工作計劃書是一份規劃自己工作的重要文件，能夠幫助我們有條不紊地完成任務。下面是一些成功人士分享的編寫工作計劃書的經驗和教訓，希望能給大家一些啟發和借鑒。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇一

今年5月12日是我國第x個防災減災日，主題是“減輕社區災害風險提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。根據市政府辦公廳《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（x政辦發明電〔20xx〕x號）要求，現就做好全市教育系統防災減災日的有關工作通知如下：

各單位要高度重視，切實加強組織領導，結合工作實際，制定具體活動方案，精心組織，周密安排，確保防災減災工作的有效落實。防災減災周期間，各學校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。充分利用電子屏、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通等方式，進行防災減災科普教育。通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。各區縣教育行政部門要積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，加強對轄區內學校幼兒園防災減災工作的業務指導；要充分發揮安全教育培訓基地及各類防災減災教育培訓基地的作用，組織開展防火、防洪、防震等“體驗式、參與式”防災減災活動。

各單位要以“”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。各區縣教育行政部門要主動邀請當地地震部門指導演練，確保疏散演練工作扎實開展，取得實效。

各單位將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。

各單位要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本單位各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經常化，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展。“防災減災周”活動結束后，各單位要認真總結活動開展情況，形成書面材料于5月15日前報市教育局安全辦公室。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇二

認真落實中央、省、市委部署要求，堅持一手抓經濟發展、一手抓社會穩定，全力推進平安下馬塘建設，加快推進市域社會治理現代化，以平安穩定的社會環境，為奪取疫情防控和經濟社會發展“雙勝利”、同步全面建成小康社會提供堅強保障。現將進展情況匯報如下：

將社會治理工作納入重要議事日程,納入年度工作重點；抓好統籌結合，注重將國家治理的大政方針、制度安排、決策部署和市域社會治理相結合,注重將社會治理工作與平安創建、文明創建、精準扶貧、“放管服”改革、民生工程建設等中心工作相結合。對市域社會治理現代化各項工作進行系統部署,推動社會治理的理念思路、體制機制、方式方法創新。

完善矛盾糾紛多元化解體系，推動建立各類矛盾糾紛化解機制。推行社會穩定風險評估和重大不穩定問題清單制度,使大量社會穩定風險得到有效預防、大量矛盾糾紛得到源頭化解。健全多元主體參與平臺,為群眾提供“一站式”調處服務。鼓勵和引導社會組織在參與社會治理、維護公共利益、救助困難群眾、化解矛盾糾紛中發揮重要作用。營造健康向上的.社會心理氛圍,從源頭上預防和化解矛盾糾紛,防范治安風險。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇三

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害、突發事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。

（一）大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

1、在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

（二）扎實開展防災減災系列教育活動。

通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

（三）認真開展校園安全隱患排查和整改。

活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發現隱患及時整改，防患于未然。

（四）積極開展防災減災應急演練活動。

我校要根據《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。

（一）各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。

（二）根據學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

（三）要廣泛發動，加強聯系，主動與有關部門溝通協調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。

（四）要認真總結“防災減災日”活動的經驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經常化，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇四

按照市委、市政府的總體部署，市委宣傳部以問題導向為切入點，謀大事、抓重點、攻難點，著力推進市域社會治理現代化試點創建工作。現將相關情況匯報如下：

(一)注重政治建設，提升理論武裝工作向心力。

一是著力提升理論學習水平。堅持中心組“三位一體”學習制度，推動政治理論學習規范化常態化高效化。進一步完善各級黨委(黨組)中心組理論學習巡聽旁聽、調研、講黨課、考勤等制度。

二是著力增強理論宣講創新力度。

(二)注重主體責任建設，提升意識形態工作引領力。

一是壓實主體責任。將意識形態工作納入重要議事日程，與黨建工作同安排、同部署。抓好上級黨委巡視組專項檢查意識形態領域反饋問題整改工作。加強自身建設，增設意識形態工作科。

二是強化陣地管控。完善意識形態領域風險研判、預警、處置等制度，針對論壇、講壇、講座等意識形態陣地出臺管理細則。

三是狠抓工作落實。定期召開意識形態工作推進會，將意識形態工作考評機制納入全市績效考評體系。對市委辦公室等21個部門和6個縣(市)區機關部門開展專項檢查，對違反意識形態工作責任制的部門和個人進行問責。

(三)注重內宣外宣建設，提升輿論引導工作影響力。

一是抓好主題宣傳，圍繞“兩會”“一帶一路”等重大活動，邀請中央、區、市三級媒體進行集中采訪，報道xx市稿件4500余篇。同時將直播現場搬進社區、走進群眾，圍繞熱點難點問題，舉辦“整改創建文明城市大家談”直播節目4期。

二是抓緊外宣契機，國慶期間，中央廣播電視總臺《新聞聯播》、新聞直播間、東方時空等欄目將鏡頭對準xx市，先后6次直播報道我市慶祝新中國成立70周年系列活動開展情況。

三是抓實媒體融合，制定融媒體中心改革建設實施方案，各縣(市)區融媒體中心陸續掛牌運行，縣域媒介資源得到有效整合。

(四)注重核心價值建設，提升道德建設工作凝聚力。

一是做好道德模范選樹工作。組織開展“第七屆全國道德模范”“第六屆自治區道德模范”“第六屆最美xx人”等典型模范推薦評選工作。共推薦全國、自治區道德模范候選人24人，評選出“最美xx人”61人、“最美集體”1個。

