在學校里，我們不僅僅是學習知識，還要培養人際關系和社會交往的能力。在這里，小編為大家搜集了一些學校生活總結的好文，希望能給大家帶來一些啟示。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇一

本學期教研站將以“促進教師成長”為著力點，以務實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據學校在這一學年的總體安排，教研站將認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學提供高質量的服務。

以各校教研組(備課組)、骨干教師品牌建設為推動力，把教研組建設放在重要的位置上，深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發和調動廣大教師立足課堂主陣地，發揮骨干教師、學科帶頭人及兼職教研員的示范作用。提高課堂教學實踐能力，有計劃地組織教師進行教師研課磨課活動，做好崗位大練兵活動，舉辦同課異構等活動。

加強課題的過程管理，扎實做好聯合、鴨河兩學校市級立項課題的研究工作，以科研促進學校發展，以科研促進教師成長，組織教師在“傳統文化建設”、“課程建設”“留守兒童關愛”、“微型教研”等方面開展專項研究，把教育科研落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯系，與我校的教育教學實踐緊密聯系，以保證課題研究過程和研究結果的實效性。

1、進一步發揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。加強教研組工作的過程管理，落實每人一次的組內教研，使教研組的常規工作與活動組織有序、高效。教研站將繼續組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程。

2、遴選骨干教師開設示范課，發揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名骨干教師帶頭展示示范課。

3、積極推選中青年教師參加各類活動，做好各梯隊教師的健康成長：開展20xx年安徽省中小學優質課評選活動（小學數學）、開展第二屆安徽省鄉村教師教學信息化應用競賽活動、舉辦20xx年義務教育道德與法治、語文、歷史學科優質課評選暨優秀課例匯集活動（小學道德與法治、語文）、舉辦安徽省第三屆微課大賽、開展20xx年安徽省中小學教育教學論文評選、開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動。

4、學校已在所有教室中安裝多媒體設備，這大大更新了教學技術手段，提高教學效率。教研站將研究多媒體設備使用的有關問題，有針對性的培訓，使多媒體設備的應用和管理更有效率。

5、繼續加強集體備課研究。要求教研組長每周1節、備課組長每兩周聽本組成員1節隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研站聯系，共同商量幫助對策。教研站將在一定的時間段內，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄。

6、外出學習各地先進管理與教學經驗，學校將在適當的時機安排部分教師外出學習和考察。

7、進一步加強我校教育科研工作，各學科所立項的教科研課題要繼續開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是上學期立項的課題，提前落實資料的收集和整理，按期上交中期報告。教研站將加強對教師課題研究的指導，指導教師以“文化建設”“課程建設”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導教師將平時教學中出現的問題課題化，積極申報20xx年度新課題。

8、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學心得，談人生感悟，積極發表到校園網站，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為展示自已才華的舞臺。

9、加大教研教改創新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。

10、進一步完善教學常規工作檢查制度。學校對各項常規教學工作要經常進行檢查，督促、并做好記載；教研站將不定期進行抽查，對常規工作不到位的按照有關規定處理并在教師例會上給予通報批評。

11、配合好上級相關部門做好校際教研活動及各級各類活動。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇二

全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關于基礎教育改革發展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規、加強過程管理，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質量。

1、組織各科任教師結合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。

2、狠抓教學常規，強化教學過程管理。抓好備課、上課環節，提高課堂效率，向四十分鐘要質量;力爭我校教學質量邁上新臺階。

3、指導教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀念，發現新教法。積極撰寫教學論文。

4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業務素養和教學能力。

5、加大畢業班教學的管理力度，確保畢業班各門學科成績的提高。

6、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

7、舉辦全鎮優質課比賽。

1、依法治教、強化內部管理。認真領會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。

2、規范備、上、批、輔、考、評的各環節，狠抓教學常規的落實。加強備課環節，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現象。

3、繼續深化教育教學改革，優化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質教育的理念體現在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態度和價值觀的培養，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現學習方式的轉變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。

4、注重教師業務素質的提高，理順減負與增效的關系。堅持集中業務學習制度，定期組織教師學習業務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內功，不斷提高教師的業務素質。

5、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，加強常規管理，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。

6、堅持開展教研活動，以教研帶動質量。本學期我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。

7、大力開展優質課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創新型教師邁進。

8、加強教學常規的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有整改意見。

9、加強畢業班的教學管理。做到領導深入，強化管理，統一思想，統一布署，共同提高。杜決各自為陣的現象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。

附：具體活動安排。

1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、

2、檢查各教師教學計劃、教學進度。

3、安排本學期的教研活動、

1、檢查各教師教學常規。

2、檢查畢業班的教學進度。

3、做好全鎮優質課比賽的準備工作。

1、組織期中考試、評卷工作。

2、期中考試質量分析。

3、開展全鎮語數優質課比賽。

1、召開畢業班科任老師會議。

2、布置期末復習有關工作。

20xx年一月份：

1、期末復習調研。

2、檢查教學常規。

3、組織期末統測、評卷，做好成績統計。

4、期末考試質量分析。

5、督促老師撰寫教學工作總結。

6、撰寫本學期教學工作總結。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇三

為了認真貫徹落實縣局暑期學習會精神，全面深化素質教育，努力推進課堂改革工作，依據縣局及教研室工作計劃，結合我校實際，特制訂本學期教研工作計劃。

以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展聽評議課、課題研究等活動，切實抓好課堂教學，嚴格教研組、備課組管理，不斷強化研究意識、團隊意識，促進我校教學研究工作再上新臺階。

1、細化教研常規管理制度，關注過程，關注細節，開展教育教學管理與研究，切實加強教育教學管理和教研的實效。

2、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學效率，不斷提升學生的學業成績和教師專業化發展。

3、加強日常教研常規的管理，尤其抓好常態課等日常常規工作，以促進教學質量的提升。

1、加強理論學習：充分認識理論學習對教師提高素質的重要性。全體教師要不斷學習新的課程理念，樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期教師要利用每周一次的集體學習時間，認真學習教育理論，做好學習筆記。學校將定期檢查學習筆記和學習體會完成情況。

2、加強課堂教學研究：學校將按照班子摸底、同科互聽、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動。診斷發現制約課堂教學效率的問題所在，研究制定突破方法，帶領教師積極嘗試新的教學模式，真正的把時間、把課堂，把學習的主動權還給學生，引導學生通過自主學習、合作學習、探究性學習努力提高課堂教學效率。

3、加強教研組、備課組管理：堅持集體備課制度，不斷強化教研組長、備課組長責任意識、學習意識，提高指導和管理教學的水平；充分發揮教研組的職能作用，集集體智慧為一體，從實際出發，解決教學中的具體問題，做到互相學習，共同促進，增強團隊精神和協作意識，使集體備課活動落到實處。各教研組要有詳細具體的活動計劃，要認真記錄每一次活動情況。

