優秀作文是積極思考和擴展思維的產物，它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。如果你對寫作優秀作文感到迷茫，不妨看看下面的一些范文，或許能給你一些啟發和思路。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇一

成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨其后，讓人整天都籠罩在憂郁之中。

自從我開始上學，不必說那沉重的書包，也不必說那一摞摞如“喜馬拉雅山”高似的書籍。就光父母的嘮叨和學習的壓力，就夠我煩的了。

那天我剛放學，恰好作業也被我在學校“干光了”，本想輕輕松松的坐在沙發上，打開電視放松一下疲憊不堪的身體，可還沒等我坐下，“機關槍”就早已瞄準你開始“掃射”了!“還不去復習，都初中生了，這可不像小學，要知道，這時別人可都在家努力學習呢，再看看你，居然還有閑工夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我已身負“重傷”，無奈之下，只好重回到苦海之中。沒辦法，和大人對抗簡直就是自討苦吃。

成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們在成長中遇到煩惱，遇上憂傷，但是要堅信—“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛……我會在煩惱中漸漸長大。”

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇二

時光悄悄的流逝，不知不覺中，十一個春秋過去，我已經十一歲了。當我還想依偎在母親的懷里享受兒時的快樂時，煩惱便接踵而來。

成績。

說實話，在我的成長過程中，學習是最令人勞神的。在班里，我算的上是個好學生，成績雖隨比不上班里的“神童”——陳曉宇，在老師和同學的眼里，也算的上優秀吧。上了六年學，我的感受就是：成績是學生生活的第一位，是好學生的“生命”。隨著年齡的增長，年紀的增長，題目越來越難，要守衛全班前幾名的位置實在不容易，稍有放松前幾名的位置就有可能被搶占！從早到晚不分晝夜地學習，與同學明爭暗賽，“一分耕耘，一分收獲”，好成績就這樣一直被我長久地保持著，良好的位次也被我穩穩地“占據”著。

值日班長。

有時候，我也真想休息休息。但是，看到老師操勞的身影，強烈的責任心絕不允許我休息。如果不整理隊伍，我們班的“紀律先進班”就會丟掉；如果不幫助老師管理班級，全班怎么開展學習？所以，我在保持良好成績的同時，努力維護著班里的日常紀律。

勞動。

在學校，我要做一個優秀的學生。回到家，我還努力做一個好孩子。我自己立下誓言：熱愛勞動，自己的房間自己整理，自己的小件物品自己洗。“勞動”看似簡單，堅持做起來卻難。對于我這個從小在母親的嬌寵溺愛中長大的孩子更是比登天還難！不是整理屋子時扎破了手，就是在洗襪子時把水灑了一地。當然，為了鍛煉自己的自理能力，我不怕吃苦，努力堅持著。現在，在我家，最干凈整潔的是我的房間，我時常幫助母親干一些力所能及的家務活，還讓母親吃上了我做的可口的飯菜。我已經由一個嬌寵享樂的孩子成長為一個自立自強的小姑娘。

瞧，在我的成長過程中就是有這么多的“煩惱”，但是正是這一件件小小的“煩惱”構成了我生活的豐富多彩，也讓我體會到了收獲的幸福和快樂。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇三

“哎呀，發了瘋哪!”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學看了我一眼，但又歸回原狀。

最近這是怎么啦，難道是出門沒看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會煩個透。

“唉，這怎地一個愁字了得。

“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學練習本剛發下來的時候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。

“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。

真佩服!你能再蠢一點兒嗎?”我手拿著本子，在心里說自己進行“反省”。

有很多人安慰過我，作為一個女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。

我口頭雖應著，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。

哼，我才不信這個邪!”于是埋頭于題海之中。

唉，其實不論是學習還是生活，我是個住宿生，因為要參加八年級的培優比賽，要比別人晚下自習。

所以很多時候時間都不夠，又要打水，又要趕著上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!

“哎呀，你踩著我腳了。

”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰把我一推，我的身子頓時往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍墻，看著與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。

“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”

“什么，又要收作業，唉，等會兒，我馬上做。

我甩了甩濕濕的褲腳坐到座位上馬上做起作業來。

作為一名學生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業吧!這一天，我們大家都在趕作業，平時沒有做，收時徒傷悲。

那兩位同學發生了爭執，又吵起了。

“有沒有搞錯，作業還沒做就吵，大哥，要么他們先存起來，有時間繼續抄!”我呆呆地看著他們，咽了咽口水。

今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事;大事鬧，小事擾，其實事事無稱意!唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎么那么多呢!

