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食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)

時間:2025-05-29 作者:QJ墨客

計劃書是一種規劃未來行動和達成目標的重要文書,它可以幫助我們有條不紊地實現計劃。計劃書范文的研究和借鑒對于提高自身的寫作能力和表達能力有著積極的作用。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇一

全校各單位:

根據《關于疫情防控期間學校中層以上干部錯峰上班的通知》的要求,學校中層以上干部將于20xx年3月23日(星期一)開始返崗上班,為保證返崗上班人員的午餐供應、做好疫情防控工作,教工餐廳將嚴格按照“錯峰分批、盒飯供應、暫不堂食、全程口罩、門口消毒、進出分開、單行通道、間隔排隊、通風消殺”的`供餐流程,切實做好疫情防控和供餐保障。

因教工餐廳員工返校需按規定進行醫學觀察,部分員工無法到崗工作(3名廚師僅有1名廚師能返崗上班),又因食堂疫情防控的特殊要求,餐廳供餐能力有限(每天約為150份),僅能滿足每日錯峰返崗上班工作人員(根據學校每日統計的名單)的就餐需求。

結合疫情防控和餐廳實際情況,教工餐廳暫不提供堂食,僅提供盒飯。請各單位指定人員按批次攜帶就餐人員的校園卡,到餐廳刷卡領取盒飯(每卡每天只能領1份盒飯),回辦公室用餐,餐后請將餐盒投放至指定垃圾筐。

教工餐廳供餐時間暫定為11:20-12:40(周一至周五),按照分批錯峰要求,非行政樓的職能部門和各學院領餐時間為11:20-12:00,行政樓各職能部門領餐時間為12:00-12:40。

請各單位領餐人員按照規定時間,不聚集、分批次至教工餐廳,從南側樓梯口進入,按照要求全程佩戴口罩,配合檢測體溫,腳底消毒(踩消毒地毯)后進入餐廳,先洗手(或者手部消毒)再依次排隊(排隊需間隔1米以上)刷卡領取盒飯,然后依照地面導向標識由餐廳北側門出門乘坐電梯下樓離開。

xxx。

20xx年xx月xx日。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇二

各位師生員工、家屬:

新冠肺炎疫情防控工作正處在關鍵時期,關乎每一位師生的生命安全和身體健康。學校《關于領導干部和師生員工在疫情防控期間有關要求的通知》要求,師生員工應采取錯時錯峰、分散就餐等措施,避免集中聚集性就餐。

2月17日(星期一),學校將開始20xx年春季學期工作。為切實貫徹落實學校防控工作精神,強化學校食堂食品安全和用餐管理,避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來的交叉感染風險,學校食堂將進一步采取如下防控管理措施:

1、執行餐前檢查。師生在進入食堂前,請配合工作人員接受體溫監測和查驗證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進入。

2、保證食品安全。疫情期間,暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點的制作和售賣;暫停免費湯粥和自選調料的供應,如有需求,請向工作人員說明。

3、鼓勵打包外帶。疫情期間,學校將免費提供打包餐盒、餐勺及食品袋,鼓勵師生打包外帶就餐;食堂也設立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全,外帶套餐及打包餐食,請盡快食用。

4、實行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流,2月17日起,暫停勺園食堂太陽卡服務,持太陽卡教職工請就近選擇其他食堂就餐。

5、提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區域聯合集中訂餐,食堂將視情況提供送餐服務。

6、發布就餐指數。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務”欄目下“就餐指數”菜單,實時查詢各食堂就餐人數,錯峰錯時就餐。

疫情防控,人人有責。上述措施,希望在校師生予以理解、支持和配合!同時,為最大限度地保障師生身體健康和生命安全,我們在此也向大家發出如下倡議:

2、安全就餐。選餐時戴口罩、少交流,保持距離;選座時不扎堆、不對面,分散就坐;就餐時低頭吃、不聊天,快速就餐;餐畢后戴口罩、凈桌面,迅速離開。

3、洗手消毒。就餐時應加強個人衛生,食堂提供有洗手液,餐前請按照“七步洗手法”清洗雙手。

5、嚴禁帶領校外無關人員在食堂內就餐。

6、嚴禁將餐卡轉借給他人使用。

疫情終會過去,春天終會到來。讓我們在學校疫情防控工作組的領導下,同心協力,群防群控,共克時艱,早日打贏這場疫情防控阻擊戰!

xxx。

20xx年xx月xx日。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇三

在當前新冠肺炎疫情嚴峻形勢下,為營造良好的就餐環境,在每日就餐過程中,有意識地對學生進行規范、科學管理,防止就餐過程中的交叉感染、為此,學校實行就餐錯峰,現將具體錯峰就餐方案制定如下:

總指揮:

組長:(負責學校疫情防控工作,疫情防控第一負責人、)

副組長:(協調組織錯峰就餐工作,對疫情防控進行監督、)

組員:(協調組長、副組長,全面負責錯峰就餐工作。)

領導小組職責:負責組織錯峰就餐,保障師生就餐有序、安全,避免交叉感染,對疫情防控監督監管到位,做到信息上傳下達。

1-9年級學生及全體教職員工。

三、就餐點及桌椅安排:

1、教職工就餐區域在分餐大廳(16張就餐桌,共計160張座位)、

2、學生就餐區域在就餐大廳(96張就餐桌,共計960張座位)、

1、早餐:

(1)住宿生起床以后分樓層到就餐區就餐,保持兩人之間空一個座位。

(2)非住宿生進課室進行早讀。

(3)班主任先進班組織非住宿生早讀,非班主任教師及其他職工在分餐大廳就餐、

(4)當日值日行政在學生就餐區陪同就餐、

(5)待住宿生7:40就餐結束以后,有班主任組織非住宿生進食堂指定區域就餐。

(6)食堂工作人員提前將飯菜、飯勺、菜勺按要求放在指定位置。

2、中餐:

(1)后勤職工及第三節沒有課程任務的教師11:20在食堂指定區域就餐、

(2)六、九年級11:30有班主任帶到食堂廣場有序進入指定區域就餐。

(3)初中部七、八年級11:40有班主任帶到食堂廣場有序進入指定區域就餐。

(4)小學部一至三年級11:50有班主任帶到食堂廣場有序進入指定區域就餐。(就餐位置在六、九年級區域)

(5)小學部四、五年級11:55有班主任帶到食堂廣場有序進入指定區域就餐。(就餐位置在七、八年級區域)