4、抓實課堂教學：為實現有效的教與學，教師要堅持撰寫教學反思和教學隨筆，全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，不斷提高教學效果。

5、加強課題研究：

（1）.抓好校本研修工作。首先，從培訓抓起，創造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領會教材的精髓，同時讓骨干教師經風雨、見世面、上層次。外出學習教師回來后要向全體教師匯報，做到一人外出學習集體受益、資源共享的目的。其次，切實抓好校本教研工作，把教學研究的立足點放在學科、放在課堂。開展以促進學生主動發展和教師專業化成長為宗旨，以解決學科具體問題為目的的校本教研活動。第三，抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學能力。

(2).組織好“教學問題討論會’。以教材的通研和課堂教學為重點，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經驗。為教師創設良好的工作環境，努力促進教師業務提高，確保課程改革工作的順利進行。

(3).制定課題實驗方案。降低研究重心，規范科研管理，提高研究質量，倡導開展教學小問題研究。倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課堂教學、培養學生良好的習慣和心理品質等研究作為教育科研的核心任務，以改變授課方式和學習方式，打造高效課堂為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創新意識，培養學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力，加大對教師教育科研的檢查力度。

(1).抓好教師讀書活動。教師只有更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀，才能真正走進新課程。要注重理論引領，倡導“學習工作化、工作學習化”的教研氛圍，努力營造書香型校園。本學期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書。

(3).抓好論文評選活動，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿。學科帶頭人、骨干教師、教學能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發表或在省、市級論文評比中獲獎。

(4).辦好《渠岸教研》。根據學校不同階段的工作重心設置相應的欄目，為教師的教育科研提供交流、對話的平臺。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇四

校本教研是為了解決本校及本校教師在發展中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。為了貫徹落實上級有關文件精神，建立“以校為本”的教學研究制度與工作要求，充分發揮教學研究工作在基礎教育課程改革中的作用，提高我校教師實施素質教育的水平和潛力，特制定本計劃：

堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所應對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，構成民主、開放、高效的教研機制，推動學校教育教學工作的可持續發展。

在先進教育理念與千變萬化教育實踐之間溝通橋梁，使先進理論與實踐有機結合并產生用心成果。把教師從單純的課程被動執行者主角中解脫出來，真正成為新課程的開發者、創造者。創設一種教師之間相互學習，相互幫忙，相互切磋、相互交流的“教學研訓”為一體的文化環境，促進教師不斷成長與提高。深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結推廣教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平，促進教師和學生的共同發展，共同成長。

(一)課程研究，即新課程改革目標、課程結構、課程標準與教材開發、課程與教材評價、課程管理與課程資源、課程改革與教師等研究。

(二)方法研究，即指教與學的方法研究。包括教師的教學策略、方法與教學模式研究，以及學生的學習方式、策略、方法的研究。

(三)手段研究，即研究基于現代信息技術條件下的學與教。包括運用現代信息技術與提升教育教學質量、信息技術與課程資源整合等方面的研究。

努力提高教學研究的針對性和實效性。倡導開放式教研活動、促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。

1、自我反思：

教師的自我對話，對自己教學行為進行反思分析，提出問題，制定對策，并不斷總結。

2、同伴互助：

以學科小組為載體，促進教師與同伴的對話。注重。

3、專業引領：

一方面提倡教師從專業名刊及互聯網上學習和引進名家教研思想，另一方面將專家、教研員請進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業發展。

4、學校為教師開展教研帶給硬環境，充分利用互聯網、校園網、圖書館，為教師學習、收集理論資料帶給滾動性條件。

(一)成立校本教研指導小組。

組長：武增東(校長)。

副組長：尹靜(副校長)、趙翠紅(教導主任)。

成員：劉霞趙會唐愛華李紅明(教研組長)。

(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。

1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐潛力。每學年組織一次教師外出參觀學習考察活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，至少邀請一位專家來校講座、講學，用心鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。

2、繼續挖掘自身資源，開展各類講座。

3、發揮現代遠程教育的優勢，狠抓現代教育技術的培訓，提高運用現代教。

育技術進行教育科研的潛力。

4、建立促進教師專業發展的培訓活動，每學年全體教師要結合自己的教育教學與圍繞組內學習研究課題書寫10000字學習筆記，撰寫八篇教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“學習型”、“研究型”教師隊伍，從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。

(三)改善和完善群眾教研制度，提升群眾教研的質量。

1、確保校本教研的時間。繼續堅持每周五下午為群眾教研時間。

2、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體，逐步改變目前單一的教材研究模式，拓寬群眾研究的內涵。

3、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發揮教師個體、教研組、備課組群眾的作用，逐步改變唱“獨角戲”的匯報課或公開課或課題研究課，讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改善教學行為。

4、繼續開展好每兩周一次群眾備課講課活動，各備課組要將單元群眾備課與組內課題研究、學校教研組舉行的群眾研討等活動有機結合，把學習、實踐、反思、總結有機融合，要記錄好活動過程，相關材料要保管好。

(四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導潛力。

實行小組專題制度。每學期(或每月)各備課組在遵循學校、教研組制定的課題基礎上，根據組內教學研究的實際需要，確定一個研究主題開展小組專題教學活動。圍繞專題全組查找資料，制定方法策略，共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討反思總結，構成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。

(五)、加強教研組管理，發揮教研組職能。

加強對各教研組工作的指導與督促，促進教研組活動資料和方法的更新。結合學校優秀教研組評選方案，對教研組工作提出明確的要求，努力轉變教研組活動流于形式、資料單調的局面，促進教研組教研活動正常有序，研究務實創新，提升教研組工作的質量，發揮教研組效能。開學初，教導處組織教研組制定學期教研計劃與具體工作安排，學期中確保活動按時按計劃有序高效進行，并做好教研活動過程記錄，學期末開展好教研活動總結。

(六)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的用心性。

1、鼓勵教師用心參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，定期召開校本教研先進表彰大會。

2、立足實效，建立保障機制確保落實到位。

(1)組織到位。學校構成校長親自抓、教導主任負責抓、教研組具體抓的校本教研的管理網絡。

(2)制度到位。學校制定各項教學常規制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。

(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。

(4)經費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支持，做到四個保證：保證實驗經費、保證課題研究經費、保證外出學習經費、保證校內獎勵經費。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇五

