演講是中學(xué)生培養(yǎng)語言表達(dá)能力的重要方式，我們應(yīng)該提倡和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與演講活動(dòng)。小編整理了一些中學(xué)生演講稿的精彩段落，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇一

責(zé)任擔(dān)當(dāng)首先要體現(xiàn)在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識(shí)形態(tài)立場的堅(jiān)定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

當(dāng)今世界，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識(shí)和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我們黨員干部要進(jìn)一步立足泗洪縣情，認(rèn)準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)方向和路徑，明確時(shí)間表、實(shí)施科學(xué)決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩(wěn)定性，堅(jiān)持不懈、一抓到底，以求取得實(shí)效。

責(zé)任和擔(dān)當(dāng)要思想解放和思維方式的轉(zhuǎn)變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)由粗放型招商和經(jīng)濟(jì)增長模式向質(zhì)量效益型招商和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變;其次要切實(shí)樹立“兩山理論”的發(fā)展理念，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然、資源與環(huán)境三個(gè)重要關(guān)系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式中解放出來，推動(dòng)泗洪科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力和發(fā)展質(zhì)量。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇二

大家好，我是常外七（6）班的郭子豪。

首先，談?wù)勜?fù)責(zé)任。

大家都知道，負(fù)責(zé)就是指對自己義不容辭的職責(zé)要勇于擔(dān)當(dāng)。

對每一個(gè)公民來說，保衛(wèi)祖國，熱愛祖國是應(yīng)盡的責(zé)任；對員工來說，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應(yīng)盡的責(zé)任；對學(xué)生來說，認(rèn)真努力，為學(xué)校爭光是應(yīng)盡的責(zé)任……。

負(fù)責(zé)任看似是一個(gè)很高大的字眼，其實(shí)，盡責(zé)、負(fù)責(zé)不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺(tái)上搖搖欲墜的作業(yè)本。

可以這樣說：負(fù)責(zé)任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步！

這里，就有一個(gè)很好的例子。

新東方的ceo俞敏洪，就讀大學(xué)時(shí)默默無聞，然而，大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)時(shí)，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染。”一塵不染只是他對自己擔(dān)當(dāng)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而就這樣一個(gè)細(xì)微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。

對于活躍的理解，我曾認(rèn)為在課堂上積極發(fā)言，踴躍參加活動(dòng)就是活躍。

可隨著慢慢的長大，對于簡單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個(gè)字來形容“收”和“放”。

“收”的意思是該遵守規(guī)則該嚴(yán)肅認(rèn)真時(shí)要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁；而“放”就是指在應(yīng)該積極表現(xiàn)、踴躍參加時(shí)善于表現(xiàn)自己，讓自己沉浸在參與的歡樂中。

小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“收放自如”是對活躍最好的詮釋。

為什么要收放自如呢？有一個(gè)詞：靜能生慧。

因不能做到收放自如，我就有過一個(gè)很慘痛的經(jīng)歷：六年級(jí)一次考試放在體活課后，按照老師的說法就是看看我們能否“收放自如”。

我不幸“中招”，原因正是運(yùn)動(dòng)時(shí)，我很活躍，“放”得很開，運(yùn)動(dòng)完了，我的心還留在操場上，“收”不回來了，心不靜如何思考？最終考到了歷史性的78分！這一次經(jīng)驗(yàn)讓我終于懂得活躍要“收放自如”。

不過，無論是收放自如的活躍還是負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們都不能紙上談兵，要時(shí)常告訴自己必須身體力行，在實(shí)踐中總結(jié)，在經(jīng)驗(yàn)中前行，努力成為合格的常外人。

讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲！

謝謝大家！

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇三

為了深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，形成共同的價(jià)值觀。集團(tuán)公司要求在全體干部職工中開展“打造高度負(fù)責(zé)任高度受尊敬企業(yè)”員工大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全體員工切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，把中石化打造成具有高度社會(huì)責(zé)任感、受到社會(huì)高度尊敬的企業(yè)。

