綜合實踐是培養學生實際動手能力和綜合素質的一種教學方法。小編為大家精選了一些關于綜合實踐的精彩文章，希望能夠給大家帶來啟示。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇一

為了推動我校的讀經誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質教育的號召，為了豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。我校積極響應“經典誦讀”活動的號召，在全校范圍內深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起*。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經過到項目總結，每一項都做到完善。實現了以人的發展為目的，促進學生背經典的綜合能力。

為了達到人人都能背誦《*規》的要求，語文科組根據計劃和學生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓練，結合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓練內容，而且按照學生的興趣，形式多樣化，同學之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等學校開展經典誦讀活動總結學校開展經典誦讀活動總結。總的來說就是想方設法提高學生的演講水平。學校語文科組開展經典誦讀比賽活動，還促使了全體同學們更加積極背誦經典，同學們的經典內涵更豐富了。

經典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經典誦讀與師生的行為品質結合起來，我們堅信經典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美!

此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優秀選手參加的基礎上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的*美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經歷了一次次心靈的震蕩與洗禮學校開展經典誦讀活動。參加活動的老師誦讀經典美文有利于學生真切感悟經典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發熱愛祖國文字和中華優秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。

每個學期，我們都會開展一次經典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統，弘揚傳統，去開創更加美好的未來!

目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。

可以說經典誦讀在我校已形成規模，初見成效。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇二

20xx年3月份以來，按照云山街道黨工委的統一部署和要求，我社區較好地完成了學習實踐科學發展觀的學習調研、分析評議、解決問題和整改落實四個階段的各項規定動作，創造性的開展了自選動作，極大地提高了全社區廣大黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發展觀的執行力、操作力和創新力，切實解決了一些制約社區發展的實際問題，建立健全了社區科學發展的體制機制，真正實現了干部受教育、發展上水平、群眾得實惠的目標。

同時，我們用科學發展觀統領社區工作，處理好學習實踐科學發展觀活動與社區各項工作的關系，實現了學習實踐科學發展觀活動與社區工作的有機結合，保證了學習實踐科學發展觀活動與社區日常工作兩不誤。回頭看,我們的主要做法和體會：

為扎實開展深入學習實踐科學發展觀活動，全面提高社區科學發展的水平，我社區黨總支高度重視，周密安排，精心部署，狠抓落實，確保了學習實踐活動各項任務的有效進行。

一是加強組織領導。

我社區黨總支及時召開專題會議，健全組織機構,成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，組長由黨總支書記擔任，有關領導和部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，明確專人負責和各部門配合，形成全社區上下協調聯動的工作格局。

二是確立活動主題。

為有效的開展學習實踐科學發展觀活動，明確奮斗目標，我們結合社區的工作特點和實際，確定了“科學發展謀服務情系民生促和諧”的活動主題。

三是精心安排部署。

制定了《清江社區黨總支開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，對深入學習實踐科學發展觀活動，及時進行了周密的切合實際的部署。

四是進行思想動員。

我社區召開了全體黨員干部參加的“開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會”，統一思想，提高認識，動員調動黨員干部參加學習實踐科學發展觀活動的積極性。

按照街道黨工委的要求和我社區黨總支確立的主題，緊密聯系社區工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。

組織黨員干部認真研讀科學發展觀理論和市、區、街領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識、創新機制、解決問題貫穿始終，把推進社區科學發展和服務民生工作貫穿學習實踐活動的全過程。在積極組織參加云山街道科學發展觀及相關理論學習培訓的同時，認真抓好本社區黨員干部、退休老黨員的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

在學習中，我們堅持落實“三全”（學習人員、學習內容、學習時間）、“四有”（有計劃、有組織、有考勤、有筆記）制度，要求全體黨員干部認真做好學習筆記，并對學習筆記定期進行檢查批閱。要求人人撰寫學習心得、理論文章。

社區黨總支學習組，帶頭學習討論，主要領導親自做專題輔導報告，為開展學習實踐科學發展觀活動做出表率。

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，展現我社區通過學習實踐科學發展觀活動后全新的精神面貌，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇三

這個學期，我代三四年級綜合實踐活動課。通過接觸綜合實踐活動課，我體驗了從未有過的感受，就是有苦、有樂，苦樂相伴。苦在事事參與，耗費了大量的時間和精力；樂在跟學生時時交往，事事接觸，看著學生一點一滴的進步，學生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，綜合實踐活動課真好。走進綜合實踐活動課程，我對綜合實踐活動也有了一些新的認識。

在《交通安全伴我行》綜合實踐活動準備階段，學生自主選擇感興趣的問題組成合作小組，這樣，滿足了學生個人需求，他們能主動探究。在小組里成員分配工作時，我讓學生根據自己的特長選擇自己在小組里承擔的任務，給學生個性的發展和自主性的充分發揮創造了空間。

