工作計(jì)劃書(shū)可以作為工作的指南和參考，幫助我們保持工作的連貫性和一致性。小編整理了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)樣本，希望能為大家提供一些靈感，幫助大家編寫(xiě)出更加完美的工作計(jì)劃書(shū)。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇一

臨夏州圖書(shū)館成立于1992年，圖書(shū)館大樓建筑面積2000平方米。圖書(shū)館自成立以來(lái)相繼開(kāi)設(shè)了行政辦公室、采編室(輔導(dǎo)部)、典藏部、地方文獻(xiàn)部、保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報(bào)紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個(gè)部門(mén)。

現(xiàn)有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長(zhǎng)1人，副館長(zhǎng)2人;副研究員1人;中級(jí)職稱(chēng)4人;初級(jí)職稱(chēng)1人;本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷**人;職員17人，工人7人。

我館現(xiàn)有館藏圖書(shū)1.1萬(wàn)冊(cè)，期刊合訂本4000冊(cè)，報(bào)紙合訂本2000冊(cè)，電腦16臺(tái)，閱覽坐席60個(gè)。

3、搜集和保存人類(lèi)文化遺產(chǎn);。

4、開(kāi)展社會(huì)型科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育;。

5、傳遞科學(xué)技術(shù)情報(bào);。

6、開(kāi)發(fā)智力資源，包括開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)信息資源、開(kāi)發(fā)人力資源;。

7、開(kāi)發(fā)文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)。

館長(zhǎng)：宋天云。

1、行政辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)整理、協(xié)調(diào)、處理本館行政事務(wù)工作;負(fù)責(zé)文秘、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)工作;負(fù)責(zé)本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負(fù)責(zé)本館財(cái)務(wù)、統(tǒng)汁、考勤、考核工作;負(fù)責(zé)本館的安全保衛(wèi)、環(huán)境后勤保障工作。

辦公室主任:王欣欣。

2、采編室(輔導(dǎo)部)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館圖書(shū)文獻(xiàn)的采集、加工工作;負(fù)責(zé)圖書(shū)文獻(xiàn)的分類(lèi)、編目、著錄及分流工作;負(fù)責(zé)新書(shū)的宣傳推介工作;負(fù)責(zé)本館目錄組織及維護(hù)工作。負(fù)責(zé)本館及本地區(qū)基層圖書(shū)館(室)及各學(xué)餃圖書(shū)館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)全館學(xué)術(shù)研究、成果推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教肯工作;負(fù)責(zé)本地區(qū)圖書(shū)報(bào)刊發(fā)行員等級(jí)考核和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)組織專(zhuān)業(yè)性、公益性講座;負(fù)責(zé)“臨夏州圖書(shū)館學(xué)會(huì)”的'日常工作;負(fù)責(zé)圖書(shū)館對(duì)外宣傳工作。

采編部部長(zhǎng):王建華。

3、典藏部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館新書(shū)入庫(kù)工作;負(fù)責(zé)本館圖書(shū)文獻(xiàn)的收藏管理及圖書(shū)的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護(hù)工作;負(fù)責(zé)跟館館藏圖書(shū)文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)利用工作。

典藏部部長(zhǎng):王玉紅。

4、地方文獻(xiàn)部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)文獻(xiàn)閱覽室的讀者服務(wù)工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的研究、開(kāi)發(fā)工作;負(fù)責(zé)古籍文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)的查閱、咨詢(xún)服務(wù)工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護(hù)保安族東鄉(xiāng)族文化遺產(chǎn);負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的研究開(kāi)發(fā)工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族的讀者服務(wù)工作和查閱、資源服務(wù)工作。

5、共享工程閱覽室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息情報(bào)的收集、篩選、整理及信息代查、專(zhuān)題服務(wù)和課題咨詢(xún)服務(wù)工作;負(fù)責(zé)本館數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作;服務(wù)本館網(wǎng)站的制作、更新及維護(hù)工作;負(fù)責(zé)本館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用和維護(hù)工作;負(fù)責(zé)文化信息共享工程工作;負(fù)責(zé)電子閱覽室的日常開(kāi)放工作。

技術(shù)部部長(zhǎng):常志軍。

6、閱覽室(期刊、報(bào)刊、資料、少兒)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的采集、加工、整理工作;負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的分類(lèi)、編目工作;進(jìn)行報(bào)刊宣傳及輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊信息提存，編制報(bào)刊論文索引、報(bào)刊文摘等報(bào)刊參考咨詢(xún)服務(wù)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊資料的日常管理及維護(hù)工作;為讀者提供報(bào)紙、期刊的閱覽服務(wù)和咨詢(xún)導(dǎo)讀工作;負(fù)責(zé)期刊閱覽室、報(bào)刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開(kāi)放工作。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇二

學(xué)校圖書(shū)館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過(guò)廣泛的閱讀課外書(shū)籍獲取豐富的知識(shí)，也可使教師通過(guò)借閱后提高他們的理論水*。為了更好的發(fā)揮我校圖書(shū)室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，新學(xué)期開(kāi)始之際，本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃如下：

我校因?yàn)榈靥庌r(nóng)村，班額學(xué)額少，學(xué)生們獲取知識(shí)的途徑也很單一，所以他們很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)圖書(shū)管理工作，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

1、抓好藏書(shū)建設(shè)。

2、積極服務(wù)于教學(xué)工作和廣大師生。教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)各種途徑為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。同時(shí)開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高圖書(shū)的流通率。

3、提高管理水*。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

4、制定相應(yīng)的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要按丟失圖書(shū)的價(jià)錢(qián)的^v^五倍進(jìn)行賠償，損壞的圖書(shū)要及時(shí)修補(bǔ)好。同時(shí)要求學(xué)生在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

1．對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2．在每班選一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做圖書(shū)管理員，并及時(shí)對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3．本校圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間：每周周一、周二和周三分別對(duì)一年、二年和三年及學(xué)生開(kāi)放。集體閱覽的時(shí)間也是相應(yīng)的七八節(jié)，要求班級(jí)圖書(shū)管理員認(rèn)真填好集體閱覽記錄。

4．學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。要求本班圖書(shū)管理員配合老師積極做好借閱記錄。

5、圖書(shū)室本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

6、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步做好各類(lèi)工作，準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，以便迎接上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的驗(yàn)收。

10、學(xué)期期末時(shí)及時(shí)做好學(xué)校師生借閱圖書(shū)的回收工作。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇三

全面系統(tǒng)地收藏地方文獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)成為省級(jí)公共圖書(shū)館的一項(xiàng)重要任務(wù)。但地方文獻(xiàn)的范圍和內(nèi)容概念，各館又有其不同的理解，因而對(duì)文獻(xiàn)資料的搜集處理又有側(cè)重和不同作法。

現(xiàn)以甘肅省圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)工作為例，關(guān)于地方文獻(xiàn)的范疇，試作分析探討。

“地方范圍”概念，以現(xiàn)今的行政區(qū)劃為依據(jù)并結(jié)合歷史發(fā)展沿革，歷代行政區(qū)劃變更和本地區(qū)的自然條件來(lái)確定。甘肅省圖書(shū)館的西北地方文獻(xiàn)工作中的“地方范圍”就依此而確立。所以它的“地方范圍”以現(xiàn)今的陜、甘、寧、青、新五省區(qū)的地方范圍為主，并結(jié)合了歷史上行政區(qū)劃的變更和傳統(tǒng)作法，如額濟(jì)納旗和阿拉善左旗，歷史上屬甘肅管轄，1928年劃歸為寧夏，但仍屬西北行政區(qū)劃范圍之內(nèi)，近三十年中，此二蒙旗的歸屬問(wèn)題幾經(jīng)變動(dòng)，現(xiàn)雖屬內(nèi)蒙古自治區(qū)管轄，但根據(jù)歷史上區(qū)劃的歸屬，以及甘肅省圖書(shū)館的傳統(tǒng)作法，凡屬此二旗的有關(guān)文獻(xiàn)資料，都作為西北地方文獻(xiàn)處理。查現(xiàn)今西北區(qū)域概念，系指陜、甘、寧、青、新五省區(qū)所轄之地。但西北區(qū)域概念的產(chǎn)生，始于張騫通西域之后。《史記?大宛傳》稱(chēng)：“騫所遣使通大夏之屬者，皆與其人俱來(lái)，于是西北國(guó)始通于漢矣。”當(dāng)時(shí)的西北區(qū)域指今新疆及蔥嶺迤西之地，這一概念一直延續(xù)到唐代，蓋因漢唐的政治經(jīng)濟(jì)中心在長(zhǎng)安，今陜甘為其直接統(tǒng)轄區(qū)，殆至南宋偏安，始稱(chēng)西夏及金人統(tǒng)治地區(qū)為西北，從此西北區(qū)域概念發(fā)生了變化。后因歷史的發(fā)展，行政區(qū)劃的變更，遂以現(xiàn)今陜、甘、寧、青、新五省區(qū)所轄之地成為西北地區(qū)的區(qū)域概念。況此五省區(qū)之地，從我國(guó)歷史發(fā)展沿革中，早已成為一個(gè)軍政管轄下的整體，漢代的涼州刺史部就轄有今日的甘寧青之地；唐代的隴西道所轄范圍，包括今甘寧青新之地乃至更廣；元代陜甘行中書(shū)省，幾轄有今西北的全部地區(qū)；明代陜西行都司管理今陜甘寧青之全境，清康熙五年（1666年）析置甘肅，軍政大事由陜甘總督節(jié)制。1928年在甘肅寧夏、西寧二府基礎(chǔ)上，又析置寧夏、青海二省，軍政大事仍由西北行轅，第八戰(zhàn)區(qū)和以后的西北軍政長(zhǎng)官公署轄治。解放后，陜、甘、寧、青、新五省區(qū)都在西北軍政委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)之下，開(kāi)展了社會(huì)主義革命和建設(shè)，并取得了偉大勝利，所以從歷史角度來(lái)看，現(xiàn)今的西北早已成為一個(gè)整體。若從地理交通因素考慮，蘭州位于西北五省區(qū)的中心，為通往西北各省區(qū)及西藏的必經(jīng)要道，又為西北鐵路交通樞紐。著稱(chēng)世界的古絲綢之路，是東西方人民用血汗?jié)茶T而成的友誼之路，自古以來(lái)對(duì)東西方經(jīng)濟(jì)和文化交流起過(guò)重要作用，做出過(guò)重大貢獻(xiàn)。其東段和中段，包括了今日西北五省區(qū)之地。今后隨著西北地區(qū)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，必然是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)而不可分割的整體。

至于西北的民族問(wèn)題，自古即以復(fù)雜著稱(chēng)。秦漢以來(lái)，匈奴族統(tǒng)治西北地區(qū)，且與秦漢王朝之爭(zhēng)奪幾百年之久。東漢時(shí)氐羌民族侵關(guān)犯邊，西北地區(qū)幾無(wú)寧日。南北朝時(shí)，鮮卑、匈奴、氐、羌等民族，在今西北地區(qū)曾建立過(guò)所謂“三秦五涼”等少數(shù)民族政權(quán)。唐初，突厥、回紇雄據(jù)西北；中唐以后，吐蕃興起，其最盛時(shí)，占有今日西北的絕大地區(qū)。北宋時(shí)黨項(xiàng)族建立西夏政權(quán)長(zhǎng)達(dá)二百年之久。明王朝代元而起，蒙古族退居漠北，對(duì)明朝西北邊境侵?jǐn)_達(dá)二百余年。明末，蒙古族侵入青海，藏族深受其害。嗣后顧實(shí)汗率眾進(jìn)入青海，分左右二盟，以其子十人領(lǐng)之。及至近世，又有藏回等民族的形成與興盛。故西北民族問(wèn)題，其間既有民族戰(zhàn)爭(zhēng)與遷徙，又有民族同化與融合，所以西北民族問(wèn)題的研究，在整個(gè)西北地區(qū)有其共同之處，而各省之間又有其不同之點(diǎn)。因此，從西北地區(qū)民族的形成和發(fā)展，宗教信仰以及民族文化的遞嬗，已形成了西北的固有特點(diǎn)。

