人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的暑假興趣班作文篇一

繪畫班：畫出多姿多彩的暑假

在炎熱的暑假中，閑暇時可以找出畫筆，畫出自己喜歡的圖案，既可以調節心情，又可以把畫得好的畫貼在家里展覽，不僅漂亮，而且美觀。當這些“作品”被稱贊時，心里就會像吃了蜜糖似地甜。

二胡班：優美的旋律滋潤人生

在家里，有時間時，我便會去拉響二胡，讓自己處在一個音樂仙境里。聽，那些美妙的音符從我的指尖傳出，頓時我的心情就像晴天一樣，所有的煩惱便煙消云散。專家說：音樂有助于身心健康，所以我經常拉二胡。你喜歡音樂嗎？

英語班：與老外交流快樂多多

每天上午，我都會去上英語班。雖然頻繁了點兒，但我從不厭倦。因為在這個英語班里，還有許多外教呢。在高級別的班里，可以讓外教授課呢。他們的中文水平其實一點兒不比中國人差。想到能讓外教教，真讓人興奮。聽說外教的幽默度比中國人強多了，我真喜歡他們！

這就是我的課外班，組成多姿多彩的暑假，雖然有時枯燥，但大多是甜蜜的回憶，你，喜歡嗎？

我的暑假興趣班作文篇二

一、指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。

二、教學目標

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出1――7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3．培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三、教學內容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習，擴指練習

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發、肩膀、膝蓋、腳

我的暑假興趣班作文篇三

一、指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學習電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、教學目標

本課程的任務是在學生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎上，培養學生音樂興趣、提高學生審美情趣的功能。

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三、教學重點

1．掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。

2．訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。

3．進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。

4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂形象。

5．掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用，以為歌曲配彈伴奏。

四、教學原則

1．在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。

2．要遵循理論聯系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練。

3．教學中發揮教師主導作用，來用啟發式教學。

五、教學措施

1．趣味互動學習掌握歌曲。

2．童趣的引導掌握音符的學習。

3．通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。

4．通過趣味的游戲，讓學生積極去學習音符，提高學習的興趣。

5．通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。

6．通過故事讓學生能過在快樂中掌握手型。

7．鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養。

8．通過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。

9．通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。

六、教學進度

以課時為單位完成相應的教學計劃和內容。

七、教學內容

本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。

八、活動開展地點：

實驗樓二樓音樂教室

我的暑假興趣班作文篇四

我非常喜歡自由活動，不用別人來指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時，總給我報許多課外輔導班，例如：作文班，奧數班，劍橋英語班……弄得我根本就沒有業余時間好好放松自己。上課，作業都快把我的自由時間占據了。

好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自愿，因為我怕游泳時耳朵進水，鼻子進水，嘴巴進水。

學習第一節課時，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來起了風，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來……但是不久以后，我便愛上了游泳。

幾節課的學習之后，我會一些了我像快樂的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了。可是，媽媽又給我報補習班了，居然還占用了我的游泳時間，我心里真是一萬個不愿意，但好是答應了，媽媽為我好呀。不過，只要有游泳，我可以勞逸結合呀。

現在我能在深水區里游了。起初我還是個怕死鬼呢！我覺得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅強，去主動克服一切困難，永遠前進。

自 評：我最欣賞的地方是——第三，四段的描寫。

同學評：最后一段你的感受也是我們的感悟：樂觀對待學習與生活，才是我們要的。

老師提示：主題是些學游泳，第一段內容可有些可不要。

我的暑假興趣班作文篇五

7月7日晚上，我很早就睡了，因為明天要去上暑假班。

7月8日，我6點多就起了慶，去暑假班了。我的心沉甸甸的，因為我怕被分到五年級二班（因為這個班教室小，空調也有點不好）。

分班了，高一松，五年級一班，許棟，五年級一班。朱晨毅——終于輪到我了，我的心砰砰直跳，等待著下一句話。“五年級一班。”yes！太好了，我一蹦三尺高，可以跟許棟和高一松一個班了！

