優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟發和參考。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇一

今天中午放學回家，我看見桌子上放著一個精致的書包，咦，那是什么？我以為媽媽又買了一個皮包，我媽媽最愛買皮包了，好多皮包都不用，這回又買了一個，我心里想：媽媽真會花錢。我急忙打開皮包，啊！原來里面是個望遠鏡，真漂亮！

望遠鏡是深藍色的，兩較小的圓孔是用眼睛看的，下層是兩個大的圓孔，用兩個保護蓋蓋著。我拿著望遠鏡看馬路上的行人和車輛、看遠處的'北山、北山上的樹木及廟宇等等，它們都像在眼前一樣，看得可清楚了。

吃過晚飯，我就拿著望遠鏡到四樓看星星，天空好黑啊！好在爸爸說這望遠鏡帶紅外線，再暗的地方也能看見東西。可天上看不到月亮，只看見了一顆小小的星星，像一個小圓點一樣。望遠鏡真神奇，那么遙遠的天空上的一顆這么小的星星都被它看得清清楚楚。

我非常喜歡它，我要到中秋節的時候，用它來看月亮和星星。我要看看月亮上有沒有嫦娥仙子。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇二

一個星期五的晚上，爸爸出差回來，送給我一件我非常喜歡的禮物——一臺天文望遠鏡。

這臺望遠鏡是藍色的。全長約38厘米，三腳架展開時高度約43厘米。它由目鏡、聚焦筒、望遠鏡鏡筒、天體棱鏡、聚焦旋鈕、方位旋鈕、物鏡、高度調節旋鈕、水平儀和三腳架10個主要部件組成。

望遠鏡太神奇了，它能夠將物體放大18倍或90倍。低的放大倍數，觀看范圍大，能夠觀察銀河系星體。高的放大倍數只能用于詳細觀察太陽系里月亮、木星和土星等高亮度的物體，用它能夠看清月球的環形山、木星的主要衛星和土星的光環。望遠鏡還能用來觀賞自然界的奇景，如群山峽谷和遠近景致，以及鳥類等動物。但是，不能用望遠鏡直接觀看太陽，因為太陽光太強了，會傷害眼睛。用望遠鏡觀看物體的時候，要把眼睛對著目鏡的望孔，然后用聚焦旋鈕調節焦距，直到能夠清晰地看到遠處的景物。

一次，爸爸媽媽帶我去青城山九龍溝游玩，叫我把望遠鏡帶上。一路上，我用望遠鏡欣賞了遠處美不勝收的自然景色。到了九龍溝后，我又用望遠鏡觀察了地震后山頂的滑坡。那可真是驚心動魄，慘不忍睹呵……我的心被深深地震撼了，心情久久不能平靜。我暗暗下定決心，一定要珍惜幸福的生活，一定要好好學習。

神奇的望遠鏡你真好，你不僅給我帶來很多快樂，而且還使我學到許多自然知識和天文知識。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇三

望遠鏡和顯微鏡是透鏡的重要應用，不需要學生對他們的原理了解很深入，重點在于能夠動手制作望遠鏡和凸透鏡，提高實際解決問題的能力。

（1）課前調查。

要求學生在課前查閱有關望遠鏡、顯微鏡的知識，激發他們的好奇心和學習欲望。

（2）課堂猜想，實驗探究。

教師引導學生自主探究，自己在實驗過程中發現了如何制作望遠鏡、顯微鏡。而且還有多種途徑，使學生獲得成功感，激發學習熱情。

1.知道望遠鏡，顯微鏡的有關常識。

3.對透鏡的應用產生強烈的興趣，激發學生的操作愿望，體會物理知識和生活實際相聯系。

[教具、學具、實驗器材］。

2.教師演示用：望遠鏡，顯微鏡（實物）。

1.調查望遠鏡、顯微鏡的發展史。

2.調查望遠鏡、顯微鏡的應用。

共同探索過程教師導航學生活動說明。

一、投石問路。

師問:我們前面學習透鏡有那些作用呢?

生答:(1)可以用凸透鏡制作照相機,它是利用凸透鏡能成縮小的實像制成的。(2)用凸透鏡可以將物體放大。（3）用凹透鏡來矯正人的視力。（為本節課作鋪墊。）。

生答:想!

師:我們只需要借用一特殊的工具就可以實現大家的愿望,那就是我們今天要共同學習的------望遠鏡!(板書)-----故事引入，激發學生興趣。

二、進行新課：

（一）望遠鏡（telescope）引出與望遠鏡相關的物理名稱。

這是大家平時見到的雙筒望遠鏡（展示實物）。我們注意觀察它有幾個透鏡構成的？什么樣的透鏡呢？（展示望遠鏡的框架圖）這兩個透鏡有特定的名稱，靠近眼睛的透鏡，我們叫它目鏡；另一個叫物鏡，因為靠近被觀察物體。

生：有兩個，都是凸透鏡。

實物給學生一個立體的印象，再用課件展示雙筒望遠鏡的框架圖（突出透鏡，忽略其他的器件，避免新的難點出現）。

大多數同學都舉手學生積極踴躍的發言。介紹自己找到的信息資料。

課前讓學生把收集的資料用課件的形式展現。

學生探究實踐營造探究氛圍。

師：同學們介紹的都很好！如果我們身邊有透鏡，自己能不能用透鏡來組成望遠鏡呢？如果能，哪怎么樣組合呢？首先大家觀察一下你身邊有那些透鏡，有幾個？大家按照我的要求組合透鏡觀察物體，注意透鏡的變化和每個透鏡的位子！

