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小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇一

時光荏苒，六年光陰匆匆而過。這當中，酸甜苦辣咸，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風景線，深深藏在記憶的紀念。

一年級，我和張洋背著一樣的書包，從學校里走出來。談著今天剛剛學的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵。

二年級，聽寫時“作文”的作不會寫偷問張林張林可真夠朋友，立馬仍紙條過來。誰知被老師發現了，兩個人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了張林，他以后會不會不理自己呢，想著想著就哭了，張林以為我怕老師所以哭了，就過來安慰我，發現張林沒生氣，笑了!

三年級，為了爭論哪里超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰了好幾天。其實氣早消了，很想和他說聲對不起，可我就是死要面子。

四年級，一張照片，里面兩個臉上還掛勾著淚痕的孩子強顏歡笑著，留下一張最后的合照。照片下寫著：“小豪要去老家很舍不得，保重!”。

五年級，又是照片，是我和小聰去游樂園玩的時候，記起小聰那次坐過山車的叫聲驚天地，泣鬼神。

六年級轉眼間到了，同學們之間開始寫同學錄，寫滿了厚厚的一本，為了不忘記!

如果同學錄可以帶來的友誼，我會用生命去保護。如果友誼可以帶來的同學錄，我會用友情去澆灌。我們的回憶，愿友誼能留在塵世到永遠!

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇二

你是否已把我忘記。

回憶是種莫名的痛。

可是我卻不能阻止。

你出現在我的腦海。

距離之所以可怕。

是因為我們彼此。

都不知道我們是否忘記了彼此。

只能把回憶當成往事。

回憶著我們的過去。

回憶著我們的幸福。

回憶著我們得愛意。

回憶是種痛。

回憶是種傷。

傷的太深傷的太重。

你不明白我的感受。

回憶是我們留給對方最好的禮物。

卻也不能改變我們得距離。

人生有太多的無奈導致我們離開自幾的真愛!

請珍惜在你身邊的人不要最后只能變成回憶!

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇三

“嘿，你寫的字好漂亮啊！”我湊到學霸雨菲面前說。你只是淡淡說了一句“謝謝夸獎”便離開了教室。你怎么那么高冷啊！你的字很漂亮，以后我要跟你學寫字了，我心里想。

終于熬到了放學，同學們陸續離開教室，只剩下我兩了，你遞給我一本筆記本，我好奇的問“這是什么？”你說了句“自已看”就背著書包回家了。打開筆記，原來是寫字的訣竅呀！上面的字都是你一筆一畫寫出來的，看來你把我的話記在心里了。你的字不大不小，有點歪，但看起美觀，用秀麗這個詞來形容再好不過了。

果然你還是來了，你雖然話少，高冷，但我不介意，你是我的好朋友嘛！

看著天上的月亮，我想你了。你想我了嗎？此時的你，一定也跟我一樣在看月亮吧？

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的'金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇五

我還想著一年級剛進入小學，我是多么害怕和無奈，我怕同學們不跟我玩、我怕同學們欺負我、我怕······但后來，同學們的熱情讓我膽大起來，我不再膽小，我樂于跟同學們玩耍，同學們也樂于跟我玩······回憶二年級：

二年級，我就和同學們熟悉起來，也為我們的好老師感到慶幸，這位語文老師姓陳，是我最喜歡的一位老師，她教我們語文，由于我語文方面突出，他還讓我擔任了一條杠呢！這時的我，天真可愛，惹很多人喜愛！回憶三年級：

三年級時，我有些不聽話了，作業不完成，上課開小猜，有時目光呆滯的看著黑板，如果被老師發現，有時也會惹來老師一陣埋怨，“心比天高。”我都捏了一般汗。

四年級，我從暑假中走出來，我想做好自己，給老師留一點好的印象，我希望老是在多年之后仍然記得我，我想著想著。看著這些老師，我呆住了，我看這些熟悉的老師，老師啊！再過一個多年，我就要離開你們，我想你們的心情跟我一樣，也舍不得離開吧！

