優秀作文憑借其獨特的表達方式和藝術性的結構贏得讀者的贊賞。接下來,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇一
不對,都不是,卻是那樸實無華的清潔工作。
有一天,天氣特別好,下午,我和爸媽一起去梁想玩幾天。第二早上,天剛亮,我就和爸爸起床了。霧伯伯出來了,整個世界都成了霧伯伯的天下。這時,不知從哪里飄來一陣臭氣,讓人惡心。順著臭氣來的方向望去,只見每個過路人都捂著鼻子,跑過來,原來是那里的下水道堵塞了,所有的生活垃圾都從下水道漫了出來。突然,從那里傳來溫柔的聲音:“請讓一下。”人們不約而同地讓出一條道來。原來是一位穿著綠色衣服的清潔工人,只見她走到下水道旁,卷起衣袖,把手伸進下水道,掏出許多垃圾。這時,有些路人急忙走了;有些路人做出嘔吐的動作;有些路人連忙轉過身去。而那位清潔工,在下水道中摸了許久,用手一點一點地掏出一大堆垃圾,與她那瘦小的身體成了鮮明的對比。她滿頭大汗,氣喘吁吁,可是她一刻也沒有停過。終于,掏完了,她又連忙把垃圾鏟到自己的手推車上。這時,她的臉上才綻放出美麗的笑臉。周圍響起一片激烈的掌聲,而那們清潔工已消失在晨霧之中。
我雖然沒有見過她的面目,但是我總覺得她就在我身邊,她是我最熟悉而又陌生的人。她那樸實無華的精神,永遠激勵著我前進。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇二
我有一個熟悉的人。從小和他一起玩長大。他是我的兄弟,直到我交了朋友。他今年初一。他是我的表弟。他姓潘明宏魏。
我表哥很高,大概1.6米高。另外,他穿的外套從遠處看像個巨人。他的視力也很好。但是這幾年他沉迷電腦游戲,視力逐漸下降。他的學習成績在班里名列前茅,中考成績是全年最好的。
我和表哥小的時候,最喜歡玩鞭炮。我們看到鞭炮,就跟著變魔術。我們白要鞭炮。有一天,我們買了很多鞭炮放在那里。我們想出了許多放鞭炮的方法。我們可以把它們扔到水里,埋在土里,扔到天上,甚至握在手中,然后點燃,在我手中爆炸。有一次我點著了,最后把打火機收了起來。
想起我們幸福的童年真的很懷舊!
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇三
桃林河,在我們這個地方,大多數人都知道它。它的存在給我們這個地方增添了許多的精彩。
有河,當然就不能少橋啦!在桃林河上橫架著兩座橋,一座是大橋。它的長約6米,寬約3米,兩旁用石砌的欄桿擋住,上面可供一些卡車,貨車行駛。當桃林河漲水時,站在橋上向下望時又有一翻新滋味。“水吹水動橋也動”,不記得哪個學者說過“站在橋上看水時,心隨水波一起動,而煩惱也就隨著水波飄走了。”有了大橋,剩下的當然就是小橋了。小橋和大橋一樣長,它們平行地架在桃林河上,它不像大橋一樣寬,它的寬度僅僅只能容下三輛自行車并排而過,它的兩岸也有石砌的扶手,可它的出現也給這個地方增添了光彩。從遠處看,這兩座橋就像是一個大人帶著她的小孩一樣,橋的兩岸則是碧綠的'草坪。桃林河時的水供人們飲用,灌溉而桃林河上的橋則供人們行駛,參觀。
橋,她曾與這片土地共存,她記錄著這里人們的生活;她,融進了多少人的血液……所以,我愛我的家鄉,我愛我家鄉的橋。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇四
我最了解的人是我媽媽。我媽媽有一張張媛媛臉,彎彎的眉毛像柳葉;大而明亮的眼睛;不高;當然還有多嘴。
現在我長大了,媽媽對我的學習越來越嚴格了。玩的時間越來越短。一整天,我只是學習,再學習。有時候,我考不好,我媽會罵我。訓練結束后,我會對媽媽說:“媽媽,對不起,我以后一定好好學習。”媽媽也會說:“我剛才有點著急,但是只有努力學習才能考上好大學,才能為你爸爸和我爭光。”這一刻,我會想:媽媽,我知道你對我好,我一定會努力的!
