作文的題材和內容千差萬別，但優秀作文的共性在于具備扎實的基礎知識和獨特的見解。接下來，我們一起來看一些優秀作文的實例，欣賞其中的優點和亮點。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇一

今天下午，數學老師讓我們開了“六一聯歡會”。聯歡會上，黨婧怡講了故事，故事的'名字叫《趕集》，王奕婷唱了一首《外婆的澎湖灣》，唱得非常好聽，然后，我和盧邑航一人背了一首詩。我給大家背了《水調歌頭》。剛開始時，我十分緊張，慢慢地，看著同學們都在看著我，我有勇氣了。背完詩后，劉老師夸我背得好，我聽了心里美滋滋的。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇二

之后，我聽到了大家的作品，金金老師覺得大家寫得不分勝負，便讓我們每一人都來摸一摸，那個“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進去，這時，幾個扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹葉！這個猜測把我從剛才那些幻想拉回了現實，繼續往下摸，長長的、細細的，再把手放回樹葉上，我摸到了許多根縱橫交錯、數不勝數的東西，它像血管一樣細，我想了又想，那“血管”不就是樹葉上的筋嗎！箱子里面肯定是樹葉，這個“神秘體”讓我充滿期待。

越來越期待答案揭曉的我，就在這時聽到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時，金金老師揭開了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛心一般，連起她們的便是又細又長的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長在水中，金金老師為了養它們還專門挑選了如同葫蘆一樣的.瓶子，這讓我想起來以前被我養過的風信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時，我不禁想要對綠蘿更加珍惜，更加疼愛。現在，大家心中的謎團終于解開了，個個臉上笑開了花！

最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強，我不由得對它肅然起敬！

教師節神秘禮物（優質23篇）篇三

今天，我從衣柜里找襪子的時候，突然在一個不引人注意的角落里發現了一個盒子，盒子上寫著“太空小魚”四個字。我好奇地拿著它去問媽媽：“媽媽，這是什么？”

“你從哪兒找到的啊？”媽媽驚奇地說。

“從衣柜啊。”

“哎呀，這是我準備送你的六一節禮物，本來想到六一那天再送給你的，怎么讓你發現了？你能不能當做不知道？”媽媽和我商量。

我激動地說：“那你就把今天當做六一不行嗎？”

媽媽想了一下說：“那好吧”。

我就開心的拿著那件神秘的禮物研究起來。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇四

自己昨天去拿快遞的時候本來是以為去拿自己的快遞，但是沒有想到就拿了一個，根本就不是自己的快遞，當時就也沒有去看是什么東西，以為自己是自己買的那些東西到了嗎？畢竟就我自己也在網上買了很多的東西，所以一般去拿快遞的時候，自己就是收到信息自己就去拿，自己也不會說到底是哪一樣東西到了，除非自己對這樣東西真的非常的期待，然后昨天的話就是沒有什么期待嗎，嘉羿畢竟自己對自己買的那一些東西都要用只張了，但是最后就發現在坐電梯的時候看到那一個東西并不是自己買過的東西，當時就眼睛瞬間瞪大了，連自己的朋友都跟自己說，怎么了，是不是拿錯了就我們都心里都緊張了，咯噔一下。

但是最后就看到那一個名字是我的名字嘛，而且手機號也是我的手機號就不可能是這么巧的，在你同一個學校里面，然后同一個名字還同一個手機號的，這種情況是不可能的，除非說人家給弄錯了，但是這一種可能性都很小啊，但是最后就拆開快遞的時候發現里面寫著生日快樂，這些的確是也是快要收住了嘛，就生命中還有一個月差不多的時間，但是在自己看來也是快樂的，就那一些要給自己準備生日禮物的人也差不多在這個時候就應該去準備了，但是這個人他未必就是有一些著急了，因為自己好像還從來沒有收過這么早的生日禮物，那一些朋友他基本上都是很準時的，在自己生日的前后一兩天或者是當天給自己。

