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單片機實習心得(優秀13篇)

時間:2025-05-21 作者:筆舞

在實習期間,我們經歷了很多新的挑戰和機會,總結這些經歷對我們今后的發展至關重要。以下是小編為大家收集的實習心得范文,供大家參考和借鑒。

單片機實習心得(優秀13篇)篇一

實習是為了在畢業進入社會前,將自己的理論知識與實踐融合,并且完成從學生到職員的過渡。下面是愛匯網小編為大家整理的單片機實習報告實用范文,供大家閱讀!

隨著電子技術的發展,特別是隨著大規模集成電路的產生,給人們的生活帶來了根本性的變化,如果說微型計算機的出現使現代的科學研究得到了質的飛躍,那么可編程控制器的出現則是給現代工業控制測控領域帶來了一次新的革命。在現代社會中,溫度控制不僅應用在工廠生產方面,其作用也體現到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程,感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得,可是時間不等人。

時光飛逝,一轉眼,一個學期又進尾聲了,本學期的單片機實習課題也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實習,我認為最重要的就是做好程序調試,認真的研究老師給的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起產品就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去做,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調試,掌握其方法。

雖然這次的實習算起來在實驗室的時間只有幾天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。 硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調試,最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了,很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然,這其中也有很多問題,第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二,是在學習態度上,這次課設是對我的學習態度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習,我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員,要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三,在做人上,我認識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機實習,我不僅加深了對單片機理論的理解,將理論很好地應用到實際當中去,而且我還學會了如何去培養我們的創新精神,從而不斷地戰勝自己,超越自己。創新可以是在原有的基礎上進行改進,使之功能不斷完善,成為真己的東西。

這個設計過程中,我們通過在原有的計數器系統進行了改進,使之增添了暫停、計數、清零等的三個控制功能,使之成為一個更加適用,功能更加完備的屬于自己的一個系統。設計結果能夠符合題意,成功完成了此次實習要求,我們不只在乎這一結果,更加在乎的,是這個過程。這個過程中,我們花費了大量的時間和精力,更重要的是,我們在學會創新的基礎上,同時還懂得合作精神的重要性,學會了與他人合作。作為一名自動化專業的快大三學生,我覺得做單片機實習是十分必要的。在已度過的大學時間里,我們大多數接觸的是專業課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業課的理論知識,如何去鍛煉我們的實踐能力?如何把我們所學的專業基礎課理論知識運用到實踐中去呢?我想做類似實習就為我們提供了良好的實踐平臺。

首先在做本次實習的過程中,我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善,查閱這方面的設計資料是十分必要的,同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習,但我們不是藝術家,他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔,而我們一切都要有據可依,有理可尋,不切實際的構想永遠只能是構想,永遠無法升級為設計。

其次,在這次課程設計中,我們運用到了以前所學的專業課知識,如:c語言、模擬和數字電路知識等。雖然過去從未獨立應用過它們,但在學習的過程中帶著問題去學我發現效率很高,這是我做這次課程設計的又一收獲。

最后,在實習之前,我們要對所用單片機的內部結構有一個系統的了解,知道該單片機內有哪些資源;要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設計程序時,不能妄想一次就將整個程序設計好,反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路;要養成注釋程序的好習慣,一個程序的完美與否不僅僅是實現功能,而應該讓人一看就能明白你的思路,這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在實習過程中遇到問題是很正常的,但我們應該將每次遇到的問題記錄下來,并分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學到的知識會讓我受益終身。發現、提出、分析、解決問題和實踐能力提高都會受益于我在以后的學習、工作和生活中。

一、生產實習的目的和意義

生產實習是培養本科學生理論聯系實際,提高實際動手操作能力的重要教學環節。本專業的生產實習旨在使學生廣泛了解實際電子產品生產的全過程,熟悉電子產品的主要技術管理模式,并在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、調試的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論,開闊眼界,提高能力,為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習,是理論與實際相結合,可以使學生加深對所學知識的理解,并為后續專業課的學習提供必要的感性知識,同時使學生直接了解本業的生產過程和生產內容,為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。

二、實習的基本內容

集中授課,進行相關知識的學習。

學習、掌握電子產品的獨立性設計與安裝、調試的能力;進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法,電元器件的測量與篩選技術。

初步了解電子整機產品的工藝過程。

為能使學生得到充分的鍛煉,較大的提高學生的實際動手能力,本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。

本實習環節,學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試,要學生嚴格遵守電器設備的使用安全,遵守實驗室的各項規章制度。

三、基本要求

在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件,掌握焊接要領。

熟悉元器件的性能及管腳分配。

在給定的pcb板上焊接跳線,ic插座,電阻,電容,led器件等。

檢查焊接是否正確。

插上元器件,運行系統,并觀測系統工作是否正常。

四、總體設計電路思想和原理

本次生產實習用到的開發板和模塊共7塊,分別為:單片機核心板,電子鐘模塊,mp3模塊,rfid模塊,無線傳輸模塊,脈搏傳感模塊,gps模塊。

各模塊相互組合,其所能實現的基本功能

單片機核心板+電子鐘模塊:實現時間的顯示,溫度的測量,且可通過遙控器調時、定鬧等。

單片機核心板+無線傳輸模塊:實現數據的近距離無線傳輸。

單片機核心板+mp3模塊(含sd卡):實現mp3播放功能。

單片機核心板+rfid模塊:實現地鐵檢票系統的模擬。

單片機核心板+脈搏傳感模塊:實現人體脈搏傳感的測量。

單片機核心板+gps模塊:實現gps衛星定位功能。

(一)核心板電路設計

單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機,電子鐘模塊接口電路,mp3接口電路,無線傳輸模塊接口電路,脈搏傳感模塊接口電路,gps模塊接口電路,串口擴展電路,電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產的單時鐘機器周期(it)的單片機,是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過使用stc-isp軟件,該單片機可實現串口在線編程,無需編程器,無需仿真器。

核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點,為其實現合理的設計出外圍電路:包括電源電路,顯示電路部分,復位電路部分,串行口通信電路,按鍵電路等。

(二)電子鐘模塊電路設計

該模塊主要用到的芯片有:時鐘保持芯片ds1302,單總線數字溫度傳感器ds18b20,紅外遙控解碼器tl1838a。

該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓,ds1302的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

(三)mp3模塊電路設計

該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003,3.3v電壓轉換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉換芯片lm1117-2.5。

該電路的設計思想主要是了解芯片的作用和特點,尋找各芯片之間的聯系,vs1003芯片是該模塊的主要部分。單片機設有單獨解碼mp3文件的功能,而單片機可與通過vs1003的接口電路的連接,進行mp3的解碼,實現音頻的輸出。通過芯片各引腳的功能和特點,合理的設計出相應的外圍電路。

(四)rfid模塊電路的設計

支持多種加窗算法,兼容philips的mfrc530(spi接口)讀卡機芯片。

該模塊的電路設計思想是基于fm1702各引腳的功能和特點,合理的設計芯片的外圍電路,其中的電容和電感所構成的天線是芯片與s50卡通信的工具。

五、單元電路設計

單片機核心板電路分析

單片機核心板是本次實習中最重要的部分,它是實現各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片,圍繞該芯片設計出相應電源供電電路,蜂鳴器驅動電路,按鍵電路,串行口通信電路,復位電路,液晶屏驅動電路以及各模塊的接口電路,由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統。

電子鐘模塊電路分析

電子鐘模塊配合單片機核心板,可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期(年月日)時間(時分秒),環境溫度值,和紅外遙控解碼值。用戶可通過遙控器或單片機核心板上的按鍵來進行日期和時間的設置。

通過遙控上的“eq”鍵,可控制led顯示界面在時間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調整時間,需要首先使用遙控器的“eq”鍵將lcd顯示調制時間界面;之后通過按“播放停止鍵”將時間停止;然后再按“左快捷鍵”向右切換;最后按“加減鍵”可以進行數值的加減操作,調整完成后,再次按“播放停止鍵”,時間開始運行。另外通過單片機核心板上的k1-k4鍵也可以完成時間的調整:其中k1鍵對應遙控器的“右快捷鍵”,即實現向右切換年月日時分;k3鍵對應遙控器的“加鍵”,即實現年月日時分的加1;k4鍵對應遙控器的“減鍵”,即實現年月日時分的減1。

mp3電路模塊分析

是一單芯片mp3/wma/midi音頻解碼和adpcm編碼芯片,其擁有一個高性能低功耗的dsp處理器核vs-dsp。5k的指令ram,0.5k的數據ram,串行的控制和數據輸入接口,4個通用io口,1個uart口;同時片內帶有一個可變采樣率的dac,一個立體聲dac以及音頻耳機放大器;vs1003通過一個串行接口來接收輸入的比特流,它可以作為一個系統的從機。

與單片機連接的引腳主要有7個,分別為:so、si、sclk、xdcs、xreset、dreq、mosi,只有保證它們與單片機正確可靠的連接,才能對vs1003進行有效的操作與控制。另外,vs1003各部分的供電電壓與輸出電壓值是不同的。

芯片各部分供電電壓如下表

供電部分最小電壓推薦電壓最大電壓

模擬)

數字)

卡是一種大容量,性價比高,體積小,訪問接口簡單的存儲卡。sdimmc卡大量 應用于數碼相機、mp3、手機、大容量存儲設備。作為這些便攜式設備的存儲載體,它具有低功耗,非易失性,保存數據無需消耗能量的特點。

卡只使用了1-7觸點。對于1號引腳(cd/dat3)擴展的dat線(dat1-dat3)在上電后處于輸入狀態,它們在執行set-bus-width命令后作為dat線操作,當不用dat1-dat3線時,主機應使自己的dat1-dat3線處于輸入模式,這樣定義是為與mmc卡保持兼容。上電后,cd/dat3作為帶50k上拉電阻的輸入線(可用于檢測卡是否存在或選擇spi模式)。用戶可以在正常的數據傳輸中用set-clr-card-detect(acmda口)命令斷開上拉電阻的連接。mmc卡的該引腳在sd模式下為保留引腳,在sd模式下無任何作用。對于2號引腳cmd,mmc卡在sd模式下為io/pp/oo,mmc卡在spi模式下為i/pp。

關于電壓匹配問題,sd卡的邏輯電平相當于3.3v ttl電平標準,而單片機的邏輯電平為5v。因此,它們之間不能直接相連,否則會有燒毀sd卡的可能。解決邏輯器件接口的電平兼容問題,原則主要有兩條:一為輸出電平器件輸出高電平的'最小電壓值,應大于接受電壓器件識別為高電平的最低電壓值;二為輸出電平器件輸出低電平的最大電壓值,應小于接受器件識別為低電平的最高電壓值。考慮到sd卡在spi協議的工作模式下,通訊都是單向的,于是在單片機向sd卡傳輸數據時采用晶體管加上拉電阻法的方案。在sd卡向單片機傳輸數據時,可以直接連接。因為它們之間的電平剛好滿足上述的電平兼容原則,既經濟又實用。該方案可以雙電源供電(一個5v電源,一個3.3v電源供電),3.3v電源可用asl1117穩壓管從5v電源穩壓獲取。

rfid模塊電路分析

基于fm1702sl的非接觸式ic卡讀寫器,只要稍加改動就能開發成不同的射頻識別應用系統,如考勤系統,門禁系統,公交車收費系統等。s50非接觸式卡符合mifare的國際標準,容量8k位,數據保存期xx年,又可改寫10萬次,讀無限次。s50卡不帶電源,自帶天線,內含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路,卡與讀卡器之間的通訊采用國際通用des和res保密交叉算法,具有較高的保密性能。