那是一個夏天的夜晚。我清楚的記得房間很熱,開著空調,但是空調長時間對身體不好。我媽媽只能讓窗戶開著,但是窗戶里的風遠遠不夠。我媽只能忍著困難偷偷給我扇風,直到我安然入睡。
媽媽,因為你把我帶到了這個美好的世界,在我走錯路的時候,你總是說服我,在我生病的時候,你是給我溫暖的“天使”的“向導”。是你。
山東省德州市德城區齊河縣第四實驗小學五年級高:
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇五
我從小就被很多老師教,但是我最熟悉最喜歡的老師是張老師,他現在教我們語文。張小姐不胖也不瘦。她看起來像三十多歲。她有一雙黑色的大眼睛,似乎能看到我們的一切。她在學習上對我們要求很嚴格。課后,張先生和我們聊得很開心,在很多事情上和我們關系很密切。張老師對我們的愛就像她自己的孩子一樣。
有這么一件小事,但我忘不了。那天下課了,同學們有說有笑,我們甜甜的笑聲來自老師。這時,張先生來到老師面前,用眼睛檢查學生。我在老師眼里發現了一個問題。朝老師眼睛的方向看去,原來是包月龍躺在課桌上。張老師走得很快,一邊走一邊關切地問;“月龍,怎么了?是不是不舒服?”只見月龍無精打采地抬起頭,有點臉紅,低聲說道;“張老師,我好像發燒了。”張老師俯下身,用手輕輕撫摸著包月龍的頭說;“有點發燒!”然后張老師趕緊叫她的兩個同學帶包月龍去醫務室量體溫。她跑到辦公室給包月龍的父母打電話,不停的催他們快出來,幫包月龍跑步前后接熱水,還反復催他多喝水。像這樣的小事還有很多,我們從她身上感受到了她對我們真正的關心和愛護。
張先生帶了我們40多名同學,我們有寄宿班。張先生真的很辛苦。他經常批改我們的作業,在午休和下班后和我們聊天。在我心里,張老師是一個對工作認真負責,對同學充滿愛心的好老師。他也是我最了解的最好的老師。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇六
在生活中,我們有許多熟悉的人,如:爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽,熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子,聽到腳步聲就知道是媽媽來了。
媽媽留著一頂烏黑發亮的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,唇紅齒白,嘴角常常揚起。今天,媽媽和往常一樣,給我們做了美味的愛心早餐——豆漿。
媽媽依然按老習慣:第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯留給自己。每一次都這樣,幾年來一直沒改過。我感到疑惑:媽媽為什么總把第三杯留給自己呢?于是我好奇地問媽媽:“媽媽,第三杯豆漿好喝嗎?”媽媽看著我,愣了一下,然后微微一笑說:“好喝呀,這是最有營養的一杯了!”我聽了,乞求媽媽給我喝一口,可她就是不肯,我的好奇心更強了。
機會終于來了,我趁媽媽上廁所的時候,把豆漿“偷”到手。媽媽出來了,大聲地說:“豆漿呢?”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉,媽媽大聲說:“快還給我!”“不就是一口豆漿嗎?有什么了不起的。”媽媽的嘴角動了幾下,欲言又止。我喝了一口,發現有異物,粘粘的,又不易吐出,“什么呀,這分明是豆渣!”話說出的那一刻,我眼角濕潤了,原來媽媽每天就是喝這個呀。
這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽,每天用我不“熟悉”的行動無私地關愛著我們,我愛媽媽。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇七
我的班長身高145cm左右,濃眉,水汪汪的眼睛,小鼻子,能說會道的嘴,笑容,嘴角兩邊有兩個小酒窩。他熱愛班級,努力學習,樂于助人。
記得初三的時候,有一道數學題。我想了好久也沒想,只好先做其他的題。直到下課,班長過來問我:“君雅,有數學題嗎?”我連忙點頭,“來,我教你。”她先想了想,然后告訴了我。她跟我說過一次流程,問我知不知道。我只是搖搖頭。她不厭其煩地給我講了第二遍、第三遍,直到我知道。終于下課了,我也學會了。我看著班長,他笑著看著我。一股暖流涌上心頭。
現在我應該告訴你我的班長是誰。她叫張南燕,南燕。你的良好品質是我們學習的榜樣。加油!
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇八
我妹妹有一頭長長的黑發,一雙像星星一樣聰明的眼睛,一張能言善辯的嘴。她不瘦不胖,總是面帶微笑。然而,當我做錯事時,我姐姐會板著臉生氣。
有一次,我妹妹在公園里和我玩。看到一棵不知名的草,就問姐姐:“姐姐,這是什么草?”姐姐說:“這是希望之草。”我好奇地問姐姐:“希望草有什么用?”姐姐神神秘秘地招手叫我,我走過去。姐姐把聲音壓在我耳邊說:“這種草,隨便摘一棵樹,晚上放在床頭,真心許愿,早上一起來,就可以實現愿望了。trane!要不你試試!”我被它迷住了。晚上,我迫不及待地挑了一個放在床頭。我許了個愿:希望自己能長大,能做好一份偉大的工作。
早上起來發現希望草安然無恙的躺在床上,心想:哈哈!我的愿望一定會實現。
人的絕望愿望其實是可以實現的,但只能靠自己的努力去實現。努力!
