總結是英語學習中提高自己的有效途徑,我們應該寫一份英語總結來檢視自己的學習成果。下面是一些關于英語學習的范文,希望對大家的學習有所幫助。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇一
住在合肥,我很少見到他們。7月19日,我高高興興的跟爸爸媽媽來到合肥,看到了久別的爺爺奶奶,我高興極了,因為我特別喜歡爺爺奶奶。
我的奶奶個子有一點矮,有一點胖,長著一張圓臉,留著一頭短發,有些頭發已經是灰白色的了,她有一雙炯炯有神的眼睛和一張小小的'嘴巴,她笑起來的時候,臉上會露出一條條深深的皺紋。她很慈祥,很喜歡做飯,也做得很棒,我最喜歡吃她做的炒豆子和油燜蝦了,一看到這些食物,我就會饞得直流口水,只要一吃飯,我就會狼吞虎咽,奶奶就會說:“慢點吃,慢點吃?!彼埠芟矚g跟婆婆交流炒菜的經驗。她很愛吃糖,床頭柜前總是放著一顆糖。
我的爺爺長得很高,有一點瘦,也長著一雙圓臉,頭發也是灰白色的,臉上也有皺紋,一雙大大的眼睛總是瞇著,因為牙齒掉了幾顆,所以吃飯比較慢。他很喜歡看報紙、看電視,他每天都要看天氣預報和看連續劇。他很愛看書,他的房間就有一個非常大的書柜,他看報紙和書的時候,總會帶一副老花鏡,有時候看不見,還會拿放大鏡看。
他們都很喜歡我,也對我很好,經常告訴我合肥哪里很好玩,使我在合肥玩得很開心。當我們要回家的時候,爺爺奶奶都很舍不得我們,奶奶把我抱得緊緊的,舍不得松開我,爺爺還送我們到樓下,目送我們坐上出租車,他才回家,我們依依不舍地離開了合肥。
真好,希望能有更多的機會看到他們。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇二
“家有一老,如有一寶?!蔽壹矣袃衫?,所以有兩寶。爺爺、奶奶都是寶,是我家的大寶寶。
爺爺的頭發就像是深山中的白云,一朵朵的飄過,悠哉悠哉!爺爺的白發,是智慧的象征,一輩子跟隨著他;爺爺的皺紋,像是海邊的海浪,一波波拍打著巖石,那是歲月的刻痕,一點一滴在臉上劃過痕跡。爺爺雖然老了,但還是老當益壯,一大早就出去運動,比太陽還要容光煥發,好像年輕了三十歲,宛如返老還童般,叫我嘖嘖稱奇!
奶奶每天眉開眼笑,沒有啜泣的一天;奶奶和藹可親,沒有生氣的一天。奶奶就像彩虹一樣,散放出五顏六色的光芒;也像是春天徐徐微風,那么的溫暖又怡人。
親愛和藹的爺爺和奶奶,付出多少的心血和淚水,千辛萬苦,換來了我們無窮無盡的幸福!爺爺和奶奶是我的靠山,總是幫我阻擋壞人,有人欺負我,他們都是第一個挺身而出;爺爺和奶奶是我的開心果,讓我破涕為笑,哭臉變成笑臉,他們是我童年的好伙伴、開心果!
爺爺、奶奶謝謝您!每天照顧我,祝您快樂!永遠青春美麗、老當益壯!
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇三
這幾天溫度特別高,爺爺奶奶象陽住的老房子更熱。再加上我們過幾天要去上海了,就有好長一段時間看不到他們了。于是,我和媽媽邀請爺爺奶奶來我們鹽盤新家做客。
爺爺奶奶來了,我們家的變化可真大呀!第一,家里變熱鬧了。本來就我和媽媽倆人,有時外出,有時在家,一天到晚家里大部分時間是靜悄悄的。
現在家里基本上有人,說話聲,電視的聲音不斷。本來家里的電視基本上不開的,最多就是和媽媽一起觀看她覺得有意義的電影,如《阿甘正傳》、《荒島余生》、《寶葫蘆的秘密》、《查理和巧克力工廠》、《幸福來敲門》等等。
像一些偶像劇,根本不讓看,更別提那些沒完沒了的連續劇了?,F在不同了,奶奶要看連續劇《宮心計》,媽媽也不能不讓看。哈哈,這樣我也可以看一集又一集啦!
