學(xué)校的師生關(guān)系讓我們感受到了師長的關(guān)懷和鼓勵(lì),為我們的成長提供了堅(jiān)實(shí)的支持??偨Y(jié)范文給了我們很多啟示和借鑒,讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一
這天,我能站在那里,是我的父母給了我又一次機(jī)會(huì),我深深地感謝他們。所以這天我為大家?guī)淼难葜v題目是《感謝父母》。
我們每個(gè)孩子都有自己的父母,我們每一天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛,就像一座山,博大而寬厚;父母的愛,就像那樹根,堅(jiān)定而深沉;父母的愛,就像那百花釀成的蜜,馨香而甜蜜。新學(xué)期的每一天,我思想感情的潮水不斷奔流著,腦海深處不斷浮現(xiàn)出歷歷往事。
記得中考結(jié)束了,一向自信的我,回到家里原本是要等高中錄取通知書的'。但時(shí)間一天天過去,我始終沒有等到。我徹底失望了,因?yàn)槲颐靼祝也幌衿渌⒆?,失敗了能夠重來。我家比較貧困。記得初三最后那學(xué)期,班主任還從他的工資里抽出了二百元給我,這才讓我順利讀完初中。想到這些,我覺得自己的付出怎樣就沒有回報(bào)呢?有時(shí)候,我想:也許是老天爺讓我回家?guī)臀业母改父苫畎?。只有這樣安慰自己,才覺得生活還有一線期望,可這畢竟只是一種安慰,很快就被心中的渴望打破。
我甚至想過一死百了,但是我舍不得為我操碎了心的父母,小時(shí)候,我唯一的愿望就是要讓父母過上好日子。想到這些,我更恨自己,可又有什么用?如果能重來一次,也許還有一線期望,可這也只能是我的奢望。每一天我只能浸泡在淚水之中,讓淚水沖走我心中想回到學(xué)校的愿望,我第一次感受到失敗與挫折遇在一齊,真的會(huì)把一個(gè)人壓得憔悴不堪。假期里,我拼命似地跟媽媽去掙錢,哪怕一個(gè)泡泡糖也舍不得買,兩個(gè)月下來,我跟媽媽一齊掙了1500元錢,我?guī)缀趺恳惶於紨?shù),可還差那么多,怎樣辦?我焦急地等待著,渴望有奇跡發(fā)生。
但是明天就要開學(xué)了,我想到?jīng)]有期望了,父母看著我,我不知為什么忽然掉下了眼淚,我不知所措,只能沖出屋去,在外面狠狠地哭了一場,哭過之后,我想我還是認(rèn)命吧!正在這時(shí),爸爸走了出來,我看見爸爸的眼睛濕潤了,可他什么也沒說就走了,我看著爸爸的背影有說不出的愧疚。進(jìn)屋看見媽媽坐在板凳上,已是滿眼淚水。我想父母是懂了我的心,想彌補(bǔ)我的遺憾,就讓爸爸去湊錢了吧。
一整下午,爸爸都沒有回家,我看得出媽媽的急切情緒,總不停地走來走去,手也不停地動(dòng),嘴里一遍又一遍地說:“如果借不到錢,明天我和你一齊去學(xué)校賒賬?!卑职诌@么久都沒有回家,我能想象得出爸爸不知跑了多少人家的門口,說了多少軟話,也許還會(huì)跪在別人面前。爸爸平??倫壅f:“為了你讀書,哪怕賣掉房子,也心甘情愿?!?/p>
忽然,門開了,我看見爸爸臉上現(xiàn)出一絲喜悅。讓我好像有了一種安慰。爸爸從塞滿的兩個(gè)衣兜里,掏出兩三把散碎的零錢,媽媽的視力不好,數(shù)著一張張已快揉爛的零錢,說:“錢湊夠了,明年我多喂兩頭肥豬,賣了就能還清的?!?/p>
那一晚,我想了好多,是他們一次次把我從失學(xué)的邊緣拉了回來,重見了陽光。讓我跟其他孩子一樣活在精彩世界里,然而我的父母卻在背后悄悄落淚。
父母的愛,讓我懂事了許多,成熟了許多。我會(huì)牢牢記在心底,以我最大的努力回報(bào)他們。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉!
在那里,我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬!讓我們一齊同聲說:“謝謝爸爸,謝謝媽媽,謝謝你們!謝謝你們!!”
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二
尊敬的xx老師,親的同學(xué)們:
大家下午好!
同學(xué)們!相信大家也非常喜歡自己的學(xué)校吧!當(dāng)然,我也不例外。雖然我不是詩人,不能優(yōu)美的詩句來謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽的音樂來歌詠我校取得的成績。然而我是一名學(xué)生,我想用腦海中采擷如花的詞匯構(gòu)筑我心中最好的樂園,我要用發(fā)自肺腑的情感抒發(fā)出我對(duì)電校無限的熱愛!
電校是我們學(xué)習(xí)的寶地,成長的搖籃。這兒有芬芳腹欲的花草樹木,這兒有相伴昏沉的書聲歌聲,這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,他們“春蠶到老絲芳盡,蠟炬成灰淚始干?!边@兒有朝氣蓬勃奮發(fā)向上的同學(xué)們,他們“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!?/p>
想當(dāng)初,我像是被炎熱的夏日燒烤著。拉攏著腦袋的小草,中考的失利使我喘不過氣來,我?guī)е扑榈男膩淼搅穗娦#请娦=o了我力量,是老師的呵護(hù)和關(guān)愛使我重新的站了起來!
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,老師總是找我聊天,了解我內(nèi)心的想法,幫助我告別憂傷;每當(dāng)我遇到不平的事情時(shí),老師總為我打抱不平;每當(dāng)我生病時(shí),老師總是會(huì)細(xì)心的照顧我們,幫助我們告別病痛的折磨;每當(dāng)我們驕傲?xí)r,老師是我們的催化劑,她告訴我們“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!泵慨?dāng)我們高興時(shí),老師總是和我們一起分享成功后的喜悅。
平平凡凡的小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),無不透露出老師對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛。她是我們的老師,更是我們生活上的伙伴。
總是在我們迷惘的人生路上,為我們指明前進(jìn)的道路;在我們黑暗的人生路上,為我們點(diǎn)亮前方的道路;在我困難的人生路上,為我們排憂解難。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨翔!
