策劃方案是經過深思熟慮和充分調研后的成果，能夠幫助我們在復雜的環境中做出明智的決策和安排。策劃方案的寫作需要遵循一定的邏輯性和條理性，保證思路清晰。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇一

設計思路：

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。

本學期孩子上學將有兩個月了，利用秋日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

活動目標：

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

活動流程：

本周一(____.3.18)：

1.發放秋游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的秋游活動。

2.給孩子們發不同的準備資料：秋天的歌曲。

下周一(____.3.25)：

1.開簡短家長會，商量秋游的相關準備事宜，如：相機。

2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

3.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(____.3.30)。

地點：農耕年華。

活動一、鬧秋。

親子游戲。

(一)對歌。

目標：感受與父母對歌的有趣，感受秋天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌(也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌)采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

(二)貼心親子。

目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

活動二、惜秋。

家長、孩子自由結伴活動。

1.觀賞并愛護花草樹木。

2.放飛自帶的風箏等。

3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇二

一、活動時間：

20__年__月__日。

1、經過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

三、活動準備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

四、活動過程：

（一）入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）。

2、游戲活動：

1）自我介紹。

玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》。

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4）親子游戲：幫媽媽串項鏈。

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂游戲）。

最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇三

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的；這也是建設和諧社會的.重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。

1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。

2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。

1：活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。

2：表現形式不限（例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等）。

3：作品要附上文字說明。

1：通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示。

2：鼓勵家長在觀摩后相互談談感想（活動反饋的形式）。

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

（一）宣傳發動階段：

1、各班級通過家園聯系欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。

2、各班教師擬定活動通知，并發放給每位幼兒家長。

（二）作品收集階段：

幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優秀作品，再交到專業組美術室進行二次評選。

（三）作品展示階段：

1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。

2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。

3、鼓勵家長在觀摩后相互談談感想（活動反饋的形式）。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇四

玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

大家一起來投球。

準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

拾豆豆。

準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)。

玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。注意:孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇五

小、中、大班幼兒及家長。

麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。

1.小、中、大班分別進行比賽。

2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊。

3.此游戲為體育競技活動，先到達終點的小組為勝利。

4.中間設置四重障礙，每一項需完成后方可進行下一項，如摔倒可繼續。

1.父親套上麻袋站在起點1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點2上，軟墊鋪在起點3處。

2.老師喊“爸爸去哪兒—預備-開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點2，和孩子擊掌。

3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。

4.從起點3，孩子在軟墊上翻一個跟頭，爸爸跟著跑到起點4，孩子起來后再和爸爸擊掌。

5.最后爸爸背著孩子一起跑到終點處即可。

《爸爸去哪兒》的節目曾經非常火爆，因此我們也用這個主題設計了一個親子體育游戲，可以讓孩子體會和父親親密合作的幸福感，同時體會父親的偉大。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇六

一、目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、時間：

冬至日：12月22日。

小班9：40開始。

中班9：50開始。

大班10：00開始。

大大班10：10開始。

三、準備階段：

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。

以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。

廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段：(30分鐘)。

以班級為單位親子活動開始包餃子。

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

五、煮餃子階段：(20分鐘)。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

六、吃餃子階段：(30分鐘)。

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

七、結束階段。

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

八、活動總結、找補不足。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇七

1.幼兒能在成人的引導下愿意主動參與活動。

2.幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。

3.幼兒能認識自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。

1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。

2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

3.音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。

4.陪同幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。

(一)導入部分。

播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。

師：“歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!”

(二)進行部分。

1.幼兒和教師進行自我介紹，相互認識。

師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”

師：“小朋友都認識我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”

2.教師出示班級物品圖片，引導幼兒了解不同物品的不同作用。

師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”

師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”

3.引導幼兒探索貼標識的方法，和家長一起將標識貼在相應的物品上。

師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發現所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”

師：“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。”

4.播放音樂《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。

師：“小朋友們，標識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!”