第二,菜變豐富了。原來我們都是兩菜一湯,中午晚上的菜是一樣的?,F在我們都是五菜一湯,或者更多。中午和晚上的菜有時候還不同。
奶奶燒的菜比媽媽的好吃多了,我吃飯的胃口也變大了,從一碗變成了兩碗,真是吃了還想吃。第三,地變干凈了。平時媽媽拖地三天一次或者一個星期一次,現在是每天一次呀。
爺爺可勤快了,每天我們還沒起來時他就已經把地拖了一遍,這點讓媽媽覺得很不好意思。
爺爺奶奶來了,真好,我真希望他們天天都在。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇四
在我溫馨的家里有我親愛的爺爺奶奶,他們今年六十多歲了,雖然上了年紀,但是他們的愛好一點都不落伍。
奶奶特別愛唱戲,常常能聽見她在屋里引吭高歌。每星期的一、三、五晚上奶奶都要召集一大幫戲曲愛好者,在我姨姥姥的門市上唱的鑼鼓喧天,吸引了很多的路人,非常的熱鬧。住在附近的一些人有的還成了她們的固定粉絲呢。奶奶真厲害。
爺爺更厲害。他的愛好很多,都是健身運動,會抖空竹,會玩超級大的重量級的木陀螺,會甩著大長鞭子瞄準目標擊中要害,最愛的還是騎自行車。他每天很早起床,從家到高速入口處再騎回來。有一次跟老年自行車隊騎到了很遠的滑縣城,一直到中午才回來。
爺爺奶奶最疼愛我。奶奶給我做好吃的,爺爺陪著我玩,我們在家里每天都開開心心的。
我愛。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇五
爺爺是在我7歲的時候走的,那時奶奶去世還不到一年。奶奶走后不久,爺爺便患上了老年癡呆癥,忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爺爺最小的兒子,爺爺那時總是半躺在床上,目光呆滯,嘴里含糊不清地念叨著爸爸的名字。爸爸總是對他說;“我就在這里。”可爺爺卻總是轉過頭去,一邊還說;“不,你不是,你不是……”爸爸會把年幼的我帶過去,然后對他說“爸,這是沛沛,認識嗎?”我不記得爺爺那時的表情,只記得他搖了搖頭,然后又回到他的世界里去了。
爺爺真的糊涂了,一天半夜,他從陽臺上爬出去,從二樓摔了下去,中間被某個遮雨蓬擋了一下,掉到了地上。那真是半夜,我們在陰冷的風中匆匆送爺爺上醫院。那天的夜很黑,我一個人在醫院門口等爸爸媽媽出來。不遠處,一盞“急診”的燈在風中忽明忽暗。
所幸的是,因為那個遮陽蓬擋了一下,爺爺并無大礙。
二個月以后,爺爺就匆匆走了,我記得原因—中風。
送葬那天,隊伍很長很長,從街的這頭到街的那頭,有嗩吶一聲又一聲的吹著,不知在呼喚什么。金色的紙片漫天飛舞,宛如絢麗的蝶,飛翔,旋轉,然后落地,一片死寂。那天,我耳邊的哭聲一直響到天黑。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇六
像許多那個年代的人一樣,父母之命,媒妁之言,爺爺奶奶,兩個原本不認識的陌生人走到了一起,結婚生子,過日子。
有時,我會想,爺爺奶奶之間會有愛情嗎?他們結婚前甚至連面也不曾見過?;楹?,奶奶操持家務,拉扯孩子,終日柴米油鹽,一個傳統的、典型的賢妻良母。而爺爺婚后去當兵打仗,終日奔波在外,毫不顧家,什么家務活也不會做,全依賴奶奶服侍他,照顧這個家。
爺爺奶奶一起走過幾十年,從我記事起,從未見過他們吵過嘴,紅過臉,日子過的平平淡淡,像杯白開水。他們之間會有愛情嗎?更多的是習慣吧!兩個人在一起時間久了,也就習慣了,也就誰也離不開誰了,也許這就是所謂的相親相愛一輩子,白頭偕老了。
至少我一直是這樣認為的.。
現代人的心目中,愛情,更多的是轟轟烈烈、海誓山盟,更多的是情調,是浪漫。轟轟烈烈的愛情讓人激情燃燒,“山無棱,天地合,才敢于君絕”的誓言讓人感動。
直到有一次,我改變了看法。
那次,奶奶病了,病的很重。奶奶為這個家日夜操勞,無怨無悔,有些頭痛腦熱,忍一忍就過去了,從不對人說,怕給兒女、給老伴兒添麻煩。但那一次,是真的病倒了。
爺爺默默的,沒有說什么,只是學起了洗衣、做飯,學起了提籃子去市場買菜,學起了討價還價,算計起了柴米油鹽、一日三餐。爺爺不是個善于表達的人,有事總放在心里,他只有以行動,來表達對奶奶的關懷和歉疚。大半輩子沒做過家務的爺爺,動作雖笨拙,但也能將衣服洗干凈,將飯做熟了。
做兒孫的請假輪班去照顧爺爺奶奶,而他們卻堅持不讓,怕耽誤我們工作、學習。爺爺說:“我自己照顧老王就行,你們忙去吧,我身子骨還硬朗”。我們沒有推辭,這是爺爺的一片心。他要盡自己的努力來照顧好這個家,把欠奶奶大半輩子的,都補回來。
我曾不經意間在收拾屋子時看到一個筆記本,是爺爺的。有一篇日記中寫到:“我有時很怕,怕老王會走,她走了,或許我大去之期亦不遠矣”。猛然間,我流淚了。我全明白了,我霎時間讀懂了什么叫生死與共,什么叫做生離死別,什么是人世間最美的愛情。
或許是醫生醫術的高超,或許是奶奶的堅強,或許是大家的照顧,或許是爺爺心靈的召喚,奶奶奇跡般的康復了。爺爺笑了,很幸福的笑了。我的心靈被震撼了,我猛然想起了詩經里的一句詩:“生死契闊,與子成說。執子之手,與子偕老”。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇七
我不知道這是不是一種悲哀,總之我真的記不清關于爺爺奶奶的事了,就算絞盡腦汁冥思苦想,閉上眼睛左思右想,我也再想不起關于他們更多的事情,我記得有一個同學曾談起過他的爺爺奶奶,他們是在他懂事之后離開的,我記得他說話時的樣子,表情凝重,語氣傷感。
