策劃書的撰寫過程需注意邏輯性和可行性，我們應該使之更加完善和詳實。小編從實際應用中選取了一些實用的策劃書范文，希望能夠為大家的編寫工作提供一些參考。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇一

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇二

:

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

:

1，辯響校園。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神。

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構:。

1，共青團xx師范學院委員會。

2，xx師范學院xx文學社。

3，廣大在校學生。

:

[一]征辯論題。

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

[二]宣傳。

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

[三]部署具體的活動內容。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。

具體事宜:。

第一，抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二:比賽賽制。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段。

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段。

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

第五:評判標準。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數(shù)。

第六:扣分情況。

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

第七，比賽題目。

第八，比賽評委和主持人。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

第九，比賽服務。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

第十，比賽程序(由主持人完成)。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

比賽程序及用時規(guī)定。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9、自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15、正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

(一)團體分，共100分。

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分。

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇三

:正方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責任在自身(原材化)。

反方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責任在父母(土木)。

(一)化生學院負責部分。

1、評判表、結果表——秘書處。

2、會場布置(協(xié)助會場布置)-——學習部。

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(二)材料學院負責部分。

2、會場布置(板報設計及協(xié)助會場布置)——生活部、宣傳部、學習部。

3、簽到桌一張——生活部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、禮儀一名——外聯(lián)部。

7、比賽服裝——學習部。

8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(三)土木工程學院負責部分。

1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌。

2、會場布置。

3、主席一名、禮儀一名。

4、水，比賽提示牌及比賽規(guī)則。

5、宣傳海報。

6、準備隊員照片及相關信息，協(xié)助制作ppt。

7、現(xiàn)場拍照及音響調試。

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部。

1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18：20到場)。

2、三方各自負責上述物品準備。

1、主要負責部門:兩系院學生會學習部。

2、計時人員:兩系院各出2名。

3、音響調試:土木分團委學生會信息部。

4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責。

5、簽到處:兩系院各一名。

6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。

雙方各選出一名辯手(獎狀,材化)。

1、桂林工學院檔案紙2本:1.5*2=3元。

2、卡紙兩張:1.4元。

3、其他費用：10.6元。

總計:15元。

(1)會場布置。

總負責：宣傳部。

參與：生活部、宣傳部及學習部成員。

(2)比賽過程。

總負責：學習部。

簽到處：秘書處。

音響(調試)及拍照：信息部。

計時人員：學習部負責提供。

機動(應急)人員：待定。

(主要負責維持現(xiàn)場秩序和應對突發(fā)情況)。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇四

1、為大學生能充分張揚個性、展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

1、‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功。

2、當今競爭激烈的社會、大學生需要培養(yǎng)‘說我所想、辯我所感’的精神。

3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構：

1、共青團師范學院委員會。

2、師范學院文學社。

3、廣大在校學生。

1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動、深入到廣大學生中、了解當代大學生所關注的共同話題。

2、面向廣大學生征集‘積極向上、不落俗套’的辯論題、以便引起參賽選手的共鳴。

1、盡量把宣傳工作做到為位、力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機、內容等方面的資料、讓有意參與的同學有充分的心理準備。

1、本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓、盡量減少不必要的麻煩。

2、要制訂嚴格的辯論程序、維持好辯論會場的秩序。

3、由于本次活動分為初賽、復賽、決賽、過程有點復雜、時間上也長、所以、要做好合理的時間、場地的安排、爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境、營造激情飛揚的競論氣氛。

4、社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力、全力以赴、力爭把本息活動做好、做精彩、讓參賽選手在活動的最后都能有所感、有所獲。

5、找好合適的評委、在做到公平、公正的同時、讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。

第一、抽簽事宜。

第一條、初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組、確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽、遲到或未到者按棄抽簽權處理、其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式、考慮到法律辯論的實際、擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊、比賽分為五個階段。

