每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
蒲公英實用篇一
早晨我騎著自行車去上學，路過房屋前的一塊小空地，忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛，我追溯著絨毛吹來的方向一看，原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。
五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節，還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋著細小的茸毛，每一片幾乎都有半個手掌那么大。墨綠的葉叢中，柳絮般的花朵是顯得那么隨遇而安，那么的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它白而透明吧，又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它弱不禁風吧，它又顯得那樣柔軟而不宜折斷。總之，只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內在的。
蒲公英開花時間不一定，形態也不一定，也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風中，顯得有些孤傲清冷；有的并蒂枝頭，依偎在一起，親熱的好像一對姐妹淘；有的矮小殘破，花瓣被吹得殘破不堪，只剩下花蕊和直莖屹立著；有的才剛盛開，飽滿的花瓣抱成一團，聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英，湊近，輕輕一吹，一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱，乘著風飛向遠方。
蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它并不是多么豪放，也不是特別的美麗，甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻能觸動人心中最柔軟的地方。
就是這樣無窮無盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個偌大的世界的愛么？雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風，只要讓它飛翔，它就可以創造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒有令人著迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。
蒲公英實用篇二
友情如蒲公英，終將被風吹散，消失得無影無蹤，卻又會在天涯海角，重新開放。
——題記
童年的友情，那么真摯，那么美好，總令人浮想聯翩。可童年里的黃金歲月，總是如蒲公英般的被時間的風吹散了。回想童年的友情，總覺得有一絲黯然的悲傷。
幾年后，又有了朋友，卻格外的珍惜光陰，害怕又一次的分別，可這只是延緩了時間的流逝，最終都將離別，我們只是無能為力，只有靜靜的等待風的來臨，將我們吹散，卻又在異地生根發芽，綻放花朵，等待新一輪的風來到。
友情的蒲公英，在春天綻放，也在春天凋零。我們在狂風中緊緊相擁，為在一起獻出最后一份力量！讓我們迎接漫長的孤獨，留住剎那的幸福！太陽有云朵簇擁，月兒有繁星相伴，我們也有團聚之時！
蒲公英實用篇三
到了星期一，大家都發現玫瑰花旁邊多了一朵蒲公英。小狐貍好奇的問：“玫瑰花，她叫什么名字呀?”玫瑰花自豪的說：“她叫蒲公英，是我的好朋友，聽說她可是坐著‘降落傘’來的喲!”大伙兒聽后又吃驚又興奮。愣了一會兒后，大家又連忙問蒲公英：“你真的是坐著降落傘來的?”蒲公英點了點頭，不再出聲了。
時光過得真快，轉眼間，夏天悄悄的走了，秋天跳著舞來了。蒲公英的花慢慢謝了，長出了乳白色的絨球。玫瑰花看著自己的花瓣一片片地掉落，羨慕地對蒲公英說：“雖然你的花謝了，但還是那么美!”蒲公英害羞的點了點頭。過了幾天，玫瑰花只剩下一根光桿子了。
有一天，有一個小女孩發現了它們倆，說：“咦?這兒有一株蒲公英呀!”說完對著蒲公英吹了一口氣，蒲公英的種子紛紛開始了旅行，最后蒲公英只剩下一個乳白色的花托了。玫瑰花對她說：“雖然你只剩下花托和葉桿了，但是總比我多個托吧!”蒲公英說：“你不需要羨慕我，我的花只是謝得比你慢而已。”玫瑰花聽后，沉默了一會說：“我明白了，但是時間不能挽回呀!”蒲公英說：“我們明年見!”話音剛落，一陣寒風吹來，它們都被吹倒了。因為這已經是冬天了。
到了第二年，這里冒出了兩棵綠芽……
