英語是一門開闊思維的語言，學(xué)習(xí)英語可以幫助我們理解不同的文化和思維方式。以下是小編為大家精心挑選的英語總結(jié)范文，希望能給大家的英語學(xué)習(xí)帶來一些啟示和幫助。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇一
有一位長者走遍世界各地介紹中國申辦奧運(yùn)會。那段特別艱難的經(jīng)歷已經(jīng)根植在他的內(nèi)心。聽到中國成功申辦第29屆奧運(yùn)會的好消息后，他激動得忍不住流淚，說我從1993年開始就一直在等待那一天，最幸福的事情終于發(fā)生在中國。這個人就是何振梁先生，他把他的余生都獻(xiàn)給了中國奧運(yùn)會。正是憑借他的精神、激情、勇氣和對中國強(qiáng)烈的愛國主義意識，我們正在向世界邁出下一步。
女士們先生們，現(xiàn)在我有一個問題要問在座的各位。你還記得那個難忘的場景嗎？是還是不是？請伸出你的手，讓我看看有多少？哇，好多人。難忘的時刻還清晰地縈繞在你的腦海里。
20xx年7月13日晚10點(diǎn)08分，前國際奧委會主席薩馬蘭奇先生在莫斯科宣布，第29屆奧運(yùn)會的主辦城市將是北京市。與此同時，在中國，激動的情緒通過奧林匹克會議室傳入北京、這座城市和整個國家。中國人，無論是在國外還是在國內(nèi)，都以各種方式慶祝這個成功的偉大時刻，比如互相擁抱，跳躍，叫喊，哭泣，喝酒，唱歌，跳舞，午夜在街上游行。現(xiàn)代中國，一個5000年文明和歷史的產(chǎn)物，以她的拼搏精神和毅力，終于和奧運(yùn)會握手言和，實現(xiàn)了期待已久的夢想。
現(xiàn)在許多中國人正在盡最大努力為即將到來的奧運(yùn)會做他們能做的事情。他們學(xué)英語是為了和外國人交流。他們改掉壞習(xí)慣來保護(hù)環(huán)境。他們渴望成為奧運(yùn)會志愿者。他們向世界人民介紹中國的偉大傳統(tǒng)、文化和文明。他們申請火炬手來傳遞信息。分享和平，分享奧運(yùn)”。
在一年倒計時的時刻，我們中國人正在為這個大事件做準(zhǔn)備。北京奧組委正在履行申辦時做出的承諾。在綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)的理念指導(dǎo)下；第29屆奧運(yùn)會將加強(qiáng)交流，增進(jìn)合作，縮短中國與世界的距離。
我想再次強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)“國家參與”。和我們一樣，作為一個普通公民，我們強(qiáng)烈意識到自己的責(zé)任:多植樹來覆蓋空間，少開車來緩解交通堵塞，充分利用能源來減少污染等等。所有這些行動不僅會改善我們的生活環(huán)境，而且會造福我們的下一代。
明年8月8日，北京將見證世界的輝煌。世界上最大的體育賽事，將為世界五分之一的人口帶來奧林匹克價值。這將是奧運(yùn)會歷史上最激動人心的項目之一。北京是吸引游客的主要景點(diǎn)，它將伸出雙手向世界人民表示熱烈的歡迎，所有的.客人都會對中國留下深刻的印象。美國最先進(jìn)的場館，舒適的城市環(huán)境，熱情的志愿者和壓倒性的公眾興趣。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇二
然而，要想成功，最可靠的方法就是堅持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上，你必須堅持你的方向。它就像一盞燈，在黑暗中為你指路，幫助你度過難關(guān)。否則，你很容易就會迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒有目標(biāo)，將一事無成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫在紙上，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。這樣，你就會懂得如何合理安排時間，如何正確地支配時間。而且你還要有這樣的信念：只要你一直堅持自己的方向，你就一定可以成功。
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高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇三
尊敬的各位家長：
上午好！
作為一名高一學(xué)生的家長，想必您時常為孩子的學(xué)業(yè)問題操心，非常感謝您的支持！
作為英語老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題。英語學(xué)不好，在今后的社會中就難以立足。我想努力，這就需要您的支持和合作。高中的英語教材（5a）與大學(xué)英語教材是配套的，這就意味著：現(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué)，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！
半年的共同學(xué)習(xí)，使我半喜半憂，喜的是，我們高一三班的學(xué)生都很聰明，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來顯得很輕松，讓我覺得憂慮的是：部分孩子對英語不太重視。（包括與個別家長的交流中，發(fā)現(xiàn)有家長也未重視）可能這里也包含許多家長覺得英語不太好輔導(dǎo)，你說語文數(shù)學(xué)吧，還懂點(diǎn)，這英語吧，還真是不好不懂裝懂，所以導(dǎo)致相當(dāng)一部分的孩子英語基礎(chǔ)打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀、書寫、背誦等學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成，需要從頭開始。但是，孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜。認(rèn)真的孩子一定能把英語學(xué)好！