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇九
我的舊家讓我熟悉。好多次,我路過我的舊家時,都會情不自禁地跑到門口,“咚咚咚”地敲門。“誰啊?”一個陌生人開了門。“對不起,對不起,我走錯了。”我才恍然大悟,我的家已不在這了,我已經搬家了。那陌生人面露不悅,生生關上了門。
還記得我搬家的那天,媽媽用布蒙上了我的眼睛,原本要給我個驚喜。到了新家,媽媽摘了蒙在我眼睛上的布。我問:“這就是我們的新家嗎?我們要永遠住這嗎?”媽媽高興地說:“是啊!是啊!”媽媽說完,我卻傷心地哭起來。媽媽著急地問:“怎么哭了?”我說:“嗚嗚嗚,我還不太習慣。我想原來的家。”媽媽說:“沒事的,你會習慣這兒的!"。
直到現在,我還是好懷念我的舊家!【作者:胡可心】。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十
從古至今,我們對父母最熟悉。但是有很多我很了解的人。除了親戚,老師是最不陌生的。
毛老師是一個能唱善唱的好老師,也是一個精通各種棋書畫的好老師。
他經常用流利的英語“欺負”我們,但他讓我們明白現代社會不會說英語有多糟糕。他的普通話特別好,但還是喜歡用陌生的語言表達自己內心的感受,常常讓我們哄堂大笑。在他的班上,即使是調皮的人也會被他以神秘的方式吸引。
他能做到“十八般武藝”,體質很好,這是鍛煉的結果。冬天他每天帶領我們跑步。他信守承諾,只要我們中獎,他會按照賽前說的給我們相應的獎勵。他的張文很好。網上有140多份教師筆記。他堅持每天寫張文,每篇都有1000多字。
他是球場上的裁判,晚會上的優秀主持人,工作上的好老師,生活上的孝順父親。
他是多么善良善良。
他是一個熟悉的人,也是一個敬愛的毛老師。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十一
生活中,我最熟悉的一個人就是我的弟弟。
他的身體胖胖的,胖乎乎的臉蛋上長著兩顆黑珍珠般的小眼睛;他的嘴巴小小的,紅紅的,好像抹過口紅一樣,真是可愛極了。
他最大的特點就是吃,每天都要吃五六頓飯。他吃飯時的樣子可愛極了,有時拍桌子,有時把腿抬起來,有時在那高興地傻笑。有一次,我給他一顆糖,他覺得非常好吃,于是就喜歡上了吃糖。他吃糖的時候,往往是一只手拿著一顆糖,另一只手也拿著一顆糖,就這樣左右開弓,一會兒他就可以吃五六顆,怎么也吃不夠。他真是一個小吃貨。
他還有一個特點就是玩。他每天吃過午飯,就到房間里去玩他的小鋼琴,于是每天我們都甭想睡午覺了。
他還很愛哭,雖然平時很愛笑,但是每次吃藥的時候,他都會嚎啕大哭,根本停不下來,就像吃了炫邁口香糖似的。最近他生病了,每天都要吃三次藥,所以每天他至少要哭三次。他每天吃藥的時候,必須要兩個人配合著才行。
他有時還很“勤勞”,于是我每天都逗玩,把他累得上氣不接下氣。有一次,他發現地板上有一個紙團,就如同餓狼般沖上去抓起這個紙團,立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的廢紙都拿出來,揉成一個又一個紙團扔來扔去。他就忙著把它們撿起來,看著他忙來忙去的狼狽樣,我高興地笑了。
這就是我最熟悉的弟弟,你們認為他可愛好玩嗎?