歷史沿革、地理?xiàng)l件以及現(xiàn)今的行政區(qū)劃等因素，成為甘肅省圖書(shū)館西北地方文獻(xiàn)“地方范圍”概念的形成依據(jù)。

二、地方文獻(xiàn)的“地方范圍”概念確定之后，才能確定地方文獻(xiàn)資料的內(nèi)容的范圍。

（關(guān)于文獻(xiàn)資料的內(nèi)容涵義，參見(jiàn)1986年《文獻(xiàn)》第三期《從圖書(shū)館工作角度談文獻(xiàn)》一文）。各館在這方面的做法頗不一致，但各有其特點(diǎn)。地方人士著作作為地方文獻(xiàn)收藏，則可考見(jiàn)某一地區(qū)的學(xué)術(shù)史和文化史。收藏地方出版物，對(duì)研究某一地區(qū)的科技史和出版史多所稗益。地方文獻(xiàn)的收藏內(nèi)容范圍，無(wú)論有何不同，而完整系統(tǒng)則是地方文獻(xiàn)工作中的基本要求。甘肅省圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)資料的收藏，不囿于地方人士著作和地方出版物，而是以文獻(xiàn)資料的內(nèi)容是否有地方特色為依據(jù)，如《潛夫論》和《甲乙經(jīng)》二書(shū)，作者都是今甘肅平?jīng)龅貐^(qū)人，前者是東漢時(shí)的著名哲學(xué)著作，后者是晉代著名之醫(yī)學(xué)經(jīng)典。此二書(shū)雖在我國(guó)哲學(xué)史和科學(xué)史上占有重要地位，但它卻無(wú)地方特色，故不作地方文獻(xiàn)收藏。甘肅省館地方文獻(xiàn)資料的收藏，則以其文獻(xiàn)資料是否帶有地方特點(diǎn)為原則，而不以地方人士著作或地方出版物為依據(jù)。

地方文獻(xiàn)和其它藏書(shū)一樣，有其類(lèi)型、文種和學(xué)科之不同，各館對(duì)地方文獻(xiàn)資料內(nèi)容的理解和作法也不盡一致。根據(jù)各地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，省級(jí)公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)的基本內(nèi)容歸納起來(lái)包括：

1．地方志。

地方志是一定行政區(qū)劃范圍內(nèi)歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、自然資源等各方面的綜合記載，是研究一個(gè)地區(qū)政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史必不可少的資料，大都保持了時(shí)間的延續(xù)性，是一個(gè)地方幾十年或幾百年間各方面真實(shí)歷史的反映，所以它是構(gòu)成地方文獻(xiàn)的主要部分。

2．本省地區(qū)的研究資料、調(diào)查報(bào)告、游記筆記及其它專(zhuān)門(mén)著述。

《日下舊聞》和《日下舊聞考》是研究北京文物古跡、園林建筑等方面最詳實(shí)的北京地方文獻(xiàn)；《西域水道記》則是新疆水道、湖泊調(diào)查的詳細(xì)記載。這些資料地方特點(diǎn)突出，是地方文獻(xiàn)的重要組成部分。

3．本省范圍內(nèi)出版的期刊、報(bào)紙。

通過(guò)期刊可以掌握本地區(qū)學(xué)術(shù)研究動(dòng)向、研究水平以及研究成果；報(bào)紙每天則有大量的關(guān)于本地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸多方面的信息資料和建設(shè)成就的新聞報(bào)道。所以本地區(qū)出版的期刊、報(bào)紙是構(gòu)成地方文獻(xiàn)必不可少的內(nèi)容之一。

4．地方檔案和家譜、族譜以及名人傳記材料。

地方檔案是地方歷史事件的真實(shí)記錄，是研究地方問(wèn)題的第一手資料。如巴縣檔案，是研究川東地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)極為寶貴的資料，尤其是關(guān)于石達(dá)開(kāi)的有關(guān)檔案，對(duì)太平天國(guó)史的研究，尤為可貴。最近在湖南岳陽(yáng)發(fā)現(xiàn)的六卷本《圣裔宗譜》，全面系統(tǒng)地記載了孔子生平家世及歷代君王對(duì)孔子的評(píng)價(jià)。這是研究孔子家世及世裔分支的詳實(shí)資料，有較高的史料價(jià)值。

5．有關(guān)本省地區(qū)的地圖、圖片、照片等。以上僅就地方文獻(xiàn)的不同形式和內(nèi)容而言，這些文獻(xiàn)的地方性強(qiáng)，特點(diǎn)突出，并為人們所熟知。但有些文獻(xiàn)資料的地方特點(diǎn)并不明顯突出，所以在處理時(shí)應(yīng)有所鑒別，審慎對(duì)等。

三、有關(guān)特殊資料的鑒別和處理，需要審慎解決。

1．文學(xué)作品的.處理。

好的文學(xué)作品反映了社會(huì)現(xiàn)象，它可與歷史資料互為補(bǔ)充，有一定的史料價(jià)值。《暴風(fēng)驟雨》運(yùn)用文藝手法描繪了1947一1948年?yáng)|北地區(qū)土地改革、肅匪反霸的真實(shí)情況。《保衛(wèi)延安》描繪了1947年延安保衛(wèi)戰(zhàn)的全過(guò)程，這些作品都具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息及地方色彩，反映了該時(shí)期的歷史真實(shí)面貌，可作為地方文獻(xiàn)處理。本地區(qū)的民族史詩(shī)，如《格薩爾》、《江格爾》等，以及本地區(qū)的民歌，或以本地區(qū)范圍內(nèi)特定的人和事所寫(xiě)的報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)等，如錢(qián)鋼的《唐山大地震》等，均可作地方文獻(xiàn)處理。但文學(xué)作品的鑒別要慎重，處理要妥當(dāng)，尺度不宜過(guò)寬，更不能濫收。

2．地方戲的處理。

地方戲的發(fā)生、發(fā)展、唱腔、服飾和臉譜等材料，是研究改進(jìn)和提高發(fā)展地方劇種不可缺少的資料，應(yīng)作地方文獻(xiàn)處理。但地方戲的劇本和戲文，其內(nèi)容如不反映本地區(qū)的真實(shí)事件或地方特點(diǎn)不突出，原則上不作地方文獻(xiàn)處理。《游龜山》、《游西湖》等，雖為秦腔劇的優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目，但不作為西北地方文獻(xiàn)處理。相反，非地方劇種而內(nèi)容反映了本地區(qū)歷史真實(shí)面貌和特點(diǎn)的優(yōu)秀劇本，如話劇《茶館》、電影劇本《響導(dǎo)》，前者可作北京地方文獻(xiàn)，后者可作為新疆地方文獻(xiàn)。

3．地方出土文物。

地下出土金石文物和碑拓，以及考釋記載有明顯地方特點(diǎn)的，可作地方文獻(xiàn)處理，如青海樂(lè)都出土的《趙憲碑》。但有些出土的金石文物及其銘文碑記，地方性不強(qiáng)或無(wú)地方特色，如云夢(mèng)睡虎地區(qū)出上的秦簡(jiǎn)，馬王堆出土的帛書(shū)老子《道德經(jīng)》，殷墟卜辭及《大秦景教流行中國(guó)碑》等，其內(nèi)容都不具備地方特點(diǎn)。但這些出土文物與出土地的物質(zhì)文化至為密切，其銘文拓片及其考釋文字，都應(yīng)作地方文獻(xiàn)處理。

4．地方名人傳記資料的處理。

地方名人傳記及英雄模范事跡資料，以被傳人的事跡是否與本地區(qū)有關(guān)，如《劉志丹》一書(shū)，主要敘述了劉志丹同志在陜北的革命活動(dòng)事跡，可作陜西地方文獻(xiàn)處理。《鐵人王進(jìn)喜》一書(shū)，主要描寫(xiě)了他在大慶的創(chuàng)業(yè)精神及其英雄業(yè)跡，因此不作為甘肅地方文獻(xiàn)處理。

5．有關(guān)民族問(wèn)題記載和資料的處理。

我國(guó)民族問(wèn)題，自古以來(lái)各地不同程度都有所發(fā)生，而以西北、東北及西南為多，尤以西北為甚。而一省一地民族問(wèn)題的研究，往往涉及其他有關(guān)省份。凡研究本省區(qū)域范圍內(nèi)民族關(guān)系、民族分布、民族語(yǔ)言、宗教信仰、生活習(xí)俗等問(wèn)題而涉及其他省(區(qū))者，其資料收錄范圍不宜過(guò)嚴(yán)。如研究青海、甘肅藏族問(wèn)題，必然要涉及西藏的民族。研究西北蒙古族問(wèn)題，必然涉及內(nèi)、外蒙古族。研究新疆的哈薩克族，也會(huì)涉及中亞哈薩克民族，這些民族的族源、語(yǔ)言、習(xí)俗等，都有共同之處，所以文獻(xiàn)資料的處理，尺度應(yīng)予放寬。

6．關(guān)于“絲綢之路”資料的處理。

絲綢之路是古代東西方人民用血汗?jié)补喽傻挠颜x之路，是古代人類(lèi)文明的見(jiàn)證之一。關(guān)于這方面資料的處理，應(yīng)從絲綢之路整體來(lái)考慮。絲綢之路分東、中、西三段，西段隸屬蘇聯(lián)的中亞細(xì)亞及阿富汗一帶。就絲綢之路一些城市之興廢、民族之移徙、語(yǔ)言之傳播、宗教之遞嬗、文化之交流及貿(mào)易之往還等都屬“絲路學(xué)”研究范圍。故蔥嶺以西凡屬于這方面的資料也應(yīng)作地方文獻(xiàn)處理。

7．敦煌、吐魯番文書(shū)的處理。

敦煌、吐魯番古籍書(shū)卷，內(nèi)容十分龐雜，除個(gè)別材料外，都不具備地方特點(diǎn)。但敦煌吐魯番學(xué)是當(dāng)今世界之顯學(xué)，它不僅是祖國(guó)西北地區(qū)文化上的一個(gè)特點(diǎn)，而且是中西文化的結(jié)晶。所以凡屬敦煌吐魯番的一切資料都作為西北地方文獻(xiàn)。另外，西陲漢晉木簡(jiǎn)其內(nèi)容多為來(lái)往公文函件，地方特點(diǎn)并不突出，但在西北干燥的氣候條件下，保存了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢簡(jiǎn)資料，成為我國(guó)古代文化的一大特點(diǎn)。漢簡(jiǎn)資料的考釋及研究資料都應(yīng)作西北地方文獻(xiàn)。

8．叢書(shū)類(lèi)書(shū)以及名人文集中有關(guān)地方文獻(xiàn)的處理。

這類(lèi)書(shū)中收錄地方資料的情況不少。如《二酉堂叢書(shū)》，其內(nèi)容多為甘肅河西地區(qū)資料輯佚，《左文襄公全集》多為治理西北籌兵設(shè)餉的奏章、專(zhuān)論及文稿，為研究西北問(wèn)題的重要材料。這些叢書(shū)、文集地方性較強(qiáng)，其資料又較集中，所以應(yīng)作西北地方文獻(xiàn)處理。但有的類(lèi)書(shū)和文集中的地方性資料并不集中，且多為零星記載，這種情況下，不能一概作為地方文獻(xiàn)處理。因此，須要做細(xì)致的工作，可將有關(guān)資料進(jìn)行轉(zhuǎn)抄，復(fù)制或抽印。這樣既不失去叢書(shū)、類(lèi)書(shū)、文集的完整性，又能將這些圖書(shū)中的分散資料得以集中，供研究者使用。