單片機與fmitdisl通用spi總線通信,采用中斷工作模式,在fmitdisl復位后,必須進行一次初始化程序以便初始化spi接口模式,而且可以同步實現單片機和fmitdisl的啟動工作。信息存儲在mifarse卡里,讀寫器與卡通過各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當卡進入系統的工作區時,讀寫器向卡發射一組固定頻率的電磁波,卡內有一個lc串聯諧振電路,其頻率與讀寫器發射的頻率相同,在電磁波的激勵下,lc諧振電路產生共振,從而使電容內有了電荷,在這個電容的另一端接有一個單向導通的電子粟,將帶內容內的電荷送到另一個電容內存儲,當所有積累的電荷達到2v時,此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓,將卡內數據發射出去或讀取讀寫器的數據。

根據互感原理可知,讀寫器天線半徑越大,匝數越多,讀寫器上的天線和卡上的天線的互感系數就越大。根據國際標準的要求,卡和讀寫器的通信距離為10cm,通過調整天線驅動電壓可以改變通信的最長距離。天線的傳輸帶寬和品質因數成反比關系。過高的品質因數會導致帶寬減小,從而減弱讀寫器的調制邊帶,會導致讀寫器無法與卡通信。

無線傳輸模塊分析

是一無線通信芯片,采用fsk調制,可以實現點對點或是1對6的無線通信。無線通信速度最高可達2mbps,只需為單片機系統預留5個gpio,1個中斷輸入引腳,就可很容易地實現天線通信的功能,非常適合用mcu系統構建無線通信功能。

具有收發模式,待機模式和掉電模式,四種工作模式,并由ce、寄存器內部pwr、vp和prim、rx共同控制。nrf24l01所有的配置都由配置寄存器來定義,這些配置寄存器可通過spi口訪問。spi接口由sck、mosi、miso及csn組成,在配置模式下單片機通過spi接口配置nrf24l01的工作參數,在發射或接收模式下單片機spi接口發送和接收數據。

單片機的控制指令從nrf24l01的mosi引腳輸入,而nrf24l01的狀態信息和數據是從其miso引腳輸出并送給單片機的。利用spi傳輸數據時,是先傳輸低位字節,再傳輸高位字節,并且在傳輸每個字節時是從高位傳起。

六、單片機軟件系統工作流程

通過使用stc-isp軟件,stc12c5a60s2單片機可實現串口在線編程。由于現在大的數據計算機都不存在提供單獨的串口,所以需要usb轉rs232串口線。

usb轉rs232串口設備驅動程序的安裝

stc-isp v483串口下載軟件

七、實習過程心得

新學期伊始,就迎來了為期四周的單片機生產實習。在這次生產實習過程中,我受益頗多。這是我們經歷的第一次廣泛了解實際電子產品生產的全過程。從最初的設計,到焊接,安裝,調試,我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實習中,我們遇到了不少問題,但正是因為有了這些問題,才有了我們更加深入學習的機會。為了解決這些問題,我們查資料,探討,請教老師,充分利用自己身邊的一切資源來學習。這樣的學習過程讓我們對所學內容理解的更深刻,而且大大提高了我們的團結協作能力。在實際操作焊接的過程中,我們從笨拙到熟練,動手能力不斷提高,有了很大的進步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。

總之,通過這次生產實習,我受益匪淺,各方面的能力都有了提高。最后,感謝在實踐過程中悉心指導的每一位老師!

一、認知實習經歷

(一)單片機的背景及應用

單片機是計算機技術發展史上的一個重要里程碑,標志著計算機正式形成了通用計算機系統和嵌入式系統兩大分支。

單片機軟硬件結合、體積小,容易嵌入到各種應用系統中。得到廣泛應用且其體積小、成本低,嵌入到工業控制單元、機器人、智能儀器儀表、汽車電子系統、武器系統、家電系統、辦公自動化設備、金融電子系統、玩具、個人信息終端及通訊產品中。

它功能齊全,應用可靠,抗干擾能力強;簡單方便,易于普及。單片機技術是易于掌握技術。應用系統設計、組裝、調試已經是一件容易的事情,工程技術人員通過學習可很快掌握其應用設計技術;發展迅速,前景廣闊。短短幾十年,單片機經過4位機、8位機、16位機、32位機等幾大發展階段。尤其是集成度高、功能日臻完善得單片機不斷問世,使單片機在工業控制及工業自動化領域獲得長足發展和大量應用。目前,單片機內部結構愈加完美,片內外圍功能部件越來越完善,向更高層次和更大規模的發展奠定堅實基礎。單片機是集成電路技術與微型計算機技術高速發展的產物。體積小、價格低、應用方便、穩定可靠,因此,給工業自動化等領域帶來了一場重大革命和技術進步。由于體積小,很容易地嵌入到系統之中,以實現各種方式的檢測、計算或控制,這一點一般微機根本做不到。又由于單片機本身就是一個微型計算機,因此只要在單片機的外部適當增加一些必備外圍擴展電路,就可以靈活的構成各種應用系統,如工業自動監測監視系統,數據采集系統,自動控制系統,智能儀器儀表等。

(二)認識stc11f32xe單片機的基本結構和原理

stc11f32xe單片機是由一個8位cpu,4kb程序存儲器,一組特殊功能寄存器,4個輸入輸出口(即p0\p1\p2\p3), 一個全雙工串行口,2個16位定時器/計數器,5個中斷源等部分組成,各功能部件通過片內單一總線連成一個整體,集成在一塊芯片上。共有40個引腳,采用雙列直插的封裝形式,每個引腳都有其特定功能。

(三)搭建開發板的各個模塊

學習單片機的前一個星期就是在設計好的電路板上用電烙鐵和錫絲把每個電阻、電容、芯片、開關、插槽、按鍵、數碼管等部件焊接到板子上。由于要鍛煉動手實踐能力,剛開始焊接電源模塊時,出現虛焊、短路等各種狀況。由于剛接觸,不太熟練,不能輕車熟路的駕馭烙鐵,但是隨著模塊的慢慢搭建,錫焊技術已明顯好轉,就美觀度而言和其他電子設備上的焊接技術可以相媲美了。

經過一個星期的焊接,單片機開發板的每一個模塊已基本完成,經過對各個模塊的檢查測試,全部通過后我自己的單片機開發板就完成了。

(四)編寫驅動程序,實現對各個模塊的操作

(1)、數碼管顯示

單片機開發板搭建完成后,寫的第一個驅動就是0—f在數碼管上的顯示。涉及到的兩個芯片分別是:74vhc595d和74ls138,前者實現對8段數碼管的段選,后者控制位選,兩者結合實現數碼管對不同數字的顯示。

單片機模板用的是共陽極的數碼管,建立數組保存數碼表,然后通過段選和位選對每個數組元素進行顯示。

第一次接觸keil軟件,不僅要學習如何創建工程,還要掌握基本的引腳控制。在網上查詢資料和觀看單片機教程的過程中學會了如何寫驅動,經過接近兩天的自我學習,我的第一個驅動——數碼管顯示程序出爐了,很高興。然后便是把寫好的程序生成*.hex文件燒到單片機當中,數碼管便可顯示。

(2)按鍵操作

我們所用的矩陣鍵盤與網上通用的鍵盤略不相同,(我們采用的是3x6,而通用的開發板多采用4x4鍵盤)但是思想相同。鍵盤的引腳分別用了p0口和p2^5引腳。

首先實現單擊,即按每一個鍵顯示不同的鍵值。調試通過后再實現雙擊和組合鍵。

按鍵的關鍵是先對行賦值(或對列賦值),若對行賦值(列賦值),則對列進行檢索(行進行檢索)。當有按鍵被按下,相應的列(或行)拉為低電平。

在用數碼管顯示按鍵的狀態時,由于595 io的引腳和按鍵第三行用的都是p2^5引腳,數碼管顯示有時出現問題,與程序中間的延時時間有關。不太好控制。

(3)溫度測量

溫度的測量主要用到ds18b20,通過對ds18b20芯片個參數的控制便可驅動該芯片,把結果顯示在數碼管上。

ds18b20芯片操作包括讀操作、寫操作以及對其的初始化。在讀操作時把讀的結果與10相除得溫度的十位,取余數得溫度的各位(在室溫下實驗)。

(4)時鐘控制

時鐘的顯示主要是通過對ds1302進行控制,可以實現時、分、秒、年、月、日的顯示,并且有漏電保護功能。同樣把時分秒顯示在數碼管上,通過按鍵再切換到年月日。

在給dds1302初始化時,如果寫保護關,則有漏電保護功能(即斷電重連后,時鐘會自動記錄斷電的這段時間,并順著此時間繼續計時。)

(5)rs485通信

用rs485實現多機通信,編寫通信協議實現一臺主機和多臺從機進行通信。在進行該模塊設計時,由于平臺搭建的有點問題,使得rs485的電壓拉不到工作電壓。然后把問題反映給了我們的兩位指導老師,經過他們的一番測試,最終找到問題的所在:是因為一個電阻的原因。當然在觀看老師對電路的檢測中受益匪淺。也對多功能電壓表的應用更為了解。

(6)nokia 5110屏顯示

nokia 5110屏是48x84的點陣lcd,可以顯示4行漢字。用nokia 5110屏實現計算器、閱讀器、推箱子和足球射門等功能。這四個程序設計全是基于nokia 5110屏和對按鍵的檢測,用按鍵來控制各個功能,并在屏上圖形化顯示。

在對計算器的設計要實現0——999之間的四則運算,尤其是除法運算還涉及到浮點數。閱讀器主要是上下換行和左右翻頁,由于要存儲一段文字在寄存器中,文字不能太長,否則會超過程序寄存器的大小而不能進行構建。

推箱子是通過數組0和1實現小人和箱子的走與停。足球射門通過產生隨機數來控制球的方向的任意性。

三、總結

兩個月的暑期認知實習很快結束了,總體上來說感覺很充實,沒有白白浪費暑假時光,也充實了自己的知識儲備,獲益匪淺。

當然很感謝龍夏老師和肖連軍老師,他們放棄自己的假期,在酷暑中堅持沒兩天一到,為我們解答學習過程中的疑問。還有就是系里的支持,為我們提供涼爽的學習環境,會議室配有空調,在學習的同時不用經受酷暑的考驗。雖然我們的學習場所很簡陋:桌椅是我們從5棟教學樓搬的,電源插座是剛剛搭建的,和在普通教室上自習的同學來比我們是幸福的。