根據《中共xx市委市人民政府關于深化教育改革建設教育強市的意見》、《xx市教育和科學技術局關于建立區域聯盟推進學校聯片教研的實施方案(試行)》、《仁懷教育發展三年攻堅誓師大會精神》，為進一步促進我鄉教育均衡發展，提高教學質量，特制定本學期教研工作計劃。

以xx市教科局xx年教研工作要點為依據，認真貫徹落實十八屆三中全會精神;以區域聯盟教研和校本教研活動交流為抓手，統籌推進我鄉研訓聯動、質量同進，以課堂教學為主陣地，構建高效課堂的目的，打造一支具有高水平教學的教師隊伍。

略

通過區域聯盟帶動教師教學經驗交流、合作達到共同提高的目的;校本教研開展不流于形式、走過場，將采取不同形式、真抓實干;通過自我反思、同伴互助、專業引領，促進自身教學水平的提升;建立健全領導機構和激勵機制，培養一批教學骨干力量，力爭在上學期基礎上更進一步。

為了達到預期目標，我校將從以下幾個方面的工作內容開展教研工作。

(一)加強學習，提高業務水平。

本學期我校將依托區域聯盟，組織教師與中樞二小、五馬小學、三合一小相互學習，加強彼此間的合作、交流;組織中心教研組成員對課改中遇到的問題進行探討，從而提高教師的課堂駕馭能力。加大對教師的培訓力度，積極組織教師外出培訓學習，學習先進的教學經驗、學習先進的教學方法，從而促進我校教學水平的提高。

(二)做好課改和課堂研討工作。

本學期我校著力根據《xx市火石崗小學課堂教學改革實施方案(實行)》開展教研活動，通過不同形式的課來以研促教，提高教學質量。

堅持學校領導上公開課、業務人員上研討課、全體教師上達標課的教研思路，充分以課改為基礎，著力打造高效課堂。

在課堂教學改革中，根據我校提出的三三五教學模式，利用二(1)班、三(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班，這5個班帶動，讓全校積極投入到教研工作中，共同探索出適合我校的課改方向，最終達到讓學生全面發展的目的。

(三)三區支教教師的引領示范。

根據教科局安排到我校支教的三位教師具有專業化、教學經驗豐富、教學技能突出等特點，為了促進我校教學研究工作的進步，取得優異的教研成果，我校將充分利用他們的優勢，讓他們以示范課、公開課、專題講座等不同形式的研討活動，幫助和指導我校教師提高教學水平，最終達到提高教學質量的目的。

(四)中心教研組工作。

圍繞區域聯盟這一核心，我校在上學年組建的中心教研組上調整充實教育骨干力量，并建立健全相關的管理制度和激勵機制，打造了一支優秀的教研團隊。并在各校工作中起到了示范作用，指導和幫助學校開展教研活動，在本學期中心教研組成員要當好學校教研工作的參謀，對如何提高教學質量建言獻策。

(五)搞好青藍工程工作。

建立健全青藍工程檔案，各校要為年輕教師(近5年新分配)搭建學習平臺、幫扶年輕教師。這項工程是為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，是發揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用的關鍵。

(六)充分利用班班通。

教師要積極參加班班通培訓，要做到班班通、人人會、天天用的目的，使利用現代教育技術進行教學，充分調動優質的教育資源，為打造優質、高效的教學課堂，促進教學質量的提高而努力。

(七)體現學科滲透法制教育。

在開展教研活動過程中，備課中能反應學科滲透法制教育，老師們要充分利用資源進行法制宣傳教育，在評課和說課過程中體現法制教育的滲透工作，一學期中各教研組要開展學科滲透法制教育教研活動2次以上，并收集資料歸檔，建立健全檔案。

(八)教研論文。

各校要認真積極組織參加上級組織的論文撰寫，在全鄉推評上交的論文將在火石崗小學網站通報獎勵表彰，未表彰獎勵的視為火石崗鄉交流論文，作為初級職稱評審的依據。

1、教研工作按照教學六認真考核細則納入教學工作考核。

2、建立骨干教師檔案，年度考核和評優選先優先考慮。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇六

一、指導思想：

繼續實施體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導思想，深刻理解體育教育教學理念，深化體育教育教學改革，全面提高體育教學質量，促進學生健康成長。

1、繼續實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學中體現以學生為主體，教師為主導，師生共同參與，提高體育課堂教學的實效性。

2、認真做好體育教師新常規活動，提高教師的專業理論知識、技能，加強教師培訓，充分發揮體育教師實踐能力和創新意識，繼續做好研訓一體的探索和實踐。繼續做好體育教師中短期專業技能培訓工作;以常態課堂為載體，繼續推進“以賽促學”課堂教學變革項目，進行“一師一優課”和初中體育與健康課堂教學評比。

3、初中以必修課為基礎，通過參與縣疑難問題研訓等活動，提高教師選修課程建設能力，以骨干教師為主成立主題課程項目組，研究開發體育學科拓展性課程;通過初中畢業生體質健康達標測試，提升學生身體素質。

4、對體育課時得到落實進行調研，確保學生每天有一小時的活動時間，促進學生身心全面發展。

5、關注學生的身體健康水平，抽查、核查小學段項目學評成績的真實性、科學性，積極開展創建文體課外活動示范校工作。

6、啟動對初中畢業生體育學業考試的研究，特別關注后20%學生體育學業考試成績、學習態度、正確人生觀，提高初中畢業生體育學業考試成績。

1、內容：課程標準和課堂教學的有機結合，重點突出課程評價系統的調研。

2、方法：深入課堂教學，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學中的實際問題，提高課堂體育教學水平。培養一部分骨干教師在課程標準的指導下，很好駕馭課堂教學能力。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇七

1.全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。

2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發展。

1.加強教師專業學習、充實和豐富學識修養，提高科研能力。

2.認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。

3.配合教導處做好各年級調研工作，動員教師做好反思工作，同時積極參加區組織的教學、教案、論文評選活動。

1.培養學生良好的學習習慣。

引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。

2.及時輔導困難的學生。

由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過激發學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當的進行提優補差。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇八

1積極引導他們在生活中饒有興趣地學習探究體驗，在學習中愉快地生活成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。

2.本學期開始，對第七冊教案和故事傳說資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。

3教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學生獲得豐富的情感體驗形成積極的生活態度養成良好的行為習慣提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標。

1參加學區教研組長會議。

2布置落實各校的教研工作任務九月份1進行期初常規檢查。

2小學學科教學規范實施情況調研。

3第七冊品社教案資料收集與整理。

4第七冊品社故事傳說資源的修改整理及補充。十月份。

1學科指導小組菜單式服務行動(待定)。

2《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。

3學區小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)。

1參加市級小學中年教師課堂教學風采展。

2《小學品德課程故事傳說資源的開發與運用研究》課題成果交流活動。

1各校根據學校實際安排活動。

1學期評價與質量評估。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇九

在現代教育技術的迅猛發展和素質教育不斷深化的背景下，應用電腦多媒體網絡來輔助教學已得到了全面的鋪開，這必然會引起教育的深刻革命，給教師的教育觀念、教學方法、教學的組織形式帶來深遠的影響。