我知道我能有這么大的改變,是老師的愛給了我力量,讓我有勇氣沖過大海的風(fēng)浪,是電校給了我力量,讓我重新的站了起來!
謝謝大家,我的演講完畢!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三
大家好!
我是五年級(jí)211班的__,今天我演講的題目是。
請(qǐng)問同學(xué)們,是誰用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!
謝謝大家!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是“堅(jiān)持課間鍛煉,塑造強(qiáng)健體魄”。
能夠擁有健康的身體是人生的幸福,強(qiáng)健的體魄是一切學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。三國時(shí)劉備曾因?yàn)殚L時(shí)間沒有騎馬,大腿上長出了贅肉而黯然神傷。有人不解,問其原因。劉備說,長期不能騎馬征戰(zhàn)沙場,不能建功立業(yè),想到自己日漸衰老,大業(yè)難成,因此傷心不已。陶侃為了有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,每天徒手搬大量的瓦缸,為的就是能夠大顯身手,不至于機(jī)會(huì)來了卻無法承擔(dān)重任。
波蘭著名科學(xué)家居里夫人曾說:科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。我們必須堅(jiān)持課間鍛煉,才能塑造強(qiáng)健體魄。因此,我們要做到:首先,老師要按時(shí)下課,不拖堂,保證學(xué)生能夠準(zhǔn)時(shí)做眼保健操;其次,確保做操效率。教師要到場監(jiān)督,一方面能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作,時(shí)刻提醒學(xué)生認(rèn)真對(duì)待;另一方面,也可以確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全。這樣課間活動(dòng)才可能豐富起來,才能激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情和積極性。同時(shí)我們同學(xué)們應(yīng)該要有鍛煉的意識(shí),積極主動(dòng)地走出教室,到安全的空地上玩耍,只有我們活動(dòng)起來,學(xué)校才能活躍起來。比如,我們低年級(jí)的同學(xué)可以由老師帶領(lǐng)參與小游戲,高年級(jí)的可以班與班之間開展一些集體活動(dòng),如拔河比賽、十人十一足行等等,這些活動(dòng)不僅可以激發(fā)同學(xué)們的活動(dòng)積極性,而且在參與過程中,班級(jí)凝聚力、小組合作能力都會(huì)得到提升。
為了迎接即將帶來的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我倡議:從今天開始,從此刻開始,讓我們掀起__學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的高潮。讓我們用實(shí)際行動(dòng)投身到活動(dòng)中去,堅(jiān)持課間鍛煉,讓我們的體格更強(qiáng)健,意志更堅(jiān)定,讓我們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
今日是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——六一兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室,將會(huì)發(fā)現(xiàn),這天的教室是特別的,仿佛要綻放出它最美麗的一面。學(xué)校的每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品,特別漂亮。
我知道,同學(xué)們都期待著這一天的來臨。因?yàn)?,到了這一天,大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。
這是我們的節(jié)日,這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日,因此,我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽光明媚的這天,小鳥為我們歌唱,綠樹為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節(jié)這天,顯得生機(jī)勃勃。
老師們,您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧,讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學(xué)們,你們就放開學(xué)習(xí)中的煩惱和成績吧,不要讓它們占據(jù)了你的思緒,一年就那么一次,玩吧,跳吧,沒有人會(huì)阻止你。
在聯(lián)歡會(huì)上,假如你是演員,你就盡力地去表演,展示出你的風(fēng)采,假如你是觀眾,你就認(rèn)真觀看,時(shí)不時(shí)來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵(lì)臺(tái)上的演員,讓他們的擁有自信心吧!
“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人曉得為什么……盼望著假期盼望著明天,盼望著長大的童年,一天又一天一年又一年,盼望長大的童年?!薄白屛覀兪幤痣p漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周還繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱,來慶祝兒童節(jié)吧。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí),你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì)更加喜歡你,尊重你。給別人帶來痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒人會(huì)愿意接近他,跟他做朋友。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
習(xí)習(xí)秋風(fēng)至,悠悠紫薇開。清水灣的早秋因我們高一團(tuán)隊(duì)的加入而平添了幾分生動(dòng)和活力。短短兩周時(shí)間,我們年級(jí)組的老師親眼見證了同學(xué)們的成長和進(jìn)步。即使還有些惹眼的瑕疵,但我相信我們大家一定能化挫折點(diǎn)為生長點(diǎn),在砥礪反思中優(yōu)化習(xí)慣,優(yōu)化思維,完善自己。
