月工作總結是對自己在工作中所取得的成績和遇到的問題進行總結和反思的一種文書形式，有助于我們不斷提升自己的工作能力。以下是小編為大家整理的一些月工作總結寫作技巧和經驗分享，希望可以幫助到大家。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇一

按照《涼州區教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案》文件的部署，為了切實加強師德師風建設，全面提高辦學質量，樹立學校良好的社會形象，更好地為學生、家長和社會服務，我校從8月底開始，進行了為期兩個月的民主評議政風行風工作。此次評議工作著力于學校的發展，以提高辦學質量，辦人民滿意的教育為中心目標；以規范教育收費為關鍵；以解決群眾關心的教育熱點、難點問題為重點；以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，對學校的依法治教、規范管理切實起到了一定的促進作用，目前評議工作基本結束，現將我校的民評工作總結匯報如下：

我校現有8個教學班，學生213人。學校有教職工21人，學歷層次普遍較高，其中專科以上學歷教師19人，占教師總人數的90.5%，本科及以上學歷4人，占教師總數的19%。在教職工中有小學高級教師11人，小學一級教師9人，未定級1人。教師隊伍趨向年輕化，平均年齡僅為43歲。

近年來，學校狠抓教育教學管理，全面實施新課程改革，大力推進素質教育，使教育教學質量穩步提高。

（一）廣泛宣傳，積極動員，形成良好的工作氛圍。

1、8月底，教育局召開了教育系統民評工作布置會，學校于9月3日召開了全體教師會，傳達了《區教育局民主評議政風行風工作的實施方案》，對學校開展評議工作進行了全面地動員部署，使廣大教職工明確了民主評議活動的意義和目的，為開展評議活動打造聲勢、營造氛圍。

2、在確定我校開展民評工作后，我校領導班子首先召開緊急會議，學習實施方案，分析此次開展民評工作的內容和主要形式，安排布置民評工作的分工和任務，對學校民評工作統一了認識、理清了思路。

3、在9月10日教師節之際，我們召開全體教職工大會，學習李志勛市長在全市教育大會上的講話精神，教育廣大教師按照“樹行業形象，做讓人民滿意的教師”的目標進一步加強師德師風建設。在此基礎上，我們又與全體教師簽訂了《上壩小學師德承諾書》，使大家進一步明確教師的職業道德規范和師德要求，進一步端正教師對待民主評議工作的認識。

（二）高度重視，周密部署，制定可行的實施方案。

風行風工作的統一部署，對政風行風建設中的重大問題進行決策。領導小組還下設了辦公室，負責全校民主評議政風行風工作方案、宣傳報道、信息收集、情況上報、聯絡協調和檢查考核等日常工作。

2、結合學校實際情況，領導小組成員研究制定了《上壩小學民主評議政風行風工作實施方案》，決定將依法辦學、規范收費、師德師風建設、校務公開和校紀校風等五個方面的情況作為此次評議工作的重點內容，并對全體教師提出了統一思想、提高認識、精心組織、突出重點、全面協調、統籌兼顧的民評工作要求。同時，學校決定將民評工作與和諧領導班子建設、規范化管理和效能建設工作、師德考評等工作結合起來，確保民主評議工作取得實效，確保民評工作促進其他工作，促進學校發展。

（三）全面自查，認真梳理，找準存在的具體問題。

1、按照學校民評實施方案確定的評議內容，結合我校當前的工作實際，領導小組成員深入教師、各個班級對學校收費及財務管理、依法辦學情況、師德師風建設情況、校務公開等情況進行了全面自查，從自查情況來看，學校能夠堅持依法辦學，沒有亂收費、亂訂教輔資料、體罰和變形體罰學生的情況。（）。

2、為進一步找準存在的問題，切實發揮教職工參與學校管理的作用，學校又召開了全體教師會進行了再動員，并發放了民主評議政風行風工作征求意見表，與此同時，校領導還與部分教師進行個別座談，共同分析學校存在的問題，進一步征求教師對學校工作的意見和建議。最后，我們將征求到的意見和建議進行了匯總，深入分析了意見產生的原因，初步形成了進一步加強我校政風行風建設的一些思路。

（四）廣開渠道，開門納諫，形成初步的整改方案。

1、我們通過班主任老師告知家長學校在進行民主評議工作，并大力宣傳此次民評工作的重要意義，讓班主任老師與部分家長取得聯系，征求家長對學校工作的意見和建議，同時，我們還通過設立家長意見箱、公布監督電話等形式征求家長的意見和建議。

2、根據政風行風建設的要求和民主評議工作的主要內容，學校制定了《上壩小學民主評議政風行風工作教師征求意見表》，于9月16日向全體教師發放。意見表涉及學校班子作風、學校管理、教師隊伍建設、財務管理和校務公開等九個方面，發出21份，回收21份，我們對意見表進行了匯總，教師對學校的總體工作比較滿意，對領導班子作風、學校收費和財務管理、校務公開等方面都沒有意見，對如何提高教育教學質量、狠抓學校環境衛生管理等方面提出了寶貴的建議。

3、為更準確的了解家長的意見和建議，學校印制下發了《上壩小學民主評議政風行風工作家長問卷調查表》，調查表涵蓋校風、領導班子作風、教師工作責任心等十三個方面的內容。全校共下發問卷200份，回收200份。在回收的問卷中，家長認為校風和領導班子作風“好”和“較好”的占到了98%；認為學校教學質量“良好”

以上的占97.5%；99%的家長認為學校沒有亂收費現象；100%的家長認為老師沒有向家長索要禮品的現象；99.5%的家長認為教師責任心和工作態度在“良好”以上。總體來看，家長對學校各方面的工作滿意度較高，學校工作得到了家長的認可。

（五）明確任務，分工負責，逐項整改和落實。

1、針對教師和家長提出的意見和建議，我們進行了歸納整理，將問題分為硬件建設、學校常規管理、教學管理和課外活動四個方面，并向全體教師進行了反饋。隨后，我們又召開班子會議，研究制定了有針對性的整改方案，按照近期、長期任務（如硬件建設問題）逐項、逐步整改落實，對暫時不能解決的向全體教師和家長作出解釋和說明。

2、在整改的基礎上，我們按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現的問題和薄弱環節建章立制，對涉及學校內部管理的一些規章制度進行了修訂和完善，如校代會制度、校領導例會制度等，進一步促使學校依法辦學、規范化管理。

3、堅持處理好民評工作與學校日常教育教學工作的關系，做到“兩手抓，兩不誤”。在開展民評工作的同時，我們堅持開展了學科課堂教學競賽和教研活動，并結合教師對青年教師培養問題的建議，對他們的教學給予廣泛的指導和幫助，增強課堂教學的有效性；堅持實行規范化管理，狠抓校園環境衛生和德育教育工作，開展建隊日主題教育活動和感恩教育、民族傳統知識教育，不斷提高學生的思想道德素質。

1、教師的師德水平進一步提高。

此次開展民主評議政風行風活動，我們將師德建設與之緊密結合起來，再次組織教師學習有關《中小學教師職業道德規范》和有關教育的法律法規。認真進行師德教育和師德師風檢查，把師德師風建設與業務工作有機結合，多角度地評價每一位教師，堅持采用“鼓勵先進，激勵多數”的策略，充分發揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規范人，極大地增強了教師的事業心和責任感。

2、學校的校風和教風明顯改進。

通過開展民主評議行風活動，學校不斷強化常規管理，使學校的管理更加務實、更加細致、更加人性化。同時學校領導班子深入教研組，了解教師工作中的實際困難，及時為教師排憂解難。激發了教職工的工作積極性，使學校教師的工作熱情和工作態度進一步改善和提高，比、學、趕、超的教學氛圍全面形成。

3、辦學行為進一步規范。

法管理。

4、群眾的滿意度明顯提升。

通過開展民主評議行風活動，家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策，進一步發揮了人民群眾和社會各界對學校政風行風建設的檢驗、評判和監督作用。學校也對損害群眾利益和群眾不滿意的方面進行了及時改正，提高了群眾對學校各項工作的滿意度。

1、針對自查中發現的問題和評議代表的評議意見，按照整改方案制定的措施，認真整改，逐條逐項抓好落實，并建立整改檔案，及時向教育局和評議代表反饋整改結果。同時抓好落實和監督，防止類似問題再不發生，以實實在在的整改成效讓人民滿意。

2、進一步完善長效監督機制，繼續加大力度開展師德師風建設、教師隊伍建設和教育教學管理等工作，并對各項工作定期評議和檢查，隨時接受家長和群眾的監督，使政風行風建設工作形成制度、形成習慣，成為促進學校發展最為有效的手段，使學校真正成為家長滿意、社會放心的學校。

3、進一步深化和規范校務公開制度，把學校的重大決策、教職工和社會關注的熱點、焦點和難點問題置于廣大教職工和社會各界的監督之下，堅持長期設立家長意見箱和監督舉報電話，定期征求意見建議制度，及時聽取、及時反饋、及時改進。

總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校進程，朝著“領導班子好，教師隊伍好，工作機制好，教學質量好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，推動我校教育教學工作再上新的臺階。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇二

今年以來,我局按照通州市廉政辦、x市糾風辦《關于開展機關作風建設暨民主評議政風行風工作實施意見》的總體要求，堅持以“三個代表”重要思想為指導，樹立落實科學發展觀，按照“為民、務實、清廉”，以糾正和解決損害群眾利益、影響發展環境的突出問題為重點，以人民群眾滿意為標準，按照“誰主管、誰負責”、管行業必須管行風的原則，推動政風行風作風建設，為通州建筑業跨越發展、科學發展、和諧發展提供有力的政治保障。預計今年全市建筑業完成施工產值240億元，同比增長1xxxx，實現施工面積320xxxx平方米，同比增長1xxxx，新開工面積168xxxx平方米，同比增長1xxxx，竣工面積130xxxx平方米，同比增長1xxxx，從業人員保持在1xxxx人。我們的主要做法是：

