“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品，它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，可以先閱讀一些好的作品，從中汲取一些寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇一

與人分享是上帝賜予人的一種能力，一種尋找快樂(lè)的方式。一個(gè)會(huì)與人分享的人會(huì)是一個(gè)有所成就的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。

大圣人孔子就做到了這一點(diǎn)。正因?yàn)樗麜?huì)分享，所以才教育了眾多弟子，博大精深的儒學(xué)文化才得以傳承下來(lái)。孔子的名言佳作早已搬入了我們所學(xué)的課本上，它之所以能夠在幾千年的歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，正是由于人們不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研、繼承和弘揚(yáng)。正是由于一代代人的分享，才鑄就了中華民族燦爛悠久的文化。

一個(gè)不懂得分享的人，是不會(huì)獲得成功的。仔細(xì)想想，一個(gè)人不管快樂(lè)、痛苦還是悲傷，各種情緒全憋在自己的心里，不對(duì)任何人訴說(shuō)，不希望別人知道自己的內(nèi)心世界，看到自己的軟弱的地方。日久天長(zhǎng)，積壓得越來(lái)越多，更會(huì)造成心理疾病的。

學(xué)會(huì)分享，是成功前所要邁的第一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)聰明的人是一定要學(xué)會(huì)分享，利用分享的。

朋友，分享，你學(xué)會(huì)了嗎？

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇二

教學(xué)目標(biāo):。

1、理清課文敘述的順序,概括課文內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。

3、在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義,正確對(duì)待挫折和失敗。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。

教學(xué)難點(diǎn):理解含義深刻的句子。

一、導(dǎo)入新課。

2、提問(wèn):為什么她能夠忍受這么大的痛苦?

3、請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單發(fā)表自己的見(jiàn)解。

二、閱讀與概括。

1、快速閱讀。

要求:默讀、注意速度、抓住內(nèi)容要點(diǎn)(教師巡視,解答學(xué)生閱讀過(guò)程中的問(wèn)題)。

2、概括主要內(nèi)容。

文章寫(xiě)“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場(chǎng)遇險(xiǎn)。

三、細(xì)讀文本。

1、粗讀課文后,你覺(jué)得“我”被困沙漠中,總的感受是什么?(痛苦)。

2、請(qǐng)用“——”劃出我遇到的苦。

3、對(duì)這些痛苦,作者心情如何?請(qǐng)用“~~~~~~”劃出表心情的語(yǔ)句。

具體分析過(guò)程中加強(qiáng)詞句的朗讀、賞析。

四、質(zhì)疑探究。

結(jié)合上下文,品味下列語(yǔ)句的含義。

1、我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?/p>

2、我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。我?jiàn)^斗過(guò),但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò),我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。(朗讀、學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解、教師補(bǔ)充糾正、朗讀感受)。

五、拓展延伸。

1、故事背后的感悟。

《地震中最堅(jiān)強(qiáng)的人》中的女孩為什么能忍受這么大的痛苦?

那是因?yàn)樗闹杏幸环N巨大的信念。因?yàn)樗谂沃约耗軌蚧钪?/p>

2、走進(jìn)作者。

這到底是怎樣一個(gè)人呢?

1900年生在法國(guó)里昂。

1921年在法國(guó)空軍服役。

1926年開(kāi)始從事航空事業(yè)。

1939年參加抗德戰(zhàn)爭(zhēng)。

1940年埋頭從事文學(xué)創(chuàng)作。

1944年執(zhí)行第十次飛行偵察任務(wù)時(shí)消失于地中海上空,從此一去不返。

他就是被稱(chēng)為“藍(lán)天白云耕耘者”的法國(guó)飛行員作家圣?？诵跖謇?。

3、集體朗讀文章結(jié)尾,感受作者的樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇三

今天，老師把我們帶到了食堂，說(shuō)要給父母送上重陽(yáng)節(jié)的禮物，原來(lái)，重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)，在那一天，要給長(zhǎng)輩送上禮物，所以，我們就來(lái)做幸福的紫菜包飯了!

