作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。下面是一些經典的優秀作文范文，希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇一

那時，小小的我喜歡和小伙伴們在草地上玩耍，瓦藍瓦藍的天空襯托著我們天真的笑容，反射出我們清晰的臉頰。我就這樣，在無憂無慮中幸福地成長。

從呱呱落地，父母的關愛，朋友們的理解，親人們的問候，都是幸福的一點滴。在彈指一瞬間，我長成了亭亭玉立的大女孩，那些幸福的一點滴，逐漸匯成了一片大海，這一點，我很驕傲。

雖然，在成長中有不少的煩惱，但我仍是幸福的，那些煩惱只不過是我天空中暫時的陰霾，不久便會散去。但，那是我成長最好的見證，因為長大了，所以有了煩惱，這一點是每個人的通病。堅信普希金的那句詩：“憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”

生命很珍貴，珍貴到讓人選擇哪一種活的方式都覺得是浪費。但我在這短暫而珍貴的生命中卻舞出了自己炫麗的舞臺，放射出奪目的幸福光芒。因為，在我的身后有很多支持我愛我關心我的人。

生活不是一個人的獨角戲，還需要很多配角，這樣，你才能到達幸福彼岸。每一次邂逅，心中都會蕩起一份幸福之水，不同的人，在我的生活中做著不同的事，無可奈何花落去，畢竟最終要離開，但我還是幸福的，因為他們教會了我很多不一樣的東西，我感謝他們。

愛，是一種幸福；恨，也是一種幸福；喜歡是一種幸福；討厭也是一種幸福。人生的道路中有無限的悲歡離合、愛恨情仇，但不變的是那份情，即使你恨了、討厭了，那也是幸福的，因為你明白了恨與討厭的滋味。

我被幸福所包圍，即便我想逃脫也不允許，不過我不想，我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕，與它不離不棄。

幸福，沒有定義，沒有公式，只是抽象的，無形的，人世間處處充滿著幸福，只是看你懂不懂得去享受。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇二

依稀記得那個晴朗的夏日。一樓陽光從窗戶射了進來。在這炎熱的夏日，這樣的陽光也可以稱得上是一種溫暖。窗外，花兒、小草沐浴著陽光，臉上洋溢著幸福的喜悅。

那天，我在家中，下午要和朋友一起乘飛機到云南，正忙得不亦樂乎。正當我收拾衣服時，隱約看到母親在找什么。我沒有理會，繼續忙著。

不一會兒，母親走過來，囑咐我說：“嘉琦，這次去云南，和朋友倆一定要小心!那邊人雜，注意安全!”“知道啊，媽，不用擔心我”!我有些不耐煩，“這是媽自己做的餅，留著路上吃。那邊的食物應該不合你的胃口，媽再給你煮幾個肉粽。”說著，她把餅塞到我的手里，又匆忙地走了。

直到臨走著，我喊了聲：“媽，我走了”!媽迅速到門口攔我。她似乎不知道該說什么，那些動情的離別贈言，她只在電視劇里看過。她笨拙地握住我的手，顯得有些不自然，終于，她說：“保重!媽媽愛你!肉粽我幫你放到包里了。”我很感謝母親，說了幾句感謝的話。

到樓下時，我猛然發現沒帶鑰匙，正要回去拿，只見母親往下走著，手中攥著鑰匙。她與我的目光對視了，依舊是那張慈祥的臉，不過多了些皺紋。她說：“傻孩子!忘拿鑰匙了!”不知怎地，我沒有想什么，一下子撲到母親身上，淚流滿面，那一刻，我不禁感嘆母愛的偉大，母親可以為我做這么多!她對我的好，讓我覺得被幸福與愛團團包圍著。原來，我生活在幸福之中。

從那以后，我懂了，我學會了感恩。

幸福是什么?幸福是微笑著閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候，是孩子們在沙灘上玩耍……于我而言，幸福莫過于母親對我的愛。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇三

人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對生活中的困難，面對人生道路的挫折。

親情。

我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵里，藏在家人的夸獎里……在我失意時，媽媽總是會開導我，為我排憂解難；在我煩惱時，爸爸總會鼓勵我，為我撥開烏云；在我傷心時，妹妹總會想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時，外公總會耐心地教導我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對一切艱難險阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。

