寫心得體會是一種對自己思維的深入剖析，是一種思考和分析自身經驗的方式。9.以下是一些啟發性的心得體會范文，希望能夠幫助大家更好地把握寫作方法和技巧。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇一

11月21日下午13時，在我園召開第12屆冬季運動會。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂。”為了迎接本屆運動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經過一個月時間訓練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時，也鍛煉了孩子的身體協調能力。

本次運動會，首先就是小運動員們入場，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的.支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩定。我們班一共兩個節目，第一個是親子游戲《螞蟻找食》這個節目很出彩。ab兩點媽媽在a點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節目很不錯。

第二個節目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習4次。家長們表現特別棒，動作很規范、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。

《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。

本次運動會很成功，運動會圓滿的結束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日里，點燃了一把熊熊熱情之火。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇二

隨著冬天的來臨，寒冷的北國也被冰雪所覆蓋，學校的校園也變成了一個冰雪世界。在這個冰雪校園中，我不僅感受到了冬季的美麗，更體會到了其中的樂趣和挑戰。

首先，冰雪校園給我帶來了美麗的享受。當我踏入校園，一片潔白的雪花撲面而來，仿佛整個世界都被雪的美麗所包圍。校園的道路上鋪滿了雪，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰柱，遠處的湖泊被冰封成了一個巨大的冰面，周圍的景色全都呈現出了冰雪的色彩。站在校園中央，凝視著這一片雪景，我感到自己仿佛置身于童話世界中。我也因此學會了欣賞冰雪之美，感受大自然帶給我們的美好。

其次，冰雪校園也給我帶來了許多活動的樂趣。在雪地上，我和同學們一起堆起了一個個大雪人，它們有的高大挺拔，有的圓滾滾的。我們還一起玩起了雪仗，雪球在空中劃過一道道美麗的弧線，擊中目標時發出清脆的聲音。而在湖泊上，我們嘗試著滑冰，邁著輕快的步伐在冰面上飛速滑行，感受到自由的快樂。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，也增強了團隊合作的精神。我們一起奮力堆起雪人，一起玩雪仗，一起享受滑冰的快樂。冰雪校園中的各種活動為我們帶來了無窮的樂趣。

然而，冰雪校園也給我們帶來了一些挑戰。寒冷的天氣讓校園的道路變得濕滑，我們在上下學的時候要小心翼翼地走。有一次，我不小心滑倒了，摔了一跤，摔得渾身濕透。盡管如此，我并沒有灰心喪氣，而是更加警醒地注意著腳下的路面。冰雪校園也讓我們學會了勇敢面對挑戰，不畏艱難。

最后，冰雪校園給我帶來了對大自然的敬畏之情。在這個校園里，我親身感受到了大自然的強大和美麗。冰雪覆蓋的樹木仿佛一個個冰雕藝術品，感受到了大自然的造物奇妙。而且，我也看到了一些對環境的破壞，一些人大意地亂扔垃圾，破壞公物。這讓我深感我們要愛護這片美麗的校園，保護大自然的生態環境。

總結起來，冰雪校園不僅給我們帶來了美麗的享受，還給我們帶來了各種活動的樂趣。雖然其中存在著一些挑戰，但我們應該勇敢面對，不畏艱難。冰雪校園還讓我們更加敬畏大自然，保護環境。這一切的體會讓我更加熱愛這個冰雪校園，感受大自然的神奇和美麗。同時，也讓我懂得了如何去欣賞和呵護這一片美麗的校園。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇三

20xx年12月，紅星小學在學校的操場上舉行了一年一度的冰雪運動會。參加冰雪運動會的有各科老師、各班的學生和學校領導，總數達六百多人。

冰雪運動會舉行在學校的大操場上，操場呈圓形。圓的正前方是主席臺，主席臺上拉著一道橫幅。在主席臺的左右兩邊和主席臺的正前方是觀眾席。在主席臺左邊，有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場上匯集了從各個班來的老師和同學們。同學們各個精神飽滿，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白楊樹還直。老師和同學們陸陸續續進入了操場，到了的班級都站得整整齊齊的。到了三點半，操場上已經變成了人的海洋。三點四十分，冰雪運動會正式開始。裁判員就位。

