光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班安全教育計劃內容篇一
一學期又過去了,大班孩子也即將離開孩子園,進入一個全新的環境學習生活了。如何使孩子們更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點,因此,加強孩子們的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點,而讓孩子們有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。
這一學期,進一步深入學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發鼓勵孩子自立、自理,使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同角度促進孩子的發展。
在本學年里,我們堅持以《綱要》精神為導向,開展適合幼兒身心發展的各種體能鍛煉活動,促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強了幼兒的體質,培養了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質。
晨間戶外活動中,我們讓幼兒根據自己的興趣,按意愿選擇器械,自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械,既發展幼兒的上肢動作,也發展了下肢動作,使身體得到協調發展。
幼兒的創造力。幼兒多運動,自然食欲就好,我班午餐情況良好。
在衛生習慣方面有了很大的進步。
2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣,激發幼兒情感、情緒,促進幼兒各個方面的發展。
1)讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規,我們提出問題,引導幼兒討論,并總結制定出規則。如:班級的常用物品包裹游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放,啟發幼兒做出標簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。
幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來快樂。
3)大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動,而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中,他們專心致志操作,沒有功夫違反常規,這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規的形成。
1、組織好遠足活動首先應做好三個方面的工作:
(1)家長工作不能忽視
充分發揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開辟遠足專欄,及時向家長介紹遠足活動的最新消息,提出需要家長配合的注意事項,探討家長提出的有關設想等。
(2)安全工作不能忽視
由于遠足活動要走出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展,我們進行了全方位的安全教育工作。
①制定遠足活動意外事故急救預案
②加強教師的安全意識。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動的主要組織者,所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。
③加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動,走出活動室、走出幼兒園,面對廣闊的大自然,他們更有一種無拘無束的感覺,但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們在教育目標中加大了安全教育的比重,組織孩子們討論一系列安全問題,如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等,使孩子們的自我保護能力有了很大的提高。
④活動中配備足夠的人手,盡量減少安全隱患。遠足活動每班均有2~3名教職工隨行,保證隊伍的前后和中間都有教師照應。在選擇遠足路線時,避免頻繁地穿越馬路,盡量在有紅綠燈設置的路口過馬路,幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。
(3)保育工作不能忽視
①遠足活動需要幼兒付出一定的體力和努力,保育工作非常重要。做好活動前的保育工作和準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調整和消除不利于幼兒參加遠足活動的因素,如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等。活動中需要攜帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創口貼、藥棉等)、用于激勵幼兒的獎品。
兒適時飲水,為個別幼兒脫去穿得過多的衣服;提醒幼兒注意安全,鼓勵幼兒跟上隊伍,經常清點幼兒人數以防幼兒走失等,保證遠足活動的順利和安全。
③做好活動后的保育工作。經過步行,孩子們回到幼兒園時一般都累了,遠足活動結束了,教師也不能掉以輕心,要堅持做好活動后的保育工作,組織好接下來的其他活動。
④做好體弱幼兒的保育工作。由于個體差異的緣故,每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒,需要教師付出更多的愛和耐心,來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務,使他們的體質得到進一步的增強,也讓他們的家長打消顧慮,支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。
2、我們的活動:
4月20日早晨7:50我們排著整齊的隊伍,在小旗手陳立今的帶領下開始了遠足活動。
8:00我們乘上大(二)班陳典爸爸開的汽車,在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站,特別是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地讓座給同伴;汽車把我們送到百丈楊家橋,下車后全體小朋友在老師的鼓勵、加油聲中步行了5公里路程,其中xxx等小朋友不僅能照顧好自己,還提醒同伴注意安全;路很長很遠,我們走得有點累了,但我們還是堅持著,因為堅持就是勝利嘛!終于在9:30到達圩塘汽渡口。
xxxx小朋友不僅認真地觀賞著長江風景,而且還熱烈地與同伴交流著、討論著自己的見聞。11:30我們快樂的回到幼兒園。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌,而且具有強烈的求知欲,及自我管理、控制能力。