生：兩個大小不一樣的凸透鏡，一個凹透鏡。學生動手操作。

生：遠處的物體變近了！生：望遠鏡生：可以！凹透鏡作為目鏡，以凸透鏡作為物鏡。學生操作。生：一片模糊，不可以學生操作生：可以！還有說：不可以！生：以焦距較小的的凸透鏡代替凹透鏡作為目鏡，焦距較大的作為物鏡，調節兩透鏡的距離就可以了。

設疑，激發學生興趣。兩透鏡之間移動不能快，使人頭暈！讓學生獲得成功感，激發學生的探索熱情。教師不斷提問，引導學生逐步探索。

生：以焦距較大的凸透鏡作為目鏡，焦距較小的作為物鏡。學生操作。

生：頭發絲變的很粗。

（用學生的矛盾和疑問引入顯微鏡。讓學生再次獲得成功的感覺，激發探索的欲望！設疑、學生思考）。

小小發現。

生：變大了。生：凸透鏡。生：箭頭變的特別大。生：頭發變的很粗。生：可以用小水滴等代替凸透鏡。學生介紹。（鍛煉學生解決問題的能力。）。

結合課件敘述。

學生總結：這節課你學會了那些知識？

生：學會了制作望遠鏡和顯微鏡。

1.凹透鏡作為目鏡，以凸透鏡作為物鏡，可以作成望遠鏡。

2.以焦距較小的的凸透鏡作為目鏡，焦距較大的作為物鏡，可以作成望遠鏡。

3.以焦距較大的凸透鏡作為目鏡，焦距較小的作為物鏡，可以作成顯微鏡。

4.沒有透鏡，我們可以找生活中的物體來代替。（培養總結，概括能力。）。

課后鞏固。

有關知識：

1、望遠鏡的作用：可以將遠處的物體變的很近。用一架好的雙筒望遠鏡可以清晰地看見月球上的環行山，還可以看到許多平時看不到的星星。

2、發展史：

（1）1608年，荷蘭的一位眼鏡制造商無意間通過凹透鏡（作為目鏡）和凸透鏡（作為物鏡）看遠處的物體，意外的發現遠處的物體變近了，從而導致了望遠鏡的發明.

（2）第一位把望遠鏡用于科學研究的是意大利物理學家伽利略.1609年他用自制的望遠鏡（如圖4—18所示）觀察天體，以確鑿的證據支持了哥白尼的＂日心說＂.由于伽利略長期用望遠鏡直接觀察太陽.，沒有采取保護措施，晚年時不幸雙目失明.

（3）1611年德國天文學家開普勒用凸透鏡代替凹透鏡作為目鏡，用兩個凸透鏡組成望遠鏡，如圖4—19所示.這種望遠鏡視野較廣，特別適宜于觀察行星和月球，通常稱開普勒望遠鏡.

（4）請大家圖4—12，這個外形很像雷達是射電望遠鏡拋物面天線，經計算機連接可以組成一臺超級望遠鏡.

（5）請看圖4—21，這個就是哈勃空間望遠鏡，1990年被送入太空，使我們觀測宇宙的能力空前提高.

1.20世紀90年代研制的超分辨率透射電子顯微鏡，放大率可達1500倍，使人能直接觀察到原子。

2.982年發明了隧道顯微鏡，不僅分辨率高，而且可以操縱單個原子或分子，改變物質結構。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇四

很多人在購買望遠鏡時，對望遠鏡倍數的理解有誤，導致對購買的望遠鏡不是很滿意。本文將詳細教你正確理解望遠鏡的倍數，同時教你選擇一款適合自己需要的倍數的望遠鏡。

每架望遠鏡上都標有主要參數，如7x35表示該鏡為7倍，物鏡口徑35mm。一般6倍以下為低倍率，6-10倍為中倍率，10倍以上為高倍率。現在主要討論雙筒望遠鏡的倍數。

很多人總認為倍數越高越好，一些廠家也以虛假的高倍來吸引消費者，實際上一架望遠鏡的合理倍數是與望遠鏡的口徑和觀測方式相關的：口徑大的，倍數可以適當高些，用三角架固定觀測的可以比手持觀測高些。若選購手持觀測的雙筒望遠鏡，7-10倍之間足夠用，最高不要超過12倍，否則倍數越高，觀測視場就越小、越暗，觀測效果反而下降，尤其是高倍帶來的抖動也大大增加，使觀測的景物無法穩定下來，很難正常觀測。

望遠鏡的倍數，在理論上與望遠鏡的視野成反比，倍數越高，視野越小。所以望遠鏡的倍數不適宜太大。50mm口徑的雙筒望遠鏡，如果到了20倍就基本上到了極限了，如果倍數在大，視野就太小了。基本無法使用。

世界各國如美國、俄羅斯裝備部隊的望遠鏡品種雖很多，但大多以6-10倍為主，一些世界名牌如美國博士能、施華洛世奇、德國蔡司等所產望遠鏡同樣也是以中倍率為多，這是因為一個清晰而穩定的成像是最重要的。

目前世界上的頂級望遠鏡，如博士能精英系列，一般都采用42mm口徑，8-10倍的倍率就行了。

所以作為我們日常戶外用的望遠鏡，建議選擇7-10倍。超過10倍盡量就不要選擇呢了。如果超過10倍就建議使用三角架。

我們從國外最流行的望遠鏡就能看到望遠鏡應該選擇什么倍數。全球超高清望遠鏡連續三年銷售冠軍-美國博士能精英系列的倍率就是7-10倍。

博士能獎杯系列應該所有知道望遠鏡的地球人都知道，博士能獎杯234210是全球400-600美元中高級望遠鏡銷售冠軍。而獎杯8x32是全球迷你望遠鏡銷售冠軍。剛才說了望遠鏡的倍數與視野成反比，但是不同的望遠鏡，同樣倍率，同樣口徑的視野相差很大。博士能獎杯8x32之所以可以成為全球迷你望遠鏡銷售冠軍，除了其60層高清鍍膜和高清鏡片外，更為重要的是其131米的超寬視野，視野范圍超過了50mm口徑的望遠鏡。上圖就是博士能獎杯8x32.

