優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路，使得文章具備自洽性和說服力。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn)，小編為大家整理了一些典型范文，一起來欣賞吧。
我們的高中生活（匯總16篇）篇一
什么文字最能牽動(dòng)學(xué)生的心呢?我想一定是阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橛浄謹(jǐn)?shù)時(shí)都是用它寫的。
但我又很不服氣了，雖然沒得到滿分，但錯(cuò)又有什么不對(duì)呢?古語說得好：失敗乃成功之母，如果沒有錯(cuò)誤讓我們一步步去修正，加深記憶的話，那會(huì)有往后的成功么?所以我并不羞于我的錯(cuò)誤，只是討厭他們那火辣辣的眼光。正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤成為我走向成功的墊腳石，才使我學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，謙虛謹(jǐn)慎。
可惜人都是血肉之軀，總有低落不安的時(shí)候，因?yàn)榻o自己太多的壓力，太多的規(guī)定，所以一提起筆，一瞧見作業(yè)，全身就提不起勁兒來，像一只將要溺斃的魚，壓抑得不行。
學(xué)生哪，就這點(diǎn)苦，要死不活的，活得不痛快，偶爾間我會(huì)偷偷地想，為什么自己不是愛因斯坦的化身呢?這樣多好啊，萬眾矚目的天才!因此，我又做了幾年的愛因斯坦夢，到現(xiàn)在才接受了事實(shí)，我不是天才，只是一個(gè)成績平平的農(nóng)村小姑娘，只能安安分分的讀書，待有朝一日日可松下“考試”的包袱，有足夠的能力養(yǎng)活自己便罷，但我相信如果這樣的話，若干年后的我一定會(huì)后悔不已，同樣是短短的數(shù)十載，何不做些自己喜歡做而且愿意做的事?雖然路途將遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平淡的學(xué)習(xí)道路還要坎坷，但事事無常，說不定你一不小心就與世長辭了呢。
所以，我打算推翻死讀書的老字號(hào)“書呆子”，建立快樂學(xué)習(xí)，讓人人都當(dāng)回愛因斯坦。雖然這思想有點(diǎn)狂妄，道路艱難而抖折，不過要是這樣學(xué)習(xí)，人活著，不就更有意義了嗎?何必為了活著而活著?我們應(yīng)該為理想而活，為快樂而活!
這才不算是白來這世上走了一遭啊~!
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我們的高中生活（匯總16篇）篇二
——憶時(shí)間。
一周的時(shí)間過得如子彈脫膛般迅速，轉(zhuǎn)眼間煙消云散，快樂如疲憊一起消失，只是心頭久久不能褪去那軍訓(xùn)（生活）色彩斑斕的生活……在記憶的匣子中留下一道一道深刻的痕跡，反復(fù)咀嚼，似乎悟出了點(diǎn)什么！
累，累，還是累。每天挺著筆直的身體在毒辣的陽光下爆嗮，兩條腿都站到麻木還要堅(jiān)持，能清楚地感到汗水隨著后背一滴一滴地向下流，嘴唇都干得撕開了一條口子，眼角都曬得脫一層皮，火辣辣地?zé)聘写碳ぶ颐恳粋€(gè)神經(jīng)細(xì)胞——痛！
這種生活剛開始兩天，我就徹底地失去了興趣，之前地各種向往早就拋到九霄云外去啦！我開始想要放棄，想要退縮，但這種念頭剛萌發(fā)出來，就被朱教官扼殺在思想的搖籃里，“你們是不是特別羨慕我們整齊化一的步伐？那你們知道我們練了多少時(shí)間嗎？三個(gè)月！你們七天而我們?nèi)齻€(gè)月，才有今天的成就！所以你們堅(jiān)決不可以放棄！”
