優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式，它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的寫作思路，讓作文內(nèi)容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來(lái)一些啟示。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

有一天，一只小黑羊和一只小白羊，在一個(gè)獨(dú)木橋上相遇了。

小白羊說(shuō)：“讓我先過(guò)去吧，我還要去朋友家和朋友過(guò)生日呢。”小黑羊說(shuō)：“不讓，我還要去對(duì)岸吃青草呢，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。”小白羊說(shuō)：“是吃草重要還是朋友重要？”“要不然我們打一架吧，看看誰(shuí)厲害。”小黑羊說(shuō)。小白羊說(shuō)：“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)著他們就打了起來(lái)。它們角頂著角，打得不可開交。

只聽“撲通”一聲，它們同時(shí)掉進(jìn)了河里，他們變成了“落湯羊”。兩只小羊都很后悔，它們互相道歉，手拉著手，游到了岸上。

這個(gè)故事告訴我們：人與人之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

小猴按住媽媽的手說(shuō)：“我們先讓小兔子過(guò)吧!”小猴媽媽聽了，高興的說(shuō)：“你真是一個(gè)懂得謙讓的好孩子。”

小兔子高高興興地過(guò)了河。小猴子真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀!

星期三的早晨，天氣真好，猴媽媽要帶著小猴過(guò)河摘桃吃。它們來(lái)到河邊，剛想過(guò)獨(dú)木橋，發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸的小兔背著書包向獨(dú)木橋跑來(lái)。猴媽媽對(duì)小猴弟弟說(shuō)：“小兔姐姐上學(xué)快遲到了，我們先讓她過(guò)橋好嗎?”小猴高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。小白兔趕忙跑過(guò)了獨(dú)木橋，謝過(guò)了猴媽媽和小猴弟弟后，就急急忙忙地向?qū)W校跑去。

一天早上，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)無(wú)比。小兔子蹦蹦跳跳地從家里跑了出來(lái)，它想去對(duì)面的森林里玩，要去對(duì)面那座森林，必須得過(guò)一條小河，忽然，它想起上兩天刮大風(fēng)，把橋吹斷了，那該怎么辦呢?想著想著，它已經(jīng)來(lái)到了那條小河邊，上前一看，哎呀!那條小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又長(zhǎng)的獨(dú)木橋。小兔子小心翼翼地走上了橋，站在橋上感覺好像要摔下去一樣，小兔子又緊張又害怕，慢慢地，終于快走到對(duì)岸。這時(shí)，它聽到了一陣啪嗒啪嗒的拐杖聲，小兔子連忙回頭一看，原來(lái)是山羊爺爺柱著拐杖，慢吞吞地走來(lái)，它也想過(guò)河，小兔子連忙鞠了個(gè)躬，彬彬有禮地說(shuō)道：“山羊爺爺，您好!我來(lái)扶您過(guò)橋吧!”說(shuō)著就把山羊爺爺扶過(guò)了橋，山羊爺爺很感激，笑著對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，謝謝你!你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”小兔子也笑了，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”

我們一定要向小兔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛幼，助人為樂(lè)的好孩子。

一天清晨，小兔來(lái)到田野上玩耍。田野里開滿了五顏六色的小野花，色彩繽紛，非常美麗。一大片戴著水晶帽的綠油油的'小草，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。田野的旁邊有一條寬寬的大河，河水流得很急。河的另一邊也是一大片田野，也有許多沾滿了露珠的野花、野草。一條窄窄的獨(dú)木橋搭在河面上，連起了兩片田野。

小兔想到另一邊田野上玩。她正在過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，看見一位山羊公公正在往這兒走來(lái)，跟在她后面過(guò)橋。小兔急忙讓開，想先讓山羊公公走。可是獨(dú)木橋那么窄，要是山羊公公踩空了一腳就會(huì)掉下河去。小兔就等山羊公公走到河邊時(shí)連忙說(shuō)：“山羊公公，我扶你過(guò)橋吧!”她說(shuō)著就拉著山羊公公的手，你一步我一步地過(guò)了橋。山羊公公說(shuō)：“咩，你走是一個(gè)樂(lè)于助人的小兔!”老山羊說(shuō)完就開心地走了。

小兔被山羊公公表?yè)P(yáng)了，心想：呵呵，真高興啊!我?guī)椭藙e人，別人以后也會(huì)幫助我。我再幫助更多的人，那就有更多的人來(lái)幫助我!

