優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句，歡迎大家品味和賞析。

平安校園小學三年級（優質17篇）篇一

穿過一條石板小路，就是我們美麗的校園了。

最美的，要數那波光粼粼的池水了，輕風吹過，池水泛起微波，就像一塊被揉皺的綢緞;風停了，它又平靜下來，就像一面鏡子，倒映出校園的生機勃勃。

小池的東側有一塊石碑，上面刻著朱熹寫的《觀書有感》。小池的西面，有一塊凹凸不平的大石頭，上面寫一個“漁”字，代表著教育的真諦：“授人以魚，不如授人以漁。”

再往前走幾步，是一處小小的休閑區。安放著一排休閑椅，后面是一片茂盛的灌木林。綠色的小樹隨風搖擺，就像綠色的波浪。下課了，小朋友們會在休閑區休息、嬉戲。

校園里最顯眼的莫過于校園東面的大銀杏樹了。春天，嫩綠的葉子在樹杈上隨風輕舞;夏天，陽光穿過層層疊疊樹葉，在地面畫上繪出一幅奇妙的圖案;秋天，金黃色的“小扇子”飄落到地上，為我們鋪出了一條金黃色的道路，美的讓人要屏住呼吸。

這就是我們美麗的校園!

平安校園小學三年級（優質17篇）篇二

今日平安夜，明日圣誕節。

今天晚上我和媽媽去給姥姥送了一個帶有平安兩個字的蘋果，就去教堂了，因為媽媽信仰上帝。到了教堂門口，我看見有許多警察在為維護治安。來到教堂里面一看，哇，里面的人真多呀，真熱鬧，有認識的，也有許多不認識的，都來看演出，在這里過平安夜。我還看見有許多消防隊的叔叔來回走動在檢查安全通道。教堂里演的節目豐富多彩，有小品、舞蹈、唱歌、敲大鼓……每個節目都很精彩。大家看得很開心，臉上都帶著快樂的笑容，許多人手里還拿著蘋果，我和媽媽在那里還吃了帶有平安兩個字的蘋果呢。大家玩的很開心，演出結束后我們才依依不舍的各自回家。晚上，我做了一個夢，夢見圣誕老爺爺給我送來了許多的禮品。

祝大家日日平安日！夜夜平安夜！

平安校園小學三年級（優質17篇）篇三

我們的校園是一個十分美麗的地方。

春天，天氣明朗，校園里生機勃勃的景象讓人心曠神怡。花壇里的草探出可愛的小腦袋，嫩綠嫩綠的，給大地穿上一件美麗的外衣。學校花壇里的花也不甘示弱，趕集似的聚攏來。蝴蝶在盛開的花中翩翩起舞，舞姿輕盈優美。

夏天，樹木郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。操場上十分熱鬧，有的在打籃球，有的在跑步，還有的跳繩。花草在旁邊搖過來搖過去，好像在給他們加油。操場上一片歡聲笑語。

秋天，樹葉變黃了，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，樹上有時還會結幾個小果子。

冬天，風呼呼地刮著，百花凋零，小草枯萎，只有四季常綠的松樹依然挺立著。

我們的學校一年四季都很美，是個美麗的地方，也是一個溫暖的地方。如果我是一位詩人，我要用最美的詩句去贊美它；如果我是一名畫家，我要用看的顏色去畫它；如果我是一位歌手，我要用最動聽的旋律去歌唱它。啊！我愛我美麗的學校！

平安校園小學三年級（優質17篇）篇四

走進了學校大門，最顯眼的就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹，旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師，小花和小樹像是我們這些學生，向東看就是宣傳欄，它記憶著我們的往事。

再向北看，我們看到了行政樓，走進去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過了行政樓就是我們學習的地方——教學樓。

教學樓的右側是幾個金色的大字：“在社會做個好公民，在家做個好孩子，在學校做個好學生。”它的東側有一個葡萄架，現在還沒有葡萄藤。真希望能夠早點看到那些紫得發亮的小葡萄。