五年級間，我忍不住多觀察我的學校，我發現，我的學校是多么的美麗，多么有吸引力，我不希望離開我的母校，我希望永遠留在這，但時間不會等人，轉眼間就到期末考試了，我多么希望期末考試變慢點，我要好好感受學校中的氣氛，我想感受我永遠不肯能再考的試卷，考完試，我記得我在走廊走了一會，是的，美麗的母校，值得我們再留念，值得我們回來看望······回憶著回憶著，回憶著這些美好的時光，美好的校園，美好的老師！這些，全都不復擁有，我的新時光，我的新記憶，我的新校園，我的新老師都要來到！

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇六

我有一個好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮膚很黑，但他是一個十分開朗、樂觀的人。

他喜歡一個人，而他喜歡人的可不一般。她是一個文靜的女孩，戴著一副眼鏡，很愛學習，是我們班的班長——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經不是一個兩個了！有學習成績優秀的，也有知識量廣泛的，也有身材矮小，學習成績一般般的……我家博子就是其中一個。在一個陽光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。說到博子了，博子說：“我最喜歡的人只有一個，她就是伊凡。”我和他說：“你別喜歡她了，她有什么好的，不就是成績優秀一點，人長的丑一點嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個女生嗎？”他卻說：“我就是喜歡她，喜歡她的成績，喜歡她的‘丑陋’，喜歡她的一切！”我表示很無語，說：“博子，你比得過輝爺嗎？再說了，‘天下何處無芳草，何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過你，可是她現在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個兩情相悅，你又何必呢！”他很執著，說：“我不管你們說什么，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無論如何也改變不了的事實。”我說：“我不想再和你爭了，我也是好心，我不想看到因為伊凡，讓你們幾個從好兄弟變成了情敵。你自己一個人在這呆著吧！好好想想，我走了。”他說：“好的，再見！”我看到博子一個人的在那里孤單地坐著，仿佛在思考些什么，而且他還流淚了，流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚，也是第一次看他那么地傷心。

不知怎么了，從那天起，我再也沒聽他說過伊凡這個名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最后的喜歡當成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來。只有我們幾個人知道。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的小學生活就會無比枯燥無味。然而，有一個人她對我的幫助和鼓勵比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會了我知識，使我學會了做人的道理，懂得了成長的快樂，這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對學生和這份職業的愛！

她為了學生，不知犧牲了自己多少休息時間，常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時候，為了培養我們良好的學習習慣，她在教室里一站就是幾個小時，讓同學們都能完成當天的學習任務。上課時她一臉嚴肅認真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的媽媽關心著每一個孩子。記得有一次正上課時，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關切地問：“新業，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，當時，我的眼里含著淚花，心里對老師無比感激。

我的小學生活充滿了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的'花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養呢？我永遠感謝最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給我知識，更是她對這份事業的敬重，對我們的關懷。

彈指一揮間，六年的時間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂啊！

小學生活記錄了我無數快樂和夢想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰斗的同學們，讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧，讓我們的友誼長成！

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這所機構里，我記憶最深的便是冬天里打雪仗了。記得每到隆冬時節，雪花漫天飛舞時，機構的操場就成了歡樂的海洋，同學們都高興的蹦蹦跳跳。一下課，同學們就跑到操場上去打雪仗，記得那次中午我來到機構，一走進教室的門就有人對我說：“快去幫忙吧！我們班在和二班打雪仗。”我立刻放下書就沖到了操場上去助陣。他們打得可真激烈，空中不斷的有雪球互相砸去。我“殺”出一條“血路”，兩手拿著兩個特大號的雪球向他們砸去，汪家煒說：“兄弟們，使勁砸啊！”大家都鼓起勇氣向他們砸去，我們的“火力”越來越猛，對方有些招架不住了，為了守住營地，他們派來支援部隊繼續和我們交戰。我大聲的地說：“不管來了誰，我們一定要把他們打回去。”在我們的猛攻下，他們還是無濟于事。最后，我們把它們擊敗了，在這場激烈的斗爭中，我們勝利了。他們唉聲嘆氣，我們卻喜笑顏開。

