通過(guò)寫(xiě)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心，又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考，以下是一些經(jīng)典作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇一

宇宙中一切物質(zhì)都是由原子組成的，原子構(gòu)成了整個(gè)多彩的世界。小小的原子也不是單獨(dú)存在的，原子內(nèi)，還有質(zhì)子、中子、電子。無(wú)數(shù)的細(xì)小微粒，是這大世界的基本單位。

同樣，我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界的一個(gè)小小的部分，世界由“你”、“我”、“他”組成。如果把我們與微粒相比，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與微粒、世界和世界是那么的多彩。

人們以“我”為圓心建立與大家相處的球行空間是原子，每個(gè)人在自我的空間里穩(wěn)居，就有如質(zhì)子一般，“我”決定原子的種類(lèi)。“你”與“我”相伴，像中子一樣構(gòu)成完整的原子核，是原子質(zhì)量的絕大部分所在。“他”是核外電子，不斷高速繞核運(yùn)動(dòng)，“他”決定了原子的性質(zhì)。“你”、“我”、“他”的關(guān)系也是如此，共組一個(gè)原子，共成一個(gè)世界。

“你”是“我”最熟悉的人，“他”是熟悉程度僅次于“你”的人。“你”、“我”、“他”，每個(gè)人對(duì)于自我都是“我”，每個(gè)人對(duì)于別人都是“你”或“他”，如此質(zhì)子、中子、電子互相交融成不一樣又相融的原子們，更是呈現(xiàn)這個(gè)世界的多彩。

看這不一樣的世界里，“你”、“我”、“他”就是世界的基本元素。

林間，眾葉。單片的樹(shù)葉雖微不足道，悄無(wú)聲息，而萬(wàn)千片的任何形態(tài)從任何角度來(lái)看都是藝術(shù)品。春日里群眾萌芽足可見(jiàn)生命力之蓬勃，夏日里一齊成蔭可顯朝氣之欣欣向榮，秋風(fēng)中滿目火紅盡顯收獲之色彩強(qiáng)烈，冬天的共赴泥土可知期望云集之浩大。眾多樹(shù)葉組成一個(gè)何其多彩的森林！

一個(gè)水分子，肉眼無(wú)法望見(jiàn)。無(wú)數(shù)的水分子，卻能夠構(gòu)成瀟瀟之水。多彩的世界里，多少水分子在結(jié)合、多少水霧在凝結(jié)、多少水滴在相匯、多少細(xì)流在聚合、多少溪河在奔騰、多少江流在洶涌……于是，海洋在磅礴；于是，天空也是他們折射的色彩；于是，世界因被他們充滿而多姿多彩！

塵埃，沙礫，泥土，細(xì)石……這些微粒，組成無(wú)邊無(wú)際的板塊陸地。他們每一個(gè)都是渺小的，他們都是世界的一小部分。無(wú)數(shù)種類(lèi)的地形地貌，無(wú)不是無(wú)數(shù)小部分的結(jié)合。無(wú)數(shù)種結(jié)合無(wú)數(shù)的微粒，更成就了這世界上的壯觀和雄偉。組合是完美的，僅有完美的組合才能組成完美又偉大的世界！

浩瀚宇宙，大千世界，“你”、“我”、“他”是最根本的元素。有了這樣三足，又有了融合與結(jié)合，就有了世間的一切。有了“你”、“我”、“他”的和諧相處，就有了這世界的豐富多彩。有我無(wú)數(shù)“你”、“我”、“他”，就有了這世界上的五光十色。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇二

課余，意味著你可以放下沉甸甸的書(shū)包，在自己的小天地里，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，想寫(xiě)就寫(xiě)，想鬧就鬧……可以做任何事情。我有許多愛(ài)好，例如：畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、玩電腦、滑冰……我用這些愛(ài)好來(lái)充實(shí)自己的課余生活。

“溜”行一族。

我喜歡滑冰，因?yàn)樗屛医Y(jié)識(shí)了許多好朋友，還增強(qiáng)了體魄，鍛煉了身體。穿上溜冰鞋，自己就會(huì)有種在飛的感覺(jué)，這也許就是“飄”“溜”行一族吧！地上又快又穩(wěn)地滑行，那滋味別提有多爽了！

我十分的喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)星期六的時(shí)候，我就去美校學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，我就會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的靜物或石膏。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師的要求越來(lái)越高，日積月累，我的素描技術(shù)越來(lái)越高。現(xiàn)在人頭像以畫(huà)到了一定的水準(zhǔn)，開(kāi)始接觸又豐富又能酣暢淋漓的發(fā)揮的水粉畫(huà)了！我相信，以后只要我能夠努力的去畫(huà)，我一定能畫(huà)的非常好的，成為一名畫(huà)家！

“網(wǎng)蟲(chóng)”的自述。

每當(dāng)放假時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查找一些快樂(lè)。下載一些游戲玩，或查找名人的生平及經(jīng)歷的資料，以便于課文的預(yù)習(xí)，像老舍先生說(shuō)過(guò)的：“知識(shí)多一點(diǎn)決不是壞事”有時(shí)，我也會(huì)玩一會(huì)兒的電腦游戲，可以輕松下頭腦。無(wú)聊的時(shí)候可以聊一會(huì)兒天，和同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上討論一件件有趣的事情。不過(guò)我們“網(wǎng)蟲(chóng)”們也有煩惱的時(shí)候，最大的就是病毒的侵入！

