培訓心得體會是培訓過程中的重要成果之一，也是對自己學習效果的一種評估和總結。在這里，我們為大家搜集了一些經典的培訓心得體會范文，希望能夠為大家寫作提供一些啟示和指導。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇一

首先，要統一思想，提高認識，充分認識扶貧開發工作的重要性。扶貧開發工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領導首先要高度重視，思想上必須要統一，認識上必須要到位，只有“一把手”領導重視了，上級領導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質保量地完成。

二、注重協調，多方用力。

其次，要及時做好和相關部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好扶貧項目的銜接工作。

三、深入基層，了解民意。

最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。通過兩天的調研，我想我們領導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領導和老百姓打成一片，這樣，領導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發揮更大地效益。

四、重在行動，貴在落實。

中華民族有著優秀的傳統美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎之上，只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發展，共同富裕的道路。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇二

今年是扶貧領域作風建設年，將主要圍繞扶貧領域存在的“四個意識”不強、責任落實不到位、工作措施不精準、資金管理使用不規范、工作作風不扎實、考核監督從嚴要求不夠等問題開展專項治理。為提高貧困村黨組織書記充分認識開展扶貧領域作風問題專項治理的重要意義，在脫貧攻堅中把作風建設擺在突出位置，真正把自己擺進去，市扶貧指導中心將扶貧干部作風建設作為重要一課，邀請市扶貧辦原巡視員冉健橋同志針對新時代扶貧干部的修養進行為期半天的專題講座。

冉**同志從政治、文化、道德三個方面為村支書講了生動的一課。讓我們清楚的認識到了作為一名扶貧干部正確認識和努力提升自身修養的重要性和必然性。

一、加強政治理論學習，增強政治意識，堅定理想信念。

作為新時代的扶貧干部應認真學習，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻保持清醒頭腦，從政治上分析問題認識工作,堅定“四個自信”和理想信念，做一個合格的黨員、一個好干部、一個好人。

二、認真學習傳統文化，善于把優秀的傳統文化理念運用到扶貧工作當中。

在“四個自信”中特別要堅持文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。我們要提升文化修養就是要學習好優秀的傳統文化和社會主義先進文化，并使之內化于心，外化于形。把傳統文化貫穿到扶貧工作當中去，增強工作的使命感和責任感。扶貧干部可以把“富之教之”的思想融入到工作中去，做好貧困戶在脫貧過程中的宣傳教育。

三、國無德不興，人無德不立。

習近平總書記說，核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。作為群眾的干部更應該增強自身的職業道德修養，增強為人民服務的意識和社會責任感。

**21日，為期一周的第四期貧困村黨組織書記培訓學習圓滿結束，來自**的***名學員順利結業。通過聽取政策解讀和到大足原鄉荷花村現場學習“三變”改革經驗，學員對當前扶貧形勢及政策的理解有了新的了解和定位，較好地詮釋了這次培訓的意義和目的。特別是新時代以習近平同志為核心的黨中央給我們貧困地區的發展提出了新的方向，對基層黨組織書記有了新的更高的要求，通過培訓，學員明白了肩負重任，要有新思想，新作為才能建設好美麗鄉村。

培訓最后一堂課，培訓班組織學員座談，大家從四個方面談到了這次培訓學習的收獲。

一是通過學習明確了如何當好干部當什么樣的干部，明確了人生的坐標，通過為社會奉獻為人民謀利，實現自己的人生價值，基層的干部更是要樹立擔當意識和責任意識，抓好基層組織建設和班子建設，堅決打好脫貧攻堅戰。

二是通過老師耐心講解，深刻剖析，特別是黨的十九大提出的鄉村振興戰略，給了大家很大的啟發，鄉村振興的規劃和路徑，具體措施，讓他們率先一步看到今后農村的希望，從而堅定了支部書記干好工作的信心和決心。只有走鄉村振興之路，才能實現全面的小康，只有搞好三變改革，才能實現鄉村振興。以嶄新的姿態，飽滿的熱情，帶領群眾并肩打好脫貧攻堅戰。

三是在老師的輔導下，深入學習了十九大精神和習近平新時代扶貧思想，進一步堅定了信心，底氣和勇氣更足了，方向更明確了。

四是不僅學習到了深刻的理論知識，也掌握了扶貧政策，同時與兄弟區縣的學員進行了思想和工作交流，真正學到了別人的先進經驗和做法，看到了自己的不足。

學員們一致表示回去后把學到的東西帶回去，結合自身實際，沿著鄉村振興之路從基層打好脫貧攻堅戰，助推扶貧攻堅工作取得決定性勝利!

此次培訓，組織培訓課題上做了精心的準備和安排，分別是河北大學段教授講的《第三方評估》，市民政局趙主任講的《社會救助政策》，市扶貧辦陳主任講的《精準識別、精準幫扶和考核退出》，市發改委鄭主任講的《易地扶貧搬遷政策》，市衛計委講的《健康扶貧政策》，市建設局講的《危房改造政策》，市教育局講的《教育扶貧政策》以及市人社局相關同志講的《三重保障政策》和《就業扶貧政策》，授課的同時還安排了現場教學、小組討論等環節。通過此次學習，使我我受益匪淺，感受頗深，既提高了認識，受到了啟發，又增強了信心，明晰了思路，同時也掌握了實際工作的要領。

內道路路、房屋和群眾關心關注的就醫等問題，大力引導非政府組織、企業和個人廣泛參與扶貧工作，積極倡導扶貧志愿者行動，不斷提高社會扶貧成效，形成扶貧攻堅合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌體現的是群眾的一種生活習慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉村整潔、環境衛生，本身就是群眾富裕之后生產生活狀態的一種集中體現。

培訓雖顯匆忙，但也收獲滿滿，感謝組織給了我們這次學習的機會。今后，定將把所學用于實際工作中，以彼之長補己之短，將精準扶貧工作扎實有效持續推進。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇三

在現代社會，培訓扶貧已成為貧困地區發展的一項重要舉措。培訓作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區的居民掌握實用技能和知識，提升他們的就業能力和創業能力，從而實現脫貧致富。本文將分享我在參與培訓扶貧工作中的心得體會。

第二段：深入貧困地區。

在貧困地區參與培訓工作，讓我深刻感受到了他們的生活環境和社會現狀。貧困地區的居民大多數生活在一些偏遠的山區或者盆地，缺乏基礎教育和生活技能，比如種植業、畜牧業、手工藝等，由于缺少這些基礎技能，他們很難脫貧致富。這讓我認識到，想要在這個領域取得成果，需要耗費更多的時間和精力，需要更深入地了解他們的實際需求和訴求，才能夠為他們提供更有效的培訓和幫助。

第三段：因材施教。

在進行培訓工作時，有一點非常重要，就是因材施教。貧困地區的受訓者年齡、教育背景、職業技能水平等千差萬別，我們需要根據不同的情況制定不同的培訓方案，讓他們在學習過程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區，我們將更多的精力投入到基礎教育、文化習慣和溝通技巧等方面的培訓上。在經濟條件比較艱苦的地區，我們將更多的精力投入到農業、養殖業、手工藝等相關職業技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓的效果和受訓者的收益。

第四段：提高綜合能力。

通過培訓工作，我們不僅要傳授知識和技能，更要幫助受訓者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協調、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進受訓者在個人和職業生涯中更好地發展。在培訓中，我們不僅要注重知識技能的傳授，更要重視綜合能力的培養，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問題和應對工作挑戰。

第五段：結語。

培訓扶貧是一項重要的工作，它可以幫助貧困地區居民提高生活質量和職業技能，最終實現脫貧致富。在參與這個工作的過程中，我學習到了很多，比如面對復雜的地域環境，要有耐心和信心；面對不同的受訓者，要因材施教；面對許多問題，我們需要提高綜合能力。這些經驗和感悟，不僅對我在培訓扶貧工作中有所幫助，更是對個人職業生涯的發展有著積極的促進作用。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇四

經過此次清華扶貧培訓，學到了社會學的相關理論知識和處理危機和突發事件的經驗，收獲良多，在此分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的清華扶貧。

歡迎大家閱讀。

本人從教十五載，擔任學校教研員六年，前年開始兼任語文組組長一職。近日，有幸參加了“清華大學教育扶貧中小學教研員遠程培訓班”的學習，自己深深地意識到這是一次難得的學習機會，應好好珍惜。

培訓中，我重逢了上期“科研班”的指導老師李晨老師，還有學員李瓊老師，且李晨老師恰巧又是這次培訓班的班主任;另外，我還結識了許多的“精英”(各校教研員或教研組長)。

此次培訓為期六天，時間短，任務重，可謂“苦”中取樂，卻于思想有益，受用無窮。

雷老師還提到在課堂中多給學生提出問題的機會。是的，著名科學家愛因斯坦曾經說過：“提出問題比解決問題更為重要。”問題是人類進步的基石。她還說：“學生會的問題還有必要在課堂詳述嗎?”我很贊成這個觀點，學生會的，我們少教，甚至不教，我們要做的是與學生共同探知他(她)們的“未知世界”。因此，我們老師應充分了解學情，真正做到“以學定教”。