在《交通安全伴我行》綜合實踐活動中，同學們在較短的時間內做了充分的準備，組成一個個合作小組進入社會、進入網絡，積極參與到各項活動中，通過多種途徑、方法：如翻閱書刊、采訪、觀摩、上網等搜集了有關資料，在活動中發現和解決問題，發展了實踐能力。在師生之間、生生之間知識的不斷碰撞中學習，課堂上不要求學生步調一致；課程結束，也不要求問題都有答案，力求創造出一種開放性的.教學，為學生開辟廣闊的空間。

綜合實踐活動注重過程，注重學生在過程中發現了什么問題，又是如何想方設法地解決問題的。基于此，我在活動中強調全過程的開展，先是帶著學生進入社會，指導學生如何與他人交往，如何通過觀察、發現、調查、訪問來獲取知識。再引導學生以網絡為平臺繼續探究，在過程中注重收集、匯編資料等方法的指導。通過活動，學生已掌握了一定的方法，學會了怎樣去調查，去采訪，去上網查資料，在活動中，學生的合作能力、交往能力得到了發展，在實踐中獲得了親身感受和直接的經驗。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇四

為了紀念這個偉大的日子，學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民-主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。

一、開展“五四”評優及表彰活動。

為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民-主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展20__年度評比表彰優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。

二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了團校學習，經班級團支部、班主任、校團委層層評定，最后審批決定吸收30名優秀青年學生為共青團員，并在5月4日進行了入團宣誓儀式。

為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節長期開展下去，并辦成學亮點活動。

1、每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報;。

2、每個班進行一次以“五四精神”為主題的主題班會;。

3、組織青年志愿者、團員進社區志愿服務;。

4、與天河中學一起組織青年教師乒乓球賽。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇五

根據省、市老齡工作的安排，縣老齡委結合我縣實際，決定在“敬老月”期間廣泛開展敬老愛老活動的要求，在全校范圍內開展以“關愛老人，從心開始”為主題的敬老月活動，讓廣大老年人歡度節日，開展了系列活動。現將工作小結如下：

為了組織好我校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，首先制定了“敬老月”活動計劃并匯報學校，得到了校領導的高度重視和大力支持；其次，召開了各班團委會議，要求各班，從實際出發，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用相片等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

敬老月期間，全校積極主動為老年人辦好事、實事，在宣傳活動中，各個團支部為他們講解有關老齡方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在全校營造出了關心老年人、支持發展關心老齡人的濃厚氛圍。為孤寡老人和貧困老人送溫暖。深入開展“關愛老齡人活動”，發動全校，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進一步培養青少年愛老敬老的思想品德。

我校重陽節當天，組織退休及內退和在職老年教師召開了茶話會，會上各位老教師暢所欲言，積極為學校發展出謀劃策，茶話會在歡樂、祥和的氣氛中度過，收到了良好效果。

在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識，發揮調解組織的作用，使尊老敬老活動真正落實到實處。

這次活動加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。

這次活動大家不僅奉獻了愛心，懂得了人要懂得感恩，也學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下演講的題目是：開拓視野，展現能力。

提起山青，我想此刻，對于每一位和我一樣剛從基地訓練回來的同學們來說，腦海中肯定不由自主的呈現出，一幅幅在山青的美好畫面。再次想起山青，想起山青的付出與收獲，想起山青的留戀與不舍，山青的故事便在我的心中充斥，回味無窮。初到時的向往，訓練中的磨礪，臨走時的惜別，所有這些，使我覺得能得到這樣的一次鍛煉，而感到幸運無比。感謝學校的精心組織，感謝教官的用心訓練，感謝老師們的悉心陪伴。

嚴格的作息制度，封閉的軍事訓練，豐富的實踐活動，這些全新的生活體驗，帶給我們每天不一樣的驚喜與挑戰。讓我們這些溫室里的花朵，得到了大自然的洗禮。

五天的集體生活和綜合實踐活動讓我們難以忘懷。在開放式的綜合實踐活動中，不僅提高了學生的身體素質和心理素質，提高了動手動腦的'能力和綜合實踐水平，而且培養了我們爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。

在軍訓中，我學會了嚴格要求自己與遵守團隊紀律，在破冰中，我和教練敞開心扉，增進了彼此的關系，在定向尋寶中，我懂得了做事要不拋棄不離棄隊友，繩結課上，我學到了實用的多樣繩結；在攀巖課上，我懂得了做事要不畏懼，要超越自我，在蛋糕課與木工課上，我懂得了團隊合作與互幫互助的重要性。

在山青，我知道了朋友之間需要包容，師生之間需要溝通。我知道了自己不是最強的，但同樣也知道了自己原來是這么強！親近陽光，親歷風雨，做更勇敢的自己！

耳畔又想起了那首“真心英雄”。在我心中曾經有一個夢，要用歌聲忘了所有的痛。不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。山青，給了我們一個圓夢的機會，一個展示自我，拓展能力的機會。

