優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評價，能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，看看別人是如何運用語言魅力和觀點獨特性來打動讀者的。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇一

我能行這三個字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個字的是她――一個可愛的小女孩。

那是一個凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴嚴的，好暗好暗。我獨自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？天上已經(jīng)下起了雨，我從書包里拿出那把天藍色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍色遮住了，看到這溫馨的藍色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動，但此時我卻無心欣賞。這時一個瘦小的身影在我眼前晃動。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當時的第一感覺就想哭。

她已經(jīng)爬起來了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來，對我笑笑說：姐姐摔倒了就爬起來，你能行的。我豁然開朗。對，她說的話有道理，摔倒了就爬起來，沒什么大不了的。

我爬了起來拍了拍身上的雨水，摟著她，堅定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會哭，我可以站起來的，我能行。

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兒子你能行（專業(yè)22篇）篇二

暑假，我在網(wǎng)上偶然看見幾架金屬拼裝玩具飛機，外觀很“帥氣”，看上去拼裝似乎也很簡單，于是便讓媽媽幫我了買下來。

幾天后，終于到貨了。我迫不及待地拆開包裹，打開盒蓋，看到的卻是許許多多的的螺絲釘、螺帽，以及各種形狀的鐵片。在最下面一層，還有一本足足有幾頁紙的拼裝說明書。

爸爸見我心浮氣躁的樣子，走過來對我說：“兒子，你不能急躁，不管多大的飛機，都是由一個一個的螺絲釘組裝起來的。你要靜下心來，仔細閱讀說明書，我相信你一定能拼好的，你能行！”聽了爸爸的鼓勵后，我信心大增，心理平靜了許多，開始慢慢地照著說明書的步驟裝了起來。

可是因為技術(shù)不嫻熟，加上我不大讀得懂說明書，所以老是拼錯。這時的我又有些不耐煩了，最后一氣之下將扳手一丟，索性不干了！

爸爸見了，并沒有立刻責(zé)怪我，又耐心地將我領(lǐng)回桌邊，彎腰拾起地上的工具，對我說道：“做事不能半途而廢，你不懂得可以問我，我教你，但不能氣餒，戒驕戒躁，你一定能行！”“你看，這里要將螺絲上在這兒……”

在爸爸耐心地指導(dǎo)下，我重拾信心，耐心地按照說明書的步驟安裝，終于將“飛機”裝好了！看到自己來之不易的“作品”，我高興地一蹦三尺高！這時爸爸笑著說道：“我說吧，你一定能行！其實生活也像這拼裝玩具一樣，只要保持一顆平常心去面對困難，克服困難，就一定能拼出成功，拼出美好的未來！”

母愛如水，父愛如山。父親那有力的話語深深地印在我的腦海中。“你能行，你一定能行”……它就像一張挺拔的風(fēng)帆，幫助我在人生的海洋里乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇三

那是三年困難時期的一個星期天，我和父親從郊外往回推煤球。炎熱的太陽灼烤著大地，路邊的莊稼都低著頭，沒一死生機。偶爾幾個行人，也奔命似地逃著。父親和我一樣，先是汗流滿面，后來，好像全身的水都被蒸干了，嗓子也冒煙。

我們用盡全力推著車子。這是一個足有一里半長的坡。我不得不走走停停，讓咽下的口氣喘上來。現(xiàn)在，我什么都不再希望，只希望能找到水，哪怕一滴，讓仿佛達到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的`，因為遮蓋地方前后不著村店，又無河流。父親已把我落下很遠，因為我第一次走這條路，我必須拼命追趕。父親已推上了坡頂，我盼著父親來接應(yīng)我，哪怕幫我推一步也好。可父親坐在路旁，正大口大口地吞著從路旁菜地里弄來的白菜。“加油，孩子，只有30米了。”他想過來幫我，但我知道，他的身體不允許。

“我，實在推不動了。”我咽下了口水（其實，根本沒了口水），全身都在發(fā)抖。

“10米哦，還有10米，孩子，你能堅持得住。”他嚼著另一塊菜幫。

“不，一步也不行了！”我的雙腿在發(fā)軟，隨時都有倒下去的可能，沉重的煤車分明在向下推我。

“你能行！”父親說，“不能停，危險！”

我有些狠我的父親。我真想扔下車子不管，但是我不能。我若是稍一松勁，車子肯定會立刻滑下坡去，并把我撞翻（我連躲閃的力氣都沒有了）。我只好竭力蹬著發(fā)燙的石子路。

父親仍在大聲喊叫著“加油”。

終于，我把車子推上了破頂。我倒在了車旁，一股酸楚，從心底涌上，我委屈地哭了。

“當你遇到了困難很不幸，孩子，要相信，你能行，你一定能堅持住，”他把一塊菜幫遞到我的嘴邊，“假如再有10米……”

“假如再有10米你也不來幫我，我自己也能把它推上破，對嗎？”我回敬父親。

“是的，孩子。”他撫弄著我蓬亂的頭。

我不想說話。我盡可能讓四肢舒展，放松。我把父親的話和他遞來的菜幫一起咀嚼，吸吮著。漸漸地，我終于明白了父親的用意。

應(yīng)該感謝父親，因為父親這番話，使我認識到了自己；因為父親的這番話，激勵我挨過了許許多多生活的艱難很命運的波折。在人生的漫漫長路中，我曾幾經(jīng)坎坷，但我相信我能行。我相信，挺住就是一種有力的抗衡，堅持到最后終將會勝利。

我舅媽的孩子已經(jīng)出世了。如果說有什么活法要教給他，那么，我就把父親教給我的那句話教給他：孩子，堅持住，你能行！

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇四

世界上最疼愛我的人是媽媽，她一直對我都是無微不至地關(guān)懷，捧在手里怕掉了，銜在嘴里怕化了。可是，不知從哪一天起，我發(fā)現(xiàn)一切都變了。

小時候，媽媽最怕我被開水燙著，我就是拿一下暖水瓶的塞子，媽媽都大聲斥責(zé)我離開，可是突然有一天我又渴了，喊道：“媽，給我倒杯水。”媽媽居然讓我自己倒，我提心吊膽地抱起暖瓶，好重呦，更讓我害怕的是冒著白煙的熱氣，媽媽在旁邊說道：“不要慌，媽媽相信你，你能行的!”雖然手有點抖，灑出些水來，但我終于倒了一杯水。是的，我能行!雖然有些吃力，但我做到了。

我在學(xué)習(xí)上遇到問題的時候，總是去請教媽媽，媽媽總是不厭其煩地解答。可是有一天，我又拿一道數(shù)學(xué)題去問媽媽，媽媽居然又是那句話：“去吧，你能行的，運用你學(xué)過的知識，開動你的腦筋，媽媽相信你。”無奈之下，經(jīng)過20分鐘的冥思苦想，那道難題終于被我攻下來了，我的心里有一種說不出的高興，我是不是太小瞧自己了?!