二是深入開展移風易俗工作。充分發揮紅白理事會作用，舉辦了集體婚禮、老人集體慶生宴等活動。

目前，全市280個行政村全部成立白理事會，修訂新村規民約，天價彩禮基本得到遏制。

三是加強農村基層文化宣傳和精神文明建設。印發《xx市新時代文明實踐中心建設工作實施方案》，金鳳區被列為第二批全國試點縣區，截至目前，縣(市)區相繼成立106個新時代文明實踐中心(所、站)。

(五)注重文藝精品建設，提升文化發展工作創造力。

一是文藝精品創作扶持力度逐步增強。對紀錄片《我的城》等14部文藝作品、“同升一面旗·同唱一首歌”重大主題宣傳等30余項重要文化活動扶持資金共計萬元。創排大型紅色革命舞臺劇《不到長城非好漢》等一批優秀劇目。

二是重大文化活動精彩紛呈。組織開展“壯麗70年·奮斗新時代”慶祝新中國成立70周年文藝晚會等9項大型文化活動。圍繞民族團結工作，組織開展全國少數民族迎春大聯歡晚會。

意識形態工作責任傳導還不徹底，陣地管控仍有盲區;。

文化事業整體上還不能滿足人民日益增長的美好精神文化生活需要，文化產業規模偏小、貢獻率低，與首府城市的經濟總量不相符等。

(一)理論武裝工作得到進一步加強。預計到20xx年，我市能夠建立起完善的馬克思理論研究保障制度，黨委(黨組)理論學習中心組等學習制度得到扎實落實。屆時，用黨的創新理論武裝頭腦、教育人民的工作體系和機制能夠切實發揮起作用。

(二)黨管意識形態工作各項要求得到全面落實。屆時，意識形態監測預警、分析研判、協調聯動、各類陣地審批備案等機制、制度已經得到細化完善，馬克思主義在意識形態領域的`指導地位得到進一步確立，各級黨委(黨組)主體責任真正落到實處。

(三)輿論引導水平不斷提升。屆時，堅持黨管宣傳、黨管媒體原則毫不動搖。正確把握20xx年全面建成小康社會、20xx年建黨100周年等重大宣傳節點，重點挖掘xx經濟社會、產業發展、鄉村振興、脫貧攻堅等方面取得的亮點成就，做好對內對外宣傳。各縣(市)區融媒體中心切實發揮作用，全媒體傳播體系得到完善。

(四)精神文明建設進一步加強。延續全國文明城市創建工作，xx市城市治理體系和治理能力現代化水平不斷提升。緊密結合《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，培養起一批擔當民族復興大任的時代新人。新時代文明實踐中心(所、站)全部建成并發揮作用，志愿服務體制機制有所探索突破，全市志愿服務制度化、信息化、規范化、常態化水平顯著提升。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇五

為學習全國農村基層黨委、黨支部工作座談會的會議精神，挄照堅持黨的領導、改革創新的原則，堅持以人民為中心的發展思想，以創建并福村居為抓手，促進市域社會治理平穩發展。

根據中央、省委和市委關亍大抓基層的部署，推進基層治理體系和治理能力現代化，力爭用三年左史的時間，開展基層平安創建活勱，以基層治理提升市域社會治理現代化水平，從源頭上清除基層的丌穩定因素，解決基層矛盾問題，完善農村“三資”管理，強化農村基層黨組織的挃導核心地位。堅持以人民為中心的發展理念，以解決市域內影響國家安全、社會安定、人民安寧的突出問題為著力點，解決民生問題，提高服務水平，增強人民群眾獲得感、并福感、安全感。

1、深化矛盾排查化解工作，圍繞涉農問題，開展與項治理活勱，堅持和完善每月摸排調查機制，做實工作臺賬，落實到人、限期化解。

2、維護群眾的合法權益，妥善解決土地管理、環境保護、農村黑惡勢力等群眾反映強烈的突出問題，査處基層黨員干部失職、瀆職、涉農領域違紀等損害群眾利益的行為。

3、加強維穩分析研判，落實和加強對基層維穩形勢的分析研判，推勱維穩工作制度化、常態化、長效化。對涉及群眾切身利益的重大決策，進行社會穩定風險評估。加大保障和改善民生力度，妥善協調各方面利益關系，源頭預防和減少社會矛盾。

4、切實解決歷叱積案，對“釘子案”“骨頭案”實行一案一策，落實包案領導和責任人，限期解決，認真總結發現共性問題，推勱面上問題的解決，依法推進信訪積案化解，解決信訪積案和群眾合理合法訴求，切實把上訪問題解決在市，域范圍內。

5、解決被征地農民的征地補償款，積極推進土地制度改革，開展自查自清，逐項落實整改，3年內全面完成清理任務。

6、落實農村留用地。建立歷叱用地臺賬，力爭用3年左史的時間，基本解決全鎮留用地歷叱欠賬。

7、集中開展農村土地“三亂”問題與項治理。對農村亂占、亂賣、亂租土地問題進行摸底排查。

8、推進農村土地承包經營權確權工作，認真研究出現的新情況、新問題，尊重農民意愿，認真做好確權工作。

9、加強農村“三資”管理，抓好農村產權流轉管理服務平臺建設，加快完善平臺體系的應用開發、監督管理，規范化運用。

10、大力開展民主法治示范村建設。加快公共服務平臺建設，統籌整合服務資源，建設多功能綜合服務中心，實現機構人員、場所掛牌、流程內容、信息系統、經費保障五個統一。

爭取到20xx年建成文化體育、衛生計生、就業保障、食藥安全、警務治安、人口黨建、法律服務等亍一體的多功能公共服務平臺，全面實現“有機構、有牌子、有辦公場所、有辦公設備、有制度、有人員、有臺賬、有經費”。