一個(gè)小哥哥來(lái)教我們?cè)趺醋?，他先把飯團(tuán)放在紫菜上，用大拇指按下去，再把米多的地方揪一點(diǎn)下來(lái)放到米上的地方，再把火腿放上去，再放蘿卜、菠菜，搭出來(lái)的顏色花花綠綠，真是看得我眼花繚亂。最后，再把飯團(tuán)慢慢卷好，使紫菜包住飯，這樣，一個(gè)漂亮的紫菜包飯就做出來(lái)了!原來(lái)一個(gè)小小的紫菜包飯還有這么多講究呢!

該輪到我們做了!我的心情無(wú)比的激動(dòng)，我小心翼翼地用手把飯壓下去，然后又把胡蘿卜揉成一小團(tuán)放進(jìn)去，把漂亮的黃蘿卜壓在外面，搭成好看的顏色。輪到卷了，我使勁一卷，卷的紫菜胖胖乎乎的，活像一個(gè)大胖子，不行，這樣準(zhǔn)會(huì)噎死人。第二次，我輕輕一卷，卷得干巴巴的，真像一個(gè)瘦子可憐巴巴的看著我。第三次，我的力氣不大不小，均勻的卷了上去，做出來(lái)的像飯店打包的，想到把這些給媽媽吃，我真是開(kāi)心極了!

做出來(lái)的紫菜包飯，有嫩紫色的包皮，里邊紅黃藍(lán)綠青紫都有，像五彩的彩虹。看一眼，目不轉(zhuǎn)睛，聞一下，香氣撲鼻，真是美味至極。班上已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始吃了，我馬上也拿起一個(gè)想吃，可轉(zhuǎn)念一想，這是給父母的重陽(yáng)節(jié)禮物，再說(shuō)，分享，才會(huì)快樂(lè)嘛!我把紫菜包飯小心翼翼地包在了盒子里，等著回家給媽媽看。

一回家，我就把它送給媽媽?zhuān)蛬寢尳蚪蛴形兜倪青赀青甑匕炎喜税埑酝辏朋w會(huì)到什么叫分享的快樂(lè)。

我現(xiàn)在明白了，分享，是快樂(lè)，幫助人，是快樂(lè)，只有做到這些，才能體會(huì)什么是真正的快樂(lè)!

只有自己親自動(dòng)手才能體會(huì)到真正的快樂(lè)，相信這篇也正是這樣。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇四

2、品味語(yǔ)言，了解語(yǔ)言美的寫(xiě)法。

3、拓展訓(xùn)練，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

在誦讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的語(yǔ)言美及其表現(xiàn)方法。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

1、作者簡(jiǎn)介（圖1）。

老舍原名：舒慶春字舍予北京人作品小說(shuō)：《駱駝祥子》《四世同堂》。

戲劇：《茶館》《龍須溝》。

2、老舍先生將帶我們?nèi)ド裼螡?jì)南（出示課題）（圖2）。

3、說(shuō)到冬天，大家想到的是什么？（圖3、4、5、6）。

4、總之是冰天雪地，那么，濟(jì)南的冬天會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)老舍的介紹。