(6)落級行政在各自落級級段區域陪同學生就餐、

3、晚餐:

(1)后勤職工及第六節沒有課程任務的教師16:30在食堂指定區域就餐。

(2)六、九年級住宿生16:50有班主任帶到食堂廣場有序進入指定區域就餐。

(4)小學部一至五年級住宿生17:20有班主任帶到食堂廣場有序進入指定區域就餐。(就餐位置在初中部區域)

(5)落級行政在各自落級級段區域陪同學生就餐。

(1)當日食堂值日員工在學生就餐前30分鐘檢查桌面、地板衛生整潔度。

(2)每天政教處安排10名自主管理值日生進行分工:六個人打飯,四個人打湯,要求戴好一次性口罩和一次性手套。

(3)值日生提前10分鐘吃完飯、

(4)值日生在飯后檢查每班就餐區域是否做到光盤、干凈、

(5)政教處安排三名學生會成員戴好值日臂章,在師生就餐區域進行紀律監督和秩序指揮。同時安排兩名學生會成員戴好值日臂章,在洗手池處監督學生進入食堂要用洗手液進行洗手。

1、就餐考勤(10分):做到按時就餐,不拖拉時間,不占用食堂就餐時間。

2、值日生準點到位(10分):值日生提前5分鐘到崗。

3、有序入場離場(10分):進出食堂排成一路縱隊,安靜有序、

4、碗筷無丟失(10分):就餐以后將餐具放到指定清洗區進行清洗,有廚房員工進行消毒處理。

5、吃飯無喧嘩(10分):從進場到離場要求做到安靜、

6、入座后10分鐘就餐完畢(10分):每拖延1分鐘量化2分、

7、光盤(10分):師生均要求做到光盤行動,無特殊原因未光盤不得離場、

8、飯后桌上地上干凈(10分):各班自行清理飯后餐桌。

9、結果公示:每周評分的'結果進行公示,每月對優秀班級進行“文明就餐”評優獎勵。

在當前新冠肺炎疫情的嚴峻形式下,為營造良好的就餐環境,在每日就餐過程中,加強對學生食堂就餐的科學、規范管理,防止就餐過程中的交叉感染。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇四

全體師生員工:

為嚴格落實《成都市成華區新冠肺炎疫情防控指揮部關于進一步做好社會面疫情防控的通告》(2022年第88號)“事業單位食堂實行錯峰就餐”,減少人員聚集的疫情防控要求,現將學校食堂相關就餐安排通知如下:

1.請師生員工配合食堂防疫工作,自覺佩戴口罩,從指定入口依次測溫進入食堂,保持安全距離排隊購餐,盡量間隔就坐用餐。

2.食堂開設有套餐盒飯購買窗口,提倡師生員工打包帶走,購餐結束后請從指定出口快速離開食堂。

3.珙桐食堂、芙蓉食堂、松林2公寓、銀杏2公寓外設快速取餐點,師生可就近購餐。

特此通知。

xxx。

20xx年xx月xx日。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇五

(一)盒式分餐制。

1、采取盒飯形式送餐,食堂將提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重復使用。

(二)報餐人數。

(三)獨立進餐。

避免聚集用餐,建議在各自工位用餐,用餐完畢自行打掃衛生,并將使用后的餐具放至指定地點,生產總廠負責車間內的餐具指定存放定點,職能部門由總經理辦公室指定餐具存放地點。

(一)如下人員不得到崗工作。

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴重地區的;

2、1月24號后接觸過湖北籍人員的;

3、1月24號后經過湖北的';

4、1月24日后接觸過確診病例和疑似患者的;

5、自我感覺身體不適的;

6、所在小區有疫情的。

(二)做好食堂作業人員的宣傳和培訓工作,作業人員每天晨檢記錄建檔,有發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班,及時到醫療機構就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套,每天按規定及時更換。

(四)自覺避免與任何表現出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個人衛生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動物后,要用流動水和皂液洗手,手部揉搓時間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購要求。禁止采購不明來源的活體動物和其他食品,采購時做好索證索票工作。避免與養殖或者野生動物、生病動物或變質肉類接觸,避免與生鮮市場內的流浪動物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥,嚴禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營養配餐,清淡適口。

(三)環境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒,每天對食堂餐廳地面、樓梯等空間進行消毒。操作間等必要環節須進行酒精消毒;食堂環境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后須消毒;要打開食堂窗戶,保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計、消毒液等防護物資;保障一次性飯盒、餐具質量(提供四眼透明飯盒及獨立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監督檢查。總經辦每天進行食堂檢查一次。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇六

基于當前新冠肺炎疫情防控形勢嚴峻,為既確保機關工作人員就餐需求,又有效防控疫情,特制定機關食堂供餐方案。

一、實行分散就餐。為防止因集聚造成感染,請駐大院各單位派出代表(請各單位根據就餐人數確定代表人數)錯峰前往食堂購買快餐,購回后,分發給工作人員在各自辦公室用餐。餐具統一使用一次性快餐盒和一次性筷子。

二、實行報餐制備餐。為既滿足機關工作人員用餐需求,又不造成大的浪費,請駐大院各單位辦公室每天提前征求工作人員就中餐意向,并于當日上午9時前報食堂經理備餐。早餐請在前一天下午6:00前報食堂經理備餐。食堂在報備快餐數量的基礎上增備20個快餐,以確保有臨時任務工作人員或其他特殊情況就餐需求。

三、加強食堂內部防控。食堂工作人員必須佩戴口罩,做好個人衛生,加強食堂餐具、用具殺菌消毒,對墻壁、地面和大件物品等做好噴灑消毒液、擦拭酒精等消毒處理。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇七

根據疫情防控要求,為了保證師生安全,保障學校教學秩序正常運行,根據我校實際情況,制定疫情防控期間學校食堂學生就餐方案,請全體學生自覺遵照執行。

1、早餐時間:

第一批:7:00—7:30。

第二批:7:30—8:00。

第三批:8:00—8:30。

第四批:8:30—9:00。

2、午餐時間。

第一批:11:00—11:30。

第二批:11:30—12:00。

第三批:12:00—12:30。

第四批:12:30—13:00。

3、晚餐時間。

第二批:18:00—18:30。

第三批:18:30—19:00。

第四批:19:00—19:30。

進入餐廳佩戴口罩,間隔1米有序排隊,自覺接受餐廳體溫監測,單向行進,鼓勵打包。若要堂食,同向就餐,快速用餐,餐后速離。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇八