跳動(dòng)的小音符。

頭腦緊張的時(shí)候，我會(huì)用葫蘆絲吹一段小曲兒。可以讓腦神經(jīng)放松放松。我十分喜歡聽(tīng)歌，一首一首歌曲進(jìn)入了我的耳朵里，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小音符在我的耳邊跳著歡快的舞蹈，讓我的心情一下子變的好起來(lái)！do（1）re（2）mi（3）…這7個(gè)我們熟悉不過(guò)了的小音符，也能組成一首幽雅的音樂(lè)。怎么樣，神奇吧！

讀書(shū)與做人。

我喜歡讀書(shū)，并且愛(ài)讀書(shū)。家里的書(shū)有了三大柜，里面種類(lèi)有許多，像：漫畫(huà)，作文，教材，名著，小說(shuō)……每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，就可以看漫畫(huà)書(shū)，它可以讓你開(kāi)懷大笑。有時(shí)，我可以看一天的書(shū)籍，不會(huì)顧慮什么，可以盡情的去讀它，當(dāng)你讀到就像身臨其境一樣的時(shí)候，你就完全與這本書(shū)融為一體了，說(shuō)明你真正的讀懂了這本書(shū)。我?guī)缀趺勘緯?shū)都有過(guò)這種感覺(jué)。做人也要這樣，要知道：生活，就是為了快樂(lè)著！

滿漢全席。

我常常去外婆家，有時(shí)也常常和姐姐一塊來(lái)做菜。我用刀的技能比以前好了許多，一想到以前我被刀劃傷的情景就好笑！一個(gè)番茄或一個(gè)雞蛋，我們就能把它做成一個(gè)好吃的菜。弟弟也是一個(gè)攙貓，每次我和姐姐做菜時(shí)，他都要當(dāng)評(píng)委。一次，我和姐姐倆作沙拉，我把菠蘿切成片，再在上面撒上草莓漿，點(diǎn)上櫻桃，就做好了一盤(pán)“菠蘿那吒”。最后，我的沙拉比姐姐的好吃，哪次是我第一次贏姐姐，我別提有多高興了！

課外，我的第二課堂；課外，我成長(zhǎng)的廣闊天地；課外，我的多姿多彩世界。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇三

聲音是最美的。

轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。

坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。

廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。

蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開(kāi)始跳，就聽(tīng)到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車(chē)也跟著鞭炮聲歡呼起來(lái)，小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹(shù)叢中。

吃過(guò)早飯，媽媽送我上學(xué)，為了趕時(shí)間，她把車(chē)子開(kāi)得飛快。不好！前面有情況！媽媽立刻來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)心！不能開(kāi)得太快！”我的話剛說(shuō)完，又聽(tīng)到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護(hù)車(chē)飛馳而過(guò)。我又說(shuō)：“看到救護(hù)車(chē)了嗎？說(shuō)不定是誰(shuí)生病了，說(shuō)不定是出了交通事故呢！”媽媽聽(tīng)了我的話，減慢了速度。我們來(lái)到十字路口，停下來(lái)等紅燈，忽然身后傳來(lái)“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來(lái)是后面一輛車(chē)子要轉(zhuǎn)彎，我們趕緊讓開(kāi)。

每天，我都會(huì)聽(tīng)到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇四

怎樣才有水花。

星期五，在回家的路上，下起了大雨。我看見(jiàn)路上的車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁慈俗叩臅r(shí)候，沒(méi)有像車(chē)一樣有水花呢？”媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，我?guī)е鴨?wèn)號(hào)走回家，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

書(shū)上說(shuō)，不是因?yàn)槿撕蛙?chē)，而是因?yàn)樗俣龋?chē)比人跑的快，所以車(chē)子跑的時(shí)候才有水花。我連忙給媽媽講了，媽媽夸說(shuō)：“你真棒呀！”我的心里像吃了蜜一樣甜。

含羞草怕羞的秘密。

書(shū)上說(shuō)的是，因?yàn)槟嵌际呛卟荩泻芏嗟乃郑绻贿B點(diǎn)很多個(gè)，水分就不夠了，如果點(diǎn)一下，水分就會(huì)膨脹起來(lái)。這個(gè)秘密讓我終身難忘。

為什么貓行走會(huì)不出聲。

為什么貓行走不會(huì)出聲？書(shū)上說(shuō)，是因?yàn)樨埖哪_上有肉墊。貓腳上的肉墊能讓它屏蔽聲音，比如我們看見(jiàn)貓從很高的地方掉下來(lái)，是沒(méi)有聲音的。再例如，夜里貓抓老鼠，也是沒(méi)有聲音的。

貓能抓到老鼠是因?yàn)樨堄腥鈮|，就很安靜，這樣老鼠就察覺(jué)不到了。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇五