第

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘、然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘、然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后、由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后、由反方三辯首先作攻辯小結、然后是正方三辯作攻辯小結、時間各一分三十秒。問題的提問順序不限、可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問、但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題、不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

自由辯論：首先由正方提問、雙方累計時間各五分鐘。一問一答、以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后、由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結陳辭：首先由反方四辯總結、然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分、最后綜合分數(shù)。

1、當主席宣布時間已到時、辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題、打斷對方說話、阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時、辯方反問攻方問題、攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

論題由本社向全校學生征集、有本社內部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員、決賽邀請中文系的資深老師作為評委。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務、比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、、以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規(guī)則、評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問（暫定）。

8、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間、播放廣告）。

9、評委團入席、由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

5、正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9、自由辯論（由正方開始）10分鐘（雙方各5分鐘）。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

13、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結陳詞3分鐘。

15、正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

（一）團體分、共100分。

1、按辯論階段評分、計80分陳詞：10分。攻辯：15分。攻辯小結：5分。自由辯論：30分。總結陳詞：20分。

2、綜合印象分、計20分語言風度：5分。團體配合、臨場反應：15分。

（二）辯手個人得分、每場總計100分。

每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分。

辯駁能力：20分綜合印象：20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇五

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案、熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場、以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作、以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則、服從大會工作人員安排、尊重評委評判、如有不同意見、請賽后與組委會聯(lián)系。

1、外聯(lián)部拉贊助

2、做好宣傳工作、鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人（準備稿件、盡量脫稿。能調動氣氛、富有感情。膽大、發(fā)音標準）

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練）、挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發(fā)出邀請、并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

7、再次通過網(wǎng)絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點、設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場、調試話筒、準備音響、并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊、辯題是“”正方、觀點是“”。反方、觀點是“”

2、由正方開始、各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束、請評委代表點評本場辯論賽、并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論、時間各為3分鐘。

2、攻辯階段：

先由正方二辯發(fā)問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方二辯發(fā)問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由正方三辯發(fā)問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方三辯發(fā)問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結、時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論、辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞、時間各為3分鐘。

6、辯論結束

7、評判團代表評分。

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協(xié)會的會長。

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名：頒發(fā)個人榮譽證書。

4、勝負判斷：1、每場比賽的勝負判斷、決賽前、依據(jù)評委所打團體分總和來判斷。決賽依據(jù)評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。

經(jīng)費預算：

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇六

本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)學院學生朝氣蓬勃、積極向上的.精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“深化學風建設，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結協(xié)作能力。

二、活動宗旨

深化學風建設，增強學習意識。

三、活動主題

思辨青春·歡樂學習

四、活動組織機構

主辦單位惠州市技師學院學生部承辦單位惠州市技師學院院學生會

五、活動時間

20xx年12月7日至20xx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在f302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

六、活動形式

1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

3.無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程;

5.雙方四辯分別作總結闡述，時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負。

七、參賽要求

(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽事安排。

(二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權，其對手直接晉級。

(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學生會學習部成員聯(lián)系。

(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規(guī)處理。(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

(七)各系學習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學生會安排的對應負責人，在各系的辯論賽總決賽結束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別)交給院學生會為其安排的對應負責人。

(八)辯手不能一味地重復比賽中已經(jīng)提及的內容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規(guī)則的問題。辯手在比賽時必須統(tǒng)一著裝。

九、總決賽獎項設置

(一)團體獎

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇七

經(jīng)歷了六月高考的磨練，在秋天開始的時候，大學新生們帶著一份期盼，一份新奇，些許的疑惑，踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學校門，對大學的生活是陌生而又憧憬的，大學生身為建設祖國的未來主力軍，做到最基本的文明禮貌，是從最根本規(guī)范同學的行為，為了豐富新生的大一生活，以多樣的形式，去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動，我們舉辦一場辯論賽。

