作文并不是一件難事，只要我們用心去寫，總有一天會寫出一篇優秀的作文。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文，希望能夠引起大家的思考和共鳴。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇一

你知道力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個故事，一定會讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結構非常致密。科學家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最后人們想出了一個辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發芽。當這顆種子一發芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。

我在查詢關于生命的資料時，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動。有一天，兩只小狗一起過馬路，一只小狗被汽車撞倒當場死亡。另一只小狗看見了，立即向它跑去，一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞死的小狗被人們發現并抱走，另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對生命如此尊重，更何況我們人類呢?這就是真正的熱愛生命。

那么，我們在生活中應該怎樣熱愛生命呢?我是這樣熱愛生命的：在課堂上我專心聽講并積極回答問題。回到家里我認真完成作業。練習一下美術特長班上所學的繪畫內容。我還利用上學和放學的路上，背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規則，小心翼翼地過馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。

我們要熱愛生命，只有這樣我們才能活得更加光彩有力。

有一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這句話正應驗在《熱愛生命》這篇文章上。

讀了這篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。這篇文章主要講了一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發現這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒，表現了人對生命的酷愛如何幫一個人戰勝了死亡;盡管病餓交加，盡管是多么的筋疲力盡，但仍然徒手搏斗中把緊跟在后面的一只餓狼制服了，并且通過冰天雪地的荒野掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。這個悲慘的故事，生動地展現了人類的偉大和堅強。即使遇到了多大的困難也會堅強起來。比起我來，我就像一棵枯樹，風一吹就倒。。有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個四面環樹的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來說：“我們找不到出口了，如果沒人救我們，我們會餓死、冷死的!”，眼睛頓時紅成一個小蘋果。劍劍哥哥沒有哭，他在一個樹樁上看來看去，終于吐出幾個令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個‘迷宮’了!”我立刻站起來，抹抹眼淚不哭了。后來我才知道，劍劍哥哥其實是看樹樁上的年輪才知道出口的。拿我和這個淘金者相提并論，真是相差多少啊!

讀了《熱愛生命》這篇文章，我才知道：一個人不管遇到多大的'麻煩，多大的困難，都永遠要堅強，如果你不堅強，那么你將永遠不會逃出困難這個圈套。

生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，相信你也會明白什么是生命，生命意味著什么吧!我的外公就是個很熱愛生命的人。

星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來：

“外公在晚上的時候去賣菜，正在數錢，沒想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導致腳嚴重扭傷，骨頭嚴重壓傷。”外公撫摸著我的腦袋，對我說：“餓了吧，外公去給你捉魚。”“不用了，”我學著大人的口吻說，“魚也是有生命的，它們也應該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個美麗的世界。”外公聽了頻頻點頭。

我奇怪的問外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時間呀?”外公笑著說：“以后?我都不知道我有幾個以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻的腳印。

煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!

生命是寶貴，可是還有很多人為一些很普通的事而自殺，就猶如拾了一粒小石子，去失去了一片天空。有些人卻身殘志不殘，黃美廉就是一個熱愛生命的殘疾人。

有一個叫黃美廉的女子，從小就有腦性麻痹癥，這種病癥十分驚人。因為肢體失去平衡感，手腳會經常亂動，也會說模糊不清的話，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判斷她活不過6歲。在常人看來，她已經失去了語言表達能力與正常生活條件，更別談什么幸福和前途。但她卻堅強地活下來，而且自己的意志力和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。

在一次演講會上，一個學生貿然地問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生，但黃美廉卻沒有半點不高興，而是在黑板寫下了幾行字：

最后她以一句話做結論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

黃美廉的這個經歷告訴我們：無論遇到什么困難，也不能向命運屈服，更不能隨便對待生命。只要學習黃美廉的‘只看自己所擁有的，不看自己所沒有的。’這種精神，我們就能解決困難，也會愛護生命。即使人生道路上曲折很多，但我們應該向著成功走去，我們要堅強地打敗所有的困難。

生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，相信你也會明白什么是生命，生命意味著什么吧!我的外公就是個很熱愛生命的人。

星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來：

“外公在晚上的時候去賣菜，正在數錢，沒想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導致腳嚴重扭傷，骨頭嚴重壓傷。”外公撫摸著我的腦袋，對我說：“餓了吧，外公去給你捉魚。”“不用了，”我學著大人的口吻說，“魚也是有生命的，它們也應該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個美麗的世界。”外公聽了頻頻點頭。

我奇怪的問外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時間呀?”外公笑著說：“以后?我都不知道我有幾個以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻的腳印。

煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!