這一段時(shí)間,我不斷收到校園各部門給高一同學(xué)們的點(diǎn)贊:宿舍的管理員說:衛(wèi)生好多了,紀(jì)律好多了,速度快多了,希望這屆屬龍的三年后創(chuàng)造一個(gè)奇跡;學(xué)校的衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人說:高一同學(xué)的早讀晚讀、出操值日,自修課紀(jì)律一天比一天好,班干部非常負(fù)責(zé)任;體育組和值日組的老師們說:進(jìn)步最明顯的就是同學(xué)們的跑操了,大部分班級(jí)已初步跑出了精氣神。有的班級(jí)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌真可以稱得上是精神抖擻,氣吞山河,神采飛揚(yáng)。跑操跑得最好的班,往往是班風(fēng)最好的班,凝聚力最強(qiáng)的班,最有戰(zhàn)斗力的班,到高三也是后勁最足的班。所以,同學(xué)們,我們一定要跑出我們班的魅力和風(fēng)采。
高中的求學(xué)之路既有坦道,又有泥濘;既有美景,又有陷阱,只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。人生十字路口是一道選擇題,謹(jǐn)慎選擇才能確保方向,糊涂選擇就易步入歧途,放棄選擇就會(huì)迷失方向。選擇朋友就是選擇高中的質(zhì)量,安排時(shí)間就是安排你十二年寒窗的關(guān)鍵賽程。醒悟最早、行動(dòng)最快,未來屬于你,精彩屬于你。
當(dāng)然,心態(tài)的選擇是第一位的。如果你認(rèn)為高中學(xué)習(xí)是乏味的,那么優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績將與你無緣;如果你認(rèn)為學(xué)校生活是無聊的,那么快樂將與你無緣;如果你認(rèn)為讀書上大學(xué)是無用的,那么機(jī)會(huì)將與你無緣;如果你認(rèn)為老師的要求,朋友的勸告是多余的,那么和諧快樂將與你無緣。
看看我們高一團(tuán)隊(duì)里的先鋒們,你會(huì)精神倍增,勇氣倍添。那清晨第一個(gè)在座位上激情讀書的人,那課間喧鬧中依舊沉醉于書山題海之中的人,那遭遇難題第一時(shí)間走向老師求教的人,那始終面帶微笑,樂于幫助同伴,樂于配合老師的人,那課堂上時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛、時(shí)而踴躍發(fā)言的人……他們知道怎樣做才能擁有精彩的青春,成功的高中。
他們會(huì)獨(dú)辟蹊徑,勇攀高峰,執(zhí)著往前。心懷目標(biāo),你才會(huì)加快步伐;欣賞榜樣,你才會(huì)步履輕盈;結(jié)伴同行,你才能歡歌笑語;風(fēng)雨兼程,你才能成功登頂。他們明白這些道理:
(1)上課一聽就懂,其實(shí)沒有真懂;
(2)看書一看就會(huì),其實(shí)沒有真會(huì);
(3)題目拿來就做,沒看清條件就等于白做;
(4)做完題就上交,沒檢查好就上交等于不負(fù)責(zé)任;
(5)發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了,以為粗心不改正那是自欺欺人。
大衛(wèi)·葛雷森說:“我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無法享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的;因?yàn)檫^去的已去,而無人得知未來?!?/p>
別等太陽升起,才去尋找光明,黎明時(shí)分,就應(yīng)該起程,因?yàn)榫蕦儆谛盐蜃钤?,行?dòng)最快的人。早讀爭取第一個(gè)進(jìn)班,第一個(gè)學(xué)習(xí);上課爭取第一個(gè)思考,第一個(gè)發(fā)言;自修爭取第一個(gè)安靜,第一個(gè)行動(dòng);考試爭取第一個(gè)設(shè)定目標(biāo),第一個(gè)擬出計(jì)劃,第一個(gè)有序復(fù)習(xí)……加油!同學(xué)們!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是_年級(jí)_班的副班主任___,首先很榮幸能夠站在這里,與大家共同討論學(xué)生的成長。今天,我的演講題目是“捧著一顆心用愛為孩子鋪設(shè)成功之路”!
近日,中央電視臺(tái)有一檔叫做“你幸福嗎?”的節(jié)目,關(guān)于幸福的回答也是方方面面層出不窮的,但做為一名人民教師,我覺得能夠讓學(xué)生在教育中感受到來自于教師的溫暖體貼,能夠讓每一位學(xué)生在老師的辛勤培育下能夠成為一個(gè)思想進(jìn)步,品德高尚的人。這便是我們教師所追求的幸福。
作為一名在武術(shù)學(xué)校任職的副班主任老師,在與學(xué)生們的日常接觸過程中,我逐漸意識(shí)到這群表面上看起來活潑好動(dòng)、調(diào)皮鬧騰的孩子們其實(shí)內(nèi)心是十分渴望溫暖與被呵護(hù)的。由于文武校學(xué)生的封閉式教學(xué)管理方式。學(xué)生們大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校過著集體生活,跟他們接觸最多的也是我們這些教職人員。同學(xué)們就是他們的兄弟姐妹,而我們教練就是他們的衣食父母就是他們的長輩。于是乎我?guī)е环輰?duì)于教育事業(yè)的熱誠,手捧一顆愛心,為學(xué)生的未來鑄造一個(gè)美好藍(lán)天。
在我以前所教授的學(xué)生中有過這樣的現(xiàn)象:學(xué)生可能會(huì)對(duì)于武術(shù)課更有興趣而往往忽略了文化課的學(xué)習(xí)。更有甚者會(huì)造成逃課打架斗毆的嚴(yán)重行為。這都是由于班風(fēng)不正,散漫成風(fēng)而造成的!因此給予學(xué)生更多的愛與關(guān)懷,讓他們成長在溫馨的氛圍下是我最大的心愿。
然而我們的教學(xué)工作還任重道遠(yuǎn),由于體育專業(yè)出身,我深深的明白只有不厭其煩,刻骨練習(xí)才是強(qiáng)身健體,出成績的.好辦法。我們對(duì)于同學(xué)們也有很高的期望,除了日常的體能訓(xùn)練之外,文化課的知識(shí)對(duì)于他們來說也是非常重要的。同時(shí)我更加注重對(duì)于學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)教育。這一切看似嚴(yán)苛的要求都是我們對(duì)于學(xué)生的一片良苦用心??吹綄W(xué)生們稚嫩的臉龐辛勤的汗水,作為學(xué)生的衣食父母,其實(shí)我的內(nèi)心也覺得十分的心疼。但我深知嚴(yán)師出高徒,只有以更加嚴(yán)格的要求去訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們?cè)谖磥沓蔀橐粋€(gè)真正有用的人!
