久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)

時間:2025-06-09 作者:GZ才子

在幼兒園大班,孩子們通過合作和團隊活動培養社交技能和情商。幼兒園大班總結范文如下,希望對教師們的工作有所啟發和幫助。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇一

1、引導幼兒大膽用肢體動作表示音樂節奏,嘗試用身體的.各部位做動作和同伴打招呼。

【活動準備】cd音樂。

【活動過程】。

一、肢體點名游戲“寶貝在哪里”。

師:小朋友們都喜歡和好聽的音樂做游戲,我們的身體也做好準備了嗎?手到了嗎?肩膀到了嗎?讓我們的身體先來唱唱歌。

二、肢體意識游戲,故事引出課題,熟悉感受“好朋友”音樂旋律及節奏。

(第一次聽音樂)教師邊引導幼兒聽音樂,邊輕輕敘述音樂中的節奏變化。

2、剛才小寶找到了很多朋友嗎?讓我們再來找一遍朋友,看看找到了幾個好朋友?(聽音樂第二遍)讓幼兒傾聽并分辨音樂中的節奏變化。聽聽音樂里每次長音部分找朋友找了幾個呢?鼓勵幼兒邊聽音樂邊在長音部分做和好朋友打招呼的動作。

3、剛才小朋友見到好朋友了,怎樣和好朋友打招呼啊?

還有哪里會打招呼?肩膀會嗎?手會嗎?

鼓勵幼兒大膽隨音樂表現并在長音部分做各種打招呼的動作。(屈老師)。

(第三次聽音樂)原來可以找那么多的好朋友啊,做那么多的動作和朋友打招呼呢,一次比一次多呢。

三、集體互動游戲“我的好朋友”。

老師和小朋友一起拉手跳舞隨音樂游戲兩遍,在音樂中長音部分引導幼兒互相用各種身體動作問好打招呼。(聽音樂游戲兩遍)。

四、結束:聽音樂開著火車和好朋友去外面玩游戲。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇二

活動目標:

1、了解歌曲內容,領會歌曲描繪的意境,體驗山東民歌歡快、詼諧的風格特點。

2、通過聲音造型《荷塘歡歌》培養幼兒即興創作的能力及合作能力。

活動重難點:

重點:唱好歌曲中的倚音,積極主動的表現歌曲。

難點:模仿花蛤蟆的聲音造型。

活動準備:

課件、音樂cd、打擊樂(雙響筒、木魚、蛙鳴筒、舞板)等。

活動過程:

一、組織教學。

1、幼兒聽曲進入教室,師幼打招呼問好。

2、快樂節奏三分鐘,引導學生用青蛙的叫聲來模仿各種節奏。

二、聲音造型游戲:荷塘歡歌。

出示課件“荷花圖”:這么美的荷花池,到夏天的時候會有很多青蛙蛤蟆來與荷花做伴并唱歌,下面我們用青蛙的叫聲來營造“荷塘歡歌”的景象。請小朋友想好一個蛤蟆叫的節奏,師隨意點名模仿,看誰的節奏創作得最好。

請一位幼兒到前面來像老師一樣指揮,師和小朋友坐在一起模仿。

1、老師這里有首歌也是表現夏夜荷塘歡騰的景象的.,請聽。(音樂cd)。

(1)請你根據歌詞唱的內容描述花蛤蟆有趣的樣子。

(2)邊聽歌曲邊請幾名幼兒把歌詞描繪的花蛤蟆畫到黑板上。

(3)朗讀歌詞后一起欣賞與分享幼兒的作品畫。

2、這首歌有幾處花蛤蟆的叫聲?請找出來。這些模仿蛤蟆的叫聲都用了哪種裝飾音?(倚音、下滑音)。

跟老師鋼琴彈奏學唱這四個樂句。

3、再聽歌曲,找出你已經聽會的樂句教大家唱一唱。

4、師幼共同探討與交流:你還有哪幾句不會唱,請大家來幫幫你。

跟鋼琴彈奏唱不熟悉的樂句。

5、歌唱前加入花蛤蟆叫聲投入演唱歌曲。

引導幼兒創編動作,重點模仿蛤蟆的蹦跳、伸腿、瞪眼等動作。

(1)出示樂器蛙鳴筒,請幼兒聆聽蛙鳴筒的聲音,說一說像什么動物的叫聲?學一學如何來演奏蛙鳴筒。

(2)一組幼兒跟隨歌曲表演,一組幼兒用蛙鳴筒在蛤蟆叫聲處進行伴奏。

五、小朋友一起模仿花蛤蟆去郊游,隨音樂結束活動。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇三

唐老鴨,這一幼兒喜愛的憨厚、滑稽的卡通形象,已經受到了幾代人的青睞了,孩子們都深深地喜愛著這個搖擺明星。通過唐老鴨減肥這一生活化、游戲化的情節來詮釋音樂三段體的結構,能夠讓幼兒從生活經驗和思維形式上引起共鳴,而對唐老鴨發自內心的喜歡,又能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達的內容,胖人走和瘦人走的樣子以及健身的多種方式又是平時幼兒生活中經常能夠接觸到的,也是他們比較感興趣的、樂于模仿的對象,可以說有豐富的經驗基礎,對于幼兒創編表現唐老鴨肥胖和減肥后的行走方式,以及表現唐老鴨的減肥過程起到了積極的推動作用,而音樂《瑞典狂想曲》本身樂曲的結構形式和豐富的節奏變化又能幫助進一步提升幼兒的表演能力,綜上所述,促使作者萌發了設計該活動的構思。

1、通過故事情節,幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。

2、初步學習合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運動的動作。

3、能根據音樂的節奏及樂句變化創編健身動作及圖譜。

4、感受音樂活動帶來的快樂,知道肥胖會給人的活動帶來不方便,我們應提倡合理飲食,運動健身。

一、開始部分。

出示胖鴨圖,幼兒觀察講述。師:嘎嘎嘎,誰來了?他長得怎樣?(胖胖的)你是從哪里看出來的?(用動作表示大肚子)。

二、基礎部分。

故事激趣,引入課題。

1、探索a段動作。

故事:自從唐老鴨住進迪斯尼樂園以后,它就開始懶惰了。他每天就知道吃,又不做運動,結果就越來越胖,肚子也越來越大,你們聽,它來了!

2、探索b段動作。

傾聽b段音樂,

b、幼兒創意繪畫圖譜,探索多種運動的動作。要求幼兒能將唐老鴨可能產取的運動方式用圖譜的形式記錄下來,同時欣賞音樂,結合音樂的節奏,把這種運動進行了幾次也用簡單的圖譜進行記錄表現。

c、師:你的唐老鴨在做什么運動?他是怎樣運動的?要求幼兒根據自己繪畫的圖譜單獨表現(根據音樂的節奏)。

d、選擇幾幅有創意的圖譜進行集體表演。(強調跟著音樂的節奏變化)。

3、探索c段動作。

出示瘦鴨圖,激發幼兒興趣。

2、減肥后的唐老鴨參加了“動物運動會—百米賽跑”,你們猜,他得了第幾名呢?(冠軍)鼓勵幼兒能用快速的奔跑動作和得冠后的激動表情表現樂曲的結尾。

三、結束部分。

1、完整表演。(根據幼兒設計的不同情節進行2次以上不同表演)。

2、提示:通過這個故事,你懂得了什么?在平時的生活中,我們該怎么做?

1、生活中注意合理飲食,加強鍛煉。

2、在表演區提供豐富材料,讓幼兒在表演區進行裝飾,并表演。

音樂這種借助旋律來詮釋意境的藝術方式,必須通過靜靜地欣賞才能感受它所具有的獨特魅力,但對于中班的幼兒來說,這一要求具有一定的難度,但是執教者通過一個有趣的故事情節將原本比較難以表達的意境表現了出來,且那么自然和諧,聽來讓人感覺仿佛音樂敘述的原本就是這樣一個有趣的故事,讓幼兒在趣味性和游戲性濃郁的環境中,既享受了音樂活動的樂趣,又在不知不覺中提高了音樂欣賞能力和表現能力。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇四

1、認識休止符,知道休止符的意義。

2、在學會歌曲的基礎上,學習創編歌曲。

3、樂于探索、交流與分享。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

【活動準備】。

磁帶、冬天的環境創設、節奏譜。

【活動過程】。

1、發聲練習《師生問好歌》。

3、鍛煉身體可以做什么運動呢?(跑步)那咱們一起來跑一跑吧!邊喊口令邊跑。

5、提問歌中唱了些什么?

6、說說為什么冬天來了要加油跑?為什么必須堅持鍛煉身體?

7、看節奏譜拍節奏說歌詞,小朋友說的真不錯,可是節奏譜里有一個小秘密還沒發現,這首歌每一句節奏譜最后有些特殊?為什么特殊呢?認識休止符,知道休止符的意義,讓幼兒知道唱歌的每一句最后一個字都要唱的很干脆。

8、跟音樂一起唱歌,注意唱準休止符。

9、邊演唱邊做鍛煉身體的動作。唱到休止符時,動作靜止。

10、討論除了跑步,還有什么鍛煉身體的`方法嗎?那咱們也把它們編到歌里,好不好?