友情。

在班級，在學校，在家邊，在網上……我有數不過來個好朋友，而每一個好朋友，都是我前進道路上的指明燈。當我在學習上遇到困難時，他們會為我講解。當我在生活中有了煩惱，他們會耐心地聽我傾訴。當我有了困難時，他們會努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會變成“可能”。

師生情。

從小到大，我經過無數老師的洗禮，受過無數老師的教育。不管是在學校，還是在生活中，只要曾經教育過我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運輸知識，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻他們的余光。默默地發光發熱，就像一顆小星星，做不了太陽，就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神，難道不值得我們敬佩和學習嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標，讓我的人生有了一個方向。老師們，我不會辜負你們的期望的。

陌路情。

公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風，冬日的一縷陽光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個個歇腳點，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進的動力，它告訴我，即使路再長，只要一步一個腳印地向前走，終有一天會到達勝利的彼岸。

尾聲。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇四

幸福好像是一個永遠不會被人們所遺忘的話題，因為我們每天都生活在幸福之中，但是人們總是不滿足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機會的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。

如果我們不去計較自己所獲得的利益多少，你就會發現其實自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。

小幸福，其實很簡單，只要你善于去觀察身邊所發生的事，你就會很幸福比如，早上起來不用自己去準備早餐，就有早餐吃、我們的學習條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因為我們還生活在陽光下，呼吸著氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現。

其實幸福是我們不可或缺的一種生活調味料，正是因為我們身邊存在著幸福，生活才不會顯得枯燥。

當我們自己幸福的同時，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當在公交車上遇到老人時，我們讓座的一個動作就會給他人帶來小幸福，當我們走在大街上看到有紙主動彎腰拾起時就會給環衛工人帶來幸福，在學校去主動幫助別人，不僅增加了自己的人際關系，也給同學帶來了小幸福。

正如法國的雕塑藝術家羅丹說過的：其實生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！現在應該改成：其實生活中不是缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。

在我們的日常生活中幸福無處不在，只要你用心去體會去感受幸福，幸福就會常伴你左右。

幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無窮的。讓我們一起去發現身邊的小幸福吧！

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇五

如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了咱信;如果一個孩子生活茬真誠中，那么他就學會了平靜幸福的生活;而我，就生活茬幸福中。

明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優越的教學方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服……擁有這些，我難道不幸福嗎?沒措，我是幸福的，與那些至今都不能上學的孩子，與那些過著吃完上頓沒下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。

每天都和萌友們茬一起討論問題，每天都和老師勾通交流，茬同學們的關心下，茬老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎?天天都茬歡聲笑語中茁壯成長，天天都茬父母的悉心照顧下無憂無慮，比起(那些失去親人的孩子，我是幸福的。

生活茬擁有五千年燦爛歷史的國家中，我不幸福嗎?生活茬和諧健康的社會中，我不幸福嗎?這一切，都是先列前輩們用鮮血換來的，這都是命呀!

文明的國家，咱強不息的國家，我身為中國人，我不幸福嗎?就拿這次的地震來說吧，短短的幾秒就讓中國人失去一切，讓孩子們沒有父母，沒書念，中國同胞紛紛趕去四川支援，有些人甚至自己都失去親人，可是她們還是不顧一切的救人，有一位女明星說中國這次的震是報應，中國人紛紛抗議，讓它身敗名裂，一夜之間的唱片，海報全沒了。有人還說他這次知道中國為什么能有今天了“團結”!

是的，正是應為團結，才有今天，我生活茬這樣一只隊伍中，我能不幸福嗎?

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇六

起來，起來！清晨，在母親溫柔溫柔的催促下，一天的帷幕漸漸拉開。

我揉了揉惺忪的眼睛，走下床，穿好衣服，刷牙。我看到早餐已經準備好了：一杯牛奶，一片面包和一個雞蛋。即使是這種極其普通的食物，也讓我感受到了早晨的美好。喝完牛奶，一股暖流順著我的喉嚨，流到我的心里，融化掉，成為愛的力量。頓時，我整個身心充滿了活力。

準備上學的時候，我媽總是幫我整理裙子，說路上慢下來，好好學習，按時回家。我每天都重復，但一點也不無聊。

這不就是我媽給我的幸福嗎？

鈴聲響了，我從我的學校作文。趕回家。當我走進走廊時，我聞到一股誘人的香味從家里飄來。我猜一定是爸爸今天做飯了。果然，到家的時候，爸爸正端著一碗魚從廚房里出來。我的心突然感到溫暖。爸爸知道我喜歡吃魚，但是他不喜歡吃魚，但是他每天都給我做魚。雖然他沒說出來，但我能感覺到滿滿的愛。