這部分僅僅需要稍微了解一下，搞不明白也沒有關系。

望遠鏡的放大倍數就是用肉眼觀察一個物體的張角與用望遠鏡在同一個地點觀察相同物體的角度放大倍數。例如，肉眼看一只鳥的角度為6角分，而用一個望遠鏡觀察為60角分，則該望遠鏡的放大倍數為10倍。

以上是理論上的解釋。最直接的解釋就是，肉眼看到高度為0.1米的物體，使用10倍的望遠鏡看到的是1米高度。這樣就明白了。

那望遠鏡的放大倍數是如何計算的?(這部分其實不需要十分準確的理解)。

倍數=物鏡焦距/目鏡焦距。

如果望遠鏡沒有標明物鏡焦距，可以實際測量一下。例如，量出太陽成像的直徑，并根據太陽每米焦距成像直徑為8.7mm計算即可。另外，物鏡焦距一般能夠從鏡筒的長度估計出來。對于一些結構特殊的望遠鏡，光路有可能經過內部棱鏡或平面鏡折射會縮短實際鏡筒的長度，屋脊形折射甚至在外面不易觀察出來，折反式光學系統的光路在鏡體內完成，也無法從外觀上觀測出來。還有，長焦的攝影鏡頭由于采用了特殊結構，盡管沒有反射，也可以使得鏡筒的長度遠小于焦距。

望遠鏡的放大倍率一般分三等：中倍率(6-10倍)、大倍率(10-20倍)和變倍率(德式20-40倍，國產25-40倍)。軍用望遠鏡過去以6倍、8倍居多，現在7倍的軍用望遠鏡頗為流行(理由為人的目視距離約7km)。除美國、德國之外，俄羅斯、中國相繼研制了7倍軍用望遠鏡并裝備部隊。望遠鏡并非放大倍率越大越好，如果倍率超過10倍，通常應安裝在三腳架上使用，如果僅用胳膊支撐使用，手的顫抖對觀察的影響就很嚴重，觀察效果就會變差。另外在評價選用望遠鏡時，還應考慮幾何光力的大小。一般地，小光力望遠鏡(出瞳直徑為2-3mm)，適于良好照明條件下使用;中光力(出瞳直徑為3-4mm)適于一般照明條件下使用，如我軍62式8倍觀察紅外望遠鏡(出瞳直徑為3.7mm);高光力(出瞳直徑為4-6mm)不僅適合白天使用，而且適合于黎明及黃昏低照度條件下使用，如我軍新式的y/gg95-7型望遠鏡(出瞳直徑為5.71mm)。

使用望遠鏡，首先要裝定視度。手持望遠鏡向千米以外的遠目標觀察。分別對左、右眼進行裝定，轉動目鏡視度轉螺直至清晰為止，記住視度的分劃數。繼而裝定目距。雙眼通過望遠鏡進行觀察，并扳動望遠鏡筒，使兩個視場匯合成圓形，這時目距的分劃數就是觀察者的目距。第一次使用望遠鏡后，應記住自己的視度和目距，再將使用時就可以直接裝定，使用望遠鏡觀察時應雙手持握，兩肘夾緊緊靠胸前，這種姿勢比較穩固，如果有工事或其他依托物，肘部應盡量支撐，特別是使用大倍率望遠鏡。在雪霧天氣或強烈日光下使用望遠鏡，可戴上濾光鏡，使觀察較為清晰。關于倍數：每架望遠鏡上都標有主要參數，如7"35表示該鏡為7倍，物鏡口徑35mm。一般6倍以下為低倍率，610倍為中倍率，10倍以上為高倍率。很多人總認為倍數越高越好，一些廠家也以虛假的高倍來吸引消費者，實際上一架望遠鏡的合理倍數是與望遠鏡的口徑和觀測方式相關的：口徑大的，倍數可以適當高些，用三角架固定觀測的可以比手持觀測高些。若選購手持觀測的雙筒望遠鏡，710倍之間足夠用，最高不要超過12倍，否則倍數越高，觀測視場就越小、越暗，觀測效果反而下降，尤其是高倍帶來的抖動也大大增加，使觀測的景物無法穩定下來，很難正常觀測。

世界各國如美國、俄羅斯裝備部隊的望遠鏡品種雖很多，但大多以610倍為主，一些世界名牌如蔡司、博士能等所產望遠鏡同樣也是以中倍率為多，這是因為一個清晰而穩定的成像是最重要的。

關于口徑：口徑越大，觀測視場、亮度就越大，有利于暗弱光線下的觀測，但口徑越大，體積重量就越大，成本也越高，一般可根據需要在3050mm之間選用。

關于視場：視場是指千米處可觀測的視界，如1000/93mm，是指該望遠鏡在一千米處可以觀測到93米寬的范圍，也可以換算成度來表示為5c。視場大小的比較必須是在口徑相近、倍數相同的條件下進行，視場大小關鍵在于棱鏡系統目鏡部分的設計，一般名廠的高級品種及軍用望遠鏡都采用廣角大視場設計，這種廣角大視場望遠鏡會給人一種寬廣舒適、心曠神怡的感覺。

視場大小非常重要，知名的望遠鏡市場都非常大，即使是迷你望遠鏡的視場也非常大。比如全球超高清迷你望遠鏡冠軍，博士能傳奇190125，作為一款25mm小口徑，10倍倍率的望遠鏡，其視場也超過100米。