其實,明白珍惜之后再失去比失去之后才明白珍惜更令人心痛。
無論如何,我還是很想他們。爸爸也常說,要是爺爺奶奶現在還在,就好了……那時我會點點頭,然后反復回憶那絲我記得的事情。
我想,我是愛我的爺爺和奶奶的,就像他們曾經愛我一樣。盡管我對他們的記憶已漸模糊。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇八
我家五口人中,我最喜歡了!
我最喜歡是因為我和他們相處的時間很長,一到四年級基本上都是他們送我上學,中午我在學校吃飯,放晚學時爺爺奶奶再來接我回家。但是開學前幾天學校中午是沒有飯的,我都是在家吃飯,所以中午,爺爺又是很辛苦地把我接回家。午飯后,爺爺、奶奶他們會在房間里小睡一會兒。而我這時候就會看看電視,下午到了學校我才會睡上一會兒。
有時候,我去大潤發超市,想拉上爺爺和我一塊去,可是爺爺有午睡的習慣,所以有時就會和奶奶一起去大潤發了!
爸爸媽媽都是教師,他們很忙,無暇顧及我!只好把我交給奶奶帶。當我上學后,也是奶奶負責接送,這一接送一直持續到現在。
這么辛苦地照顧孫子,疼愛孫子的爺爺奶奶,我怎能不喜歡呢?
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇九
認知:
情感:
行為:
對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。
教學建議。
教材分析。
本課與第一課組成一個單元,是根據課程標準一、二年級“孝親敬長”德目的有關要求設置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向學生進行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統美德,也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴,應在全社會大力提倡,一代一代地傳下去。在今天的社會,獨生子女越來越多,他們成了家里的掌上明珠。有些小學生在家中過著“衣來伸手,飯來張口”的錦衣玉食生活,被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親,不尊老,過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧,依賴心理較強。他們在老人面前只知索取,撒嬌、任性,支使老人為自己干事情,有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人,等等,給老人造成難以言說的痛苦。因此,設置此課也體現了時代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導入??新課,目的是啟發學生回憶自己家中的老人關心、疼愛自己的事情,并通過“說一說”,同學之間互相啟發,激起敬愛老人之情。讓學生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親,是自己的親人的美好情感開始本課的學習。
課文以連環圖配文的形式,講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側面講小學生在家里應當怎樣尊敬老人,每幅圖說明一個要點,既是對學生進行思想教育,也是具體的行為指導。
為了形成鮮明對比,課文在“看一看”欄目中,以四幅圖出示學生對家中老人不尊敬的幾種行為,啟發學生心理換位,分析這樣做時老人會怎樣想,最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的,并明確了應該怎樣去做。
教法建議。
2、對于學生在家的具體做法,教師給予正確地指導。
3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及,但教學中可以適當滲透。例如,老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻,為養育子女和晚輩付出過許多心血,等等??梢越Y合具體事例啟發學生體會老人一生的辛苦,激發他們尊敬老人的情感。
教學設計示例。
第二課。
認知:
情感:
行為:
對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。
教學重點:知道爺爺奶奶是長輩,應當敬愛他們。
教學難點:愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。
教學過程。
導入??新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
填表。
家庭成員名稱(與你關系)。
家庭成員姓名。
年齡。
教師提示:同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的,現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來,然后分組討論總結,爺爺奶奶為我們做了多少事?然后由各組代表匯報結果。
教師提示:同學們我還可以為你們多加上幾條,想不想知道是什么?