胡蘭老師的講座“聽課、評課”如一劑良方，為我們的聽課、評課提供了有效的指導。聽、評課的目的是造就優秀教師，我們應本著實事求是的態度，“一針見血，有啥說啥”。然而，現實中，我們有些學校的老師生怕“得罪”他人，盡說些恭維話。這樣做，上課老師就不能最大程度地發現自身教學過程中的缺陷，不能起到改進課堂教學的目的，這是一種對同志不負責任的做法，我向來是反對的。

胡老師提出評課時要“用《課標》說話”。一語驚醒夢中人，我們又有多少老師真正用心細讀了《新課程標準》呢，爛熟于心的又有幾人呢?本學期，我們學校新來了一位特崗教師朱老師，他和我都是教四年級語文，當他問我怎樣才能上好語文課時，我把一份《新課標》放在他的桌面，也許這是我能告訴他的最好的方法。

本次學習的內容如果要分為兩大部分的話，以上講的是“學科教師的課堂教學”，我更關注的是第二部分“教研員(教研組長)的行動研究”。身為教研員的我怎樣才能做好自己的“行動研究”，并且帶領學校教師團體共同參與到“行動研究”中來，每個人都愿意做“行動研究”，都有屬于自己的“行動研究”。

鄭新蓉教授好似“及時雨”，她的講座“教師行動研究”猶如黎明的曝光，給我們希望，引領我們不斷前進。“行動研究”不是“純”研究，有別于“求真”的科學研究。“行動研究”旨在發現問題，采取策略，提高反思能力，改進工作，最大程度地解決問題。簡單地說，“問題”即“課題”。

其實，事在人為，“心在哪里，哪里就會有奇跡”。一個人活著是要有所追求的，不要成了不折不扣的產業工人，要做自主研究的主人。“研究”是自我價值實現的表現，是高層次的需求，也是教師獲得幸福感的重要途徑。一個有思想的教師，一個有心做教育的教師，一個立志為教育奉獻一生的人，他(她)是不會于教育教學問題視而不見，相反，他(她)會積極思考(反思)，把“研究”當作自己的知音相伴一生的。

賀林老師則別開生面地從“組織行為學”的角度來審視教育圈內人的行為。他的語言幽默而不失“科學”，他的觀點鮮明而又新穎，論據平凡，卻顯真知灼見，給人耳目一新的愜意，又如林中響箭，震撼心靈。

此外，王旭老師娓娓動聽的演講令我折服。他那敏銳的洞悉力，不拘一格的思辨能力，高超的駕馭課堂的能力，我久久不能釋懷。對，大膽地展示學生的錯誤思維過程，有了“錯”才有師生的成長，有了“錯”才有精彩，寧愿做一個“真”的有“缺陷”的老師，也不做一個“假”的“完美”的“俗師”。

20xx年10月9日-15日赴清華大學“發展社會事業建設和諧北海”專題培訓。經過此次培訓，學到了社會學的相關理論知識和處理危機和突發事件的經驗，收獲良多。現將學習的心得體會總結如下：

一、學習社會學的理論知識，有助于用正確的角度看問題。

清華大學學習心得體會5篇心得體會，學習心得在平時的工作生活中，遇到很多社會現象，從中也總結了很多經驗與教訓。但由于沒有適當的理論指導，無法總結歸納，因此經驗和教訓對工作的指導作用有限。通過此次學習，學習了很多的理論知識，如：

(一)個人財務生命周期和社會風險理論。

費里德曼和默里安尼的個人財務生命周期理論，深刻地揭示了個人收入支出的三個階段，如何結合這三個階段把社會風險化解，楊教授提出了終生風險管理和服務，使公民在受到因生、老、病、殘、失業、無居處、災難而造成的風險時，能有基本的社會保障，度過難關。

(二)社會階層理論。

在處理社會管理工作中，重點是解決相關方的利益沖突。但階級矛盾的分析方法與現代社會現狀不太相應，如何劃分利益各方，需要有一個新的理論支撐。社會階層理論，作為社會學的一個核心理論，從社會人的財富、權力、聲望來把人劃分為若干階層，有利于從一個新的視角看待社會矛盾沖突利益各方的共性和個性，其沖突的根源，為解決矛盾提出新的思路和方法。

二、危機管理和社會沖突，重在預防。

在學習《突發公共事件的應急管理》和《社會沖突管理》過程中，系統地學習了危機和沖突的事前、事中和事后的管理方法、經驗和相關法律、法規和。

規章制度。

深刻地體會到重在預防的重要性。危機需要快速處理但自然的災害隨時發生事前做好預案和演練是關鍵平時多流汗、災難少流血。社會沖突需要及早介入因為社會沖突往往起源于長時間得不到解決的利益訴求越早發現其利益訴求和異常行為對解決沖突越為有利化解群體性事件的關鍵還是重在預防及早發現問題并采取預防性的措施才是解決問題的上策。

三、處理工作，待人接物，要有良好的心態和基本禮儀。

公務員時刻面對著機關內部復雜的人際關系及，并在工作中受到公共服務對象的負面心理影響，而且還有績效管理、問責管理等制度而造成的壓力，這些都對公務員的心理健康造成負面的影響，公務員心理失常甚至自殺已經屢見不鮮。如何在處理同事關系和待人接物的時候保持一個良好的心態，是關系到公務員身心健康和工作業績的一個關鍵問題。通過學習孫健升老師的課程，我得到了很大的啟發，只有保持一個陽光的心態、積極的行動，才能創造輝煌業績和美好人生。通過學習李老師的禮儀課程，學習了一些日程公務的禮儀，糾正了一些錯誤的行為舉止，對日常工作很有幫助。

5天的課程很短，但收獲非常的豐富，只有通過不斷的學習，特別是到一流大學去學習，才能更快地提高自身的素質和處理工作的能力。

在市委組織部的組織下，5月17日至5月22日，有幸參加了清華大學-縣域經濟發展與扶貧開發高級研修班學習，這次學習對我來說，是一次難得的“充電”機會，通過在清華大學6天學習，受益匪淺，收獲頗多。

一、對清華大學的感受。

當我們走進清華這座百年名校，首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景，清華校園綠草青青，林木成蔭，湖光山色，景色優雅，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優良傳統，以及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，使我感悟到了“清華”這兩個字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到，清華是一個不空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無數的科學家和世界級名人，好幾位黨和國家領導人同志都畢業于清華大學。今天，我能有機會到清華學習，感悟厚重的清華文化。使我聯想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現實。在清華園里，我深切地感受了融入高科技的文化張力，感受了科學精神與人文精神的有機結合。

清華所傳承的是培養具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養出近11萬名畢業生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師，興業英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統，為清華園營造了一個良好的學習氛圍。老師認真負責，嚴謹細致，學生追求上進，刻苦努力。在這里，人才濟濟，來的都是全國各地的精英，競爭激烈，所以大家都很自覺、很努力。在這里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走進清華園就是清華人，走出清華門，帶走清華魂，這是清華獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。

二、在清華學習情況。

根據我市縣域經濟發展現狀和扶貧開發重點任務，市委組織部和清華大學在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設臵既有宏觀分析又有局部解剖;既有理論概述，又有案例分析;既強調理論，又注重實踐;既重視講授，又注重互動;既有縣域經濟發展和城鄉統籌發展的理念學習，也有社會穩定問題和土地制度改革的研究;既有當前宏觀經濟形勢分析，又有領導干部的心理調適和減壓方面的課程。

劉福坦教授，從國際、國內經濟發展的形勢和政策，運用大量的實例生動地講述了當前宏觀經濟發展情況及經濟形勢分析;李小云教授以淵博知識、獨特視角，講述了轉型性相對貧困的新理念，對當前我市重點開展的扶貧攻堅任務有很好的指導作用;李虹教授講述的壓力管理和心態調節，對調整陽光心態對于人的學習、工作、生活、快樂、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家帶入一個忘我的知識境界，教授們溫文爾雅，治學嚴謹、認真負責，使我們對國際國內的發展方向有了進一步的認識。

三、學習收獲。

在清華學習6天，使我受益匪淺，尤其是對于我們領導干部，是一次難得的“充電”機會。來到學校后，認真學習，深入思考，尤其結合本單位的實際，對過去的工作進行一次相對比較系統的對照，對照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著一些偏差和不足。通過學習我深深體會到，如果能夠早些就接受這樣的培訓和教育，那么在工作中就會少走許多彎路，取得的工作成效或許會更好。

通過這次培訓，吸取清華教授們先進的細想理念和成功的經驗。作為農村工作綜合部門的領導干部，必須要清醒的認識到，隨著社會的發展，農村與城市的差距越拉越大，涉及農村、農民的各種問題日益凸顯，嚴重的制約了我國農業現代化的發展，阻礙了我國現代化的進程。如何從根本上解決三農問題，實現張家口地區廣大農村脫貧致富，這是一項龐大的系統工程，必須要把努力的方向找準，發展的路子選對。通過培訓我了解了農業產業化的基本要素和產業扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅戰略的意義，更加堅定了我推進產業扶貧，帶動農民脫貧致富，使農民過上幸福生活的信念。

