環(huán)保不僅僅是個(gè)別人的事情，而是全社會(huì)共同努力的目標(biāo)。在這里，小編為大家整理了一些環(huán)保工作的成功案例，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇一

汽車成了每個(gè)家庭的出行不可缺少的交通工具，可方便的同時(shí)，也帶來了不少的麻煩。

夜晚，當(dāng)一個(gè)個(gè)忙碌的人回歸到家庭的時(shí)候，一輛輛汽車也完成了一天的使命，回到了它的“住所”。有的人自己家有車位，那么，汽車?yán)硭?dāng)然的開到了車庫里，車位上。還有一些沒有這樣的條件的人，就隨意的把汽車停在了離家較近的公路邊上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，仿佛是公路兩邊的一條條長龍。黑白相間，高矮不一，大小不同。

可能很多的事情都是一分為二，有好處的時(shí)候，也有了不足。不時(shí)的聽到某人因?yàn)檐囁偬彀l(fā)生了意外，輕者是刮碰之傷，重者可能是車毀人亡。樓下的停車場，一輛輛等待修理的車輛，完全沒有了昔日的威風(fēng)，好似一個(gè)個(gè)疲憊不堪的“行人”累了，要好好的休息。

原本寬敞的公路，也因?yàn)橛辛颂嗟能囕v，出現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象，時(shí)不時(shí)的要過多的停留時(shí)間，尤其是上學(xué)時(shí)的高峰期，有時(shí)候，路程不是遙遠(yuǎn)的話，可能真的是走路比開車還快。有一次，一個(gè)人講了這樣一件事：他著急跟同事去醫(yī)院，結(jié)果，到了醫(yī)院的門口，停車，找車位就耗用了差不多半個(gè)小時(shí)，放眼望去，一輛挨著一輛，和醫(yī)院掛號(hào)的人群有一拼。

因?yàn)樯顥l件的提高，家家都要了自己喜愛的小汽車，汽車的尾氣排放，也成了一個(gè)污染環(huán)境不小的隱患，曾看過一個(gè)資料，冬天的氣溫變暖，也不排除有這方面的影響，可見，方便的同時(shí)，也是隱患的存在。

可能這就是達(dá)爾文的相對(duì)論的一種解釋，一分為二吧，還是希望方便了自己的同時(shí)也要方便別人，服務(wù)于人，也要造福于自然。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇二

一個(gè)個(gè)方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結(jié)。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動(dòng)人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。

高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。

孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關(guān)羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。

看見了嗎！去那塞外，“領(lǐng)略大漠孤煙直，長河落日?qǐng)@”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時(shí)分，不見曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡臍馄恰ＨS河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語文的聲音。

語文在何處，語文在心中。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇三

印象中的你偶爾紅妝，就像那美麗的舞者在那妖嬈的舞臺(tái)之后的清秀一般，如今，鏡子中的你破了碎了模樣。臉上散去了以往的清秀，只留下了歲月的滄桑。

我美麗的夢想?。∧隳芊袷撬t顏再現(xiàn)？我的母親呵！您已飽經(jīng)滄桑，盡管您無數(shù)次的說自己還能像從前一樣一直照顧我，但是您額頭上的形如千山萬壑的皺紋卻出賣了您。

以往，我與您出去郊游，面對(duì)著自然風(fēng)光，波光粼粼的形如明鏡一般的水面上星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我拿著照相機(jī)，將這交相輝映的藍(lán)天和湖水記錄在這照片里。那時(shí)，我的夢想是走遍世界各地。我與您讀書，讀著這些作家的書，就好像看到了一幅幅畫面，在她的手下，寫出了實(shí)景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的珍珠；看到了陽光透過翠綠的葉子，照射到地上；看到了壯麗的名山大川。那時(shí)，我的夢想是成為一名作家。

但是當(dāng)歲月的痕跡絲毫不留情面的從身邊劃過時(shí)，您老了，母親，身為您最親的人，我不僅沒有為您排憂解難，反倒為您增添了那么多的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在我的夢想是讓寧不在那么為我操心，讓您額頭上的皺紋不再那么深。

母親您告訴我隱形的翅膀總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的翅膀總有一天能夠帶。

著我與你在天空翱翔！

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇四

“咦!怎么沒一戶人家開燈了?”我望著窗外的樓房說道，墻上的燈正指向8：30，我終于想了起來，今天是“地球一小時(shí)”活動(dòng)。我連忙召集了媽媽，外婆和爸爸，展開了地球一小時(shí)活動(dòng)，我還把我們四個(gè)人組成的小隊(duì)命名為“一小時(shí)小隊(duì)”。