教師提示:現在,還有沒有同學知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事,你打算怎樣做,可以補充。
教師把學生為爺爺奶奶做的事做成卡片,每個人發一張,并告訴學生,以后你每做一件不同的事后,都可以上面加上某年某月某日,你為爺爺奶奶做了什么,放假前做一次評比活動,看誰做得又多又好。
教師提問:同學們,有誰和故事里的孩子做得一樣,請舉一下手。
教師提問:請你們分別猜一猜,你這樣做的時候,爺爺奶奶當時的心里應該是怎樣的?
教師提示:同學們猜得都很對,那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢?好,現在,就請這幾個同學看一下課本11頁中的看一看,現在請你幫助這幾個同學改正缺點。
教師提問:現在,大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助?
教師小結:看來,現在同學們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十
沒有和我住在一起,他們住在鄉村。
家離地有一畝多地,只要有時間,爺爺奶奶就會到地里種菜、耕地,每次都忙到晚上,回到家里滿頭大汗,可是奶奶爺爺從沒說過辛苦。
有一次,我回老家,正好爺爺奶奶要去地里鋤草,我也就跟著去了,沒想到那里的雜草很多,葉子上很多小蟲子,我都快受不了了,可是爺爺奶奶卻認真地鋤草,我覺得爺爺奶奶很勤勞,做事也很認真,我立刻向前沖去幫爺爺奶奶,一拿起鋤草的工具,呀,好重,我更想不到爺爺奶奶平時怎能拿起呢?可是爺爺奶奶還是要來干活,真辛苦。我要向爺爺奶奶學習,更要向農村人學習,學習他們那種勤勞、不屈的精神。
鄉村人可真辛苦!可是他們又那么的勤勞。鄉下人那種勤勞不怕苦的精神,都值得我們學習!
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十一
“129,130,131。。。。。?!泵院棠套诩议T口的八十一便利店里,一邊喝著酸奶一邊數著窗外路過的行人。
迷糊奶奶也記不清這是第幾次忘帶手機和鑰匙出門了,但她相信,只要她在這里等著,迷路爺爺就一定會來接她。
迷路爺爺今天的任務是去離家不遠的雜貨鋪換一個燈泡,再到兩公里外的供水站交水費。
迷路爺爺拿著迷糊奶奶手繪的地圖,每走一步都低頭看看,反復確認。
“走到第二個路口左拐”,迷路爺爺自言自語,“雜貨鋪應該就在馬路對面了?!币惶ь^,雜貨鋪果然出現在他面前。
第一個任務輕松完成,沒有迷路的成就感讓爺爺有點飄飄然,他瞟了一眼下一站供水站的地址,便信心滿滿地朝右邊的大路走去。他昂著頭,背著手,哼著降央卓瑪的歌大步地走,淘氣的麻雀從四面八方飛來,列著隊跟在他的身后,學他走路的樣子。路旁生銹的鐵柵欄后鉆出一只小花貓,爺爺停下腳步摸了摸它的腦袋,“幾天不見,你好像又胖了喲?!?/p>
也不知道走了多久,迷路爺爺把他能記住的降央卓瑪的歌剛好唱完了兩遍。他停下腳步,掏出了地圖。
“我這是在哪里?仙蝦路?”
迷路爺爺不愿意承認,他又迷路了。
他花了半分鐘趕走了身后嘰嘰喳喳奚落他的小麻雀,鎮定下來,環顧四周,卻發現周圍的花草動物和商店行人,都對他致以初次見面的禮貌問候。
一只路過的薩摩耶對爺爺露出甜甜的笑容,“爺爺,你迷路了吧。”
迷路爺爺看了一眼地圖,“供水站在華林路,我現在在仙蝦路,讓我看看,我的右邊是華里路,好像和華林路差不多,那就往華里路走走看吧?!?/p>
迷路爺爺繼續哼著歌,走完了華里路,出現在他眼前的卻是一條窄窄的小河。
爺爺無可奈何地在腦海中給第二項任務打了個紅叉,“看來今天是找不到供水站了,算了,回家吧”。
“迷路爺爺要回家了!”