師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”

5.引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。

a師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請蘋果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

b師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

6.引導幼兒和家長到室外進行運動游戲“鉆山洞”。

師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”

(三)結束部分。

幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。

師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

活動延伸：教師與個別家長溝通交流。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇八

活動流程：

一、室內。

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意。

二、室外。

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班活動。

時間：__日上午。

活動流程：

一、室內。

1、語言：猜猜我有多愛你。

2、親子制作：感恩大餐。

二、室外。

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;。

2、情景劇表演《感恩節的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。

4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

后續活動。

1、感恩節活動及時上傳。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇九

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。

通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的'暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

全體學生及父母。

xx國際大酒店。

xx年11月26日中午12：00開始。

1、學生齊唱（感恩的心）。

2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名；

2、11月25日中午11：45準時在xx國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十

1、為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。

2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。

：我運動！我健康！我成長！

小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝）

親子趣味運動會

1、組織領導成員：

組織策劃：

顧問：

組長：

2、場地布置：

3、游戲場地布置及游戲器材準備：

4、評委兼結果記錄：

頒發優勝獎：

頒發紀念獎：

5、獎品保管：唐春媛、何燕

6、班級秩序維持：

7、頒獎嘉賓：

8、攝影和音響：

9、游戲氣球負責人：

10、搬凳子：

1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂

（一）運動員入場

（二）園長致開幕詞

（三）親子趣味游戲活動

1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優勝獎。）

游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。

活動目標：

訓練孩子動作的協調性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的.道路上向前走。

誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。

要求：

孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優勝獎）

玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優勝者。

3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優勝獎。）

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規定的

一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優勝獎。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。

5、家庭接力賽

每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優勝獎。）

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向對面繞凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十一

新建的動物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。整個地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動物園的7倍。

動物園環抱古黃河生態景區，與著名旅游休閑景點柳樹灣毗鄰，不僅適宜動物生存的濕地很多，而且還有不少原生態的樹木、果林，梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環境非常優美。

秋踏識趣快樂成長。

全體幼兒和家長。

20xx年10月30日。

一、教學重點。

1.開拓視野，增長知識，發展個性特長，增進孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調發展。

2.實踐一些基本的簡單公共禮儀，如尊重、分享等品質，游園等的行為規范;。

3.體驗全新歡樂之旅，增進親子感情交流;。

1.步行游覽虎嘯山、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。

2.觀看兩個動物表演場館：海獅表演館、動物表演館。

3.發放動物調查表，活動結束后上交。

(1)兩人三足。

(2)企鵝走路。

(3)呼啦圈接力。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十二

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十三

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。

____年____月____日。

某大型商場或兒童游樂場。

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的.樂趣。

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)運球。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼圖。

(六)為孩子和家長頒獎。

(七)主持人致詞，活動結束。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十四

1、感悟春天的氣息，感知春天的特征。

2、體驗與同伴一起進行踏春活動的樂趣。

3、初步學習管理好自己的`個人物品。

地點:解放公園。

時間:xxxx年4月3日上午。

方案制定:。

1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責任書。

2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

3、各班撰寫春游活動方案，4、3日以前交劉紅教師;各班根據班級的要求發放告家長書并于4、2號以前發給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

安全工作:。

1、關注的安全問題:不要靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數，

2、春游前的安全教育:不要跟陌生人走、不要離開班級、不要靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨教師站隊等。

關鍵時間:。

服裝物品:。

1、教師著園服。

2、幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)。

3、請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清。

4、幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失。

5、每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)。

6、回園后回收小紅帽。

7、各班帶垃圾袋、衛生紙、醫療藥品、飲用水等。

衛生要求:。

1、不隨地扔垃圾。

2、進餐時保持環境衛生，進餐后清理場地。

3、醫療要求:。

4、各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品。

5、保健醫帶足帶齊常用藥品。

6、臨時醫療點設置在2號門附近。

保健醫電話:。

xxxxx。

車輛安排:。

租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十五

為了豐富在職員工的業余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。

一、活動時間：7月18日(周日)上午8:00—11:00。

二、活動地點：辦公樓前走道。

四、比賽流程。

1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽。

2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始。

3.主持人宣布比賽規則及相關事項。

4.按照抽簽的順序開始比賽。

5.主持人宣布比賽結果。

6.領導頒獎，隊長領獎。

五、組隊。

以生產部門及少數生產部門混合和其他部門組成參賽隊伍。

六、要求。

1.參賽隊員必須是清山在職員工，其他人不得參加。

4.7月5日前將名單交到生產部。

5.合并為一個部門的，要求每個部門人員都要有人參加。

七、注意事項。

2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象。

3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

八、獎項、獎金設置。

九、工作安排及準備事項：(工作人員須提前半小時做好準備)。

曾維忠負責準備獎金。

蔡文生幫忙準備好橫幅：“20__年清山拔河比賽”幫忙準備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，小旗子二支，創可貼一盒，消毒水一支，一個小喇叭，10箱礦泉水及現場護理工作并維護現場秩序。