重視同學的文明禮貌行為，為營造良好的校園環(huán)境有著重要的作用，運用辯論賽的.形式不僅可以考察選手的應變能力，語言表達能力，思維組織能力和團隊意識等，在比賽的過程中通過搜集資料加深對典故、哲理、大學生做人處事的理解與看法，辯論賽也可以增加新同學互相的熟悉感，增進班級團結力和凝聚力，也能挖掘出一些優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的人才，為我系其他相關活動選出選手。邀請部分老師擔當評委，pk淘汰制度，決出優(yōu)勝班級。

第六屆風尚杯-“關注社會熱點話題，提升自我”辯論賽

工藝系全體同學、若干學生干部及老師

第一輪 待定

第二輪 待定

決賽 待定

教學樓(教室待定)

(一)、辯論賽程序說明(主席完成)

1、宣布辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員(隊名以及口號)

4、介紹到場評委

5、宣布辯論比賽開始

6、宣布評委評分及點評

7、宣布比賽結果

8、宣布本場辯論賽結束

(二)、辯論賽流程

1.立論階段(共6分鐘)

正方一辯開篇立論 3分鐘

反方一辯開篇立論 3分鐘

2.駁立論階段(共4分鐘)

反方二辯駁對方立論 2分鐘

正方二辯駁對方立論 2分鐘

3.攻辯環(huán)節(jié)(共3分鐘)

正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

4.攻辯總結(共3分鐘)

正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯 1分30秒

反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結 1分30秒

5.自由辯論(共4分鐘)

自由辯論 4分鐘

6.總結陳詞(共6分鐘)

反方四辯總結陳詞 3分鐘

正方四辯總結陳詞 3分鐘

7.觀眾提問 (共6分鐘)

雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題回答限時1分30秒，由計時人員提示主席停止。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇八

為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

一、活動目的。

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則。

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動內容。

(一)比賽時間：20xx年11月21日。

(二)比賽地點：(待定)。

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽。

(四)比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備。

1)參賽選手要求：

(1)河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

(2)辯論選手盡量講普通話。

(3)辯論選手盡量穿正裝。

(4)辯論選手可以借助圖表和道具。

(5)辯論選手禁止進行人身攻擊。

(6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識。

(7)辯題由雙方負責人共同選出。

(8)自備服裝和道具。

2)參賽人數(shù)：

選拔賽自由報名，系隊四人。

3)時間初步安排：

(1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2)11月17日中午12：00報名截止。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇九

為了選拔優(yōu)秀辯手參加即將到來的由西亞斯主辦的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽，同時為了提高我校影響力，為我校贏得榮譽，我院于11月7日晚在文質樓511進行了最后的辯論賽選拔賽。本次活動由博言辯論社主辦，請來了院團委老師周云建老師以及社管會分管主席閆夢陽等作為本次辯論賽的評委，使本場辯論賽公平公正，得到更好的點評。

此次活動以辯論賽的形式召開，首先由主持人介紹評委嘉賓以及雙方辯手，接下來雙方辯手依次進行了開篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞等階段進行辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈交鋒，出口成章，妙語連珠，獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評委對本場辯論賽以及選手進行了點評，評委一針見血，指出了雙方辯手的不足之處，使辯手們能有了更高層次的提高。同時也對辯手們的精彩表現(xiàn)給予了認可，使辯手們信心十足。

通過此次活動使辯手們對自己的優(yōu)缺點有了更深一步的認識，取得更大的發(fā)展，為接下來的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽奠定了基礎，也使在場觀眾對辯論賽有了更深一步的了解，使學院的優(yōu)良學風得到了很好的發(fā)揚。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十

為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：

主任：xx

副主任：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協(xié)助完成。

聯(lián)系電話：

全體正式注冊的全日制學生

每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月27日報送至校學生會辦公室。

10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發(fā)動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。

（一）辯題征集

圍繞我校青年學生能力全方位發(fā)展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。

辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現(xiàn)青年學生對社會、學校、自身的.關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統(tǒng)一上報至校學生會辦公室。