我們的第一個(gè)任務(wù)是——散步，雖然散步是件很普通的事，但在這特別的一小時(shí)內(nèi)散步，意義是不一樣的。出門前，我查看了家里大大小小的燈和電器，以確保都關(guān)了，等我看完后，這個(gè)“地球一小時(shí)”活動(dòng)就如火如荼地開始了。一下樓，我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的燈還亮著，我不明白，難道小區(qū)的物管不知道今天是“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?我懷著疑問去問了保安叔叔。

“保安叔叔，今天小區(qū)里為什么不關(guān)燈?”

“小朋友，今天為什么要關(guān)燈啊?”

“今天是‘地球一小時(shí)’活動(dòng)啊?！?/p>

“什么是‘地球一小時(shí)’活動(dòng)?”

我終于發(fā)現(xiàn)保安叔叔對(duì)“地球一小時(shí)”活動(dòng)一無所知，我只好慢慢的向他解釋，最后他還是沒聽懂，我只好找了一個(gè)理由離開了。在回家的路上，我心里一直在想：難道只有沒幾個(gè)人知道“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?難道他們不知道“地球一小時(shí)”活動(dòng)的重要性嗎?我懷著不解的心情回到了家里。

到了家，離“地球一小時(shí)”活動(dòng)結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)，我馬上把去年“地球一小時(shí)”活動(dòng)沒用完的蠟燭拿了出來，黑漆漆的房間里終于有了幾束光亮，我一邊洗漱，一邊想著剛才的問題，看來，就發(fā)發(fā)宣傳紙也起不到多大作用?！暗未鸬未稹睍r(shí)鐘指向了9：23，在最后的七分鐘里，我看著快燃盡的蠟燭，又陷入了沉思。

現(xiàn)在，“地球一小時(shí)”活動(dòng)已經(jīng)過去，我希望明年有更多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇五

在樓道上，第二天再作處理。每天都是這樣。

那天晚上，天空下起了大雨，狂風(fēng)呼嘯著，雨水拍打著窗戶，發(fā)出噼里啪啦的聲響。我一夜未眠，心想著那袋“會(huì)飛”的垃圾。

一大清早起來，我踮著腳尖，躡手躡腳地推開家門，將頭悄悄地探出去。頓時(shí)，我愣住了：垃圾又不見了!可爸爸媽媽也沒有插手將垃圾倒掉啊?這疑惑便在我的心中扎了根。我定要一探究竟。

這小小的垃圾袋，卻牽扯著這么大，這么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。這社會(huì)上確實(shí)有許許多多的好人吧!后來，當(dāng)我們一家想要去感謝那位老人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人早已搬走。聽社區(qū)中心的人說，才知道老人是一個(gè)瞎子。

很長時(shí)間過去了，再也看不到那位善良的老人，卻也看不到放在樓道上的垃圾，樓道變得一片清新，沒有了以往的臭味。

“會(huì)飛”的垃圾充滿著正義的能量，在這棟樓中傳遞……。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇六

古詩有云：

落日無情最有情，編催萬樹暮蟬鳴。

聽來咫尺無尋處，尋到旁邊卻無聲。

大自然的一切讓我驚奇。今天我們來揭開鼎龍灣的神秘面紗。

夕陽西下，落日的余暉在太陽接近海平面的同時(shí)，也漸漸散去，海上映著陽光的最后一絲絲光芒，隨著海風(fēng)呼嘯，夕陽也漸漸消失在海平面。

傍晚，我踏著海邊的沙子，吹著海風(fēng)，海浪怒吼著，聲音蓋過了人們踏著沙子的窸窣聲。海風(fēng)濕漉漉地吹在我的臉上，雖涼但有淡淡的咸味。在這個(gè)漆黑而寧靜的夜晚，對(duì)面碼頭的光在海上閃爍著，浪花一遍又一遍地打在岸邊的石頭上，海風(fēng)一遍又一遍地吹，吹起人們的思念，吹起了城市的寧靜，吹起了“夜黑月近人”的詩句。