1、聽(tīng)錄音讀課文。

2、思考并回答。

（1）作者告訴我們濟(jì)南的冬天的特征是什么？

（2）文章寫(xiě)作上給你印象最深的是什么？

3、歸納（補(bǔ)充圖2）。

語(yǔ)言美。

溫晴。

1、逐段品讀，找出你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)言并說(shuō)明理由。

2、回答：怎樣才能使語(yǔ)言?xún)?yōu)美？怎樣描寫(xiě)景物？

3、閱讀第二節(jié)時(shí)，出示幻燈片。

4、穿插，比較句子的優(yōu)劣。

（圖7）。

1、這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。

2、這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)系亩焯貏e暖和。

1、等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

2、快日落時(shí)，陽(yáng)光斜照在山腰上，薄雪露出點(diǎn)粉色。

1、天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！

2、天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。

第三節(jié)的色彩美（圖8）。

（）的矮松。

（）的山尖。

（）的藍(lán)天。

（）的山坡。

（）的陽(yáng)光。

（）的薄雪。

色彩艷麗如水墨畫(huà)。

小結(jié)：本文使語(yǔ)言?xún)?yōu)美的方法是什么？本文是怎樣寫(xiě)景的？

（補(bǔ)充圖2）。

運(yùn)用修辭——比喻擬人。

語(yǔ)言美展開(kāi)聯(lián)想。

傾注感情。

抓住特征——溫晴。

寫(xiě)景。

多角度描寫(xiě)——山水。

運(yùn)用上面學(xué)到的知識(shí)，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述“一只蘋(píng)果”

（圖9）。

一只蘋(píng)果。

1、大小。

2、形狀。

表面3、顏色。

4、手感。

5、香味。

6、內(nèi)核。

內(nèi)部。

7、嘗味。

以《**的秋天》為題，寫(xiě)一篇散文。

（圖10）。

談橋的秋天。

蜜梨飄香。

豐蠶繭滿(mǎn)簇。

水稻彎腰。

收魚(yú)蝦滿(mǎn)塘。

雞鴨歡唱。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇五

上周，我去滑了冰。一開(kāi)始我很害怕，怕里面的大哥哥大我的姐姐滑得太快撞到我，罵我不會(huì)滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進(jìn)去了。

穿好鞋子，我開(kāi)始扶著欄桿慢慢走，開(kāi)始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，我很想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡?！胺e聚力量，沖?。　睕](méi)想到成功了！于是我開(kāi)始加速，滑得越來(lái)越快。不過(guò)我也正如加菲貓所說(shuō)的“我的主人溜冰發(fā)動(dòng)機(jī)蓋裝置被摔了個(gè)稀八爛?！蔽蚁群笏ち巳齻€(gè)仰八叉，五個(gè)狗啃泥。但是在反復(fù)的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大我的姐姐也沒(méi)有嘲笑我，反而都讓著我，有一個(gè)大我的姐姐還說(shuō)：“哇！那個(gè)小朋友好酷呀！”我聽(tīng)了心里別提多爽了！

我覺(jué)得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅(jiān)持下來(lái)。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇六

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是分享?？墒菫槭裁捶窒硎且患鞓?lè)的事呢？這要從我小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，我不懂事，特別自私，什么東西不管三七二十一統(tǒng)統(tǒng)都是我的，誰(shuí)要敢動(dòng)我的東西，我就和他沒(méi)完。

一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有機(jī)會(huì)慢慢品嘗?？墒鞘遣怀上耄@一件事情我竟然忘記了。兩年后，我們家大掃除，當(dāng)打掃起床底下的時(shí)候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看見(jiàn)了，邊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“什么東西都一定要學(xué)會(huì)分享，不是有這樣一句話(huà)“有福同享，有難同當(dāng)”嗎？你只有今天把東西分享給別人，別人明天才會(huì)把東西分享給你。”

從此以后，我慢慢學(xué)會(huì)了分享。第一次分享，我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來(lái)，說(shuō)道：“這是我第一次分享，我把我所有的零食都給拿了出來(lái)，一個(gè)都沒(méi)有留。”這時(shí)，媽媽一看我今天特別大方，邊對(duì)我說(shuō)道：“今天你學(xué)會(huì)了分享，你把你所有的零食都給拿了出來(lái)，那么你自己不就沒(méi)有吃的了嗎？走，我們?nèi)ベI(mǎi)零食?！眿寢尳o我買(mǎi)了許多零食，比原來(lái)的零食要多得多，可是這只是分享美好的一面。