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展，地方文獻(xiàn)的重要作用日益突出，地方文獻(xiàn)工作的研究不斷高漲。因此，已有人提出“地方文獻(xiàn)學(xué)”問(wèn)題。“地方文獻(xiàn)學(xué)”是否得以確立，有賴(lài)于從事地方文獻(xiàn)工作者的研究探索。但地方文獻(xiàn)的發(fā)展。已成為我國(guó)文獻(xiàn)學(xué)的重要組成部分，它既有理論的研究，又有方法的研究。地方文獻(xiàn)的地方范圍概念、內(nèi)容范圍概念以及地方文獻(xiàn)在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等，均屬理論方面的研究。地方文獻(xiàn)的發(fā)掘、整理及報(bào)導(dǎo)手段的改進(jìn)和提高，則屬方法方面的研究。所有這些問(wèn)題都需要不斷地研究和探索，為了努力準(zhǔn)確劃分地方文獻(xiàn)，還應(yīng)注意下列問(wèn)題：

1．注意本地區(qū)的歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、自然資源等各方面的調(diào)查研究。了解并掌握本地區(qū)的歷史發(fā)展概貌，自然資源儲(chǔ)藏以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，這是做好地方文獻(xiàn)工作的基礎(chǔ)。

2．研究歷代地方人士著述和地方文獻(xiàn)存佚及發(fā)展情況，以進(jìn)一步了解本地區(qū)學(xué)術(shù)源流及其變化情況，這是做好地方文獻(xiàn)工作的重要條件。

3．研究地方文獻(xiàn)的發(fā)掘、整理、校注、輯佚、匯編以及做好地方文獻(xiàn)書(shū)目、索引、文摘等工作，是積累地方文獻(xiàn)資料，提高地方文獻(xiàn)工作質(zhì)量，充分發(fā)揮地方文獻(xiàn)資料為本地區(qū)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的環(huán)節(jié)。

〔出處〕圖書(shū)館理論與實(shí)踐1989(1)。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇四

xx年，在學(xué)院圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)班組成員，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，不斷創(chuàng)新圖書(shū)館管理模式，提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水*，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了流通部的總體目標(biāo)，得到了廣大讀者的一致好評(píng)。個(gè)人在工作實(shí)踐中也得到了鍛煉，工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高，主要工作如下。

作為圖書(shū)管理主要負(fù)責(zé)人，我不斷結(jié)合實(shí)際需要，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，調(diào)整自己管理圖書(shū)的思路，做到了創(chuàng)新工作，有力地提高了內(nèi)部管理水*。圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量多，種類(lèi)多，進(jìn)進(jìn)出出中，總館往往找不到書(shū)的單的盒，針對(duì)這種情況，我強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步規(guī)范了代借圖書(shū)程序，專(zhuān)門(mén)設(shè)有送總館的代借單，在檢索機(jī)旁張貼了“填代借單須知”，極大地方便了讀者，減輕了圖書(shū)管理員的工作量，提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書(shū)xx本。*均每天可以收到30多張單。

一年來(lái)，我始終以極大的熱情投入到*凡的圖書(shū)管理工作，風(fēng)雨無(wú)阻，盡心盡力履行還崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真完成上級(jí)交付的任務(wù)，堅(jiān)持不懈地做好日常管理，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)開(kāi)放，保持開(kāi)放的時(shí)間，確保廣大讀者的利益。為了圖書(shū)布局合理、方便讀者借閱，我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅(jiān)持有計(jì)劃倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已經(jīng)有了2萬(wàn)多冊(cè)的藏書(shū)，布局基本合理;為給讀者提供一個(gè)舒適、整潔的借閱環(huán)境，每天早上堅(jiān)持衛(wèi)生清潔活動(dòng)，中午和晚上，發(fā)現(xiàn)不潔情況，隨時(shí)清理，每個(gè)周五組織大掃除，各個(gè)角落全部整理，確保環(huán)境的優(yōu)雅;為保持書(shū)庫(kù)整齊有序，經(jīng)常整架，每天還回的書(shū)，盡量當(dāng)日上完，上架圖書(shū)1萬(wàn)冊(cè)左右。

長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形式的需要，。為此，我利用業(yè)余時(shí)間，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，xx年閱讀文獻(xiàn)200篇，并作了大量讀書(shū)筆記，主動(dòng)參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)研究》等課題的研究，掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作能力有了很大提高。我總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書(shū)代借服務(wù)》，在xxx公開(kāi)發(fā)表，理論水*提升很快。

回顧一年來(lái)，雖然取得了明顯了成績(jī)，但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在，一是圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠豐富，需要進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì);二是創(chuàng)新意識(shí)還不能滿足管理工作的現(xiàn)實(shí)需要，還需要在管理和服務(wù)方面實(shí)現(xiàn)新突破。今后，我將緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)的要求，在工作中創(chuàng)新，在實(shí)踐中總結(jié)、提高，力爭(zhēng)為圖書(shū)館的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇五

大學(xué)生地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)研究會(huì)是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個(gè)校級(jí)綜合性社團(tuán)。協(xié)會(huì)宗旨：為安慶師范學(xué)院大學(xué)生提供社會(huì)調(diào)研鍛煉平臺(tái)，為安慶地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。協(xié)會(huì)性質(zhì)：實(shí)踐性、公益性、學(xué)術(shù)性。本期我們將努力提升社團(tuán)地位和形象，緊跟團(tuán)委的步伐，著力打造核心社團(tuán)文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。

管理混亂，勢(shì)必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會(huì)堅(jiān)持以制度管人。在“基礎(chǔ)項(xiàng)”這方面，落實(shí)到人，明確分工，責(zé)任到人。及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)《安慶師范學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》、《安慶師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導(dǎo)師。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)管理中心的工作;除特殊情況外(必須請(qǐng)假)均按時(shí)參加相關(guān)會(huì)議;按時(shí)交納社團(tuán)活動(dòng)等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報(bào)和請(qǐng)示工作。

在安慶師范學(xué)院黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的直接監(jiān)管和指導(dǎo)下，在社管中心和兄弟社團(tuán)的熱情支持下，在會(huì)長(zhǎng)吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，去爭(zhēng)取立項(xiàng)，去實(shí)踐，去奮斗。這樣的社團(tuán)才是好社團(tuán)。

沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有活力和生機(jī)。所以，這學(xué)期我們要充分利用資源，凸顯活動(dòng)建設(shè)。另外，要及時(shí)用圖片和文字及時(shí)記錄我們自己開(kāi)展的活動(dòng)和參加的別的社團(tuán)各種活動(dòng)，這要成為我們地方發(fā)展研究會(huì)今后的一項(xiàng)重要的制度性常規(guī)工作。加強(qiáng)和各兄弟社團(tuán)的合作。把現(xiàn)有工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

豐富會(huì)員生活，搞好博客建設(shè)。這是我們社團(tuán)全體成員的精神家園，更是我們社團(tuán)對(duì)外的宣傳窗口!我們博客.這學(xué)期我們將響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，緊扣社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，提升自己的社團(tuán)品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務(wù)發(fā)展”的最新最好的理論性社團(tuán)，編輯出版會(huì)刊(暫定)簡(jiǎn)報(bào)《和諧地方》。

冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新。雖然我們地方研究會(huì)在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問(wèn)題，但我們相信，有學(xué)校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，有社管中心同志和兄弟社團(tuán)的支持，有全體會(huì)員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會(huì)，全面推向新的輝煌明天!

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇六

藏書(shū)樓歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的^v^“第二教室”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校藏書(shū)樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書(shū)樓中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循藏書(shū)樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書(shū)樓管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到教室的還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。

4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。

5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。

7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。

8、教室圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。

9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇七

臨夏州圖書(shū)館成立于1992年，圖書(shū)館大樓建筑面積平方米。圖書(shū)館自成立以來(lái)相繼開(kāi)設(shè)了行政辦公室、采編室(輔導(dǎo)部)、典藏部、地方文獻(xiàn)部、保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報(bào)紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個(gè)部門(mén)。

現(xiàn)有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長(zhǎng)1人，副館長(zhǎng)2人;副研究員1人;中級(jí)職稱(chēng)4人;初級(jí)職稱(chēng)1人;本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷**人;職員17人，工人7人。

我館現(xiàn)有館藏圖書(shū)1.1萬(wàn)冊(cè)，期刊合訂本4000冊(cè)，報(bào)紙合訂本2000冊(cè)，電腦16臺(tái)，閱覽坐席60個(gè)。

二、臨夏州圖書(shū)館主要職責(zé)和職能。

3、搜集和保存人類(lèi)文化遺產(chǎn);。

4、開(kāi)展社會(huì)型科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育;。

5、傳遞科學(xué)技術(shù)情報(bào);。

6、開(kāi)發(fā)智力資源，包括開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)信息資源、開(kāi)發(fā)人力資源;。

7、開(kāi)發(fā)文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)。

三、單位性質(zhì)：社會(huì)公益性文化事業(yè)單位。

館長(zhǎng)：宋天云。

四、部門(mén)職責(zé)。

1、行政辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)整理、協(xié)調(diào)、處理本館行政事務(wù)工作;負(fù)責(zé)文秘、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)工作;負(fù)責(zé)本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負(fù)責(zé)本館財(cái)務(wù)、統(tǒng)汁、考勤、考核工作;負(fù)責(zé)本館的安全保衛(wèi)、環(huán)境后勤保障工作。

辦公室主任:王欣欣。

2、采編室(輔導(dǎo)部)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館圖書(shū)文獻(xiàn)的采集、加工工作;負(fù)責(zé)圖書(shū)文獻(xiàn)的分類(lèi)、編目、著錄及分流工作;負(fù)責(zé)新書(shū)的宣傳推介工作;負(fù)責(zé)本館目錄組織及維護(hù)工作。負(fù)責(zé)本館及本地區(qū)基層圖書(shū)館(室)及各學(xué)餃圖書(shū)館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)全館學(xué)術(shù)研究、成果推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教肯工作;負(fù)責(zé)本地區(qū)圖書(shū)報(bào)刊發(fā)行員等級(jí)考核和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)組織專(zhuān)業(yè)性、公益性講座;負(fù)責(zé)“臨夏州圖書(shū)館學(xué)會(huì)”的日常工作;負(fù)責(zé)圖書(shū)館對(duì)外宣傳工作。

采編部部長(zhǎng):王建華。

3、典藏部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館新書(shū)入庫(kù)工作;負(fù)責(zé)本館圖書(shū)文獻(xiàn)的收藏管理及圖書(shū)的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護(hù)工作;負(fù)責(zé)跟館館藏圖書(shū)文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)利用工作。

典藏部部長(zhǎng):王玉紅。

4、地方文獻(xiàn)部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)文獻(xiàn)閱覽室的讀者服務(wù)工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的研究、開(kāi)發(fā)工作;負(fù)責(zé)古籍文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)的查閱、咨詢(xún)服務(wù)工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護(hù)保安族東鄉(xiāng)族文化遺產(chǎn);負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的研究開(kāi)發(fā)工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族的讀者服務(wù)工作和查閱、資源服務(wù)工作。

5、共享工程閱覽室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息情報(bào)的收集、篩選、整理及信息代查、專(zhuān)題服務(wù)和課題咨詢(xún)服務(wù)工作;負(fù)責(zé)本館數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作;服務(wù)本館網(wǎng)站的制作、更新及維護(hù)工作;負(fù)責(zé)本館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用和維護(hù)工作;負(fù)責(zé)文化信息共享工程工作;負(fù)責(zé)電子閱覽室的日常開(kāi)放工作。