春風(fēng)拂面,潤物無聲,我們教師就像是一根根勤勞的蠟燭,樸實(shí)無華的燃燒了自己照亮學(xué)生成長前進(jìn)的道路。并試著用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶。多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,學(xué)生比任何人都需要關(guān)愛!孩子們年齡還小,獨(dú)立能力差,難免會(huì)有想家的想法,于是經(jīng)??匆妭€(gè)別的同學(xué)因?yàn)橄爰叶榫w低落,因此我在班上組織了一個(gè)“燭光生日晚會(huì)”的活動(dòng),為學(xué)生們營造家一般的環(huán)境,在裝扮一新的教室里,全班同學(xué)都沉醉在像家一樣的溫馨的大家庭中。同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉,在《祝你生日快樂》的歌聲中,他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容,升騰起了幸福的表情,感悟著愛的溫暖。作為教練的我看到這樣的溫馨畫面也不由得落下了男兒淚。什么工作中所遇到的困難,長期的艱苦奮斗,有家不能回,但只要看到學(xué)生們天真的笑臉就把這些拋在了身后。
當(dāng)我已經(jīng)逐漸把師生之間這種細(xì)膩綿長的愛,作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時(shí)候,那種情感是令人難以割舍的。我要努力做好學(xué)生的衣食父母,成為他們最真心的朋友。真正走入他們的內(nèi)心,試著去了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法。在學(xué)生失落時(shí)給予他們最大的安慰和鼓勵(lì)。在學(xué)生取得好的成績時(shí),為他們感到由衷的喜悅;在學(xué)生感到孤獨(dú)時(shí),溫暖的陪伴是最好的良藥;在學(xué)生歡快時(shí)與之一同分享。對(duì)于他們成長的腳步,每一步我都積極參與。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我不會(huì)長篇大論,不會(huì)慷慨陳詞,我只有如紅燭一般在默默燃燒中實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的熱誠!這便是我最為一名人民教師神圣而無聲的誓言!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九
這天我演講的題目是《感恩父母》。
同學(xué)們,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,但當(dāng)我們來到世上的第一天起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作――――含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大,教育我們?nèi)绾巫鋈?。為了給我們一個(gè)舒適而溫磬的家,他們總是那么忙碌,那么努力。
小時(shí)候,我都以為父母對(duì)自己的愛是天經(jīng)地義的。每當(dāng)我津津有味地吃著母親為我精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)時(shí),卻從不顧及身邊一臉欣慰的`母親是否還餓著肚子。每當(dāng)媽媽彎著腰,連夜為我們搓洗衣服,“嘩嘩嘩”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲,我心安理得地吃著閑食,看著自己喜歡的電視劇,卻從來沒對(duì)母親說過一聲“謝謝”,更沒為母親遞過一杯關(guān)心的熱茶。
回想往事,真是慚愧不已,細(xì)聞衣服上的暗香,猶如沁人的提神藥,那是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)不出來的,是洗衣店慰不出來的,更是別人搓不出來的。那里留著母親特有的味道――――母親沉甸甸的愛。
以前,因?yàn)槟赣H的喋喋不休,心有成見,而忽略了她那深深的愛,此刻最后明白,她那不厭其煩的教唆里,包含著對(duì)我的擔(dān)憂和不安。如今,我來到象山港書了院讀書,父母也隨時(shí)居象山,每一天上下班兩地奔波,我明白,父母不是溺愛我,而是為了給我一個(gè)溫磬的家的感覺,讓我能更加地健康成長。
我明白,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)接觸這五彩繽紛的世界,體味人生的酸甜苦辣。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥N覀兠孔咭徊剑加兴麄兗?xì)心的叮囑,無盡的懷和殷切的牽掛。成功了,他們不圖什么回報(bào),只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪;失敗了,他們沒有報(bào)怨,只有默默地支持和鼓勵(lì)。父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
我們中國是一個(gè)禮貌古國,自古講究孝道,孔子曰:“父母之處,不可不知也,一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女就應(yīng)掛念在心。然而我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?又有多少同學(xué)能記得自己父母的生日呢?更談不上對(duì)自己父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不上什么,但對(duì)父母來說,這聲祝福比什么都好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。不要以為父母是理然當(dāng)然為我們做任何事情的,不要再一味地索求他們的付出。雖然我們還是學(xué)生,不能以物質(zhì)報(bào)答父母的愛,但感恩吧,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。學(xué)會(huì)說“謝謝!”“爸爸,媽媽你們辛苦了!”“爸爸媽媽我愛你們!”
在此,讓我們共同祝愿全天下的父母身體健康,幸福永遠(yuǎn)!
謝謝大家!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十
學(xué)校是學(xué)生們的溫室,老師是學(xué)子們的園丁,沒有她們的愛護(hù),我們又怎么能成才。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩學(xué)校老師。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。
今天我在國旗下演講的題目是《感恩學(xué)校》。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺(tái)。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?!小?/p>
十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),是您讓我們成功起航。我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L,您不但給予我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,就算前方的路布滿荊棘,我們也會(huì)充滿信心,勇往直前。感謝您,十二中。
在此,我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:
1、按時(shí)上課,不曠課,不遲到。
3、見到老師要打招呼,尊敬老師。
4、不說臟話,語言文明。
5、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
6、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。
7、樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛。
8、講究衛(wèi)生。
同學(xué)們,感恩學(xué)校最好的行動(dòng)就是做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,做一個(gè)文明的學(xué)生,做一個(gè)熱愛我們學(xué)校的人。
讓我們攜手同行,共同努力,從小事做起,從現(xiàn)在做起,一起感恩學(xué)校吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
常說:“三有三為?!?/p>
心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情,是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?;貓?bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么,作為一名中學(xué)生,怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母,因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它,我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺(tái),我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根,是我們的源。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。
在我小的時(shí)候,父母都很忙,沒有時(shí)間來陪我,因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,我沒有朋友,下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上,我總是安靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要改變我自己,可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),我總是缺少勇氣與自信,我知道我可以,可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,像做了錯(cuò)事一樣,低著頭,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發(fā)顫,我一個(gè)字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評(píng)我,而是給予我鼓勵(lì)的眼神,讓我坐了下來。
課后,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,告訴我一定要有自信,要相信自己能夠做好,上課要積極的舉手回答問題,試試就能成,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的好美好美,我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我對(duì)自己充滿了自信,我相信我能行,那個(gè)眼神給了我力量,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我有勇氣面對(duì)一切,讓我有勇氣站在這里。
而現(xiàn)在我也終于明白了,那最美的眼神,就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),老師鼓勵(lì)我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,而那個(gè)人,就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!