11、說說新歌詞,如:跳呀跳呀……。

12、邊演唱邊做動作。

13、啟發創編第三段歌詞,并演唱表演。

15、今天小朋友真棒,還有其他的鍛煉身體的方法也可以編出新歌,到表演區表演給小朋友。

歌曲:冬天鍛煉身體好。

1=f2/4。

跑步呀跑步呀跑呀跑步呀跑步呀。

跑呀冬天來了我加油跑呀。

2321[{―}]1216[{―}]523[{―}]10[{―}][{―}]。

不怕風雪堅持鍛煉身體好。

教案反思:

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇五

1.了解音樂三段體的變化,感受樂曲詼諧幽默的特點。

2.能根據樂曲特點創編健身動作,嘗試根據音樂變化表現唐老鴨減肥的有趣動作。

3.體驗音樂活動帶來的快樂,懂得肥胖會給人的生活帶來不方便,應合理飲食,堅持鍛煉。

重點:了解音樂三段體的.變化,感受樂曲詼諧幽默的特點。

難點:能根據樂曲特點創編健身動作,嘗試根據音樂變化表現唐老鴨減肥的有趣動作。

1.音樂《瑞典狂想曲》片段。

課件。

一、故事激趣,引出活動內容。

二、完整欣賞音樂,感受音樂三段體的變化。

1.完整欣賞一遍,啟發幼兒根據音樂變化想象唐老鴨會發生什么有趣的事情。

提問:想想胖胖的唐老鴨會發生什么有趣的事情?

2.欣賞第二遍,感受音樂結構變化。

提問:音樂速度一樣嗎?有什么不一樣?這段音樂一共分幾段?三、分段欣賞,深入體會,鼓勵幼兒創造性的表現音樂。

1.出示胖鴨圖片,欣賞音樂第一段,啟發幼兒創編動作,表現唐老鴨走路搖搖擺擺、滑稽可笑、笨重的樣子。

2.欣賞第二段音樂,啟發幼兒想象故事情節,為唐老鴨設計減肥方法,制定減肥計劃。

(2)小結:運動和少吃零食,這樣就可以瘦下來,在生活中,我們也要少吃零食,多運動。我們還要合理飲食,少吃肉,多吃菜,堅持鍛煉,讓自己的體型棒棒的。

(3)鼓勵幼兒為唐老鴨制定減肥計劃提醒幼兒按音樂的節奏模仿動作。

3.欣賞音樂第三段,感受唐老鴨減肥后的變化,啟發幼兒大膽表現減肥后唐老鴨輕松愉快的心情和走路輕快的樣子,并合影留念。

四、配樂完整表演唐老鴨減肥的過程,感受音樂詼諧幽默的情緒,啟發幼兒夸張地表現音樂內容。

提問:減肥后的唐老鴨心情怎樣?你想對他說什么鼓勵的話?

五、拓展延伸:教師配樂表演《丑小鴨》,進一步感受音樂三段體的變化。知道音樂可以有多種表現方式。

1.提問:通過音樂,你還會想起哪些故事?

2.向幼兒介紹這首曲子是《瑞典狂想曲》。

3.鼓勵幼兒在活動區時間繼續創編角色及故事情景進行表演。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇六

藝術教育是一種健康積極的情感教育,它對人的情感有著積極的推動作用。對幼兒來說,藝術教育是一種情感交流的方式,必須以優秀作品的美和情去感染、熏陶幼兒,而憨厚、滑稽的唐老鴨,是孩子們最喜愛的卡通形象之一,通過幫助唐老鴨減肥這一生活化、游戲化的情節能夠讓幼兒從生活經驗和思維形式上引起共鳴。

教師以自己夸張、豐富的表情和情緒去感染幼兒,充分調動幼兒參與活動的興趣,激發幼兒樂于表現和幫助他人的情感。在創編韻律操的過程中,教師鼓勵幼兒大膽地運用繪畫、語言、表演等形式把自己對作品的'理解與感受表現出來,并對幼兒的創造性表現給予及時的支持與發揚,發展幼兒的創造性體驗、審美體驗。教師為孩子們積極創設情境,充分發揮藝術的情感陶冶作用,像和風細雨的滋潤,讓每一個孩子都積極地投入到親自然、親社會、完善自我的活動中去。充分體驗到愉悅的情緒,感受到心靈的舒暢,真正使藝術教育成為心靈的體操,讓幼兒在感受樂曲的過程中體驗創編的快樂,提高幼兒表現美,創造美的能力。

1、感受樂曲歡快的旋律,體驗創編韻律操的快樂。

2、嘗試根據音樂的節拍創編韻律操,用簡單的圖譜表征基本動作,學習合作表演。

3、有初步的保健意識,養成合理膳食、鍛煉身體的好習慣。

1、情境創設:

(1)《再試一次》音樂;板凳舞律動音樂。

(2)繪畫圖譜表及畫筆。

2、知識經驗:幼兒會做板凳舞律動;幼兒接觸過為簡單的舞蹈動作勾畫圖譜。

(一)、體驗不同性質的音樂,選擇適合做韻律操的音樂。

(二)通過語言、繪畫、表演等多種形式創編韻律操。

1、欣賞感受音樂,初步體驗音樂歡快的特征,隨音樂節奏自由創編動作。

2、幼兒將創編的動作畫在圖譜上。

3、分組合作創編,每組整理一套韻律操動作進行表演。

4、精選幼兒創編的動作,組合一套完整的韻律操,集體表演。

(三)、嘗試配上器械表演韻律操。

1、生活中注意合理飲食,加強鍛煉。

2、在表演區提供豐富材料,讓幼兒在表演區進行裝飾,并表演。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇七

【活動目標】:

1.通過律動游戲、樂器伴奏、動物扮演等活動感受音樂活動的快樂。

2.了解音樂的兩種不同節奏并感受音樂的強弱。

3.在樂器伴奏活動中提升節奏感,掌握恒拍。

4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

5.熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。

【目標重點】:

聽辨音樂速度(節奏),音樂的強弱。

【目標難點】:

對恒拍的掌握和合奏樂器表演。

【活動準備】:

道具:軍鼓,碰鈴若干,大小貼紙若干;

音樂:《鞋匠之舞》。

【活動過程】:

1.導入部分:

t:小朋友們,今天大森林里要舉辦一場森林舞會,你們想去參加嗎?

那就讓我們一起去看看吧。我們先來聽一聽今天舞會上的音樂。

播放音樂《鞋匠之舞》。(教師編舞步),小朋友跟著老師一起跳。

2.分析音樂的強弱。

t:音樂已經結束了,那我來問個問題,你們聽到了幾段音樂?

這兩段音樂給你們什么樣的感覺?誰來說一說?

t:我們發現了,第一段音樂聽上去沉重一些、渾厚一些,那我們用大的音符來表示;第二段音樂聽上去明亮一些、輕松一些,那我們用小的音符來表示。(教師分別在黑板上貼大小音符各一張,表示兩段音樂。)。

第一段音樂:

t:小朋友們已經知道這段音樂的聲音比較沉重、渾厚,那我請小朋友來猜猜這段音樂適合哪些動物來跳舞呢?(請小朋友表演,可表演多種動物。先是個別表演,然后教師帶領小朋友一起聽著音樂表演)。

第二段音樂同第一段。

3.樂器伴奏(分析音樂的節奏)。

t:小朋友們,你們還聽出來兩段音樂的其他不同的地方了嗎?(回顧第一環節中的'律動游戲,讓小朋友想起兩段音樂的節奏不同,同時聽音樂貼大小貼紙,輔助幼兒掌握節奏。)。

用不同的節奏,拍身體各個部位。

t:小朋友們請拿出你們座位后面的樂器來。你們知道怎么伴奏嗎?

軍鼓的聲音是怎樣的?哪位小朋友來說一說。(碰鈴的聲音是怎樣的?)。

那跟前面兩段音樂中的哪段音樂有一樣的特點呢?

t:那么在待會兒的樂器伴奏中我們就邀請拿軍鼓的小朋友聽著第一段的音樂伴奏,拿碰鈴的小朋友聽著第二段音樂伴奏。

t:那現在我請拿到樂器的小朋友分為兩隊(播放音樂)。

(強化幼兒對聲音強弱的感知,使懂得不同的樂器對應不同的小動物跳舞的音樂)。

4.森林舞會。

t:舞會即將開始,我們需要十位小小音樂家,其余的小朋友就一起來模仿小動物跳舞吧。(選出十個小朋友,請其余的小朋友模仿小動物)。

t:森林舞會開始羅~。

音樂響起,小小音樂家們聽著音樂敲打自己手中的樂器,其余小朋友聽著音樂模仿動物跳舞(要求踩準節奏)。

在歡樂的舞會中結束活動。

教學反思:

我講授了《森林舞會》一課,學生們發言很積極,課堂氣氛很活躍。他們學會了很多的知識,收到了較好的效果。在教學中,我采用了討論的方法,學生們可以互相啟發、共同提高。孩子們的思維很活躍,能從多角度去思考問題,他們的學習效率很高。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇八

教學目標:

1、體驗歌曲中思念媽媽的情感。

2、初步學唱歌曲,唱準休止符與弱起旋律。

3、學習在配樂朗誦的基礎上,自然地將歌詞填入旋律中唱出。

4、學唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

5、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。

教學準備:學會有表情地朗誦歌詞,(注意句子和呼吸)。兩首樂曲:一首歌曲的伴奏,一首活潑的樂曲。

教學過程:

1、發聲練習。

(1)喊嗓:嘿、哈!