按照省20xx年秋期疫情防控電視電話會議工作要求,新冠疫情尚未結束,高校秋期開學依然需要錯峰上課,錯峰就餐,盡量小班授課。按照校領導指示,結合我校實際情況,特制定本方案。

嚴格執行省疫情防控指揮部教育專班和學校疫情防控工作領導小組的工作安排,統籌部署疫情防控工作,“劃小單元、精準防控”。在確保疫情防控的同時,妥善安排教學工作,切實制訂好各環節應急預案,責任到人,落實到位。同時,在保證教學質量的情況下,鼓勵教師開展線上授課或線上線下混合授課方式,特別是合班的通識類課程。對于開展線上授課或線上線下混合授課的課程,要求相關教學院(部)在開學第一周將開課具體安排報教務處備案。

1、建立四級網格疫情防控結構,責任到人。

一級網格:每棟教學樓和實驗樓為一級網絡,由所在學院分管樓層的書記、院長擔任一級網格長,負責疫情管控,一級網格長向學校疫情防控領導小組匯報。

二級網格:每棟教學樓和實驗樓的'樓層為二級網絡,由所在學院分管樓層的科級以上干部為二級網格長,負責所在樓層的疫情防控工作,二級網格長向一級網格長匯報。

三級網格:每間上課教室或實驗室為三級網格,由任課教師和實驗員擔任三級網格長,負責所在室內疫情防控工作,三級網格長向二級網格長匯報。

四級網格:每個上課班級為四級網格,由所在班級學生干部任四級網格長,負責本網格的疫情防控工作,四級網格長向三級網格長匯報。

要求各學院(部)在開學后的教學工作及疫情防控實施方案中要明確網格化分和責任到人。

2、測量體溫、做好教室通風。

教師體溫正常方可給學生授課,若體溫異常,按規定上報并及時調課。任課教師是課堂教學過程中的疫情防控責任人,要在上課之前提前到崗。學生進出宿舍樓要嚴格做好溫度測量,溫度異常應立即上報,不能進入教室上課。上課前必須打開教室內門窗,做好通風換氣。

3、課堂緊急情況處置。

學生在上課過程中一旦出現身體不適、咳嗽或發熱癥狀,任課教師應立即匯報給校醫院指定負責人,并同時向上一級網格長匯報,按校防疫指揮部要求對學生和課堂立即采取相關措施,并按要求進行及時應對。

4、強化條件保障。

做好教學場地消殺及各種教學儀器設備檢修和維護工作,做好開學前實驗室教學儀器設備調試工作,確保正式開課教學設備和教學儀器的正常運行,特別是各種多媒體教學設備的檢修,保障開學課堂教學秩序。

5、錯峰上課、錯峰就餐。

為保證復學后校園安全和秩序,將對各教學樓采取錯峰上課和錯峰下課,以便實施錯峰就餐。錯峰上課分為三峰,每個錯峰分不同教學樓進行。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇九

中午放學:高中11:20,初二11:40,初一初三12:00下午放學:初中及高一17:10,高二高三17:301。學生入校離校兩路縱隊保持間距有序入校、離校。2。晚自習放學后,當堂科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序返回寢室就寢,返回寢室后無特殊情況不得離開寢室。

1、早餐:7:00—7:40,住讀生在校就餐;走讀生可選擇在家或食堂就餐。

2、午餐:全校學生均在校就餐,不得外出。11:20:

住讀生:高一年級、高二12班住讀學生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂二樓取餐;高三年級、高二345班住讀學生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂一樓取餐;住讀生取餐后全部回寢室就餐,生活老師負責本單元學生就餐秩序;科任老師將住讀生送達食堂后立即返回教室。

走讀生:高中各年級走讀生派代表(每個年級統一安排)到食堂一樓處取餐,走讀生全部在教室就餐,就餐時保持足夠間距,高中各年級1、2班第五節課科任老師陪餐,并負責該班走讀生就餐秩序。高三學生就餐結束后,立即回教室自習、午休。11:40:

初二奇數班學生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂一樓ac座位就餐;初二偶數班學生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂二樓ac座位就餐;就餐結束后立即回教室午休,不得聚集。

12:00:

初三奇數班學生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂一樓bd座位就餐;初三偶數班學生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂二樓bd座位就餐;就餐結束后立即回教室午休,不得聚集。

初一年級各班主任立即到本班教室就位,以班為單位派學生到食堂一樓取餐回教室就餐;各班1、3、5縱隊先就餐,2、4、6縱隊后就餐,未就餐同學戴好口罩完成學習任務,第二天交換;班主任陪餐,并負責本班午餐就餐秩序;學生就餐結束后在教室午休。

3、晚餐:17:10:

初二住讀生、初三上晚自習的'學生,在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂二樓ac座位就餐。

初一住讀生、高一住讀生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂一樓ac座位就餐。

17:30:

高二住讀生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂二樓bd座位就餐。

高三住讀生在科任老師帶領下,兩路縱隊保持1米間距有序到食堂一樓bd座位就餐。高中走讀生以年級為單位到食堂一樓取餐到教室就餐,由各年級1、2班第九節課科任老師陪餐并負責就餐秩序。

就餐結束后準備晚自習。

4、注意事項:

(1)全校學生午餐晚餐前提前將餐具帶到教室,放學后就餐前不得回寢室。

(2)打飯打菜一步完成,請同學們提前想好所打菜品。

(3)初一年級午餐和高中部走讀學生午餐、晚餐均到食堂領取盒飯,盒飯價格8元/份(兩葷一素)。

校園卡充值:開學報到當天到食堂底樓排隊保持間距充卡;新充卡學生繳納20元卡費(初一走讀生、高中走讀生不用辦卡),使用完后可憑卡退費;葷菜每份5元,素菜每份1。5元,米飯1元(可添加),各位家長請根據孩子實際就餐情況一次性充值一周的金額;享受一免一補的學生直接帶卡按規定充值。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十

(一)就餐路線及安排。

1.就餐路線:各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。

2.就餐時間:年級初一初二初三就餐時間11:4512:0012:15洗碗時間12:0012:1512:30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池。

注:4月7日初三先開學上課,就餐仍按正常下課后時間進行,初一、初二全部到校后,再按本時間進行就餐。

(二)錯峰就餐要求及流程。

1.各班在班主任老師帶領下,整班按規定路線有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,學生不脫離本班隊伍,不大聲喧嘩。

