創意是指獨特、新穎的想法或思維方式，它可以激發人們的創造力和創新能力。這些創意作品不僅僅是設計和藝術，還包含了很多實用和有意義的創新。

有創意的運動方案（通用19篇）篇一

用動力沙或黏土捏出個房子的模樣，或者小動物、樹木花草的造型，讓孩子說說分別是什么，并讓孩子也參與進來一起制作。

孩子做的可能不像，家長不要取笑，多鼓勵。經常做這個游戲能訓練孩子手指動作，手部靈活對大腦開發也是有好處的。

有創意的運動方案（通用19篇）篇二

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質和運動技術水平，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，培養學生頑強拼搏、團結協作精神，用健康的身體投身于學習之中，經學校研究決定，特舉辦此次運動會。

我運動，我健康，我快樂。

20xx年12月7日。

操場。

一至六年級全體學生。

低年級組(一、二年級)。

中年級組(三、四年級)。

高年級組(五、六年級)。

（一）開幕式：

主持人、解說員：孫武。

1、宣布開幕。

2、入場（奏運動員進行曲）。

國旗—隊旗—裁判員—一年級—二年級—三年級—四年級—五年級—六年級。

3、升國旗、奏國歌、行隊禮。

4、裁判員代表宣誓。

5、運動員代表講話。

6、雷校長致開幕詞。

7、運動員、裁判員、大會工作人員、各就各位，比賽開始。

（二）閉幕式：

1、宣布閉幕開始。

2、宣布比賽成績。

3、發獎。

4、羅校長致閉幕詞。

5、主持人宣布運動會閉幕。

（一）活動內容：

（二）活動要求：

有創意的運動方案（通用19篇）篇三

為增強國學班孩子們之間及家長們之間的交流，同時培養孩子們“健康第一”的體育理念，增強孩子們“團結友愛、協作互助”的團隊意識，同時為慶祝“旭辰國學教育機構”組建4周年，特舉行此次“旭辰國學教育機構首屆親子趣味運動會”。

旭辰國學堂的簡要介紹。國學堂20__年創辦，后來在新村街道的支持下，全體學員進入碧海鴻庭小區上課，國學堂是以學齡前兒童、青少年和家長為主要服務對象。現已開辦國學班9個班，每班配備一位老師和一位管理員，免費帶領大家學習國學經典。旭辰國學堂本著讓孩子們在快樂中學習國學，提高素質的宗旨為廣大國學愛好者提供服務。

1.主題：和諧、健康、快樂。

2.口號：我運動、我健康、我快樂。

二、比賽時間、地點(有待商榷)。

1.比賽時間：年5月2日9:00。

2.比賽地點：泰豐公園(鴿子放飛場地東側)。

三、參賽對象與報名方法。

此次親子運動會的參與對象為國學堂全部師生及學生家長。賽前準備報名表，以班級為單位，在想參與的項目上畫勾，并交給本班老師，由組委會匯總后進行分組，再反饋給家長。

四、比賽內容：(有待商榷)。

1.集體項目：9個班每班10個學生及這10個學生的家長參與，抽簽決定，某個班輪空，其余8各班兩兩對決，再抽簽有一個輪空，再兩兩對決，剩三個隊，最后一次抽簽，賽兩次分出1、2、3名。

2.分組比賽：以班級為單位進行分組比賽。分組比賽每班限報2個家庭。每次上場6組。

1)雙人面對面托球跑：孩子和家長面對面夾住一個球，跑大概30米。每組取前兩名，再決賽，取前三名。

2)乒乓球托球接力賽：比賽規則同托球跑(只要求學生參加)。用球拍托著乒乓球跑至終點，中途可以掉，撿起來接著跑。(大孩子甲組，小孩子乙組)。

3)雙人綁腿跑比賽：比賽規則同托球跑。

4)九個班老師和管理員接力賽，同時比，時間短的獲勝。

五、報名時間。

四月份第一次課開始報名，兩周截止。第三次課把安排及分組情況通報家長，并在首次。

通知時做動員。可以向家長說明我們此次運動會的意義，因為是公益學堂，希望家長能夠提供友情捐助，并在開幕式上提出表揚和感謝。(捐贈內容：乒乓球、球拍、拔河繩、幼兒園用的拍球)如可友情贊助，請于本班老師聯系，截至報名同時。

五、趣味運動會活動說明。

(一)流程。

1、主持人先簡要說明“旭辰教育國學堂”的相關情況及舉辦此次運動會的原因。(3分鐘)。

2、入場式表演：各班選一個舉牌員，上書“國學堂x班”(運動員進行曲)，站在規定位置。

3、請創始人姜老師講幾句話。(五分鐘)。

4、對幾個國學堂教室贊助方表示感謝，并請其中一個代表講話。

5、姜老師宣布運動會正式開始。各班級學生歸位。

6、第一項面對面托球跑----托乒乓球跑----綁腿跑——教職員工比賽——拔河。

7、頒獎。

8、主持人宣布運動會結束。

(二)相關準備。

1、

2、組委會(工作組)人員工作分配。

總調度1人、報名統計出表2人、采買3—4人、現場維持秩序各班老師和管理員、頒獎人員(姜老師、來賓)、禮儀員(拿獎品的)3人、現場運動員點名通知4人(2人通知，2人在候場處組織)、主持人1人、攝影2人(有條件的話可留視頻資料)。

3、所需物品：

現場音響(最好是拉桿音響)、無線話筒2個、腰麥2個(如不全可替換，注意交接節點)、哨子兩個、乒乓球一盒、球拍6個(備用2個)、幼兒園拍球6個(備用2個)、綁腿的繩子6條(備用2條)、拔河繩1條、獎品n種分出等級、創口貼、氣球若干(烘托氣氛)。塑料椅若干、家長和孩子的椅子自備(也可坐地上)。

4、服裝：最好工作人員服裝統一，可要求各班有自己的隊服(自買，老師倡議，不強迫)。

(三)結束后工作組收攤。

一、活動背景。

11月9日是國家法定的消防宣傳日，為進一布推動“119”宣傳教育工作，貫徹落實公安部消防局《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，在全校范圍內普及消防安全知識，提高全體師生員工的消防安全意識和素質，擬在11月9日舉行__省暨濟南市“119消防宣傳日”活動啟動儀式并于當天舉辦消防趣味運動會。

二、活動目的及意義。

1)大力推動“119”宣傳教育工作。

2)筑牢消防安全“防火墻”工程。

3)寓教于樂，有效提高師生對于消防安全的關注度。

三、活動時間。

20__年11月9日上午9：00。

四、活動地點。

__大學中心校區知新樓南側廣場。

五、參加人員。

1、省市各級領導。

3、群眾代表：約20人。

4、其他：高校在校大學生和消防志愿者約200人。

5、新聞媒體。

1)前期準備：

由學工部、研工部等在校級網站上下發活動通知，以學院為單位報名組成運動隊，每隊3名本科生、3名研究生。報名格式為含學院、姓名、學號、參賽項目(快速著滅火服每隊2人，安全繩打結2人;消防水帶連接2人;)的excel表格，報名請于11月3日前發送至安管會公郵，管會負責招募及安排此次活動的志愿者30名，并且協助公處布置現場、維護現場秩序。每個學院要有序站在指定區域。

2)具體流程：

a開始前由相關領導講話(10min)。

b環節1—觀摩：

消防宣傳車各項功能及消防車輛、消防車隨車器材的展示(消防支隊攜帶器材并展示，1人進行講解答疑);消防緩降器逃生體驗(消防支隊準備2套裝備，戰士表演從5層通過緩降器逃生)。

c環節2—體驗：

消防舉高車升空體驗，現場選取自愿參加的同學10人，每組1—2人參加，共5次，由消防戰士保護。

d環節3—比賽：

首先由消防戰士展示各項比賽內容的正確方法。按照事先報名情況各參賽同學到比賽場所進行比賽。

e環節4—頒獎：由領導對活動進行講評、頒獎并總結講話。

3)預期成果。

七、注意事項。

2、用隔離帶把比賽區和觀眾區分隔開，比賽現場切勿擁擠、不守秩序，以免造成安全隱患。

八、獎項設置。

各項目參賽選手按比賽成績設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，頒發獎狀和獎品;其他參賽人員獲得紀念品。

九、比賽項目操作規程。

一、快速著滅火服。

場地器材：在平地上標出起點線，起點線前0.5米處標出器材線。滅火服在器材線前整齊擺放成一行，間距1米。服裝疊放方法：插環式安全帶折成雙疊，橫放在衣服上;滅火服上裝正疊，尼龍搭扣對齊展平，沿兩側向背后折起，攔腰折成兩疊，衣領翻向兩側，衣袖縮入肩部成圓筒狀，平放在安全帶上;盔帽平放，帽徽朝前，帽頂朝上;下裝套在消防靴上，放于上裝后面，靴跟與器材線相齊。