(2)半音模進:我的小娃娃。提醒幼兒正確的呼吸。

2、復習歌詞。

(1)有表情地朗誦歌詞。

(2)選擇合適的音樂為歌詞朗誦配樂。指導語:“請小朋友聽兩首樂曲,選擇一首為詩歌朗誦配樂。”

(一首為活潑歡快的旋律,一首為歌曲的旋律。)。

(3)隨音樂朗誦歌詞。

3、學習歌曲。

(1)先傾聽伴奏音樂。

(2)幼兒在老師的帶領下哼唱。

(3)嘗試將歌詞填入旋律中唱出。

(4)教師范唱,引導幼兒從欣賞入手感受歌曲中思念媽媽的情感:“你聽了之后什么感覺?”(感動、優美、思念)。

(5)學習有表情地演唱。

a、第一段前半部分有幾個附點音符?進行節奏訓練。

b、指導語:“風兒問過誰?”(重點學唱第9、第11小節休止符與弱起拍處,可用比較傾聽的方法。)。

c、指導語:“風兒捎給媽媽什么話?”(重點學唱最后一句漸慢結束。)。

4、練唱歌曲。

(1)分小組練習演唱,其它幼兒傾聽。

(2)可以用師幼對唱形式練習以提高幼兒的興趣。(最后一句合唱)。

教學反思:

教學目標:

1、體驗歌曲中思念媽媽的情感。

2、初步學唱歌曲,唱準休止符與弱起旋律。

3、學習在配樂朗誦的基礎上,自然地將歌詞填入旋律中唱出。

教學準備:學會有表情地朗誦歌詞,(注意句子和呼吸)。兩首樂曲:一首歌曲的伴奏,一首活潑的樂曲。

教學過程:

1、發聲練習。

(1)喊嗓:嘿、哈!

(2)半音模進:我的小娃娃。提醒幼兒正確的呼吸。

2、復習歌詞。

(1)有表情地朗誦歌詞。

(2)選擇合適的音樂為歌詞朗誦配樂。指導語:“請小朋友聽兩首樂曲,選擇一首為詩歌朗誦配樂。”

(一首為活潑歡快的旋律,一首為歌曲的旋律。)。

(3)隨音樂朗誦歌詞。

3、學習歌曲。

(1)先傾聽伴奏音樂。

(2)幼兒在老師的帶領下哼唱。

(3)嘗試將歌詞填入旋律中唱出。

(4)教師范唱,引導幼兒從欣賞入手感受歌曲中思念媽媽的情感:“你聽了之后什么感覺?”(感動、優美、思念)。

(5)學習有表情地演唱。

a、第一段前半部分有幾個附點音符?進行節奏訓練。

b、指導語:“風兒問過誰?”(重點學唱第9、第11小節休止符與弱起拍處,可用比較傾聽的方法。)。

c、指導語:“風兒捎給媽媽什么話?”(重點學唱最后一句漸慢結束。)。

4、練唱歌曲。

(1)分小組練習演唱,其它幼兒傾聽。

(2)可以用師幼對唱形式練習以提高幼兒的興趣。(最后一句合唱)。

教學反思:

歌曲《風兒找媽媽》是一首充滿溫情、意境感傷的歌曲。歌曲通過描述風兒找媽媽的.情景和心情來感染幼兒,從而激發出幼兒對媽媽的愛,以及同情心和愛心。在活動中,將運用雙聲部合唱的形式將歌曲的意境表達的更加強烈,渲染出風兒對媽媽的想念之情和愛媽媽的情感。對幼兒的情感發展有很大的幫助。

小百科:風是由空氣流動引起的一種自然現象,它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落,由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升,這種空氣的流動就產生了風。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇九

1.感受音樂的情緒變化,體驗師幼、同伴間共同游戲的快樂。

2.通過以游戲的方式了解熟悉音樂的風格。學習用創造性的動作自由表現樂曲中比力氣、比跳舞、比嗓門的情節。

3.理解游戲玩法和規則,能跟著音樂的變化玩游戲。

4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

【活動準備】。

故事圖片、音樂。

【活動過程】。

1、幼兒聽雞和狐貍的故事。

(1)教師根據圖片完整的講述故事。

小雞出門去散步,狐貍發現了小雞,饞得直流口水,悄悄的跟在后面。當小雞走出農場后狐貍跳了出來:“呵呵,看你往哪兒逃。”為了不讓狐貍吃掉,于是小雞想辦法。首先小雞想到比力氣嚇倒狐貍,小雞說:“我的力氣比你大。”狐貍說:“我的力氣比你更大。”然后小雞想到比跳舞將狐貍逗樂。小雞說:“我的舞蹈跳得好。”狐貍也跳了起來:“我的舞蹈跳得更好。”接著他們比嗓門。小雞伸長著脖子:“我的嗓門比你大。”狐貍也伸長脖子用盡力氣:“我的嗓門比你更大。”最后,他倆都扯著嗓門大聲叫,由于叫聲太大了,結果把獵人給引來了,獵人看到狐貍,一槍把它打死了。于是小雞得救了。

(2)進一步理解故事的.內容,重點理順小雞和狐貍比試的內容與順序。

2、完整傾聽音樂做律動,解決角色與音樂間的關系。

(1)師幼扮演小雞隨樂做初步的律動,解決小雞的動作與音樂的關系。

師:現在,我們一起跟著小雞去散步吧。

(2)幼兒扮演小雞,教師扮演狐貍做律動,進一步熟悉小雞的音樂與動作。

(3)師幼扮演狐貍,解決狐貍的動作與音樂的關系。

(4)幼兒扮演狐貍,教師扮演小雞,進一步熟悉狐貍的音樂與動作。

3、聽音樂的第二段,師幼共同玩小雞和狐貍比斗的游戲。

(1)幼兒創造性的表演比力氣。請個別幼兒創編動作:老師分別從面部表情、手的動作等方面進行引導。

師:假如你們是小雞,你們怎么向狐貍展示自己的力氣大?

(2)幼兒創編搞笑的舞蹈將狐貍逗樂。

師:你們會用什么樣的舞蹈將狐貍逗樂?

(3)幼兒用肢體動作表現出嗓門大。

師:用動作怎樣顯示出你們的嗓門大?

(4)師扮演狐貍,幼扮演小雞,嘗試進行比斗的游戲。

師:我們把剛才練習的本領連起來跟狐貍比試一次,看看我們的小雞是不是真的能戰勝狐貍。

4、分角色完整傾聽音樂玩游戲。

(1)第一遍:教師請一名幼兒,并由幼兒自選角色,與教師完整傾聽音樂玩游戲。

(3)幼兒第二次進行完整玩游戲,游戲后針對游戲規則等進行評價。

反思。

本次活動給我帶來最大的愉悅就是小朋友們很快樂,在活動中很投入,而且在“想象力啟迪”這一點我做得較成功,孩子們的思維很活躍,想法很獨特,表現力也很強,因此師幼互動的效果也較好,個別孩子的表現還超出了我預期的想象,比如說,在提問幼兒“狐貍小鳥做完游戲會干什么”時,一個孩子會想到狐貍會和小鳥對話,問它“小鳥小鳥你累不累”,“狐貍狐貍我很累”等等。

那活動中我比較遺憾的是在孩子們游戲這個環節,我對他們干預得比較多,他們在游戲時我一直問他們你是怎么玩的,你玩什么游戲,我想這里應該先讓小朋友跟著音樂盡情地游戲,不要打斷他們,等音樂結束后我再和他們交流,會比較好,孩子們在游戲中玩得肯定更過癮。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十

設計意圖:

孩子們對于“城市”的概念還是比較模糊的,怎樣讓孩子更好的積累城市的經驗,我就想到了“野貓的城市”這個故事,《野貓的城市》是一個非常富有童趣的童話故事,故事中的野貓有點自以為是,它向森林的動物介紹城市的三個特征:城市里有斑馬線、城市里有地圖,城市里有高樓大廈,但因為它用了不清楚、不正確的比喻來形容城市,所以讓動物們對城市產生了誤解,以為城市是一個很疼、很癢、很重的地方。同時大班幼兒的認識水平在不斷提高,具體形象思維占優勢,并且具有一定的傾聽和語言表達能力,他們對童話故事比較感興趣。所以可以通過故事教學讓孩子更好地認識我們的城市。

活動目標:

1、欣賞故事,感知故事中富有童趣的故事情節以及野貓熱心,自以為是的性格特點。

2、借助圖片理解故事內容,能夠正確認識野貓眼中的城市與現實生活中的城市的差異。

3、樂意與同伴或在集體面前大膽講述自己對城市的認識。

活動重點:

理解故事內容,感知野貓的性格特征。

活動難點:

能大膽講述自己對城市的認識。

活動準備:

1、故事課件。

2、幼兒對我們的城市有一定的認識。

活動過程:

1、興趣導入,引出活動主題。

提問:小朋友你們見過貓嗎?老師這里也有一只貓。你們看,“大家好!我可不是一只普通的貓,是一只生活在城里的`野貓,是一只會說話的野貓。”

2、出示圖片,引導幼兒觀察圖片并提問。

出示圖片一提問:你們瞧圖片上有誰?它們在干什么呀!小動物們都會問野貓什么問題呢?(個別動物提問,河馬問什么問題呢?)動物們圍著野貓問長問短,問城市哪里有好玩的,哪里有好吃的。有誰能告訴我“問長問短”是什么意思?(就是問這問那,表示對城市的好奇。)野貓可得意了,晃著腦袋,東瞧瞧西看看,然后皺著眉頭說:“城市太大了,我們怎能用嘴巴講的清楚呢?讓我來比劃給你們看吧。

出示圖片三提問:野貓拍了拍腦袋說:城市是一個很大的地方,那它又會用什么來比劃城市呢?那我們來瞧一瞧,(出示圖片三)。

小結:故事中的野貓有點自以為是,用了自己以為很正確的比喻,來比劃城市,因為它講述比喻得不清楚,所以讓森林里的動物覺得城市是一個很疼、很癢、很重的地方,動物們都不喜歡野貓的城市了。

3、完整欣賞故事一遍,進一步熟悉故事的內容。

觀看課件,完整欣賞故事。

我們的城市真的是一個很疼、很癢、很重的地方嗎?野貓比劃的城市恰當嗎?教師小結:其實我們的城市是一個很美很美的地方,是一個先進的城市。

4、拓展延伸。

有一天,城里來了一輛汽車,從車上下來許多小朋友,假如是你從那輛汽車上下來,你會怎樣介紹我們的城市?(出示課件)。

5、總結。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十一

1、通過欣賞學唱歌曲《龍的傳人》,嘗試體驗歌詞內容。

2、欣賞有關龍的藝術作品,初步了解祖國文化的博大精深。

3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

【重點難點】。

1、能運用聽唱法學唱歌曲。

2、培養學生的民族自豪感。

【活動準備】。

音樂、歌曲。

【活動過程】。

(一)組織教學。

1、師生問好歌。

2、聽音樂律動。

(二)聽賞歌曲:

1、初聽:同學們今天我們一起來欣賞一首歌,請同學們仔細聆聽。(教師播放張明敏演唱的《龍的傳人》)。

2、你們聽過這首歌嗎?誰能告訴老師,這首歌曲的名字叫什么?出示課題《龍的傳人》。

3、復聽:你聽到歌曲中都唱到了什么?換了演唱者,歌曲給你帶來了什么不同的感覺?(播放王力宏演唱的《龍的傳人》)。

(三)學唱歌曲:

同學們你們喜歡這首歌嗎?那我們今天就來學唱一下。(聽唱法)。

1)請幾位同學有感情的朗讀歌詞,

2)跟著錄音輕聲模唱,

3)跟著錄音一起唱。

2、教師與學生一起對龍的故事、文化進行探索和了解。

1)欣賞色彩、造型各異,適合學生年齡的表現龍的作品。

2)啟發學生去發現:龍的角、身軀、爪、鱗、尾巴各像什么動物?

