活動方案的編寫要綜合考慮各種因素，如預算、人員安排、場地選擇等，以確保活動的順利進行。以下是一些經過實踐檢驗的活動方案，值得我們學習和借鑒。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇一

xxx年了，整整xxx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的職責，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要透過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有職責去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

弘揚“五四”精神。

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

20xx年4月xx日。

閩侯善恩小學。

（一）前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時到達在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體狀況，以及商討活動時間、活動資料等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時能夠同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天狀況的'友好協商。

（二）活動階段：

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一齊做一些群眾游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌——《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

（三）后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

海報：20元。

條幅：30元。

交通費：100元。

活動獎品：50元。

礦泉水：20元。

總計：220元。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇二

以紀念五四運動xx周年、建團xx周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的'系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

弘揚五四精神展現青春風采

20xx年4月---5月

（一）推優入團

負責人：陳xx

時 間：四月下旬或者五月初

地 點:電教樓一樓會議室

內 容：發展一批新團員，入團宣誓

要 求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定并發展對象，入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,經培 養考察、考核合格后，發展入團。

（二）表彰優秀先進（全校）

負責人：陳xx

時 間：四月下旬或五月初

內 容：校級先進團支部、優秀團干、優秀團員

要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“先進團支部”， 申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優秀團員，初二年以上每個年段推薦2―3名優秀團干，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

（三）開展籃球比賽

負責人：陳xx

1、師生籃球友誼賽

時 間：4月17日下午第三節

地 點：學校籃球場

內 容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。

2、高一、高二男子籃球聯賽

時 間：四月份---五月份

地 點：學校籃球場

內 容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯賽。

（四）志愿者進社區開展服務活動

1、社區衛生保潔活動

負責人： 廖錦墩

時 間：4月20日下午第三節

地 點：xx社區

內 容：組織師生志愿者進社區開展衛生保潔、文明勸導等活動。

2、參與社區教育活動

負責人：涂xx

時 間：五月份

地 點：xx社區

內 容：五月份，組織教師志愿者進社區老年活動中心或者家庭參與教育活動。

（五）開展團員思想道德教育

負責人：廖xx

時 間：四月或者五月

內 容；利用業余黨校或者業余團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇三

20x年“五四”青年節將至，經研究，決定由校團委和工會牽頭，組織舉辦“慶五四----溫馨一家人”聯誼活動，現將有關事宜公布如下：

一、聯誼活動主題。

這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

二、聯誼活動組織機構。

牽頭單位：校團委、工會。

籌備組長：李x、張x。

籌備組成員：閆x、趙x。

三、聯誼活動時間。

20x年5月4日(星期一)晚上18：30-----20：30前。

四、活動地點。

學校大餐廳。

五、參加人員。

全校教職工。

六、聯誼活動主要內容。

1、主持人宣布活動開始。

2、工會主席致辭。

3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。

4、團委書記致辭。

5、以年青教師為主表演節目。

(1)分批表演時裝秀(辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演)。

(2)3--4個單人或團組表演節目(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)。

6、聯誼活動文化互動環節。

(1)老教師品茶并解讀茶文化。

現場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師(以自愿為主)品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事(主持人補充)。

(2)年青教師配樂詩朗誦。

可分3--4組進行，每組3-4人。

(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節目，視時間安排)。

比賽規則：由4人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。

7、主持人致結束語。

8、齊唱《相親相愛的一家人》(起立，手拉手)，活動結束。

七、聯誼活動工作分工。

主持人(負責組織各個活動并帶領布置活動現場)：李x、王x。

老教師活動安排和有關準備：張x、閆x、趙x。

餐飲、餐具安排：張x、劉x。

道具、樂曲準備：徐x、黃x、劉x。

鮮花準備：蘇x。

年青教師活動安排和有關準備：李x、黃x。

會標布置：閆x、李x。

音響安排：孫x。

攝影：劉x。

八、活動要求。

1、表演類節目力求高雅、生動、優美。

2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉、高昂的樂曲)。

3、每個單人或小群組節目表演結束觀眾要獻花。

4、現場座次定期輪換，由主持人布置。

5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。

6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。

7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與(不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標簽)，其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午安排好工作后可提前下班。帶飯菜的教師務于周一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇四