“是啊！臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！播什么種子，施什么肥，來年就會(huì)開什么化，結(jié)什么果！天下沒有免費(fèi)的'午餐，不付出就想收獲簡直是天方夜譚！”就這樣，一股正能量埋在我心底里，鞭策我前進(jìn)。
就這樣，七天軍訓(xùn)生活結(jié)束了，其實(shí)現(xiàn)在回頭望去，堅(jiān)持下來了，原來也沒什么！
我相信，已經(jīng)開始的高中生活也將會(huì)如此，所以，珍惜吧！這來之不易地三年，這意義非凡的三年。
ibelieve……。
一直堅(jiān)持，每當(dāng)累的時(shí)候，想放棄的時(shí)候，心中便會(huì)掀起朵朵浪花，蕩出層層漣漪，耳邊傳來聲聲回響：不可以，堅(jiān)持就會(huì)成功，是所必需具備的能力，頑強(qiáng)將會(huì)為武你人格魅力的真實(shí)寫照。
我們的高中生活（匯總16篇）篇三
香港確實(shí)是香港，無論怎樣都是那么完美，那么滿足。看著燈火通明、塵土飛揚(yáng)的街道，看著擠擠時(shí)井然有序的人群……都深深地打動(dòng)了我。如果我的家鄉(xiāng)石獅能和香港一樣好，那該有多好。
看看香港的美景，真的很美!海洋公園-迪士尼讓你陶醉，太平山頂更令人羨慕，美麗的香港公園-知識(shí)豐富的博物館-科技館，都讓我記憶猶新。
記得海洋公園給我。留下了很多第一次，第一次坐纜車——第一次看海豚表演——第一次……可惜沒有在海洋公園玩過山車，我只玩過蹦極，不是很刺激，但說實(shí)話，我我真的有點(diǎn)害怕，真的，別說是我，你也不一定說坐上去不害怕，但還是沒有飛過迪士尼太空山的快感。迪斯尼的勇氣與勇氣并存!在黑暗的世界里，車子開得飛快，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一個(gè)大上坡，時(shí)而突然摔倒，或者左右搖擺摔倒，如果你真的害怕，真的。會(huì)幻想吧!我玩了幾分鐘，真的很令人興奮和驚險(xiǎn)。有多少人真的被嚇到了!
最美麗的海豚表演。那絕對(duì)讓你大飽眼福!海豚——海獅幾乎就像一個(gè)人，它會(huì)救人——跳舞——拍手——跳躍，那個(gè)動(dòng)作真的和人一樣——完美。稱呼!如果我能錄視頻，我一定會(huì)發(fā)給你，證明我說的是真的還是假的!
你好!長話短說，讓我們在我的文章中粗略地品味一下香港吧!再見!
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我們的高中生活（匯總16篇）篇四
我是第八中學(xué)的一名學(xué)生，我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動(dòng)能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.
鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您!
希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請(qǐng)書到此結(jié)束。此致敬禮!
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:。
我是來自xx年紀(jì)xx班的學(xué)生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國家助學(xué)金.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級(jí)為學(xué)院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲(chǔ)備.