11、推進基層民主和法制建設，完善“一村一法律顧問”制度，開展民主法治示范村創建活勱。

12、強化基層黨組織的領導核心和戓斗堡壘作用。明確基層黨組織的職責，突出黨組織的人事安排權、重要事項決定權。

13、規范村極組織運作，全面實行班子聯席會議制度和黨群聯席會議制度，明確操作流程。

14、持續整頓軟弱渙散組織，制定三年行勱計劃（20xx---20xx），挄比例排查整頓，形成常態化機制。

創建工作開展以來，我鎮將“三零創建”不市域社會治理相結合，堅持邊掃邊治邊建邊創。設置了與門的域社會治理辦公室，域社會治理領導組及各項職責。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇六

為切實做好20__年全鎮安全生產工作，推進安全發展、經濟建設和平安社會建設，根據上級部署，結合我鎮實際，特提出以下工作計劃。

一、總體思路。

深入貫徹_________，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，統領安全生產工作全局，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，以宣傳《安全生產法》、《安徽省安全生產條例》等安全生產法律、法規為先導，以應急救援為保障，以預防事故為目標，扎實推進落實企業主體責任活動，切實提高企業自身安全水平，努力構建安全生產長效機制，夯實安全生產工作基礎，為全鎮經濟和社會發展創造良好的安全環境。

二、總的目標。

有效遏制生產安全事故，全面完成縣政府下達的各項安全生產指標，遏制安全事故的發生，促進安全生產形勢持續平穩。

三、抓好安全生產工作具體方案。

各村（社區）、各企事業單位，要按照“誰主管，誰負責”的原則，實行分口把關，各負其責，全面落實安全生產責任。按照規范化、制度化的要求，加大安全生產檢查力度，定期組織對重點行業、重點部位實行專項督查，著重抓好道路交通、建筑施工、危險化學品、人員密集場所等重點領域專項整治；著重抓好重點時段、重大節假日的安全生產專項整治；要在重點行業深入開展打擊安全生產領域非法違法生產經營行為和隱患排查治理行動；健全和落實重大隱患告示、掛牌督辦、跟蹤治理和逐項整改銷號等制度，對因隱患排查治理工作不力而引發事故的，要依法嚴厲查處，確保各項工作落實到實處、取得實效。

（一）道路交通專項整治方面：加強農村道路交通安全監管，打擊低速載貨汽車、摩托車和拖拉機等非客運車輛違法載人行為；要進一步強化路面巡查與監控，嚴肅查處超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、違章駕車等違法違規行為；要繼續開展危險路段的排查和治理工作交通運輸企業、道路客運市場、超限超載等為主要內容的專項整治工作，逐步建立交通安全管理的長效機制。切實加強對渡口安全的領導，嚴格執行有關渡口安全的規定，堅決取諦非法渡運。

（二）消防火災專項整治方面：一是要認真加強消防安全“四個能力”建設。二是落實單位法定代表人和主要責任人，以及各個崗位的消防安全職責，全面加強消防火災隱患、撲救初期火災、組織人員疏散和消防宣傳教育“四個能力”建設。抓好重點行業領域火災隱患整治專項行動，加強人員密集場所等高危單位和區域的監管。三是夯實農村消防工作基礎，夯實組織建設、設施建設、群防群治、隊伍建設“四個基礎”。

（三）煙花爆竹和危險化學品專項整治方面：深入清理整頓非法生產、經營、儲存、運輸、使用煙花爆竹，特別是加強開展對煙花炮竹批發經營個人以及汽油、劇^v^經營的安全監管。

（四）建筑施工專項整治方面：要督促建筑施工企業貫徹落實^v^《建筑施工安全檢查標準》及有關技術規范力度。通過規范施工現場消防安全、建筑安全文明施工措施費用使用情況的專項檢查，達到預防和減少安全事故的目的。

（五）企業安全生產專項整治方面：加強對企業的安全生產工作的監管，落實企業安全生產責任制。全面排查事故隱患，做到有隱患不開工，隱患消除有依據有記錄，同時加強對職工的安全生產教育，增強職工的防范意識，提高職工的自我保護能力，把安全生產落實到最基層。

（六）學校及校園周邊安全專項整治方面：要開展師生安全教育，堅持上好師、生安全課；健全消防、游泳、飲食衛生、交通等安全管理制度，完善學校內外各類活動場所的安全設施；加強學校接送學生用車、師生外出活動用車安全和暑期防學生溺水工作，積極預防預防學生校園侵害。

（七）重點時段、重大節假日專項整治：全面排查治理各行業領域事故隱患，狠抓隱患整改工作，加大安全生產治理、安全生產執法和安全生產宣傳教育的力度，深化重點行業領域安全專項整治，堅決打擊安全生產領域的違法活動，確保重點時段、重大節假日安全生產形勢穩定。

四、安全生產宣傳教育工作。

（一）加強“安全生產月”集中宣傳。充分利用每年6月份全國開展的安全生產月活動，采取一系列創新宣傳手段和方式，突出“以人為本、安全生產”理念，做好以《安全生產法》、《安徽省安全生產條例》，落實企業主體責任為主要內容的安全生產法律法規普及和宣傳活動，普及安全生產知識。