前些天，媽媽給我買了一輛小自行車，是我最喜歡的綠色，我看到過別的小朋友瀟灑自如地騎著自行車滿街跑，我興奮極了，推過自行車就往上騎，可是自行車一點也不聽話，不是往左歪就是往右斜，媽媽給我扶著的時候還能騎一程，媽媽一松手我就摔倒了，太惱人了，我一甩手不干了。媽媽說：“不管做什么都要多練習(xí)，只要下功夫，你一定能行的。”現(xiàn)在我可以像其他小朋友一樣在街上騎自行車了。

是啊，我已經(jīng)在不知不覺中長大了，好多事情都能自己做了，媽媽像在訓(xùn)練一只準備翱翔的小鳥，以后不管遇到什么困難，我都要記起媽媽的那句話“你能行!”

這篇習(xí)作小作者開篇便引起下文“可是，不知從哪一天起，我發(fā)現(xiàn)一切都變了”引起讀者的思考，而且小作者舉了三個生活中的例子，來敘述“變”的表現(xiàn)。在這一部分，小作者通過語言、神態(tài)、動作等描寫刻畫出母親的濃濃愛意，結(jié)尾采用比喻修辭，點明中心。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇五

告訴孩子“你能行！”

世界上有一樣?xùn)|西，如果你擁有了它，就會出現(xiàn)一個又一個的奇跡：

有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；

有了它，你就有勇氣去面對人生路上一個又一個艱難險阻；

有了它，你如同隨身攜帶了一根鞭子，它會不時地鞭策你攻克難關(guān)，登上新的高度。

有人或許會問，它究竟是什么？會有如此大的魔力？

它就是你的自信心。

蕭伯納有句名言：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”

對每一個在學(xué)海中翱翔的中學(xué)生來，自信心如同是一雙翅膀，能讓他飛得更高、更快，如果沒有這對翅膀，他或許會永遠在地面上徘徊不前，永遠都看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。

擁有自信心的學(xué)生是幸運的，只要你再為他加點勁，他就能展翅飛向天邊；而缺乏自信心的學(xué)生則需要你去用心去鼓勵，用心去啟發(fā)，才能為他指出一條通往知識殿堂的光明大道！

的9月，在暑期仍未散去的慵懶中，我又接手了新一屆的畢業(yè)班――九年級（5）班與九年級（6）班。其中與我搭檔的九年級（5）班的班主任是有著多年教學(xué)經(jīng)驗，并一直監(jiān)守在畢業(yè)班的教學(xué)及管理崗位的龐老師。我雖然有些疲憊，卻也滿心期待！

幾周下來后，我深切地體會到九年級（5）班似乎與往日及同年級的（6）班的區(qū)別之大。班級內(nèi)同學(xué)的性格都很活潑，起初課堂氣氛也很是活躍。可是，隨后也產(chǎn)生了一些新的問題：那就是不少調(diào)皮的孩子在課堂上漸漸地暴露出他們的一些不良的習(xí)慣，如缺乏自我約束的能力，不太能遵守紀律等。煞是讓人頭疼！

有時，普通的任課老師上課都沒辦法順利地進行下去。于是，我們?nèi)鐚嵉叵螨嬂蠋煼从沉诉@個問題。一向認真、負責(zé)而又充滿智慧的他得知后，若有所思，接著便開始了“清理整頓”的工作。

幾天的調(diào)查觀察過后，有一天龐老師笑微微地走到我們幾個年輕的后輩面前說：“請你們幫我留意了，我們班有一個小女孩是很有潛力的。若能適當?shù)匾龑?dǎo)的話，在中考中取得好成績對她來說是沒什么問題的。”

在我所拿到的成績冊上，我找到了這個姓名――張春萍，從小冊子上看來，她的成績并不突出，甚至還有一些弱勢的科目……我滿是疑惑。但也就是從那時起，我記住了她的姓名，于是也對她多了一份額外的關(guān)注，或許是為了謹聽龐老師的言語，或許只是好奇心使然。

一段時間過后，對這個女孩的了解更多了一份。無論何時，她總是笑微微地，特別是在課堂上，當我的眼神與其交會的剎那，我的笑容則更深了，不禁地讓人感受到她的可愛，也覺得溫馨。

然而，有時她也不乏男孩的頑皮，將雙手放在桌肚中，目光則有些游離，可以看出那時的她的注意力是極不集中的。一旦發(fā)現(xiàn)了你正看向她時，她馬上正襟危坐，一副全神貫注的模樣，如是反復(fù)。

一天下課后，我輕聲地叫住了她。還未開口，她便笑了。我故作調(diào)侃似的問道：“丫頭，怎么上課時總好像還在關(guān)注著別的什么東西啊？是不是有什么有趣的玩意兒？或者，你對老師上課有什么意見嗎？”聽我這么一說，她的小臉更紅了，馬上說道：“不是，老師，與別人沒有關(guān)系，其實我感覺自己已經(jīng)很盡力了，真的。可不知為什么，卻總也學(xué)不好。有時我挺苦惱，感覺自己好沒用。真的，以前一直都有這樣的感覺，卻始終都不明白這究竟是怎么了！我想也可能是不具備您所說的學(xué)好語文的一個很關(guān)鍵的因素――悟性吧！”看著眼前的她，一向笑嘻嘻的面龐在那一刻卻嚴肅極了。我突然間意識到，龐老師重點強調(diào)這個女孩的用意。她聰明，可愛，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)卻總是不能盡如人意，不是她不具備悟性，或許缺乏的是一種自信。我當然深深地明白自信對于世間的任何一個人來說，它是何其重要！我有些震撼，之后好象說了一些鼓勵安慰云云之類的話。

我與這個女孩的第一次交談便在我的驚訝與擔(dān)心，她的彷徨與動搖中匆匆地結(jié)束了。之后，那張時而微笑，時而較顯凝重的小臉卻總是不由地在我的腦際閃現(xiàn)。回辦公室后，向旁老師說了這個事情。龐老師說，其實他早有感覺，這個女孩缺乏的實則上就是自信以及適度的壓力。他一再地叮囑我們幾個年輕一些的同事：對這個孩子，目前首要的不是讓其完成多少量的作業(yè)，也不能一味地強制要求她的成績必須達到一個什么標準，而應(yīng)是想盡一切的辦法給予她信心，并喚醒她對各門學(xué)科的熱情。

可能是那次的傾心交談使得這個小女孩在感情上與我有些親近了。一天放學(xué)后，她遞給我一張小紙條，內(nèi)容是：

老師：

您好！

初次用書信的方式與您說話，很奇怪，不知從哪兒來的勇氣！老師，我現(xiàn)在很擔(dān)心，我總覺得自己的每門功課似乎都有了下降的'趨勢。我很害怕，真的！有時我會很恨自己過去沒用用功，但是后悔也沒了什么意義。