在霧蒙蒙的學校里，最后一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無比。從綜合樓走到操場還是一片霧蒙蒙的景象。

走上了操場，我們看見了足球場、籃球場、羽毛球場……雖說雨后的操場冷冷清清，可往日的操場上有跳繩的同學，有打籃球的同學……司令臺當然也是不可缺少的，它的墻上有一些奧運圖標，在上面還掛著一條紅色的條子，上面寫著“健康第一，快樂生活每一天！”

瞧！在這樣一個美麗生氣勃勃的學校，你怎能不喜歡它呢！

平安校園小學三年級（優質17篇）篇五

再說跳繩吧！它可是我們學校全員運動的特色之一。學校經常舉行跳繩比賽，既鍛煉同學們的身體，又磨練同學們的意志。你看！在操場上，同學們信心滿滿地站在各自位置上，只聽見體育老師一聲哨響，參賽的兩位同學立刻舞動手臂甩起繩子，呼呼作響，一個，兩個，三個，四個……哎呀，一位同學跳不動了，氣喘噓噓的坐在地上，另一個立刻放下繩子跑去扶她。

“謝謝你了！”

“不用！”

這樣感人的一幕，在我們的校園每天都會發生。校園生活是幸福的！因為有同學們的幫助，有老師的關懷！讓我們一起在溫馨的校園里健康、快樂地舞起來吧！

平安校園小學三年級（優質17篇）篇六

我校建校之初，就把“讓學校成為師生健康成長的樂園”作為我校的辦學追求。全校教職工牢牢樹立“安全第一”的辦學理念，把“平安學校”的創建工作與學校的精神文明建設、提高學生的身體素質以及提高學校的辦學水平緊密聯系起來，以教師、學生、家長的思想理念的轉變為前提，以合理的政策、制度為保障，以培養學生良好的行為習慣為突破口，以形式多樣的宣傳和生動活潑的校園活動為主渠道，促進學生全面素質的提高，促進師生健康發展。

一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以校長王振平為組長的“弦歌小學安全工作領導小組”，切實做到校長親自抓，全體教師共同抓，少先隊協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊：交通安全、飲食安全、校舍安全、線路、設備安全防護、教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）、學生安全教育。每一塊都有相應的責任機構。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》，做到了責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。

校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。根據檢查的結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃、電風扇、安全出口標志進行了更換和修理。加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。

消防安全：我校加強對教室、電腦房、圖書室及各功能室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。

三、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度，樹立安全理念。

為了使全體師生牢牢樹立“安全第一”的理念，我校充分利用“紅領巾廣播臺”、“小銀杏電視臺”、宣傳櫥窗、黑板報等多種平臺，教育學生注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛；引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等。同時，我們充分利用家校平臺尋求家長的配合與支持，讓孩子時時處處與安全相伴。

四、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、掌握自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。“安全在我心中”、“我與安全同行”等主題隊會開展得有聲有色，“安全”在潛移默化中根植于每一個孩子的心中。此外，我們會定期邀請交警中隊、派出所、衛生院的校外輔導員到我校做各種專題講座。交警叔叔的交通法規講座讓孩子時刻繃緊了安全這根弦；民警叔叔的“預防犯罪”“遠離毒品”等講座讓孩子知道了什么是真善美，什么是假惡丑；而醫生叔叔的講座更是讓孩子學會了科學飲食、科學鍛煉、科學預防。同時我們積極開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

在創建健康促進學校的過程中，我們進行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效。多年來，我校沒有發生安全事故，無教職工及在校學生違法犯罪，縣檢察院在我校建立“青少年普法教育基地”。但是，我們也還存在許多不足：學校監控探頭覆蓋率還有待提高；加大校園隱患排查力度，杜絕一切安全隱患；校門口私人飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校盡管加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品，但仍不能確保安全。希望政府部門、城管部門能加以管理。