還有一次，我把零食分享給大家，大家一看，什么也沒(méi)有說(shuō)，埋頭吃了起來(lái)。可當(dāng)大家吃完以后，大家只對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，隨后就什么也沒(méi)有說(shuō)。我心想：快點(diǎn)給我零食呀！爸爸看出了我的心思，隨后便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“你快樂(lè)嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我委屈的哭了起來(lái)。

爸爸又對(duì)我說(shuō)道：“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的，如果你每一次給別人分享時(shí)，都只看能不能讓自己獲得利益，那么你就錯(cuò)了，你損失了，可是別人獲得利益了，你們兩個(gè)人之間的感情增加了。你要記住，感情這一個(gè)東西可是用什么也換不來(lái)的。所以，你實(shí)際上是獲得利益了，只不過(guò)沒(méi)有那么直接?！甭?tīng)了爸爸的一番話(huà)，我的心情終于漸漸好了起來(lái)。

就是經(jīng)歷了這一件事，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了無(wú)償分享?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享是一件這么快樂(lè)的事！

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇七

今天我們學(xué)校要舉行“包餃子大賽”。一聽(tīng)這個(gè)消息，有的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)則迫不及待了，而我卻有些忐忑不安，生怕因?yàn)樽约喊娘溩硬缓每炊绊懥宋覀兘M的成績(jī)。

包餃子大賽開(kāi)始啦！一共分為三輪。

第一輪大賽的主題是“我的餃子有模有樣”，就是模仿老師包的餃子。我們看見(jiàn)詹老師首先拿起一張白白的餃子皮，放在左手上鋪平，然后又用右手拿起筷子夾起一點(diǎn)肉餡，放在餃皮中間，再用右手指蘸了一點(diǎn)水，抹在餃子皮邊緣，最后用手把餃子皮對(duì)折，用力一捏——一個(gè)餃子就做好了。

我按照老師的方法拿起餃子皮包餃子，突然在最后一個(gè)步驟，我的手粘在餃子皮上，手指上的水變得像膠水一樣，稍稍一用力餃子皮就會(huì)破了！“??！“我在心中暗叫一聲，眼看要前功盡棄時(shí)，我外表故作鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻心急如焚，大腦在不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。嗯！可行，說(shuō)干就干，我把餃子皮邊沿拉長(zhǎng)，蓋住破損的地方，又把餃子皮的邊沿折起來(lái)蓋住，一個(gè)完整的餃子就做好了?？匆?jiàn)自己的作品，我心想：嗯，不錯(cuò)，我真聰明！雖然餃子的形狀與老師的要求不一樣，畢竟也算是一個(gè)餃子啦。就當(dāng)提前做了一個(gè)第三輪創(chuàng)意的作品吧。

第二輪比賽其實(shí)就是讓我們改進(jìn)第一輪餃子的制作方法，做出更好的餃子。時(shí)間只有兩分鐘，這期間我們組的餃子皮和肉餡都出現(xiàn)了短缺，我們同心協(xié)力包出了一個(gè)與眾不同的餃子，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

第三輪是要求三分鐘做五個(gè)創(chuàng)意餃子。我覺(jué)得比較困難，雖然我已經(jīng)想好了創(chuàng)意，但還是只做了兩個(gè)小籠包樣子的餃子和一個(gè)海螺形狀的餃子。

包餃子大賽結(jié)束后，我走出校門(mén)發(fā)現(xiàn)天空好像比平時(shí)亮了不少，可能是我的錯(cuò)覺(jué)吧。但我得到啟示是真的，做任何事都有講究，要做到一絲不茍地去完成。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇八

