優秀的作文不僅是對問題進行深入分析和解決的體現，還是對自身成長和發展的回顧和反思。下面是一些成功的作家為我們提供的優秀作文范本，值得我們學習和借鑒。

下雪真好六年級（模板18篇）篇一

“下雪了！下雪了！”孩子們喊著。他們的聲音清脆極了。小精靈也從天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，來到人間。

不一會兒，大地變成了銀白色的地毯。可愛的小雪花給操場鋪上了銀白色的“被”。房子長高了，還帶上了銀白色的“圍巾”。車上鋪了一層層厚厚的'、香香的“奶油”。好像要送給善良的春天姑娘。遠遠望去，銀白色的世界美麗極了。讓我想起了一句詩：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”

江邊的景色比我剛才講的更加精彩，更加美麗呢！樹上掛滿了銀白色的“銀條”，還有那可愛的銀白色的“雪球”。早上每當霧凇來臨，吉林市的人都會來觀賞，贊不絕口。那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的景象真是美不勝收。

可是，冬姑娘生氣時就會冷，刮起大風，下起鵝毛大雪。讓人凍得直得瑟。小孩子的臉上凍得直紅。人們就會戴上圍巾，戴上帽子，穿上毛衣……有時我眼毛上都會落下雪。

可我還是喜歡冬天。

下雪真好六年級（模板18篇）篇二

今天，我們安陽下了一場雪，雖然沒多大，但卻給我們帶來歡樂了。

事情是這樣的：今天下午，我一到學校，就看見有人拿著一個大雪球向我扔來，我又發現車上都有一層積雪，我馬上用雪做了三個雪球，嗖！嗖！嗖！三個雪球果然打中了他，然后我順著雪地滑到他那兒，沒想到，他早有準備，立馬用準備好的雪球打中了我。接著，我們用“子彈”來回打，我很快用“子彈”一個一個把他打下去。原來我知道他的弱點，然后一個一個才能打得這么準哦！做他的對手可不容易，因為他機靈，而我靈機一動，想了一個“好點子”，我先用一個雪球扔他，他想往哪躲，我就往那扔。

看吧，下雪有多好！可以玩雪呢！我盼著下次下雪……。

下雪真好六年級（模板18篇）篇三

我們小孩兒冬天最喜歡下雪天了。因為雪天可以滑雪，堆雪人，打雪仗……今天過年下雪了，我真開心！跑出家門，哇！好多雪呀！樹呀，房子呀都變白了。大地穿上了厚厚的棉襖。

我抓起一把雪吃到嘴巴里，呀！可真涼呀！涼的就得冰激凌一樣。冰的我的嘴巴趕快吐掉。后來我又抓了一小把雪，鼓起勇氣就把它一口吃掉。我和姐姐在雪地里堆雪人，打雪仗，奔跑嬉戲。真快樂！

下雪天，真好！為農民伯伯帶來豐收年；為小朋友們帶來快樂！

下雪真好六年級（模板18篇）篇四

今天的這場雪下得好大啊，回到家我和爸爸就開始清掃院子里面的積雪了。爸爸拿著鐵鍬在前面鏟，我拿著掃把在后面掃，我們干的十分起勁，很快我們就把積雪打掃干凈了，雖然天氣冷，但是我和爸爸都累出了汗。爸爸以前給我講了一個斧子比皮襖暖和的故事，我不能完全理解，今天勞動了我才真正理解了，完成我力所能及的家務勞動，我感到很開心！

我們把積雪鏟到外面，雪堆起了很高，我和爸爸又一起堆雪人。爸爸拿了一個圓盆扣了一個腦袋，我給雪人插了一個長鼻子，又用橡皮泥給雪人安了兩個綠眼睛，我拿大蔥葉子給雪人圍了一條毛巾，哈哈！好可愛的雪人啊！