2.各班學生在劃定區域就餐時,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

(三)學生就餐要求。

就餐前:

1.要養成飯前洗手的習慣,按照六步洗手法洗手。

2.各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂,無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時:

1.文明就餐。要講秩序,不擁擠,不扎堆,不追逐打鬧,不起哄,不邊吃邊講話。

2.節儉就餐。節約糧食,杜絕浪費,珍惜勞動成果,不剩飯菜,不亂扔垃圾。

3.嚴格遵守學校、食堂管理規定,服從值班教師的'管理和調度。帶上餐具回到教室帶至隔離室觀察,并報學校處理。

就餐后:

1.注意飲食衛生,及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯,剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2.節約用水。不亂開水龍頭,洗刷時水龍頭打開要適度,用水后要及時關水龍頭。

(四)教師就餐要求。

1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯,然后各自回辦公室就餐或者分散就餐,不擁擠,不扎堆,不在餐廳逗留。

2.節約糧食,杜絕浪費。

(一)班主任管理。

2.各班班主任必須帶隊進餐廳,就餐時跟班監控。

3.對本班學生排隊、衛生打掃等進行培訓和指導。

4.每班可具體劃分就餐小組,設立組長,各負其責,明確每個人的職責。

5.教育學生養成飯前洗手和餐后入班學習的習慣,對學生的檢查考評,計入綜合素質評價。

(二)教師管理。

1.每天上午、下午最后一節課的任課教師要按要求時間準時下課,方便學生按時就餐,無特殊原因任何人不得留學生。

2.班主任外出或其他原因,要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后,從操場按照路線進入食堂打飯。

值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查,檢查結果記入班級考核,每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比,并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十一

當前正值做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的關鍵階段,為加強各類食堂管理,保障就餐人員身體健康,2月2日,成都市市場監管局就加強疫情防控期間食堂就餐管理工作發布提示。

重要提示。

1嚴禁無證經營和對外開放。

食堂,指設于機關、事業單位、社會團體、民辦非企業單位、企業等,供應內部職工、學生等集中就餐的餐飲服務提供者。食堂嚴禁無證經營,嚴禁承接宴席和對外開放。

2嚴格管理責任。

要在當地衛健、疾控部門指導下落實食堂衛生防疫各項要求。衛健、疾控部門提出禁止或暫緩供餐的單位食堂,要堅決停止供餐。

3堅持進貨查驗制度。

禁止采購、食用野生動物和不明來源的活體動物、動物源性食品,對肉及肉制品做好索證索票工作。

4嚴格加工操作規程。

做好生熟食品分開存放和加工,肉禽類食品需燒熟煮透,食品加工要燒熟、煮透,確保熟制食品的中心溫度不低于70°c。從業人員應穿戴工作衣帽、口罩上崗,且及時更換口罩。嚴禁在餐飲服務場所內飼養和宰殺畜禽等動物。

5嚴格消毒保潔制度。

確保餐飲用具清洗消毒后使用,每天對保潔設施和就餐場所進行消毒,保持加工場所和就餐場所空氣流通。

6加強人員健康管理。

要通過晨檢等手段做好廚房操作人員和就餐人員摸排工作,發現有武漢旅居、接觸史人員以及發熱、咳嗽、無力等癥狀人員立即上報并隔離。

7嚴格洗手消毒制度。

從業人員在制備食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后等暫時離開返崗前,均要采用六步洗手法清潔手部衛生。配備洗手消毒物質,在顯著位置提醒職工就餐前洗手。

8倡導輪流和分散就餐。

有條件的食堂可采用輪流或分散的方式就餐,避免集中用餐發生交叉感染。倡導自帶餐具,分散就餐。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十二

(一)盒式分餐制:

1、采取盒飯形式送餐,食堂將提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重復使用。

(三)獨立進餐。避免聚集用餐,建議在各自工位用餐,用餐完畢自行打掃衛生,并將使用后的餐具放至指定地點,生產總廠負責車間內的餐具指定存放定點,職能部門由總經理辦公室指定餐具存放地點。

(一)如下人員不得到崗工作:

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴重地區的;。

2、1月24號后接觸過湖北籍人員的;。

3、1月24號后經過湖北的;。

4、1月24日后接觸過確診病例和疑似患者的`;。

5、自我感覺身體不適的;。

6、所在小區有疫情的。

(二)做好食堂作業人員的宣傳和培訓工作,作業人員每天晨檢記錄建檔,有發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班,及時到醫療機構就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套,每天按規定及時更換。

(四)自覺避免與任何表現出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個人衛生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動物后,要用流動水和皂液洗手,手部揉搓時間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購要求。禁止采購不明來源的活體動物和其他食品,采購時做好索證索票工作。避免與養殖或者野生動物、生病動物或變質肉類接觸,避免與生鮮市場內的流浪動物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥,嚴禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營養配餐,清淡適口。

(三)環境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒,每天對食堂餐廳地面、樓梯等空間進行消毒。操作間等必要環節須進行酒精消毒;食堂環境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后須消毒;要打開食堂窗戶,保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計、消毒液等防護物資;保障一次性飯盒、餐具質量(提供四眼透明飯盒及獨立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監督檢查。總經辦每天進行食堂檢查一次。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十三

為貫徹落實國家和省、市、縣關于新冠肺炎疫情防控工作部署,根據《惠州市2022年春季學期開學工作指引主要內容》,全面做好新學期學生返校及常態化疫情防控工作,切實保障全校師生的生命安全和身心健康,確保新學期工作安全、穩妥、有序進行,結合學校實際,特制定本方案。

按照“錯峰返校”原則,學生家長等無關人員一律不準進入校園,把每一個環節做細做實,確保校園“疫情”防控萬無一失,讓校園成為最安全的“堡壘”,讓家長放心,讓社會滿意。

組長:黃少雄。

副組長:李蘭芳、謝建軍、葉輝忠。

成員:中層干部、班主任、全體教師。

全體師生及家長嚴格按照要求遵照執行。

1、按照校歷2月14日正式上課(最終學生到校時間以教育局公布準)。

2、學生在2月13日返校,按照分年級錯峰返校原則有序返校,具體安排:

(1)七年級學生返校時間:2月13日下午2:00~3:00;

(2)八年級學生返校時間:2月13日下午3:00~4:00;

(3)九年級學生返校時間:2月13日下午4:00~5:00;

(4)外宿生返校時間:2月14日早上7:00。

3、全體教師在2月13日學生返校期間全程投入工作,各科組長負責落實,具體安排:

(1)校門人員:學校正副校長、副書記及全體班主任,負責指揮交通、收集學生返校相關資料、接傳學生行李,學生行李由小三輪車分批運送到宿舍,學生跟隨。其中,溫金水負責落實小三輪車的相關事宜。

(2)新宿舍人員:教學部門正副主任、文體科組、語文科組、英語科組人員,負責宿舍處的行李搬運、安頓學生。

(3)食堂處宿舍人員:德育、后勤部門正副主任、政史科組、數學科組人員,負責宿舍處的行李搬運、安頓學生。

(4)校警:按工作要求做好相關工作。

4、全體教師及住宿生2月13日晚餐在學生食堂就餐,行政值日和值日教師維持就餐秩序。

1、分批有序入校,做好體溫檢測。

在校門口開放2個通道入口,每個入口配備1把體溫槍,1個消毒噴壺。學生錯時分散入學,前后左右間隔1米排隊測量體溫,體溫正常學生方可入校。對體溫異常的學生帶到體溫復檢區,工作人員用水銀體溫計進行復檢。若體溫依舊異常,則把有異常情況的學生送到臨時隔離區,進一步觀察。學校立即聯系縣防疫部門和縣醫院發熱門診排查治療。

2、住宿生實行全封閉管理,確保學生校內安全。

住宿生入校后,實行全封閉管理,最大限度做到與外界隔離。學生在教室、操場等活動都要嚴格遵守疫情期間管理規定,戴口罩、測體溫、勤洗手、不聚集,外宿生每天進出校門必須嚴格遵守疫情防控要求執行,學校加強值班管理,為師生的生活與教學做好服務。

3、根據上級疫情防控文件精神,做好以下幾項工作要求:

所有離惠學生做好返校前14天體溫測量登記和返校前48小時核酸檢測,確保核酸檢測為陰性入學,返校前先通過微信上交到班主任處審核,合格者方可返校,特別強調與做好以下幾項工作。

(1)中高風險地區的師生推遲返校,待所在地區風險降低至低風險后方可返校。

(2)近14天有高風險地區旅居史來粵返粵師生實施14天集中隔離醫學觀察(第1、4、7、14天檢測新冠病毒核酸)。

(3)近14天有中風險地區旅居史、高風險地區所在縣(市、區)(直轄市為街道)旅居史來粵返粵師生實施14天居家隔離醫學觀察(第1、4、7、14天檢測新冠病毒核酸)。

(4)近14天有高風險地區(包括14天內累計報告本土個案超過10例但尚未調整為高風險地區)所在地市(直轄市為區、縣,不包括高風險地區所在縣區)旅居史來粵返粵師生實施“3天居家健康監測+11天自我健康監測”(第1、3、14天檢測新冠病毒核酸)。

(5)近14天內有中風險地區(包括發生本地傳播但尚未調整為中風險地區)所地地市(直轄市為區、縣)旅居史來粵返粵師生實施“四個一”健康管理(即發放一份健康告知書、開展一次健康問詢、查驗一次健康碼、開展一次核酸檢測)和“14天自我健康監測”。

(6)對于通報的密切接觸者、次密切接觸者按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)》要求進行管理。通報的“有同時空交集”暴露史重點人群,按照“7+7”(7天居家隔離+7天居家健康監測)開展健康管理(第1、3、7、14天檢測新冠病毒核酸)。“紅碼”人員實行集中或居家隔離醫學觀察;“黃碼”人員實施“三天兩檢”(間隔24小時檢測2次新冠病毒核酸),核酸檢測結果為陰性后粵康碼轉為綠碼。

4、加強組織領導。

各部門要強化政治意識,切實落實管理責任,責任具體到人,嚴格落實學校疫情防控工作。

5、明確責任分工。

各工作人員要各司其職,認真負責;班主任要在學生返校前及其過程中做好各項準備工作,全校通力協作,抓實抓細學校疫情防控和開學工作。

6、強化監督檢査。

學校將強化監督檢査、落實學生返校的各項工作,確保學生安全、有序、穩妥返校,保證順利開學,對工作不落實、敷衍塞責、防控不力,而造成不良影響,將根據上級相關文件追究相關責任。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十四

根據《青銅峽市第六小學20xx年秋冬季開學疫情防控技術方案》為落實好返校途中防護措施,預防學校門口因學生體溫篩查造成人員密集滯留,引發可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學生和教師的健康安全。經校委會研究,各年級將實行有序錯峰上下學,管理辦法如下。

學校高度重視此項工作,成立了以蒲衛校長為組長的.專項工作領導小組,具體工作由馬斌副校長負責,學校大門口秩序由馮麗娟安排排協調,校內由張海波副校長和王文霞主任負責疏導、組織,每天由2名帶班領導、3名測溫教師、2名學校保安組成。

1.學生在復課前一天需進行網上報到并提交個人綠色健康碼。早上7:20和中午2:00前,每天校門口管理相關人員必須按時到崗,佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩查人員要態度嚴謹、動作迅速,發現體溫異常師生立即上報帶班領導,進行登記其相關情況,通知家長領學生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學生進入校門。

3.學校保安要通過小喇叭等工具,教育學生按秩序排隊,不擁擠,每人之間相隔1米,保證學生快速有序進入學校。

1.學校決定教師和學生上、下學一律走校門口消毒區域,上學時測量體溫入校。教師在7:20前全部到校并由當日值班領導檢測體溫后迅速到各自崗位;學生在校門口排三路縱隊入校、乘坐校車的學生全部從西門有序測溫后進入。

2.學校在校生900余名,學校采取學生錯峰入校規定:。

四至六年級早7:30前、中午2:10前排隊進校。

一至三年級早7:40后、中午2:20后排隊入校。

3.家長不能進入學校前門前隔離墩內,且車輛不能停放在校門兩側家長接送區范圍內。對違反規定的家長進行勸阻,如不聽勸阻,實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。

4.放學規定:同一樓層的各班級錯峰下課,避免家長在同一時段接送孩子上下學。

一二年級中午11:30、下午16:25,兩人保持1.5米距離排隊放學;。

三四年級中午11:40、下午16:35,兩人保持1.5米距離排隊放學;。

五六年級中午11:50、下午16:45,兩人保持1.5米距離排隊放學。

本辦法自公布之日起開始試行,如有不完善的地方,由校委會解釋并修改。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十五