我特意挑了一張桌子，旁邊的位置留給高一松。可是，誰知道，后面一個走進來的是許睿哲。不過，我并不失望。

早上，我和許睿哲講前幾天的事情，中午在玩卡牌，下午在上新課。這一天過得很快。飯菜也很好，而且中午玩的時間特別長。我們每個人也過得非常快樂，非常幸福。

只是時光一去不復返，又是一天，真快呀！唉，明天就要寫作業了。

我的暑假興趣班作文篇六

這個暑假，因為爸爸媽媽要上班，我被放到了一個特別的托管班，你們猜猜是哪里？

這個托管班的老師從不講課，也不改作業，更不布置作業！如果你遇見不會的題目請教她，她就會讓你自己去查資料。

這個托管班包吃包住，爸爸媽媽不用每天跑來跑去接送我。他們只是把我往那兒一放，就行了！在那兒，白天，有美味可口的三餐；24小時空調，還有很多零食；晚上，有舒適的小床。

這個托管班的伙食特別好。每天，你想吃什么，說一聲就行了。什么紅燒肉、土豆絲、酸湯肥牛……各種美味佳肴應有盡有，當然還有各種新鮮的水果，讓你吃個夠。

這個托管班不僅食物好，還沒有作業！一般托管班會有很多作業，而這個托管班呢？這些你不用擔心！這兒的老師從不布置作業，作業是自己帶的。

現在你們知道這是什么托管班嗎？那就是我奶奶家。

我的暑假興趣班作文篇七

我喜歡籃球運動，因為它不但可以為我們豐富課余生活，是一項鍛煉機體的“有氧”運動，而且從中更可使我們學到諸如鍥而不舍的精神與團隊合作精。

籃球運動中最突出的就是鍥而不舍的精神，因為有了這種精神，籃球運動才變得險象環生，高潮迭起，就拿最近的一個例子來說吧：在一場雄鹿隊與尼克斯隊的比賽中，雖然雄鹿隊在第三節結束后已經領先17分，比賽本該過早的進入“垃圾時間,但尼克斯隊并沒有放棄一絲希望，依然不甘示弱，在隊員們鍥而不舍的配合下，在比賽還剩下2分鐘時，終于不可思議的將比分扳平。最終獲勝，實現大逆轉。

尼克斯隊之所以能獲勝，就是因為隊員們鍥而不舍的精神；雄鹿隊之所以輸掉比賽，是因為他們過于自信，輕視對手，從而失去最終勝利。這使我明白一個道理：不論是生活中還是學習中，不管遇到多大的困難，首先要有鍥而不舍的精神，如果輕易地放棄了，那么就很有可能會與一個來之不易的機會擦肩而過。

籃球運動中還有一種精神也尤為重要，那就是團隊合作精神，有了這種精神，才算是一個完整的球隊。太陽隊的納什是名副其實的助攻王，雖然他拿手翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意、恰到好處的傳球，使得太陽隊每個賽季的戰績都名列前茅，但是他放棄了個人得分的機會，最終換回了整個球隊無數的勝利，這是多么難能可貴的合作精神。

由此可見，在學習中，我也要善于利用籃球運動中的合作精神，取長補短，與同學互幫互助，這樣才能使得自己的成績提高起來。

我喜歡籃球運動，它不僅能提高我的身體素質，而且還能讓我學到更多做人的道理。

我的暑假興趣班作文篇八

每個家長都希望自己的孩子聰明，都希望自己的孩子學有所成，所以都給孩子們增加了很多的班，而假期正是被家長們稱之為“加油站”的一個有利時機。這不，一到假期，更多的補習班紛紛接踵而來了。

那天去游泳，我碰到了好幾個同學，我們在聊天的時候，她們都說出了自己假期中的苦惱。

“我媽媽這個假期給我報了三個班，每天都有課，好累，我的命好苦呀！”甲同學說道。

“我也是，我這個假期有四個班呢，比你還多一個，我更倒霉呢。”乙同學也說出了自己的苦惱。

這時另一個同學問我：“楊孟璽，你媽媽這個假期給你報班了嗎？”

“我還是以前報的班，這個假期本來還有一個班，但是我媽媽沒有讓我去。我媽媽說了，假期了，應該讓我自己有自己的一些時間，做一些自己喜歡做的事情，所以媽媽讓我自己拿主意上不上這個班，我當然是選擇不上了。我媽媽就尊重了我的選擇不讓我上。”