關于鍍膜：鏡片鍍膜的作用是為了減少反光，使透光率增加，提高觀測亮度。鍍膜顏色不同與質量無關，鍍膜越淡反光越小越好，但近年來各地市場上出現了反光很強、亮閃閃的各種紅膜、黃膜望遠鏡，很吸引消費者，其實這種劣質鍍膜反射損失了很多光線，使色彩偏冷變暗，清晰度下降，更有甚者有人竟將這種劣質紅膜望遠鏡稱為可暗光夜視紅外線夜視望遠鏡來欺騙消費者，實際上真正的紅外線夜視儀是光電倍增管成像，與望遠鏡原理完全不同，白天不能使用，價格昂貴且需電源才能工作。

結構材料：為降低成本，市場上普通望遠鏡大都采用塑料鏡身、鏡筒，只有少數高級產品及軍用型采用全金屬結構，價格昂貴，但其堅固耐用性是無可比擬的，筆者手中收藏的幾架幾十年前的蘇制全金屬軍用望遠鏡外觀雖十分陳舊，但各部分依然操作靈活，光學性能優異。

手持雙筒望遠鏡，一般以7-10倍為宜，超過10倍觀測景物時晃動厲害，也由于圖像的晃動，不利于觀察圖像的細節，會引起頭暈，眼睛也容易疲勞，甚至引起惡心。固定望遠鏡倍數太大也會因為風吹草動引起震動。對于觀測者來說，12倍是手持望遠鏡的極限倍數，而且觀察時最好肘部有依托，身體或望遠鏡依附某些固定物體。理論上12倍及以上的望遠鏡是必須使用三腳架的。

一般來講，倍數越大，視場越小，也就是說可觀察的區域就會越小。這不僅僅是因為目鏡的原因，即便目鏡在焦距變化時能夠保持視在視角不變(例如60度)，也會因觀察區域的減小使得視野與放大倍數成反比變小。這樣，就不利于發現和尋找目標，對于經常變換目標的觀察觀測者尤其不利。即便是找好了目標，架子稍有晃動就容易失去目標。

需要說明的一點，望遠鏡的倍數只是影響視野范圍的一個因素。不同款式的望遠鏡，由于內部設計的不同，即使是同樣口徑，同樣倍率情況下，視野范圍(視場)也相差很遠。

例如口徑50mm，7倍時亮度(指數)為50，10倍為25、15倍為11、25倍為4，而物體的亮度的減小會直接影響人眼的觀察效果(人眼的分辨能力、色彩能力均隨著亮度的減小而變得越來越差)。一般來講，白天亮度小于5、夜間亮度小于20時，觀察暗弱物體就很難。大口徑的望遠鏡在這一點上就具備優勢，例如，口徑300mm的反射鏡，放大50倍時，亮度仍為36(非常亮)。另外，觀察太陽系亮天體時，由于亮度高，基本不受此限制。

當然望遠鏡的亮度，不僅僅給望遠鏡的倍數有關系，還與望遠鏡的鍍膜和鏡片，內部光路結構有關系。

大倍數的取得一般通過短焦距的目鏡來進行的。目鏡焦距短，會造成鏡目距離(即出瞳距離)小、視在角度小等遺憾，造成觀察不舒服、不適合戴眼鏡者使用等問題。

四.如何選擇適合自己的雙筒望遠鏡倍數?

主要有以下要點需要掌握：

1.作為普通的消費者，選擇雙筒望遠鏡時，無論你是戶外旅游使用，還是在室內觀看比賽，都不應該選擇10倍以上的雙筒望遠鏡。由于大倍率的雙筒望遠鏡亮度系數過低，所以基本上10倍以上的雙筒望遠鏡都沒有真正高清望遠鏡。

2.10倍以上的望遠鏡，只是適合特殊人群，需要配備三角使用的。

3.作為室內使用，一般使用7倍的望遠鏡適宜。

4.作為室外使用，一般使用8-10倍的雙筒望遠鏡適宜。

5.如果你需要攜帶方便，建議購買32mm以內的小口徑望遠鏡，這種望遠鏡體積小巧，重量一般在400克以內。在選擇小口徑迷你望遠鏡時，一定要選擇高清級別的，另外一定要注意視野范圍大小。

五.數碼望遠鏡倍數?數碼望遠鏡是望遠鏡的一個重要分支，數碼望遠鏡同時具備拍照、錄像、攝像，圖像傳輸、圖像存儲等功能。數碼望遠鏡是望遠鏡和數碼相機的一個完美結合，讓你不僅能觀賞到遠處的美景，而且還能存儲或者錄下一路的風景!

數碼望遠鏡具備的拍照功能，可以保存人生歷程中經歷的眾多難忘瞬間，在美國，此款產品廣受體育運動教練員、球探、獵鳥人、野生動物觀察員、狩獵愛好者以及任何一個攝影、攝像愛好者的青睞。數碼望遠鏡被主流科技媒體評為“百項科技創新”，由于結構簡單，成像清晰，能夠用較小的機身長度實現超長焦的效果，在加上先進的數碼功能，在大大拓寬了望遠鏡的應用領域，可以廣泛的應用在偵查、觀鳥、電力、野生動物保護等等。由于數碼望遠鏡集合了光學技術和數碼技術，對生產技術要求很高，要生產出高品質的數碼望遠鏡，需要先進的光學系統和數碼系統的無縫結合，所以，目前在市面上真正能生產出來數碼望遠鏡的品牌很少，在全球只有orpha奧爾法和bushnell博士能這兩個一流的品牌才能生產數碼望遠鏡。國內雖然很多小的廠家號稱能生產數碼望遠鏡，但是從技術實力，無論光學還是數碼，這些廠家都缺乏基本的技術，所以生產出來的號稱數碼望遠鏡，成像和拍攝，攝像的效果都非常差，這種低端望遠鏡只能作為小孩科普學習使用，無法在實際中使用。博士能其實并沒有數碼望遠鏡的生產技術，bushnell這部分技術必須從orpha奧爾法購買，然后交給其代工廠生產。這是bushnell永遠技術更新晚于orpha1-2年的原因。所以bushnell的銷量一直只有orpha的1/3左右。orpha奧爾法從1995年開始投入大量的人力和物流，研發數碼望遠鏡，在世紀之交，orpha在美國shotshow發布了其第一代的數碼望遠鏡hd35，這是世界首臺數碼望遠鏡，搭配35萬像素的數碼拍攝，沒有視頻攝制的功能，現在看來這是一款非常入門級的產品。但是在當時，數碼相機的最高分辨率也就在幾十萬像素，所以hd35在當時是一款劃時代產品，在shotshow上榮獲了最具創意產品的稱號。當時這款數碼望遠鏡售價高達1000美元，20在北美市場銷量突破1萬臺。正式這款hd35宣布了望遠鏡進入到數碼時代。