現(xiàn)在的我真的不知道該怎么辦，所以我想問問您：老師，我該怎么做呢？

從中，我讀到了她的迷茫與無措，加之又想起了龐老師的話，心中便久久都無法平靜。總覺得對這個孩子，自己該做些什么才是。

此后，課堂上我都盡量地去關(guān)注她。并可以地給予她相對較多的機會，評價時也盡量地肯定她的有價值的見解。漸漸地，原來的那個沉默無語的她終于被活潑開朗，敢于發(fā)言的她所取代了。因為敢想，敢說，她的作文的內(nèi)容也厚重了許多。第一學(xué)期期末測試時，語文這門學(xué)科以104分位于班級第二名。

與此同時，龐老師及其他的任課老師各自都用了一些方法來鼓勵她。第二學(xué)期時，她變的更為自信，學(xué)習(xí)的精神氣似乎也更足了……這一切令我們很是欣慰。

然而，一段時間過后，龐老師及幾位老師又敏感地警覺到在擁有自信的同時，孩子的易驕易躁易滿足的特點在她身上也有所體現(xiàn)。這使得她的學(xué)習(xí)成績在那個時期內(nèi)反復(fù)無常，讓人擔(dān)憂。

針對這種情況，龐老師又找機會適時地找到她，關(guān)切之余也提出了自己對她的要求。希望她能增強自我約束的能力，提高對自己的要求，力爭在中考中取得理想的成績。并說，我們所有的老師都相信她可以為她正在本校上七年級的弟弟做個好榜樣！

時間在日益緊張的氛圍中悄然流逝。中考前夕看到這個小女孩時，我們似乎已輕松許多，長舒一口氣！因為此時的她已然是一自信、穩(wěn)重、時刻不懈怠的姑娘了！

果不其然，中考成績出來后，她憑著優(yōu)異的成績被南京市溧水縣高級中學(xué)錄取。再次見在校園中見到她時，依舊笑的如絢爛的花兒一般！舉手投足間的那份淡定與自信不禁讓人又一次地為她的轉(zhuǎn)變而高興和驚異！

“有信心不一定成功，但沒有信心卻肯定不會成功”，是否擁有自信心在一定程度上可以左右一個人的人生之路。

設(shè)想：假若龐老師及同事們一開始便對這個女孩或者其他有類似情形的孩子不抱希望，不聞不問，不去曉之以理，動之以情地幫她建立自信的話，那么這個聰明的小女孩是極有可能就此沉默下去吧！

自信心，是人們堅信自己的力量和抉擇，相信自己完全有能力，實現(xiàn)自己的人生目標，即使遇到困難挫折的阻撓，也初衷不改，勇往直前，直到實現(xiàn)自己的理想和目標。

自信心，是人們自己相信自己，追求自我實現(xiàn)自我價值的積極的表現(xiàn)的心理傾向，是人類健康的核心！

在許多偉人的身上，我們都可以看到這種超凡的自信心，正是在這種自信心的驅(qū)動下，他們敢于對自己提出高要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷地努力，獲得最終的成功。

我們不苛求每一個都像偉人那樣，成就一番宏偉大業(yè)，但我們希望每一個學(xué)生都能在教師的激勵下，樹立起最起碼的自信心，無論何時都能說出：我能行！

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇六

風(fēng)依舊，景依然，天空是蔚藍，晨曦微露早。感覺多美好，害怕飛不了，花未醒，蟲未鳴，一切和諧又寧靜，而青翠欲滴的森林下多了只奄奄一息的生靈。那不正是剛從主人籠中飛出的金絲雀嗎？她瘦小的身軀微微抖動著，迷茫的雙眸直直地盯著遠方的天空，嘴里呢喃著不愿言敗的誓詞，因為她還沒有真正飛行，因為她的夢想還未實現(xiàn)。她在掙扎，她在喘息，形單影只的旅程原來是這般艱辛，遠超過她想像的程度！害怕自己不能飛，感覺自己飛不高。

廣闊的天空，未必不是一直就是藍天白云，清風(fēng)明月，還有那驚天動地泣鬼神的電閃雷鳴；下雨怎么辦，下雪怎么得了，蟲去哪里找，誰在陪我笑，無涯的森林，原來也不是一直樹綠花紅，蟲鳴鳥唱，還有那兇猛野獸，一切都是她未曾見識到的，一切都不是她想象里的那么美好，那么單純。經(jīng)過一日的飛飛停停，饑腸轆轆，再也無法前行，而在野林里，她根本不會捕蟲子了，就這樣她挨餓著；夜暮漸漸降落，風(fēng)雨即將來臨，何處是歸宿，她束手無策，因為她根本就不會筑巢，就這樣，她挨凍著，她在想：千百年歷史轉(zhuǎn)回，我做為金絲鳥的命運就是讓人觀賞，為人取樂，我的'生活就是要靠別人的施舍。血寫的歷史豈能由我小小鳥兒改，我還是回主人的籠中吧。

自信未必成功，但不自信就絕對不會成功。也許，我們的人生旅途布滿沼澤與荊棘，追求的目標也總是山重水復(fù)，難見分曉；也許，我們前行的步履總是艱難而沉重；也許，我們的虔誠的信念在世俗塵霧里所纏繞；也許，我們孤高的靈魂會被殘酷的現(xiàn)實土壤掩埋而不能隨心所欲。那么我們?yōu)槭裁床粨P起自信的笑臉對錯誤對失敗笑一笑，明天又是一個嶄新的一天。

自信的人喜歡嘗試，哪怕走過許多彎路，依然無怨無悔；自信的人愿意接受別人批評，因為可以從中吸取教訓(xùn)的養(yǎng)分，從而做得更好；自信的人也會坦然接受失敗，從失敗中奮起，向成功沖刺。去迎自己的未來，翱翔自己的天空。現(xiàn)實中，每每很多大學(xué)生，感覺自己不一般，能力總是不平常，工作沒想多付出，感想很多想突出，工作想輕松，待遇又要好，幾次遇困難，在家就啃老。

自信給人增添成功的砝碼，自悲讓人止步不前，終究擺脫不了失敗命運；學(xué)會自信，路越走越寬，放棄自悲，世上沒有常勝的將軍。沒有屢次的失敗是不會有貿(mào)然的成功。誰不是溫馨里長大，誰不是花香里放彩，現(xiàn)實很多溫室里花朵，家境好學(xué)歷高，為什么不敢去闖所于你們自己的天空，失敗何必失意，努力就是前行。人生在展望，未來所于你，人生沒有最好，心想何必太高，自信自己能行，奮斗就會崛起。

誰的世界沒有風(fēng)，那條路上沒有坎，跌倒不過在爬起，堅信自己就是行。

誰也不是天生強，那個不是靠努力，自信生來有傲骨，不在人前矮三分。

金絲雀鳥都能飛，自己怎么就不行，別想自己有多高，只想現(xiàn)實多努力。

卸下自卑的心鎖，帶上自信去飛翔，自將搏擊笑長空，笑傲江湖你能行。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇七

這個消息像一聲驚雷響徹在芒果作文學(xué)校的每一個角落，做著明星夢的同學(xué)們更是激動不已。不過，要想成為該劇的一名演員可不容易，導(dǎo)演給出的條件就十分特別。