操作程序：聽到“開始”的口令，參賽隊員兩腳跟相搓，脫下鞋子，上體微向前傾，雙手握住右(左)靴上沿兩側，雙腿屈膝，抬起右(左)腳，腳尖向下繃直，踏入靴內，按同樣方法著好左(右)靴;然后，雙手虎口夾握背帶，將背帶垮上雙肩的同時，挺身起立(無背帶戰斗庫，雙手提褲腰，并挺身起立)，扣好下裝紐扣、粘好尼龍搭扣;右(左)膝著地，右(左)手掌心向下握住頭盔右后沿，左(右)手掌心向上，手指伸入帽沿下，勾住帽帶，雙手配合將頭盔戴好，帽帶貼于下顎;雙手沒袖筒外伸出，雙臂將上衣由前方經頭頂繞至身后，使其在身上完全展開后，雙手向前稍向內，由上向下扣好鈕扣，粘好尼龍搭扣;左(右)手握住安全帶插環，拿起安全帶，繞至背后，右(左)手握住帶尾，協力將安全帶拉直，雙手合攏于腹前，穿入插環，左(右)手將其按住，右(左)手向前方拉，束緊安全帶，將插釬扣入金屬扣眼內。前跨一步舉手示意，立正喊“好”。

操作要求：

1、衣帶平整，前后衣襟束于安全帶內，尼龍搭扣必須粘合、對齊。

2、雙腳踏到靴底，安全帶扎牢，空隙不超過5厘米。

3、盔帽戴正，帽帶貼于下顎。

成績評定：計時從發令“開始”至參賽隊員完成全部操作任務，舉手示意喊“好”止。

有下列情況之一者不計成績：安全帶插釬未扣入眼內;尼龍搭扣未扣或粘合長度不到2/3;上裝或下裝鈕扣未扣。

有下列情況之一者加1秒：帽帶未貼于下顎;腰帶未系緊;腳未踏入靴底。

二、安全繩打逃生結。

場地器材：在平地上放置安全繩3根。

操作程序：聽到“開始”的口令，參賽隊員迅速向前，提起繩索依次打結，完成后舉手示意喊“好”。

操作要求：動作正確、熟練，繩結方法正確。

1、單八字結。

2、雙平結。

3、稱人結。

成績評定：時從發令“開始”至參賽隊員完成全部繩結，舉手示意喊“好”止。

有下列情況之一者不計成績：繩結方法錯誤。

三、65毫米內扣水帶連接。

場地器材：在長18米、寬2.5米的平地上，器材線上放置水槍一支、65毫米內扣水帶一盤、分水器一只。在起點前1米、1.5米、18米處分別標出器材線、分水器拖止線和終點線。

操作程序：聽到“開始”的口令，參賽隊員迅速向前，先甩開水帶，一端接上分水器接口，連接好水槍沖出終點線，舉手示意喊“好”，成立射姿勢。

操作要求：

1、水帶不應出線、壓線或扭圈360度。

2、接口不得脫口或卡口，分水器不應拖出0.5米。

3、必須在鋪帶線路內完成全部動作。

成績評定：計時從發令“開始”至參賽隊員完成全部操作任務，沖出終點線，舉手示意喊“好”止。

有下列情況之一者不計成績：水帶接口脫口、卡口;未接上水槍沖出終點線。

有下列情況之一者加1秒：水帶壓線，水帶扭圈360度;分水器拖出0.5米。

一、活動目的。

為了促進學生身心健康，增強體質，增強組織紀律性，培養學生體育運動技能，培養學生勇敢頑強、拼搏進取精神，增進友誼、團結，豐富校園文化，特擬定20__年秋季體育運動會活動方案。

二、比賽時間和地點。

時間：20__年10月10日。

地點：學校操場。

三、比賽項目與報名。

50米短跑;1分鐘跳繩;壘球;乒乓球。

四、人員員分工。

__。

五、獎項設置：

各類比賽項目分男女生獎前3名。

六、比賽方法及要求：

1、單人項目均分男女生進行比賽。

2、所有參賽項目不允許學生冒名頂替。

3、1分鐘跳繩比賽要求：使用記時短繩，必須原地跳，可以單腳。

4、50米短跑：聽到“預備，跑“之后方可跑，比賽時不能搶道，起終點各有一名老師。

6、乒乓球比賽要求：淘汰賽。

七、其他事宜。

1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，進行記錄，將最后成績交到到易謙老師處;。

2、活動期間安全管理員時刻注意學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序;。

3、若比賽項目在時間上發生沖突，其他老師積極幫助比賽順利完成。

八、流程。

1、首先，有請校長宣布運動會開始。

我宣布：__小學20__年秋季運動會現在開始。

2、第一項：升國旗，奏國歌，少先隊隊員行隊禮。

3、第二項：請教導主任宣布有關運動會的安全事宜以及各項目的比賽場地。

一、活動背景。

趣味運動競技是促進員工溝通感情、加強聯系，建立團隊意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次慶國慶趣味運動會秉承__北京奧運會的余熱，鼓勵員工鍛煉身體，在運動中陶冶情操，熱愛生活。

二、活動目的：

公司工會通過組織健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，慶祝國慶節，同時提高全體員工的團隊意識，增強團隊精神，豐富員工的文化生活，促使員工有更好的精神面貌和工作效率，能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去，為全面實現公司__年各項目標而努力奮斗。

三、活動組織單位：

公司工會主辦，公司黨委工作部、機關工會、供水分公司工會、社區工會協辦。

四、活動時間、地點：

時間：定于20__年9月27日上午9:00(如有變化，另行通知)。

地點：公司辦公樓大門口。

五、活動方式：

以趣味運動項目(乒乓球反投、步調一致、踩氣球、摸爬滾打、背夾球、跳大繩、拔河項目)為主的文體娛樂項目。

六、參加活動人員：

公司全體干部職工在不影響正常生產經營工作的情況下均可參加。

七、活動籌備及負責人：

1、總負責人：魯雙清;。

2、負責人：戴敏、金豐利、劉蕓、周建文、俞建萍、張、孫偉平。

3、主持人及催場：金豐利。

4、方案策劃：傅露芳;。

5、會場布置及各單位人員組織：工會辦人員及各單位工會主席;。

6、宣傳、攝影攝像：姚仁濤、傅露芳;。

7、器材道具準備、紀念品采辦和發放：熊俊玲、傅露芳、余從容;。

8、音響：工會辦、黨委工作部。

9、橫幅：工會辦。

10、各項目項目道具的擺放：張。

田德堤王儆李勇鴻。

八、活動項目及現場負責人：

1、二龍戲珠(乒乓球反投，共40人)負責人：石麗梅、商美紅、吳萍、白文蓉。

隊員組成：各隊限報人數10人，5男5女;。

項目用具：乒乓球、塑料桶;。

項目距離：投擲人與投擲點相距4米;。

項目規則：各隊接球人手拿桶站在投擲人身后，投球者向背后投球，接球人手持塑料桶站在一平方米區域內任意接球(不準腳出界)，每人投五球，最終以各隊投入桶內球數多少分勝負。

2、齊心協力(步調一致，36人)負責人：田德堤、黃麗君、劉鐵英、李魏紅。

隊員組成：共4個隊伍，每隊9人，男女搭配;。

項目規則：各參賽隊出9名男、女隊員，分別組成三組，每組3人(每組必須保證有男隊員和女隊員)。事先將每組相鄰隊員的兩條腿綁在一起，站在起始點發令同時，各組隊員開始向折返點走去，手觸摸到對面隊員手臂后，對面一組隊員朝起始點返回，返回起始點與本組下一組隊員觸臂后，本隊下一組隊員繼續進行，最后以參賽隊到達終點所用時間最少的隊為勝。取前兩名。

注意事項：綁腿均綁在腿關節處，跑步途中必須始終保持綁腳狀態。

項目距離：起始點與終點相距30米。

3、集體跳繩(共40人)負責人：熊俊玲、商美紅、石麗梅、吳萍。

隊員組成：4支隊，每輪2支隊伍參賽，每隊10人，4男6女(含兩名搖繩人員)。

項目規則：每輪項目3分鐘，在項目時間內計算各隊跳繩的總次數，按跳繩的次數由高到低排序。跳繩的8名隊員排成一排，待裁判宣布項目開始后，跳繩隊員按次序依次跳過。若一名隊員跳繩失敗，無須重新跳過，其后隊員可繼續進行。項目成績按每隊3分鐘內跳過總次數多少計算，跳過次數最多的參賽隊為獲勝。