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇五

活動目的：

值此建團x周年之際，結合五四活動，以參觀陳云故居這一紅色旅游點為活動載體，教育廣大青年教師進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，立足本職崗位，獻身教育事業;同時也為了釋放情懷，調節身心，增進交流，我校團支部組織外出踏青考察活動，也借此機會祝賀九位適齡團員退團。

活動地點：

陳云故居、辰山植物園。

活動對象：

所有團員青年教師及黨員。

其中九名退團人員：張曉蘭、蘇麗薇、王麗、洪敏、朱佳妮、喻秋蘭、何萍、喬炯燕、何秋艷。

活動時間：5月6日。

活動議程：

1.主持人宣布本次活動目的、意義。

2.請退團團員教師代表喻秋蘭老師發言。

3.請校黨總支書記張玉鳳講話。

4.請園長張玉鳳、工會主席鄧金寶為退團教師頒發紀念品。

注意事項：

1、旅途中不要單獨外出活動，注意自身安全;。

2、有組織、有紀律，自覺遵守活動時間。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇六

一年一度的“五一”國際勞動節又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。

這臺聯誼晚會的'主題是“慶‘五一’——江西財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂礦泉水：

水果：200海報：20橫幅：

請柬：50繩子：

演員及工作人員獎品若干

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇七

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇八

2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

1、激發學生閱讀詩歌的興趣;

2、提高學生朗誦水平;

3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽;

2、所選詩歌，思想內容應積極向上;

3、運用普通話，聲音洪亮;

4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當;

5、表達感情準確、自然;

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。

(可以配樂背誦)

同年級評比分設一、二、三等獎：

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見;

5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品;

6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委;

7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品;

8、布置會常

1、支部書記簡介“五四”精神;

2、宣布“五四”朗誦比賽開始;

3、當場公布比賽結果，頒發獎狀;

4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束;

5、、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

漏字，不改字;

2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞;

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作

品內容，準確把握作者的思想感情;

4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能

讀出作品的韻味;

5、儀態：儀態自然、大方;

6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

朗誦技巧3分，朗誦效果3分;

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分;

3、評委：各班的語文老師。

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作;

2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;

3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容;

4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動;

5、賽后，各班按順序離常

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇九

弘揚五四精神，踐行青春誓言——重溫入團誓詞主題班會

1、回顧團的歷史，弘揚五四精神，以作為一名共青團員而感到無比的光榮和自豪。

2、進一步增強學生的團員意識，提高對團員的責任感和使命感。

初二、初三：第十二周星期五（5月17日）第八節課

高一：第十二周星期日（5月19日）第一節晚自習

1、班會策劃者（團支書為組織者）搜集跟主題有關的素材，設計符合班情的內容。本次校團委不再提供統一的`課件，僅提供相關活動素材，請各班自行制作課件，以體現各班的創新能力。團歌、歌詞、團旗、團徽、誓詞、團章等素材，請登錄學校的，團委文件夾“主題班會”提取“重溫入團誓詞主題班會文件夾”

2、班主任主持或選拔學生主持，設計班會的流程，主要讓同學們圍繞以下幾個問題展開活動，形式可多樣（圖片展示、觀看視頻、個人發言、小組討論等皆可），但要緊緊圍繞主題：

（1）共青團的歷史（2）個人入團經歷（3）新時期共青團員的使命

3、團支書組織班級團干對活動場地進行簡單布置，要整潔、莊重；主持人要熟悉入團儀式，宣誓時，要有領誓人，全班起立，右手握拳，面向團旗（在幻燈片上展示團旗）。

4、主持人準備好臺詞，熟悉素材。

1、主持人主持班會，要有圍繞主題的開場白、串詞和結束語。

2、按照事先設計的活動流程開展活動，各環節一定要圍繞主題，形式可以豐富多彩。

3、全班同學重溫入團誓詞，要響亮、有氣勢。

4、主持人或班主任做總結發言。

5、全班同學合唱團歌《光榮啊，中國共青團》，整齊有力。

6、每班評選出一篇優秀主題班會心得，交團委辦公室，校團委將統一進行評比。

7、課后，每個支部填好活動記載表，活動總結部分要認真總結和反思，活動記載表和優秀主題班會心得最遲于13周星期一（5月20日）前投遞到校團委辦公室門前的“團隊活動表格投遞箱”。