（二）評委邀請

各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統(tǒng)一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。

（三）主席選拔

各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優(yōu)向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統(tǒng)一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。

（一）辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。

（二）冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優(yōu)秀辯手一名。

本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。

（一）淘汰賽（共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）

本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。

（二）復賽（共4場，具體時間另行通知）

第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。

（三）半決賽（共3場，具體時間另行通知）

4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。

（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）

由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。

1、各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯(lián)絡及隊員資料的提交和更改。

2、各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。

3、比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協(xié)商解決（除決賽）。

3、每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。

4、辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。

5、各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統(tǒng)一安排。要求統(tǒng)一著裝，嚴格按照比賽程序、規(guī)則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。

4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和x網(wǎng)站發(fā)布。

5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規(guī)則見附件4。

6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。

沒有硝煙的戰(zhàn)場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十一

一、活動宗旨：

為了讓廣大同學更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規(guī)劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高新生辯論水平，培養(yǎng)學生的演講能力、思辨能力以及團結協(xié)作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，加強六院之間的'交流，增進彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。

二、主辦單位：

長沙理工大學物理與電子科學學院分團委。

三、策劃承辦單位：

長沙理工大學物理與電子科學學院大學分團委學生會學習部物理與電子科學學院辯論隊。

四、活動原則及思路。

1、以學生為本原則：辯題應關心、貼近學生生活，能充分反映大學生心理，展現(xiàn)當代大學生的思路及見解。

2、自我增值原則：只要不涉及反動言論、過于污穢言論、明顯侵犯他人權益的言論等，辯論中同學均可暢所欲言、各抒己見，一展風采。

3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在為同學們開辟一片自由發(fā)表、展現(xiàn)自我的新天地，因此同學們在辯論過程中都應該注意自己的發(fā)言應盡量表達一定在深度的思想和見解，要有一定的建設性，力求抓住機會鍛煉自己的觀察、思考、反應及表達能力。

4、主干不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應該特別注意主題的把握。

五、參賽對象：

六院新生辯論隊：化生學院、文法學院、經(jīng)管學院、電氣學院計通學院、物電學院。

六、整體賽事安排：

（1）六個學院抽簽分成兩組，每組三個參賽隊，進行小組循環(huán)賽，最后根據(jù)積分，每小組晉級一個隊，再進行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊伍抽簽取得。

（2）表彰或獎勵形式:本次比賽對每只隊伍給予證書獎勵。另外予以，每場比賽還設有最佳辯手一名。對最佳辯手給予榮譽證書以資鼓勵。

8、活動籌備日程表最后由抽簽結果再具體安排。大致日程安排如下：第二周周一給五院發(fā)請柬，周一晚抽簽分組。第三周周一至第五周周一，小組賽。第五周周六或周天總決賽。

比賽地點：理科樓五樓會議室。

七、經(jīng)費預算：

八、比賽細則、流程及用時規(guī)定。

（一）辯論程序（簡要）。

2、宣布辯題。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規(guī)則、評委及點評嘉賓。

6、辯論比賽。

7、評委商討比賽結果。

8、觀眾自由提問時間。

9、規(guī)則評委入席。點評嘉賓評析發(fā)言。

10、宣布比賽結果，辯論賽結束。

（1）開篇陳詞。

正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。

反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。

（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌示意，時間用完時，舉紅牌示意終止發(fā)言。）。

（2）攻辯。

1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）。

2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）。

3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）。

4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）。

注：提問、回答均簡潔明確，每個提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

5、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。

反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。

注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余20秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉紅牌示意終止發(fā)言。

（3）自由辯論。

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。

注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒；時間用完時，舉紅牌示意終止發(fā)言。

(4)總結陳詞。

反方四辯總結陳詞（3分鐘）。

正方四辯總結陳詞（3分鐘）。

注：應有針對性的對辯論賽會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉黃牌示意終止發(fā)言。

1、時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員舉黃牌提示；用時滿時，舉紅牌示意終止發(fā)言。攻辯小節(jié)階段，每方使用時間剩余20秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時間尚剩30秒時，計時員以黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。紅牌終止后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3、開篇陳倫。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）.