注意事項：

(1)每人每次限跳2次，多跳1次無效;。

(2)隊員次序不能發生錯誤，若發現次序有誤，取消成績;。

(4)項目時，若沒跳過則不作計算。

(5)跳繩走位為“8”字形方式;。

(6)如果有其他情況，以裁判為準。

4、踩擠大戰(踩氣球共12人)負責人：張、李衛紅、劉鐵英、白文蓉。

參賽隊伍：4支隊伍參賽，每支隊伍三個人，最少一個女隊員。

項目規則：參賽隊員每人每只腳捆綁4個氣球，在一個6平方米的區域內用腳踩破對方腳上捆綁的氣球，直到時間結束，游戲結束。規定3分鐘時間內踩氣球，剩下氣球多的隊獲勝。

注意事項：

(1)每個人不允許出圈，出圈算負。只能用腳，否則視為違規，取消繼續項目的資格。

(2)裁判發出哨音后方可開始項目。

(3)參賽隊員穿運動鞋，以防踩傷其他人。

(4)項目時不能用手推，手抓。

5、心心相印(夾球跑，共40人)負責人：李勇鴻、石麗梅、黃麗君、周建文。

隊員組成：4支隊，每隊10人，5男5女。

項目規則：參賽隊員10人，每一組2人背靠背夾球(軟式排球，賽方提供)，手放置胸前，兩者身體僅以球為接觸點，違例不計名次，分5組迎面接力跑。球落地時，參賽人員拾球從落地處繼續進行，否則成績無效。以每參賽隊5組全部進行完畢時間快慢記勝負。

6、摸爬滾打(共16人)負責人：王儆、白文蓉、吳萍、田德堤。

隊員組成：一共4支隊，四支隊伍同時項目。每隊出4人，不得少于一個女隊員。

項目規則：當項目開始時，每個小組第1選手以蛙跳的方式從起始點開始向前跳10米，第2選手接到棒后，立即原地轉5圈，然后繼續向前跑30米，第3位選手接到棒后做10個蹲起后，往回跑20米，第4個人接到棒后，全力向起點沖去。時間最短者勝利。

注意事項：

(1)如果中途出現掉棒的現象，則扣掉該隊2秒時間。

(2)如果中途出現與其他隊伍發生肢體碰撞，則扣掉該隊1秒時間。

隊員組成：共4個隊60人，每隊10男5女。

項目規則：各隊站好位后，等裁判哨聲響起，便開始拔河。若哪一方將紅繩子拉過標志線則為勝利。上場的隊員分a1、a2、b1、b2四隊進行項目，項目采用抽簽辦法決定項目組別，a1對a2，b1對b2，以3局2勝的項目規則進行淘汰，a隊和b隊的勝方決出1、2名。

注意事項：

(1)在項目過程中，有拔河人數超過15人的，則該組當局項目算輸;。

(2)項目的開始與結束均以裁判的哨聲為準。

安全注意事項：有心臟病、高血壓或身體不適者請勿參加項目活動，所有運動員必須穿運動鞋參賽，請參賽者注意安全、防滑防摔，賽前做好熱身運動。

九、報名時間：

1、各參賽單位按單項競賽規程規定報名，于9月18日前，將運動員名單上報到公司工會辦公室。逾期未報名者，視為自動放棄參賽資格。

2、參賽項目和運動員一經確定，無特殊情況不得更改和棄權。

一、活動目的。

為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。

二、活動領導小組。

組長：趙__。

副組長：呂__石__。

成員：各班體育老師。

三、參加對象：

全體學生。

四、活動時間和地點。

1、時間：12月下旬。

2、地點：校操場。

1.項目名稱：《跳大繩》。

項目人數：每班10人，2人搖繩，8人跳。

項目規則：2人甩起長繩，項目開始時記人次，二分鐘項目時間。8名跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數一次(2人或以上人數同時跳過只計次數一次，不得一人連跳)。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在人次中，項目繼續。

2.項目名稱：《趕豬》。

項目人數：每班6人(3男3女)。

項目規則：項目采用迎面接力的形式，項目距離為20米，每對6人。當聽到裁判發令后，第一名隊員利用木棒將起點處的“豬”(實心球)趕至對面終點，交由第二名隊員然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

3.項目名稱：《沙包投準》。

項目人數：每班8人。

項目規則：在場地上畫一條限制線，在限制線4米的地方放置一塑料筐，學生每人持5個沙包站在限制線處。項目開始，學生將沙包投向塑料筐，最后以投入沙包數量判定名次。

4.項目名稱：《倒跑接力》。

項目人數：每班4人，(1男3女)。

項目規則：項目采用迎面接力的形式，項目距離為25米，第一棒必須為男生。當聽到裁判發令后，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。

5.項目名稱：《足球射門》。

項目人數：每班6人。

項目規則：學生成一路縱隊站在距球門6米遠的限制線后，每人踢3個球，項目開始，依次將球踢出，最后累計全隊進球總數的多少判定名次。

六、競賽和獎勵辦法。

1、每班同學最少報2項，最多報3項。

2、全部項目項目，以集體計分。

3、項目分高段和低段進行計分，計分按照4、2、1計入總成績。

4、團體前兩名頒發獎狀。

七、注意事項。

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。

八、備注：

本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

有創意的運動方案（通用19篇）篇四

各位領導，同志們：

在這陽光明媚、繁花似錦的季節，在這充滿希望的7月，我們迎來了職工趣味運動會。在此，我謹代表大隊全體干部職工，向處領導、處工會給予我們的關心和贊助表示衷心的感謝，向前來參加開幕式的領導表示熱烈的歡迎，向參加本次運動會的職工表示親切的問候!

近年來，我大隊緊緊圍繞處總體工作目標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想味指導，大力加強精神文明建設，取得了豐碩的成果，推動了各項工作的蓬勃發展。這凝聚了廣大干部職工的心血和汗水。

當前，我們進入了一個新的發展時期，肩負著更多的責任和重托。完成這些任務不但需要有真抓實干的工作態度，而且還要有積極向上的熱情。今天，作一趣味運動會的隆重舉行，既是檢閱廣大干部職工精神風貌的一次盛會，也是一場再鼓干勁、再創佳績的動員會。

我們要以本次活動為契機，進一步弘揚“愛崗、創業、求實、奉獻”的石油精神，發揚團結寫作、務實開拓的優良傳統，保持艱苦奮斗、銳意創新的工作作風，培養百折不撓、堅忍不拔的意志品格，營造你追我趕、奮勇爭先的良好氛圍。

在此，我希望全體參賽職工發揚“團結、拼搏”的精神，賽出風格、賽出水平、賽出友誼、賽出快樂。把這次趣味運動會辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。

下面我宣布：曙光工程技術處作業一大隊職工趣味運動會現在開幕!

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家好!

在這熱情似火、生機昂然的美好時刻，龍潭中學第五屆趣味運動會開幕了，我代表學校和學校黨支部校，向大會的開幕表示熱烈的祝賀!向各位來賓表示熱烈歡迎!向為本屆運動會積極籌備而辛勤工作的各位工作人員、全體教職工表示衷心的感謝!向全體運動員和裁判員致以親切的問候和良好的祝愿!

本屆運動會的隆重舉行，是對我校教職員工體育素質和精神風貌的一次檢閱，也是對教師身體素質、競技才能、心理承受能力等綜合素質的考驗。我們相信，舉行這次運動會，必將會更增強教師的凝聚力、更加進一步地推動我校教師積極向上的精神面貌。

希望全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結友誼;希望全體裁判員認真履行崗位職責，嚴肅紀律，秉公執法，做到客觀、公正、公平;希望全體工作人員各司其職，忠于職守，熱情服務，保障安全，為各項比賽的順利進行提供強有力的保證。同時，讓我們借助這樣一個活動，祝愿我校更加輝煌!明天會更好!

最后，預祝體育健兒們取得好的成績，預祝本屆趣味運動會圓滿成功!

謝謝大家!

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，秋季首屆中小學生“趣味運動會”在這里隆重召開，首先我代表縣教育局和大會組委會，向前來參賽的運動員，表示熱烈地歡迎!向為這次秋季趣味運動會準備工作，付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心地感謝!向全體教練員、裁判員表示誠摯地問候!

趣味運動會在我縣中小學屬首次，是我縣體育運動發展水平的重要標志，是我縣的教育盛事。它既是對各學校體育運動水平的大檢閱，又是展現各學校團結與拼搏精神的大舞臺。本次趣味運動會秉承“競爭與合作、團結與拼搏、趣味與審美”的理念，必將推動我縣體育運動水平再上更高的臺階，對全縣教育事業的健康發展具有十分重大的意義。

希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員要遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，公正裁判，嚴格執紀。希望全體運動員以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚的斗志、勇于拼搏進取的信念、團結向上的精神投入到運動會中去，賽出成績、賽出水平、賽出風格!用行動去追求更高、更快、更強!

校長，書記各位老師，同學，各位裁判員，運動員:。

帶著我校運動健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員進行曲，我們迎來了石馬中學第十一屆田徑運動會的隆重召開.值此機會，我代表學校黨支部和校委會對精心籌備本屆運動會的工作人員，教練員表示誠摯的謝意，向全體運動員，裁判員致以親切的問候和良好的祝愿.

我校第十一屆田徑運動會的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們自我管理，自主發展展示個性特長提供了舞臺.這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體石中人組織紀律性和精神風貌的大檢閱.