第二天，我早早起來，開始等待“咸蛋黃”的升起。天邊開始露出魚肚白，太陽慢慢地與海平面肩并肩，緩緩地發(fā)出一道又一道刺眼的光芒，海浪沒有晚上的兇猛，海風(fēng)沒有晚上的強(qiáng)烈，它們方法得到太陽的安撫一樣。海浪只是靜靜地涌上來，又流回大海。海風(fēng)靜靜地拂過人們的臉頰，就像“海上觀日出，曉其瑰麗”“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”。海浪時(shí)而在海上靜靜地交流，時(shí)而頑皮地打鬧，浪花翻滾，想在為我的到來而歡呼?？粗粗鋈?，我覺得自己是一朵浪花，和我的同伴們?cè)诤Ｉ洗螋[，你擠擠我，我擠擠你，風(fēng)把太陽蒸發(fā)的水蒸氣吹向任何一個(gè)方向，太陽把猛烈的陽光灑在我們的身上。過了一會(huì)兒，我被媽媽的話，驚醒了。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇七

在我們身邊，“車”是個(gè)常用詞，汽車與我們的生活息息相關(guān)，它能提高我們的出行速度，給我們的生活帶來方便，但是它的負(fù)面作用我們也不能小視。

隨著科技的發(fā)展，汽車也在不斷地進(jìn)步，汽車的發(fā)展也引起了能源的過度消耗和空氣污染，生活中，我們每天都會(huì)看見汽車擁堵的現(xiàn)象，或許我們?cè)诓粩嗍褂盟郊臆嚂r(shí)，對(duì)我們的空氣卻造成了很大的影響，現(xiàn)在我們的呈現(xiàn)了灰蒙蒙的景象，而平時(shí)不常見的霧霾也悄然走進(jìn)了我們的生活中，霾使我們的空氣變得渾濁。

那我們要怎么做才能回復(fù)我們往日的藍(lán)天白云呢?我們可以少乘私家車，多步行，既鍛煉了我們的身體，又減少了尾氣的排放量，我們何樂而不為呢?也可以騎自行車、電動(dòng)車、還有利于減少肥胖。

記得又一次，我看，有很多人酒駕而失去了寶貴的，汽車可以不要，但只有一次，車對(duì)于我們也有很多的負(fù)面作用，所以我們要杜絕大量用車的情況。

在這里我倡議：

一、做綠色出行的先行者，如果家人有要購車的請(qǐng)買低排量、低油耗、低污染的汽車。

二、做綠色出行的實(shí)踐者，我們使用“135”計(jì)劃：1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)坐公交車出行，如果必須駕駛車輛出行，要做到環(huán)保駕車、文明駕車。

三、做綠色出行的倡導(dǎo)者，把低碳生活、綠色出行傳遞給、和家長。

為了我們家園的美好、健康，讓我們手拉手從現(xiàn)在開始，從做起，從身邊的小事做起，一起綠色出行，讓我們的家園多一縷綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一抹藍(lán)天，多一份健康，多一些!

“低碳環(huán)保，綠色出行”從我做起!

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇八

山，一座巍峨的山。山那邊，是一個(gè)全新的世界。

人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。

樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過日子的家園。

林里的鳥兒唱得特別口向，老村長比以前走得快。他不知道山要變樣了。

下午，村里的小青年王明帶來了一伙山外的人，還開進(jìn)了幾輛卡車。聽人說，那伙人是來做買賣的。做什么買賣，只有他們清楚。傍晚，扛著鋤頭回家的老村長第一次聽說山里的樹能賣錢，大伙兒心動(dòng)，老村長沒主意了。賣，還是不賣，那一夜村長家的燈亮了一夜。

緊接著，有人開始探消息了。面對(duì)村民，面對(duì)這些以大山為依靠的人們，村長不知說什么好。他想到了因缺錢而病死的母親，他想到了祖宗留給的大山，想到了村里的窮困。賣，還是不賣……第三天，有人開來了推土機(jī)，一伙拿著電鋸自稱是縣伐木隊(duì)的人來了。他們遞給了村長一張單子，說是伐木合同。村長不識(shí)字，只知道在上面簽個(gè)紅圈圈，樹木就能變錢了。

村長心里矛盾極了。他恨，恨一片片青山變成了荒山，自己守不住祖宗留下的樹。他喜，從第一車木頭運(yùn)出山后，一筆筆錢涌進(jìn)了山。村里人生活的確變了，樓房、摩托，王明還開了輛汽車……終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個(gè)暴雨夜，村長被村民們叫醒，有人驚恐地說山洪來了，有人忙著收拾東西準(zhǔn)備逃走。可是，晚了，就在山洪涌來的那一刻，全村都被淹沒了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇九