技術(shù)部部長(zhǎng):常志軍。

6、閱覽室(期刊、報(bào)刊、資料、少兒)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的采集、加工、整理工作;負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的分類(lèi)、編目工作;進(jìn)行報(bào)刊宣傳及輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊信息提存，編制報(bào)刊論文索引、報(bào)刊文摘等報(bào)刊參考咨詢(xún)服務(wù)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊資料的日常管理及維護(hù)工作;為讀者提供報(bào)紙、期刊的閱覽服務(wù)和咨詢(xún)導(dǎo)讀工作;負(fù)責(zé)期刊閱覽室、報(bào)刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開(kāi)放工作。

5.信息技術(shù)校本研修計(jì)劃。

6.小班個(gè)人研修計(jì)劃模板。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇八

按照上級(jí)部門(mén)的通知精神，結(jié)合本地實(shí)際，圖書(shū)館積極行動(dòng)，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)宣傳工作安排會(huì)議，明確今年的宣傳主題。并制定了“臨夏州圖書(shū)館20**年圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施方案。成立了由館長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副館長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部室主任為成員的服務(wù)宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)臨夏市紅園廣場(chǎng)、臨夏州民族報(bào)社、州廣播電臺(tái)、州電視臺(tái)等媒體和部門(mén)共同參與，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。

本次圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)以“充分發(fā)揮公益性電子閱覽室作用，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。”為主題，由館領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織業(yè)務(wù)骨干35人(次)，在臨夏市西關(guān)辦事處河彎社區(qū)、紅園廣場(chǎng)制作懸掛宣傳橫幅，展出部分藏書(shū)，對(duì)臨夏州圖書(shū)館閱覽部、地方文獻(xiàn)部、全國(guó)文化信息資源共享工程臨夏州圖書(shū)館地(市)級(jí)支中心電子閱覽室等部門(mén)的服務(wù)項(xiàng)目及電子閱覽室開(kāi)展免費(fèi)閱覽、培訓(xùn)、愛(ài)國(guó)主義主旋律影片展映等公益性服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行了宣傳。活動(dòng)期間，邀請(qǐng)部分讀者參觀州圖書(shū)館期刊、報(bào)紙閱覽室和電子閱覽室，向大家介紹了未成年人“綠色網(wǎng)吧”、“安全閱覽”平臺(tái)，以及未成年人上網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)制度、管理方法。

為使廣大讀者更進(jìn)一步的了解臨夏州圖書(shū)館的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容，州圖書(shū)館還印制了6000份介紹圖書(shū)館電子閱覽室管理制度、征訂期刊目錄、地方文獻(xiàn)目錄等內(nèi)容的宣傳材料，在宣傳周期間，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)放，其中部分傳單在電子閱覽室、閱覽部以前來(lái)閱覽的讀者為媒介向社會(huì)進(jìn)行宣傳。

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們通過(guò)創(chuàng)新宣傳形式，擴(kuò)大宣傳內(nèi)容等方式，與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w保持密切聯(lián)系，并及時(shí)向媒體通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況、提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，5月26日，臨夏州廣播電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)臨夏州圖書(shū)館開(kāi)展20**年度圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)情況做了詳實(shí)的宣傳報(bào)道，同日，《民族報(bào)》也對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。近年來(lái)，只要是圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀者活動(dòng)，我們都與媒體取得聯(lián)系并爭(zhēng)取得到重視進(jìn)而開(kāi)展對(duì)外宣傳。媒體的宣傳報(bào)道為引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館信息資源起到了積極的宣傳效應(yīng)。

本次圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，讀者反響好，參與熱情極高，活動(dòng)開(kāi)展順利，起到了良好的社會(huì)效果。臨夏州圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，借助全民讀書(shū)的熱情，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館、積極參與圖書(shū)館舉辦的各種讀書(shū)活動(dòng);提高開(kāi)展免費(fèi)服務(wù)后來(lái)館借閱、閱讀、瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源、查詢(xún)資料的讀者數(shù)量，以不斷優(yōu)化臨夏州圖書(shū)館閱讀環(huán)境，提升服務(wù)水平，引導(dǎo)公眾文明健康上網(wǎng)，舉辦更多形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇九

文化產(chǎn)業(yè)依托于網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等媒介已經(jīng)開(kāi)始在全球發(fā)展壯大，解決目前的融資難問(wèn)題，是全球關(guān)注的焦點(diǎn)。我國(guó)投資機(jī)制的不健全，導(dǎo)致資金問(wèn)題一直阻礙著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)投資作為高效融資方式，已開(kāi)始進(jìn)軍市場(chǎng)潛力巨大的文化產(chǎn)業(yè)。風(fēng)險(xiǎn)投資能夠?yàn)殡y以貸款的中小型文化企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)資金，在企業(yè)發(fā)展壯大的時(shí)候退出投資并獲得高額利潤(rùn)。在文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的階段，風(fēng)險(xiǎn)投資和文化產(chǎn)業(yè)相得益彰、不可分割。

一、風(fēng)險(xiǎn)投資支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

1、文化產(chǎn)業(yè)引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資的條件已成熟。

近年來(lái)國(guó)家越來(lái)越重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策并加大資金投入來(lái)支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文化強(qiáng)國(guó)、文化軟實(shí)力等概念的提出大大提升文化產(chǎn)業(yè)的地位和比重，大量文化產(chǎn)業(yè)從此出現(xiàn)。但由于我國(guó)文化企業(yè)起步晚、實(shí)力弱、規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)高，所以很難找到適合的投資、融資機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。而風(fēng)險(xiǎn)投資是一種全新形式的投資方式，是由金融家或機(jī)構(gòu)投入到有巨大潛力、高成長(zhǎng)性、新興企業(yè)中的一種權(quán)益資本。無(wú)論是從投資理念還是投資機(jī)制，文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)與形式都與風(fēng)險(xiǎn)投資的標(biāo)準(zhǔn)相契合。

2、風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域、投資強(qiáng)度在不斷擴(kuò)大。

隨著文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，新興的文化產(chǎn)業(yè)不斷誕生。隨著合作的深入發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)投資者的利潤(rùn)收益在不斷提高，投資強(qiáng)度和投資領(lǐng)域都在不斷擴(kuò)大。從一些互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者平臺(tái)公布的信息就可以看到每天都有大大小小的企業(yè)獲得融資。例如，從36氪網(wǎng)站上就可以看到，近一個(gè)星期，就有近百個(gè)文化企業(yè)完成了首輪融資，金額都基本超過(guò)了百萬(wàn)美元，其領(lǐng)域涉及到數(shù)字娛樂(lè)、趣味社交、在線教育、旅游戶(hù)外等多種領(lǐng)域。由此可見(jiàn)，風(fēng)險(xiǎn)投資者對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的投資力度在不斷加強(qiáng)，領(lǐng)域越來(lái)越寬。3、文化產(chǎn)業(yè)的研發(fā)階段投資力度不足風(fēng)險(xiǎn)投資者為了降低投資風(fēng)險(xiǎn)一般只在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)階段和成熟階段提供大量的資金投入，對(duì)起步階段的企業(yè)的投資力度極小。風(fēng)險(xiǎn)投資者對(duì)于處于研發(fā)階段的企業(yè)興趣強(qiáng)、有期望，但一般都是只立項(xiàng)，實(shí)際資金投入少之又少，基本屬于觀望狀態(tài)。這導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)投資在文化產(chǎn)業(yè)上的投資金額和項(xiàng)目不對(duì)等。而文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)決定了文化產(chǎn)業(yè)的研發(fā)階段需要大量資金的支持，此時(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資不愿拿出大量資金進(jìn)行合作，導(dǎo)致了該階段的投資力度嚴(yán)重不足。

二、風(fēng)險(xiǎn)投資支持文化產(chǎn)業(yè)面臨的法律問(wèn)題。

1、文化產(chǎn)業(yè)的成果保護(hù)制度不健全。

文化企業(yè)的產(chǎn)品存在形式一般是無(wú)形的，是一種意識(shí)形態(tài)。如何保護(hù)一個(gè)企業(yè)的智力成果是一個(gè)文化企業(yè)是否能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去的關(guān)鍵問(wèn)題，但中小型文化企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，相互抄襲模仿現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資者來(lái)說(shuō)，企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律保護(hù)措施是否完善是其決定投資與否的重要參考。我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度起步晚，發(fā)展不夠成熟。相關(guān)的法律法規(guī)不夠完善，較為分散化，各法律法規(guī)之間有所出入、甚至出現(xiàn)矛盾，沒(méi)有形成完整的法律體系。例如，我國(guó)的《專(zhuān)利法》和《商標(biāo)法》的法律條例在范圍和力度上存在差異。

2、風(fēng)險(xiǎn)投資缺乏政府監(jiān)管及相關(guān)法律保障。

由于風(fēng)險(xiǎn)投資屬于新興行業(yè)，處于起步階段，相關(guān)法律法規(guī)還未形成健全的體系。目前我國(guó)現(xiàn)有的風(fēng)險(xiǎn)投資的制度政策都只是起到宏觀上的指導(dǎo)作用，沒(méi)有落實(shí)到具體的法律條例，可操作性差。沒(méi)有政策法規(guī)的規(guī)制，造成了很多投資者錯(cuò)投、濫投，最終投資失敗。另外，政府對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資的監(jiān)督機(jī)制不夠完善，一定程度上限制了風(fēng)險(xiǎn)投資者對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的投資，也導(dǎo)致了不規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)在投資過(guò)程中。在優(yōu)惠政策和激勵(lì)機(jī)制方面，政府雖然對(duì)文化產(chǎn)業(yè)有一些稅收上的優(yōu)惠政策，但力度和效果都不明顯，很多民間資本都很難進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資。

3、風(fēng)險(xiǎn)投資者的機(jī)制缺陷。

風(fēng)險(xiǎn)投資者必須通過(guò)中介機(jī)構(gòu)來(lái)與政府、文化企業(yè)以及其他風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流合作，而當(dāng)前我國(guó)的中介機(jī)構(gòu)良莠不齊、魚(yú)龍混雜。很多機(jī)構(gòu)在政策、法律服務(wù)方面的工作都不夠到位。兩方的交流渠道不夠暢通以及缺乏法律政策的支持，極易造成決策失誤及投資失敗。另外，風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)對(duì)客體的甄選機(jī)制僵化。由于缺乏專(zhuān)業(yè)性的判斷能力，風(fēng)險(xiǎn)投資者會(huì)優(yōu)先選擇口碑好、信譽(yù)強(qiáng)、有一定名氣的企業(yè)進(jìn)行投資，忽略很多有潛力、有想法的中小型文化企業(yè)。還有，有時(shí)一家文化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資者不止一位，可能兩位甚至多位。多位投資者同時(shí)作為企業(yè)的股東，其在公司中的權(quán)利與義務(wù)不同，也有著不同的利益目標(biāo)。這就需要相關(guān)制度來(lái)規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)投資者的權(quán)利和義務(wù)，解決投資者之間的矛盾沖突。

三、解決上述法律問(wèn)題的幾點(diǎn)策略。

1、健全保護(hù)制度。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題一直是一個(gè)重要的法律問(wèn)題，對(duì)于企業(yè)成果的保護(hù)，需要一個(gè)健全的保護(hù)制度。國(guó)家一定要加強(qiáng)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的立法工作，健全保護(hù)制度，對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯問(wèn)題一定要嚴(yán)肅處理。國(guó)家還要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律進(jìn)行一定的修正，對(duì)當(dāng)前各法律之間知識(shí)產(chǎn)權(quán)不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題著力進(jìn)行解決，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行一定的完善。保護(hù)好企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，有利于風(fēng)險(xiǎn)投資者看到文化企業(yè)巨大的發(fā)展前景，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到不可估量的作用。