實習前雖說已經大二結束,但是對我們的專業嵌入式方向始終不甚明白,縱然專業導論課已經談過,但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學了不少,像電路,數字邏輯,組成原理等一些課,但是這些課始終是書本知識,得不到實際的應用。通過這次的親自動手設計到編寫驅動設計程序,終于切身體會到在開發產品中要用到哪些知識。依然記得實訓剛開始時,大家都很興奮,因為我們要自己動手焊接自己開發板的每一模塊,從電源模塊開始著手。“書到用時方恨少,事要做時方知難”,一點也不假,感覺焊接應該不難,不就把錫點到電器元件引腳上不就行了,可是真正拿著烙鐵去焊時,手是抖動的,烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時,經過多次的練習慢慢的得心應手。怪不得社會上的公司招聘都提到:有工作經驗者優先。是啊,干過的總比紙上談兵的強的多,公司不需要對你培訓,可以直接工作給公司帶來效益。

焊接電路板的時間很短,這只是簡單的技術活,不需要邏輯上的考慮。接下來就是用我們焊接好的開發板開始我們的單片機之旅。由于單片機課程還沒開,我們不得不從網上查資料,看教程彌補自己基礎知識的匱乏。還記得自己寫的第一個程序,驅動數碼管。雖然看著焊接好的開發板很好看,但是要寫程序點亮它就不那么容易了,第一感覺就是無從下手。老師建議我們從網上看前人的驅動程序,然后比著寫,由于使用的單片機不同,電路的設計不同,在看網上程序時必須要明白其原理,否則還是無法借鑒過來,就這樣第一個驅動程序花費了我兩天時間才把數碼管點亮。開發的過程是痛苦的,但是結果是令人無比興奮的。看著自己點亮的數碼管心里特別高興。

接下來的日子就是每天對著電腦編寫程序,然后下載到單片機中進行檢測,查看能否運行。有時花費了一天的時間編寫的一個程序下載單片機中竟然運行不了或者顯示錯誤,心里真的特別失望;有時為了一個驅動程序想了一天還是一無所獲,會特別煩躁……但是看到其他同學都在專心的研究,自己也就安慰自己別灰心,要堅持。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄,所以自己也不能放棄自己。然后又重新打起精神,投入到學習當中,就是在這樣的一次次的自我暗示中,在和同學們一起拼搏一起學習。

還記得在進行多機通信時,由于要把所有的單片機連接在一起,大家不得不默契配合,一起想辦法,編寫協議“眾人拾柴火焰高”,很快一個主機程序,從機程序就出爐了。

經過一個暑假的認知實習我學到的不僅是知識,還有責任心、信心、恒心以及團隊合作能力。我想無論是在學校還是以后踏入社會這些都必不可少。我認識到了我所學知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次的單片機培訓應用到的不僅是單片機知識,還有以前的課程,所以知識的積累也是非常重要的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在磨練自己的同時讓自己認識了很多,使自己未踏入企業就已經對企業有了一定的了解。

通過這次的實習,我對自己的專業更清楚的認知,以前一直不清楚嵌入式的具體應用,不知道以后畢業了該干什么。但通過這次的實習,我對嵌入式有了更清楚地認識,對單片機有了更清晰的理解。我認識到做什么都要有責任心,只有抱著認真負責的態度才能把任務完成。而程序員更是對耐心和細心有很高的要求。

實習的過程不僅僅是一個認知的過程,更是一個反思的過程。學習到新知識固然可喜,但能否用新知識對舊只是加以反思,這是關鍵的關鍵。

單片機實習心得(優秀13篇)篇二

首先,學習單片機要有必須的基礎:電子技術方面要有數字電路和模擬電路等方面的理論基礎,個性是數字電路;編程語言要求匯編語言或c語言。要想成為單片機高手,推薦初學者首先學習匯編語言,學的差不多的時候,轉入c語言學習。盡管匯編語言屬于低級語言,編程效率低,可是較c語言具有目標代碼簡短,占用內存少,執行速度快等優點,更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內部結構,并能對其進行精確的控制。匯編語言在單片機教材里面都會涉及,不需要單獨購買教材和學習。c語言是一門學問,有很多專業書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,所以要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言,那只是c語言的一部分。在那里給大家推薦一本單片機c語言程序設計參考書,馬忠梅等著,北京航空航天大學出版社出版的《單片機的c語言應用程序設計》,要求c語言基礎。如果沒學過c語言,推薦學習清華大學譚浩強編寫的c語言程序設計,這本書寫的不錯,通俗易懂。

其次,是單片機教材選取。單片機是一門十分重視實踐的技術,不能總是看書,但要學習它首先應看書,對單片機引腳、內部結構、寄存器和原理有必須地了解和感官認識,它的是怎樣工作的,能干些什么?剛開始時,也許你看不明白,但這并不要緊,因為你還缺乏實踐經驗。此刻單片機應用廣泛,所以各個廠家分別推出了自我的單片機,按內部結構體系派系分:51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調試過程以及內部指令結構有必須的相似,只要學精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,可是我們要選取一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說,mcs-51系列單片機已經得到廣泛的普及和應用,市場上它的資料也比較多,用的人也很多。給大家推薦一些參考書,學習時只需要一本就足夠拉。書名:《新編mcs-51單片機應用設計》,哈爾濱工業大學出版,作者:張毅剛;書名:《單片機原理及應用》,高等教育出版社,作者:張毅剛等;書名:《單片機高級教程:應用與設計》,北京航空航天大學出版社,作者:何立民。相關教材還有很多,在這不一一列舉。

定某個實驗,就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自我學會了單片機,這有點可笑,這只能說明你算過關了,對單片機有了必須了解和會使用它了。可是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設計出許多意想不到的產品。所以除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。

單片機實習心得(優秀13篇)篇三

(2)實習地點:xx科技有限公司。

(3)實習性質:頂崗實習(主要基于xx平臺從事中小型企業管理軟件定制開發,使用現在主流的一些框架,在開發中擔當設計、編碼角色。)。

畢業實習是教學過程中的重要組成部分,是使學生獲取生產、經營實際知識和技能,鞏固和加深對理論知識的理解,培養與提高能力的重要實踐環節。通過本次實習,學生將進一步加深對計算機理論知識的理解,進一步熟悉計算機文員的相關運作過程,為學生畢業后的實際工作打下良好基礎。

xx在人事部門的廣泛使用,改進了統計手段,改革了統計方法,提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用,將為我國的人事管理工作,提供現代化的管理手段和科學的管理方法,并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。目前,計算機在我國的人事管理工作中,主要可用來進行報表處理,檔案管理,文書編輯,信息查詢,綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分,是通過對干部情況的調查,整理和分析,了解干部隊伍的發展趨勢,為各級領導機關制定干部工作的方針,政策,加強干部管理,改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外,還包括干部的工資統計,干部編制情況統計,干部獎懲情況統計,軍轉干部安置情況統計,老干部情況統計等方面,其涉及的面之廣,數據量之大可想而知,若利用手工進行干部的統計工作,大致要經過干部統計調查,干部統計資料的整理,干部統計分析三個過程,但這種手工統計過程,存在著幾個明顯的問題,比如說統計資料缺乏準確性,及時性,需要花費大量的人力,物力,財力等。當今社會已步入了信息社會,知識經濟將成為新世紀的主導產業。

(一)、實習公司簡介。

xx有限公司。簡稱xx(x),是一個具有鮮明技術特色的專業軟件開發及咨詢服務的軟件企業,是中國軟件外包行業的積極倡導者和參與者,并立志為全球客戶提供全面的軟件開發、測試、維護和認證等專業服務。xx主要服務領域為金融、電信、電力、鋼鐵、電子商務等,我們的質量保證系統能有效為客戶提供從項目咨詢設計到實施維護的全面服務。xx擁有一批專業化的團隊和良好的人才梯隊,海外歸國人才的加盟,使我們迅速擁有進入國際市場的實力。

面對軟件行業人力資源嚴重匱乏的現狀,xx基于雄厚的技術實力,研發了一套適用于企業內部員工的培訓體系,使經過培訓的員工能快速適應項目變換的需要,時刻掌握行業最新技術動向。xx非常注重具有自主知識產權產品的設計和開發工作,在xx、xx,無線通訊,嵌入式系統等技術領域都推出了自己的產品,并有著穩定的客戶群。

xx為包括xx、xx等國內外客戶提供了專業化服務。xx的優質技術服務贏得了客戶的信賴。

(二)、實習過程。

讀了四年的大學,然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾,在編程與軟件測試周圍纏繞不定,在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業前景研究的調查報告,但由于當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來,在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。

通過這次實習,我對xx專業在行業實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感,實習的日子里也加深了同學友誼,鍛煉了團隊精神。現將實習的個人感想總結報告如下:

在這三個禮拜的時間中,我復習了曾經學過的編程語言x,讓我對x在認識的基礎上,又具備了用x開發x應用程序和web應用程序的能力。現在我再去理解。x和xx,就會發現xx是個強大的新平臺,而java則是該平臺下最佳的開發語言。我還系統的學習了x編程,并努力完成我此次實習的任務————商品進銷存系統設計。系統采用x,開發工具為x,開發語言為x。這個系統是針對中國中小企業開發的進銷存管理軟件,全面提高商業企業的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業增加更大利潤。使用簡單,最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性,使企業無需學習,即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統計所有的應收款、應付款,知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業務員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業,獲得更多自由時間。還有此軟件數據流比較大,數據庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經過三個禮拜的開發時間完成了該系統,也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間,恰當的調用人手,時刻爭當速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協助同事進行開發,現在能熟練進行開發環境中各個控件的使用。

我們小組的名字為xx,顧名思義,xx有力量的(力量來源于團結)故寓意我們小組成員的團結!但是,我們覺得:理論與實際有很大的差距,課內與課外有很大的區別,基于這一點,我們認為我們很缺乏“實戰經驗==”xx,與此同時,也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時,老師們深入學生的生活和學習環境,闡明實習大綱及實習計劃內容,明確實習目的和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業知識,用專業知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業務不多的實習點,引導學生“找事做”,挖掘一定的實踐經驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。指導老師平均每周至少與學生交流一次。基本達到了及時發現問題,解決問題,提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

在此次實習過程中,我們每個人都把自己當成是公司研發部的一員,我們每天堅持按時上下班,甚至有時還會早到或者加班,合理的安排自己的工作時間,在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合,時而做個小游戲放松我們自己的大腦,隨后便盡快讓大腦做到高速運轉,我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文檔;努力學習編程;熟練掌握xxxx20xx,復習并掌握了簡單的xx語句;熟悉xx應用系統的開發,開發語言為xx。

最后總結一下我在此次實習過程中的收獲主要有四個方面:一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習過程中成立一個小團隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標而努力,讓我看到了大家對于工作的熱情,還有每個人的工作能力。四是為xx論文積累了素材和資料。

經過過去四個月的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

(1)、繼續學習,不斷提升理論素養。

在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

(2)、努力實踐,自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

(3)、提高工作積極性和主動性。

四個月的實習期很快過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為中心創造更多的價值。

四年寒窗,所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識,更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友,無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧,讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度,謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助,我根本就不可能順利的完成本次的實習。

在實習的這段期間,再次感謝我工作過的武漢飛彩維修服務有限公司,感謝在其公司工作的所有同事,感謝所有幫助過我的人們,我成長的每一步,都離不開他們的關心與支持,謝謝他們。

這一段難忘的實習時光,將會永遠銘記在我的心靈。成為我一輩子的永恒的記憶。

單片機實習心得(優秀13篇)篇四

兩周的單片機課程設計實訓,真是讓我們受益匪淺,學到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學校給我的這么多機會.真正的學到了東西。