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xx年x月x日。
我們的高中生活（匯總16篇）篇五
在前，如果你在早上問一個(gè)人今天要干什么，他的.回答大致會(huì)是早上吃早飯，然后上班，網(wǎng)上回來吃完飯看會(huì)電視就睡覺。然而回到10年后的今天，已經(jīng)很少有人會(huì)如此回答了，我們的生活中穿插了大大小小零零碎碎的瑣事，再也無法完美地做出總體規(guī)劃，仿佛生活已經(jīng)不再是完整的，而是由一塊塊碎片拼接而成。
“碎片化”（fragmentation）一詞，在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。現(xiàn)在，“碎片化”一詞的出現(xiàn)頻率已經(jīng)愈發(fā)增加，它在政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等均起到了一定的影響。
信息的碎片化無疑是最為貼近我們的生活的。在10幾年前，大多數(shù)人們收集信息的渠道大多數(shù)是通過報(bào)紙或收音機(jī)。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，大量的信息在網(wǎng)上輕而易舉地便可找到。人們獲取信息無疑是方便了不少，輕松上上網(wǎng)，大量的信息便像雨點(diǎn)班朝著你打來，每條信息大都來自不同的領(lǐng)域，在閱讀的同時(shí)，你也收獲了大量的知識(shí)。
這樣看來，碎片化似乎對(duì)于我們的生活是有益的，可事物往往都存在兩面性。
社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，碎片化是不可避免的。我們在改變世界的同時(shí)世界也改變了我們，“碎片化”幫助我們更好地發(fā)展這個(gè)社會(huì)，但它也讓我們漸漸背離了我們的初衷。因?yàn)樗槠纳睿覀円呀?jīng)有多久沒有完完整整地看完過一本書了呢？這是令我們反思的。
在未來，相信隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，碎片化會(huì)更加地影響我們的生活。如何在生活這面“破鏡”中保持圓滿，這是我們要思考的一個(gè)問題。
我們的高中生活（匯總16篇）篇六
在10年前，如果你在早上問一個(gè)人今天要干什么，他的.回答大致會(huì)是早上吃早飯，然后上班，網(wǎng)上回來吃完飯看會(huì)電視就睡覺。然而回到10年后的今天，已經(jīng)很少有人會(huì)如此回答了，我們的生活中穿插了大大小小零零碎碎的瑣事，再也無法完美地做出總體規(guī)劃，仿佛生活已經(jīng)不再是完整的，而是由一塊塊碎片拼接而成。
“碎片化”（fragmentation）一詞，在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。現(xiàn)在，“碎片化”一詞的出現(xiàn)頻率已經(jīng)愈發(fā)增加，它在政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等均起到了一定的影響。
信息的碎片化無疑是最為貼近我們的生活的。在10幾年前，大多數(shù)人們收集信息的渠道大多數(shù)是通過報(bào)紙或收音機(jī)。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，大量的信息在網(wǎng)上輕而易舉地便可找到。人們獲取信息無疑是方便了不少，輕松上上網(wǎng)，大量的信息便像雨點(diǎn)班朝著你打來，每條信息大都來自不同的領(lǐng)域，在閱讀的同時(shí)，你也收獲了大量的知識(shí)。
這樣看來，碎片化似乎對(duì)于我們的生活是有益的，可事物往往都存在兩面性。
社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，碎片化是不可避免的。我們在改變世界的同時(shí)世界也改變了我們，“碎片化”幫助我們更好地發(fā)展這個(gè)社會(huì)，但它也讓我們漸漸背離了我們的初衷。因?yàn)樗槠纳睿覀円呀?jīng)有多久沒有完完整整地看完過一本書了呢？這是令我們反思的。
在未來，相信隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，碎片化會(huì)更加地影響我們的生活。如何在生活這面“破鏡”中保持圓滿，這是我們要思考的一個(gè)問題。
我們的高中生活（匯總16篇）篇七
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編收集整理的我們高中生活的那三年記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身為高三的“大齡青年”，看著高一高二同學(xué)們年輕的身影，難免會(huì)撫今追昔。回想過去三年，我們的生活究竟是怎樣的。
首先說說生活。話說在來這里之前我還是一枚不會(huì)自理的柔弱少年，感謝前黃國際的磨練，我終于成為可以自己洗衣服的`真漢子。對(duì)于生活，我還是頗有感想的，毫無疑問，高質(zhì)量的生活是學(xué)習(xí)的保障，而干凈的環(huán)境則是高質(zhì)量生活的前提。所以說宿舍再整潔、教室再干凈也不為過。好心情只需稍稍勤快些就可以做到，何樂為不為呢。