我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。
新教材與初中的教材跨度很大，要求也上了幾個臺階，對孩子們具有比較大的難度。細(xì)心的家長可能就會發(fā)現(xiàn)，高中的課本和初中的課本相比，無論是從詞匯量，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區(qū)別，初中的內(nèi)容相當(dāng)簡單，它簡直就是三年級知識的鞏固，稍微有所延伸，而高一一下子就接觸并需要掌握兩種時態(tài)。所以，有些同學(xué)很不能適應(yīng)，初中學(xué)得輕松，還考好成績，怎么到了高一不行了，這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。在這里，我要點(diǎn)名表揚(yáng)幾位學(xué)生，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績。另外我還要提幾個同學(xué)，他們的潛力很大，但因為還不夠認(rèn)真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時完成我布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績馬上就會見效。
目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么？聽錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)該是兩種，一種同學(xué)是上課沒有完全消化，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇四
未來的城市將會是什么樣子呢？沒有人確切地了解，預(yù)測也是一件很冒險的事。但有一件事是可以肯定的——它們將會先變大，然后再變小。在未來，愛護(hù)環(huán)境將會很重要，因為地球的資源將瀕臨枯竭。我們將會使用大量的可回收材料，例如，塑料、銀、鋼鐵、玻璃、木頭和紙。我們浪費(fèi)自然資源的程度將會有所減弱。我們也將不得不更多地依賴其他能源。例如，太陽能和風(fēng)能。所有的這些似乎是肯定的，但是還有許多關(guān)于城市生活的事情仍是未知的。 為了獲知年輕人對未來城市生活的想法，美國得克薩斯州的一位大學(xué)老師讓他的學(xué)生們思考如何管理一個在2025年擁有5萬人口的城市，下面是他們的一些構(gòu)想：
垃圾船：為了擺脫垃圾問題的困擾，城市將會用巨型宇宙飛船裝載廢棄材料，朝太陽發(fā)射，這樣做防止了垃圾填埋和環(huán)境問題。
勤務(wù)兵網(wǎng)：警察逮捕罪犯時，將會向罪犯射出網(wǎng)狀物而不是用槍。
戒煙：在未來城市范圍內(nèi)將禁止吸煙。只有在郊區(qū)和戶外才允許吸煙。
告別商廈：將來所有的購物將會在網(wǎng)上進(jìn)行，商品目錄將會有語音指令來排序。
電話人生：每個人一出生就會給予一個電話號碼，將來無論他們居住在哪兒，這個電話號碼都不會更改。
娛樂：所有的娛樂形式，例如，電影院、保齡球、壘球、音樂會和其他等等都將由該市政府免費(fèi)提供。
汽車：所有的汽車都將由電能、太陽能或風(fēng)能提供動力，并且只要輕輕按一下開關(guān)就能夠改變汽車的顏色。
遠(yuǎn)程手術(shù)：隨著每個城市擁有自己的遠(yuǎn)程手術(shù)門診部，醫(yī)生將能在數(shù)千里以外實施手術(shù)，遠(yuǎn)程手術(shù)將會變得十分普通。
居家度假：年長的市民和殘疾人通過使用綁在頭上的髙新技術(shù)相機(jī)可以周游世界。 太空遨游：普通市民遨游太空將會變得很平常，每個城市都將有自己的太空港。
出租車
北京大街上的出租車是24小時服務(wù)的。只要你招招手，立刻就會有出租車。它們通常都是紅色車身，并且在車窗上顯示每公里的路價。你要做的，就是確認(rèn)司機(jī)有營運(yùn)照，并且索要發(fā)票。
公交車和電車
公共交通為人們游覽北京提供了低價位的出行方式。北京大約有兩萬多輛公交車和電車，但是，它們有時會很擁擠。最明智的做法是避免在高峰期（上午6:30-8:00，下午5:00-6:30)乘坐公交車和電車。這些車車票價格便宜，一元起價。空調(diào)車則要貴一些。公交線1到100路都是僅限于市中心內(nèi)的，車號更高一些的線路，可以通達(dá)郊區(qū)。對于游人來說，最不該錯過的是103路電車，它途經(jīng)紫禁城和北海白塔，沿途風(fēng)景令人印象深刻。如果你乘坐雙層公共汽車，請務(wù)必坐在上層，這樣你會一覽這個飛速發(fā)展城市的亮麗風(fēng)景。
小公共汽車
在一些地區(qū)，這種12個座位的小型公共汽車給人們在昂貴的出租車和擁擠的公共汽車外，提供了第三種選擇。它們跟大公共汽車走同樣的路線，提供有規(guī)律的服務(wù)。在小公共汽車上，即使在高峰期也能找到空位。
地鐵
北京有四條地鐵線，還有幾條線也正在建設(shè)之中。地鐵方便快捷，但在高峰期，情況會很糟糕。地鐵票價單程為三元，站名用拼音標(biāo)注，運(yùn)營時間為上午5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)。
三輪腳踏車
游客們喜歡這些人力驅(qū)動的“三輪腳踏車”，但價格可能會較貴。因此坐之前要先弄清楚價格，明確價錢是否按人數(shù)計算、是單程還是往返雙程的問題。如果想去老北京的胡同探秘，三輪腳踏車絕對是值得一坐的。
說起“交流”，大多數(shù)人會想到單詞或句子，雖然單詞與句子十分重要，但我們并不只是用口語和書面語進(jìn)行交流，身體的姿態(tài)是我們所稱的“身勢語”的一部分。我們經(jīng)常看到無意識的身勢語，但也有“習(xí)得”的身勢語。習(xí)得的身勢語在不同的文化中各不相同。
