優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果，它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。接下來是一些具有代表性的優秀作文，它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇一

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。

二、旅游外出。

由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

三、分擔家務勞動。

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

四、保持和同學交流。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇二

在我的心里一直埋藏著一個小小的心愿，可我一直都沒有找到機會。正巧，今天是星期天，機會終于被我逮到了，爸爸媽媽都沒在家，這可是我大顯身手的時候了。

平時媽媽在做飯時，我總是在旁邊認真的看著，今天，我也要做一次菜，這道菜名叫“西紅柿炒雞蛋”這道菜對大家來說是一道平常的不能再平常的菜了，可對我來說可是一個巨大的挑戰!

我先拿了兩個西紅柿和兩個雞蛋，我先把西紅柿洗干凈，我心想：“我這雙拿鋼筆的手如今要拿菜刀了!”因為我從不做菜，所以我連西紅柿都不會切。哎!我只好對只西紅柿毫不留情的砍去，只聽“啪”的一聲，西紅柿被砍成了兩半，但西紅柿的酸汁卻噴了我一身。沒有辦法，我只好對著西紅柿亂砍，雖然西紅柿被切開了，但給完美沾不上一點邊。算了，湊合著用吧!然后，我又切了幾段蔥花，這樣準備工作就做好了。

下面就到了最關鍵的時候了，就是炒雞蛋。我先向鍋里倒了一些油，我聽說火開得越大越好，所以我把火開到了最大。果然，油一會就熱了，我趕緊將切好的蔥花撒上去。眼工夫，蔥花就糊了!我手忙腳亂的拿了一個雞蛋，因為我害怕會燙到手，所以我把手抬的高高的。我將雞蛋殼掰開，蛋清和蛋黃迅速的流下去，還有幾片調皮的雞蛋殼也跟著流了下去。誰知，雞蛋剛掉進鍋里，一陣油雨就向我迎來!我連忙用鍋蓋遮住臉，但還是有幾滴油落在了我的手上，燙的我直跳!我趕緊跑到水龍頭前沖了沖，才挽回了局面。我頭一看，雞蛋已經發黑了!我急的來回圈，才想起將西紅柿倒進鍋里。管它三七二十一，我迅速的撒上十三香、鹽、味精……翻炒幾下，出鍋。

我迫不及待的品嘗勞動的果實。“真難吃!咦，怎么一點也不咸?反而還很甜?”我仔細回顧起做菜的過程，噢!原來我把糖當成了鹽!哎，真是馬大哈!

這就是我的第一次做菜經歷，雖然不是很成功，但卻是我獨自完成的!而且還明白了一個道理：看似簡單的事情做起來不一定是想象中那樣簡單，做任何事情既要膽大，同時還要足夠心細，才能辦好一件事。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇三

以下是我的接下來的學習計劃：

一、語文：

1.日記兩天一篇。

2.二類生字兩遍兩詞，一天四課。

3.《語文閱讀》每天讀兩課，做課后題。

4.預習三年級語文課文，寫生字。

二、數學：

1.寫五遍乘法口訣、算式。

2.預習三年級數學。

3.寫《天天練習薄》，一天兩頁。

三、英語：

1.預習三年級英語，聽，讀。

2.練習用英語進行簡單的對話。

四、生活中：

1.洗自己的小衣物。

2.幫媽媽做家務。

3.余下的時間看的課外書。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇四

寒假，我玩了一個特殊的游戲——打雪仗。

姥爺吩咐我只要我把自己的“小任務”——完成作業，就可以隨便玩了。這天，我早早地完成了作業，等待姥爺的一聲令下，我就可以開溜了。吃過午飯，我終于等到了姥爺的特赦令，終于可以出去玩了。

我來到樓下，只見大地一片白茫茫的，像是鋪了一張雪白的毯子。我對伙伴們說：“我們玩打雪仗吧。”“好。”伙伴們異口同聲的說道。

游戲開始了，哇!伙伴們給我來了突擊，幸虧我反應機靈，沒被砸中，到后來我才發現我們已經被包圍了。我靈機一動，想出來了個好點子，我們先假裝投降，然后在背后準備一個雪團。因為每個隊的人數是一樣，所以我們都砸中了一個。

耶!我們勝了!