您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。
感恩老師,不需要華麗的詞語,因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。
謝謝老師。
你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復(fù)一年的期待中,看著你的詩句從校園里長出,在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!你晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時(shí)代的潮頭之上,呼喚著一個(gè)燦爛的未來……這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)?,這是在有5020xx年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢……呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復(fù)一年的期待中,看著你的詩句從校園里長出,在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!你晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時(shí)代的潮頭之上,呼喚著一個(gè)燦爛的未來……這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)?,這是在有5020xx年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢……呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二
我是黑馬小組的彭xx。今天,我的演講主題是從老師的角度來看體質(zhì)學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。
選擇從這個(gè)角度切入,我們得清楚老師為什么那么重要?老師是我們的引路人,如果沒有了老師;我們就會(huì)迷茫、不知道自己的目標(biāo)是什么,也更不知道如何朝著自己的目標(biāo)行駛。所以,老師是格外重要的。
其次,一個(gè)真正的好老師是怎么樣的?一個(gè)真正的好老師就是傳道、授業(yè)、解惑的。傳道是要把許多良好品質(zhì)用到自己的身上來,不僅僅用到身上來后還教給學(xué)生如何擁有良好的品質(zhì),授業(yè)就是培養(yǎng)學(xué)生的能力的,而解惑是幫助我們改進(jìn)問題的,并解決我們的疑惑。
第一點(diǎn):老師對(duì)待學(xué)生的方式的不同。
之前在體制學(xué)校,我是一個(gè)差等生,學(xué)習(xí)很不好、長得又很胖,經(jīng)常受到一些優(yōu)等生和老師的辱罵;對(duì)于老師而言優(yōu)等生就像金子一樣寶貴,受到老師的獎(jiǎng)勵(lì)和支持,在課堂上就只點(diǎn)那些優(yōu)等生。反而,中等和差生的待遇可不是那么好的;考差了就打手板、扇巴掌、揪耳朵還在父母和同學(xué)面前出丑。
舉我自己的例子:有一次,我的數(shù)學(xué)考了八十多分(滿分是120分);結(jié)果,老師就公開到全班級(jí)內(nèi),把我數(shù)落了一頓;還當(dāng)著優(yōu)等生和中等偏上的人的面前打手板、扇巴掌,還打電話給我的媽媽;那時(shí),我恨不得想自殺。并了解到老師為什么對(duì)我不好?首先,我的外貌體型較差,成績又不好;由此可見,體質(zhì)學(xué)校的老師根本不關(guān)注孩子的成長,只關(guān)注孩子成績和自己的飯碗,而學(xué)堂老師跟體質(zhì)學(xué)校的老師相比更關(guān)注孩子的成長,把成績排在最后;比如:老師會(huì)在有時(shí)間時(shí)幫助我們改進(jìn)自己身上的問題,也把我們想不通的事情給解決掉。我不會(huì)因成績不好而被老師和同學(xué)數(shù)落、批評(píng),也不會(huì)因我的外貌體型而被同學(xué)嘲笑。比如:我有一次勇敢的站起來發(fā)言;我認(rèn)為自己的發(fā)言不夠好同學(xué)們會(huì)嘲笑我;結(jié)果,同學(xué)們都為我拍手鼓掌;與此同時(shí),老師向我投來贊許的目光。我在這件事上獲得了新生。
第二點(diǎn):老師的空余時(shí)間是如何安排的。
在體質(zhì)時(shí),我深有感觸;有一次,我去老師辦公室時(shí)看到老師并沒有備課,也沒有做對(duì)自己生命有意義的事情。而是盡情的揮霍自己的時(shí)間,更好玩的是,老師竟然玩起了網(wǎng)游;還獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)等生玩,而且,還在下班時(shí)打麻將。盡情揮霍自己的時(shí)間也就算了,還鼓勵(lì)我們盡情的揮霍自己的時(shí)間。而學(xué)堂老師卻是截然不同的,老師們不會(huì)揮霍自己的時(shí)間,而讓自己的生命更有價(jià)值;老師會(huì)在空余時(shí)間時(shí)幫助我們改進(jìn)自己的問題;雖然,感覺老師是在懲罰自己,其實(shí)是為我們好。
第三點(diǎn):老師的儀態(tài)舉止。
而學(xué)堂老師不會(huì)這樣,自己是怎么樣的就是怎么樣的,不會(huì)有兩面派的現(xiàn)象出現(xiàn),也更不會(huì)在別人背后說壞話、怨天憂人、還不會(huì)八卦。如果按照學(xué)堂第14條行為準(zhǔn)則和明德女熟校訓(xùn)與天健男塾體質(zhì)學(xué)校的老師一條都沒有,今日學(xué)堂的老師全都有。
第四點(diǎn):老師的自我要求。
體質(zhì)學(xué)校的老師稍稍被其他老師和家長、表揚(yáng)了后,就洋洋得意、裹足不前,停留在現(xiàn)有的成績之上;而學(xué)堂老師是不斷追求卓越的,每次老師經(jīng)過別人表揚(yáng)后就反省自己哪做的不好、哪做的好,并在下次改進(jìn);并想想下次如何做的更好。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三
尊敬的各位家長、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我代表xx小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!