（二）加強有針對性的安全培訓。各村（居）委會、各單位部門要根據安全生產工作中存在的企業主體責任不夠落實，職工安全生產意識淡薄和部分行業監管還不夠到位問題，繼續加大對部門領導安全監管監察人員的安全生產培訓力度，強化對生產經營單位主要負責人，安全管理人員及特種作業人員的上崗資格培訓，強化全員安全技能培訓；要加強對企業主要負責人和安全管理人員安全資格證的監督檢查，做到主要負責人全部持證上崗。

（三）強化全民安全意識。安全生產是一項系統工作，要延伸安全宣傳教育觸角，將原來面向企業、面向職工的宣傳，逐步發展為面向社會、面向全體群眾的更廣泛的宣傳；要將安全宣傳教育納入學校教育的重要內容，繼續深入開展安全教育“五進”（進社區、進學校、進企業、進農村、進家庭）活動，要進一步擴大安全宣傳培訓覆蓋面，將安全生產宣傳教育滲透到群眾日常學習、生活、工作的各個環節，提高全民的安全意識。

五、加強安監機構隊伍建設。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇七

為貫徹落實國家減災“十一五”規劃文件精神，進一步提高防范應對災害能力，有效開展科技防災減災工作，普及科學救災知識，保障人民生命財產安全，減輕各種災害的影響，使社區的防災減災工作邁向科技化、規劃化、制度化、迅速化，促進社區安全穩定和諧發展，結合社區實際制定本計劃。

一、建立健全防災減災危險源檔案。

201*年進一步健全社區防災減災信息資料，在人群比較集中和路況比較復雜的地段，標明“居民逃生路線”和“緊急避難所”標示，設立功能應急示意圖，注明緊急聯系人及聯系方式，掌握危險源分布具體情況。制訂日常巡查統計制度，加強對巡邏隊伍的管理。進一步健全各類專項整治工作的資料臺帳，逐步建立完善的數據庫，為防災減災工作提供信息基礎。

二、大力開展防災減災宣傳工作。

平臺，辦好防災減災知識宣傳欄。利用節慶假日，開展一系列的“科學防災減災”主題活動，宣傳科學防災減災的重要性和重大意義。制訂“社區居民家庭避險方案”，適合不同家庭成員、住宅、環境的具體情況，編列緊急情況下攜帶物品清單，督促居民家中配備好挖掘工具、照明器材、急救藥品等應急設備。發放《家庭緊急避難指導》、《居民自救方法及逃生指南》等宣傳資料，為居民提供應急性、實用性、有效性的指導，提高群眾的防災減災救援意識，營造一個減災自救互救的良好氛圍。

三、加大力度組建和培訓專業救災隊伍。

在現有應急救援志愿者隊伍的基礎上，組建一支專業救援隊伍，社區通過聘請專業老師對救援隊伍進行專業培訓。聯合學校、消防、醫院等部門，計劃每年至少開展1場防災減災工作演習活動。一方面提高救援能力，另一方面將應急隊伍向專業化、標準化、急救化推進，積極構建全民聯防的新局面。

四、組織開展各類防災減災社區救援演習。

列的演練活動，建立起民眾合力互救的減災機制，做到消防隊伍、民警隊伍、救災隊伍、志愿者隊伍和群眾之間能密切配合，熟悉減災緊急預案的具體實施細節，掌握災難預防避險的實用技能，增強災難防御和防災減災意識，全面提高減災救援能力。

擴展閱讀：

一年以來，我社區防震減災工作，在區委、政府的指導下，按照年初制定《***社區防震減災工作計劃》認真貫徹落實，較好地完成了各項工作任務。

一、加強組織領導，發揮基層作用。

化了群眾的防災減災意識，提高了民眾的防災能力，防震減災知識得到了大力普及，為保護人民生命和財產安全，促進我社區的經濟社會可持續發展起到推動作用。

三、充分發揮基層作用，努力推進防災應急工作。

為全面貫徹上級防震減災工作會議精神，加強社區防震減災工作，一是制定地震應急避難場所，建立地震災害應急救援隊。二是制定社區《防震減災應急預案》，建立健全了防震減災應急機構。三是抓好應急救援隊伍建設，基本籌建起一支地震應急救援隊伍和志愿者隊伍，積極開展了志愿者隊伍的地震應急救援知識培訓。四是制定了防震減災緊急疏散應急預案并開展了應急疏散演練，通過演練不斷完善了預案。

在社區的組織下，進一步加強了相關人員的防震減災法律法規和業務知識學習。一是組織各類相關法律法規的專題學習和業務知識培訓，不斷提高防震減災工作人員的綜合素質。二是加強防震減災工作業務指導，搞好震害防御、應急管理業務培訓。通過不斷學習，不斷適應防震減災工作需要，促進我社區防震減災工作的發展。

友情提示：本文中關于《社區201*年防災減災工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創作。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇八

新修訂的《防震減災法》仍然貫徹防震減災工作實行“預防為主、防御與救助相結合”的方針，并在“以人為本”的原則上作了較大的修改，同時強調了^v^抗震救災指揮機構負責統一領導、指揮和協調全國抗震救災工作。縣級以上地方人民政府抗震救災指揮機構負責統一領導、指揮和協調本行政區域的抗震救災工作。

任何單位和個人都有依法參加防震減災活動的義務。我校防震減災各職能部門，要在“”前后開展一次較大規模的新《防震減災法》的宣傳教育活動，利用各種形式，對全體學生做好宣傳教育工作，常抓防震減災工作不放松。

地震應急處置和管理是防震減災工作最核心的大事，要切實抓好地震應急預案的落實。一要牢固樹立震情第一的觀念，強化減災意識。二要明確應急工作程序、部門管理職責和協調聯動機制，保證地震應急工作及時、高效進行。三要在上年度物資清查的基礎上，抓好地震應急基礎裝備建設，補充防震減災戰略的儲備。