2、加強(qiáng)政府監(jiān)管，建立相應(yīng)法律法規(guī)體系。

我國(guó)現(xiàn)有的法律法規(guī)，都沒(méi)有完整的關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)投資的法律體系，這與國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度有關(guān)。沒(méi)有完善的法律法規(guī)體系，風(fēng)險(xiǎn)投資者很難從國(guó)家政策方面看出投資導(dǎo)向，也就很難做出正確的投資決策。當(dāng)前情況下，必須加強(qiáng)政府對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資者的監(jiān)管，給予風(fēng)險(xiǎn)投資者一定的優(yōu)惠，改變風(fēng)險(xiǎn)投資者盲目投資的現(xiàn)狀，建立相應(yīng)的法律法規(guī)體系，為投資者創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。

3、引導(dǎo)正確的市場(chǎng)走向。

目前，風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)存在很多矛盾與沖突。風(fēng)險(xiǎn)投資者對(duì)投資缺乏判斷力，容易忽略發(fā)展勢(shì)頭良好、潛力巨大的中小型文化企業(yè)。政府要做好相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)措施，建立良好的金融環(huán)境。政府要對(duì)企業(yè)信息進(jìn)行一定的規(guī)范，防止出現(xiàn)信息與實(shí)際情況不符的現(xiàn)象出現(xiàn)。政府要做風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)的領(lǐng)頭羊，幫助風(fēng)險(xiǎn)投資者正確認(rèn)識(shí)投資導(dǎo)向，引導(dǎo)正確的市場(chǎng)走向。

四、結(jié)語(yǔ)。

面對(duì)存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題、政府監(jiān)管問(wèn)題和市場(chǎng)機(jī)制問(wèn)題，我們必須健全文化產(chǎn)業(yè)的成果保護(hù)制度、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，建立相應(yīng)的法律法規(guī)體系并引導(dǎo)正確的市場(chǎng)走向。風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)軍文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)是大勢(shì)所趨，保障風(fēng)險(xiǎn)投資與中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的相互結(jié)合，是當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然選擇。我們要通過(guò)社會(huì)各界的努力，積極應(yīng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題，推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)投資與文化產(chǎn)業(yè)的有效結(jié)合。

文檔為doc格式。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十

地方文獻(xiàn)是公共圖書(shū)館藏書(shū)的重要組成部分。近幾年來(lái)，不少公共圖書(shū)館把地方文獻(xiàn)的收集和開(kāi)發(fā)利用作為業(yè)務(wù)建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，收到了較好的效果。

從政府文件法規(guī)上看，早在50年代黨和政府對(duì)圖書(shū)館事業(yè)就提出了要加強(qiáng)地方文獻(xiàn)的收集工作。1982年文化部下發(fā)的關(guān)于頒發(fā)《省（自治區(qū)、市）圖書(shū)館工作條件》的通知中也明確指出：圖書(shū)館對(duì)本省、自治區(qū)、市的正式出版物和有關(guān)本地區(qū)文獻(xiàn)、資料應(yīng)盡全收集。足見(jiàn)黨和政府對(duì)地方文獻(xiàn)收集工作的重視。

從公共圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)上看，藏書(shū)建設(shè)的要求是體系化。體系化既是圖書(shū)館藏書(shū)特色的反映，又是藏書(shū)社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。每一個(gè)公共圖書(shū)館必須在一定范圍內(nèi)形成有重點(diǎn)、有特色的藏書(shū)體系，以適應(yīng)本館的任務(wù)和本館讀者的基本需求，并能滿足社會(huì)的專(zhuān)門(mén)需求。這樣，公共圖書(shū)館的藏書(shū)建設(shè)在安排入藏范圍、數(shù)量、比重、層次級(jí)別，形成有內(nèi)在聯(lián)系和特定功能的藏書(shū)結(jié)構(gòu)時(shí)，對(duì)地方文獻(xiàn)的收集入藏不可忽視，必須看成是體現(xiàn)體系和特色的重要因素之一。

從利用價(jià)值上看，近幾年來(lái)，隨著各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)研究的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人借助于古代文化典籍，從事多學(xué)科的研究，特別是各條戰(zhàn)線上編史修志以來(lái)，其中需求地方文獻(xiàn)者與日俱增，使我們更加清楚地看到，每一種省志、市志、縣志、鄉(xiāng)鎮(zhèn)志、人物傳略、歷史事件以至家譜、原始的輿圖等，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生產(chǎn)、科研都具有不可忽視的重要作用。可見(jiàn)收集地方文獻(xiàn)工作對(duì)于研究當(dāng)?shù)厝宋摹⒔?jīng)濟(jì)和地方發(fā)展情況，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義，是功在當(dāng)代、利及后世的一件好事，也是公共圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)工作中的一項(xiàng)重要的`長(zhǎng)期而艱巨的工作。

地方文獻(xiàn)的收集范圍非常廣泛，從縱的方面看，從古到今上下幾千年；從橫的方面看，包括政治、經(jīng)濟(jì)、自然、地理、歷史、軍事、人物等一切自然的和人文的內(nèi)容。至于地方文獻(xiàn)的形式更是多種多樣，它既包括正式出版物，也包括非正式出版物。

2．1正式出版物包括：反映本地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科學(xué)、教育的正式出版發(fā)行的圖書(shū)、雜志、報(bào)紙、圖片、畫(huà)冊(cè)、圖像等。

2．2非正式出版物包括：縣團(tuán)級(jí)以上機(jī)關(guān)團(tuán)體編印的公報(bào)、會(huì)議（文集、文件匯編、年鑒、資料匯編、地名錄、輿圖及機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位名錄；各級(jí)史志編纂部門(mén)編印的地方志、專(zhuān)業(yè)志以及有關(guān)的目錄、索引、資料匯編等；有關(guān)部門(mén)編印的地方史、黨史、革命史、民族史、事業(yè)史、廠史、學(xué)術(shù)史以及紀(jì)念文集、年刊、大事記、學(xué)術(shù)論文、會(huì)議錄等；未經(jīng)刊行的文獻(xiàn)，包括所有未經(jīng)刊行的名人手跡、信札以及大量的抄本、稿本和文書(shū)原件等；本地區(qū)名人著作及其傳記。

在收集地方文獻(xiàn)的實(shí)際工作中，要緊緊把握地方文獻(xiàn)的三個(gè)特色：一是地方性，地方文獻(xiàn)必須與該地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)；二是資料性，地方文獻(xiàn)必須是對(duì)地方工作有某種參考價(jià)值和使用意義；三是多樣性，應(yīng)文體各異，版式不限，載體多樣。具體措施有這樣幾條：

3．1公共圖書(shū)館要當(dāng)?shù)胤秸膮⒅\，促成地方政府就征集地方文獻(xiàn)制定地方性法規(guī)，建立呈繳本制度。通過(guò)地方政府發(fā)文，規(guī)定各文獻(xiàn)編撰機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研單位、工礦企業(yè)、行政事業(yè)單位，公開(kāi)出版的報(bào)刊、書(shū)籍、個(gè)人編著出版的書(shū)籍、發(fā)表在刊物上的各種著述，都應(yīng)及時(shí)呈繳1-2冊(cè)給公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)庫(kù)收藏。與此同時(shí)，公共圖書(shū)館要擬定“關(guān)于地方文獻(xiàn)征集條例”隨文下發(fā)，便于各單位執(zhí)行。

3．2建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。公共圖書(shū)館要建立收集地方文獻(xiàn)制度，制定具體計(jì)劃，明確專(zhuān)門(mén)部門(mén)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行收集。從事收集工作的人員應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，了解本地的歷史、地理、人物、熟悉書(shū)目等。

3．3搞好調(diào)查研究，廣泛收集信息，多聽(tīng)取使用部門(mén)的意見(jiàn)，多與有關(guān)部門(mén)溝通信息，為收集地方文獻(xiàn)工作打好基礎(chǔ)。組織一定的人力深入到政協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)、組織部門(mén)，了解本地區(qū)有一定知名度人士的通訊地址，主動(dòng)去函索取這些人士的著作，還可以到文聯(lián)、文史辦、各學(xué)會(huì)了解他們地方文獻(xiàn)的編撰、出版情況，建立正常的聯(lián)絡(luò)關(guān)系，明確聯(lián)系人員，經(jīng)常通報(bào)文獻(xiàn)信息，及時(shí)收集資料。在收集過(guò)程中應(yīng)本著“寧寬勿窄，寧寬勿嚴(yán)”的原則，不讓有價(jià)值的資料從眼皮下溜掉。

的有關(guān)章節(jié)，報(bào)刊上有關(guān)篇目進(jìn)行建卡，便于讀者查找。

3．5擴(kuò)大影響，運(yùn)用多種方法征集地方文獻(xiàn)信息，是取得工作實(shí)效的關(guān)鍵。除了依靠幾種正常的征集途徑收集各種地方文獻(xiàn)資料外，還必須開(kāi)辟多種途徑，如召開(kāi)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)、調(diào)查訪問(wèn)等形式，爭(zhēng)取有關(guān)單位及地方史專(zhuān)家和廣大讀者的支持，通過(guò)他們可以了解地方文獻(xiàn)的線索，盡量征集到社會(huì)上或私人保存的有重要價(jià)值的地方文獻(xiàn)信息。

半功倍之效。二是圖書(shū)館、檔案館、博物館、文管會(huì)等單位之間的協(xié)作。為避免相互爭(zhēng)征，重復(fù)收藏，可以共同協(xié)商，有一個(gè)分工，并制定館際聯(lián)合目錄，既可及時(shí)增補(bǔ)，又可以謀求大范圍內(nèi)的地方文獻(xiàn)資源共享。

3．7充分利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)施加速建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，以改變傳統(tǒng)的手工操作。此項(xiàng)工作省圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)盡早設(shè)計(jì)出地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，提供給各市縣圖書(shū)館使用。對(duì)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，要求重點(diǎn)人物資料搜集齊全，除搜集本人著作外，特別要注意搜集報(bào)刊雜志上的有關(guān)文章。

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地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十一

當(dāng)前，地方文獻(xiàn)的分類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)的發(fā)展，滿足不了越來(lái)越多的地方文獻(xiàn)利用者的需求。由于地方文獻(xiàn)分類(lèi)不統(tǒng)一，不一致，使寶貴的地方文獻(xiàn)資源被割裂在書(shū)海的各個(gè)角落，淹沒(méi)在浩瀚的其它文獻(xiàn)之中。這些零亂、分散的文獻(xiàn)因無(wú)規(guī)范化的檢索途徑而無(wú)法查到，從而造成嚴(yán)重的漏檢、錯(cuò)檢，大大地降低了文獻(xiàn)的利用價(jià)值，同時(shí)給管理、開(kāi)發(fā)也帶來(lái)了巨大的困難。現(xiàn)就地方文獻(xiàn)分類(lèi)存在的問(wèn)題和對(duì)策談?wù)剛€(gè)人的看法，供同行參考。

據(jù)地縣級(jí)圖書(shū)館（室）分類(lèi)人員反映，地方文獻(xiàn)分類(lèi)難而亂。

所謂“難”，是指近年來(lái)與日俱增的許多地方文獻(xiàn)無(wú)類(lèi)可歸。如《某縣衛(wèi)生志》一書(shū)，全面收集、整理、記述了該縣的醫(yī)藥衛(wèi)生、科研教學(xué)、人事機(jī)構(gòu)、醫(yī)林人物等衛(wèi)生工作六十多年的大事及發(fā)展概況。在歸類(lèi)過(guò)程中，有的說(shuō)可根據(jù)《中圖法》第二版索引指明地方醫(yī)學(xué)入r599（地方病）。但是，r599的上位類(lèi)是內(nèi)科學(xué)，這樣一本內(nèi)容廣泛的“醫(yī)藥衛(wèi)生百科全書(shū)”一個(gè)內(nèi)科學(xué)的下位類(lèi)地方病容得了嗎？顯然不科學(xué)，也不合理。有的說(shuō)應(yīng)歸入k291／297（各省、市區(qū)地方史志），但此書(shū)只是醫(yī)藥衛(wèi)生方面的記述，也覺(jué)不妥。結(jié)果，此書(shū)被擱在一邊，聽(tīng)候發(fā)落。又如《某地區(qū)農(nóng)業(yè)局志》記述了該局七十四年的沿革大事，農(nóng)業(yè)信息、計(jì)劃財(cái)務(wù)與國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)、科技教育、糧食經(jīng)濟(jì)作物栽培、科學(xué)管理、植物保護(hù)、土壤肥料、自然災(zāi)害等內(nèi)容。有的說(shuō)應(yīng)歸入s（農(nóng)業(yè)類(lèi)），但卻無(wú)類(lèi)可歸。于是有人主張歸入f327（農(nóng)業(yè)地方經(jīng)濟(jì)）或f329（農(nóng)業(yè)地方經(jīng)濟(jì)史）；有的`又主張歸入d（政治類(lèi)）的政府部門(mén)；又有人主張歸入d235（黨的地方組織史料）；還有人主張歸入k291／297（各省、市區(qū)地方史志）。此書(shū)到底該歸入何處？爭(zhēng)論不休，難于處置。還有大量的部局志、系統(tǒng)志等都難于歸類(lèi)。