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十二
要說起我熟悉的一個人呀,那就是……你們猜呀!哈哈,你們應該會猜對,那就是金筆作文的李老師。
她,個頭不算很高,可也不算太矮。烏黑的頭發中夾雜著幾縷白發。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長方形眼鏡,鏡下是一雙可愛的小眼睛,看起來一眨一眨的,很滑稽。對了,她還比較胖,有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊,每次玩“斗牛”,我們沒有一個人斗得過她。她愛笑,同學們犯了錯,她都會笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。
她還非常喜歡養魚。在她的辦公室里就養了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次,我們全班同學去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食,將袋子撕開,捏出一些魚食,然后靠近魚缸,將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說:“來,魚們,吃東西嘍!”看到這般情形,有個同學故意打趣道:“老師,這是您的干孩子嗎?”我們聽了嘻嘻笑了起來,李老師也大聲“哈哈……”地笑。
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五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十三
我很了解的人很多,但我最了解的人是我媽。
我媽媽有黑色的卷發和明亮的眼睛。另外,我媽媽很善良,也很努力。但我最不能忘記的是媽媽堅持不懈的精神。
記得有一次,我和我媽在玩智力游戲,我和我媽考了滿分。突然,一個難題難倒了我。媽媽靜靜地看著我,問:“你怎么了?”我回答:“是的。”說完,媽媽想了想,就用腦子跟我想。過了一會兒,我不耐煩地說:“我不想。”我媽說:“跟我想一會兒好嗎?”我無奈地說:“好吧。”過了一會兒,我不耐煩地說:“我不想吃。”我媽說:“走,走,讓我想一會兒。”說完,我就去吃飯了。晚上,我在看電視。突然,我媽大叫:“哦!”我趕緊跑過去看看,原來是我媽先把難題解決了再喊。沒想到媽媽這么認真執著,讓我很感動!
我媽媽不僅努力工作,還關心我的學習。每天放學回家都會被問到我的學校。她會向我解釋這個問題。
這是我最了解的人!
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十四
我每天都要接觸許多人,有可愛的同學、親愛的老師、嚴厲的父母。但是,我最熟悉的人就是姥姥了,她熱情好客,心地善良,還總是喜歡幫助別人。
姥姥臉上總是掛著甜甜的微笑,她對任何人都很友善,相反,這也是她一個小小的缺點。家里的家務幾乎全部都落在姥姥的身上,由于常年的勞累,姥姥的額頭布滿了皺紋,兩鬢的頭發有些花白,她的臉上不那么光滑圓潤了,雙手看上去非常粗糙,每當我看到姥姥的雙手時,我的心里都會微微一顫。
姥姥每天都起的很早,每到周末我們都能吃到姥姥可口的早餐。
她也很愛幫助人,記得有一次,院子里的一個老人推著三輪車,里面裝著很重的貨物,推的很費力,姥姥看見了,三步并做兩步跑去,抓住三輪車的扶手,用力往前推,不一會兒就把三輪車推出了院子,“謝謝!”老人露出了甜甜的微笑。
每當我犯下錯誤,姥姥總是保護著我,給我講道理,從來沒有動手打過我。記得小時候不懂事,我無意識的把姥姥撞了一下,姥姥被撞到了鏡子上,只聽見“當啷”一聲,鏡子的碎片落了一地,這時候大家都非常生氣,媽媽都有打我的沖動。姥姥意味深長的說:“仔仔,在做事之前都要考慮后果,如果玻璃碎片扎到咱倆的身上那可是不得了得事呀!”
這就是我的姥姥,一個心地善良、樂于助人的`姥姥,我非常疼愛我的姥姥。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十五
她是我最熟悉的人,留著一頭卷卷的花白短發,有一雙瞇著的小眼睛,臉上的皺紋雖讓她顯得有些蒼老,可她依舊還是那么的溫柔、慈祥。她疼我、愛我,把我當成了“寶”,我也十分愛她。
有一次,我正準備把用壞的書報扔掉,她看見了,急忙制止,說:“多好的書包呀!扔了多可惜!”“可書包兩端的小口袋都已經磨破了。”我小聲嘟囔道。“沒問題,我來解決!”她正說著,便將書包拎進了自己的臥室。
不久,一陣如沖鋒槍掃射般的老式縫紉機的聲音就在我的耳旁響起,“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……”
過了大約幾十分鐘,她這才走出來,把書包遞給我看,這時再看看兩端的小口袋,似乎就像從來沒有磨破過一樣。她用一雙巧手竟把兩個破口袋修補如新!
可我看著這“新”書包,卻怎么也高興不起來。半天才說出一句話:“這么臟怎么用呀?”她只是笑了笑,還沒等我反應過來,就又拎著書包跑進了洗手間。
又過了很長時間,她拎著濕漉漉的書包出來了,我一瞧,哇!我的書包現在已經徹底地改頭換面了!簡直比新書包還要新!我真是太感激她了!