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1.關于熱愛生命的作文。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇二

在我們身邊，有許多熱愛生命的人，如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生，忠于職守的警察……他們用自己的勞動創造著美好的生活，讓自己的生命綻放著光彩。像這樣熱愛生命的人舉不勝舉。

黃美廉，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡，手足會時常亂動，口里會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生判定她活不過六歲，可她竟靠自己頑強的意志和毅力活了下來，而且還考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位，她靠手中的畫筆和很好的聽力，抒發著自己的情感。

在一次演講會上，一位學生貿然這樣提問：“黃博士，你從小就長成這樣，你怎么看碟你自己?你有過怨恨嗎?”在場的學生都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃博士卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下這么幾行字：一、我好可愛;二、我的腿很長很美;三、爸爸、媽媽那么愛我;四、我會畫畫、寫稿;五、我有一只可愛的貓……最后她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的。一席話贏得了臺下的陣陣掌聲。

我被黃美廉不向命運屈服、熱愛生命的精神感動了，是啊，只要我們熱愛生命，對自己的生命負責，頑強與命運抗爭，我們就會得到意想不到的收獲，就會讓生命綻放出耀眼的光芒。

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語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇三

我經常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。

那是一個陽光明媚的星期天，我到我們家門口一家教書法畫畫的老師那邊去學寫書法。我剛來到那里，就看見了我一起學書法的同學正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會兒，也來勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。

我們先找到了一根吃完的烤肉串竹簽子，然后便開始撥弄起它來，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來，這樣的動作做了好幾遍，我們又讓它上來，然后把它甩出好遠，這樣子的動作也持續了好幾遍，而此時，蚯蚓依然頑強地扭動著身體。

就在我們開心的時候，老師突然叫我們進去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個大坑，把它埋進去，然后做了一個“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳墓。

下課了，我迫不及待挖開蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強地扭動著。它就被我們如此折磨，卻依舊沒有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!

這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛生命!

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇四

有一天，老師給我們聽了一首交響樂，我一聽，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻并沒有擁有。

如果是我，我肯定會自暴自棄。世界已經沒有歡樂的聲音，已經沒有存在的意義，為什么還要活著？活著多么痛苦多么累。

但他并沒有這樣，他雖然聽不見外面的聲音，但依然快樂堅強地創作了一首又一首的曲子。給大家帶來了快樂。

生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會遇到挫折，但只要你永不放棄，就會越挫越勇。

生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創造出無限的價值，讓每一天都活得有意義。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇五

夏天,我很熱,過馬路的時候,我以為警察叔叔不會來了,一看,他果然還在這里.他頭上滋滋的冒著汗珠,流淌不停,看著他頭上的汗珠,我過去對警察叔叔說：“這么熱的天,您怎么還出來呀?”警察叔叔對我說：“如果我不來,那么同學就會有危險的,這是我應該做的.這種精神值得我學習.

寒冷的冬天來了,北風呼嘯,雪花飄到了我的臉上,像刀子割得一樣,我穿著厚厚的羽絨服,從暖活的教室里走了出來,心想：“警察叔叔現在不在崗位上了吧,我過去一看,警察叔叔依然還站在崗位上,他的臉凍得通紅,手都有血絲了,警察叔叔還像往常一樣穿著警服.風吹著衣服,他的臉都凍白了,我想：“警察叔叔穿著這么薄的衣服,鼻子都凍紅了,他拉著我的手過馬路的時候,他的手涼涼的.''他依然堅持工作,他把我送過去,還笑瞇瞇的對我說：“過馬路小心點,看著車.”

在我的心目中,他們個個都是偉大的人物,因為他們懂得熱愛生命!

我要向這些熱愛生命的人學習.我可以好好使用它,也可以白白浪費它,一切全都在我的一念之間,我需對自己負責.