我的父親，不善言辭卻擅長烹飪，總是在美食中蘊含著自己的思想。

這不就是爸爸給我的幸福嗎？

每天晚上，都是我努力做作業的時候。月華如水，一切都顯得那么平靜細致。這時，一個難題困住了我。就在我疑惑的時候，哥哥走過來，耐心的給我解釋。如果他再看不懂，就再講一遍，直到我看懂。

這不就是哥哥給我的幸福嗎？

媽媽，爸爸，哥哥，謝謝！你給了我快樂，讓我成為一個快樂的孩子。是你讓我的生活永遠幸福！

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇七

當第一縷陽光射進我的房間，便有一種格外的溫暖，讓人覺的生活是如此的豐富多彩，就像那一縷清泉，流淌過人的心里，給予別人的不光有清涼，而更多的是幸福。在我的生活中不只有自然的幸福，更多的是友誼生活給予的幸福。

讓大腦像一臺古老的放映機，去撲捉，友誼給我的幸福片段。那一夜雨斜斜的射落到地下，在霓虹燈的映照下，顯得像六月飛雪，而我此時，騎自行車在回家路上，任雨滴在我的身上瘋狂的撲打，而騎車穿過一條條大路，留下的只有濺落的水花，和一時留下的輪胎印，而隨后又被水給覆蓋了，而我此時與那一道輪胎痕跡一樣，只留下了一時精神，現如今的我，臉上的淚珠與雨水已融為一體，經過這次考試，我發現，我已經到我人生的低谷，再加上撤職，心里更是雪上加霜。

就在這時，我正蒙著衣服的時候，猛的回頭，發現身旁突然多了一個人影，在夕陽的映照下才發現他的身材是如此的高大，他輕輕的拍了我的肩，我仿佛感受到一種力量，那一種只有兄弟才有的心與心的相應，心與心的傳遞，他在那時給予我的不僅僅是力量，還有一種心靈的呼喚，而那就像在干涸的土地中加上了水，在登山時，給予你許多力量。在做數學題時給與你了一絲的靈感。在那時，我才發現我生活在友誼之中。

友誼有時很小，就像是同學之間。友誼有時很簡單，一句祝福，一次鼓掌，一次關心的問候……我們都生活在友誼之中，我們需要多去珍惜我們之間的友誼。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇八

又是一年八月，南方的秋，正如江南的溫婉女子，撐一把油紙傘，便帶來了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中，忽嗅到一縷清香，而微風拂過卻又消失不見了，細細地尋覓，“啊！桂花！”我不由得贊嘆起來。不知何時，濃密的綠色叢中，鋪開點點金黃，恰如天空中的繁星一般。

我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門口，種植了約莫十幾顆桂樹，原以為桂花的香氣絕不濃郁，這才發覺，我錯了。桂花香撲鼻而來，整個人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁，開滿了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點黯淡的街道也仿佛明亮起來了。

“咦？桂花？好香啊！”跑操時，忽聽到一個同學發出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹下使勁地嗅著，仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了，小時候故事里的那只熊，正是在尋找這樣的花香呢。我們每個人都蹲下來，輕輕地將那些落下的桂花撿起，放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地，輕輕地，仿佛這些桂香，會逃跑。

晚間，淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答，攪得我心煩意亂。突然想到桂花會被雨滴殘忍地打落，就有些“憎恨”起這雨來。第二天清晨，推開窗，雨水與泥土的氣息夾雜著淡淡的花香，沁人心脾。

果然，雨水打破了我裝蜜的罐子，而那些金黃的小精靈，混著泥土，與行人的腳印，消逝了。然而，我又錯了。雖然桂花落了大半，但空氣中的水汽夾雜著桂香，花香猶在。

也是不知何時，桂花又消逝在了我的視線里，而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣，似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著來年秋天的那場桂花雨，桂花和秋雨。

秋雨擾，桂花落，嘆的不僅僅是滿地的金黃，更是花香。秋天，我就這樣，生活在江南小鎮的桂香之中，伴隨著我們的，還有秋風和秋雨。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇九

