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四年級(jí)科技（精選16篇）篇一

2月24日，我來到了上海科技館。科技館的外型是個(gè)巨大的玻璃圓球，非常宏偉壯觀，很有國(guó)際大都市的風(fēng)范。

進(jìn)入科技館，里面有動(dòng)物世界、生物萬象、蜘蛛展、機(jī)器人世界、海洋精靈、地球家園、人與健康、彩虹樂園等各個(gè)場(chǎng)館，看得我眼花繚亂。

第一站，我來到了動(dòng)物世界，這里展示了非洲動(dòng)物的大象、犀牛、長(zhǎng)頸鹿、羚羊、狼，亞歐動(dòng)物的大熊貓、金絲猴、雪豹，美洲動(dòng)物的獅子、北極熊、食蟻獸，還有澳洲動(dòng)物的鴨嘴獸、針鼴、袋鼠、考拉……動(dòng)物標(biāo)本栩栩如生，再配上茂盛逼真的自然叢林，我們仿佛置身于真正的動(dòng)物世界之中。

第二站，我來到了生物萬象，這里有熱帶雨林、熱帶石林、蝙蝠洞、昆蟲館、蝴蝶館、魚館、爬行動(dòng)物館，這里茂盛的植物、潺潺的流水、活動(dòng)的動(dòng)物，讓人有一種身臨其境的感覺。我最感興趣的是昆蟲館，在這里我了解到蝗蟲捕獵是咀吸式的、蒼蠅是舔吸式的、蚊子是刺吸式的，還有許多的昆蟲知識(shí)。

第三站我去了蜘蛛展，這里展出了世界上最大的食肉蜘蛛標(biāo)本及各種各樣的蜘蛛標(biāo)本，我還玩了蜘蛛拼圖、猜獵物、認(rèn)蛛絲、蛛網(wǎng)震動(dòng)游戲等，了解、體驗(yàn)了蜘蛛的世界和生活。

第四站，我去了機(jī)器了世界，這里有魔方機(jī)器人、彈鋼琴機(jī)器人、射箭機(jī)器人、畫畫機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人……只要你操作計(jì)算機(jī)，向它們發(fā)號(hào)放令，它們就會(huì)工作、跳舞、做操、休息，機(jī)器人拼魔方可快了，射劍也很準(zhǔn)。我還觀看了機(jī)器人劇場(chǎng)，這里有機(jī)器人主持人和機(jī)器人舞蹈演員，給我們表演了京劇《三岔口》、民族舞《茉莉花》、集體舞等節(jié)目，精彩極了。

我還參觀了海洋精靈、地球家園、人與健康、彩虹樂園等各個(gè)場(chǎng)館，學(xué)到了很多知識(shí)。相比較杭州科技館，上海科技館真的是很大，很豐富，不過杭州科技館玩的東西更多，這也是所謂的“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”吧！

四年級(jí)科技（精選16篇）篇二

2020年的一天清早，機(jī)器人保姆給我的大腦傳來信息，叫我醒來。我起了床，穿好衣服，按了一下床邊的狀態(tài)按鈕，房間里立刻出現(xiàn)了用激光投射出來的電視屏幕，上面顯示出了我一天的工作心態(tài)和身體狀態(tài)，令我十分滿意。我又按下了計(jì)劃書按鈕，一瞬間，一份計(jì)劃表進(jìn)入了我的眼簾。哦！今天的任務(wù)是到美國(guó)“斯?fàn)柵肌贝髮W(xué)參加演講會(huì)。我開著車直奔大學(xué)。

當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，演講馬上就要開始了。我打開電子查詢器，查看我現(xiàn)在的`心理狀況。顯示器上顯示“成功率100%”，這使我信心倍增。果然，我的演講十分順利，獲得全場(chǎng)熱烈的掌聲。