一、齊抓共管、扎實推進政風行風作風建設有序開展全市糾風暨政務公開工作會議后，我局及時召開黨委成員和機關全體人員工作會議，認真傳達學習副市長在全市糾風暨政務公開會議上的講話及x市長、x書記的講話精神，在此基礎上，認真回顧了局系統去年在政風行風及機關作風建設方面存在的不足，針對存在的問題，研究制定整改措施。特制定了《建管局關于開展機關作風建設暨民主評議行風工作實施意見》，堅持完善局黨委統一領導、行政齊抓共管、有關事業單位、機關各科室各負其職、群眾廣泛參與，條塊緊密配合，“糾評建”相互促進的工作機制。成立了由局長x任組長，黨委書記x任副組長、x副局長、副書記任成員的工作領導小組，下設辦公室，辦公室主任由x書記(兼)，副主任x、x(兼)，成員x等(兼)組織機構，并設立舉報電話。確定了考評工作的指導思想、目標任務、考評對象、內容和評議的方法、步驟等。同時按照文件要求，認真組織實施。結合局系統實際，起草了建管局關于開展民主評議政風行風暨機關作風建設考評工作實施意見，下發被評單位貫徹實施，明確機關各科室、市建管處、市墻改辦、人才服務中心建筑分中心等單位和部門為被評對象，有力推進政風行風作風建設的開展。

二、抓好教育，進一步提升行業形象。

我們認真貫徹市委九屆九次全體會議和全市建筑業工作會議精神，緊緊圍繞建筑業做大做強為主線，強化行業管理和服務，突出中心和重點，從抓教育入手，不斷提升行業形象。一是結合全市組織的“遵守黨章、執政為民”主題教育活動，起草在局系統黨員干部中開展“遵守黨章、執政為民”主題教育活動實施意見，抓好反腐倡廉教育，公文寫作教育廣大黨員加強黨性鍛煉，增強黨章意識，確保理想信念不猶疑、不含糊、不動搖，教育和引導黨員領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀，進一步創新反腐倡廉教育的方式方法，把集中教育與自我教育結合起來，局級領導干部參加全市組織的觀看蔡樹林走向墮落警示教育專題片，組織機關黨員干部觀看“美麗工程的背后”警示教育電教片等，增強創新性、針對性和實效性。二是結合局系統實際，4月份在局系統黨員干部中組織開展“社會主義榮辱觀”教育，邀請市委黨校x校長作社會主義榮辱觀教育專題講座，通過教育大家深刻領會“八榮八恥”重要論述，在全系統形成了以廉為榮、以貪為恥的良好風尚。三是根據x市建設局的要求，5月份在局系統開展了“算賬明理保清廉”主題教育活動，教育黨員干部算好三本賬，一是政治賬，二是經濟賬，三是親情賬。通過這次活動的開展，使廣大黨員干部能夠認真審視自己，清醒認識自己，明白自已所擔負的責任。一個人不管處在什么崗位，手中都握有或多或少的權力，要面對自己手中權力，始終保持清醒的頭腦，把牢廉潔從政從業的底線，通過深刻反思，對照“三筆賬”，好好地想一想、算一算，權衡利害得失，增強了防范意識，廉潔意識。四是深入開展治理商業賄賂專項教育工作，根據市治賄辦的要求，在建工系統組織開展了治理商業賄賂專項工作：一是認真貫徹全市治理商業賄賂專項工作會議精神，建立健全商業賄賂專項工作領導小組，明確領導小組組長、辦公室等人員職責，設立舉報電話。二是認真研究制定實施方案，起草了《建管局關于治理商業賄賂專項工作實施意見》和《建管局關于組織開展不正當交易自查自糾工作實施意見》的專項工作方案，按時上報市治賄辦和x市建設局治賄辦。三是組織召開了建工系統治理商業賄賂專項工作會議，全市特級、一級以上建筑企業負責人，直屬單位負責人約2xxxx參加了會議，會上，認真傳達學習上級關于開展治理商業賄賂專項工作有關文件精神，并對下一步就如何抓好建工系統治理商業賄賂專項工作作了部署，市治賄辦李小峰主任、市紀委常委于季華主任到會作了重要講話。撰寫治理商業賄賂研討論文，并在市治理商業賄賂會議上交流發言和x方園雜志發表。四是深入排查，力抓重點。為確保自查自糾工作落到實處，取得實效，我們認真分析了建工系統的工作特點，從建筑市場準入、工程招投標、項目發包、項目預算、項目驗收、材料設備采購等重點環節入手，狠治以企業名義私接工程拿回扣、企業內部小金庫、賬外賬以及與各方主體非正常接觸等不良現象，深入細致地開展排查，通過近階段各單位的自查互查，排查了工作范圍內的商業賄賂行為誘發因素、易發時節、發生方式，排除容易產生商業賄賂的環節、部位、人員以及引發不正當競爭的行為。堅持實事求是，以事實為依據，對違紀違法人員發現一個，查處一個，絕不手軟。x四建查處了項目經理季某、王某利用其職務之便，私自以管理公司名義簽訂施工合同，私下承接工程拿好處費，并決定取消季某公司股東資格，沒收其量化股xxxx元，并各處罰金1xxxx元。通過自查自糾大家表示：治理商業賄賂工作是一項復雜而艱巨的任務，建筑領域又是治理商業賄賂的重點領域之一，企業要生存發展，只有靠信譽和質量才能占領建筑市場。五是深入開展廉政文化進建筑企業專項教育活動。根據市紀委要求，我們結合建筑企業特點，制定了《關于開展廉政文化進企業教育活動的實施意見》，明確廉政文化進企業的目標要求，主要內容的形式。x四建、通州建總集團等企業積極響應，帶頭將廉政文化進企業教育納入企業整體發展戰略，列入重要日程，制定實施計劃，邀請市紀委、檢察院領導作專題教育講座，使先進的廉政文化理念持續深化，逐步在企業形成以廉為榮，以貪為恥的良好氛圍。通過抓教育，大家統一思想，提高認識，充分認識到開展政風行風作風建設是深入推進更好地服務保障通州建筑業跨越發展、科學發展、和諧發展具有重要的意義。

三、注重實效，強化政風行風作風建設。

一是繼續開展民主評議行風活動。根據市行風工作意見和要求，結合建工系統實際，我們擬草2012年建管局民主評議行風工作意見，成立了由局主要領導任組長，有關企事業單位和部門負責人任主要成員的領導小組，繼續聘請王開宇等2xxxx行風監督員，走訪服務對象，召開座談會，發放問卷，廣泛征求建筑企業和社會各方面的意見等。根據x市建設局的要求，積極參與x市建設系統深化創建“群眾滿意基層站所”活動，起草2012年“創建滿意基層站所”活動工作實施意見，并對全市2xxxx鎮建管站2012年度創建工作進行了動員部署和考核驗收。二是進一步加強機關作風建設。我們圍繞市委九屆九次全會精神，以進一步優化服務環境，推進建筑業經濟發展為重點，草擬了機關作風建設工作實施意見，對機關服務效能和服務企業中“缺位、越位”問題重點考核，研究制定獎懲措施和工作制度，為調動局機關工作人員的積極性，在政風行風暨機關作風考評工作中名列前兩名的單位和科室，同等條件下，優先進行先進個人的評選及優先晉升。三是努力從源頭上治理****。為深入推進政務公開，加快制度化、規范化，根據市紀委要求，結合局系統實際，起草了從機構職能、領導分工、政策法規、規劃計劃、工作情況、業務總結等為主要內容的政務信息公開目錄。嚴格執法行為，規范建筑市場。市建管處對市內建筑市場實行工程質量、安全生產、文明施工等過程中的跟蹤管理，今年巡查1xxxx，檢查項目19xxxx，查出事故隱患240xxxx條，開出書面整改通知單986份，停工通知書46份，執法質量和成效有明顯提高。在管理費征收上由一把手負責，嚴格按照省政府蘇建管財(2012)8號文件執行，今年在征收管理費困難的情況下，認真做好企業的思想工作，按規收費，所有資金全額納入同級財政專戶，實行收支兩條線管理，對直屬單位財務開支情況進行了審計，沒有亂收、亂罰、違規等行為。配合有關部門完成了通州市高級中學乒乓球館在建工程執法檢查項目。嚴格各種資質、資格、職稱、項目經理的審核審批制度。對以上內容的審核、審批，行政公示、現場考核、專家評議、集體會審，增強透明度，做到公開、公平、公正，遏制不良現象。同時對局組織人事、財務制度和經費使用、重點工程、辦公用品采購、服務經濟軟環境建設、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、廉潔自律情況進行監督，有效解決了制度有人建，落實無人管的狀況，做到了監督者有章可依，被監督者有規可循。四是不斷提高服務基層水平。充分發揮行業和部門的職能作用，積極為企業服務。建工窗口實行一個窗口對外和一站式服務，在施工企業領取施工證之前進行安全報監，通過2-xxxx工作日審查，對符合條件的發放安全許可證，10月份被評為優秀服務之星，11月份被評為紅旗窗口，受到企業的好評。3月份，我們組織召開接軌上海、拓展上海建筑市場座談會，研究了上海建筑市場的基本現狀和未來發展趨勢，并對企業開拓上海建筑市場需要主管部門服務的內容作了調研，提出了解決問題的初步建議和措施。3月中旬，我們組織部分建筑企業赴昆山建設局學習交流，考察昆山建筑市場，學習昆山建筑市場管理經驗，為開展兩地的合作與交流打下基礎。6月份組織通州建筑業無錫推介會。在無錫推介會上，無錫市政府副市長吳建選、無錫市建設局等建筑業主管部門的領導以及有關業主單位領導2xxxx人到會，無錫市電視臺都市咨訊和經濟頻道記者、無錫市交通臺和江南之聲記者、江南晚報記者到會報道。抓好源頭活水工程，利用春節期間前方施工隊人員回家團圓的有利時機，在全系統舉辦了入黨積極分子培訓班，有6xxxx同志參加了培訓。組織開展“三化”建設，研究確定“強化人才興業意識，加大民營建筑企業人才開發力度”為主題的工作創新項目。組織開展百千萬救助幫扶活動，與東社鎮掛鉤結對，共向全鎮特困戶捐贈56條棉被、10xxxx件衣服和1190xxxx慰問金等。局領導赴東社鎮駐村入戶集中調研，向農民群眾宣傳黨的方針政策，了解村情民意，關心群眾疾苦，幫助農民朋友解決生產生活中的實際困難，個人自費資助特困戶150xxxx，協助養殖大戶辦理貸款手續，同時局資助10xxxx葡萄苗和村間道路建設路面用沙，并共同商討今后發展思路。同時，我們為全市建筑企業做好資質升級、項目經理、建造師轉評、職稱評審等服務工作。今年組織建造師轉評和考試131xxxx、職稱計算機報名6xxxx，培訓會統人員43xxxx、“五大員”71xxxx、技能崗位及技術工人428xxxx、特殊作業人員198xxxx次、技師10xxxx，完成了284xxxx項目經理資格年檢和全系統內審人員繼續教育，通過評審全民級各類職稱42xxxx、鄉鎮級各類職稱24xxxx。推薦5xxxx工程項目參加省級文明工地評選、20xxxx工程項目參加x市級評選。共有32xxxx三類人員通過考核，8xxxx的建筑企業取得《安全許可證》。推進科技創新，致力質量攻關。全年申報省級科技示范工程32項、工法10項，x四建、通州建總、通州二建、通州四建等企業的科技成果在省首屆綠色建筑產品展覽會上獲得高度評價。評出“通州杯”、“紫瑯杯”、“揚子杯”等優質工程75項，申報“魯班獎”4項。今年新增有資質企業1xxxx，通州建總集團晉升房屋建筑施工總承包特級，目前全市有特級企業xxxx，一級企業2xxxx，二級3xxxx，三級8xxxx，勞務3xxxx，總數達到17xxxx。