今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階。

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平安校園小學三年級（優質17篇）篇七

長沙華夏實驗學校是我學習生活的地方，這里一年四季景色都十分美麗。

天空徐徐拉開了帷幕，又一個絢麗多彩的早晨帶著清新的味道降臨到人間。走進校園，映入眼簾的是我們的“兒童樂園”：嫩綠的小草頂破堅硬的泥土，貪婪地吮吸著春雨，淘氣地晃著小腦袋;晶瑩透亮的雨珠在綠草上來回滾動，好像天使飛過時用魔棒灑下的珠寶。

進入我們的教學樓，它是一個四合院，里邊種了許許多多的花草樹木;中間有一個地球儀，地球儀四周的花壇里面種了許許多多的杜鵑花。杜鵑花有的已經開放了;有的才展開兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂了似的。四合院一角還有一棵高大的樹，它開花的時候，一朵朵小花綴在綠葉中，一陣風吹過，小花掉了下來，地上仿佛鋪上了花毯。

九月，告別愉快的暑假，回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花開了，隨著這股香味，我來到女生宿舍門口。哇!桂花樹長高了許多，茂密的葉子，走進一看，只見樹上星星點點地開滿了淺黃色小花，這兒一團，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個個害羞的小姑娘。仔細瞧那花朵，每一朵都有一個短短的葉柄;小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風吹過，桂花樹的葉子輕輕搖動，星星點點的花瓣，慢悠悠地落下來，真美啊!

這就是我們美麗的校園，您喜歡嗎?

平安校園小學三年級（優質17篇）篇八

我的學校位于城東，雖然可能還不夠美麗，但是它在我心中卻是最炫的學校。

進入學校，首先映入眼簾的是道路兩旁的香泡樹。到了金秋時節，黃澄澄的香泡掛滿枝頭，時不時地，就有成熟的香泡從樹上掉下來，引得同學們駐足觀看。老師撿了幾個，想分給我們吃，結果一入口，眉頭緊皺，酸得掉牙。我們則開懷大笑，原來老師也有這么窘的時候啊！

往前走就是一個美麗的小花壇，花壇中間有著一棵高大挺拔的蒼松，它像士兵，每天保護著我們；又像迎賓員，每天迎接著我們的到來。它每天任勞任怨，默默無聞地守護著我們。有時候風一吹，松樹左搖右擺，我就在想：這蒼松是不是在跳廣場舞呢？奶奶正好缺一個舞伴呢！

花壇的東南面是一座令人心曠神怡的假山，假山石形狀各異，有的像仙人指路，給我們指引學習的道路；有的像正在打乒乓球的小朋友，好像想讓我們與它大戰一場；有的像在吹陶笛的小音樂家……有一次，我盯著假山足足看了五分鐘，發現假山其實也是一個小天地，里面有許多昆蟲，如果我是拇指姑娘，就可以去這個新世界玩玩了。

這就是我的最炫校園，每一處都留下了我成長的足跡，每一處都有我獨特的回憶。

平安校園小學三年級（優質17篇）篇九

今天是平安夜。本來想出去玩，和父母在一起逛街，看電影，慶祝節日。可又被拉去上課了，到了九點才下課。看著“八佰伴”、“家樂福”……我十分眼饞，別看我是個男生其實我非常喜歡去商場買東西。而且，今天是平安夜，東西不但打折，還特價呢！

我想去“肯德基”、“必勝客”、“麥當勞”……可最終被拉去了一個我們家門口的一家很棒的麻辣燙，我們一家三口就在這兒慶祝了平安夜。我們一直在聊天，雖然風很大，但我們一家人在桌邊吃麻辣燙，我的心里也暖和和的。大家的臉上絲毫沒有不愉快的表情。媽媽一邊吃著菜，一邊聊著“家庭八卦”，爸爸吃點菜，喝一口酒，說著出差中的逸聞趣事。我嘛，只好邊聽他們說，邊吃著。

深夜，幾絲笑聲劃過夜幕。

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十

我的校園，不是那么的美麗，不是那么的路樹成蔭，不是那么的生機勃勃，卻是那么的多姿多彩。

晨讀，每個班里朗朗悅耳的讀書聲彌漫了整個校園，顯得是多么的精神飽滿，同學們鏗鏘有力的聲音，襯托出了校園的安靜，校園在施工，不免不傳來一些奇怪的聲音，同學們也好奇的往外看，老師卻生氣了，說道：“外面很好看啊，誰再看就出去。”同學們也就不再看了，樹梢上小鳥愉快的歌唱道，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。似乎在為我們的讀書聲而伴奏。