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

今天早上，小白兔背著書包，高高興興地上學(xué)去。

它走到小河邊剛要過(guò)獨(dú)木橋。這時(shí)，小白兔看到河對(duì)面猴爸爸挑著小籮筐，帶著小猴也要走過(guò)獨(dú)木橋，小白兔說(shuō)：“猴爸爸你們先過(guò)獨(dú)木橋吧。”猴爸爸說(shuō)：“謝謝小白兔。”等猴爸爸和小猴走過(guò)了獨(dú)木橋，小白兔才高高興興走過(guò)獨(dú)木橋，背著書包去上學(xué)。

一天早上，小白兔去上學(xué)，小猴子和它的媽媽去摘桃子。小白兔和小猴子來(lái)到了獨(dú)木橋前，小猴子看見了對(duì)岸的小白兔，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們先讓小白兔過(guò)來(lái)吧，不然小白兔會(huì)遲到的。”媽媽說(shuō)：“可以呀。”小猴子對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你先過(guò)來(lái)吧。”小白兔過(guò)了獨(dú)木橋后對(duì)小猴子說(shuō)：“謝謝。”小白兔過(guò)了獨(dú)木橋，高高興興地去上學(xué)。小猴子和它的媽媽也過(guò)了獨(dú)木橋，開開心心地去摘桃子。

最后，小白兔和小猴子成了好朋友。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

一天，小白羊和小黑羊在獨(dú)木橋上相遇了，小白羊；“讓我先過(guò)去。“小黑羊說(shuō)；”憑什么呀，我先過(guò)去。‘然后，它們就撞在了一起，結(jié)果它們都掉進(jìn)了河里。

過(guò)后，小白羊和小黑羊都冷靜的想，如果，互相都彼此謙讓，就不會(huì)掉進(jìn)河里弄得全身濕淋淋的。后來(lái)它們都向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤并原諒了對(duì)方，成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

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看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

我們晨刊小記者今天又有活動(dòng)了，要去淄博原山森林公園游玩。

我們首先去的是森林博物館，里面有許多動(dòng)物標(biāo)本。這些標(biāo)本可不是尋常的動(dòng)物標(biāo)本，而是珍稀動(dòng)物的，最奇妙的是一個(gè)大熊貓的標(biāo)本！大熊貓多珍貴啊，可在這兒能有幸看見真正的大熊貓標(biāo)本，太幸運(yùn)了。還有很多其它動(dòng)物標(biāo)本，如揚(yáng)子鱷、黑熊、大蟒蛇這些珍稀動(dòng)物的標(biāo)本。

森林公園里的空氣很清新，不知道是不是剛剛下了雨的緣故，我都能聞到一股野草的清香。聽周圍的大人說(shuō)，在陰雨之后，還能撿到很多蘑菇呢！我們沒到山林里面去，所以也沒撿到蘑菇。

吃完飯，我們又去了齊長(zhǎng)城，聽老師說(shuō)這里是最古老的長(zhǎng)城，北京的長(zhǎng)城建得都比它晚。

最后，我們又去了滑草場(chǎng)，看起來(lái)很好玩的樣子。可惜我一分錢也沒有了，就沒有玩成。

今天過(guò)得真充實(shí)，真希望多舉行幾次這樣的活動(dòng)啊！

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

陽(yáng)光明媚的一天清晨，天上飄著幾朵雪白雪白的云朵，清清的小河嘩啦啦流過(guò)。小兔和小公雞牽著手一起去小河邊采蘑菇。它們看見采蘑菇的地方有一條小河，小公雞說(shuō)：“這里既沒有小船，又沒有小橋，我們?cè)趺催^(guò)河呢？”

這時(shí)候，正好有一只長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我可以幫你們過(guò)河。”說(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿兩腿跪在草地上，它的長(zhǎng)脖子正好搭在了河對(duì)岸的另一塊草地上。

小兔子高興的一蹦三尺高，叫著：“太好了！這樣我們就可以過(guò)河去采蘑菇了。”

最后，小兔和小公雞踩著長(zhǎng)頸鹿的脖子過(guò)了河，它們說(shuō)：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿。”

長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不客氣，好朋友就應(yīng)該互相幫助。”

小兔和小公雞就開開心心去采蘑菇了。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

一天，天氣晴朗，小白兔穿著花裙子去公園玩。

走到一座橋上，看見橋?qū)Π墩局窖虿灰娝糁照龋勚场Ｐ“淄脝?wèn)：“山羊伯伯，您要去哪兒?”山羊伯伯說(shuō)：“我要去看望我的小孫子。”于是，小白兔彎彎腰，伸出右手做出“請(qǐng)”的動(dòng)作，說(shuō)：“您先走，我后走。”山羊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”