3、跟隨錄音演唱《龍的傳人》。

(四)歌表演。

活動反思:

今天,我和學生一起走進了《龍的傳人》。我班學生已經具備了一定的閱讀基礎和搜集處理信息的能力,因此,在本課的學習中我圍繞“質疑、解難,讀書、感悟,討論、交流”展開教學,通過聽歌導入,圖片展示,讓學生“樂中求知”,通過自讀感悟,小組合作交流,教給學生學習方法,培養學生自主學習的能力,同時相機點撥,又突出了重點,將以人為本,以學生發展為本的教育思想落到了實處。

在課文里邊,我們對龍文化的認識僅限于一個極其粗放的認識和了解,但是作為一個名副其實的龍的傳人,一名教師----人類文明的傳承者,我不希望我的學生和我一樣在這一方面缺失,我要盡我所能的幫助他們了解更多的龍文化。

龍文化到底包括什么內容?網絡給予了我幫助,搜集來與之相關的知識,和學生一起了解了龍的起源、龍的發展、龍的傳說、龍的藝術、龍的影響。僅僅了解這些還是遠遠不夠的',因為我上的是語文課,我要借助這個載體給予學生更多語文的東西。

于是搜集了龍的詩歌、龍的詞語等等與語文相關的東西讓學生在手抄報里邊呈現出來。通過這篇課文的學習,孩子們對中國的龍文化有了一個基本的認識,也對與龍有關的知識加以了鞏固,自我感覺還是不錯的。

現在幾乎每一個孩子都能說上幾個與龍有關的傳說,都能寫出十個八個龍字成語。回想我曾經對那個會講“龍生九子各個不同、護佑平安的海龍王”是那樣的崇拜,現在我的學生也都知道這些鮮為人知的故事了,一種成就感油然而生。這也就是一名普通教師內心的追求,只要能盡自己的努力教會自己的學生就行。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十二

1.用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火車的音樂形象,體驗童年生活的歡樂情緒。

2通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲,讓學生主動參與課堂實踐活動,提高學唱歌曲的興趣。

3.用游戲和情境等方式激發學生興趣,從而掌握“x—,x,xx”這三種節奏。

能完整、有感情地演唱、表現歌曲,并主動參與到音樂活動中。

在游戲和情境等音樂活動中掌握“x—,x,xx”三種節奏。

一、復習表演唱《放牛歌》。

二、情境導入:

1、師:請小朋友看一段錄象,告訴老師:你看到了什么?聽到了什么聲音?(播放火車開動的錄像,沒有錄象就播聲音)。

啟發學生回答火車開動時發出的各種聲響,學出來給大家聽。

2、節奏練習并創編,邊拍手邊讀節奏。

(1)模仿火車的各種聲音。

火車開動前鳴汽笛的聲音:

火車慢慢開動的聲音:

越開越快的聲音:

課件“x—”、“xx”“。

嗚—轟。

隆卡嚓卡嚓。

(2)卡農節奏練習,對學生進行簡單的三聲部訓練,使學生初步感受多聲部的和諧、統一(可邀請家長參加)。

課件:x。

3、用動作表演聲音。

能為這些聲音配上合適的動作呢?

學生討論并用動作表演。

三、師生配合,學習歌曲:

1、聆聽范唱。

師:我們走了這么久,火車開到了哪兒呢?噢,原來是美麗的歐洲國家——匈牙利(大屏出示有關匈牙利的圖片,讓學生簡單了解這個歐洲國家)為歡迎我們遠道而來的朋友,列車廣播站特地送上了一首好聽的`歌曲,快來聽一聽!(放范唱錄音)。

2、簡介歌曲,揭示課題。

師:歌曲表現了什么內容,誰來給它取個合適的名字?學生回答,師揭示課題并小結:這是一首匈牙利兒歌,表達了活潑、歡快的情緒。

然后,引導學生學習歌曲。

3、再聽范唱,師生邊聽邊拍手感受四二拍節奏特點(用前面三種節奏給歌曲伴奏)。

4、按節奏讀歌詞。(注意提示學生第一句和第二句歌詞的區別,第一句有四個喀嚓,第二句只有兩個喀嚓)。

5、師范唱:老師是用怎樣的聲音和情緒來演唱的呢?讓學生在模仿中體會活潑而又彈性的聲音和情緒表達。

6、師生接唱,練習歌曲。

四、鞏固歌曲,游戲拓展:

1、布置游戲。

師:歌曲學會學會了,接下來,我們該開著火車去欣賞匈牙利美麗的風景了,為了安全,這列火車由老師來開,有星星車票的同學(在課堂中為激勵學生發放的紅星)優先乘坐,誰想上來趕緊出示你的車票吧!(組成一列小火車)。

這一路我們要經過高高的山洞、長長的的大橋(師帶領“小火車”嘗試穿越,邊走邊提示其他學生扮演山洞和大橋)。

2、師生開火車游戲,大家共同唱歌曲進行游戲。

五、游戲結束,課堂小結:

這真是一次愉快而有意義的旅行,同學們,你們覺得呢?讓我們開著火車返回我們可愛的家鄉吧!同學們,再見!(學生跟著音樂,排隊開火車走出教室)。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十三

1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。

2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅。

1、猜謎語,激發幼兒興趣。教師說千條線、萬條線,掉在水里看不見。(雨)2、請幼兒欣賞兒歌《小雨點》(放錄音)。

提問:

兒歌的.名稱叫什么?

噢,小雨點落下來了,我們會聽到什么呀?

它們都落到哪里了?

3、出示可操作性圖片,請幼兒再次欣賞兒歌。提問:

花園里有誰?花兒怎樣了?(理解動詞:張)誰在魚池里?魚兒怎樣了?(理解動詞:搖)苗兒在哪里?它在干什么?(理解動詞:拔)。

4、學習兒歌。

(1)引導幼兒完整跟讀兒歌,提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。

(2)分別以集體、小組形式背誦兒歌。

5、仿編兒歌。

教師:小雨點除了會落在花園、魚池和田野里,它們還會落在哪里呢?讓我們一起來看看。

(1)揭開公園圖片,提問:小雨點,沙沙沙,落在哪里呀?誰會怎么樣呢?

2)揭開森林圖片,提問:小雨點,沙沙沙,落在哪里呀?誰會怎么樣呢?

引導幼兒園用兒歌里的句式說話。

(3)請想想小雨點還會落在哪里呢?誰會怎么樣呢?

引導幼兒大膽、合乎邏輯地想象。

a讓幼兒自由說。

b請幼兒個別說。

(4)引導幼兒將新編的詩句組成新的詩歌內容。

6、教師小結評價幼兒編詩歌的表現,鼓勵幼兒回家后繼續編。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十四

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、創編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應的動作。

3、能較準確地演快唱連續的附點節奏,內心節奏。

讓我們一起來看一看,它是誰?(出示小綿羊圖片)。

2、節奏練習:讓幼兒練習(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節奏型做準備。

3、物質準備:四張動作圖畫,在唱歌中模仿。

(一)導入活動。

教師以圖片小羊引起幼兒的觀賞興趣,引出幸福的話題。

老師:“今天老師請了一位好朋友,在好朋友出來之前,我們先來一個熱身練習,跟著老師一起做。”

打氣氣氣,放炮嘭嘭。

讓幼兒練習(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節奏型做準備。

老師:“做完熱身練習,讓我們一起來看一看,好朋友是誰?”教師出示小羊的圖片。

小羊:“小朋友們好。”

幼兒:“小羊好。”

老師:“小羊,你幸福么?”

小綿羊:“我幸福。”

老師:“那你的幸福是什么?”

小綿羊:“我的幸福就是天天聞到綠草的清香。”

老師:“小朋友,你們的幸福是什么?”(幼兒自由說)。

老師:“我請舉手的小朋友回答。”(被點名的小朋友回答,2個。老師要仔細聽,適當重復小朋友的話或者添加一些話)。

老師:“a的幸福是……說的真好請坐,誰還有不同的幸福(老師舉手示意),b你來說(把小朋友回答)。”

老師:“你的幸福是……說的真好,你們認為a與b的幸福好不好?”