下課，同學們解放般的呼吸了一口新鮮氣，吵的吵，鬧的鬧，玩的玩，各自做各自的事，當然也有的在座位上挪不開腿的，比起上課那段死寂般的安靜，簡直就是天與地的差別，可惜啊，愉快的時間總是那么短暫，嗖，噩夢般的上課鈴響了，同學們都慌慌張張的上了座位，不過上課歸上課，還是要認真聽講的。

午飯，涌向食堂的人多的不要不要的，不過幾分鐘，原本幾分鐘前海冷冷清清的食堂就變得像菜市場了，打菜的同學也有幾分像賣菜的大媽，飯堂就在吵吵鬧鬧的歡聲笑語中度過了，當然中午最受歡迎的也就是商店，實話說，拿速度簡直就比搶劫慢了半拍。

放學，絡繹不絕的人從學校出來，門·外也堵滿了家長，冷風無情的吹著我的臉，不一會兒就紅了，也凍得我瑟瑟發抖了。

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十一

五年級一班。

講師：趙紅艷。

同學，你知道嗎？幾年前，新疆一所小學發生了一件非常令人傷心和無微不至的事故。那天，許多小學生在大會堂愉快地舉行了一次聚會。突然，大會堂著火了，許多無辜的小學生被活活燒死。這樣的悲劇給了很多幸福的家庭很大的打擊，無數的父母失去了心愛的孩子。這就是學校安全設施失靈造成的悲劇。如果我們每天都生活在這樣的環境中，我們會擔心會不會有什么意外！

同學們，你們不都想有一個安全的校園嗎？你想知道我心中的平安校園是什么樣的嗎？那就跟我來！讓我們展開想象，規劃未來的校園。

我們心中的平安校園，是一個充滿歡笑和歡笑的校園。進入校園，必須通過指紋檢測，才能進入校園，保證了學校的安全，也保證了我們的安全。每個樓梯都裝有紅外傳感器。只要有同學從樓梯上摔下來，紅外線就會立即感應到有同學從樓上摔下來，立即展開氣囊接住從樓上摔下來的同學。窗戶玻璃是用特殊材料制成的，不會打碎或傷害同學。學校里鋪的瓷磚不會傷害我們任何人。即使是勞動階級用的鍋和刀也不會傷害我們。每個教室都有一個安全通道。當事故發生時，我們可以通過按下安全通道的按鈕迅速離開教室。連老師用的粉筆都是無毒材料，保證了老師和同學的健康。

這就是我心目中的安全校園。你心中的平安校園是什么樣的？

（五年級，600字）。

藍天白云下，我們開懷大笑；在綠色的草坪上，我們快樂地玩耍；在花香中，我們寫詩；我們在書本的聲音中遨游知識的海洋。在安全的校園里，我們健康成長！我們隨意流汗！

校園生活豐富多彩，但也有很多隱患。上課玩的磕磕碰碰是一把鋒利的三角尺，一個鋒利的指南針，一個桌子的硬角。小細節會導致紅腫的紅印和淤青。但是在校園里。老師慈愛的手永遠保護著我們，讓我們自由成長，老師為我們保駕護航。

校園里到處都有安全警告。我們不怕上下樓梯。學校組織的視頻中赫然醒目的安全提示和血淋淋的事實都告訴我們：上下樓梯要靠右，不要推推搡搡。否則，當在樓梯上意外受傷時，那痛苦猙獰的面孔，血淋淋的傷口，凄慘的呻吟，將成為深刻的教訓。

“快樂上學，安全回家”是我們學校教學樓前的一句標語，說明了安全出行的重要性。尤其是夏天，一些學生經常在河邊玩耍，經常處于危險之中。學校專門舉辦了幾次安全講座，提醒學生注意道路安全。