小白兔的心里像喝了蜜一樣地甜。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

一天清晨，天氣晴朗，天上飄著幾朵白云，小兔歡歡和它的好朋友小雞長(zhǎng)長(zhǎng)、小長(zhǎng)頸鹿樂(lè)樂(lè)一起去山頂上玩。路過(guò)一條小河，河水嘩啦啦流向遠(yuǎn)方，既沒有橋，也沒有船，歡歡心急了，叫道：“我們?cè)趺催^(guò)河呀？”

突然，它靈機(jī)一動(dòng)，看到樂(lè)樂(lè)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，興奮地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你的脖子這么長(zhǎng)，可以當(dāng)橋啦！”

小雞長(zhǎng)長(zhǎng)一聽，喔喔的叫了起來(lái)，贊道：“好主意啊！”

小長(zhǎng)頸鹿樂(lè)樂(lè)一聽，也同意了，趕緊伸長(zhǎng)脖子當(dāng)起了“橋”，歡歡和常常就這樣過(guò)了河。

那小長(zhǎng)頸鹿怎么過(guò)河呀？只見樂(lè)樂(lè)往后退了好幾步，飛快地跑到河邊，一下子就躍過(guò)了小河，真棒！

這樣，小伙伴們開開心心的去山頂上玩了。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

從前，有一條小河，上面架著一座狹窄的獨(dú)木橋。河的兩岸分別住著小山羊和小綿羊。

一天，小綿羊想到河對(duì)岸去看望奶奶，沒想到小山羊也要過(guò)橋。怎么辦呢?小魚兒都從水中探出了腦袋，想看看小羊們究竟怎樣過(guò)橋。

小綿羊想：“我比小山羊大，應(yīng)該小山羊讓我先過(guò)橋。”

小山羊想：“我比小綿羊小，應(yīng)該小綿羊讓我先過(guò)橋。”

小綿羊走上了橋，氣呼呼地說(shuō)：“你讓我一下，我要過(guò)橋!”

“應(yīng)該是我先過(guò)橋!”小山羊不甘示弱，也走上了橋。

他們走到橋中間，小綿羊頓時(shí)火冒三丈，狠狠地撞了一下小山羊，只聽見“撲通”一聲響，水花四濺，小山羊掉到了水中。小綿羊嚇了一大跳，沒站穩(wěn)，也掉到了水里。它們?cè)诤永锲疵貟暝ε聵O了!

它們倆在心里想，如果我們能謙讓一點(diǎn)，那就不會(huì)有這種事情發(fā)生了，可是已經(jīng)晚了。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，圓圓興高采烈的抱著一棵嫩嫩的竹筍來(lái)到獨(dú)木橋的東邊，真巧！貝貝也高高興興的來(lái)到了橋的西邊。

貝貝揮揮手大聲問(wèn)：“圓圓您好，你過(guò)橋干嗎？”

圓圓說(shuō)：“我的媽媽生病了，我要去幫她買點(diǎn)藥，你呢？

貝貝說(shuō)：“我要去河對(duì)岸給我叔叔買點(diǎn)飲料，我不急。”

貝貝說(shuō)：“還是你先過(guò)橋吧！”

它們倆你推我讓，誰(shuí)也不先過(guò)橋，圓圓拍拍腦袋想了想，突然一個(gè)金點(diǎn)子從它的腦子里冒了出來(lái)。

圓圓故意把眼鏡弄掉說(shuō)：“貝貝我的眼鏡掉了，你先過(guò)橋吧。”

貝貝不慌不忙地走上橋，平穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^(guò)了橋，彬彬有禮的說(shuō)：“謝謝！圓圓，讓我先過(guò)橋！”圓圓說(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該要學(xué)會(huì)禮讓！再見！”

“再見！”

橋下的小魚好像在說(shuō)：“貝貝和圓圓真是個(gè)好朋友！”

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

規(guī)則是讓兩個(gè)人從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋，等走到在橋中間時(shí)，兩人之中會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人透過(guò)。但在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，卻有一對(duì)同學(xué)在橋中間互相抱住，然后轉(zhuǎn)身，雙雙透過(guò)。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學(xué)生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利。但是裁判卻認(rèn)為兩人的作法不貼合規(guī)則，是作弊行為。