我飛快地開車回了家。一進(jìn)家門，保姆立刻迎了上來，遞給我一杯清涼的桔汁。我接過茶杯后，問：“今天有什么人來家里，有什么事嗎？”保姆回答：“今天三十五分零六秒來了一位郵遞員，這是他給您的信。”它一邊說一邊拿出了一份信件。我接過一看，原來是工作屋總理叫我明天去開會(huì)，會(huì)場(chǎng)在hzy大樓。保姆接著說：“主人，今天該交水、電、天然氣和原子能的費(fèi)用了，一共95地球幣。”我走到電腦桌前，打開電腦，在網(wǎng)上發(fā)出了一份交費(fèi)單，再按一下ok鍵，電腦就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。

晚上，我又打開電腦，輸入了明天的任務(wù)。然后用能量光做了一個(gè)體格檢查，過了幾秒鐘，電腦顯示我一切正常。突然，電腦屏幕晃了起來。原來電腦根據(jù)我擊鍵的速度，提醒我晚上睡覺不要過度興奮。我讓情緒平靜了下來，關(guān)閉了電腦，走到臥室，打開夜間保護(hù)裝置，安睡了。

文檔為doc格式。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇三

20xx年我縣在龍口鎮(zhèn)、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)、高興鎮(zhèn)等地開展了農(nóng)民培訓(xùn)工作，現(xiàn)將近年來所進(jìn)行的農(nóng)民培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、農(nóng)民培訓(xùn)基本情況。

1、培訓(xùn)涉及的鄉(xiāng)村：龍口鎮(zhèn)來溪村、龍口鎮(zhèn)睦埠村、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)上社村、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)塘石村、高興鎮(zhèn)高興村。

2、培訓(xùn)次數(shù)和農(nóng)民人數(shù)：全年共計(jì)舉辦5次培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民256人，其中睦埠村55人，來溪村58人，上社村41人，塘石村40人和高興村62人。

二、農(nóng)民科技培訓(xùn)取得了一定的成效。

通過培訓(xùn)使農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)種田的必要性，知道如何科學(xué)施肥、如何選擇良種、如何綜合防治病蟲害。培訓(xùn)所在村的糧食單產(chǎn)比培訓(xùn)前提高了15公斤，平均增收30元。

三、一些好的經(jīng)驗(yàn)。

1、有針對(duì)性的安排講課內(nèi)容和時(shí)間。如在農(nóng)民選購(gòu)種子、肥料的時(shí)候安排水稻良種介紹、肥料簡(jiǎn)易識(shí)別的授課內(nèi)容。針對(duì)農(nóng)民的勞作習(xí)慣盡可能的把培訓(xùn)時(shí)間安排在晚上和雨天。

2、針對(duì)糧食生產(chǎn)涉及良種、施肥、植保等多方面的內(nèi)容，我站在20xx年的農(nóng)民科技培訓(xùn)中增加了良種和植保內(nèi)容的培訓(xùn)。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇四

上周，我和舅媽、表弟一起去上海科技館玩。

哇!科技館好大呀，門前是大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聚集了許多賣東西的人，大多是賣一些新奇的小玩具，我一下子就被那竹片編織的雞、鳥之類的玩具迷住了，幾根竹片就能把小動(dòng)物們編得栩栩如生，真神啊!

舅媽拉著我們趕緊去售票處。買票的排成了幾條長(zhǎng)龍，舅媽成了龍尾巴。表弟可不愿意白白浪費(fèi)了這時(shí)間，在門前的水池那兒邊玩邊等，我用手撈起水向表弟身上甩去，他也不甘示弱，抄起水反擊我。哈哈，我倆成了落湯雞!就在這時(shí)，舅媽買到票了，我倆趕緊擦干雙手，迫不及待地跑進(jìn)了科技館。