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)代的列車(chē)已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)2006這嶄新的一站。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的一年已悄然來(lái)到。我站在2005年的終點(diǎn)，回眸這多彩的一年……。

當(dāng)我考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)時(shí)，空氣中似乎都彌漫著酸溜溜的味道，讓我透不過(guò)氣，連鼻尖都酸酸的。我感覺(jué)，2005，真酸啊！

當(dāng)我的作文獲獎(jiǎng)了，而且不止一篇，心里頓時(shí)被成功的喜悅?cè)脻M滿的，仔細(xì)品嘗著成功的果實(shí)，心里是甜滋滋的。我感覺(jué)，2005，真甜啊！

當(dāng)我在琴鍵前將一首曲子彈了兩個(gè)月，還不能流暢地彈出來(lái)時(shí)，我苦惱極了，怎么就練不成功呢？“梅花香自苦寒來(lái)”，我感覺(jué)，2005，真苦啊！

當(dāng)我滿懷體貼在油鍋邊幫忙時(shí)，被油鍋狠狠地“辣”了一下，油滴在我手上留下了永遠(yuǎn)的印記，給了我一個(gè)生活的經(jīng)驗(yàn)。我感覺(jué)，2005，真辣啊！

當(dāng)我在體育課400米跑步考試中，意外跑出100分的`好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我連跳4級(jí)通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院二胡八級(jí)的考試時(shí)，我自己都驚呆了，簡(jiǎn)直是欣喜若狂。我感覺(jué)，2005，驚喜不斷啊！

當(dāng)我因?yàn)榈貌坏絼e人的理解和信任，感到委屈而發(fā)怒時(shí)，都快變得不是自己了，當(dāng)時(shí)的我怒發(fā)沖冠，現(xiàn)在想想，真是小題大做。我感覺(jué)，2005，怒氣不小呀！

當(dāng)我知道中國(guó)還有那么多失學(xué)兒童時(shí)，當(dāng)我看到那么多礦難發(fā)生時(shí)，我惋惜，我震驚，心里悲痛極了。我感覺(jué)，2005，悲傷事多呀！

當(dāng)我經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，成功主持了學(xué)校建隊(duì)節(jié)活動(dòng)和多次班隊(duì)活動(dòng)，并被光榮當(dāng)選為升旗手時(shí)，我喜出望外，心里樂(lè)開(kāi)了花。2005，樂(lè)事也不少呀！

2005，我品嘗了許多的酸甜苦辣，

2005，我感受了許多的喜怒哀樂(lè)。

2005，給了我多少歡樂(lè)與悲傷，

2005，圓了我多少美好的愿望。

回首2005，我在不斷成長(zhǎng)，暢想2006，我滿懷希望，充滿信心。相信在新的一年里，我會(huì)品嘗了更多的酸甜苦辣，感受更多的喜怒哀樂(lè)！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇六

今天，黃老師讓我們來(lái)觀“放大鏡下的昆蟲(chóng)世界”，并且從草叢里捉了許多的蚜蟲(chóng)讓我們觀察。教室里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)，每只蚜蟲(chóng)只有針眼般大小，比米粒還小很多，我們用肉眼只能看見(jiàn)它們是密密麻麻的一片，零零碎碎地散布在葉子上。

但是，在我做的簡(jiǎn)易顯微鏡下，我看清了它們的真正面目。

從肉眼看，蚜蟲(chóng)只有通體的綠色。可是在顯微鏡下，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)并不是全綠色的，在離頭部近一點(diǎn)的地方有點(diǎn)淡淡的白色，并且頭是黑棕色的。

我還發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)的腳很特別。蚜蟲(chóng)有三對(duì)足，沒(méi)一只都特別的細(xì)。腳的顏色也是黑白相間，跟斑馬的條紋相似，觸角也跟腳一樣有黑又白。

蚜蟲(chóng)的身后還有三根小“小刺”，黑黑的，不過(guò)據(jù)我所知，中間那跟不是“刺”，而是大蚜蟲(chóng)產(chǎn)小蚜蟲(chóng)的地方。

我們這組的小蚜蟲(chóng)可調(diào)皮了。一會(huì)往東走走，一會(huì)向西跑跑，一刻也停不下來(lái)，好像不想做我們的實(shí)驗(yàn)品。這不，把自己的一只腳給弄瘸了，只好一瘸一拐地走路。還有一次做起雜技表演了，來(lái)了個(gè)“四腳朝天”，不對(duì)，是“六腳朝天”，順勢(shì)來(lái)了個(gè)倒立。

這次的“放大鏡下的昆蟲(chóng)世界”可真有意思，讓我們更詳細(xì)的了解昆蟲(chóng)世界。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇七

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。這時(shí)，本來(lái)冷清的校園一下子熱鬧起來(lái)，人頭攢動(dòng)，聲高言歡，到處都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