現在離畢業只剩下一個多月的時間了，從此以后，我們就不能經常在一起了。也許哪天偶然相遇，那是總會有說不完的趣事。我多么希望，若干年以后，同學們從東南西北奔回母校，大家重逢在一起呀！

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇九

在我的人生之中，值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅，記得那次海南之旅，這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。

啊！美麗的青青世界，奇妙的青青世界，你給我的記憶添加了無限的生機，你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個人間天堂，在木屋里的我們不禁和贊嘆：“啊！這就是我們的青青世界，這就是給我們留下深刻印象的圣地！”

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十

青春盟動。

沒有時光機。

再讓我們。

回去/再回去。

//。

已是一張。

發黃的舊照片。

或者已不再能。

清晰看到過去。

但的確發生在。

我們走在生命的痕跡。

//。

是一封。

曾經為著ta。

書寫過的一些暗戀句子。

雖然沒有寄出。

瞬間獨自看回。

字跡顏色已退。

仍可依依唏唏。

見證你的過往。

//。

是由黑白。

奔往彩色。

是苦到甜。

是哭到笑。

是爬行。

是走路。

//。

不再是一張白紙。

不能涂上。

你喜歡顏色。

不能。

寫著你的字語。

//。

沒有多遠距離。

是不再不能。

走回昨天的。

那個你。

回憶不是時間。

時間卻是回憶。

文/有誰共鳴。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十一

每當看見天空上的那輪烈日，我就會想起那時的場景……炎炎夏日，我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

正當我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時，遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

我與大黃牛面對面地站著，看著它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進了嘴里，上牙和下牙交錯著把草嚼成末。兩只大耳朵和長尾巴拍打著蚊蠅，不時伸伸脖子，一幅悠然自得的模樣，我看得入了神，干脆，我也“當一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實實的！

我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來，似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來，看來當“斗牛士”我是不行了，還是當個“牽牛郎”吧！

——哞”地叫起來，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶著一絲微微的親近，包含著友誼的呼聲啊！那是對鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。

童年的美好時光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠在我們的記憶深處！

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十二

有過多少回憶，建立在過去悲痛之中，在一次又一次惆悵之后，一次次扣擊著心房，痛，一種難受的痛。

——題記。

那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎？我想它們現在該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽著祖國的希望，它們也見證了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛，一點心意。

總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發了狂也想回到您的身邊。

可惜，我別離了，為了夢想。

我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過往，辛酸常伴。那已逝的過失，任它隨風而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢依舊，去尋找燦爛的明天。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十三

初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學的.遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。

多年后，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經數不清了。我已經淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背后的關心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。

不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十四

會懷念嗎。

即便天色將晚。

鳳凰花開。

心頭總會有些感懷。

離歌聲聲。

夢里依然輕輕吟唱。

畢業感言范例四。

就要吃最后一頓飯了。

再舉杯不知是來世還是今生。

就要在站臺上揮淚灑別了。

也許命運將把這次再見變成永遠不能再見。

留些記憶吧，在腦海里。

說些話語吧，在內心底。

唱首老歌吧，在空氣中。

寫些文字吧，在歲月里。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十五

我一直在門口徘徊，過了許久，我終于鼓起了勇氣，走了進去，一進門，我驚訝極了，同學們個個眼睛都紅紅的，桌子上全是餐巾紙，有些連鼻涕都哭出來，我也忍不住哭了起來。眼淚大滴大滴的落在桌布上，不管怎樣都無法停住，心里像放電影一樣閃過了和每個同學的點點滴滴，哭聲響成一片在教室的一角，郭宇峰和他的好友們抱成一團哭得很厲害，互相告著珍重。我和薇拉著手，數落著我們的.回憶星星，淚人不止的流著，打濕了衣領。我和田薇緊緊的握著手，生怕一不小心沒抓穩，永遠不能再見了！“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”我第一次覺得很心酸，一種痛感從我的心中飛過。

六年，我們從abcd一直學到現在這樣。我們好像這時光過得太快了。六年的小學生涯一轉眼就過去了。時間真的好快好快。時間一分一秒的過去了，放學了。我的手里拿著厚厚的畢業留言冊，它是我姑且可以用來安慰我的東西。