同學(xué)們,你們知道嗎?這臺(tái)節(jié)目包含了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,凝聚著眾多老師的心血,所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時(shí),我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!同學(xué)們,我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代,你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。父母在看著你們,老師在看著你們,全社會(huì)的人們都在看著你們。看著你們長大成人,長大成材,長大成功。
開學(xué)初,我們播下了希望的種子,如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié),要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,那么就讓我們行動(dòng)起來,與我們的老師共同奮進(jìn),努力學(xué)習(xí),迎接六月的燦爛陽光!請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上老師始終會(huì)和你們站在一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。
我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩,你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲。在以后的日子里,我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺(tái),向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛。
最后:
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師生活有樂趣,工作有成績。
祝同學(xué)們玩得快快樂樂,學(xué)得開開心心。
祝咱們xx小學(xué)越辦越輝煌!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我叫xx,首先介紹我個(gè)人的情況,我今年xx歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中級(jí)職稱。20xx年xx月畢業(yè)于xx師專,分配到gc鎮(zhèn)lc中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競聘的崗位是高二年級(jí)語文教學(xué)職務(wù),參加這次競聘,我認(rèn)為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢。
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終堅(jiān)持讀書,勤鉆研,肯思考,善研究,不斷地豐富自己,提高自己?,F(xiàn)在已獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書,能進(jìn)行微機(jī)基本操作,并能制作簡單的課件。普通話水平測試為二級(jí)甲等,能堅(jiān)持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng),任教育學(xué)會(huì)會(huì)員,獲全縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
二是有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從1990年開始一直從事初三畢業(yè)班語文教學(xué),掌握了語文教學(xué)的特殊規(guī)律,積極鉆研教育教學(xué)理論,并有了多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。調(diào)入jl中學(xué)任過高一和高二語文教學(xué),有一定的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在教育教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),身正為范,從不體罰和侮辱學(xué)生,94年獲jz市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的教育能力、教學(xué)能力、教研能力都有了很大提高,能夠勝任高一年級(jí)的教學(xué)工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年,身體健康,精力充沛、敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
假如我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面提高自己的教育教學(xué)能力。
(一)、虛心求教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短,我將向有經(jīng)驗(yàn)的中老年老師求教,向有水平的青年老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們孜孜不倦,誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們靈活多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此,每周我堅(jiān)持聽兩節(jié)課,寫好聽課筆記,每周寫兩篇教學(xué)心得,盡快適應(yīng)高中教學(xué),崗位,提高高中教學(xué)水平。
(二)、用心鉆研。國家推選素質(zhì)教育,必須提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、現(xiàn)在高一使月的是新教材,新教材必須有新的教法,過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足,我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握新的'教段,鉆研新教材新教法,進(jìn)行教學(xué)研究,不斷充電,推陳出新,在提高課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂,給學(xué)生一杯水,自己準(zhǔn)備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學(xué),熟練的制作課件,一學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教研文章。
(三)、盡心愛校,我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),遵守師德規(guī)范,盡心盡責(zé),做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事,不做對(duì)學(xué)校有壞的影響的事。作為jl中學(xué)的一員,應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命,過去在提高教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,幫助學(xué)生分析存在的問題,找準(zhǔn)突破口,提高他們的成績,我將對(duì)每次考試試卷認(rèn)真分析,每周找兩名同學(xué)談話,每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話一次。當(dāng)前,我縣正在進(jìn)行稅費(fèi)體制改革試點(diǎn),教育單位實(shí)行競爭上崗是其配套工程,這項(xiàng)措施利國利民,也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展,我堅(jiān)決支持。如果我能夠競爭上崗,我將愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,如果我不能競爭上崗,我將服從學(xué)校安排,不怨天尤人。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心有決心做好自己的本職工作,愿與大家共創(chuàng)美好的明天,迎接jl中學(xué)輝煌燦爛的未來。
謝謝大家。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老師,您就像我的另一個(gè)母親,在我多年來的`成長道路上,無不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
老師是偉大的。他們?cè)谖kU(xiǎn)面前想到的不是自我,而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí),有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑,她說,我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣犧牲了。他說,中國的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下,就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我簡直是個(gè)小魔王。此刻的我,是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒有拋下我。
老師愛他們的學(xué)生,把他們當(dāng)自我的孩子看待。有一次,我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了,老師伸手遞過一塊面包,說:“餓了就吃吧?!边@個(gè)場面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生,還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌?,我很緊張。她鼓勵(lì)我爭取拿個(gè)高分并說,考了95分,這本書就歸你了。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多,而我們是不是能夠回報(bào)點(diǎn)什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,少給老師操心;或以好成績報(bào)答老師。
春雨,染綠了世界,而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感激您。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
又一年是天上唱雁,又一年是柳絮飛舞,又一年是霜雪雨雪,又一年是桃李飄香。在這個(gè)美好的日子里,天空很高,金色的風(fēng)很涼爽。秋天不僅有收獲的快樂,也意味著耕耘的甜蜜。它不僅果實(shí)累累,還意味著深深的祝福。今天,在這里,我以不同于以往20年的身份,告訴大家我剛當(dāng)老師時(shí)的感受。
剛踏入一中當(dāng)老師的時(shí)候,好激動(dòng)好驕傲!但是,俗話說,一個(gè)老師喝了酒就很難知道酒是濃的。當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān)重重地落在我的肩上,當(dāng)教育的煩惱深深地困擾著我的時(shí)候,我才真正體會(huì)到了教師平凡生活的滋味,體會(huì)到了其中的艱辛和壓力。我不知道當(dāng)老師有多難。以前只知道老師只有兩節(jié)課,每天批幾個(gè)作業(yè)。誰能想到,兩節(jié)課的背后,有著無窮無盡的課,有著材料,有著練習(xí)。夜深人靜的時(shí)候,整個(gè)城市靜悄悄的,有著人們的夢(mèng)想,但我還是在努力思考教學(xué)中的問題。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,很多意想不到的事情會(huì)讓我迷茫,對(duì)于剛剛完成從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換的我來說,無疑是一個(gè)挫折。但當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想了想,才開始明白,其實(shí)少年的天性不是執(zhí)著,而是圓的,就是教。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新世界,內(nèi)心豐富而脆弱,甚至稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時(shí)候,老師鼓勵(lì)的眼神,一句贊美的話,會(huì)心的微笑,一次耐心的輔導(dǎo),比一味的灌輸和教學(xué),讓學(xué)生感到更為興奮?!耙磺袨榱撕⒆?,一切為了孩子,為了所有的孩子”,曾經(jīng)在我眼里只是一句口號(hào),現(xiàn)在卻成了我的座右銘。我終于明白,滿樹的花,只是源于春天的一粒種子。
幸福是春天,因?yàn)樗辛诵碌纳?。幸福是秋天,因?yàn)樗錆M收獲;而我想說:幸福就是付出,因?yàn)楦冻鲋?,我就可以帶著一船星星回家了。我很自豪,我是盛開的教育花朵中的一朵小花。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我的生命之花在這片土地上綻放,擁有這片天空是我最大的幸福。我很開心,我是一個(gè)光榮的人民教師!