所謂“亂”，是指同性質(zhì)、同類(lèi)型的地方文獻(xiàn)在各個(gè)館的歸類(lèi)方法和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，就是同一個(gè)館的歸類(lèi)方法和標(biāo)準(zhǔn)也不盡一致。如《某地區(qū)廣播電視志》記述了該地區(qū)六十多年廣播電視事業(yè)建設(shè)、宣傳、管理方面的史實(shí)，有人堅(jiān)持將此書(shū)歸入g229．27（地方廣播事業(yè)），其理由是沒(méi)有地方廣播事業(yè)專(zhuān)類(lèi)，應(yīng)該突出“地方性”；有人堅(jiān)持歸入g229．29（中國(guó)廣播事業(yè)史），其理由是此書(shū)記述了六十多年的史實(shí)而不是現(xiàn)狀；也有人說(shuō)歸入k291／297（各省、市區(qū)地方史志）。又如《郵電志》、《內(nèi)燃機(jī)廠志》、《工會(huì)志》、《衛(wèi)生學(xué)校志》、《絲綢志》等等歸類(lèi)的方法和標(biāo)準(zhǔn)都是各自為政，無(wú)法統(tǒng)一。

二、問(wèn)題的癥結(jié)何在？

地方文獻(xiàn)歸類(lèi)為什么會(huì)出現(xiàn)以上狀況呢？筆者認(rèn)為最主要的原因是用于歸類(lèi)依據(jù)的《中圖法》對(duì)地方文獻(xiàn)類(lèi)目的設(shè)類(lèi)不夠科學(xué)，特別是忽略了設(shè)類(lèi)的邏輯性。根據(jù)邏輯劃分在圖書(shū)分類(lèi)上的應(yīng)用，類(lèi)目每次劃分只能使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不能使用兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)準(zhǔn)。可是《中圖法》第三版地方文獻(xiàn)類(lèi)目的設(shè)置卻沒(méi)有遵循這一原則，對(duì)地方文獻(xiàn)類(lèi)目設(shè)置顯得零亂、不系統(tǒng)、不一致，如在一些學(xué)科設(shè)置了，一些學(xué)科又不設(shè)；一些學(xué)科設(shè)得特別詳細(xì)，一些又設(shè)得太粗略，而且對(duì)所屬各學(xué)科的地方文獻(xiàn)沒(méi)有任何說(shuō)明歸類(lèi)的方法。如g229，27（地方廣播、電視事業(yè)）、g229．29（廣播電視事業(yè)史）屬同級(jí)類(lèi)目，前者突出“地方性”，后者又是歷史，許多地方文獻(xiàn)往往帶有史料性。這樣的設(shè)類(lèi)給辨類(lèi)和歸類(lèi)都帶來(lái)了麻煩。如果把設(shè)置了地方文獻(xiàn)的類(lèi)目的學(xué)科收入各該學(xué)科的地方文獻(xiàn)，又把沒(méi)有設(shè)置或設(shè)置了又無(wú)法歸類(lèi)的所屬地方文獻(xiàn)不歸入各學(xué)科之中，這豈不出現(xiàn)同屬學(xué)科性質(zhì)的書(shū)歸類(lèi)的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，不一致嗎？以上不難看出，《中圖法》設(shè)類(lèi)不科學(xué)是造成歸類(lèi)不統(tǒng)一、不一致的直接原因。

三、解決問(wèn)題的對(duì)策。

大家知道，文獻(xiàn)歸類(lèi)的根本目的是方便讀者選擇和利用，也就是說(shuō)進(jìn)行圖書(shū)歸類(lèi)是在于將古今中外多如繁星的圖書(shū)資料，通過(guò)科學(xué)的分類(lèi)編目組織排架和編制各種目錄，以利享用圖書(shū)的讀者進(jìn)行簡(jiǎn)捷的查找及工作人員進(jìn)行高效的管理，從而充分發(fā)揮圖書(shū)資料的作用。但是如上述各自為政的歸類(lèi)方法和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是從地方文獻(xiàn)自身的各種特點(diǎn)還是從讀者對(duì)文獻(xiàn)的需求以及工作人員對(duì)地方文獻(xiàn)的管理，還是從發(fā)揮地方文獻(xiàn)自身的作用上來(lái)看都存在著較大問(wèn)題。因此，地方文獻(xiàn)的歸類(lèi)不能再這樣“亂”下去了，必須著手研究解決。筆者根據(jù)多年歸類(lèi)實(shí)踐提出如下建議。

第一、地方文獻(xiàn)具有鮮明的“地域性”，它是特定地域的歷史與現(xiàn)實(shí)資料的總和，它反映特定地域的自然與社會(huì)環(huán)境的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展，具有時(shí)間的連續(xù)性、類(lèi)型的多樣性、復(fù)雜性以及內(nèi)容的廣泛與綜合性等特點(diǎn)。但它所涉及的學(xué)科和各個(gè)方面的問(wèn)題并不需專(zhuān)深的研究，只是實(shí)事求是的反映。地方文獻(xiàn)是當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)建設(shè)十分重要的文獻(xiàn)資源，因?yàn)樗転楸镜氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)、科研生產(chǎn)服務(wù)，為若干資源提供線索，還具有重復(fù)使用的價(jià)值。由此看來(lái)，地方文獻(xiàn)的歸類(lèi)與其分散在各學(xué)科、各主題中，還不如突出其“地方性”集中歸類(lèi)的作用大。

第二、地方文獻(xiàn)分類(lèi)不統(tǒng)一、不一致，莫說(shuō)是利用者從“地方”角度檢索相當(dāng)困難，就是管理、開(kāi)發(fā)、利用也很不方便。而且地方文獻(xiàn)的利用者們往往不只是需要一個(gè)學(xué)科，一個(gè)方面的文獻(xiàn)就能解決問(wèn)題的。但是，只要集中分類(lèi)后，文獻(xiàn)就會(huì)自然集中于書(shū)架或書(shū)庫(kù)，不僅利用者可以進(jìn)庫(kù)全面地、系統(tǒng)地閱讀、利用館藏，而且管理、推薦資料都會(huì)得心應(yīng)手。

第三、地方文獻(xiàn)是省、地、縣公共圖書(shū)館藏書(shū)組織的重要組成部分，經(jīng)過(guò)分類(lèi)后，自然集中的地方文獻(xiàn)可以一目了然地反映各地區(qū)的風(fēng)貌，體現(xiàn)各館的藏書(shū)特色。

第四、采用集中歸類(lèi)后，不僅可以解決當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展對(duì)地方文獻(xiàn)的迫切要求，而且可以迅速扭轉(zhuǎn)地方文獻(xiàn)歸類(lèi)難而亂的狀況，并且對(duì)今后統(tǒng)一調(diào)整、改編都有好處。

地方文獻(xiàn)應(yīng)該采取集中歸類(lèi)，而且不能忽視“地方性”。但“地方性”要在《中圖法》各學(xué)科、各主題都予以反映是不可能的，即是反映出來(lái)也是分散的、零亂的文獻(xiàn)，很難達(dá)到分類(lèi)的統(tǒng)一和一致。要徹底解決地方文獻(xiàn)歸類(lèi)難而亂的狀況，必須給地方文獻(xiàn)單獨(dú)立類(lèi)。但《中圖法》剛修訂，地方文獻(xiàn)的分類(lèi)決不能等到下次修訂時(shí)才調(diào)整。筆者認(rèn)為可以采取補(bǔ)救的措施，將《中圖法》第三版在各學(xué)科的地方文獻(xiàn)類(lèi)目刪去或停止使用，而將地方文獻(xiàn)集中于k29，再增設(shè)專(zhuān)論復(fù)分表細(xì)分與組配相結(jié)合的方法，見(jiàn)如下類(lèi)目。

k29。

290方志學(xué)。

古地名考入k298．6。

．1／.7各代總志。

《元一統(tǒng)志》、《明一統(tǒng)志》入此，依中國(guó)時(shí)代表。

291／297各省、市區(qū)地方文獻(xiàn)史志入此，依中國(guó)地區(qū)表分。

298．1／.7各省、市區(qū)部門(mén)地方文獻(xiàn)部門(mén)史志入此，

依中國(guó)地區(qū)表分，再依下表分，

如：涪陵地委宣傳部志，號(hào)碼是k298.712．1。

|1、黨委部門(mén)|。

|2、政府部門(mén)|。

|3、事業(yè)單位|。

|4，企業(yè)單位|。

k299．1／7各省、市區(qū)專(zhuān)科地方文獻(xiàn)。

系分，即將各學(xué)科的分類(lèi)號(hào)碼加于本分類(lèi)。

號(hào)之后，用組配符號(hào)“：”結(jié)合，例：

南川縣醫(yī)藥衛(wèi)生志號(hào)碼是：k299．713：r。

依中國(guó)地區(qū)表分。

k299.81／.87。

地方出版物，依中國(guó)地區(qū)表分如愿各入其類(lèi)，可在此作互見(jiàn)。

k299．91／.97地方報(bào)見(jiàn)299.81／87注。

〔出處〕圖書(shū)館員1991（3）。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十二

近年來(lái),我國(guó)各種各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)層出不窮,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)著錄的格式、數(shù)據(jù)庫(kù)的管理等數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面的問(wèn)題均有不少論述,但對(duì)地方文獻(xiàn)專(zhuān)題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立卻稀有涉及。地方文獻(xiàn)是以一個(gè)地區(qū)為記述范圍且反映本地特色的文獻(xiàn)資源,是了解和研究某一特定地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)文化、歷史與現(xiàn)狀的主要情報(bào)來(lái)源。在集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì)下,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的研究更離不開(kāi)地方文獻(xiàn)的支持。圖書(shū)館要想更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),“建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”已是當(dāng)務(wù)之急。如何根據(jù)地方文獻(xiàn)的自身特點(diǎn),將那些具有濃郁地方特色的資料建成適合用戶(hù)需要的特色數(shù)據(jù)庫(kù),更方便研究者的使用,則是圖書(shū)館人不可忽視而需要共同探討研究的問(wèn)題,筆者擬就此談幾點(diǎn)看法。

地方文獻(xiàn)是關(guān)于一個(gè)地方的全部資料,不僅其內(nèi)容涉及一個(gè)地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀、自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)歷史遺留等各個(gè)方面;著述形式也有方志、專(zhuān)著、期刊、族譜、地圖科技報(bào)告、專(zhuān)利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、會(huì)議記錄等新老成員;文獻(xiàn)載體更有印刷型的書(shū)籍、縮微品、錄音制品、錄像制品、機(jī)讀磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等眾多品種……建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)就是要將這些不同來(lái)源、不同內(nèi)容、不同著述形式、存于不同介質(zhì)的原始數(shù)據(jù)存于同一庫(kù)中綜合使用。面對(duì)內(nèi)容如此廣泛、形式極其多樣的地方文獻(xiàn),如何將其內(nèi)容適度地呈現(xiàn)給用戶(hù),如何讓使用者更快、更多地了解地方文獻(xiàn)信息,這是建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)必須首先考慮的問(wèn)題。