幼兒:“好。”

老師:“當你感到幸福的時候,你會用什么樣的方式來表達?下面,讓我們一起來聽一首歌曲,聽完后請告訴我這首歌里是怎樣表達幸福的'?要認真聽哦。”

(二)聽賞活動。

1、教師放完音樂開始提問。

老師:“音樂結束了,誰能告訴我這首歌里是怎樣表達幸福的?”(小朋友舉手回答)。

老師:“我請c來說。”

幼兒:“……”

如果幼兒只回答了一個答案,教師繼續提問。

老師:“回答真確,請坐。誰還聽到了不同的答案。”(小朋友舉手回答)。

如果幼兒把答案都說出了。

老師:“你們說他說的對不對(幼兒回答),他把答案都說出來了,真棒,請坐。”

老師:“你們想不想學這首歌。”

幼兒:“想。”

老師:“那先聽我唱一遍。”(看ppt唱)。

老師:“小朋友起立,跟著老師一起來學這首歌,在唱的時候再加上一些動作好不好?”(放音樂)。

老師:“學的真不錯,請坐,大家都學會這首歌了么?”

幼兒:“學會了。”

(三)創編游戲。

老師:“那么接下來,我要增加難度了,讓我們一起來學習創編歌曲。”

首先老師提問。

老師:“老師想要問小朋友,如果感到幸福除了拍手和跺腳,你們還會做什么呢?”(幼兒自由回答)。

老師:“小朋友想到的這些動作和事情都很棒,那我請小朋友將這些動作用我們新學的歌唱出來好不好。”

(小朋友舉手想表演)請一個小朋友唱。

老師:“老師也想到了一些動作,讓我們一起來學一學好不好。”(放新動作的ppt)。

老師:“讓我們一起來把它們變成新歌好不好。”

幼兒:“好。”

老師:“小朋友起立,我們一起來唱新歌,邊唱邊做。”

一起跟音樂唱。

老師:“小朋友學的真棒,請坐,今天啊,小朋友既學會了一首新歌,又學會了自己創編歌曲,給自己鼓鼓掌。讓我們一起到外面唱給其他小朋友聽好不好。”

幼兒:“好。”

老師:“小朋友起立,讓我們一起排隊唱著走出去。”(結束)。

整個課堂下來,學生的情緒一開始沒有調動起來,感覺課堂有點沉悶,好不容易開始學歌舞了,學生的情緒一下子爆發,整個教室亂哄哄的,有點“群魔亂舞”的感覺。之后我想讓學生把歌詞記牢,有點強灌知識。多次練習中,我沒能夠更好的引導幼兒需要表達情感,另一方面幼兒沒有掌握好附點八分音符的節奏,以后我會多加努力,改正過來的。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十五

活動目標:

1、嘗試根據自己的錢額,學習有計劃地使用錢幣。

2、在計劃和購物活動中,鞏固運算能力。

3、產生關愛他人的美好情感。

4、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

5、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

活動準備:

1.教具:大的購物計劃書和勾線筆、紙。

2.學具:每人一個文具盒,里面裝有錢幣,勾線筆和紙。

3.布置文具超市,架子上放有尺、鉛筆、卷筆刀、橡皮和若干,分別貼有標價2元、1元、2元和1元。

4.錄音機和音樂磁帶。

活動過程:

(一)談話導入,激發興趣。

師:小朋友,再過不久我們要上一年級了,家里文具用品都買了嗎?(真幸福)。

(二)簡單了解7以內錢的換算。

結合幼兒所說,老師在白紙條上記錄,如:7元52;師:誰也有7元錢?有幾張零錢?

對應記錄:7元2221。

小結:原來你們的錢都是由5元、2元、1元湊起來的。

2.師:你可以買什么文具呢?請你來介紹一下!

小結:原來鉛筆盒里可以放鉛筆、橡皮、尺等,這些都是學習時用的。

(三)根據自己的錢額,學習有計劃地使用錢。

1.師邊說:你有多少錢?計劃一下準備買什么文具?邊出示大的計劃書,我們一起來看,指向***的購物計劃書,這是誰的計劃書呢?今天是你的計劃,就在這里寫你的名字。師指著圓圈說:你一共有多少錢?請你寫在這個圓圈里。

2.師指向文具標記:計劃書上有什么?(如:橡皮鉛筆2元,普通鉛筆1元等)。

3.師:你計劃買什么?它多少錢?你怎么記錄?請一幼兒上來,問:你一共有多少錢?老師幫助他在大圖的圓圈里填上錢的數量,引導該幼兒在圖下的方格里填價錢的'數字。

4.師:他計劃買文具,一共花了多少錢?我們一起來算一下如:2+2=4+1=5+1=6+1=7,原來他花了7元錢,在下面的圓圈填上數字7。

5.操作要求:師邊指邊說:你有多少錢?你計劃買什么?你也有計劃書,把你的計劃記錄下來。

7.師集中幼兒:都計劃好了嗎?請一幼兒上來:我們幫他一起看看,他計劃買哪些文具?

請3個具有代表性的幼兒介紹。

如:購物不合理的,師引導:哪樣文具沒買?為什么不買?(沒錢了)如果要買怎么辦?

如:總價算錯的,師:買了幾樣?需要花多少錢?算錯了下次細心一點,重新去算一下。

如:文具的價格記錄錯誤,師引導:他買了什么?對嗎?**應該是2元錢,你記了1元,價格弄錯了,下去調整一下。

8.師:再看看你的計劃合理不合理,不合理的可以調整,算一下總價對不對,小朋友互相檢查,如果錯了幫他改過來。(給幼兒調整的時間,教師巡視)。

(四)創設超市購物的情境,鞏固運算能力。

1.師:都會計劃買東西了,等一會兒拿著你的計劃書和錢去超市買文具,我們請客人老師當收營員吧,不過去超市買東西要注意――有禮貌,人多時要怎么樣?(排隊,不擁擠)好,大家去吧。

2.幼兒自由購物,教師巡視幼兒購物的情況。

3.師集中幼兒:都買到了嗎?組織幼兒交流:請一幼兒出示購物計劃書,幫助他計劃買的和實際買的文具對應:全買到了,真不錯!

4.師:有沒有都花完?花玩了用什么記錄,記在哪里?沒花完還剩多少錢,也記在這個半圓里。

5.幼兒操作,教師指導。

6.交流:誰來介紹你有沒有剩錢?出示一幼兒的計劃書,問:剩了多少錢?怎么算出來的?原來7元花掉了5元,還剩下2元,列出算式7-5=2。

再請一幼兒(剩余零的,也列出算式如:5-5=0)。

7.師:剩下的錢放在鉛筆盒里,下課后想一想剩下的錢怎么寄給災區的小朋友。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十六

為培養學生的語言能力和觀察能力。感受兒歌的韻律感。

活動目標。

1.感受兒歌的韻律感。

2.能用動作表現滾動的狀態,體驗表演的樂趣。

3.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

重點難點。

學生對兒歌的記憶及讀音。

活動準備。

老鼠和貓的.布絨玩具。

活動過程。

1.產生興趣。

——小老鼠最怕誰?為什么?

2.學習兒歌。

——教師邊操作布絨玩具,邊完整念兒歌一遍。

——貓來了,小老鼠一害怕,就怎么樣了?(嘰里咕嚕滾下來)。

——教師再次完整念一遍兒歌,其中在“貓來了”這句話后,幼兒加念“喵——”,以增強幼兒參與性,滿足幼兒的興趣。

——教師用雙手做道具和角色進行無聲表演,如一只手做燈臺,一只手扮老鼠(見附文),請幼兒嘗試配念兒歌。

——請幼兒邊拍手,邊念兒歌,體驗兒歌的韻律感。

——你們覺得這首兒歌好聽嗎?想表演嗎?

3.創編動作。

——引導幼兒討論:怎樣表演小老鼠滾下來的動作?(如慢慢蹲下來,雙手在胸前做環繞滾動狀)。

——請幼兒邊念兒歌,邊做自己創編的動作。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十七

1.感受音樂的情緒變化,體驗師幼、同伴間共同游戲的快樂。

2.通過以游戲的方式了解熟悉音樂的風格。學習用創造性的動作自由表現樂曲中比力氣、比跳舞、比嗓門的情節。

3.理解游戲玩法和規則,能跟著音樂的變化玩游戲。

4.啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞并演唱。

5.樂于探索、交流與分享。

【活動準備】。

故事圖片、音樂。

【活動過程】。

1、幼兒聽雞和狐貍的故事。

(1)教師根據圖片完整的講述故事。

小雞出門去散步,狐貍發現了小雞,饞得直流口水,悄悄的`跟在后面。當小雞走出農場后狐貍跳了出來:“呵呵,看你往哪兒逃。”為了不讓狐貍吃掉,于是小雞想辦法。首先小雞想到比力氣嚇倒狐貍,小雞說:“我的力氣比你大。”狐貍說:“我的力氣比你更大。”然后小雞想到比跳舞將狐貍逗樂。小雞說:“我的舞蹈跳得好。”狐貍也跳了起來:“我的舞蹈跳得更好。”接著他們比嗓門。小雞伸長著脖子:“我的嗓門比你大。”狐貍也伸長脖子用盡力氣:“我的嗓門比你更大。”最后,他倆都扯著嗓門大聲叫,由于叫聲太大了,結果把獵人給引來了,獵人看到狐貍,一槍把它打死了。于是小雞得救了。

(2)進一步理解故事的內容,重點理順小雞和狐貍比試的內容與順序。

2、完整傾聽音樂做律動,解決角色與音樂間的關系。

(1)師幼扮演小雞隨樂做初步的律動,解決小雞的動作與音樂的關系。

師:現在,我們一起跟著小雞去散步吧。

(2)幼兒扮演小雞,教師扮演狐貍做律動,進一步熟悉小雞的音樂與動作。

(3)師幼扮演狐貍,解決狐貍的動作與音樂的關系。

(4)幼兒扮演狐貍,教師扮演小雞,進一步熟悉狐貍的音樂與動作。

3、聽音樂的第二段,師幼共同玩小雞和狐貍比斗的游戲。

(1)幼兒創造性的表演比力氣。請個別幼兒創編動作:老師分別從面部表情、手的動作等方面進行引導。

師:假如你們是小雞,你們怎么向狐貍展示自己的力氣大?