在遠足的過程中,孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美,更真切地意識到環境的污染:走在百丈鎮的馬路上,化工廠排出的氣體不斷的襲來,孩子們紛紛掩鼻而過;路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的見識到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長江浩浩江水的同時發出感嘆:“長江水是黃色的”,有的孩子對它長生了質疑,江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現象與環境污染聯系了起來。于是我們和孩子一起探討了環境污染以及環境保護的問題。開展了主題活動“我是環保小衛士”。
遠足活動意義深遠,不僅鍛煉了孩子,更賦予了孩子一雙善于洞察世事的眼睛,“環保”這一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪。
忙忙碌碌又一學期,欣慰的是我們的工作沒有白做,在進入小學學習之前孩子們無論是身體素質還是心理素質都有了提高。或許工作中還存在著不足,我們將在以后的工作中不斷改進。
大班安全教育計劃內容篇二
本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一,預防為主,綜合治理,責任重于泰山的意識,以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點,以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進平安校園的創建,做到防患于未然。現結合本園實際,制定本年度安全教育工作計劃。
1、進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實一崗雙責安全工作責任。
2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障,認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施,經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛生進行監督,以及時發現不安全隱患,防患于未燃。
3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,使安全工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。
4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,實行安全工作自查制度,各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,發現問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發現幼兒身體有異,及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。
6、加強日常值班和節假日值班制度,做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發現不安全事故,應及時做好處理,并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒,關注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內的安全工作負責。
7、看好自己的門,管好自己的人。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,把好門關,嚴禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子。
1.加強安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份安全教育月中,各班開展安全在心中主題教育活動,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的'活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
1.定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴格執行衛生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環境創設的安全性。
5.加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發生。伙管員做到日有檢查,周有小結,月按時匯報。
6.加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
一月份:
1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進行假期前安全防護。
二月份:
2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度
三月份:
1、做好兩會期間幼兒園安全工作
2、各班開展以增強防范能力,提高生命質量為主題的安全宣傳教育活動月。組織安全在心中主題教育活動,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時排除。
4、建立健全三級值班(門衛、行政、教師)制度,要求有關人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。
四月份:
1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。
2、主管、分管領導要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。
五月份:
1、園舍安全檢查,及時消除隱患。
2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。
六月份:
1、做好戶外安全教育。
2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
3、幼兒健康知識宣傳。
七月份:
1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
2、對幼兒進行假期前安全防護教育。
3、安全教育工作總結
九月份:
1、對幼兒進行日常生活安全教育。
2、開展我會使用滅火器安全教育活動。
3、園舍安全檢查,及時消除隱患。
十月份:
1、抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
十一月份:
十二、
1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進行假期前安全防護。
大班安全教育計劃內容篇三