從年到，orpha的數碼望遠鏡從1代的hd35發展到底三代的hd500.2月，orpha在德國紐倫堡戶外展會上發布了其第四代數碼望遠鏡hd1200.當即引起巨大反響。上圖就是這款hd1200數碼望遠鏡。

奧爾法orpha搭載了8x30高清的光學鏡頭，8倍的倍率保證了在拍攝時的穩定性，30mm口徑，保證其攜帶的方便性。其拍攝照片的分辨率最高可以達到1200萬像素，可以滿足各種大幅圖像輸出的要求。

更為主要的，其提供了超乎想象的1280*720的高清hd視頻拍攝模式，可以說hd1200是集高清望遠鏡+高清數碼拍攝+高清攝像的三位一體的專業設備。

在光學鏡頭上采用了orpha第四代鍍膜技術，以保證更高的通光率，從而保證望遠鏡和拍攝的效果最佳。orphahd1200的推出，在實際的光學性能和拍攝性能上大大的超出了競爭對手。根據最近美國opticaltimes的最新統計，20上半年orphahd1200在全球的銷量已經超過了30萬臺，占據全球所有數碼望遠鏡60%的市場份額。成為新一代數碼望遠鏡霸主。

同時orpha另外一款知名的farshot遠攝王單筒數碼望遠鏡，是全球數碼望遠鏡銷量排名第二的數碼望遠鏡，搭配3.0寸可折疊的大屏幕，提供最高1200萬像素的拍照，640x480的攝像分辨率。8倍放大倍率，30mm口徑，售價不到2000元。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇五

據《科學美國人》網站報道，意大利天文學家、物理學家伽利略1609年發明了人類歷史上第一臺天文望遠鏡。他先觀測到了月球的高地和環形山投下的陰影，接著又發現了太陽黑子，此外還發現了木星的4個最大的衛星。自那以后，科學技術已經獲得了長足進步，光學技術的騰飛促使科學儀器不斷更新。當今最先進的地面望遠鏡具有龐大的結構，直徑達10米的靈活轉動鏡片。然而，現代高級的天文望遠鏡都是在前人基礎上發展起來的。

物鏡是會聚透鏡而目鏡是發散透鏡的望遠鏡。光線經過物鏡折射所成的實像在目鏡的后方（靠近人目的后方）焦點上，這像對目鏡是一個虛像，因此經它折射后成一放大的正立虛像。伽利略望遠鏡的放大率等于物鏡焦距與目鏡焦距的比值。其優點是鏡筒短而能成正像，但它的視野比較小。把兩個放大倍數不高的伽利略望遠鏡并列一起、中間用一個螺栓鈕可以同時調節其清晰程度的裝置，稱為“觀劇鏡”；因攜帶方便，常用以觀看表演等。伽利略發明的望遠鏡在人類認識自然的歷史中占有重要地位。它由一個凹透鏡（目鏡）和一個凸透鏡（物鏡）構成。其優點是結構簡單，能直接成正像。

你可以用很低的費用制作一架伽利略式望遠鏡。從文化用品商店買一塊直徑、焦距大一些的眼鏡片作為物鏡和一塊焦距、直徑較小的透鏡作為目鏡。用膠水和小槽把兩塊鏡片裝在硬紙筒內，再做一個簡單的臺座，于是一架能夠看到月亮上的群山、銀河中的繁星和木星的衛星的望遠鏡便制成了。想想看，伽利略就是用這個發現的。但是切記，不要通過望遠鏡直接觀察太陽，以免高溫灼傷眼睛！伽利略的折射望遠鏡有一個令人討厭的缺點，就是在明亮物體周圍產生“假色”。“假色”產生的癥結在于通常所謂的“白光”根本不是白顏色的光，而是由組成彩虹的從紅到紫的所有色光混合而成的。當光束進入物鏡并被折射時，各種色光的折射程度不同，因此成像的焦點也不同，模糊就產生了。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇六

望遠鏡是一種利用透鏡或反射鏡以及其他光學器件觀測遙遠物體的光學儀器。利用通過透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進入小孔并會聚成像，再經過一個放大目鏡而被看到。又稱“千里鏡”。

開普勒望遠鏡是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的.凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。

因為望遠鏡的目鏡相當于一個放大鏡，成正立放大的虛像，故光線進入物鏡后從一倍焦距內傳播進入目鏡。望遠鏡的物鏡相當于一個照相機，成倒立縮小的實像，因為進入光源的光線進入物鏡后拉近了距離，使視角變大，所以成放大的像。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇七

我的望遠鏡是叔叔在烏克蘭給我買的，這架望遠鏡雖然很大、很高，但大不等于笨，高并不等于不精致。你看，它黑黑的身軀上長了一雙“眼睛”，加上那精致的調節按鈕，構成了我的“千里眼”。