大雪給我帶來了快樂，我愛下雪天！

下雪真好六年級（模板18篇）篇五

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

雪，悄然而至。

天空灰蒙蒙的，陰沉沉，像大雨來臨前的前兆。

不知何時，雪花從天上飄了下來，像飛舞的白蝴蝶，一片又一片地落在地上。

雪越來越大，一團團飛舞猶如一個個翩翩起舞的小姑娘，跳著，舞著，來到地上。

雪靜靜地停了，“來也匆匆，去也匆匆”，幾只小貓小狗在地上映下了幾朵“梅花”……。

雪停了，遙望四周，發現自家梅花在雪的點綴下更加楚楚動人了，幾棵大樹也掛上了老奶奶送的小饅頭和淘氣鬼放的棉花糖，敬亭山就像一個忙碌的大哥哥，正在打扮呢！

到菜園看看去，各種菜上都鋪滿了雪，“瑞雪兆豐年”，農民伯伯們明年要忙了！

正在我浮想聯翩的時候，一個雪球打斷了我的思緒，我加入了打雪仗的隊伍，在雪中留下我們的足跡，在空中傳播我們的笑聲。

雪又悄無聲息的來了……。

下雪真好六年級（模板18篇）篇六

啊！下雪了，下雪了，好大的雪花啊！漫天的雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，像銀色的蝴蝶在空中自由飛舞，又像天女灑下了朵朵銀花，那么輕盈，那么飄逸。不一會大地就變白了，房子白了，樹也白了···整個世界被雪娃娃裝成了一個粉妝玉徹的童話世界了。

瞧！大雪過后大地像鋪上了銀色的地毯，路旁的樹木披上了白色的披風，像傲然挺立的戰士，花壇里本來已經枯枝葉落的各種花木又開滿了朵朵白花，正如唐朝詩人參差的詩句所寫——忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

雪后，他們男孩子最感興趣的是”打雪仗“。看，他們個個生龍活虎的，空地上”殺聲震天“，只見白色的雪球像一道道流星閃過，打在他們身上像炸開的'白色煙霧彈···俗話說”瑞雪兆豐年“。有了這么寶貴的幾場雪，那些瀕臨死亡的莊稼就如同抓住了一根救命稻草，盡管過幾天就暖和了，下的將會是雨而不是雪，還是會讓人們無比欣喜。

啊！雪不但裝扮了我們的世界，而且給我們帶來了快樂，下雪的感覺真好啊！

下雪真好六年級（模板18篇）篇七

從我六歲那年開始，我就學二胡。直到現在，已經在音樂之路上七年時間了。每當拉起二胡時，我總會覺得：拉二胡的感覺真好！

記得我六歲那年，媽媽覺得自己的兒子該學個一技之長了，鼓勵我去音樂學校學樂器，一件件形態各異的器樂都從我的眼睛過去了，我就是不滿意，偏偏當我看到二胡的時候，眼前一亮，就選它了。

我剛開始學的時候，教我的是一位慈祥的老人，當他手把手地教我該怎樣握弓按弦時，我覺得很新鮮。在初級階段，我學的很輕松，覺得這太簡單了，不禁得意洋洋。

可到了后來，我才明白學什么都是艱辛不易的。到了三級，書上那高難度的樂譜使我感到力不從心，每天長時間的練習使我的小手被磨掉一層層皮，收獲卻不大。看著手上留下的累累印痕，技術的增進是那么緩慢，我開始打退堂鼓了，媽媽似乎因為我那段時間拉二胡時三心二意而看出了我不思上進的態度，把我叫到跟前，鼓勵我說：“你看見電視上的二胡名家了嗎？他們的嫻熟技術是靠勤奮和努力換來的，一分耕耘一分收獲，你要明白：鐵棒為什么能磨成秀針。”又給我講了鋼琴大師朗朗的故事…………。

媽媽的一席話使我受益匪淺，使我明白了成功是靠勤奮、努力，我重振信心，拿出自己的勤奮，重新認真地練起了二胡。

現在我已學完了十級，在二胡比賽中拿到各種獎項；‘在華燈燦爛的舞臺上表演自己嫻熟的技術。我十分自豪，因為這使我用刻苦換來的果實。

拉二胡不僅能陶冶情操，還使我得到許多榮譽，更讓我明白勤奮和努力換取成功的人生哲理。

每當我拉起二胡時，總會覺得；拉二胡的感覺真好！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

下雪真好六年級（模板18篇）篇八

早上起床，拉開窗簾一看，就看到窗外被白雪覆蓋的世界，一片冰雪的天地，原來是下雪了!