接著，班級之戰就要開始了。先是搬輪胎。比賽的同學拼盡全力向前跑，場下的同學不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快，外班的同學也不甘落后。

接下來是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒那么簡單了。同學們和輪胎融為了一體，我們像小蛇一樣，靈活地穿過了重重障礙，場下頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲。別的班的同學也很靈活。

最后一場是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同學們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水，這是同學們的努力。傅文遠和李銘哲拼盡全力，他們心中只有一個念頭：我要得第一！

冰雪運動會結束了，可同學們的心，久久不能平靜。我也永遠不會忘記，這個難忘的冰雪運動會！

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇四

以河北省為例，因為籌辦冬奧會的契機，因為之前三屆全國大眾冰雪季的帶動，群眾性冰雪運動正如火如荼開展，全省先后建成了各類冰雪場館64個，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂見的`冰雪活動，參與冰雪運動的人次達到1000多萬，冰雪運動正成為燕趙大地全民健身的`新風尚，而越多越多的外地人也開始在冬季走進河北，體驗冰雪運動、揮灑冰雪激情、追逐奧運夢想。

全國大眾冰雪季已經成為影響廣泛的群眾性冰雪活動品牌，而第四屆冰雪季又將有上千場活動開展。冰雪季的意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過冰雪運動進校園、進社區，將冰雪運動的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運動從少部分人走向大多數人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國的冰雪運動和冰雪產業崛起和發展。

讓冬天動起來，讓群眾與冰雪運動零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會需要的一種氛圍，更將是中國大地上全民健身的一道風景。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇五

寒意襲人，凜冽的寒風吹拂著臉龐，迎面而來的是銀裝素裹的世界。冬季的校園，正被冰雪裝點得如詩如畫。而在這個冰雪校園中，我度過了難忘的日子，收獲了豐富的經驗和感悟。下面，我將就冰雪校園的這些心得體會，分五個方面進行總結和闡述。

首先，冬季的校園注重的是寒冷環境下的防寒保暖。校園內設置了許多設施，例如暖風機、加熱器等，以供學生教室里保溫使用。同時，在校園的主干道上，鋪設了許多防滑設施，經過雪花覆蓋后的道路并不會結冰，學生們在行走過程中更為安全。此外，學校還為學生提供了保暖的校服，并要求學生著裝合理。這些舉措不僅保證了冬季校園的安全性，也使得學生更好地適應寒冷環境。

其次，冬季的校園帶給學生們豐富多樣的冰雪活動。在寒冷的季節里，學校會組織各種滑冰、雪地拔河、打雪仗等活動，讓學生們享受到了冰雪帶來的快樂。同時，學校還設置了一些特別的冰雪運動項目，例如冰球、滑冰表演等，在這些項目中，學生們更好地感受到了冰雪的美妙。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也鍛煉了他們的身體素質和團隊合作能力。

第三，冬季的校園是一個獨特的學習環境。在這個季節，大部分課堂活動都會集中在室內進行。教室內外的裝飾也與冰雪元素融為一體，這不僅為學生們帶來了冷艷的視覺感受，也增加了他們的學習興趣。另外，冷空氣的刺激也使得學生更加警醒，更加專注，畢竟寒冷的天氣并不適合打瞌睡。因此，在這樣的環境下，學生的學習效果也會得到提升。

第四，冬季的校園培養了學生的堅韌和毅力。寒冷的天氣，尤其是風雪交加的日子，對于學生來說是一個極大的挑戰。他們必須克服困難，奮力前行，才能到達自己的目的地。在這個過程中，他們不僅鍛煉出了堅強的意志，也培養了對困難的積極應對態度。這種心理品質的培養無疑是學生在冰雪校園中創造奇跡的源泉。