1，訓(xùn)練學(xué)生的口譯能力。掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。訓(xùn)練學(xué)生分析理解文章，概括中心的能力。了解托物寓意，以事喻理的議論方法。

2，理解短文《馬說》所闡明的深刻道理，了解作者對(duì)古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。討論對(duì)人才的看法，樹立價(jià)值觀觀念，爭做“千里馬”。

訓(xùn)練學(xué)生的口譯能力。掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。訓(xùn)練學(xué)生分析理解文章，概括中心的能力。了解托物寓意，以事喻理的議論方法。

理解短文《馬說》所闡明的深刻道理，了解作者對(duì)古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。討論對(duì)人才的看法，樹立價(jià)值觀觀念，爭做“千里馬”。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

投影儀，課件，圖片

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十

星期日上午，風(fēng)和日麗，我和最好的同學(xué)到景色迷人的人民公園玩。

沿著長長的馬路，來到人民公園的大門口，那里盛開著各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人。有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合、有黃得賽金的菊花、有粉得如霞的月季……像一片五彩繽紛的花海，美麗極了?？墒?，我看到了一些不和諧的現(xiàn)象，有人竟然伸手去摘花。

往右走，里面喲一個(gè)小池塘，池塘里的魚可多了，一朵朵荷花漂浮在水面，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有許多垃圾，而那管理這個(gè)池塘的人卻不清理。我搖搖頭，繼續(xù)往前走。

再往前走，我看見一群調(diào)皮的孩子在草坪上亂踩，把小草們都踩死了，我似乎感受到枯黃的草兒們悲憤的呼喊聲。還有許多叔叔阿姨在路上亂擺亂賣，阻擋住了人們的去路。還有的人騎著車輛在路上橫沖直撞，時(shí)時(shí)刻刻破壞安寧?？粗@一切不和諧的現(xiàn)象，我的心情變得沉重起來。

為了我們家園的環(huán)境，我們制作了一個(gè)警示牌，上面寫著：1保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，共同建設(shè)美麗的公園環(huán)境。2愛護(hù)花草樹木，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?不準(zhǔn)亂擺賣，不準(zhǔn)車輛入園，和諧環(huán)境大家建!

希望警示牌上面的每一件事，大家都能自覺遵守做到。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十一

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活水平也在逐步提高，在逐漸奔向小康社會(huì)，卻沒意識(shí)到自然環(huán)境正在退步，土地荒漠化越來越嚴(yán)重，北極和南極的冰川正在融化，北極熊和企鵝很快就沒有家了。

我在網(wǎng)上看到了一篇博客，主題是《如果北極和南極都融化了，中國會(huì)變成什么樣子?》回答如下：京、津、冀地區(qū)的北京、天津、秦皇島、唐山將沉入海底，江蘇和上海將消失，山東半島將變成兩個(gè)島嶼，第一大島將不是臺(tái)灣，你的兒孫將可能看不到天安門。這一切的一切都是因?yàn)槿蜃兣?/p>

主要是因?yàn)槿祟悳厥覛怏w的增加，還有大氣層氣溶膠的增減，以及土地利用的變化造成的。歸根結(jié)底還是因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞使得人類自食惡果。現(xiàn)在人類對(duì)自然環(huán)境的破壞越來越強(qiáng)烈，尾氣排放、砍伐樹木、亂扔垃圾、污水排放、捕殺野生動(dòng)物等人為破壞都對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的.傷害。地球已經(jīng)經(jīng)不起損傷了，對(duì)人們發(fā)出一次又一次的警告：洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯……災(zāi)害，可人們還是在肆意踐踏著我們美麗的地球，對(duì)地球的警告絲毫不理會(huì)，人類在毀滅地球的同時(shí)，也毀滅了自己，把自己逼到了絕路。無論何時(shí)，我在報(bào)紙上、電腦上、電視上都能清晰地看到那一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。是的，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，每一個(gè)人都有權(quán)利去斥責(zé)那些破壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的人；去譴責(zé)那些為了權(quán)力，為了金錢不惜破壞大自然的人；去愛護(hù)每一棵花草樹木，去關(guān)心每一個(gè)小動(dòng)物；讓身邊的環(huán)境變得更美，讓生活更精彩。

所以，讓我們攜起手來，為了地球，為了我們，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧，不要讓我們的子孫后代每天生活在這樣的一種環(huán)境里了!請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十二

1、 培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、珍愛親情的感情。

2、 抓住關(guān)鍵語句，理解文章主旨。

1、 品味語言。

2、 理解文章主旨。

一課時(shí)

同學(xué)們，你們想體驗(yàn)這“愛的感動(dòng)”嗎?請(qǐng)打開課本22課《散步》。

1、 朗讀要求：流暢、有感情。

2、 讀后解決生字新詞。

3、 初步感知課文。

這篇課文寫了一家祖孫三代四口人，在初春的田野上散步的故事，反映了希望一家祖孫三代互敬互愛、幸福和諧的主題思想。

1、“我們?cè)谔镆吧⒉健薄＿@一句中的“我們”指誰呀?