一、指導思想以科學發展觀為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利于學校發展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。

本學期，我校以“以人為本，和諧發展”的辦學理念引領學校各項事業的發展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發展之路，力爭取得新突破。一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能(一)進行崗位設置與人員分工。

想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標有計劃，只有做好了工作計劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家整理出來的學校工作計劃范文，希望能夠幫到大家。

工作計劃要有切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校雙擁工作計劃范文，希望能夠幫到大家。

1、事業情況：本學期共有學生2480人，其中畢業生611人。10級成人大專共有330名參加考試，最終錄取203名。11級成人大專班正在組班，目前已有290多位學生報名。

學校雙擁工作計劃2019(一)一、指導思想堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以開展雙擁和國防教育為突破口，不斷加強愛國主義、集體主義和革命傳統教育，不斷提高學生身體素質和心理素質，不斷推進素質教育的實施。

2019年高中學校工作計劃范文一本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的17大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面提升教育教學質量，積極推進學校的和諧發展。一、隊伍建設1、加強師德建設。

一、指導思想：家庭教育是現代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。家長學校在普及家庭教育知識、促進學校、家庭、社會三結合教育中發揮著重要作用。

為加強學校及周邊治安綜合治理工作，確保學校正常的教育教學和生活秩序，保障學校及教育系統的安全穩定，特制定2019年我校及周邊治安綜合治理工作計劃。

培優補差是很有必要的，下面小編整理了學校培優補差工作計劃，歡迎閱讀!學校培優補差工作計劃一為了促進全體學生的全面發展，堅持做好培優補差工作顯得非常重要，根據學生課堂表現和我校實際情況，特制訂本學期培優補差工作計劃。

一、指導思想以學校工作計劃為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質教育為目標，通過采取一系列措施，促進學生綜合素質整體提高，豐富學生校園文化生活，創設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新臺階，作出應有的貢獻。

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。

工作計劃要有切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校精神文明建設工作計劃范文，希望能夠幫到大家。

為進一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx屆三中全會精神，落實上級有關精神文明建設工作要點，現結合學校實際，制定我校20xx年精神文明建設工作計劃。

一、指導思想：家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合，有利于實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。

工作計劃計劃通過將組織在一定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和個人，從而不僅為這些部門、環節和個人在該時期的工作提供了具體的依據。以下是由本站pq小編為大家推薦的學校家長會工作計劃范文，歡迎大家學習參考。

一、指導思想堅持以課題為載體，以理論學習為切入點，以課堂教學為主陣地，以反思為著力點，提高自己的專業意識、專業能力與專業水平，為個人的專業發展服務。

在工作前做個工作計劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作計劃，才能把工作做得更好。下面是由小編推薦的小學數學校本研修計劃，歡迎大家閱讀。

想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標有計劃，只有做好了工作計劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家推薦的2019新學期學校工作計劃，歡迎大家閱讀。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十

本學期數學組工作以學校工作計劃和教導處工作計劃為指針，以朱樂平老師關于對隆山小學教研組活動的幾點意見為指導，繼續深化課堂教學改革，加強教師理論學習，提高課堂教學效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關注后20%學生的學習成績，進一步加強培養尖子生工作，打造數學特色品牌，全面提高我校學生數學綜合素質，永保隆山小學教學質量全市前三的優異成績。

1、加強六年級學生奧數輔導的組織工作。

2、加強教研組的各項常規工作。

（1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次復習課教學專題研討。

（2）本學期安排2次理論學習，其中1次是關于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進行講座。

（3）本學期安排1次尖子生培養專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導經驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養專家講座。

（4）本學期教研組活動仍延續朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數課測一組學生的學習情況，其它課測班級后20%學生的學習效果。

（5）本學期建立隆山小學數學組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結束的一周內全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。

以后有一些數學組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學數學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客。

3、開展四、六年級“智力杯”數學競賽。六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數占全班的40%，請相關教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間集中學生進行輔導。

抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業及批改等方面進行檢查，做好記錄。通過學習《鄒平縣中小學教學常規》后的問題查擺，使備課要更加適應新要求，新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教學活動設計要有特色，教后反思要不走過場。

講文明，懂禮貌是作為一個中學生應該具有的一種基本的素質，講文明講禮貌，是做人的起點。學習做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學應使講文明講禮貌能成為每個人的良好習慣，構建文明和諧校園。

學生明年就要中考了，培養學生勤學，樂學，善學的良好習慣同樣重要，絕大多數人的智力發展水平是一般的，學習要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學苦練中得來的。考察對人類做出突出貢獻的人都有勤學的習慣，他們把學習看成是自己的本分，走到哪里，學到哪里，拿起書就把一切全忘了。”因此具備了勤學的習慣學生往往容易獲得成功。

在實施構建生命課堂改革的過程中和老師們認真領悟生命課堂的真實含義，認真學習，認真組織教師參與本學期的聽評課交流活動。

生命課堂既是教師生命活力的展現；也是學生生命活力的激發；更是教師生命活動與學生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機遇，更多的是挑戰：向原有知識體系挑戰，向固有的教學模式挑戰，向傳統的教學觀念挑戰。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標準，領會現代教育理論，重新建構知識體系，以適應新課程改革的需要，實現由教書到育人的轉變，實現由經驗型教師向學者型教師的轉變，真正實現新課程教學的可持續發展。

家校聯系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，改進和提高教育質量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學校組織委員會。

2、各班班主任每學期召開一次家長會。

3、班主任應當對本班每個學生進行家訪，重點學生要多次家訪。

4、歡迎家長進行校訪，教師對家長應當禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

5、每位班主任要認真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯系活動。

6、級部通過定期發放《家校聯系卡》和《致學生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十一

一、指導思想：

學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣__教育提出的辦有“質量、公平、多元、特色、關愛”的教育工作意見，寫好20__年學校教育的“奮進之筆”，繼續推進__市實驗小學“十三五”教育發展規劃，貫徹“自主自由、亦深亦廣”的教學理念，以科研指導教育教學實踐，做好適合小學教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學業成績，促進人的全面發展。