所以自己昨天晚上在編輯這個照片的時候，自己還說不知道究竟是誰送的，但是自己還是有一點在內心里面批評這個小家伙的，因為他已經忘記了自己確切的日期才會送的這么早。就那個時候自己信誓旦旦的以為就是魏小姐，畢竟好像自己就只給過他這么一個地址，因為上次的話好像就沒給過他這樣子的地址。就沒有給其他人同樣的地址嗎？但是又想到好像上一次自己在發那個朋友圈的時候，把自己的地址好像是漏掉了的，所以如果有新聞，他多少也是能夠發現這個地址，就有可能是直接用了我當時朋友圈發的那個微笑在給我寄東西的那個地址，但是這里就找了十幾個人十幾個有可能給自己發這一種禮物的人的朋友就去聯系他們嘛，就是問他們說有沒有給自己寄東西，但是問了十幾個人都沒有人說是他的，就都說還沒有給我準備好禮物，然后也有一些人說還沒有呢在路上，所以就真的很神秘，關于這份禮物。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇五

送蟈蟈吧，不行！不如送一張自己親手做的.賀卡。我先準備好剪刀、彩紙、膠水、彩筆。然后開始做了，我先在一張彩紙上畫一顆心，然后在旁邊角上畫一棵棵松樹，每棵松樹上面都有一個個小禮物，松樹的旁邊有小花小草。把紙剪成長方形，然后再“心里”寫上一句話“老師您辛苦了”。

我小心翼翼地把賀卡裝在書包里，到了學校，悄悄地放在老師的電腦桌上，望老師看到后開心心、萬事如意、工作順利。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇六

之后我什么也沒說，但我的心里實實在在的是想要那件東西的，但是，我想要的那件東西對我來說是多么的遙遠。在一些人眼中，它是唾手可得的;在另一些人的眼中，它又是遙不可及的。

但是，我卻想一月月一年年都能得到那件禮物。它不需要用金錢來買，也不需要用力量來爭取，得到它的要求——勤奮與智慧。我就曾拔出大團大團的時間來堵住這兩個口子。不過，那個禮物就是個限量版漂亮玩具，我們這些想要得到玩具的小屁孩就會不惜一切代價地去爭奪它。誰有能力，誰就可以得到本月的限量版漂亮玩具;誰沒有能力，就會被別人踩在腳底下，惱怒地看著勝利者們驕傲的光芒。這件禮物其實就像是支流動紅旗一樣，不會永久都是屬于你的!

教師節神秘禮物（優質23篇）篇七

上課后，老師從容地走進教室，手里拿著一個紅色的禮盒，同學們都萬分激動與好奇，七嘴八舌地討論起來。我認為會是一本書，因為老師想讓我們多讀書。我和同學們都想迫不及待地打開禮盒，但老師總是賣關子，弄得我心里的石頭總是放不下，使我坐立不安。

老師選擇了“沉默者”——羅濤同學抽選同學開獎。當羅濤抽中6號喝9號中時，作為同桌的我祝賀了她一下。6號梁洪文臉上笑開了花，大步流星地走上講臺。29號宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動！

開箱的一刻終于到了，同學們都睜大眼睛仔細看著，恨不得把眼睛放到禮物上。“切！只是一個紅包”同學們不約而同地說。老師又開始賣關子，讓我們猜猜盒子里是什么。“錢！一定是錢！”“什么都沒有”“吃的”。同學們議論紛紛。

紅包打開了，是揭開懸疑的時候了。里面有一張紙，上面有一首詩：

想要作文寫得好。

心理描寫少不了。

我來為你支一招。

聽好嘍。

心理描寫有絕招。

內心獨白常用到。

巧用修辭真是妙。

多用哦！

雖然禮物少，但教會了我寫作的妙招。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇八

放學了，班長把同學們召集起來，說：“明天就是教師節了，我們要給老師什么禮物呢？”我們紛紛討論起來了，突然有一個人走出來說：“要不我把教室打掃干凈，給老師一個驚喜吧！”大家異口同聲地說：“好！”

大家就開始打掃起來了。小胖一筆一畫在黑板上寫：祝老師節日快樂，小明吃力地搬起椅子把它放到原來的地方，小紅拿起抹布仔細地擦桌子，小麗來到廁所打水，但是水太重了，小麗大聲地喊：“小明！快來幫幫我呀！”小明聽到后馬上趕過來，在提水的過程中，小明的水桶碰到了桌角，水花濺了一地。同學們看到后，都笑得前俯后仰，直不起腰來。小明只好重新去打水，這次終于成功把水“搬運”到教室，同學們都忙得熱火朝天，汗水浸濕了衣裳。