當(dāng)我們被介紹給生人時，我們使用“習(xí)得的”身勢語。跟動物一樣，我們會保持警覺，直至知道安全的時候才放松。因此，在所有的文化中人們都有一種向陌生人打招呼的正規(guī)的方式，以表示他們并不具有侵犯傾向。歐美人的傳統(tǒng)是握手，他們用右手握手——右手對多數(shù)人來說更有力一些。假如右手用于忙著與人打招呼就不可能握武器。因此，這種手勢的意思是“我信任你，瞧，我沒帶威脅性的武器”，假如你和人握手，就是在表明你信任他們。我們在做交易時與人握手，意思就是“我們達(dá)成了協(xié)議，相互信任”。
亞洲人打招呼是不接觸他人身體的，但他們要用手。與人打招呼時，中國人的傳統(tǒng)方式是右手放在左手上，拱手，稍稍躬身而行禮。穆斯林行額手鞠躬禮，用手觸左胸、嘴和額。印度人雙手交合，恭敬地鞠躬。在上述例子中，手都在忙于打招呼，不可能拿武器。
即使是現(xiàn)在，人們在非正式場合打招呼時，還會用手來表示信任對方。美國青年常常說著“擊掌”來打招呼。說完后這個人舉起手，手掌向外，五指展開。另一個人同樣舉起手，拍打?qū)Ψ脚e過頭頂?shù)氖帧＿@是現(xiàn)代常見的打招呼方式。
在當(dāng)前的世界，水稻是主要食糧。中國是世界上最大的水稻產(chǎn)地。亞洲其他國家和一些歐洲國家比如意大利等，都種植水稻。在水稻種植界，中國科學(xué)家袁隆平是一位重要人士。 袁隆平生長在中國。小時候，他在許多學(xué)校讀過書，得了個“問問題的學(xué)生”的綽號。袁隆平從小就對植物感興趣。他在大學(xué)里研究農(nóng)學(xué)。作為一個年輕的教師，他開始了作物育種的實驗。他想，養(yǎng)活世人的關(guān)鍵是更多更快地生產(chǎn)水稻。他認(rèn)為，唯一的辦法是使不同種類的水稻雜交，這樣就能產(chǎn)生比原先任何一種水稻產(chǎn)量都要高的新品種。
首先，袁隆平對不同種類的水稻進(jìn)行實驗。1966年，他的研究成果在中國發(fā)表。接著，他開始尋找一種特殊的稻種。這種稻種必須是雄性的，必須是不結(jié)果的（譯者注：它屬于生物學(xué)所稱的“雄性不育系”）。最后，在1970年，一種天然的雄性不育稻種被發(fā)現(xiàn)，這是一個突破性的發(fā)現(xiàn)。全國各地的研究者們被召集在一起開發(fā)新的水稻種。研究得到了政府的贊助。 由于袁隆平的發(fā)現(xiàn)，中國的水稻產(chǎn)量在20世紀(jì)90年代增長了47.5%。還有其他的益處，5萬平方公里原來的稻田現(xiàn)在被用來種植蔬菜和其他經(jīng)濟(jì)作物。除此以外，袁隆平研制的水稻還出口到巴基斯坦和菲律賓等國家。
在巴基斯坦，水稻是繼小麥之后的第二種最重要的作物并將在許多地方種植。中國袁隆平高科技農(nóng)業(yè)公司已開發(fā)出一種新的'雜交水稻。這種雜交水稻的產(chǎn)量遠(yuǎn)高于巴基斯坦其他種類的水稻。
期結(jié)束了，他們有四周的春節(jié)假期，可以隨處旅游。他們決定順流而下。
我們打算買到“江油號”的船票。同事們說：“你們不要坐那種船。它們太擁擠，主要是用來運(yùn)貨的。乘客多是沿江做生意的人。那些船不停靠廟宇，也不會有別的外國游人乘坐。”我覺得聽起來還不錯。我們出示護(hù)照后便上了船。
在一個美麗的午后，我們離開碼頭。當(dāng)我們順流而下穿過山區(qū)的時候，陽光很燦爛。男人們乘坐著江邊的竹筏，運(yùn)煤的小船來來往往。太陽落山時，我們的船在豐都靠岸。我們目睹太陽在白塔后西沉，美麗極了。
穿過長江第一峽——瞿塘峽時，我們正在睡夢中。江水在兩英里高的峰戀間奔流，峽谷狹窄處只有350英尺。我朋友說：“至少我們能看見另外兩個峽谷。”
船到巫山時，我們繞道溯游大寧河，觀賞了幾處小峽谷。第二天，我們經(jīng)過了長江的大峽谷。在一個美麗的上午輪船駛過巫峽。我們還經(jīng)過了湘江，那是公元前三世紀(jì)一位詩人——屈原的家鄉(xiāng)。長江有太多的歷史。塊塊巨石形象各異，條條支流都流淌著傳說，座座小山承載著過往。穿過長江第三峽——西陵峽后，輪船駛?cè)氪髩谓ㄔO(shè)處的江面。所有的乘客都上了甲板，大家拍照片，對著工地指指點(diǎn)點(diǎn)，但不可以下船。五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著。遠(yuǎn)山上寫著20英尺大的漢字“建造三峽大壩，開發(fā)長江資源”。
在最近幾次露面后，中國東北吉林省長白山的“天池怪物”又成了新聞。據(jù)當(dāng)?shù)氐穆糜无k公室主任孟凡迎介紹，最近有人看見怪物就在離湖邊十米的地方，怪物的顏色似乎是黑色的。他說：“大約有兩百多人從長白山的西峰看見過怪物，它像海豹一樣躍出水面。”盡管誰也沒有看清楚這神秘怪物的真面目，但當(dāng)?shù)匾晃粩z影師薛俊林聲稱：怪物的頭看起來像馬頭。 最近另有一次，一群戰(zhàn)士證實：他們看見湖的水面上有東西在游動。正在湖邊行走的戰(zhàn)士看見怪物游弋了大約兩分鐘。其中一名戰(zhàn)士說；“怪物的顏色淺綠帶黑，圓形的頭上有十厘米左右的角。”
又一次報導(dǎo)來自李小和，當(dāng)時他和家人正在湖邊游玩。他說他看見圓形黑色的東西在湖面快速游過三四百米后潛入水中。十分鐘后，怪物再次出現(xiàn)，并重復(fù)了相同的動作。李小和先生說他和家人看清楚了怪物，因為當(dāng)時天氣好，湖水平靜。
自上世紀(jì)初以來，一直就有關(guān)于天池怪物的報導(dǎo)，盡管還不曾有人近距離目睹過。雖然拍有怪物的一些照片，但由于距離太遠(yuǎn)，看起來模糊不清。許多人認(rèn)為，天池里的怪物或許是蘇格蘭尼斯湖中怪物的遠(yuǎn)親。他們還認(rèn)為，在世界其他地方的湖泊中可能也有類似的怪物。然而，科學(xué)家們表示懷疑。他們說，溫度低的湖中不可能存活如此大的生物。
天池是世界上最高的火山湖，海拔2，189米，面積有10平方公里，有的地方水深達(dá)370米。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇五
《五分鐘突破英語高中綜合書面表達(dá)》。
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高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇六
大家好!