我們先去了動(dòng)物區(qū)，這里有一具具逼真的、形態(tài)各異的動(dòng)物雕像，我眼睛都不敢眨了，生怕一眨眼就漏看了什么。突然，表弟驚叫一聲，我隨著他的目光看去，呀，一張超大的蜘蛛網(wǎng)正在我們頭上面!一只黑蜘蛛虎視眈眈地望著我們，我一驚，拉著弟弟便向前跑。接著來到了蝙蝠洞，成百上千只蝙蝠正安靜地趴在洞壁上，所有參觀的人都放輕放慢腳步，生怕驚到它們。小心翼翼地穿過蝙蝠洞后，一個(gè)五彩的世界迎接了我們!一只只顏色艷麗的蝴蝶，有的欲飛，有的欲舞，有的憩息……我高興地走過去，打開視頻，看介紹，這才知道：不要被蝴蝶鮮艷的色彩所吸引，色彩越鮮艷的毒性會(huì)越大呢。哦!這是些“毒美人”啊!

上海科技館給我打開了一扇通往科學(xué)殿堂的窗戶。我的科學(xué)夢(mèng)將從這里啟航。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇五

我早就想去科技館了，可三次都沒去成！真掃興。今天，我和爸爸媽媽去科技館玩，但愿能盡興。

我們繼續(xù)向前走，有一只叫喬治的象龜，它的龐大也同樣讓我吃驚。它的殼比我家過年請(qǐng)客的大圓桌還大！這么大的龜?shù)贸远嗌偈澄锬兀拷又覀冏哌M(jìn)一間有紫外線燈的房間里，里面有很多巖石在玻璃窗里發(fā)著光，真奇怪！原來不同的巖石吸收了紫外線不同的波，才顯示出不同的顏色。如果沒有紫外線，這些巖石和路邊的石頭沒什么兩樣。當(dāng)然也不止這些石頭，連我的衣服也變了模樣，從白色變成了藍(lán)色，太奇妙了。

科技館，你有一個(gè)鮮為人知的秘密，那就是知識(shí)，你讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，真厲害。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇六

酷暑難忍，但還是抵擋不住我對(duì)上海科技館的向往。7月20日這天，我們一家乘高鐵去了上海著名的科技館游玩。

科技館里的展廳琳瑯滿目，有地球廳、蜘蛛展、動(dòng)物世界等等等等，但是最讓我流連忘返的，還是那科技展了。

科技展里主要講解了人類科技變化、改革和現(xiàn)代的高科技。我仔細(xì)得看著“人類科技變化區(qū)”，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像靈魂出竅了似的。看完后我大吃一驚，原來人類科技變化如此之慢！從最初的用動(dòng)物皮毛做衣服到現(xiàn)在彈性纖維做衣服，中間竟然有好幾次演變！我趕緊拍了一張照片。記錄這“重大發(fā)現(xiàn)”。

再往后走，只見“現(xiàn)代科技陳列區(qū)”八個(gè)大字，我們便知道又走到另一個(gè)區(qū)了。這里主要講了3d打印技術(shù)。不過這3d打印機(jī)可不能憑空打印出3d的東西哦！3d打印要有版圖，而版圖要在電腦上完成。電腦要與大屏幕靠數(shù)據(jù)線連在一起，再用一根傳導(dǎo)線與機(jī)器連在一起。如何操作呢？要在電腦里做出模板，大屏幕經(jīng)過三維分解，推導(dǎo)出其他面上的效果，最后準(zhǔn)備好材料，等待3d打印機(jī)制作出即可。

大致了解了一番以后，爸爸又發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)活動(dòng)：“3d打磨”，就是把照片3d打印在玻璃之中，我們覺得挺有意思，便也嘗試了一下。我先拍了一張照，工作人員把照片傳到大屏幕上，我驚奇得發(fā)現(xiàn)自己的臉上多了許多線條！工作人員自言自語：“完整程度還挺不錯(cuò)。”隨后，她又按了一個(gè)鍵，邊上的機(jī)器開始工作了，它射出許多激光，一點(diǎn)點(diǎn)的雕刻。不久，就完成了。

下午，我要去老城隍廟了，所以只好離開了。這次，我“滿載而歸”。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇七