1.重視實踐創新，扎實推進教育部、省重點課題及江蘇省前瞻性項目的研究。

2.重視教師專業發展，做好學校骨干教師發展的助推工作，提升學校教學質量。

3.重視繼續教育，規范繼續教育校本培訓，突出過程管理，提升培訓實效，建設學習型校園。

4.重視科研管理，課題網絡化規范管理;教科結合，有效實施。

1.深入教育部重點課題《__》研究工作，爭取有新的突破與成果。

2.推進省立項課題《__》。

3.做好省教學前瞻性項目《__》成果總結和經驗推出工作。

4.繼續推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強化教師隊伍建設。

5.落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。

(一)做好省前瞻性教學改革實驗項目成果總結與推廣工作。

做好迎接省前瞻性項目指導中心來校視導工作，撰寫并完善《__》成果報告，整理兩年來組織項目培訓活動資料，匯編教師論文集。

進一步開展課堂教學實踐，本學期以“色彩”為主題，開展“學科+”課程整合專題實驗。

繼續開展學生綜合實踐活動研究，引導學生形成主動探究與自由表達。

做好前瞻性實驗項目研究成果宣傳片的拍攝工作。

(二)推進省立項課題《__》。

1.深度學習自由課堂的教學策略實踐與推廣。依托教研課、希望杯評優課、研究課在各學科開展教學實踐，并組織好“促進學生深度學習教學策略”主題研討。

2.開展主題化綜合實踐課程開發與實施。在綜合實踐活動學科中遴選貼近學生生活的主題，開發系列課程，促進學生深度學習。要遴選一些整合課例，進行一次課例打樣，推動一些思考，放在4月份。

3.繼續開展學科論文寫作。深度學習教學策略要和學科教學緊密結合、要和綜合實踐活動、班隊、少先隊活動緊密結合，選取一個切入點，一邊實踐，一邊總結。人人參加一次論文評比。

(三)推進實施教育部重點課題《__》。

從研學旅行課程存在的問題出發，逐步推進研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：

1.如何讓游學活動更有學的味道——20__年春游，游學中研究性學習設計與實施。

2.如何讓游前準備擁有學校時空——20__年春游，游前課程內容開發與課時安排。

3.如何讓游后活動成為課程——20__年春游，游后課程內容開發與課時安排。

4.游學旅行課程的教育目標是什么?

緊密聯系德育處，協同開展研究工作，研究形勢除德育處、教科室頂層設計組織落實外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實施推進。本學期，每個班主任撰寫一篇“游學”為內容的論文，抵學科論文。

(四)加強教師隊伍建設。

1.繼續開展“草根工作坊”活動，由倪__、吳__擔任正副班主任，每月開展一次實踐體驗式活動，讓本校青年骨干教師在上課、文獻研究、論文寫作、主題發言中歷練成長。

4.堅持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀念日”活動。

5.重視論文寫作指導。加強賽前論文指導和修改，邀請校外專家，對本校老師的論文給予指導修改，提高論文獲獎、發表數量。組織教師讀書隨筆評比。

(五)落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。

1.強化過程管理，及時上傳每月研究。

在__課題網站未統一管理的前提下，繼續用好上學期新開發的課題研究平臺。

依據《__市課題網絡化管理與評價細則》每個課題必須包含基本信息;基礎資料：研究方案、學習資料;活動資料研討活動、學期匯報;成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點突出每月一次“研究活動”。落實好個課題的階段性計劃和總結。

期初開好課題組長會議，組織“如何推進課題研究”的培訓。統籌規劃，提早針對課題研究的難點以及學校開展研究的實際困難布置任務。

2.加強指導。

擬邀請教師發展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請高校教授作專題講座，對教研組長進行課題研究活動培訓，借助網絡平臺檢查督促課題研究規范實施。

利用實小教育聯盟科研共同體，在聯盟內開展課題研究交流活動，邀請科研骨干進行指導。

(六)規范開展校本培訓。

及時制定20__年度校本培訓方案，從各部門了解培訓意向，綜合整理方案，注意培訓的課程化，力求一一落實。

加強日常培訓管理，改進校本培訓簽到表，采用誰培訓誰負責的形式，重點規范培訓簽到、新聞報道、課時分類三個方面。

重視培訓實效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊》，教師隨筆、教研組活動網絡化管理。各教研組活動(含備課組)信息按月上傳學校主頁，“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中，采用“一月一簽到”“一月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。

1.前瞻性項目視導資料準備，視導日期3月24日

2.“深度學習自由課堂”成果報告撰寫及修改。

3.期初(3月)課題組長例會：課題網絡管理要求、課題研究方法培訓。

4.深度學習的自由課堂整合課例研究(三八展風采，聯盟活動)。

6.課題變更交接及基本信息統計。

7.推薦《燃荻》稿件。

8.組織__市教案評比。

9.教師寒假讀書隨筆評比。

10.組織“色彩”學科+專題研究(結合三八展風采)。

11.“草根工作坊”活動(倪建斌講座：論文寫作的基本規范)。

12.教師論文修改及《__教育》投稿。

1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合教研活動開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究)。

2.xx年春游，游學中研究性學習設計與實施。(結合游學活動布置，年級組研討)。

3.“草根工作坊”活動(2)。

4.名師追隨與突破(聯盟活動)。

5.推薦《__稿件。

6.組織教師參加“杏壇杯”賽課。

1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合評優課開展課堂實踐)。

2.20__年春游，游前課程、游后課程內容開發與課時安排。

3.期中研修手冊檢查、課題網絡檢查(教研組長參與)。

4.“草根工作坊”活動(3)。

5.推薦《__》稿件。

6.名師追隨與突破(聯盟活動)。

1.研學旅行主題論文撰寫。

2.研學旅行專題沙龍：研學旅行的課程目標。

3.推薦《__》稿件。

4.《__》編輯。

7.期末《研修手冊》檢查。

8.“草根工作坊”活動(4)(沙龍活動之一)。

9.期末草根論壇：促進學生深度學習的思考。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十二

升學計算機教研組在學校教務處領導下，在學校各級領導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生發展為中心的服務意識，滲透新課程理念，探討如何翻轉課堂。現制定本學期教學工作計劃如下：

一、進一步加強和完善教研組的建設，明確教研組的職責，強化常規管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設成團結、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：

1、計算機課程規劃；

2、計算機基礎理論課教學工作；

3、計算機上機課教學工作。

二、按照學校教務科安排，認真開展公開課的聽評課活動，

三、針對高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設計。

四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模塊分解到每一節課中去，每一節課的教學設計應包括要達到的教學目標，可采用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內容、任務驅動方式等。

五、加強上機課課堂常規管理。由于上機實驗學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯系溝通。每節課清點人數，如果有缺人的現象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養良好的學習習慣。

六、機房維修與維護。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十三

認真貫徹《射洪縣創建衛生城市實施方案》，結合我校實際，以改善育人環境為手段，強化全體師生衛生意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我校各項創衛工作的目標和任務。