友誼是長久的，朋友是互助的。
蒲公英實用篇四
有時候，感覺自己就像一朵蒲公英，還沒做好遠行的準備，急躁的風就已然將我帶離了花蒂，任我在空中漫無目的的飄揚。
又是一節英語課！
剛下物理課的我還處于混沌狀態，根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應過來，不知何時進入教室的老師已經開始了提問。機智如我，終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神，靜待老師的提問結束。
1分鐘，2分鐘……。時間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進著。身邊的戰友一個個不幸的中槍倒下，看的一旁的我內心備受煎熬。正當我天真地以為這場沒有硝煙的戰爭即將結束的時候，一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔，而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問，腦海中竟然蹦出一個物理公式，我傻了，什么都沒有說，也不知道該說些什么，只是無奈的搖了搖頭。此時我感到有一道不善的視線射了過來，猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛啊！杏核大的眼睛漆黑深邃，再加上此時冰冷的目光，簡直就是深不見底的寒潭，讓我由內及外不禁打了個哆嗦。
“戰爭”也因為我的壯烈犧牲而告一段落，老師直接無視我們這群人，開始了他的新課傳授。什么都沒有預習的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學與老師熟稔的對話，我即使在不上進，聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節課過去了，老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起，解放了我們近乎麻木的雙腿。
坐下之前，老師到我跟前說：“作為一個好學生，這些句子不可能不會，以后要落實好這些基礎知識。我“嗯”了一聲，然后就坐下了。當時我心里特別難受，那是我第一次被罰站，想想就知道當時有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率，快節奏的生活，我還沒有準備好就已經在路上，真心無所適從。
下課了，終于下課了，感覺就像熬過了一個漫長的世紀，皺縮的心霎時舒展開來，但依舊感覺肩上擔著很重的包袱。唉，怎么辦呢？“悟以往之不諫，知來者之可追。”大不了從現在開始，從頭再來。嘆成敗，人生豪邁，沒有不可以做到的。之后的時間里，我一直抱著這樣的信念埋頭苦干，終于收獲了一個不算太難看的成績和不會進入“待機”模式的狀態。
我是一朵蒲公英，被風兒吹散在空中，來到了一個完全陌生的環境，靜靜等待著，積蓄著力量，只待來年春暖花開時，生根，發芽，綻放出我生命中最絢美的狀態！
蒲公英實用篇五
我們帶著媽媽的囑咐出發了。風伯伯輕輕地吹了一口氣，把我們送到了一個一望無際、金燦燦的地方。這兒黃沙漫天，沒有水、沒有植物、沒有人類。太陽公公告訴我們：“這兒是沙漠……”話沒說完，就被同伴們的嬉笑聲打斷了。“嘻嘻……這地方多美啊！漫山遍野都是‘金子’，生活在這里多好啊！”我嚴肅地說：“媽媽不是說過嗎？要找個山清水秀的地方，才能有利于生長，有利于下一代……”同伴們聽了直搖頭說：“我們才不信呢！這么多‘金子’，還怕養不了下一代嗎？他們以后也會喜歡這里的。我們才不走呢！”一些同伴留在了沙漠里。
風伯伯把我和其它同伴帶走了。
經過長途跋涉，我們都十分疲憊了。風伯伯把我們帶到了另一個地方，一陣“嘩……嘩……”的聲音傳來。朝下一望，哇！好大的一面鏡子。映著藍天白云，多美啊！浪花輕輕地拍打著岸邊，親吻著礁石……太陽公公笑著說：“孩子們，這是大海。大海平時是很溫柔的……，但一旦發起脾氣來，卻是十分可怕的。”有些同伴降落在海中那一塊很小的礁石上，說“我們再也不走了，大海多么溫柔。渴了，水就自動送到嘴邊……”我耐心地勸道：“不要貪圖一時的安逸，這里危險。走，我們去找個好地方生活。”同伴說：“我們才不再去長途跋涉了，我們想過舒適的生活。”我苦口婆心地勸說，但無濟于事。我急得嚷起來：“……不聽兄弟言，吃虧在眼前……”話還沒說完，風伯伯就把我們剩下的一小部分蒲公英吹走了。
經過千辛萬苦，我們終于來到了一個山清水秀、鳥語花香的地方。我和同伴們飄落下來，扎根于大地媽媽的懷抱中，孕育著自己的孩子。
一天，太陽公公告訴我：“你們的一些同伴在沙漠里被活活地了，一些同伴被大海吞沒了……”我聽了十分傷心。
我一定會告誡我的下一代：要善于聽取別人的意見，不能貪圖安逸。只有經過艱辛努力，才能到達勝利的彼岸。