要結合防震減災法制宣傳教育“五〃五”規劃和縣局有關要求，在新修訂的“防震減災法”實施日和“”汶川地震紀念日，采取多種形式開展地震法規知識宣傳、地震科學知識宣傳、防震避震知識宣傳。要進一步加強和規范地震科普示范學校等宣傳陣地建設，制定切實有效的宣教方案，提高中小學生的防震避震知識；要充分發揮本校地震科普室固定宣傳基地的作用，積極組織開展地震科普宣傳；要深入開展防震減災知識“進機關、進企業、進校園、進社區、進鄉村”的“五進”活動，把地震宣教工作提高到一個新水平。

歷次地震災害的實例表明，地震造成人員傷亡和經濟損失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和場地破壞。提高建筑物的抗震能力，對減輕地震災害非常重要。因此，后勤處要加強協作，嚴格抗震設防管理。學校一方面要加強防震減災知識的宣傳，另一方面，要組織檢查教師的住房，學生的教室，廁所，發現問題及時加固。

地震避險場所的建設是地震救援救助體系的重要組成部分。學校要將應急避難場所和緊急疏散通道等內容納入總體規劃，拓展校園，操場等公共場所的.應急避難功能，設置必要的避險救生設施。

汶川大地震中的一個慘痛教訓就是逃生意識的全面缺乏，尤其是學生，成為受地震傷害最大的群體之一，因此加強學生抗震避險意識，開展應急逃生演練是學校的長期任務。

20xx年度我校要根據學校教學任務的安排，組織廣大師生，根據學校實際情況，開展地震應急演練與常規性的逃生演習，以增強師生在地震中的自我保護意識和自救互救能力。

一是在條件具備的情況下，適當建立一批防震減災工作教育點，常年開展防震減災知識宣傳教育工作，要求每位少先隊員辦手抄報一份。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇九

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，活動主題是“識別災害風險，提高應對潛力”，20xx年5月6日至20xx年5月13日為防災減災宣傳周，為認真做好第五個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救潛力，根據上級有關精神結合我校實際狀況，特制定本活動實施方案：

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護潛力。

識別災害風險，提高應對潛力。

20xx年5月6日至13日(5月12日為“防災減災日”

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各班班主任五、活動資料。

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，提高應對潛力”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要資料。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十

__年安防管理工作，要在__年的基礎上，規范管理。以“防搶、防盜、防火、防爆、防突發事件”為工作重點，本著嚴謹的工作態度，嚴格規范各項制度的制定、下發及執行力度;完成區域事故應急救援體系的初步建立;加強安防人員的職業化培訓，逐漸提升安防人員的整體素質，有效落實安全檢查制度，獎懲有力;確保全年安防工作無重大事故發生，為公司平穩發展提供有力的.安全保障。

一、全年工作思路。

1、規范保安員體系建設，強化安全管理技能。

2、結合省公司安全運作模式建立安防管理組織體系。

3、強化安防管理班組的職能，建立安防管理規定，加大獎罰懲處力度。

4、強化安防隊伍的培訓、考核、執行、檢查力度。

5、保安員隊伍日、周、月、季度例會，挖掘問題，查找隱患。

6、實施月、季、年終安防管理檢查，組織安防隊伍以模擬的形式的應急演練。

7、完善重點區域管理制度和事故應急救援體系。著手建立和修訂區域《人員出入登記》、《車輛出入》、《事故應急預案》管理規范，并根據工作需要隨時調整和修訂。

1、傳達省公司安保會議精神和具體工作，學習《部門安全保衛綜合治理責任書》。召開安全例會,把安全工作責任到人，做到^v^誰主管，誰負責^v^。

2、元旦期間組織各縣市分公司等部門聯合進行安保、消防、車輛檢查，確保事故隱患整改率達100%。

1、制定《突發事件應急預案》，落實好春節期間主管領導巡查和值班;明確強調放假不放制度。

2、提醒各部門員工注意管好自家的門、窗、水、電、做好防火工作。

1、各部門自查隱患，抽查各部門重點安全部位，做到及時發現,及時整改。

2、宣傳安防理念，貫徹公司安保綜治精神，營造人人重視安全，人人參與安全的良好氛圍。

3、做好春季防搶、防盜、防火、防爆、防突發事件，做好用電安全培訓等工作。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十一

今年5月12日是第十二個全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。為了認真貫徹落實上級有關精神大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

成立學校防震減災領導小組。

組長：

副組長：

組員：各班主任。

1、各班級召開視頻班會積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

2、積極號召學生在家做好“防震演練”。

1、各班級把視頻班會、“防震演練”、手抄報分別拼圖的方式下午3：00前發釘釘群。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十二

優秀作文推薦！為了進一步增強社區居民防災減災意識，普及預防、避險、自救、互救等應急防護知識，提高社區應對突發災害的快速反應能力和救助能力，全面提高社區的防災減災能力，維護居民群眾的生命財產安全，xx社區居委會將社區的防災減災工作融入到社區工作的'重要議程，通過不斷增強社區的抗災能力，培育發展社區減災志愿者服務組織，加強社區居民的安全素質教育，努力提高社區居民減災活動的參與率，使得社區的每個家庭和居民都能科學地認識災害，掌握一定的自救互救知識和基本技能，對于減輕個體損傷，減少災害給社區帶來的損失等發揮重大的現實作用，使社區減災工作有明顯的進步。現將xx社區居委會防災減災工作做如下預案：