為了能在疫情期間順利復學,xx小學通過上級文件精神和就餐制度特制定本方案。

(一)就餐路線及安排?。

1.就餐路線:各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-洗碗區-教學樓樓梯回各班教室。

2.就餐時間。

四年級???11:40——12:00。

五年級???12:10——12:20。

六年級???12:30——12:50。

(二)錯峰就餐要求及流程?。

1、各班在班主任老師帶領下,整班按規定路線有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,學生不脫離本班隊伍,不大聲喧嘩。

2.各班學生在劃定區域就餐時,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

1、為了能順利復學,減少人員聚集,把學生錯時、錯峰就餐,分批次就餐。

2、學生就餐前門口排隊時必須間隔1米,不可站在一起聚集就餐。

4、就餐時:文明就餐。要講秩序,不擁擠,不扎堆,不追逐打鬧,不起哄,不邊吃邊。

講話。

5、進門后要嚴格要求學生不可坐在一起,必須是單人單桌,不可并排坐著。

6、學生自帶飯盒到餐廳窗口打飯,然后分散就餐,不擁擠,不扎堆,不在餐廳逗留。攜帶自己的餐具離開。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十六

全體師生員工:

為嚴格落實《成都市成華區新冠肺炎疫情防控指揮部關于進一步做好社會面疫情防控的通告》(2022年第88號)“事業單位食堂實行錯峰就餐”,減少人員聚集的疫情防控要求,現將學校食堂相關就餐安排通知如下:

1.請師生員工配合食堂防疫工作,自覺佩戴口罩,從指定入口依次測溫進入食堂,保持安全距離排隊購餐,盡量間隔就坐用餐。

2.食堂開設有套餐盒飯購買窗口,提倡師生員工打包帶走,購餐結束后請從指定出口快速離開食堂。

3.珙桐食堂、芙蓉食堂、松林2公寓、銀杏2公寓外設快速取餐點,師生可就近購餐。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十七

為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強學校師生就餐防控管理,滿足師生就餐需要,保障廣大師生員工生命健康安全,特制定本方案。

組長:

組員:

一餐二點餐前準備。

1.餐前合理開啟部分外窗,使其具有良好的自然風效果,加強室內空氣流通。

2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時清洗消毒。

3.教師分工明確,引導幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候),做好個人防護。

4.關注洗手、如廁等環節,指導幼兒用正確的方式勤洗手,洗手時采用流動水,按照七步洗手法洗手。

5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭,擦拭完扔垃圾桶里。

6.指導幼兒安靜入座、準備就餐。

一餐二點就餐時。

1食堂人員根據“錯時供應”的原則,按照11:00(小托班)、11:08(中班)、11:15(大班)三個時間節點有保育員取送午餐進相應班級,組織幼兒用餐。

午餐分年級、分地點安排:

托班:本班活動室、小班組:本班活動室、午睡房、餐廳。

中3班:本班活動室、午睡房。

中1班、中2班:本班活動室、隔壁空教室。

大1班、大2班:本班活動室、公共區域。

上午:托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領取點心,組織幼兒盥洗、點心。

下午點心:先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。

2.教師組織幼兒用點,用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

3.幼兒分區就餐,并根據當天來園人數對各班就餐區域進行合理調配。桌子相隔1米,一桌2人進餐。

4.保育員統一配餐送至幼兒座位,降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后,幼兒摘口罩進餐。

5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況,教育幼兒不說話,安靜進餐。

6.教師、保育員和孩子一起進餐。

7.行政進托、小班進餐。

一餐二點就餐后。

1.進餐結束,規范處理剩余飯菜,倒入專用垃圾袋密封,使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。

2.指導餐后正確方法擦嘴,指導對應使用口杯,用溫開水漱口。

3.餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動,班與班不交叉活動,關注幼兒在散步過程中的安全,不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行,避免幼兒跑跳等劇烈運動。

4.對班級進餐環境、餐具、地面等進行清潔消毒。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十八

???為認真貫徹落實馬鞍山市食品藥品監督管理局、教育局《關于印發馬鞍山市20xx年學校食堂食品安全重點工作實施方案的通知》(馬食藥監〔20xx〕57號)(以下簡稱“重點工作”)文件精神,全面推進我縣20xx年學校食堂食品安全重點工作,結合我縣實際,制定如下實施方案。

按照馬鞍山市食品藥品監督管理局、教育廳“重點工作”的要求,探索研究有效監管對策,積極推進學校食堂食品安全工作,通過量化分級管理使學校食堂逐步達到“布局合理,設施齊全,制度完善,飲食安全”的目標,建立健全學校食堂食品安全監管長效機制,切實保障廣大師生身體健康和飲食安全。

(一)做好學校食堂狀況調查。

全面展開學校食堂狀況調查,盡快摸清底數。全面、準確掌握學校食堂的底數、分布、衛生狀況以及持證情況,做到底數清、情況明;對未辦理餐飲服務許可證的食堂,要督促其改善條件并辦理餐飲服務許可證,對新建、改擴建的食堂,要加強設計施工過程中的技術指導。

(二)嚴格執行準入管理制度。

加大對本區域內學校食堂及其供餐企業準入管理力度,要求學校食堂及其供餐企業必須取得《餐飲服務許可證》。加強對學校食堂的指導,提高其食品安全水平,進一步規范學校食堂餐飲服務經營行為。

(三)日常監管和量化分級管理相結合。

按照“重點工作”的要求,一是主動與學校食堂或供餐企業簽訂食品安全責任書,明確其為食品安全第一責任人;二是落實網格化監管責任,加大日常檢查頻次,對檢查中發現問題的立即責令其整改,對存在違法違規行為的依法嚴格查處;三是以中小學食堂及托幼機構為重點扎實推動對學校食堂或供餐單位的量化分級管理,按照量化分級評分標準對其進行等級評定。

(四)積極做好宣傳和培訓工作。

切實加強食品安全監督量化分級管理工作的宣傳,及時向社會公布各學校食堂量化分級管理情況。在秋季開學前,組織所有學校食品安全管理人員進行40學時以上的食品安全知識培訓,內容包括有關餐飲服務食品安全法律法規、食品安全知識等,并進行統一考核。

和縣20xx年學校食堂食品安全重點工作分為3個階段實施:

(一)第一階段(5月23日-5月31日)。

制定和縣20xx年學校食堂食品安全重點工作實施方案,對全縣范圍內所有學校進行調查摸底。

(二)第二階段(6月1日-11月2日)。

按照全面鋪開、有序推進的原則,大力開展量化分級管理工作。

(三)第三階段(11月3日-11月7日)。

總結學校食堂食品安全重點工作推進情況,以書面形式及時上報總結至市食品藥品監督管理局。

食堂錯峰安排就餐方案(實用19篇)篇十九

為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,加強學校上下學防控管理,滿足師生上下學需求,保障廣大師生員工的.生命健康安全,特制定本方案。

組長:楊xx(書記)。

副組長:趙xx、智耀東、羅xx、羅xx、馬xx。

組員:青聰、各班班主任。

1.強化主體責任。學校按照上級文件精神,嚴格落實學生錯時錯峰上下學制度,專班專管,明確分工、落實責任、強化管理。

2.做好上下學銜接。各班要嚴格執行學生錯時錯峰上下學時間安排表,否則對責任人將嚴肅問責。

3.落實專人專管。學生錯峰上下學管理領導小組成員副組長、成員提前5分鐘到位監督和管理學生上下學情況,在各班安排的上下學時間點,各班主任組織本班學生有序上下學,要求學生成間隔1米縱隊行走,到校時必須測量體溫。

教室屬于人員密集區域,應加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

1.合理開窗通風。使教室具有良好的自然通風效果,加強室內外空氣流通。

2.教室具體通風措施:

(1)上課前窗戶全部打開,上課時選擇性關閉部分窗戶。

(2)放學后根據實際需求,實施開窗通風。

1.新冠肺炎消毒常用消毒劑:

氯化消毒類:消毒液;