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇六

人們常說，世界上時間是最公平的。時間對任何人都是一視同仁，既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪個人一分。每人每天擁有的都是24個小時。然而在同樣的時間里，有的人能學到豐富的知識，有所收獲;有的人學到的東西卻少得可憐，甚至到老還一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態度不同，有的珍惜，有的浪費。

四年級時，我在試卷上讀到的一篇文章――《時光老人和流浪漢》。文章主要講了一個流浪漢十分后悔小時侯虛度光陰，整日無所事事，到老都無所作為。于是，時光老人把流浪漢變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。兩年來，這篇文章一直浮現在我的腦海，它像一個警鐘，時刻告誡我，提醒我，抓緊每一天，每一秒，每一分。

古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能做到“飯還未到還讀書”。雖然上飯菜的時間非常短暫，但陸游認為積少成多、持之以恒、聚沙成塔，把這短暫的時間運用起來，積累起來也能讀不少書了。魯迅先生也是用別人喝咖啡的時間來學習的，革命導師列寧、毛澤東、周恩來都是珍惜時間的楷模。

而我們同學中的許多人沉迷于網絡游戲，整日烏煙瘴氣，或者像無頭蒼蠅似的亂逛。這是最要不得的，因為人生苦短，我們要多趁大好時光干一些有益的事，不要像流浪漢一樣少壯不努力，老大徒傷悲啊!

“男兒生身自有役，那得誤我少年時，莫等閑，白了少年頭”。

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語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇七

人生只有一次,生命不是綿延到永遠的,人生有起點更有終點。小編收集了熱愛生命。

作文。

歡迎閱讀。

有個老人一生坎坷,年輕戰亂時一條腿被炸斷;中年妻子因重病去世了。可是在別人印象中,老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問他:"您受了那么多不幸和苦難,可是為什么一點都看不出傷感?"。

默默地老人看著這人,然后將一片樹葉舉到那位青年面前“你看,這像什么?"。

那位青年想著它到底像什么呢?就是一片黃中透綠的葉子。

老人:“其實,它像一顆心"。

那位青年仔細的一看,還真的十分像心的形狀。

老人:"請再仔細看看它上面都有些什么?"。

老人將樹葉更近地向那位青年湊去.清楚地看到,上面有許多大小不等的孔洞.老人收回樹葉,放到了掌中,用厚重的聲音緩緩地說:“它在春風中綻出，陽光中長大.從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過了自己的一生。這期間,它經受了蟲咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒有凋零.它之所以得以享盡天年,完全是因為它熱愛著陽光,泥土,雨露,它熱愛著自己的生命!相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”

人生只有一次,生命不是綿延到永遠的,人生有起點更有終點。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著痕跡,毫不留情地逝去。

生命是渺小的，就像大海中的一粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難，有人在苦難面前倒下了，有的人在苦難面前頑強抗爭，活出了生命的精彩。在電視上，有一個叫曾冬陽的小男孩，他出生在湖南省邵陽縣，現在11歲，他是一個沒有雙腿的殘疾人。那時曾冬陽才三歲，由于無人看管而跑到了鐵道上玩，一輛火車無情地軋到了曾冬陽的腿上，為了保住生命，醫生為他進行了截肢手術，他的雙腿只剩下大腿根部的一小截。

雖然沒有了腿，但是他并沒有因此而放棄生活。他努力學習用殘腿走路、爬樓梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的時候經常是手腿并用，幾乎是在爬!特別是在走上坡路的時候，非常艱難，左搖右擺，經常累得滿頭大汗、氣喘吁吁。他走路的速度非常慢，別人從家走到學校只需要十幾分鐘，而他卻要走上差不多一個小時。可是曾東陽特別樂觀，常常咧著嘴憨憨地笑，他在鏡頭前還給我們展示他媽媽為他做的特殊的“輪胎”鞋呢。

曾冬陽各科的成績非常優異，尤其是數學，在班里的成績往往是前三名。他還寫一手的好字。他家里的獎狀貼了一整墻，年年都被評為三好學生，全班的同學都非常佩服他，敬重他。

曾東陽雖然無法跟同學一起上體育課，但是他喜歡玩和運動，非常羨慕那些健全的同學，他做夢都想奔跑，跳躍。當記者問起他的理想時候，東陽居然說要當一名舉重運動員或坐式排球運動員。他的同學，老師，父母都支持他，鼓勵他。

曾冬陽曾在。

日記。

中這樣寫到：“人，就像茶葉一樣，只有投入沸騰的生活，經受磨練，才能讓自己的生命釋放出沁人心脾的芳香”。他用行動完美地詮釋了生命的含義，告訴了我們這樣一個真理：生命因頑強而美麗!