規(guī)則的設(shè)定是為了使我們的生活社會(huì)更有條理，但在這樣一個(gè)發(fā)展迅速、風(fēng)云變幻的現(xiàn)代社會(huì)，很多規(guī)則都不就應(yīng)一成不變。

二十一世紀(jì)是一個(gè)講究合作的時(shí)代，更是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。

難道競(jìng)爭(zhēng)就意味著敵對(duì)，拼比就意味著打壓？

就像古時(shí)候廉頗與藺相如的故事。

身為大將軍的廉頗瞧不起只會(huì)說(shuō)幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對(duì)其出言不遜。可藺相如卻總能拿出自我的君子之度，不與廉頗計(jì)較。還道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言，令廉頗為自我的言行而羞愧，向他“負(fù)荊請(qǐng)罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個(gè)文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國(guó)家，最后將國(guó)家治理的井井有條。

難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面？

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。

龜兔賽了多次，互有輸贏。之后，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也能夠是合作伙伴。

俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”

讓我們享受雙贏帶來(lái)的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競(jìng)爭(zhēng)，合作同行！

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)用不同的方法過(guò)獨(dú)木橋，鍛煉幼兒的*衡能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

2、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的精神。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

*衡木。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分。

1、走跑運(yùn)動(dòng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分。

1、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝?郊游時(shí)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋和小山丘等，你們有什么方法過(guò)去呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友示范，再請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)，)再請(qǐng)小朋友們想一想還有什么不同的方法過(guò)去。(請(qǐng)幼兒示范大家一起學(xué)習(xí))。

2、剛才小朋友們都用了不同的方法過(guò)獨(dú)木橋，你們還能不能用更加困難的方法過(guò)獨(dú)木橋呢?出示沙包，看哪個(gè)小朋友最勇敢不怕困難第一個(gè)了來(lái)試一試。(請(qǐng)勇敢的幼兒出來(lái)試一試，再請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)。)。

三、結(jié)束部分。

1、小結(jié)剛才游戲的情況。

2、放松運(yùn)動(dòng)離場(chǎng)。

活動(dòng)反思：

剛開始設(shè)計(jì)教案時(shí)覺得有點(diǎn)難度，因?yàn)樗幌褚粋€(gè)動(dòng)作，有比較清楚的指令要求。*衡訓(xùn)練時(shí)更多是方法的運(yùn)用，經(jīng)過(guò)思考，我從兩方面進(jìn)行歸納：一者是動(dòng)作方面，比如眼睛向前看，手可以側(cè)*舉或叉腰，腳一前一后走。但是作為大班幼兒，這些保持身體*衡的方法本身懂得，可以請(qǐng)幼兒在練習(xí)后概括下，那么這個(gè)不能作為*衡活動(dòng)的重要目標(biāo)。一者是心理方面，當(dāng)身體出現(xiàn)搖晃不穩(wěn)時(shí)，人需要沉著冷靜，甚至勇敢，這方面的欠缺恰恰是幼兒不易克服的。當(dāng)走在高高的、窄窄的、不穩(wěn)的地方會(huì)害怕緊張，那么他們就需要鼓勵(lì)，需要信心。了解到幼兒現(xiàn)對(duì)*衡的掌握情況。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

看圖寫話就是根據(jù)圖中的故事情節(jié)描寫的。

作文。

小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

一天，猴爸爸挑著兩個(gè)籮筐，帶著小猴子去摘桃子。走著走著，走到了一條小河邊，河面上搭著一座獨(dú)木橋，橋面很窄，只夠一個(gè)人通過(guò)。

猴爸爸挑著擔(dān)子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了獨(dú)木橋。忽然，猴爸爸看見了小兔子背著書包急急忙忙地走上了獨(dú)步橋上。猴爸爸趕忙問(wèn)：“小兔子，你要去哪里?怎么這么著急?”小兔子說(shuō)：“我要去森林學(xué)校上課，起的有點(diǎn)兒晚，怕要遲到了。可是這橋只能一個(gè)人通過(guò)，我們都上來(lái)了，那可怎么辦好呢?”