“哇，你好幸福喲！”聽完我的話，我的那幾個同學們立馬發出一陣羨慕聲。

游完泳回到家后，我特想知道媽媽是怎么看待這件事的，就向媽媽說了和同學們之間的談話，并且問媽媽為什么這個假期不給我報班。媽媽回答說：“你上的補習班假期也沒有停課，你把那些學好就可以了。再說了，假期就是為了給你們學生一個休息和調整的時間，讓你們好好地放松放松，所以為了給你一個快樂的假期，我不會給你增加額外的補習班。不但不增加補習班，而且假期期間我們還有一次遠途的出游，讓你去領略自然界美好的風光。”

聽完媽媽的話，回憶起同學們說的話，我發現原來是家長們教育孩子的方法不同，所以才有這樣的不同的結果。我總結出來有三種：第一種是家長拼命地讓孩子學習，不給他喘息的時間，屬于是強迫填鴨子式的。第二種是家長沒有時間管孩子，所以就是孩子想學就學，不學拉到，屬于是放任自流式的。第三種就是家長能正確的引導孩子進行學習，讓孩子從學習中體會到樂趣，讓孩子愛上學習，是屬于寬松式的。我慶幸我的媽媽是屬于第三種的，讓我有一個寬松的學習環境，讓我沒有那么大的壓力。

其實放假了也不能說是完全的都要去玩的，每天也是要進行學習補充的，但是家長們一定要考慮一下我們的感受，不能把我們的時間安排的太緊張。而且在報班的時候也要征求一下我們的意見，看我們喜歡不喜歡。不都說了嘛，興趣是最好的老師。只有我們感興趣了，我們才愿意去學，這樣何愁我們不能學好呢？

我的暑假興趣班作文篇九

放暑假沒過幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補習。你可別小看她，婆婆和外公都是當地有名的數學教師哦！

婆婆家的生活習慣非常好，每天都按時起床，睡覺，按時吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機啦……婆婆也從不兇神惡煞地發脾氣，跟我說話總是和風細雨般，讓我感覺很親切。

在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來這補習的。

第二天，婆婆拿來了一套四年級的數學試卷讓我做。一開始我認真地寫字，細心地思考。可不一會兒，心情便有些煩躁，做題目便開始馬虎起來，潦潦草草地列式、計算。有的題目比我平時在學校里做的難多了，根本不會做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過試卷隨即批了起來。我站在旁邊有些心驚膽戰的。婆婆批出了許多錯誤，看著試卷上那一個個紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒有責怪我，幫我把有些知識點重新梳理了一遍，直到我聽懂為止。

下午又做了半天的作業，雖然很辛苦啊！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來幫我批作業，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習，看兩三個小時的課外書。婆婆幫我找出了學習中的缺點，比如寫作業不專心，寫字馬虎等。有時，她也給我講了她的學生的故事，使我受益匪淺。

在婆婆家上了十多天地免費“補習班”，收獲真的很多。回家那天，婆婆送我上了公交車，那一刻，我內心真的充滿了不舍。

我的暑假興趣班作文篇十

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、春天到（繪畫）

2、美麗的蝴蝶（繪畫）

3、快樂的春游（繪畫）

4、臺布設計（繪畫）

5、漂亮的房子（美工）

6、綠色田園（繪畫）

7、開心帽（美工）

8、馬路上來往的汽車（繪畫）

9、畫中的向日葵（繪畫）

10、開餐館（泥工）

11、小老虎（折紙）

12、制作“六一”小畫冊（繪畫）

13、云兒變變變（繪畫）

14、五彩鳥（繪畫）

15、夏天的用品（美工）

我的暑假興趣班作文篇十一

“我對不起牛頓和伽利略……”在第三百六十五次的物理測試中失利的我，只好對著天空無奈地咆哮。

記得看過一篇文章，是一位歷史不及格的男生被要求在操場上喊“我對不起秦始皇、劉邦和李世民……”。然后面對那張永遠一片交叉，紅得觸目驚心的物理試卷，我自然也不禁感嘆，自己真是太對不起物理大師們了。

物理，是我永遠難以言喻的恐懼。記得有無數個夜晚，我曾伏桌埋頭苦干，被一道道物理題弄得焦頭爛額，然后在一直糾結于兩輛汽車誰先追上誰這個問題中熬到深夜。有時，我的夢中也出現了一個重物從塔頂落下的情景，猛然驚醒后又是一陣冷汗。