(指“我”、“我的母親”、“我的妻子和我的兒子”。)

2、請(qǐng)大家反復(fù)讀一讀，你能讀出什么感情?

(自豪感、幸福感)

(是我的母親)

(這個(gè)“本”字意思是說原先有想法，后來又改變了。)

5、母親改變主意，是因?yàn)檎l?

(“我”)

6、那“我”的意見被母親接受了嗎?從哪一句可以看出問題的答案?

(“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭”。這一句，表明母親認(rèn)可兒子的規(guī)勸，接受了兒子的建議。)

7、當(dāng)兒子的不勸也罷，反正母親也不想散步，可兒子為什么要?jiǎng)衲?

(兒子希望母親多走走，對(duì)身體有好處。)

(“這南方初春的 田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡?！?

9、這都是景物描寫呀，沒看到有高興的心情呀。

(一切境語皆情語。這么優(yōu)美的新綠，春天里這么動(dòng)聽的水聲，渲染出來的就是歡欣，就是高興，這是寓高興之情于美景之中。)

10、“我”的母親是幸運(yùn)的，能和兒孫一道享受春天的美景。為什么說是“幸運(yùn)”的呢?

(“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親有熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。”這說明母親身體不好，活過來很不容易。)

11、老師再想提幾個(gè)問題，你從那幾個(gè)字看到母親活過來很不容易?

(“熬”這個(gè)字有艱難地?fù)沃囊馑?。“太遲”的“太”字和“春天總算來了”一句的“總”字寫出了環(huán)境的惡劣。)

(“我”考慮問題周到。)

15、總結(jié)。這篇文章寫的事令人感動(dòng)，在“我”背母親，妻子背兒子這個(gè)行動(dòng)中，老師看到了一個(gè)詞，那就是“尊老愛幼”，在兒子背母親這個(gè)行動(dòng)上，老師看到了一個(gè)大大的“孝”字。從“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意‘還是走小路吧’?！蔽覀兏惺艿搅死先藢?duì)孫兒的慈愛。尊老愛幼這傳統(tǒng)美德得到了完美地詮釋，令世人感動(dòng)!

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十三

近年來，全世界的溫度都在變暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過多。專家估計(jì)今年溫度要長1。5——4℃。都是因?yàn)槿祟惒粩嗟钠茐沫h(huán)境造成的。

汽車在馬路上不停的奔跑，不停的排放那廢氣。一點(diǎn)也沒有環(huán)保的意識(shí)，要多騎點(diǎn)單車，減少廢氣排放量。如果，在紅綠燈處堵車，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來，嗆你地你直咳嗽。工廠里的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時(shí)間向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見馬路旁的一個(gè)煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就讓人心疼。

全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水，而生產(chǎn)1噸稻米則要2000噸水。我國西北地區(qū)人均水的總占有量僅是1781噸。與全國的平均人均占有2200噸還差得很多。水資源的不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很嚴(yán)重的，再加上自然災(zāi)害，那就更了嚴(yán)重了。

全球氣溫的升高導(dǎo)致大陸冰川、山岳冰川逐漸融化，海水總量增多。同時(shí)，海水溫度也在升高，海水因膨脹而導(dǎo)致海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過60公里以內(nèi)的地區(qū)。

讓我一起來保護(hù)地球，讓地球母親恢復(fù)自己原來的容貌。只要我們多騎自行車、多種樹、少用化學(xué)品……就可為地球母親做出巨大的貢獻(xiàn)。保護(hù)地球從我做起，從身邊做起。

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十四

窗外的那盆花，從未引起過我的注意。不經(jīng)意間，才知道它也有個(gè)爾雅的名字“蔦蘿”。折疊的五星，回?cái)n的綠葉。花開的是那樣紅，宛如將要潑出去的顏料，葉，是那樣翠，被墨浸過似的蒼翠欲滴。