導(dǎo)演要親自到每個班級中去挑選演員，這不，我們班的們已經(jīng)被敲響了。

”咚咚咚“,隨著敲門聲，同學(xué)們心中就如十五個吊桶打水――七上八下。只見大家摩拳擦掌的，有的同學(xué)緊張得身上都開始冒汗……教室中緊張、期待、躍躍欲試的氣氛瞬間升騰起來。

”同學(xué)們，你們相當我們劇組的小演員嗎？“。

大家異口同聲道：”想！“。

”既然大家那么喜歡我們劇組，那就趕緊過來報名吧！我們在明天會進行統(tǒng)一的選拔。“。

第二天，《芒果校園》的劇組開始選拔演員了！全校分成是個小隊，分別到不同的房間進行面試。

”你的成績怎樣呀，小同學(xué)？“考官問我。

”還行吧，在班上我還是數(shù)一數(shù)二的。“我微笑著回答道。

接著，考官給我出了一道表演題目――表演一段啞劇，讓旁邊的人來猜，如果猜對了，就算面試成功。否則就算失敗。雖然我很努力的表演了，但最終還是以失敗告終。

面試結(jié)束后，大家都在討論最后的選拔結(jié)果。通告出來了，讓人意想不到的是，入選的竟然是我們班大家最不看好的那個同學(xué)。他外貌一點也不出眾，平時也不怎么說話，成績也只是中等，在班上很多同學(xué)連他的名字也叫不出。

怎么會選中他呢？大家想不通。

這是一篇續(xù)寫作文，作者很好的抓住了開頭段落里的關(guān)鍵信息，即”選拔條件十分特別“這一關(guān)鍵點，作者后文的`構(gòu)思都是居于這一點出發(fā)的。

比較成功的是，作者的續(xù)寫過渡自然，幾乎實現(xiàn)了”無縫對接“,讓讀者看不出絲毫”續(xù)接"的痕跡。

除此之外，本文最大的亮點是作者的對話描寫特別生動，通篇運用大部分精彩的對話描寫，便完成了情節(jié)的鋪陳，一氣呵成。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇八

每當失敗時，我的耳邊不時響起“相信你，你能行”這句話，是這句很平凡的話語使我重新振作起來，不管是在現(xiàn)實生活中還是網(wǎng)絡(luò)這虛擬的世界里，我總是堅信“相信你，你能行”。

記得有一次。

小學(xué)生作文大全。

而這次的哭引來了很多圍觀，很多人都安慰著我，同桌安慰我不哭，好朋友們也紛紛說著很多安慰我的話，什么“下次考好就行，不要哭了”可是我想忍住，可眼淚就是不聽我的使喚，不停的流下來。忽然一個同學(xué)在我耳邊說了“相信你，你能行”這句話，我眼淚頓時停了下來，心里想“相信自己，能行的。”

是這樣的一句話，使我重新振作了起來。經(jīng)過了上次的失敗，我努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，在下一次測試中，我取得了我滿意的成績。

在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界你，我們除了學(xué)習(xí)，時常也玩玩游戲。

記得有一次，(因為玩游戲有等級，所以我就跟人家組隊一起玩)我跟著一個小寶寶一組，當時我也不會玩，我的等級是初中生，(那是我哥哥幫我玩到這個等級的)。我看著另一組那熟練度，不敢相信自己的眼睛，簡直跟那些在普通游戲房間玩的“泡泡火星人”一樣，太厲害了。我一邊關(guān)注著他們怎樣玩，一邊自己也慢吞吞的玩著，“呵呵，天祝我也，他們隊的一個人輸了，”我自言自語地說著，“怎么我們隊也有人輸了，不會吧，靠我是沒希望的”我摸著頭腦不解的說著。

“你們輸定了，”隊手好象很輕蔑的說著。

“我們不會輸?shù)模蚁嘈潘苄械摹蔽业耐犛霉膭畹脑捳Z鼓勵著我。

或許是她的鼓勵，我很努力得玩著，“小樣，瞧瞧看吧，”我大聲的說著，把我所有的道具全都給你了，最后我們贏了。

或許吧，相信自己就是給自己最大的鼓勵。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇九

今天，我去奧林匹克健身大道上玩，又碰見了一位偏胖的小弟弟。

剛開始，他微笑著看著我，當時，他爸爸正扶著他走晃橋呢!他一看見我就停止了腳步，目光定在了我身上，他的爸爸似乎察覺到了什么，抬起頭看見了我，就笑著對小弟弟說：“叫姐姐。”他乖乖地按爸爸的意思辦了，可腳下踩空了，突然跌了下來，他的爸爸眼疾手快，一把托住了他。我后來去玩“獨木橋”，他也來了，只不過全程都由他的爸爸扶著。我想：他的依賴性太強了!于是，我把他引到秋千那兒，幫他推了一會兒，就又跑到滑滑梯那兒，他立即朝他爸爸嚷嚷著也要來，他的爸爸就把他從秋千上抱下來，小弟弟腳剛著地，就迫不及待地邁著小碎步跑了過來，我立即從旋轉(zhuǎn)滑梯上滑下來，開始采取我準備給小弟弟用的行動方案。

一，爬臺階。剛開始嘛，選擇簡單一點，我選擇了最簡單的臺階，他手扶著臺階兩邊的扶欄，一步一步地向上爬，專心致志，我緊跟在他身后，平時，我都是“一步登天”，可今天，我就成了“小蝸牛”，只能一級一級地走，不知為什么我會被他影響了。二、滑滑梯。我說嘛，他也不小了，小型滑滑梯也不敢玩，有的`說不過去，哎，只有我坐在他身后和他一起滑下去，他才敢滑的。

我“輔導(dǎo)”幾遍，他就會了，本來他膽子小著呢!可現(xiàn)在，啥都會玩了!住在奧林匹克的同學(xué)都知道，小區(qū)健身大道上有一大套新?lián)Q的兒童游樂設(shè)施。小弟弟剛開始一件也不會玩，可我教教他，他立馬什么都會玩了。其實這也不足為奇，因為他兩周多了，會玩這個也是應(yīng)該的。

我要走的時候，他邁著小碎步跑向我，可卻又跌了一跤，我扶著他，輕輕地彈去他身上的塵土，慢慢地走了。回頭望望仍站在那里目送我的小弟弟，我在心里對他說：“其實你能行!”