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，以紅牌終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際內容的背稿。

5．自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6．總結陳詞。

（四）評分標準。

1、論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。

2、能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾.

3、反應敏捷，應對能力強，巧妙回避，且很好的把握現(xiàn)場氣氛。

4、語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。

5、表情豐富，儀態(tài)端莊，風對優(yōu)雅，幽默灑脫。

6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。

7、團隊評分見評分表。

九、活動宣傳。

1、活動宣傳方式：海報、橫幅。

2、宣傳協(xié)助：邀請團委老師的協(xié)助，11級年級長組織11級新生觀看比賽。

3、六院宣傳海報一張，橫幅兩條。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十二

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：_年11月。

地點：機電樓、多媒體報告廳。

三、主辦：機械工程系團總支、學生會。

承辦：機械工程系演講協(xié)會。

四、活動具體安排：

(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系。

第二屆“風采杯”辯論賽的通知。

機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：機械工程系學生。

(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。

(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。

三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。

(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。

(3)、預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30。

地點：機電樓508。

六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡。

并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十三

活動背景：

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷推進，企業(yè)文化建設成為提升企業(yè)高度、夯實企業(yè)基礎和增強企業(yè)底蘊的必要步驟。為此，xx企業(yè)工會、企業(yè)黨支部將加入共建企業(yè)文化的工作中來。

企業(yè)文化建設需要全體員工的廣泛參與。江西中再生的企業(yè)文化建設將在傳統(tǒng)的文化宣傳方式的基礎上，首次大膽采用辯論賽的方式推進文化建設。通過以辯明理、以論布道，讓員工在言辭和智慧的交鋒中深刻體會企業(yè)文化的內涵。

一.活動目的。

本次辯論賽主要為豐富員工業(yè)余生活，活躍工作氣氛，活躍思想，體現(xiàn)江西中再生員工積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘思維清晰，溝通能力強的人才，本著公平公正的原則，提高員工語言表達能力，加強團隊合作組織能力。此次辯論賽的評判標準根據(jù)企業(yè)辯論賽的特點進行調整，更側重于專業(yè)性，而非辯論技巧;更側重于團隊合理分工、有效配合，而非突出個人表現(xiàn);更側重于運用理論思考企業(yè)實際問題，分析企業(yè)自身案例，而非泛泛地羅列一般性的數(shù)據(jù)和事例。

二.活動宗旨。

促進員工交流，拓展員工思維，提升員工語言組織邏輯性，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三.主辦單位：xxx公司黨支部。

四.承辦部門：xxx辦公室。

五、活動主持：xx。

六.活動時間：

(待定)。

七.活動安排：

八、參賽要求：

1、參賽分組：總計8組，每組4人。

2、參與方式：報名篩選分組比賽。

3、參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。

九、比賽主題：(賽前抽簽決定)。

10.反方四辯總結陳詞11.正方四辯總結陳詞12.點評13.宣布結果。

十一、評委：邀請園區(qū)工委會領導3人，企業(yè)分管副總：6人。

十二、攝影攝像、宣傳布置：企劃部。

十四、獎項設置：冠軍一隊，亞軍一隊，最佳辯手4名，參與獎20人十五、活動地點：管委會7樓辦公室十六、活動經(jīng)費：(單位：元)。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十四

辯論賽。

策劃書。

是怎么樣的呢?要準備策劃的你是不是還不太清楚呢?下面是小編搜集整理的校園辯論賽策劃書，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我。

二、活動目的：

舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質，更好地豐富校文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛，促進我校高中生積極向上發(fā)展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學習氛圍，并為廣大高中生提供一個展現(xiàn)自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。