猴爸爸想出了好辦法，他讓小兔子和小猴子都坐在籮筐里，他挑著擔(dān)子一轉(zhuǎn)身，小兔子和小猴子從筐里面出來(lái)，大家都可以過(guò)橋了。小兔子謝過(guò)猴爸爸，飛快地向?qū)W校跑去。小猴子看著自己聰明的老爸高興地笑了。

秋天，秋高氣爽，比春天更富有欣欣向榮的景象。

有一天，老山羊要去田里拔菜。路上有一座獨(dú)木橋，這橋又長(zhǎng)又窄，不好走，一掉下去就可能會(huì)粉身碎骨。老山羊正要過(guò)獨(dú)木橋，忽然，看見前面有一只小白兔正要向它走過(guò)來(lái)，小白兔也看見了老山羊，就說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)吧!”山羊說(shuō)：“謝謝。”于是，老山羊一步一步，小心翼翼地向前走。走到橋中間，一不小心，一只腳滑了一下，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，沒有掉下去。小白兔急忙說(shuō)：“山羊伯伯，您別著急，慢慢來(lái)。”就這樣山羊伯伯一搖一晃地順利地過(guò)了橋，對(duì)小白兔說(shuō)：“非常感謝，好孩子。”小白兔說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，小白兔哼著歌兒蹦蹦跳跳地過(guò)了橋。

我們也向小白兔一樣做一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。

一天，天氣晴朗，小白兔穿著花裙子去公園玩。

走到一座橋上，看見橋?qū)Π墩局窖虿灰娝糁照龋勚场Ｐ“淄脝?wèn)：“山羊伯伯，您要去哪兒?”山羊伯伯說(shuō)：“我要去看望我的小孫子。”于是，小白兔彎彎腰，伸出右手做出“請(qǐng)”的動(dòng)作，說(shuō)：“您先走，我后走。”山羊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”

小白兔的心里像喝了蜜一樣地甜。

從前，森林里有一條很深很深的河，河面上有一座用木頭做的獨(dú)木橋，那座獨(dú)木橋很窄，每次只能一個(gè)人走過(guò)去，不然兩個(gè)人面對(duì)面走，就得讓一個(gè)人退后，另一個(gè)人才能過(guò)去。

一天，小兔妹妹要到河對(duì)面去看它奶奶，山羊爺爺也要到河的另一邊去看他的孫子，剛好它們兩個(gè)走到了獨(dú)木橋的中間，堵在那里了。小兔就想了想，還是讓山羊爺爺先走吧!因?yàn)樯险n的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)，坐要讓長(zhǎng)輩先坐，走也要讓長(zhǎng)輩先走。所以小兔就說(shuō)：“請(qǐng)山羊爺爺先走。”小兔說(shuō)完轉(zhuǎn)身就往回走，讓山羊爺爺先過(guò)去。山羊爺爺說(shuō)：“小兔真乖啊!”等山羊爺爺過(guò)了獨(dú)木橋，小兔才走。就這樣它們倆都走過(guò)了獨(dú)木橋。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

4、培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力和身體控制能力，懂得換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問(wèn)題。

2、通過(guò)鋼索橋至橋另一端，直到直到通過(guò)所有鋼管，到達(dá)終點(diǎn)。

一名挑戰(zhàn)者在穿好保護(hù)帶后一人獨(dú)立走過(guò)連接在空中的鋼絲，行走的過(guò)程中只有上方的吊繩可依靠，下方教練員拉緊主繩給搭檔做好安全保護(hù)。其他挑戰(zhàn)者必須在前面的學(xué)員順利走完以后才可以開始，操作過(guò)程中盡量避免繩索搖晃。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

一天上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，黑羊一大早起來(lái)，愜意地伸了個(gè)懶腰，哇!真是一個(gè)好天氣!他準(zhǔn)備到森林里去采蘑菇，要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。

當(dāng)他走到橋中央，迎面走過(guò)來(lái)一只白羊，白羊說(shuō)：“你先讓我過(guò)去吧，我比你小。”黑羊沒好氣的說(shuō)：“哼!你小就有理了?你沒看見是我先過(guò)來(lái)的嗎?”黑羊和白羊各不相讓，三說(shuō)兩說(shuō)就打起來(lái)了!

這時(shí)候天空中飛過(guò)來(lái)一只小鳥，說(shuō)：“你們別打了，這樣很危險(xiǎn)的，你們倆都會(huì)掉下去的!”這時(shí)候他們誰(shuí)也聽不進(jìn)小鳥的勸告，打的更激烈了，只聽“噗通”一聲，黑羊和白羊都掉進(jìn)水里了.......