(2)幼兒創編搞笑的舞蹈將狐貍逗樂。

師:你們會用什么樣的舞蹈將狐貍逗樂?

(3)幼兒用肢體動作表現出嗓門大。

師:用動作怎樣顯示出你們的嗓門大?

(4)師扮演狐貍,幼扮演小雞,嘗試進行比斗的游戲。

師:我們把剛才練習的本領連起來跟狐貍比試一次,看看我們的小雞是不是真的能戰勝狐貍。

4、分角色完整傾聽音樂玩游戲。

(1)第一遍:教師請一名幼兒,并由幼兒自選角色,與教師完整傾聽音樂玩游戲。

(3)幼兒第二次進行完整玩游戲,游戲后針對游戲規則等進行評價。

文檔為doc格式。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十八

1.注意傾聽,分辨不同樂曲的特征,創造性地表現角色形象。

2.運用已有經驗,嘗試學習用三拍子樂曲表現動作,再現故事情境,激發幼兒共同參與音樂表演的情感。

3.根據色彩進行大膽合理的想象。

4.培養幼兒良好的作畫習慣。

1、經驗準備:幼兒已經聽過《胖國王》的故事,了解故事中的角色形象和故事情節。

2、音樂準備:分別為胖國王、廚師、公主、皇后準備角色樂曲。

3、材料準備:制作繪本故事《胖國王》的部分畫面材料。

一、回憶繪本"胖國王"故事內容。

還記得胖國王的故事嗎?(幼兒自由講述,教師根據幼兒講述內容ppt)。

二、聽音樂分辨角色形象。

分辨音樂角色。

聽!這段音樂是誰來了?(幼兒討論)再仔細聽聽是誰來了?

個別幼兒演示胖國王的動作形象。

集體嘗試表現胖國王(聽音樂表現)。

重點指導:引導幼兒用動作表現出胖國王太胖了,緩慢的行走。

聽音樂區分各個角色。

最近王宮里又出狀況了,國王他一稱又胖了,急壞了他身邊的哪些人?(引導幼兒用有——有——有——還有——的句式講述。)。

(1)傾聽"廚師"形象表現音樂繼續讓幼兒分辨角色。

(引導幼兒說說,我感覺是誰?為什么?)。

廚師動作表現:洗菜、切菜、炒菜等(重點引導:廚師可以用哪些動作表現,切菜的方法有哪些。)。

(2)傾聽"公主"形象表現音樂繼續讓幼兒分辨角色。

—還有誰來了?(幼兒講述公主形象:拉著裙子。)。

個別幼兒表現。

集體嘗試表現公主形象。

除了可以轉動腰部瘦腰,還可以瘦哪里?你想幫國王瘦哪里?

重點引導:發散思維引導幼兒轉動不同的部位,有順序的瘦身從上肢到下肢。還可以轉手臂、轉手指、轉脖子等。(配以兒歌提示:轉動腰部腰兒苗條、轉動手臂手變細,轉動手指手細長——)。

教師小結:公主確實為國王瘦身幫了許多忙,國王確實瘦了些。

公主動作表現:扭動身體轉動呼啦圈。

(3)再次傾聽"王后"形象表現音樂繼續讓幼兒分辨角色。

你覺得這是誰來幫忙了?(幼兒自由講述)。

到底是不是王后再聽聽。

爬樓梯最好是怎樣才能取得好的效果?(啟發幼兒要加快爬的速度。)。

一幼兒嘗試用動作表現爬樓梯(幼兒跑步,教師在一旁數:一層樓、二層樓等)。

經過一番練習,國王又瘦了些。

王后動作表現:快速走樓梯。

三、分角色扮演角色。

自主選擇角色。

想扮演廚師的圍個圈,想扮演公主的圍個圈,想扮演王后的也圍個圈。

熟悉角色動作。

第一個誰出場?第二個誰出場?第三第四個又是誰出場?他們分別給的是什么減肥建議?(引導幼兒再次回憶角色出場的先后順序)。

單一角色表現。

看看都準備好了嗎?廚師出場。(配以兒歌:炒小菜炒炒炒——;公主來了扭呀扭,扭呀扭,越扭越苗條——;王后帶著國王爬樓梯,跑跑跑。低跑、仰跑轉跑、快跑、慢跑。)。

完整表現。

教師根據幼兒的角色表現進行講評。

交換角色。

“胖國王”在大家的建議下決定不再吃零食,按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩,他們認真地向別人學習,這次跳了一個,下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽,看誰能堅持,不怕累。看到有人要放棄時,“大臣”們便會在旁邊加以鼓勵。“瘦皇后”在“公主”的幫助下建立了“快樂心情小屋”,讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。“廚師”們則在進餐過程中堅持為“胖國王”先盛一碗湯,鼓勵“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣,角色扮演與生活實際有機結合,真正起到了潛移默化的效果。

幼兒園大班上學期音樂教案加菲貓減肥記(熱門19篇)篇十九

1.在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"。

2.樂意參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

3.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

4.讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

小貓的頭飾、釣魚竿、小魚、水桶、ppt等。

一、情境導入。

看看、說說小貓去干嘛(觀看ppt)教師:我們一起來看看到底是誰來了?(出示小貓拿魚竿ppt)。

是小貓,我們一起來跟小貓打聲招呼。

仔細看看,小貓手里拿著什么呀?它要去干什么呀,誰來猜一猜?

二、欣賞歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌詞內容。

1、教師邊唱邊表演"小貓去釣魚",師表演一遍。(小幅度做動作)我們一起來看一看,啊,原來小貓去釣魚了,小貓呀一邊釣魚一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

你們聽到小貓去干什么了?(釣魚)。

那它釣到的魚多嗎?歌曲是怎么唱的?(唱:釣呀,釣呀,釣了許多魚!)。

我們再來聽一聽!(師唱:小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀,釣呀,釣了許多魚)。

3、教師再次邊唱邊表演。

小貓釣了真么多的魚,真開心!我們一起來唱唱,好不好?

唱的真不錯!小貓釣了許多魚,那到底釣了多少呢?

三、欣賞歌曲后半段,學習說唱部分小貓釣了許多魚,到底釣了幾條呢?我們一起來數一數。

小貓一共釣了幾條魚啊?真的嗎?我們再來數一數。(重復說唱部分)。

原來小貓一共釣了5條魚,那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎?

哦,小貓有一次釣上來了兩條魚呢!我們一起來念一念!(指著課件一起念"三條四條釣上來")。

四、完整演唱歌曲。

小貓釣了這么多魚,真開心!我們一起來完整的唱一唱,好嗎?(圖譜)小貓的本領可真大,釣了這么多的魚,我們一起來學小貓釣魚好不好?聰明的小貓找一個空一點的地方站,小手拿著魚竿,準備好了嗎?(師幼一同表演唱)小貓們唱的真好,釣了這么多魚,我們回家吧!(請幼兒回座位)五、音樂游戲。(鞏固歌曲,體驗共同游戲的快樂)。

1.講解游戲玩法老師來當小貓,誰來做小魚呢?哦,你們都來做小魚。

等會兒我要來釣魚的,我的釣魚竿掉到哪條魚,你就跑到我的后面來,拉著我的衣服,跟著我回家。我來釣第一條魚,試試看!三條四條釣上來,哦,你們都喜歡我,要跟我回家。第五條魚釣上來。

2.第一遍游戲我要出發羅!小魚們一起唱歌哦!聲音要甜甜的。

小魚釣上來了,我們站站好!

我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚,第二條?(請幼兒按順序排好隊)一起來數數是不是5條魚!下面的小魚誰幫忙數得好一會也請他來做游戲。(數數)是不是5條魚都釣上來了?(是)好,小魚小魚快快回家,和你們的好朋友在一起。

3.第二遍游戲。

小貓的肚子又餓了,我要出發釣魚了,這一次,我要釣的唱歌好聽的魚寶寶,哪條小魚嘴巴張得圓圓的,聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

4.第三遍游戲:再請名幼兒做小貓。

還有誰想來試試?(請一名幼兒)這一次,我們把所有的小魚都釣上來行不行?