冰心說:“愛在左邊,愛在右邊,走在人生的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開放?!边@種愛是教育的橋梁,是教育的動(dòng)力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。我努力用平等的尊重和真摯的愛打開每一個(gè)學(xué)生的心扉,因?yàn)槲抑烂恳簧乳T的背后都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的打開都是一個(gè)不可預(yù)知的未來。在我眼里,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)寶藏,而我是挖掘?qū)毑氐娜?;每個(gè)學(xué)生都是含苞待放的蓓蕾,我是勤奮的園丁。每個(gè)學(xué)生都是千里馬,我是雪亮的伯樂。我很清楚,我的一舉一動(dòng)都會(huì)不同程度地影響學(xué)生,甚至影響學(xué)生的生活!所以我努力以德為師,以德為楷模,以高德正為師。我不僅在課堂上給學(xué)生傳授知識(shí),還教會(huì)他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,教學(xué)道路還很長。未來,我會(huì)更加努力,更新教育理念,掌握現(xiàn)代教育手段,努力提高教育質(zhì)量,用我的心血點(diǎn)燃希望,用我的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,為國家和社會(huì)培養(yǎng)偉大的物資。我會(huì)努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,不斷注入活水,讓教學(xué)永遠(yuǎn)新穎,用自己的愛繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生,用愛融化老師的靈魂!
因?yàn)槔蠋煹呐Γ⒆硬拍軓挠字沙砷L到成熟,從嬌嫩的枝葉茁壯成長到祖國的棟梁。這樣,就算他們付出了青春,又何必后悔呢?生活可能單調(diào)乏味,身體可能疲憊虛弱,但一定要快樂自豪。我驕傲,我是光榮的人民教師!
3英尺的平臺(tái)體現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我會(huì)在前方的荊棘中持之以恒。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中,我想成為一名勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,一起走向未來。青春的腳步如流水。我要把握住人生的每一天,向著理想的彼岸前進(jìn)。當(dāng)我拋棄迷茫,把握航向,當(dāng)我不斷努力,不懈劃水,三尺平臺(tái)的優(yōu)美動(dòng)作終于會(huì)發(fā)揮出來。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七
尊敬的評(píng)委老師、敬愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自奎齋小學(xué)三年級(jí)(1)班的艾廣信,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們,老師是紅燭燃燒了自己,照亮了別人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富,璀璨的知識(shí)殿堂。在我身邊,在我們奎齋小學(xué),到處都是這樣的老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn),用心血和汗水,精心地培育我們,讓我們知道天有多高,地有多厚??今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——我們的語文老師“岳老師”。
xx年的秋天,我們帶著滿臉無知和好奇踏進(jìn)奎齋小學(xué)。經(jīng)過3年的學(xué)習(xí),我們長高了,長胖了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,懂得感恩了,成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識(shí)和真理?又是誰教會(huì)我們做人的道理?是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急?是岳老師!
岳老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級(jí)的一次放學(xué)后,我們班的艾笑曼同學(xué)不小心把腳扭傷了,疼得臉色煞白,雙唇也沒有一點(diǎn)顏色,是岳老師親自騎車把她送回家,一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去她家里給她補(bǔ)課,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著艾笑曼,感動(dòng)著我們?nèi)话嗟拿恳粋€(gè)同學(xué)。
岳老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。她上的課,時(shí)間過得總是很快。岳老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,岳老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑,都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
老師上課還經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問題,讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。老師運(yùn)用豐富的表情和生動(dòng)的比喻,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生,讓我們?nèi)肭槿刖?。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀,還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水,和古老的故宮。
啊!老師,有了您,花園才這般艷麗,小草才這般嬌嫩!有了您河水才清澈,大地才充滿春意!我們要用優(yōu)異的成績表達(dá)對(duì)您的感激,用真實(shí)的行動(dòng)告訴您:老師,我們愛您!
謝謝各位評(píng)委老師,我的演講完畢。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家好!十分高興,我能有這樣的機(jī)會(huì)站在那里競聘中教一級(jí),也十分感激xx教師主動(dòng)給我一個(gè)簡便競選的空間。
我喜歡教師這一職業(yè),這是我的人生夢(mèng)想,所以當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的那一刻起,就堅(jiān)定了這一信念,終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),遵照黨的方針政策,于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,我無怨無悔。
我喜歡語文,自從xx年來到xx學(xué)校以來,一向從事著語文教學(xué)工作,語文教學(xué)拓寬了我的視野,增長了我的知識(shí),更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。
工作中,我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的理解新思想,注重以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高,注重其品德修養(yǎng)的構(gòu)成,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自我,閱讀課外書籍充實(shí)自我,抓住機(jī)會(huì)展示自我,勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自我受益頗多。在實(shí)踐中嘗試,在實(shí)踐中發(fā)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
xx年,由于學(xué)校工作的需要,理解了班主任工作,三年來苦心經(jīng)營,最終新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,其中的辛苦自不必說,但結(jié)局是令人滿意的,成績雖不是很夢(mèng)想,但他們樂觀、自強(qiáng)、勤勞,為人謙遜、善良、樸實(shí),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn),但應(yīng)對(duì)學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì),有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中的弱點(diǎn),所以期望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫忙。多謝大家!
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
老師一個(gè)多么親切的稱呼,一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。
在我們每個(gè)學(xué)生成長的足跡中有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的`胸懷,有老師淵博的知識(shí),更有老師放飛的希望。
老師的愛,平凡中透露著博大,像一股暖流滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助落寞的心找到回家路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。老師的愛,像一條長河,它恬靜,泛著微微漣漪;它清澈,看得見河底的塊塊卵石;她柔軟,一路前行中讓我們?nèi)玢宕骸?/p>
我的演講完畢,謝謝大家。
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愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《謝謝您,我親愛的老師》。
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無知的我大字不識(shí)幾個(gè),不會(huì),也不喜歡讀書,不懂什么道理,甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了,回首走過的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說:"您是我20xx年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。"周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師,終身為父"就是這種倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年,是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門,是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。
我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭。可是終日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂?一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!
現(xiàn)在我呼吁,請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說:"謝謝您,老師。"。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一
尊敬的同學(xué)們、老師們:
大家好!