3月30日上午，我們要去上海科技館游覽。我們懷著激動(dòng)的心情上了車，一個(gè)多小時(shí)后，我們看見了一座十分雄偉的建筑，那就是上海科技館。

走進(jìn)科技館入口，我們就看到在路的兩旁有各種各樣的動(dòng)物，它們有的站著，有的趴著，有的在奔跑，有的在空中飛翔，好像在歡迎我們的到來。這些動(dòng)物栩栩如生，好像一摸就會(huì)跳起來似的。同學(xué)們非常驚奇，一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)叫起來：“這邊有條魚好像在動(dòng)。”一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)又叫：“那邊有一頭大象，它的一條腿高高抬起，下面還有一只小動(dòng)物，好危險(xiǎn)啊！”

我們走過一條石階，石階非常滑，大家都互相提醒著：“小心點(diǎn)！”通過一座木橋后，我們來到了熱帶雨林，里面的動(dòng)植物可真不少。有猴子、有各種各樣的昆蟲、千奇百怪的植物，好多我都叫不出名字來。

后來，我們又參觀了蜘蛛展、人與健康、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、地球家園…。其中，我最喜歡機(jī)器人世界了，我們看到了機(jī)器人在跳舞，它們跳的非常好，引起了人們熱烈的掌聲。我們還看到了機(jī)器人在彈鋼琴，它的手雖然是鋼鐵做的，看起來很僵硬，但當(dāng)它彈奏起來時(shí)，它的手卻非常靈活，仿佛與琴鍵完全融合成一體，美妙的音樂讓我們陶醉不已。接著，我又跟機(jī)器人下了象棋，每次要贏的時(shí)候，總是被機(jī)器人一一破解，最后以慘敗而告終。

快樂的時(shí)光很快就過去了，我們也要回家了，大家都懷著依依不舍的心情上了車。我心里暗暗地想：我一定要刻苦學(xué)習(xí)，努力練好本領(lǐng)，下次再來科技館跟機(jī)器人一決勝負(fù)。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇八

今天爸爸坐地鐵帶我去科技館。

到了科技館，就直接去里面了。在里面，我發(fā)現(xiàn)了很多奇怪而有趣的東西。

我先放了點(diǎn)東西。它的形狀很像一張小桌子，外層是一塊玻璃，中間是釘子，底部是磨平的，還有一塊鐵板。

我覺得最奇妙的是一把吉他，兩端連有三根彈力繩，中間是一個(gè)推式木桶。我看了說明書。原來是一起用的'。我彈弦，槍管漸漸被我推快。中間看到幾個(gè)振動(dòng)的聲波。

另一個(gè)有趣的事情是齒輪。我轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)齒輪，其他幾個(gè)連接在一起的齒輪隨之移動(dòng)。

時(shí)間過得真快。不知不覺已是下午，我依依不舍地走了。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇九

放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時(shí)間實(shí)在是太短，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。

第二天，我來到市場(chǎng)，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來到“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到心儀的圓形厚鐵，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒我。接著，我又走幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(zhǎng)矛”模樣，就選擇它。回到家后我把找來的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長(zhǎng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘。回家后我繼續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加好幾倍，色澤上也比以前好看多。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦起來。心也終于落地，由于上面畫上螺旋紋，轉(zhuǎn)起來讓人看著有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。

終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗亲约河眯脑O(shè)計(jì)并制作的。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十

今天真是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)槲覀冎腥A小學(xué)全體師生期盼已久的第九屆科技節(jié)就在今天開幕了！

我們排著整齊的隊(duì)伍，按順序地參觀同學(xué)們展出的科技作品、科幻繪畫。輪到我們班去觀看船模比賽了。同學(xué)們潮水般的涌到了船模比賽場(chǎng)。由于人太多，老師讓第一排的同學(xué)蹲下觀看，第二排的同學(xué)站著觀看。