這是一個很好玩的游戲，懂戰術的人，是必勝的。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇五

今天下午在家玩，玩了一會兒肚子咕咕叫。這時候家里沒人，我準備自己做飯。

我去廚房看看有什么辦法。當我找到雞蛋土豆米飯的時候，我準備用雞蛋土豆做炒飯。

我拿了一個小碗，盛了滿滿一碗米飯，用水沖了一下，然后在電飯煲里放了半壺水，把淘洗好的米飯倒進電飯煲，打開電源，把電飯煲轉到煮飯攤，準備炒雞蛋。

我打開電飯煲，看到飯做好了。之后我把雞蛋土豆米飯倒進鍋里，然后翻來覆去。一碗好吃的雞蛋土豆炒飯做好了！

這頓飯是我平時看著爺爺做飯一點一點學來的。好像是“處處注意就是學習”！以后我會在學習生活中處處細心觀察，處處留心，多學習知識。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇六

在十月至十二月這近幾十天里，除了麻雀和其他一些鳥，大部分鳥都會遷徙南方。

因為南方四季如春，花草茂盛，鳥兒的食物也很充足，再加上北方秋冬季節會非常冷，食物也會缺少，所以大部分鳥都會在這個季節南遷。而食物多，天敵自然也很多。在南方過一個冬天，也就是過大約九十天，對鳥兒來說是很難預防蛇、貓等天敵的！還有一些盜獵者會抓捕鳥兒。鳥兒在路上的食物也難找到，所以飛過去一百只鳥兒，可能只會飛回六十幾只鳥兒了。我覺得鳥兒非常可憐！

我因為可憐鳥兒，所以我想創造“愛鳥節”！

“愛鳥節”的“習俗”是這樣的，因為鳥兒在途中保暖會有問題，所以在這幾天里可以拿柳條、木板等物制作鳥巢，鋪上棉花、布料保暖；因為食物缺少，所以要在“自制鳥巢”里放一些小蟲、水、大米或面，這就解決了鳥兒的溫飽問題。因為鳥兒在路上會遇見盜獵者，所以大家看到盜獵者要及時報警，不必與盜獵者爭辯；遇到鳥兒的天敵，可以想方設法讓鳥跑掉！

愛鳥節也是有意義的！因為鳥兒幫人類吃一些害蟲，在飛在天上的蟲子“做惡”時，鳥兒也可以“阻止”。

我希望大家要愛護鳥兒，形成“無形”愛鳥節！

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇七

自從上到四年級之后，在英語的課堂上，我們都擺脫不了英語聽寫。英語聽寫對我們來說是十分困難的，我們全班人沒有多少人喜歡英語。在每個人的心里都認為英語都是外國的語言，我們沒必要學英語。而實際上，英語是一種非常重要的語言，我們必須得學英語。而英語老師告訴我們，想學好英語，就要先從單詞入手。

就這樣，我們每天上英語課都要面臨一件非常嚴肅的事情，那就是英語聽寫。每一次上完英語課，老師都會布置要我們聽寫的單詞，每學一個單元，我們都要開始記。每天記十個聽寫十個，這樣的日子要堅持熬很久，不單單是我們四年級要英語聽寫，其他年級也同樣如此。還有的年級，有的班每天要聽二十個單詞，那樣的日子，簡直就是煎熬。

特別對我這種英語特別差的同學來說，每天簡直就像是受刑一樣。雖然我每天都不想聽寫，但是沒有聽寫出來的單詞都要罰抄，一個單詞就要抄三十遍。那個時候，我們全班的同學都很反對，覺得老師對我們實在是太嚴格了。而每天一次的單詞還在繼續，我們很多人為了能背出英語單詞，都要抽下課的十分鐘來背。

還有的同學比較調皮，回家下課都是玩的，根本就沒有什么心思去背英語單詞。于是，每一次上英語課，老師都會點名批評。那些同學都會覺得非常委屈，下課還在不停的抄寫單詞。因為需要英語聽寫，所以我們每節課的下課都變得非常忙碌，都沒有什么時間出到操場玩耍了。雖然這樣的日子很艱苦，但是我們卻收獲了很多。

我們從一個不怎么會英語的人變得有一些會了，不懂的單詞都記牢了。就這樣英語考試，我們考的分數也逐漸變得越來越高，我想英語聽寫并不是一件壞事，只是屬于我們這樣年紀的小孩子來說，畢竟適應不了，因為我們還很頑皮。但是想想，現在的學習生涯不是用來玩耍的，而是用來學習的，我們應該認真學習，而不是把時間花在玩耍上。