下雪，這個天氣在我小的時候是最喜歡的。我喜歡下雪，并不只是覺得下雪好你好玩，而是喜歡雪中的美景。

我穿上了厚厚的上衣，走到門口，才清楚這美景。大地是雪白的，樹木是雪白的，花草也是雪白的。雪白的'花草映襯著雪白的大地，雪白的大地映襯著雪白的天空。風一吹，我打了一個噴嚏。真冷啊!我回過了神。雖然很冷，但是我還是喜歡這雪中的世界。

雪下大了，我激動著想趕快感受著雪。我小心翼翼的從邊上走過，害怕一不小心破壞了著美麗的世界。

這雪是柔軟的，也是冰涼的，我伸出舌頭，感受著這從天上飛落下來的漂亮的白色的小花，涼涼的很是清爽。滋潤著我的心田。

我走到了一個已經凍冰的水池，冰凍的很厲害。我有了一個大膽的想法----滑冰。

我走到了水池上，滑來滑去，有說不出的快感。當然，我不只是為了滑冰，更是為了欣賞著水邊的美景。我看到了天上的一群飛鳥，看到了光禿禿的大樹。心想，鳥兒一定會回來的，大樹也一定會長出新的枝條的。

突然，我滑倒了，我吃了一堆雪，我笑了，鳥兒也笑了。

下雪了真好，這個冬天的精靈給我們帶來了很多歡樂，我最喜歡下雪的天氣了!

下雪真好六年級（模板18篇）篇九

昨天早上，我和媽媽出去賞雪景，走出家門，哇！地上、樹上、房頂上到處一片白。

我們來到大街上，在雪地里踩出一串串長長的炮鞭。趁媽媽不注意，我做了一個大雪球朝媽媽扔去。“啊！”媽媽一聲尖叫，隨手捏了一個雪球朝我扔來。雪鉆進我的領口里，好涼！我們的歡聲笑語傳遍了整個院子。

回來的時候，剛走到樓下，我看到肖琳和幾個小朋友在院子里堆雪人，我連忙跑過去跟她們一起玩。我們做了好多的雪球玩打雪仗，我們玩的可高興了！

下雪真好！如果每天都像昨天一樣，那該多好呀！

下雪真好六年級（模板18篇）篇十

我抬起頭，窗外已是煙雨朦朧，幾點模糊的燈火在雨中忽隱忽現。久久凝視著黛色的蒼穹，一片黯然浮于眼眸，一滴淚從我蒼白的面頰上滑落下去，留下一條蜿蜒的“小路”......

過去的幾年里，我懵懵懂懂，恍如夢寐，幾乎每天都面對著同樣的場景——學校、家，幾乎每天都做著同樣的事——上學、放學，生活索然無味。

“從今天起，我就是你們的老師了。”一陣清脆的聲音傳入我的耳中，一抬頭，便看見一個面帶微笑、五官精致的姐姐。總覺得似曾相識，讓我一想起便不禁地涌出滿腔柔情。你的笑顏是那么燦爛，似花，卻比花還要嬌羞；似水，卻比水還要溫柔；似月，卻比月還要光彩照人。無論發生什么，你只需莞爾一笑，仿若生活中的煩惱統統煙消云散。

你好似一縷溫暖的陽光，似乎能擊滅所有的黑暗，溫暖無數灰色的心。在我孤獨失意時，你將我拉到辦公室，也不批評我，只是沉默許久，一直盯著我的眼睛，那眼中閃爍著肯定、鼓勵的光。剎那間，我恍然，那些浮在心頭的陰霾被一一拂去，眼里沒了迷惘和惆悵，有的只是積極向上和愿與日同輝的美好心境。