通過培訓學習，回頭看自己，還是有很多需要進一步完善和提高：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;三是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。領導文化是個性化、人性化同時富有創造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會我們如何謀劃事業，駕馭全局;如何帶好隊伍，培養人才;如何溝通協調，優化環境;如何創新領導方法，完善領導藝術。

通過這次學習，認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閑等關系，以積極的、陽光的心態面對遇到的困難和問題。陽光心態是對生活的哲學解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態度。

培訓學習已結束，但學無止境，知識需要不斷更新，學習將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學以致用，切實把所學的知識運用到本職工作中，扎實推進農業農村工作的新發展，為張家口的經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻，詮釋作為一名共產黨員的人生價值。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇五

省長李錦斌輕車簡從，赴金寨縣油坊店鄉面沖村蹲村住戶，走訪農戶，深入了解革命老區扶貧情況，研究部署當前和今后一個時期的扶貧開發工作。要以黨的xx屆五中全會和總書記重要講話精神為引領，準確把握扶貧開發面臨的新形勢新任務新要求，以精準發力突破重點難點，以精準施策促進脫貧致富，確保打贏全面建成小康社會決勝階段的扶貧開發攻堅戰。

油坊店鄉面沖村位于響洪甸水庫西岸，屬庫區一線村，全村605戶村民中有100戶貧困戶，脫貧攻堅任務較重。李錦斌這次走訪住在村民盧本英家。77歲的盧本英老人一家四代同堂，子女們靠經營茶園和外出務工勤勞致富。李錦斌與一家人拉起家常，得知老人的子女在外地掌握一技之長，很想回鄉創業就業，李錦斌十分高興，鼓勵他們在家鄉施展才華，爭當致富帶頭人。

農村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務。李錦斌對貧困戶生活十分關心。在走訪的20多戶村民中，貧困戶占到一半以上。每到一戶，李錦斌都詳細詢問他們的難處，了解保障政策的落實情況。新莊組村民黃尊俊是因為患病、子女就學以及缺乏勞動力等綜合因素致貧的農戶，李錦斌十分關心他的生活，與他結成了幫扶對子，并與當地干部一起，研究此類因復雜因素致貧對象的幫扶問題。他指出，在全面建成小康社會決勝階段的奮進征程上，不能讓一戶貧困戶掉隊。要統籌運用產業扶貧、易地搬遷、就業培訓、教育扶貧及社保托底等綜合措施，解決好他們的生產生活問題，讓他們與全國同步進入小康。

培育龍頭企業、增強主導產業競爭力是產業扶貧的重中之重。李錦斌調研了該村的龍頭企業露雨春茶葉公司，鼓勵公司創辦人黃守山立足特色優勢，進一步改良品種、保證品質、打造品牌、提升品位，不斷做大做強，帶動更多茶農致富。返鄉創業帶頭人馬啟軍創辦的金海馬服裝廠，吸納本村60多人就業，李錦斌希望他用好“雙創”扶持政策，不斷擴大市場規模，帶動更多鄉親就業增收。茶葉生產大戶王國成成立了茶葉專業合作社，李錦斌與他一起修剪茶樹，了解合作社經營情況。他要求當地干部群眾順應市場規律，集中資源優勢，創新龍頭企業、合作社、家庭農場、農戶的利益聯結機制，努力依托茶資源，走出一條一二三產融合的產業發展新路子。

發展村級公益事業，提升公共服務均等化水平，是扶貧攻堅的重要內容。面沖村集體光伏電站每年發電收入可達7萬元，為發展村級公益事業和扶持貧困戶提供了重要經濟來源。李錦斌考察了電站運行情況，要求當地總結經驗，積極探索，不斷創新提升貧困戶收益的光伏扶貧新模式。李錦斌還調研了面沖村幼兒園、村衛生室、村小學、村文化樂園等村級公共服務設施，強調要積極順應群眾新需求，更新觀念，拓寬思路，廣泛調動政府、社會和村民各方力量，不斷提升農村醫療、教育等公共服務水平。

走訪過程中，李錦斌利用晚上時間與多位基層干部群眾代表座談交流，對他們提出的發展生產融資難、村組通道路建設難、飲水安全難保障、農村污水處理設施滯后、文化娛樂設施缺乏等問題，一一認真記錄，與大家共商解決方案，安排落實措施。他鼓勵面沖村干部群眾把脫貧致富的信心鼓得更足、把精準扶貧的路子走得更準、把村支部建得更強，加快脫貧致富奔小康的步伐。

駐村走訪結束后，李錦斌在金寨縣召開了扶貧攻堅工作及規劃情況調研座談會。他指出，“十三五”時期既是全面建成小康社會的決勝階段，也是推進脫貧攻堅工程的決勝階段。各級各部門要深入學習貫徹xx屆五中全會精神，充分認清扶貧開發進入了新階段、面臨的新目標、擔負著新要求，進一步強化發展、精準、統籌、改革、共享的理念，把目標任務設定好，把方法路徑選擇準，把政策措施研究透，以硬碰硬的決心、實打實的辦法、超常規的努力，把脫貧攻堅工程這一最大的民生工程、民心工程抓緊抓實抓好。要緊盯扶貧攻堅決勝目標，突出精準扶貧脫貧的著力重點，著力提升產業扶貧精準度、智力扶貧精準度、金融扶貧精準度、基礎設施扶貧精準度、保障扶貧精準度、社會扶貧精準度。要強化扶貧工作責任保障、項目保障、政策保障、機制保障，確保扶貧開發扎實推進，奮力奪取扶貧攻堅的新勝利。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇六

作為一駐村工作隊員，在*月*-*日，我參加了**市組織為期*天的扶貧干部脫貧攻堅專題培訓班，聆聽了***書記、***市長等其他市領導和專家的授課。課程內容覆蓋面廣，結合實際，*天來，我沉浸在領導專家們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，培訓班的課程學習讓我感觸良多。

這次培訓班舉辦得非常及時，很有必要。培訓班上安排的各位領導專家的講座講解，立足當前，著眼長遠，立意深遠，針對性強，對我們深刻領會黨中央、國務院對新階段扶貧開發的戰略部署，打好精準扶貧脫貧攻堅戰具有重要的指導意義。通過培訓學習，我深有感觸，深受啟發。

一是必須認識到扶貧工作的艱巨性。當前，我國扶貧開發形勢發生深刻變化，扶貧開發已經從以解決溫飽為主要任務的階段轉入鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態環境，提高發展能力，縮小發展差距的新階段。要適應新階段扶貧開發形勢和任務的新變化和新特點，堅持和完善扶貧扶志扶智的主要做法，把特殊困難地區作為主戰場，把穩定解決扶貧對象溫飽，盡快實現脫貧致富作為首要任務，堅持政府主導，社會參與，統籌發展，更加注重轉變經濟發展方式，更加注重增強扶貧對象自我發展能力，更加注重基本公共服務均等化，更加注重解決制約發展的突出問題，努力推動貧困地區經濟社會又好又快發展。

二是必須完善扶貧工作的新體系。在長期實踐中，特別是近年來，我國不斷推進扶貧開發理論創新、制度創新和政策創新，成功走出了一條以經濟發展為帶動力量、以增強扶貧對象自我表現發展能力為根本途徑，政府主導、社會幫扶與農民主體作用相結合，普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開發與社會保障相銜接的扶貧開發工作體系。在工作實踐中，我們一定要堅持從實際出發，實行扶貧開發與社會保障制度相結合，做好本地區本單位的扶貧開發工作。

三是必須構建扶貧工作的新格局。中央確定了專項扶貧、產業扶貧、社會扶貧等多方面力量、多種舉措有機結合和互為支撐的大扶貧工作格局。這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺，創造了條件。作為扶貧工作隊員，我們一定要適應新形勢，對接新政策，立足國家大扶貧格局，加大項目爭取力度，堅持做到專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧統籌兼顧，合力并舉、全面開創扶貧開發工作新格局。

四是必須建立扶貧開發的新機制。各級黨委、政府必須強化扶貧開發工作責任，建立片為重點、工作到村、扶貧到戶的工作機制，重點扶貧地區的黨委主要負責同志要切實負起第一責任人的責任。要改革完善扶貧開發工作責任考核辦法，調動各級部門推動扶貧開發的積極性。加強對扶貧開發工作的協調指導，積極推動構建專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧“三位一體”的扶貧工作新格局，特別要注重搭建運行規范的平臺，動員和組織社會力量積極參與扶貧開發。建立完善貧困地區涉農資金整合機制，加強扶貧資金管理監督。加強對扶貧開發工作的宣傳，營造扶貧開發工作的良好社會氛圍。