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十六

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十七

每個人都有過童年，無論是短暫的還是漫長的，苦的還是甜的。當然，我也不例外。如果讓我評價一下我的童年，我會說那是難忘的，尤其是小學生活的六年。

我還記得剛入學的時候，面對新面孔，面對陌生的環境，我們既興奮又害怕。也許孩子是最容易對付的。沒過幾天，我們從不認識一個人變成了無話不談的好朋友，也認識了教學樓每條路的路。然而，我們需要很長時間才能習慣比以前更緊張、到處都有規定的生活。這些不僅需要教師的培訓，也需要我們自己的改變。

我們一、二、三年級都是顏老師帶領的。可以說她是我們的第一任老師，她為我們的未來奠定了基礎，她把我們從一無所知的孩子變成了年級里最好的班級群體之一。還記得初三上學期嗎？畢業典禮結束，我們高高興興的回到班里，卻得到顏老師要去外地工作的消息，是老師自己告訴的。記得當時老師說：“眾所周知，人往高處走，水往低處流。雖然老師舍不得離開你，但也想想自己的未來。所以，請不要怪我。“當時我們聽到這些話就哭了。我們抱著老師最后一次給我們的筆和筆記本，久久不肯離開教室。那個暑假，我們沒有一個人玩得開心。

六年級，我們也已經長大，明白了小學畢業班的含義，于是，我們也希望自己能夠把每一門課都學好。上課開始認真聽講，雖然有時還會忍不住說話；作業開始認真完成，雖然有時會偷一小下懶。不過，要使其他老師改變對我們班的看法，還是需要很長時間的。因為“臭名遠揚”很容易，而“美名遠揚”卻很難。所以，雖然我們在努力，但在別人看來我們還是沒有改變。以至于其他任課老師常對我們說：“你們語文課的紀律可不是這樣的啊！”其實，我們只要一上別的課，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較，當然每位老師的方法都不可能一樣。有時我們還會在別人問起時說：“我們的班主任是何老師，何曉英老師。現在是我們學校的教務處主任。她可好了，你知道嗎？”

小學六年回憶演講稿（匯總18篇）篇十八

車在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰火紛飛的年代。

車，緩緩停下來，原來那抗日的戰場，現如今已建起了一座宏偉的紀念館，所以我們決定先去冉莊村里參觀。走進了村子里，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇跡——地道戰。一磚一瓦，訴說著日本侵略中國的惡行；一草一木，見證了中華兒女的團結奮進。村子里有為抗日而筑起的“地平堡工事”“老母廟工事”“柜臺工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無回，令其聞風喪膽，稱之為“死亡迷宮”。

時間飛逝，到了紀念館開館的時間，我們隨著人流進入了新館，進去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹，那幾乎是冉莊的象征，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時能及時有所防備。雖然他現在已不復枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的.智慧與氣節，威風凜凜。如忠誠的戰士一般守護著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂曲。

進入氣勢恢宏的紀念館，一座金光閃閃的戰士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個個神采奕奕，整裝待發，仿佛隨時準備沖上戰場與敵人決一死戰。沿著長廊進入紀念館內部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰大顯神威的整個過程，集中淪陷，日本侵略者對待無辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個個都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中華人民的智慧。

參觀完展館，我們便進入了地道，地道起初只是一個村民發明的用來藏身和藏糧食的一個叫做“蛤蟆蹲”的東西，后來才發展成為令敵人聞風喪膽，在抗日的道路上大顯神通的戰斗地道，真正實現了村村相連，戶戶相通的戰斗宗旨。

進入地道，我才真正感受到了什么叫“地下長城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達。如果沒有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和制造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！

這次去冉莊，我不僅領略到了中華人民的智慧，還見識到了現在中國的領先科技，我為大顯神通的地道戰而自豪，我為智慧與勇氣并重的中國共產黨而自豪，我為中國現在的繁榮富強而自豪，我更為身為一個中國人而自豪！