這是一個具有魔力的信號,成群的麻雀又飛了回來,在爺爺面前排成一列,引導他往回家的路上走。素不相識的野貓和瘦弱的香樟都熱情地用毛茸茸的小手和光禿禿的枝椏給爺爺指路。
所以,不論身在何方,迷路爺爺從來都不會弄錯回家的路。
只花了來時一半的時間,爺爺就回到了家門口的八十一便利店。
“小王啊,我今天又迷路了,來一杯熱牛奶。”每次迷路,爺爺就會來便利店喝一杯熱牛奶,牛奶喝完,迷路的挫敗感也就消失了。
這時,迷路爺爺看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦,你怎么也在這里?”
“我在等你呀,我們回家吧?!?/p>
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十二
今天我來介紹一下,你們可能會問,爺爺奶奶有什么介紹的?每個人家里的爺爺奶奶不都是一個樣子嘛?不不不,你想錯了,只有除外。好了,話不多說,下面由我來介紹吧!
我的爺爺,是一個工作狂,也許只有年輕人才會是個工作狂,但我的爺爺也可以算得上是一個“年輕人”。先介紹工作狂把!他呢,每天早出晚歸,真的挺令人擔心的。有一次,我跟爺爺去他工作的廠里體驗了一回,不出所料,苦??!早上去就有許多的賬本,堆積如山,爺爺要用他那“老花眼”一個一個的仔細看,批,下午還要在炎熱的天氣里驗米。晚上如果住在宿舍里的話,還要加班,每天不到凌晨3點鐘,就要起床干活,我才去了一天,就長出了熊貓眼,腰酸背痛;年輕人又是怎么回事呢?爺爺雖然工作苦,但是他每一天都堅持鍛煉,他每天都會做一些踢腿運動,在幾百米之內來回跑,我們有時組織運動會,他也會參加,而且還取得了優異的成績!
我的奶奶嘛!可以說她羅嗦,也可以說她不羅嗦,為什么呢?啰嗦就是有時一點點雞毛蒜皮的小事,她能在同一個人身上說若干遍,跟她不怎么接觸的還好,像我們這些人,耳朵都起了老繭了;不羅嗦,她有時看你衣服穿得少,就讓你多加點衣服,直到說到你加衣服為止,有時她讓我學習,我耳朵不聽話,總是不聽她的話,在院子里跑來跑去,累的她氣喘吁吁,我看到之后,也就心服口服了,趕忙去學習。
不管他們怎么樣,總之他們有一個同樣的特點:他們都很關心我,在我跟爺爺去體驗他工作的時候,下午他總是把太陽帽讓給我戴,夜里,因為那個被子很小,他全讓給了我,所以他感冒了;奶奶在冬天總是提醒我:“要多穿衣服,不能著涼,你從小體質就不好,萬一在來個發燒,這可怎么得了啊……”
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十三
我們家有兩位老人,他倆挺有意思的。我說的是!經過了這段時間的觀察,我發現,他們倆喜好完全不一樣!
這樣看起來,你有沒有覺得像是兩個世界的人?是的,我也很奇怪,但是他們在生活中可合拍了,他們總是如影隨形,一起做事。
我們家的廚房從來都挺擁擠的,因為我奶奶每次快步進入廚房,我的爺爺就會立馬放下手中的書,拿下眼鏡,隨即跟著進去了。廚房里頓時就傳來許多聲音,他倆各就各位地開始準備開了:奶奶開冰箱拿菜,爺爺隨手結果,放入洗菜盆,打開水龍頭開始洗菜,洗好地遞還給奶奶;奶奶把食材放入高壓鍋,等到鍋上面的小蓋子“突突突”地開始轉動,奶奶就把火給調小點。這邊爺爺開始站到砧板邊上,握起亮亮的刀開始切菜,這邊,奶奶已經開了另外一個灶。煤氣灶“滴滴滴”的打火聲和“咔咔咔”清脆的切菜聲,仿佛是一場雙人演奏會。隨后,“呲啦”一聲,油下鍋了,爺爺隨即把菜倒進鍋里,奶奶就開始不斷翻炒??斐鲥仌r,爺爺又拿來鹽,往鍋里撒了點,一盆盆菜便出鍋了!
