寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月亮與六便士經典讀后感篇一

這幾天我讀了英國著名作家毛姆著作《月亮與六便士》。讀完這本書之后我并沒有什么要說的，只想閉上嘴巴，繼續追尋自己的夢想。其實整本書里寫的是一位畫家。

他是怎么追尋自己的夢想，怎么實現自己的夢想。

這位畫家受到了當時世人的誹謗與污蔑，可他并沒有沮喪繼續畫畫。

我想現在很多人不知道別人故事時，就評價別人。

可是他們并不承認自己所作所為是多么骯臟，永遠都不會。

回想自己的行為時，也或多或少發現自己也有這樣的行為。在卡耐基的《人性弱點》里寫到“喜歡批評就沒有朋友。”我覺得這句話說非常好。也許我們自己沒有意識到，可身邊的人一定感受到了。

也許你們也是一直在路上的追夢者。那么請別灰心，問問自己。“為了夢想自己做過最大的努力是什么?”

月亮與六便士經典讀后感篇二

最近剛剛讀完一本書，是毛姆的《月亮與六便士》。故事很好，總讓我有所明白。

首先，我對毛姆，有了很大的好感，因為我是真正喜歡了這本書。除開其他，我最喜歡的，就是主人公對藝術的奉獻。藝術是無價的，對于現實，我們都屈于安穩。有多少人，在熱愛藝術的道路上，最終敗給了現實。那些熠熠生輝的人們，有多少人在最初面臨生存和堅持藝術中，選擇了生存。藝術好像離我們遙遠，似乎是有錢人的娛樂。

有多少人，兒時有著一個充滿期望的藝術夢啊。我在學素描的時候，經常感到累覺不愛。記得有一次，在畫的時候，旁邊看劇的姐姐，隨手拿走一張紙，慢慢的畫起來。她畫得很好，也是素描，對于我來說，級別也是老師級的了。可是姐姐是一名護士。中學時期，想過走藝術生，因為爸媽的不支持，和自己的一種不確信，放棄了這條路。其實藝術生，也不是那么好走的，競爭力也很大，也不算一條完美的捷徑。

而姐姐有時候會覺得，如果當時自己堅持內心所想要的，會不會以后都會少一點遺憾?

當我們失去的時候，我們都會面臨這一個問題——“如果當初”。可事實是，沒有如果，也回不到當初。

《月亮與六便士》的主人公，在眼前看似美滿家庭和穩定的工作中，最終選擇了藝術。這個瘋狂的舉動，無論小說，當時或是現在，都讓覺得不可思議。所以，如果你是為藝術而生，你真的'熱愛藝術，請別放棄，我們都需要這種勇氣。

如果覺得為藝術獻身是一件無悔的事情，做一件無悔的事情，為什么要有所猶豫呢?

月亮與六便士經典讀后感篇三

的第一本毛姆小說。月亮和六便士分別象征理想和現實，崇高精神和世俗得失。從某一角度看，小說的核心是精神高于物質、強調個人。

小說敘事結構很特別，用一個不得志小作家的第一人稱口吻來講述和評論天才畫家斯特里克蘭—小作家與畫家交集很少，因此有很多想象和猜測——和相關的眾多大不相同的角色。

對小作家幾乎沒有正面描寫，關鍵人物斯特里克蘭為了藝術拋家叛友、完全不顧生活質量的行為也沒有得到合理和充分的解釋，外形性別年齡、社會地位、性格品行、生活方式都大不相同的小角色們著墨都很少——但對這些人物都刻畫生動，充滿想象空間之外，還有著大量寓意(很難分辨這些人物是正面還是負面的，但都是極度貼近真實的)。

書中有不少臉譜化的刻板形象，這也是爭議之一。就這部小說來看，更多的是出于角色塑造需要的描寫，還好。

月亮與六便士經典讀后感篇四

尾聲部分毛姆用大段的文字，描述了一副它心中斯朱蘭的畫：它們是魔鬼，你嘗了會推開某扇不知隱藏著何等靈魂秘密的門扉。這本書我只看了一天，而這一天抵得過許多庸庸碌碌的日常。

引用莎士比亞的一句話，「離群而索居者，不是野獸，便是神靈。」而斯朱蘭不但完美結合了野獸與神靈兩種靈魂，也逼得我不得不把靈魂再剖析一層，看看它到底長要的是什么東西。

大眾的理解里，月亮是熾熱滾燙的理想，六便士隱喻安穩的俗世日程。把這套框架借過來，我懊惱地發現，我既抬頭時看不清月光，又低下頭不甘心撿便士。應試教育將我塑造得如此成功，以至于在21歲時仍只知「優秀」不知談「夢」;但就像金色夢鄉里刺激主人公們的那只會說話的金魚，素來也有一個聲音朝我叫囂，你就打算這樣了嗎?

即便尚不知道答案，我也由衷感謝與這本書的相遇，一個字一盞燈，只要尚有在夜晚尋找光亮的心，早晚都會撞見我的月亮，不是嗎?