我們一起去釣魚啦!(釣至五條魚時,所有的小魚釣上來)都釣到魚啦!小魚們跟著小貓回家去吧!(結束活動)。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
教學計劃需要考慮學科知識的連貫性和滲透性,幫助學生形成全面的學科理解和認知。如果你正在制定教學計劃,以下是一些教學計劃范文,或許可以給你一些幫助。1.理解課文內
通過總結,我們可以發現并肯定自己在這個月里的進步和成長。接下來,為大家分享一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。緊張而有序的20xx-20xx學年度第一學
貧困申請書是一種用于向相關部門或組織申請貧困救助的書面材料。如果你正在撰寫貧困申請書,可以先閱讀一些范文,以幫助你更好地理解申請書的結構和內容。尊敬的學校領導:
在日常工作和學習中,個人總結能夠幫助我們發現自身的優點和不足,為今后的發展制定更好的計劃。小編為大家收集了一些優秀的個人總結范文,希望能在寫作中給大家提供一些啟
更多申請書是展示我們個人能力、背景和資格的重要途徑,因此我們需要認真對待它的寫作。利用申請書范文進行模仿和練習,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。
審計的目標是評估財務報表的真實性和公允性,發現潛在的錯誤、欺詐和違規行為。接下來,我們將為大家介紹一些經典的企業內部審計案例,供大家借鑒和學習。姓名:目前所在:
職場人士都會定期地提交述職報告,以便向上司和公司展示自己的工作成績和職業發展方向。每個范文都展示了作者在工作中的成果和經驗,可以為我們提供啟發和借鑒。
購銷涉及到供需關系、價格機制以及銷售渠道等復雜的市場現象。購銷是商業活動中的一個重要環節,它直接關系到企業的運營和盈利。如何開展高效的購銷活動是每個企業經營者都
優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫,能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。總會想,怎樣的愛情才是亙古不變的
實踐報告是對實際操作和經驗的總結和反思,它記錄著我們在實踐中的所見所聞、所思所悟。實踐報告可以幫助我們鞏固知識、提升技能,也是評估和改進的重要依據。最近我們進行
通過寫述職報告,可以回顧自己所做的工作,發現問題并提出改進的方向。請大家參考以下小編為大家整理的優秀述職報告范文,相信會有所啟發。尊敬的領導:作為一名在酒店工作
范文范本可以幫助我們規范寫作格式,使文章更加規范、準確、易讀。以下是小編為大家整理的一些總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。一、設備采購名稱:
通過年終總結,我們可以梳理和歸納出一年來的重要事件、關鍵思考和經驗教訓,為以后的工作或學習積累經驗和智慧。以下是一些經典的年終總結范文,通過閱讀這些例子,相信能
讀后感能夠幫助我們鞏固所學知識,并將它們聯系到我們自己的生活和經驗中。感謝大家對我們讀后感欄目的關注,以下是一些經典讀后感范文,希望能夠對大家有所幫助。
英語能夠打開更廣闊的就業機會,讓我們更加競爭力十足。看看下面這篇英語學習范文,它展示了一個學習者的進步和心得。近幾年來,團隊工作方式已經成為企業和其他組織生存和
策劃方案需要明確目標和步驟,并進行詳細的時間和資源安排,以便實現預期的效果。策劃方案是在組織活動或項目之前,對目標、方法和實施步驟進行計劃和安排的重要文件。如何
運動會是同學們展現自己風采的機會,可以激發他們對體育運動的熱愛。現在要和大家分享一些精彩的運動會總結范文,希望能夠為大家提供一些啟示和靈感。尊敬的各位老師、裁判
作文是我們語文學習中非常重要的一部分,每個人都希望能夠寫出優秀的作文。這些優秀作文是作者用心寫作的結果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。
致辭可以是口頭的演講,也可以是書面的文字,根據實際情況而定。以下是一位作家在文化交流活動上的致辭,通過文字的力量,為我們帶來共鳴和思考。各位來賓、老師、同學們:
班主任工作計劃可以幫助班主任合理安排教育教學時間,科學管理班級學生,促進學生成長發展。小編整理了一份班主任工作計劃模板,幫助班主任們更好地進行工作計劃的制定與實
技術工作總結是對過去一段時間內自己在技術領域工作表現的總結和歸納,可以幫助我們發現問題和提高能力。請繼續閱讀以下技術工作總結范文,或許其中的一些思路和表達方式能
教學工作總結是對自己教學過程中的經驗和教訓進行總結,可以幫助我們及時調整教學策略,提高學生的學習效果。以下是小編為大家整理的教學工作總結范文,供大家參考。
寫一份月工作總結,我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進步。大家一起來看看以下的月工作總結范文,為自己的寫作提供一些新的思路和創意。××,男,現年××歲,××人
每個月的工作總結都是對自己工作成果的一次盤點與歸納。請大家參考以下的月工作總結范文,以幫助自己更好地編寫自己的總結。上半年信訪工作總結上半年,xx縣信訪工作在縣
教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行回顧、總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發現問題、總結經驗、改進教學方法,提高教育教學質量。以下是小編為大家收集的
寫一份月工作總結是對自己工作的一份交代,也是對自己的一種成長。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。大家一起來看看吧!
我們應該珍視國旗下講話稿這一難得的機會,用心聆聽每一句話。以下是小編為大家整理的一些優秀的國旗下講話稿,供大家學習和借鑒。各位同學:大家好!接上級通知,今年的中
在求職面試中,自我介紹是一個重要的環節,可以影響你的面試結果。大家可以參考以下的自我介紹范文,對照自身情況進行必要的修改和補充。各位同學,學長:大家好!今天,我
優秀作文能夠打動人心,引發讀者共鳴,讓人產生深深的思考。以下是一些優秀作文的片段選取,它們體現了文學藝術的魅力和價值。母愛是默默地守候和無限的期盼。母愛就像無際
服務月不僅是一種社會責任感的體現,更是一種推動社會進步和發展的重要方式和途徑。以下是小編為大家整理的一些參與服務月活動的感受和心得體會,希望能夠給大家一些共鳴和
會計行業常常需要處理大量的數據和復雜的財務報表,因此需要具備良好的數據處理和組織能力。以下是小編為大家收集的一些會計實踐案例,希望能夠對大家的學習和工作有所幫助
護士的工作需要強大的身體素質和耐力,常常需要長時間站立和面對緊張的醫療環境。在這里,小編為大家分享了一些護士總結的案例,希望能對大家有所幫助。不知不覺,在xx總
國旗下講話是我們向祖國表達忠誠的時刻,讓我們用鏗鏘有力的言辭,展示我們對祖國的深情厚意。以下是小編為大家搜集的一些優秀國旗下講話稿,希望能給大家寫作帶來一些靈感
優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感,它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起
工作報告的重要性不容小覷,它是我們對自己工作的一種檢驗和評價,也是我們展示工作能力和價值的一種表現。以下是一些工作報告的實例,展示了不同崗位和行業的專業報告撰寫
優秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨特的觀點和思考。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。媽媽告訴我,是合過八字取的。
報告范文的寫作需要注意結構清晰、觀點明確、邏輯嚴密等方面。這些報告范文來源于不同領域和行業,包含了各種不同類型的報告,希望能夠滿足不同讀者的需求。本人系策勒縣第
實習報告是實習結束后必須提交的一份重要文件,它能夠展現我們在實習過程中所取得的成果和進步。下面的范文中,您可以看到一位實習生對于實習期間所學到的知識和技能的總結
優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。馬上就是表姐的12歲生日了,姥姥準備
心得體會是一種對自己成長和發展的梳理和總結,對個人提升有著重要意義。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家借鑒和參考。今年是中國工農紅軍開始二萬五千里長
優秀學生尊重他人,具備良好的道德品質和行為規范,能夠以身作則影響他人。以下是一些優秀學生的學習心得體會,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。時間飛逝,轉眼已經到了
匯報材料的結構應該清晰,主題要點要突出,以便讀者能夠迅速獲取關鍵信息。以下是一些成功的匯報材料,展示了不同場景和不同目的的范文。根據教育局工作安排,xx年正月1
優秀作文要有獨立思考的能力,能夠通過對問題的深入分析和思考,展現出作者的個人見解和獨特觀點。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考學習。現在坐在教室里回
優秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力,它能夠引發讀者的共鳴和思考,讓人對文中的主題有更深入的了解。不論是對于寫作技巧還是文學素養的追求,
發言稿還可以起到提示和引導的作用,使我們在演講時不容易迷失方向或忘記要表達的內容。接下來,讓我們一起來看看一些成功的發言稿例子,從中學習如何寫一篇出色的發言稿。
發言稿需要經過反復修改和改進,確保語言通順、邏輯清晰,并在時間允許的情況下進行實踐演練。這里有一些來自各個領域的優秀發言稿,它們都具有一定的參考價值和可借鑒性。
優秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。接下來,我們將為大家呈現一些優秀作文的范文,供大家參考。像希望稻草般吧。他沒責怪
通過學期工作計劃,我們可以有條不紊地完成每一項任務,減少遺漏和延誤的風險。為了幫助大家更好地制定學期工作計劃,以下是一些專家的建議和經驗分享。工作計劃網發布院團
優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式,它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。下面是一些優秀作文的片段,它們以其優美的語言和深刻的思想贏
10、長沙公司庫存成本價整理,08春夏采購合同登記,入庫單登記;11、費用審核。12、采購付款申請處理,付款安排。13、部門員工職責分工明細材料出具。1、07年
教學計劃還應該注重培養學生的創新思維和解決問題的能力。閱讀優秀的教學計劃范文有助于教師進行經驗借鑒和教學觀摩,促進教學思路的拓展和更新。一、導入(聯系學生生活,