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇四

如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會投保平靜地生活；如果一個孩子生活在煩惱中，那么他學會的是痛苦。

我的生活自懂事以來，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來，煩惱無時不刻不在增多。有一個成語是這樣說的：一發千鈞。有些人都誤以為成一根頭發有千斤重，別人當這是個笑話，可也卻實如此。頭發一天一天在長，煩惱更是一天一天在加，一個頭|||變成兩個大。出家人都要把頭發剃光，也許就是因為如此吧！怕往事與煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。

我常常也在學著去領悟一些深奧的東西，領悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。

這些煩惱無時不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒有了任何空間。只是一個暗得不能在暗的無底洞，我的心在無底洞里一直往下掉，不知何時才是個頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點欣慰，一點光芒，一點溫暖。

煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。

我生活在煩惱之中，我多么期望有一個無邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無邪的童年。我多么期望童年里的時光能倒流，讓我再次感受生活在愛里的滋味。如今愛變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛，還有很多的感受。

無底洞的生活什么時候可以結束了？命運之？什么時候可以把幸福轉還給我？

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇五

讓人疲憊的不是遠處的一座山，而是你鞋里的一粒沙子。

面對這一粒沙子，一些人選擇停止前進，用沙子沖洗他們的腳趾。有些人選擇在繼續前進之前蹲下來抖掉鞋子里的沙子。后者的態度和行為能使他更好地達到人生的巔峰，就像我們面對生活中的煩惱，不被它們說服，能平靜地面對它們并克服它們，只有這樣我們才能更接近成功。

我記得當我還是個孩子的時候，當我參加一個測試時，我得到了一個不令人滿意的結果。我不敢面對試卷。想到這個悲慘的結果，我悄悄地抽泣著，希望我不能去上學。

那時，我就像面對“沙子”前者選擇了逃避。

后來，我讀了史鐵生的一本書，他說:困難和困惑是人生本身，它是天生的，否則人生不簡單？”是的，沒有這些沙子”，我們的生活不無聊嗎？小“沙子”我感到厭惡，有點害怕學習。這樣的生活太可怕了。

張愛玲曾說過:生活是一件多彩的長袍，覆蓋著它。虱子。”泰戈爾說:如果你失去太陽時流淚，你將失去群星。”尼克松說:人生是99回合。”......

是的。生活不會一帆風順，生活不會如你所愿，生活中的煩惱會讓生活多姿多彩；生活中的煩惱會讓生活更有意義。面對生活中的煩惱，請舉手。面對生活中的煩惱，請不要灰心。面對生活的煩惱，請保持自信，更深刻地體驗生活的煩惱帶給我們的樂趣。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇六

煩惱，指令人不順心或不暢快的人或事；也可以是一個形容詞，指不順心不暢快，煩悶苦惱。描寫生動形象。

每一個小朋友都有自己的煩惱，而每個小朋友的煩惱都不一樣。

大人們都是從小孩子慢慢成長大人的，但是現在的小孩子和大人們小時候是不一樣的。有時，有些小孩子在冬天不想出去，而有的大人們卻說到外面是鍛煉身體，為此事則會進行爭吵。

我們90后的孩子生活在一個科技發達的城市，可能會有點迷戀于網絡。但是，只要大人們用心開導一定會使孩子走出虛擬世界。

大人們有時會說我們小孩子這里不好那里不好，可是家長們自己想一想你們自己小時候沒有犯過錯嗎?每一個人小時候肯定都犯過錯，既然每個人誰都犯過錯。那么，大人也使人小孩也是人，人人都會犯錯，大人對于小孩子的錯。如果，讓小孩子自己改掉，總比家長乒乒乓乓得揍一頓好!大人應該多和小孩溝通。這樣才可以知道孩子想干什么，就可以避免不必要的傷害。

每一個人都有屬于自己的煩惱，小孩子也是一樣的。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇七

日月如梭，轉眼間，我們已經告別了小學生涯，步入了初中的殿堂。升入中學后，一些煩惱也隨著我逐漸出現。

鏡頭一：一天下午，剛放學回家，我放下書包就打開電腦玩，當電腦屏幕中出現了windows7的字樣，我興奮不已。打開《英雄傳》我操控著劉備英勇殺敵。正在我打的如火如荼時，我的頭卻隱隱約約地感到疼痛。我心想：“這只是游戲呀!怎么會感到頭痛呢？”回頭一看，哦！原來是媽媽！媽媽正怒火朝天的看著我呢！“媽媽，我就玩一小會兒。”我向媽媽哀求道。媽媽說道：“你都上初中了，還能再玩？”唉！上了初中連電腦一下也不能碰。悲劇呀！