只有負(fù)責(zé)任，才能受尊重。最能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛戴、最受社會(huì)和民眾歡迎的企業(yè)，才是“高度受尊敬”的`企業(yè)。作為國家特大型石化企業(yè)，我們要服從國家利益需要、擔(dān)負(fù)起確保國內(nèi)市場穩(wěn)定、維護(hù)市場秩序的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起不斷提高生產(chǎn)效率、使國有資產(chǎn)保值增值、多交利稅的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。此次大討論活動(dòng)，就是要教育引導(dǎo)干部職工以企業(yè)發(fā)展為己任，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行，大力開展挖潛增效，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，向國家多交利稅，以貢獻(xiàn)國家的突出業(yè)績贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工把誠信作為管理理念的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)質(zhì)量管理，提供一流產(chǎn)品和服務(wù)，杜絕弄虛作假，以廉潔從業(yè)、誠信經(jīng)營的良好聲譽(yù)贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行，大力開展挖潛增效，以精細(xì)管理、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌贏得尊敬。

“尊重”不是天上掉下來的，而是要靠我們企業(yè)每一名員工的努力爭取來的。目前，由于國內(nèi)塑料市場大環(huán)境的影響，我公司銷售經(jīng)營與經(jīng)濟(jì)效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業(yè)協(xié)調(diào)提高生產(chǎn)量，滿足市場需求，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，眼睛向內(nèi)、深挖潛力，自覺主動(dòng)地向優(yōu)化管理要效益、向提高勞動(dòng)者素質(zhì)要效益，上下同心，共度難關(guān)，在建設(shè)受人尊敬的企業(yè)過程中建功立業(yè)。

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中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇四

做有一個(gè)責(zé)任心的中學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng).老師,親愛的同學(xué)們,大家好.我今天演講的題目是"做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生"責(zé)任是我們作為社會(huì)一員所必須承擔(dān)的。

一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情.人生在世,我們要對家庭負(fù)責(zé),國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。

記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。

曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。朗費(fèi)魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動(dòng)和責(zé)任。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé)，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。

“人無完人，金無足赤。”一個(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的.請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感.我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對國家,對社會(huì)負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們在社會(huì)生活中，必然要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。

推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀(jì)，對學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個(gè)不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí)，請不要忘了允諾時(shí)的堅(jiān)定。

勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因?yàn)槟艽偈刮覀凁B(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因?yàn)樗且粋€(gè)不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅(jiān)強(qiáng)的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時(shí)的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點(diǎn)，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。

不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時(shí)，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個(gè)整體，我們在學(xué)習(xí)時(shí)要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會(huì)那么辛苦等。

總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任。快樂是人身心愉快的體現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊!因此，我倡議：學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動(dòng)嘛?承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動(dòng)。

有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。

有責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。

有責(zé)任，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。

長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!

這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。

雪花飄舞，祖國的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動(dòng)。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。

這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。

夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個(gè)憨實(shí)的背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。

這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。

你理解責(zé)任了嗎?若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……。

有人說，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會(huì)有七彩，才會(huì)有歡笑!

有一顆責(zé)任的心，沒有什么不對!

生活中，我們會(huì)遇到各種事，有的是我們樂意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無法推卸我們就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)做到最好。

最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報(bào)演出，她的節(jié)目是詩歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來十分不情愿。但是這是水利廳的指定節(jié)目，而主任又指定非媽媽不可。無奈她只好硬著頭皮上了。本來工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時(shí)間背詩練詩了，有時(shí)晚上睡覺前都聽他嘴里念念有詞。當(dāng)她登上舞臺(tái)正式演出時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟有點(diǎn)陌生，又是那樣的從容美麗，當(dāng)她聲情并茂地朗誦完最后一句時(shí)，臺(tái)下真是掌聲雷動(dòng)，水利廳廳長更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對這件本來她不愿做的事抱以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才獲得演出的成功。用她的話說：“既然我無法回避，就正確面對吧。”

生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學(xué)會(huì)正確面對，必須學(xué)會(huì)對自己手中的“牌”負(fù)責(zé)，做一個(gè)對事情付責(zé)任的人是我們應(yīng)該具備的美德。

人的一生要擔(dān)負(fù)的責(zé)任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些責(zé)任是我們自找的，有些責(zé)任是我們逃脫不掉的。首先我們應(yīng)當(dāng)對自己負(fù)責(zé)任，人活著首先就要以自身出發(fā)，反省，從事。