最后，冬季的校園也加強了師生之間的互動和溝通。在這寒冷的季節里，學生和老師們共同面對著冰雪，相互支持，相互激勵，更加緊密地團結在一起。在冰雪中，師生之間的親密關系得到了進一步的加強，學生們也更愿意與老師們交流和溝通。這樣的校園氛圍有利于師生之間的教學和學習互動，也促進了校園的和諧發展。

總的來說，冰雪校園給我留下了深刻的印象。它既是一個豐富多彩的活動場所，也是一個培養學生堅韌意志和積極進取精神的搖籃。在冰天雪地中，我感受到了堅韌和毅力的力量，也收獲了友誼和師生情誼的珍貴。在未來的日子里，我會將這些心得體會融入到我的生活和學習中，不斷發展自己，追求更好的未來。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇六

本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結：

一、領導的高度重視運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確；校長親自掛帥組織成員認真、公正的進行評比。

二、廣大師生積極響應，廣泛參與廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我學區師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。

三、各個部門大力支持、通力協作運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛工作落到實處，保證了大會的順利進行。

四、精心組織，裁判員工作認真、公平在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然，通過這次賽會，體現了我校教師的高度的主人翁意識。

本次運動會我們邀請部分學生家長參與運動，除身體欠佳不能參與活動的少數同學之外其余學生全部加入比賽，廣大師生和家長參與運動會的積極性很高，達到了全員參與的目的。在本次運動會期間，各組裁判員堅持原則，公正裁判；參賽運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得了輝煌的戰果。在比賽中，共有人獲得了一等獎，有人獲得了二等獎，有名，二等獎名，三等獎名，四等獎34名，評選出優秀組織獎6名，優秀通訊員50人。破紀錄獎9人。這些成績的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，發展學校體育運動，提高學生運動技能，豐富校園文化生活真實寫照，是全體裁判員、運動員辛勤汗水的結晶。這次運動會的圓滿召開，為我校體育事業的發展譜寫了新的篇章。

這次運動會，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到優秀組織獎評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。

總之，本次運動會在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當然更希望全校師生以本次運動會為挈機，大力發揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學習和生活中取得好的成績。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇七

為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。

為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。

學校結合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發生。

我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。

為使活動能有序開展，我校根據學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。

為確保活動順利開展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發生。

通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養了學生良好的鍛煉習慣，有效的提高了學生體質。

我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇八

以河北省為例，因為籌辦冬奧會的契機，因為之前xx屆全國大眾冰雪季的帶動，群眾性冰雪運動正如火如荼開展，全省先后建成了各類冰雪場館64個，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂見的冰雪活動，參與冰雪運動的人次達到1000多萬，冰雪運動正成為燕趙大地全民健身的新風尚，而越多越多的外地人也開始在冬季走進河北，體驗冰雪運動、揮灑冰雪激情、追逐奧運夢想。

全國大眾冰雪季已經成為影響廣泛的群眾性冰雪活動品牌，而第xx屆冰雪季又將有上千場活動開展。冰雪季的`意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過冰雪運動進校園、進社區，將冰雪運動的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運動從少部分人走向大多數人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國的冰雪運動和冰雪產業崛起和發展。

讓冬天動起來，讓群眾與冰雪運動零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會需要的一種氛圍，更將是中國大地上全民健身的一道風景。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇九

曾幾何時，人們常說“冰雪運動不出山海關”。如今，放眼全國，冰雪運動在各地都已生根發芽。冰雪運動從西部邊陲到東部沿海，從塞北到江南鋪展開來，參與冰雪運動成為更多百姓健身、休閑的新時尚。同時，隨著室內滑冰場、室內滑雪場等真冰、真雪場，以及旱雪、滑雪毯、仿真冰場等高科技技術的應用，不僅讓各地的群眾都能通過不同的方式感受冰雪運動的.快樂與魅力，而且也將曾經只有冬季才可以參與的冰雪運動，逐步向四季拓展，使參與冰雪運動的時間與空間得到進一步的提升。