此次課程設計軟件與硬件相結合,考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關于焊接的電工實習,所以對于我們機械設計專業的學生而言焊接是不成問題,也很順利;可到了編程時就出現了很大的障礙,先開始的顯示時鐘還算順利,本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手,理解流程是有思維的前提。

其實本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導致整個程序的結果很亂,在仔細修改程序之后,終于一步步地達到效果了。

系統以at89s51為核心部件,利用軟件編程,通過鍵盤控制和液晶顯示實現了秒表的功能,能實現本設計題目的基本要求和發揮部分。

盡量做到硬件電路簡單穩定,充分發揮軟件編程的優點,減小因元器件精度不夠引起的誤差。

我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來,出不了預期的效果.對于硬件在編程過程中pcb板的接觸又是一個頭疼的問題,在進行編譯的時候,數碼顯示管上什么都沒有,按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了,所以也花費了好多時間在pcb板的重新焊接上,最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期兩周的單片機課程設計沒有浪費,我們從中學到了很多知識,也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的,他引導我們的思路,本來一竅不通的我們經過老師的點撥基本上通了,所以說老師是功不可抹的。

由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應用還有一些具體細節問題需要解決。

踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的單片機課程設計也終將告一段落。

設計實物也基本達到預期的效果,但由于能力和時間的關系,總是覺得有很多不盡人意的地方,譬如功能不全、外觀粗糙……數不勝數。

但我可以自豪的說,這里面的每一段代碼,都有我的勞動。

當看著自己的程序,自己成天相伴的系統能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。

我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。

總而言之,單片機課程設計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺。

一周的實訓,讓我們從另一個角度去發現單片機。

期間我學會了很多寶貴的.知識和經驗,在這次單片機實訓中我們鞏固了我們平時所學的內容;加深了對各種調試和仿真軟件的使用技能;掌握了單片機應用電路的設計和調試方法。

首先,我們要從所給定的元器件中設計出6個不同的電路,并編寫程序實現相關任務要求。

我們小組設計出的電路主有:

(1)數碼管輪流顯示百十個位的數。

要求:數據來源于撥碼開關;個位顯示完畢停留的時間稍微長些。

(2)定時計數器實現對外部脈沖計數5次后,流水燈的狀態由亮點左流動轉化成閃爍5次,然后回到初始狀態。

(3)單鍵改變流水燈狀態。

按鍵一旦按下,流水燈狀態由暗點右流動轉化成閃爍8次,然后回到初始狀態。

(4)雙鍵改變流水燈狀態。

按鍵k0(連接int0)按下,流水燈狀態由亮點左流動,轉化成閃爍5次,然后回到初始狀態;按鍵k1(連接int1)按下,流水燈狀態由亮點左流動,轉化成暗點右流動至最右端,然后回到初始狀態;并且按鍵k1級別高于k0。

(5)串口輸出數據,實現在2個數碼管上顯示60秒計數器。

(6)在集成的8位數碼管上動態顯示出:1——8的效果。

其次,我們要對我們所設計的電路進行電路布局、連線,檢查電路是否出現錯誤或者遺漏。

然后,學會用keil軟件調試程序,并用該軟件菜單的各項調試工具和窗口。

再結合硬件和軟件,進行整體調試。

最后,當我們根據相關要求從所給定的元器件中設計出6個不同的電路、編寫程序、線路布局,調試成功,我們的設計就完成了。

在這實訓期間我深刻的認識到了理論知識和實踐操作必須是相結合的,也許在實訓時會有很多各種軟、硬件等故障。

在編程時我們就出現了很大的障礙, 本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手, 最后不得不求出其他小組,原來本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導致整個程序的結果很亂。

我們在做雙鍵改變流水燈狀態的電路時又發現了一個頭痛的問題,發光二極管不亮、開關不管用,剛開始的時候,我們檢查了好幾遍就是沒有發現問題,快要失去耐心是發現少兩連接了兩根線,這是個好現象讓我們有了繼續往下的勇氣,終于在反復的檢查研究中,我們發現發光二極管不亮的正負方向反了,開關接錯了位臵,這才導致連接線路期間的錯誤不斷。

結果是可喜的,在我們小組竭盡全力,同學老師的幫忙下,我們的電路很成功。

我們會遇到很多挫折,不要氣餒,不要放棄。

我們只有這樣才能提高自己的實際操作能力;培養自己獨立思考能力;樹立良好的心理素質和吃苦耐勞精神。

因此,本實訓對培養學生正確的勞動觀念、組織紀律性、團隊合作精神

單片機實習心得(優秀13篇)篇五

這是我經過我們的不斷努力,我們終于實現了簡單的跑馬燈的運行,便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當前,我們又編寫了三個燈地交替閃爍,四個及多個。當我們一步步實現我們的目的時,我得到莫大成就感和自信。

在這次實驗中,我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現這一系列的過程,但是要花費很多精力和時間。群策群力,分工明確,可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間,你可以更好知道自己的不足和缺陷,來得到改正。還可以知道自己的優勢所在,把握好自己的優勢。

附送:

無論是作為一名業余的電子愛好者還是一名電子行業的相關從業人員,掌握單片機技術無疑可以使您如虎添翼,為您的電子小制作或者開發設計電子產品時打開方便的大門!而且現在學習單片機技術的熱潮正在不斷升溫,時下多家電子類的報刊雜志如:《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設了詳細的單片機學習專欄,對于想學習單片機的朋友來說幫助很大,可以說現在的單片機學習環境是最好的,經過一段時間的努力,采用單片機來開發設計電子產品已經不再是專業電子工程師的“專利”!作為一個普通的電子愛好者完全可以通過一番努力后熟練掌握!

國外的電子愛好者采用單片機來設計小制作非常普及,一些智能機器人、智能自動裝置內部都離不開單片機的身影。

站長的單片機技術也是通過網絡自學學會的,因為站長的專業不是電子專業,所以單片機對于我來說是完全陌生的,自從上網后才知道有個叫單片機的好東東,看了平凡的單片機網站上的單片機教程后開始自學51單片機技術。平凡的單片機網站上有非常詳細的51單片機基礎知識教程,寫得非常生動樸實,對我來說幫助極大,站長是先看了平凡老師的教程才對單片機有一些了解,然后購買了一些單片機的書刊,加以不斷試驗才初步掌握單片機的。

學習單片機技術有一定的難度,不花費一番努力是很難學會的,但是只要不斷努力就一定能成功,套用一句廣告歌詞:努力總有回報!學習單片機最好從51系列開始,易看懂,不過確實很有用,很有嚼頭,可以先大致看一遍,不消化的可以以后在試驗實踐中反復研究。

這里我初學者一張學習單片機的多媒體光盤,這張光盤中有比較詳細的單片機基礎知識,因為是圖文并茂,所以學習起來比較容易上手,學習容易產生興趣,當然最終還是要看書的,畢竟書更系統全面。

《mcs-51單片機實用接口-技術》這是一本北京航空航天大學出版社出版的一本好書,它詳細描述了單片機的常見接口-技術,對于想以后開發產品的話,那就人手一本吧!《單片機實踐與運用》這本書詳細介紹了用單片機作的實驗,有很實用的匯編源程序,可以通過學習模仿上面的程序加以試驗,快速掌握單片機技術。

單片機實習心得(優秀13篇)篇六

學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法,以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯系實際,提高動手本事,從而全面掌握單片機的應用。

軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調試都經過后,把程序固化在eprom當中,插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。

由于單片機體積小、成本低、使用方便,所以被廣泛地應用于儀器儀表、現場數據的采集和控制,但單片機存儲量有限,數據處理本事差,不利于數據信息的保存和處理,在那里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊,實驗板上的max233串行轉換芯片實現ttl信號和rs232信號之間的轉換,和pc機通訊,從而實現遠距離的監控及信息的存儲、處理和打印清單,單片機完成現場數據的采集及各種信號的控制,構成一套環境監控單元。

在電子技術應用領域中,單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業。如:工業控制、儀器儀表、電訊技術、辦公自動化和計算機外部設備、汽車與節能、商用產品、家用電器等。目前,單片機正朝著大容量片上存儲器、多功能io接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發展。要開發單片機的應用,不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,并且還要深入了解各應用系統的專業知識,僅有將這兩方面的知識融會貫通和有機結合,才能設計出優良的應用系統。一個好的工程設計師不僅僅要掌握單片機的工作原理,并且還要不斷了解各公司最新芯片的結構和應用,在實際應用中找到最好的性能價格比。所以還要注意培養學生理解新知識的自學本事,掌握芯片發展動態。

單片機實習心得(優秀13篇)篇七

1)鞏固單片機基礎知識,串聯知識點。

2)學會繪制pcb板,學會手工制板的一般方法。

3)使用protel等eda工具進行單片機硬件系統設計的潛力。

4)基于keilide開發單片機應用程序的潛力。

5)寫技術報告和編制技術資料的潛力。

6)獨立工作潛力和創造力。

7)綜合運用專業及基礎知識,解決實際工程技術問題的潛力。

2。課程設計題目描述和要求。

旋轉電子時鐘的設計與制作。

實現的功能要求:(1)實現單片機最小系統;(2)四只led數碼管顯示當前時分;(3)每隔一秒鐘周邊的60只led發光管旋轉一格,裝飾用的led每隔一秒旋轉一次;(4)實現整點報時;(5)實現按鍵調整;(6)停(掉)電保護,年計時誤差小于30秒;(7)其他功能。

3。課程設計報告資料。

3。1方案論證。

優點:思考到單片機貨源充足、價格低廉,可軟硬件結合使用,能夠方便的實現系統的多功能性,故采用單片機作為本設計的硬件基礎。故其優點是外圍電路簡單,只需要一個單片機最小系統,和一個顯示模塊。

缺點:定時不是很準確,計時誤差較大,并且程序的編寫較繁瑣。

3。1。2數字電路做電子時鐘。

優點:具有走時準確、顯示直觀、無機械傳動裝置。與傳統的機械鐘先比,電子鐘具有更優異的優點。由于電子鐘采用數字集成電路的發展和采用了先進的石英技術,使電子鐘具有走時準確、性能穩定、攜帶方便等優點,電子鐘用于定時自動報警、按時自動打鈴、時光程序自動控制、定時廣播及自動控制等各個領域。缺點:因為電子鐘畢竟是電子產品,電子產品都有輻射,但是電子鐘危害極低,對人體夠不成任何危害,不象手機的輻射那么大。

應用:目前,在國內,電子鐘因數碼管數字顯示效用直接有效,所以大多運用在城市的主要營業場所,以及車站、碼頭等公共場所。在對公共場所的電子鐘設定的時候,使用者還可根據周邊的氣候、溫度等對lcd屏進行設置。同時,因為數碼管的顯示耗電量很省,所以能夠持續持續的工作效果。夜間在睡覺的時候,床頭如果放個帶投影功能的電子鐘,能夠不用起床,直接讓時光顯示在天花板上,十分直觀與有效。此刻生產的大部分汽車中,車內前方儀表盤旁邊一般也都自帶電子鐘功能,采取藍色背景光板成像效果,十分清晰。