開始是三四年級(jí)的同學(xué)比賽，一只船不前進(jìn)只后退，讓大家笑個(gè)不停。高年級(jí)的同學(xué)們的表演比較精彩了，他們的水平不相上下，一只只船平穩(wěn)地在水中開動(dòng)，有的船開的速度很快，一瞬間就沖到了終點(diǎn)，而有的開得很慢，但穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹＝Y(jié)果，六名特等獎(jiǎng)中我們班就獲得了兩名，真讓人羨慕。

觀看船模后，我們又在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)參觀各班的科技作品和科幻繪畫。讓我感到最有趣的是四年級(jí)(2)班展臺(tái)上兩個(gè)杯子，里面放著兩根蠟燭正不停的燃燒。我心里想：如果把杯子燒了怎么辦？我在哪里看了很久，喲，這個(gè)蠟燭不會(huì)燒到杯子的，他們是怎么做到的。通過這次觀看，讓我大開眼界，受益匪淺，感受到科技的魅力。這次活動(dòng)也讓我們從小樹立了低碳生活、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式上，船模比賽一共有6個(gè)作品得到特等獎(jiǎng)，36個(gè)科技作品獲得一等獎(jiǎng)，我的作品也榮獲一等獎(jiǎng)，我真為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)高興，也為自己的成功而感到驕傲。

這次科技節(jié)真讓我終生難忘！

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十一

我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎么來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對(duì)電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類最早認(rèn)識(shí)電，是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì)吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來，人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。18，英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對(duì)電子的吸引力強(qiáng)弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，電子會(huì)從原子核吸引力小的物體，轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會(huì)發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會(huì)有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì)出現(xiàn)，頭發(fā)跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì)吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì)被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。

為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片和導(dǎo)線。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負(fù)極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)led燈泡的話，燈泡便可以發(fā)光。

我們開始準(zhǔn)備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì)產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購(gòu)買了小燈泡一個(gè)，5號(hào)電池一個(gè)，一些電線。第一步，我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實(shí)剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔(dān)心電流會(huì)擊到我，爸爸說沒關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面。可是燈泡沒有亮，我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十二

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十三

又到了一年一度的科技節(jié)——又到了我們研究科技的時(shí)刻！本屆科技節(jié)的主題是：“科技讓生活更美好”，一聽這個(gè)名字，我就十分喜歡，那是因?yàn)榭萍急緛砭团c生活息息相關(guān)。

這是一次活動(dòng)，一次像樣的活動(dòng)，所以也應(yīng)該有一個(gè)像樣的開幕式。“本次科技節(jié)開幕式現(xiàn)在正式開始！”隨著主持人的講話，突然間，閱覽室門前出現(xiàn)了六道人影… …原來是六位騎著彩旗飄揚(yáng)的自行車的科學(xué)老師。哇！這還是以前對(duì)我們不茍言笑的王老師嗎？這時(shí)的他正興高采烈地與我們揮手呢！

所謂“好的開始是成功的一半。”我相信科技節(jié)肯定精彩紛呈。

最為精彩的節(jié)目就是周四的“科普課堂超市”了。一共有十項(xiàng)內(nèi)容供我們選擇，我參加的項(xiàng)目為：“科幻畫”。我剛進(jìn)入教室，就覺得這里連空氣都是異常的——整個(gè)教室都彌漫著既興奮又帶有一絲緊張的氣息。同學(xué)們七嘴八舌的議論著，仿佛都被畫筆、畫紙迷住了，滿腦子都是那些奇特的想法。所以大家就像小魚吐泡泡那樣，把這些埋在心底的創(chuàng)意與伙伴一個(gè)一個(gè)的述說。

我靜靜地想，慢慢地畫，突然聽見身后有一位同學(xué)問：“你覺得我畫這種‘發(fā)明’好，還是畫這種‘發(fā)明’好？！”可不是嘛，人人都希望自己畫得是最棒的。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十四

元旦到了，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶祝活動(dòng)：上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。