扶貧攻堅和精準扶貧工作時間緊、任務重，在涉及到土地開發、利用和資源配置上，不能盲目冒進，不能單一地追求高產出、高效益的產業項目，同時還應兼顧環境和土地資源保護，做好科學規劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴重污染生態環境，決不能為了當前脫貧摘帽的目標而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅與堅持綠色發展統籌兼顧，既要順利實現精準脫貧、全面小康的奮斗目標，又要做到科學、可持續發展。這次培訓無論是政策講解還是案例分析，都讓我從每個角度獲得了感悟，感謝市扶貧開發領導小組給了我們駐村干部這次學習的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作，為全面實現小康社會貢獻自己的微薄之力！

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇七

參加了15日在縣計生委舉辦的扶貧規劃培訓，我由衷的感到高興和激動。在此之前我還從未接觸過扶貧工作，盡管培訓時間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認識。現將此次培訓的心得體會小結如下：

一是對農村扶貧工作有了進一步的認識和理解。以前由于在鄉鎮并沒有從事過相關工作，所以對扶貧工作缺乏認識，總覺得扶貧工作不如農業、黨建工作重要，通過此次培訓，讓我認識到只是一味的閉門造車并不能轉變農民的生活條件，有時必須要借助外力，才能更好更快的實現新農村建設。必須進一步推進產業化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發展優勢特色種植業、養殖業、林果業，進一步優化產品產業結構，促進產業化上規模、上檔次、上水平，成為帶動幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。要充分利用扶貧開發的有利條件，在產業增收上找路子，想辦法。鼓勵農民在本地城鄉從事二、三產業，組織勞務輸出，拓寬增收渠道，增加現金收入。

物等的方式開展扶貧，而是轉向了以文化扶貧、政策扶貧的轉變。從思想上、行動上使貧困農民能夠自養，從而脫貧，然而從另外一個方面講，我鄉綜合指標的落后、教育文化水平相對比較低、農民生產生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發展思路和發展模式。現階段農民的脫貧致富，除了依靠國家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過去主要依靠土地增加產量、提高價格轉向提高效益、擴大就業上來，從依靠農業轉向依靠特色經濟和勞動力轉移上來。現階段促進農民增收既要向農業的廣度和深度進軍，又要繼續推進農村勞動力外出就業，借助國家的惠民政策全方位開辟農民就業和增收新渠道。

在今后2個多月的規劃編撰工作中，同大家齊心協力，認認真真，踏踏實實的完成交予我的任務。確保規劃編撰工作的順利完成。

**。

*年*月*日。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇八

隨著社會的不斷發展，我們發現越來越多的人群開始重視扶貧工作，其中培訓扶貧是一種新型的方式。在我參加培訓扶貧活動后，我深深感受到這種方式不同尋常的作用。在綜合反思和總結之后，我想分享一下我的心得和體會。

第一段：揭示扶貧工作中的問題。

在舊有的扶貧方式下，很多貧困地區的生活條件和經濟實力都無法得到很好的改善。尤其是在當前社會經濟環境下，貧困地區和貧困群眾面臨的問題更加突出。培訓扶貧將重點放在技能培訓和教育方面，可以為貧困人口提供更好的學習和工作機會，同時增加其經濟收入，從而有效改變貧困人口的生活狀況。

第二段：扶貧工作的意義。

扶貧工作的意義不僅在于實現減貧和消除貧困，更在于改變貧困人群的生活方式和價值觀念。培訓扶貧可以讓貧困人口通過學習和實踐獲得新的知識和技能，提高他們的適應能力和競爭力，從而走出貧困。此外，培訓扶貧對于貧困人口的大力支持，可以減輕他們生活的重負，增強他們的生存信心，形成積極的生活態度。

如何有效地實施培訓扶貧工作？首先應該確定清晰的目標和計劃，以滿足不同貧困人口的需求。其次，選取有經驗和高素質的教師和導師，為學生提供優質的教學和咨詢服務。最后，培訓機構應該注重與企業和社會資源的聯系與合作，為學生提供更多的就業機會和創業支持。

培訓扶貧相比較其他扶貧方式有明顯的優點。第一，培訓扶貧可以幫助貧困人口增加收入并減少生活負擔。第二，培訓扶貧可以提高貧困人口的社會地位，讓他們更好地融入社會。第三，培訓扶貧可以培養和激發貧困人口的創業精神和參與社會的意識。這些優點都是其他扶貧方式所無法達到的。

第五段：結論。

總之，培訓扶貧是當前一個非常重要的扶貧方式，在很多貧困地區已經奏效。但這并不意味著，培訓扶貧的工作已經完美。我們應該進一步探討、完善、改進這種方式，力爭在更廣泛的范圍內實現減貧和消除貧困的目標。讓更多的貧困人口走向美好的未來，實現自身價值的提升！

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇九

***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉鎮扶貧干部培訓班，通過為期5天的扶貧培訓，學員們收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅有了全新的認識，為今后的工作打下了堅實基礎。

本次培訓，市扶貧辦領導高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關處室負責親臨課堂講政策形勢、工作要求等。邀請了黨校、西南大學的專家教授講經濟形勢、供給側改革，特色小鎮建設等。課程豐富，立意高遠，針對性強，讓我們受益匪淺。

一、認清扶貧形勢，從自身出發，帶頭做好扶貧攻堅工作。

從全市的角度看，扶貧工作任務之重，壓力之大，當前存在三個薄弱環節：群眾信訪壓力大、基礎設施落后、扶貧工作基礎差。作為基層扶貧干部，我們在工作的過程中，要充分領會學習“老馬工作法”，要有為民服務的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對接貧困戶過程中，我們要認識到幫扶對象就是農村最為貧困的群體，面對他們的訴求和愿望，要深入調查研究，仔細研讀政策文件，科學制定幫扶措施，攻堅克難，真抓實干，敢于擔當，務求實效，堅決按照規定期限實現整體脫貧。此外我們要帶頭嚴明政治紀律，帶頭執行各項規定，帶頭擔起幫扶責任，當好模范。二、認真開展精準扶貧，精準扶貧的基礎是精準識別。

用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準識別的基礎上，再針對貧困戶制定好幫扶規劃，要結合貧困戶實際，準確分析致貧原因，有的放矢，做到長遠規劃與短期規劃相結合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產業發展。要在摸清實情的基礎上，引導和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發展的富民產業，真正做到產業領跑，龍頭帶動，實現可持續發展的路子。

結合奉節縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強村容村貌建設。因為村容村貌體現的是群眾的一種生活習慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉村整潔、環境衛生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產生活狀態的一種集中體現。更為重要的是精準扶貧是要貧困戶思想意識自我提高。思想扶貧非常關鍵，要注重引導貧困戶轉變觀念、樹立脫貧致富的信心，發揮自身潛力，依靠自己走向富裕。

三、發展特色優勢產業。

按照西南大學尹教授所講的特色鄉鎮建設，結合奉節縣的特色旅游優勢尤其是鄉鎮環境，我們在開展扶貧工作時，需要發展特色鄉村旅游，比如鼓勵貧困戶開辦農家樂、引進企業挖掘古村落保護等，通過一系列的發展方式來發展特色鄉鎮。通過此次全市鄉鎮扶貧干部的扶貧培訓，我們了解了全國扶貧攻堅工作的形勢，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環節等，學習了怎樣更好地為群眾服務的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準扶貧工作等。作為鄉鎮扶貧干部尤其指導開展扶貧工作的干部來說，此次培訓學習后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅工作。

很榮幸能夠參加由**市扶貧指導中心組織的鄉鎮扶貧干部培訓班，通過為期五天的集中培訓，豐富的課程安排，為我們提供了一個良好的學習交流平臺，使我感觸頗多，更加堅定了我在脫貧攻堅工作上的信心。結合本次培訓，我主要談以下三點感想：

一、扎根基層，做好貧困群眾工作。

培訓的第一節課就是**市江北區觀音橋街道辦事處調研員、“老馬工作室”主要負責人馬善祥同志的《如何做基層群眾工作》，“老馬”圍繞如何做好基層工作講了幾點要求，使我受益匪淺。一是在基層工作中積累工作經驗，并有所貢獻。二是嚴以律己把思想錘煉好，靜以修身、警鐘長鳴。三是滿腔熱情為群眾服務好，尊重群眾、主動服務、在高標準中服務群眾。長期工作在扶貧一線的基層干部，一定要把貧困群眾的冷暖放在心上，以積極的工作態度幫助其解決實際困難，認真傾聽并引導群眾，最終提高群眾的滿意度。

二、吃透政策，精準扶貧精準脫貧。

***日聽市扶貧辦人力資源處胡劍波處長講授《人力資源開發情況介紹》，進一步了解貧困地區人力資源開發現狀，熟悉精準扶貧政策，充分體現了市委、市政府對脫貧攻堅的高度重視。鄉鎮脫貧攻堅貴在精準、重在精準。從建檔立卡識別、制定發展規劃、落實扶貧政策、實施脫貧措施等各個方面，務必做好精準。各幫扶責任人只有吃透扶貧政策，才能把精準扶貧的各項政策措施傳達給每一個貧困戶，讓他們領會政策、吃透精神。