1、高一、初二、初三參加，校團委將進行檢查評比（評分細則已下發給團支書）。

2、活動過程中，全體同學要積極參與，不得做與班會活動課無關的事，班會時間要保證40分鐘。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十

唱青春旋律、揚真我風采。

面向xx中全校學生。

本次活動分為：初賽、預賽和決賽;

初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。

復賽要求：由各年級承辦，每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。

決賽由學校承辦，要求：(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。

4月12日--4月22日為主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。

地點：初賽和復賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。

一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。

附：潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：

(一)、復賽評分細則：本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數。

(二)、評分標準如下：

1、歌曲內容健康、向上。

(2分)

2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。

(2分)

3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。

(4分)

4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。

(2分)

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十一

為紀念“五四運動”xx周年，弘揚“五四運動”的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義精神，豐富x機關干部職工文化生活，營造積極向上的機關文化氣氛，引導廣大青年干部職工唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

揮灑青春活，力爭做有為青年。

x機關青年干部職工。

時間：5月4日上午。

地點：六樓會議室。

參會人員：部分青年干部代表。

主持人：

會議內容：

召開以“揮灑青春活力爭做有為青年”為主題的座談會，青年干部代表發言，圍繞所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，暢談自己的感言，抒發對工作的感受和體會、提建議、意見等；程方山x長代表x黨組講話。

2、組織觀看《同桌的你》。

時間：5月4日下午。

地點：水星樓影城。

參加人員：部分青年干部代表。

3、組織開展“我身邊的共產黨員微故事”演講比賽活動。

時間：5月22日。

地點：七樓會議室。

參賽人員：

主要內容：

按照市直工委“常德故事百姓講？機關黨員微故事”活動方案安排，在市x及分x機關開展“我身邊的共產黨員微故事”演講活動，宣傳x機關黨員先進典型，傳播正能量。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十二

一、活動主題：創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。

二、活動時間：20__年5月4日。

三、活動內容：

組織團員及青年骨干，召開“創新、發展，我是青年我先行，與企業共奮進”專題座談會。

四、活動范圍：35歲以下團員和青年職工。

五、活動形式：

為慶祝“五四”青年節，結合公司開展的“企業創新年”活動，圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

要求：(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。

(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

六、慶祝“五四”青年節活動專題座談會發言人員及發言內容分配(附表)。

七、4月16日前各支部將稿件及演出節目內容報到公司團委。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十三

三.活動主題：____。

四.主辦單位：歷史文化學院共青團第八支部。

五.活動對象：博物館學全體同學。

六.活動背景及意義。

1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。

但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進步，民主，科學)的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現淹沒掉了五四青年節，人們幾乎沒有單獨的來過這個節日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節當重新露出水面，恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節，重新讓我們的青年節泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。

河南博物院位于鄭州市農業路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7.8萬平方米。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現代化國家及博物館。在20__年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物，其中國家一級文物576件。

活動意義：明確我們作為青年的責任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。

七.活動目的。

五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神，不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產主義事業，參與改革開放和現代化建設實踐，開拓進取，默默奉獻，創新創業。

敬愛的周總理青年時曾說過“基礎立于此日，發達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應該學習和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學”和團結友愛。立大志，篤行踐，周總理就是我們學習的榜樣。因此，我們就是要把學會立足本職工作，認真學習專業知識融入本次活動中，以實際行動來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”(周恩來《一生之計在于勤論》)。

八.活動流程。

(1).活動籌備。

1.日，班長___明和團支書___向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。

2.日，團支書___和生活委員___負責活動安排，聯系赴___車輛。

3.日，活動經費收集。

(2).活動安排。

1.早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發。

2.上午十點到達河南省博物院。集體休整，班委聯系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。

3.下午一點進院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。

4.下午五點半參觀結束，在博物館門口集合并留影紀念。

5.下午六點，集體搭乘返開封車輛回校。

6.晚上八點，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。

九.活動預算。

車費，每人二十元，共計四百元。

就餐自費。

十.注意事項。

1.每位同學必須按照統一時間到達集合地點，遵守紀律，團結互助，配合工作。

2.注意交通飲食安全，保持通訊暢通。

3.到過鄭州后，必須集體活動，嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。

4.遵守社會公德，保持好當代大學生的良好風貌，做一個文明的參觀者。樹立河南大學的良好形象。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十四