鏡頭三：上了初中后，原來不用擔心的交通問題現在已經成了大問題。每天早晨6點就得起床，還得抓緊時間趕公交，有時二十多分鐘才能等來一輛公交車。所以，我十次有八次會被老師批評，寫檢討，一寫就是一千多字。都是這個交通惹的禍。

鏡頭四：上了初中后，做戶外運動的時間就少了，一般只有一個星期出去活動一次。如果在小學，我每天都會出去玩。現在的生活一天比一天忙，每天有40%的'硬作業，60%的軟作業。已經沒有時間去運動了。全校初一年級一千多人，我要在這里面出人頭地，就必須付出比他人多的努力。

鏡頭五：初中功課的門數增多了，也不好學了，我們要背的東西也多了，有的時候會感到很累呀。

這就是我的煩惱生活，不知道同樣是初中生的你，有沒有這樣的煩惱？

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇八

如果幸福是清泉，那么煩惱是清泉中的污石，擾亂了生活規律。

四害永遠都存在，家門口的老鼠已讓我覺得毛骨悚然，家里膽大包天的“小強”更真是無處不在。

一天，我正在洗臉。剛拿起毛巾，一個棕色、肥大的東西迅速地竄了出來。我一看，上帝呀！一只“小強”正往我手上爬。我甩了甩手，尖叫一聲，恨不得爬到房頂上去。我來到廚房定了定神，準備抵抗蟑螂大軍的進攻。我左尋右找了一番，只發現兩個可以攻擊蟑螂的武器---一把生銹的菜刀和一把木劍。我左手拿刀，右手操劍，簡直是刀劍合璧，天下無敵。

等了許久，目標終于出現了。剛開始，我還不敢下手，可一想到這些天小強們的種種罪行，便氣得咬牙切齒。我先用劍對小強大軍來一次重創，沒想到只殺死十幾只小強。我又拿起菜刀一陣狂揮。十分鐘過去了，地上已經橫尸遍野，我拿起掃把把這些可惡的小強“死尸”趕出家門。

沒想到，小強大軍不畏生死，繼續冒犯。爺爺拿來他買的蟑螂八卦陣，放在衛生間，讓我不要動它，然后爺爺拿出一點“面包屑”（滅蟑螂的藥）灑在地上。

第二天，我和爺爺起了個大早，我們進了衛生間。看到里面的一切，我瞠目結舌；爸爸也進來一看，也“張飛穿針——大眼瞪小眼”。整個衛生間都是小強，小強大軍集體倒戈，都是從廚房跑過來享用“美食”的。廚房和衛生間都有小強的排泄物，我們花了一個小時，終于將小強清理得一干二凈。

從此以后，我們就不用再洗臉的時，看看毛巾有沒有小強，也不會吃飯的時候大驚小怪。

煩惱哪都有，但當清泉流淌，煩惱銷聲匿跡了，就是一個好的開始……。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇九

成長，猶如人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟就是如此，并不是一帆風順的。它對我來說，有哭也有笑，有悲也有樂，有苦也有甜。從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱。

自從我進入初中后，我的生活增添了許多歡樂，同時許多煩惱也向我襲來。在快樂的學習中，煩惱也迎面而來，它像霧，死死地將我圍起來，甚至還唱起了“煩惱交響曲”。

第一部：“語文交響曲”。身為以為中國人，中文我認為是必須要學習的，當然，我也不覺得語文很難，不過，進入初中后，我就不那么認為了：

語文這門知識在我的心里在也不是那種容易就學會的了，它變得那么的高深莫測。在語文考試中，它多了幾道造句和寫宣團標語。而每當我遇到寫這些的時候，我卻變得束手無策——即便是自己會寫，覺得寫得對，我也總是要那么的莫名其妙的扣上兩分。至于語文的重頭戲嘛——作文。我也總需扣上十幾分，真是郁悶啊！

