無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇一

自定

幼兒園各班教室及空土地

全體幼兒及教師

1、做好的清明果若干。

2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干。

1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節(jié)習俗。

2、通過品嘗知道清明果的味道。

3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。

4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

1、各班開展清明節(jié)活動，讓小朋友自帶清明果，在班里進行講述吃清明果這一習俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習俗如：掃墓、插柳等。

2、教師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。

（1）啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是為什么？”

（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的.群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。

（2）插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來了。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

（1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。

（3）幼兒動手插枝，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

（4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。

（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并保管。

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇二

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的`意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（xx提供，園長聯(lián)系）；

4、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）

5、活動音響監(jiān)督、音樂準備（xx老師）

1、 整理隊伍，清理物品，出發(fā)去xx公園；

2、 到達目的地，整理隊伍；

3、 清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：xx）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇三

半日游

大班：20xx年4月13日上午

中班、蒙班：20xx年4月13日下午

小班：20xx年4月14日上午

xxx公園

1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游。

2、園方組織老師提前勘探場地。

3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育。（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）

4、成立應急小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：家委會成員

職責：

1）指揮有關教師到達指定位置。

2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。

3）提前準備好應急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。

4）視不同事故及時報警。（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

5、活動注意事項：

1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。

2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系。

3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。

4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。

5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。

1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇四

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，月xx日至xx日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)。

（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。

在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

xx月xx日、xx月xx日。

班級、xx公園。

教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。

幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經(jīng)驗。

xx月xx日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動”的學習，為踏青做好準備。

xx月xx日：開展活動二：踏青；活動三：放風箏；活動四：畫風箏。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇五

"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

20xx年4月3日下午2:00-----4:30

集中出發(fā)時間：

20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發(fā)。

萬象山烈士陵園

大班段全體幼兒

(一)總指揮：楊蘇芬園長

(二)副總指揮：李水愛園長

(五)拍照：陳麗芳

(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)

(七)主持人：柴麗麗

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

(一)各班教師通過社會調(diào)查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

(三)大花圈一個

(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和各負責人員在出發(fā)前、行走過程中都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。

3.遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

5.各班要加強安全教育、紀律和環(huán)保教育。

6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

8.師幼統(tǒng)一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發(fā)。

9.活動結(jié)束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好!

為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動，現(xiàn)在開始。

3.請園長講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)

6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇六

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的.尊敬與緬懷之情。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（xx提供，園長聯(lián)系）；

4、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）

5、活動音響監(jiān)督、音樂準備（xx老師）

1、 整理隊伍，清理物品，出發(fā)去xx公園；

2、 到達目的地，整理隊伍；

3、 清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：xx）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇七

年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的`植物做成的，據(jù)說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風俗習慣，激發(fā)幼兒對清明節(jié)的認識與感悟，學會感恩。

1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風俗習慣。

2.嘗試制作清明粿，體驗制作清明粿帶來的樂趣。

園內(nèi)各班級

4月2日早上9點30分

豆沙餡、清明粿的面等。

全體大班段師生及部分家長

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇八

清明節(jié)來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風俗習慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質(zhì)。

1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2、觀看放風箏的活動時間：

4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；

4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；

觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場

聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

小、托班全體教師和幼兒

游戲教學活動

（1）活動準備：

1、清明節(jié)的來歷和一些習俗活動片段。

2、聯(lián)系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖。

3、聯(lián)系大班教師，約定放風箏的時間。

（2）活動具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習俗活動。

2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師、中一班空課教師。

小二班：主配班老師、中二班空課教師。

小三班：主配班老師、中三班空課教師。

托一班：主配班老師、大一班空課教師、大三班空課教師。

托二班：主配班老師、大二班空課教師、辦公室相關教師。

3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇九

通過這次主題班會，希望學生能深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵， 了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。增強學生對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

20xx年4月1日

1、清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的108天。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜點豆”之說。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動為掃墓。

2、觀看短片，簡述晉文公與介子推的故事（略）

大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的風俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

民間忌使針，忌洗衣，大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據(jù)說可以阻止鬼魂進宅。 因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

蕩秋千 古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。蹴鞠 這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。踏青 又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。 植樹 清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風俗一直流傳至今。 放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。

1、《清明》（唐）杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

2、《途中寒食》（唐）宋之問

馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

3、《寒食》（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

[活動四] 制作紙花

指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花，一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

[活動五] 默哀，模擬祭掃烈士現(xiàn)場:

奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

[活動六]拓展

清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術作品，記述自己過程、見解或感受。

總結(jié)：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

清明節(jié)幼兒園活動方案策劃篇十

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：

1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗？

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的`作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。