畢業生是一個新的開始,他們面臨著選擇和決策的壓力和挑戰。小編為大家準備了一些經典的畢業生總結范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考。求職意向。現從事行業:現從
教學計劃是教師對教學過程中需要進行的輔助活動和資源準備進行的有序安排,它可以為教學提供有效的支持。搭建有效的教學計劃平臺,有助于教師與學生之間的有效溝通和互動。
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發現自己的不足,同時也可以反思和總結經驗。這些范文不僅僅是對過往經驗的總結,更是一種對未來發展的思考和規劃。
工作匯報能夠幫助我們發現工作中存在的問題和不足,并提出相應的改進措施。這些工作匯報范文涵蓋了不同行業和職位的工作情況,適用于各種工作環境。為切實落實主城區社區疫
通過明確崗位職責,可以激發員工的工作熱情和責任感,從而提高工作質量和效率。現在就讓我們一起來看看一些經典的崗位職責總結案例吧。乙方:(餐飲店)為貫徹《食品安全法
個人簡歷可以幫助我們理清自己的經歷和成就,為未來的發展提供參考。接下來是一些經過認真整理的個人簡歷樣本,供大家閱讀和參考,希望能幫助到你。臨床檢驗醫生簡歷內容上
入黨需要堅定的信念和真摯的為民情懷,要求全面的素質和優秀的品行。以下是一些優秀黨員的事跡,體現了入黨申請和成為黨員后的責任和擔當。敬愛的黨支部:我志愿加入中國共
畢業論文的成功完成需要學生具備良好的時間管理和自我調控能力。范文中的論文題目、摘要和引言部分都值得我們仔細借鑒和學習,以提升自己的論文寫作能力。摘要:隨著世界經
團日活動可以讓團隊成員在輕松愉快的氛圍中放松心情,增強工作學習的動力和積極性。這里有一些團日活動的照片和視頻,讓我們一起回味美好的時光。我們這一輩被父母認為是最
班主任工作計劃的制定要綜合考慮學校的要求、教育政策和班級的實際情況。我們精心整理了一些班主任工作計劃的實例,供大家進行學習和借鑒。五年級一班共有39名學生。19
時間過得真快,一年就這樣過去了,我覺得需要對這一年進行一下總結。我們精選了幾篇寫得十分出色的年度總結,供大家閱讀和借鑒。教科室本學年度將以規范常規管理、創新教科
培訓心得體會是培訓過程中的一種自我反思和總結,能夠幫助我們更好地應用所學知識。培訓心得體會范文2:培訓讓我學到了很多實用的知識和技能,對我未來的發展有著重要的影
中班教案的編寫需要根據幼兒的發展特點和教學要求進行靈活調整。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、本節課針對初中生身心發展的特點,選擇情緒作
工作計劃是幼兒園教師在新的學期或學年開始前,對于教學、活動、管理等方面做出的計劃性安排。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助
通過貧困申請書的提交,申請人可以獲得資金、物資等多方面的援助,改善生活質量。貧困申請書是向有關部門申請貧困救助的一種正式書面材料,它需要詳細描述家庭的經濟狀況和
無論是什么類型的工作,都有著明確的崗位職責,以確保工作的順利進行。工程師的崗位職責是設計和開發各種工程方案。工程師負責根據項目需求,進行方案設計、施工計劃、材料
崗位職責是公司對員工的要求和期望,能夠幫助員工明確自己的工作職責,提高工作責任感。通過閱讀和思考崗位職責范文,可以幫助我們不斷完善和提升自己的工作表現。
總結是對自己過去一段時間內的成長和收獲的評估,是自我成長的重要環節。我們特意收集了一些總結范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。本學期我擔任高一(7)、(8)、
學校是一個樹立夢想和追求目標的地方,它給予我們成為更好自己的機會。小編為大家整理了一些學校總結的案例,希望可以給大家提供一些寫作的啟示和指導。在新年到來之際,通
讀后感不僅可以幫助我們鞏固閱讀的收獲,還可以增強我們對書籍的記憶和理解。以下是一些讀者對這本書的觀點和感受,他們用文字表達出自己的閱讀體驗和情感共鳴。
教學工作計劃可以幫助我們合理安排教學內容和教學進度,確保教學目標的達成。以下是小編為大家收集的教學工作計劃經典案例,供大家參考和學習。教材分析:這篇銘文通過贊揚
優秀作文可以展現作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。接下來,讓我們一起欣賞一些優秀作文的范文,希望能給大家帶來啟發和靈感。光陰似箭,日月如梭,轉眼間離
述職報告需要有明確的結構和重點,從工作目標、工作內容、工作困難、工作成績等方面進行詳細描述。請大家聚精會神地閱讀以下精選的述職報告范文,相信對于大家撰寫自己的述
創業計劃是指創業者對未來創業項目進行詳細規劃和安排的一種書面材料,它對于創業者的成功至關重要。以下是小編為大家收集的創業計劃范文,僅供參考,希望能夠給大家帶來一
月工作總結不僅是對工作情況的記錄,更是對自身成長進步的回顧和思考。下面是一些優秀的月工作總結范文,適合不同行業和崗位的人參考。為進一步做好安全教育工作,切實加強
優秀學生善于總結和歸納知識點,能夠將所學內容融會貫通,形成系統性的學習思維。以下是小編為大家收集的優秀學生總結范文,希望對大家在寫作總結時有所啟示。
自我評價可以幫助我們進行自我調整和自我完善,提高自己在各個方面的綜合素質。這些范文涵蓋了不同領域和不同角度的自我評價,幫助我們更好地理解和把握評價的要點。
三分鐘內,我們可以集中注意力完成一項簡單的任務或者解決一個難題。這是一份三分鐘時間內提高工作效率的小技巧分享,有助于你的職場發展。尊敬的領導、敬愛的.老師、親愛
國旗下代表著國家的榮耀和希望,是國民情感的集中體現。以下是小編為大家推薦的一些國旗下的經典書籍,希望能夠啟發大家的思維和提高自身素質。老師,同學們:大家好!我是
國旗下講話稿是展示我們個人價值觀和社會責任感的機會,我們可以通過講話來影響他人,傳播正能量。以下是一些為國旗下講話而撰寫的范文,它們的演講藝術和文筆之精湛令人嘆
寫月工作總結可以讓我對自己的工作成果有更清晰的認識,同時也有助于與團隊成員和上級進行交流和溝通。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望可以給大家提供一些
國旗下講話稿是一種傾訴感情、共鳴思想、激發斗志的方式,能夠號召人們團結一心、為共同目標奮斗。接下來,讓我們一同閱讀一些出色的國旗下講話稿,感受其中的情感與力量。
年度總結是一個對過去一年的工作成果進行梳理、歸納和總結的過程,可以幫助我們更好地規劃未來。最后,希望這些年度總結范文能夠幫助到大家,讓您寫出一篇完美的總結。
一個月的工作總結,可以幫助我們發現自身不足,不斷提高自己的工作能力。最后,希望大家通過閱讀這些范文,能夠對月工作總結有更深入的了解,寫出更優秀的總結文稿。
競選的目的是為了獲得更多的認可和支持,以便能夠在某一領域或組織中發揮更大的作用。以下是小編為大家整理的競選范文,供大家參考,希望能夠對各位候選人提供一些啟示和幫
優秀作文能夠通過深入的思考和獨到的見解,引起讀者的思考和共鳴。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格,展示了優秀作文的特點和魅力。從前,有一個和尚叫佛印。和朋友出去玩
月工作總結是對一個月來工作表現的概括,可以幫助我們發現優點和不足。以下是小編為大家準備的一些月工作總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作的思路和方法。
通過月工作總結,我們可以看到自己工作的長處和成功經驗,以及改進工作方向的建議和想法。下面是一些精選的月工作總結范文,這些范文通過詳細的描述和分析,展示了在工作中
幼兒園工作總結幫助我們總結經驗和教訓,同時也是對幼兒園教育教學工作的一種激勵和動力。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地總結和反思自
實習鑒定是實習生在實習期結束時,實習單位對其實習表現進行的一種評判和總結。小編為大家整理了一些優秀的實習鑒定范文,供大家參考和借鑒,希望對大家寫作有所幫助。
在司法工作中,制定合理的計劃可以幫助我們提高工作效率和質量,更好地完成各項任務。以下是小編為大家收集的司法工作計劃范例,供大家參考和借鑒。這些范例涵蓋了不同類型
通過總結,我們可以分享經驗,促進教師之間的交流與合作。以下是一些優秀教師的心得體會范文,供大家參考和學習。20xx年11月7日,我有幸參加在實驗小學舉行的“國培
學習總結是對自己學習過程中遇到的困難和解決方法進行總結和分享。下面是一些成功學習者的學習總結分享,希望能給大家帶來一些啟示和思考。舉世聞名的二萬五千里長征是紅軍
實踐報告是對實踐活動的一種回顧和總結,可以幫助自己更好地認識自己在實踐中的成長和變化。推薦大家查看以下實踐報告范文,相信會對大家的寫作有所啟發。我是一名學習20
社會實踐報告的重要性在于它可以幫助我們更好地反思自身的成長過程和不足之處。下面是一些社會實踐報告范文,供大家參考和學習,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和啟
社會實踐報告是對我們參與社會實踐活動的經歷和感悟進行總結概括的重要文書。社會實踐報告范文可以啟迪我們的思路,讓我們更好地理解和掌握報告的寫作方法。放假以后,大家
優秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應該多讀、多寫、多思考,努力成為一個出色的作家。讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文,體驗其中的感染力和藝術魅力。
生日,是一個人反思人生、審視自己以及設定新目標的時刻。如果你正在為生日慶祝活動苦惱,不妨參考一下以下范文,或許會有靈感。“淅瀝淅瀝……”這聲音是窗外傳來的。不一
通知的有效性和及時性直接影響到工作和學習的正常進行,因此我們需要認真對待每一份通知。我們特意收集了幾篇優秀的通知樣例,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。
主站蜘蛛池模板: 99热久久精品免费精品 | 久久一区二区三区不卡 | 国产中文欧美 | 国产精品国产成人国产三级 | 亚洲视频一区在线 | 亚洲精品在线看 | 一级免费黄色免费片 | 国产精品一区二区三区免费 | 久热精品视频 | 国产精选经典三级小泽玛利亚 | 婷婷在线网 | A片人人澡C片人人大片 | 污视频免费网站 | 成人影院av| 欧美一级电影在线播放 | 亚洲欧美日韩在线一区二区三区 | 一级片在线观看 | 色午夜日本 | 免费看一区二区三区 | 四虎免费久久影院 | 色综合天天天天做夜夜夜夜做 | 久久AV亚洲精品一区无码 | 久草新在线 | 一区二区久久 | 香蕉香蕉国产片一级一级毛片 | 看全色黄大色黄大片色黄看的 | 色综合久久中文字幕网 | 夜夜摸夜夜爽 | 亚洲第一大网站 | 精品欧美乱码久久久久久1区2区 | av色在线| 久草色香蕉 | 精品国精品国产自在久国产应用 | 日本精品一区二区三区在线 | 亚洲国产精品99久久久久久久久 | 中文字幕三区 | 国产综合久久久久 | 欧美日韩一二三区 | 片一级片在线观看 | 国产农村妇女毛片精品久久麻豆 | 成人国产在线观看 |