前些日子我一直在看《共同關(guān)注》，講訴的是一個(gè)男孩因?yàn)樯暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法脫離，最后在無奈和沒有自信之下喝毒藥自盡了。那個(gè)男孩也不過14歲。看完之后我異常震驚和惱怒。那個(gè)男孩僅僅只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而自殺太沒有責(zé)任心，生在現(xiàn)實(shí)世界，卻活在虛擬之中。不說他對自己父母不負(fù)責(zé)任。他作為一個(gè)初中生，首先就是對自己的不負(fù)責(zé)任，對自己生命的不負(fù)責(zé)任。雖然自己被網(wǎng)絡(luò)游戲所困擾，但一定會(huì)有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運(yùn)，但他的作法不會(huì)被命運(yùn)所同意。對自己負(fù)責(zé)任，首先就要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的去面對實(shí)現(xiàn)。對自己負(fù)責(zé)任就要努力奮起，重獲光明，這是對于那個(gè)男孩，對于制造網(wǎng)絡(luò)游戲的人，他們也沒有對自己負(fù)責(zé)任，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢，這是對自己，對個(gè)人的道德品質(zhì)不負(fù)責(zé)任。

我們常常在嘴邊說：“要對父母，對親人，對朋友，對事業(yè)，對人民，對祖國負(fù)責(zé)任。”其時(shí)歸于一體就是對自己負(fù)責(zé)任。

假使一個(gè)沒有高尚道德的人，那么他首先就沒有對自己的道德負(fù)責(zé)任，他怎么可能為正義而去負(fù)責(zé)任。

一些人常常在呼吁要保護(hù)自然環(huán)境，可是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這可以稱得上對自然環(huán)境負(fù)責(zé)任。這首先就是自己的道德對自己說出來的話的不負(fù)責(zé)任。

做一個(gè)有責(zé)任心的人，就應(yīng)當(dāng)對自己負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，我們要對學(xué)習(xí)，對身體負(fù)責(zé)任，就等同于對自己負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對自己負(fù)責(zé)任，只要學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負(fù)責(zé)任，就是對苦口婆心的老師負(fù)責(zé)任。記得有一位學(xué)生因?yàn)闆]有背會(huì)課文，而在默寫的時(shí)候，提前抄好了一份，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生說：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個(gè)人。”

“不管別人，你作為學(xué)生首先就沒有對你自己負(fù)責(zé)任，你本來應(yīng)當(dāng)會(huì)東西你為什么沒有學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，你沒有學(xué)會(huì)你所應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，就等同于你對自己不負(fù)責(zé)任。你受到了懲罰，那是因?yàn)檫@是你擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對于你天經(jīng)地義。”的確如此，每每想到這件事，這句話時(shí)我都會(huì)提醒自己對自己負(fù)責(zé)任。因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生就是我。

人活在這個(gè)世界上不是白活的，對自己負(fù)責(zé)任，就是克服一切困難嚴(yán)格要求自己。“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為中國人我們要熱愛祖國，報(bào)效祖國，這是強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。而要做到這一目標(biāo)，便要對自己負(fù)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)工作。堅(jiān)決不做實(shí)現(xiàn)生活中制造垃圾的機(jī)器，要時(shí)時(shí)刻刻對自己負(fù)責(zé)任。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時(shí)的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。

啊，請?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的年少無知，責(zé)任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個(gè)邊疆戰(zhàn)士呢?請?jiān)彯?dāng)時(shí)不諳世事的我。

多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任。”兩行熱淚流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任，責(zé)任，到底什么才是責(zé)任呀?”

我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認(rèn)識(shí)的每個(gè)人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦。”

我還是不知道，什么是責(zé)任?

一個(gè)月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號(hào)很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時(shí)的我，早已淚流滿面。

一次偶然地機(jī)會(huì)，我來到了這個(gè)你們?nèi)找故刈o(hù)地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個(gè)背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅(jiān)定，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。

責(zé)任是什么，我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚(yáng)，人們紛紛贊揚(yáng)旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧。”“不，這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯(cuò)，這就是責(zé)任啊!