自從上了高中以后，突如其來的物理量和公式把我遺忘在題海里。我在海里掙扎著，卻總也看不見亮光。無論我多么努力，物理總能讓我驚慌失措，狠狠地打擊我。

夜深人靜的時候，我總會一個人躲在被窩里默默流淚。我從未有過如此的挫敗感，就像被人釘在板子上動彈不得的無奈。只要我一想起那張不及格的物理試卷，我就忍不住全身顫抖。

就是這么令我恐懼的物理，對于老爸來說卻是小菜一碟。有時我也在想，為什么沒能遺傳點物理細胞給我呢？

老爸扔下書包十幾年，卻仍能在看一看課本以后解出題目，真是令我甘拜下風。他告訴我，只要你能喜歡上一門科目，你就能學好它。

要我喜歡上物理？開什么國際玩笑！我小聲嘟囔著，卻把這句話記到了心里。

于是，我拋掉了過去的卑怯心里，重新與物理較量。盡管不會做題，我仍然努力思考，盡管聽不懂課，我仍然嘗試理解。總之，我從未想過“放棄”二字。不知不覺中，我的物理竟然有了進步！從不及格到七十分，我終于在蒼茫的大海中看到了一絲亮光。

原來，愛上自己喜歡做的事固然是好，但愛上那些你不得不做的事才更難能可貴。我喜歡文科，喜歡英語和語文，所以學得很好。而當我嘗試著喜歡物理，也會有不一樣的收獲。

牛頓和伽利略在成為物理大師之前，也是無數次在望不到盡頭的海里漂浮，但是他們堅持不懈，最終找到了真理的彼岸。

同樣的，每個人都會在實現夢想的路途中遇到荊棘，但只要不放棄，在人生的馬拉松上一步步踏實前進，咬緊牙關，再大的困難都能夠克服。

“沒有比人更高的山，沒有比腳更高的路。”我想，這個暑假，我一定要好好惡補物理。任何科學都是值得尊敬和學習的。

我的暑假興趣班作文篇十二

暑假才過了一半，我已經上了許多課外的補習班，真是又苦又樂。

暑假的補習生活真繁忙！才半個假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂。

繁忙的補習生活十分幸苦，“課程表”排得滿滿的，沒幾天下來就會很累。每天都要很早起床去上課，而補習班經常一上就是三、四個小時，回家后還要趕著做作業，如遇下午還上課，只能在外面簡單解決午餐，連喘氣的時間都沒有。

但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂。上補習班，顯而易見，能學到新的內容，開闊眼界，增加知識，提高學習能力，讓我們在學習的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂趣；另外，在補習班上，我能交到許多新朋友，下課時，能互相聊天嬉戲，上課時，則能互相交流自己的看法，共同學習知識，互幫互助，一起進步。因此，有了這么多同學的幫助與陪伴，上補習班不再是一件枯乏無味的事了，而顯得樂趣無窮。

半個暑假過去了，雖然補習班已經結束了，但是那苦中有樂的補習生活還深深地印在我的腦海里。

暑假的補習生活，辛苦中也找得到樂趣。我希望接下來的假期也會有它獨具魅力之處。

我的暑假興趣班作文篇十三

我們每個人都有自己的興趣，我當然也不例外哦！

我有很多興趣，如：看書、大電腦、騎自行車、打羽毛球……然而，我最喜歡的還是打羽毛球。

小時候，我常常看見別人在打羽毛球，甭提多羨慕了，可學了好幾次，都半途而廢了。可就在我7歲那年，我還是學會了打羽毛球，并且喜歡上了打羽毛球。

那年暑假，我和爸爸去一個羽毛球館找一個叔叔。爸爸找了很久都沒找到，后來才知道他有急事先走了，但既然來了就做些事情吧，于是，爸爸便教我打羽毛球了。

爸爸先教我發球，剛開始，我學著爸爸的樣子打，可每次都是拍子好像打中了，可球卻落地了，怎么打也打不出去，我當時一急便哭了起來。爸爸鼓勵我說：“沒關系，失敗是成功之母嘛！”我聽了，便又鼓起勇氣站起來繼續大。哈，功夫不負有心人，經過努力，我終于學會了打羽毛球，而且越打越好，最后甚至連爸爸也打不過我了。我越打越來勁，高興極了。從此，我便喜歡上了打羽毛球。