其次是遵守規(guī)章制度。公事公辦，違規(guī)的事情不要做。只圖一時(shí)痛快而給別人帶來麻煩，最后只會(huì)搬起石頭砸自己的腳，這就是所謂“福兮禍之所伏”吧。面對(duì)班主任神秘的微笑和那張高深莫測的撲克臉，少年忐忑有沒有。
再談?wù)動(dòng)颜x。高中的友誼是最珍貴的，既脫離于不懂事時(shí)的幼稚，又不沾染社會(huì)的功利，純潔的氣息最值得收藏和回味。小伙伴們的幫助是最貼心的，要是學(xué)習(xí)上也多多交流的話，必能裨補(bǔ)闕漏有所廣益了。
最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)。既然這是我們選擇的道路，便只顧風(fēng)雨兼程。學(xué)習(xí)的苦是不言而喻的，就看誰更加堅(jiān)挺了。唯有艱苦、毅力、熱情灌溉出的成功，才更加甜蜜。付出是必須，所有的怨天尤人都無濟(jì)于事；成績也總有起伏，不應(yīng)為之?dāng)_亂平靜的心靈。只要我們?yōu)橹^，我相信，在未來漫長而遙遠(yuǎn)的歲月里，無論何時(shí)想起，都會(huì)為自己的努力而感動(dòng)。這時(shí)我們也可以無愧地說一聲：我盡力了，我不遺憾。
最后，身為即將畢業(yè)的高三學(xué)子，心情還是比較復(fù)雜的。希望能考取心儀的大學(xué)，也衷心祝愿同學(xué)們能好好發(fā)揮，同時(shí)也祝愿高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，好好學(xué)習(xí)天天向上，學(xué)習(xí)生活愉快。
我們的高中生活（匯總16篇）篇八
等到2019年6月8日17:00那一刻，“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆…….”，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場很長很長的夢。再見了，這些年盛放的青春。
那一天，當(dāng)我們離開，一切都回到了我們來時(shí)的模樣。那些曾經(jīng)相伴的人，不會(huì)再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。我們畢業(yè)了，在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始，在三年前的那個(gè)八月。仔細(xì)的尋找，才發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學(xué)，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張期盼。所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫，開啟了從此往后的故事。如果把每個(gè)人的故事都放在一起，這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，長的讓春天路過了夏天，長的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對(duì)故事的主角來說，永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風(fēng)雨里飄搖，在陽光下熠熠生光。校服被開發(fā)出了各種功能，擦桌子，擋雨….卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀(jì)念品。
一本又一本的參考書，練習(xí)冊，我們曾經(jīng)恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺就到了最后一頁。畢業(yè)后，整理著以斤計(jì)算的書本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無二，承載著無法復(fù)制的青春。
白天，長了又短，短了又長。花，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會(huì)了，你再也不會(huì)在每一個(gè)醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。
你再也不會(huì)，常常懇請(qǐng)別人幫忙帶早餐。
你再也不會(huì)背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室，凌亂了自己。
你再也不會(huì)，上課忽然走神，想到好玩的事偷笑，或者幻想成功后的自己….然后忽然醒來，問同桌老師講到哪里了。
你再也不會(huì)，忽然找不到橡皮擦。
你再也不會(huì)，在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本，中午放學(xué)到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡。
你再也不會(huì)，上課忘了關(guān)手機(jī)鈴聲，偏偏有人在關(guān)鍵時(shí)刻給你打電話。
你再也不會(huì)，在上課時(shí)看窗外的樹，看樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。
你再也不會(huì)，在上課時(shí)閉上雙眼，告訴同桌“老師來了叫我”。你同桌也不會(huì)，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情。