每次放學，老師總是痛心疾首地告訴我們：“放學后，走路的同學要按時回家，不要在回家的路上逗留玩耍；坐公交車的同學要在指定地點等車，不要亂跑……”有了老師一肚子“是”和“不是”的話，我們總能度過一個快樂而安全的假期。

在我們的校園里，老師和領導經常組織我們進行“消防演習”、“地震演習”和“交通安全講座”.前幾天，我們全校學生在老師的帶領下進行了一場驚心動魄的“消防演習”。在10分鐘的“滅火”講座中，學生們積極配合老師學習如何滅火。在那次不尋常的演習中，我們不僅經歷了滅火的過程，還學到了很多滅火的知識。

校園是快樂的，幸福的，安全的，通往安全校園的路還很長。平安校園是我們的最愛。

（六年級作文，）。

平安校園從我做起。

我們成功的淚水充滿了我們快樂的笑聲。校園是我們年輕學生的海洋，雖然海洋。

校園是探索者的天堂，探索者的世界。它充滿了我們快樂的身材，充滿了美麗，但里面仍然有兇猛的鯊魚。雖然校園生活豐富多彩，但仍然存在不良的安全隱患.

和平是我們所有人的愿望，老師，希望學生平安；父母希望孩子平安；我，更希望我的兄弟姐妹、同學和學長們平安無事.

因此，一個安全的校園是重中之重.

我認為造成校園不安全的因素主要有兩個：校園環境隱患、教育方法不當和學生之間的語言暴力。有搶劫，勒索，交通事故，校外意外傷亡。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護常識，學會安全和自我保護，才能消除和減少生活中的隱患，快樂健康地生活。一旦校園發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們青年學生創造一個安全的學習和成長環境。我們的學校領導和老師非常重視并采取積極行動。組織我們聽“火災和地震時如何逃離學校”的講座。前幾天，我們全校學生在老師和消防隊員的帶領下，進行了一次令人興奮的滅火演習。在10分鐘的“救火”過程中，學生們積極配合，成功完成了任務.在那次不尋常的演習中，雖然我們不想參加滅火，但我們也認真觀察了整個滅火過程，學到了很多東西.

平安校園從我做起.從滴.

建設一個安全的校園是我們的責任。千里之行，始于足下。參天大樹的起點是小種子，高樓的起點是共同的基石，平安校園的起點是每一個學生的維護，每一個學生都是安全的！

讓我們一起創造一個安全的校園！讓這些讓我們不安無助的壞人壞事永遠消失，讓草不再枯萎；讓花兒停止凋零；讓我們的微笑永遠掛在臉上；一個安全的校園將永遠伴隨我們成長！

（六年級，800字）。

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十二

親愛的同學們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣，一定聽到了。

當人類無止境的把工業“三廢”隨意的進行排放時，地球媽媽哭了。她哭著說：“那一團團廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。

當森林植被被盲目、無情的砍伐時，小鳥哭了，它哭泣著說：“它好想有個家”。地球媽媽哭了，哭泣著說：“她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪，在她的臉上刻下了無數道深深的皺紋。她越來越疲乏，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積。估計到了2050年，人類吃飯都會成為大問題。”

親愛的同學們，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧!想想自古就有“八水繞長安”的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：“我想有個家”。我想，這不但是小鳥的`吶喊，這也是人類的吶喊。人類更需要一個環境優美的家。

親愛的同學們，我們的衣、食、住、行無不依賴于大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我們人類賴以生存的基本條件，破壞了自然環境，就等于自毀家園，制造饑餓。

親愛的同學們，趕快行動起來吧!從你做起，從我做起，轉告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來，從一點一滴的環保行為做起，多種一棵樹，不亂丟垃圾。讓地球媽媽早日重現青春光彩，讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝大家!

