生活中常常有那么三分鐘，讓人留下深刻的印象，無法磨滅。小編為大家整理了三分鐘內提升效率的方法，希望對大家有所幫助。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇一

各位同學：大家好!

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：贈人玫瑰，手有余香。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇二

老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是，學會感恩。

我們自來到這個世界上，便翱翔在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，和大自然的恩賜，時代的賦予等等。在我們成長中的每天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活；是他們用數不盡的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長；是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。

感謝老師的辛苦教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心里那份渴看知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐漸夢想成真。

感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。

感謝太陽默默的.照耀著我們，讓我們感受到了光明和暖和；也感謝江河，讓我們領略了一個更加宏達、越發磅礴的境地。

學會感恩，對每個人來講都很重要，因為只有學會感恩，才會受到他人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝他人，還可以用自己對他人真誠的贊美，真誠的幫助來感謝他人。

人只有心存感恩，才會生活的快樂；只有學會感恩，才會讓你得到更多的朋友，才會更加快樂。

我的演講結束了，謝謝。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇三

當我七歲的時候，我開始學習英語.我與其他兒童一起打游戲和唱英語歌曲，。有時候，我會觀看英語卡通片。它很有趣。接著我發現語言的美麗，開始了我在英語世界里豐富多彩的的夢。

我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國華盛頓訪問，因為我的表哥是在那里。當然，我要到倫敦，因為英國是英語語言的發源地。如果我能在劍橋大學騎上我的自行車，我會很高興的。

我希望我能夠與世界上每一個人說流利的英語。同時，我對他們來介紹一下中國，如長城和蘇州園林。我會教世界人民了解我們國家美麗的語言。

我喜歡英語。學英語實在是太好了。曾經我想成為一名英語教師。我也喜歡中國文學。當我年輕的時候，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的中文。現在我認為我的夢想可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友中文和與他們分享中華文化。使越來越多的人們將能夠結識五千年的歷史文化，繁榮我們偉大的中國。

我的未來不是夢。我深信它會成真。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇四

細節、細節，每個人都應該在日常生涯中注意細節。這是為什么?有一句名言總結得很好：細節決定成敗。

今天中午午休的時候，我回到班上發現我的椅子居然被推了進書桌，擺放得整整潔齊，心想必定是哪位善意的同窗幫我放好了的緣故吧!當我還在后悔本人不做好的時候，我發明另一位同學的椅子也沒放好，于是我急匆忙忙地走從前幫他放好椅子。我心里覺得一些的甜美。

在第一節課下課時，范老師望了望后門外的地位，又看了看我們。我順著老師的眼光，也轉頭往后門看。哦，本來是值日生搞完衛生后沒有將掃把跟垃圾鏟放回指定的位置。在其余同學還沒反響過來的時候，我立刻跑過去把它們放好了。范老師笑著說：“真棒!這么快就反映過來，去洗手吧。”我笑顏滿面地答復：“嗯，這是我們應該做好的事情，這樣能力為班級增光嘛。”后來，范老師為這件事在班上表彰了我一番，全班同學都熱鬧地鼓掌慶祝，讓我無比激動!

這兩個例子都闡明了細節十分主要，咱們在做事情時應當多留心一些細節是否做好了，假如疏忽了它，往往就會把辦事的效力拖慢了，甚至可能把事件搞砸了。只有多留神細節的實現，才干獲得更好的后果。

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英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇五

高個兒的自信在于他可以利用自己的優勢去完成矮個兒無法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個兒面前，然后不屑地說：“看，我多偉大！”，而矮個兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的價值不在于向這個世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個人都可以找到令自己自信的一面，關鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個物欲橫流的社會，也許年輕人都很自信，因為他們都是十分的酷非常的帥，在理發店，理發師忠告我“年輕人應該盡量把頭發留長點”，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應該從這里建立嗎？大家有沒有想過，在很多人一味的追求酷和帥的同時，他們是否也忽略了什么？年輕人更需要的是精神，是陽光向上的一面，這才是年輕人真正的'自信所在，同時也是我能夠從容地站在這里的原因之一。

也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無缺的，因此，我自信自己的言論也有有價值的一面，那么，就將這僅有的一點價值送給大家吧！

我的演講完畢，謝謝！

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇六

有時候，我會觀看英語卡通片。它很有趣。接著我發現語言的美麗，開始了我在英語世界里豐富多彩的的夢。

我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國華盛頓訪問，因為我的表哥是在那里。當然，我要到倫敦，因為英國是英語語言的發源地。如果我能在劍橋大學騎上我的.自行車，我會很高興的。