四、建章立制，規范黨員干部廉潔行為。

根據市紀委要求，一月份下發了局系統2012年春節黨風廉政建設工作的通知，特別重申了“八個嚴禁、七個不準”的要求，并就如何抓好春節期間廉潔自律工作作了專題部署，在局機關組織開展了人人簽訂“廉潔過年，從我做起”承諾書，這一活動得到了市紀委肯定，被通州廉政網錄用。并向市紀委及時上報了我局關于加強春節期間黨風廉政建設工作落實情況的報告。進一步加強節假日期間黨風廉政建設教育，認真落實工作日午間禁酒和公務接待規定，并對機關工作人員收受禮金、禮品情況進行了登記，今年沒有違規收送禮金券和貴重禮品、大操大辦婚喪嫁娶事宜借機斂財，參與賭博和各種迷信等活動。由于局黨委加強節假日期間的宣傳教育力度，領導干部帶頭執行“四大紀律、八項要求”和廉潔從政各項規定，帶頭發揚艱苦奮斗精神，正確樹立權力觀和道德觀，促使黨員干部做到為民、務實、清廉。

五、確保穩定、積極做好信訪舉報工作。

今年收到群眾來信3封。主要反映五窯磚瓦廠金維義等人聯名寫信反映企業改制要求從住院統籌保險改為基本醫療保險;如皋建筑隊、袁灶建筑隊石華、張桂春等人反映他們在2002年9月寧夏分公司在承接銀川眾一集團清和園工程中，公司經理收取業務費，有違法違紀的行為;原衛生局局長施瑞昌反映原x辦事處張友德利用各種手段扣克工程中介費等，以上信訪件都一一實事求是的作了調查和及時解答，維護了穩定。根據市紀委紀檢監察信訪工作目標管理規劃和要求，我們對2012年度信訪案卷對照目標和要求，都一一進行了規范性整理和裝訂，按時上報信訪工作報表。為維護穩定，減少集訪等事件，年初，對2012年度紀檢監察信訪領導接待日輪值情況進行了安排，并及時上報市紀委。為確保社會穩定工作，我們還重點排查x益圣、通州興龍建安公司拖欠農民工工資和五窯磚瓦廠改制等不穩定因素，并成立了接待、保安、聯絡等小組，組長由局“一把手”負責，成員由各部門負責人參加，明確責任到人，著力化解各種矛盾。在年初，x益圣公司阜陽項目部職工為拖欠工作上訪時，多方籌措資金20xxxx元，解決燃眉之急。繼續協助該企業進行大慶人民銀行工程案的訴訟，在判得430xxxx元的工程款和違約金后，繼續向高院上訴，堅決維護工程款的優先受償權，目前已達成和解協議，順利執行程序。下半年x四建集團有限公司第四工程處徐明新等3xxxx職工要求公司辦理養老保險問題二次到省集訪、設計二院2xxxx同志為改制問題到市政府集訪和建材企業破產遺留問題的上訪等等，局主要領導非常重視，及時組織有關部門赴現場做好上訪人員的思想工作，宣傳上級有關政策和規定，并及時向上級有關部門形成了書面專題的調查報告，維護了社會穩定。據統計今年接待處理群眾來訪2xxxx批，40xxxx人次，勸阻越級上訪xxxx，7xxxx人次，清理拖欠工程款舉報信件5封，元。

六、量化分解、認真落實責任制。

為深入貫徹落實《實施綱要》和市委《決定》，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防****體系，切實加強建工系統黨風廉政建設和反****的具體任務，分級、分口、分項地細化量化到各級領導班子，分解到領導成員，落實到有關部門，形成了上下貫通的責任網絡。一是確定黨風廉政建設工作思路。對新一年如何抓好局系統黨風廉政責任制落實情況提出工作建議，分析建工系統狀況，找準存在問題，研究改進措施。二是把黨風廉政建設列入黨政領導班子的重要議事日程。部署年度工作任務、工作重點和具體的責任目標。三是與下屬企事業單位簽訂黨風廉政責任狀。提出具體的責任目標，確保黨風廉政責任制層層落實、層層負責。四是完善考核制度。進一步完善建工系統黨風廉政建設責任制目標管理考核細則，定期召開民主生活會，認真組織學習黨章和黨員領導干部廉潔自律等規定，對照標準，深刻剖析，自找差距，不斷進步。對群眾提出的意見，認真疏理，加以整改。年末，局領導班子和成員對今年以來執行黨風廉政建設責任制落實情況進行自查和考廉，形成報告，推動了黨風廉政建設的深入開展。

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，我們在抓民主評議行風暨作風建設工作中還存在一些問題和不足。主要是，完善服務機制，改進服務手段;創新管理理念、創新體制機制;深入基層調查研究;工作效率參差不一等等。我們將高度重視這些問題，采取有效措施，切實加以解決。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇三

為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，促進學校各項工作良性發展，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞黨的“十八大”和十八屆三中、四中全會的重要部署，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，認真執行“三重一大集體決策、主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度。按照“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這一主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將半年來的工作總結如下：

我校黨支部按照縣紀委、教科局黨委政風行風評議工作實施方案的要求，精心部署、周密謀劃，成立了我校政風行風評議工作領導小組，由校長安春輝同志擔任組長，黨支部書記、副校長阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員的政風行風評議領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。同時我校政風行風評議工作根據《和靜縣教育系統2015年民主評議政風行風工作實施方案的通知》和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段目標和工作措施。另外及時召開動員大會，學校先后召開了中層領導以上的干部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，并宣讀了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和黨的群眾路線教育實踐活動的需要;是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要;是推動教育發展和社會全面進步的需要，這些都為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

根據政風行風評議工作的實施方案，一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過公開欄向社會和服務對象進行了政風行風公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，督促我校政風行風建設。學校先后聘請了玉蘇普江(教科局副局長)、歐云(吉祥社區主任)等18位來自社會各界的人士擔任學校政風行風監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見，并將合理化建議落實到實際工作中，增強政風行風的透明度。三是暢通訴求渠道，建立民主評議機制，學校設立民主評議舉報電話，民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。

學校采用走訪學生及學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。并對來電、來信做到“四實”：調查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。學校定期邀請評議代表、學生及學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議，廣泛聽取社會各界人士對我校各項工作的意見和建議，使辦學依靠群眾，服務群眾，同時學校領導深入學部、班級、學生、學生家長及教師中進行了明察暗訪，深入街道社區廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議，并將有利于我校發展的合理化建議及時采納并推行。

一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求并認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。例如，教師停車問題及時得以解決，學生洗浴問題正在解決，預計明年將完成浴室建設并投入使用。二是建章立制，形成長效機制。本年度我校進一步完善了“三重一大集體決策”制度，擬定了“主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度，并在工作中嚴格落實責任，加強對權力的監督，保證了學校各項工作良性互動。

一是學生校服、辦公用品等在教科局招標的單位中采購。二是學校定期向全校師生公開學校重大開支學生每月的伙食補貼及惠民補助事宜。我校凡“三重一大”事宜均經過校黨支部會議研究通過。為了嚴肅紀律，學校實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當年師德師風考評為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。學校在招生、教師招聘、任職等方面面，堅決執行黨的有關政策，依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公布了規范教師從教行為的14條禁令和廉政準則的8個嚴禁：不準體罰或變相體罰學生;不準對學生進行有償家教;不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利;不準為學生濫定濫發復習資料等。三是學校規定用師德規范要求每位教師，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。要盡量了解所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，通過向學生、家長發放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》文件要求，加強組織領導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規范完善的中小學教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。

總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校、治教進程，大力弘揚社會主義核心價值觀精神，全力把和靜縣第二中學打造成為風清氣正社會滿意的優質中學。

政風行風年度工作總結|政風行風年終工作總結|政風行風個人工作總結。

政風行風年度工作總結|政風行風年終工作總結|政風行風個人工作總結。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇四

為進一步加強政風行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，按照《xx江市教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案》以及市糾風部門的部署和要求，我校以樹立良好教育形象、辦人民滿意學校為目的，進一步加強學校政風行風建設，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，努力提升教育質量和服務水平，不斷提高社會對學校的滿意度。現將我校政風行風建設情況總結如下：

學校利用教師會、家長會、公示欄、led大屏幕、布條標語宣傳等形式，利用意見箱、監督電話、校長信箱等公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革、開展的活動、有關收費、取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：

1、規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規章制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。招錄新教師、教師績效考核、職稱評審、中層干部競爭上崗做到公正公開。