生命是什么?生命為什么可貴?生命只有一次，也正是因為這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請到下一段看看這兩個綻放生命光彩的名人吧!

尼克.胡哲，是著名的殘疾。

勵志。

演講家，他從小沒有四肢，只有一個像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個定論：沒辦法結婚，沒辦法找工作，沒有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也并不放棄，不氣餒，經過了時間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說起話來特別幽默動聽，他創辦了世界殘疾人組織，他覺得自己認為自己沒有存在感是最大的一個錯誤，認為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說我沒有存在感，看不起自己，是因為自己沒有四肢，也正是因為身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。

史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語音合成器說話，他看書在桌上放書，他翻頁用翻書器翻書，他是繼愛因斯坦后最偉大的理論物理學家，也正是他的堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學精神的奇跡。

生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經歷的過程中是否創制了生命的價值，生命的精彩，不在于生命的長短，而在于有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇八

假如生命是花，應當把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的征途上。以下是小編帶來的熱愛生命。

作文。

希望對你有幫助。

生命，生命是什么?生命是我們創造與發展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗成功的果實，感受社會的進步，將無法實現自己的夢想，同時也將無法為創造出我們的家人帶來幸福與溫暖。

鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動人，可生命又是如此的短暫，轉眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!

咿呀的聲音回蕩在醫院之中。多少的生命將面對這個五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。

生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。

這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇九

都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，但是前提是我們要熱愛生命。

假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。

“大家快過來看這棵樹!”導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

這是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，面對貧瘠的環境，它沒有喪氣，而是默默地生根發芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著，旋轉著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣啊!它的頑強向上、不屈不撓，讓在場的人嘖嘖贊嘆。

我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰，磨練自己，做生活的強者。

我常想，生命是什么?

我想它一定會放棄飛翔的能力，從此，在地上拖著沉重的翅膀慢悠悠地爬過每一步。

然而，它并沒有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開，然后，試圖飛翔。第一次，它僅僅只飛了不到一米的距離，便掉了下來。第二次，它又離開地面，再次試圖飛翔，它飛了有幾米，又重重地摔倒了地面上。

就這樣，它一次次的試圖飛翔，一次次的摔下來。一次比一次飛得遠，不久，它就能熟練地飛翔了。

它飛走了，而我依然蹲在那里。

我明白了：不管做什么事，只要不放棄，熱愛自己的生命，一定會創造奇跡。

我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。

在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。

楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。但不幸的事發生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養品等，兩次手術沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。

我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力!

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十

草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機會。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒有了，你再也不能見到親人和朋友了。

一顆細小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長出芽來。一顆這么細小的豆子居然有這么強的生命力，能在沒有水的澆灌下、沒有陽光的照射下，居然能長出芽來，真厲害呀!即使石頭把它壓住了，也會不折不撓地從石頭旁邊向上生長啊。

一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開這個地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會放棄一絲希望。

媽媽告訴我，鄰居有一個姐姐學習很好，但是因為一次交通意外而失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上，行動非常不便。她每天都坐在窗前，時不時在想：難道我的命運就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠都要坐在輪椅，什么都不能做嗎……直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來飛去，打擾她思考問題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強大的力量在她的手中。過了一會兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個殘而不廢的人。后來，那位姐姐用她自己的.雙手寫了很多小說故事。她現在的生活過得非常充實!白天幫別人補課，晚上寫小說故事。現在姐姐的笑容笑得很燦爛。

生命是頑強的，同時也是脆弱的，生命對我們來說只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。

2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。

3、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林。

4、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾。

6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國詩人]呂凱特。

7、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

8、生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加。

9、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特。

10、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十一

生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。下面是小編為你帶來的人教版四年級下冊第五單元。

作文。

：熱愛生命，歡迎閱讀。

海倫·凱勒曾說過：“不論處于什么環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

對于我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該為人民服務，不讓自己的生命白白流失。

四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子，表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會奮力掙扎。

本文作者杏林子。她從12歲就得了類風濕性關節炎，全身關節的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過，她靠著自己的信心、毅力，成為中國臺灣一名知名女作家。

杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊，我也要學習杏林子，好好學習，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