我希望我能夠與世界上每一個人說流利的英語。同時，我對他們來介紹一下中國，如長城和蘇州園林。我會教世界人民了解我們國家美麗的語言。

我喜歡英語。學英語實在是太好了。曾經我想成為一名英語教師。我也喜歡中國文學。當我年輕的時候，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的中文。現在我認為我的夢想可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友中文和與他們分享中華文化。使越來越多的人們將能夠結識五千年的歷史文化，繁榮我們偉大的中國。

我的未來不是夢。我深信它會成真!

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英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇七

每個人心中都有一個自己理想的工作。我的夢想是將來成為一名老板，擁有一個屬于自己的公司。

為了完成自己的.夢想，我需要找到一個好的工作，用來積累一些經驗和財富，這是必要的事情。當然，在學校里好的成績和豐富的知識也是非常重要的。好的成績和豐富的經驗能讓我在工作中做出正確的選擇，擁有更多的機會和成就。

同時，交際能力也是非常重要的，因為這決定著自己公司未來是否擁有一個好的發展。所以自己需要鍛煉自己的交際能力。自己需要利用一切的空閑時間來學習一切。因為我相信，世界上沒有什么能動搖我的決心。

你的明天會成功的，正如你自己所努力的那樣。因此抓緊時間，我們不能在浪費時間了。

世界上沒有什么能改變自己的耐心(信心)。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇八

領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

我是初三(_)班的__，很榮幸能夠作為學生代表站在這里發言。

作為一名高三學生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭啊!仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。宿豫中學成就了我多姿多彩的初中生活。

我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，學長們在昨天已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風的清晨多念著夢想的美麗。當你竭盡自己的努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!

最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!

謝謝大家!

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇九

有時候，我會觀看英語卡通片。它很有趣。接著我發現語言的美麗，開始了我在英語世界里豐富多彩的的夢。

我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國華盛頓訪問，因為我的表哥是在那里。當然，我要到倫敦，因為英國是英語語言的發源地。如果我能在劍橋大學騎上我的.自行車，我會很高興的。

我希望我能夠與世界上每一個人說流利的英語。同時，我對他們來介紹一下中國，如長城和蘇州園林。我會教世界人民了解我們國家美麗的語言。

我喜歡英語。學英語實在是太好了。曾經我想成為一名英語教師。我也喜歡中國文學。當我年輕的時候，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的中文。現在我認為我的夢想可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友中文和與他們分享中華文化。使越來越多的人們將能夠結識五千年的歷史文化，繁榮我們偉大的中國。

我的未來不是夢。我深信它會成真!

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十

尊敬的各位領導、老師：

上午好！

我叫xxx，現任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。

我是xx年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

站在大家面前有點單瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。

我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

我從xx師專英語系畢業后曾到xx師范大學進修取得本科學歷，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創新》，《陽光英語》等，有多篇論文發表和獲獎。

從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流并發表在《課改通訊》上。

我從xx年x月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為xx省英語教學能手，xx區英語學科帶頭人，xx區教育教學先進個人，xx區現代技術教學能手，奎文區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異，在5月份的全國小學生英語競賽中，奎文區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十一

演講稿。

要怎么準備?下面是小編為大家精心搜集的大學英語課前三分鐘演講稿，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打。

借條。

合同。

等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務于不顧。

人們對道德規范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應該怎么做?”的問題。“我應該怎么做?”包括兩個方面：一是我應該怎么做事?二是我應該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關于道德的零散的信念和價值觀念統一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統，成為規范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。

在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說：“君子養心莫善于誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也。”可見，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。

令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。

同學們：

大家好!

有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現在它終于去了它該去的地方。

老師們，同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》，戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個人從美國到中國臺灣女扮男裝、就讀櫻開男校。

最后，在瑞希的鼓勵和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心，重新回到了跳高臺上。

雖然泉知道瑞希是個女生，但由于兩個人都不好說出口，怕揭曉這個秘密，于是，他們就把這個秘密一直保守下去，但自己卻在心里愛著對方。

雖然這是一部偶像劇，但是我們依然可以從中學到很多很多。

比如泉為了可以再次回到跳高場上，他是加倍的努力，最后也還是成功了，這告訴我們，只要努力，沒有什么不可以。

而瑞希為了自己的真愛，而不顧一切，只是為了見到自己喜歡的人而已，可是真是因為她對這份愛的努力，才使泉也對他有了好感。這可以告訴我們，為了自己的夢想而努力，這樣我們才有實現夢想的機會與能力。

總之，我們一定要為了自己的夢而努力!