你再也不會(huì)，在被老師抽起來回答問題時(shí)，小聲問你的同桌“老師問的是什么。”
你再也不會(huì)，在考試之后知道了語文選擇答案，為錯(cuò)了n個(gè)選項(xiàng)愁腸百轉(zhuǎn)。
你再也不會(huì)，惡意編纂傳播他人八卦，讓無聊的生活有了不同的色彩。
你再也不會(huì)，在食堂排起長長的隊(duì)，感嘆肉太少，價(jià)太貴。
你再也不會(huì)，和你的兄弟在籃球框下?lián)]汗如雨。
你再也不會(huì)，和你的死黨，在晚飯后繞著足球場漫步，天南地北地有說不完的話。
你再也不會(huì)，和你的朋友，細(xì)細(xì)數(shù)著畢業(yè)后要做的事，說興奮地要去某地旅游，想考什么大學(xué)，要買某件衣服。
你再也不會(huì)，忽然想吃學(xué)校門口的鴨血粉絲，然后讓別人去帶。
你再也不會(huì)，因?yàn)槔蠋煹囊淮慰谡`，笑的天翻地覆。
你再也不會(huì)，偷拍別人睡覺的樣子，拍下偶爾晴朗的天空，拍下你想要留住的瞬間。
你再也不會(huì)，只記住了別人的外號(hào)，而常常忘記了他們的名字。
你再也不會(huì)，在玩真心話時(shí)有窺探別人秘密的好心情，在玩大冒險(xiǎn)時(shí)，幸災(zāi)樂禍開懷大笑。
你再也不會(huì)，在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn)，心中無數(shù)次痛罵中國的教育體制，又按捺不住澎湃的夢想。
你再也不會(huì)，望著那些畢業(yè)過的學(xué)長學(xué)姐的照片，想象6月8日后的自己會(huì)在哪里。
你再也不會(huì)，抬頭仰望夜空，忽然發(fā)現(xiàn)人生太過迷茫，美好的青春在被摧殘。
你再也不會(huì)，看著高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字變魔術(shù)般減少，想象它變成1的樣子。
你再也不會(huì)，定下許多計(jì)劃，下決心明天要重新開始，卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過。
你再也不會(huì)，心中單純地放著某個(gè)人。看到某個(gè)字，某個(gè)場景，在心中拐千百個(gè)彎也要想起他（她）。
你再也不會(huì)，喜歡一個(gè)人，卻不靠近，卻又在每個(gè)空下來的時(shí)間里想起。只求在最美麗的年華，遇見他（她）。
…………。
三年，一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光。無奈過，傷心過，哭過，恨過，惆悵過，但依然幸福更多。回首時(shí)的嫣然一笑，覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念吹走了所有的傷懷。
我們畢業(yè)了，有很多事還沒來得及做，有很多話還沒來得及說，我們就再也回不去了。
同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。
校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，這份感情比天還高，比地還遼闊。
歲月靜好，一天又一天，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長。從此以后，離別讓我們天涯海角。
滄海桑田，我們都會(huì)擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們在世界哪一個(gè)角落，我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
從此以后，我們各安天涯。有一天，我們也不再年輕。這些年輕奇妙的時(shí)光，便會(huì)美好地讓人心疼。我們，也許會(huì)靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們的故事：“那一年，青春真好….”有一天，這世上不再有我們，我們會(huì)帶走我們所有的往事。
我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光的我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一天。
那一年，我們畢業(yè)了。
也許一別一輩子。
親愛的，謝謝你們陪我成長。
——。
我們的高中生活（匯總16篇）篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
時(shí)間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個(gè)句號(hào)。回首過去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個(gè)無知的兒童。對(duì)高中生活一無所知，懷著對(duì)它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數(shù)是在學(xué)校中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標(biāo)志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學(xué)依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老!