相信，我們每一位到過山青的同學，已經深深感受到此次活動的真正價值與意義，山青，不再僅僅是一個美麗的地方，它代表的是一種“勇敢，堅強，團結，協作”的拼搏精神。正所謂：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”在今后的學習中，我們要繼續發揚“山青”精神，不斷的挑戰自我，領悟人生，確定目標，激發潛能，奔向成功！

山青，你是我十歲人生中最絢爛一筆，宛如流星，存在短暫，記憶永恒！放飛希望，擁抱陽光，接受挑戰，永不言棄！這，就是山青戶外體驗營，這，就是快樂騰飛的地方。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇七

通過起跑線一課的教學，及有關田徑場相關知識的介紹，使學生認識到在進行短跑比賽時如經過彎道，就會涉及到相鄰的兩個彎道起跑線不在同一起點的問題，在學生已經掌握彎道長度的計算方法的基礎上，全班經過討論、共同確定以我校田徑場“起跑線的前伸數的計算”為主題，開展本次數學綜合實踐活動。

二、活動目標

（一）知識目標

1、通過活動，使學生了解短跑比賽中的相關知識，我校田徑場的規格，明白起跑線不在同一起點的原因，會進行“起跑線的前伸數的計算”。

2、通過寫“起跑線的前伸數的計算”解決方案，培養學生的創新能力和想象能力。

（二）能力目標

1通過活動，增強學生動手實踐能力和小組合作解決實際問題的能力。

2、讓學生通過觀察和討論，明白起跑線不在同一起點的原因。

3、通過寫調查報告、心得體會、，培養學生歸納概括、整理提練的能力。

（三）情感目標

在解決問題的過程中，培養學生小組探究合作意識，體驗成功的喜悅。

（四）認知水平

了解短跑比賽中的相關知識及明白起跑線不在同一起點的原因。

三、安全預案

1、教師要確保學生在田徑場進行數學活動時的安全。

2、過馬路時，注意過往車輛，帶領學生安全通過馬路。

四、活動過程

第一階段準備階段

1、出示題目

標準田徑場是400米跑道，我校田徑場的規格是多少呢，如何獲取相關數據呢？

2、學生討論后，得出結論：去進行實地測量。

（1）、測量組：進行實際操作，匯報相關數據。

（2）、記錄組：對測量后得出的數據，進行整理，準確記錄。

第二階段實踐階段

1、學生根據活動方案，到實地進行測量，并對測量的數據進行記錄和整理，務必做到精確測量，準確無誤。

2、小組將數據帶回課堂，在課堂上向全班學生匯報我校田徑場的規格，并輔以草圖，講解相關的測量數據。

3、學生對我校田徑場“起跑線的前伸數”進行計算，小組交流。

第三階段成果展示

師：同學們，通過小組對田徑場相關數據的測量，大家對我我校田徑場“起跑線的前伸數”進行了計算并得出了結論，現在請你們進行成果匯報。

分組匯報：

1、各組自由展示，學生自由交流。

2、全班性交流活動。

五、學生收獲

六、教學反思

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇八

本學期以來，我擔任一年級(2)班綜合實踐活動教學工作。開學初，我認真研讀教材，以努力提高學生收集、整理資料，調查分析，實踐動手能力為主要教學目標做了詳細的教學計劃，指導按計劃采取課時集中與分散相結合的方式，自主的組織活動，大部分學生參加了課題的研究。在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，在“做”、“考察”、“設計”、“創作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

一、取得成績。

在教學工作中，我密切聯系學生的生活經驗和社會發展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。結合本地區的人文地理條件優勢，社會熱點問題及學生的身心特點，提出課題，在實施過程中尊重學生的選擇，生成或改變。

在活動中，學生是的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養良好的學習習慣。在活動中，他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。在這一系列的活動中，學生了解了家鄉的實際，形成愛家鄉、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，提高能力，開拓視野。可見，通過綜合實踐活動課，學生不僅在活動中獲取知識，培養能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。

綜合實踐活動是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。因而它體現綜合性、整合性。在實施過程中，讓學生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發展。

二、存在不足。

綜合實踐學科基于網絡環境下的學習已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學科的要求，但我們學校條件有限，學生還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會發展的脈搏。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇九

綜合實踐活動課是面向學生生活而設計的一門課程，是為了給學生一個開放的空間，讓他們自己去發現問題，自己去做，在做中學。本學期，我校認真貫徹縣教育局、指導中心以及總校關于“綜合實踐課程計劃”的有關精神，依據新課程理念，認真開展綜合實踐活動，努力提高教師的課程實施能力，著重培養學生的創新精神和實踐能力，全面實施素質教育。

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校成立了綜合實踐活動領導小組，校長親自掛帥，負責課程實施的全盤領導，教導處負責指導培訓和資料管理，三至五年級班主任是具體實施者。在計劃制定方面，由班主任自主制定，教導處把關。在確定本學年的活動內容時，由班主任牽頭，在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞自己感興趣的問題展開，再由指導教師根據匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據各年級確定的研究主題進行統一的規劃安排，制定計劃。