黃昏時分，你攜著我的手，仰視著天空。夕陽的余暉透過朵朵云層，將整個大地都渲染得金碧輝煌。“你知道我最喜歡哪首詩歌嗎？”你忽問。不等我回答，你就在我耳邊輕輕地吟誦下一首詩。我怔了怔，回過神來后，你已不見了蹤影。夕陽收斂起光芒，漸漸地向著天邊飄散去。

最后一抹晚霞也逝去了，幽靜的夜晚就此拉開了帷幕。我走在一條彎曲的小徑上，不禁又想起了那首詩：

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子里須要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨！......

初聽這首詩時，我并沒有多少感觸。現在想來，你不正如普希金那般具有堅強樂觀的思想情懷嗎？嬌小的你在我心中瞬間高大了許多，你熱愛生活，微笑著面對一切困難，向身邊的人傳遞著正能量，用自己的言行詮釋了什么是樂觀。你的出現，讓我曾經的黑白世界變得色彩斑斕。

天下沒有不散的筵席，我們的分別時刻還是來臨了。我在腦海中拾取一片片破碎的記憶，終于拼湊起當時與你離別的場景：我注視著遠處的你，烏黑的人影中似乎有什么在閃動——是你眼角晶瑩的淚啊！

不知何時，桌上的作文紙已浸濕了一大半，黑色的墨水在紙上暈染開。一陣晚風襲來，我打了個寒顫，換了張作文紙，繼續思索著該怎樣描繪我那位可愛的恩師......

人生漫漫，喜憂參半，風里雨里，感謝有你！

下雪真好六年級（模板18篇）篇十一

夏日的午后，我在大街上漫無目的地閑逛，一個不留神，撞上了一位少女。

“沒事吧？”我彎下腰，扶她起來，然后輕聲問她。“沒事。”她回答，然后拍拍身上的灰塵，問道：“是你撞的我？”“嗯，是我。”我悄悄別過頭，有些心虛地回答她。“下次小心。”“知道了。”我快速點了點頭，“謝謝你提醒。”“能交個朋友嗎？”她突然開口。我有些錯愕，后來反應過來：“可以……嗎？”她突然爽朗一笑：“怎么不可以？”“那真好。”——真好，讓我遇見你，感謝這一次碰撞。

“默，怎么了嗎？”思緒拉回現實，映入眼簾是一張熟悉不過的臉。“沒事什么事呢。”我朝盈淡淡一笑。“那趕緊寫作業吧。”盈催促著，然后拿起她的筆開始寫起來。“好。”我突然感覺到一股力量涌入心田，接著和盈一起奮筆疾書……“嘿！盈，你考的怎么樣啊？”我走到她的位置，拍了一下她的肩膀。“還不錯呢。”她又笑了，像新生的陽光，照進了我的心田。“嘿嘿嘿，我考的也不錯呢！”我也笑了，把成績單遞給她看。“真好。”她看到我的成績單，脫口說出了兩個字。——真好，有你陪我一起進步，一起取得好成績。

還是和盈一起走在放學的路上，可平時像燕子一樣嘰嘰喳喳的盈今日卻一聲也不吭。“怎么啦？”我實在受不了這種尷尬氣氛，扭頭問她。“我……”她吱吱嗚嗚地回答，臉上滿是糾結，過了一會兒才說道：“我要轉學了。”無奈，這是我們都避免不了的事實。“其實還可以電話聯系的，對吧？”她沖我勉強笑了一下。“是呢，這真好。”我苦澀地回答。——真好，還有電話可以讓你我在一起牽掛。

真好，上帝讓你我相遇，讓你我互相勉勵，讓你我在心中有個地方可以回憶。

下雪真好六年級（模板18篇）篇十二

“該起床了！”“上學該遲到了！”“快點！”