第二天，同學們都早早地來到教室，小紅躡手躡腳地到教室門口看了看外面，說：“老師來啦！”老師一進到教室，同學們就齊聲喊道：“祝老師節日快樂！”班長站起來說：“老師，我們把昨天的教室打掃得干干凈凈，這個干凈的教室是我們送給您的教師節禮物。”老師看著干凈如洗的教室，感動地說：“謝謝同學們，你們真懂事！”

教師節神秘禮物（優質23篇）篇九

在20年后的今天，這個科技占據了大部分的社會，居然也會出現塞車的現象？（額，證明還不夠科技嘛）。在苦苦的等待中，我注意到天上居然出現了一朵七彩的云，而且我還看見別的人好像一個也沒發現似的。我又觀察了他們好一會兒，他們真的不知道耶，那為什么只有我看見呢？一些小點點從七彩云那里降落下來。

突然一聲巨響從我頭頂發出，可把我嚇壞了。驚魂未定，我又聽到了一聲巨響，可不同的是是從我旁邊發出的，我嚇呆了！脖子仿佛變得僵硬了，可不知有一股什么樣的力量讓我轉過頭去……一個巨大的、包裝紙很漂亮的禮物盒擺在了我的眼前，他差不多有一個小孩站起來那么高，我有一點驚訝又有一點害怕。

回到家后，我忍不住動手拆了起來，這時是9：30，我拆啊拆，拆出來的包裝紙都有10000（以下省略n個0）厘米高了，15：40的時候我實在沒有力氣了，于是氣暈過去了。等我朦朦朧朧的睜開眼時，我的屋頂飄滿了彩色的雪花，六月飛霜啊！我突然想起點什么，趕緊去看我那份禮物，居然不見了，我發瘋似的找啊找，居然在我的小汽車上找到了它一塊我正需要的車牌粵x3888！“主人，請別怪我剛才使了點小計，我是給主人保持神秘感！”這…這…這東西居然是為了保持神秘感？！呼呼呼，幸好沒把我氣暈過去！

我在家網游了3天后，接到了警局的通知：對不起，我們搞錯了，你的軟禁令解除了，我們將會賠給你精神損失費。又3天后，我果真收到了10000元的損失費。我領到了我的車后，你知道我最最親愛的車牌是怎么說的嗎：“對不起，主人，我只是想保持神秘感，真對不起！”

又是“神秘感”！這次我真的被氣進了醫院，朋友，你見過如此神秘的禮物嗎？

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十

“哈哈！我就要長生不老了！”今天一上作文課，老師甩了甩她那美麗的長發，對我們神秘一笑，夸張地說：“今天我要送給你們一個禮物。”話音剛剛落地就聽見同學們議論不絕的聲音。“什么禮物呀？”“好吃的吧！”“會不會是一臺電腦？”整個教室里塞滿了同學們的奇思妙想，我也想看看這個禮物。

只見老師慢慢蹲下來，從一個包里掏出一個白色的布袋。有的同學伸長了脖子，有的同學站了起來。我雖然坐在第一排，但還是想變成長頸鹿，看看到底是什么。老師笑了笑，“讓我們聽聽它的聲音吧！”說完，老師高高舉起袋子，晃了幾晃。“嘩嘩，嘩嘩”聽到了聲音，也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音，最后我們得出了一個共同的結論：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平時吃核桃，拿出來的時候，，都會發出這樣的聲音。

老師說：“你們光聽聲音肯定猜不出來，就讓我們一起摸一摸吧！”說完，老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚哥（張宇喆）”，他摸了摸，奇怪地說“葫蘆！像葫蘆！”說完全班一起哈哈大笑起來。

老師看著我們一個個不解的眼神，說：“一起看看吧！”話音剛落，全班就炸開了鍋。聽到這兒，我的心都要跳出來了，同學們也很期待。老師慢慢打開袋子，我覺得老師打開袋子的動作突然變得好慢，我恨不得立馬上去幫老師扯開袋子，看看里面到底裝了什么。一打開袋子，弄得我們個個目瞪口呆，這是什么呀？老師給我們一人一個，并讓我們猜它的名字。我打量著這個東西，表皮干干的，沒有一點水分，還有小小的白點和少許的暗色斑點。我不禁想：它的“皮膚”這樣干，是不是早上起來沒抹潤膚霜呀！