3、財務管理工作公開。

a、學校的收費項目、標準嚴格按照上級主管部門下發的有關文件執行。

b、學校經費的收入和使用，都向全校教職工公開，自覺接受群眾的監督。

4、基建、采購招標工作公開。

a、加強對工程建設項目的透明度和群眾監督。學校把工程設計方案、工程造價、資金來源、施工單位中標情況、工程建設、工程竣工驗收等情況及時向教師公布。

b、辦公用品、教學設備、儀器的采購均按上級的有關規定實行招標，操作過程公開，接受教職工監督。

5、招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。

1、學校嚴格執行教育收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準嚴格按照上級規定執行，并做到收費行為規范。

2.學校嚴格執行《關于加強中小學教輔材料使用管理的規定》，除“一科一輔”外，學校未以任何形式強制或變相強制學生購買任何教輔材料，也未強制推薦或推銷任何教輔材料。

3、學校嚴格規范服務性收費和代收費行為，未侵害學生家長任何利益，切實減輕了學生家長的經濟負擔。

1、學校嚴格執行“五嚴”規定，辦學行為規范，嚴格執行國家免試就近入學政策，不進行入學考試，不提前招生，不設重點班和非重點班，學校、教師從未舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種興趣班、補習班、特長班、競賽班，沒有發現有償家教行為。

2、學校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規。學校努保證招生范圍內適齡兒童入學率為100%，輟學率為0;嚴禁教師體罰或變相體罰學生;不歧視品行有缺點，學習有困難的學生，還在期末設立“助學”款項，切實幫助那些有特殊需要的學生。

3、嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，任何教師不隨意調換課程，不隨意變換課程，為了孩子的身心健康，保證學生每天在校的體育鍛煉時間不少于1小時。

4、學校有關職能部門做到經常教育和檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身安全。

1、學校堅持育人為本，全面實施素質教育，促進學生身心健康發展。

2、學校辦學理念清晰、辦學水平不斷提升、教育教學質量日益提高。學校充分挖掘社會資源，于2008年春季開始致力于書法校本課程開發的摸索與嘗試，經過多年的實踐探索現已取得良好的成績，形成學校特色，如今又以此結合師生的讀書活動開展，開始營造讀寫氛圍，推動“書香校園”內涵發展。

3、學校有健全的安全保障體系，后勤服務良好，“一切為了孩子”是學校服務學生的根本宗旨。

1、學校成立有德育室負責的師德師風建設小組，經常組織教師舉行各種形式的教育沙龍活動。

2、建立師德考核和評價制度，每學期末德育室進行多形式的師德測評活動，還評選師德標兵，撰寫師德論文。

3、學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

4、以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。本次測評發放群眾滿意度測評表200份，回收200份，家長代表們對各項指標測評滿意度均為100%。

學校在發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

1.個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單，與家長的溝通存在障礙。

2.個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

3.個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

針對以上問題，我們也制定了相應的。

1、實行整改責任制。對自查發現的問題，召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

2、繼續開展師德師風建設活動，促進師德師風建設活動規范化、制度化。

3、圍繞行風評議、師德師風建設、加強與家長的溝通與聯系，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。

通過開展政風行風評議活動，我校全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到政風行風建設是一項長期性、艱巨性的工作，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處，做到“以評促改革，以評促發展”，為教育系統政風行風評議工作作出自己的貢獻。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇五

為進一步建立健全民評工作機制，深化我司政風行風建設，根據福州市xx年民主評議政風行風工作部署與要求，我司以群眾路線教育實踐活動為契機，認真貫徹落實中央八項規定，堅持不懈糾正“四風”，認真開展以解決群眾利益的熱點、難點為目的，以人民群眾滿意為標準的政風行風活動。現將上半年工作的進展情況和取得的成效匯報如下：

一、領導率先垂范，強化責任意識。

(一)確定機構，制定方案。根據市糾風辦的部署與要求，確定民主評議政風行風工作領導機構，黨政主要領導親自掛帥,并結合企業實際情況制定了公司20xx年度民主評議政風行風。

工作方案。

研究解決20xx年度民評工作中存在的問題和群眾提出的意見與建議抓好選項工作重新抽取了覆蓋四城區200位供水用戶服務對象接受市民評議。

(二)組織動員，提高認識。在全司范圍內召開了動員部署大會，要求各級領導要轉變思路，增強民評工作的使命感和責任感。進一步提升廣大職工的主動服務意識，以群眾的滿意度為出發點和落腳點，不斷改進工作作風，著力解決供水服務中的薄弱環節。以更大的決心、更高的標準和更嚴的要求，讓我司的供水服務工作和民主評議政風行風工作登上一個新臺階。

(三)加強溝通，促進工作。為確保民評工作更好地開展，我司加強與市民評代表的溝通聯系。邀請市民評代表參加我司監督員會議和動員大會，參觀了解供水生產與服務工作，并匯報我司政風行風工作開展情況，時時將我司開展的各項工作、活動以簡報的形式上報，時常與市民評代表聯系聽取意見，改進工作，促進我司民評各項工作扎實有效地開展。

(四)權責明晰，確保落實。為更好的貫徹落實民評工作，我司嚴格執行問責制。從公司領導、高管到基層單位都明確了各自的職責，并確定了對外公開事項的負責部門與負責人。為進一步提高辦事效率,提升民評工作滿意度起到了很好的監督保證作用，真正做到讓政府放心，讓群眾滿意。

二、健全民評工作機制，深化政風行風建設。

(一)多元化推動戶表改造進度。

今年，我司在擴大宣傳力度、加強與社區、物業配合的基礎上，強化主動戶改的力度，實行用戶自愿申請與福州市小區綜合整治工程相結合的方式，加快推進戶表改造，進一步提高供水安全，讓用戶盡早喝上放心水。上半年完成一戶一表改造7926戶，地面管改造6474戶，余下戶數力爭在年底前完成。

(二)抓好管網維修服務水平。

公司合理布局維修點，加大設備投入，增添人員配置，積極采用新工藝、新技術，限度縮短停水時間，提高搶修及時率。上半年，我司累計完成小區管網及供水設施維修任務15992項;管線管理所累計完成市政管網維修任務4938項，二者維修及時率均達98.5%。

(三)做好供水服務評級工作。

為強化企業管理，提升公司整體供水服務品質，20xx上半年，我司作為發起單位正式加入中國供水服務促進聯盟，并根據中國供水服務評級指標體系(1.1版)的規范要求，開展20xx年度供水服務評級工作。目前已完成第一階段自評工作，中國水網聯盟專家組于7月3日蒞臨我司，開展評定前指導工作。

通過評級工作可直觀了解我司在運營管理過程中存在的問題和潛在風險，逐步建立和完善自我發展、自我約束的機制，在“以評促改，以評促建、以評促管、評建結合”的基礎上，提升供水服務水平，豎立行業標桿，重塑行業品牌，實現行業可持續發展。

(四)加大違章用水查處力度，規范用水次序。

加大違章用水有獎舉報宣傳力度，對外公布舉報獎勵電話、獎勵條款，提高違章行為的曝光和查處。加強對《福州市城市供水管理辦法》等供水法律法規的宣傳，充分運用法律武器規范用水次序。上半年，我司共查處違章用水案件74起，累計追繳違章爆管索賠552.71萬元。

(五)加強重點項目建設，為我市的安全優質供水提供保障。

1、水廠建設方面：造福福州人民的飛鳳山水廠建設已完成立項現著手土地報批及土地征收前期準備。新義序水廠完成選址、總平、建筑設計方案，現進入招投標階段。兩水廠建成后將解決江南、江北水廠分布不合理，江南片區供水能力不足，特別是福灣片區奧體中心水量、水壓無法滿足需求的問題，為海峽西岸經濟區的跨越式發展奠定良好的基礎。

東南區水廠鰲江引水原水管道工程已完成沿線巖土勘察和地下管線探測任務，下穿鐵路涵洞的初步設計，并進入安全評估階段和可研審批程序。該項目工程完成后，東南區水廠將成為我市第一個雙水源供水廠，進一步提升水質應急處理能力，確保該片區安全優質供水。

2、市政管網改造工程方面：上半年公司投資完成溫泉支路、觀海路、洪山橋過河管聯絡管改造等5條小街巷改造項目，總長1363米。配合完成地鐵1號線東街口二期給水管道遷改工程、六一南路(南江濱-三高路)給水管道改造工程等6條市政管道改造項目，總長1523米。改造后有效緩解周邊小區的供水壓力;解決了部分地區由于舊管埋設太深而導致的管道嚴重漏水卻無法維修的問題。

(六)加大宣傳力度，提升企業形象。

1、我司建立首次同新聞媒體的專項合作關系，首家定點媒體單位為福州晚報社，合作事宜包括以下幾個方面：確定停水通知的媒體定點發布事宜;同福州晚報熱線968800建立協作對接機制;供水服務定期正面專版宣傳;同福州晚報社聯合組織策劃各項便民及宣傳工作。讓更多用戶了解供水行業，促進我司品牌形象的提升。

2、為了讓市民關注水、認知水，使他們更加了解福州市自來水有限公司各項工作。3月份我司組織開展了20xx年第二屆供水聯合開放日活動，邀請了近60名來自各行各業的市民代表和數家新聞媒體記者參觀了北區水廠，實地了解城市供水的制水工藝流程、水質管理和水質安全情況，通過組織講解、演示、參觀、互動問答等活動環節，建立了公眾與供水企業間的溝通渠道，讓市民們親身感受到了生命之源的珍貴。

通過零距離的接觸，切身感受到福州自來水的安全與優質。同時，我司還和福州閩江學院附中共同開展了“學雷鋒·節水月”活動暨雷鋒班交接啟動儀式，倡導環境保護和節約用水兩大主題，并組織中學生走進西區水廠，近距離地觀察自來水的生產過程，提高他們保護水源地，節約水資源的意識。

(七)、結合黨的群眾路線教育實踐活動，切實改進作風建設。

我司始終堅持以“為民務實清廉”為主題，以“確保安全供水，打造優質服務，提升企業形象”為發展目標，大力弘揚“馬上就辦、辦就辦好”的優良傳統，深入貫徹落實中央八項規定，緊緊抓住反對“四風”這個重點，把教育實踐活動與破解企業改革發展矛盾和難題緊密結合起來，著力解決群眾反映強烈的“四風”突出問題和切身利益問題，切實做到剎“四風”、樹形象、解難題、促發展。