我希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落.發揚更高，更快，更強的奧運精神，安全參賽，文明參賽，規范參賽.賽前作好準備活動，賽中遵守各項規則，服從裁判.參與就是成功，堅持就是勝利.好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優良品格的展示，不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威.

希望全體裁判員，工作人員忠于職守，樹立安全第一意識，熱情服務意識，嚴守規則意識.做到公正裁判，熱情服務.為各項競賽創造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行.

希望沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀，主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，爭創精神文明代表隊，爭創優秀文明班級做出應有的貢獻.

最后，預祝這次運動會圓滿成功!

謝謝大家!

全體教職員工、全體同學：大家上午好!

_天是最美好的季節，在這_____的大好時節。我們實驗小學全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，歡聚一堂，在中心廣場隆重舉辦20__年_季田徑運動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動會的召開，表示最真誠的祝賀。(掌聲)對向籌備這次盛會的全體各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。(掌聲)。

近年來，我校堅持教育創新的理念，不斷加強教育現代化建設，不斷提高教育教學水平，贏得了社會廣泛的認同，學校的聲譽日益提高。特別是去年，我校所有教室都安裝了多媒體網絡教學設備，面積達800平方米的現代化閱覽室投入使用，參加各級各類比賽、競賽獲獎師生達到200多人次，我校還率先聘請全國著名教育專家為我校學術顧問，我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說明我們的學校在不斷的發展。

同學們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質。因此，學校在改善辦學條件，提高教學質量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課程標準，我們特別注重提高學生的身體素質。學校舉辦這次運動會，正是對平時學生體育活動的一次大檢閱，一次大驗收。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒、德智體美勞全面發展的優秀人才。

為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：

1.希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。

2.希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。

3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

4.希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。

最后，預祝本次春季田徑運動會取得圓滿成功!謝謝大家!

有創意的運動方案（通用19篇）篇五

讓小寶貝背靠著在你的懷里坐著，用兩手分別拿著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住他的。食指，教他把兩只食指尖對攏再分開，對攏時說“斗、斗、斗、斗”，伴隨著每次念食指尖頻繁地小分開一點點再對攏，然后分開大距離時說“飛”。反復伴隨著口中說的口訣，進行手中食指的動作，讓孩子聽清楚“斗斗——飛”的口號，逐漸讓孩子一聽到“斗斗——飛”，自己就有對攏食指的動作。

這個游戲能培養孩子愉快的情緒，鍛煉孩子的手部肌肉，發展言語動作的協調能力。

有創意的運動方案（通用19篇）篇六

20xx年12月中下旬（具體時間待定）上午9：00各代表隊在8：30以前按指定位置站好。

主題：舞動青春、放飛理想。

口號：我運動、我健康、我快樂。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：任課教師。

（一）入場順序：

1、國旗隊（4名男生）。

2、校徽隊（4名女生）。

3、鮮花隊（50名女生）。

4、彩旗隊（50名男生）。

5、鑼鼓隊（20名男生）。

6、專業方陣：按專業劃分組成代表隊方陣，每個方陣必須有專業展牌。方陣先后順序為：電子電工專業方陣（男）、電子與信息技術專業方陣（女）、文秘（電子商務）專業方陣、計算機應用專業方陣、數控技術專業方陣。共5個專業的代表隊方陣。

（二）入場要求：

2、服裝：服裝統一、精神飽滿、隊伍整齊、口號響亮。

3、解說詞：各代表隊經過主席臺時，主持人要宣讀解說詞。

4、隊形安排：專業方陣代表隊按指定位置站好，彩旗隊均勻分散在東、北、西、三方站定，鮮花隊、鑼鼓隊分別站在專業方陣的兩側。

1、入場式。

2、升國旗、奏國歌。

3、裁判員、運動員代表宣誓。

5、主持人宣布大型團體表演正式開始。

有創意的運動方案（通用19篇）篇七

對于小孩子來說，趴簡直是萬能的：促進孩子大運動發展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進消化、改善孩子飲食習慣……不只這個階段，在整個嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。

不過對于頭部還不能自由轉動的嬰兒，最好在家長的監督下讓孩子趴著進行練習和游戲。當孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強壯和靈活時，趴一會兒就會累，小寶寶很可能剛趴下就開始哼唧著哭起來。為了讓孩子能愉快地把這當成一項游戲，可以充分發揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對面，然后躺下來。對著孩子說話，用愉快地語調和表情與孩子說笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來安全感和愉悅的心情。

要注意的是，寶寶過餓或過飽時都不適宜趴著，最好是餐后一小時，以避免吐奶或反酸。

有創意的運動方案（通用19篇）篇八

為了加強公司精神文明建設和企業文化建設，豐富員工體育文化生活，活躍公司運動文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆趣味運動會，現將有關方案制定如下：

一、運動會主題。

團結、合力、拼搏、超越。

二、組織機構及職責。

(一)運動會組織委員會名單。

1、名單。

2、職責：負責活動的組織領導工作和對各比賽中有關問題的最終裁決。

(二)組委會辦事機構及成員名單。

負責人：

1、籌備組：辦公室。

2、會務組。

負責賽場布置、組織頒獎及賽事的各項協調工作負責道具準備。

負責會場秩序及突發事件處理(醫務和安全保障)負責比賽結果檢錄。

3、宣傳組。

負責組稿負責攝影。

4、裁判組。

(起點發令員)、張鶴齡賈立業(現場監督員)(終點裁判員)、安雪言楊林(機動裁判員)。

三、運動會時間、地點。

待定。

四、比賽項目及規則。

(一)二人三足跑(每隊男女隊員各1名)。

1、比賽規則：賽前每對兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，螺旋式前進，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

2、用時：約5分鐘。

3、場地：50米長、10米寬。

(二)螃蟹背西瓜(每隊3名隊員，至少1名女隊員)。

1、比賽規則：3名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在規定距離內，用時少者勝出。

2、用時：約3分鐘。

3、場地：50米長、10米寬。

(三)拋繡球(每隊男女隊員各1名)。

1、比賽規則：

(1)接球者站于距拋球者5米之外的圓圈(直徑0.5米)內用簍子接球;。

(3)拋球者共拋出20個球，5分鐘內拋完，接球者簍內球數多者為勝;如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。

2、用時：約15分鐘3、場地：10米長、10米寬。

(四)蹲跳接力(每隊2組，每組男女隊員各1名)。

1、比賽規則：

(1)出發時，運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線;。

(2)聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳;。

(3)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行;比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。

(4)計時與名次：以第二組返回起點計時，用時少者勝出。

2、用時：約8分鐘3、場地：50米長、10米寬。

(五)摸石過河(每隊1名隊員)。

1、比賽規則：每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規，選手必須返回起點重來。

2、用時：約10分鐘3、場地：50米長、10米寬。

(六)托球跑(每隊1名女隊員)。

1、比賽規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好。

2、用時：約3分鐘。

3、場地：50米長、10米寬。

(七)雙腿夾球接力(每隊男女隊員各1名)。

1、比賽規則：

(1)將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，隊友用同樣方式夾球返回起點，時間最短者為勝。

(2)必須從起點線后起步;。

(3)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽;。

(4)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

2、用時：約10分鐘。

3、場地：50米長、10米寬。

(八)穿衣接力(每隊3人、至少1名女隊員)。

1、比賽規則：每隊準備一件五粒鈕扣的衣服，在起點將衣服穿好，裁判發令后跑到終點，把衣服脫掉后給隊友穿上，然后從終點處跑至起點，以此類推。時間最短者為勝。

2、用時：約10分鐘3、場地：50米長、10米寬。

(九)袋鼠跳(每隊2組，每組男女隊員各1名)。

1、比賽規則：

(3)從裁判發令開始計時，至每組隊員軀干觸及終點線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊友，然后從終點處跑至起點，以此類推。最先完成比賽者獲勝。

2、用時：約10分鐘3、場地：50米長、10米寬。

(十)拔河比賽(每隊5名，至少2名女隊員)。

1、規則：采用抽簽分組形式進行，小組賽獲勝者進入決賽。

2、用時：約10分鐘。

3、場地：10米長、5米寬。

五、參賽單位及組織報名。

(一)各參賽代表隊。

辦公室、研展部、亨泰公司聯隊財務部、策劃部、置業部聯隊銷售部一隊銷售部二隊。

(二)組織報名。

1、各代表隊集體報名，報名時寫明各比賽項目的.參賽人員;。

2、各代表隊限報10名隊員參賽;。

3、各代表隊選出隊長1名;。

4、辦公室負責接收報名并進行資格審查。

有創意的運動方案（通用19篇）篇九

一.活動主題：

與愛同行,共同成長。

二.活動地點：

三.活動時間：

四.活動背景：

豐富校社聯各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

五.活動目的：

1、趣味運動會是一種在玩樂中進行體育鍛煉、在體育運動中進行玩樂的集體性活動。趣味運動會是注重趣味性、娛樂性、合作性、觀賞性和廣泛性的一種體育游戲，以集體參加游戲的形式讓男女老少同時參與的健身活動。