在生活中，有很多人在保護我們的生命安全：勇敢奮斗警察叔叔、救治病。

人的醫生和護士、忠于職守的保安……。

草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機會。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒有了，你再也不能見到親人和朋友了。

一顆細小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長出芽來。一顆這么細小的豆子居然有這么強的生命力，能在沒有水的澆灌下、沒有陽光的照射下，居然能長出芽來，真厲害呀!即使石頭把它壓住了，也會不折不撓地從石頭旁邊向上生長啊。

一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開這個地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會放棄一絲希望。

媽媽告訴我，鄰居有一個姐姐學習很好，但是因為一次交通意外而失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上，行動非常不便。她每天都坐在窗前，時不時在想：難道我的命運就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠都要坐在輪椅，什么都不能做嗎……直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來飛去，打擾她思考問題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強大的力量在她的手中。過了一會兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個殘而不廢的人。后來，那位姐姐用她自己的雙手寫了很多小說故事。她現在的生活過得非常充實!白天幫別人補課，晚上寫小說故事。現在姐姐的笑容笑得很燦爛。

生命是頑強的，同時也是脆弱的，生命對我們來說只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。

1、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天。

2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。

3、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林。

4、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾。

6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國詩人]呂凱特。

7、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

8、生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加。

9、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特。

10、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十二

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現了:種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了巨大的能量--頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過:一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

雨果在20歲開始發表作品，29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他40歲。

人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀，在醫生的指導下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆……直到晚年，創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，就是這樣一個殘疾人，數十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十三

我讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開始想：“生命是什么?”這個問題。

我和爸爸去公園，看見了許多美麗的鮮花，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，黃黃的菊花，但我最喜歡的還是我家的那兩盤默默的仙人球。記得爸爸剛把兩盤仙人球拿到家時，只是兩個小圓球，很可愛。一段時間后，兩個小圓球上長出許多小球，翠翠的顏色，它們變得更加可愛了。我天天去觀賞，有時給它們澆澆水、松松土。有一次，我給他們澆完水，就在那仙人球旁邊玩耍，一不小心，被那鋼針的刺扎進了我的手，真痛啊!仙人球太可惡了，長出刺來保護自己，碰都不給別人碰。從此，我有點討厭它們了。幾個月后，我來到陽臺，看見那兩個仙人球開了許多花，那時候，我又開始喜歡它們了。

有一次，我發現家后面的小草都凋謝了，它們都無精打采、垂頭喪氣地彎著腰。媽媽看見它們都凋謝了，就一把火給燒了。到了春天，春風一吹，小草又長出來了。

通過回想這兩件事，我明白了“生命是什么”這個問題。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十四

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的.生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧!

熱愛生命作文_篇四。

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十五

生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長的小苗絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，她們都告訴我要熱愛生命。

生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲，也許探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明，也許我們年輕的信念會被四年機電城霧纏繞，而不能展翅翱翔，但我們需要堅信的是，生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路，因為坎坷不平，才多姿多彩。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十六

我曾經讀過《海倫·凱勒的故事》，被她熱愛生命、自強不息的精神深深地震撼了。海倫·凱勒在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著又喪失了語言表達能力。然而，就在這寂寞而又黑暗的世界里，也竟然學會了說話，并以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博、掌握五種文字語言的作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的獎勵。她用頑強的毅力克服因生理缺陷所造成的精神上的痛苦，她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜歡參觀博物館和名勝古跡，并從中學到知識。她在21歲時，與老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中，她共寫下了14部著作。她在向我們訴說著生命的真諦是什么，是什么力量讓她變得偉大，是什么讓她自強不息，是生命。海倫·凱勒作為一個殘疾人不向命運低頭，與病魔作堅決斗爭，這種笑對人生、迎難而上、自強不息的精神，值得我們每一個人學習。所以，有著健康身體的我們，更不能虛度年華，要熱愛生命，珍惜時光，好好學習，將來為祖國做更多有意義的事情。

熱愛生命是一種美德，也是一種力量和精神，讓我們在有限的生命里，為社會多做貢獻，生命才能發光發熱。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十七