看著眼前一桌豐盛的菜肴,我回想著他倆剛在小小廚房默契的身影,不禁感嘆:爺爺奶奶其實是天生一對!重陽節快到了,我祝愿他們身體健康,晚年幸福!
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十四
在我的記憶中,對于我來說就是我最親近的人,小時候,因為爸爸媽媽忙于上班,只能把我留在爺爺奶奶家里照顧,只有周末的時候,媽媽才接我回去,所以平時陪著我的就只有爺爺奶奶了。
說起我的奶奶,她是一個可憐的人,在她的生活中,她始終在不停地忙碌著,改革開放以后,我們的生活慢慢地好起來了,衣食住行都有了很大的改觀,可是奶奶卻從來都舍不得給自己買好吃的和新衣服,即使兩個姑姑給她買了新衣服,她總是舍不得穿,總是把新衣服放在衣柜里,把舊衣服補了又補。記得小時候,每天清晨醒來,總是不見了奶奶的身影,后來才知道,她一大早又去給菜地澆水去了,澆完了水,她又匆匆地趕回家給我們做早飯,吃完早飯,她又去菜市場賣她自己種的韭菜,回家時還不忘給我買個棒棒糖,我吃著甜甜的棒棒糖,心里樂滋滋的,在我的記憶中,奶奶永遠都有干不完的活,現在她老了,再也干不動了,腿腳也不靈活了,臉上爬滿了皺紋,卻還要干一些力所能及的事情。
說起我的爺爺,他是一個很嚴厲的人,快七十歲的人了,依舊每天不停的勞作,記得我兩三歲時,爺爺就教我寫字,我的小手握不住筆,是爺爺手把手地教我,每當我偷懶不想寫的時候,爺爺就在一旁鼓勵我,給我講做人的道理,讓我明白祖輩們的不易。小時候在我的眼里,爺爺無所不能,他雖然沒有執照,但他能幫我修理鐘表,做彈弓,做小木槍……過年時,爸爸媽媽給我買了許多零食和飲料,我倒了一杯飲料,端到爺爺面前,讓爺爺嘗嘗,爺爺小口地品著飲料,仿佛喝到了人間美味,一臉的歡喜,還不時的贊嘆這飲料真甜啊!小時候爺爺總是接送我去上幼兒園,陪我寫字畫畫,吃我的剩飯,給我講生活的不易和做人的道理。
自從我上了小學,爸爸媽媽把我接回身邊照顧,我離開了,但我每周都回老家看他們,他們每天依舊不停地忙碌著,臉上爬滿了皺紋,眼里寫滿了滄桑,歲月在他們二老身上刻下了無法抹去的痕跡,現在我長大了,我多么希望時間能夠停止,待我有能力時,給爺爺奶奶買許多好吃的,買許多新衣服,孝順他們,讓他們的晚年生活幸福安康!在這里我只能祝愿身體健康,長命百歲,想到這里我會更加努力,刻苦學習,這樣以后有了出息才能好好的孝敬爺爺奶奶。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十五
我有一對和藹可親的爺爺奶奶,他們是一對慈祥的老人,爺爺奶奶都是年過六旬的老人了,他們臉上那一道道皺紋都是歲月的見證。老人上半輩子沒怎么過上好生活,可隨著改革的開放,社會的發展,老人們的生活也漸漸好起來了。
聽爸爸說,爺爺奶奶從前是住一間破矮的簡陋小房,里面也沒有暖氣,到了冬天,兩位老人只好挨凍。小房子里還沒有家用電器,一到夏天,東西一放長就會變壞,所以只能吃多少買多少。爺爺奶奶每天都過著清苦的生活,每天都要去田里干活,早出晚歸,很是辛苦。可是現在,生活好了,爺爺奶奶從前住的簡陋小房變成了泥瓦房,家里面有了家用電器,漸漸富裕起來了,盡管如此,爺爺奶奶也還是過著節儉的生活。他們一年下來幾乎不買幾件新衣服,他們不舍得花一分錢,有時候爸爸媽媽給他們買幾件好衣服他們就覺得爸爸媽媽花錢太浪費,總是說他們:“我們又不是沒有衣服了,以后不用花錢給我們買!”一句平常的話,就能讓我感到爺爺奶奶是如此的節約!
爺爺奶奶非常疼愛他們的子孫。每當過節或者給他們過生日時,我們一家人總要回去,這時可忙壞了爺爺奶奶,他們把一些好吃的都拿出來給我們吃,有好菜也是先讓我們吃,看著我們吃的樣子,我能看到老人的臉上有著一絲微笑,他們是那么的開心,那么的欣慰,可是我總感覺爺爺奶奶把好吃的留給了我們,自己卻一口也沒吃,想到這里,我感到一點心痛,一點難受。
這就是,他們即是平凡的,又是偉大的,我因有這樣的爺爺奶奶感到高興!