之后的日子里，每一節下課，都可以看見我們在忙忙碌碌被單詞。以前常常抱怨英語，臉上的愁苦也慢慢消失，我們變得喜歡英語，喜歡聽寫單詞了。因為那個時候，我們已經知道，在現在的社會里，英語占著一個非常重要的位置！

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇八

^v^軍訓^v^這個字眼就意味著吃苦，但我還是經歷了這么一次嚴格的軍訓。

小學終于畢業了，我又有了新的挑戰，于是就開始了自己新的旅程，但是在接受新的挑戰時必須得鍛煉一次————軍訓。在軍訓之前我就做好了充分的準備。父母與爺爺奶奶都不放心，出發前，千叮嚀萬囑咐，而我卻只回應一句話：^v^沒問題！放心吧！^v^我以為軍訓沒什么困難，不就是早起晚歸嘛！但是，我的認為大錯特錯了。

來到學校，把沉重的行李包放下。其實，里面并沒什么東西，都是些零食。父母不放心，專門為我準備的。在家我就是個^v^小公主^v^，什么活兒也不會干，而這要真正鍛煉一次了。

第一天，挺輕松，看看電影，與那些初次見面的同學聊聊天，生活地挺自在，比在家里舒服。晚上，終于等到吃飯了！我拿著飯缸來到領飯的窗口前，一看，哎！都是些什么飯，還不夠塞牙縫呢！菜里都是些辣椒。再比比家里，天壤之別呀！但沒辦法，這只是開頭，連這都經受不住，還軍訓什么！于是只好把飯給吃了。

其實，后來的幾天我才明白：軍訓并不苦，而很甜，他讓我學會了自立，學會了要膽大，學會了團結合作。

軍訓時，我們還舉行了拉歌比賽，伍教官在那時笑地比我們還甜，他能與我們玩作一團，笑作一團，但軍訓已快要結束了，唉！

最后一天，我們又舉行了匯報表演，我們冒著大雨，依然堅定不移，一動不動，最后取得了優異的成績。我已經渾身被雨淋濕了，臉，頭發上都是雨水，但那股嬌氣勁兒早已消失地無影無蹤了。

軍訓————它使我變得堅強，勇敢，自立！軍訓————是對生活的一種考驗，軍訓生活中是豐富多彩的，它酸甜苦辣盡在其中。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇九

晚飯后,爺爺,應該說是一家人最頭疼的時候。因為——爺爺要開始鍛煉了!

“我不鍛煉!”爺爺像個小孩子,生氣的的大喊。我勸勸他,爸爸媽媽勸勸他,奶奶也勸勸他,爺爺就是不領情,我們只好拿出最后的王牌——姑姑!姑姑軟磨硬泡,爺爺終于招了,耶!第一步成功!

第二步是最難的,也是最重要的,那便是實施計劃——鍛煉唄!我當上了啦啦隊,一邊加油,一邊鼓掌,蹦過來,蹦過去,像有什么喜事似的。媽媽和爸爸則在兩旁看著,感覺像是下一秒爺爺會摔倒。爺爺在跑步機上:“嘿咻嘿咻”的跑著,他滿頭大汗,時不時的問爸爸:“到點了沒有?到點了沒有?”但*通常都是否定的。過了一會爺爺出了一身汗,我拿著扇子,想幫爺爺扇扇風,爸爸不讓,說這樣更容易著涼。終于,第二步,也在爺爺的不情愿,我的加油聲下結束了。

第三步——加油,鼓勵與表揚。表揚爺爺一下爺爺的鍛煉,表揚一下爺爺的努力,當然,也少不了表揚我這個“啦啦隊”啦!嘻嘻!我和大家都笑著都表揚著爺爺,開心的一起鼓勵。

爺爺啊!鍛煉是為了你好,請不要把它當成一件不開心的事,為了您的健康,大家一起加油吧!