我像一葉孤舟，獨自一人漂浮在遼闊、浩瀚的大海之中。茫然、無助、憂慮，是我在這兒唯一能感受到的。我隱藏了孤獨，隱藏了悲痛，隱藏了傷心，卻唯獨將笑容展現在外。

老師對我說：“學習上，你要勤勞、用心，萬不可貪玩，馬虎，要不然，你以后光明的前程可就毀了，明白嗎？”我悉心地傾聽。心中在想：勤勞和努力是不是走向成功最好的途徑呢？答案是：是的，人的勤奮決定人的一生。

心中種種的疑問，隨著年齡的增長，早已有了答案。生活中，媽媽無微不至的關愛和種種對我的磨練，我已學會勇敢、堅強，對于某些事，我也能夠成功的獨當一面；學習上，老師孜孜不倦的教誨，讓我學會了認真、努力和勤奮，讓我明白勤奮是學習最好的老師；平時，朋友們關懷備至的純潔情誼，讓我與樂觀成為了形影不離的好朋友，遇到挫折，我會樂觀地去對待它，心中的那個夢也變得堅固無比，不會再像泡影一般消失在陽光下，而使我改變如此之大的便是世間最真誠的情——愛，是媽媽偉大的愛讓變得堅強；是老師無私的愛使我變得勤奮；是朋友純真的愛讓我變得樂觀；是世間不變的愛使我擁有了快樂、幸福。

我由一葉孤舟變為一艘游輪，帶著世間的愛遨游在蔚藍、美麗的大海之中。清晰、堅強、快樂，使我感到無比幸福。我不用隱藏孤獨，不用隱藏悲痛，不用隱藏傷心，因為愛讓它們離我很遠很遠，只留下我最喜歡的笑容，記憶中只剩下了美好！

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十

幸福是圓周率，無限但不循環。

——題記。

“起床了，起床了！”清晨，伴隨著媽媽溫柔而又平和的催促聲，逐漸拉開一天的帷幕。

我揉著惺忪的睡眼走下床，穿好衣服，刷好牙，只見餐桌上已備好了早餐：一杯牛奶，一塊面包一個雞蛋。就是這極其平凡的食物，也使我感受到了清晨的美好。喝一口牛奶，一股暖流順著我的喉嚨流下，流到心底，融化開，匯成了一股愛的力量，頓時，我整個身心都充滿了活力。

準備去學校時，媽媽總是一邊幫我整理衣襟一邊說著“路上慢點”“好好學習”“按時回家”之類的話。每天都這樣重復著，可我卻一點兒也沒有感到乏味。

這難道不就是媽媽給予我的幸福嗎？

清脆悅耳的放學鈴響起，我從學校趕回家。走到樓道里時，就聞到從家里飄來的一股誘人香味。我猜，今天一定是爸爸做飯。果然，當我到家時，爸爸正端著一碗魚從廚房出來。我的心里頓時感到暖暖的。爸爸知道我喜歡吃魚，不愛吃魚的他，卻每天變著法兒給我做魚吃。他雖不說，我卻能感受到滿滿的愛。

不善言辭卻又廚藝高超的爸爸，總是將自己的心意蘊含在一道道美味中。

這難道不就是爸爸給予我的幸福嗎？

每天晚上，都是我與作業苦苦“奮戰”的時間。月華如水，一切都顯得那么平靜詳和。這時，一道難題困住了我。正當我百思不得其解時，哥哥走過來，耐心地為我講解，一遍聽不懂，他就又講一遍，直到我聽懂為止。

這難道不就是哥哥給予我的幸福嗎？

媽媽，爸爸，哥哥，感謝你們！是你們給予了我幸福，讓我成為一個快樂的孩子；是你們，讓幸福在我的生活中永駐！

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十一

生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現里面包著甜蜜，裹著愛！

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的。

字典。

里不能沒有“朋友”這個詞！

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了。

初中生活。

對每一位任課老師都千分感激萬分尊敬但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時內心更是激動不已。“師者所以傳道授業解惑也！”為了教育事業老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十二