這就是我的興趣，你也喜歡嗎？

我的暑假興趣班作文篇十四

暑假里，我報名參加了游泳訓練班，標題就叫“海豚計劃”。

8月2號，游泳訓練班開放了，訓練時間是早上九點到十點。我早早的去了。心想；要是我學會了游泳就不會再溺水了，小伙伴們也會羨慕我的。

到了九點來了不少人，我們點完名，換好裝，就在岸邊等，不一會，一個身高一米八的男子和一位一米七五的女的出來，我想他們就是我們的教練吧！果然不出我所料他們真的是我們的教練。隨后，教練就帶著我們下水，第一個項目是憋氣，我的頭往水下栽了進去，憋不住的時候就像以前的事，后來實在憋不住了就出來了誰知我是最后一個出來的。

教練先教我們蛙泳，顯示蛙泳腿，兩腳并攏，動作分別是收、翻。蹬夾。我們爬在木板上，誰做的不標準了，誰就被潑水，旁邊的鄧瑞超和陳航被潑了三次，逗得我們都笑了。

經過這兩天的訓練，我們終于學會了蛙泳，教練讓我們拿著腹板，讓我們在水中游，媽媽在旁邊給我拍照。

誰要是怕溺水，那你就學游泳吧，不僅可以增加本領還可以健身呢。

我的暑假興趣班作文篇十五

補習班的環境很臟。桌角隔著垃圾桶，被堆滿了，還在膨脹著。墻上有花花哨哨學生費心的刻畫，桌椅被擠得很近，好像心臟也被壓縮了，奇妙的擁擠與窒息。大家都擠在，五十個人的小教室。

補習班的卷子很多。每天拎著一打卷子進門，灰色的紙張密密麻麻的字體，壓抑得像雷雨時的天，小小的屋外還轟隆隆地打著雷，雨幕隔絕了兩個世界。讓人頭昏眼花而微微困倦作嘔。講課時高分貝的聲音使耳膜發痛，漸漸地就只聽見筆觸和紙張沙沙的滑動聲。

補習班的下課很晚。從正午陽光普照到踏著坑洼的路離開，月光把路燈的影子拽住，拖得很長，孤單地搖晃，融入夜色的是疲憊的剪影，細數著屬于自己的寥落。四節課上過，好像經歷了一個春秋一個寒暑，一個折磨的輪回。把耐心與恒心全磨光了。

補習班的課很難。常常失去信心一個勁地抱怨，我很擅長的。嘴巴像打開了的魔法匣子關不上，如果單憑說話就能把那些云里霧里弄清楚，那么這樣就足夠了。

補習班的飯很難吃，第一次吃是嘗鮮，可是吃個十次八次不管是有多饑腸轆轆都會膩了。那張小白兔紙樣的飯票，每天隨著捌元的流失被塞進錢包。

補習班的課間很短，十分鐘較之上課微不足道，連趴在桌上睡覺的興致都沒了，燈光還灼燒著神經，只有這時才感到白駒過隙，往往連廁所都沒上完就要急匆匆地趕回。

我厭煩這樣的補習班，毋庸置疑，幾乎沒有一樣東西是令人歡喜的，就像蒼蠅一般陰魂不散，只是煩而已。日復一日，漸漸地連時間也被盛夏的溫度荼毒地模糊，構成黏糊在一起的一團。

在這樣一個夏天，從來沒有試過過得這么慢的暑假，慢慢地煎慢慢地熬，像燉雞的過程，足以讓那些積極向上的動力吞噬地無影無蹤，考試也足以扼殺那些迷蒙的春秋大夢。按成績分的班，赤裸裸的排名，十八次就這么慢慢地磨著，身心疲憊。

當初是我自己向父母提出上補習班的，甚至大言不慚，請讓我的暑假充斥著補習班吧，那樣的話。因為有一個目標值得努力是很幸福的事，想要更多的提高，能力的不足，只有進步才能使人感到充實。這樣的話看起來虛偽而令人難堪，帶著一點魯莽的、貪功冒進的心理。因為太過輕率。