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十

“你能行！”這句話常常縈繞耳畔，可能你不會信，這是全班同學(xué)唯恐避之不及的一位嚴厲、平時不茍言笑的“冰山臉”老師口中說出的。

剛?cè)雽W(xué)時，我總是不敢舉手，上課不敢回答問題，有時想突破自我，卻又被恐懼擊垮，害怕受到老師的批評，害怕被同學(xué)嘲笑……一次次剛舉起的小手，又默默地放下。老師注意到我，看到我的不安、驚慌，他俯下身，在我耳邊輕輕說道：“大膽一些，你能行！”我第一次感到語言帶來的力量，我的手慢慢舉了起來，老師先是一愣，又欣慰地一笑，請我回答問題。我站了起來，看著周圍同學(xué)期待的眼神，我呆住了，不敢抬頭，頭腦一片空白，心中的恐懼又一次進攻我的心理防線。“大膽一些，你能行。”像是不經(jīng)意般的經(jīng)過，我能行！我抬起了頭，眼中閃過那一絲堅毅，回答完這個問題，我飛快地坐了下來，閉上眼睛，忐忑不安地等待著，“啪啪啪……”既不是想象中的批評，更不是嘲笑。我困惑地抬起頭，迎來的是那一張張鼓勵的笑臉，與那一片真摯的掌聲。

三年級時，老師舉行了班級辯論賽，我上場時，感受臺下那炙熱的目光，我像是被火燒著似的，滿臉通紅的我像是個啞巴，半天說不出一句話，也不知所措。既然如此，那就“破罐子破摔”吧！我站在原地，大義凜然地等待著老師的批評。

老師將我拉到教室外，門內(nèi)如火如荼的辯論賽繼續(xù)著……我閉著眼睛像囚犯等待判決，“恩南。”意想不到的緩和。“你要勇敢一點，老師相信，你可以的'。”“我可以的，我能行，我能行……”我默念著，步入場內(nèi)，與敵方展開真正的舌戰(zhàn)。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級了，“你能行”這句話一直是我的動力！“你能行”這句話有著魔法似的，每次都讓人充滿力量！

老師對我所說的，讓我受用終生。一次在晨會上老師要發(fā)表論文，可上臺前她卻急得像熱鍋上的螞蟻，我跑到老師面前對她說：“老師，你知道嗎？有一句話有魔法的話，會讓你充滿信心，老師，你能行！”

“你能行。”短短三個字包含的是一位學(xué)生與一名教師的師生情。

在我的印象中，她是最和藹可親的人。

人生之路上困難是必不可少的，但是如何克服？告訴自己――你，能，行！

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十一

有一句話，使我終身難忘;有一句話，使我受益匪淺，那就是“加油!你能行!”

前年的暑假，我去學(xué)游泳。還沒學(xué)幾節(jié)課，教練就讓我去深水區(qū)。我心想：媽呀，我在淺水區(qū)就只剩下一個腦袋了，去深水區(qū)不得把我淹死了?在深水區(qū)那邊，我看見一個小女孩不敢下水，被教練硬生生地拖了下去。這一幕影響著我，使我心生恐懼。輪到我了，我遲遲不敢下水，教練厲聲呵斥道：“你再不下來，信不信我也把你拉下來!”我嚇得哇哇大哭，滿腦子都是溺水事件。教練把我拉下水去，忽然，我脖子一陣刺痛，撕心裂肺地哭得更大聲了。媽媽趕緊讓教練把我抱上岸，緊緊摟著我：“不哭不哭，媽媽在啊!”從此以后，媽媽只要一提“游泳”二字，我就開始大哭。

去年暑假的一天，媽媽忽然神秘地對我說：“寶寶，今天我給你報了游……”媽媽話音未落，我就帶著哭腔喊道：“我不學(xué)不學(xué)，不學(xué)游泳。”媽媽一臉笑瞇瞇：“不要著急，我還沒說完呢!這次可不是你一個人去學(xué)，是媽媽跟你一起學(xué)。而且我特地選了一個很好的老師，你一定會喜歡他的。”“媽媽跟我一起學(xué)?”我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，瞬間高興得眼睛都瞇成一條縫了。接下來的幾天，雖然心里還有一絲恐懼，但我還是盼著那天的到來，盼著跟媽媽一起學(xué)游泳，我發(fā)現(xiàn)自己連睡覺都夢見在游泳呢!

這天終于到來了，我懷著緊張激動的心情看到了教練，他真的像媽媽說的那樣親切，我的心慢慢平靜下來。教練先教我吐泡泡、換氣、漂浮，我覺得自己像在天空飛翔，在水里自由自在地像個美人魚。沒幾天，我就可以自己游泳了，我開心得像老鼠看見一大山包的大米似的，樂開了花。練習(xí)了幾次，教練提議：“咱們?nèi)ド钏畢^(qū)試試!”我的心“咯噔”了一下，想起去年發(fā)生的事情，這可是我的弱點啊!媽媽似乎看透了我的心：“寶貝，不要去想上次的事，就想著你在水里自由自在的樣子。”我猶豫著，還是不敢。教練鼓勵我：“你現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了，在深水區(qū)完全沒問題。加油，你能行的，我會跟在你身邊。”媽媽也給我打氣：“是的，你看，你比媽媽學(xué)得還快，媽媽都還不會游呢?加油，你能行的!媽媽在這里等你游完一圈回來。”“是的，我一定要克服恐懼，不辜負他們。”我下定決心，鼓起勇氣，向深水區(qū)游去。到了深水區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里不像我想象的那么可怕，因為浮力大，游起來的感覺比淺水區(qū)還自在。當我游完一圈回來，看到教練和媽媽贊賞和肯定的眼神，我的心別提多歡快了。原來，凡事都要試試，只要勇于嘗試，就會有不一樣的收獲。

“加油，你能行!”這句話，深深地刻在我的心板上。困難就是攔路虎，只要你敢于面對，就可以成功。

作者：四年級(5)班陳泠抒。

公眾號：九五學(xué)堂兒童閱讀。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十二

每個人都有自己的夢想，每個人都想做一些有意義的事情，但是當面臨挑戰(zhàn)時，我們常常會感到力不從心，云里霧里。然而，只要努力改變自己的態(tài)度和思維方式，相信自己，我們就能夠超越自己，實現(xiàn)自己的夢想。在經(jīng)歷了一些挫折和成功之后，我深刻體會到了“你能行”的力量。

首先，成功的關(guān)鍵是要改變自己的態(tài)度和思維方式。面對挑戰(zhàn)，如果抱著消極的態(tài)度，讓自己陷入困境之中，那么只會越陷越深。相反，如果能夠積極面對困難，堅信自己能夠克服困難，那么我們就能夠找到解決問題的方法，成功地克服困難。正如杰克.韋爾奇說過：“態(tài)度決定命運”，只有擁有積極的態(tài)度，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

其次，相信自己是取得成功的基礎(chǔ)。沒有相信自己的堅定信念，我們就無法克服內(nèi)心的恐懼和不安。相信自己意味著相信自己的能力和潛力，相信自己能夠勝任任何任務(wù)。只有相信自己，我們才能夠勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)，不被外界的評價和質(zhì)疑左右。正如華爾特.迪士尼所說：“如果你相信自己能夠做到一件事，那么你就能做到”。只要我們相信自己，我們就能夠克服一切困難，取得成功。

再次，堅持不懈是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。成功需要付出辛勤的努力和時間，沒有任何事情是一蹴而就的。當我們在實現(xiàn)夢想的路上遭遇失敗時，我們不能輕易放棄，要對自己的目標保持堅定的信念。正如托馬斯.愛迪生所說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。只有堅持不懈，我們才能夠逐漸接近和實現(xiàn)自己的夢想。