看，操場(chǎng)上同學(xué)們玩得多開(kāi)心！低年級(jí)同學(xué)在興高采烈地玩“老鷹捉小雞”的游戲，“小雞”們牽著“雞媽媽”的.手左躲右閃。瞧！“老鷹”快要抓到排在最后的一個(gè)“小雞”了，機(jī)靈的“小雞”看到馬上就要撞墻了，它向右猛的一閃，“老鷹”撞到了墻上。憤怒的“老鷹”大叫：“可惡的‘小雞’，我今天要吃了你！”調(diào)皮的“小雞”假裝害怕的說(shuō)：“哎喲，人家好怕怕。”“老鷹”看“小雞”放松了警惕，突然向諷刺它的“小雞”沖去，這只機(jī)靈的“小雞”最終被眼疾手快的“老鷹”捉住了，“老鷹”喜上眉梢，手舞足蹈的拉著一個(gè)又一個(gè)人說(shuō)：“我抓到小雞了，我抓到小雞了！”那高亢的聲音回蕩在整個(gè)校園里。

走廊上，幾位女同學(xué)興致勃勃地玩著跳繩，同學(xué)們有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們身姿輕盈，像燕子似的在繩中翩翩起舞。

啊，課間十分鐘雖然很短暫，卻讓我們的生活多姿多彩！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像火箭一樣沖出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跳皮筋、有的繞著操場(chǎng)跑，還有的玩“石頭剪子布”……同學(xué)們課間活動(dòng)的花樣還真多！

看這一組，正在跳八字，他們像小鳥(niǎo)一樣跳著，真像數(shù)字八呢。再看那一組，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)玩得氣喘吁吁，原來(lái)他們是在玩“幾人一組跳”，他們跳得可真快呀！瑩瑩跳繩跳得真高呀，原本墜在腦后的一根小辮子也跟著她沖上了天，同學(xué)們不禁為她的精彩表現(xiàn)歡呼。“十一、十二、十三……”，繩搖得越來(lái)越快了，瑩瑩也跳得越來(lái)越快，可是一不小心，絆了一下跳繩，搖繩不得不停下來(lái)，大家都為她可惜。旁邊有兩組同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的跳繩比賽，兩兩pk。“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”突然，一位同學(xué)絆了一下繩，他們組這局輸了，只見(jiàn)這一組的同學(xué)個(gè)個(gè)搖頭嘆氣，而那一組的同學(xué)卻個(gè)個(gè)洋洋得意。

涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撐皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，靈活得像一只小燕子在跳舞。過(guò)了一會(huì)兒輪到欣欣跳了，她跳得不太好，不過(guò)她堅(jiān)持跳，跳得越來(lái)越熟練了。她們?nèi)齻€(gè)玩的真歡樂(lè)啊！

還有一組同學(xué)在玩籃球，他們手中的球像一個(gè)乖寶寶那么聽(tīng)話。他們一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒高位拍球，一會(huì)兒低位拍球，一會(huì)兒還耍花樣呢。瞧，他們現(xiàn)在開(kāi)始了一場(chǎng)籃球比賽，婷婷雙手飛快地拍著球，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)方的球員，眼看就到籃球網(wǎng)下了。這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金——寧寧，攔下了婷婷手里的球，迅速地傳給了同伙。同伙又傳給了航航，航航飛快地到了對(duì)方的籃球架附近，只見(jiàn)航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一聲，籃球掉進(jìn)了球網(wǎng)里，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片歡呼聲。

“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地告別了操場(chǎng)。我們的課間十分鐘可真是多姿多彩啊！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇九

人生就像氣球，而你就是那個(gè)拉氣球的人，如果你都控制不了它，它就會(huì)從你身邊飄走，不會(huì)再回來(lái)。人生不全是一帆風(fēng)順也不全是挫折，而我的人生就像由“酸”“甜”“苦”“辣”做成的鋼琴。每一聲都有著不一樣的故事。

琴鍵一：酸。

我印象最深的，還是那一件事。（畢竟我很要面子的）。

那一天我們剛放暑假，表妹來(lái)我家玩，就在我們玩得高興時(shí)“哐當(dāng)－－”“糟了，水杯摔碎了！”表妹和我楞在那里，不知道該怎么辦。“表姐對(duì)不起呀，我剛剛沒(méi)注意就……”話說(shuō)一半，媽媽就跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么回事啊，啊？不知道能劃傷人嗎？”“媽媽?zhuān)覜](méi)有……”“沒(méi)有什么？你表妹剛來(lái)就闖禍？”

我此時(shí)委屈地流出幾滴滾燙的淚珠。“三姑，這個(gè)是我打的，不是表姐。”表妹在一旁為我打抱不平了，媽媽聽(tīng)后，向我道了歉就走了，留下了我和表妹在原地。

琴鍵二：甜。

“甜”是人們最喜歡的了。好比糖含在嘴里那樣，我也不例外。

媽媽終于同意我和表妹獨(dú)自去公園了，我高興地叫起來(lái)，因?yàn)槊看稳ス珗@都是媽媽陪著我拉著表妹的手去，在路上我們喝著飲料，散著步。“表姐，前面好像有小孩兒哭了。”果然，不遠(yuǎn)處有一個(gè)孩子坐在地上哭，我們?nèi)ピ儐?wèn)后才知：糖葫蘆被人搶走了。

我讓表妹拿著錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)糖葫蘆，當(dāng)看到那個(gè)孩子破涕為笑時(shí)，我也笑了。