第二部：“數學交響曲”。數學，在我的眼里，那一直都是很容易的，即使是來到了初中，我也大部分是聽的懂的。不過，雖然我聽得動懂，可是數學我還是無法寫得很完美。它需要寫許多的定理、公理還有理由什么的，還要注意格式。這可就為難我了：我之前算數學從沒有要寫什么理由的，而現在，卻要注重什么格式！我不太會寫。我努力地聽老師講，可我就覺得那些題目變來變去的，格式也跟著變來變去，我總是無法寫得完美。

第三部：“英語交響曲”。在小學的時候，我的英語還是挺好的，所以在我的心里，英語一直都不是很難學。可最近的英語詞匯量真是越來越多，還要講句式的，難度實在大大地增加了許多。看著外面那些小孩嬉戲娛樂的，我也好想和他們一樣啊。可，這又有什么辦法呢？只能靜靜地坐在房里，默默地背誦著單詞。

三科加起來就唱成了“煩惱交響曲”。不過，煩惱雖多，靜言思之，認為：有煩惱并不可怕，可怕的是不知道怎么解決煩惱。所以，我決定，我應該克服這些煩惱，讓生活錦上添花。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇十

煩惱，想必每個人都會有，并且還很多。如考試沒考好，自己的心總不安穩。與同學發生矛盾。然而煩惱各有不同。那么今天我就和大家所以下我的煩惱，和大家一吐為快。

朋友之間。

一星期剛放假，我要好好在電腦前痛快的玩一場，心里美滋滋的，想著接下來干什么，把所有想干的事都給設計好后。準備就緒。

蔥頭（外號），我來啦，咱們今天下午出去玩吧。好不容易星期天，你難不成又要在家里宅？她說話略帶一點厭煩。我心里就想：不要吧，剛剛才設計好的計劃，不能因為她來找我就要作廢了吧。我把頭轉向被太陽烤的火辣辣的地面，心中很是矛盾。她好似看穿我的心思了，對我說：你到底去不去啊！要是不去的話我可走了，我還得去喊別人的。為了友誼，我只好放下自己原來準備的計劃，就對我的朋友說：好吧，我去就是了，不要生氣。你那樣子是愿意去，我看你只是敷衍吧！算了，以后再也不喊你了，再見！說完這句話她就走了。我頓時也不知所措，不知該怎么辦，只看見她怒氣沖沖的跑走了。

我心里頓時也感到很委屈，我怎么招惹她了。一下午我的心里一直壓抑著心中的委屈，原來的.計劃確實也沒有完成，卻有了一肚子氣。

其實朋友之間總會有一些小矛盾，只要敞開心扉，相信一定能夠化解。煩惱也會消散的。

親人之間。

奶奶我回來了。放學了很開心，在門口見到奶奶就想著打個招呼，奶奶見了，也對我說：回來了！我點了點頭。在進屋的一路上想著一會肯定會有很多好吃的東西。可當我進到屋子里之后卻和我想的一點都不一樣。我看桌子上一點東西都沒有，今天中午沒吃飯就是為了回家吃好吃的，竟然什么都沒有，我又扒了扒桌子、冰箱，總之放東西的都扒了一下，里邊除了做飯用的菜和調料之后，什么都沒有。

其實和親人之間沒什么，因為他們都是愛你的，只要用心靈去感受，那么煩惱就會消散。

有一句話說的好，生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己。其實仔細一想就是這樣，如果自己不生氣就不會產生煩惱，生活也就更開心了。所以大家要多開心。我相信在成長中經歷的這些煩惱雖有些痛苦，但經歲月的流逝，自己就會體唔到其中的道理。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇十一

人生旅途，經歷了無數風風雨雨，戰勝了無數困難挫折。生活中的考驗，把我們打得遍體鱗傷，但也正因為如此，我們的羽翼才能更加豐滿，堅韌，向著成功的終點一步一步，留下堅實的腳印。

自從升入初中的第一次考試成績公布以后，心中便蒙上了一層陰霾，久久揮之不去。性子也變得沉默，整天沉默在后悔和自責中。

父親見我天天如是，搖了搖頭，說“出去走走吧，剛晴了天兒。”我答應了。緊跟在父親身后走著。父親帶我來到了屋后的田野上。剛下過雨，天空沒有了昨日的陰沉，變得一片蔚藍，空氣也很清新。鳥兒在空中鳴叫，小草探出了地面，周圍的山巒和麥地經過了風雨的洗禮，一切都顯得充滿生機與活力。我的心情又稍微放松了下來。