2、趣味運動會將“趣味”融于“團隊”中，注重個人的奉獻和集體的協作。各種主題趣味運動會的運動項目中，既有考驗團隊合作精神的集體項目，也有充分展示個人風采的個人項目，既有需要較高技巧的項目，也有非常消耗體力的劇烈運動。它把同學們從日常繁重的學習中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，充分享受生活中的無限樂趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運動中增強，了解交流在不知不覺的過程中完成，集體的力量也在無限的快樂中悄悄凝聚。

3、當前，新興趣味時尚運動項目對學生的吸引力遠遠超過傳統的。新興的趣味運動項目具有娛樂性強、動作易學、場地器材簡單等特點，在運動會上設臵這樣的運動項目，既有利于新興運動項目的傳播和發展，又有利于培養學生的創新精神和實踐能力，更為學生終身體育意識和習慣打下基礎。

六.活動流程：

(一)活動前期準備：

1、三月中旬申請場地。

2、三月11號開始進行活動宣傳。

(1)在風味食堂前主干道分發趣味運動會的宣傳單。

(2)宣傳部通過手繪海報形式在各宿舍樓展板上進行宣傳。

(3)懸掛有關趣味運動會活動的橫幅。

3、購臵以及安排好運動會所需物品。

4、準備攝像機記錄活動過程。

(二)趣味運動會開始前的準備：

1、將申請好的桌椅及其他趣味運動會所需道具搬至場地;。

2、提前準備好活動場地;。

3、提前準備好獎品以及一些紀念品;。

4、對所用道具進行檢驗，包括音響，麥克等的檢查;。

5、主持人及裁判做好相應準備;。

(三)開幕式流程：

1、主持人(待定);。

2、領導發言;。

3、學生代表發言;。

4、趣味心理運動會開始;。

(四)趣味運動會進行中：

有創意的運動方案（通用19篇）篇十

1、有激情就有可能！

2、激流永進，永不言棄。

3、不言失敗，賽出風采。

4、全民健身，利國利民。

5、努力奮斗，勇敢爭先。

6、友誼第一、比賽第二。

7、團結拼搏、爭創佳績。

8、天道酬勤，健康起來。

9、奮發拼搏，勇于開拓。

10、懷學生心，做最強人！

11、戮力同心，揚我班威！

12、挑戰自我、突破極限。

13、文明守紀，擁抱勝利。

14、斗志激昂，勇攀高峰。

15、賽出成績，安全第一。

16、賽出風格、賽出水平。

17、遵規守紀，團結互敬。

18、青春似火，激情無限！

19、飛躍夢想、超越劉翔。

20、揚奧運精神，爭班級榮耀！

21、賽體育真諦，揚奧運精神。

22、傳承體育精神，共享競技成功！

23、感受運動樂趣，做不一樣的'你。

24、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒！

25、你參與了，你堅持了，你勝利了。

26、張開理想的翅膀，打造生命輝煌！

27、挑戰自我，征服自我，超越自我！

28、魅力永久，充滿自信，贏得勝利。

29、只為成功想辦法，不為失敗找理由。

30、團結友愛創佳績，頑強拼搏不言棄。

31、奮斗改變命，夢想讓我們與眾不同。

32、海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰！

33、田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。

34、運動健兒志高揚，巾幗豈將須眉讓。

35、揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！

36、大踏步向前，讓生命實現我們的光彩。

37、大踏步向前，讓生命實現我們的光彩！

38、xx精英，頑強拼搏；運動健兒，志在必得！

39、志比天高，氣比山昂，xx學子，力爭更強！

40、放飛理想，勇于高攀。走進xx，走向成功。

41、九一九，一群野狗，誰敢不服，咬他兩口！

42、班三班，威震八方，其余各班，入土為安。

43、x班雄風、揚威大眾、歷經風雨、終見彩虹。

44、奮勇拼搏，勇奪第一，團結協作，興我x班。

45、臨床臨床，醫大最強！誰讓我敗，讓誰臨床！

46、低調低調，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫。

47、努力拼搏，銳意進取，攜手奮進，共創佳績！

48、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

49、發型到位，氣質高貴。我們吶喊，八班萬歲！

50、團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。

51、團結進取、爭創佳績、努力拼搏、挑戰自我。

52、巴蜀大地，誰主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！

53、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。

54、揮動激情、挑戰自我、突破極限、超越自我。

55、提高成績，拿回手機。壯我五班，勇奪第一。

56、放飛理想，勇于高攀。走進華中，走向成功。

57、淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。

58、清華北大，不怕不怕，考個三本，一樣偉大！

59、積極進取、努力拼搏、磨練意志、強健體魄。

60、頑強拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。

61、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。

62、齊心協力、爭創佳績、勇奪三軍、所向無敵。

63、龍騰虎躍、雷霆萬鈞、無與倫比、萬眾一心。

64、海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展xx雄威。

65、放心去飛，勇敢去追，追一切我們為完成的夢！

66、在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。

67、新傳新傳，薪火相傳，爺傳給爸，爸傳給咱xx學院！

有創意的運動方案（通用19篇）篇十一

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的'樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

大環境:在賽場上懸掛“貝樂藝術幼兒園春季親子運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、幼兒和家長等待區等區域。

小環境:根據比賽項目在相關區域擺放比賽的器械器具；制作拉拉隊所需花球、班級標語牌等相應道具。

xx年xx月xx日----xx月xx日。

xx。

親子運動會“大手牽小手，快樂動起來！”

（提前發放親子運動會通知書，請家長提前安排好工作和相關準備事宜，準時參與活動。）。

1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

3、幼兒家長入場。

4、運動員(幼兒)代表講話。

5、家長代表講話。

6、園長致詞，宣布親子運動會開幕。

7、幼兒表演。

9、發獎品。

11、大家合影留念。

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各位家長帶好幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

1、袋鼠跳：游戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2、毛毛蟲比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優秀隊。

3、快樂傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。

4、倒掛猴子。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十二

為了紀念“五四”運動__周年和建團__周年，團縣委和縣工商銀行聯合舉辦“工行杯”機關青年趣味運動會，具體實施方案如下：

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動項目分為團體和個人。

團體項目：1、手足情深;2、滾雪球;3、協力過河。

個人項目：1、小李飛鏢;2、拋繡球;3、螃蟹夾球。

四、報名辦法。

1、參賽隊伍組成：

團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成(女青年2名以上)，需有隊名和領隊1人。

個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。

2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復參加同一項目。

3、參加人員憑入場券參加比賽。

4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領隊于4月30日星期四將報名表上交或發至團縣委郵箱_____@163.(聯系電話：552____)。

5、報名截止日期：20__年5月3日。

五、獎項設置。

1、團體項目：每個項目評出前三名。

2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關要求的.都有獎品;。

3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

六、注意事項。

1、領隊帶隊賽前提前15分鐘到相應場地做準備。

2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。

3、嚴格遵守活動的各項規定，服從活動的統一指揮。

4、比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權處理。

七、獎品的領取。

1、團體項目的獎品統一由領隊領取;。

2、個人項目的過關獎當場領取;。

3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領取獎品和紀念品。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十三

本次趣味運動會主要是想借此機會將初春之際的各位同學的`活力激發出來，使大學生的身體素質和心理素質得到進一步提高。

四月的暖風已經吹來，春天的腳步已悄然而至，在這沒好的季節里，舉辦一次別開生面的趣味運動會再好不過了。本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富學院各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

趣味運動會主要是想借此機會將初春之際的各位同學的活力激發出來，使大學生的身體素質和心理素質得到進一步提高。另一方面豐富學生的課余活動，加強體質鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力。促進各部門的合作與默契，加強組織內部的凝聚力，培養成員團隊合作精神。

20xx年x月x號17：00——19：00

學校足球場

人文信息管理學院全體學生

（一）前期準備宣傳

（1）宣傳部設計和制作宣傳海報與幕布，并張貼于教學樓和每棟宿舍樓前公告欄。

（2）通過各班宣傳，使更多的同學了解本次活動。

1、人員準備參與活動人員：運動員、統籌活動的志愿者、負責聯絡各方面成員的志愿者、購買物品的志愿者、布置和清理會場的志愿者、執行活動的志愿者、活動裁判。

2、物資準備（活動道具以及獎品）

3、場地準備（借用足球場）提前確定并借好在學校操場的活動地點。

（二）活動中期

3：50—4：00活動人員、活動所需器材到位。

4：00—4：50場地布置

5：00—6：30活動開始，

活動項目

1、托球跑

2、無敵風火輪

3、信任背摔

4、絲巾傳遞+丟網球+海底撈月

6：30—7：00發放獎品和清理現場。

（三）活動后期

1、參與活動人員合影留戀；

2、志愿者對會場進行清掃，整理清點所用器件并將所借道具歸還；

3、項目部對活動進行總結匯報；

4、宣傳部對活動發表新聞。

1、志愿者在活動中所需注意事項：

（1）于活動開始5天前大力宣傳的文化內涵及落實本次活動具體事宜，營造節日氛圍，提高同學們的參與積極性。

（2）志愿者務必在活動開始前將活動場地布置好，活動前確保電源、話筒和音響可以正常使用。

（3）活動中，志愿者要積極引導同學參加游戲，并維持好現場的秩序。

（4）志愿者應及時提醒比賽者在自己的跑道上比賽，避免參賽者碰撞。

（5）若當天突遇下雨，根據下雨的程度決定在帳篷內繼續活動或推遲活動。

（6）活動后應認真清理現場、歸還設備

有創意的運動方案（通用19篇）篇十四

為了加強企業文化建設，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團隊協作力，倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。