從前，有一條小河，上面架著一座狹窄的獨(dú)木橋。河的兩岸分別住著小山羊和小綿羊。

一天，小綿羊想到河對(duì)岸去看望奶奶，沒想到小山羊也要過(guò)橋。怎么辦呢?小魚兒都從水中探出了腦袋，想看看小羊們究竟怎樣過(guò)橋。

小綿羊想：“我比小山羊大，應(yīng)該小山羊讓我先過(guò)橋。”

小山羊想：“我比小綿羊小，應(yīng)該小綿羊讓我先過(guò)橋。”

小綿羊走上了橋，氣呼呼地說(shuō)：“你讓我一下，我要過(guò)橋!”

“應(yīng)該是我先過(guò)橋!”小山羊不甘示弱，也走上了橋。

他們走到橋中間，小綿羊頓時(shí)火冒三丈，狠狠地撞了一下小山羊，只聽見“撲通”一聲響，水花四濺，小山羊掉到了水中。小綿羊嚇了一大跳，沒站穩(wěn)，也掉到了水里。它們?cè)诤永锲疵貟暝ε聵O了!

它們倆在心里想，如果我們能謙讓一點(diǎn)，那就不會(huì)有這種事情發(fā)生了，可是已經(jīng)晚了。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來(lái)寫一篇作文。學(xué)生從小就熟悉看圖識(shí)字、看圖說(shuō)話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內(nèi)涵和命題要求寫作文。下面我們來(lái)看一下具體看圖作文要怎么寫吧。

一天上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，黑羊一大早起來(lái)，愜意地伸了個(gè)懶腰，哇!真是一個(gè)好天氣!他準(zhǔn)備到森林里去采蘑菇，要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。

當(dāng)他走到橋中央，迎面走過(guò)來(lái)一只白羊，白羊說(shuō)：“你先讓我過(guò)去吧，我比你小。”黑羊沒好氣的說(shuō)：“哼!你小就有理了?你沒看見是我先過(guò)來(lái)的嗎?”黑羊和白羊各不相讓，三說(shuō)兩說(shuō)就打起來(lái)了!

這時(shí)候天空中飛過(guò)來(lái)一只小鳥，說(shuō)：“你們別打了，這樣很危險(xiǎn)的，你們倆都會(huì)掉下去的!”這時(shí)候他們誰(shuí)也聽不進(jìn)小鳥的勸告，打的更激烈了，只聽“噗通”一聲，黑羊和白羊都掉進(jìn)水里了.......

一天，小山羊咩咩想去看望他的奶奶。在他去奶奶家的路上，必須要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。在他剛要過(guò)獨(dú)木橋的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小山羊丟丟從對(duì)面走來(lái)，他也要過(guò)獨(dú)木橋。咩咩心里想：我要先過(guò)去。丟丟心里想：我要先過(guò)去。

于是，他們兩個(gè)都上了獨(dú)木橋。他們走到中間，咩咩說(shuō)：“讓我先過(guò)去。”丟丟說(shuō)：“讓我也過(guò)去。”他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái)。

打著打著，“撲通”，兩只小山羊都掉進(jìn)了河里。他們都害怕地大聲喊：“救命啊！救命啊！”最后，咩咩拉著小山羊丟丟拼命掙扎著游上了岸。

看著濕透了的衣服，他們兩個(gè)都不好意思了。他們心里都很后悔。后悔不該那樣做。

一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一只小白羊正要到橋?qū)γ娴牟莸乇M情地玩耍。

就在這時(shí)，一只小灰羊從獨(dú)木橋的另一邊上來(lái)了了。小白羊火冒三丈地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，給我滾開”。另一只羊也毫不客氣地說(shuō)：“你先滾”。“你先”“你先”……雙方言語(yǔ)不和，竟然大打出手。小白羊氣勢(shì)洶洶地沖了上來(lái)，小灰羊也不甘示弱，惡狠狠地盯著對(duì)手，兩只小羊第一回合猛烈的戰(zhàn)斗就打響了。那像炸彈一樣巨大的聲響令人害怕。接著又第二次、第三次……而且一次比一次猛，一次比一次兇。

這時(shí)，一只小白羊的腳沒站穩(wěn)，不小心掉進(jìn)了河里。小灰羊也失去重心掉進(jìn)河里。兩只小羊呼喊著“救命啊，救命啊”可是沒人救它們。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一條清澈見底的小河，在小河的正上方有一個(gè)獨(dú)木橋，這時(shí)，有一只美麗又可愛的小山羊興高采烈的來(lái)到清澈的`小河旁，它心想：“今天終于可以跟爸爸媽媽一起吃豐盛的午餐，真開心”。就在這時(shí)，突然，有一只小羊不知從哪里來(lái)，站在小河的對(duì)面，它心想：“我今天又可以吃到奶奶親手做的蔥花餅，想想都嘴饞”。