最后，通過挑戰(zhàn)自己來發(fā)掘潛力。只有當我們主動挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。正如馬拉東.萊維說：“人類能承受的極限主要是一種心理性的約定。”當我們敢于面對自己的恐懼和不安，敢于嘗試新的事物和領(lǐng)域，我們就能夠超越自己，實現(xiàn)夢想。只有通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我們才能夠不斷地成長和進步。

總之，我們能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，取得成功的關(guān)鍵在于改變自己的思維方式和態(tài)度，相信自己，堅持不懈，并通過挑戰(zhàn)自己來發(fā)掘潛力。當我們相信自己能夠做到，相信我們正在走向成功的道路時，我們就能夠堅持不懈，克服困難，最終實現(xiàn)我們的夢想。我行，你能行。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十三

段一：引言（大約200字）。

在生活中，我們常常會面臨困難和挑戰(zhàn)，有時候我們可能會感到迷茫和無助。然而，正是在艱難的時刻，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的力量和潛能。通過經(jīng)歷種種困難，我深深體會到，無論遇到什么困境，只要堅定信念，積極面對，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。因此，我深信“你能行”。

段二：相信自己（大約200字）。

相信自己，是克服困難的第一步。生活中，我們可能會遭遇各種挫折和失敗，這時候會讓我們懷疑自己的能力和價值。然而，只有相信自己，才能堅持下去。我曾經(jīng)在考試中屢次失敗，開始懷疑自己的智力水平，但是我沒有選擇放棄。我告訴自己不要懷疑自己的能力，努力提升自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。最終，我考取了理想的大學(xué)。相信自己，是成功的第一步。

段三：積極面對挫折（大約200字）。

面對挫折，我們可以選擇積極面對，也可以選擇退縮。而我選擇了堅持下去。記得我曾經(jīng)在一次演講比賽中出現(xiàn)失誤，當時剛開始演講時，我忘記了自己準備了那么久的內(nèi)容，面對這個尷尬的局面，我本可以選擇退縮，但是我選擇了從容地繼續(xù)演講。我以平靜的心態(tài)重新整理思緒，繼續(xù)發(fā)表演講。雖然最后沒有獲得第一名，但是我收獲了一個重要的教訓(xùn)：無論遇到什么挫折，只要保持積極的態(tài)度，勇敢面對，就一定能找到解決問題的方法。

段四：努力實現(xiàn)目標（大約300字）。

有目標才有動力，而有動力才能助你完成目標。我從小就立下了自己的目標，希望能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。然而，這個目標并不容易實現(xiàn)，需要經(jīng)歷長期的學(xué)習(xí)和努力。為了實現(xiàn)這個目標，我要堅持每天規(guī)律學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)和實踐活動，增強自己的專業(yè)能力。為了提高英語水平，我報了英語培訓(xùn)班，每天堅持背單詞和做閱讀練習(xí)。雖然在這個過程中感到辛苦和壓力，但是我清楚地知道，只有付出努力，才能靠近目標。

段五：總結(jié)（大約200字）。

通過以上的經(jīng)歷，我深深體會到“你能行”的含義。相信自己，積極面對挫折，努力實現(xiàn)目標，這些都是我們?nèi)〉贸晒Ρ貍涞钠焚|(zhì)。無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持相信自己，堅持努力，就一定能行。希望大家在面臨任何困難時都能堅定信念，勇敢面對，相信自己的能力，用自己的努力和智慧去創(chuàng)造美好的未來。你能行!

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十四

窗前，我仰著臉，讓風(fēng)兒吹拂在我臉頰，我在想，你到底是誰是白云很擅長逃跑。是吧，你的確很擅長淘寶。總在我不用功時便跑向下一個屬于你的主人。

平時的日子里，我不能放松一刻刻，好像我放松了那一刻的時間，你便會拋棄了我頭也不回的找下一個屬于你的主人只留我懊惱，反思。

每一個人都會擁有他，只要你努力便會收獲它帶給你的喜悅，即使你是差生，是街上的小混混，只要你去超越了同樣也會收獲，它帶給你的喜悅，畢竟你是一個人有爭取向上的心。

考試前，我會在書桌前埋頭苦干，眼睛一眨不眨的看著書，這時，你與我同在，讓我說我讀書的喜悅。讓我不再孤獨。我在考試前，在電腦桌前打游戲時，你又拋棄了我又去找了下一個屬于你的主人了。

考試后的頒獎會上，擁有你的主人并不會出現(xiàn)在講臺上，高興而不驕傲，感受你帶給他的快樂。

你會跟著主人的，主人干壞事后的快樂是你的不好之處。你是誰？到底是誰？你又像云擅長逃跑又會左右著人的心情。那么，你會不會成功，不錯，你是成功。

哪一個人不想擁有你，只不過你太擅長逃跑了，在我們看不見的時候便沒有了，現(xiàn)在我們需要的是學(xué)習(xí)的成功，學(xué)習(xí)才是我們的一切你學(xué)習(xí)都搞不好的，我們沒有人的到來你分享給我們的快樂。有成功很難，但是他很簡單，只要你想當懦夫去逃避那么。你會的馬上立刻的失去她，我相信只要努力了成功便會降臨到我們每個人身上，做它的主人。

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兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十五

原諒，我們的友誼經(jīng)不起風(fēng)雨的'考驗原諒，我們的友誼是那么脆弱友誼如花，燦爛耀眼友誼如山，讓人有擔(dān)當、責(zé)任感友誼如水，純潔無暇友誼是五彩繽紛的那些年我們一起玩耍那些年我們一起鬧騰那些年我們一起努力可今天。

我們不會再在一起玩、鬧、哭因為你總是背叛我我不知如何是好。當我問你時你總是裝傻你心里明明知道卻不說出來因為你說出來我們的友誼可能到此結(jié)束。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十六

我親愛的孩子，你今年高三，成績不太好，假期回來的時候跟我們“吵”了一架，起因是爸爸問你最近成績怎樣樣。我們看著你眼圈突然變紅，生氣，然后壓抑著自己的情緒“控訴”坐在你面前的我們。你說我們控制你的自由，是我們對你的“限制”，讓你到此刻，17歲的年齡，一個女生，身邊沒有好朋友也沒有朋友，甚至和同學(xué)們只是表面關(guān)系。你說你成績很難提高，壓力很大，期望我們不要再問你的成績。甚至你最后甚至像個耄耋之年的老人，彎著腰，垂頭看著地板，泄氣地問：“爸爸媽媽，如果我考不上好的大學(xué)是不是很沒用？”