接下來就是我最喜歡的環節了！我相信你也能猜出來—那就是品嘗。我剝開它“脆弱”的殼，發現里面的果肉也是沒有水分，而且上面有絲。老師告訴我們，它就是人參果。什么？西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎？我像看個寶貝一樣看著它，邊看邊做著白日夢：以后我就要長生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像棗泥一樣，真是回味無窮，不愧為人參果呀！

我自知我不知道的東西還有很多，還要去探索。拜拜，不跟你們聊了，我的吃癮又犯了，我一定要把賣人參果的地方找老師問個明白。（嘻嘻，我當然也是要買啦！）。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十一

眼瞅著一年一度的教師節就要到了，同學們又開始忙活起來。

大家都想在教師節時好好表現一番，討老師歡心。于是，同學們的送禮行為蔚然成風。不過與大人們送禮不同，我們送的都是賀卡、鮮花、零食之類的東西。

誰也沒有想到，教師節那天，發生了一件令人吃驚的怪事。

那天，還沒有男朋友的班主任汪老師突然發現，在同學們送給自己的眾多禮物中居然有一大束玫瑰花和一條鉑金項鏈，而且玫瑰花中還附著一張賀卡，上面赫然寫著：iloveyou!

這份特殊的禮物立刻引起了汪老師的高度重視，而同學們更是在暗地里議論紛紛。

“你們說，給汪老師送玫瑰花和項鏈的人會是誰呢？”“大河馬”陳小瑞皺著眉頭問。

“我沽計多半是汪老師的情人……”調皮蛋‘孫凱說。

“情人？難道是我們學校的某位老師？”大嘴巴。唐蓉蓉猜測道。

“說不定是校長呢！”“圣斗士”譚晨調侃道。

“不可能，校長的兒子都快讀大學了。”我對譚晨的話很不以為然。

“’臭皮匠‘，你可真是孤陋寡聞啊！你沒聽過那句話嗎，’身高不是距離，年齡不是問題‘，只要是真正的愛情，就一定能夠碰撞出火花來。”智多星葛亮搖頭晃腦地說。

全班同學對這個神秘人物身份的猜測一直在進行，與此同時我們發現，自從“特殊禮物事件”發生后，汪老師就開始非常注意自己的打扮了，她不僅把一頭烏黑的頭發做了拉直，還穿上了時尚的裙裝，讓我們覺得她一下子年輕了十歲。

以前，汪老師一看到我們就板起臉，故作嚴肅，而現在，她臉上總是掛著甜甜的微笑。葛亮感嘆道：“愛情的力量真是驚人啊，它竟然能讓汪老師這樣的母老虎變成一只溫柔的小貓咪！”

可惜的是，教師節過去了好長時間，這個送花和項鏈的人卻從來沒有出現過。汪老師把那束玫瑰花在辦公桌上放了半個多月，直到所有的花朵都凋謝了，她才依依不舍地將那些早已褪色的花瓣埋在了學校的花壇里。這一幕恰巧被我看到了，我不禁想到了《紅樓夢》里黛玉葬花的情節。

又過了一段時間，我們發現汪老師的頭發又變得蓬蓬松松了，而且再次穿起了古板的職業裝。更可怕的是，她的`脾氣比過去更加火爆，誰要是不小心犯了錯，必定會被她罵得狗血噴頭。

這個時候，我們多么希望汪老師的那個“情人”能夠再給她送上一束玫瑰花啊！終于，在汪老師恢復原狀一個多月后的一天，她的“情人”浮出了水面。

這個秘密是班里的“大嘴巴”唐蓉蓉最先說出來的。她告訴我們說，她在教師節那天親眼看見“富家公子”羅小歐捧著一束鮮花和一個長方形的禮品盒，悄悄跑進了汪老師的辦公室。

我們對她說的話將信將疑，因為女生在描述這類事情的時候一般都會添油加醋，更何況’大嘴巴‘唐蓉蓉還是我們班最喜歡搬弄是非的女生。她說的話，可信度非常低。再者說來，憑我對羅小歐的了解，他不可能做出這樣的事情。