3。2旋轉電子時鐘硬件電路,并簡要講述各部分的原理3。2。1降壓部分。

3。2。1電源部分。

5v電源可使用通用的78xx系列來構成,也能夠使用ldo來構成,一般而言,目前ldo為主流,常用的ldo主要為reg1117-xx系列,該部分的電路可參考圖1,使用一個reg1117-5構成5v電源。為了更好地了解系統電源的狀況,一般會在電源的輸出端加入一個led進行電源的指示。

3。2。2顯示部分。

60燈旋轉的原理和數碼管顯示原理一模一樣。只但是把數碼管的段分別用單個二極管代替,構成了8個類似數碼管的控制結構。

3。2。3指示部分。

為了能輸出用戶的相關信息,目前使用的有lcd和led方法,本實訓中學生能夠從兩種方法中任選一個。

3。2。4按鍵部分。

本實訓使用的是較為簡單的阻容復位電路。對于單片機這類微控制器而言,其本質就是運行用戶設定的程序,所以務必在基本硬件的基礎上加入一個下載線接口,用來下載用戶編寫的程序,由于stc單片機支持串行口下載,在做硬件的時候大家只需將單片機的p3。0和p3。1接排針構成預留接口,我們用下載線直接下載。用戶輸入信息使用的是獨立按鍵,本項目中因為要輸入調整和加減信息,所以僅使用了獨立按鍵。

4。電路原理圖。

5。實訓心得。

吳軍新:我們經過了一周的學習和制作后,最后完成了電子時鐘的基本功能。使我們更加地認識到了動手潛力和理論知識相結合的重要性。在這次的制作中,我們也深刻地認識到我們的不足和自身理論知識的欠缺,所以從中遇到了很多困難,但是最后還是在老師以及組員的幫忙下圓滿解決了困難,實現了整個系統的制作與最后的調試,相關指標到達預期的效果,并且很好地完成了本課程要求的任務。

盧裕達:這些日子我們收獲了許多東西,從零散的元器件到電子時鐘能夠實現基本功能的整個過程,在設計過程中雖然遇到了一些的問題,但經過一次又一次的討論,一遍又一遍的檢查我們最后找出了問題所在,也暴露了前期在這方面的知識欠缺和經驗不足。透過此次項目的學習提高了我們自主學習的潛力、動手操作的潛力和團結合作的潛力。

透過這個課程,使我更加扎實的掌握了有關電子線路、單片機方面的知識。使我對自我的專業知識有了更為詳盡而深刻的了解,認識到了許多我以前雖然看過但并沒有認真的去了解的元器件的使用方法,從而更深的了解到了自我的不足,雖然我的基礎知識不夠扎實,但是我在此期間積累了許多寶貴的經驗,這都是我以后走上工作崗位的巨大的財富。在次我要感謝我們的指導老師徐老師和香老師的耐心以及辛苦的指導。還有多謝組員的包容和辛勤的勞動。

單片機實習心得(優秀13篇)篇八

一、生產實習的目的和意義:

生產實習是培養本科學生理論聯系實際,提高實際動手操作能力的重要教學環節。本專業的生產實習旨在使學生廣泛了解實際電子產品生產的全過程,熟悉電子產品的主要技術管理模式,并在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、調試的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論,開闊眼界,提高能力,為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習,是理論與實際相結合,可以使學生加深對所學知識的理解,并為后續專業課的學習提供必要的感性知識,同時使學生直接了解本業的生產過程和生產內容,為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。

二、實習的基本內容:

集中授課,進行相關知識的學習。

學習掌握電子產品的.獨立性設計與安裝調試的能力;進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法,電元器件的測量與篩選技術。

初步了解電子整機產品的工藝過程。

為能使學生得到充分的鍛煉,較大的提高學生的實際動手能力,本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。

本實習環節,學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試,要學生嚴格遵守電器設備的使用安全,遵守實驗室的各項規章制度。

三、基本要求:

在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件,掌握焊接要領。

熟悉元器件的性能及管腳分配。

在給定的pcb板上焊接跳線,ic插座,電阻,電容,led器件等。

檢查焊接是否正確。

插上元器件,運行系統,并觀測系統工作是否正常。

四、總體設計電路思想和原理:

本次生產實習用到的開發板和模塊共7塊,分別為:單片機核心板,電子鐘模塊,mp3模塊,rfid模塊,無線傳輸模塊,脈搏傳感模塊,gps模塊。

各模塊相互組合,其所能實現的基本功能如下:

單片機核心板+電子鐘模塊:實現時間的顯示,溫度的測量,且可通過遙控器調時定鬧等。

單片機核心板+無線傳輸模塊:實現數據的近距離無線傳輸。

單片機核心板+mp3模塊(含sd卡):實現mp3播放功能。

單片機核心板+rfid模塊:實現地鐵檢票系統的模擬。

單片機核心板+脈搏傳感模塊:實現人體脈搏傳感的測量。

單片機核心板+gps模塊:實現gps衛星定位功能。

(一)核心板電路設計。

單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機,電子鐘模塊接口電路,mp3接口電路,無線傳輸模塊接口電路,脈搏傳感模塊接口電路,gps模塊接口電路,串口擴展電路,電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產的單時鐘機器周期(it)的單片機,是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過使用stc-isp軟件,該單片機可實現串口在線編程,無需編程器,無需仿真器。

核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點,為其實現合理的設計出外圍電路:包括電源電路,顯示電路部分,復位電路部分,串行口通信電路,按鍵電路等。

(二)電子鐘模塊電路設計。

該模塊主要用到的芯片有:時鐘保持芯片ds1302,單總線數字溫度傳感器ds18b20,紅外遙控解碼器tl1838a。

文檔為doc格式。

單片機實習心得(優秀13篇)篇九

生產實習是培養本科學生理論聯系實際,提高實際動手操作能力的重要教學環節。本專業的生產實習旨在使學生廣泛了解實際電子產品生產的全過程,熟悉電子產品的主要技術管理模式,并在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、調試的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論,開闊眼界,提高能力,為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習,是理論與實際相結合,可以使學生加深對所學知識的理解,并為后續專業課的學習提供必要的感性知識,同時使學生直接了解本業的生產過程和生產內容,為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。

集中授課,進行相關知識的學習。

學習、掌握電子產品的獨立性設計與安裝、調試的能力;進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法,電元器件的測量與篩選技術。

初步了解電子整機產品的工藝過程。

為能使學生得到充分的鍛煉,較大的提高學生的實際動手能力,本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。

本實習環節,學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試,要學生嚴格遵守電器設備的使用安全,遵守實驗室的各項規章制度。

在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件,掌握焊接要領。

熟悉元器件的性能及管腳分配。

在給定的x板上焊接跳線,x插座,電阻,電容,x器件等。

檢查焊接是否正確。

插上元器件,運行系統,并觀測系統工作是否正常。

本次生產實習用到的開發板和模塊共7塊,分別為:單片機核心板,電子鐘模塊,mp3模塊,rfid模塊,無線傳輸模塊,脈搏傳感模塊,gps模塊。

各模塊相互組合,其所能實現的基本功能如下:

單片機核心板+電子鐘模塊:實現時間的顯示,溫度的測量,且可通過遙控器調時、定鬧等。

單片機核心板+無線傳輸模塊:實現數據的近距離無線傳輸。

(一)核心板電路設計。

單片機核心板電路主要包括xx單片機,電子鐘模塊接口電路,mp3接口電路,無線傳輸模塊接口電路,脈搏傳感模塊接口電路,xx模塊接口電路,串口擴展電路,電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產的單時鐘機器周期(x)的單片機,是高速、低功耗、超強干擾的新一代xx單片機。通過使用xx軟件,該單片機可實現串口在線編程,無需編程器,無需仿真器。

核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點,為其實現合理的設計出外圍電路:包括電源電路,顯示電路部分,復位電路部分,串行口通信電路,按鍵電路等。

(二)電子鐘模塊電路設計。

該模塊主要用到的芯片有:時鐘保持芯片x,單總線數字溫度傳感器x,紅外遙控解碼器x。

該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓,x的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

單片機核心板是本次實習中最重要的部分,它是實現各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片,圍繞該芯片設計出相應電源供電電路,蜂鳴器驅動電路,按鍵電路,串行口通信電路,復位電路,液晶屏驅動電路以及各模塊的接口電路,由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統。

電子鐘模塊電路分析。

電子鐘模塊配合單片機核心板,可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期(年月日)時間(時分秒),環境溫度值,和紅外遙控解碼值。用戶可通過遙控器或單片機核心板上的按鍵來進行日期和時間的設置。

通過遙控上的“eq”鍵,可控制led顯示界面在時間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調整時間,需要首先使用遙控器的“eq”鍵將lcd顯示調制時間界面;之后通過按“播放停止鍵”將時間停止;然后再按“左快捷鍵”向右切換;最后按“加減鍵”可以進行數值的加減操作,調整完成后,再次按“播放停止鍵”,時間開始運行。另外通過單片機核心板上的k1—k4鍵也可以完成時間的調整:其中k1鍵對應遙控器的“右快捷鍵”,即實現向右切換年月日時分;k3鍵對應遙控器的“加鍵”,即實現年月日時分的加1;k4鍵對應遙控器的“減鍵”,即實現年月日時分的減1。

rfid模塊電路分析。

基于fm1702sl的非接觸式ic卡讀寫器,只要稍加改動就能開發成不同的射頻識別應用系統,如考勤系統,門禁系統,公交車收費系統等。s50非接觸式卡符合mifare的國際標準,容量8k位,數據保存期xx年,又可改寫10萬次,讀無限次。s50卡不帶電源,自帶天線,內含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路,卡與讀卡器之間的通訊采用國際通用des和res保密交叉算法,具有較高的保密性能。

單片機與fmitdisl通用spi總線通信,采用中斷工作模式,在fmitdisl復位后,必須進行一次初始化程序以便初始化spi接口模式,而且可以同步實現單片機和fmitdisl的啟動工作。信息存儲在mifarse卡里,讀寫器與卡通過各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當卡進入系統的工作區時,讀寫器向卡發射一組固定頻率的電磁波,卡內有一個lc串聯諧振電路,其頻率與讀寫器發射的頻率相同,在電磁波的激勵下,lc諧振電路產生共振,從而使電容內有了電荷,在這個電容的另一端接有一個單向導通的電子粟,將帶內容內的電荷送到另一個電容內存儲,當所有積累的電荷達到2v時,此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓,將卡內數據發射出去或讀取讀寫器的數據。

根據互感原理可知,讀寫器天線半徑越大,匝數越多,讀寫器上的天線和卡上的天線的互感系數就越大。根據國際標準的要求,卡和讀寫器的通信距離為10cm,通過調整天線驅動電壓可以改變通信的最長距離。天線的傳輸帶寬和品質因數成反比關系。過高的品質因數會導致帶寬減小,從而減弱讀寫器的調制邊帶,會導致讀寫器無法與卡通信。

無線傳輸模塊分析。

是一無線通信芯片,采用fsk調制,可以實現點對點或是1對6的無線通信。無線通信速度最高可達2mbps,只需為單片機系統預留5個gpio,1個中斷輸入引腳,就可很容易地實現天線通信的功能,非常適合用mcu系統構建無線通信功能。

具有收發模式,待機模式和掉電模式,四種工作模式,并由ce、寄存器內部pwr、vp和prim、rx共同控制。nrf24l01所有的配置都由配置寄存器來定義,這些配置寄存器可通過spi口訪問。spi接口由sck、mosi、miso及csn組成,在配置模式下單片機通過spi接口配置nrf24l01的工作參數,在發射或接收模式下單片機spi接口發送和接收數據。

單片機的控制指令從nrf24l01的mosi引腳輸入,而nrf24l01的狀態信息和數據是從其miso引腳輸出并送給單片機的。利用spi傳輸數據時,是先傳輸低位字節,再傳輸高位字節,并且在傳輸每個字節時是從高位傳起。

通過使用x軟件,x單片機可實現串口在線編程。由于現在大的數據計算機都不存在提供單獨的串口,所以需要x轉x串口線。

新學期伊始,就迎來了為期四周的單片機生產實習。在這次生產實習過程中,我受益頗多。這是我們經歷的第一次廣泛了解實際電子產品生產的全過程。從最初的設計,到焊接,安裝,調試,我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實習中,我們遇到了不少問題,但正是因為有了這些問題,才有了我們更加深入學習的機會。為了解決這些問題,我們查資料,探討,請教老師,充分利用自己身邊的一切資源來學習。這樣的學習過程讓我們對所學內容理解的更深刻,而且大大提高了我們的團結協作能力。在實際操作焊接的過程中,我們從笨拙到熟練,動手能力不斷提高,有了很大的進步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。

總之,通過這次生產實習,我受益匪淺,各方面的能力都有了提高。最后,感謝在實踐過程中悉心指導的每一位老師!