我和你爸爸整晚都在反思我們的教育方式。的確，爸爸媽媽學(xué)歷不高，也沒有潛力讓你在為自己的成績不好而焦慮時給你報輔導(dǎo)班，反而要求你多多問同學(xué)問老師。讓我們難過的，是你說自己十七歲了，卻沒有一個朋友，我們很自責(zé)。因為我們從小就告訴你，你不就應(yīng)跟成績差的'同學(xué)說話，你不能和男同學(xué)多交流，甚至看到你跟男同學(xué)一齊回家的時候我們都會杯弓蛇影一般，問你怎樣和男同學(xué)走那么近。媽媽想告訴你的是，你是獨生女，是我們的掌上明珠，如果你因為和男同學(xué)早戀或者跟著別人學(xué)壞了，那么這會毀了你自己，也毀了我們這個小家庭。所以我們限制了你的一些自由，但同樣的，我們給你一切選取的權(quán)利。

爸爸媽媽是典型的中國父母，同樣都有一顆望子成龍的心。很抱歉，爸爸媽媽仿佛從來都沒有親口告訴你，我們一向都因為你而感到驕傲。你從小成績優(yōu)異，性格沉穩(wěn)，我們從不擔(dān)心自己的乖女兒會做什么不好的事。你上了高中以后，我們放你去住校，讓你過屬于你自己的小生活。你發(fā)現(xiàn)了嗎？因為這十多年的“束縛”，你除了和一些同齡人相處得不好，但卻能把控好自己的位置，你也沒有變得難以相處。你還記得嗎？你生日的時候有多少個同學(xué)朋友來參加了？大概十六個吧，不要忘了，你的生日是除夕夜，這么重要的晚上，你的朋友們還是來參加了你的生日。孩子，不是你沒有朋友。而是你沒有用心去感受他們對你的善意，對于交朋友的這件事，爸爸媽媽期望你能自己主動地去和別人相處，這件事，慢慢來。你要記得，好朋友，貴在精，不在多。

我和爸爸把自己這小半生的經(jīng)驗教給你，對你從小言傳身教，努力給你創(chuàng)造好的條件，你自己也取得了此刻的成績。怎樣臨近高考就氣餒了呢？我們找你的班主任談過，以為你學(xué)習(xí)上狀態(tài)不好，結(jié)果并不是，你的班主任對你很有信心，甚至夸我們把你教得很好。你此刻的成績很好，繼續(xù)持續(xù)下去的話，就能上你想去的大學(xué)。如果你還想突破，那孩子，我們慢慢來，試著想想，就像你看過的《大主宰》，《斗破蒼穹》這些書，里面的主人公哪有晉級是一帆風(fēng)順的呢？他們不也是克服了重重困難才獲得了成功嗎？孩子，你不要著急，心平氣和下來后，你就會發(fā)現(xiàn)，突破這個瓶頸期并不難。

爸爸媽媽一向都相信你，也以你為榮，六月八號，我們在考場外等你凱旋歸來。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十七

第一段：引言（100字）。

在人生的道路上，我們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但是只要我們堅定地相信自己，努力奮斗，我們一定能夠克服困難，取得成功。這是因為每個人內(nèi)心深處都蘊藏著巨大的潛力，只要激發(fā)出來，我們就能夠完成看似不可能的任務(wù)。

第二段：信念的重要性（250字）。

信念是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。當我最初選擇追尋自己的夢想時，許多人對我提出了質(zhì)疑并表示懷疑。然而，我選擇相信自己，堅定地走上了自己的道路。信念使我有了前行的動力，讓我能夠在困難的時刻堅守初心。是信念支撐我度過了許多艱難的時刻，并讓我不斷取得了新的進步和成功。

第三段：努力和毅力（350字）。

信念只是一部分，努力和毅力同樣重要。在追逐夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)不斷地努力和堅持，我們才能夠真正地克服這些困難。無論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是健身等目標，只有通過長期的堅持和苦練，才能夠取得真正的成果。毅力是幫助我們在困難面前不言放棄的力量，是使我們能夠堅持不懈地追求自己夢想的關(guān)鍵。

第四段：挫折和失敗（300字）。

然而，并非每一次努力都能獲得成功。我們也會遭遇重重挫折和失敗。但是這并不代表我們不能夠成功，只是我們在實現(xiàn)目標的道路上遇到了一些困難。挫折和失敗是我們成長的機會，是更進一步的動力。當我們遇到挫折時，我們要學(xué)會從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取失敗的教訓(xùn)，找到問題所在，并積極主動地去解決。正是通過這樣的反思和努力，我們才能不斷提升自己，逐漸取得成功。

第五段：結(jié)論（400字）。

在生活中，信念、努力、毅力以及從失敗中吸取教訓(xùn)都是非常關(guān)鍵的。我們要相信自己的潛力和能力，堅定地追求自己的夢想。同時，我們要保持努力和毅力的態(tài)度，不斷提升自己，并從失敗和挫折中獲得經(jīng)驗。雖然道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅信自己，付出努力，遇到挫折時不氣餒，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，取得屬于自己的成功。無論是在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上還是生活中，只要我們擁有堅定的信念和積極的態(tài)度，你能行！

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十八

許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣！

這樣的經(jīng)歷，你是否有過？

小結(jié)：

最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇十九

第一段：引言（150字）。

《你能行》是一本以勵志為主題的繪本，作者為中國科學(xué)院院士方濱興。本書通過描繪一個小草從種子到成長的壯大過程，鼓勵每個人在面對困難時都要堅持努力、相信自己，用自己的行動來改變命運，實現(xiàn)人生的價值。讀完《你能行》，我深受啟發(fā)，體會到了自我激勵的重要性，也學(xué)到了許多在面對挑戰(zhàn)時的正確心態(tài)。

第二段：自強不息（250字）。

《你能行》這本書主要傳遞的是自強不息的意義。小草從最初的一粒種子迅速成長起來，經(jīng)歷了雨淋風(fēng)吹的困境，但始終沒有放棄，一直努力生長。這讓我想起自己曾遇到的困境，當初我在學(xué)習(xí)上的挫折讓我不斷懷疑自己的能力。然而，通過讀這本書，我明白了只要心存希望，相信自己，用不懈的努力去實現(xiàn)目標，那些曾經(jīng)的挑戰(zhàn)都可以被戰(zhàn)勝。

第三段：勇敢面對挫折（250字）。

在成長的道路上，挫折是難免的。小草成長的過程中，也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋、被足球壓過、被小動物踩踏等困境，但它從未停下腳步。它用自己的堅韌和勇氣戰(zhàn)勝了一切困難。這讓我明白一個道理，無論我們面對什么挑戰(zhàn)，都不應(yīng)退縮或泄氣，而是要勇敢面對，堅持努力。只有這樣，我們才能真正走向成功。

第四段：相信自己（250字）。

相信自己是《你能行》中另一個重要的主題。在整個故事中，小草并沒有絲毫懷疑自己的成長能力，它一直堅信自己能夠變成一棵高大的大樹。這種自信和堅持使得小草不斷壯大，最終實現(xiàn)了自己的夢想。心懷自信的人更容易贏得他人的認同和支持，同時也能夠激勵自己去超越自己，追求更高的目標。

第五段：積極改變命運（300字）。

《你能行》這本書告訴我們每個人都有能力改變自己的命運。無論我們的起點如何，人生的道路上總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困境。但正如小草一樣，只要我們堅持努力，相信自己，用積極的心態(tài)去面對困難，就一定能夠克服一切。每個人的成功都是通過自己的努力積累起來的，只有不斷奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想，走向成功之路。

結(jié)尾（100字）。

閱讀《你能行》讓我懂得了堅持和努力的重要性，敢于面對挑戰(zhàn)的勇氣，相信自己的力量，以及積極改變命運的決心。小草的成長歷程不僅給予我了信心和力量，更為我?guī)砹藷o窮的啟發(fā)。無論我們身處何地，面對什么樣的環(huán)境，只要我們堅信自己，不斷努力，相信我們都能迎來一個更加美好的未來。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇二十

人生道路中，你是否會遇到過一些苦難挫折，是否會遇到過無奈而彷徨，那是否有人會投以你微笑，為你加油，是否有人跟你說一句：相信你。

相信你，如此一句簡單而又有深意的話，能給予你意想不到的正能量，使你不斷成長，一步步邁向成功。曾經(jīng)一句簡單的“相信你”使我受益至今........