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十六
是包辦婚姻。那時,奶奶長得漂亮,人又聰明勤快;爺爺高大英俊,還是高中畢業,家境也很好。雙方家長都同意,他們就結婚了。結婚兩人從未見過面,談不上有什么轟轟烈烈的愛情,婚后生活很不錯??墒蔷褪沁@對相伴一生年逾古稀的老夫妻,卻要時常因為一點小事鬧別扭。
都愛把東西放得規規矩矩的。爺爺把一件東西放在一個地方,奶奶又把它放到另一個地方,這樣,爺爺找東西便找不到??墒悄棠逃浶杂植缓?,有時候說沒動,有時候說忘記放哪了,便胡亂翻一遍。結果,爺爺大發雷霆,奶奶也生氣,在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來,奶奶不敢動爺爺的東西,兩人的東西各方一處,有時候我來找東西找不著,爺爺就說:“問你奶奶去!”
但奶奶也不對,奶奶生病時爺爺對他多好?。∧谴文棠滩×?,爺爺把她送進醫院,然后送飯,取藥,找護士,忙個不停。但奶奶病一好,老夫妻倆有事就會有點別扭。
又一次,奶奶早晨出去散步,很晚還沒回去,爺爺反反復復地看表,心急如焚,奶奶總算回來了,爺爺生氣地對她說:“以后早點回來,讓人替你擔心,這么大歲數不宜去的時間太長?!蹦棠滩焕聿牵皇菄K嘖兩聲,很不領情的樣子。奶奶一看粥涼了,要熱粥。可是,家里燃氣灶奶奶不敢開,但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他,可奶奶只有一點生氣,自己迎著頭皮“啪”的一下子點燃了,奶奶長吁了一口氣,幸虧沒被爺爺看到。爺爺自討沒趣進屋看報了。
你說這對老夫妻是不是很有趣?在“戰火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛情。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十七
我的爸媽和,從我出生記事起,便不怎么說話,后來我長大了,從長輩口中得知事情的由來,也明白了這件事的始終。
從不靠子女資助,所用的錢都是自己辛辛苦苦掙來的,他們都這么大年齡了,平日里都以撿破爛為生,我有時在想:他們完全可以靠子女來頤養天年,為什么呢?后來奶奶倔強的性格完全解決了我這一疑惑。
雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾,但他們對我的愛卻絲毫不減,遇到好吃的東西都會主動給我吃,也不會讓任何人欺負我,記得有一次,我想吃黑糖饅頭,雖然只是不經意間提起,但奶奶卻記在了心里,以后爺爺出去買菜都會讓爺爺買一個給我吃,當時,拿著饅頭的我,在轉身時,眼中的液體悄然落下。
爺爺奶奶,我愛你們,盡管從未對你們說過,但我希望等我有資格說這句話時,我會大聲喊出。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十八
爺爺生于1924年,奶奶生于1920年,爺爺奶奶經歷了整個時代的變化,及舊社會的坎坷,還有新社會的平安。在我的印象里,爺爺奶奶對人總是在笑容可掬,很和藹,沒有生氣的.時候。
爺爺姐弟兩個,還有個姐姐。爺爺16歲的時候,爺爺的父親過世,一直跟著祖母生活。后來爺爺奶奶在挨餓的時候,硬是拉扯大7個孩子。
爺爺寫毛筆字很好,自小跟著私塾老師寫大字,小時候每當鄰里喜事白事都會看到爺爺在柜臺前寫著大字,上小學初中的時候,每當學校發課本練習本,都要飛速地讓爺爺給寫上我的名字,高興不已,心里樂開了花。每當過春節,站著看著爺爺寫對聯,我總是當爺爺的助手(取紅紙,放好寫完的對聯),爺爺的對聯內容總是不假思索寫著,到了長大了才知道爺爺每年寫的大多是那些相同的內容。我很喜歡看爺爺寫大字,給爺爺當助手。