舉辦xx屆精彩的冬奧盛會，離不開社會各界的力量。發展冰雪運動，同樣離不開社會各方的努力。以滑雪項目為例，據一項統計顯示，在我國有80%的滑雪者都是初學者。因此，通過開展公益體驗課、冰雪運動進校園、進社區等方式，將極大調動廣大群眾參與的積極性。近年來隨著各地對于冰雪運動的持續推廣，走上冰場、走進雪場，主動了解冰雪運動，參與冰雪運動的人數逐年攀升。在推動冰雪運動發展的同時，也助推了全民健身的發展。

發展冰雪運動需要有持之以恒的精神，隨著冬奧會腳步的臨近，冰雪運動在我國將會得到更高質量的發展。“帶動三億人參與冰雪運動”，是北京攜手張家口申辦20xx年冬奧會時，中國向國際社會作出的鄭重。如今，這一莊嚴，在中國正從愿景走向現實。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十

為推動黨史的學習教育走深走實，充分發揮黨員模范帶頭作用，海淀區圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學習教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發展，助力海淀冰雪特色校建設，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。

“同學們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規則。同學們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。

“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了。”一位同學激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復制改良過的冰壺，讓同學們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學們推冰壺的注意事項。

操場上同學們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰略戰術的運用。“你們既要讓自己的冰壺準確到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝。”王老師在一旁耐心地叮囑。

比賽正式開始，同學們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學們，雖然經過了練習，但冰壺在同學們的推擲下遠沒有達到預期的位置。有的同學力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。

“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協作。”王老師看到后也耐心地解釋道。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。

經過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了。”

隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續聚焦聚力，針對不同地區、不同領域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十一

20xx年2月4日，第二十四屆冬奧會在“雙奧之城”北京盛大開幕。“浪漫、唯美、溫暖”的開幕式盛宴，以及“超燃”的冰上運動，吸引了全世界的目光。世界各國運動員用實際行動詮釋了“團結”、“一起向未來”的.奧林匹克精神。同時，在北京冬奧會賽場上，世界各國運動員詮釋了“更快、更強、更高”的自我挑戰精神，也詮釋了“公平、公正、平等、自由”的體育競技精神。

本次冬奧會如期舉行，世界上20余個國家的元首、政府首腦和王室成員出席，共同見證了北京冬奧會的盛況，得到國際社會的廣泛認同和支持，正是中國一以貫之堅持和平與發展理念的結果和奧林匹克文化從西方主導到多元迸發的例證，也體現了世界上的各個國家不分大小、強弱、貧富而相互尊重、真誠相助、攜手共進的美麗圖景，更體現了世界對中國的期待，也給我們了信心和力量，國家定將在全國人民的努力奮斗下生機勃發繁榮富強！

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十二

11月21日下午13時，在我園召開第x屆冬季運動會。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂。”為了迎接本屆運動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經過一個月時間訓練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時，也鍛煉了孩子的身體協調能力。

本次運動會，首先就是小運動員們入場，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩定。我們班一共兩個節目，第一個是親子游戲《螞蟻找食》這個節目很出彩。ab兩點媽媽在a點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節目很不錯。

第二個節目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習4次。家長們表現特別棒，動作很規范、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。

《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。

本次運動會很成功，運動會圓滿的結束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日里，點燃了一把熊熊熱情之火。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十三

1、發型到位，氣質高貴，我們吶喊，冬奧會萬歲!