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節，由教師進行活動培訓，傳授活動內容與方法，圍繞活動中出現的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動。可以根據需要將2節綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如班隊、品德與社會、科學等打通，靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節活動課的課堂質量。

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現象，做到科學、務實、創新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創新。使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創新，而且調動了他們上好活動課的積極性，使每一節活動課都科學扎實，保質保量。

綜合實踐活動課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。在這個空間里，讓學生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，是陌生的，也正因為陌生，給了他們以新奇的感覺，學生會積極主動地進行探索活動，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現象進行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認識，在爭辯中深化。學生帶著問題來研究，帶著準備來探索，因此提高了學生解決問題的綜合能力，也給他們欣然求知的樂趣，懂得了做人的道理。

綜合實踐活動在具體的實施中，它分為三個階段，即準備階段、實施階段、總結交流階段。在準備階段，在學生對身邊的社會、自然現象有了初步觀察的基礎上，在教室里討論，教師指導學生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學生的主體性，引導孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導學生準備工具與材料。在實施階段，讓學生自己動手去做，去經歷與體驗。因為學生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。教師在實施過程中進行一些指導，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學生活動的整個過程進行觀察，善于發現學生的特點，對學生做出恰當的評價。在綜合實踐活動中，學生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內容，確定研究的目標體系。根據學生的認知情況，精心設計過程，并對學生的學習活動及學習過程進行嚴格的調控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學習小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構想，都完全在學生自己手上。

總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結果，而重過程，只要我們的學生在活動中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我們的成功。綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十

根據市教委《關于在中小學積極開展“綜合實踐活動”課程實驗的通知》的精神，全面推進我校的素質教育，推進課程教學改革，在學校教務處的總體布署和要求下，本學年在實驗中學初一、初二年級繼續全面開設了綜合實踐課程，現對本學年各年級的綜合實踐課開設情況總結如下：

為了進一步推進我校綜合實踐課程的深入發展，本學年經學校領導研究，成立了以校長為課題組長、各科室負責人為組員的實踐課程領導小組，教務處具體負責實踐課的組織開展工作。領導小組的成立為實踐課程的有序開展打下了堅實的基礎。

本學年，教務處經過精心的研究，首先制定了詳細的教學工作計劃，作為各年級開展活動課程的指導方針，目的是可以讓各年級針對各自的特點靈活多樣地開展活動，優化學科配置，使各實踐課程的開設既有連續性又有梯度性。

據此，初一、初二各年級都把綜合實踐課納入到日常的教學工作當中，制定了具體可行的工作計劃，編排了詳細的《課程安排表》明確了開設的形式，確立了開設原則，真正把實踐課程落到了實處。

現將各年級開設情況羅列如下：

1、初一年級以社區服務與社會實踐為突破口，開設了青春韻律、美術欣賞、英語角、美好家園、閱讀欣賞等課程。在形式上采用課堂教學、專題講座等體現了靈活性、多樣性的特點。把實踐性、開放性的特點納入日常教學中，收到了較好的效果。

2、初二年級在開設內容上分信息教育、研究性學習、社會服務與社會實踐三大板塊，形式更具多樣性，如信息技術以平時課堂安排及下午自習課學生微機培訓相結合，輔之奧林匹克信息技術比賽專項培訓；研究性學習以文這殿堂、數學王國、英語角、美好家園、家鄉歷史、海洋生物標本制作、科幻繪畫、音樂欣賞等小組為基地，突出研究性課題的研究；社區服務與社會實踐與團委、政教處配合，搞2—3次社會服務與社會實踐調查活動，體現了整體性、實踐性、開放性、探究性、自主性的學習原則。

3、值得一提的是初二年級的“英語角”的開設更具特色，從聽力訓練、聽力技巧訓練、口語訓練、閱讀訓練、寫作訓練等方面入手，已吸引了越來越多的青少年學生主動參與到這一課程中，它的開設已成為實驗中學一道亮麗的風景。

4、實踐課程紅紅火火，實踐成果成績斐然

自我校開設了綜合實踐課活動課程以來，學生的動手能力、主動性、探究性、學習能力得到了很大的提高。從開設的課程來看，學生參與度很高，充分體現了綜合實踐課開放性、自主性、實踐性的.特點。如微機課、閱覽課上學生聚精會神去操作、去詢問、去翻閱、去做記錄；生物角、體育活動參與非常活躍，真正體現了教師樂教，學生樂學的良好學習氛圍。

經過全體教師的不懈努力和全體學生的主動參與，我校的綜合實踐課取得了豐碩的成果。在上學期學校教務處的組織的科拔創新大賽上，踴現出了大量的優秀作品，科幻給畫現已成為我校校園文化的重要組成部分，美術組定期把優秀作品張貼上墻。學生在省信息技術比賽中也獲得了優異成績。目前學生主動參與編寫的《綜合實踐活動課程成果匯編》和《學生課題研究報告》兩本校本課程已裝幀成書。由學生自行制作的各種教學儀器、標本已充斥著成果展室。