我實在太喜愛我的望遠鏡了。一天，晚上放學后，我舉起望遠鏡，向對面樓上望去，一邊望，一邊調。啊，看清楚了！李叔叔一家在吃晚飯，只見他們的晚餐是大米飯、豆角。李叔叔還在給李奶奶往碗里夾菜呢！

我把鏡頭轉向樓外的自由市場。嗬，真熱鬧啊！買菜的、賣菜的，各種蔬菜、水果、活雞、活魚，應有盡有，好一派繁榮興旺的景象。市場盡頭是64路無軌電車站。這時，車恰巧開來，只見一些人在匆匆下車，一些人又匆匆上車。看樣子，他們有的是上班，有的是下班后為生活忙碌著。望遠鏡真是太好了，我往日看不清遠處的東西，現在看得清清楚楚。

媽媽也快到下班的時間了，我又把望遠鏡對著班車的方向。不一會兒班車就開來了，它停穩后，媽媽果然從班車上下來，穿著白上衣、深綠色的褲子。我趕快告訴爸爸：“爸爸，媽媽回來了，班車這么遠，我看清了媽媽穿的衣服呢！”爸爸不以為然地說:這有什么大驚小怪的，望遠鏡嘛，就是能看清遠處的東西。”我嘿嘿一笑說：“這望遠鏡真是個好玩藝兒。”

啊，望遠鏡，你是我的“千里眼”，可惜的是你還不能遙望夜空。我要發憤學習，將來把你研究得更精密，要讓你能看穿宇宙，揭開宇宙的秘密，為人類做出貢獻。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇八

安裝天文望遠鏡砂子塘小學一7班馬銳皓2006年3月26日星期日陰天今年春節，我到大舅家去過年，大舅送了我一架天文望遠鏡。這是我夢寐以求的東西，也是大舅對我認真學習的`獎勵，我可是等了三四年了。今天下午，我爸爸決定和我一起把天文望遠鏡安裝好。我們取出天文望遠鏡，打開包裝，先固定好三角架、圓形托盤，再裝好主鏡筒、天頂鏡、尋星鏡，然后裝好濾光器、調節裝置、蝶形螺絲等小零件，最后把縮小鏡放在托盤上。天文望遠鏡就算安裝完成了。爸爸說，天文望遠鏡是非常精密的儀器，因此，整個安裝過程我們倆都與此同時小心翼翼。等到天氣好了，我要和爸爸找一個天空晴朗的夜晚，用天文望遠鏡來看月亮和星星，不知道那時候能不能看到環形山等我想看到的東西。安裝天文望遠鏡作文300字。

小學生作文（中國大學網）。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇九

“知識就是望遠鏡，知識越多就像望遠鏡越高級，讓人看得越遠，知道的越多，你們要認真學習呀……”這是老師經常在我們耳邊說的話。由于聽得多，我也不以為然，覺得這只是形勢，可到了初中，我才發現這是真的。

我的學校是有三個年級的，七年級是在四樓，八年級是在三樓，九年級在二樓，學校對面有一座大山。

讀七年級時，在教室里看對面的那一座大山，看到的是山尖，孤陋寡聞的我自以為是，就覺得，哦，山是這樣的呀，不就是一個小山包上幾棵樹嘛。

讀八年級時，在教室在教室里看對面的那一座大山，看到的是山腰，山腰上有幾戶人家，自以為是的我沾沾自喜，肯定只有我才知道山上有人家，哦，山是這樣的呀，真是漂亮極了，肯定只有我這個滿腹經綸的我才能欣賞，我心想到。

讀九年級時，這是，在教室在教室里看對面的那一座大山上有人家，有成群的家畜，還有一條波瀾壯闊的長江，沾沾自喜的我這才恍然大悟，原來的我是多么的淺薄愚昧。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十

在一個茂密的大森林里，有一個甲蟲家族，它們在森林里過得十分快樂，幸福。可是這里的甲蟲都有一個共同的愿望：就是走出這個森林，想好好看看這個世界。雖然有幾個甲蟲常試著走出去，但是它們不是老死就是被天敵吃掉。

于是它們打算在森林里安居樂業，妄想實現自己的愿望了。在這群甲蟲里，有一只經常被人瞧不起的小甲蟲，它對走出森林有著強烈的欲望，可是父母不同意它的想法，阻止它去冒險，小甲蟲也無能為力。直到有一天，小甲蟲再也把持不住。夜深人靜的時候，它偷偷溜出了家門。小甲蟲就這樣展開了他的旅途。白天，它聽著蟈蟈的歌聲，聞著樹脂的清香，踏著輕快的步伐前進。夜晚，它躺在樹下，看著滿天繁星似的螢火蟲腄著了。可還沒走幾天，小甲蟲便發現一個龐大的東西阻擋了它的去路。這是什么呀？小甲蟲出于好奇，繞著這怪東西轉了幾圈。

只見這東西有它的十倍高，全身圓圓的，像一段竹筒，只不過一頭大一頭小罷了，兩頭還各有一幅鏡片。小甲蟲往大的那頭一看：天啊！草怎么變得那么小。小甲蟲害怕了，躲在石頭下，最后還是壯起膽子往小的那頭看了一眼：哎？它既然能看到幾百米處的大樹，連樹枝都看得一清二楚。小甲蟲高興極了。它心想：既然能放大事物，看世界不也容易多了？于是，它請來了蜜蜂，把望遠鏡架到附近一棵高大的樹上，又請鳥兒接來一塊大木板，架起望遠鏡，一座‘望遠鏡臺’形成了。小甲蟲謝過它們，便開始四處張望起來——它看到了它從沒看過的'景物。