這次愉快的暑假，每天我都很開(kāi)心，令我印象最深刻的就是二胡了。

先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么安排的吧，我每天半個(gè)小時(shí)鍛煉，消除腦中的疲勞，不再是那么無(wú)精打采。每天去兩個(gè)小時(shí)的圖書(shū)館，讓我學(xué)會(huì)更多知識(shí)。練字60個(gè)，讓我的字寫(xiě)的更加漂亮。現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫(xiě)得工工整整，端端正正。還有一件很重要的事情沒(méi)告訴你們，就是我每天上午，下午都各練半個(gè)小時(shí)的二胡，讓我拉出來(lái)的音樂(lè)更美妙動(dòng)聽(tīng)，讓每個(gè)人聽(tīng)了都賞心悅目。這就是我每天都要做到的，這樣我覺(jué)得才是一個(gè)豐富多彩的暑假。

下面就讓我來(lái)和你們一起分享我的二胡吧。自從媽媽給我買(mǎi)了一把昂貴的二胡以來(lái)，我就加倍練習(xí)，不能讓媽媽失望，在這個(gè)暑假我每個(gè)星期一、三、五都去老師那去學(xué)二胡，每次上課我都專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，把我在二胡的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，所以特別的珍惜那四十五分鐘的時(shí)間，回到家我刻苦練習(xí)，所以我現(xiàn)在拉的很好聽(tīng)，這次考級(jí)我一下子升到三級(jí)，還有令我很開(kāi)心的一些事，就我來(lái)告訴你吧。

一次，我在拉《八月桂花遍地開(kāi)》，我都投入在那個(gè)美妙音樂(lè)中了，而媽媽在燒飯，聽(tīng)到我拉得很好聽(tīng)，隨著我的音樂(lè)媽媽已經(jīng)陶醉在音樂(lè)中了，我拉完了一抬頭看見(jiàn)媽媽在旁邊，媽媽說(shuō)很好聽(tīng)，表?yè)P(yáng)了我一番，當(dāng)時(shí)心里可開(kāi)心了，說(shuō)著說(shuō)著，我聞到了一股味道，媽媽一看，原來(lái)是冬瓜燒糊了，還有一次我在上課，我也不知道怎么回事，隔壁的老師進(jìn)來(lái)了，一直在聽(tīng)我拉二胡，原來(lái)是被我的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)了，說(shuō)我拉的太棒了，這幾件事情就證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)繼續(xù)努力的，現(xiàn)在你們信了吧。

這就是我這學(xué)期的暑假，你覺(jué)的怎么樣？

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇九

今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來(lái)，老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來(lái)猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問(wèn)你們換不換，你們就回答，好不好！”

“好！”我們異口同聲地說(shuō)。

老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見(jiàn)。當(dāng)李老師移好了，我就把本子拿開(kāi)。李老師問(wèn)同學(xué)們：“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)回答，那同學(xué)說(shuō)：“我選左邊那個(gè)紙杯子。”“那我告訴你?！崩罾蠋熌闷鹬虚g的一個(gè)紙杯：“這個(gè)杯子是空的，你換不換？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來(lái)?！皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說(shuō)了三聲?！皳Q！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個(gè)杯子掀開(kāi)，從杯子里掉出來(lái)了一個(gè)黃色磁塊?！耙?！耶！”同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲響成一片。班長(zhǎng)余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。

后來(lái)，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。

大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇十

周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。本文是小編精心編輯的，七年級(jí)400字周記希望能幫助到你！

就在快要開(kāi)學(xué)的是時(shí)候，我在家里看電視，外公在屋里翻東西，我問(wèn)外公在翻什么，外公卻說(shuō)“我在找奶喝?！庇袝r(shí)候我外公就是這樣，和小孩子似的。

我的外公高高的，滿(mǎn)頭白發(fā)，最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球，他的球拍對(duì)他來(lái)說(shuō)就是他的小寶貝，但是沒(méi)有我珍貴，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我還小不懂事，在家里面玩著電腦，晚上我沒(méi)吃飯，我外公騎著自行車(chē)來(lái)給我送飯吃。