單片機實習心得(優秀13篇)篇十

1.1實習背景。

通過實習,掌握單片機內部硬件結構、工作原理,掌握程序的設計基本方法;掌握單片機的接口技術,熟悉常用的外圍接口芯片及典型電路。熟悉設計、調試單片機的應用系統的一般方法,具有初步的軟、硬件設計能力。

1.2實習環境。

利用keiluvision軟件寫程序,并用stc-isp下載軟件中下載到鐵牛單片機中,上電運行和檢查。

2實習內容。

2.1實習過程。

1)先將單片機上電,用usb接口的數據線將這塊單片機板與pc機連接;。

4)逐個檢測無故障后,在運行keiluvision2編寫程序,便寫完后檢測看有沒有錯誤,確認無誤后將這個程序下載到單片機上,得出最后的結果,即在數碼顯示管上顯示從0-9這些數字。

2.2實習內容。

2)利用proteus畫圖,利用reli編寫c語言程序,使用單片機的25個io口,連接發光管,組成5x5的矩陣顯示屏,在屏幕上顯示0到7這八個數字.

2.3主要成果。

完成對矩陣鍵盤電路、串口通信電路、數碼管顯示電路、蜂鳴器電路、繼電器電路等程序在單片機的運行。

3總結。

3.1實習體會。

通過這一周的'實習,對單片機加深了了解。對編寫程序有一定進步,在理解單片機端口功能的前提下,才能寫出正確的程序。在實習的期間是很有趣的,當出現一個很難攻破的程序時,就覺得很想去挑戰它。當找到一點突破口時,自己從心底感覺到喜悅,當成果出來時,很有成就感。

對于這為期一周的實習,是很快樂的。對單片機的興趣越發的濃厚,希望下次還有機會參加這樣的實習,實習的時間能更長點。

3.2其它意見。

1)合理的安排時間。

2)課題的難易程度。

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單片機實習心得(優秀13篇)篇十一

06月28號00:13火車開始緩緩離開我熟悉的街道,我坐在車中靜靜的觀察這熟悉卻又陌生的一切,我在心中默默的想著,這是我第二次去北京,而且是從淮南出發,一定要好好把握這次機會。由于是夜晚乘車,大家都在休息。不知不覺中,我們已經到了北京,第一天下午大家就在旅館休息了。期待著第二天的正式實習,go!

我們第二天主要是先觀光天安門廣場、故宮。故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城。于明代永樂十八年(14)建成,是明、清兩代的皇宮,漢族宮殿建筑之精華,無與倫比的古代建筑杰作,世界現存最大、最完整的木質結構的古建筑群。故宮全部建筑由“前朝”與“內廷”兩部分組成,四周有城墻圍繞。四面由筒子河環抱。城四角有角樓。四面各有一門,正南是午門,為故宮的正門。北京故宮為漢族建筑之精華。北京紫禁城(故宮)為明代修建,清承明制,有所增益。故宮建筑群中,體現了漢式宮殿建筑的以下特點:

(1)故宮建筑取坐北朝南的方向,施工前,立華表以確定方位。表是直立的標竿,取長短相等的兩表,觀測早晚其日影長度相等的兩點,將其連成一線,即為正東正西方向。一般建筑立木為表,工匠即依照所指方向開溝奠基。天安門之前,立雕飾石柱為華表,指示整座紫禁城的建筑方向,并與主體建筑風格協調,成為一種裝飾。

(2)平面布局以大殿(太和殿)為主體,取左右對稱的法式排列諸殿堂、樓閣、臺榭、廊廡、亭軒、門闕等建筑。

(3)殿堂建筑以木構架支撐,都柱底下有石柱礎,磚修墻體北、西、東三面維護,坐北朝南,上蓋金黃色琉璃瓦屋頂。

(4)屋頂正脊兩端的正脊吻及垂脊吻上有大型陶質獸頭裝飾,戧脊上飾有若干陶質蹲獸,歇山式屋頂(中和殿)有寶頂。

(5)斗拱檐桁額枋表面刻畫不同的圖案和花紋,有動物紋樣如龍鳳獅虎鳥獸蟲魚,植物紋樣如藤蔓葵荷花草葉紋,自然紋樣如山水日月星辰云氣,幾何紋樣如方形菱形回紋雷紋,文字花紋如福壽喜吉紋,器具花紋如錢紋、元寶紋等,收美觀與防腐雙重功用。其它如懸魚、窗欞、欄桿、壁畫、天文板、藻井、隔斷等裝飾紋樣多種多樣。

(6)宮殿裝飾色彩,屋頂多用金黃色,立柱門窗墻垣等處多用赤紅色裝飾,檐枋多施青藍碧綠等色,襯以石雕欄板及石階之白玉色,形成鮮明的色彩對比。下午我們便到恭王府參觀。恭王府,國家重點文物保護單位,為清代規模最大的一座王府,曾先后作為和|、永u的宅邸。1851年恭親王奕d成為宅子的主人,恭王府的名稱也因此得來。恭王府歷經了清王朝由鼎盛而至衰亡的歷史進程,承載了極其豐富的歷史文化信息,故有了“一座恭王府,半部清代史”的說法。清室覆亡后,府邸的產權曾歸屬輔仁大學,20世紀90年代,恭王府花園對外開放,恭王府完成府邸修繕工程后,全面對外開放。恭王府分中東西三路,分別由多各四合院組成,后為長160米的二層后罩樓。中路的3座建筑是府邸的主體,一是大殿,二是后殿,三是延樓。延樓東西長160米,有40余間房屋。東路和西路各有3個院落,和中路遙相呼應。王府的最后部分是花園,20多個景區各不相同。

第三天,我們上午主要參觀了頤和園。頤和園是中國現存規模最大、保存最完整的皇家園林,中國四大名園(另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園)之一。位于北京市海淀區,距北京城區十五公里,占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖風景為藍本,汲取江南園林的某些設計手法和意境而建成的一座大型天然山水園,也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑,被譽為皇家園林博物館。頤和園(summerpalace)原是清朝帝王的行宮和花園,為三山五園(三山是指萬壽山、香山和玉泉山。三座山上分別建有三園清漪園、靜宜園、靜明園,此外還有附近的暢春園和圓明園,統稱五園)中最后興建的一座園林,始建于1750年,1764年建成,面積290公頃,水面約占四分之三。乾隆繼位以前,在北京西郊一帶,已建起了四座大型皇家園林,從海淀到香山這四座園林自成體系,相互間缺乏有機的聯系,中間的“甕山泊”成了一片空曠地帶。乾隆十五年(1750年),乾隆皇帝為孝敬其母孝圣皇后動用448萬兩白銀在這里改建為清漪園,以此為中心把兩邊的四個園子連成一體,形成了從現清華園到香山長達二十公里的皇家園林區。咸豐十年(1860年),清漪園被英法聯軍焚毀。光緒十四年(1888年),慈禧太后以籌措海軍經費的名義動用銀兩(據專家考證,應為500至600萬兩白銀),由樣式雷的第七代傳人雷廷昌主持重建,改稱頤和園,作消夏游樂地。到光緒二十六年(19),頤和園又遭“八國聯軍”的破壞,許多珍寶被劫掠一空。光緒二十九年(19)修復。后來在軍閥混戰、國民黨統治時期,又遭破壞,1949年之后政府不斷撥款修繕,1961年3月4日,頤和園被公布為第一批全國重點文物保護單位,11月被列入《世界遺產名錄》。5月8日,頤和園經國家旅游局正式批準為國家5a級旅游景區。,頤和園入選中國世界紀錄協會中國現存最大的皇家園林。頤和園擁有多項世界之最、中國之最。下午主要參觀了圓明園和鳥巢、水立方。圓明園(yuanmingyuanimperialgarden)坐落在北京西郊,與頤和園毗鄰。圓明園始建于康熙46年(17),由圓明園、長春園、綺春園三園組成,為西洋兼中式皇家風格園林,建筑面積達16萬平方米,是清朝三代帝王在150余年間創建的一座大型皇家宮苑,有“萬園之園”之稱。圓明園繼承了中國3000多年的優秀造園傳統,既有宮廷建筑的雍容華貴,又有江南園林的委婉多姿,同時又汲取了歐式園林的精華,把不同風格的`園林建筑融為一體,被法國作家雨果譽為“理想與藝術的典范”。1860年10月,圓明園遭到英法聯軍的洗劫,并被放火焚毀,今僅存遺跡。最后,大家一起去了奧林匹克公園。奧林匹克公園位于北四環中路的北部。具體的范圍是,北至清河南岸,南至北四環中路,東至安立路、北辰東路,西至林翠路與北辰西路。森林公園占地680公頃,國家體育中心占地405公頃,兩者相加1085公頃,在行政區劃上歸屬于北京朝陽區的大屯鄉與洼里鄉。奧林匹克公園中心區位于北京北中軸線端點,占地面積315公頃,是城市傳統中軸線的延伸,意喻中國千年歷史文化的延續。集中體現了“科技、綠色、人文”三大理念,是融合了辦公、商業、酒店、文化、體育、會議、居住多種功能的新型城市區域,區域內有完善的能源基礎、四通八達的交通網絡。奧林匹克公園中心區是舉辦北京20奧運會的主要場地,擁有:亞洲最大的城區人工水系、亞洲最大的城市綠化景觀、世界最開闊的步行廣場、亞洲最長的地下交通環廊。北京新奧集團有限公司受北京市政府委托目前負責奧林匹克公園中心區奧運工程配套設施建設,包括地下交通聯系通道工程、地下車庫、地下空間及下沉花園、中軸鋪裝、龍形水系、中軸樹陣、景觀綠化、規劃一~六路、演播塔、賽時停車場、娘娘廟綠化、暗挖通道等12項工程。