父親說：“你能找到我們剛才所走過的路嗎?”我回頭望了望，看了看地面上我們留下的腳印，堅定地回答：“能!”“為什么?”爸爸淡淡地問道。“因為下過了雨，土地變得泥濘起來。”“所以，我們在晴天的時候，是不會留下腳印的。”爸爸微笑道，用和藹的目光注視著我。“人生，是人生!”我恍然大悟。

經歷風雨洗禮的大地，才會留下腳印;克服困難考驗的人生，才能證明我們走過的痕跡，實現人生的價值。人生在世，哪能不經歷風雨?不經歷風雨，又怎能慢慢長大，破繭成蝶?安逸的生活只會使我們更加墮落，充滿了搏擊的生活才會使我們奮發向上。我望著父親邁下的一個個堅實的腳印，靜靜地思考著。

我振作了，奮發了，我永遠不會忘記父親對我的教導，迎接生活中的重重困難，克服生活中的種種考驗。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇十二

“叮鈴鈴”下課鈴聲如期清脆地響起，收拾好自己的文具，準備與一旁等候的好友下樓做操時，他又出現在了我的面前。他微微側身，小心翼翼地向我提及這周語文量化分的事情，旁邊有人捕捉到了這一瞬間，故意發出起哄的聲音。我頓時心生反感，輕輕皺了一下緊鎖的眉頭，推開面前的他，大闊步地徑直而去。

這件事情使我們的矛盾激化，只要時機成熟，隨時都有炸彈引爆的可能。

翹首以盼的語文成績下來了，依舊沒有發揮出我應展現的水平，黑加侖味的失落，咖啡味的委屈都踏破封印，頓時充溢心頭。倏忽間聽到耳旁傳來一個急切而又摻雜著些許憤怒的聲音在叫囂著：“我這個星期的量化分怎么又這么低，我這么努力，你是不是存心的?”抬頭一看，沒想到竟又是他。接著，在眾目睽睽之下，他一把把我揪到量化分一覽表前，怒氣沖沖地對我說：“你真惡心!我這個星期這么努力，量化分到頭來還是扣的這么多，你說，你是不是故意跟我過不去!”順著他的手指往上看，那一欄語文對應的量化分扣得確實有點多了，我認識我工作上存在著的疏漏，向他承認了我自己的失誤，并保證明天給我加上他應得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了，淚水奪眶而出，一面指著我一面憤恨地說：“這個星期我試探地向你說了好幾回，你都是不以為意，甚至十分排斥。你們這些當班干部課代表的都是平時里的老好人，笑面虎，背后耍的什么花招你以為我看不出?”數學測驗的不理想與隨之而來的失落，同學之間的不理解與隨之而來的委屈紛紛向我襲來，這個世界太狹小了，我感到一種難容的擠壓，以至于呼吸艱難;又像被一種無形的繩索牢牢地捆綁著，無法掙脫。淚水在眼眶里打轉，在那一瞬間，我聽到心被他的言語擊碎的聲音，一切被毀的片甲不留。

我孤身一人走在回家的道路上，觸目皆是凄涼，無助之感愈發強烈，心里的苦澀無以言表，一人輕聲啜泣，無可奈何，千帆駛盡后，得到的只是無邊的黑暗與無數的煩惱。

第二日，有些忐忑地走進教室，迎面就撞上了他，對上了他的眸子，我有些回避地往后退，生怕他又一次爆發。他不言語，我倆就這樣擦肩而過，踉踉蹌蹌地走進我們的青春期。

殊不知是誰先做出了妥協，是誰先原諒了誰，我們的日子又重新回到了理想的正軌，偶爾間，也會與他談笑風生，也不會去刻意留意那些人的斷章取義，只言片語。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇十三

小時候，我特別喜歡畫畫。陽臺的那面墻壁就是我的“畫板”，現在那個地方還留存著我的“杰作”。而曾經，這種事是我媽媽最惱火的了。她一看見我對著墻壁有所觸動，就毫不客氣地對我發起“攻勢”：“又想畫呀!你看看這墻，臟死人了……”其實我爸爸對我畫畫這事并不反對，他認為這樣能夠培養我的靈感。可在家里，他哪是媽媽的對手呢?就這樣，我從小就讓媽媽給留下了心理“創傷”。

我對電視十分著迷，總是蹲在電視機前看。并非是我想“鉆”進去，而是我太注重細節了。對此，媽媽經常數落我：“站那么近對眼睛不好，要是戴上個眼鏡，那還了得呀!……”那吐出的唾沫快淹沒了我，一字一句讓我感到天旋地轉，暗無天日。接下來，大道理一個個搬了出來……我只好乖乖地站遠點。