挺拔的山峰，高樓聳立的城市，充滿羊牛氣息的牧場，及勤勞的人民。到了夜晚，它看了比以前大了一點的月亮，及滿天璀璨的星辰……它還看到了自己的愿望。小甲蟲慢慢的欣賞這個世界，它忽然意識到，世界是多么渺小，即使遼闊無邊的宇宙也一樣的。小甲蟲就這樣看了兩天，它覺得心滿意足，就回去告訴甲蟲們，它們的愿望也可以實現。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十一

提起愛玩的我，真是讓媽媽費盡了腦子傷透了心。媽媽說我這幾天簡直是玩瘋啦！玩的我簡直是不知回家吃飯睡覺。

就因為我的好玩，老師也是經常和媽媽交流，怎樣才能使我改掉這些壞毛病呢？我也曾想改掉這些壞毛病，每當提起玩的時候我就控制不住自己了。就這樣是我的成績一直就在下降。上課不認真聽講，老師布置的作業沒有按時完成，有時候媽媽說的話也沒有聽進去，心里就一直想著怎樣玩。

就今天被媽媽的一頓痛打徹底把我打醒啦，是我認識到了自己的錯誤，什么時候該玩，什么時候不該玩。媽媽說：你現在正是學東西，學知識的時候，不要把玩放在第一位，經過媽媽的這次教導。我下定決心徹底改掉這些壞毛病，不要再讓老師和媽媽為我這個玩操心，一定把我的學習趕上去。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十二

有這樣一則小故事，講的是兩棟相對的樓里住著兩個人，他們都有特殊的.生活習慣。住在東邊的那個人喜歡拿著望遠鏡看遠處，使得西邊的那個人認為他在看自己；住在西邊的那個人喜歡舉著放大鏡，使得東邊的那個人認為他是在照自己。

時間久了，兩人都很不得其解，終于有一天，他們碰到了一起。

東邊的那個人問：“你怎么老是舉著放大鏡呢？是不是我穿的不整齊？”西邊的那個人說：“沒有啊！我舉著放大鏡是在看自己呢。也許在別人眼里，我的缺點不多，但是舉著放大鏡看自己，就可以放大自己的缺點，就能更好的要求自己。對了，你呢？你天天拿著望遠鏡看我干什么？”在東邊的人恍然大悟[注:恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，說：“原來如此。說起來我們倒是差不多。我是一個挑剔的人，如果用放大鏡看別人，別人會顯得很小，就看不見她的缺點了，只有這樣，我才不會看不起別人。”

用放大鏡看自己，放大自己的缺點；用望遠鏡看別人，縮小別人的缺點。多有趣的方法呀！我們在生活中不是也應該這樣嗎？不要老是注意著別人的缺點，斤斤計較[注:斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細小。只對無關緊要的事過分計較。]挑挑剔剔，這樣你會覺得所有人都不值得你交朋友。人不是完美的，如果用太高的眼光看是不行的。但是，對于自己的缺點，我們就需要放大。不要以為一點小毛病就不是毛病，也許這個毛病會影響你。比如說考試時，由于你寫字寫的不清楚，就被扣了分多么冤枉呀！所以，我們要特別注意自己的毛病缺點，好像用放大鏡一樣，把每一個小細節都改過來，這樣你就會變得很好，很接近完美。

所以，我們要用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十三

“知識就是望遠鏡，知識越多就像望遠鏡越高級，讓人看得越遠，知道的越多，你們要認真學習呀……”這是老師經常在我們耳邊說的話。由于聽得多，我也不以為然，覺得這只是形勢，可到了初中，我才發現這是真的。

我的學校是有三個年級的'，七年級是在四樓，八年級是在三樓，九年級在二樓，學校對面有一座大山。

讀七年級時，在教室里看對面的那一座大山，看到的是山尖，孤陋寡聞的我自以為是，就覺得，哦，山是這樣的呀，不就是一個小山包上幾棵樹嘛。

讀八年級時，在教室在教室里看對面的那一座大山，看到的是山腰，山腰上有幾戶人家，自以為是的我沾沾自喜，肯定只有我才知道山上有人家，哦，山是這樣的呀，真是漂亮極了，肯定只有我這個滿腹經綸的我才能欣賞，我心想到。

讀九年級時，這是，在教室在教室里看對面的那一座大山上有人家，有成群的家畜，還有一條波瀾壯闊的長江，沾沾自喜的我這才恍然大悟，原來的我是多么的淺薄愚昧。

造成這些結果的主要原因就是知識，知識越多，我們自己的望遠鏡越高級，讓我們看的越遠，知道的越多。

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望遠鏡的小（匯總19篇）篇十四

一個星期五的晚上，爸爸出差回來，送給我一件我非常喜歡的禮物—臺天文望遠鏡。

這臺望遠鏡是藍色的，全長約38厘米，三腳架展開時高度約43厘米。它由目鏡、聚焦筒、望遠鏡鏡筒、天體棱鏡、聚焦旋鈕、方位旋鈕、物鏡、高度調節旋鈕、水平儀和三腳架10個主要部件組成。(詳細介紹望遠鏡的顏色、外形以及主要部件，給讀者以整體感。)。

神奇的望遠鏡你真好，你不僅給我帶來很多快樂，而且還使我學到許多自然知識和天文知識。你永遠是我的好朋友!