生命如風，轉瞬而逝，無聲無息，在不知不覺間便無影無蹤;生命如竹，頑強不屈，堅毅不拔，在萬物隕落之時仍屹立不倒。

——題記。

《生死不離》的歌聲還在我耳邊縈繞，5月12日已經離我遠去，但電視上的竭斯底里，仍無法讓我忘懷。

清風吹走了。

8.0級大地震，比1976年的唐山大地震更嚴重的災難發生在四川汶川縣，許多房屋在那一剎那倒下了。最牽動著億萬人心的，當然是一條條鮮活的生命。

平常熱鬧非凡的北川中學操場，此時已成臨時停尸間，帳篷下，是響徹天空的哭喊。父母手中抓住的不僅是一只再也不能活動的手，也是一個再也不能站起來的生命。

一個個笑逐顏開的臉龐已經無處可尋了，徒留下死寂的空悲。

生命的逝去，也是有意義的。

5月13日，天降大雨，空降兵某團四連得知什邡市洛水鎮一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。他們立刻前往施救。

據了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰，盡快搶救出更多的被困者。

清風帶走了生命，是如此的容易，生命是如此的脆弱。生命像紙片，放在手心，也會輕易被清風吹走;生命像風箏，拽在手心，也會輕易被清風扯走。飄飄忽忽的生命，啊!真美麗，但短暫。

雷電轟不走。

從5月19日開始，是我們表達對災區人民深切哀悼的日子，這三天里，陰雨綿綿，從未間斷，仿佛是連天也為這些遇難者感到哀傷。

已經過了拯救生命的最佳時間——72小時，但因為救援人員的不放棄，許許多多的生命奇跡不斷發生。5月20日，在青川縣的一個礦井里，王春邦被碎石掩埋了165小時，一個兒童聽到他的求救聲報告了部隊，他才成功獲救。在這165小時里，他靠的是什么?這一漫長的時間里，王春邦是靠喝尿自救的!

尿，一種平常讓人厭惡的東西，卻在艱難的時間里拯救了一個生命，實現了一個生命的奇跡!

一直到5月23日，生命仍在堅持著。38歲的崔昌會被工棚壓住，靠一個梨?蚯蚓?野草?尿液頑強存活下來，挺過了216小時，讓人們看到了一個生命的頑強，看到了生命是如此堅韌!

淅瀝的雨下，雷轟隆，但始終轟不走人想生存下來的欲望，始終轟不走生命!生命如翠竹，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”，根緊抓進石縫里，無論怎樣，也無法撼倒它;生命如松柏，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”，經千歲苦寒，仍青翠如春。屹立不倒的生命，啊，真堅毅，而美麗。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十八

一個人的生命只有一次，生命是最寶貴的，但也是脆弱的，只有去用心照顧自己的身心，保護好自己，才能更好地生活、學習。

5.12大地震給人們帶來的災難和損害是悲痛的。無數遇難者同胞失去了唯一的生命，無數個兒童葬身在廢墟中，他們還沒來得及建設祖國，享受自己的一生，就這樣走了，難道生命真的這樣脆弱嗎?不!不是。

許多廢墟中的幸存者都靠著自己堅強的毅力支撐著自己的生命，哪怕只有一絲希望，他們就會撐到最后，因為他們有信心能夠活下去，重見光明，去享受美好的生活。這種強烈的求生欲望使他們堅持到了生命的最后一刻。他們是多么堅強，多么熱愛自己的.生命。可見生命是如此的寶貴。

生活是美好的，我們每一人都要珍惜，熱愛自己的生命。生活中，特別是我們小學生，可不要挑食，要保持營養，是自己有強健的體魄。運動也是強生健體的好方法，平時要多到戶外運動，多曬曬太陽，讓自己少生病。還有，不要到危險的地方去玩，如：深水池、河溏、工地……禁止下河游泳，禁止攀爬高或在建的樓房。

只要大家注意生活中的每一個細節，就等于在保護自己的生命。另外，我要告誡大家不要走上犯罪道路，走向人生無底深淵，白白浪費了生命。

大家千萬要記住：人的生命只有一次，一旦失去，無法挽回!

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇十九

熱愛生命作文600字。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它，

然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的'生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

語文四年級第八單元熱愛生命（熱門20篇）篇二十

我們應該愛惜生命，世間萬物的生命都只有一次，我們應該好好地把握，熱愛生活。愛惜每個細微的生命，因為懂得珍愛生命的人才會有更加完美的人生。

一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一個人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。