我運動、我快樂、我成長。

1、組委會機構及成員名單

1、1事務組：

負責人：

成員：

職責：

a、制定運動會各項工作流程；

b、編制經費預算；

c、做好各類物資的準備工作（按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等）；

d、負責協調各部門的工作；

e、按規程要求接受運動員報名；

f、負責比賽場地的劃定；

g、準備比賽用的各類表格；

h、及時匯集各項目比賽成績，統計各隊得分情況并及時公布；

1、2攝影組：負責人：何白x

職責：負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作；

1、3裁判組：負責人：張x

成員：

職責：招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統籌協調工作。

1、4設備組：

負責人：

成員：工程部全體同事

職責：負責主席臺音響器材、背景等的安裝及使用效果保障；

1、5醫療組負責人：

成員：保安隊2名隊員；

職責：負責運動會現場各種傷病人員的救治。

11月10日至11月30日

地點：廠區內

1、運動項目

a、拔河比賽（團體賽）

b、跳繩比賽（團體賽）

c、心心相印比賽（團體賽）

d、滾雪球比賽（團體賽）

e、呼啦圈競走比賽（個人賽）

f、懶人自行車比賽（個人賽）

2、技能賽

所有報名人員僅限本公司人員，身體健康者。

1.1本次活動團體賽共計劃分為膠印車間、洼印車間、印后車間、物控中心、，管理部（包括行政部、財務部、銷售部、工程部、質控部）等五大的部門，每個大的部門下可組織幾個小的參賽隊，參加各項團體賽。

1.4個人項目，自愿報名參加，不受部門約束。

1.3參賽裝備：統一穿廠服；

1.4全部比賽項目采用淘汰制，直到第一名產生為準；

1.2各項目按照流程表比賽；

1.3閉幕式（宣布成績、頒獎、公司領導講話、會務組長宣布運動會結束）。

1.1運動員獎項：各項運動獎勵前三名，頒發獎杯以及獎品或獎金；

1.2非運動員獎項：設最具激情參與獎、最佳組織獎各一名，頒發錦旗或獎品。

比賽規則另見通知。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十五

為了紀念“五四”運動__周年和建團__周年，團縣委和縣工商銀行聯合舉辦“工行杯”機關青年趣味運動會，具體實施方案如下：

一、活動時間：

__。

二、活動地點：

__。

三、活動項目分為團體和個人。

團體項目：1、手足情深;2、滾雪球;3、協力過河。

個人項目：1、小李飛鏢;2、拋繡球;3、螃蟹夾球。

四、報名辦法。

1、參賽隊伍組成：

團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成(女青年2名以上)，需有隊名和領隊1人。

個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。

2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復參加同一項目。

3、參加人員憑入場券參加比賽。

4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領隊于4月30日星期四將報名表上交或發至團縣委郵箱__@163.(聯系電話：552__)。

5、報名截止日期：20__年5月3日。

五、獎項設置。

1、團體項目：每個項目評出前三名。

2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關要求的都有獎品;。

3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

六、注意事項。

1、領隊帶隊賽前提前15分鐘到相應場地做準備。

2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。

3、嚴格遵守活動的各項規定，服從活動的統一指揮。

4、比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權處理。

七、獎品的領取。

1、團體項目的獎品統一由領隊領取;。

2、個人項目的過關獎當場領取;。

3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領取獎品和紀念品。

一、運動會主題：

和諧、團結、陽光。

二、活動目的：

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

三、運動會時間、地點：

時間：20__年5月6日。

地點：操場。

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

五、裁判員。

總裁判：

裁判員：

六、活動內容：

一年級項目趕籃球跑。

道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人。

規則：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復，先完成獲勝。籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內，出跑道兩次，取消成績。

二年級組：螃蟹背西瓜。

道具：軟排球3參賽人員36人。

隊員組成：6人。

三年級組：雙腿夾球接力。

道具：球5參賽人員25。

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規則：(1)：必須從起點線后起步。

(2)：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。

(3)：雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

四年級組摸石頭過河接力賽。

道具：方塊報紙15參賽人員：30人。

規則：

(1)每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河(沿跑道前行20米)。

(2)人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規。

(3)第二名隊員接過三塊“石頭”，重復前過程，如此往復，先完成獲勝。

(4)發現運動員用腳觸及地面，則判犯規。

五年級：托球跑接力。

道具;乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人。

托球繞桿，平衡與速度的挑戰。

規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。

六年級：倒跑比賽。

道具接力棒5參賽人員。

七、獎項設置。

各年級第一名為優勝組，全組發獎品。

八、注意事項：

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

3、請注意比賽過程中運動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

九、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。

一、活動宗旨。

為慶祝20__年教師節，同時活躍老師們身心、增進友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業余生活，強化“我運動、我快樂、我健康”的意識，學校工會決定組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序實施，特制定本方案。

二、活動時間：

20__年9月10日下午4：00—5：30。

三、活動地點：

勤學樓慎思樓中間空地。

四、活動內容：

本次活動設飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投我接、6人拔河友誼賽、排球賽。

五、活動分工：

彭政(組織策劃)唐僖龍雙杰(裁判)。

任正彩(后勤保障)高佳寶(拍照)。

活動分組：分為語文組13人綜合組12與數學組7人。

六、比賽流程與辦法：

1、垃圾入簍。

前期準備：打印室廢棄紙若干垃圾簍3個。

比賽規則：三組排成三列隊(參賽隊員6人)。

獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

2、拔河。

每隊11人，男女不限。

比賽方法和比賽順序：比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽，然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名，ab隊輸的和cd隊輸的再比出第三、四名。

獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

七、個人項目活動規則及名次錄取。

每位教師可報個人項目2項。分別取前3名獎勵。

個人項目1：飛鏢。10環圓心靶，標準距離(靶心高度米，距離米)外投擲，投6鏢，取總環數成績和。

個人項目2：轉呼啦圈。1分鐘內轉的圈數總和作為成績計數。

個人項目3：打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水，每位選手在規定點打“保齡球”三次，看誰擊倒礦泉水瓶多，多者名次列前(若第一二次全打中，礦泉水瓶可重新擺放)。

個人項目4：套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員5次機會，套中2米點上的標志筒得2分，套中3米點上的標志筒得3分，套中4米點上的標志筒得5分，以積分多少判定名次。

個人項目5：1分鐘踢毽子。在米半徑的圓內采取自定的踢毽方式，以在1分鐘之內完成的次數多少判定名次。

一、活動主題：

真愛有我、陪伴成長。

二、活動背景：

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的農村青壯年居民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童;而在北川遭遇20__年地震，許多家庭支離破碎，留守兒童數量呈直線上升趨勢，留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，由于父母長期外出，他們無法享受到父母的愛，在思想認識及價值觀念上難以得到正確的疏導和幫助，情感需求得不到滿足，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發育的異常，導致人格扭曲的隱患，一部分兒童行為習慣較差，并且極易產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。

北川羌魂文化傳播中心在中國扶貧基金會的支持下，開展了陪伴留守兒童的活動項目，在20__春節來臨之際，舉辦大型的社區活動，有利于與社區更多孩子、大人接觸，增加留守兒童們的“社交圈”，擴大信息面，讓留守孩子們走出孤獨的心里。

目前的留守兒童分為2個部分。

1、農村留守兒童。

2、農轉居留守兒童。

三、活動目的與意義。

1.讓留守兒童感受到社會的關愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。

2.通過對留守兒童的關愛活動，將留守兒童的生活和心理情況真實的反映出來，進而找到合理的解決辦法，促進和諧社會的發展，為國家新一代人才成長創造良好的條件。

3.了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會。

4.讓當代大學生志愿者了解社會，關注留守兒童，增強社會責任感。

5、讓我們資助的留守兒童，進入社區，住進居民家，與社區孩子一起成長，這是一次品質助學與社區項目的融合，也是農村孩子與城鎮居民、孩子的一次心靈共融，情寄留守，陪伴成長。