事情到這還沒有結束呢。那天，在陽臺曬太陽的爸爸跟我說著話，談著談著，就談到了道德問題。爸爸說：“就算一個人的成績不咋地，只要有一份好心腸，做人就不一定會失敗，世界上這樣的例子還少嗎?”“不少，不過一個人要是成績又好，品德又高尚，這樣豈不更好!”這時，我媽媽正好走進來，聽見了我說的話，當成是我在夸自己，立刻發起反駁：“你還談品德，談成績?每天不逼著你學習，你就不學……又不懂得尊重老人……”嗚呼，我無法辯解了。

現在你知道我的煩惱是什么了吧?對了，就是我媽媽對我的“舌頭管教”。為了免做錯事而被罵，我不得不養成“吾日三省吾身”的習慣，做每件事都考慮后果，漸漸地竟做事嚴謹起來。

我常常想，媽媽對我使用“舌頭管教”，是為了什么呢?當然是出于對我，對家人的愛護。或許，媽媽她未必就想數落我的不是，我應當尊重媽媽的這種付出。

看來，生活中的煩惱大多是人與人之間不理解造成的，只要用心去傾聽對方的心靈，我想，世界就不存在煩惱，只存在美好了。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇十四

煩惱，是人人都有的，人人也都想拋棄煩惱。但，煩惱就像喜歡我一樣，緊緊地纏著我不放。我的煩惱就是沒有自由。

每當看到小伙伴們玩的身影，每當聽到他們歡快的笑聲，我的心就在一動一動的。我是多么想和他們一起玩，又是多么想找回自己的童年呀！可我卻只能寫這令人頭疼的作業。每天，作業都要寫到很晚很晚，第二天又要起早上學，生活就是這么平淡無味。

如果我是羚羊，我會在草原上奔跑；如果我是蒼鷹，我會用盡力量捕擊長空；如果我是魚兒，我會在海底遨游。因為我向往著自由，因為我想拋棄煩惱。

為什么要寫作業？我一直在心里問自己，可我卻回答不出來。那作業久而久之的就成了我生活中的煩惱。怎么辦，或許長大了就好了，或許哪一天老師怕我們太累就不留了等等，但我知道，這只是我的幻想和對自己的安慰。因為我知道這一切都是不切實際的。

我是多么想拋棄煩惱，又是多么想得到自由啊！自由像天使，自由像蝴蝶。

藍天、白天、綠草，紅花是大自然，鳥兒在藍天里飛翔，蜜蜂在花兒間穿梭，松鼠在草地上跳躍，那是自由。我想把煩惱拋到九宵云外，我想讓自由快快到來。

生活的煩惱自己的煩惱（模板15篇）篇十五

生活中的煩惱無處不在，但只要鎮定下來，不急躁，不發怒，總會有辦法解決，我就有過一次這樣的體驗。

星期二的下午，我垂頭喪氣地走在回家的路上，天空被烏云蓋住了，整個世界都灰蒙蒙的，什么都看不清楚，樹葉在狂風控制下“嘩嘩”地響著，好像在對我表示著不滿，讓我感覺這個世界都在跟我作對。

我遇到了一件讓我煩惱的事——考砸了。本來我的數學成績很好，一般都會考到95分以上，這次卻只考了８５分，我真后悔自己大意，竟沒有認真做題。接到試卷后，一種想哭的感覺涌上心頭。真恨不得把手中的試卷撕個稀巴爛，再卷成一團丟進垃圾桶！

我踏著沉重的步伐走到了家門口，一回家，就看見弟弟在客廳看動畫片，他目不轉睛地盯著電腦屏幕，笑得前仰后合，發出哈哈的大笑聲。我本來就憋了一肚子火，又知道他一定又是還沒完成作業，就把火都發泄在他身上了：“你有完沒完！天天不完成作業還在那看電視？是不是找打！”弟弟先是一愣，然后委屈地哇的一聲哭了出來。我哪有心情安慰他？便把這事拋在腦后，氣呼呼地沖進房間，砰的一聲關上門，心煩意亂地寫起作業來。

后來，等平靜下來后，我與媽媽討論了一番，有了這樣的共識：煩惱與疑惑只是暫時的，冷靜，讓自己放松心態，認真想想自己的問題，用正確的方式解決它，讓人煩惱的事就會煙消云散啦！

作者：張瑤菲，深圳福田僑外學校六年級。