奶奶總是給我講以前的故事,我也很愛聽,當然在這些故事中也潛移默化地教給我做人的道理。奶奶也很愛學習,每次回去總是打開歷史課本,給她講課本上的人物、故事、事件。奶奶戴著花鏡視線跟著我的手指在課本上的移動,總是不厭其煩,一直聽到我講得累了。我很愿意聽奶奶講故事,給奶奶講課本。
6歲的時候,比我大的孩子都上學了,因為年齡小,同齡的沒有,在家就淘氣,所以要讀幼兒園。記得第一天去幼兒園的時候,我根本不知道幼兒園是怎么回事,就撒著歡地淘氣不去,記得奶奶就在后面攆我去上學,現在想起來,那時候跑的還真快,一溜煙把奶奶甩在身后。還是爺爺有辦法,帶我去小鋪子給我買了文具盒,買了把削鉛筆的小刀用繩兒系起來,掛在我的胸前,一走路,就跟著我的節拍晃來晃去。于是我也就進了幼兒園的大門,坐在了幼兒園教室的座位上。奶奶還特意給我做了個紅書包,棉褲棉襖。冬天,背著書包上學,很暖和。
記得小時候,爺爺帶我玩,在一個草叢里發現了一窩小鵪鶉,我特別喜歡,您說這太小,養不活,就讓正好路過的別人帶走了鵪鶉,那天一直為失去可愛的鵪鶉而傷心不已。
慢慢長大了,讀了初中,總是去爺爺家吃好吃的,有時候爺爺奶奶給我留著。每當姑姑們來的時候拿了很多好吃的,我總是瞅沒人在,選中自己喜歡吃的打開,每當奶奶發現的時候,就笑著說我。然后我就說我的衣服破了,奶奶給我縫吧。奶奶就戴上花鏡很仔細地縫了起來,有時候我就幫奶奶把線穿針上。
上了高中,住校,一個月休息一次,每次一回家,放下書包,都要去看爺爺奶奶,總是噓寒問暖。一直到上大學,有了工作。
工作之后,記得爺爺之前總說:“能吃上我自己掙錢給爺爺買的燒雞,就知足了”。一直記在心里,上班后的第一個假期,就特意給爺爺奶奶買的燒雞回家。見到了爺爺奶奶臉上幸福的笑。很開心。
每當假期回家時,爺爺總跟我講,在我5歲的時候,騎自行車帶我玩,拐彎時,不小心摔到路邊的水溝里,我滿臉泥巴還嘿嘿笑。
每當回家時,總聽到你那熟悉的聲音:“寶!回來了?。敔斚肽懔耍 ?/p>
每當回家時,總看到你的頭發又長了,然后讓我給你理發,推短些。
每當回家時,您總和我講,啥時候能把孫媳婦領回家讓爺爺看看。
每當回家時,晚上休息時,從小到大都能聽到的你那樂觀的聲音:“又一天?!?/p>
每當回家時,總是聽您講,您以前的那些好玩的、有趣的、辛酸的往事。
還有很多很多,好多好多,是講不完的。這些事情就在我的腦海里,一直到有一天,講給下一代聽。
小學英語給爺爺奶奶的信(優質19篇)篇十九
我們每個人都有自己的,今天我就來說說我的吧.
我的奶奶和爺爺腰也不彎,背也不駝,鄰居們都說他們是一對年輕的老人,爺爺特別喜歡穿黑色的衣服,顯得非常精神、穩重。而奶奶呢?奶奶特別喜歡穿紅衣服,顯得樸素大方。
我的其貌不揚,銀白色的頭發總是染得烏黑發亮,可總有幾個頑皮的白發娃娃,悄悄探出了頭,急得爺爺連忙用摩絲往頭上抹,不知道多少瓶摩絲要遭殃了。飽經風霜的臉上,布滿了深深的皺紋,他們盡心盡責,照顧我們一家三口,過度的勞累,使衰老的皺紋過早地爬滿了他們的面頰,可他們從沒有埋怨過一聲。
我覺得奶奶的手,像春天一樣溫暖,像夏天一樣熱烈,像秋天一樣豐碩,像冬天一樣純潔,爺爺一雙粗壯的大手,像蟹鉗一樣有力,能釣起幾十斤重的大魚。
我奶奶喜歡看排球、打麻將,特別喜歡到鄰居家串門,害得我肚子餓得咕咕叫,也沒找到人。爺爺呢?爺爺是一個“足球粉絲”,有一次我和爺爺看電視,我要看動畫片,爺爺要看足球比賽,我們倆吵得不可開交,各不相讓,爺爺讓我給他看,哄我說:“你把電視給爺爺看,明天帶你去肯德基。”我一聽,哼!蹬著梯子上天——沒門,最后我們只好玩“石頭、剪刀、布”來決定給誰看,唉,爺爺贏了!我只有甘拜下風了!
這就是我那與眾不同的。你們也喜歡他們嗎?