今天，我要演講的題目是《祖國我為你歌唱》。
祖國啊，你秀美的江河湖海，讓我沉醉。祖國啊，你強(qiáng)大的國防力量，讓我震撼。祖國啊，你深厚的文化底蘊(yùn)，讓我癡迷。祖國啊!我要為你歌唱!
祖國啊，我要為你的軍事實力歌唱!我們不會忘記，你曾經(jīng)的屈辱與苦難。我們忘不了圓明園的火光，忘不了三十萬同胞鮮血染紅的長江。自你建立以后，中華民族才真正的強(qiáng)大起來，中國農(nóng)民才真正實現(xiàn)當(dāng)家作主!中國人民再也不用飽受列強(qiáng)的壓迫，再也不用忍受被奴隸的屈辱!你有了“兩彈一星”，為的是維護(hù)我國自主權(quán)益和維護(hù)世界和平。你有了雄壯的航母，為的是堅決捍衛(wèi)我國的領(lǐng)空和領(lǐng)海。你有了和平方舟，為的是更好地展開人道主義海上救助。你逐漸強(qiáng)大，但是你沒有實行霸權(quán)，而是一如既往地堅決維護(hù)世界和平!你是我們的驕傲，我們?yōu)槟阕院溃矣H愛的祖國!
祖國啊，我要為你的科技實力歌唱!宇宙的邊際都讓你一覽無余，“天眼”是你巨大的眼睛。你向上觸摸到宇宙，神舟飛船和衛(wèi)星是你的雙手。你永遠(yuǎn)不會迷失方向，因為北斗將為你指明方向。你的足跡將遍布兩極，雪龍極地考察船是你的雙腳。你的科技實力已經(jīng)讓全世界人所認(rèn)同!
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母枨谖叶享懫饡r，我的心都會無比激動，久久不能平靜。祖國啊!祖國!我要在無垠的大地之上歌唱，我要在遼闊的大海之上歌唱，我要在高曠的天空之上歌唱，歌唱你從此走向繁榮富強(qiáng)!
謝謝大家!
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高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇七
學(xué)歷要求：大專及以上。
工作年限：不限，可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇：底薪+個人提成+團(tuán)隊提成。
崗位職責(zé)：
1、對客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集，與翻譯團(tuán)隊成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計算，多勞多得，有員工生日假期等;。
5、參加部門內(nèi)開展的專業(yè)培訓(xùn)與交流，提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格：
1、專科及以上學(xué)歷，非英語專業(yè)cet-6或者英語專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開朗，勤奮努力，善于表達(dá)，工作認(rèn)真細(xì)致，思維敏捷，溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心，具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時間：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇八
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高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇九
作者：佚名。
原文：
子之豐兮，俟我乎巷兮，悔予不送兮。
子之昌兮，俟我乎堂兮，悔予不將兮。
衣錦褧衣，裳錦褧裳。叔兮伯兮，駕予與行。
裳錦褧裳，衣錦褧衣。叔兮伯兮，駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽，映著紅艷艷的花、樹和青翠的山峰，
廣闊的郊外上，碧綠的草色一望無際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束，
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花。詩離不開景物的描寫，詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此，要體會一首詩的意境，可從詩中描寫的景物著手。
《豐樂亭游春（其三）》中描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷，通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時，游人們還依依不舍，在亭前盤桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情，同他在《戲答元珍》中所說的“曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟”，以及他在《啼鳥》中所說的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥散花飄零”，寫的是同樣的感情——這就是對美好春光的留戀與憐惜。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十
[考點(diǎn)分析]圖表題要求學(xué)生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析材料,辨別或挖掘某些隱含性信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價.它使較為單一的文字材料變得生動活潑,而圖文轉(zhuǎn)換則綜合考查了學(xué)生對材料的分析能力,它要求從原始材料中篩選信息,進(jìn)行分析、綜合,并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn).