高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規模使用)。

2.消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.各班級設置專人實施消毒管理,并做好消毒記錄。

為阻斷疫情傳播途徑,結合上級通知精神和學校實際情況,原則上采取分年級錯時上下學,確保師生安全,具體上下學時間如附件。

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一篇優秀的作文,應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。下面是一些優秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學意境。一、教學目標:。1.正確、
范文范本是指在某個領域或某種類型的作文中,具有一定水平和代表性的優秀范例。接下來,我們將為大家推薦一些范文范本,希望能夠激發大家的寫作激情和創造力。
感謝各位領導、嘉賓和觀眾的蒞臨,我們將為您們呈現一場難忘的活動。下面是一些寫作大師的總結范文,希望能夠給大家提供有益的思考。丙:親愛的各位來賓。丁:親愛的觀眾朋
寫讀后感可以提升我們的寫作能力和邏輯思維能力,培養我們的表達能力和批判性思維。以下是一些寫得很有深度和洞察力的讀后感作品,希望對大家的寫作有所幫助。
策劃書是一個詳細規劃和布局某個項目或活動的書面材料,它可以幫助我們有條不紊地開展工作。在下面的范文中,你將看到一些優秀的策劃思路和創意,希望能夠激發你的想象力。
合同協議是商業合作不可或缺的一部分,它為雙方提供了法律保護。合同協議的范文可以幫助我們了解各種交易場景下的合同具體條款,提供實際操作指導。轉讓方(以下簡稱甲方)
軍訓心得是對參加軍事訓練的個人經歷和感想進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧和反思這段特殊的訓練經歷,進一步汲取教訓。以下是一些同學們寫的軍訓心得,
演講稿也是教師展示自己專業知識和教育理念的重要手段,它可以幫助教師樹立良好的形象,得到學生和家長的認可和支持。以下是一些優秀教師的演講稿,讓我們一起來傾聽他們的
在進行活動總結時,我們應該客觀地評價活動的效果和成果。小編整理了一些有實際應用價值的活動總結范文,供大家參考和學習。重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日,
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發現自己的不足之處,并且有意識地改進自己。閱讀這些優秀的心得體會范文,或許會給我們帶來一些新的思路和見解,值得一看。
讀后感是一個人內心與外部世界對話的過程,可以幫助我們更好地認識自己。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣文,希望對大家有所啟發。我其實并不算一個土生土長的成都人。
讀書心得能夠讓我們把自己在閱讀中的一些感悟和體會表達出來,與他人分享自己的閱讀經驗。推薦給大家一些優秀讀書心得范文,希望能夠幫助您提高寫作水平。從上一年級起,我
教師入黨申請書的撰寫是一個嚴肅而莊重的過程,它不僅是對自己人生追求的思考,更是對黨組織信任和托付的回應。教師入黨申請書是教師通過文字表達思想、闡明觀點和展現自我
決定并不一定永遠正確,但我們可以從錯誤中吸取教訓,不斷成長和改進。這里是一些關于決策的典型錯誤案例,希望對大家有所警示和啟示。1、我們總認為歲月漫長,總有大把的
活動總結是活動整個過程的點滴回憶,也是對參與者努力和付出的肯定和回報。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理解如
銷售合同的有效性取決于其是否滿足法律規定的要素和合同自身的合理性。下面是小編為大家整理的銷售合同范本,希望能夠幫助大家起草合同。甲、乙雙方通過友好協商,甲方應乙
優秀作文在結構上應該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發展和結尾的合理安排,使整篇作文內容豐富、條理清晰。接下來是一些優秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些
通過寫心得體會,我們可以歸納總結出規律和經驗,進一步提高自己的能力水平。如果你正在寫心得體會,那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。這次黨課學習,使我懂得了不
感恩是一種內心的力量,能夠讓我們擁有積極向上的心態和行為。以下是一些感恩的案例,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。親愛的老師、同學們:大家上午好!今天正值感恩節
通過撰寫軍訓心得體會,可以對自己的軍人形象和職業素養進行反思和提升。以下是小編為大家準備的軍訓心得范文,希望對正在進行軍訓的同學有所啟示。三天的軍訓生活結束了。
自我介紹應該以真實、簡短、有重點的方式呈現,避免過多的廢話和夸張的自夸。接下來是一些值得借鑒的自我介紹模板,希望對大家有所幫助。領導您好:我是來自廣州***航空
整改方案不是一勞永逸的,隨著工作的發展和變化,我們還需要不斷地對整改方案進行優化和改進。通過學習一些經典的整改方案案例,我們可以更好地理解問題解決的方法和思路。
尊敬的各位領導、親愛的同事們,大家好!很高興今天能與大家共同出席這次會議。在下面的范文中,您可以找到一些常見主持人的特點和技巧,希望對大家有所幫助。
黨員思想匯報可以讓黨員對自己的個人成長和發展進行深入思考和反思。以下是一些有見地的黨員思想匯報案例,希望能給大家提供一些寫作時的新思路和觸發點。敬愛的黨組織:2
作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。在寫優秀作文時,我們可以借鑒一些優秀作文范文中的寫作思路和表達方式。初次認識是在網上,卻不
心得體會是一個人成長的見證,它記錄了我們在不同環境下的變化和成長,使我們能夠更好地認識自己。以下的心得體會范文中,作者對自己的成長和發展進行了深入的總結和概括。
在寫月工作總結時,要盡量客觀地評價自己的工作表現,找出不足與優點。接下來,讓我們一起來看看一些例文,從中找到寫月工作總結的一些技巧和方法吧。xx-x在大會中發表
通過自我評價,我們可以更加客觀地了解自己的能力和水平,為自己設定挑戰性的目標。以下是小編為大家整理的一些自我評價范文,供大家參考。希望通過這些范文的參考,能夠幫
教師心得體會是教育工作者在課堂上和學生互動過程中的反思和總結。以下是小編為大家搜集整理的教師心得體會,供大家參考和學習。中國有句俗話:不以規矩,不成方圓。走路有
發言稿的結尾應該簡潔明了,回顧和總結重點內容,并給予聽眾一定的啟示或行動建議。通過閱讀范文可以了解到不同領域和場合下的發言稿特點和要求,提高自己的適應能力和應變
感恩是一種收獲幸福的方式,通過感恩,我們會發現自己其實已經擁有了很多。接下來,讓我們一起閱讀一些感恩的名言警句,感受其中的智慧和力量。在演講開始之前,我想先問大
工作心得是記錄工作歷程的一種方式,可以幫助我們回顧和總結過去的工作經驗,為將來的工作積累經驗。接下來是一些寫好工作心得的經驗和技巧,供大家參考和學習。
在房地產領域,居間合同常用于房屋買賣和租賃等交易中。下面是一些專業律師對居間合同的解讀和建議,供您參考和借鑒。甲方:乙方:根據我國《合同法》《民法通則》等法律規
培訓心得體會是自我發展的一種方式,通過總結和梳理,可以更好地發現自己的優勢和潛力。小編為大家整理了一些寫培訓心得體會的范文,以供大家參考和學習。。首先,通過培訓
學生會工作計劃的制定過程中,需要進行調研和分析,以便更好地了解學生的需求和意見。小編為大家整理了一些學生會工作計劃的范本,希望能夠給大家在編寫工作計劃時提供一些
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人們購買商品是為了滿足自身的需求,同時也是為了支持生產者的努力和創造。為了更好地買賣,下面是一些成功的案例分享,供大家參考。甲方(賣方):乙方(受方):甲、乙雙
教師工作計劃有助于教師對自己的教學目標、教學方法和評估方式進行思考和反思。小編為大家整理了一些值得借鑒的教師工作計劃模板,希望能夠幫助到大家更好地組織工作。
活動總結可以幫助我們評估活動的效果和目標達成程度,為今后的活動提供改進和優化的方向。活動總結范文:在活動中,大家積極參與,共同解決了很多難題和困難,為活動的成功
財務工作總結是財務管理者在工作中對自身能力和職責的一種評估。以下是一些財務工作總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。根據上級精神,xx鄉中心校以求真務
無論是工作成果還是工作態度,月工作總結都能夠幫助我們進行全面的評估和反思,為下一個月的工作做好準備。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些
優秀作文是一篇經過反復推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產生深刻的思考。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作經驗和技巧,希望對大家有所幫助。人生如戲,戲如人生
述職報告是在職場中對自己的工作表現進行總結和展示的一種方式,我們常常需要用它來向上級領導匯報工作情況。以下是小編為大家匯總的優秀述職報告范文,供大家參考學習。
在日常生活中,許多交易和業務都依賴于合同協議的簽署和執行。合同協議范文是合同起草的參考依據,可以幫助您更加準確地表達意圖和約定。聯系電話:_______聯系電話
人生是一個不斷嘗試和反思的過程,總結能讓我們更有意義地度過這一生。人生不應該只有茍且和平庸,我們應該追求更高的境界和更美好的生活。如何建立良好的人際關系,增強人
自我評價是對自己在特定領域內的表現進行客觀評估和概括的一種方式。看看下面的范文,你可以發現自我評價的寫作風格和方法各有不同。優缺點怎么寫?自我評價應當客觀而全面
大班教案的制定和實施需要與家長建立良好的溝通和合作關系,共同促進幼兒的發展。掌握一份完美的大班教案可以提高教師的教學效果,以下是一些值得借鑒的實例。
演講稿范文的語言應該簡明扼要、通俗易懂,以便于聽眾理解和接受。在閱讀范文時,可以注意其中的亮點和技巧,找到適合自己的演講方式和風格。同志們:市政府決定,今天召開
演講稿的成功與否還取決于演講者的自信心和對主題的熟悉程度。每篇范文都經過精心篩選,力求為你提供優秀的寫作參考。尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!曾看過這樣一
作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟迪。人生如夢,白駒過隙。轉眼到了初二的時光,看
教師心得體會是教師的寶貴財富,通過總結和分享,可以為教育事業的發展做出積極貢獻。小編整理了一些優秀的教師心得體會范文,供大家參考和學習。作為一名小學教師,我認為
入黨轉正申請書是黨員個人的一份自述材料,是自我展示黨性修養和思想品質的重要方式之一。精選的一些入黨轉正申請書范文,希望能夠幫助大家更好地書寫自己的申請書。
勞動合同是保障勞動者權益,維護用人單位合法權益的重要依據。這是一些優秀的勞動合同范文,供大家學習借鑒,提高合同寫作水平。甲方:_________。乙方:____
編寫計劃書有助于提高團隊對項目或工作的理解和認同,增強合作力量。請大家仔細閱讀以下這份計劃書示范,它能夠幫助你們更好地理解和運用計劃書的寫作技巧。2、先吃蔬菜再
心得體會是一種對學習和工作中的經驗進行提煉、歸納和總結的方法。在下面,小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和學習。作為一名教師,我一直在為做一個稱
領導講話稿是領導在某個重要場合、某個重要問題上發表的講話的底稿,它是領導對黨和國家的方針政策進行闡述、對當前工作進行總結和部署的一種表達形式。尊敬的各位領導、親
心得體會是通過對一段經歷或一項任務的思考和總結得出的個人感悟。以下是一些游學交流的心得體會,他們分享了自己在不同的國家和文化中的收獲和感悟。2022年1月,我參
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