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十

朋友之間就像一個小泡泡，一扎就破，一件小事鬧別扭就會翻臉。其實，沒必要這樣，所以我們是要用心交朋友。

我和錢紅春、汪劉璇是好朋友，今年暑假時，我發燒了，讓媽媽去學校拿報告冊，一位老師沒有布置作業。有一天，汪劉璇問我要不要寫日記，我疑惑的問：“沒有啊，不用寫吧!”她聽了，就信了我的話，也沒寫。

到了報名那一天，汪劉璇聽說還要寫日記，便恨我騙了她，害她臨時補日記。那天晚上回家補了好長時間也沒有寫好。第二天，我和錢紅春先到了教室，找到了一個好位子，坐在了前排，而汪劉璇來的比我們晚，自己坐在后面。也不和我說話，好像十分生氣的樣子。我當時還以為她看見我和錢紅春一起來，沒有等她，生氣了呢!我也沒有和她說話，心想讓她自己好，來找我們。就這樣，我們僵了好久。

就這樣，我們又和好了，關系比以前還好呢!從那以后，我們有話直說，互相說心里話，互相幫助，心里不僅舒服了，又增進了對對方的了解，我們發現友誼來之不易，要珍惜。

從此，我們再也沒有吵過架了。因為我們彼此都知道，吵架是小孩子的事，我們是大人也是好朋友，所以不能吵架。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十一

我來三亞好幾天了，五年前我媽去武陟州的時候我一直在聽她說那里的天特別亮，海水特別藍，太陽特別亮，空氣特別清新，我的心恨不得馬上飛到那里去。

今天是來三亞的第三天。我媽說我明天去武陟州，這是我期待已久的。我高興得一夜沒睡好。第二天我早早把媽媽叫醒，大吵大鬧要走。

出租車沿著山路走了很長一段路，我們來到碼頭。抬頭一看，隊伍已經到了距離碼頭500米的區域。我們很快買了票，排隊等了一個小時。最后，輪到我們上渡船了。不到20分鐘，我們到達了傳說中的武陟州。

一到島上，還沒離開碼頭，就看到熱帶魚在水里游來游去，仿佛在迎接游客，心情開始放飛。

然而，當我們沿著海灘散步時，我們看到了另一個場景：塑料袋零星地漂浮在海面上，人們不時地在海灘上扔掉生活垃圾，甚至可以清楚地看到啤酒瓶的碎玻璃片。一路上都是被窗簾圍著的工地。過去機器的噪音淹沒了海浪的聲音。環顧四周，到處都是轟隆隆的汽車和建筑材料，與我母親描述的場景完全不同。

這時，我只聽到媽媽對我說：“看看君君，水母！”聽到這里，我很開心，但我媽的表情告訴我，這不是什么值得開心的事，于是她趕緊問：“怎么了，媽媽？水母有多可愛？_“但是，”我媽媽繼續解釋道，“有水母的水域表明水質已經下降了！”“還盼著五年前到處都能看到海參呢！”

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十二

小鳥展開翅膀，在天空自由翱翔。它那美麗的雙翼，好像時刻保護自己的降落傘。它那小巧玲瓏的嘴巴，隨時隨地可以把害蟲干掉。它那優美動聽的聲音，帶給人們多么美好的感受。細膩柔軟的羽毛，炯炯有神的大眼睛，都是多么令人喜愛呀！清晨，小鳥在枝頭快樂的唱著歌。中午，在天空歡樂的盤旋著。傍晚，就像長了火眼金睛，認真的捕捉著害蟲。這么可愛的鳥兒，一定要建立一個愛鳥節才行！

還記得我們家陽臺上的斑鳩嗎？當那只白色大鳥叼走斑鳩媽媽的孩子后，斑鳩媽媽拼命地去保護自己的孩子，每當想起它那無助的哀鳴，我就感同身受，小鳥是多么的有愛。

現在人類不斷的傷害捕捉小鳥，看著那些鳥兒，一只一只在天空盤旋著，痛苦的呻吟了幾聲后慢慢從天空中墜下。有些人更是把鳥兒當成可口的飯菜端在餐桌上。想想我們生活在城市里的人們，很少聽到“小鳥說早早早”，因為樹木越來越少，小鳥無處安家。導致現在鳥兒越來越少了，害蟲也越來越多了，人類生活的環境，越來越不健康了。

每當走進鳥語花香公園，當鳥兒站在枝頭快樂的歌唱，那聲音是多么的悅耳動聽呀！這聲音像一曲美妙的樂曲，更給大自然添加了一份生機勃勃。

讓我們一起加入保護小鳥的隊伍吧，每年在愛鳥節這天號召大家一起保護小鳥。首先我們要多為小鳥安家，投放一些安全的食物。最重要的是要多植樹，小鳥在綠樹叢中穿梭，自由自在的飛翔，它們才是最好的朋友。希望有一天我們的環境越來越好，鳥兒越來越快樂。為了小鳥，我們一起來建立一個愛鳥節吧！