兩只山羊互相看著對(duì)方，爭(zhēng)先恐后的上了獨(dú)木橋，小山羊不甘示弱的叉著腰，嚷嚷道：“走開，走開，我先來(lái)的，我先過(guò)河。”另一只山羊也不甘示弱，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“明明是我先來(lái)的，我先過(guò)河”。就這樣它們兩個(gè)在獨(dú)木橋上爭(zhēng)吵的面紅耳赤，最后甚至揮舞著拳頭。

正當(dāng)它們吵吵鬧鬧時(shí)，獨(dú)木橋開始搖搖晃晃，突然，獨(dú)木橋發(fā)出咔嚓一聲：“撲通，撲通，水花四濺，兩只小羊都掉到了河里。”它們?cè)谒飺潋v撲騰拼命的掙扎著，大聲叫救命啊！救命啊！

最后，兩只小山羊費(fèi)了九牛二虎的力氣才爬上了岸，衣服都濕透了。它們背靠背地坐在岸邊，感到十分慚愧，明白了自己的錯(cuò)誤，互相道了歉，友好地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

這個(gè)故事告訴我們：不管做任何事情都要學(xué)會(huì)相互謙讓。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

有一天，小白兔背著書包高高興興地去上學(xué)。

走著走著，它看見前面有一條彎彎的小河，小河的旁邊有一棵粗壯的桃樹，樹上結(jié)了好多好多又大又甜的桃子。小白兔心里想：要是能摘一個(gè)桃子吃，那該多好啊！

這時(shí)候，小白兔看見河面上有一座小獨(dú)木橋。小白兔正準(zhǔn)備過(guò)橋，卻看見了河對(duì)面走來(lái)了猴媽媽和它的小猴子，猴媽媽肩上挑著扁擔(dān)，扁擔(dān)上掛了兩個(gè)筐簍。小白兔心想：看來(lái)它們也要過(guò)獨(dú)木橋，我還是先讓它們過(guò)吧！小白兔就站到獨(dú)木橋的旁邊，朝對(duì)面大聲喊：“猴媽媽，您們先過(guò)來(lái)吧！”猴媽媽聽了，高高興興地領(lǐng)著小猴子從獨(dú)木橋上過(guò)來(lái)了。

后來(lái)，猴媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，謝謝你。你先別走，我們是來(lái)摘桃子的，給你摘一個(gè)吧！”小白兔慌忙說(shuō)：“不用了，我還要去上學(xué)呢！”說(shuō)完，小白兔就高高興興地一蹦一跳地上學(xué)去了。猴媽媽對(duì)小猴子說(shuō)：“小白兔真是個(gè)懂事的好孩子啊！”

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

一天，小山羊白白要過(guò)河去找小狗玩，小黃羊花花去看望河對(duì)岸的奶奶，兩只小羊走著走著，同時(shí)來(lái)到了獨(dú)木橋的兩邊。

兩只小羊誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都想先過(guò)橋，結(jié)果吵了起來(lái)，白白說(shuō)：“我先上來(lái)的，你退回去讓我先過(guò)去。”

花花說(shuō)：“誰(shuí)看見你先上來(lái)的，明明是我先上來(lái)的你退回去讓我先過(guò)去。”

兩只小山羊吵著吵著就用頭上的羊角使勁的頂向?qū)Ψ剑宦牎皳渫ǎ瑩渫ǎ　眱芍恍⊙蚨嫉暨M(jìn)了河里。

水中的兩只小羊互相攙扶著爬上了岸，它們把濕衣服脫下來(lái)掛在樹枝上晾干，靠坐在一起取暖，白白不好意思地說(shuō)：“如果我們互相謙讓，就不會(huì)掉到河里了。”

從此以后，兩只小山羊成了好朋友。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

看圖。

作文。

就是將圖文中的故事情節(jié)描寫出來(lái)，抒發(fā)自己的情感。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來(lái)到了小河邊，它們要到小河的對(duì)岸摘桃子，對(duì)岸的桃子又紅又大，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子正要過(guò)橋。

小猴子和它媽媽也正好來(lái)到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“小兔姐姐要上學(xué)去了，我們讓它先過(guò)橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子，她說(shuō)：“小寶貝，你真懂事，我們讓小兔子先過(guò)橋吧!”小兔子過(guò)了橋，對(duì)猴媽媽和小猴弟弟說(shuō)：“謝謝你們了，再見!”