三、把握要求，限時打贏攻堅戰。

**市扶貧辦主任劉戈新講《扶貧攻堅形式及工作要求》、市扶貧辦信息處處長田茂慧講《貧困對象的精準識別與退出》、市審計局農業處副處長唐春林講《扶貧資金審計》等各個處室負責人及專家講授的培訓課，引導著我們發現現實工作中的不足之處。我們將嚴格按照劉戈新主任的工作要求開展好鄉鎮扶貧工作。一是講政治，勇于擔當脫貧攻堅責任。二是講感情，把貧困群眾疾苦放在心上。三是講實干，把精準扶貧政策落實在行動上。四是講實效，把群眾滿意度做為檢驗脫貧攻堅工作的出發點和落腳點。五是講紀律，把黨風廉政各項要求貫徹到脫貧攻堅工作的全過程。

培訓時間短暫，但培訓效果明顯，回到工作崗位上，我們一定拼盡全力奔赴扶貧一線。把自己的感情和熱情留給貧困群眾，把自己的奮斗和收獲留在農村的土地上，為脫貧攻堅工作作出應有的貢獻。

***日至*日，*****名基層扶貧干部非常幸運在**市扶貧指導中心參加了為期一周的鄉鎮扶貧干部培訓，親耳聆聽了**市扶貧辦、市委黨校及西南大學的領導、專家、教授們的授課。通過學習，豐富了扶貧攻堅理論知識，進一步掌握了人力資源開發政策，學習到了兄弟鄉鎮的寶貴經驗，在學習之余還收獲了來之不易的師生感情，同時，更深深感到能在基層一線從事扶貧工作，為20**年全國人民一道步入小康社會貢獻微薄的智慧和力量感到無比光榮。

一、幾點培訓的收獲。

(一)更高層面看扶貧攻堅，責任上肩。

市扶貧辦劉戈新主任站在市級高度與我們交流了**精準扶貧精準脫貧取得的成績和下一步的扶貧工作重點，談到了全市扶貧六大體系的建設，扶貧工作形勢及要求。胡建波處長為我們解讀了系列扶貧政策，讓我們從一味的低頭拉車中抬起頭看看路，更加認識到作為一名基層扶貧干部的歷史責任，我想在以后的扶貧工作中，我們的目標將更加明確，干勁更加十足。

(二)更多角度看基層工作，豁然開朗。

**市基層調解“一面旗幟”馬善祥老師用幽默的語言和十足的熱情與我們分享了他30多年來基層矛盾糾紛調解處置的經驗，讓我們首先有了敢于、樂于面對矛盾的正確姿態，也有了處理好各類矛盾的熱情和方法，更有了面對基層扶貧工作各類困難、困惑的責任擔當。

(三)更多案例看涉貧腐敗，警醒自己。

市審計局唐春林處長用一個個扶貧審計的案例告誡我們正確履行好手中的權利和職責，市紀委派駐市農委王選明副組長為我們上了一節生動的《學習黨章黨規，防止“蠅貪”“微腐敗”》的黨風廉政教育課，我們對案例中主觀或無意失職失察受到黨紀政紀或者司法處理的基層扶貧干部們感到不值，也為今后在具體的扶貧項目實施與驗收、扶貧資金撥付等方面敲響了警鐘，務必本著程序合法合規、遵守財經紀律的原則做好相關方面的工作。

二、下步工作的打算。

一是將為貧服務的政治情懷內化于心。我縣雖然在20**年底實現了“貧困村建八有、貧困戶解八難”的目標，并順利通過了市級脫貧驗收，但目前仍有6000多貧困人口未脫貧，已脫貧的戶也需要持續鞏固脫貧成果，脫貧攻堅仍然是當前最大的政治任務和最突出的民生問題，仍然事關全面建設小康的進程和步伐，事關廣大人民群眾的切身利益，在今后的扶貧工作中，我們將以高度的政治責任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展扶貧工作。

二是將為貧服務的分類政策落到實處。目前我縣系列扶貧政策更加符合鄉鎮實際，回去后我們將按照市縣扶貧辦要求，做好做實民政、教育、建房、就醫等政策，確保保障性政策能托起貧困戶最低的底;在培育富民產業、促貧增收方面，也要圍繞“雨露計劃”和“資產收益扶貧”做文章，引導貧困村挖掘培育適合自身發展的富民產業，真正做到產業領跑，龍頭帶動，實現可持續發展的路子;幫助有條件的貧困戶發展適宜的產業，樹立脫貧致富的信心，確保貧困戶用勤勞的雙手不斷增加收入。

三是始終保持敬畏規矩的律己之心。我們基層扶貧干部要帶頭嚴明政治紀律，帶頭執行各項規定，帶頭擔起幫扶責任，當好模范，作出表率，不負組織的重托，不負人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷!

***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉鎮扶貧干部培訓班，通過為期5天的扶貧培訓，學員們收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅有了全新的認識，為今后的工作打下了堅實基礎。

本次培訓，市扶貧辦領導高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關處室負責親臨課堂講政策形勢、工作要求等。邀請了黨校、西南大學的專家教授講經濟形勢、供給側改革，特色小鎮建設等。課程豐富，立意高遠，針對性強，讓我們受益匪淺。

一、認清扶貧形勢，從自身出發，帶頭做好扶貧攻堅工作。

從全市的角度看，扶貧工作任務之重，壓力之大，當前存在三個薄弱環節：群眾信訪壓力大、基礎設施落后、扶貧工作基礎差。作為基層扶貧干部，我們在工作的過程中，要充分領會學習“老馬工作法”，要有為民服務的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對接貧困戶過程中，我們要認識到幫扶對象就是農村最為貧困的群體，面對他們的訴求和愿望，要深入調查研究，仔細研讀政策文件，科學制定幫扶措施，攻堅克難，真抓實干，敢于擔當，務求實效，堅決按照規定期限實現整體脫貧。此外我們要帶頭嚴明政治紀律，帶頭執行各項規定，帶頭擔起幫扶責任，當好模范。二、認真開展精準扶貧，精準扶貧的基礎是精準識別。

用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準識別的基礎上，再針對貧困戶制定好幫扶規劃，要結合貧困戶實際，準確分析致貧原因，有的放矢，做到長遠規劃與短期規劃相結合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產業發展。要在摸清實情的基礎上，引導和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發展的富民產業，真正做到產業領跑，龍頭帶動，實現可持續發展的路子。結合奉節縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強村容村貌建設。因為村容村貌體現的是群眾的一種生活習慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉村整潔、環境衛生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產生活狀態的一種集中體現。更為重要的是精準扶貧是要貧困戶思想意識自我提高。思想扶貧非常關鍵，要注重引導貧困戶轉變觀念、樹立脫貧致富的信心，發揮自身潛力，依靠自己走向富裕。

三、發展特色優勢產業。

按照西南大學尹教授所講的特色鄉鎮建設，結合奉節縣的特色旅游優勢尤其是鄉鎮環境，我們在開展扶貧工作時，需要發展特色鄉村旅游，比如鼓勵貧困戶開辦農家樂、引進企業挖掘古村落保護等，通過一系列的發展方式來發展特色鄉鎮。通過此次全市鄉鎮扶貧干部的扶貧培訓，我們了解了全國扶貧攻堅工作的形勢，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環節等，學習了怎樣更好地為群眾服務的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準扶貧工作等。作為鄉鎮扶貧干部尤其指導開展扶貧工作的干部來說，此次培訓學習后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅工作。

*月*日至*日，我有幸作為第二期學員參加了在**大學舉辦的基層扶貧干部暨農村實用人才帶頭人培訓班。杭州環境優美，浙大師資雄厚，坐在全國排名第三的大學教堂，聆聽國家級教授精彩授課，《新常態下經濟分析》、《農業產業化與農民合作組織建設》、《農產品品牌建設與營銷》、《精準扶貧理論與實踐》、《十八屆*中全會精神及中央扶貧開發工作會議》、《扶貧干部的溝通技巧與藝術》等等課程，既有較好的理論性和指導性，又有叫實的操作性和應變性，這些知識就好像是組織上為我們這些扶貧干部量身定做的貼身制服，讓我受益頗深。

首先，在思想上得到了更深一層的洗滌。縣委縣政府組織我們遠赴杭州，選擇國家一流大學一流教授對我們的扶貧工作進行培訓，足以見得扶貧攻堅工作的重要性，足以見得黨和政府對我們扶貧干部給予了重大期望。說心里話，作為一名選派干部，有時候會在心底滋生很多負面思想：感覺自己的能量有限，原單位的照顧又不足，村組干部的懈怠情緒嚴重;縱向比較吧，感覺自己在農村辛辛苦苦好幾年了，最后自己的付出與個人的收益不能對等;橫向比較其他選派干部，自我感覺良好;等等。每當遇到挫折，遇到不順，那些消極心里就會在心里蔓延。經過此次培訓，政策上需要我們，領導對我們高看一眼，我們就是農村脫貧致富的帶頭人，帶頭人是絕對不能失去積極向上的陽光心態!就算累點，就算苦點，就算個別群眾不理解，就算遇到一些不順，想到組織的重托，想到群眾的期盼，想到自己是排頭兵，不僅不能退縮，而是要劈荊斬刺，迎難而上!