“哎呀！”“我知道了”’。

“動作快”“在不起來可真要落下了”

“我知道了”

這就是我那愛嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會傳來那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰叫她是我老媽呢！

我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習作竟然是我最討厭的寫信，而且要注意格式。分數出來后發現因為寫信格式不對，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。

“咚咚咚”我敲響了家里的門，媽媽眉開眼笑的出來問我：今天作文有沒有考好，有沒有錯別字，寫的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個問題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說：“我……我…考砸…了。

“什么！”“你竟然給我考砸了”

“我不是說過讓你多看看的嗎，是不是根本沒去看過。”

“你看看又不不聽我話了吧”

我聽得不耐煩了，就趕緊跑進屋去了關上了門。

“你這小孩怎么怎么不聽話的啦！”

“大人講話時要認真聽著知道嗎？”

“這樣是不尊重大人的現象”

第二天放學回家，發現媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。

看見這些我當然我非常的開心，因為我的耳朵可以放兩天假了，我自己燒好飯，一個人在桌上開始吃了起來，慢慢的覺得冷清起來，好像少了什么，仔細想了一下，原來是沒有媽媽的嘮叨聲了，我一個人走上樓，去睡覺了。“沒有媽媽的嘮叨感覺好孤獨呀”我自言自語地說。后來的一天我放學沖進家，大聲喊“媽媽”發現媽媽不在家，這才想起來媽媽要到明天才回來，我非常著沮喪。

第三天我回到家里，以為媽媽不在家。可是一走進去，媽媽出來說“你怎這么晚才回來”“媽媽不是跟你說過，要早點回家，回家后第一樣事就是做作業”“你作業做好了”“沒做好的話快去做”我聽了一把抱住媽媽，因為媽媽回來而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。

從那以后開始，我覺得爸爸媽媽對我的嘮叨是一種愛，而不是一種討厭我的感覺，其實她們也不想嘮叨的，不過我們不聽話才會這樣的，所以我要聽話一點，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點心了。所以我覺得“嘮叨真好”。

下雪真好六年級（模板18篇）篇十三

惠普爾曾經說過這么一句話：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊，時間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明了時間的海洋，書籍引領著我們在時間的海洋里航行。

在我小的時候，媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西游記》。當有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的說：“當然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結合在一起理解，就領悟了！”

這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機深重的王熙鳳；有調皮機靈的齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說，是中國文學不可多得的作品。”雖然，當時我聽得懵里懵懂，但是，讀書這件事在我心里已奠定了一個重要的地位。

二年級時，童話書又成了我的寵兒。經過讀書，我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時候，它歷經千辛萬苦后終于變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學會樹立生活目標，在自強、自立、自信中成長，也可以像丑小鴨一樣實現自己心中的夢想。

讀書不僅賦予了我許多知識，還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的遠大抱負美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。

那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書伴隨我們成長，是書任由我們傾吐成長的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”

下雪真好六年級（模板18篇）篇十四

樹葉枯黃，飄飄灑灑地，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛翔，悄悄落地。漸漸地，飄揚的雪花慢慢地慢慢地從潔白的云層降落人間，給大地披上了一件雪白的新衣裳，美麗極了。

雪，是冬天的使者，它來也匆匆，去也匆匆。有時，它生氣起來，哪兒也不去，就停留在它的家鄉——哈爾濱。我舉起我的小手，只見一片潔白的雪花飄落在我手上。我好奇地把小手伸到眼前，只見我手上的不是那潔白的雪化了，而是一滴水。我睜大眼睛看了看，然水滴滑落到地上……真好，下雪了。

雪，是一個銅鐘。它來了，說明新年就要到了，我們又要長大一歲了。夜晚，當聽見鐘聲和鞭炮聲在一起唱著美妙的歌兒，我的眼睛就會散發出燦爛的光芒。古人有“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的說法，真的鞭炮唱起了美妙的歌聲，春天來了……真好，下雪了。