1、公司領導根據各自黨建目標聯系分工點，下基層召開15場黨內外職工群眾座談會，在公司兩級班子“四風”方面存在的問題、關系職工群眾切身利益方面的突出問題、企業基層黨組織建設方面、對開展好群眾路線教育實踐活動等四個方面征求職工的意見，共收集職工意見、建議168條，其中歸納整理后65條，為領導班子決策提供重要參考，促進了企業的改革與發展。

2、公司行政服務中心窗口嚴格執行禮儀規范，努力提升業務服務水平，供水服務工作實現零投訴、零差錯，各項供水服務工作得到了市行政服務中心領導的高度肯定。4月份我司在市行政服務中心的營業窗口獲得福州市行政服務中心先進窗口稱號。

感謝信。

22封。

(八)內外結合、糾建并舉，強化對民評工作的監督檢查。

1、公司紀委監察不定期對基層單位，尤其是對外服務窗口單位進行抽查，發現問題及時提出，并要求他們限期整改。

2、要求機關各職能部門每季度不少于2次主動為基層服務，并上交下基層服務卡，列入部室季度考核。加強對機關部室的監管，提高他們主動服務意識。

3、每年召開公司內部黨風廉政建設監督員會議，針對公司管理機制、職工福利、企業文化等方面征求職工的建議，供領導班子決策、參考。在機關大樓報刊欄上方設意見箱，接受廣大職工群眾的監督。

4、五月中旬，我司召開供水服務社會監督員會議，邀請社會監督員、市民評代表參加，認真聽取他們的意見與建議。會議共征集意見與建議12條，為我司的改革與發展提出了寶貴的建議。

三、不足之處與下階段努力的方向。

半年的工作取得了一定成效，但我司在客服管理模式、二次供水維護管理和戶表改造工作等方面有待進一步創新。下一階段，我司將繼續從全面優化客戶服務質量入手，進一步強化對客戶的分類、管理模式等基礎管理，加強二次供水維護管理和加快戶表改造步伐，進一步改進工作作風，優化辦事流程。

要堅持糾、評、建并舉，把民主評議政風行風工作與本單位(部門)各項業務工作有機結合，把解決熱點難點問題作為主線貫穿于民主評議全過程，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，使之適應群眾的新需求、新期待，為把我市建設成為“百姓富、生態美”的文明城市做出貢獻。

為切實推進我校政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規范自身行為，確保我校政風行風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據上級的通知精神，我校切實加強學校政風行風建設，樹立教育行業新風，提高全體教職工隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人，扎實開展了民主評議政風行風活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上了學校的議事日程。我校從提高教職工政治思想素質和業務水平出發，開展政治思想教育、師德教育、法律法規教育，嚴格管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹立行業新風，創文明學校，努力造就一支高素質的教職工隊伍。現將我校民主評議政風行風工作總結如下：

一、我校政風行風評議指導思想和基本思路。

今年我校民主評議行風工作，以“科學發展觀”重要思想為指導，以開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動為契機，認真貫徹落實上級廉政行風建設相關文件精神，結合糾風專項治理工作重點項目開展，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規范，切實把維護廣大人民群眾的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的方針，不斷加大治本力度，促進我校依法治校、以德治校、規范辦學行為。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，把政風行風評議與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性。

學校高度重視政風行風評議工作，學校黨支部對政風行風評議工作進行了專題研究，成立了丁莊小學政風行風評議工作領導小組，由校長錢金城同志任組長，成員由校黨支部、工會、總務處、教導處的負責人組成。領導小組下設辦公室，負責行風評議的日常工作，學校實行政風行風評議工作責任制，“一把手”親自抓。這樣，學校就形成了主要領導負總責、分管領導具體協調的領導體制，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。學校還將民主評議行風工作納入每年的年終考核，明確提出，全校教職員工必須加強作風建設。

學校嚴格按照今年政風行風評議工作的內容和重點，根據《丁莊小學關于20xx年民主評議政風行風工作的實施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評議方法及具體時間安排，結合學校實際情況，認真組織落實各階段的工作。

(1)嚴格按照上級要求，于11月份制定了《丁莊小學關于20xx年民主評議政風行風工作的實施辦法》，對工作做出部署。傳達學習政風行風評議工作的有關文件精神。

(2)根據學校政風行風評議工作的實施辦法及要求，認真查找政風行風評議工作中的問題，同時開展自查自糾工作，并征集了管理服務等有關方面的意見和建設。

(3)結合學校保持共產黨員先進性教育活動的開展，通過發放征求意見表、設立意見箱、網上征求意見等方式多形式、多渠道地征求意見，并將收集到的意見和建議進行歸類梳理，制定了切實可行的整改方案，學校和各部門就征求到的意見邊整邊改，對于能及時給予答復的意見就及時答復，不能及時答復和整改的明確整改期限，并且及時向群眾公布。

(4)按照上級和學校的統一部署和要求，學校做到政風行風評議和學校各項工作相互促進，正確處理政風行風評議與各項工作的關系，以政風行風評議為動力，以評促建，以評促改，推進各項工作上新臺階。

四、做出了公開承諾。

學校通過多種形式向學生、家長、社會做出政風行風建設公開承諾，承諾書上交到鎮教委存檔備查。

五、聘請了監督員，成立了督查組。

學校面向社會各界聘請了丁友才等幾名政風行風建設監督員，對學校政風行風評議工作進行監督。

六、突出重點，狠抓落實，確保政風行風評議工作的實效。

1、規范收費行為，堅決杜絕不良現象。

堅持以依法行政和依法治教為重點，學校大力實施“陽光收費”工程。學校嚴格規范財務管理制度，按上級規定的收費標準執行收費，辦公費合理開支，學生代辦費按時結算公布。學校沒有出現亂收費行為。教師不搞有償補習，也不存在向學生家長索要錢物的現象。

2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。

規章制度。

進一步完善，監督機制進一步健全。我們及時將職稱評審等工作公示，讓工作在陽光下運作，有效地防止各種不正之風的產生。

3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。

師表，為學生樹立良好的榜樣，用自己良好的師德風范來教育和引導學生。學校有健全的考核方案，有效保證優良教風的形成。

4、加強內部管理，不斷改進工作作風。

我校切實加強了內部管理，把行風評議工作同行政人員及后勤部門的效能建設、黨風廉政建設、保持共產黨員先進性崗位要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全了崗位責任制、效能考評制等，下一步我們將進一步規范管理，逐步實現了以制度管事管人，把管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強效能建設，提高了行政人員和后勤職工的思想政治素質，增強了服務觀念，強化全心全意為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，服務教學、服務學生、辦人民滿意的教育。

六、開展了自查自糾。

學校暢通了評議渠道，通過設立校長信箱和政風行風評議意見箱、公布舉報電話、發征求意見函、領導班子成員上門征求意見、召開座談會、家訪等方式，廣泛征求社會各界民意。學校還建立家訪制度。教師們學期初進行一次全面性的家訪活動。家訪中，教師們尊重學生家長，傾聽家長的意見和建議，并做好家訪記錄，有針對性地教育學生，提高家長對學校教育的認識，促進了家校聯系。

雖然我校在民主評議行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，離上級領導和人民群眾的要求還有很大的距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風工作，有效地遏制消極腐敗現象的發生，創造良好的發展環境，推動學校各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇六

為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，促進學校各項工作良性發展，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞黨的“十八大”和十八屆三中、四中全會的重要部署，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，認真執行“三重一大集體決策、主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度。按照“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這一主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將半年來的工作總結如下：

1、優化常規管理，規范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。

3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。

此次活動的開展，進一步規范了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇七

為加強我園作風建設，切實提高行政效能，按照區教育局的統一部署安排，突出依法治校為重點，以建設“廉潔、勤政、務實、高效”的幼兒園為目標，通過領導帶動、干部行動、宣傳發動、上下聯動，政風行風工作穩步推進。

我園領導對民主評議政風行風工作十分重視，做到了“三個帶頭”：

一是領導帶頭研究，研究制定我園行風評議實施方案，召開會議，就政風行風評議目標任務、評議對象、評議內容、評議方法、實施步驟等進行了專題討論，形成了統一意見，并制定了結合實際的工作計劃。

二是領導帶頭負責，我園主要領導對政風行風評議工作負總責，分管領導具體負責，成立了以園長任組長，主任為副組長，各班班主任主要負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，專門負責評議工作的具體實施和相關資料的搜集整理、對外宣傳、意見反饋、整改落實和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實”。

三是領導帶頭發動。及時召開了政風行風評議工作動員會議、由于領導重視，措施得力，我園民主評議政風行風工作已初步形成領導帶頭、層層落實的良好局面。

為確保民主評議政風行風工作順利進行，我園精心組織，周密安排，在以下幾個方面狠下功夫：一是制定切實可行的實施方案。根據各級部門的要求，結合我園的工作實際，我們制定了關于開展民主評議政風行風工作實施方案，進一步明確了行風評議的指導思想和總體要求、范圍對象、評議內容、評議方法和步驟等，使實施方案合乎實際、操作性強。二是加強指導和協調。為抓好行風評議工作的落實，我園成立了行風評議工作領導小組，對園內的行評工作進行指導，對在實施過程中出現的疑難問題加以解釋和協調。三是廣泛接受社會監督。為搞好這次行評工作，我們廣泛收集社會各界對我園工作的意見和建議，監督我們搞好行風評議工作。

為使人人參與行風評議、人人開展行風評議，我們組織開展了廣泛的宣傳教育活動。一是多形式組織學習。召開全園教職工會議以及督促個人自學等；二是開展多形式的宣傳活動。我園通過黨員會議、民主生活會、板報、廣播等形式，讓廣大干部職工深入了解民主評議政風行風工作的重要意義，從而提高認識，推動評議工作的深入開展；三是通過各種媒體向社會廣泛宣傳教育開展民主評議政風行風工作的內容，傾聽群眾心聲，積極接受社會的監督。

1、突出廣泛性，多方征求意見。

一是開門征求意見。受理群眾的意見、建議和投訴。二是上門征求意見。成立行風評議調查小組，印發“問卷調查表”，深入各單位上門征求意見。三是座談征求意見，邀請服務對象和群眾代表到園現場檢查與指導，傾聽他們的意見和心聲。四是通告征求意見。明確征求意見的內容、行風監督員、聯系電話等。