我外公打乒乓球那技術(shù)很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)狀就榮譽(yù)證書(shū)，上次我放學(xué)剛剛到家，看到大老遠(yuǎn)我外公起個(gè)自行車(chē)，后面用繩子系著一個(gè)電飯煲，回家一看才知道原來(lái)是我外公打乒乓球得的。我外公滿(mǎn)臉的笑容，讓人一看就知道他很開(kāi)心。

這就是最疼愛(ài)我的外公，也是我最親愛(ài)的外公，我愛(ài)他，他也愛(ài)我，我希望他永遠(yuǎn)都在我身邊不要離開(kāi)我。

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇十一

今天我和張博森和馮熙彤一起去平頂山玩，我們先和幾個(gè)媽媽一起逛街，然后我們就去了河濱公園，我們玩了最刺激的瘋狂轉(zhuǎn)盤(pán)。

第一場(chǎng)就我們?nèi)齻€(gè)人，我感覺(jué)很好。他們兩個(gè)一人一個(gè)地方，我自己在中間，我想站起來(lái)，可是它(轉(zhuǎn)盤(pán))會(huì)跳，還會(huì)轉(zhuǎn)，我站不住，摔倒了。

第二場(chǎng)，一個(gè)小女孩來(lái)了。她一開(kāi)始就站在中間，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得飛快的時(shí)候，她還在那里站著，我對(duì)她真是刮目相看啊!轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得最快的時(shí)候，我控制不住自己，直接飛到了轉(zhuǎn)盤(pán)的后邊，等到我落地的時(shí)候，“嘭”的一下，我的門(mén)牙磕掉了。這一跟頭栽的，牙掉了，真倒霉!其實(shí)，這顆牙早都該掉啦，它都活絡(luò)(晃動(dòng))了好幾個(gè)月啦!

今天，馮熙彤和張博森玩得也很過(guò)癮，我覺(jué)得他們變得勇敢了。上次，他們玩大轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)候還“啊、啊、啊”的慘叫，臉都嚇白了。

今天我們玩得太開(kāi)心了!

是分享七年級(jí)大全（12篇）篇十二

突然，我看見(jiàn)爸爸在包餃子。一個(gè)個(gè)包的又快又好，然后在把那些餃子放到鍋里，接著又包了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸包了幾個(gè)，可還沒(méi)包上幾個(gè)，餃子就一個(gè)個(gè)露餡了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您是怎么學(xué)會(huì)的？”“只要認(rèn)真點(diǎn)兒，就可以了?！卑职终f(shuō)到。今天晚上我一直都沒(méi)睡好，一直在想爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)。

第二天，我一早起來(lái)一看，爸爸已經(jīng)走了。我早上吃了些東西，然后匆匆忙忙上學(xué)去了，我在學(xué)校里一直也沒(méi)有聽(tīng)課，終于挨到了放學(xué)。媽媽接我回家之后，我做了會(huì)作業(yè)。到了七點(diǎn)左右，要吃飯了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我來(lái)做。”媽媽高興地同意了。

我拿了一些面團(tuán)，切成一小塊一小塊，然后用面杖搟面團(tuán)，我再把肉抹用筷子夾到了面皮里，然后我又捏餃子的邊邊，使它煮的時(shí)候不露餡。然后我再把一個(gè)個(gè)餃子放到鍋里煮?！鞍ρ?！我沒(méi)有看清楚爸爸倒了多少油和鹽，怎么辦呢？”我說(shuō)。我就放了一大勺鹽和一半碗油。大約煮了十五分鐘，我就把火關(guān)了。然后我先償了點(diǎn)，好咸。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“做餃子不用鹽和油?！痹趺崔k呢？我想了想。我把鍋里的水倒掉，重新加了開(kāi)水在里面。

我把餃子端到桌子上，用小碟子裝了點(diǎn)調(diào)料給媽媽。媽媽償了償說(shuō)：“你做的餃子真好吃。”我甜甜地笑了。