進(jìn)入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時(shí)心情會(huì)莫名地?zé)┰瓴话玻霈F(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因?yàn)槟鞘悄愕呢?zé)任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時(shí)的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責(zé)任”這兩個(gè)字，就像一塊路標(biāo)，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。

“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力，因?yàn)檫@是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因?yàn)檫@是我做為朋友的責(zé)任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎(jiǎng)，因?yàn)檫@是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異，同學(xué)樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因?yàn)槲抑溃瑳]人能教會(huì)他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。

“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

我演講的題目是“責(zé)任”。

我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”作為一個(gè)高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。

既然認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來，不論這責(zé)任有多重，有多險(xiǎn)，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來。

孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個(gè)善良的、充滿愛心的中學(xué)生。

三、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，力爭考上一所理想的大學(xué)；為將來回報(bào)父母、老師，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、熱愛祖國、忠于民族，堅(jiān)定地維護(hù)祖國的一切利益，堅(jiān)決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。

積極參加各項(xiàng)愛祖國愛人民的活動(dòng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來吧！讓我們來獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！

謝謝。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇七

當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型間涌現(xiàn)出了一大批不和諧現(xiàn)象，有的企業(yè)為了各自的私利，弄虛作假、以次充好，甚至有毒有害的物質(zhì)被添加到了食物類里，這樣的后果不僅僅只是造成了企業(yè)的衰敗、關(guān)門、遭人唾罵，更是給國人的身心健康帶來了傷害，也損害了中華民族以和為貴的高大形象。cywl是我們賴以生活、工作的大家庭，我們生活的水準(zhǔn)取決于這個(gè)家庭。可謂企業(yè)興我興，企業(yè)衰我敗;企業(yè)如果為民眾負(fù)責(zé)任，他就能贏得尊敬，如果保持高度負(fù)責(zé)任，就能高速發(fā)展，就有輝煌的業(yè)績。為了我們的幸福生活，為了把cywl打造成一個(gè)高度負(fù)責(zé)任、高度受尊敬企業(yè)，為了我們這個(gè)大家庭的輝煌未來，我們必須應(yīng)該：

1．要有良好素質(zhì)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干，努力向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以更強(qiáng)更快的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力擔(dān)負(fù)起推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重任。

2．要有過硬作風(fēng)。大力開展傳統(tǒng)作風(fēng)教育，引導(dǎo)員工傳承“三老四嚴(yán)”、“四個(gè)一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持“艱苦奮斗、勞動(dòng)光榮”的本色，始終牢固樹立過緊日子的思想，挖潛增效、精細(xì)管理、勤儉節(jié)約。大力開展誠信教育，引導(dǎo)員工做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，誠實(shí)對待上級(jí)，誠實(shí)對待市場，誠實(shí)對待社會(huì)，樹立起cy誠信務(wù)實(shí)的良好品牌形象。

3．要有主人翁精神。擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益的關(guān)系，正確對待個(gè)人得失，不損害企業(yè)利益，要對結(jié)果負(fù)責(zé)，要用結(jié)果交換。共同營造“心齊、氣順、勁足、家和”的良好局面。

4．要有關(guān)愛行為。積極解決員工的實(shí)際困難，改善工作、生活環(huán)境，要深入工作現(xiàn)場了解情況，實(shí)事求是的`制定利國、利民、利企、利己的工作方案。

5、要有實(shí)干表率。積極帶頭干好每一項(xiàng)工作任務(wù)，不論多么艱苦、多么繁瑣，都要秉著腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。要有每天比昨天干的更出色的持續(xù)改進(jìn),要有敬業(yè)報(bào)國追求卓越的奉獻(xiàn)。

6、要為客戶著想。幫助客戶成功，企業(yè)就會(huì)成功，不能只想到本單位的利益，而損傷客戶，要做贏得客戶信任、滿意的事；要有遠(yuǎn)大目標(biāo)；積極創(chuàng)造和諧、持久的，互助、雙贏大好形勢。

7、要為社會(huì)和諧出力。積極參與和諧社會(huì)的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，牢固樹立良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德。要愛國、愛黨、愛企業(yè)，愛家、愛己、愛民眾。

8、要繼承先進(jìn)性。要嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，要遵紀(jì)守法、公證處是，要充分發(fā)揮模范帶頭作用。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇八

人自從來到這個(gè)世上，就一向肩負(fù)著職責(zé)，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但職責(zé)也體此刻其他的方方面面，所以說職責(zé)無處不在。

職責(zé)，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng);職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過失的決心;職責(zé)也是對失信、失職者的譴責(zé)。