2、突出客觀性，深入查擺問題。

以班為單位，圍繞行風評議工作“做文章”，堅持客觀性與實效性并舉，深入開展自查自糾，搞好“五查”，“五看”：一查黨的路線、方針、政策和教育系統法律、法規、政策執行情況，看有無違反國家政策、影響教育發展的問題發生；二查“收支兩條線”管理的規定是否規范，看有無坐收坐支等問題的發生；三查管理和執法行為是否文明規范，有無門難進、臉難看、話難聽、事難辦和以言代法、以罰代法以及吃拿卡要等現象發生；四查工作作風是否嚴謹扎實，看有無互相推諉、敷衍塞責、弄虛作假、承諾失信等現象發生；五查廉潔自律規定是否得到落實，看有無奢侈浪費、行賄、受賄、貪污公款、腐化墮落以及以權謀私等行為發生。通過民主測評和問卷，沒有發現違紀違規現象。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇八

根據桂平市教育局《20xx年教育系統民主評議政風行風活動實施方案》以及石龍鎮《20xx年石龍鎮小教系統民主評議政風行風活動實施方案》的要求部署，我校根據實際加強教育行風建設，樹立“為民、務實、廉潔、高效”的行業新風，提高全校教職工隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人。

在市教育局和鎮教委辦、鎮政府的正確領導下，我校積極開展民主評議行風工作，取得了良好效果，現做總結如下：

另聘請校外民主評議員名單如下：

監督電話：同時建立并落實工作責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的指導思想和“以塊為主，條塊結合”、“誰主管，誰負責”的原則，把行風建設作為本單位的“一把手”工程，制定各職能部門工作制度，層層落實責任制。按照“誰主管誰負責”，“管行業必須管行風”的要求，加強檢查督促，認真抓好落實，認真解決好人民群眾反映強烈的問題，及時整改人民群眾反映的問題和建議，自己接受群眾的監督，對工作中發現情節嚴重、影響惡劣的事件必須嚴格進行責任追究，充分發揮先進典型的示范作用，在學校組織的各級會議上，認真分析存在的問題，交流經驗，調整工作方式方法，建立公開、公平、公正和科學的民主評議機制，防止工作中出現不正之風，對違反紀律規定的，給予嚴肅處理，讓人民群眾感覺到民主氛圍，對學校的工作點頭稱贊。

學校以校務公開、出宣傳欄等形式，把開展民主評議行風的目標、內容、方法、工作步驟等向全校公開，發動群眾積極參與，促進評議工作深入開展，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。

1、認真學習，統一認識。組織教師學習有關法律法規，組織黨員教師學習《黨章》、上級文件等，把教師思想統一到愛崗敬業，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生的認識上來，樹立正確的人生觀和價值觀，確立新型教育觀念，堅定為黨的教育事業而奮斗的信念。

的整改，教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。

3、推進廉政建設，扎實創建行業新風。學校領導帶頭執行廉政建設的有關規定，堅決制止辦事推諉不良之風。設立舉報箱和舉報電話，自覺接受群眾的監督，確保一個“廉”字。積極推進廉政建設，堅持“校長一支筆”、“先批后購”的財務管理制度。明確會計、出納、保管人員的工作職責。管好學校的一切經費，杜絕違反財務制度的一切開支。同時，發揮教職工的群體監督作用，組織教代會代表對學校財務進行稽查，消滅“隱蔽開支”的現象。堅決制止向學生攤派銷售各種報刊、資料或其它用品。

4、召開行風評議動員大會，全面啟動行風評議工作。進行大力動員和部署，傳達上級有關文件精神，組織本單位每個工作人員明確加強行風建設的重要性和迫切性，進一步提高認識，形成共識，積極主動投身到這次行風評議工作中。

1、結合學校實際，加強師德建設。利用業務學習時間組織教師學習“怎樣做一名合格的教師”，讓廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，開展師德承諾方案活動，要求廣大教師為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。

法規和科學的教育思想及方法，全面推進素質教育。

3、做好教師的學歷提高工作。學校積極創造條件，鼓勵教師提高學歷層次。

4、積極組織教師參加信息技術培訓及心理健康教育培訓。

我們在一如既往抓緊抓好教育教學常規和教學科研工作的基礎上，重點強化做好“減負提質”各項工作任務和教學目標。認真抓好細致的教務常規工作，認真周密安排組織，做好開學的各項準備工作。在開學前編排好了本學年的課程表，及時發到班級和任課教師手中。并組織各科任教師班主任各科組長制定了工作計劃，安排了教學進度，完成各項填表工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表，完成了上級交給的各項任務。

立足村情校情抓緊抓好教學常規管理。加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規范教師的教育教學行為。加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、多媒體教室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網絡的使用，并指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。

1、學校的一切收費項目嚴格遵守物價局制定的標準，無向學生亂收費的現象。收費中統一使用規定的票據，做到亮證收費。

2、每次收費前及時地通過公開欄和收費通知單向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據。

3、嚴格代辦費的收支范圍和標準，加強學生用書的管理，不濫訂書冊。

4、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕亂用、濫用的現象。

1、教師信息技術教育能力有待于全面提高。

2、校園美化硬化及更加安全化有待解決。

總的來說，自從行風評議工作開展以來，面對工作任務繁重等困難，我校充分發揮共產黨員表率形象，高標準嚴要求，在各自的崗位上認真履行職責，恪盡職守，默契配合，以良好的精神面貌、圓滿完成各項工作任務，教師隊伍的整體素質得到進一步的提高，學校各項工作得到順利有序的進行。

1、加強教職工職業道德教育，強化教職工工作的責任意識、主動意識、守紀意識，培養一支高素質的教師隊伍。

2、在教學管理中依靠制度管人，靠情感激勵人；要以人為本，尊重寬容，換位思考。要善于學習，勤于思考，養成習慣，把實踐問題當作課題來研究。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇九

為進一步加強政風行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，需要學校大力推行并落實到每個人的身上。下面本站小編為大家帶來學校政風行風。

歡迎大家參考!

為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，促進學校各項工作良性發展，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞黨的“”和xx屆三中、四中全會的重要部署，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，認真執行“三重一大集體決策、主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度。按照“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這一主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將半年來的工作總結如下：

1、優化常規管理，規范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。

3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。

此次活動的開展，進一步規范了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。

為進一步加強政風行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，按照《晉江市教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案》以及市糾風部門的部署和要求，我校以樹立良好教育形象、辦人民滿意學校為目的，進一步加強學校政風行風建設，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，努力提升教育質量和服務水平，不斷提高社會對學校的滿意度。現將我校政風行風建設情況總結如下：

一、全面實行校務公開。

學校利用教師會、家長會、公示欄、led大屏幕、布條標語宣傳等形式，利用意見箱、監督電話、校長信箱等公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革、開展的活動、有關收費、取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：

1、

規章制度。

的公開。我校將上級的文件或本校的規章制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。招錄新教師、教師績效考核、職稱評審、中層干部競爭上崗做到公正公開。

3、財務管理工作公開。

a、學校的收費項目、標準嚴格按照上級主管部門下發的有關文件執行。

b、學校經費的收入和使用，都向全校教職工公開，自覺接受群眾的監督。

4、基建、采購招標工作公開。

a、加強對工程建設項目的透明度和群眾監督。學校把工程設計方案、工程造價、資金來源、施工單位中標情況、工程建設、工程竣工驗收等情況及時向教師公布。

b、辦公用品、教學設備、儀器的采購均按上級的有關規定實行招標，操作過程公開，接受教職工監督。

5、招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。

二、切實規范收費行為。

1、學校嚴格執行教育收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準嚴格按照上級規定執行，并做到收費行為規范。

2.學校嚴格執行《關于加強中小學教輔材料使用管理的規定》，除“一科一輔”外，學校未以任何形式強制或變相強制學生購買任何教輔材料，也未強制推薦或推銷任何教輔材料。

3、學校嚴格規范服務性收費和代收費行為，未侵害學生家長任何利益，切實減輕了學生家長的經濟負擔。

三、切實規范辦學行為。

1、學校嚴格執行“五嚴”規定，辦學行為規范，嚴格執行國家免試就近入學政策，不進行入學考試，不提前招生，不設重點班和非重點班，學校、教師從未舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種興趣班、補習班、特長班、競賽班，沒有發現有償家教行為。

2、學校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規。學校努保證招生范圍內適齡兒童入學率為100%，輟學率為0;嚴禁教師體罰或變相體罰學生;不歧視品行有缺點，學習有困難的學生，還在期末設立“助學”款項，切實幫助那些有特殊需要的學生。

3、嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，任何教師不隨意調換課程，不隨意變換課程，為了孩子的身心健康，保證學生每天在校的體育鍛煉時間不少于1小時。

4、學校有關職能部門做到經常教育和檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身安全。

四、努力提高教育教學和服務質量。

1、學校堅持育人為本，全面實施素質教育，促進學生身心健康發展。

2、學校辦學理念清晰、辦學水平不斷提升、教育教學質量日益提高。學校充分挖掘社會資源，于20xx年春季開始致力于書法校本課程開發的摸索與嘗試，經過多年的實踐探索現已取得良好的成績，形成學校特色，如今又以此結合師生的讀書活動開展，開始營造讀寫氛圍，推動“書香校園”內涵發展。

3、學校有健全的安全保障體系，后勤服務良好，“一切為了孩子”是學校服務學生的根本宗旨。

五、加強師德師風建設。

1、學校成立有德育室負責的師德師風建設小組，經常組織教師舉行各種形式的教育沙龍活動。

2、建立師德考核和評價制度，每學期末德育室進行多形式的師德測評活動，還評選師德標兵，撰寫師德論文。

3、學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

4、以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。本次測評發放群眾滿意度測評表200份，回收200份，家長代表們對各項指標測評滿意度均為100%。

六、發現問題，把握重點，及時整改。

學校在發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

1.個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單，與家長的溝通存在障礙。

2.個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

3.個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

針對以上問題，我們也制定了相應的整改措施：

1、實行整改責任制。對自查發現的問題，召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

2、繼續開展師德師風建設活動，促進師德師風建設活動規范化、制度化。

3、圍繞行風評議、師德師風建設、加強與家長的溝通與聯系，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。