其次，在技能上得到了更進一步的提升。我是黃圩鎮華新村黨總支第一書記，到村任職已經一年多了。我在村里也干了很多工作，也能夠堅持吃住在村，一線服務，在修橋鋪路、農田整治、環境治理、計劃生育、新農合、調解糾紛等等方面都腳踏實地，任勞任怨，取得了一定的成績。回過頭看看自己在農村這片土地上留下的一串串足印，感覺很充實，同時也很累。通過此次培訓，我感覺自己在農村工作中還存在一定的不足，不能做到事半而功倍。因為眼界太窄，視野不遠，或是服務過于單一，或是眉毛胡子一把抓，抓不到重點，把精力都用在了雞毛蒜皮的小事上，沒有做好更高層的設計和更科學的規劃，以至于華新村變化不大，亮點不多。下一步，我將結合華新村實際，展開夢想，瞄準方向，把在浙大學到的精準扶貧實用理論和扶貧干部溝通技巧用好、用貨、用出價值。

其三，在生活上得到了更高一檔的修煉。我是華新村第一書記，我有著雙層身份，我既是組織上選派來的優秀機關干部，我更是華新村的脫貧致富帶頭人，我的一言一行會直接影響到組織的形象，影響到華新村的形象。目前，黨中央從嚴治黨的策略深得民心，八項規定、黨的新紀律都給我們黨員指定了更為嚴格的行為規范。農村工作和機關工作不一樣，沒有具體的上下班時點，沒有固定的上下班地點。同時，扶貧工作離不開群眾，我們扶貧干部時時刻刻都要和群眾打交道，如果脫離了農村就脫離了群眾，就脫離了工作，那就和逃兵沒有區別。所以，作為選派干部，日常生活中的點點滴滴都十分重要。**省委黨校張靜蓉教授引用總書記和總理的講話，又通過實例演繹，傳授給我們這樣幾句話：每一個人都是人民中的一分子，為人民服務不能忽略任何一個個體。通過此次培訓，我更加堅定了一個意念：在以后的工作中，絕對不能因為是個別村民的要求，絕對不能因為是非上班時間，為自己找推脫責任的借口!相反，我要時時刻刻把每一個群眾都放在心里，想盡一切辦法服務好每一個群眾，為華新村營造一個文明、和諧、富裕、幸福的新環境!

總之，四天的培訓我受益匪淺，我將進一步錘煉自己，用學到的理論知識指導今后的實踐，通過務實創新，全力以赴當好一名農村干部，腳踏實地帶領村民脫貧致富。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十

貧困地區不僅是物質條件上的貧困，更包括了思維、知識的貧乏。為了幫助貧困地區的人們擺脫貧困，培訓扶貧被視為重要的手段之一。在實際的工作中，我深刻地認識到了培訓扶貧的重要性和意義。

培訓扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區人的能力、技能為目的來進行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對知識的范圍和障礙。人們能夠通過學習獲得新知識，積累經驗，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個區域的生產力和經濟發展作出貢獻。

然而，在實踐中出現了很多問題。對于許多基層培訓機構來說，資金、技術和人員不足都是非常普遍的問題。此外，對于有些貧困群體來說，由于缺乏基本的教育背景和技術儲備，他們的學習效果不一定會有太大的提升，甚至要花更多的時間和精力來管理和教育他們。

針對培訓扶貧中存在的困難和問題，有必要采取科學的措施和方法。首先，需要完善基層培訓機構建設，包括資金、技術和機構的支持。此外，我們應該加強課程的研發、整合，并且將培訓內容和企業需求相結合，讓學習更加實用和高效。而且，還需要建立跨領域、跨機構的協作機制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓的成本。

第五段：結語。

總之，培訓扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠的影響。當前，隨著我國經濟建設和社會發展的不斷推進，加強貧困群體的培訓扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應該通過不斷地探索和實踐，深化理解和掌握培訓扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務于社會的發展。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十一

隨著我國經濟的快速發展，扶貧工作也日益受到社會各界的關注。扶貧培訓作為一種重要的扶貧手段，提供了培訓和教育資源，幫助貧困人口提升技能和能力，為脫貧致富提供了有效的支持。本文將結合自己參與扶貧培訓的經歷，分享我對這一主題的心得體會。

首先，扶貧培訓的必要性不可忽視。貧困人口往往面臨教育資源匱乏、缺乏職業技能等問題。而扶貧培訓可以為他們提供學習機會，幫助他們掌握一門技術或者專業知識，提高他們的競爭力。例如，在我參與的一次扶貧培訓中，一位來自貧困山區的參訓人員通過學習養殖技術，成功地將家庭的致貧戶轉變為了養殖大戶。這次培訓不僅改變了他們的生活，也為他們解決了就業問題，可見扶貧培訓的必要性和重要性。

其次，扶貧培訓要注重實踐。理論知識固然重要，但只有將所學知識付諸實踐，才能真正提高技能。我在扶貧培訓中見識了許多實踐的案例。例如，在農業培訓中，參訓人員掌握了肥料的使用方法和種植技巧，他們積極實踐并對照實際情況進行改進。通過不斷的實踐，他們逐漸解決了在種植過程中遇到的問題，提高了產量和質量。

此外，扶貧培訓還應注重培養綜合能力。貧困地區除了缺乏技術能力，還面臨著其他問題，如鮮為人知的市場信息、管理能力不足等。因此，扶貧培訓除了提高參訓人員的專業技能外，還需培養他們的創新能力、團隊協作能力和市場意識等綜合能力。例如，在一次創業培訓中，參訓人員學習了營銷技巧、市場分析等知識，并通過一系列小組活動將這些知識應用到實際操作中。通過培養綜合能力，參訓人員可以更好地適應競爭激烈的市場環境，提高創業成功率。

此外，扶貧培訓還應注重精準性。貧困地區的發展問題多樣且復雜，因此扶貧培訓需要根據不同地區和不同人群的特點提供有針對性的培訓方案。在扶貧培訓中，我了解到有些培訓項目對于某些地區或貧困人口并不適用，因為他們的需求和資源情況不同。因此，扶貧培訓要根據貧困地區的實際情況制定具體的培訓目標和培訓內容，確保培訓的精準性。

最后，扶貧培訓的成效是衡量其效果的重要標準。參訓人員的技能提升和收入增加是扶貧培訓的直接效果。然而，扶貧培訓更重要的是為參訓人員提供能力和機會，讓他們能夠脫貧致富。在我的扶貧培訓經歷中，我看到了許多參訓人員通過培訓找到了工作或創辦了自己的企業，成功地實現了脫貧的愿望。這些成功的案例充分證明了扶貧培訓的有效性和成果。

綜上所述，扶貧培訓是一種重要的脫貧手段，通過提供技能培訓和教育資源，幫助貧困人口提高技能和能力。在參與扶貧培訓的過程中，我深切體驗到扶貧培訓的必要性、實踐性、綜合性、精準性和成效性。扶貧培訓的實施需要政府、社會組織和企業的共同努力，才能建立一個完善的扶貧培訓體系，實現可持續的脫貧發展。希望未來扶貧培訓能夠得到更多關注和支持，為貧困地區的發展貢獻力量。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十二

集團為打造一流強企，增強領導者執行力、開拓視野、強化思維新活力，于20xx年4月集團在清華大學舉辦了《能源產業鏈與金融市場對接》高級研修班，作為黨委辦公室負責人有幸參加了這次培訓。清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加培訓，我倍感榮幸。清華大學的短暫學習，受益匪淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，我十分珍惜這次學習機會：每一節課都認真聽講，認真做筆記，認真參與討論，認真比較自己在管理工作中的不足，未敢有過遲到、早退等情形的學習松懈。并結合自己在實踐工作中所遇到的問題尋找理論依據，使今后的管理工作更加合理、更加有效。回集團后，看到自己所學的知識在工作中良好地發揮實效，內心倍感欣慰。現將具體心得體會做簡單總結：

清華大學是國家政策宣講的前沿陣地，在學習的過程中充分認識到煤炭產業的發展至于國家財政、金融政策有多么的重要。現在，我基本可以用宏觀經濟學的理論來分析國家所出臺的財政、金融政策對煤炭產業基本面的影響。同時，也了解了國家許多的前沿政策，對集團煤、電、化領域未來的發展有著重要的指導意義。

企業的長遠發展需要領導者的科學決策，只有這樣企業才能走上健康、持久、高效、合理發展軌道上，通過不斷學習和思考形成智慧再而不斷應用形成謀略，使領導者能站在全局的高度和換位的角度上想問題從而做出科學的決策解決問題，引領企業長遠發展。

一個企業不一定是小而全，價值鏈的各個環節可以有不同專業的公司來做，充分發揮專業公司的管理優勢，企業自身可以控制核心內容。萬科就是一個很好的例子，它很多業務外包，通過物業公司做好售后服務，提升產品品牌，規范標準的設計，標準的施工過程，外包的銷售，使它能集中精力，在全國做大、做強。