目前各種專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)錄入大都以書(shū)目數(shù)據(jù)為主,只對(duì)文獻(xiàn)的特征、主題、分類(lèi)等做一般著錄。實(shí)際上,從用戶(hù)角度來(lái)看,他們更需要的是全文數(shù)據(jù)顯示,以便直接獲取原始資料。

在進(jìn)入信息時(shí)代的今天,地方文獻(xiàn)不再僅僅以書(shū)籍形式出現(xiàn),而更多的是發(fā)表于各種各樣的報(bào)刊上,散見(jiàn)于各種各樣的會(huì)議文件之中,甚至出現(xiàn)在各種各樣的商業(yè)宣傳品里,地方文獻(xiàn)和其它文獻(xiàn)一樣力求以更快速度、引人注目的方式向社會(huì)傳播。這部分文獻(xiàn)大都以簡(jiǎn)短精要的論文形式出現(xiàn),建成全文數(shù)據(jù)非常可行。再者,論文型的文獻(xiàn)比較零散,不僅分布在不同的媒體介質(zhì)上,而存貯地方文獻(xiàn)的媒體介質(zhì)本身又不全是地方文獻(xiàn)的收藏范疇,若全部收集地方論文材料的原載體有一定難度,也不適宜,故這部分論文文獻(xiàn)有必要建成全文數(shù)據(jù),讓用戶(hù)直接獲取原文、及時(shí)了解最新信息。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,文獻(xiàn)的載體不斷發(fā)生變化。地方文獻(xiàn)在以傳統(tǒng)的印刷書(shū)籍占據(jù)主角時(shí),更多的非書(shū)資料正逐年增加。這部分非書(shū)資料雖然內(nèi)容繁多,但其本身的檢索使用都較方便,故不必要建成全文數(shù)據(jù)。然而非書(shū)資料僅從外表又看不出其具體收藏內(nèi)容,故需要對(duì)原始文獻(xiàn)進(jìn)行深層次的挖掘,加工成文摘或提要式錄入,以向用戶(hù)簡(jiǎn)要介紹文獻(xiàn)的.主要收藏內(nèi)容,建成摘要數(shù)據(jù)庫(kù)供用戶(hù)選擇使用。當(dāng)然摘要式文獻(xiàn)部分還應(yīng)向用戶(hù)提供原文獻(xiàn)出處及其收藏地,以便用戶(hù)及時(shí)找到原文,盡快獲取所需信息。

地方文獻(xiàn)是有關(guān)某一個(gè)地方的一切資料,除我們常看到的白色文獻(xiàn)外,一些單位的半機(jī)密資料數(shù)據(jù)或機(jī)密文件等灰色文獻(xiàn)或黑色文獻(xiàn)亦是地方文獻(xiàn)的收藏對(duì)象。這部分資料不便于廣大用戶(hù)公開(kāi)查閱,需要使用的用戶(hù)可以同有關(guān)單位聯(lián)系,根據(jù)具體的使用辦法及注意事項(xiàng)查閱,所以只提供題錄比較合適。為便于用戶(hù)查找獲取原始資料,題錄式數(shù)據(jù)須注明具體的收藏地或收藏單位。

再者,地方文獻(xiàn)中除圖書(shū)、雜志、報(bào)紙、手稿等常見(jiàn)資料外,還有圖片、畫(huà)片、表格、票據(jù)等資料,這部分文獻(xiàn)一般從其名稱(chēng)即可知其內(nèi)容,沒(méi)有必要建成全文或摘要。建成全文型也困難,故也可建成題錄式數(shù)據(jù),并準(zhǔn)確注明其收藏地。

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)建成全文、摘要、題錄三種形式并存的交叉信息混用庫(kù),盡可能將數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)得全面、深入、貼近用戶(hù),而又易操作可行。用戶(hù)在使用時(shí)可以隨時(shí)檢索到自己所需要資料的內(nèi)容,最大限度地滿足讀者的需求。

地方文獻(xiàn)庫(kù)具有涉及內(nèi)容廣泛、時(shí)間序列較長(zhǎng)、且資料來(lái)源復(fù)雜、貯存方式多樣等特點(diǎn)。要將這些不同來(lái)源、不同途徑、存于不同介質(zhì)的原始數(shù)據(jù)歸于同一庫(kù)中供用戶(hù)綜合使用,須對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行多方面、多角度、多層次的劃分和揭示,給用戶(hù)提供多條檢索途徑,以便用戶(hù)能從不同角度查找自己供所需資料。

2.1建成具有學(xué)科分類(lèi)檢索功能的地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)屬于專(zhuān)題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),但因其文獻(xiàn)內(nèi)容廣泛而豐富,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、軍事、文化、文學(xué)、歷史、地理、人口等多學(xué)科范疇,故又具有綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)。打開(kāi)一個(gè)學(xué)科綜合的數(shù)據(jù)庫(kù),廣大讀者最常用的方法就是依學(xué)科分類(lèi)來(lái)檢索文獻(xiàn)。

不同的用戶(hù)一般都有自身的研究領(lǐng)域,而且對(duì)該領(lǐng)域的文獻(xiàn)最敏感、知識(shí)分類(lèi)也最熟悉。為使用戶(hù)能快速了解自身學(xué)科范疇的文獻(xiàn)資料,并能較全面地瀏覽某地區(qū)在該學(xué)科領(lǐng)域的科技發(fā)展新動(dòng)態(tài),地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)必須依據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)來(lái)組織文獻(xiàn)資料,分門(mén)別類(lèi)地顯示文獻(xiàn)信息,實(shí)現(xiàn)按學(xué)科分類(lèi)檢索的功能。

學(xué)科分類(lèi)檢索功能主要是指依據(jù)文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)科屬性其特征,將成千上萬(wàn)種文獻(xiàn)劃分開(kāi),按照科學(xué)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),將容文獻(xiàn)編排類(lèi)目,各分其類(lèi),數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能按類(lèi)提示文獻(xiàn)息、提供文獻(xiàn)線索,便于用戶(hù)尋類(lèi)索文、觸類(lèi)旁通。用戶(hù)同可按學(xué)科分類(lèi)的次第性,逐次尋找類(lèi)目,查獲數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)含有關(guān)文獻(xiàn)。

2.2應(yīng)建成具有地名歸類(lèi)檢索功能的地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

雖然學(xué)科分類(lèi)檢索能滿足人們檢索文獻(xiàn)的一般邏輯思維方法,但是,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,各種新學(xué)科、新科技不斷涌現(xiàn),學(xué)科間相互聯(lián)系、相互滲透越來(lái)越強(qiáng)、而學(xué)科分類(lèi)是屬于一種先組式的檢索體系,只能單維地提示文獻(xiàn)特征,對(duì)文獻(xiàn)的專(zhuān)指度跟不上交叉學(xué)科的發(fā)展,在反映新學(xué)科、新成果方面也總是滯后,給用戶(hù)檢索新的科技信息增加了不少困難,也降低了文獻(xiàn)的檢全率、檢準(zhǔn)率。因此有必要實(shí)現(xiàn)按地名歸類(lèi)檢索的功能。

地名歸類(lèi)檢索功能主要指依據(jù)文獻(xiàn)所屬的地區(qū),將文獻(xiàn)劃分開(kāi)來(lái),按地域區(qū)分和隸屬關(guān)系。將庫(kù)容文獻(xiàn)各歸其地。這樣可避開(kāi)文獻(xiàn)的學(xué)科分類(lèi),按地域提供文獻(xiàn)線索,便于用戶(hù)以地尋文、鳥(niǎo)瞰全貌。

地方文獻(xiàn)都是以某一地區(qū)為記述范圍且反映本地特色的,這些共同的地方特色,體現(xiàn)為文獻(xiàn)的區(qū)域性。對(duì)研究地方特色的用戶(hù)來(lái)說(shuō),他們更注重地方文獻(xiàn)這一“區(qū)域性”特征,地名歸類(lèi)檢索功能也正是滿足了用戶(hù)按地名揭示和組織文獻(xiàn)的要求,用戶(hù)不僅能以地名作為檢索口,查檢某一具體地區(qū)的有關(guān)文獻(xiàn)資料,并能較全面地了解該地區(qū)的總體概況。

可以說(shuō),地名歸類(lèi)檢索功能為“區(qū)域研究”的用戶(hù)提供了一張地圖似的資料檢索途徑,使他們對(duì)地方文獻(xiàn)一目了然,廣域的地方文獻(xiàn)從而成為更具體的地方文獻(xiàn)。

2.3應(yīng)建成具有著述形式檢索功能的地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

地名歸類(lèi)檢索已是在學(xué)科分類(lèi)檢索的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓寬了用戶(hù)的查檢途徑,亦是在綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了專(zhuān)題性數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索要求,但對(duì)地方文獻(xiàn)的不少用戶(hù)來(lái)講,學(xué)科的交叉滲透、地域的臨界相關(guān)往往正是他們研究的焦點(diǎn),這時(shí)候前述兩種檢索子系統(tǒng)都不能滿足他們的要求,而著述形式則成為他們查找資料的第一入手點(diǎn)。地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)如能按著述形式組織文獻(xiàn),即實(shí)現(xiàn)按著述形式檢索的功能,滿足更多地方文獻(xiàn)用戶(hù)群的需求。

著述形式檢索功能主要指依據(jù)文獻(xiàn)的著述形式,將文獻(xiàn)劃分開(kāi)來(lái),如:地方志、地方史、地方報(bào)刊、地方年鑒、地方名人、地方論文、地方檔案、地方圖錄等等,按著述形式的層次關(guān)系,依次設(shè)立子目,如:地方志層次下可分綜合志、專(zhuān)門(mén)志等,將庫(kù)容文獻(xiàn)各歸其位。

關(guān)于地方文獻(xiàn)據(jù)庫(kù)究竟應(yīng)如何建成學(xué)科分類(lèi)、地名歸類(lèi)、著述形式等多途徑檢索的庫(kù),數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索系統(tǒng)又如何構(gòu)建,筆者另有專(zhuān)文“地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索系統(tǒng)建立之設(shè)想”詳細(xì)論及,在此不再贅述。

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)探索性工作,究竟建成一個(gè)什么樣的數(shù)據(jù)庫(kù)才是最適用的、用戶(hù)最滿意的,那是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,筆者這里的幾點(diǎn)設(shè)想,不求同行贊同或采用,只求拋磚引玉。

〔出處〕大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊2002(2)。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十三

地方文獻(xiàn)蘊(yùn)藏著極為豐富的信息資源,有反復(fù)提供使用的信息價(jià)值。作為遍布各地的本、專(zhuān)科師范院校,應(yīng)進(jìn)一步明確自身需求和客觀要求,采取切實(shí)可行的方法措施,著力加強(qiáng)開(kāi)發(fā)利用地方文獻(xiàn)資源。

1開(kāi)發(fā)利用地方文獻(xiàn)資源是師范院校的內(nèi)在需求和客觀要求。

1.1地方文獻(xiàn)是師范院校教學(xué)中必不可少的部分。

中華民族具有五千年的文明史,我們的祖先留下了無(wú)比豐富的歷史文獻(xiàn)。地方文獻(xiàn)作為歷史文獻(xiàn)的重要組成部分,作為“記錄有某些地區(qū)知識(shí)的一切載體”,理應(yīng)是師范院校文科專(zhuān)業(yè)甚至一些理科專(zhuān)業(yè)必然涉及的教學(xué)內(nèi)容。