但是吃不消，人是生性愛玩的，比起題深似海。不忿與超于現實外的天馬行空只有在呷了一口茶默默地享受苦澀的時候醒來。然后一切回歸到最最日常。

不管是哪個人，曾經都會有一個夢。只是總歸在現實的面前粉碎得連塵埃都不如了，只剩下逆來順受。還那么追逐著的人，沒有叫做失敗者的，只是不是成功，即是英雄。不是那么高昂的東西，基于從眾心理，只是如果是大多數人都能夠堅持的，我也不會輕易放棄。

苦里有樂也不是作假，只是要敢于去品嘗，咖啡的苦里也總有盤旋的一分甜，那些鑿壁偷光的快樂，能更多學習到東西細小的快樂，在真正的辛苦中被殆盡，卻又在味蕾上交纏繾綣著被洗滌得更甜。有些心情是不會因為任何東西而改變，任何事物而停歇的。

第一次上補習班的時候，我是很高興的，源于這種快樂，即使被分到差班也不再是什么恥辱。我不敢邀功什么辛苦，實際上我確實從來都算不上用功，一有時間都用在玩上面，我不會懺悔，不會說好好學習天天向上的話，我只有低下頭繼續走自己該走的路，對沒有經歷過真正風雨的人來說，和真正的辛苦比起來算不上辛苦的辛苦，和真正的坎坷比起來算不上坎坷的坎坷，我從來不堅強，但即使稍微的汗流浹背，依然鏗鏘地走下去，不管是懷有何種感情的，這都是屬于自己的生活。

為自己的未來而努力，從來沒有比這更艱辛的事，也從來沒有比這更幸福的事了。

我還是沒有喜歡過這個又臟又亂令人厭惡的補習班，但也并不是每一刻都那么艱難。把困難巨大化了，就好像無法跨越的鴻溝。但其實也只是腳踏實地地那么一小步，太陽繞了半圈后，羞赧地走了，只是月光拉出的影子，被從教室涌出的人流熙動而交疊，從沒有孤單過。

莎士比亞說，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

我的暑假興趣班作文篇十六

隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這一階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將現階段的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們大膽使用內容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛煉的機會

說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“nochinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、培養了學生的英語習慣

英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等.

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

我的暑假興趣班作文篇十七

現在生活富裕了，爸爸媽媽總是望子成龍，望女成鳳，不想讓孩子輸在起跑線上。

這不，周末這天，才6點，媽媽又開始叫我了：“穎穎，快點起床。”

我無奈地揉揉睡眼,開始撒嬌：“媽媽，這才6點而已，就讓我再睡一會兒吧。”說完，我倒頭又睡。

媽媽很生氣地說：“今天你要上舞蹈班，還不早起？”

我把頭縮在被窩里，直埋怨：“報什么舞蹈班，又累，又痛，又沒用處。”

“最開始還不是你自己要去練的，現在怎么又怪我了？”

“好吧，反正下一學期我就不去練了，”我直嘟嚷著，“早知道這樣，就不學舞蹈了。”

“我說你怎么就不能堅持到底呢？”媽媽又喋喋不休說了好一會兒才作罷。

到了舞蹈教室里上課，先是壓腿，再下腰，然后“蹺蹺板”，最后倒立。我心里抱怨著，嘴里卻不敢做聲，生怕又惹得媽媽一陣嘮叨。回到家，我腰酸背痛，累得不行。

雖然興趣班讓我很煩惱，但是我知道媽媽是為我好。

我的暑假興趣班作文篇十八

夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。

今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來到物探禮堂，一進禮堂，正面寫著八個大字“放飛夢想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。

人到了差不多時，于老師先帶著我們在舞臺上踩踩點，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個節目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。

第一個節目是高年級的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認真的引來家長們一陣陣的贊許，掌聲不斷。

快到我們了，提前做準備。快上場時，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央，緊跟著音樂的鼓點，看著于老師的手勢，側翻過了，前橋過了，踢腿一致，滾后臉翻過了，掌聲起來了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來了!(于老師的手勢變成了鼓掌)接下來跑打側翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以優美的造型告別舞臺。一下舞臺，于老師抱著我們說，“真棒!”我們一個個都高興的樂開了花。接下來我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。

一個月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢想，和奧運會上的運動員們得大夢想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠，用我們的堅持和努力向奧運會上的運動員學習!