通過開展政風行風評議活動，我校全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到政風行風建設是一項長期性、艱巨性的工作，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處，做到“以評促改革，以評促發展”，為教育系統政風行風評議工作作出自己的貢獻。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十

二、強化教育，統一思想。

三、擴大影響，推動建設。

四、健全制度，強化監督。

二是認真落實服務承諾。各科室、每位機關干部已制定了服務承諾，要對照自己的工作，查找服務承諾沒有兌現的方面，進一步完善承諾，首先做好上門服務，要主動到自己的服務單位搞好座談，了解情況，建立長期、快捷的聯系辦法，能解決的問題必須立即解決，一時難以解決的要說明情況，征得服務對象的諒解。第二要與服務對象搞好關系，溝通感情，放下官架子，提高自律意識，絕不允許給基層群眾添麻煩，搞對立。嚴格執行"一次性告知"制度，對前來辦事的依據、條件、手續、程序等實行一次性告知，不讓客戶跑第二趟，提倡上門、現場辦理；嚴格執行"首問負責制"，對服務對象要跟蹤到底，嚴禁推拖、扯皮。第三，各部門負責人要親自帶隊深入村、廠、被服務單位征求意見，特別要搞好與監督員的座談，可采取請進來聽、上門聽的方式，聽取他們的意見建議，并及時反饋整改情況。三是加強為基層服務的力度。把行風建設同為群眾解決反映強烈的熱點難點問題結合起來。要樹立群眾利益無小事的意識，堅決杜絕"門難進、臉難看、話難聽、事難辦"的現象，嚴禁在群眾面前擺架子，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的行為。要想群眾之所想，急群眾之所急，提倡與困難群眾交朋友、結對子，定幫扶措施。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十一

貫徹落實高新區黨工委、管委會《關于在全區開展20xx年民主評議活動的實施意見》扎實推進我局政風行風建設，努力提高全局干部、職工整體素質和服務水平，我局把民主評議工作例入全局工作的重要議事日程。并確立了“內強素質，外樹形象”的總體要求，通過抓學習、建制度、抓管理、強服務，全局的政風、行風建設取得了較好的成效。

開展民主評議，目的是強化社會監督，促進各級政府部門自覺地抓好政風、行風建設，優化環境、促進發展。因此我局對民主評議工作高度重視，把行風評議作為做好各項工作的促進和鞭策。根據高新區民主評議活動領導小組的工作安排。

我局領導班子就開展民主評議工作進行了多次研究，組織召開了民主評議工作動員會，成立了以局長為組長，兩位副局長為副組長的民主評議領導小組，明確職責分工，制定了《20xx年民主評議活動實施方案》，向社會公布了5項服務承諾，開通了行風熱線(4056298)特別是高新區成立城市管理局是“建、管”分開的新體制、新部門。基層群眾對我局的基本職能、管理范圍不了解，針對這一情況我局為了方便群眾辦事，接受群眾監督，將本局職能、向社會公開的5項服務承諾等通過設立政務公開欄，發放資料等形式予以公開，收到了較好的效果。

為樹城市管理的行業形象，倡導人性化的城市管理理念，轉變工作作風，提升服務水平，我們利用多種形式征求方方面面的意見和建議。一是向四鎮兩辦、部分企業、社區、學校發放征求意見表300多份，利用各種會議，向來局辦事人征求意見。二是我局領導向管理對象(商業攤點、臨時占地者)征求意見。今年以來共收到共性反饋意見5條，先后接到群眾及新聞媒體來電、來訪11次，直接處理群眾反映的問題5次，協調處理群眾反映的問題6次，答復處理率達到100%。

為切實轉變工作作風，提高工作效率，使政風、行風建設工作開展的扎扎實實，我局將通過各種方式將征求來的意見、建議認真匯總、梳理，反復分析、研究，認真查找自身的問題，將全局整改和個人整改相結合，在制定本局整改措施的同時，要求每位干部、職工根據個人情況明確個人的整改方向，將有條件整改的問題立即整改，暫不具備整改條件的，積極創造條件整改。

另外，局領導班子還結合我局實際多次開會研究，建立健全本局的管理制度10項66條，首問責任制、ab崗責任制、崗位責任制、失職追究制、政務公開制、工作績效考核制等機關效能六項制度25條。實現了以制度管人、管事，進一步規范了干部、職工的行政行為，逐步實現服務和管理的科學化、制度化和規范化。為使民主評議工作貫徹始終，建立長效機制，我局還向提出意見和建議的社會各界群眾進行回訪，進一步征求意見，檢查整改后的效果，做到讓基層滿意、企業滿意、群眾滿意、自己滿意。

促進政風、行風建設，干部素質是關鍵。根據我局工作特點和干部、職工的現狀。我局把加強干部的學習、教育做為政風、行風建設的基礎，努力提高干部隊伍的整體素質。一是建立學習制度。全局每周半天集中學習，學習的內容包括：政治理論、法律知識、時事政治。二是倡導自學。

每人都要制定學習計劃，寫學習筆記。三是參加各種教育、培訓班，通過學習干部、職工的素質有了明顯提高。積極要求進步的多了，工作的主動性、積極性和為民服務的意識不斷增強。執法人員做到了依法行政、文明執法。

到目前還未發現干部存在虛報浮夸、搞形式主義;機關和窗口行業存在對群眾的合理要求置之不理、久拖不決、刁難設卡問題以及門難進、臉難看、事難辦和推諉扯皮、生冷硬頂;不給好處不辦事，給了好處亂辦事;搞特權、徇私舞弊等不良現象;也未發現存在以權謀私、索拿卡要及亂檢查亂收費、亂罰款和亂攤派等行為。

1、將行風建設與保先教育相結合。

開展保先教育活動是我黨十七大作出的重大部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。通過對保先教育《讀本》的細讀、深讀、精讀、熟讀，向身邊的先進人物(如郭繼祥、楊才等)同志的學習及愛國主義教育等一系列的學習活動，使黨支部的戰斗堡壘作用得到了進一步的發揮，黨員的綜合素質不斷提高，牢固樹立了黨員“立黨為公、執政為民”的意識。

在平時的工作中，黨員處處身先士卒，有困難黨員先上，臟活、累活黨員搶著干，給普通職工樹立了榜樣，形成了黨員帶頭，全局干部、職工共努力的良好氛圍，促進了我局黨風、行風建設。

2、將行風建設與機關效能建設相結合。

機關效能建設是省委、省政府及市委、市政府加強機關工作作風，提高機關人員素質的重大部署，我局根據高新區工委《關于20xx年開展機關效能建設的實施方案》的文件精神，結合我局實際，召開全局動員大會，制定實施方案，將機關效能建設活動與政風、行風建設有機的結合起來，在提高辦事效率上、緊急事務的反應、應變能力上再下功夫，苦練人員素質，將機關效能的六項制度，貫穿到實際工作當中，貫徹到每個干部、職工的腦海當中，使全局集體戰斗力不斷提高，收效立竿見影。

3、將行風建設與“提高服務水平、展示文明形象”活動相結合。

為深入貫徹市委八屆五次全會精神，全面落實“優化環境年”的各項目標任務，結合高新區開展的“提升服務水平、展示文明形象”的實施意見，加強行業精神文明建設，提高全局干部素質，優化發展環境、擴大對外開放，全面展示城市管理隊伍的文明形象。

我局根據高新區的共性服務標準，結合自身實際，制定了本局的優質服務標準，并與行風建設相結合，逐步實現城市的高效能管理，不斷優化人居環境，重點打好“美化治亂”、“凈化治臟”、“綠化治荒”、“亮化治暗”四大戰役，以環境衛生、占道經營、亂貼亂畫等整治活動為重點，多次進行城市環境綜合整治，確保了城區市容環境的明顯改觀。

總之，通過開展民主評議活動，有力地促進了我局政風、行風建設，干部隊伍的素質、城市管理和為民服務的水平均有了較大的提高，整改和解決了存在的問題。但是由于我們城管局組建時間不長，管理體制不順等因素，我們在開展民主評議活動中還存在不少問題和差距，希望各們參評員給予理解，同時也希望各位參評員對我們的工作給予批評指導。

今后我局將進一步把民主評議活動引向深入，拓寬工作思路，完善整改措施，努力解決好行風建設和群眾反映的突出問題，以加強全局行風建設為抓手，全面提高干部、職工素質，全力提升服務水平，努力做好城市管理的各項工作，為實現高新區率先跨越式發展做出貢獻。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十二

根據上級關于政風行風建設的工作部署，我校認真執行上級要求，深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案，加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，辦人民滿意的教育，為社會服務，以評促建，注重實效，扎實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。

學校以科學發展觀統領全局，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層干部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關文件精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關系單位、家委會成員組成的社區監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長發信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開承諾服務，設立校長接待日。利用廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。

學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見后，都要經過教代會的討論通過才能實施。

比如：績效工資的發放辦法、崗位設置方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反復醞釀，教代會討論后實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的項目必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批準才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。

學校特別加強了師德師風工作，規范自己的行為。在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收獲，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。

學校進一步深化和規范校務公開工作，設置了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開承諾》，長期設立校長接待日，公布熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任限時處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。

此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，了解家長的意愿和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不愿張揚，學校了解到情況后，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。

除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學后的托管問題等，解決家長的后顧之憂。

“為學生的一生負責”是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。

我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們了解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。

1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。

2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。

3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。

4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中小學教師職業道德規范去做，關愛學生，耐心指導。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十三

我校結合中央“八項規定”及“群眾路線教育活動”，繼續把行風建設工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實中央紀委、國務院廉政工作會議和省、市有關行風建設會議精神，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規范，切實把維護廣大人民群眾的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規范辦學行為，樹立教育部門的良好形象，以實際成果取信于民，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了教育改革和發展上新臺階。現將我校開展行風建設工作總結如下:。

一、開展民主評議學校行風工作情況。

按照省、市糾風工作會議和民主評議政風、行風工作安排，學校認真落實民主評議學校行風活動有關文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。