晨靄中，它的葉片會(huì)托起柔晶的露水，映出千百個(gè)天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。

每天欣賞那盆蔦蘿，成了我的習(xí)慣。

但有一次，我像往常走到窗邊，一切依舊，唯獨(dú)沒有了那盆蔦蘿。有些詫異，有些慌亂，我趕忙問母親緣由。母親只是輕描淡寫的說了句：“家里整修，那盆花扔了。那種花好養(yǎng)，以后再種上。”有些不忍，有些不甘，還有些五味雜陳。

沒有花的生活是沒有生機(jī)的，如音符脫離了五線譜，變得雜亂無章。

應(yīng)了我的要求，一日，母親告訴我花種上了，我急忙跑到窗前。不再是原來的蔦蘿了，新種的蔦蘿一幅病懨懨的樣子。一旦下起雨來，原來那清脆的.聲響也變成了如今的呻吟，一雨過后，蔦蘿被打得七零八落。

這時(shí)，我才明白，很多事物不就是因?yàn)槲覀冞^于熟悉而選擇視而不見嗎？

直到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻時(shí)已為晚。

我們是不是也因?yàn)殂露阱e(cuò)過很多美好的事物？

八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十五

每天都有許多同學(xué)要去撿垃圾，我也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的干干凈凈，校園也會(huì)變得更加美麗，讓我們大家的學(xué)習(xí)越來越好，讓我們玩的越來越開心。

馬老師說：“如果校園里有紙片，就要撿起來。”我一定會(huì)把紙片撿起來，馬老師還說：“我們一定要行動(dòng)起來。”我一定會(huì)行動(dòng)起來，爭當(dāng)五月份的環(huán)保小衛(wèi)士。

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八年級(jí)語文環(huán)保類（優(yōu)秀16篇）篇十六

每當(dāng)看到車上有人開窗扔垃圾在路上，我就感到無比的悲傷和憤怒;每當(dāng)我看到人們?cè)诼飞先永鴷r(shí)，我使用衛(wèi)生紙或食品包裝袋時(shí)都會(huì)感到非常生氣;每當(dāng)我看到有人撿起路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我感到既高興又驚訝;每當(dāng)......

綠色環(huán)境很難維持，破壞卻很容易。只要多扔垃圾，不撿垃圾，就會(huì)破壞環(huán)境。綠色的環(huán)境確實(shí)很美，但是需要我們付出多少努力，維護(hù)它多久。為什么有些城市比其他城市更干凈、更美麗?是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人嗎?不，不，環(huán)衛(wèi)工人只是權(quán)力的一部分，但大部分權(quán)力在于這座城市的市民的意識(shí)。公民的意識(shí)非常重要。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都可以做的事情。這取決于你是否有道德和環(huán)保意識(shí)。

現(xiàn)在我們國家在舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們都需要更加注意環(huán)境保護(hù)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰……讓其他國家的人覺得我們中國人熱愛環(huán)境，很合格。只有其他國家仰望它，才不會(huì)影響城市和國家的形象。

以北京為例。北京確實(shí)比以前干凈了。去過北京的都知道!北京做到這一點(diǎn)并不容易。我希望北京在奧運(yùn)會(huì)之后能像以前一樣干凈。不要以為沒有奧運(yùn)會(huì)就不會(huì)關(guān)注環(huán)保。優(yōu)美的環(huán)境是屬于我們所有人的，而不是一種形式。

事實(shí)上，我國已經(jīng)非常重視環(huán)境保護(hù)。例如，我國于2008年6月1日正式實(shí)施購物袋有償使用制度，推廣使用環(huán)保購物袋。在我看來，這更多么偉大的。

措施。

這樣既減少了白色污染，又節(jié)約了原材料。

環(huán)保不是靠個(gè)人的力量，而是靠每個(gè)人的力量，從每一件小事做起，比如每個(gè)人每天都會(huì)撿起一個(gè)垃圾袋或一些廢紙，所以要減少多少垃圾。來吧，讓我們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境!

我的建議：

1.每個(gè)人每天至少撿起一個(gè)垃圾袋。

2.不要亂扔垃圾，垃圾一定要扔進(jìn)垃圾桶。

3.不隨地吐痰，照顧好寵物，不隨地大小便。

以上3點(diǎn)是我對(duì)環(huán)保的建議，讓我們行動(dòng)起來!地球母親一直在衰老。有沒有可能讓我們賴以生存的母親繼續(xù)哭泣?讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)我們美麗的綠色家園!