到了第四天,我們主要參觀了雍和宮以及798。上午,我們去了雍和宮。雍和宮舊址原為明代內官監官房。清康熙三十二年(1693年),成為皇四子胤g的府邸。宮位于北京市東城區內城的東北角即雍和宮大街路東,是北京市內最大的藏傳佛教寺院,1983年被國務院確定為漢族地區佛教全國重點寺院。該寺院主要由三座精致的牌坊和五進宏偉的大殿組成。從飛檐斗拱的東西牌坊到古色古香東、西順山樓共占地面積66,400平方米,有殿宇千余間。創建於清康熙年間,距今已有300年歷史。雍正駕崩后,乾隆將雍和宮改建為藏傳喇嘛寺雍和宮(thelamatemple)位于北京市區東北角,清康熙三十三年雍和宮(1694年),康熙帝在此建造府邸、賜予四子雍親王,稱雍親王府。雍正三年(1725年),改王府為行宮,稱雍和宮。雍正十三年(1735年),雍正駕崩,曾于此停放靈柩,因此,雍和宮主要殿堂原綠色琉璃瓦改為黃色琉璃瓦。又因乾隆皇帝誕生于此,雍和宮出了兩位皇帝,成了“龍潛福地”,所以殿宇為黃瓦紅墻,與紫禁城皇宮一樣規格。乾隆九年(1744年),雍和宮改為喇嘛廟,特派總理事務王大臣管理本宮事務,無定員。可以說,雍和宮是全國規格最高的一座佛教寺院。然后,下午便去了798。798藝術區位于北京朝陽區酒仙橋街道大山子地區,故又稱大山子藝術區(英文簡稱dad-dashanziartdistrict),原為原國營798廠等電子工業的老廠區所在地。此區域西起酒仙橋路,東至京包鐵路、北起酒仙橋北路,南至將臺路,面積60多萬平方米。798除了指數字以外,一般指北京798藝術區[1],或稱大山子藝術區、大山子798廠藝術區等,藝術區的名字是由北京國營電子工業老廠區的名稱沿用而來。同時,798也指這一藝術區引申出的一種文化概念,以及loft這種時尚的居住與工作方式。故又稱大山子藝術區(英文簡稱dad-dashanziartdistrict),原為國營798廠等電子工業的老廠區所在地。此區域西起酒仙橋路,東至京包鐵路、北起酒仙橋北路,南至將臺路,面積60多萬平方米。現今798已經引起了國內外媒體和大眾的廣泛關注,并已成為了北京都市文化的新地標。最后,我們去了中央電視臺。中央電視臺總部大樓位于北京商務中心區,內含央視總部大樓、電視文化中心、服務樓、慶典廣場。由荷蘭人雷姆?庫哈斯和德國人奧雷?舍人帶領大都會建筑事務所(oma)設計。中央電視臺總部大樓建筑外形前衛,被美國《時代》評選為年世界十大建筑奇跡,并列的有北京當代萬國城和國家體育場。中央電視臺總部大樓50億人民幣建成,其中北配樓在202月9日元宵節的火災中嚴重焚毀。年10月底開始進行修復工作,竣工后,已成功得到驗收。央視體育頻道于6月5日率先搬遷到東三環的新臺址辦公,并在新臺址進行倫敦奧運會的賽事轉播。中央電視臺新臺址位于北京市朝陽區東三環中路(原“北汽摩廠址”),緊臨東三環,地處cbd核心區,占地197000平方米。總建筑面積約55萬平方米,最高建筑234米,工程建安總投資約50億元人民幣。建設內容主要包括:主樓(cctv)、電視文化中心(tvcc)、服務樓及媒體公園。項目建成后,中央電視臺將具備200個節目頻道的播出能力。該建筑由世界著名建筑設計師、荷蘭人雷姆?庫哈斯擔任主建筑師,荷蘭大都會建筑事務所負責設計。中央電視臺新臺址中將建五星級酒店,cctv大樓主要由兩部分功能組成,即五星級酒店和電視文化中心。酒店設置在cctv大樓主體內。大樓的四五層內設酒店大堂及餐廳、商店、游泳池等公共活動場所。大堂上部南北兩側為300間客房合圍成的中庭,主樓頂部為酒店的風味餐廳。美國《時代》周刊評選出2007年世界十大建筑奇跡,中央電視臺總部大樓名列其中。美國《私家地理》雜志最新發起“最受讀者青睞的全球新地標”評選活動,被讀者列入“全球頂級摩天大樓”前五強的有倫敦的瑞士再保大樓、紐約“newyorkbygehry”公寓大樓、瑞典旋轉大廈(turningtorso)、迪拜哈里法塔以及北京的央視總部大樓。

最后一天。我們主要參觀了國家大劇院、前門大街、國家博物館以及天壇。中國國家大劇院位于北京市中心天安門廣場西,人民大會堂西側,西長安街以南,由國家大劇院主體建筑及南北兩側的水下長廊、地下停車場、人工湖、綠地組成,總占地面積11.89萬平方米,總建筑面積約16.5萬平方米,其中主體建筑10.5萬平方米,地下附屬設施6萬平方米,總投資額26.88億人民幣(大劇院最新公布的造價數字是31億元人民幣)。中國國家大劇院高46.68米。由法國建筑師保羅?安德魯主持設計,設計方為法國巴黎機場公司。是亞洲最大的劇院綜合體。國家大劇院外部為鋼結構殼體呈半橢球形,平面投影東西方向長軸長度為212.20米,南北方向短軸長度為143.64米,建筑物高度為46.285米,比人民大會堂略低3.32米,基礎最深部分達到-32.5米,有10層樓那么高。國家大劇院殼體由18000多塊鈦金屬板拼接而成,面積超過30000平方米,18000多塊鈦金屬板中,只有4塊形狀完全一樣。鈦金屬板經過特殊氧化處理,其表面金屬光澤極具質感,且不變顏色。中部為漸開式玻璃幕墻,由1200多塊超白玻璃巧妙拼接而成。橢球殼體外環繞人工湖,湖面面積達3.55萬平方米,各種通道和入口都設在水面下。行人需從一條80米長的水下通道進入演出大廳。國家大劇院造型新穎、前衛,構思獨特,是傳統與現代、浪漫與現實的結合。最后參觀的便是天壇了。天壇在故宮東南方,占地273公頃。比故宮大4倍,是明、清朝兩代帝王冬至日時祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷禮的地方。天壇建筑布局呈“回”字形,由兩道壇墻分成內壇、外壇兩大部分。外壇墻總長6416米,內壇墻總長3292米。最南的圍墻呈方型,象征地,最北的圍墻呈半圓型,象征天,北高南低,這既表示天高地低,又表示“天圓地方”。天壇的主要建筑物集中在內壇中軸線的南北兩端,其間由一條寬闊的丹陛橋相連結,由南至北分別為圜丘壇、皇穹宇、祈年殿和皇乾殿等;另有神廚、宰牲亭和齋宮等建筑和古跡。設計巧妙,色彩調和,建筑高超。

這次北京認知實習的過程中,建筑的同學們團結友愛,相互照顧;在學習上,相互督促,相互交流,共同進步,經過短短的五天認知實習,同學們了解到了許多,也認識到了許多,為首都的風景、建筑、街道所迷戀,為這里的人文、歷史所感慨。簡而言之,就是來到北京真是不虛此行,而且也增加了大家的交流,促進了大家彼此之間的友情,可謂是收獲頗豐。

單片機實習心得(優秀13篇)篇十二

做了兩周的單片機課程設計,我有了很多的體會和感想。

我們的課程設計有兩個主要內容:一個是出租車計費器系統(還包括255計數和50000計數);另一個就是溫度報警系統。實習可以在實驗室里做,也可以在寢室里自己做,我大部分時間還是在寢室里做的。

出租車計費器的設計是第一周的內容,由于有了老師的設計圖和程序,只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機的編程用的主要是匯編語言,說實話,我對匯編語言談不上掌握,充其量只是了解。學校安排的課程真的太少了,關于語言部分的學習只學了幾節課的內容,整本單片機書的內容也是學了三分之一多一點。

第二周的內容就是溫度報警系統的設計。這個內容沒有現成的程序和設計圖,需要我們真正親手去編,最郁悶的莫過于畫設計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來,加載程序以后卻不能正常運行,改了好多次都沒有成功。同學們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號不同,但在選用時圖形確很相似,致使選錯了元件,影響了結果。

這兩周的實習真的有點郁悶,程序里面的好多內容不懂,自我感覺是單片機我們所學的內容還不足以編出這兩個程序,但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學習過程中也充滿了樂趣,當看懂了程序的一些語句,畫出了要求的設計圖,那我喜悅那種成就感油然而生。

這次實習讓我受益匪淺,無論從知識上還是其他的各個方面。上課的時候的學習從來沒有見過真正的單片機,只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實習中見過甚至使用了單片機及其系統,能夠理論聯系實際的學習,開闊了眼界,提高了單片機知識的理解和水平。在這次課程設計中又讓我體會到了合作與團結的力量,當遇到不會或是設計不出來的地方,我們就會在qq群里討論或者是同學之間相互幫助。團結就是力量,無論在現在的學習中還是在以后的工作中,團結都是至關重要的,有了團結會有更多的理念、更多的思維、更多的情感。

單片機是很重要的一門課程,老師和一些工作的朋友都曾說過,如果學好一門單片機,就憑這個技術這門手藝找一個好工作也不成問題。盡管我們在課堂學到的內容很有限,但在以后的學習中單片機還需要好好的深入研究和學習,學好了單片機也就多了一項生存的本錢。最后感謝老師對我們的精心指導和幫助,感謝同學們對我的幫助。

單片機實習心得(優秀13篇)篇十三

本篇實習總結來自于一位合肥教育學院電子專業的學生。小編認為,該篇實習總結結構清晰明了,結構排版十分值得借鑒。建議在開篇還可加入實習地點的簡介等基礎性內容,使得整篇總結顯得更為完整。

一、認知實習經歷

(一)單片機的背景及應用

單片機是計算機技術發展史上的一個重要里程碑,標志著計算機正式形成了通用計算機系統和嵌入式系統兩大分支。

單片機軟硬件結合、體積小,容易嵌入到各種應用系統中。得到廣泛應用且其體積小、成本低,嵌入到工業控制單元、機器人、智能儀器儀表、汽車電子系統、武器系統、家電系統、辦公自動化設備、金融電子系統、玩具、個人信息終端及通訊產品中。

它功能齊全,應用可靠,抗干擾能力強;簡單方便,易于普及。單片機技術是易于掌握技術。應用系統設計、組裝、調試已經是一件容易的事情,工程技術人員通過學習可很快掌握其應用設計技術;發展迅速,前景廣闊。短短幾十年,單片機經過4位機、8位機、16位機、32位機等幾大發展階段。尤其是集成度高、功能日臻完善得單片機不斷問世,使單片機在工業控制及工業自動化領域獲得長足發展和大量應用。目前,單片機內部結構愈加完美,片內外圍功能部件越來越完善,向更高層次和更大規模的發展奠定堅實基礎。單片機是集成電路技術與微型計算機技術高速發展的產物。體積小、價格低、應用方便、穩定可靠,因此,給工業自動化等領域帶來了一場重大革命和技術進步。由于體積小,很容易地嵌入到系統之中,以實現各種方式的檢測、計算或控制,這一點一般微機根本做不到。又由于單片機本身就是一個微型計算機,因此只要在單片機的外部適當增加一些必備外圍擴展電路,就可以靈活的構成各種應用系統,如工業自動監測監視系統,數據采集系統,自動控制系統,智能儀器儀表等。