但無風不起浪，佑計這件事多少和羅小歐有些關系，說不定是某個老師喜歡上了汪老師又不敢向她表白，所以找了羅小歐這么一個跑眼的。

可令我想不通的是，那個“情人”既然是要追求汪老師，那為什么教師節后又沒有動靜了呢？帶著諸多疑問，我找到了羅小歐，開始調查這件事情的真相。

羅小歐知道我從來不會亂說話，便悄悄地告訴我說：“那玫瑰花和項鏈的確是我送的……”

我一聽，驚得嘴巴張得老大，像一條離開了水的魚一樣。

“難道……你愛上汪老師了？”

“去去去，你說什么呢？我一個小孩子，對汪老師只有像對媽媽一樣的敬重之情，哪來的愛啊！”

“呵呵，我說的也是對媽媽的愛啊！”我笑著說，“那你為什么要給汪老師送花和項鏈，并且還用英文寫了一句我愛你？”

“唉，這都要怪我老爸！”羅小歐沮喪地低下了頭。

“怎么會怪到你老爸頭上？”我困惑地盯著他。

“你是不知道，我老爸自從和我老媽離婚以后，就成天在那些美女中間打轉。他經常送禮物給那些女人，而那些女人一看到禮物臉上馬上就笑開了花。”“以前過教師節時，我都是和你們一樣給老師送賀卡，可是今年我覺得自己應該給老師送點特別的禮物，所以就去請教我老爸。我老爸二話沒說，當場答應在教師節那天買好禮物，讓我直接給汪老師送去。”“第二天早上我起床后，發現我老爸已經去公司了。我在家里找了一圈，終于在我老爸的書房里發現了一束玫瑰花和一個長方形的禮品盒。我以為這就是我老爸買給汪老師的禮物，就抱著它們來到了學校，然后趁著沒人的時候，把禮物放到了汪老師的辦公桌上……后來我才知道那盒子里裝的是鉑金項鏈。之后，我聽到同學們開始議論這件事，就更不敢承認是我送的禮物了。萬一你們把我當做汪老師的情人，我可真的是跳進黃河也洗不清了。其實，那玫瑰花和項鏈，是我老爸準備送給另外一個女人的……唉！”聽完羅小歐的講述，我笑得前仰后合，眼淚直流。沒想到，汪老師那個神秘的“情人”，竟然是“富家公子’羅小歐！

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十二

三年的。

初中生活。

我與大自然的互動幾乎是零也許大自然知道我懷念兒時那幸福的生活在這一天給了我一樣神秘的禮物。

在某天晚自修回家后，正在換家用鞋時，眼角余光突然看到大姐的皮鞋里躲了一只黃棕色、渾身像毛球的“黃金鼠”，下意識第一個反應是抱起它。它似乎與我有特殊的緣份，竟然不怕我，反而奔向我的手掌，好讓我看清楚它。看著它那如毛球般的身體，像兩顆藍寶石的眼睛，我忍不住問爸爸：“我可以養它嗎？”但爸爸毫不考慮、非常堅定的對我說：“不——行——！”真是一個令我傷心的答案。爸爸說：“我們回來時已發現一只，已經把它交給隔壁的堂姐了，這一只也給她吧！”只好聽從了。

從堂姐家回來之后，我問爸爸：“為什么不行呢？”爸爸說：“你有能力養它嗎？包括保持它的環境、養成它的衛生習慣、提供它食物？你有辦法考慮周到嗎？”我仔細想想，也對！如此繁重的課業，已經沒有時間休息了，又哪來的時間可以照顧它、陪伴它？而且自己也沒有養動物的經驗，這樣子的狀況去飼養它，對它來說，似乎太不公平。只好打消這個念頭了。

這一天的奇遇，令我感到無比的愉快，雖然我無法飼養它，但它帶給了我許多的驚喜。那天晚上睡覺時，我的腦中不斷放映著與那毛球似的黃金鼠的短暫相遇。也許是太久未接觸小動物，我感到特別的愉快與感動。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十三

今天是三月八日婦女節，下午我給姥姥買了一個，是我的一番心意。

我即仔細又小心的把它包裝了一下，我們在吃飯的時候我讓姥姥猜一猜我送她的是什么禮物。姥姥猜了又猜，還是猜不出來。

我把禮物打開，姥姥一看，笑著說：“原來是一個亮閃閃的發卡呀！我居然沒有猜到。”姥姥高興的笑了，我想：“姥姥一定是被我的禮物感動了。”所以我也高興地笑了，家里傳出了歡聲笑語的聲音。