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十三

春天到了，鳥語花香，春風化雨，大地上一片生機勃勃。蒲公英的孩子想趁這美好的季節，打點行裝，離開媽媽的懷抱去世界各地旅行了。

小傘兵看見風姐姐忙說：xxx風姐姐你能帶我們去各地旅行嗎？xxxxxx當能可以xxx。xxx謝謝風姐姐，xxx蒲公英高興地說。于是，風姐姐鼓起她的櫻桃小嘴，輕輕一吹，小傘兵____蒲公英的孩子就張開潔白的飛行傘，高高興興地出發了。

飄啊飄啊，小傘兵隨著風姐姐來到了小山村的溪水邊，溪水唱著歡快的歌兒，小鳥在茂密的樹林里跳來跳去。一位小傘兵說：xxx這里的景色真美，我可要留下來，還有幾朵小傘兵也留下來了。

飄啊飄啊，小傘兵在半路上遇到去年在老家的天鵝，天鵝穿著雪白的衣裳，開開心心的在湛藍的天空飛翔，小傘兵上前問道：xxx天鵝姐姐您知道這個美麗多姿，湖水碧藍，好象和萬里藍天連在一起的湖是什么湖嗎？xxxxxx哦，你說的是鄱陽湖吧，它可是我國最大的淡水湖，那里不僅美麗物產豐富而且人也好。上次，我受了傷，是那里一位好心的農夫幫我包扎傷口治愈了我。xxx天鵝熱情地說到。

小傘兵又乘著風來到英雄城南昌，這里有雄偉的八一起義紀念碑和美麗的贛江，歷史悠久的江南名樓，xxx啊，真美呀。！xxx整潔的柏油馬路上，有著川流不息的車輛，來來往往的人群在十字路口等著紅綠燈的跳動。一棟棟拔地而起的高樓大廈，八一廣場____舉世聞名的起義紀念碑就聳立在廣場中央，廣場上建有兩座金水橋，兩橋之間是音樂噴泉，這是整個廣場的亮點。

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十四

一、學習目標：

1認識4個生字。

2正確、流利、有感情地朗讀課文。

3理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。

4理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。

二、學習重難點：

重點是體會作者情感的變化。

三、學習過程：

一課時。

一、激趣導入：

認真讀書吧，相信你一定會有收獲的。

二、初讀知大意：

1小組合作：互相檢查課文情況，互相質疑問難，解決不了的問題先記錄下來，留到全班交流時提出來。

2自學反饋：

指名按自然段朗讀課文，師生共同正音。師生共同質疑問難。

3整體感知課文大意：

說一說：作者在維也納經歷了意見什么事？

三、細讀理清脈絡：

2請學生上黑板寫出表現作者感情變化的詞語，教師引導學生理清文章的線索和作者的情感脈絡。

四、品讀感悟美：

1把自己喜歡的部分多讀幾遍，圈畫出精妙之處，反復品味，揣摩作者內心感受。必要時可以和身邊的同學交換意見。

2文學鑒賞會：

教師扮演文學鑒賞會的主持人：各位文學評論家們，大家反復閱讀了著名作家馮驥才的散文片段《花的勇氣》。現在就請各位就文中的語言是否優美，遣詞造句是否準確生動發表高見吧。

教師根據學生的發言引導他們品出言中之意，悟出言中之理。

五、美讀入情景：

1循著作者情感的變化，入情入境地朗讀全文。

2舉辦朗讀比賽，評出優勝者。

六、回讀抒胸臆：

生命是寶貴的，卻是短暫的。有一位哲人說過：我們無法左右生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。同學們，學習了本組課文，當你為磚縫里頑強生長的小苗喝彩是，當你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時，當你為花叢中感受春光的盲姑娘感動時，你對生命的意義又有了哪些新的認識和感悟呢？請你把你的所思所感記錄到自己的日記中吧。

