在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
收獲知識(shí)收獲知識(shí)篇一
我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體。
這一天我被分到五年級(jí)（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說話和藹可親，聽說是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運(yùn)，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強(qiáng)不息，不忘國恥，好好學(xué)習(xí)長大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無限的知識(shí)。
還記得我們馬赫說那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課，同學(xué)們都心疼得對(duì)老師說：“老師，你請(qǐng)假回去休息吧，我們一定認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師卻說：“不，就要考試了，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中。”這句話回想起來，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而驕傲自豪。
收獲知識(shí)收獲知識(shí)篇二
在未來的知識(shí)世界里，我們必須用知識(shí)、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭.或許，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗!
若是青少年無法正確意識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來生活中離不開知識(shí).可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
收獲知識(shí)收獲知識(shí)篇三
書籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因?yàn)?--書是知識(shí)的海洋。在書中，我獲得了許多知識(shí)，在書中，我打開了心靈的天窗。 下面，我來把我與書之間的故事一一道來： 來自：作文大全 幾年前，我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道：‘我看過的書約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫作業(yè)時(shí)看書，影響學(xué)習(xí)，就讓我在當(dāng)時(shí)書架上的不屬于學(xué)習(xí)用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑溃以跁心苁斋@知識(shí)。
我不喜歡寫作文，不是因?yàn)樽x書太少，是因?yàn)橐粋€(gè)字—太懶！
我在三年級(jí)寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級(jí)的作文，沒有一篇出色，對(duì)比十分--不，是十二分的強(qiáng)烈。
前幾天，我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。有二十本，結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長了，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。
是的，我一直把書當(dāng)成不會(huì)說話的老師，從易懂的故事書、漫畫到深?yuàn)W的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識(shí)，也許你我都數(shù)不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。
收獲知識(shí)收獲知識(shí)篇四
冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時(shí)候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人啊！
晚上，打開電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節(jié)目。我津津有味地看起來。
老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個(gè)小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來，然后開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關(guān)火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉(zhuǎn)三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過猛，在挑核時(shí)把山楂弄成兩半了！到第三個(gè)的時(shí)候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個(gè)取了核的山楂！接著，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會(huì)兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發(fā)到空氣中，真誘人啊！我用牙簽串起山楂放到糖水里，好像糖水少了點(diǎn)吔！我連忙用筷子夾著山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會(huì)兒，我開始品嘗戰(zhàn)利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的，因?yàn)槲沂斋@了知識(shí)！
收獲知識(shí)收獲知識(shí)篇五
從科學(xué)課中，我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會(huì)冒出水面”可預(yù)測(cè)天氣變化，同時(shí)，我也聯(lián)想到夏天時(shí)，在下雨前，魚塘或河道中我也常看到出現(xiàn)“河泛”現(xiàn)象（就是魚都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個(gè)明白，我對(duì)“下雨前魚兒會(huì)為什么冒出水面？”進(jìn)行了認(rèn)真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真做了實(shí)驗(yàn)。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時(shí)，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達(dá)到55℃時(shí)，杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象，說明水中的氣體開始待不住了。當(dāng)加熱到75℃時(shí)，開始迅速冒泡。當(dāng)這三杯水冷卻到室溫時(shí)，我在杯中各放入兩條小金魚，我看到，第一、二杯中的金魚自由自在地游動(dòng)著，第三杯中的兩條金魚，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個(gè)多小時(shí)以后這兩條金魚先后死去，說明第三杯水中缺少氧氣。
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補(bǔ)充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚兒常常跳出水面，就是因?yàn)榈蜌鈮菏顾毖醯木壒省?/p>
因此，我認(rèn)為：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因?yàn)樗鼪]有高過55℃）的緣故。