作者：劉宇作者單位：江蘇省興化市顧莊中學(xué)刊名：中學(xué)語文園地（初中版）英文刊名：schoolgardenofchinese年，卷(期)：2009“”(1)分類號：關(guān)鍵詞：
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十一
親愛的同事們，各位來賓：
再次感謝大家遠(yuǎn)道而來，與我們一起探討大學(xué)如何更好地踐行其推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的社會責(zé)任。
今天，世界充滿著前所未有的全球性挑戰(zhàn)：氣候變化、環(huán)境污染、人口膨脹和老齡化、流行疾并暴-力沖突等。高等教育機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)來解決這些問題，但是世界各地的大學(xué)也面臨著自身的問題。因為全球金融危機(jī)和財政壓力，許多大學(xué)的預(yù)算被削減，大學(xué)的形象也從象牙塔轉(zhuǎn)變?yōu)楹推髽I(yè)、社會合作的知識交換市常公眾和社會對大學(xué)的要求越來越高、批評的聲音越來越強(qiáng)，其他各種問題還有很多。
下面，我想著重就對各國大學(xué)產(chǎn)生越來越重要影響的全球化有關(guān)問題與大家交流下看法。
大學(xué)該思考如何在全球化和本地化之間取得平衡。
第一個問題就是大學(xué)如何能夠在全球化的時代里更好地實現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的使命。
從歷史上看，全球知識活動的分工從地理上看是不均衡的。與發(fā)展中國家的大學(xué)相比，發(fā)達(dá)國家的大學(xué)在知識生產(chǎn)和傳播活動中，往往為自己設(shè)立更加寬廣的使命，并具有更強(qiáng)的能力。發(fā)展中國家的大學(xué)由于能力和資源所限，往往只能滿足本地知識活動的需求。但是隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，全球知識生產(chǎn)和傳播的版圖也在發(fā)生變化。更多發(fā)展中國家的大學(xué)發(fā)現(xiàn)，要想更好地為本地服務(wù)，他們必須加入全球化的知識網(wǎng)絡(luò)，此外，這些大學(xué)中的一部分也希望能夠加入發(fā)達(dá)國家的大學(xué)，為解決全球問題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，除了傳統(tǒng)的在教育、研究、社會服務(wù)三者之間的平衡外，今天的大學(xué)，在探討其使命時還要增加一個新的思考緯度——如何在全球化和本地化之間取得平衡。
在全球化過程中的一個新的挑戰(zhàn)就是如何解決對跨越國界合作中不同大學(xué)組織與管理之間的差別。在全球化時代中，很多大學(xué)希望解決的問題本身就是全球化的，不管是培養(yǎng)跨國公司領(lǐng)導(dǎo)人還是破解dna以找到癌癥的治療方法，還是解決全球氣候變化問題，這些全球化的問題，需要全球化的`解決辦法，這種全球化的解決辦法就需要各個領(lǐng)域中具有全球觀的領(lǐng)導(dǎo)人物間的合作。同時，不同國家的大學(xué)往往組織結(jié)構(gòu)不同，按照不同的管理模式行事，更不用說語言的差別所帶來的挑戰(zhàn)。這些差別給合作帶來的挑戰(zhàn)和困難不能被低估。
最后，在與他們的合作伙伴進(jìn)行合作的同時如何能確保他們獨(dú)特的文化與傳統(tǒng)得到保護(hù)，對于發(fā)展中國家的大學(xué)來說這個挑戰(zhàn)非常重要。毫無疑問，全球化的浪潮對我們社會的影響意義深遠(yuǎn)。雖然全球化給大學(xué)帶來了很多好處，但這個過程也帶來了與大學(xué)原有的文化和傳統(tǒng)不合的價值觀念和風(fēng)格。
為中國社會發(fā)展服務(wù)始終是清華大學(xué)使命的基石。
如何充分利用全球化帶來的益處，同時保證大學(xué)作為社會價值和文化傳統(tǒng)守望者的地位是一個新的挑戰(zhàn)。過去幾年，清華大學(xué)不但在相關(guān)方面有很多思考，同時，也在具體實踐中探索解決這些問題的辦法。從其使命而言，清華一直是一個植根本土的中國大學(xué)。清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來源于中國經(jīng)典《易經(jīng)》，它激勵一代一代的清華人努力奮斗，并踐行其社會責(zé)任。
為中國社會發(fā)展服務(wù)始終是清華使命的基石。在過去的一百年里，清華培養(yǎng)了17萬學(xué)生，中國科學(xué)院和中國工程院院士中超過1/5出自他們，曾經(jīng)和現(xiàn)在的250位中國大學(xué)校長和超過400位省部級以上的公共部門領(lǐng)導(dǎo)是清華的校友，他們和成千上萬的清華校友們對中國的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)一直積極參與全球共同問題的解決。
另一方面，清華大學(xué)從誕生之日起，始終是一個向世界開放的中國大學(xué)。在過去中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平比較低的時候，為中國發(fā)展服務(wù)就是為世界服務(wù)。過去百年的歷史證明，和平繁榮的中國讓世界受益。隨著中國的發(fā)展和與世界經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)融合的進(jìn)程加快，與其他國家一道承擔(dān)其國家責(zé)任，共同探討解決國際社會面臨的問題對中國越來越重要。
今天，為世界服務(wù)也就是為中國服務(wù)。正是從這一認(rèn)識出發(fā)，清華大學(xué)一直更加積極主動地參與全球共同問題的解決。就像剛才提到的組織機(jī)構(gòu)和管理的差別，可能對我們的國際合作形成障礙，這些障礙有的是過去在高等教育體系中留下的產(chǎn)物，也有的是多年形成的組織慣性。