高二的我，是一個(gè)仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過了高一的適應(yīng)，我們懂得了高中生活的意義。高二學(xué)習(xí)生活忙碌辛苦，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，可是經(jīng)過高一的了解，我適當(dāng)放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因?yàn)槲覀兠靼讐粝氲母叻逭l(fā)著誘人的光芒，它正等著我們?nèi)ヅ实牵ヅ实恰?/p>
高三的我，是一個(gè)稍顯成熟的成年。經(jīng)過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時(shí)長大了許多，構(gòu)成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅(jiān)持。像一粒突然醒悟的種子，奮發(fā)的向上發(fā)芽，因?yàn)橛辛碎_花的心，當(dāng)眾人途經(jīng)我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會(huì)以為那沒什么，可僅有我一個(gè)人明白，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才能夠驕傲。
我們的高中生活（匯總16篇）篇十
上初中的時(shí)候一直都很向往，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)。可是當(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過來要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過去半學(xué)期，我們錯(cuò)過、對(duì)過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來過，已是無濟(jì)于事！
我們的高中生活（匯總16篇）篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對(duì)未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我期望我的高中生活會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自我在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們感受高中的樂趣。
我們的高中生活（匯總16篇）篇十二
我是從那個(gè)遍布黃土的泥濘小鎮(zhèn)上來的，在金風(fēng)浩蕩的八月，這個(gè)如詩的季節(jié)，邂逅了如畫的二中學(xué)校。
那時(shí)的我，對(duì)這個(gè)傳說中的高中期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言，還是因?yàn)槟晟俚幕盍Σ湃绱藞?jiān)定。我想要那個(gè)夏天沉睡成標(biāo)本，我先要那里成為我扎根的土地，我想倚著這桌椅望向朝陽，我想沐浴著朝露踏向輝煌!
可是，我高中生活的完美比想象中的短暫，各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味，又像苦瓜汁那樣苦澀，它像洪水猛獸一樣闖進(jìn)我的世界。注定的不平凡，卻又這般平凡。
它是六點(diǎn)五十五的開始，十點(diǎn)三十的結(jié)束。是十二節(jié)課、十二個(gè)小時(shí)又十五分鐘的凝聚。漫長得好像地球要轉(zhuǎn)n圈，卻又短暫得看不見影子。
我的高中生活有著六點(diǎn)五十五的趕點(diǎn)，食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點(diǎn)的停電。它是在爭論黛玉和寶釵誰更適合寶玉的面紅耳赤，是為數(shù)學(xué)幾何抓破腦袋的蹙眉，是英語單詞的讀聲瑯瑯。
我的高中生活獲取沒那么美麗，沒那么有名氣，或許教師會(huì)說著說著跑題，坐在下頭的我們也一點(diǎn)不乖，但這沒關(guān)系。因?yàn)檫@樣才是我的高中，畢竟它就是我青春的全部。一點(diǎn)也不矯情的說：我的高中時(shí)光將要沉淀在那里，所以，我愛那里。
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我們的高中生活（匯總16篇）篇十三
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是，整天只有學(xué)習(xí)，雖然沒有老師整天守在身邊，但還是會(huì)感到壓抑。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺性，努力提升自己。雖然這個(gè)過程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結(jié)你的過去，開啟你未來的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
總的來說，我們的過去或是懵懂的，或是無知的，或是激情的，或是無所畏懼的。而我們的未來也可能是無知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無限的。沒有人能夠準(zhǔn)確無誤地預(yù)測到他的未來是什么樣的，也沒有人不喜歡有一個(gè)好的未來。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來。而正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。
同學(xué)們也許都會(huì)有這么一種感覺，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂，都會(huì)有一種壓抑的感覺，覺得沒有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒有以前的那么親密，熟識(shí)的人之間遇見了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ模坪鯖]有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì)忽然覺得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒有社會(huì)上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來，還是隨著年齡的增長多了幾分成熟，幼稚與成熟結(jié)合起來，還真有幾分青春的可愛。
高中也不一定全是枯燥無味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂，高中也有高中的無奈，高中也會(huì)是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的。
我們的高中生活（匯總16篇）篇十四
——題記。
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。
我們的高中生活（匯總16篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以往。
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感激，感激曾有這么一段過去。
我們的高中生活（匯總16篇）篇十六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對(duì)未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我期望我的會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自我在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。