所有這些成績的取得，都體現了綜合實踐活動課程在培養學生能力、發展素質方面具有得天獨厚的優勢。我們今后將進一步總結經驗，找出不足，加強活動課程師資的培訓工作，進一步加強督導，因地制宜、因校制宜，進一步拓寬綜合實踐活動的空間，爭取取得更大成績。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十一

這學期我呆了一年級的實踐活動課，在一學期的教學過程中，我發現綜合實踐活動的主體是學生，如何真正發揮和體現學生的主體性，我們教師要引導學生善于從日常生活中發現自己感興趣的問題，從他們自己的生活經驗出發，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。

綜合實踐活動課程強調學生是活動的主體，強調要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經驗，但并不意味著不需要教師的指導。教師不是學生活動的旁觀者，而是學生活動的指導者、組織者、，而且還要與學生共同開展探究實踐的過程。教師的指導任務貫穿學生綜合實踐活動的全過程，包括對學生活動主題、課題確定的指導、活動過程中的指導、總結和交流階段的指導。在整個綜合實踐活動過程中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養學生各種能力。在實施過程中，教師要及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促。

綜合實踐活動的真正主體是學生，我們必須千方百計地為學生創設各種有利于實踐的環境，要關注實踐的結果，但不要很在乎學生最后“作品”、“成果”的質量的高低，我們更應關注的是我們的學生實踐了沒有，我們的學生經歷了沒有;我們的學生在活動過程中發現了什么問題，他又是如何想方設法地解決問題的;我們的學生在實踐中獲得了何種體驗;我們的學生在實踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的學生在活動過程中是否產生了個性化的創造性表現，只有這樣才能真正體現綜合實踐活動是一門以學生的經驗與生活為核心的實踐課程。

綜合實踐活動不是面向少數學生培養特長的活動，而是面向全體學生，培養創新精神和實踐能力的活動。因此教師要激發學生的活動興趣，給予每一個學生自主活動和表現自己的機會，鼓勵每一個學生都能積極參與活動。我們教師在研究過程中要注意不要只讓幾個優秀的學生控制和把持著局面，要讓每一個人都對研究活動都有所貢獻，讓每一個學生分享和承擔研究活動的權利和義務，體驗獲得研究成果的快樂。同時教師要多鼓勵學生，不管是能力強的還是弱的學生，只要他們在自己的原有的基礎上有所進步就應該給予肯定，要知道教師的一個眼神、一個首肯都會對學生產生極大的影響和鼓舞。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十二

一學期來，我和孩子們在綜合實踐活動課這片歡樂的綠洲上一齊研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下頭也讓我進行一番回顧和總結：

（一）七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，經過采訪、調查、比較、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學生們了解到自我的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。

（二）5月10日是母親節，為培養學生學會感恩，樹立遠大夢想，勤奮學習，我校以母親節為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，經過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生收集、利用信息本事、規劃意識、動手動腦本事、創新精神等都得到了必須的提高。更使學生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們經過自主實踐獲得知識的學科，是一個能夠讓他們自由發揚個性，展示才華、鍛煉本事的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。

在專家們的多次專業引領和自我的教學實踐中，我不斷地成長著，下頭是我這學期來認為比較有成效的幾點做法：

1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每節課的目標，這樣導致教師上課時目標不夠明確，上課資料較零散，沒有突破重難點。發現這個問題后，這學期每節課上課前我都在總方案的基礎上進一步進行更具體的備課，對每節課的活動目標、學生主要活動、教師指導要點等方面進行認真的研究，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得此刻每節課上起來更順手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節課都能有所獲。

2、以前我常常有個困惑就是如何明白學生在課外的活動情景，這學期來我認真地指導孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業收上來批改，從作業中我們就能夠較好地了解孩子們的活動情景，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導。

學生的作業經常要催怎樣辦

雖然在課堂上自認為已經把作業布置得再清楚了，也多次強調要按時完成，可每次去收作業都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學沒完成，有時去催作業，其他教師常會說：“語數作業能保證完成就不錯了！”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業不完成教師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。

回顧這一學期來的綜合實踐活動課教學，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續努力做好以下方面：

1、加強理論引領，向專家請教，向身邊的優秀教師學習，大膽創新和實踐，多反思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷提高自我的專業水平和科研本事，讓學生愛上綜合實踐活動課。

2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動教師積極參與課題研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現課程資源共享，促進綜合實踐活動的常態化、有效開展。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十三

近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。

在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。

一、給社區內老人安裝“援通”呼叫器。“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通”呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內通過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。

二、在實踐中，我參與處理了一起社區突發事件。然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。

三、我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的'是快樂。

總結這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。“如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。

其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷!幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十四

8月18日，市委宣傳部組織全體黨員干部開展“走一線、看變化、鼓干勁、促發展”主題實踐活動。這次主題實踐活動是“新常態、新作為、新形象”主題教育活動的一個重要內容和有效載體，通過活動，提振士氣、振奮精神、鼓舞干勁，不斷增強服務中心、服務大局的積極性、主動性。