2、青春如火，奮勇拼搏，冬奧會，必得桂冠。

3、乘運動之帆，為大家喝彩。

4、勇奪第一，無人能及無人能比。

5、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人

6、一馬當先，全員舉績，梅開二度，業績保底。

7、張開理想的翅膀，打造生命輝煌。

8、號令群班，誰人膽敢與我爭鋒。

9、勤學礪志;從我做起，鍛煉身體。

10、銳不可當,超越自我,再創輝煌

11、冰情長春，雪韻天下。

12、北國福地，醉美冬季。

13、冰雪緣都市，人情味長春。

14、健康生活，快樂運動。

15、飛躍夢想、超越極限。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十四

這次冬奧會從這位17歲的少年身上看到了“自我”。

他是多么的自由奔放;他是多么的自信瀟灑;他是多么的淡定從容;他是多么的真實不拘束。

回想以前每次看體育賽事，但凡中國隊員出戰，每個觀眾都感覺一顆心都懸在半空中。運動員們臉上的表情只有“緊張”，隔著屏幕的我們都能感受到那份“拘束”。每次做動作，我們觀眾都會捏出一把汗來。長期以來我們都習慣了這樣“提心吊膽”的觀賽方式，仿佛中國隊員比賽，為國爭光，我們就應該以送“戰士”的目光去對待。“征戰”——就似赴戰場一樣充滿了“悲壯”的氣概。說實在的，這樣的情緒感受多了也就麻木了，激發不了多少觀眾觀賽的熱情。

謝謝蘇翊鳴!謝謝小蘇!讓我們大開眼界啊!玩單板可以滑出這樣的水準!佩服佩服!運動小伙，不止于此啊!未來可期!

enjoy life!享受生命的過程，坦然接受最后的結果。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十五

睜開朦朧的雙眼，帶著一顆興致勃勃的心，來到窗前，世界一片雪白，像是仙女給嶄新的一年披上一層神秘的面紗，顯得格外美麗迷人。

走出門外一大堆裝飾品令人眼花繚亂，摸起來愛不釋手，雪精靈們在風中依然翩翩起舞，為人們辦起一場別樣的風雪舞會。雪地中的一個個足跡都是人們歡笑完了的一個個起航點。

冰與雪的世界就是一個童話大自然，真是鬼斧神工，一年四季各有千秋。當大雪覆蓋著大地，眼前一片白茫茫的時候，厚厚的積雪下面卻正在誕生新的生命。當太陽高高升起，燕子又穿著美麗的新衣回來的時候，小草們小花們，就開始將一個漫長的風雪吸收的營養變成成長的動力。讓我們感受到豐收一年即將來臨，這樣寒冷的季節卻給我們帶來了無限的快樂，打雪仗、滑雪、堆雪人，這些游戲在每個人的童年里都將留下永恒的印記，我們此時天真的笑容和歡樂是那么的'美好。每當回憶起那時的場景，我們會氣憤、會大笑、會沉思。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”風雪，不需要頌揚，也不怕打擊。在新的一年中為人們作出了榜樣，雪雖不及春日的明媚，不及夏日的活力，也不及秋日的詩意，但給予了我們最大的樂趣，因為它是美的源泉，歡樂的結晶。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十六

為了豐富學生在校的學習生活，增強學生的身體素質，培養學生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。

通過本次冰雪活動的開展,增強學生對冰雪活動的熱愛,使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學生的.身體素質,以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。

1、啟動儀式。

2、活動項目。

我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。

3、冰場維護。

冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。

本次活動自20xx年11月至20xx年2月共分三個階段100天。

第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。

第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。

第三階段：20xx年2月為總結階段。

xxx。

組長：劉金枝。

副組長：李英。

組員：各班班主任。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十七

過了一會兒，我們到了冰雪世界。工作人員檢票后，對我們說：“冰雪世界里的溫度在零下九攝氏度到十攝氏度，進去要穿防寒服。”

我一進去，就看見了許多冰雕，有可愛的.大白，有呆萌的小黃人，還有蜘蛛俠。然后，我看見了一個滑滑梯，于是我就立刻爬上滑滑梯。突然，姐姐卻神不知鬼不覺地從我后面冒了出來，我還沒反應過來，就被姐姐推了下去。我大聲喊：“救命啊！啊……”我就這樣嗖地滑了下去。

接著，我看見了一輛碰碰車。我就馬上坐了上去，扭動方向盤可是碰碰車就是紋絲不動。于是我就把方向盤扭來扭去，碰碰車突然一直往后倒車，接著就猛地撞在了墻上。玩著玩著，我漸漸就學會了操控碰碰車。