弘揚5.4精神展現青年風采。

20xx年4月10日—20xx年5月27日。

1、組織以“孝”為主題原創詩歌朗誦大賽。

2、播放愛國教育影片。

一、活動背景：

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚孝心精神，激發學生愛校的熱情，促進我校和諧發展，特舉辦此次活動。

二、參加對象：

全院學生。

二、比賽時間：

4月19日晚7：30。

三、比賽地點：

學院多功能報告廳。

四、演講主題：

學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、以各系為單位至少推薦8人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、4月15日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報院團學聯。

2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：

觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）。

2、語言表達：

語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（2分）。

3、儀態表情：

衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）。

4、演講效果：

富有感染力，富有啟發性。（2分）。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：

待定。

十、照像：

待定。

十一、計分：

待定。

十二、計時：

待定。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十五

20__年是第96個五四青年節，為呼吁金泰旅游公司廣大團員青年加強自身建設，為實現金泰旅游公司規劃目標貢獻青春、智慧和力量，用青春行動承擔起青年人為企業建功立業的責任，展示金泰旅游公司團員青年的青春風貌。20__年金泰旅游公司“五四”青年節活動方案如下：

一、“青春志旅游夢”青春感言征集活動。

1、活動宗旨。

激發團員青年才華，塑造創新觀念，交流人生感悟，匯集智慧語言，展現金泰旅游團員青年風采。通過“青春志旅游夢”深入激發團員青年對企業文化、企業理念的理解和思考，結合團員青年自身特點，共同實現金泰旅游公司戰略目標。

2、征集時間。

20__年4月25日前。

3、作品要求。

(1)投稿作品必須為原創，符合主題要求;。

(2)作品以文本版形式上報，字數20字內，內容貼近主題、個性創新、文采優美。

(3)作品須填寫作者姓名，性別，出生年月，單位，職位。

二、“傳承五四薪火展現青春風采”攝影比賽。

1、活動宗旨。

攝影越來越成為團員青年鐘愛的一門藝術形式，攝影作品能生動形象的記錄并展示發生在身邊的點點滴滴。本次活動著重展示發生在金泰旅游公司內部美和“五四”精神的體現，作品要來源于生活的藝術美，來源于團員青年的青春感，來源于企業文化的正氣感，突出青年時代精神，展現團員青年青春活力、積極向上、大膽創新特點。

2、征集時間：20__年4月25日前。

3、作品拍攝時間：20__年至__年。

4、征集要求。

(1)參賽作品必須為原創，不得抄襲或挪用他人作品;。

(3)作品交電子版即可，作品樣式可氛圍單幅作品、組圖、圖配文等，形式不限;。

(4)作品須填寫名稱、拍攝人、拍攝地點，可配加簡要文字說明。

5、評比規則。

(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強;。

(2)創意獨特，構思精巧，富有藝術感;。

(3)技術運用得當，視覺效果好;。

(4)注重內容與形式多樣性;。

(5)優先考慮有幾年意義或教育意義的作品;。

(6)體現五四精神的價值和內涵作用。

三、活動組織機構。

為保證本次活動的順利進行，特成立__“五四”青年節活動小組，由公司團委組織，由各團(總)支部負責具體實施。

組長：肖。

組員：王、楊、高、隗、關、

四、注意事項。

1、各團(總)支部要重視一年一度的“五四”青年節活動。本次活動是展示各團(總)支部團員青年風采的有效途徑，是激勵廣大團員青年立足崗位的有效途徑，能夠豐富團員青年文化生活，提升團隊凝聚力。

2、各團(總)支部要廣泛宣傳，積極落實。活動由各團(總)支部書記牽頭，各單位積極組織、配合，通過本次活動，營造企業良好氛圍。

3、評選出的優秀作品將在金泰旅游公司團委公眾號上進行展示。

4、作品在規定時間內上報金泰旅游公司團委。

延伸閱讀：五四青年節是為了紀念什么。

五四青年運動節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。19__年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。

五四青年節源于中國1919年反帝愛國的"五四運動"，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。

青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十六

今年是“五·四”運動xx周年，為慶祝“五·四”青年節，活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的`精神狀態投身工作中，于5月14日開展“五·四”青年節登山活動。