琴鍵三：苦。

各位吃過(guò)苦瓜嗎？吃過(guò)的一定會(huì)覺(jué)得那滋味很“爽”，而我也有親身經(jīng)歷。

我的小弟弟（我大姨家的）在和我弟弟玩捉迷藏時(shí)，我看到一本作文書(shū)就跑到一邊看了，或許是我看太長(zhǎng)時(shí)間了，他等得不耐煩了，就跑出來(lái)。“哼！我叫你，你也不回答原來(lái)是跑過(guò)來(lái)看書(shū)了！”他很生氣。

到了晚上，他把水灑在了我的書(shū)上，我敢怒不敢言，他是在報(bào)復(fù)。

琴鍵四：辣。

“辣”是我在六七歲時(shí)體會(huì)的。那時(shí)我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，還趕在夏天！我蹬一下就摔倒，不知摔了多少次，我已“遍體鱗傷”，渾身都“火辣辣”地疼。

人生就像一支彩色筆，把你內(nèi)心的黑色變?yōu)椴噬蝗松拖褚欢浠ǎ`放在你的心間；人生就像一本書(shū)，提高了你對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。你對(duì)人生惡作劇，人生也會(huì)送給你一個(gè)極大的玩笑。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

秋天到了，秋姑娘悄悄的來(lái)了，忽的一吹，把大地吹成了金黃色，美麗無(wú)比。一群群大雁排成“人”字形，在天空中叫著，仿佛在向我們告別。它對(duì)我們說(shuō)：“不要傷心難過(guò)了，明年我還會(huì)回來(lái)的。”于是我們目睹它們先南飛去。

秋天是美麗的，火紅的樹(shù)葉像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，從樹(shù)上緩緩落下。美麗無(wú)比，說(shuō)到這里，我向窗外望去，陶醉在美麗的秋色之中。我想：“人們的心里和我一樣想，秋天是一個(gè)最美麗的季節(jié)。”

秋天是豐收的季節(jié)，玉米高興的咧開(kāi)了嘴，土豆高興的頂開(kāi)了土壤，咧著嘴笑，農(nóng)民伯伯開(kāi)開(kāi)心心的去收稻谷和玉米。

秋天是令人陶醉的。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉緩緩落下，像披著金紗跳舞的少女。她讓人覺(jué)得特別輕松，特別歡快。

秋天是金黃色的世界，能帶給人們無(wú)限的遐想，人人們?cè)谇锾炖镞^(guò)的特別快樂(lè)，充滿無(wú)限的趣味，假如我是秋天，我會(huì)把自己變得更快樂(lè)，讓人們對(duì)秋天有新的認(rèn)識(shí)。在秋天里，可以看到果實(shí)累累的果樹(shù)和金燦燦的田野，那種景象，真是太美了。

秋天多么美好，秋天是我最喜歡的季節(jié)，也是最令我陶醉的季節(jié)，因?yàn)榍锾斐錆M著詩(shī)的畫(huà)意，所以我喜歡秋天。

我愛(ài)這金色的秋天，愛(ài)這帶給我們無(wú)限遐想的秋天。

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多姿多彩的課間范文（19篇）篇十一

我，一個(gè)十分平凡的三年級(jí)小學(xué)生，既不是什么班干部，也不是什么大隊(duì)長(zhǎng)，但我也有自己的特點(diǎn)，以自己的方式快樂(lè)地度過(guò)每一天。

我可是班上有名的活潑分子。上課時(shí)舉手最積極的肯定是我，下課后玩得最瘋的人也是我。每一次游戲或體育運(yùn)動(dòng)我都力爭(zhēng)上游，非常投入，不知疲倦。我非常樂(lè)于發(fā)言。在上課時(shí)，有些時(shí)候甚至來(lái)不及舉手就回答了老師的提問(wèn)，至于老師常常說(shuō)：“徐震男，讓別的同學(xué)也思考一下，等會(huì)再說(shuō)答案。”在下課后就更不用說(shuō)了，在人群中說(shuō)話聲音最響的非我莫屬，天南海北，天文地理，說(shuō)也說(shuō)不完。我非常喜歡下圍棋。小學(xué)一、二年級(jí)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)了兩年圍棋，獲得了業(yè)余二段證書(shū)，并獲得了建德市小學(xué)組比賽第三名的成績(jī)。從圍棋中我學(xué)到了很多東西，特別是全局觀的培養(yǎng)和計(jì)算能力的提高。但我覺(jué)得要想進(jìn)一步提高棋力，還要花很大力氣。

我還對(duì)打羽毛球很感興趣。記得在二年級(jí)的暑假，我每天至少和爸爸打半小時(shí)的羽毛球，水平有了明顯提高。現(xiàn)在我還是學(xué)校羽毛球隊(duì)的隊(duì)員呢！

這就是我，一個(gè)。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十二

校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學(xué)校少年宮初次彩排的“毽球操”，在馬尾區(qū)田徑比賽的開(kāi)幕式上展示就獲得一致好評(píng)。大家一定很想知道那天我們精彩的表現(xiàn)吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。