1、部門負責制。進一步加強創衛工作領導，確保人員、經費、辦公場所，堅持分管領導下的各部門工作負責制，明確各部門、各區域的工作任務、目標和責任人，一級抓一級，層層抓落實。

2、衛生包干制。創衛工作實行劃區包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛生死角。

3、檢查評比制。對學校的各個區域清潔衛生情況進行每周不定時的抽查，每月公布評比成績，促進全校各年級、班級衛生管理工作的盡職、盡責。

3、考核獎懲制。把衛生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一。把創衛工作納入年級、處室和個人的考核中，對于成績突出的年級、處室和個人要進行必要的獎勵，對工作不力達不到創衛要求的實行“一票否決”。

4、宣傳報告制。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

1、開足上好健康教育課。按照《學校衛生工作條例》和《國家衛生城市標準》的要求，將健康教育課納入教學計劃，使健康教育開課率達100%，并做到教師、教材、教案、課表、考核“五落實”。

2、加強健康教師的師資培訓，不斷提高健康教育教學水平，體育、政治等學科要將創衛知識滲透在課堂教學當中，按照教學要求進行備課,認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率80%以上，不斷提高教學質量和水平。

4、切實做好健康教育評價。對照《學校健康教育評價方案》的指標，認真做好自評，做到不漏條不漏項，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規定的標準要求。

1、切實做好宣傳工作。設立創衛專欄和健康教育專欄，并定期進行更換;充分利用黑板報、小報、校園廣播、學校網站和各種集會，發揮學生在創衛中的宣傳員、監督員和生力軍的作用，宣傳創衛知識，普及創衛知識。

2、繼續開展“小手拉大手”創衛市民學校培訓工作，積極創新工作思路，工作方法，利用多種形式積極開展培訓工作，做好創衛市民學校培訓記錄和考核記錄。

3、學校團委繼續組織好創衛志愿者活動，發揮團員的模范帶頭、帶動作用。

4、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識，使師生創衛知曉率達到100%。

5、積極開展控煙工作。認真執行《射洪中學公共衛生場所禁止吸煙的規定》，爭創“無煙學校”。

6、“除四害”活動繼續開展，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準內。

1、堅持班級衛生包干區每日一掃除一維護，周五進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動，并進行聯合檢查，及時公布評比結果。

2、開展文明衛生班級競賽活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

3、發揮“文明衛生使者”和各班“撿拾隊”的作用，利用課間撿拾廢紙、落葉等，保持校園整潔，及時發現糾正學生中的不文明行為，提高學生自我教育、管理的能力。

4、加強環境整治，進一步凈化、綠化、美化、香化校園，建設“綠色校園”，建設“生態校園”。

1、學校管理人員要學習食品衛生安全知識和法律法規，加強食堂、飲水的監督和管理，定期不定期進行檢查，杜絕食物中毒等不安全事故發生。

2、食堂管理人員、炊事員要參加衛生知識學習和體檢，健全衛生消毒、驗收制度，做到分工明確，責任到人。

3、食堂要嚴格把好食物采購關;加工時必須做到原料清洗干凈，生熟食品及成品、半成品分開，避免交叉感染;餐具、用具天天進行消毒，同時經常保持食堂環境的整潔，做到無“四害”。

4、做好師生飲水管理，確保師生生命安全。

1、開展衛生安全教育活動。增強學生安全意識，提高自我保護能力;加強學校體育工作，增強師生體質和防病能力。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

3、以活動為載體，重點做好學生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控煙教育等，培養學生健康健全的人格。重視艾滋病預防，開展不少于兩次的專題講座。

創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規范、豐富。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十四

學科組成員及所負責科目：

王安科：《職業道德與法律》。

王國棟：《職業道德與法律》。

李新勤：《職業道德與職業指導》。

沈永：《職業道德與法律》。

張紅娟：《普通話》。

趙東財：《職業道德與法律》。

李紅濤：《職業道德與法律》《歷史》。

李真：《職業道德與職業指導》《政治》。

賈進海：《歷史》。

文軍偉：《心理健康》。

馬彥紅：《心理健康》。

朱燕玲：《職業禮儀教程》。

夢寶珠：《職業禮儀教程》。

學科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動。

充分發揮德育教育的功能，以抓教學質量、實效和學生素質為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質量，以創新的思想、有效的教學手段，激發學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結合實際，滲透對學生道德品質和思想行為的教育，培養學生"成才先成人"，真正發揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理咨詢、德育課外活動等，協助各班主任及科任老師做好學生德育工作。

德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的`觀念缺乏，知識面較窄等。根據這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。

1、課堂質量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。

2、學生素養的提高，思想品德和行為規范及格。無重大違紀、安全事故發生。

3、德育工作創特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理咨詢工作。

1、不斷加強學科教師隊伍水平。

（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。

（2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業務素質。

（3）充實和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發的能力等。

2、扎實做好常規教學和教研工作。

（1）認真研究學校學科組工作指導。

（2）開好每兩周一次的學科組工作會議。

（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業、試題命題等相關工作。

（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發，以激發學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生發展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。

（5）探討讓學生形成正確觀念、養成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。

（6）組織學科組內聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業務提高，有經驗的教師則重在創新及形成教學理論。

（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學中發生的問題，并討論解決。

（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。

（9）組織教師通過考試質量分析診斷教學，及時發現在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質量。

3、做好德育資源建設工作。

搜集開發多種德育相關資源建立資源庫，協助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、校刊團刊等。

4、組織一次德育課外活動。

組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

5、做好心理咨詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發展。

一周：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。

三周：學科組內成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題。

1、對中專生上課情況分析。

2、教學過程中遇到的問題。

3、討論解決辦法。

4、結合學生情況和教學實際，對教材提出意見。

5、提出德育資源建設問題及規劃。

五周：中職生禮儀規范培訓。

七周：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。

2、結合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發揮德育的功能。

3、期中考試命題、制卷工作準備。

4、組織組內聽課。

九周：1、聽課后的評課。

2、期中考試準備工作組內互檢。

十一周：中期教學工作總結、經驗交流。根據學生期中考試成績進行分析及自查自糾。

十三周：開展德育課外活動，進行職業禮儀表演。

十五周：教學常規工作檢查，包括教案、作業等。

十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。

2、復習課教學的實效研究。

十九周：1、期末考試準備工作組內互檢。

2、學科組各成員作期末工作總結。

3、配合招就辦做好招生宣傳工作。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十五

堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動、探究，合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量，促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術教學質量，特制定此計劃。

