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三只小猴童話 小猴童話故事(精選9篇)

時間:2025-05-06 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

三只小猴童話篇一

一棵大樹上,住著一只小松鼠。離這棵大樹不遠,有一棵大榆樹,大榆樹上住著一只小猴子。小松鼠和小猴子是一對好朋友。一天傍晚,小松鼠在大樹底下的草叢中睡著了,這是,一頭兇惡的野豬突然闖進林子里,往小松鼠這邊跑來,小松鼠一點也不知道。說時遲,那時快,小猴子看到這情形,立刻以最快的速度背著小松鼠爬到了大松樹上。小松鼠醒來后,感動地說:“小猴子,謝謝你救了我。”

過了幾天,小松鼠和小猴子又在一顆高高的大樹上玩蕩秋千。忽然一陣狂風刮來,小松鼠和小猴子同時從大樹上掉下來。小猴子摔成了重傷,動彈不得。小松鼠一講點也沒事,他那條毛茸茸的大尾巴象降落傘幫了他的忙。

小松鼠背起小猴子,把他送到了動物醫(yī)院。小猴子住院期間,小松鼠天天守在病床旁邊,還給他講有趣的故事。小猴子的病在小松鼠的照顧下很快好了。

秋天過去了,冬天來了,下起了厚厚的

雪,天好冷啊!小松鼠和小猴子決定搬到一起住。他們在秋天的時候就準備了許多香甜的松果、榛子,夠他們吃一個冬天了。夜晚,小松鼠和小猴子睡在一起。兩個好朋友一起坐著快樂的美夢。

三只小猴童話篇二

早晨,陽光明媚,小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學本領(lǐng)。

小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認真地寫就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對她說:“小白兔妹妹,你可不可以教我寫呀?”小白兔妹妹回答:“可以啊!”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫。

小猴吉吉沒寫幾行好,手就酸了,它就開始不耐煩了,它說:“寫搞得我的腦細胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放棄了。

吉吉走在回家的路上,忽然聽見遠處傳來一陣“嘀嗒,嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走,原來是小熊在吹喇叭呀!小猴吉吉說:“小熊,你可不可以教我吹喇叭呀?”小熊說:“可以啊!”于是,小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。

吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥,于是吉吉又一次放棄了。

吉吉走到一棵樹下乘涼,突然一陣風吹了過去,原來是小鹿在跑步呀。吉吉想:“我肯定能跑得很快。”于是吉吉就和小鹿學跑步。

小鹿飛快地向前跑去,小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。

三只小猴童話篇三

1、感受、體驗歌曲歡快、幽默的風格。

2、能用自然的聲音演唱歌曲前三段。

圖譜、視頻、節(jié)奏卡、頭飾若干

一、師表演小猴子導(dǎo)入。

師:這是什么動物?它還會做哪些動作呢?

二、初步感知歌曲。

1、觀看視頻,初步感知歌曲歡快、幽默的風格。

提問:這首歌聽起來感覺怎么樣?

2、結(jié)合圖譜,熟悉歌詞。

提問:歌里有幾只猴子?"發(fā)生了什么事?猴媽媽是怎么說的?

3、結(jié)合節(jié)奏卡,有節(jié)奏的朗誦歌詞。

三、學唱歌曲,體驗演唱的快樂。

1、跟著老師哼唱歌曲。

2、幼兒集體邊跳邊唱。

3、多形式表演唱。

(1)個別幼兒表演唱。

(2)分組練習表演唱。

(3)集體表演唱四、欣賞歌曲第四段,討論"在床上跳的危害"。

《三只猴子》是一個比較有趣、易于被孩子理解接受的音樂活動,旋律也比較簡單,孩子們很容易就能掌握。再加上形象的圖片和有趣的游戲,孩子們很快就學會了。在這個活動的游戲環(huán)節(jié),孩子們很容易興奮,但因為進行了適當?shù)恼{(diào)整游戲也進行得熱烈而有序。在活動中穿插鋼琴伴奏,這在平時的一些活動中并不常用,但效果卻出奇得好,所以在以后的音樂教學活動中,應(yīng)盡量提供孩子鋼琴伴奏,以便更準確、更有效的學習。

三只小猴童話篇四

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。

一天,小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家,看到小兔子在桌上寫什么呢!小猴就對小兔子說:“小兔子,你在干什么呢?”小兔子說:“我長大想當小作家,所以我就在家里寫作文呢!”小候說:“這個主意不錯,我也要寫作文。”于是,小猴就寫作文了。

小猴才寫了幾個字,就聽見小鳥在外面吹喇叭,覺得吹喇叭很簡單,然后小猴就去吹喇叭了!