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十五

星期天，我想要一個望遠鏡，可是買一個望遠鏡需要很多錢，那我還是做一個望遠鏡吧！

我先用兩張卡紙當望遠鏡的支架，可是我不知道支架有多長，那我就用尺子量一下左眼和右眼之間有多長，然后我再把量的長度放在卡紙上剪下來。之后我在小心翼翼的疊起來，然后這一個支架就做好了。

我再拿兩個塑料紙做望遠鏡的兩個看筒，我把塑料紙折成一個圓柱形的圓筒，把它粘好，可是我用膠水使勁粘也粘不好，后來我想用透明膠布應該能粘好。然后我把透明膠粘在塑料紙上，果然粘好了。最后我把它們三個粘在一起，這樣一個望遠鏡就做好了。

它的樣子有一點難看，就是那一個圓筒有點難看，但是，我是費了很大的心血做成的。

最后我拿著它，左看看右看看，我可開心了。它有一個黑色的外衣，還有幾個藍色的點點，看起來可好看了。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十六

大家好！我叫謝欣怡，今年10歲了，在東方紅學校186班讀書。身高1·4米，體重27公斤，不胖又不瘦。有一雙水汪汪的眼睛。

我喜歡打羽毛球、玩電腦、看電視、跑步、跳長繩等等。我最喜歡的是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。現在我打羽毛球可算得上是高手了。在我打羽毛球的時候，我可是生龍活虎，專心認真的，從不三心二意。我做事也是挺認真的，只要老師和爸媽吩咐的事，我一定能辦到，從來沒有不守信用的時候。我還喜歡參加課余活動、二課堂培訓。電腦、畫畫、五子棋、象棋、圍棋、軍棋……這些我都會。

在家，我是一個孝順的孩子。在學校，我是一個好學生，雖然我有這些優點，但我也有不少缺點；比如粗心大意等等。媽媽也擔心這些壞毛病會對我造成不良的影響，所以一直叮嚀我要改掉這些壞毛病。

這就是我，人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的小女孩，你覺得我如何呢？

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望遠鏡的小（匯總19篇）篇十七

今天早上，小豬突然被打雷似的聲音吵醒了，他揉揉眼睛，只聽見爸爸大聲說："小豬!你把我的鋼筆放哪兒啦?"小豬用手擦了擦鼻子說："我怎么知道您的的鋼筆放哪里呀!"。

"你上次不是拿了我的鋼筆玩嗎?"。

"我沒有呀!"。

"還說沒有，那是昨天的事呀!"。

"啊!慘了，昨天去小狐貍家玩時忘記把鋼筆拿回來了。"小豬在心里想。爸爸又說："那可是花之國進口的，很貴喲!"小豬對爸爸說："我保證會找回來的!"。

這時，花貓妹妹來了，她問小豬說："小豬哥哥，你怎么了?"小豬把昨天的事告訴了小花貓。

“你把鋼筆從狐貍那兒拿回來不就行了嗎?”小花貓說。

“不行的，小狐貍他一定會說沒有的，他很狡猾。”

小花貓甩了甩尾巴就回家把爸爸最新發明的“透視望限鏡”借給了小豬，小豬拿著“透視望遠鏡”向著狐貍家望去，“咦，這好像不是狐貍家，而是花蛇伯伯的家，你看花蛇伯伯正吃著熱騰騰的面條呢!”小豬說。小豬再往后看，這是小松鼠家，這是免太太家，到了，這是狐貍家，鋼筆正和狐貍媽媽的錢包放在一起呢!小豬拉著小花貓高興地往狐貍家跑。

到了狐貍家，小狐貍對他們說：“我沒有拿你的鋼筆”。“可是……”小豬剛想說出口又停住了。這時狐貍媽媽問小狐貍：“兒子，你有沒有看到我的錢包呀?”

“沒有”，小狐貍搖搖頭。

小豬說：“在小狐貍的床上”。

狐貍媽媽走到小狐貍的房間找到錢包和一支鋼筆，狐貍媽媽問：“你是怎么知道的，真是不可思議呀!”

“哈哈……”小豬拿著鋼筆高高興興地回家了。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十八

爸爸給我買了一個望遠鏡，可以放大好幾十倍呢！

望遠鏡的顏色十分簡單，只有一種顏色——黑色。雖然它顏色不好看，可并不代表它不好使呀！你看！所有要看的東西都清晰可見，不信你就親自看看吧。

爸爸幫我調好支架，把望遠鏡放好。當時我想：有什么好看的，我才不要看這種無聊的東西呢！爸爸調好了角度讓我來看，我無奈的走上前去看。哇！不得了！三百米外的東西都能看得清清楚楚，這讓我頓時啞口無語！過了好幾分鐘，我才說：這望遠鏡也太牛了吧！爸爸得意洋洋地說：那是當然，這是我買的，肯定給力。

我喜歡我的望遠鏡。

望遠鏡的小（匯總19篇）篇十九

有一只狗叫聰聰，因為它喜歡看書，每次考試的成績都很好。

有一天聰聰看見一個同學在看《寶石一樣的星球》，它也想去看一看這本書，回家后聰聰來到了它的書房，書房里全是書，它左瞧瞧右看看，終于在第5個書架里找到了這本書。

它在這里坐了下來，津津有味地看著這本書，忽然他看見了書邊的盒子里，有個亮亮的東西，它好奇地拿過來一看，原來是一個長長的東西，一邊是個大圓鏡片，一邊是個小圓鏡片，它好奇地看看了看大圓的鏡片，外面的小汽車變得像小花一樣大，聰聰又看了看小鏡片，對面的人們像巨人一樣大了。

聰聰對這個長東西很好奇，想知道這個東西是什么？這時，這個長東西說話了：“你好，我是一個望遠鏡，你可以從小圓鏡的口往外看星球呢，還有……。”沒等望遠鏡說完，聰聰便開心地笑著說：”原來是望遠鏡呀！”望遠鏡接著說：“我會說話的事，你不要和別人說哦。””好的，我答應你。”聰聰開心極了，每天都要看望遠鏡，慢慢的，聰聰知道了許多關于星球的事，這些都是望遠鏡用鏡片告訴他的。聰聰特別喜歡它。

就在前幾天，聰聰不小心把望遠鏡掉在了地上，鏡片碎了，聰聰很傷心，但是她媽媽說：“孩子，我可以幫你修好它。”聰聰說：“謝謝媽媽，我會愛護這個望遠鏡的。”