與會人員先后對望奎縣的金馬制衣公司服裝加工項目、皮影展廳、滿族風情園、林楓同志故居紀念館、嘉匯物流園公司電商創業孵化園區、金品格紡織項目、雙匯北大荒食品公司和經濟開發區展示館進行實地參觀，并聽取相關情況介紹。

參觀結束后，與會人員就如何更好地圍繞中心、服務大局，為經濟社會發展保駕護航進行座談。

李錫文在主持座談時說，市委三屆七次全會對宣傳思想文化工作提出“內求和諧、外求美譽”的總的要求目標具體、指向明確，是推進宣傳思想文化工作創新發展的'根本遵循，要深化認識、深刻理解、深入貫徹。內求和諧就是要形成有利于加快推進農區現代化建設的輿論，形成有利于“圍繞三個導向、堅持四化聯動”實現路徑實施的輿論，形成有利于產業項目建設等重點工作推進的輿論，形成敢于擔當、求實善做、激情發展的輿論，形成崇德向善、文明向上的輿論，形成人民心情舒暢、社會和諧穩定的輿論;外求美譽就是要對外展示綏化開放發展、文明法治、和諧穩定、誠實守信的形象，展示綏化區位良好、資源富集、要素充足、生態良好的優勢基礎，展示綏化人信心堅定、奮發有為、勇于爭先、追求卓越的精神面貌。

李錫文要求，推進內求和諧就是要全力做好統一思想、振奮精神、唱響主旋律、凝聚正能量的工作，為推進農區現代化建設提供良好的內部環境，要凝聚推進農區現代化建設的思想共識、匯聚推進農區現代化建設的工作合力、營造有利于推進農區現代化建設的文化氛圍;實現外求美譽就是要多渠道、多手段全力打造綏化良好形象，提高知名度、美譽度，增強綏化吸引力、影響力，為農區現代化建設創造良好的外部環境，善用媒體宣傳推介綏化、善用各種交流活動宣傳推介綏化、善用典型和名人宣傳推介綏化、善用文藝形式宣傳推介綏化、善用品牌和特色宣傳推介綏化、善用互聯網宣傳推介綏化。

市委宣傳部宣教科科長張成在座談時表示，通過參加這次“走一線、看變化、鼓干勁、促發展”主題實踐活動，深受教育、感觸很深，特別是看到望奎縣經濟、文化、社會、民生、環境各方面建設取得突出的成就，得益于縣委、縣政府的正確領導，充分體現了千難萬難只要肯干就不難、大路小路只有行動就有出路的求真務實作風，作為宣傳干部就是要發揮攻堅克難的精神，把其化作做好工作的動力，立足崗位、開拓進取，認真學習貫徹市委三屆七次全會精神，為我市的內求和諧、外求美譽做出自己應有的貢獻。

日

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十五

為認真貫徹全面落實上級文件精神，加強組織領導，項目部成立了“節能減排”領導小組：

組長：王永輝、馮端陽。

副組長：祝建斌、陳鵬。

組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新。

二、指導思想。

以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。

三、活動開展情況。

1、活動動員。

并要求各項目部要以節能宣傳周活動為契機，結合各現場施工的實際情況，認真落實節能宣傳活動相關要求。

2、大力宣傳，增強意識。

二是開展節能減排先進部門(施工班組)活動，號召全體職工樹立節能減排意識，大力推廣使用節能減排設備，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。三組織項目部全體員工參與“攜手節能低碳，共建碧水藍天”簽名活動。

3、采取措施，落實行動。

為進一步推動節約型社會和節約型施工建設，提高全線職工人員憂患意識、責任意識和節能意識，按照節能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節能宣傳周活動。

(1)推廣使用節能燈、制作節能卡。

以節能燈代替白熾燈，可節省高達70%至80%的電力。一只11瓦節能燈的照明效果，頂得上60瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節能80%。并自制節能卡。

(2)控制空調溫度。

夏天在辦公區空調溫度設定在26度，合理的利用空調。

(3)安裝自控裝置。

在使用率低的區域(例如會議室)，安裝傳感器，自動控制空調的開關。

(4)景觀照明采用先進高效照明技術。

景觀照明往往需要發出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達到效果，這使光效大大降低。先進的照明燈具如發光二極管(led)本身就可以發出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。

(5)辦公電腦設置合適亮度，節電又護眼。

將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值。顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護視力。

(6)為辦公電腦設置合理的“電源使用方案”

短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器;較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式;更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。

(7)辦公電腦配置要合適。

選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當，因為顯示器越大，消耗的能源越多。一臺17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。

(8)辦公電腦屏保畫面要簡單、及時關閉顯示器。

屏幕保護越簡單的越好，最好是不設置屏幕保護，運行龐大復雜的屏幕保護可能會比你正常運行時更加耗電。可以把屏幕保護設為“無”，然后在電源使用方案里面設置關閉顯示器的時間，直接關顯示器比起任何屏幕保護都要省電。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十六