雪，是冬的孩子。冬媽媽是個有個性的人，雪當然也一樣。雪是奉媽媽的命令來到人間的。雪用自己的美，讓人間和自己一樣享受著。它讓自己那潔白的眼淚滴落在樹梢頭，滴落在灌木叢的手臂上，滴落在大地媽媽的身體上……從空中跳著優雅的'舞姿走向人間，我不禁贊嘆道：“真好，下雪了！”

雪，它跟董媽媽一樣的有性格，它沒有春的柔和，沒有夏的飽滿，也沒有秋的豐碩，卻有冬媽媽那獨特的性格。我愛雪，我愛下雪。

下雪真好六年級（模板18篇）篇十五

立冬剛過，屋外正吹著呼呼的寒風，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽臺回來，一邊戳手取暖一邊自言自語：“凍死了，真冷啊！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點衣服、多喝開水，預防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會的，讓我多睡一會兒。”好像媽媽打擾了他的美夢一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個轉身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書包去上學時，媽媽匆匆忙忙拉住我說：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來媽媽給你加件羽絨服。”我還覺得媽媽是不是太夸張了，卻也無可奈何地披著外套去學校了。

一走出門，一陣寒風就迎面撲來，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套。”一路瑟瑟發抖地走到教室。一進教室就像進入了暖房，沒有了呼呼的寒風十分溫暖，簡直像兩個季節，我大聲嚎叫：“有溫暖真好啊！”說著脫下外套坐在位置上開始早自習。

第一節上體育課，體育老師走進教室邊搓著手邊說：“排體操隊形，起步走。”我一聽急忙拿起外套穿在身上，同學們也都戀戀不舍地離開了溫暖的教室，向操場走去。一位同學剛走出教室就像被502強力膠粘住了一樣，站在教室門口不動了，“室內溫暖如春，室外寒風刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場等待老師的命令。

老師說今天要跑步測試，舉起旗說：“我數到三，你們就開跑，這次成績會記錄到你們的檔案里，所以大家都要認真對待。”我在第四組的名單里，“一二三”接收到老師的信號，第一組的同學們都紛紛飛奔了起來，好像要通過奔跑來給自己增加熱量。剩下在等待的同學們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無盡地感嘆。

輪到我們組跑的時候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜啊！跑完后我們身上的熱量瞬間化作了冷氣，同學們又進入了一場寒戰，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風一波波的進攻。這時大家多么渴望有溫暖啊！

這件事情讓我深刻體會到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個和諧社會所需要的。

下雪真好六年級（模板18篇）篇十六

嘮叨，就像每天早晨無盡的警鐘，不知疲倦地在我耳邊響起。

20xx年5月17日，星期四，天氣轉晴轉多云。

我悠閑的坐在沙發上，手里拿著薯片，盯著電視，等待劇情達到高潮。不料，我媽像一只決斗母獅，怒氣沖沖地向我撲來，一手拿起遙控器，腰里插著叉子關掉了電視。我還沒反應過來，我媽就轉過身來罵我：“我每天看電視都知道怎么辦。作業做完了嗎？”你打掃你的房子了嗎？沒看到我在這里忙，還在這里給我做垃圾。”聽著一串炮彈在耳邊響起，我的心情一下子跌入了深淵。站起來頭也不回地進了臥室。于是第一輪母女大戰告一段落。

20xx年5月18日星期五下雨。

外面下著雨，我家的貓早早就上了床，享受著被子帶來的溫暖。可惜我媽毫不留情地沖進我的臥室，大喊：“你就不能體諒一下我嗎？”每天把自己的衣服扔在洗衣機上，就不能自己做這些事情嗎？”“不就是幫我洗點衣服嗎，至于這個嗎？“我沒好氣的頂了我媽，我出去找周公約會了。隱約聽到媽媽“嘿。”一聲，輕輕關上門，離開了。