現將活動方案擬定如下：

一、活動主題：紅色之旅、快樂青年、強身健體、低碳生活。

二、活動目的：活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協作的團隊精神，加強健身運動，保護環境，低碳生活。

三、組織機構：主辦單位：漳浦縣國稅局共青團。

四、活動流程：

(一)活動時間20xx年5月14日星期六上午8點00分。

(二)活動地點。

1、出發集合地點：漳浦縣國家稅務局。

2、登山地點：清泉巖。

五、參加單位及人員：漳浦縣國家稅務局共青團員。

六、活動議程：

1、8點00到達漳浦國稅局集合。

2、8點30在漳浦國稅局啟動儀式。

(1)共青團書記講話。

(2)團員組織代表講話。

(3)分發登山規則要求和注意事項。

分公司五四青年節系列活動方案（通用17篇）篇十七

1919年的五四運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,是一場偉大的思想解放和新文化運動.為隆重紀念五四運動__周年,大力弘揚五四運動的愛國,科學,民主,進步精神,引導廣大團員青年繼承發揚團的光榮傳統,激發團員青年積極投身中國特色社會主義建設的熱情,努力為完成現代化建設各項任務多做貢獻,在五四期間舉辦一場青年歌會.

一、歌會主題:。

青春的旋律。

二、表現形式:。

整場歌會以班級合唱為主體,結合小組唱,獨唱,歌伴舞等多種藝術形式.

三、演出時間:。

5月4日(初定)。

1,方案籌劃(3月23--3月28):制訂活動的總體方案并下發到各班.

2,組織報名(3月31日--4月4日):召開動員會,做好歌會前期的報名工作.

報名聯系人:08春成人英語班陳蕾。

3.檢查了解各班練習情況(4月7日-4月11日)。

4.再次指導各班練歌情況(4月14日-4月18日)。

5.篩選節目,并最后確定節目單(4月21-4月25日)。

6.演出(4月28日-5月4日):組織好演出的彩排,準備正式演出.

四、活動地點:。

教學樓南119階梯教室。

五、比賽內容:。

(一)團體項目。

每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節目參加比賽,計入團體總分.

(二)單項評比。

各班可另報1-2個小組合唱或獨唱節目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲),不計入團體總分,作為單項獎評比.

(三)我愛記歌詞。

每班上報10首校園歌曲曲目,系部再挑選20首組成曲庫.每班確定2名同學參加該游戲.

六.評分標準。

(一)合唱評分標準。

1.服裝整齊統一,精神面貌積極向上,上下臺安靜有序(2分)。

2,吐字清晰,整齊,聲音洪亮,音準節奏掌握好;(3分)。

3,演唱與伴奏配合協調(2分)。

4,指揮動作協調,能合上節奏,打出拍點,能很好調動整個合唱隊員的情緒,完美地詮釋樂曲內涵(1分)。

5,現場表演效果良好,藝術創新,富有感染力.(2分)。

(二)獨唱,小組唱等評分標準。

1,歌曲內容健康,積極向上(1分)。

2,發音清楚,音色清晰而有質感(3分)。

3,演唱富有感情,音樂節奏感強,歌曲演唱完整(4分)。

4,著裝大方,精神面貌積極向上(1分)。

5,舞臺表現力強,有感染力(1分)。

七、計分標準。

1.班級合唱,獨唱,小組唱都以十分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的平均分就是該班級和選手的最后得分.

2.團體總分=班級合唱得分80%+獨唱,小組唱得分20%。

3.比賽現場亮分,現場頒獎。

八、比賽獎項設置。

設最佳班級合唱一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名;。

設最佳個人演唱獎5名(獲獎者系部頒發榮譽證書并給予一定的獎勵).

合唱曲目表。

1,《長江之歌》胡宏偉詞王世光曲。

2,《我和我的祖國》張藜詞秦詠誠曲。

3,《共產黨好共產黨親》楊光曲。

4,《有了共產黨中國才富強》田耳詞劉德金曲。

5,《我們走在大路上》劫夫詞曲劫夫,賴廣益編合唱。

5,《歌唱祖國》王莘詞曲。

6,《正對花》民歌張琨編合唱。

7,《掀起你的蓋頭來》新疆民歌孟衛東編配。

8,《滿江紅》岳飛詞古曲田豐編合唱。