其實,我也很舍不得我的舊書包,只是又不會修補,所以才準備扔掉。想到她費了那么大的勁兒才把書包修好,一股愛的暖流頓時涌上了我的心頭。
她就是我的姥姥,她愛著我,我也愛著她,永遠,永遠……。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十六
我熟悉的人中關村一小天秀部五三班牛梓桐秋風吹過樹梢,黃葉紛紛飄散。那一陣陣風仿佛在訴說著故事,勾起了我的回憶,讓我不禁想到了一直為這個家日夜操勞的媽媽。我的媽媽不高不矮,中等個,常梳著高高的馬尾辮,一雙大大的眼睛炯炯有神,如同黑珍珠一樣美麗。她經常笑瞇瞇的,是個很和善的人。媽媽她一直都很堅強,有了傷心的`事也不告訴我們,只是默默地忍著。多少年來,他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發生在我三年級的事了。
在學校,我發燒了,被父母接回了家。在我回家的第二天晚上,照例去醫院輸液。可是沒想到,給我輸液的布什昨天那個護士長了,而是一個新來的實習護士!這位護士給我輸液的時候動作干凈利索,一氣呵成。可是,他卻在給我插針的時候悄悄用力了一下,我疼得大哭起來,撲向一旁的媽媽,哭喊著:“媽,我疼!媽,我好怕!”你問我為什么害怕?因為我眼睜睜地看著血液倒流回輸液管里,那鉆心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說到:“媽,我冷。”媽媽什么也沒說,只是把我摟入懷中。不一會兒,我聽到了輕輕的哭泣聲,我立馬意識到媽媽哭了。都說女兒和媽媽心連心。這話果真如此,生病的痛楚在我身上,可卻是疼在媽媽心上!此刻,我暗暗發誓:我一定要讓媽媽永遠幸福!窗外的最后一片樹葉落下,回憶的華爾茲已停止旋轉,至今我都沒有忘記那個誓言,它一直激勵著我永遠努力前進!媽,您辛苦了,我愛您!
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十七
不用說,我最了解的人就是我自己!我有很多優點:我愛讀書,我的書法很美,我的畫很生動,等等。但是,我也有一個小缺點!那就是——粗心大意!我媽說我來過很多次,但是我總是“很難改變我的本性”。
有一次,我像往常一樣打開同步教程,準備做作業的時候,突然看到一個超級簡單的問題:“隨意”的同義詞是什么?啊!兒科!“隨意”!我什么也沒說,就把答案寫了下來,連看都沒看就繼續下一個問題。我完成了同步訓練,很自信的交給了媽媽。我媽看到了,指著同步指南說:“哼!你太牛逼了,隨便的同義詞跟本身一模一樣!”耶!這是怎么回事?我想寫什么就寫什么。“你為什么不在這里寫?"媽媽又問。突然,我的臉火辣辣的。
我還有很多缺點,比如:愛看電視,愛玩電腦,膽小,愛哭…。
我最熟悉的人有很多優點,但也有很多缺點。
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十八
我上幼兒園的時候,媽媽帶我去小金星幼兒園。那時候我還小。我只把我媽當成最熟悉的人。我媽還教我說:“不要和陌生人打招呼,不要接陌生人的東西。”我走到老師面前,媽媽說:“帶我去教室。“我一到,就開始哭。我媽說:“怎么了?她不是陌生人。她是老師!是給你講道理!"。
老師是誰!他不是陌生人嗎?對!老師給孩子講道理,不是陌生人,懂嗎?
五年級最熟悉的人(通用19篇)篇十九
我熟悉的人很多,多的像天上的星星數也數不清。但我最熟悉的人就是我原來的同桌一朱碩。她說起話來,不僅像唱歌而且格外幽默。她優點很多同學們都很喜歡她。
朱碩雖說是個女孩,但她的個子比我們一般的男生都高好多,留著一縷長發,長著不大不小的眼睛,清秀的眉毛可愛極了。在班級里是同學們的榜樣,是老師的好助手。
下課了她很少出去玩,不是幫同學們解決難題,就是做不愛學習的同學的思想工作。有一個同學口頭一直說什么也學不會,這也難,那也不容易。朱碩幽默的說,你不學能會嗎?等難題多了,堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學們捧腹大笑,朱碩的話打動了那個同學好好學習的心。
朱碩機智,勇敢,是個愛動腦筋的孩子。前幾天社團活動,老師讓我們做蒙著眼睛,畫嘴巴的游戲,全班五十二個學生,只有她愛動腦筋,畫得不偏不倚。我們大家對她肅然起敬。
朱碩年紀不大,在她身上總能體現出大姐大的風范。每每我們開運動會的時候,她總是跑前跑后。幫運動員擦汗送水,不是老師勝似老師的她是我最敬佩,最熟悉的人。