為進一步優化發展環境，推動我局青年文明號集體立足崗位成長成才，充分展示文明先鋒形象，為構建和諧財政，全面推進城區經濟建設創造良好環境做貢獻。我局創建青年文明號活動領導小組決定開展“創優發展環境，構建和諧財政”青年文明號主題實踐活動。現將活動總結通知如下：

1、提高認識，加強領導。“創優發展環境，構建和諧財政”主題實踐活動是我局今年開展青年文明號創建工作的一項重點活動，是進一步動員和組織廣大青年構建和諧財政的有效途徑，局黨總支和團支部給予了高度的重視，并將之提到重要工作日程，切實加強領導;通過“示范月”活動為牽動，把活動內容貫穿于全年青年文明號活動始終，密切結合文件精神和實際情況進行了全面動員部署。

2、精心組織，狠抓落實。局創建青年文明號領導小組認真部署，狠抓落實。圍繞主題和重點內容，找準青年集體服務和諧財政建設的切入點，從黨政所急、社會所需、群眾所盼、青年所長的方面入手，精心設計了活動內容，用主題鮮明、內涵深刻、真正為青年喜聞樂見的形式吸引廣大青年參與。

3、加強協調，形成合力。深入實施“創優發展環境構建和諧財政”青年文明號主題實踐活動，局各部門相互協調，作出相應部署，形成一定活動聲勢，取得一定的成績，推進這項活動行之效的開展。局領導班子也充分發揮政策優勢和管理優勢，把活動納入總體工作格局，為青年文明號集體及爭創集體開展活動造良好的環境和條件。

4、樹立典型，擴大宣傳。積極深度挖掘、培養、樹立了一批在促進崗位效益和加強文明、信用建設方面作出突出成績、具有示范意義的優秀青年模范，充分展示了青年文明號文明先鋒爭創一流、建功立業的時代風采，活動影響力不斷擴大。并因地制宜地在辦公室樓、宣傳欄展示創建標語、口號。確保了“創優發展環境構建和諧財政”主題實踐活動順利開展。

開展校園綜合實踐活動總結大全（17篇）篇十七

根據《云南省老齡工作委員會關于組織開展敬老月活動的通知》要求，我局積極開展以“關愛老人，構建和諧”為主題的“敬老月”活動。由于領導重視，安排部署早，形式多樣，內容豐富，弘揚了中華民族傳統的孝親敬老文化，讓離退休老同志度過了一個溫馨、愉快的“敬老月”，更加真切地感受到了黨和政府的溫暖。現將情況總結匯報如下：

我局歷來十分重視老干部工作，始終以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀和“黨政主導、社會參與、全民關懷”的老齡工作方針，不斷強化服務意識，提高服務質量，使我局的老齡工作取得了明顯成效。這次“敬老月”活動，李菊芳副局長就如何開展“敬老月”活動做出了安排部署，要求離退休人員辦公室精心組織，周密安排，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的敬老活動，盡快擬定活動方案，提出活動的具體措施和意見，有力地推動了“敬老月”活動的開展。

由于領導重視，“敬老月”期間，我局與云南出版集團有限責任公司聯合成立了“云南出版界老年體育工作委員會”。由我局黨組成員、副局長李菊芳同志任主任委員;云南出版集團有限責任公司黨委委員、副總經理夏代忠任副主任;我局離退休人員辦公室主任馬俊芳同志任秘書長;云南出版集團公司及下屬單位的14位同志任副秘書長。“云南出版界老年體育工作委員會”的成立，標志著我省新聞出版系統的老齡工作進入一個嶄新的階段，將有力地推動我省出版界老齡體育工作的開展，為做好云南省新聞出版系統老年人強身健體活動奠定了較好的基礎。

按照省老齡委的要求和局領導的意見，離退休人員辦公室工作人員認真學習了關于開展“敬老月”活動有關文件精神，貫徹落實老齡工作方針，堅持貼近實際、貼近基層、貼近老年人的原則，針對我局如何開展“敬老月”活動進行了認真研究，精心策劃，周密安排，并于九月中旬出臺了“云南省新聞出版局關于組織開展敬老月活動的實施方案”，就活動的宗旨、活動的主題和時間、活動的內容、活動的步驟做了認真的安排部署。

通過多種形式，廣泛開展多種形式宣傳教育活動，強化全社會尊老敬老意識。利用布標和網站進行宣傳，在新聞出版大樓和干休所懸掛宣傳“敬老月”活動口號的布標，并在我局網站上宣傳敬老政策和“敬老月”活動，大力營造愛老敬老助老的輿論氛圍和濃厚的敬老節日氛圍，強化了愛老敬老意識。通過宣傳教育增強了全社會的老齡意識和敬老意識，激發了全社會參與敬老助老活動的熱情。