七、課后反思：

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十五

1、培養自主識字能力，正確書寫12個生字，聯系上下文理解生詞。

2、正確流利有感情的朗讀課文，背誦最后兩段。

3、通過聯系上下文、聯系生活實際、想象畫面等方法理解“寂靜”、“驚詫”等詞語的意思。

4、抓住重點詞句理解文章大意，在讀中積累感悟，提高朗讀水平。

讓學生通過各種形式的閱讀，抓住關鍵詞句，體會鳥兒和老人之間深厚的感情，從而感受人與自然和諧共處的可貴與美好。

教師準備。

ppt課件。

學生準備。

獨立完成學案課前預習導學部分。

這段文字讓我們感受到了老舍先生對貓的喜愛，從中我們知道了人與動物原來是可以如此的親密、和諧，今天我們再來學習一篇課文，也是寫人與動物和諧相處的，《老人和鳥》，（板書課題）看到這個題目，請同學們猜一猜，這篇課文寫的是什么？（老人和鳥的故事）那么，同學們猜得對嗎，我們要到文中去找一找答案。

1、明確目標：有目標，才有前進的方向（指名讀本節課學習目標）。

2、聽寫生字——詫異翻譯一盞燈尊敬樹脂拜訪地震贈品。

3、快樂讀書：對子交換書互讀對子展示讀（學生點評，教師評價）。

1、出示探究問題，指名讀。

2、學生完成“問題探究一”

3、展示匯報。

4、點撥“題目擴展法”

小學四年級消防員優選（通用16篇）篇十六

寒假里，媽媽和大姨帶著我和哥哥一同去了四季如春的三亞。

首先，我們去的是天涯海角。天涯海角風景區位于海南三亞市西26公里的馬嶺山，立于碧水藍天之下，終年守望著浩浩南海。來到了天涯海角，我聽到了嘩——嘩——的潮水聲，看到了一望無際的大海，碧藍*的海水向我們撲來，我迫不及待地脫了鞋，踩在松軟的沙灘上，好舒服啊！我和哥哥捉螃蟹、搭城堡，我們還爬到了高高的大石頭上來到天涯海角度假的人們，漫步于海邊，流連在奇石之間，既可以沉浸于亞熱帶風情之中，同時也能體驗到巨石題刻的魅力，天涯海角的悠閑與美妙。

2月11日星期五多云。

今天，我們去了呀諾達。聽導游介紹，海南呀諾達雨林文化旅游區位于三亞市郊35公里處，是*唯一地處北緯18度的熱帶雨林，是海南島五大熱帶雨林精品的濃縮，堪稱*鉆石級雨林景區。

你們知道呀諾達名字的由來嗎？呀諾達，是形聲詞，在海南本土方言中表示一、二、三。景區賦予它新的內涵，呀表示創新，諾表示承諾，達表示踐行，同時呀諾達又被意為歡迎、你好，表示友好和祝福。

這里山奇、林茂、水秀、谷深于一身，可以稱得上是海南島的香格里拉，人間仙境的世外桃源。我看到了千年根吊石、海南紅豆、飛瀑流泉雄偉瑰麗的峽谷奇觀使我目不暇接。

2月12日星期六晴。

這一天，我們去的是蝴蝶的樂園——蝴蝶谷。蝴蝶谷處于熱帶半落葉季雨林，植被豐富，生長著眾多珍貴的龍血樹（不老松）和眼鏡豆、黑格、水翁等360多種植物。由于其優良的生態環境，加上合理的人工改造，蝴蝶谷已成為世界上獨具特*，人類與自然結合得最完美的蝴蝶園。

蝴蝶園內的小橋、流水、幽谷、鮮花和那翩翩起舞的*蝶以及各類粗獷的原始植被，蝴蝶谷構成了一個幽靜、自然的世外桃源。

2月13日星期日晴。

最后參觀的是南山。媽媽說，常說的福如東海，壽比南山中的南山指的就是這里。它是我國華南地區最大的佛教道場。

山景區內還有名列世界吉尼斯大全的國寶金玉觀世音，金玉觀世音雕像高3。8米，耗用黃金100多公斤、南非鉆石120多克拉、數千粒紅藍寶石、祖母綠、珊瑚、松石、珍珠及100多公斤翠玉等奇珍異寶。總價值估為1。92億元**。。

我們走了很長時間，穿過長長的一座橋，才來到海上觀音。因為它是建筑在海上的。這里人山人海。媽媽還告訴我南山海上觀音像高108米，它成為和平、智慧與慈悲的精神象征。

媽媽和大姨在這里燒香拜佛祈福。

這次的三亞之旅，我的收獲可真大啊！