1、對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。

2、促進素質美術教學，培養學生對美的感受能力。

3、使學生養成良好的習慣，陶冶優美的思想情感和道德情感的培養。

1、重視美術教學，經常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。

2、積極參加優質課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。

3、轉變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美術教學。

4、組織集體備課，提高美術教師的備課水平。

5、加強美術教師的業務學習，提高美術教師的理論水平。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十六

下面是關于學校各。

的范文，歡迎閱讀借鑒，希望對你有幫助。

一、指導思想。

本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立以人為本的管理理念，確立主動服務為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。

二、工作目標。

1.科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。

2.充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。

3.根據市教育裝備的有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4.認真實施好貴州省教育廳關于實施三個三分之一圖書管理，提升圖書使用效益。

三、具體工作。

1.扎實抓好三個三分之一圖書管理，積極創建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2.完善圖書室常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。

3.抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監督機制，充分發揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展愛護圖書的專題教育，定期交流自主管理經驗，提升學生圖書管理能力。

(2)加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養成教育，培育學生誠信意識，培養學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。

(3)提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優秀，熱心于公益事業，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進行。

(4)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。

4.在學校范圍內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創建活動，引領學校讀書活動深入開展。

(1)認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

(2)做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

(3)各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦。

手抄報。

知識競賽等活動，如：名作欣賞熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：

名人名言。

知識園地世界各地等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

5.加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

6.根據學校圖書室的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

7.期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

一、指導思想。

二、工作重點。

1、以高效課堂研究為中心，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論，指導教研組研究符合本學科教學規律有效率的導學，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率。轉化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、集體反思。認真做好三環節導學式高效課堂的實施細則。

2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業化發展提供服務是學校教育教學中重要的一環。各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內容、活動地點、活動時間，要有一一對應的結對關系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結，并做好跟蹤記錄。

3、深入課堂教學，提高教學質量。本著相互學習，共同促進，規范教學行為的原則，組織相關人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實現不同學科教學的均衡發展。確保我校課程改革深入實施，提高素質教育成效，每人每學期聽課次數不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學期至少在組內(校內)開展一節高效課堂展示課，真正做到共同學習，互相交流，穩步提高。

4、以校本教研為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學期加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。采用三環節導學式高效課堂教學模式，充分調動學生主動學習、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。

5、以骨干教師研修為基地，加強教師隊伍建設。各學科骨干教師要通過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創造有深度、有創新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優質課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創新。

三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比。

實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內容，要求教師學習準備，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領導參加，加強觀摩指導，開展學科議課競賽，各議課組在本學期內要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。

四、深化課題研究、試題研究。

各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結題。已經結題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監督。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學質量的提高保駕護航。

五、加大校本教研培訓力度。

1、加強教師培訓工作，完善培訓制度。采用走出去、請進來的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓。

2、繼續通過示范課、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓。

3、組織好高效課堂賽教活動，發現并培養一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業務的積極性，讓教學質量再上臺階。

4、召開課改理念、教學方法、教學藝術等專題講座23次。

5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,提高教師專業化發展水平。

6、組織進行青年教師教學基本功(鋼筆字、

課件。

制作、教學設計)大賽。

六、調研、檢查向縱深發展。

七、各周工作安排。

第一周：1、制定教研計劃。

2、與教務處協調配合，修訂各類計劃、制度。

第二周：1、各組計劃的檢查與落實。

2、教研組長會。

第三周：1、新教師匯報課安排。

2、青藍工程結對安排。

第四周：1、上學期教研成果評比獎勵。

第五周：1、課題開展情況檢查。

2、調研聽課。

第六周：國慶長假。

第八周：各組高效課堂展示。

第九周：1、業務檢查。

2、青藍工程跟蹤檢查。

第十周：1、調研聽課。

第十一周：中期考試。

第十二周：中期考試分析。

第十三周：觀摩課教學。

第十四周：示范課教學。

第十五周：調研聽課。

第十六周：觀摩、示范課教學總結。

第十七周：1、業務培訓專題講座。

第十八周：1、青藍工程驗收。

2、課題研究驗收。

第十九周：教學成果評比成果收繳。

第二十周：教學過程績效考評及各類。

活動總結。

評比。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十七

根據*區教師進修學校德育研修部門關于本學期的工作計劃精神，我校重點以班主任專業化培訓驗收為內容，注重加強班主任常規培訓以及心理健康教育，提高德育工作的實效性。擬定計劃如下：

1、全面總結三年來的班主任專業化培訓工作，梳理分類歸納相關材料，做好迎檢驗收工作。

2．按照區進修學校德育研修關于現任班主任的常規培訓要求，積極穩妥地落實班主任培訓工作，從人選的確定到出席培訓，全過程參加，認真學習記錄，及時反饋，并將所學適時運用到實際工作中，做到學用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高；同時借助培訓資源，開展校本培訓，切實加強班主任基本技能以及創新能力的實效性。

3．配備兼職心理健康教師，主動參加教研培訓和指導，以提高駕馭課堂教學的業務素質和基本技能；發揮心理健康輔導室作用，開展學生心理健康咨詢，幫助有需要的學生樹立積極樂觀的人生態度。

4．積極組織班主任經驗交流和階段總結，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文。

5．積極開展課程研究活動，擬參加心理健康健康等教學賽課。

6．充分發揮只有一臺電腦能上網功能，開展網絡互動教研，發揮博客作用，提高網絡應用能力。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十八

認真貫徹落實《廣州市創建國家衛生城市健康教育工作方案》，結合我校的實際，以改善育人環境為手段，以強化全體師生創衛意識為工作重點，全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我校各項愛衛、創衛工作的目標和任務。

二、完善創衛組織機構和相關制度建設。

(一)進一步健全領導機構，根據工作需要，對領導機構進行適當調整。堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

(二)加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。

(三)保障經費。確保一定的經費作為后盾，提供經費、器材、工具等保障。

三、校園環境衛生保潔。

(一)堅持衛生區每日清掃，定期進行衛生大整治活動。

(二)組織好全校大掃除，并進行聯合檢查，及時公布評比結果。

(三)做好宣傳引導工作，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

四、學校健康教育。

(一)辦好健康教育宣傳欄，宣傳衛生保健知識，培養師生員工的良好的衛生習慣。

(二)按計劃進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。

(三)健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務處定期檢查。

(四)嚴格按照教學要求進行備課,不斷提高教學質量。

(五)認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率85%以上。

(六)做好心理咨詢工作。針對新生開展以“作為一名大學生，你準備好了嗎?”為主題的心理轉型教育講座。

五、疾病綜合防治。

(一)注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(二)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。

七、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育宣傳活動。

(一)做好學校“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強師生的健康知識教育，培養良好生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。