領導與下屬溝通的技巧十分重要。溝通得好，二者可以和睦共事，同心同德，形成強大的合力，推動企業走向成功。反之，則會造成人際關系緊張，甚至產生對立情緒，導致人心渙散，一盤散沙，一事無成。因此我們集團的領導和管理者要學會良好的表達藝術和溝通技巧使集團形成合力擰成一根繩，把工作精力放到集團戰略和既定目標上來。

要使產品有銷路并且充分占領一定的市場份額，就的了解客戶的需求需求，重新審視西方營銷學理論，滿足客戶需要為指導，才能確保客戶購買產品進而占領市場，所以必須研究客戶需求，在產品開發環節要充分以市場為導向，做產品千萬不能只聽專家的，還要聽市場的，企業要想取得大的發展必須基于產品和市場。

企業運營的經濟規律是利益最大化，但同時企業又是社會的一分子，遵守國家的法律法規，是企業的責任。企業運營盈利回饋社會是企業生存的義務。通過這次學習充分認識到，企業要合理避稅減少成本，同時要承擔起社會責任，為國家作貢獻，實現國家企業雙贏。

通過這次的學習，使自己專業理論知識有很大提高，同時也找到了自己在實踐中理論依據，受益匪淺，對以后的工作會有巨大的促進作用。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十三

清華大學一直是人們仰慕的圣地，許多職場精英都夢想在清華學習一番。最近，我有幸參加了清華大學的一次培訓，深刻地感受到了這所學府對于學生的關注和培養。在這次培訓中，我不僅僅學到了專業知識，還體會到了一種積極向上的學習態度和人生態度。

第二段：培訓內容。

這次培訓主要是關于管理方面的內容，涉及到了團隊建設、領導力、決策制定等課題。小組討論與大師講堂的相互結合，讓我們不僅理解了理論知識，更能夠將其應用到實際工作中。同時，教授們也給我們講述了他們的成功經驗，并提供了一些實用的工具和技巧。

第三段：學習體會。

在這次培訓中，我最深刻的體會是：知識不是唯一的成功法則，態度才是決定成敗的關鍵。這種態度包括積極向上的心態、自律和責任心。在與來自不同領域、不同年齡、不同性格的同學一起學習的過程中，我深刻領悟到：成就自己并不容易，但是只有用心去做，才能不斷進步和成長。

第四段：課程收獲。

通過這次培訓，我倍感收獲。首先，我結交了一批志同道合的朋友，這些朋友不僅能夠幫助我在專業上攀升，也能夠給我在生活上帶來靈感和啟示；其次，我收獲了豐富的管理知識和實踐技巧，這會對我的職業發展產生非常積極的影響；最后，我的視野得到了擴展，我從其他同學身上學到了一些新的、有啟發性的觀點和思路。

第五段：總結。

到清華大學學習是每一個人都向往的。這次培訓讓我再次深深領悟到了這句話背后的深刻內涵。在這個氛圍濃厚、嚴謹專業的學習環境下，我不僅僅收獲到了知識、技能，更獲得了成長和進步的動力，我相信，這樣的體驗和學習，將會對我未來的職業生涯產生重要的影響。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十四

目前，中國的扶貧工作取得了顯著的成績，但仍然面臨一些困難和挑戰。為了提高扶貧工作的效果和可持續發展，近年來，越來越多的扶貧項目開始注重培訓貧困地區居民的技能和能力。本文將分享我在扶貧培訓中的心得體會。

第二段：宣傳與意識的培訓。

在扶貧工作中，宣傳和培訓起著重要的作用。定期組織宣傳活動，能夠增強貧困地區居民對扶貧政策的了解，并激發他們的發展動力。而通過培訓，可以提高貧困地區居民的技能和知識水平，幫助他們在就業創業中獲取更多機會。我曾參與了一個以培訓農村婦女手工藝技能為主題的項目，通過傳授制作工藝品的方法和技巧，不僅提高了婦女的工藝水平，而且也激發了她們的自信心和創業意識。

第三段：現代農業與科技的培訓。

隨著社會的發展，農業也面臨著諸多挑戰。為了提高貧困地區的農業生產效益，許多扶貧項目開始關注現代農業和科技的培訓。我曾參與了一個農村土壤改良和作物種植技術培訓項目，在項目中，我們向農民介紹了優質化肥、農藥的正確使用方法，以及土壤調理和作物輪作的技巧。培訓結束后，我們注意到農民在作物種植方面的技術水平得到了提高，農產品的產量和質量也有所增加，農民們對未來的農業發展充滿了希望。

第四段：職業技能培訓的重要性。

職業技能培訓對于貧困地區居民來說尤為重要。通過培訓，他們可以學到一門技能，提高自己的就業能力，并增加收入來源。我曾參與了一個職業培訓項目，主要面向貧困地區的青年人。在培訓過程中，我們注重綜合素質的培養，既教授他們相關的專業知識和技能，又培養他們的團隊合作和溝通能力。項目結束后，許多參與者都找到了穩定的工作或創業機會，他們的生活質量和自我價值感都得到了提高。

第五段：結語。

通過扶貧培訓，我們可以幫助貧困地區居民提高技能和能力，激發他們的發展動力，并創造更好的未來。但與此同時，我們也應該充分考慮到貧困地區居民的實際情況和需求，制定科學合理的培訓方案。只有如此，我們才能真正實現扶貧項目的長遠發展和可持續效益。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十五

__月12-16日，我有幸參加了第一期鄉鎮扶貧干部培訓班，聆聽了各位領導和專家的講課。幾天來，我沉浸在領導和專家精彩的講解中，思想上受到了強烈的震撼。此次培訓，不僅讓我學習了新的政策業務知識，更讓我開闊了眼界，更新了觀念。

一、培訓情況。

第一期培訓班集聚了來自開州、石柱、巫溪三個區縣的80名鄉鎮扶貧干部。5天時間，指導中心在日程和課題設計上做了精心的安排和準備，共安排了9個主題的課程供我們學習，課程時間和內容安排合理，每一堂課都非常精彩。

二、培訓感悟。

(一)提高對脫貧攻堅重要性認識。

通過這次學習，我深刻認識到扶貧攻堅工作是我國當前一項非常重要的政治任務。特別是莫杰老師《精準扶貧精準脫貧形勢政策任務及有關問題研究》讓我了解到：扶貧開發事關全面建成小康社會，事關人民福祉，事關鞏固黨的執政基礎，事關國家長治久安，事關我國國際形象。小康不小康，關鍵看老鄉。全面建成小康社會，最艱巨的任務是脫貧攻堅，最突出的短板在于農村還有7000多萬貧困人口。由此，精準扶貧更是我們開展扶貧工作的重中之重。

(二)開拓了思想與眼界。

通過尹克林老師的《特色小鎮建設》，我們的眼光放遠到全世界有趣的特色小鎮建設，讓我們的思維開拓，讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊;宋愛蘇老師的《當前經濟形勢與農業供給側改革》從全球經濟形勢方面講述了當前中國經濟面臨的重大挑戰，讓我們從宏觀更清楚現今中國的形勢以及脫貧攻堅面臨的困難。

(三)開展脫貧攻堅工作的方式受到了啟發。

一是要學會創新性開展工作，盧賢煒老師講解的《__市資產收益扶貧實踐與探索——產業精準扶貧的有效舉措》，深入淺出地分析了在農村發展產業，做產業精準扶貧必須要創新，比如可以讓農村有實力，有能力的群眾通過嘗試股權收益分紅方式來帶動貧困戶發展，形成有效的利益鏈。盧處長講道，我們在工作中要嘗試各種新方法、新手段，要實現脫貧致富的目標，鄉鎮扶貧干部責任重大。

二是要守住底線，清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實際相結合的方式給我們講授了反腐案例，告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生，我們必須守住底線，做到每一分錢都要用到扶貧事業中。

三、關于我村扶貧開發工作的思考。

結合我村扶貧開發工作存在的問題，我就如何做好我村扶貧開發工作進行了淺薄的思考。

(一)在爭取領導重視和提高基層干部群眾認識上下功夫，努力消除對扶貧開發工作的認識誤區。

1.對上要多向領導匯報農村當前貧困現狀、農村扶貧面臨的形勢和農民群眾對扶貧工作的認識，積極爭取領導的高度重視，取得上級領導的大力支持。讓基層同志都清醒地認識到扶貧開發工作不是當前經濟社會發展的一項業務工作而是一項艱巨的政治任務。

2.對下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開發的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養活論這些認識誤區，改變“等、靠、要”思想。

通過對上、對下兩個層次，匯報和宣傳兩種形式，讓全社會認識到扶貧開發、消除貧困，實現共同富裕是社會主義的本質要求，是共產黨人為之奮斗的夢想，是鞏固執政黨地位，維護國家長治久安的政治要求，是一面旗幟、一項事業、一種責任、一個挑戰、一種榮耀。