1、按照文件精神，迅速召開了全體教職工會議，對20xx至20xx年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出了周密的部署安排。

2、為了切實加強學校行風建設，學校成立了民主評議學校行風工作領導小組。

3、宣傳教育營氛圍。

根據民主評議行風工作的總體部署，學校制定了實施方案，對學校民主評議行風工作進行了具體部署，學校召開了全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳達了上級有關文件精神，深刻領會開展行風民主評議活動的重大意義。同時，認真做好宣傳發動工作，利用校園板報、宣傳欄、廣播等形式進行廣泛宣傳。通過宣傳發動，使廣大教職工進一步明確了行風建設的目的、意義和內容，提高了教職工參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全體教職工中形成參與行風評議人人有責的濃厚氛圍。

4、領導重視凝共識。

學校以轉變領導作風、師德師風，建設廉潔、高效、文明、創新的學校行業新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構健全，管理規范，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查幾方面的工作。按照“群眾路線教育實踐活動”的具體要求，注重領導班子自身廉政勤政建設，改進班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發點和落腳點，多次召開教職工會、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，為學校發展出謀獻策。認真做好校務公開工作，加大公開力度和監督力度，傾聽群眾意見。

5、突出重點專治本。

學校始終把“社會滿意不滿意、家長放心不放心、學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家庭、學校反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。一是繼續鞏固治理亂收費成果。自覺接受社會監督，聘請社會人士擔任我校亂收費監督員。把治理亂收費納入教師師德考核中，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。二是鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛開展寒暑假教師師德師風整訓活動。學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，簽訂了師德師風承諾書，組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，積極參加師德先進個人和師德建設標兵評選活動。三是鞏固校務公開成果。定時召開校務公開工作會議，研究部署校務公開工作，形成了齊抓共管、職能處室具體承辦、公會監督的領導格局和工作機制。通過校務公開，學校行風建設的透明度在不斷加強，黨群干群關系在不斷好轉，學校領導班子的凝聚力、戰斗力不斷提高。

二、民主評議行風自查情況。

(一)規范辦學行為。

我校沒有存在舉辦“民辦學校”行為，沒有存在違反規定舉辦收費性實驗班、特長班等行為。

(二)規范招生行為。

我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在考試和變相選拔行為。

(三)規范收費行為。

我校行風評議機構健全，領導重視，職責分明。認真組織自查自糾工作，廣泛征求師生、家長和社會各界意見，對群眾反映的問題制定整改措施，狠抓落實。學校領導班子成員在學校工作期間，沒有違反廉潔自律規定，沒有發生任何違法違紀行為。

三、行風評議民主測評情況。

為進一步提高學校的辦學水平和辦學效益，在社會上、群眾中樹立良好形象，學校向全體教職工、學生和家長代表發放了調查表，從點差情況看，被調查人普遍認為，學校重視行風建設和糾風工作，領導干部廉潔自律，教職工遵守教師職業道德規范，無亂收費現象。本次測評學校行風工作共發出調查表份，其中教職工x人，家長代表x人，兄弟學校及上級部門x個，非常滿意x人，占%;滿意xx人，占%;基本滿意x人，占%。

四、存在問題。

1、個別教師不能從學習、生活、心理等方面進行細致、耐心關懷學生;。

2、個別教師單純以分數評價學生;。

3、有時學生的作業過多，學生學習的負擔過重。

五、整改措施。

1、組織教職工深入學習“三個代表”重要思想，落實科學發展觀。堅持深入開展師德師風整訓學習，進一步加強師德師風建設。

2、把行風評議工作作為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、組織教師進行深入剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，扎扎實實進行整改。

4、建章立制，建立行風建設長效機制。

5、嚴格工作紀律，嚴格師德師風考核，加強依法治教、依法治校。

6、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。

總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，規范收費行為，推進依法治教進程，完善制度，培養良好行為，提供良好服務。我校繼續遵循“以德立校、依法治校、科研興校、特色辦校”的辦學理念，將以更加積極的姿態、更加昂揚的斗志、更加努力的工作，進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我校教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，朝著“設備現代化、隊伍高水平、質量上一流”的辦學目標大步邁進!

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十四

201x年，根據上級關于政風行風建設的工作部署，我校認真執行上級要求，深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案，加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，辦人民滿意的教育，為社會服務，以評促建，注重實效，扎實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。

學校以科學發展觀統領全局，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層干部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關文件精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關系單位、家委會成員組成的社區監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長發信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開承諾服務，公布熱線電話，設立校長接待日。利用紅領巾廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。

學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見后，都要經過教代會的討論通過才能實施。

比如：績效工資的發放辦法、崗位設置方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反復醞釀，教代會討論后實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的項目必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批準才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。學校特別加強了師德師風工作，規范自己的行為。

在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收獲，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。

學校進一步深化和規范校務公開工作，設置了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開承諾》，長期設立校長接待日，公布熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任限時處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。

此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，了解家長的意愿和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不愿張揚，學校了解到情況后，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。

除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學后的托管問題等，解決家長的后顧之憂。

“為學生的一生負責”是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。

我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們了解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。

1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。

2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。

3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。

4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中小學教師職業道德規范去做，關愛學生，耐心指導。

5.規范學校管理，自覺接受群眾監督，保障教職工的合法權益，密切了干群關系，充分調動工作積極性。

政風行風年度工作總結|政風行風年終工作總結|政風行風個人工作總結。

政風行風年度工作總結|政風行風年終工作總結|政風行風個人工作總結。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十五

我局認真貫徹落實“機關作風年”建設活動，特別是積極開展了問卷調查，全年一共發出征求意見函35份，回收35份，滿意度達100%，一共征集來自企業、部門單位以及個人建議或意見3條：

第一條，來自政府部門反映的我局統計工作中，統計數據應用開發薄弱，對區域經濟發展動向和運行趨勢分析不透徹，政府和民眾對統計數據需求服務不足，統計服務水平尚待加強的意見和建議，我局整改項目責任部門是綜合股，整改措施是從與縣政府分管領導、上級統計部門、相關經濟部門三個層面上加強溝通交流，增強統計工作主動性。認真搜集好月度及年度全市及周邊縣(市)的經濟發展動態信息，加強統計數據開發應用，準確做好我縣經濟運行態勢監測預測和統計數據服務，為經濟發展和社會民眾服務。整改結果是加強統計數據開發應用，編制好《國民經濟發展資料》和《xx縣統計年鑒》，準確做好我縣經濟運行態勢監測預測和統計數據服務，為經濟發展和社會民眾服務。

第二條，來自企業的反映我局深入基層、深入企業、深入項目調查研究少，未能及時發現我縣經濟運行中存在的問題和困難。整改項目責任部門是經濟股、農調隊、城調隊，整改措施是切實改進統計人員工作方法，增強統計人員在統計數據分析、統計數據開發方面的能力，圍繞縣域經濟社會發展的中心，挖掘熱點問題，深入基層、深入企業、深入項目進行調查研究，針對促進縣域經濟發展提出有建設性、實效性的對策，逐步增強統計部門的統計信息服務、統計數據咨詢功能。整改結果是相關責任人及時深入基層企業開展工作調研3篇，撰寫推進縣域經濟發展調研報告，為經濟發展服務。

第三條，來自問卷調查表的反映我局開展統計執法工作力度不夠，統計遲報、瞞報、虛報等現象依然存在。整改項目責任部門是法制股，整改措施是認真開展統計“六五”普法工作，結合新《統計法》內容，開展統計法制宣傳和領導干部統計教育工作;要繼續推行統計監督檢查工作機制，開展統計監督檢查工作，重點查處經濟普查、能源、工業、施工企業、投資、房地產業、商業、勞動工資等統計中的違法行為，及時發現問題，提出有效的整改意見;要嚴肅執法，對違反統計法的，要加大統計違法案件的查處和曝光力度，擴大統計執法的影響范圍。要加強基層統計人員的素質教育，進一步規范統計報表報送工作，增強統計抗干擾能力。整改結果是全年對瀚仙鎮、沙溪鄉的2家基層單位，工業、固定資產投資、勞動工資專業的各5家單位，貿易專業的2家單位進行了常規統計監督檢查、專業統計數據質量執法檢查。

學校政風行風個人工作總結（優秀16篇）篇十六

為深入落實與貫徹市、區教育局20xx年民主評議政風行風會議精神及相關工作部署，我校把政風行風建設工作擺上重要議事日程，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規范，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，以人民群眾滿意為標準，做到評、糾、建并舉，標本兼治，發揮民主評議對教育政風行風建設的促進作用和對辦人民滿意教育的建設作用，圍繞政風和行風評議的具體內容，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規范辦學行為，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了我校的教風、學風、政風建設，教育改革和發展邁上了一個新臺階。現將我校的民主評議政風行風工作總結如下:。

1、認真落實行評工作。學校組織領導班子就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責任人和責任科室。通過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關系到黨在現階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度學校行風建設工作總結學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，林亞通校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求。

1、學校內設機構自查。我校將評議的六大內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標。

2、開展“家長評校、學生評教”活動。學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業負擔、違規補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發表了自己的看法。

3、設置民主評議政風行風征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。學校在校門通道處設置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經過近一周的時間。共收到了各類建議和意見12條。

4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。

存在的主要問題的突出表現:。

1、學生課余生活不夠豐富;。

2、住校生開水供應不夠;。

3、個別老師存在變相體罰學生的不良現象。

4、學校實行錯時放學后，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯系，家長認為很不方便。

整改措施。

1、積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感;學校進一步加強興趣小組活動的組織和開展，豐富學生的課余生活，寓教于樂(責任科室:教務處)。

2、學校在食堂和宿舍旁邊增設兩臺自動飲水機，進一步解決和改善住校生的飲水問題(責任科室:總務處)。

3、加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創優的各項活動，做到教育、處罰并舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規現象的發生。(責任科室:黨支部、工會)。

4、理清家校聯系的多種方法，通過家長學校等方式，架好家校聯系的橋梁，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。

〈一〉圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量”這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動:。

1、優化常規管理，規范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。

3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。

此次活動的開展，進一步規范了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。

〈二〉樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師。

圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象”的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學習了《中小學教師職業道德規范》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽;三是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創先爭優”活動的開展;四是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風檔案。