認(rèn)識到這些體制障礙不可能一夜之間消除。我們解決辦法的邏輯來自于清華的做事方式——行勝于言。我們先從全球教師和學(xué)生交流入手，在這方面受的體制約束較少，逐漸地我們從這方面過渡到更多地推動科研合作及教育合作項目，如聯(lián)合學(xué)位，并在此過程中逐漸消除合作障礙。
如今清華與世界上超過200所大學(xué)簽署了建立伙伴關(guān)系的諒解備忘錄。與大約50家跨國公司建立了聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)，我們的本科生有1/3擁有在清華學(xué)習(xí)期間海外交流訪問的經(jīng)驗，我們校園里的留學(xué)生來自超過100個國家，占清華學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到了約5%。
清華百年是東西方文化交融的歷史。
清華大學(xué)是一個鼓勵文化多樣性的地方，清華百年的歷史就是一個東西方文化交融的歷史。同時，清華大學(xué)也清醒地看到，在學(xué)習(xí)和吸收來自外界的先進(jìn)文化的同時，我們必須堅持和發(fā)揚(yáng)一直以來滋養(yǎng)著清華大學(xué)成長發(fā)展的獨(dú)特文化根基，這不但是對中國社會的責(zé)任，也是對世界文明的責(zé)任。人類文明的繁榮依賴文化的多樣性，雖然文化與傳統(tǒng)的差別可以成為爭論與沖突的來源，但他們也促進(jìn)我們共同學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
正如中國的先哲孔子曾經(jīng)說過的“君子合而不同”，正是秉承這種精神，我們邀請各位在此相聚。我期待通過我們坦誠的交流和討論，我們能夠互相學(xué)習(xí)，找到更多的共識，理解我們彼此的差異，以便使大學(xué)變得更好、更強(qiáng)，從而有能力來完成其推動國際經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及和-諧世界的光榮使命。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十二
摘要：英語教學(xué)改革主要體現(xiàn)在對課堂教學(xué)的改革中，而忽略了課堂教學(xué)的延續(xù)、鞏固和提高的重要環(huán)節(jié)――作業(yè)的改革。就目前高中英語作業(yè)的現(xiàn)狀，對高中英語作業(yè)設(shè)計、作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)批改、作業(yè)評價等方面進(jìn)行了具體的探討，旨在提高高中英語教學(xué)效果，并提出了高中英語作業(yè)的主要措施和做法，以便貫徹因材施教原則，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，同時促進(jìn)教學(xué)改革更深入地進(jìn)行，從而真正實現(xiàn)因材施教，全面提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十三
自古以來，世界各地就有各種各樣的節(jié)日和慶典。最古老的節(jié)日總是慶祝嚴(yán)寒的結(jié)束、春季的種植和秋天的收割。有時，在獵人捕獲獵物后，也舉行慶祝活動。在那個時代，如果食物難以找到，特別是在寒冷的冬月，人們就會挨餓。現(xiàn)在的節(jié)日有很多由來，一些是宗教上的，一些是季節(jié)性的，一些是紀(jì)念特殊的人和事件的。
有些節(jié)日，是為了紀(jì)念死者，或使祖先得到滿足，因為祖先們有可能回到世上（給人們）提供幫助，也有可能帶來危害。在日本的盂蘭盆節(jié)，人們要掃墓、燒香，以緬懷祖先。他們還點(diǎn)起燈籠，奏響樂曲，因為他們認(rèn)為這樣做可以把祖先引回到世上。在墨西哥，亡靈節(jié)是在11月初。 在這個重要的節(jié)慶日子里，人們會吃制成顱骨形狀的食物和裝點(diǎn)有“骨頭”的蛋糕。他們向亡者祭獻(xiàn)食物、鮮花和禮品。西方節(jié)日萬圣節(jié)也源自人們古老的信念，認(rèn)為亡者的靈魂會返回人間。萬圣節(jié)如今成了孩子們的節(jié)日，這天他們可以喬裝打扮上鄰居家要糖吃。如果鄰居什么糖也不給，那么孩子們就可以捉弄他們了。
也有紀(jì)念名人的節(jié)日。中國的端午節(jié)（龍舟節(jié)）是紀(jì)念古代著名詩人屈原的。美國的哥倫布日是紀(jì)念克里斯托弗.哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”的日子。印度在10月2日有個全國性節(jié)日，紀(jì)念莫漢達(dá)斯.甘地，他是幫助印度脫離英國而獨(dú)立的領(lǐng)袖。
收獲與感恩節(jié)是十分喜慶的節(jié)日。越冬的糧食收集起來了，農(nóng)活結(jié)束了，人們都心懷感激。在歐洲國家，人們通常用花果來裝飾教堂和市政廳， 在一起聚餐。有些人還可能因為他們的農(nóng)產(chǎn)品（參加各種評選）而獲獎，比如最大的西瓜或最帥的公雞。中國和日本都有中秋節(jié)，這時人們會賞月。在中國，人們還品嘗月餅。
最富生氣而又最重要的節(jié)日，就是告別冬天、迎來春天的日子。中國人過春節(jié)要吃餃子、魚和肉，還要給孩子們送紅紙包著的壓歲錢。（他們）舞龍燈、狂歡，全家人聚在一起歡慶陰歷年。在一些西方國家有激動人心的狂歡節(jié)，通常在二月，復(fù)活節(jié)前的四十天。狂歡節(jié)期間，人們穿著各種艷麗的節(jié)日盛裝，伴隨著鼓噪的音樂，在街頭游行，晝夜跳舞。復(fù)活節(jié)是全世界基督信徒的一個重要的宗教和公眾節(jié)日。它慶祝耶穌復(fù)活，也歡慶春天和新生命的到來。再晚些時候，日本就迎來了櫻花節(jié)，（節(jié)日里）整個國度到處是盛開的櫻花。看上去就像覆蓋了一層粉紅色的雪。
人們喜歡聚在一起吃、喝、玩耍。節(jié)日讓我們享受生活，讓我們?yōu)樽约旱牧?xí)俗而自豪，還可以暫時忘掉工作中的煩惱。