我國著名作家老舍先生說過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行，必有我師焉。還有故事書里面的龜兔賽跑等等。

記得我讀小學的時候，班級里面選班干部，被選中的那位說的最多是“不行，不行，我干不了”，選來選去就沒下文了，最后重擔還是落到的班長身上。論能力，每個人都可以當選，只不多了那么的一點“謙虛”。可能在我們的心里那是謙虛，實質意義上它就是虛偽。

謙虛可以使你永遠把自己置于學習的地位，并有助于發現他人的優點。但是，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進，當仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責任的借口!

我的演講完了，謝謝!

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十二

時間能改變一切時間，是一個神奇的詞語。它成為了人們不能解釋時的借口，它成為了不能回頭，不能倒退的代表。多少經不起它考驗的情感只能深深的沉入谷底，消失。

因為時間的無情和冷酷，讓多少人心生畏懼。可也不禁有人提出：時間能不能改變一切?

我想，對于這個問題，我的答案是肯定的。時間能改變一切，時間能成就一切!下面我將來向大家解說這個觀點。

首先，時間不可回轉的特性，讓我們看到了世界的改變，從原始人到現代的文明，我們看到了人類的一步步改變，是人類通過自己努力的改變，同時也是時間的改變，時間它不會靜止，它改變了世界。時間的長河里，鍛造出了亞歷山大，牛頓，愛因斯坦，達爾文，孔子等偉人。這些名人的出現，促進了時代的變遷。時間能夠改變一切，時間讓我們看到未來將會更好，這個不會停止的進程里，永遠有想不到的驚喜。

其次，從我們現實生活出發。時間能夠改變一切，舊習慣會被新的習慣所替代。舊的我們也會染上新的氣息，因為時間不會停止，我們也不會靜止。總會有人在遇到挫折的時候，想要放棄。總會有人在遇到困難的時候，不再有勇氣。可是，時間會改變他們，時間會給他們一個答案。就算有再大的挑戰，只要有時間去改變，我們就會有希望成功。所以這些小挫折，永遠也不會影響時間的更替。時間會讓我們的努力看到結果，這便是時間的不可超越性。

時間能改變一切，時間能讓孩童時的純真、幼稚蛻變。時間能讓一個生命在它的流里，顯得微不足道。這些都是時間的微妙。

時間能改變一切，但關鍵是你會如何利用它，使它讓你改變的更好，成為更好的人，成為更優秀的自己。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十三

我承認我不是一個最優秀的人才，但是我希望自己是這個崗位的最適合人選，希望有幸能夠被貴公司給予特別考慮，今后我會在這個方面再接再厲，不足之處有所改善，我的自我介紹到此結束，謝謝！

最后一分鐘的面試的表達重點是在結尾要記得基本的面試禮儀，說一些表示感謝面試官可以給自己面試的機會，或者你可以看看面試官的反應，是不是會接著詢問一些你剛剛表達內容，靈活的走完自我面試的環節。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我今天講話的主題是：《創建文明城市，做文明學生》。東莞要創建文明城市，作為小學生我們能做什么呢？我們可以從下面幾個方面來為東莞加分：

1、保持環境清潔，讓東莞變得更加清潔、干凈。同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環境就會變得非常整潔、干凈，那么人人都會夸東莞是一個美麗漂亮的城市！

2、遵守交通規則。遵守交通規則是人人都要做到的。只要你過馬路時走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序。

3、不說臟話，不做不文明的事。創建文明城市就要講究文明。不說臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的。“文明”這兩個字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的！

記得老師說過一句話：你如果想得到短期收獲，那就去種花；你如果得到中期收獲，那就去種樹；你如果想得到長期收獲，那就去播種思想。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。讓我們每個人用實際行動把我們的城市裝扮得更美麗。

我的講話完畢，謝謝大家！

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英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發展史上的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。

嚴格履行中小學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。

從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，參加了全國中小學繼續教育課程的學習，新課程培訓的學習，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨干教師培訓證等，使自己時刻能夠勝任一名小學學教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為一名教育工作戰線上的一名老兵，我深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學習教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽。

1、勝任英語教學工作，無論在統考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先后兩次參加了xx市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學，關愛學生，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力。