那一天，我在冰雪世界里玩得非常開心，這令我終生難忘。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十八

“推進冰雪運動進校園”被正式列入“教育部20xx年工作要點”；遴選一批全國青少年冰雪運動特色學校。

前不久，國家體育總局、教育部等七部委聯合印發了《青少年體育活動促進計劃，》計劃提出，各級教育、體育部門應積極配合，共同推進“校園冰雪計劃”。教育部黨組成員、副部長田學軍表示，20xx年是學校體育工作“頂層設計”的“落實年”；將會同北京冬奧組委出臺推進“冰雪運動促進計劃”，服務國家戰略和重點任務。

近日，教育部在正式印發的“教政法20xx年1號文件”《教育部20xx年工作要點》中明確提出，推進冰雪運動進校園，遴選一批全國青少年冰雪運動特色學校。

《教育部20xx年工作要點》同時指出，推進體育教學改革。推進學校體育場館向社會開放。出臺進一步加強和改進學校衛生與健康教育工作的意見，助力健康中國建設。

學校的需求：

“冰雪進校園”其意義在于增加青少年對于體育運動的熱愛培，養新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運動的開展為學校體育事業進一步發展提供了空間圍。繞普及青少年冰雪運動的目標和任務，教育部呼吁學校參與到冰雪運動開展當中，推進冰雪運動進校園，而冰雪運動可塑造青少年的高度的專注力、克服困難的勇氣、頑強的意志力等品格，促進學生身心全面發展。學生的需求：

目前，冰雪運動在青少年群體被廣泛接受，學生對于冰雪運動的喜愛程度日漸高漲，冰雪運動是一項綜合性運動，不僅可以提升青少年的心肺功能、平衡能力以及身體協調能力，更能有效地改善青少年注意力不集中、過于安靜、膽小、沒有表現欲等情況。加之冰雪運動是新興的運動方式，有新鮮感和吸引力，享受運動的過程也極大地提升自信心。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇十九

這個寒假，我和爸爸、媽媽一起去了南湖濕地冰雪世界。

走進冰雪世界，展現在眼前的是一片冰天雪地，目光所到之處全部都是白茫茫的一片，真不愧是“冰雪世界”。我們往前走走，就到了“雪地迷宮”。我一看，這是一個用茅草搭建的簡易迷宮，一開始以為它和我以前走過的迷宮一樣，很輕松就可以走出去，走進去才發現，原來這個迷宮真不那么簡單，在途中我們走錯了好幾次才走出來，我直到走第二遍還錯了一次。

再往前走就到了“雪霧森林”，置身其中仿佛走進了童話的世界一般：森林里的樹枝上掛著晶瑩剔透的`冰柱；小羊皮屋子上覆蓋著一層厚重的雪；樹下，兩頭馴鹿緩緩地嚼著地上的雪……不過，不一會兒，這夢幻般的氣氛便被打破了！大家抓起地上的雪，打起了雪仗，頓時，林中又冒出了許多“雪人”，在陣陣笑聲中我們趕往下一處景點。

接著，我們去滑冰、坐冰車、騎冰地自行車，還滑了雪。第一次滑雪時，我既害怕又緊張，一滑起來，只聽見風“嗖”、“嗖”地從耳邊刮過，人一下子就掉到了坡底，好刺激啊！

這個冰雪世界真棒，咱們一起來玩吧！

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇二十

借助北京申辦20xx年冬奧會的契機，全面貫徹落實“陽光體育運動”的冬季開展，進一步普及冬季運動知識，讓更多學生走向操場、走進大自然，積極參與冰雪運動享受冰雪運動帶來的快樂，營造良好的申奧氛圍，根據區級通知要求，特制定雙塔學區“冰雪運動進校園”活動方案。