四、參與人員：

1、北川羌魂資助的留守兒童。

2、新川社區居委會。

3、北川縣社區居民。

4、各學校學生。

5、北川羌魂文化傳播中心全體志愿者。

五、邀請單位：

1、北川羌族自治縣縣委組織部。

2、北川羌族自治縣共青團北川縣委。

3、北川縣婦聯。

4、北川縣文體局。

5、北川羌族自治縣永昌鎮政府。

6、北川縣電視臺。

六、活動主體：

1、主辦單位：中國扶貧基金會。

2、承辦單位：北川羌族自治縣民政局。

北川羌族自治縣永昌鎮新川社區居委會。

北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心。

北川羌族自治縣社區志愿者服務協會。

七、活動時間：

20__年1月14日。

14日上午9：30—11:30開幕式及歌舞表演。

14日下午1:30—4:30趣味運動會。

八、活動地點：

北川羌族自治縣永昌鎮體育中心。

九、活動流程。

1、準備階段：20__年12月30日至20__年1月13日。

a、向中國扶貧基金會、北川政府提出。

b、與居委會聯系，確定活動策劃及分工，并成立行動小組。

c、前期社區宣傳。

d、確定活動項目、時間、順序、裁判、獎項、主持人等。

e、確定迎新晚會節目、主持人、禮儀等。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十六

為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，然后全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。

組長：

副組長：

成員：

1、時間：4月28日下午13：00―16：30

2、地點：校操場

活動分為個人項目和集體項目。

（一）個人項目

1.前拋實心球（男女）

2.立定跳遠（男女）

3.1500米（男子）

4.800米（女子）

（二）、集體項目：

項目名稱：《賽龍舟》

方法：每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環直到終點。先到達終點的組獲勝。

規則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。

（3）、違規者必須重新傳遞才可以繼續比賽。

（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。

項目名稱：《背球接力賽》

（1）、比賽人數及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。

（2）、比賽規則：

1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。

2）注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，然后都要從起點重新出發。

項目名稱：《眾人一條心》

規則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。

項目名稱：《滾雪球》

1．比賽人數及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行

2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志

3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次

4比賽規則：

1）每隊12人，縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，然后繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

2）返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

3）跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

5全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。

6.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決

項目名稱：《趕豬》

1.比賽人數及分組：每隊10名隊員(至少4名女生）

2.比賽距離：10米

3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

4.比賽規則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，然后第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

項目名稱：《小馬過河》接力賽

道具：呼啦圈

規則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

項目名稱：《障礙跑接力》

方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續出發。全隊用時最短的為勝利隊。

特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續比賽。否則不予計算成績。

全體初一、初二在校學生

（一）個人項目每班限報三人，每人限報兩項；集體項目按照每項要求人數報名（在總人數不變的情況下，可增加女生人數）；每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。

（二）報名有缺項的班級，最后計算團體總分時，按照每人次扣1分。

（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊總分5分。

（四）個人和集體項目都不得冒名頂替，如有違規現象，然后經舉報查實后，扣除該班所有分數，扣除德育量化評比10分。

（一）個人項目取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。

（二）團體項目按照14、10、8、6、4、2計入總成績。

（三）團體前兩名頒發獎狀。

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、各班要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。

九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十七

由于高二年級即將面臨升入高三，而高三是一個全力拼搏的'關鍵階段。現在，高二同學承受著繁重的學習任務的同時還承受著個方面的巨大壓力。所以，幫助他們減輕壓力，讓他們擁有健康的體魄十分必要。于是，學校學生會決定舉行一次秋季運動會。

（一）、目的：減輕高二學生們的身心壓力，營造一個疏松快樂的學習環境。

（二）、意義：

（1）對于組織者來說，可以很好地提高我們的組織能力，鍛煉自我，通過組織內人員間的合作來組織活動，可以增多彼此之間的互動機會，很好地增進彼此之間的感情和團隊精神。

（2）對于高二的學生們，這是在繁重學習任務堆積的情況下得到一次很好的放松自己，重振精神的機會。在活動中，大大地增多了學生們之間的互動機會，十分有利于今后在學習上的交流，加強班級的團結精神，同時也為今后健康的體魄打下基礎。

（3）就學校而言，可以帶動全校的氛圍，增進師生之間的感情。

我運動，我健康！我運動，我快樂！

xx省實驗中學教育處。

開始時間：20xx年10月25日08:00。

結束時間：20xx年10月25日18:00。

xx省實驗中學操場。

（一）準備階段。

（1）在正式開始前的兩個月時，學生會宣傳部組織組內人員在全校范圍內用海報、宣傳標語傳單等方式進行為期三天的宣傳活動，以便讓高二同學做好充分準備。

（2）學生會辦公室向教育處申請場地。

（3）組織部在運動會開始前三天向體育部根據參賽人數及場次準備足夠的器材，并留出少許以用。另外，根據需求，借足夠的桌子、水具、醫用品、廣播設施等。

（4）協調工作:20xx年10月24日下午組織部協助學校功作人員布置主席臺及有關廣播設備。20xx年10月25日6：00至7：20服務隊布置各班觀眾場地及運動員賽區，并按賽程布置好體育器材。在同學們入場時帶領各班隊伍到指定位置就坐。待運動會結束后，18：10至19:00整理場地，收拾器材，清理垃圾（如果有垃圾的話）。

運動會期間，志愿者小組負責各班參賽人員按時到賽區進行比賽，在比賽過程中如出現意外損傷等事故務必前往即使解決，必要的話通知醫務人員前往解決。

辦公室小組作裁判、廣播員、各班精神文明評比檢查員，廣播員要求在10分鐘休息期間廣播各班上交的優秀文稿，裁判負責自己管轄內的體育成績評比和規則講解，檢查員在運動會期間每隔半小時對每個班進行衛生、秩序等方面檢查并作好記錄。

（二）實施階段。

（1）7:30各班同學到操場主席臺前按指定位置站好隊，各班體委負責整理自己班隊伍。然后學校領導就坐，廣播員介紹各位到席領導并宣布升國旗唱國歌并帶動大家齊唱國歌。然后領導講話。運動員代表及評委團代表宣誓。

7:50體育老師帶領大家做廣播體操熱身活動，并講明比賽期間注意事項。

8:00校長宣布運動會正式開始，服務隊帶領各班到指定位置就坐觀看，然后可帶領參賽人員到指定位置準備比賽。

（2）賽程安排（兩場比賽間有10分鐘的休息時間）。

8:05至8:45:進行100米、200米初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。

8：55至9:35進行400米、跳遠初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。

9:45至10:25進行跳高、三級跳初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。

10:35至11:15進行鉛球初賽，依次參賽的是女生1至6組，男生1至6組。所有比賽完后廣播員宣布上午比賽成績，得出下午進入決賽人名單。

12:00宣布上午運動會結束。由各班體委將自己班隊伍有秩序帶回食堂就餐。

注明：在每個10分鐘休息期間各班班長從自己班同學手里收集鼓氣加油的文稿并交由廣播小組，由廣播小組選出好的文稿并進行廣播。每廣播一份就在相應班級文明評比中加一分。

（三）后期總結。

各負責部門匯報任務完成情況，總結不足之處和成功經驗，各部門間及內部并作好相互交流。

宣傳部：從20xx年10月22日至10月24日進行三整天的宣傳活動。

組織部：20xx年10月24日上午借好器材用具，當天下午協助學校工作人員完成場地設施布置任務。

組織內部人員每人兩瓶礦泉水：130x2＝260元。領導每人三瓶：10x3＝30元。用具損失預計：100元。人員以外損傷治療預計：100元。宣傳花費:海報10張，紙張、畫筆等花費：50元。運動員號碼布：20元。租賃主席臺前鮮花40盆：40x5＝200元。播音設備、地毯、遮陽傘等學校提供。

合計：260+30+100+100+50+20+200=760元整。

（一）如遇到下雨，則及時由服務隊通知各班體委帶領自己的班隊伍有秩序回到自己教室。其他服務隊員負責護送領導們退場以及設備的有效保護，如廣播設施等。等雨停止后視情況而定，若耽誤時間過長則一切程序按順序延期進行。如耽誤時間不長，則適當加快進行步伐，直到趕上原計劃為止。

（二）如遇到運動員意外受傷，輕傷的則由服務隊專門負責人員及時拿來醫用品來處理。重傷者則由服務隊專門負責人員迅速通知醫務人員前來處理。

（三）運動員對裁判作出結果不滿意而發生爭執時則及時由相關部門干部前去處理，如不能解決，請體育老師出面解決。

如果原來安排臨時有變化，負責人會第一時間通知各部門部長，再由部長通知成員并對按新計劃實施。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十八

43.頑強拼搏,勇奪第一,挑戰自我,突破極限。

44.團結進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。

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45.勵精圖治,爭創一流,好好學習,天天向上。

46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌。

47.互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰。

48.與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流。

49.八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。

50.揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我。

有創意的運動方案（通用19篇）篇十九

（一）移植法：

1、直接移植：把先進地區的新興項目（或商務形式）照搬到后進地區去。

2、間接移植：把成熟的產業理念、原理、方法等應用于新的產業設計思路中。

（二）重點法：就是要在面對復雜的策劃對象時，首先努力尋求突出某一商務環節、某一資產、某項業務等個別線索，也可以說是主動縮小策劃對象，把策劃對象首先簡單化，然后加以精雕細刻，使一點首先突破，進而把局部策劃產生的功效傳遞給整個原策劃對象。洛克菲勒的創造和利用聯合國遷入，操作了大型房地產項目。