甲：尊敬的老師，親愛的同學們。

乙：大家好。

甲：伴著熟悉的開播曲，紅領巾廣播又準時與您相約了。

乙：今天廣播的主題是“節約用水，下面就進入今天的節目吧。

甲：首先進入《新聞袋袋褲》，了解校園動態。

甲：我校今年有兩項重大活動，一是國際性剪紙教學研討會，二是全市現代化教育推進會都將在我校舉行。下面是關于現代化創建的一系列報道：

2月20日，姚有根副局長來到我校，和學校領導交流塑膠跑道建設和學校現代化建設規劃。我校目前使用的操場為250米環形煤渣跑道運動場，由于常年使用，跑道上煤渣面板結，學生上課、訓練非常吃力;學校器材室配備標準不足、適用性不強，已成為影響學校現代化化建設、推進素質教育的瓶頸。姚局長實地察看了學校操場的情況后，就合理規劃升旗臺、安置器材室、把好工程質量關等相關事宜提出了指導性建議。中午他來到食堂操作間，仔細了解操作流程，并在學校食堂和老師們共進午餐。他指出，豐小校舍建成時間較長，學校要根據發展規劃，逐步加大投入，更新有關設施，充分利用創建教育現代化學校的契機，打造靚麗校園，特色校園。

乙：2月20日，豐小隆重舉行創建教育現代化提升工程誓師大會。市督導科科長朱中貴、教育科科長左見明、戎梅、匡彩云、督導科朱成霞等出席了會議。

會議由戴校長主持。朱林武校長在會上作教育現代化提升工程動員報告。他說，豐小創建省教育現代化先進區不僅是硬件設施的高成本投入，而是包含了教育思想現代化、學校管理科學化、師資隊伍專業化、辦學條件標準化、教育質量優質化、剪紙特色持續化、對外交流常態化等豐富內涵。全體教職工要提升現代化教育理念，運用現代化的教學載體，服務教學，提升教育教學質量、培養心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續發展打下堅實的基礎，要凝聚群體智慧、發揚團隊合作精神、創造性地完成創建目標。會上，分管教學和特色建設的肖香校長和郭宏俊校長及相關處室負責人均作了表態發言。他們紛紛表示，在市局領導的全力支持和配合下，大家一定會恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細節，用自己的智慧和汗水決勝現代化創建目標。

會上，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認為這次會議的召開，既鼓舞士氣、振奮人心，同時通過廣泛宣傳，在全校已經營造了一個團結拼搏、高端定位、奮力爭先的良好氛圍。他指出，豐小創建教育現代化，是全市的試點工程，要認真對照目標任務，抓好落實，加快工作進度，確保完成任務。市教育局將高度關注、全力支持豐小的創建工作，同時希望豐小教師繼續發揚同舟共濟、樂于奉獻的精神一起迎接挑戰，抓住創建的機遇、努力提升教育教學水平。

此次誓師大會，使全體教師提升了對現代化教育內涵的認識，進一步明確了責任、了解學校各項工程的實施步驟和時間，對促進我校現代化建設起到了良好的推動作用。

甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機勃勃、春意盎然，教育部藝術教育委員會副秘書長、中國藝術教育促進會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙特色建設。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級剪紙藝術角……隨處可見師生精美傳神的剪紙作品，在學校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學們上剪紙課，并和外聘剪紙大師谷中和老師進行親切交談。谷秘書長等一行領導為民間剪紙藝術能在豐小這所農村小學生根、發芽、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽取朱林武校長關于學校剪紙藝術教育的情況匯報后，他夸贊我校剪紙藝術教育堅守多年，取得了不俗的成績，剪紙特色已見成效，還要下氣力多出精品、多出成績，乘著推進教育現代化這股東風，為六月份國際性非物質文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備。

乙：本期紅領巾主題是“節約用水”，上周我們每個同學都領到了一份節水倡議書。下面我們一起再溫習一遍。

甲：宣讀《節水倡議書》。

尊敬的老師、學生家長，親愛的同學們：

為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型學校，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

在此，我們向全體師生員工及廣大學生家長發出以下倡議：

1.樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，充分認識、宣傳節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。

2.盡量縮短用水時間，隨手關水龍頭，做到人走水停。

3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流。

4.衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

5.對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督。

6.保護供水設備，發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

節水活動，功在當代，惠澤千秋，希望每一位師生、學生家長積極響應我們的號召，加入到節水活動中來，以高度的責任心，為節約水資源做出一份貢獻!