我的暑假興趣班作文篇十九

在這個哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學們提心吊膽的來到了校園，因為我們要經歷一次膽戰心驚、令學渣們聞風喪膽的考試，不對，我們還要上魔鬼補習班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊啊！

放學了，我終于體會到了什么是喜憂參半的感覺，不對，是一點點的喜和一大堆的憂是什么感覺了！喜的是放假了；憂的是我再過不久就要被“補習班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說呢，因為我已經五年級了，馬上就要小升初考試了，家長就像著了魔似的擔心自己家的孩子能不能考上中學，大多數家長心中的答案一定是：萬一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報補習班。不過我是自愿這樣的，因為我自己知道我奧數已經缺席了好多年了，所以必須在這個暑假補回來。

作業，作業，作業！補習，補習，補習！考試，考試，考試！這些重要的事情說三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務！啊——啊~啊！（一片哀嚎聲）我想再活五百年啊~

咳咳，剛才有點激動。

同學們我想說：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們人生中第一次的升學考試，但是請你們不要心焦，也不要煩惱，在面對考試時，要心平氣和，在面對補習班時，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書就會來到！

最后，希望我，也希望同學們，能在六年級開學典禮上，凱旋歸來！

我的暑假興趣班作文篇二十

隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣：

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去，是本學期工作的重點，為此我們科組大膽使用內容生動，色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面：

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛煉的機會：

說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“nochinese！”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、培養了學生的英語習慣

英國著名哲學家弗蘭西斯。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。

當然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們科組將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

我的暑假興趣班作文篇二十一

回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一些成績，但是也有很多的不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣

參加攀登英語興趣小組的一年級學生，剛開始接觸有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用攀登教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面

學生對英語的了解主要是通過攀登教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如給每個學生取英文名字，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛煉的機會

說到底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。當然，我們的工作還存在不足，不足的是一個星期就兩節興趣課，這個周學會了一點，過了一整星期過來又忘記了上個星期的內容，所以一個學期下來也沒學到什么。

我的暑假興趣班作文篇二十二

english is one of my best subjects and i started learning english when i was ten years old.

but at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. so i have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching english tv programs. and i found it really helped a lot. in fact, there are some more helpful ways to learn english well. for example, i enjoy singing english songs and i want to join an english club or find a pen pal from english-speaking countries.

i believe that nothing is impossible if you put your heart into it.

英語是我最好的科目之一，我從十歲開始學習英語。

但一開始，聽對我來說似乎有點困難。所以我一直在做很多聽力練習，比如聽磁帶，看英文電視節目。我發現它確實有很大幫助。事實上，還有一些更有用的方法來學好英語。例如，我喜歡唱英文歌，我想加入一個英文俱樂部或找一個來自英語國家的筆友。

我相信只要用心，沒有什么是不可能的。

我的暑假興趣班作文篇二十三

二年級暑假的時候，媽媽在洛陽給我報了一個英語班。在這個英語班里，我經歷過很多事。有的事讓我感到快樂，有的事讓我感到煩惱，也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說說我是在什么情況下有過這樣的感受吧！

在我們的英語班里經常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在游戲中得分時，我們那種無比興奮的表現。我也有過很多這樣的經歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對手拼得快，老師讓我抽紙條，看看能加幾分。我看著那把紙條左看看，右看看最后我隨便抽了一張就打開了。打開后我沒有直接看得了多少分，而是先祈禱了一會兒，希望是個高分，然后才慢慢地把紙條放在眼前看。當我看到紙上的分數，頓時我就眉開眼笑。啊，三十分，三十分呀！這可是那一把紙條中分數最高的一張了！當時我感到非常快樂，這種快樂除了我誰也感覺不到。

每次上完第一節課我們就要考試一次。每當我有不會的問題，就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來我就非常生氣，非常煩惱，同時也很后悔，后悔上課沒有好好聽講。那時，我恨不得想讓答案自己寫在卷子上。如果實在寫不出答案就得等著受老師批了。

我們班有一個布做的大骰子，比我們的頭還大。有一天，老師讓我回答問題，我回答正確了，老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去，這時大家都屏住呼吸，盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高興極了。可骰子剛落在椅子上，就很慢很慢地滾了下來，看到這一幕大家不約而同地笑了起來。聽到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了，尷尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地說：“不爭氣的骰子！”。

這就是我所在的英語班里發生的幾件事。通過這幾件事，大家喜歡我的這個英語班嗎？