那天早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的梳妝打扮，我們來(lái)到了即將表演的地方——師大二附中。剛一下車(chē)，清新的空氣就撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風(fēng)景線。前腳剛踏進(jìn)二附中的校門(mén)，緊張的心情便不由自主的躥了上來(lái)，同學(xué)們的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)。

我們跟著帶隊(duì)老師來(lái)到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。過(guò)了許久，終于輪到我們上場(chǎng)了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的跳個(gè)不停，心也提到了嗓子眼。

開(kāi)始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動(dòng)，毽球一會(huì)兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會(huì)兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤(pán)旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個(gè)個(gè)伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導(dǎo)員又驚又喜，雖然我們好幾次差點(diǎn)做錯(cuò)動(dòng)作，但都化險(xiǎn)為夷，成功地完成了整套動(dòng)作。

“呼”，表演終于結(jié)束了，我那提著的心也放了下來(lái)，和同學(xué)們擁抱慶賀……。

除此之外，我們學(xué)校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)去年那一場(chǎng)激烈的比賽吧。

我們五年（2）參賽隊(duì)員經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜精心的準(zhǔn)備，終于到了亮相的時(shí)刻了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。只聽(tīng)裁判員的預(yù)備哨響，大家立刻抓實(shí)了繩子，叉開(kāi)了雙腿，身子微微往后下蹲……此時(shí)的操場(chǎng)靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得到。

“預(yù)備……開(kāi)始！”

“加油！加油！加油……”

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十三

記憶是一樹(shù)繁茂的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。而與之永恒的，是記憶深處的葉響林歌，蛙唱蟲(chóng)鳴與海聲浪嘯。

童年時(shí)最?lèi)?ài)到樹(shù)林游玩，聞葉響林歌。

少年時(shí)最?lèi)?ài)到田野散步，聽(tīng)蛙唱蟲(chóng)鳴。

鄉(xiāng)村的傍晚是極喧鬧的，太陽(yáng)隱于山后時(shí)，人們搬了桌子到門(mén)前，熙熙攘攘，唯田野是安靜的。各種叫不上名字的蟲(chóng)與蛙潛伏在草叢中，趴在稻穗上。不知道是誰(shuí)，一只蟲(chóng)兒，也或許是一只蛙，小心翼翼地，嘗試著發(fā)出一聲?shū)Q叫。很快，三五只蟲(chóng)，像一群勇敢無(wú)畏的年輕人，與先前的“勇者”一道唱起了歌。隨時(shí)間推移，高昂的曲調(diào)吸引著“勇士”，越來(lái)越多的蟲(chóng)與蛙加入了合唱。這些小生物們，叫聲不同，心卻是一樣的，共同奏出了一曲蘊(yùn)藏著無(wú)限樂(lè)趣的夏之贊歌。

如今最?lèi)?ài)到海邊趕海，聆海聲浪嘯。

赤著腳，揮舞著沙灘鏟，我在沙灘上奔跑。金黃的細(xì)沙，蔚藍(lán)的海洋，忽上忽下的白鷗，一切都被籠罩在溫暖的陽(yáng)光中。海浪翻滾著，打在柔軟的沙上，“嗶啦嗶啦”，濺出雪白的浪花。清爽的海風(fēng)“呼”的吹過(guò)，掀起一小片浪花。這時(shí)的大海最是溫柔，“嘩啦啦”，這是海的聲音;“啪”，這也是海的聲音。同一片海，兩種天籟，使人心曠神怡。我立在原地，靜靜地聆聽(tīng)，心靈羽化，內(nèi)心澄明。

大自然的樂(lè)音呀，永存于記憶深處。它時(shí)而靜謐輕柔，時(shí)而熱烈歡快，時(shí)而渾厚豪放，一段段樂(lè)章巧妙結(jié)合，凝成回憶的模樣，似鐃似鈸，輕輕一擊余音就繞梁，永不消逝。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十四

有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡冰天雪地的冬天，還有人喜歡熱火朝天的夏天，而我，卻喜歡。

秋天的天空一碧如洗，像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石。天空上飛翔著一群群大雁，它們正排著“一”字形向南方飛去，它們好像在說(shuō):“再見(jiàn)了，親愛(ài)的小學(xué)生們和敬愛(ài)的老師們”。大家看到了，都會(huì)想起《小燕子》這道歌。

秋天的果園里，又香又甜的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣掛在樹(shù)梢上，把大樹(shù)裝點(diǎn)的紅紅火火的。梨樹(shù)上掛滿了鈴鐺般的梨子，聞一聞，真讓人心曠神怡啊！

田野上熱鬧非凡，金燦燦的稻谷立馬彎下了腰，好像遍地金子，一陣風(fēng)吹過(guò)，那金燦燦的稻谷立刻搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲。火紅的高粱像一塊火紅的地毯。

花園里有各種各樣的菊花，紅的像火，黃的似金，白的像雪……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw來(lái)看，就像一塊花地毯。

秋天的景色是那么迷人，我喜歡！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十五

每個(gè)人都有自己的喜好。有的人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天；有的人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天；也有人喜歡北風(fēng)呼嘯的冬天；而我卻唯獨(dú)偏愛(ài)那瓜果飄香的秋天。