健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。下面是本站小編收集整理的幼兒園大班健康工作計劃,歡迎閱讀。
一、指導思想:
1、對全體孩子開展心理健康教育,使孩子不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養孩子健全的人格和良好的個性心理品質。
2、對少數有心理困擾或心理障礙的孩子,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強發展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主,個別輔導為輔,讓心理健康教育真正進人課堂,在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式,主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念。
二、具體工作:
1、加強高素質教師群體的培養;
2、為了更好的上好心理健康教育課,加強集體備課工作;
3、實施心理健康教育課,以面向全體孩子為主,個別輔導為輔。
4、創建心理健康教育網絡,形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網絡,為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實施:
教師方面:
1、每學期對教師進行三次心理健康教育內容的培訓。(形式不限,聽講座,看錄像,觀摩心理教育輔導課等等)
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案,并組織聽課。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊伍。
孩子方面:
1、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設立師生互動交流版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。
家長方面:
與家長多溝通;針對部分家長組織一些培訓。(形式不限,聽講座,看錄像,觀摩心理教育輔導課等等)
四、具體工作安排:
2—3月
1、心理健康教育工作布置;
3、班主任心理健康內容的相關培訓;
吳庭華
4—6月
1、小班年級組心理健康講座
2、中班年級組的心理健康講座;
3、大班年級組的心理健康講座;
謝烽
9—10月
1、對個別特殊生進行心理疏導,并做好個案研究;
2、班主任心理健康內容的相關培訓;
常云霞
11—12月
1、教師心理健康講座;
2、家長心理健康講座;
當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。那么,對于幼兒園的孩子來說,必須從小做起,養成他們良好的生活習慣,懂得自己的事情自己做,還要加強自我保健的能力,提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養成良好的生活習慣,衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養習慣等方式進行。
最后:在培養幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
一、 總目標:
1、會聽信號變速跑或改變方向跑,在20"30米距離內快跑,在200"300米距離內走跑交替,跑時上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側,前后自然擺動,前腳掌著地。
2、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協調,用力蹬地輕輕落地,保持平衡。
大班安全教育計劃內容篇四
1 單選題 (3.0分)
絕密級國家秘密載體( )攜帶出境。
a. 按需要b. 審查后c. 不得 d. 可以 答案c
2 單選題 (3.0分)
國家秘密的保密期限,除另有規定外,( )不超過二十年。
a. 絕密級b. 機密級c. 秘密級d. 全部等級答案b
3 單選題 (3.0分)
a. 不論是否產生泄密實際后果,只要發生所列舉的嚴重違規行為之一的
b. 發生所列舉的嚴重違規行為任何一項,且產生泄密實際后果的
c. 不論是否產生泄密實際后果,發生兩項以上嚴重違規行為的
d. 產生泄密實際后果的違規行為 答案a
4 單選題 (3.0分)
關于新時期的保密工作,以下說法正確的是( )。
a. 科學技術相對落后會造成無密可保。 b. 改革開放就是一切公開
5在日常工作中產生、經管或者經常接觸、知悉機密級國家秘密事項的崗位上工作的人員,應該確定為( )涉密人員。
a. 核心b. 重點c. 重要d. 一般 答案c
6 以下不屬于地方性保密法規的是( )。
a. 自治區人民政府制定的保密規定b. 國務院頒布的保密條例
7 機關單位應當根據涉密崗位的特點,結合本機關本單位的涉密范圍和工作實際,確定涉密崗位,并控制在( )內。
a. 特定崗位b. 核心崗位c. 最小范圍d. 最嚴要求 答案c
9攜帶絕密級國家秘密外出辦事時,必須( )人以上同行,不得使國家秘密載體離開本人。
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 答案a
10摘錄、引用國家秘密內容形成的涉密載體,應( )。
a. 按新生成密件管理,重新確定密級、保密期限和知悉范圍
b. 按原件密級、保密期限和知悉范圍管理c. 按秘密級密件管理
d. 按機密級密件管理 答案a
2)多選題,共10題,每題4.0分,共40.0分
11 多選題 (4.0分)
任用、聘用的境外人員確需接觸、知悉我國家秘密的,應按照( )原則,報國務院有關主管部門或者省、自治區、直轄市人民政府有關主管部門批準。
12 多選題 (4.0分)
我國現行保密法律制度體系包括( )。
13 多選題 (4.0分)
具有法定定密權的機關包括( )。
14在實際網絡通信中,存在( )三大安全隱患。
15具有密級鑒定權的保密部門是( )。
16我國保密工作面臨的內部形勢包括( )。
d. 竊密與反竊密斗爭更加尖銳 答案a,b,d
17涉密計算機不得( )與工作無關的軟件。
a. 安裝b. 運行c. 保存d. 使用 答案a,b,d
18 多選題 (4.0分)
關于信息安全保密工作,說法正確的是( )。
a. 在信息社會中,任何一個國家和軍隊,都面臨著網絡戰的挑戰
b. 信息保密曾推動了現代信息技術的發展
c. 世界各國都把信息安全保密與未來作戰直接聯系起來
19實現不同網絡之間信息安全擺渡交換的措施主要有( )。
a. 使用一次性光盤刻錄進行信息交換
答案a,b,c,d
20 多選題 (4.0分)
商業秘密應當包含以下構成要件:( )。
3)判斷題,共10題,每題3.0分,共30.0分
21 判斷題 (3.0分)
22不準在私人交往和通信中泄露國家秘密。a. 對
23公文傳閱應該以文秘部門為中心點進行傳閱。a. 對
26國家秘密事項的密級和保密期限一經確定,就不能改變。b. 錯
28 某些情況下,可以在私人交往和通信中涉及國家秘密。b. 錯
30除設備原因外,人為因素也是重要的泄密途徑。a. 對