1.深化校園冰雪運動文化宣傳，營造良好的校園氛圍。

2.各學校組建校級冬季體育訓練隊，開展專項技能培訓。

3.開展冬季體育競賽活動。

1.啟動：10月初，各學校制定出活動方案，利用升旗時間召開啟動儀式。

4.組隊：組建冬季體育運動訓練隊，專人負責進行訓練。

5.競賽：

雙塔鎮中心小學。擬于11月27日舉辦本校冰雪運動會。按年級分四個組別，每年級組分男生女生兩個組別。計劃每班抽兩名學生參賽。全校參賽運動員共24名學生。輪滑鞋及防護裝備有參賽學生自行購買。全體學生教師參與活動。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇二十一

為了豐富學生在校的學習生活，增強學生的身體素質，培養學生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的`冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于11月至2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。

通過本次冰雪活動的開展,增強學生對冰雪活動的熱愛,使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學生的身體素質,以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。

1、啟動儀式。

2、活動項目。

我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。

3、冰場維護。

冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。

本次活動自11月至2月共分三個階段100天。

第一階段：11月至11月30日為準備階段。

第二階段：12月-1月31日為第二階段為活動和比賽階段。

第三階段：2月為總結階段。

組長：劉金枝。

副組長：李英。

組員：各班班主任。

冰雪進校園心得體會（優秀22篇）篇二十二

我校以“我運動、我健康、我快樂”為主題的小學生田徑運動會已經圓滿落下帷幕。這屆運動會是我校小學規模最大、參賽人數最多的一次運動會。整個運動會歷時三天，參賽人數達346人，參賽項目為兩大類5項。本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了“我運動、我健康、我快樂”的預期目的。為此，我們有如下六個方面的.總結：

本屆運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。各班主任多次參與運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排、指導，及時的幫解決了運動會籌備過程中遇到的困難。

1、本屆運動會一個顯著的特點是學生參與運動會的積極性高，參與面廣，特別是六年級有幾個班參與率達到100%。

2、本屆運動會的一個亮點是二年級的入場式，學生們個個精神飽滿，手舉班牌、穿著亮麗服裝的二年級學生更是一道風景。當二年級學生浩浩蕩蕩的經過主席臺時，旁邊不時傳來“好有氣勢呀氨。在二年級學生后面跟著家長方隊最引人注目，他們是一大早從家里趕來，為孩子們打氣、助威的家長啦啦隊。入場式完了以后，他們感慨的說：“參加這樣的活動，好像又回到了二十多年前的學生時代，此次運動會入場式真是令人終身難忘。”

1、運動會組織機構的建立，各個裁判組的分工明確,但又分工合作，計劃周密，檢查落實到位，可操作性強，確保運動會順利進行。

2、在比賽項目的設置上既根據我校的實際情況，又充分考慮到學生的年齡特點，設置了比賽項目。

3、本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，無論是標語、還是整體設計都有自己的特色和水平。就拿宣傳標語來說，用怎樣的話語才能更突出運動會的主題，確實頗費思量?幾經推敲、幾經斟酌，一句“我運動、我健康、我快樂”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的標語終于誕生，她賦予運動與生命新的內涵，又突出了鍛煉與生活的深刻的哲理。“發揚奧運精神、創造校運佳績”道出了所有參賽者的美好愿望。幾幅宣傳標語既營造了團結、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍，更激發了廣大師生參與體育鍛煉的激情。

4、入場式是這次運動會的重點，更是一個亮點。為了讓運動會更精彩，給大家留下深刻的印象。

1、體育教師在運動會上發揮了積極的作用。他們承擔著運動會競賽規則的起草，彩旗隊、鮮花隊的訓練和裁判員的培訓工作，他們個個認真負責，盡責盡力，很好地完成了各項任務。用我們的話來說“有活大家干，有話好好說”，他們真正做到了這一點。

歷時三天的運動會已經圓滿結束。我們衷心希望廣大師生以運動會為契機，更多的參與和堅持，廣泛、深入、持久地參與各項體育活動，增強體育鍛煉意識，促進我校體育運動水平的提高，營造團結、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍。

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