秋姑娘降臨到人間。她所到之處，就想倒下了一桶顏料，把漫山遍野染成了金黃色。秋姑娘的到來(lái)讓風(fēng)婆婆欣喜萬(wàn)分。她挽著秋姑娘的手，把涼爽的風(fēng)灑向了世界的每一個(gè)角落。

秋天不僅是個(gè)涼爽的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。看！稻田里，那一大片金黃的稻子，正向我們點(diǎn)頭微笑；果園里，果樹(shù)上的果實(shí)搖搖欲墜，農(nóng)民伯伯的臉頰上掛著滿意的笑容。

秋姑娘搖身一變成了一個(gè)理發(fā)師。她把植物們的長(zhǎng)發(fā)剪去了，讓他們一起享受秋風(fēng)。孩子們把落葉撿起來(lái)做成了書(shū)簽，夾在了書(shū)本里。菊花被秋姑娘賦予了七彩的顏色；又把芳香贈(zèng)給了桂花；楓葉只有在遇見(jiàn)美麗動(dòng)人的秋姑娘時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片火紅的朝霞。

大雁告別了秋姑娘，排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去，留下了無(wú)盡的思念與牽掛。

秋天的美是成熟的，它不像春天那么嫵媚，不像夏天一樣炎熱，更不像冬天那么寒冷。我愛(ài)秋天，愛(ài)它的美，愛(ài)它的如詩(shī)如畫(huà)，更愛(ài)它的多姿多彩！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十六

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡溫暖的春天，有人也喜歡寒冷的冬天，而我，喜歡涼爽的秋天。

秋天不似春天那么溫暖，不似夏天那么炎熱，也不似冬天那么的寒冷。秋天，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)，讓人有種無(wú)限空間的感覺(jué)，開(kāi)心而幸福。

春天是百花齊放的季節(jié)，但是，秋天的花也同樣美麗。看，那花園里面，萬(wàn)紫千紅，百花齊放：牽牛花歡快地吹響了迎接秋姑娘的美妙歌曲；菊花綻放開(kāi)了幸福的笑容，來(lái)迎接美麗的秋姑娘；金茶花抬起了它那高貴傲慢的頭，居高臨下地看著它腳底下的柔弱的小草；含羞草害羞地收起來(lái)它那柔軟但又很靈巧可愛(ài)的葉子，膽小地望著秋姑娘；桂花獻(xiàn)出了它那堅(jiān)強(qiáng)細(xì)小的身軀，仰望著秋姑娘，表示對(duì)秋姑娘真誠(chéng)地歡迎；曇花搖動(dòng)起了它那華麗的衣服，微風(fēng)拂過(guò)，展現(xiàn)出它那優(yōu)美的舞姿，簡(jiǎn)直是妙不可言。

果園的風(fēng)景也一樣動(dòng)人。果園里，蘋(píng)果穿的花衣裳紅里透著黃；梨的黃金衣裳閃閃發(fā)光；黃燦燦的柿子像金色的燈籠掛滿樹(shù)枝；桃子那迷人的粉粉臉蛋讓人目不轉(zhuǎn)睛。

啊！我愛(ài)的秋天多姿多彩，讓人迷戀，我最?lèi)?ài)你，秋姑娘！

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十七

打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六種不一樣的顏色。

嶄新的一周奏出不一樣的曲調(diào)，飛逝….

紅色象征朝氣蓬勃。星期一耍著炫酷的吉他奏出活力澎拜的音樂(lè)，火紅的國(guó)旗在近日里的寒風(fēng)中飛揚(yáng)，學(xué)生們背著沉重的書(shū)包追打，談笑地走進(jìn)校門(mén)。呵…..看我們?cè)谇锶绽锏牧谊?yáng)中奔跑，排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍前進(jìn)；看我們氣而立頂?shù)乩收b著新學(xué)的課文；看我們進(jìn)取活躍的提出一個(gè)個(gè)新穎的問(wèn)題…..紅色的星期一，我們?cè)趭^斗，在進(jìn)取。

藍(lán)，廣闊深邃的藍(lán)。星期二架著古典的古箏彈出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，同學(xué)跑來(lái)道歉，她將我心愛(ài)的鋼筆摔斷了筆尖，我笑呵呵的回應(yīng)她的每一句“對(duì)不起”，雖然也有些心疼。同桌也在第一節(jié)課碰倒了我的水瓶，少許的水濺在了書(shū)上，他急忙拿紙出來(lái)擦試，我接過(guò)紙巾，滿不在乎地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，我期望，我的胸懷像藍(lán)色的大海，湛藍(lán)的天空一樣寬廣深厚。

點(diǎn)點(diǎn)綠意透著淡淡清新，星期三是吹著葫蘆絲的小孩子，充滿活力和動(dòng)力。又想起每個(gè)教師都說(shuō)的話，說(shuō)我們還只是在風(fēng)中擺著嫩枝的小樹(shù)，僅有汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為祖國(guó)的棟梁，而教師就是給予我們“營(yíng)養(yǎng)”的園丁，無(wú)私地澆灌給我們知識(shí)，我期望，我永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)的綠色，快快汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