婦女節真好呀！兒童節我們一定也會收到禮物的.。這就是我。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十四

今天中午，媽媽說會送我一個。下午我放學一回家，發現原來就是奧特蛋呀。媽媽一共給我買了三個奧特曼，兩個怪獸，分別是迪伽奧特曼、賽羅奧特曼、賽文奧特曼，蝦怪和大野怪，他們還會變形呢，伸展開來是奧特曼和怪獸，合到一起就是一顆蛋。我最喜歡的就是賽羅奧特曼了，因為賽羅最厲害了，可以打敗迪伽和賽文，我在電視里看到有一集黑暗賽羅把迪伽抓了起來在空中轉了幾圈又一下子扔到了地上。

我喜歡媽媽送我的禮物，今天晚上我要讓奧特曼陪我睡覺。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十五

每件禮物都包涵著對我們的愛。朋友的禮物蘊涵著友愛；長輩的禮物蘊涵著關愛.這個禮物是神秘人送來的，它又蘊涵著什么呢？大家聽聽看吧！

一次，我和母親為了寫字姿勢鬧開了鍋，并發誓誰也不再理誰了。大約過了三四個小時，一位郵遞員叔叔來到我家門前，遞進來一封信，我說聲謝謝就迫不及待地把信拆開了。回頭一看封皮上寫著‘魏芯茹同志收神秘人寄’幾個黑字。我的好奇心一下升到了極限，風風火火的把信瀏覽一遍，信上寫道：

親愛的苗苗同學：

我是神秘使者，我知道了今天你與長輩之間發生了一些矛盾，特意來信想對你說......

父母的批評與指責是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯了，還人人夸你，那么后果將是怎樣。

去吧！孩子，聽話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會原諒你的。最后還要。

敬禮

祝你：學業有成。

天天快樂。

20xx年x月x日。

快樂神秘使者。

信封里果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。啊！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀！

這中蘊含了媽媽那濃濃的情深深的愛啊！

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十六

今天，語文老師給我們帶來了一個。讓我們靠聲音來猜這是一個什么東西。

老師先拿出那個，它被一個黑色的快遞袋包裹著。她用力的搖了搖，發現，袋子里傳出了沙沙聲。有的小朋友著急地說：“這個像沙土在袋子里翻滾的聲音。”有的小朋友想了一會兒說：“像石子跳舞的聲音。”有的小朋友聲如洪鐘的說：“還像春天的雨清散落在葉子上面的聲音。”

等了一會兒，老師再搖了搖，我們聽到了唰唰聲，有的小朋友猶豫地說：“像蠶寶寶大口大口吃桑葉的聲音。”有的小朋友急切地說：“像小朋友整齊地跑步聲。”有的小朋友膽怯地說：“像小米粒倒入鍋中的聲音。”

最后老師要揭曉答案了，在小朋友們期待的目光中，一袋煮瓜子出現在了同學們的眼前！

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十七

給我們帶來什么呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。

首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衛士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好背包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“臺風來了，臺風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衛士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。

其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點睛之作，像演員們那樣，長而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。

再次，眼睫毛還是大腦的“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然后像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。

瞧，我的身體神秘禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十八

前不久，媽媽送給我一份特殊的，讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間，終于收到了。接下來，就讓你們猜一猜這份特殊而又神秘的禮物是什么吧!

提示一：他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑發，跟他洗澡時，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭發干了就如同定過型一樣，很酷呦。烏黑的頭發下面有一對嬌小可愛的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃，所以長了一個雙下巴，胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個高而秀氣的鼻梁樹立在嘴巴和眼睛的中間，俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐著泡泡呢!