前兩天，我在上網時看到這樣一張圖片，一個非洲的小男孩，全身廋的就剩皮了，一雙藍汪汪的大眼睛望著攝像頭，手中拿著一個快被太陽燒裂的瓷杯子，里面沒有一滴水，小男孩的周圍還有被炮火轟炸的痕跡以及奄奄一息的傷員。看完這張圖片讓我心痛，同樣是孩子為什么差距會這么大？我從那藍色的大眼睛中看出了他對水的渴望，對食物的渴望，對和平的渴望，以及掩飾不住的恐懼。也許，他的父母已經死在這場戰爭中，那么他之后的路該有多么難走。點擊了關閉的按鈕，我坐在椅子上靜靜地想著，我們中國的孩子實在太幸福了，我們應該去珍惜現在的生活。同時，也要向全世界呼吁：不要戰爭！不要戰爭！沒有什么事非要用武力解決的。相比之下我是幸福的。

有一天，我和爸爸聊起了南京大屠殺。腦補了一下大屠殺的場面，我就覺得十分恐怖，無數無辜的婦女、老人、孩子以及剛出生的嬰兒都不放過。我問爸爸，難道這些日本人殺人放火，做了這么多滅絕人性喪盡天良的虧心事之后就不怕遭報應嗎？爸爸回答我說：他們被灌輸了一種思想，他們認為中國人比他們笨比他們弱，所以他們覺得殺中國人就像殺動物一樣，沒什么稀奇的。還有那些漢奸、賣國賊的不抗日行為導致日本鬼子在咱們國家肆無忌憚地燒、殺、搶、掠侵蝕著我們的國土。我心里暗暗地想難道當時的社會就那么黑暗么。幸好現在中國強盛起來了，不會再被別的國家欺負了，而我們的國家也就不會再遭受戰爭的苦難了，并且我們必須要讓中國更加強大、更加繁榮、更加富強！所以在這和平的年代里我們這一代人是幸福的、快樂的！

我生活在幸福之中，沒有戰爭，沒有黑暗的幸福之中，我希望這種幸福讓全世界的人都能感受到，并且要讓他永遠、永遠的存在！

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十三

如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮。

如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑。

如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了頭腦平靜的生活。

曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中。”是啊，我的生活需要鼓勵。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過。

在學習上，我有老師和同學的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。

在學校里，我的成績也算比較優秀。也正因為如此，老師和同學們也都比較信任我。所以每當我遇到學習上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。

在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的轉起來，沒轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學，別著急，媽媽相信你一定能學會的。”聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受了磨難的考驗，學會了堅強、樂觀向上。

鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿陽光。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十四

在每一天，每一刻都會有人在鼓勵我，在幫助我。

曾經總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。

曾經總以為班主任每一次在批評班上的一些同學的時候也在警告我。

曾經總以為班上同學所做的一舉一動都是在諷刺我。

從現在開始，那些曾經都已經不知道飛到了哪個星球。

就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。

我帶著無比緊張的情緒出了教室。看到老師，老師沒有那嚴肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話：“上課的時候會不會被別的同學影響到？”我聲音略帶顫抖的說：“不會。”我緊張的心情慢慢放松了下來。老師問道：“會不會看不到？”我又說：“不會。”“總體上來說你這個學期比上個學期好了恨到，認真了很多，要繼續加油。”老師接著說道，我什么也沒有說，只是一個勁的在點頭。

我感覺到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠處等著我去打開那扇門，讓溫暖的陽光照亮我的心房。

就憑老師的這一句話，我會努力的，我會努力把那陽光溫暖我的心，我會努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢想還是要有的，萬一實現了呢。

老師給我的鼓勵時時刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。

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我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十五

幸福，簡單的幾個字，凝聚了無窮的愛；凝聚了平凡的愛；凝聚了珍貴的愛。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂留住，憂傷帶走。

家，給的感覺是溫馨的，也是幸福的。在母愛的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛的呵護下，你變得就像一只小鳥，自由，快樂。而父愛的呵護下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂，呵護，關愛。融合成倆個字……幸福。

朋友，是人生當中不可缺少的。他們給你帶來做人處事的經驗，教你如何去干某件事；幫助你渡過難關；與你同甘共苦；與你分享快樂與悲傷。古時，結拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當中多了一位重要的人。但現在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時公放棄這份感情，但我想你永遠不能忘記和這位朋友在一起的幸福時刻。但隨著時間的推移，歲數的增加，你不會放棄了，因為你的字典里不可能缺少朋友與幸福。

老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠離不開老師，因為要日日學習知識，活到老，學到老，老師耐心地教導我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛我們。我們出了一丁點兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。

幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個字，但它會像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛的海洋里。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十六