按照我局制定的“敬老月”活動實施方案，離退休人員辦公室認真抓緊落實。

(一)開展慰問，注重關懷。

“敬老月”期間，廣泛開展了走訪慰問送溫暖活動，給予老干部以情感關懷，人文關愛。由于我局離退休老同志居住不集中，比較分散，李菊芳副局長代表局黨組和離退休辦公室工作人員，分別到醫院和家中看望了長期生病住院和行動不便的老干部，并送去了慰問品、慰問金和鮮花，同時也送去了局黨組對老同志的問候和祝福。李菊芳副局長還詳細了解了老同志的身體及生活情況，切實關心他們生活，傾聽他們的心聲，幫助解決了他們的實際困難，提高了他們的生活質量,讓他們真真切切地感受到了黨和政府、局黨組的關懷及全社會的關愛。“敬老月”期間共看望離退休老干部10余人。

(二)形式多種，健體強身。

在“敬老月”期間，積極組織開展了內容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。積極組織我局有特長的離退休人員參加了2010年下半年“冶金杯”(第43屆)老年人體育運動會，參加的項目有臺球、乒乓球和釣魚，有特長的老干部參加了運動會。積極與出版社聯系，購買了“老年保健知識問答”、“百姓安全用藥知識問答”、“高血壓防治知識問答”和“環境污染與人體健康知識問答”叢書，共240本，發送給各位離退休老同志，滿足了老同志的文化需求，促進了老同志的身心健康，豐富了離退休老同志的精神文化生活。

(三)溫馨座談，共話發展。

10月11日我局召開了“敬老節”座談會，50余名離退休老同志參加了會議。會上李菊芳副局長首先代表局黨組向離退休老同志致以節日誠摯的慰問和良好的祝福，祝各位老同志幸福吉祥、健康長壽。其次強調了老同志的重要作用和敬老工作的重要性，并對離退休人員辦公室的工作提出了要求，要求離退休人員辦公室的工作人員要有“兩心一水平”，即要用愛心、耐心去關愛離退休老同志，又要按國家政策落實老干部的生活和政治待遇。第三，就我省新聞出版業“十一五”規劃執行情況、制定“十二五”規劃的前期調研工作、“橋頭堡”建設項目的有關情況、5000個農家書屋的檢查驗收以及我局正在進行的處級干部競爭上崗工作等情況進行了通報，讓老同志了解當前新聞出版業發展的大好形勢。第四，李副局長認真聽取了各位離退休老同志的意見和建議，傾聽他們的意見和呼聲。座談會上老同志們紛紛發言，對我局長期以來給予老同志政治上、生活上、精神上的關懷表示感謝;同時也為新聞出版業的發展和如何做好老齡工作等提出了諸多好的意見和建議。座談會上大家暢所欲言，氣氛輕松、祥和而熱烈，收到了良好的效果。“敬老月”期間我局發出了致全體離退休老同志的慰問信，肯定了老同志的過去，表達了黨和政府、局黨組對老同志的親切關懷，并送去了節日的良好祝愿，使廣大老同志深受鼓舞。

(四)、保障權益，落實待遇。

認真貫徹落實《中華人民共和國老年人權益保障法》，在生活上關心離退休老同志，嚴格按照政策規定，積極協調相關部門，按規定報銷離退休老同志的醫療費用，依法維護老同志的合法權益。特別是對我局離休老干部張新元、張君山兩位同志，由于身體原因，生活長期完全不能自理，根據有關文件精神，按規定提高了兩位老同志的護理費，分別提高了200元和300元。

“敬老月”期間，我局離休老干部翟元三同志逝世。按照規定要求，抒寫了翟老的生平簡介，對其一生給予了肯定的評價，同時會同家屬做好翟老的有關后事工作，落實一次性喪葬費和撫恤金。

(五)參觀考察，共享成果

為了使離退休老同志度過一個歡心愉悅的十月，進一步開拓視野，了解當前新聞出版業發展的大好形勢和狀況。10月29日，我局組織離退休老同志參觀考察了云南出版集團有限責任公司。離退休老同志首先聽取了集團公司副總經理牛霖同志介紹集團公司成立五年來的發展狀況、下一步的發展目標和工作思路。其次聽取了集團公司下屬的云南教育出版社有限責任公司副社長張強同志介紹云南教育出版社近10年來跨越式發展的狀況。最后參觀了教育出版社，了解了近幾年來教育出版社圖書出版情況以及榮獲的各種獎項。整個考察活動安排的周密、仔細、安全、愉快，讓老同志享受到了新聞出版業改革發展帶來的喜悅，共享改革發展的成果，受到老同志們的歡迎。

綜上所述，我局的“敬老月”活動扎實有效，離退休人員辦公室工作人員工作主動積極，“敬老月”期間做了很多實事好事，工作成效顯著。通過為離退休老干部辦實事、做好事，在政治上尊重、思想上關心、生活上照顧老干部，充分體現了局黨組對離退休老同志的關懷。讓老同志老有所養、老有所學、老有所樂、老有所為。讓廣大離退休老干部共享改革發展成果，安享幸福晚年。