小猴吹著喇叭,就覺得吹喇叭好難,就不想吹了。就在這時,小猴看見小鹿像風一般跑過來,小猴就對小鹿說:“你在干嘛呀!”小鹿突然停下來,就對小猴說:“我正在跑步呢!”小猴看見小鹿又跑起了步,小猴也跑起步。小猴跑著跑著,覺得太累了就不想學了。

特長大賽如期舉行,小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎牌,小猴一無所獲。

小猴心想:“做事情不要三心二意,要一心一意的去做。”

三只小猴童話篇五

今天,小猴過四周歲生日。媽媽精心給他準備了一個盛大的生日宴會。房間里拉著一條印著“生日快樂”的彩旗,四面墻上粘著五彩繽紛的氣球。媽媽還給小猴買了一個超級大的蛋糕,他已經(jīng)迫不及待地想開始吃了。

“咚咚咚……”一陣敲門聲響起,小猴轉(zhuǎn)頭一看,原來他的好朋友蠶寶寶來了。蠶寶寶雙手捧著一條又漂亮又柔軟的白色絲巾,笑嘻嘻地爬進來說:“小猴,這是我親手為你織的圍巾,祝你生日快樂!”小猴喜上眉梢,感激地說:“謝謝你,蠶寶寶,我很喜歡這份禮物。”

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛了進來。她提著一大罐誘人的蜂蜜,對小猴說:“小猴,這是我親手釀的蜂蜜,送給你。”小猴最喜歡吃蜂蜜了,連忙接過罐子說:“一定很美味,謝謝你的禮物。”

生日會開始了,他們圍坐在一起,開開心心地吃著蛋糕,喝著飲料,聊著身邊有趣的事情。蠶寶寶突然生氣地說:“我在路上聽說山羊爺爺家的桃子被偷了,不知道是誰干的缺德事!”大家聽完都很憤怒。

這時,“吱吱吱……”小老鼠走了進來,手里還抱著一籃新鮮多汁的桃子。他轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛,緊張地說:“這是我……我送,送給你的禮物。”小猴半信半疑地問:“你這桃子哪兒來的?”小老鼠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“是我……我……”小猴頓時火冒三丈,沖他大聲地吼道:“一定是你偷來的!我不要你這不干凈的禮物!”小老鼠灰溜溜地走了。

失去好朋友的小老鼠追悔莫及,從此以后,他再也不敢偷東西了。

三只小猴童話篇六

小猴子的媽媽在訓斥小猴子,你怎么能三心二意呢?這一次我再讓你下一次山,看看你到底有沒有記住我說的話。小猴子連連點頭,臉紅得跟蘋果一樣。

下山了,小猴子發(fā)現(xiàn)了一片果園。那果園大極了,果子很大,他一下子蹭到樹上。啊!等等,不行。小猴子自言自語。可那樹的果實太誘人了,摘了幾個回去。

來到一個葡萄園,水靈靈的葡萄就像那掛在樹上的燈光,小猴子扔掉了蘋果,去摘葡萄。

小猴子又來到一片花生地。小猴子饞得口水都流出來了,扔掉了葡萄,又去挖花生。快到家的時候,忽然蹦出了一個小兔子,比之前的那個還肥,小猴子,想抓一只兔子,那該有多好啊!小猴子扔掉花生去追兔子了,小兔子東奔西跳,小猴子又像第一次下山一樣,什么也沒帶回家。

人們常說:“江山易改,本性難移,小猴子,真的`會記住媽媽的話嗎?”

小朋友們在這個課文中,你們有沒有覺得小猴子太三心二意了,我們千萬別學小猴子呀。

三只小猴童話篇七

這一天,天氣很好,太陽熱辣辣的,天空瓦藍瓦藍的,猴媽媽心里想:“今天天氣好,我把衣服拿出來洗一洗。”于是,猴媽媽就把被單和衣服都拿出來洗了。她洗衣服洗得滿頭是汗。

到了中午放學的時間,小猴子紅著臉,嘟著嘴,回到了家門口。“咚咚咚!”它的力氣格外大,用手捶著門,“媽媽,媽媽!”小猴子叫著。猴媽媽心里想:“一定是我們家笨笨回來了。”于是,她就去開門了。

她見小猴子笨笨一副悶悶不樂的`樣子,就問:“笨笨,你怎么了?怎么這么遲才回來啊?”小猴子笨笨說:“媽媽,我想吃桃子!”