(二)積極響應市創衛工作，開展“從我做起，創建文明幸福廣州”活動，組織學生深入社區進行創衛知識宣傳和健康教育宣傳活動。

(三)繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

(四)積極開展控煙工作。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇十九

為鞏固20xx年學校創衛工作成果，建設文明衛生校園，嚴格按照《國家衛生城市標準》要求，結合學院具體實際，特制定20xx年度學校創衛工作計劃如下：

一、加大創衛宣傳力度，繼續營造創衛良好氛圍。

文明衛生校園建設是校園文化建設的重要一環，涉及面廣，是促進學院校風建設的良好契機。文明衛生校園建設將繼續采取多種形式開展宣傳教育，形成良好宣傳氛圍，更加有效地利用校園宣傳欄、校園網、公告欄、廣播站、電子顯示屏等媒體做好日常宣傳。并通過校團委、學生會主題活動、社團活動，聯系社會團體，發動廣大學生積極參與，繼續營造宣傳氛圍，使創衛宣傳更加深入人心。

二、監管并舉，加強校容環境衛生管理，凈化、美化校園。

1.始終堅持按學院黨委和創衛領導小組提出的“地面無紙屑，墻面無殘標”工作要求，組織保潔員隊伍認真維護好校園環境衛生;繼續聘請勤工儉學學生，做好校園內小廣告的巡查與清理;積極聯系環衛所，做到生活垃圾日產日清。

2.發揮校園文明督查崗和校園督察員作用，對校園內亂丟亂扔等不文明行為進行流動督查和批評整改。

3.學院團委組織學生繼續開展城市文明志愿小分隊活動，擴大活動范圍，增加活動頻率，讓更多的學生參與到我市的創衛工作當中。

4.將學校園林綠化、基礎建設工作與創衛衛生工作結合起來，統籌安排，注重環境建設與周邊設施的協調和配套，在工作中做到三個結合，即校園環境衛生整治和衛生大掃除結合起來;把消殺苗木害蟲和滅蚊蠅結合起來;把綠化樹木修剪、道路維修、道路清掃和環境保潔結合起來，保持學校環境優美。

認真貫徹黨的規劃和國家、重慶市衛生法規和愛衛文件精神，全面落實科學觀，認真開展“愛衛活動月”和“世界無煙日”等宣傳活動，以及愛國衛生運動宣傳活動，切實抓好我校環境衛生管理、健康教育、病媒生物防制、飲食衛生安全及控煙等項工作，深入開展愛國衛生運動。

把班級創衛、科室創衛、實驗室創衛、二級院處等創衛工作競賽和評比作為推進創衛工作前進的載體。

五、加強本校創衛工作與政府部門、兄弟單位的學習聯系與溝通，加強創衛培訓，不斷提高創衛水平。

六、履行創衛資料的編輯、系統化整理和頒布。

我校將嚴格按照創衛工作計劃落實實施，創建文明衛生校園，為我校又好又快發展做貢獻。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇二十

組長：姬永俠。

副組長：孫娜蓉。

成員：園委會成員、各級級長。

具體職責：

楊燕：擔任創衛規劃組組長，負責整個創衛工作的規劃。

馮亞蘋：擔任健康教育組組長，負責創衛工作的健康教育工作。

牛喜喜：擔任控煙宣傳組組組長，負責創衛的禁煙控煙工作。

權甜甜：擔任環境衛生組長，負責創衛的環境衛生工作。

李重陽：擔任“除四害”組長，負責創衛的“除四害”工作。

三完善創衛機構和相關制度建設。　。

3、保障經費。確保一定的經費作為后盾，提供經費、器材、工具等保障。

四、環境衛生保潔方面。

2、每月組織一次全園大掃除，并進行聯合檢查，及時公布評比結果。

3、倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

4、及時發現糾正學生中的不文明行為，提高學生自我教育、管理的能力。

五、健康教育方面。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，定期檢查。

4、教師嚴格按照教學要求進行備課，不斷提高教學質量。

六、加強食堂管理。

4、餐具、用具天天進行消毒，同時經常保持食堂環境的整潔，做到無"四害"。

七、疾病防治方面。

九、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育活動。

2、大隊部繼續組織好創衛志愿者進社區活動。

3、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

4、積極開展控煙工作。

十、做好創衛資料的收集和整理工作。創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規范、豐富。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇二十一

本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。

反思總結上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規范養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規范意識;結合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。

1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展。

(1)在總結我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：_省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、_省中小學教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

(2)繼續以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德。

學校教研工作計劃集錦（模板22篇）篇二十二

古人云:“凡事預則立,不立則廢”,根據學校20xx學年第一學期的工作計劃和20xx學年第一學期教務處工作計劃，落實學校提出的緊跟界首經濟的前進步伐，圍繞職業教育促進界首產業發展的教育教學理念，本學期“通過在教研組內全面推行試驗課”，積極推進教育教學改革，提高德育課教學的實際效果.同時全面實施“德育系列主題教育”活動,促進學生健全人格和良好思想品德素質的培育,提升學校德育工作水平,制定20xx學年第一學期德育教研組工作計劃.

一教育教學。

1.認真抓好常規教學工作,貫徹和落實學校關于教育教學的各項要求,認真做好備課、上課、聽課,并積極探索,不斷創新.

本學期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進課堂活動.內容包括三大部分:1、“青春、健康”主題教育;2、“文明、道德、法制”主題教育;3、提升職業素質主題教育。

其中高一年級將進行以下九個主題教育：

1.中學生犯罪預防（房運海）------------(男生班)。

2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）。

3．生涯規劃（段剛）。

4．青春期生理保健（申京梅）。

5．“一諾千金”—誠信教育（孫振））。

6．爭做紳士、淑女（禮儀、修養教育）（孫振）。

7．習慣與人生（孫振）。

8．自我心理調節（段剛）。

9．每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）。

10．語言文明（孫振）。

11．eq自測（情商啟蒙）（申京梅）。

高二年級將進行以下七個主題教育：

1．溝通、和諧（人際關系教育）（孫振）。

2.學會感恩（朱永清）。

3．中學生愛情觀（申京梅）。

4．性健康教育（房運海）。

5．有一種品質叫責任心（段剛）。

6．就業指導與應聘技巧（韓寶山）。

8_9月份主要工作安排:。

2.與教務處協作安排本學期德育系列主題教育進課堂活動內容。

1.業務學習,交流生活化教學實施情況,探索交流試驗課經驗教訓.

2.調查德育系列主題教育進課堂活動的執行及效果.

12-1月份主要工作安排:。

2總結本學期教育教學改革創新的經驗教訓;。

3申報教育教學課題研究和撰寫教育教學論文。