小時候，媽媽為了培養(yǎng)我的氣質(zhì)，把我送去學(xué)鋼琴，自己在一天天練習(xí)中慢慢長大，有一次鋼琴隊在文藝匯演中演出，并邀請家長，一向練習(xí)的不錯的我被選上了這次表演，老師希望借助這次機會讓我得到更好的鍛煉。時間過得很快，距離演出的日子一天比一天少，心也愈加忐忑不安。

該來的終究會來，該面對的`始終要面對，連逃避都不可能。表演將近，心跳的越來越快，眾多的觀眾使我緊張不已，四肢難以控制，心中有說不出的恐懼，媽媽的一句相信你為我補充了不少能量，表演中，我的緊張是使錯音不斷蹦出，短短的幾個節(jié)拍出錯使我將近崩潰，抬起頭，撞上了媽媽充滿信心的目光，，想起了媽媽對我說的“相信你”頓時放松了許多，正能量不停地像我涌來，后面的表演順利完成并發(fā)揮了原有的水平，觀眾像我投以熱烈的掌聲。

那一刻，我成功了，也長大了很多，一次表演讓我明白了人的成功并非一帆風(fēng)順，難免磕磕碰碰，只要勇于堅強面對困難，生活永遠是美好的。成功的出現(xiàn)是因為你能經(jīng)得起考驗，命運是一場美妙的輪回，不斷引領(lǐng)你走向成功不斷成長。

一句簡單的相信你，讓我悟出了如此多的道理。

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇二十一

《你能行》是一本由羅貫中編寫的勵志書籍，講述了許多成功人士的故事和經(jīng)驗，寓意著每個人都有無限的潛力，只要努力拼搏，就能取得成功。閱讀這本書讓我深受鼓舞和啟發(fā)，下面我將分享我對這本書的心得體會。

第二段：激發(fā)人的潛能。

《你能行》的主題是激發(fā)人的潛能。書中講述了許多成功人士的故事，這些人都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢與才能，經(jīng)歷了各種困難和磨難，但他們沒有放棄，堅持不懈地追求自己的目標。這讓我明白，無論我們現(xiàn)在的情況如何，只要我們相信自己，努力拼搏，就能充分發(fā)揮自己的才能，取得成功。

第三段：積極面對挫折和困難。

這本書還教會了我如何積極面對挫折和困難。在我們的人生中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，這時，我們應(yīng)該像書中的那些成功人士一樣，保持積極樂觀的態(tài)度，勇往直前。書中的人物們展示了正確的應(yīng)對困難的方式，他們沒有輕易被困境打敗，相反，他們從失敗中尋找經(jīng)驗教訓(xùn)，找到下一步行動的方向，并繼續(xù)前行。這使我意識到，任何困難都不是無法克服的，只要我堅持不懈，就一定會克服所有的困難，達到我的目標。

第四段：追求夢想的重要性。

《你能行》這本書還告訴我追求夢想的重要性。在書中，許多人物都有自己的夢想，并為之不斷努力。他們追求夢想的過程并不容易，但正是夢想讓他們堅持了下來。閱讀這本書后，我深刻明白了追求夢想的重要性。只有找到自己的夢想，并為之努力奮斗，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值，活出精彩的人生。

通過閱讀《你能行》，我學(xué)到了很多關(guān)于成功的知識和經(jīng)驗。這本書告訴我，每個人都能行，每個人都有無限的潛能。只要我們相信自己，勇往直前，不畏困難，就一定能達到自己的目標并取得成功。此外，書中的成功人士也讓我明白了追求夢想的重要性，在人生中，我們應(yīng)該找到自己的夢想，并為之努力奮斗。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠開發(fā)和發(fā)揮自己的潛能，成為更出色的人。

總之，《你能行》這本書讓我受益匪淺。它不僅激發(fā)了我的內(nèi)在潛能，教會了我積極面對困難，還告訴我追求夢想的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，相信自己的能力，堅持不懈地邁向成功。我相信，只要我有信心和勇氣，我就能行，我就能實現(xiàn)我所有的夢想！

兒子你能行（專業(yè)22篇）篇二十二

“把五八班的考試試卷拿來。”唉，我又要出發(fā)了。

伴隨著考試的鈴聲，我被發(fā)放到了那些不知名的“怪物”手中。這次，我又長了知識：這“怪物”上黑乎乎的東西長的是小女生，頭上黑乎乎的東西短的是小男生。很快，我被發(fā)放到了一個小男孩的手里，只見他愁眉苦臉，以我往常的經(jīng)驗判斷，他肯定是被我難住了。

“好，開始答題。”廣播里的聲音傳來，小男孩快速拿起筆開始在我身上寫字，可寫了沒多久，他就眉頭緊鎖，搖頭晃腦起來。只見他的眼睛往左一瞟，看見同桌還沒有寫到，于是他就努力坐直了身子，一直不停地用眼睛瞅著我的同類。一分鐘后，同類的身上有了這位小男孩需要的東西，他便迫不及待地抄了下來。不過考試成敗的決定權(quán)可是在我的手里，于是我靈機一動使用了粗心大魔法，只一瞬間小男孩就把“攙扶”寫成了“挽扶”。哈哈！魔法使用成功。(原創(chuàng)投稿)。

兩天后，成績出來了，我又被發(fā)放到了那位男孩手中。他看了看，凡是抄的'都錯了，我在自己的身上刻了幾個大字“你以后不要作弊，要是不做弊，你寫的所有答案都會是正確的。”他看了看這幾個醒目的大字，先是一驚，隨后便陷入了久久的沉思。

小男孩兒抱著我回了家，把我交給了他媽媽，媽媽給小男孩說:“以后不要再這樣，好好學(xué)習(xí)，你的成績一定會大幅度提升的。”小男孩眼含熱淚，愧疚地連聲說是。

這次，我挽救了一個壞孩子，也讓他擁有了努力的決心。我很高興，也很感很自豪。最后，我只想對向男孩說：“我相信，你能行！”