李方的心都碎了。這天是情人節(jié)，胡瑾說她下班后會在咖啡館和他見面的。可現(xiàn)在她卻不見人影。也許她這會兒跟朋友在一起，正在取笑他呢。她說她會在七點(diǎn)到達(dá)，他（李方）認(rèn)為她會守信用的。他一整天都盼望見到她，而現(xiàn)在他拿著玫瑰花和巧克力獨(dú)自一人守候著，像個傻瓜一樣。他不想屏息等她來道歉，他要用咖啡來澆愁。
很明顯，咖啡館里的經(jīng)理在等李方離開—他擦好桌子，然后坐下來，打開電視機(jī)。這正合了李方的意！正在播出的是流傳在中國的一個悲傷的愛情故事。
王母娘娘的外孫女下凡來到人間。她的名字叫織女，做紡織活的女孩。她在人間遇到了牛郎，兩人相愛了。（李方想：“這正像我和胡瑾。”）于是他們秘密結(jié)了婚，并且生活得十分幸福。（李方想：“我們也可以像他們那樣幸福的。”）當(dāng)王母娘娘知道自己的孫女跟一個世上的凡人結(jié)了婚，她勃然大怒，強(qiáng)行把織女帶回天宮。牛郎試圖追上去，卻被銀河阻擋住了。看到織女傷心欲絕，最后王母娘娘決定讓這對夫妻每年跨過銀河相會一次。陰歷七月初七，喜鵲們會展翅搭橋，讓這對戀人過河相會。中國人都希望這天天氣晴朗，因為如果碰到下雨，這就意味著織女在哭泣，兩個戀人不能見面。
主持人說道：“這就是乞巧節(jié)的故事。外國朋友聽到這個故事就把它稱作中國的情人節(jié)。今天天氣晴朗，我希望你們都能見到所愛的人。”
李方動身往家走，心里想：“我想胡瑾是不愛我了，把這些鮮花和巧克力都扔了吧。我不想因它們想起她來。”于是他把花和巧克力都扔了。
在回家路上，他神情失落地走過拐角處的一家茶館，聽到有人叫他名字。那是胡瑾在向他招手，她喊道：“你為什么這么晚才來呢？我一直在這兒等你很久了！這是我送給你的禮物。”他怎么辦呢？他把情人節(jié)的禮物都扔了！她恐怕永遠(yuǎn)也不會原諒他了。這個情人節(jié)快樂不起來啦！
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十四
上冊基礎(chǔ)，基礎(chǔ)模塊。
有益的教誨。
曾經(jīng)有一個脾氣不好的小男孩。他經(jīng)常和他的朋友們打架。有一天他的爸爸給了他一帶釘子，告訴他每次發(fā)脾氣的時候就把一顆釘子釘在籬笆上。這個男孩聽了爸爸的話，照他爸爸說的'做了。
第一天，這個男孩把17顆釘子釘?shù)交h笆上。后來的這些天，釘子的數(shù)量越來越少了。這個男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比王、往籬笆上面釘釘子容易。終于有一天，這個男孩一點(diǎn)脾氣也不發(fā)了。他把這件事情告訴他爸爸，他爸爸讓他每次控制住自己的脾氣時拔下一顆釘子。
一天天過去了，這個小伙子最后終于能夠告訴他爸爸所有釘子都拔完了。爸爸拉著兒子的手，把他帶到籬笆前。他說：“你做的很好，我的兒子。但是你看看籬笆上的洞。籬笆不再像原來那樣了。當(dāng)你說一些氣話的時候，你的壞脾氣將留下像這個洞一樣的傷痕。即使你說對不起，傷痕依然在那兒。若用語言傷害一個人，造成的傷痕和肉體上的傷痕是一樣的。朋友就是最珍貴的珠寶，他們讓你笑，讓你感到快樂。所以不要傷害你的朋友。”
從那以后，那個男孩再也沒有和朋友打過架。他學(xué)會了怎樣和別人相處，而且再也沒有發(fā)過脾氣。
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十五
王鵬坐在他那空蕩蕩的餐館里，感到十分沮喪。這個上午真是怪得很。通常他很早就起床，準(zhǔn)備他的菜肴——烤羊肉串、烤豬肉、炒菜和炒飯。然后到午飯時分，這些菜都會買完。到了這個時候，他的餐館本應(yīng)賓客盈門的，但今天卻不是！為什么會這樣呢？發(fā)生了什么事？他想起了他用滾燙的精制油烹制的羊肉、牛肉和臘肉、他的可樂又甜又冷，冰激凌是用牛奶、奶油和美味的水果制成的。他想：“再也沒有比這些更好吃的了。”突然間，他看到自己的朋友李昌匆匆地走過。“喂，老李！”他喊道，“你還是吃老一套吧？”可是李昌似乎沒有聽到。怎么回事呢？要是李昌不向往常那樣到他店里吃飯，那問題一定嚴(yán)重了。
王鵬跟著李昌來到一家新開張的小餐館，看見門口有一張招牌：“肥膩的東西吃厭了吧？想變瘦嗎?請到雍慧減肥餐館來。此地只供應(yīng)減肥食品，讓你恢復(fù)苗條！”
王鵬受到好奇心的驅(qū)使，走了進(jìn)去。里面坐滿了人。店老板，一個清瘦的女人走上前來說道：“歡迎光臨！我叫雍慧。您要是每天來這兒用餐，我可以在兩周內(nèi)幫您減肥并讓身體健康起來。”然后，她遞給王鵬一份菜譜，菜譜上有很少幾樣食物和飲料：只有米飯、蘸醋吃的生蔬菜、水果和水。王鵬對此感到吃驚，特別是對價格。這價格比在他餐館里吃一頓好飯還要貴。他幾乎不能相信他的眼睛！他甩了菜譜就急急往外走。在回家的路上，他想起了自己的菜譜。那些菜讓人發(fā)胖了嗎？也許他該去圖書館查查看。他可不能讓雍慧哄騙人們卻不受懲罰！
在圖書館，王鵬很驚訝地發(fā)現(xiàn)，他餐館的食物脂肪含量太高，而雍慧餐館的食物脂肪含量又太少。盡管顧客吃她的餐館里的飯菜會變得苗條，但他們攝取不到足夠的熱量來保持健康，很快就會感到疲乏。開車回家時，王鵬覺得又有了希望。也許寫個新的招牌、打點(diǎn)折，能夠贏回顧客吧。于是他寫道：“想健康又精力旺盛嗎？到這里來用餐吧！今天打折！我們的食物能夠給您提供一整天所需的熱量！”
這兩家餐館之間的競爭開始了！
一周后，王鵬的餐館幾乎坐滿了人，他感到高興些了。也許他仍然能夠謀生，而不至于關(guān)閉自己的餐館。他不希望由于餐館不受歡迎而負(fù)債。他微笑著站在門口熱情地迎接他的客人。但他一見到雍慧走進(jìn)來，臉上的笑容馬上就消失了。雍慧瞪著他，看上去不太高興。“請問你那天到我餐館里來干什么的？我本來以為你是以為新顧客，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)你只是過來打探我和我的菜譜的。”她大聲地問道。王鵬心平氣和地解釋說：“很對不起，上周我想知道我所有的顧客是上哪兒吃飯去了。我跟著一位顧客走，發(fā)現(xiàn)他們在你的餐館里。我并不想讓你心煩，不過我發(fā)現(xiàn)你菜譜上的菜太少了，所以我也就不著急了，我也開始宣傳我餐館的食物的好處。你為什么不坐下來吃頓飯呢？”