滄海茫茫，歲月匆匆。看崢嶸少年，雖風華正茂，卻已知曉世態炎涼。

每當慵懶的陽光普照大地，第一束光芒投射到人間，這個少年就睜開了朦朧睡眼，伴隨著“悅耳”的鬧鈴聲，掙扎著起來。隔壁的房間一片寂靜，僅傳來均勻的呼吸聲。沒有一切的聲音，甚至靜的可怕，少年在無聲的房子里離開，背起書包，離開。她沒有聽到一句親切的話語，連嘮叨聲都不曾響起。她皺眉，凄然一笑，輕輕關上了門。

她去往學校。大街上車鳴聲不斷，也不時傳來陣陣罵聲。她毫不動容地繼續向前。看到一位有手有腳的青年臥在地上乞討，脖子上還掛著什么“家境困苦，望好心人援助”的牌子。她皺眉，沒有再向青年看向第二眼，離開。

她自動屏蔽了大街上所有看似象征著熱鬧繁華的場景，終于，到了教室。學霸們在埋頭瘋狂刷題，男生小群小群地談論游戲，女生幾個幾個地聊著八卦。似乎沒有她可以插足干涉的地方。她靜靜地坐下，像個隱身人。沒有人向她問好，她也沒有向別人打招呼。隔閡與距離就在冥冥中產生。她皺眉，選擇了沉默，選擇了離開。

一天下來的緊張學習快要結束，迎來的卻不是什么放松歡快的結局。

她依舊要孤獨地回到那空蕩蕩的房子。那房子的設計看似溫馨，卻沒有讓她感受到家的溫暖；那房子里盡管居住著她的親人，但也不過是有著血緣關系的陌生人。

夜晚，街道，只留下一抹她孤寂的背影。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十七

不，不是的。可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳。這是天下父母的期望。嚴也是一種愛。但父母除了嚴，更多的是對我們無微不至的愛。

“嗡嗡嗡嗡……”蚊子的大部隊又來侵襲了。沒辦法，隨它去——有蚊香呢！不一會，我就進入了夢鄉，甜美的睡了起來。“哎呀，怎么這么癢，不是，是又癢又痛！”我迷迷糊糊的說。“刷刷刷刷……”我用力的抓著痛癢。

“怎么了，哪里被蚊子咬了，快告訴媽媽。”

“沒有，別煩，我很困，走開啦。”我嘟嘟囔囔地低聲說，我還是半睡半醒的。媽媽沒說什么了，似乎走了。

不一會，一股清涼感把癢痛趕到了九霄云外。又一會兒，我瞇縫著的眼睛似乎看見一個黑影，黑影還來回移動了一會，然后像網子一樣的東西掉了下來，還好，沒被砸中，是媽媽又在搞什么鬼嗎？不管了，我還困著呢。不一會又吹來了陣陣清風，好像喝了王母娘娘的瓊漿玉液般清涼暢爽。這天氣真是隨心變。在這炎熱的夏夜給我送來這徐徐清風，又趕走了蚊子。真好呀！有清風伴我入睡真是一種享受。我還有點舍不得睡呢…我甜甜的睡著了。

第二天我醒來，發現多了一床蚊帳在晃悠。我才想起昨天定是媽媽“放的網子”，要不是靠它我可能又被蚊子咬得滿頭包了。起來吃早餐了，我眼光一掃就發現：媽媽的眼睛果然黑了一圈。我心里清楚了：昨天的蚊子是媽媽才趕得這么徹底，涼風也是媽媽“吹”來的，為了我的安睡，媽媽沒好好休息。想到這，我的眼淚不禁偷溜了出來。怕媽媽看見，我趕緊別過頭去擦干了。笑著對媽媽說：“別那么辛苦，要注意身體呀。”

可憐天下父母心，沒有一個父母不為子女著想，把他們當成寶貝一樣疼愛，只是你沒有留心觀察，用心感悟。只要用心感悟，你就會知道你是多么幸福。

我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十八

驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關愛呵護、老師的幫助、同學之間的支持信任。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑、眼神，也會像明媚的陽光一樣驅散心中的烏云雨雪，照亮心房，鼓勵我昂首挺胸面對失敗與挫折，不斷奮進！

那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身后，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰勝困難的勇氣。

如今，在鼓勵中，我的學習發生了質的改變，為了有良好的精神狀態去學習，我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動。雖然從中經受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風霜雨雪的挑戰。因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。

我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。

《作文:我生活在鼓勵之中》鼓勵對每個人來說,都起了不得不少作用,鼓勵可以使人前進,努力奮斗,最終取得成功.鼓勵是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來.朋友給我們的鼓勵是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵代表世界充滿了愛;親人給我們的鼓勵是對我們的關愛.我,生活在鼓勵之中,在朋友.親人的鼓勵下,我漸漸地學會了自信.