三、賽制：六隊六公開賽。

四、規(guī)則及程序：

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

(1)、開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)。

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。

1在總時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

3當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

4一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。

(4)、總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)。

1正方五辯總結陳詞。

2反方五辯總結陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

五、抽簽事宜。

第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

六、評分細則(個人分數(shù))。

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)。

2、內容資料：論據(jù)內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)。

七、(1)參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

辦單位：華中科技大學武昌分校學生團體聯(lián)合會。

承辦單位：華中科技大學武昌分校演講隊。

協(xié)辦單位：華中科技大學武昌分校各系學生會。

活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。

發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。

活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間：十一月中旬。

活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳。

活動主題：文明修身，你我同行。

參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊。

活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表。

說明：1、請按辯手次序認真填寫相關內容;。

2、如報名人數(shù)較多，請自行添加;。

3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚;。

比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排。

(1)比賽采用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組采用單循環(huán)賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。

(2)復賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2;b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.

最后由團委進行頒發(fā)獎品。

具體安排。

流程：1、趣味辯論賽。

2、團委老師致辭。

3、介紹參賽隊伍。

4、介紹評委并為校辯論隊隊員頒發(fā)。

聘書。

5、評委代表發(fā)言。

6、辯手代表發(fā)言。

7、抽簽分組。

8、第一場比賽辯題抽簽。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十五

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

1、外聯(lián)部拉贊助。

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。

3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標準)。

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

7、再次通過網(wǎng)絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“******”正方，觀點是“******”。反方，觀點是“******”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

1、開篇立論階段:。

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:。

先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結:。

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段:。

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞:。

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分。

1、初賽:。

2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。

3、獎項設置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書。

經(jīng)費預算:。

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

合計。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十六

二、比賽時間:20__年10月16日(本周五)晚19:30。

三、比賽地點:05102教室。

四、辯題:正方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責任在自身(原材化)。

反方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責任在父母(土木)。

五、所需物品及工作人員。

(一)化生學院負責部分。

1、評判表、結果表——秘書處。

2、會場布置(協(xié)助會場布置)-——學習部。

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(二)材料學院負責部分。

2、會場布置(板報設計及協(xié)助會場布置)——生活部、宣傳部、學習部。

3、簽到桌一張——生活部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、禮儀一名——外聯(lián)部。

7、比賽服裝——學習部。

8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(三)土木工程學院負責部分。

1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌。

2、會場布置。

3、主席一名、禮儀一名。

4、水，比賽提示牌及比賽規(guī)則。

5、宣傳海報。

6、準備隊員照片及相關信息，協(xié)助制作ppt。

7、現(xiàn)場拍照及音響調試。

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部。

六、準備工作。

1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18：20到場)。

2、三方各自負責上述物品準備。

七、現(xiàn)場部分。

1、主要負責部門:兩系院學生會學習部。

2、計時人員:兩系院各出2名。

3、音響調試:土木分團委學生會信息部。

4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責。

5、簽到處:兩系院各一名。

6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。

八、獎項設置。

雙方各選出一名辯手(獎狀,材化)。

九、預算(材化系)。

1、桂林工學院檔案紙2本:1.5_2=3元。

2、卡紙兩張:1.4元。

3、其他費用：10.6元。

總計:15元。

十、現(xiàn)場工作部門安排。

(1)會場布置。

總負責：宣傳部。

參與：生活部、宣傳部及學習部成員。

(2)比賽過程。

總負責：學習部。

簽到處：秘書處。

音響(調試)及拍照：信息部。

計時人員：學習部負責提供。

機動(應急)人員：待定。

(主要負責維持現(xiàn)場秩序和應對突發(fā)情況)。

附：原材化系負責工作及人員各部門自行與材料院具體商定。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十七

不同的辯論主題就有不同的辯論賽。

策劃書。

大家先要知道辯論賽策劃書格式是怎么樣的嗎?下面是小編搜集整理的高中校園辯論賽策劃書歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!