2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔任班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。

3、勝任年級學科組長工作，能夠協調好領導和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關系，做到團結協作，搞好本年級的學科教學工作。

4、根據自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文，并且有的已經在報刊上發表。

5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足于已經取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好。

6、我有較強的年齡優勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

綜上所述，本人符合竟聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠竟聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平：

a、更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

b、順應教學改革方向，積極參加教學改革，做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法；關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

每上一節課，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；

三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生；

五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；

六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；

七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。

c、結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。

d、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。

我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實基礎，鉆研業務，團結協作，虛心向老教師取經，向老教師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。

謝謝大家！

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十六

現階段高中英語課堂教學中一種行之有效的課前熱身活動,其內容涵蓋面較廣，形式多種多樣。

不僅起到了豐富課堂文化，將學生目光聚焦到課堂的積極作用，也從思維角度、心理角度和。

語言習得角度促進了學生能力的全面提高，是新課標精神引領下培養學生英語綜合素質的積。

極探索。

關鍵詞:課前演講功能內容形式語言習得。

英語素質教育的教學中，優化課堂教學模式是重點，也是實施素質教育主渠道。然而，要實。

現優化課堂教學，這就要求我們教師應做到優化教學目標的制定，優化課堂教學的設計，優。

化教學方法的組合等，通過優化課堂教學模式，以達到實施素質教育的目的。課前演講就是。

其中一例。課前演講是現階段高中英語課堂教學中被普遍采用的一種課前熱身活動，是集中。

學生注意力，激發學生學習興趣，提高學生聽說能力，發揮學生主觀能動性，使其積極參與。

課堂活動的重要途徑。也是當前以教師為主導，學生為主體的新型教育教學理念在常規課堂。

教學當中的有力體現。

1.從思維角度看。

學生利用教材或教師提供的條件自己獨立思考，自行發現知識，掌握原理和學習規律，在求。

知過程中逐步獲取自己的知識。課前演講的過程就是學生積極參與，自主學習的過程。前期。

選材中，學生在其所閱讀過的報刊或雜志當中有針對性地選出一篇難度適中，文本內容健康。

向上的英語文章。這不僅要求學生平時養成良好的閱讀習慣，勤記筆記，勤寫讀書心得；善。

于利用英漢或英英詞典等工具書來查閱一些文章中出現的生詞或比較陌生的表達。很好得做。

釋義以及用法，為日后提高閱讀技能水平奠定基礎。此外，學生準備課前演講材料的有意識。

行為活動也能在一定程度上激發學生的想象思維和聯想能力。讓學生透過無生命的文本，去。

深層次感受文章的血肉和靈魂，從而與作者產生思想和感情上的共鳴。

2.從心理角度看。

中學階段的學生一般處于青春發育期，生理發育同時，心理也在不斷變化與發展。筆者發現。

在平時的課堂教學過程中，大多數高中學生已經拋棄了初中生的魯莽和冒失，他們在思想上。

用眼神和動作來回應老師，這無疑會對學。

英語基礎演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十七

尊敬的校領導、老師、同學們：

我是三年級一班的學生，我叫__。首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護,使我不斷的成長。我是歷年的全面發展星、學科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報一等獎，科幻畫二等獎，科技小論文等各種獎項。20__年在日照市少兒美術、書法大賽中榮獲色彩獎。20__年在國際天使藝術節第七屆全國青少年兒童文化藝術展評活動中，榮獲繪畫類少兒組一等獎。

我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級時能背古詩二三百首，三年級我讀了四大名著等。現在我已綠色閱讀已過了六級。隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經驗，也記下自己的親身感受。在家里，在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務活。我的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養成了自己的事情自己做的好習慣。我還處處以《小學生守則》和《小學生行為規范》嚴格要求自己。在學校，能夠關心他人，尊敬老師，熱心幫助同學。

我不僅學習認真，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。我在幼兒園的時候，就向汶川地震災區捐款。在一年級的時候，學校開展獻愛心活動，我把自己的零花錢獻給了災區的孩子。我還向班級圖書一角捐獻圖書，讓同學們與我一起分享讀書的快樂。

我這次要競選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學們，是你們對我的支持和鼓勵，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會盡力亮出自己的風采。如果我這次競選成功，我會努力使自己更加優秀，在各方面起帶頭作用。一切的競爭重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會繼續努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業績，但我會坦然做好一個全新的自己。希望大家支持我，我不會讓大家失望!