(二)在產業扶貧上做文章，提升能力的同時增強貧困人口的“造血”功能。產業扶貧是扶貧開發工作重點也是難點。在進行產業扶貧時要遵循規模化、工業化、市場化、特色化的特性，同時結合我村特色支柱產業，找準產業扶貧的著力點和項目支撐點，進行重點扶持。就我村而言，建議從以下特色產業進行扶貧開發：

1.發展養殖產業。我們可以發展黃牛養殖，逐步做大做強，做成自己的特色。

2.發展大棚蔬菜種植。引導有能力的企業入駐本村，鼓勵本村的貧困戶參與，通過股權收益分紅的形式，開展大棚蔬菜種植。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十六

我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院舉辦的首期“政府法制干部綜合素質與業務能力提升高級培訓班”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。

在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關領域的權威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融入教學中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關內容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：

要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段依法行政的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。

以前，對法律條文只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關法律能夠領悟到深層次內涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。

學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監督，嚴把規范性文件審查關，充分發揮政府法制工作者的作用。

十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發揮自己應盡的職責。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十七

第一段：介紹扶貧培訓的背景和目的（200字）。

近年來，隨著扶貧工作在國內的不斷推進，越來越多的貧困地區開始開展扶貧培訓。扶貧培訓作為一種重要的扶貧手段，旨在通過提供知識和技能，幫助貧困群眾提高自身素質和就業能力，實現脫貧致富的目標。扶貧培訓的主要內容包括技能培訓、創業培訓、農業培訓等，旨在通過培訓提升貧困群眾的綜合素質，幫助他們打破貧困的桎梏。

第二段：從個人角度出發講述參與扶貧培訓的經歷和感受（200字）。

我曾參與過一次農村扶貧培訓活動，這次經歷深深改變了我的人生觀和價值觀。通過與貧困地區的居民交流，我了解到他們在生活中所面臨的困難和壓力。他們不僅缺乏相關的知識和技能，還面臨就業機會有限的問題。然而，在培訓的過程中，他們對知識的渴望和學習的積極態度令我印象深刻。他們雖然貧窮，但內心強大，對于改變自己命運的追求從未停止。我被他們的勇氣和頑強的意志所打動，決心為他們提供力所能及的幫助。

第三段：扶貧培訓的重要性和意義（300字）。

扶貧培訓的重要性在于提供了一種可持續發展的解決貧困問題的辦法。通過培訓，貧困群眾可以掌握一定的知識和技能，提高自身素質和競爭能力。最終，他們可以通過技能培訓找到穩定的就業崗位或自主創業，實現自我價值和脫貧致富的目標。扶貧培訓不僅幫助貧困人口擺脫所謂的“救濟”和“扶貧”依賴，更為他們提供了一種持續發展和改變生活的機會，提升了整個社會的發展水平。

第四段：扶貧培訓中存在的問題和解決辦法（300字）。

然而，扶貧培訓中也存在一些問題。首先，培訓內容和形式不夠多樣化，無法滿足不同人群的需求。其次，培訓質量和效果的評估機制不完善，無法確保培訓的實際效果。最后，貧困地區的資源和基礎設施相對薄弱，給有效開展扶貧培訓帶來一定的困難。針對這些問題，我們可以在扶貧培訓中引入多樣化的內容和形式，提高培訓的針對性和實效性。同時，建立有效的評估機制，及時調整和改進培訓計劃。此外，政府和社會各界應共同努力，增加對貧困地區的投入，提高基礎設施和資源配備，為扶貧培訓提供良好的環境和條件。

第五段：總結扶貧培訓的啟示和期望（200字）。

通過參與扶貧培訓，我深刻認識到培訓對貧困群眾的重要性和作用。只有幫助貧困群眾提高自身素質和就業能力，他們才能真正實現脫貧致富的目標。然而，扶貧培訓僅是解決貧困問題的其中一個環節，還需要政府、社會各界以及貧困地區居民的共同努力。我期望未來能夠有更多的人參與到扶貧培訓中，用自己的力量為貧困地區的發展做出貢獻，讓貧困地區的人民過上更加幸福美滿的生活。

清華扶貧培訓心得體會（熱門18篇）篇十八

花開芬芳的五月，帶著巴山兒女質樸的向往，懷著對殿堂的憧憬和知識的渴望；我邁進了讓無數學子心馳神往的清華大學校門，在清華大學繼續教育學院參加了為期5天的“干部管理能力提升高級研修班”的學習。由于是滿懷仰慕與自豪、帶著圓夢之心踏入清華的緣故，我十分珍惜這次難得的機會，所以我積極主動，認真思考，用心經歷。感受深深、收獲滿滿，只嘆息時間太短，一轉眼就結束了。現將自己的學習心得和體會向領導和同事們匯報如下，希望能分享給大家。

一、感受清華，啟迪智慧。

生平第一次走進清華，各種情愫難以言表。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓，我深知，這便是清華之精神所在。漫步在校園，樹木成蔭，景色優雅別致，蔥綠的銀杏樹葉隨風飄舞，景色如詩如畫，美不勝收。清華的美，不僅在于它的校園景致，更在于它的人文精神。百年滄桑，積淀了深厚的歷史底蘊，厚重的文化，強大的精神。“自強不息，厚德載物”的校訓激勵著一代又一代清華人，“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風鑄就了一批又一批中華民族引以為自豪的治學大師、興業英才和治國棟梁。清華的老師們以崇高的職業精神、嚴謹的治學態度和高超的學術水平，一絲不茍地履行傳道、授業、解惑的神圣職責，追求的是卓越的境界。無論是學校對教學的整體安排和管理服務，還是老師對課程的具體設計和講授，你總能體會到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨運；讓我切身感受到了它的博大精深。

二、感悟大師，心靈升華。

說實在的，放下身份，忘記職務，拋卻壓力，就這么安靜的坐在清華的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風采真是一種美美的享受。此次培訓有團隊建設、職教理念與發展、領導力與執行力、領導者言語表達藝術、職業能力與素養、感受音樂的快樂、國際形勢與安全等專題講座。大師們都來自不同的學科、不同的領域，從不同的角度和層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經驗，我不僅是收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。每一堂課，老師都為之精心準備、提前到達，有的放矢、旁征博引、融會貫通，深入淺出，讓我們在知識的海洋里徜徉。

要說感受最深的就是帥氣的賀林老師講的領導力與執行力了。我悟了很久的東西被。

他八個字就概括了，即“關注目標、。用人成事”。賀林老師說關注目標就是指在執行過程中要高度關注目標，切不可把實行目標中使用的手段當成目標。他舉了找錘子釘釘子的故事，并說明現實生活中，有很多這樣的人，在執行過程中，忘記目標，而把手段當成目標，傾注了大量的時間和精力，結果要么目標實現不了，要么執行力大打折扣，成本增加，效率降低。而用人成事就是指在執行過程中要善于用人，人盡其才，各得其所。在此舉例：古代一著名將軍打仗用聾子做內勤人員，將軍商議軍政大事絕不會被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子聽覺靈敏，有一點風吹草動就能感覺到，并且能聽出有多少敵人，距離有多遠；用瘸子當炮兵，絕不退宿半步等；因此百戰百勝，這就是用人得當的成功范例。賀林老師記憶力過人，口才了得，講座觀點鮮明，事例生動，說服力強。古今中外，引經據典，隨口就來，妙語連珠，滔滔不絕，令小女子我佩服得五體投地。

三、感謝有您，整裝待發。

記得媽媽從小對我說：吃水不忘挖井人。所以我能順利完成此次在清華大學的培訓學習，一要感謝學院領導和清華大學繼續教育學院的領導們，為我們搭建的良好的學習平臺，給了我們學習的機會；二要感謝傳經送寶的大師們，是他們用學富五車的淵博知識和深入淺出的分析點撥，為我們“充電”和更新知識，開闊了視野，拓寬了思路；三要感謝負責我們全班59名學員學習、生活的老師們，她們貼心的照顧為我們創造了一個愉快而溫馨的學習環境，才使我們能安心地接受清華精神的熏陶。雖只有幾天的相處，彼此建立起的友誼，永存在我的心里。生在這樣的班集體，我永遠都不想畢業。

反思這次學習，讓我產生了強烈的憂患意識，緊迫感油然而生，不忘歷史，冷靜地認識問題，全面地看待發展等并非是紙上談兵，而是落實科學發展觀的迫切需要，從而深刻領會了xx在清華105年校慶上的囑托“辦好高等教育，事關國家發展、事關民族未來”的現實意義。同時，再次深刻體會到學習是一種責任、一種精神追求、一種思想境界、一種生活方式。諸多事實告訴我們，機會總是偏愛有準備的人。作為一名基層干部，只有通過不斷的學習，自我完善，使自己的知識不斷更新，同時帶動身邊的同事不斷學習，才能構建一個勤于學習，不斷進取的團隊。

清華之行給了我太多的感悟，這將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶，也將成為我今后的工作、學習和生活中克服困難的不竭動力。我的心靈從此升華，我堅信，學院的前景將是一片繁華，因為——我準備好了。