醒目的橙色，樂(lè)觀，開(kāi)朗。星期四在鋼琴的琴鍵上跳舞，叮叮鐺鐺….體育課又要測(cè)試八百米，我也畏懼….教師不停地喊著“女生第一組來(lái)跑步”，卻也僅有寥寥幾個(gè)人站上跑道，我是第一組，我也不喜歡跑完后痛苦的感覺(jué)，卻也勇敢地站了上去，心里似乎有個(gè)聲音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”。我期望，應(yīng)對(duì)困難，樂(lè)觀開(kāi)朗的橙色永遠(yuǎn)伴隨著我。

星期五不是樂(lè)曲而是一首大合唱，有興奮愉快的粉色，也混合著低沉，苦惱的黑色。每個(gè)孩子心中都畫(huà)著一個(gè)等式“星期五=放假=玩”，所以，我們喜歡粉紅粉紅的星期五，可是星期五都難免會(huì)有考試的降臨，若考砸了，心中的等式將變成“星期五=考試=做題目”，諾大的區(qū)別讓我們對(duì)星期五是又愛(ài)又恨。

我繼續(xù)變換著我的每一天，雖然有好有壞，有喜有悲，去都是我的成長(zhǎng)變得多姿多彩。

又是一個(gè)星期過(guò)去，我開(kāi)始展望下一周了。下周，我會(huì)變成何種色彩，何等旋律呢？

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十八

早晨，我?guī)舷鄼C(jī)穿上運(yùn)動(dòng)鞋，去尋找盛夏的酷影。

出發(fā)了，走著走著隱隱約約，看見(jiàn)一個(gè)荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去荷葉已經(jīng)鋪滿了整個(gè)荷塘，像一個(gè)綠色的舞蹈，看看那里有一朵美麗的荷花，穿著粉白的衣裳，我不禁想起；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅。”的詩(shī)句來(lái)，我走近一看，我以為只有多荷花呢！原來(lái)，那里還有一朵花苞呢！是呀：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，巧！那只蜻蜓，睜著大大的眼睛，扇著透明的翅膀，飛來(lái)飛去。突然下起了傾盆大雨，雨滋潤(rùn)了荷花，荷葉。青蛙頁(yè)呱呱的唱著歌。雨停了，天空出現(xiàn)道道彩虹，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，它使荷花姐姐變得更加美麗，“姐姐”不在是那條，粉白的裙子了，而是金燦燦的裙子，荷葉上的雨珠在它。

的直射下變得更加明亮。

于是我離開(kāi)了荷塘，來(lái)到了榕樹(shù)下，看見(jiàn)姐姐們正在跳著美麗的新疆舞蹈，瞧！這個(gè)姐姐的柔軟度真強(qiáng)。她咧著嘴。手自然的舞動(dòng)著。瞧！哥哥們正在拉二胡呢！啊！那《最炫民族風(fēng)》《存在》個(gè)個(gè)都這么好聽(tīng)！那個(gè)哥哥，眉毛一抬、嘴一咧、手一拉，哇！好厲害啊！榕樹(shù)上面更是熱鬧，樹(shù)上小鳥(niǎo)在和知了正在比賽呢！他們?cè)诒日l(shuí)唱得好聽(tīng)，小鳥(niǎo)提高嗓子，啊！的唱了出來(lái)，知了也不相上下，知！知！的唱。唱得都不錯(cuò)，看來(lái)是比不出什么結(jié)果來(lái)了。

于是我來(lái)到了游泳池，看見(jiàn)了紅泳衣的阿姨，游著仰游，那泳姿，真是太美了。看那個(gè)弟弟，從這里，一轉(zhuǎn)眼游到了那邊，游得真快啊！

我捕捉的盛夏酷影，真是太美了！夏天是繽紛的，也是多姿多彩的，也是我最最喜愛(ài)的。

多姿多彩的課間范文（19篇）篇十九

她愛(ài)市場(chǎng)上的生趣、喧嘩與多姿多彩。

一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)特圖加多姿多彩是令人悲傷的。

校園生活多姿多彩。

倫敦，被描繪是全世界最多姿多彩的城市。

您使人生多姿多彩。

我過(guò)去常常在那條多姿多彩的橋的旁邊的隧道里睡覺(jué)。

對(duì)我而言，過(guò)去平淡無(wú)奇;而未來(lái)，卻多姿多彩。

來(lái)美國(guó)觀光的人無(wú)不贊嘆這塊土地幅員廣闊、多姿多彩。

公共夢(mèng)界是非常多姿多彩的地方，通常有很多樂(lè)趣。

友誼是真誠(chéng)的，有摯友在身邊，我們的生活多姿多彩。

德國(guó)是一個(gè)多姿多彩的國(guó)家，歌德學(xué)院的培訓(xùn)地點(diǎn)同樣如此。

上海是一座朝氣蓬勃、充滿活力、多姿多彩的國(guó)際化大都市。

倫敦多姿多彩的購(gòu)物環(huán)境已受到來(lái)自世界各地游客的普遍歡迎。

除了主題菜式，還有更多優(yōu)惠及多姿多彩的活動(dòng)。