雍慧同意留下來。沒過一會，他們就津津有味地吃起餃子和蒜蓉雞胸。當(dāng)吃到冰激凌時，雍慧開始看起來不舒服了。她說：“吃了這么多油膩的、難消化的食物，我都覺得嘔心了。我想吃我的蔬菜和水果。”這時候，王鵬正在吃第二盤餃子，他嘆了口氣，說道：“同樣地，（如果在你的餐館）我還想吃我的餃子和肥肉呢。你不覺得你自己很容易疲勞么？”“是的，我的確經(jīng)常需要休息。”雍慧承認(rèn)了，“不過，難道你不認(rèn)為你瘦一點(diǎn)更好么？我相信，那樣你會覺得更健康些。”
他們開始討論菜譜和平衡膳食的問題。王鵬解釋道：“根據(jù)我的研究，你我兩家所提供的都不是均衡膳食。我沒有提供足夠的纖維食物，而你提供的食物沒有足夠的營養(yǎng)和熱量。也許我們應(yīng)該把我們的想法結(jié)合起來，做出一份富有熱量和纖維的均衡食譜。”于是，他們就照此做了。他們用生蔬菜配漢堡包，煮土豆而不是油炸土豆，還拿新鮮水果配上冰激凌。這樣，他們減少了飯菜中的脂肪含量，增加了纖維素。他們的均衡食譜非常有效，王鵬很快就瘦了，而雍慧卻胖了。過了不久，這兩個人發(fā)現(xiàn)，他們生意上的合作變成了私人的合作了。最后，他們結(jié)了婚，過上了幸福的生活！
高中英語演講稿帶翻譯（通用16篇）篇十六
沒有人確切知道地球是怎樣開始形成的，因為在很早很早以前它就形成了。然而，一種普遍被人們接受的理論是：宇宙起源于一次大爆炸，這次大爆炸將物質(zhì)投射到四面八方。然后，原子開始形成并結(jié)合成恒星和其他天體。
大爆炸后好幾十億年過去了，但地球還只是一團(tuán)塵埃。隨后它會變成什么沒人能知道，直到38～45億年前，這團(tuán)塵埃才慢慢地形成一個固體的球狀物。地球（開始）變得激烈動蕩，不知道這個固體形狀是否會繼續(xù)存在下去。它（地球）猛烈的爆炸噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了碳、氮?dú)狻⑺魵夂推渌喾N氣體，從而形成了地球的大氣層。更為重要的是，地球冷卻了下來，地球的表面就開始出現(xiàn)了水。
在火星這些行星上都出現(xiàn)了水，但和地球不同的是，這些水后來都消失了。水對生命的發(fā)展會起關(guān)鍵作用，這一點(diǎn)在當(dāng)時并不明顯。很多科學(xué)家相信，由于地球上長期有水存在，使地球得以把有害氣體和酸性物質(zhì)溶解在海洋里。這就產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，使得生命就有可能開始發(fā)展了。
好幾百萬年以后，水的表面開始出現(xiàn)了極小的植物，它們繁殖起來就使得海洋充滿了氧氣，這為早期的貝類及其他各種魚類后來的進(jìn)化創(chuàng)造了條件。接著，綠色植物開始出現(xiàn)在陸地上。隨后，陸地上出現(xiàn)了動物，其中有一些是昆蟲，另外一些叫兩棲動物，它們既能在路上生活，也能在水里生存。后來，當(dāng)植物長成了森林的時候，爬行動物首次出現(xiàn)了。它們是一般通過孵蛋而繁衍后代的。再后來有一些叫做恐龍的巨型動物出現(xiàn)了。它們也生蛋，在地球上生存了一億四千多萬年。然而，六千五百萬年前，恐龍時代結(jié)束了。它們?yōu)槭裁磿蝗粶缃^至今仍是個謎。恐龍的滅絕使地球上哺乳動物的增多有了可能。哺乳動物不同于以往所有的生命形態(tài)，因為它們能從體內(nèi)生產(chǎn)出幼仔并給幼仔哺乳。
最后，大約260萬年前，一些小巧聰明、長者手腳的動物出現(xiàn)了，它們散布在地球的各個地方。于是，他們接著成為了這個行星上最重要的動物。然而，他們對地球卻不怎么在意，他們把過多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得地球上的熱不能釋放到太空中去。因此，許多科學(xué)家相信地球可能會變得太熱而不適合生物的生存。所以，在未來的數(shù)百萬年中，生命是否在地球上延續(xù)取決于這個問題是否得到解決。
我的朋友李彥平是一位天文學(xué)家，上個月我有幸得到一個機(jī)會同他一起去太空旅行。我們乘宇宙飛船參觀了月球。
在啟程以前，李彥平向我解釋說，在我們的航行中會有三次引力的改變，而第一次的改變將是最強(qiáng)的。隨后我們就啟航了。隨著火箭的升空，由于我們在努力掙脫地球的引力，我們被向后推在座位上。這種引力太強(qiáng)了，以至于我們彼此間都不能說話了。隨后，這個力量慢慢減小，我才能夠同他講話。我問道：“為什么太空船不會向后朝地球的方向落下去呢？在地球上的時候，如果我從樹上掉下來，總會朝地上落下去的'。”李彥平解釋說：“現(xiàn)在我們離地球太遠(yuǎn)了，感覺不到地球的拉力，所以我們感覺好像沒有地球引力了。當(dāng)我們更接近月球時，就會感到月球的引力在拉我們。但是，月球的引力不像地球的引力那么大。”我立刻感到很高興，由于失重我在太空艙里飄來飄去，我望著（身后的）地球越來越小，而（前方的）月球越來越大。
我們到達(dá)月球時，我就想立即進(jìn)行探測。“來吧，”我說，“要是你講得對，我的重量就會比在地球上小，因為月亮比地球小，而我就能更自由地活動了。如果我在月球上呆的時間足夠長的話，我甚至可能長得更高，我的體重肯定也會變得更輕！”我笑著從飛船的樓級上爬下來。而當(dāng)我試著向前邁步的時候，我發(fā)覺我被送出去很遠(yuǎn)，步子的跨度竟是在地球上的兩倍，因而我摔倒了。“天哪，”我大聲說，“重力改變了，看來走路也的確需要練一練了。”過了一會兒，我才掌握了走路的訣竅，這才開始感到自如了。
擺脫月球引力不像擺脫地球引力那樣痛苦。但是返回到地球的經(jīng)歷卻是非常嚇人的。我們驚奇地看著，隨著地球引力的增加，宇宙飛船的外層燃燒起火。當(dāng)我們回到地面時，我們又感到被重重地推倒在座位上。我說道：“真是精疲力竭了，但也很激動人心。關(guān)于引力，我現(xiàn)在就懂得更多了。你認(rèn)為下次我們可以上星球上去參觀嗎？”“當(dāng)然可以，”他笑著說，“你想到哪顆星球上去呢？”