談到法律,我想大家都不會(huì)陌生。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:”沒有規(guī)矩,不成方圓“,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。做為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。
法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的。每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來,學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化,絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行,為我校的振興和良好校風(fēng)的形成,作出了積極的貢獻(xiàn)。但是,也有少數(shù)同學(xué)的所作所為,是不盡如人意的,與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的,與《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》是相違背的,如不及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤行為,很可能就會(huì)走上違法犯罪的道路。其具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、有些同學(xué)組織紀(jì)律渙散,遲到。有的同學(xué)沾染了一些壞的習(xí)氣,吸煙喝酒,有的經(jīng)常泡網(wǎng)吧,不僅降低了自己的形象,也增加了家庭的負(fù)擔(dān),敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這是中學(xué)生守則絕不允許的。
2、有的同學(xué)個(gè)人義氣嚴(yán)重,拉幫結(jié)伙,打架斗毆,動(dòng)輒出手,結(jié)伙打群架,傷害了同學(xué)感情,影響了團(tuán)結(jié),嚴(yán)重的還同社會(huì)上的一些不良青年打得火熱,勾結(jié)外來人員,來校尋釁滋事,影響了正常的教學(xué)秩序,造成了很壞的影響。
3、有的同學(xué)貪圖安逸,平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,缺乏勤奮學(xué)習(xí)的意志,刻苦程度差,不愿動(dòng)一下腦筋,不肯下一點(diǎn)氣力,課上不認(rèn)真聽講,課下抄襲別人的作業(yè),到考試時(shí)只好弄虛作假,想方設(shè)法作弊,甚至雇人考試。有的缺乏辨別是非的能力,明知違紀(jì),卻一意孤行。
4、有的同學(xué)見財(cái)生心,見物生意,看到別人的東西就眼紅,有小偷小摸現(xiàn)象,這種見利忘義的行為,看起來是一樁小事,但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規(guī),又傷害了別人,于法于情都應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)。
5、有的同學(xué)不愛護(hù)公共財(cái)物,不珍惜別人的勞動(dòng)成果,不愛護(hù)我們的校園環(huán)境,如打壞門窗玻璃,破壞校園內(nèi)的公用電話設(shè)施,攀折花草樹木,在墻壁上亂涂亂畫等等。
6、有的同學(xué),不能正確辨別美與丑,追求低級(jí)趣味,穿奇裝異服,染發(fā)戴首飾,留怪發(fā)型,自以為風(fēng)光得意,瀟灑得很,實(shí)際上精神上空虛得很;有的張口污言穢語,對(duì)他人造成傷害,這是文明的學(xué)校所不能容許的。
7、有的同學(xué)違反《中學(xué)生守則》,不能正確處理好男女同學(xué)之間的關(guān)系,不知什么是友情,什么是愛情,過早地陷入早戀的漩渦,以至于心猿意馬,恍恍惚惚,不是把主要精力用在學(xué)習(xí)上,而是沉醉在這些烏七八糟的交際中,分不清輕重,影響了學(xué)習(xí),更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓(xùn)是很多的,等到以后后悔就來不及了。
8、有的同學(xué)不尊重師長,因?yàn)槔蠋煿芙虈?yán)格,就背后對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四,謾罵侮辱,甚至與老師公開頂對(duì),不服從管理,逆反心理嚴(yán)重;有的同學(xué)不能做到勤儉節(jié)約,隨便浪費(fèi)水電,特別是浪費(fèi)錢財(cái),凡此種種,不再一一列舉。
同學(xué)們,大家正處在長身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期,可以說美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,因此,不但要學(xué)好文化課,還必須要有法律知識(shí),做自覺遵紀(jì)守法的模范。要不斷增強(qiáng)法律意識(shí),把法律紀(jì)律帶在身邊,也就是腦子里時(shí)刻要有”法“的觀念、紀(jì)律觀念,大事想到法,小事也要想到法,平靜時(shí)想到法,激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,時(shí)時(shí)刻刻都要用法律、紀(jì)律來規(guī)范指導(dǎo)自己的.行為。做每一件事情之前,都要想一想,這樣做合不合規(guī)定,這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情,也會(huì)釀成大錯(cuò),一失足就會(huì)鑄成千古恨,要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下,有些事情該不該去做,該怎樣去做,這也是對(duì)每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時(shí),一聲”對(duì)不起“就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候,一句”沒有關(guān)系“就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)?,人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系,退一步就會(huì)海闊天空,讓一分則會(huì)心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格,也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。
時(shí)光匆匆,歲月如梭,莫等閑白了少年頭,有限的生命之舟靠自己去掌舵,人生的道路千條萬條,全靠自己去開拓。一失足就會(huì)鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜,一個(gè)同等學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)會(huì),同樣耗去一年的光陰,有的惜時(shí)如金,刻苦學(xué)習(xí),勤奮努力,為今后升學(xué)、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而有的同學(xué)日復(fù)一日,年復(fù)一年,碌碌無為,虛度光陰。有句俗話說的好”種瓜得瓜,種豆得豆“,你播種什么就會(huì)收獲什么,有付出必有回報(bào)。所以,為了實(shí)現(xiàn)你的人生理想,從現(xiàn)在做起,從我做起,從自身做起,珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍愛這自由的空間,把有限的生命,把自己的青春時(shí)光,用在學(xué)習(xí)上,刻苦勤奮,努力拼搏,就一定會(huì)爭得幸福美好的明天。
希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,樹立法律意識(shí),培養(yǎng)法制觀念,學(xué)會(huì)依法辦事,處處守法,時(shí)時(shí)守法,養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)生生存,立志成才,努力做一個(gè)”愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)“的新時(shí)代的好青年好學(xué)生。謝謝大家!
此致
敬禮
愛老師愛學(xué)校演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,小學(xué)一級(jí)教師,中共黨員,現(xiàn)任教于xx小學(xué)語文教師,兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。19xx—20xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。
從教xx年,我歷任目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己,在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著成功的喜悅,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng),多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競賽獎(jiǎng),并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。被評(píng)為地區(qū)骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員;20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師;20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級(jí)甲等;20xx年被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師;20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年在全省新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負(fù)可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長”!
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢:
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對(duì)小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無悔青春。
最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:
走上講臺(tái),是一種高尚和圣潔,是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!