(二)認識stc11f32xe單片機的基本結構和原理

stc11f32xe單片機是由一個8位cpu,4kb程序存儲器,一組特殊功能寄存器,4個輸入輸出口(即p0p1p2p3), 一個全雙工串行口,2個16位定時器/計數器,5個中斷源等部分組成,各功能部件通過片內單一總線連成一個整體,集成在一塊芯片上。共有40個引腳,采用雙列直插的封裝形式,每個引腳都有其特定功能。

(三)搭建開發板的各個模塊

學習單片機的前一個星期就是在設計好的電路板上用電烙鐵和錫絲把每個電阻、電容、芯片、開關、插槽、按鍵、數碼管等部件焊接到板子上。由于要鍛煉動手實踐能力,剛開始焊接電源模塊時,出現虛焊、短路等各種狀況。由于剛接觸,不太熟練,不能輕車熟路的駕馭烙鐵,但是隨著模塊的慢慢搭建,錫焊技術已明顯好轉,就美觀度而言和其他電子設備上的焊接技術可以相媲美了。

經過一個星期的焊接,單片機開發板的每一個模塊已基本完成,經過對各個模塊的檢查測試,全部通過后我自己的單片機開發板就完成了。

(四)編寫驅動程序,實現對各個模塊的操作

(1)、數碼管顯示

單片機開發板搭建完成后,寫的第一個驅動就是0—f在數碼管上的顯示。涉及到的兩個芯片分別是:74vhc595d和74ls138,前者實現對8段數碼管的段選,后者控制位選,兩者結合實現數碼管對不同數字的顯示。

單片機模板用的是共陽極的數碼管,建立數組保存數碼表,然后通過段選和位選對每個數組元素進行顯示。

第一次接觸keil軟件,不僅要學習如何創建工程,還要掌握基本的引腳控制。在網上查詢資料和觀看單片機教程的過程中學會了如何寫驅動,經過接近兩天的自我學習,我的第一個驅動——數碼管顯示程序出爐了,很高興。然后便是把寫好的程序生成*.hex文件燒到單片機當中,數碼管便可顯示。

(2)按鍵操作

我們所用的矩陣鍵盤與網上通用的鍵盤略不相同,(我們采用的是3x6,而通用的開發板多采用4x4鍵盤)但是思想相同。鍵盤的引腳分別用了p0口和p2^5引腳。

首先實現單擊,即按每一個鍵顯示不同的鍵值。調試通過后再實現雙擊和組合鍵。

按鍵的關鍵是先對行賦值(或對列賦值),若對行賦值(列賦值),則對列進行檢索(行進行檢索)。當有按鍵被按下,相應的列(或行)拉為低電平。

在用數碼管顯示按鍵的狀態時,由于595 io的引腳和按鍵第三行用的都是p2^5引腳,數碼管顯示有時出現問題,與程序中間的延時時間有關。不太好控制。

(3)溫度測量

溫度的測量主要用到ds18b20,通過對ds18b20芯片個參數的控制便可驅動該芯片,把結果顯示在數碼管上。

ds18b20芯片操作包括讀操作、寫操作以及對其的初始化。在讀操作時把讀的結果與10相除得溫度的十位,取余數得溫度的各位(在室溫下實驗)。

(4)時鐘控制

時鐘的顯示主要是通過對ds1302進行控制,可以實現時、分、秒、年、月、日的顯示,并且有漏電保護功能。同樣把時分秒顯示在數碼管上,通過按鍵再切換到年月日。

在給ds1302初始化時,如果寫保護關,則有漏電保護功能(即斷電重連后,時鐘會自動記錄斷電的這段時間,并順著此時間繼續計時。)

(5)rs485通信

用rs485實現多機通信,編寫通信協議實現一臺主機和多臺從機進行通信。在進行該模塊設計時,由于平臺搭建的有點問題,使得rs485的電壓拉不到工作電壓。然后把問題反映給了我們的兩位指導老師,經過他們的一番測試,最終找到問題的所在:是因為一個電阻的原因。當然在觀看老師對電路的檢測中受益匪淺。也對多功能電壓表的應用更為了解。

(6)nokia 5110屏顯示

nokia 5110屏是48x84的點陣lcd,可以顯示4行漢字。用nokia 5110屏實現計算器、閱讀器、推箱子和足球射門等功能。這四個程序設計全是基于nokia 5110屏和對按鍵的檢測,用按鍵來控制各個功能,并在屏上圖形化顯示。

在對計算器的設計要實現0——999之間的四則運算,尤其是除法運算還涉及到浮點數。閱讀器主要是上下換行和左右翻頁,由于要存儲一段文字在寄存器中,文字不能太長,否則會超過程序寄存器的大小而不能進行構建。

推箱子是通過數組0和1實現小人和箱子的走與停。足球射門通過產生隨機數來控制球的方向的任意性。

三、總結

兩個月的暑期認知實習很快結束了,總體上來說感覺很充實,沒有白白浪費暑假時光,也充實了自己的知識儲備,獲益匪淺。

當然很感謝龍夏老師和肖連軍老師,他們放棄自己的假期,在酷暑中堅持沒兩天一到,為我們解答學習過程中的疑問。還有就是系里的支持,為我們提供涼爽的學習環境,會議室配有空調,在學習的同時不用經受酷暑的考驗。雖然我們的學習場所很簡陋:桌椅是我們從5棟教學樓搬的,電源插座是剛剛搭建的,和在普通教室上自習的同學來比我們是幸福的。

實習前雖說已經大二結束,但是對我們的專業嵌入式方向始終不甚明白,縱然專業導論課已經談過,但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學了不少,像電路,數字邏輯,組成原理等一些課,但是這些課始終是書本知識,得不到實際的應用。通過這次的親自動手設計到編寫驅動設計程序,終于切身體會到在開發產品中要用到哪些知識。依然記得實訓剛開始時,大家都很興奮,因為我們要自己動手焊接自己開發板的每一模塊,從電源模塊開始著手。書到用時方恨少,事要做時方知難,一點也不假,感覺焊接應該不難,不就把錫點到電器元件引腳上不就行了,可是真正拿著烙鐵去焊時,手是抖動的.,烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時,經過多次的練習慢慢的得心應手。怪不得社會上的公司招聘都提到:有工作經驗者優先。是啊,干過的總比紙上談兵的強的多,公司不需要對你培訓,可以直接工作給公司帶來效益。

焊接電路板的時間很短,這只是簡單的技術活,不需要邏輯上的考慮。接下來就是用我們焊接好的開發板開始我們的單片機之旅。由于單片機課程還沒開,我們不得不從網上查資料,看教程彌補自己基礎知識的匱乏。還記得自己寫的第一個程序,驅動數碼管。雖然看著焊接好的開發板很好看,但是要寫程序點亮它就不那么容易了,第一感覺就是無從下手。老師建議我們從網上看前人的驅動程序,然后比著寫,由于使用的單片機不同,電路的設計不同,在看網上程序時必須要明白其原理,否則還是無法借鑒過來,就這樣第一個驅動程序花費了我兩天時間才把數碼管點亮。開發的過程是痛苦的,但是結果是令人無比興奮的。看著自己點亮的數碼管心里特別高興。

接下來的日子就是每天對著電腦編寫程序,然后下載到單片機中進行檢測,查看能否運行。有時花費了一天的時間編寫的一個程序下載單片機中竟然運行不了或者顯示錯誤,心里真的特別失望;有時為了一個驅動程序想了一天還是一無所獲,會特別煩躁……但是看到其他同學都在專心的研究,自己也就安慰自己別灰心,要堅持。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄,所以自己也不能放棄自己。然后又重新打起精神,投入到學習當中,就是在這樣的一次次的自我暗示中,在和同學們一起拼搏一起學習。

還記得在進行多機通信時,由于要把所有的單片機連接在一起,大家不得不默契配合,一起想辦法,編寫協議眾人拾柴火焰高,很快一個主機程序,從機程序就出爐了。

經過一個暑假的認知實習我學到的不僅是知識,還有責任心、信心、恒心以及團隊合作能力。我想無論是在學校還是以后踏入社會這些都必不可少。我認識到了我所學知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次的單片機培訓應用到的不僅是單片機知識,還有以前的課程,所以知識的積累也是非常重要的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在磨練自己的同時讓自己認識了很多,使自己未踏入企業就已經對企業有了一定的了解。

通過這次的實習,我對自己的專業更清楚的認知,以前一直不清楚嵌入式的具體應用,不知道以后畢業了該干什么。但通過這次的實習,我對嵌入式有了更清楚地認識,對單片機有了更清晰的理解。我認識到做什么都要有責任心,只有抱著認真負責的態度才能把任務完成。而程序員更是對耐心和細心有很高的要求。

實習的過程不僅僅是一個認知的過程,更是一個反思的過程。學習到新知識固然可喜,但能否用新知識對舊只是加以反思,這是關鍵的關鍵。

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合同協議是商業活動中不可或缺的一環,可確保各方的權益平衡。下面是一些行業內常用的合同協議范文,供大家參考和使用。本協議中的所有術語,除非另有說明,否則其定義與雙
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在市場經濟中,買賣是商品生產者和消費者之間進行的一種交易行為。以下是一些買賣實踐案例,希望能給大家提供一些實際操作的參考。為認真貫徹落實委領導關于創建出租汽車文
在學術寫作中,范文是指具有一定標準和代表性的優秀作品。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能從中學習和吸取經驗。甲方單位名稱:乙方單位名稱:項目名稱:施工地
通過寫培訓心得體會,我們可以對自己的學習成果進行回顧和鞏固,進一步提升自己的能力水平。如果你對培訓心得體會寫作感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能為你答疑解惑
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年度總結是對過去一年工作生活的總結和回顧,可以幫助我們發現問題、總結經驗、明確目標。接下來,我們一起閱讀一些別人的年度總結范文,看看他們是如何總結一年的成長和收
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學習心得的寫作是對學習的一種回顧和總結,可以給自己的學習軌跡做一個標注。以下是一些寫得比較出色的學習心得,歡迎大家一起交流討論。通過新課程改革通識培訓網上一段時
稅務改革是一個國家經濟發展的重要任務,需要系統性和持續性的推進。小編為大家整理了一些稅務合規培訓的資料,希望對大家的納稅工作有所幫助。20xx年,我局在工作上取
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優秀作文是作者用心靈雕琢的藝術品,能夠給讀者帶來美的享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,歡迎大家一起來欣賞。在里有酸有甜有苦有辣,但對于陽
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在撰寫貧困申請書時,我們要注重自身的價值訴求,積極表達對改善生活狀況的期待和努力。以下是一些經過整理和編輯的優秀貧困申請書范文,供您參考和學習。尊敬的領導:你好
感恩是一種對他人幫助和支持的感謝,能夠維系和加深人際關系。推薦大家觀看一些感恩主題的電影或紀錄片,會讓我們更加感悟生活的價值和意義。母親是我最熟悉的形象,是我
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