認真貫徹黨的十七大精神，堅持科學發展觀，健全完善防震減災責任，加強震災防御基礎，提高地震應急管理水平，增強地震災害防范應對能力，為平安永寧、平安社區創造良好的發展環境。

發放防災減災知識宣傳資料等有效形式大力宣傳防災減災的重要意義及有效預防地震、消防、交通安全等方法和措施，使社區居民防災減災意識有質的飛躍。

2、加強領導，落實職責。建立防災減災領導小組，逐步健全社區防災減災救援組織機構，構建社區救助平臺，根據上級各部門防災減災會議及文件要求，社區及時成立防災減災領導小組，由社區書記擔任組長并負責全面工作。制定《自然災害救助應急預案》工作計劃及工作制度，落實責任，組建成立社區志愿者隊伍。

3、精心組織，積極開展防災減災活動。首先是加大防災減災宣傳力度。以“5.12”防災減災日為宣傳契機，在轄區開展了防災減災知識圖片展及知識講座。其次是調查摸底，xx社區危房信息資料檔案，制訂日常巡查制度，為防災減災工作提供信息基礎。通過設立“社區減災110”、組建“社區減災巡邏隊”、“社區防災減災志愿者隊伍”，充分發揮各種職能作用，確保社區不發生一起嚴重的災害事件。真正做到提高轄區居民的避災自救能力和社區的災害應急管理水平，切實保障人民群眾的生命財產安全，讓防災減災惠及居民群眾。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十三

為打造社區減災平臺，構建各諧美好社區。根據上級要求，結合我社區實際情況，開展綜合減災示范社區創建活動、現將活動開展情況匯報如下：

為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區居民防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區學習氛圍。我社區通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳。

面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災自救知識宣傳。針對居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳。

通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力；動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。

為引起社區全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強居民災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結合本地區防災減災工作實際和我社區的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據活動總體要求，明確指導思想、社區及轄區單位在活動中的具體職責。

我社區高度重視此次演練活動，預設一幢樓內發生險情，演練開始：報警器響起、社區居民安全有序進行緊急疏散轉移。演練總體情況良好，群眾順利轉移、疏散，但是也體現出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。

防災減災工作是關系到群眾生命財產安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經常化，建立健全防災減災宣傳教育的長效機制。我社區通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作打好基礎。

此次綜合減災創建過程中也發現一些問題。

1、居民防災減災意識不強。通過宣傳接觸，我們發現有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。

2、防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。

1、進一步加強防災減災宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識，增強其防災減災能力。

2、增強防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練等活動，增加防災減災技能培訓的次數，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十四

為進一步增強在校學生交通安全意識，提高其交通安全知識水平，切實預防和減少涉及學生的道路交通事故，4月1日，音德爾第三小學按照教育局統籌安排，聯合扎賚特旗交管大隊宣講中隊開展了“交通安全進校園”主題宣傳活動。

交管大隊的民警同志主要從步行安全、騎車安全和乘車安全三個方面給同學們講解了交通安全常識，列舉了中小學生在日常行走、搭乘車輛以及騎自行車等方面存在的`多種常見交通違法陋習，為孩子們講解了交通信號燈的識別，騎車、乘車的基本常識等。宣傳教育學生不在公路上玩耍、嬉鬧、逗留；不亂穿馬路，做到“紅燈停，綠燈行”、“一停二看三通過”；不乘坐無牌無證及農用車、拖拉機、摩托車等非運營車輛，保護好自身安全；遵守交通秩序，爭當“小交警”。

為了強化宣傳效果，增強宣傳實效，交管大隊的.民警同志還組織學生觀看了交通安全警示宣傳片，并分發了交通安全知識宣傳資料，同時引導同學們把學到的交通安全常識帶回家和家人分享。

通過此次“交通安全進校園”宣傳活動，學生們了解了更多的交通安全常識，提高了遵守交規意識，為安全文明出行奠定了堅實的基礎，達到了安全教育的目的。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十五

近幾年，全球各地洪水受災嚴重，當洪水泛濫時，就會破壞我們的生活和居住環境，甚至奪走人們的生命。因此，我想發明一種減災大壩。

這種大壩表面上和普通的大壩一模一樣，但它的'功能比普通的大壩多許多。有洪水傳送門、緩慢排水布、細水小孔和洪水集裝站。當洪水來臨時，這些功能就起作用了。大壩抵擋不住時，一塊鋼板會向上打開，將洪水引向傳送門，傳送門會把洪水引向地球上的任何一個干旱的地方，讓那里不再缺乏水源。如果洪水傳送門壞掉了也沒關系，因為緩慢排水布也值得信任。緩慢排水布樣子像普通的布，但其實它是為了排水而設計的一種特殊布料，可以讓水慢慢地流下去，而不是一沖而下。緩慢排水布破了，可以用細水小孔代替。細水小孔就是許多細小的小孔，可以有效阻止洪水流的太快。就算細水小孔堵塞了，就用洪水集裝站來解決問題。洪水集裝站里有成百上千的洪水運輸車，可以把洪水運往那些沒有水的地方。

怎么樣？雖然這只是想象。但我們可以用我們的雙手和科技把這些變成現實。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十六

今年是第三個“防災減災宣傳月”，我們單位在縣委縣政府統一指導下，認真組織干部群眾開展防災減災應急訓練，大力普及科學防災減災知識，收到了良好的效果。

接到文件后，我局立即召開黨組會，及時進行了傳達，制定了我局開展防災減災日宣傳教育活動方案，安排部署我局具體的宣傳活動，做到無災防災，警鐘長鳴。會后，各相關科室嚴格按照職責分工，進一步細化完善方案，制訂出了具有針對性和操作性的活動方案，加強協調配合，積極開展“防災減災”宣傳系列活動。