朋友的鼓勵是友誼.記得有一次,我們晚上自修測驗數學,我很認真地做,自以為會考得好好成績.但是,到老師發試卷時,我只得57分,看著這個紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒想到會是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過來問:“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見了我的試卷上有以個紅紅的57分,頓時明白了是怎么回事了.小旋安慰我說:“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說:“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經厭倦下一次!”小旋聽了后,好像有點生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵我,但我就是對自己沒信心.自從上中學后,我的成績一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見小旋離開了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會兒,又來了,手中還多了一張試卷.她來到我面前,把她的試卷給我看,她得了個大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個分數是易如反掌,但是對于現在的我要考這個分數是多么不容易.小旋用高昂的聲音對我說:“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動證明,下一次超過我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說:“我下次一定越過你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽了我的話之后,露出了笑容,小寧說:“要找回自己的信心,這樣才對嘛!”我們大家都笑了.經過了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個70分,雖然我還沒有超過小旋,但起碼我有了很大的進步,我相信,我自己終會超過小旋.

鼓勵對每個人來說,都起了不得不少作用,鼓勵可以使人前進,努力奮斗,最終取得成功.鼓勵是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來.朋友給我們的鼓勵是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵代表世界充滿了愛;親人給我們的鼓勵是對我們的關愛.我,生活在鼓勵之中,在朋友.親人的鼓勵下,我漸漸地學會了自信.

朋友的鼓勵是友誼.記得有一次,我們晚上自修測驗數學,我很認真地做,自以為會考得好好成績.但是,到老師發試卷時,我只得57分,看著這個紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒想到會是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過來問:“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見了我的試卷上有以個紅紅的57分,頓時明白了是怎么回事了.小旋安慰我說:“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說:“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經厭倦下一次!”小旋聽了后,好像有點生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵我,但我就是對自己沒信心.自從上中學后,我的成績一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見小旋離開了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會兒,又來了,手中還多了一張試卷.她來到我面前,把她的試卷給我看,她得了個大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個分數是易如反掌,但是對于現在的我要考這個分數是多么不容易.小旋用高昂的聲音對我說:“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動證明,下一次超過我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說:“我下次一定越過你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽了我的話之后,露出了笑容,小寧說:“要找回自己的信心,這樣才對嘛!”我們大家都笑了.經過了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個70分,雖然我還沒有超過小旋,但起碼我有了很大的進步,我相信,我自己終會超過小旋.

朋友給我的鼓勵,讓好勝的我不甘虛弱,努力奮斗,最終取得了成功.在我們的生活中也許會有這樣的情況,當你因某事做不好而悲觀失望的時候,朋友或親人會給于你鼓勵,讓你重新找回信心,重做某事,直到把它做好為止.我覺得自己生活在鼓勵之中,朋友都會給予我鼓勵,讓找回信心,努力奮斗.

讀了《滴水之恩》有感。

今天讀了一篇文章《滴水之恩》，令我受益匪淺。書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現在社會，個人的力量越發顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有領導的賞識和鼓勵，我們得不到優越的工作環境和良好的發展機會，缺少了同事的鼎立協助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規范？讀完此書后調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。

回憶。

有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。

放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。

在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，才會發生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。

回憶。

有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。

放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。

在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，才會發生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的'面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。

回憶。

回憶。

有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。

放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。

在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，才會發生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。

鼓勵。

每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了?h！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，是我重新站了起來。

個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

來源：作文m.1408693514/。

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我生活在詩意之中（優秀19篇）篇十九

如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了咱信；如果一個孩子生活茬真誠中，那么他就學會了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。

明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優越的教學方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服。擁有這些，我難道不幸福嗎？沒措，我是幸福的，與那些至今都不能上學的孩子，與那些過著吃完上頓沒下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。

每天都和萌友們茬一起討論問題，每天都和老師勾通交流，茬同學們的關心下，茬老師的疼愛下。擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都茬歡聲笑語中茁壯成長，天天都茬父母的悉心照顧下無憂無慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。