小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來(lái)到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。

猴爸爸把小兔子也裝進(jìn)了筐，猴爸爸一轉(zhuǎn)身，小兔子就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，它跳了出來(lái)，過(guò)了橋。

小兔說(shuō)：“謝謝你，猴叔叔。”猴爸爸說(shuō)：“不客氣，我們要助人為樂(lè)，互相幫助。”然后，他們道了別，小猴和爸爸摘桃子，小兔就去河對(duì)岸郊游去了。

夏天的一個(gè)早晨，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵白云，綠油油的草地上有一棵桃樹，樹上掛滿了紅紅的桃子。小白兔背著書包蹦蹦跳跳地到河對(duì)岸上學(xué)去。它正在上獨(dú)木橋時(shí)，看見對(duì)岸的猴媽媽和小猴挑著兩籮筐也正要過(guò)獨(dú)木橋來(lái)摘已經(jīng)成熟的桃子。

小兔子心想：獨(dú)木橋是一個(gè)一個(gè)過(guò)的，如果我們都一起過(guò)肯定會(huì)掉下河的。小兔就大聲喊到：猴媽媽，猴媽媽，你們先過(guò)吧。猴媽媽聽到了說(shuō)：小兔還是你先過(guò)吧，上學(xué)要緊啊!小兔說(shuō)：猴媽媽還是你先過(guò)吧，我還早得很。小猴和媽媽小心翼翼的過(guò)了橋。猴媽媽對(duì)小兔說(shuō)：謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子。小兔子說(shuō)：不客氣。小兔子高高興興的過(guò)橋上學(xué)去了。

一天，天氣晴朗，小白兔穿著花裙子去公園玩。

走到一座橋上，看見橋?qū)Π墩局窖虿灰娝糁照龋勚场Ｐ“淄脝?wèn)：“山羊伯伯，您要去哪兒?”山羊伯伯說(shuō)：“我要去看望我的小孫子。”于是，小白兔彎彎腰，伸出右手做出“請(qǐng)”的動(dòng)作，說(shuō)：“您先走，我后走。”山羊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”小白兔的心里像喝了蜜一樣地甜。

看圖過(guò)獨(dú)木橋（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小黃羊和小白羊在一條清澈見底的小河邊相遇了，他們一只在東，一只在西。在東邊的小黃羊想到西邊去采蘑菇，在西邊的小白羊想到東邊去看風(fēng)景，就這樣，兩只可愛的小山羊一起走到了獨(dú)木橋上。

小黃羊和小白羊走到橋中間，互不謙讓，小黃羊氣勢(shì)洶洶說(shuō)：“你讓開，讓我先過(guò)！”小白羊也毫不客氣的對(duì)它說(shuō)：“我才不讓開，你先讓開，讓我先過(guò)去！”，小黃羊瞪著眼睛，面對(duì)小白羊張牙舞爪，大聲喊：“快走開，讓我先過(guò)！”。可是，小白羊也不甘示弱，它兩手叉著腰，頭昂的高高的對(duì)小黃羊說(shuō)：“我才不讓開！”。這一下，小白羊可把小黃羊惹生氣了，它頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著小黃羊怒氣沖沖的揮舞著拳頭，打了起來(lái)。小白羊現(xiàn)在也生氣了，于是他們?cè)跇蛑虚g吵吵鬧鬧，互不相讓。

就在這時(shí)，獨(dú)木橋開始搖晃了起來(lái)，可是，小黃羊和小白羊打的不可開交，它們根本就沒有感覺到獨(dú)木橋在晃動(dòng)，突然，咔嚓一聲，獨(dú)木橋斷成了兩半，撲通撲通，小黃羊和小白羊都掉進(jìn)了小河里，頓時(shí)一朵朵水花濺起來(lái)了，它們一邊在水里掙扎著，一邊大聲呼喊著：“救命！救命！”。

幸運(yùn)的是小黃羊和小白羊掙扎著又到了岸上，它們發(fā)現(xiàn)自己的衣服都濕透了，就脫下來(lái)搭到樹枝上，小黃羊慚愧的心里想：我費(fèi)了九牛二虎之力，才從小河里爬出來(lái)，真是不應(yīng)該的。小白羊后悔的心里想：我用了這么大的力氣才爬出小河，這真惹人搞笑啊！

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論任何時(shí)候都要懂得要互相謙讓。如果是我過(guò)獨(dú)木橋，我會(huì)讓對(duì)方先過(guò)，等對(duì)方走過(guò)去，我再過(guò)橋。