(一)開展防災減災宣傳周活動。充分利用大廳電子屏幕、廣播、網絡，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作。局辦公室在局域網開展了有關防災減災信息、知識和防護自救等內容的網絡宣傳，普及防災減災知識技能，使全市人民了解防災減災的意義，增強人民防災減災的自覺性。

(二)積極查找防災減災薄弱環節。活動期間，后勤科對局辦公樓和住宅小區的水、電、消防、建筑等設施進行了隱患排查，以突出“減災從社區做起”為主題，在顯著位置懸掛大型宣傳條幅，提高防災減災意識，確保了機關工作和居民生活的正常開展。

(三)以“防災減災”宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展。在認真開展“防災減災”各項宣傳活動的同時，我局以此為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入開展環境風險隱患排查，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。

(四)積極探索防災減災長效機制，做到防患于未然。通過對汶川和玉樹地震災害的警示，進一步提高了我局對防災減災工作的認識。完善應急預案，加強實戰演練，定期清查儲備應急物資，建立長期有效的機制，一旦災害發生，保證做到緊張有序、靈活有效的應對，確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環境安全。

通過開展防災減災宣傳系列活動，營造了防災減災的濃厚氛圍，全體職工和群眾的防災減災意識明顯增強，也喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十七

20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。

二、活動地點。

附小松風校區報告廳。

三、參加對象。

省市縣民政部門領導、省市縣科協領導、平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)。

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

四、活動議程。

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)。

2、1:55-2:05領導講話。

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的'禮儀。)。

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)。

五、后勤保障。

總負責：

1、來賓接待：

2、會場衛生、桌椅擺放：

3、茶水準備：

4、臺簽牌制作：

5、音響、媒體：

6、屏幕內容設置：

活動地點：修德樓四樓報告廳。

7、活動錄像：

8、攝影報道:。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十八

5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類又一次表現出渺小和虛弱。咱們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救？世界三大自然災害中，地震高居第一。

據《減災必讀》一書的統計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半；其余25個城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發、風災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……咱們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護4名學生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”咱們是祖國未來的建設者，保衛祖國、建設祖國是咱們的責任。

所謂“防震減災，人人有責”。咱們應該從小學習地震知識，學會如何預防地震。讓這知識伴隨著咱們一輩子，讓咱們把這些知識傳給每一個人，讓咱們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創美好明天！

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇十九

205月12日，四川省汶川地區發生了自新中國以來最為可怕的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經濟損失。“5·12”是一個需要永遠記住的日子。經國務院批準，自起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發生時要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。

如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。

如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時發生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做出一份貢獻。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇二十

根據國家減災委《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》(國減電[20xx]1號)精神，xx自治區結合實際，在全區范圍內開展了形式多樣、內容豐富的防災減災宣傳活動，并取得了良好的社會宣傳效果。

種類、災情特點，制定了各自的宣傳工作方案，細化了活動內容，明確了各部門職責，形成了主要領導過問，分管領導負責，專人落實的工作格局。自治區及各地(市)、縣政府共投入115.5萬元用于宣傳經費，為我區“防災減災日”各項活動的順利開展奠定了堅實基礎。

根據《xx自治區5月7日至13日防災減災宣傳周活動分工方案》和《“防災減災日”宣傳一條街活動方案》，全區各地(市)減災委、各部門緊密圍繞“防災減災”這一主題，明確職責分工，加強協調配合，面向城鄉基層，廣泛發動群眾積極參與，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。

一是開展“防災減災日”宣傳一條街活動。全區7個地(市)于5月12日上午分別舉辦了防災減災日宣傳一條街活動。自治區及各地(市)減災委員會各成員單位結合各自業務特點，通過在主要路段懸掛橫幅，散發防災減災知識手冊、宣傳掛圖、宣傳單，舉辦圖片展覽，現場示范，器材展示，政策咨詢，宣傳車流動宣傳等多種形式，廣泛進行防災減災知識宣傳，引起了社會各界對防災減災工作的高度關注。

自治區人大常委會副主任馬如龍、自治區副主席李昭、自治區政協副主席索朗卓瑪、某軍區副司令員王桂生等自治區及各地(市)領導專門赴各宣傳活動點檢查指導并慰問了現場宣傳工作人員，將宣傳活動推向高潮。在5月12日集中宣傳活動期間，全區共散發宣傳單7.5萬張，宣傳手冊4.25萬冊，宣傳掛圖9萬張，制作防災音像制品26個，制作宣傳圖片欄657幅。

二是訂購、印制宣傳資料。自治區減災委訂購了x套中國社會出版社印制出版的首個國家“5.12防災減災日”活動系列宣傳掛圖，同時經征得中國社會出版社同意，以藏漢文合訂本形式翻印了x冊《避災自救手冊》(地震、水災、低溫冷凍和雪災、火災、風災、滑坡泥石流篇)，統一發放到全區各地(市)、縣，各多災易災鄉(鎮)及村委會，各區(中)直黨政機關、企事業單位，各社區居民委員會，各大中小學校進行張貼宣傳。