20xx年5月19日星期六多云。

20xx年5月20日星期日陽光明媚。

周末，天氣真好，雨后放晴，一切都那么新鮮。我主動向我媽道歉，承認了我的錯誤，并承諾我媽以后再也不去管自己的事了。我媽原諒了我，很認真的對我說：“我這樣做是為了你好，是為了幫助你養成好習慣，同時也是為了鍛煉你自己的能力……”我聽不清媽媽在說什么，但這是我第一次覺得這種嘮叨的聲音如此甜美動聽。

20xx年5月21日星期一陽光明媚。

“你還磨蹭什么？下來吧，你上學要遲到了！”媽媽的嘮叨像鬧鐘一樣準時響起。我掀開被子，跳下床，趕緊穿上衣服。“為什么這么慢，不知道抓住每一分鐘？下次不叫你遲到了，上學路上小心，過馬路的時候看車……”我低著頭看著媽媽，聽著媽媽的嘮叨，開心地回答：“媽媽，別擔心！”天氣異常晴朗，和我的心情一樣。

原來被人嘮叨真好！

下雪真好六年級（模板18篇）篇十七

夢，像一顆空靈的水晶，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。夢，是一縷青煙，越飄越高，越飄越遠......

小時候的夢，不切實際卻天爛漫，想長出一雙翅膀，在空中自在的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來游去；想變成一陣風，吹拂大地的每個角落。過去了歲月漸行漸遠，兒時的夢卻仍記得真真切切，那美好的夢，最初的夢。

從前那個有著強烈好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢：建一艘宇宙飛船，載著全家人到宇宙中探索奧秘；發明一個時間機器，飛越到過去與未來，解答人類的謎團，發明許許多多的機器人，為人類減少工作的繁忙。既使這些夢不易實現，既使它們有些遙遠，但仍舊清晰可見，因為它們被我貯藏到了心里，一直到永遠。

而今的夢，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的目光，鼓勵的話語，還有我為自己下定的決心--做一個懂得奉獻的人，長大后可以為家鄉、為祖國的發展盡一份力，做一個大寫的人。

夢，它不是胡思亂想，而是美好的愿望，我們的夢大大小小，五顏六色，在每一個人的心中，每一個夢都有屬于它自已的意義，它是與眾不同的，才使得每個人都會竭盡全力去追逐他們心中那美好的夢，他們因為有夢而精彩，世界因為他們而炫麗。

讓我們每一個人都去勇敢地追逐自己的夢，不要害怕艱難險阻，有了夢的道路就是光明的，有了夢的心就是無所畏懼的，有了夢的感覺，真好！

下雪真好六年級（模板18篇）篇十八

走出門，就與大雪撞了個滿懷，風中含著大雪和寒冷的氣息。早晨，好冷！雪好大！?在我去學校的路上，我在一戶人家的門口看見了一棵白樺。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光滑。

在我去學校的路上，我看見開車的人都把車子開得像螞蟻一樣爬一樣，非常的慢。走路的人也一步一步小心翼翼地走著，生怕摔倒了，弄自己一身雪。路上好多人都打著雨傘，五顏六色的傘匯成了傘的海洋。雪落在傘上發出“咚咚”的聲音，就像一首美妙的樂曲，讓人聽了心情很舒暢，很愉快。

上課后，我們在做題時，雪下的越來越大了。連老師都被這美景給震驚了，趕忙用手機拍下了這美妙的瞬間。

下課后，同學們都跑到樓下，非常想玩雪。但是他們不敢玩，因為校長發信息說，不能玩雪，玩雪時摔倒了容易摔骨折，所以大家都不敢玩。只有一年級的小同學敢在那里玩，我們只好在旁邊看著，但是我們也能欣賞著美麗的雪景。

因為當天雪比較大，所以我們提前放學了。放學后同學們終于抵不住了對雪的誘惑，在瘋狂的玩雪。

小巷里，家里，廣場上都成了孩子們的樂園。孩子們在那里開心的堆著雪人，打著雪仗。?大家心里都想：今年的第一場雪真是太好玩了，真希望這潔白的雪永遠都化不了啊！這就是20__年的第一場雪，一場美麗的雪！