一、活動背景：

如今大學生的就業(yè)問題是核心問題，為了使協(xié)會成員更貼近大學生就業(yè)，端正就業(yè)目的，調整就業(yè)心態(tài)。同時也為促進協(xié)會會員之間的友好關系，增強成員之間的團隊合作精神，豐富協(xié)會成員課余生活。

二、活動目的：

1、為協(xié)會成員提供一個展現(xiàn)自我才華的平臺。

2、提高協(xié)會會員語言表達能力和交際水平。

三、活動的主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。

四、主辦單位：云南農業(yè)大學就業(yè)指導與服務中心。

協(xié)辦單位：云南農業(yè)大學就業(yè)互助協(xié)會。

五、活動時間及地點：

1、2019年4月。

2、工程中心122會議室。

六、活動對象：就業(yè)互助協(xié)會所有成員。

七、參賽方式及要求。

1、本次比賽分為兩個小組，分別是內務部和市場部。

2、比賽以小組為單位并選拔出四位辯手代表小組參與比賽。

3、參賽選手必須提前15分鐘入場，遲到5分鐘視為自己放棄比賽。

4、現(xiàn)場人員手機必須調為震動或關機。

5、辯手與觀眾應相互尊重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧嘩。

八、賽程前期準備：

1、主持人、計時員。

2、證書、獎狀及水果購買。

3、橫幅準備(內容:云南農業(yè)大學就業(yè)互助協(xié)會第三屆辯論賽)。

九、活動細則及比賽辯題：

(1)賽制：每組4人，分為一、二、三、四辯手進行辯論。

1、主持人致開場詞并宣布辯題。

2、介紹該場參賽隊員、評判團成員。

3、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

4、正反方各個選手依次進行。

自我介紹。

5、主持人介紹比賽規(guī)則，并宣布比賽開始?

6、比賽結束，評審團離席評審結果。

7、嘉賓點評。

8、宣布比賽結果?

9、頒發(fā)獎狀、證書。

十、辯論程序：

(一)辯論賽比賽程序及用時規(guī)定。

1、立論：(3分鐘)。

正反雙方一辯依次進行。

a、正方一辯發(fā)言。

b、反方一辯發(fā)言。

2、攻辯(1分30秒)。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

(每個提問不超過10秒，回答不超過20秒)。

b、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

d、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

e、正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)。

f、反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)。

3、自由辯論(反方先開始)10分鐘(雙方各五分鐘)。

4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)，觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)。

5、總結陳詞(6分鐘，雙方各3分鐘)。

反方四辯總結陳詞3分鐘。

正方四辯總結陳詞3分鐘。

(二)時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

十一、評分標準。

1、團體分(共100分)。

2、辯手個人得分(共10分)。

語言表達：2分整體意識：2分辯駁能力：2分美感風度：2分綜合印象：2分。

十二、評分細則(見附表)。

十三、獎項設置：

1、優(yōu)勝隊。

2、最佳辯手一名。

十四、金費預算。

1、獎狀、證書及水果。

2、橫幅一條。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十八

為豐富大學生的課余活動，培養(yǎng)同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環(huán)學院舉辦的以“誠信校園行”為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。

校園辯論賽策劃（優(yōu)秀19篇）篇十九

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養(yǎng)學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現(xiàn)自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識，以此來促進大學生的多元化發(fā)展。

主辦方：xx大學自動化學院學生會。

策劃：xx大學自動化學院學生會。

20xx年十月中旬。

1.通知各班級負責人幫忙宣傳。

2.在學校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息。

宣傳內容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題。

參賽須知。

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。

2比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論，4分鐘。

2.反方一辯開篇立論，4分鐘。

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結束。

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進行發(fā)言，再由反方一名辯手進行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至時間結束。

反方四辯總結陳詞，4分鐘。

正方四辯總結陳詞，4分鐘。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據(jù)我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節(jié)的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

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