（三）組合法：把不同的商務內容組合為一體，或把不同的商務過程組合為一個完整的商務過程。傳真機，少林足球。

（四）分解法：分解法可以理解成組合法的逆過程，即把看擬一個整體的商務過程分解成多個步驟或多個相對獨立的商務子過程。把粗分類、分步的商務過程進行多級細分，或把看擬一個整體的商務內容分解成多個內容或多個相對獨立的商務子內容，把粗分類、分步的商務內容進行多級細分。尤伯羅斯的奧運會商務操作就是一個范例。

（五）實證法：實證法多用于市場營銷領域，即用實際的、讓消費者看得見的功能效果來證實產品的優越性。金幣。向銀行出示訂單。

（六）回避法：不以原策劃課題為解決對象，改換問題的內容，重新設立策劃課題，再加以策劃。圓珠筆。

（七）伏筆法：為開展心目中的策劃方案，預先創造策劃依據或實施基礎；在進行當前策劃時，在心目中進行下一個策劃案開發，并在企業行動中為今后的深入策劃及其實施奠定基礎。

（八）逆向法：把當前的思維角度、方向、內容、途徑、目標等反過來，尋找解決問題的方案。以毒攻毒。

（九）背景輪換法：制造或尋找更加適合的商務行為展開所依賴的外界環境，使商務行為效果更加顯著。3m便箋。

（十）捆綁連接法：制造或尋找有利于商務行動順暢或待出售的產品增值的外部環境資源，把這些資源吸收到商務行動或待出售產品中。它可以被看成是背景轉換的實現方法之一。

二、商務策劃思維開發的主要策略。

（一）沉淀法把問題放在心里，抓住一切時間機會去在大腦中醞釀，思考時間長或頻率高，可能會出現超常和靈感。

（二）圖示法把策劃的思路用圖形表達出來，在圖形的幫助下，去探索各種聯系和各種變化的可能效果，其優點是有利于思維的二次啟動效率。

（三）討論法把自己的策劃問題在朋友和同事面前提出來，人們對新問題往往是熱衷探討的，借用別人的的智慧可能會打開新的思維途徑，起碼可以借機對自己的思維進行驗證。

（四）模仿法模仿甚至克隆前人的策劃思路，針對自己的問題，進行攻關。

（五）試驗法對于一項大的商務策劃，在啟動之前或在策劃案形成之后，可以采取試探式投資的方式，在尋找策劃依據或試驗策劃的實施方案。

（六）講座法講座是對別人的啟發，其實也是自我教育、自我完善的好方法，要講給別人聽時就必須先夯實自己的思想，會激起完善自我的積極性。討論題：

1、討論組合法、背景轉換法、捆綁連接法的相通之處和差異之處。

2、討論逆向法與。

回避法的相通之處和差異之處。

3、討論重點法和分解法的關系。

4、試用兒童游戲丟手絹來形容企業的客戶資源開發管理、促銷活動、客戶行為、客戶管理人之間的關系，進而體會間接移植法的含義。

5、能否按上題的描述畫一張客戶開發管理狀態圖和表。

6、事實勝于雄辯符合哪個創意方法的主張。

7、用人的生命過程來說明企業的生命過程，進而體會間接移植法。

8、在營銷策劃領域，把捆綁連接法進一步分解。

9、能夠提高策劃人地位的背景有哪些？

10、試總結出第十一個創意方法。

第十講企業企劃組織（共享課件）。

第十講企業企劃組織。

一、企業創新與企劃類部門。

1、企業創新的動力與壓力：企業用創新所追求的目標是，層次與地位更高、技術與市場進度更加領先于對手、經營效率更快速。

2、企業類部門設置的一般動因：企業定位明確下來后，經營創新的動力和壓力作用，由于企業主的精力和能力局限，產生了創新的部門。

3、企業類部門的定義：《中國企業企劃部規范》規定企業的企劃類部門是企業決策創新和創新決策的參謀部門、職能部門。其中，綜合性企劃類部門被通稱為企業部，企業決策創新和創新決策的參謀部門、職能部門和歸口部門。

二、企劃部門及崗位設置。

1、各類企業企劃類部門設立：綜合性企劃類部門：企劃部、發展部、策劃部、研究室、戰略規劃部。廣告公司的策劃部多是業務部門，而非職能部門。國際上對于綜合性經營創新職能部門一般稱為spd，即戰略計劃部或企劃部。體現“策劃、計劃、預算一體化”的商務創新基本思想。我們建議，綜合類的經營創新職能部門稱為企劃部，負責市場開發創新的稱為市場部，與銷售部合并的稱營銷部，負責融資策劃的部門稱融資部，負責選擇項目和擬定投資方案的部門稱為項目投資部。

2、企業類部門定位――與上級、下級、同類部門、橫向非同類部門的關系：與上級的關系――直線職能制企業是參謀關系；職能制企業中是參謀與代理決策的關系。與同類部門的關系――企業部是經營創新決策和決策創新的歸口部門，是企業創新的總協調部門；企業部在進行企業總體創新部署時要首先征求其他企劃類部門的意見，使企業總體創新對企業的主攻方向的工作更加有利。與橫向非同類部門的關系――各司其職，但要經過企劃部的審議協同。如：一個項目的可行性報告要分解成“技術可行性報告”、“市場可行性報告”、“投資可行性報告”、“經營可行性報告”等。有分工有協同。防止閉門造車。與下屬企業的關系――審批論證。

3、崗位設置：理想化的企劃類部門應設三級或三類崗位：企劃部經理、企劃主管、企劃秘書，在職能上稱為整理崗位、判斷崗位和創新崗位。1：2：3。大型企業可采取分管領導－經理－主管－秘書三級化；中型企業采取助理兼經理－主管兩級化；小型企業可采取主管一人制。

三、企劃部門的崗位標準。

1、企業經理：領導能力要達到經理人標準；業務能力達到商務策劃師標準、產業知識要達到業務專家的標準。企劃部經理的招聘應考核創新能力和主持策劃的能力為主。

2、企劃主管：業務能力要達到助理商務策劃師標準，產業知識要達到企業所從事的行業的核心業務部門經理的水平。應以考核判斷能力和創造性參與策劃能力為主。

3、企業秘書：業務能力要達到企劃員標準，產品知識要達到主要業務員或技術員水平。以考核整理能力和技術性參與策劃的能力為主。

四、企劃部門的主要業務及其流程。

1、企劃部職責與權限：企劃剖企業策劃業務的歸口部門，是企業的決策參謀機構，其主要任務是通過企劃和企劃的實施保持企業的可持續性成長。一是編制企業策劃工作的年度計劃并實施；二是進行策劃并編制企劃案；三是編制可行性研究報告；四是編制項目實施計劃；五是發現潛在和現實的危機并提出預防和消除的意見；六是培育和發展企業創新機機制。七是負責企業專家系統的建立、維護和使用。

2、企業企劃部業務流程：完成企業業務的流程基本上遵循著“整理、判斷、創新、策劃、決策、實施”的十二字方針展開，描述如下：一是策劃課題的提出；二是創意與企業案；三是第一輪決策；四是可行性研究；五是第二輪決策。a、決策層應對可行性研究報告做了做二輪決策，b、會議紀要或正式文件應對實施計劃中的主要目的、組織保證、基本步驟和資源配置等內容作出原則性說明。六是實施計劃；七是動態控制。a、在計劃實施過程中，企業部應發揮指導、協調、檢查、糾正的作用，并按規定行使職權。b、實施計劃如需重大修改時，應重新執行兩輪決策程序，并及時通過有關部門。c、企業部對計劃實施情況進行記錄度保存記錄。

3、企業企劃部業務內流程（崗位業務關系）：整理――判斷――創新是企劃部內容業務流程的主要特點。

五、企業部門的主管理制度及其它。

1、業務制度：檔案管理制度，文案報審制度。

2、管理制度：保密制度、作息制度、電腦管理制度、獎罰制度。

3、部門的建設：文化建設；學習與培訓條件。討論題：

1、假設一個普通企業，描述其從個體戶到大型企業集團的發展過程，同時描述一個該企業的企劃組織體系的演進過程。

2、根據企劃部工作原理，試以企劃部門經理的身份，就某一具體企業經營領域問題，向總經理起一份企劃工作建議書。

3、為了考核企業部經理的應聘者的“主持策劃”的能力，試出一道品試題目和筆試題目。

5、試用通俗語言解釋企劃部定性中的參謀和歸口兩個概念。

6、策劃部一定是企劃類部門嗎？

7、企業招商部還可能定名為什么名稱的企業類部門？

8、請用策劃思維和工作的十二字步驟，進一步細分企劃部的工作流程。

9、企劃部與企業派出董事是什么關系？

做出什么樣的反應。