1.2地方文獻(xiàn)是師范院校科研中涉獵較多的區(qū)域。

師范院校在我國(guó)高校中分布最廣,因而師范院校的教師,往往因?yàn)榈胤轿墨I(xiàn)易于收集、利用等有利條件而涉足其中并多有建樹(shù),所謂“地近則易核、時(shí)近則跡真”。

1.3地方文獻(xiàn)是師范院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育的良好教材。

一個(gè)學(xué)校地處一個(gè)區(qū)域,不能不給學(xué)生傳授這個(gè)區(qū)域的歷史文化,也不能不從中開(kāi)發(fā)用于鄉(xiāng)土教育和愛(ài)國(guó)主義教育的史料,以激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),求上進(jìn)、求發(fā)展的熱情和干勁。

1.4地方文獻(xiàn)是師范院校圖書(shū)館應(yīng)有的特色館藏。

1.5開(kāi)發(fā)利用地方文獻(xiàn)是師范院校更好地服務(wù)社會(huì)的需要。

地方文獻(xiàn)內(nèi)容上的廣泛性和系統(tǒng)性,可以起到重要的資治作用,還可以為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供情報(bào)服務(wù)。師范院校要積極主動(dòng)地為當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)必須開(kāi)發(fā)利用好地方文獻(xiàn)資源特別是處于地市級(jí)城市的師院、師專(zhuān),大多是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏母叩葘W(xué)府,更是責(zé)無(wú)旁貸。

1.6開(kāi)發(fā)利用地方文獻(xiàn)是師范院校繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的需要。

保存和開(kāi)發(fā)本地文獻(xiàn)資源,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,是師范院校應(yīng)有的責(zé)任。為宣傳地方特色,提高學(xué)校和所在城市的知名度,擴(kuò)大對(duì)外交流,促進(jìn)友好往來(lái),師范院校應(yīng)加強(qiáng)地方文獻(xiàn)工作,加大開(kāi)發(fā)利用力度。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十四

地方文獻(xiàn)對(duì)當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展作用不可低估。各地對(duì)地方文獻(xiàn)的收集、利用都做了很多工作。但是，不少地方對(duì)革命文獻(xiàn)特別是抗日反法西斯文獻(xiàn)的收集、利用力度卻顯得不夠，為此，筆者擬談一點(diǎn)補(bǔ)遺意見(jiàn)。

一、發(fā)生在二十世紀(jì)三、四十年代中華大地上的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，波瀾壯闊殊驚世界，留下了極其豐富、彌足珍貴的地方文獻(xiàn)資料。千百萬(wàn)人拋頭顱灑熱血的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的恒世典籍。按說(shuō)，我們這個(gè)優(yōu)秀的民族是不會(huì)忘記歷史傷痛的，然而，出人意料的是在改革開(kāi)放二十多年后，我國(guó)綜合國(guó)力已跨入世界強(qiáng)國(guó)之列，人民身心健康生活富裕的時(shí)候，卻刮起了一股有失國(guó)格人格的媚日風(fēng)。盡管只是少數(shù)人興風(fēng)作浪，此風(fēng)斷不可長(zhǎng)，此風(fēng)有損我大國(guó)地位形象，更有悖中華民族愛(ài)國(guó)風(fēng)骨。我們到底哪里出了問(wèn)題?仔細(xì)深刻挖掘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)教育不是加強(qiáng)而是削弱了，20多年的經(jīng)濟(jì)改革，國(guó)門(mén)洞開(kāi)，各種不健康思想浸入，人們政治免疫力在不知不覺(jué)中降低，根子就出在這里。筆者以為，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育所需史料，尤以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為要。

二、收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)方面的地方文獻(xiàn)，要克服兩個(gè)誤區(qū)。

1、重古輕今。近些年來(lái)，受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，各地利用當(dāng)?shù)貧v史名人、名勝古跡搞旅游景點(diǎn)，圈地占地大興土木，比富斗闊如火如荼。然而，對(duì)革命人物或戰(zhàn)斗場(chǎng)所卻著墨不多，冷熱界限分明。視地方文獻(xiàn)越久遠(yuǎn)古老越有價(jià)值，這分明是實(shí)用主義，且步入地方文獻(xiàn)收集利用誤區(qū)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)最需要的才是最有價(jià)值的。

2、重藏輕用。大量革命文獻(xiàn)至今仍散逸在社會(huì)各個(gè)角落里。昔日流行憶苦思甜的，許多村子擺出日寇刺刀、鋼盔、破爛膏藥旗、日偽催逼糧款文告等等，曾深受鐵蹄蹂躪的村民振臂控訴日本軍國(guó)主義的罪行。現(xiàn)在隨著憶苦思甜的消失，這些珍貴的地方文獻(xiàn)也多藏民眾家里，改重藏輕用為重藏重用，散逸民間的珍貴文獻(xiàn)才會(huì)最終顯身露面。

如何利用地方文獻(xiàn)為愛(ài)國(guó)主義教育服務(wù)?筆者館的做法如下。

1、利用當(dāng)?shù)厥陆逃?dāng)?shù)厝恕２┡d縣是我省較早建立平原抗日根據(jù)地的地方，1939年楊(國(guó)富)劉(其人)首長(zhǎng)帶領(lǐng)抗日三支隊(duì)穿過(guò)膠濟(jì)鐵路，挺進(jìn)魯北平原，在極端惡劣的`形勢(shì)下與敵人對(duì)峙，建立起銅墻鐵壁般的抗日根據(jù)地。期間，青年參加抗日隊(duì)伍，僅戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上的烈士就有2195名，發(fā)生在博興境內(nèi)的大小戰(zhàn)斗百余次，英烈捐軀事跡舉不勝舉。我館抗日地方文獻(xiàn)比較齊全，在采用何種方式、選擇哪些文獻(xiàn)資料配合愛(ài)國(guó)教育上，進(jìn)行了充分研究，決定利用較有影響的幾次戰(zhàn)斗教育當(dāng)代人。

王文戰(zhàn)斗。1940年3月，敵偽余人，在敵指揮官糟谷指揮下，將我駐王文村部隊(duì)約70人團(tuán)團(tuán)包圍。我武器低劣、彈藥缺乏，且兵力僅及敵人l／30，但為了保衛(wèi)人民利益，我八路健兒與敵偽血戰(zhàn)晝夜，在彈盡糧絕及大部分受傷的情況下，仍然以土塊瓦片與敵廝殺。是役，我21名戰(zhàn)士殉國(guó)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)生在博興大地上的王文、陳戶(hù)、裴袁、馮高、王橋等戰(zhàn)斗，人民沒(méi)有忘記，1946年抗日政府就在這些地方建起了烈士紀(jì)念塔、亭，以示永世紀(jì)念。只是經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，這些塔、亭變化不大，有的周?chē)h(huán)境還很荒涼，與現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)相比并不匹配。我們向民政部門(mén)提出建議，籌集足夠資金，改造塔亭周?chē)h(huán)境。在烈士戰(zhàn)斗過(guò)的地方，也要建起和城里一樣的公園、文化廣場(chǎng)，也要安裝和城里那樣的霓虹燈，把遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的觀眾吸引來(lái)，默誦碑文，傾聽(tīng)松濤。

2、利用當(dāng)?shù)厝私榻B外地事。博興縣是個(gè)人杰地靈的地方，著書(shū)立說(shuō)的文化名人遍及全國(guó)。部隊(duì)老作家黎汝清久負(fù)盛名，他寫(xiě)的《海島女民兵》、《萬(wàn)山紅遍》、《皖南事變》等深受人們歡迎。人是同鄉(xiāng)親人們大都喜歡聽(tīng)老鄉(xiāng)講外地故事，黎汝清回鄉(xiāng)探親時(shí)，我們?cè)鴥纱握?qǐng)他講述革命戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)創(chuàng)作生涯。老作家的拿手戲是敘述皖南事變，他曾實(shí)地深入云嶺，訪問(wèn)新四軍老戰(zhàn)士，查閱檔案資料，得出新四軍副軍長(zhǎng)項(xiàng)英在突圍前線曾臨陣出走，而且也不是犧牲在前線，他是被副官打死在山洞里的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論與歷史教科書(shū)相左，引起學(xué)術(shù)界震撼和領(lǐng)導(dǎo)層關(guān)切，讓鄉(xiāng)親們好奇和擔(dān)憂。老作家堅(jiān)持要冒險(xiǎn)秉筆直書(shū)，這在改革開(kāi)放之初的八十年代，極左文藝創(chuàng)作路線還沒(méi)徹底肅清時(shí)，是需要何等膽量和勇氣。后來(lái)《皖南事變》出版，和老作家講述的如出一轍，博興人紛紛購(gòu)買(mǎi)，如獲至寶。電視劇《新四軍》在央視播出，重大事件與《皖南事變》吻合，殘害項(xiàng)英的槍聲就響在山洞里，他也成了一個(gè)有戰(zhàn)功、有錯(cuò)誤、血肉豐滿的新四軍軍長(zhǎng)，從而否定了歷史教科書(shū)有關(guān)他犧牲在前線的記載。

我館設(shè)立博興籍名人捐書(shū)專(zhuān)柜，將黎汝清捐贈(zèng)的十幾種版本和其他博興籍名人捐書(shū)一并珍藏，定期對(duì)外借閱，引起讀者極大興趣。

3、利用館藏新聞史料，沸騰愛(ài)國(guó)熱血。我館珍藏著1939―1945年的《渤海日?qǐng)?bào)》，該報(bào)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的渤海軍區(qū)機(jī)關(guān)報(bào)。當(dāng)年的渤海軍區(qū)轄40多個(gè)縣，北起天津衛(wèi)、南到膠濟(jì)線；西自平原、禹城，東至益、壽、臨、廣。在這廣袤的平原上，抗日軍民每天每夜都與日偽進(jìn)行著生死較量，愛(ài)國(guó)熱血灑遍了這片土地。《渤海日?qǐng)?bào)》就像錄像機(jī)一樣，把當(dāng)年的實(shí)況記錄了下來(lái)，如今翻閱半個(gè)世紀(jì)前的報(bào)紙，那槍炮聲、吶喊聲仿佛如雷貫耳。發(fā)生在博興大地上的大大小小戰(zhàn)斗，軍民魚(yú)水情，幾乎全部在報(bào)紙上有報(bào)道。老百姓最相信黨報(bào)，讀讀這些報(bào)紙，愛(ài)國(guó)熱血就要沸騰。我館采取各種方式，為查閱資料者，為紀(jì)念展覽活動(dòng)，為學(xué)校傳統(tǒng)教育等提供極為珍貴的歷史新聞資料，配合愛(ài)國(guó)教育，受到各界歡迎。

參考文獻(xiàn)。

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（5）楊衛(wèi)東等．濟(jì)寧圖書(shū)館地方文獻(xiàn)工作回顧與思考．山東圖書(shū)館季刊，2003(3)。

(王剛明魏曉輝王艦三博興縣圖書(shū)館)。

〔出處〕山東圖書(shū)館季刊第2期。

地方文獻(xiàn)研究工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十五

九十年代以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入，地方文獻(xiàn)作為一種重要的亟待開(kāi)發(fā)的文獻(xiàn)資源，已被人們愈來(lái)愈清楚地認(rèn)識(shí)，特別是圖書(shū)館界的地方文獻(xiàn)工作者及研究者給予了較大的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1988年-1997年公開(kāi)發(fā)表的地方文獻(xiàn)研究論文約有191篇，我們認(rèn)為，對(duì)這些論文進(jìn)行必要的定量分析，進(jìn)一步了解十年來(lái)該領(lǐng)域的研究情況、發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題是有益的。本文以1988-1997年《全國(guó)報(bào)刊索引》（哲社版）及97年部分圖書(shū)館學(xué)期刊及圖書(shū)館情報(bào)綜合期刊為統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源。

一、論文發(fā)表時(shí)間。

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