鄭小欽幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立即將結果交到主持人手中。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十六

1、強員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協調男女員工的關系。

2、員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業生涯也有積極意義的影響。活動內容：

（一）活動時間：

（二）活動地點：中網管家大會議室。

（三）活動人員：中網管家全體員工。

（四）主辦人員：企劃部。

（五）活動籌備主要步驟：

a、八月二號方案審批及主題活動參與細則公布。

b、八月四號招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時制作主題活動ppt。

c、八月五號人員及物資落實。

d、八月六號布置場地會議結束活動開始注意：詳見七夕主題活動執行方案。

（六）活動流程：

a、開場音樂。

b、主持人開場白。

c、按事先規定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。

d、男生按事先的抽簽順序入場，（并播放男生出場音樂canyoufeelit）由男生先進行自我介紹，包括自己系別專業、愛好、優缺點、星座、理想的交友、可以對自己有一個全方位的介紹。

e、上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個號碼交給主持人。

f、同時通過對男生的自我介紹進行選擇，亮出自己支持或者不支持。

g、主持人核對號碼是否重合（男孩選中的號碼和支持的男生號碼），看交友是否成功。先不公布結果，由主持人對進行提問（主要提問投過他票的.），由和男生之間互相進行提問。

h、（可選項）男生可以展現他的才藝，也可以播放ppt或者短片之類的。

l、由男生幫幫友幫助了解他，最后由男生從依然支持他的中選出一個，同時請出第一次自己選中的那個，征求這個（或者同一個）的意見，如果交友成功，播放歌曲（坐在巷子口的那對男女），并；如果中途所有都不再支持這位男生，播放（可惜不是你），并，交友之旅到此結束。

i、活動中間穿插節目和互動環節（真心話大冒險）。

j、總結發言。

k、活動結束。

1、詳見主題活動執行方案及主持人臺本。

2、活動穿插節目（可選）。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十七

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十八

寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑――每天 的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦 發育的新方法。給你推介50 種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發你的 靈感!

1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一 時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他 看著你的時候，都在加深對你的記憶。

2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨 給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不 時地插入幾句自己的“言語”。

3、母乳喂養。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱 兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發，這樣可以增進你們的親子 關系。

4、吐舌頭。有實驗表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表 情。

5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個 可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比 如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。

7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8―12 寸的地方，比

如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去 尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。

8、共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西

――“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了 嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。

9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發出傻呼呼的聲音――“噢咯”、“嗯 哼”等，偶爾還會發出高八度的怪叫聲。

10、共同歌唱。盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都 可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的 熏陶下，有助于孩子數學的學習。

11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說， 一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

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12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動 場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。

13、購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同 的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。

14、提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關燈了。”讓 寶寶慢慢地領悟因果關系。

15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的`臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯 咯”笑。

16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙

巾揉成一團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓練寶寶感官能力 的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當 寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦!

17、小小讀書郎。給8 個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識 到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!

18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西 還會回來。

19、觸覺體驗。用不同質地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕 地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。

20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上――沒有音 樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。

21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助于 寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥 姥慈祥的面容。

22、與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食――青豆、面包片或蘋果 片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。

23、丟丟撿撿。看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然

你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球 引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個 籃子，讓他瞄準，發射!

26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并 可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。

27、接受挑戰。寶寶長大了，他會發揮自己最大的想像力向你挑戰，那就 得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當他拉你 的耳朵，你就吐舌頭;當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式， 讓寶寶有一種新鮮感。

29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話 機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名 字，他會覺得更有趣。

31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成一本相冊。時常 拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動 物配音。

32、讓寶寶自己做主。在適當的時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例 如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你 們的重視。

33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一

次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能

提升其語言能力。

34、點點數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家里有幾 個人。養成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數數 了。

35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象 到具體向寶寶提問，如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(具體)

36、關掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節目無法給予的。

37、尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看 他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

38、轉起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來。

39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將 照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。

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40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常 有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區別。

41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕捉。

42、培養幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家 一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養寶寶的幽默感。

43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創造 力一定會讓你感到吃驚。

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇十九

一、活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂于參加家務。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活動準備：

小朋友：粽子。

小朋友：愿意。

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：

學校親子活動策劃方案（專業20篇）篇二十

親子活動我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。