猴媽媽疑惑地問:“你為什么突然想吃桃子啦?”小猴笨笨說:“好吃唄!”猴媽媽說:“你這孩子,只吃零食,不吃飯?”小猴子笨笨賭氣說:“那我以后都不吃飯了!”猴媽媽沉著臉:“你又調(diào)皮了是不是?”小猴子笨笨就哭著說:“我同學興興一天都能吃十個桃子,而我呢?一個都沒有!”

猴媽媽還是氣不消,她說:“那我一天給你吃一個桃子怎么樣?”小猴子說:“才一個,還不夠我塞牙縫呢!”猴媽媽說:“那我一天給你吃三個怎么樣?”小猴笨笨又說:“不夠!”猴媽媽說:“那你要幾個啊?”小猴子說:“我至少要兩百個!”猴媽媽說:“你如果想要那么多,我可沒有錢!”

猴媽媽見小猴可憐兮兮的,有些不忍心了,想了想說:“你三天吃九個桃子怎么樣?”小猴子笨笨說:“太好了,可以有9個桃子吃了!”

猴媽媽嘆了口氣說:“這孩子,數(shù)學太差了,太讓我失望了!”

三只小猴童話篇八

有一天,小猴子準備出去學藝。

小猴子,走呀走,一邊走一邊想:“我去找誰學藝呢?”這件事讓它絞盡腦汁。走著走著,它遇見了小兔,小猴子過去看了看,原來小兔在做算術(shù)題呀。小猴想:“學算術(shù)倒是挺不錯的。”小猴子上去問了一下,說:“小兔姐姐,你算得真快呀,在奧數(shù)比賽中肯定能奪得冠軍,你能教教我嗎?”小兔說:“可以呀,但是,要堅持不懈地練習,特別是早上,因為早上……”小猴還沒聽完小兔的話,就怏怏地走了。

到了草地上,小猴看見一個身影,嗖的一下從草叢躥過。小猴迅速地轉(zhuǎn)過身來,仔細一看,原來是小鹿在跑步。小猴用羨慕的眼光看著小鹿說:“小鹿姐姐,能不能教我跑步呀,你跑得像閃電一樣快!”小鹿笑了笑,說:“可以,但是每天要做座位提前屈、跳繩、跑步……”小猴說:“太多了,我怎么能記得住呀,小鹿姐姐,再見。”小鹿說:“你真是一個半途而廢的家伙呀。”

小猴子又去拜師學藝,忽然,它聽見“嗒嗒”的聲音,小猴子隨著聲音走過去,原來小熊在吹喇叭。小猴子想了想:“學音樂是最簡單的事情,就和小熊學吹喇叭吧!”小猴一蹦一跳地跑上前問:“小熊哥哥,你吹喇叭的聲音真好聽,你能不能教我吹喇叭。小熊說:“可以,不過要先學憋氣。”只見小熊憋紅了臉,小猴很害怕,灰溜溜地走了。

小猴疑惑不解,邊走邊想,為什么它們都能得到金牌呢,突然想起媽媽說的話,做事情要持之以恒。小猴為剛剛的拜師學藝感到臉紅,于是終于下定決心,去學畫畫,它認真學習,從早到晚刻苦練習,終于,在畫畫比賽中大顯身手,獲得了冠軍。

小猴懂得了一個道理,半途而廢的人,什么也得不到。

三只小猴童話篇九

在十二生肖里,每只動物都是因為作出了突出的貢獻才被列入的。這里就講講猴子的故事吧。

深山里住著一群小動物,它們過著快樂、幸福、平靜的生活。直到有一天,山里來了一個長著青面獠牙、長手長腳的`怪物。它的手要多長就能長多長。這個怪物每個月都要讓小動物們交出一些金銀財寶來,誰要不交,就會一巴掌拍死它。每月都有小動物因交不不上財寶,而被拍死。眼看著同伴漸漸減少了,小猴波波決定暗地里組織一個小隊伍,共同商議對付怪物的計策。隊伍終于組織好了。一天,擔當偵察員的白鴿帶來一個好消息,怪物最害怕鹽和鮮血,只要把鹽和鮮血混在一起,潑向怪物,怪物就會立刻斃命。可是,哪有鮮血呢?除非誰愿意獻出自己的生命。小動物誰也不愿意。一個月又到了,又有兩只小動物要喪生了,就在大巴掌即將落下之時,動物們看見一團白色物體閃電般沖向怪物,原來是身上沾滿了鹽巴的波波。頓時,鮮血與鹽巴融在一起,怪物在慘叫聲中死去。兩只小動物得救了。

后來,人們?yōu)榱思o念這只舍己救人的小猴子,就把它列入了十二生肖中。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
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認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案
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