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十三

親愛的同學們：

你們知道嗎?我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。其中尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。然而在現實中，由于我們大多數同學是獨生子女，部分同學成了家里是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨，與爺爺奶奶頂嘴、吵架成了家常便飯。下面我將給大家講幾個故事，希望我們可以從中有所收獲：春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦?小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

我國國際主義戰士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。

今天的廣播到此結束，謝謝收聽!播。

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十四

初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。

一切都靜靜悄悄的，學生還沒有進校。只有門前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴的注視著一切，期待著同學們的到來。

漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學生陸續來到了校門口，他們不打不鬧，只是幾個一堆的議論著。晨光中深藍色的校服更顯得格外整潔，每個人的左胸前戴著閃亮的校徽，為自己是實驗人而驕傲，為自己有一個美麗的校園而自豪。

人慢慢多起來，人群也擁擠起來，深藍色的校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學生安全入校，他們也是每天早早來到學校。人群人數的增多，無疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護祖國未來的棟梁是所有成年人的責任和義務。

也許是等得時間太長了吧，人群騷動了起來，老師們也有點不安，不停地看著手表……這時，喧鬧聲又增加了好幾個分貝，原來開門時間馬上就要到了。

“嘩啦啦”，校園的大門徐徐打開了，學生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥，有的直接奔向了教室，有的推著自行車走在校園內的瀝青路上向車棚走去，他們個個神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的準備。他們說笑著放下車子，結伴向教室走去。

耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽……”

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十五

說起校園，可能更多人想到的是操場、新樓和長廊，我想起的卻是那小小的、綠草如茵的、涼爽的文化園。

提到文化園，我并不陌生，它擁有五棵長得很茂盛的小樹，很多的灌木，以及傾聽、探究和實踐等六座知識大門。幾乎每天，我都會為它的干凈整潔奉上我自己的一份力量，幾乎每天，我都會在樹蔭下休息和散步。一說起文化園，我就會想起在文化園里發生的一件有趣的事情。

有一次，我在園里的一棵小樹下被一張木頭凳子壓住了腳，我的朋友剛好走過，他憋著笑問道：“你在這，哈哈哈，你在這干什么啊？哈哈哈！”我苦笑著回答：“我也不想啊！我搬凳子時累了，一放下來就壓身上了。”“哈哈哈哈”他臉色一變，問：“你這樣像不像齊天大圣啊？”我瞇眼一看，嗯，別說，還真和齊天大圣被壓在五指山下有些神似。

“那么，問題來了。”我板著臉說：“我姓王，不姓孫啊！”他托著下巴，皺著眉頭說：“那就有兩種可能性，一是史書記載錯誤，把你寫成了孫悟空。”我干脆一桿捅到底，追問他：“還有一種可能性是什么呢？”他聳聳肩，無奈的說：“那就是如來壓錯了人唄！”說完，我倆都忍不住哈哈大笑起來。

帶給我們知識和快樂的文化園，我愛這校園的一角！

平安校園小學三年級（優質17篇）篇十六

乙：當然可以!《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

甲：意義可大著呢!隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。

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平安校園小學三年級（優質17篇）篇十七

男：大家中午好！向日葵廣播又和大家見面了。

女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。

男：“生命”，一個多么鮮活的詞語。

女：“安全”，一個多么古老的話題。

男：“幸福”一個多么美妙的境界。

女：生命只有在安全中才能永葆活力。

男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

女：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防范外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

女：為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

男：第一，我們全校學生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的'重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

女：第二，要注意交通安全。遵守交通規則，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學生一定要嚴格遵守交通規則。

男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。

女：第四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，一定要遵守運動規則，注意自我保護。

男：第五、要注意食品衛生安全。不吃變質的食物，不吃路邊攤點上的不衛生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。

女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。同學之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。

男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

女：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

合：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽！下次再見！