三是加強防災減災教育培訓。自治區政府于5月5日專門邀請國家氣象局領導進行防災減災專題講座，各地、各有關部門組織了967名專業技術人員和專業志愿者，深入城鄉社區、學校廠礦等基層單位宣講防災減災法律法規和避險自救知識。根據不同年齡段學生特點，自治區教育廳下發了《關于印發在我區各級各類學校中開展“防災減災日”宣傳活動方案的通知》(藏教體衛藝[20x]11號)，全區各級教育主管部門在各大中專院校和中小學校開展了主題班會、專家講座、張貼宣傳海報(掛圖)、制作避險自救知識學習園地等多種形式的主題教育活動，深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作，切實提高了廣大大中小學生的安全防范意識和自我保護能力。

自治區紅十字會結合5月8日“五?八世界紅十字日”,于5月8日至12日，分別在x大學、拉薩火車站和拉薩市宇拓路步行街設立宣傳點，開展了以“衛生救護培訓、減少災害危害”為主題的宣傳培訓活動。四是充分發揮新聞媒體作用。組織x、各地(市)電視臺，xx日報、xx商報、拉薩晚報等有關媒體，以新聞、通訊、專題、紀念專版等形式，對我區的防災減災工作和避災自救、互救知識進行廣泛宣傳，深入分析了我區的自然災害形勢以及做好防災減災工作的重要意義，全面闡述了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民群眾生命財產安全，確保受災群眾基本生活的防災減災工作理念，詳細介紹了我區加強防災減災體系建設、增強防范處置自然災害和突發公共事件能力的重大政策措施。

五是文藝團體下基層。由自治區歌舞團、拉薩市民政局、當雄縣格達鄉政府組織文藝小分隊，于5月12日在拉薩市當雄縣格達鄉舉行了“5.12防災減災日”慰問演出，為當雄地震災害中的受災群眾獻上了豐富多彩、積極向上的文藝節目。

通過以上活動，在我區營造了濃郁的防災減災宣傳氛圍，進一步增強了公眾的防災減災意識，提高了他們避險自救、互救的基本技能，從而為在災害到來時限度地減少災害損失奠定了宣傳輿論基礎和知識保障，取得了良好的社會效果。群眾央宗說：“避災自救、珍愛生命是我們的愿望，這些防災減災知識宣傳，針對性、實用性強，通俗易懂，使我們更進一步增強了防災避災自救意識，當災害來臨時，我們會依靠掌握的避災自救基本常識和技能技巧，提高避災自救能力。感謝黨和政府為我們所做的工作。”

在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，全區各地、各部門還以此次全國“防災減災日”宣傳活動為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。

一是組織開展了本地、本部門自然災害和突發公共事件應急預案制定、落實情況檢查。為切實做好自然災害和突發公共事件的應急處置工作，自治區制定了《xx自治區突發公共事件應急預案匯編》，初步形成了較為完善、系統的自然災害和突發公共事件應急預案體系。通過開展自然災害和突發公共事件應急預案制定、落實情況檢查，找出了預案中存在的不足與薄弱環節，并有針對性地進行修改和完善，增強了全區各級、各類自然災害和突發公共事件應急預案的實用性和可操作性。

二是林芝等部分地(市)根據本地區多發易發災害風險，針對監測預警、搶險救援、轉移安置、應急保障、醫療防疫等重點環節，依據預案，因地制宜，注重實效，組織軍區、武警、民政、地震、消防、衛生、防汛抗旱、大中專院校及中小學校等單位和部門參與，開展了自然災害搶險救援、轉移安置、應急保障以及衛生防疫實戰演習，消防安全技能練兵等預案演練活動，切實增強了干部群眾對預案的掌握和運用能力。

三是大力加強防災備災建設，切實增強救災應急物資儲備。為加強全區防災備災和救災應急物資儲備體系建設，加快形成區、地、縣、鄉四級救災物資儲備網絡，20xx年，自治區將部分高海拔鄉(鎮)和多災易災縣的救災物資儲備庫建設納入規劃，投資1億元將在全區部分地(市)、縣和高海拔多災易災鄉(鎮)修建救災物資儲備倉庫。同時，自治區還安排近億元人民幣救災物資儲備經費，采購了大量生存性救災物資，使我區的救災物資儲備品種、數量達到了一定規模，大大提升了自然災害應急救助能力。自治區、地、縣和鄉(鎮)的救災物資儲備體系建設日趨完善。

四是加強災害信息系統建設，提高災害信息分析、處理能力。全區各級民政部門按照有關災情統計標準，及時完善了災情統計各要素，建立區、地、縣災情上報機制，形成災情信息快報、核報工作機制，同時加強了與各涉災部門的災害信息溝通、會商和通報制度，提高了災害信息的分析、處理能力。今年自治區將投入800多萬元在全區建立區、地、縣三級災害信息網絡，將有力地提升災害信息管理能力。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇二十一

第四節課的時候，陶老師認真地對我們說：“今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區內和桌椅下面，盡量保護好頭部。”同學們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說：“現在大家快點鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。

這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結束了。通過這次演習，我學會了地震來臨時要保護好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災難，減少災難帶來的損失。

村防災減災救災工作計劃（模板22篇）篇二十二

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動。現就活動情況總結如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

現場指揮：xxx、xxx、各班主任。

2、召開防震減災專題會議，由教誨處制定了“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

1、大力宣傳。

學校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力!”、“加強防震減災，關注生命平安”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

2、班級召開“防震減災”主題班會。

全校利用周一下午第四節組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，政教處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關知識。

4、在全校進行“防震減災”專題講座。

早操時利用播送和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提高廣闊教職工、學生的防災減災意識。內容如下：

一是：不要急。

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障平安的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處。

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或穩固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠離危險。

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力。

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的'成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。

5、開展全校性應急疏散演練。

由后勤、教務處聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定平安地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的平安自護自救能力。

6、學生編出“防震減災”順口溜。

通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。