我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會(huì)馬上沉入水底，可是只聽見工作人員激動(dòng)地大喊起來：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“啊？什么？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，說：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上。”

哦，原來如此！我心中的疑惑終于解開了。

“火線穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩。”我自言自語地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！

我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個(gè)游戲都給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜和收獲。

這次科技節(jié)真有趣！

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十五

今天我們將迎來一年一度的科技節(jié)，也是我們期待已久的一天。

隨著鈴聲的敲響，我們整隊(duì)走到操場(chǎng)集合區(qū)，科技節(jié)的開幕式正式開始了。先由科技局領(lǐng)導(dǎo)致辭，接著校長(zhǎng)講話，最后教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布：“楊田中心小學(xué)第三屆科技節(jié)開幕！”

我們首先觀看了科技表演。只見周老師手持“空氣炮”，一邊介紹著原理，一邊點(diǎn)起“白磷”放入“空氣炮”里。隨著金老師的發(fā)力，濃煙球滾滾射出！此時(shí)航模小組分成兩組，等待口令。隨著老師的一聲令下，瞬間，我們的航模直沖向天空，在操場(chǎng)上空劃出美麗的弧線。校長(zhǎng)說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球！”他在高大的杠桿動(dòng)力臂下，拉動(dòng)著繩索，輕松地提起了三輪電動(dòng)車。讓我們感受到“巨人力臂”的力量！

第二課堂，看畫展，手工制作。那些畫幅，都與科技息息相關(guān)。在手工制作展覽區(qū)，有一個(gè)螳螂戰(zhàn)車，講解員給我們演示了一下：螳螂抬起腿，轉(zhuǎn)動(dòng)著觸角，爬起來特逗人。

第三課堂是科技展。我們到了測(cè)心率的儀器前，將雙手按在“手印”上，一會(huì)兒，就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學(xué)過“天火之謎”這節(jié)課，在這里親眼看到“尖端放電”的實(shí)際操作，我們觀察到的現(xiàn)象，和書上描寫的一模一樣。

“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了。我們興致未盡地離開了高科技展覽區(qū)。

“希望每個(gè)人都熱愛科學(xué)，打開科學(xué)的大門，去感受科學(xué)的奧秘”。是呀，我要把這句話記在我的日記本上。

四年級(jí)科技（精選16篇）篇十六

今天，2007年4月12日，小海巖科技節(jié)開幕式到了！多么壯觀的宇宙飛船模型！

館長(zhǎng)高和a ——也出席了開幕式。哦，我忘了叫什么名字了。還有一個(gè)“vip”，就是扮演宇航員的李小姐，不過我們?cè)缇驼J(rèn)出他了。一開始我們校長(zhǎng)演講，然后“貴賓”和兩位真正的貴賓用火藥發(fā)射火箭（模型）。一聲巨響，火箭飛上天空，然后掉了下來，但是空中有很多小降落傘，五顏六色，很漂亮！在一些精彩的演講之后，主席臺(tái)上彈出了五顏六色的“條紋”。好美！

后來火箭一個(gè)個(gè)發(fā)射。最有意思的是，最后一枚火箭是校長(zhǎng)和貴賓抽簽發(fā)射的。有的人很不開心，有的人很開心。這是第四屆小海鹽科技節(jié)的開幕式。

今天是星期四。在我們下午的兩節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)校是第四屆科技節(jié)的開幕式。我覺得這個(gè)開幕式是最精彩的：它向我們介紹了火箭和太空，給了我們一個(gè)發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有意思！

首先，我們把學(xué)校所有學(xué)生的名字寫在一張紙上，讓校長(zhǎng)畫出名字。任何畫出名字的人都可以發(fā)射火箭。我期待著得到我的名字，但最后，沒有人叫“李”。我正想著，嗖的一聲，嚇了一跳。“哦，”原來火箭已經(jīng)發(fā)射了。只要火箭一落地，人群就蜂擁而至。

我們今天太開心了！