提示二：他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑，喜歡聽音樂。把他放在床上平躺著，只要將音樂一打開，聽到音樂的他就會隨著音樂的節奏手舞足蹈，可愛極了!不理他時，他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候，又特別能折騰人，抱在懷里哄還不行，還得抱著他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡著了，可說到睡覺呀，我們全家都不是他的對手了。聽媽媽說，現在的他一天要睡上15～20個小時呢!醒著的時候，當然會吃、會吃就會拉咯，每到這個時候，就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱著，爸爸負責打水洗屁屁，外婆逗他開心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。

說了這么多，想必大家應該已經猜出這份到底是什么了吧!對，他就是我的弟弟啦!不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰把弟弟吵醒了就歸誰帶，我得帶弟弟去了。其實，我心里還是挺開心的，因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了，我就帶他來跟大家一起玩吧，相信你們一定也會喜歡上他的。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇十九

松鼠和小馬是最好的朋友，他們形影不離，但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。

今天是小馬的生日，小松鼠想：“該怎么辦才可以和小馬和好呢？”小猴子皮皮心里一亮，想到了一個好主意，并告訴了小馬，大家說：“皮皮你真聰明。”

小馬的生日到了，小動物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無數遍，都沒看見松鼠的蹤影。這時，小馬看見小猴皮皮和小兔抬著一個包裝精致的大盒子走了過來。小馬正要拆開來，可是盒子自動打開了。松鼠從盒子里跳出來大聲地對小馬說：“祝你生日快樂！”小馬驚呆了，他樂得一把抱住松鼠說：“你，你是我最好的生日禮物，太高興了！”大家都被他們的友誼感動了，掌聲一片。

相信小馬永遠不會忘記這個。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇二十

今天，老師沒有向往常一樣發給我們試卷，而是拿出一個盒子，說：“如果誰猜對了，禮物會是我們其中的一個同學。”

老師開始讓我們猜一猜盒子里面是什么東西，他搖了搖盒子，對我們說：“這個神秘的禮物，要是誰猜對了，禮物就會是誰的。”夏燕琳要求老師把盒子給她聞一聞，然后，夏燕琳聞了一下，老師問她是什么味？她說沒聞出來。段雅雪說是一支筆。我覺得不是一支筆，如果是支筆，應該有咚咚的聲音。我猜是一個小本子。

老師見我們沒猜對，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來寫在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺，趕忙摸盒子，老師沒讓他摸，把他叫了回去。開始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學的小紙條都交上去了，只有我沒交，因為我根本不知道那是什么，只好放棄了。老師看了一下同學們寫的小紙條，說：“沒有哪一個同學猜對了。”如果哪位同學的。

作文。

寫得好，這個禮物會是她的！”同學們開始寫作文。

最后，老師揭開謎底，打開盒子，是一條橡膠蠶，這個禮物歸本次作文寫得最好的同學——喻媛影。這真是一個神秘的禮物。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇二十一

今天媽媽給我買了一個，是我的努力得到的。

媽媽讓我躲起來，媽媽說她要是說了一聲好了就代表我可以看了，我一看真是一個因為它是一個會發光的小本子，它的書皮里面的圖案是米旗和米妮在湖邊野餐，他們的狗狗布魯托的頭可以移動，遠外的山可以向上向下移動，那些樹可以向里向外移動，那些白云都可神奇了，它們可以象真實的白云一樣晃動，我發現米旗米妮的茶杯也能晃動，我非常喜歡可高興了，我以后還要努力得到很多神秘禮物。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇二十二

今天，劉老師從不知道什么地方拿出了一些，想知道那是什么嗎？那就看看這篇《》吧！

今天第二節語文課，我們說完了《美味小吃》的那篇文章，劉老師問了我們一句話，然后我們回答了。劉老師就笑呵呵的從教室外面拿出一個東西，那可是然我們全班大吃一驚的東西啊！你們知道是什么東西嗎？是糖果？是本子和筆？還是書？不不不，這些都錯了，大錯特錯，這些東西就是手拉手同學的信。

我們趕快拆開信封只見信封里面有兩把cf兵器，全部都是槍，雖然我想要刀一點，可是我還是喜歡。只見金源良的禮物是正宗的賽爾號殺，我好羨慕啊！

雖然我和我的手拉手伙伴好久沒有聯系過了，但是我們倆的友情還是有的。

教師節神秘禮物（優質23篇）篇二十三

“小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個”。王老師笑瞇瞇地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什么禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。

突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋里面的東西發到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最后，王老師叫我們把那個圓圓的“小湯圓”拆開，我一拆開那個綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃啊！我一口一口地品嘗著“小湯圓”，最后，我快吃完那個“小湯圓”的時候，我還舍不得把這個“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什么給我們吃湯圓，因為今天是圣誕節，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們全家團團圓圓，快快樂樂地過圣誕節。

王老師就是我們喜歡的“圣誕老人”！