職責(zé)是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)職責(zé)和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，可是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉職責(zé)。三國后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自我一向信任的馬謖去守街亭，卻因自我的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)職責(zé)的精神密不可分，這也告訴了我們，職責(zé)是一種傳統(tǒng)的中國精神，能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。

職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過失的決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì)，職責(zé)仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國男孩在踢足球時(shí)，不細(xì)心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自我開始了艱苦的打工生活，最終在半年后還清了借父親的錢，這個(gè)男孩便是日后的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，僅有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)才能成就英雄般的人物，過失不可怕，經(jīng)過勞動(dòng)來承擔(dān)才是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。

逃避職責(zé)就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，過失人人皆有，但逃避職責(zé)往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場師德的討論。他不但沒有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應(yīng)有的職責(zé)，沒有承擔(dān)過失，最終遭到社會(huì)的譴責(zé)，人們的唾罵。

職責(zé)是誠信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，可是在職責(zé)面前，我們應(yīng)當(dāng)選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價(jià)就是職責(zé)。”所以讓我們扛起職責(zé)，爭做人上之人。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇九

據(jù)報(bào)道，目前地球的氣溫在逐年上升，南北極的冰川慢慢開始融化，海平面的高度也在一點(diǎn)點(diǎn)上升，形成了溫室效應(yīng)。如果這種狀態(tài)持續(xù)下去，那我們的地球?qū)⒊蔀椤八颉保覀內(nèi)祟愘囈陨娴募覉@將不復(fù)存在。

這一切都是源于我們?nèi)祟悷o限制地釋放污染空氣，大肆砍伐森林。等一系列不理智行為造成的。此時(shí)，我似乎聽見地球母親在說：“孩子們，快來救救我吧”。

值得高興的是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)覺醒，我從新聞中經(jīng)常看到有關(guān)治理環(huán)境保護(hù)問題的報(bào)道，世界各國已經(jīng)把環(huán)保問題列為頭等大事兒，我國也越來越重視環(huán)境保護(hù)工作，截止目前，我國是世界上人工造林面積最大的國家呢。

聽著這些振奮人心的消息，我的內(nèi)心涌起了波瀾，我在想，我們都是地球母親的孩子，如果我們每個(gè)人都能從自身做起，都來貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那么我們凝聚在一起的力量一定會(huì)改變整個(gè)世界。

我的想法是從自身做起，首先從低碳生活做起，平時(shí)盡量不要使用空調(diào)，因?yàn)橹评鋭┓菏瞧茐某粞鯇拥念^號(hào)殺手，南極上方的空洞就是因?yàn)槌粞鯇颖黄茐亩斐傻哪兀院蟪鲂卸喑俗卉嚕匍_私家車，減少汽車尾氣的排放。試想如果我們都這樣行動(dòng)起來，我們城市上空的`空氣將會(huì)由污濁變得清新，那“東啟明，西長庚，南箕，北斗”神秘而又美麗的星座將會(huì)打動(dòng)我們的心靈，那絢麗耀眼的銀河一定有機(jī)會(huì)被更多的人來欣賞，我們的生活將會(huì)增添大自然帶來的無限樂趣。

其次就是要大力植樹造林。雖然我國的人工植樹造林面積最大，但我國的森林覆蓋率還是很低的，并且有些森林正面臨著毀滅。我要和爸爸媽媽一起積極參予植樹活動(dòng)，從第一棵種起，有了第一棵，就會(huì)有第兩棵，第三棵。如果我們大家一起行動(dòng)起來就會(huì)由一棵棵樹木變成一片片樹林，也會(huì)由一片片樹林變成一望無際的森林。如果那樣，我們的世界將由綠色構(gòu)成，我們將會(huì)擁有一個(gè)天然的氧吧，一個(gè)明亮的天空。

親愛的伙伴們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，為我們的地球母親撐起一把綠色之傘，撐起一把維護(hù)生命之源的傘，相信那時(shí)候的我們將都能夠生活在“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋，黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”這樣美好的環(huán)境當(dāng)中，我們?nèi)伺c自然將會(huì)達(dá)成一片和諧，生活也一定會(huì)更加美麗動(dòng)人！

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

勇?lián)?zé)任，是人心之根本，是成長之基，是一個(gè)國家維護(hù)民族氣節(jié)、增國力的依托所在。浩大的宇宙，贈(zèng)與人生命，讓人有認(rèn)識(shí)世界了解世界的權(quán)利，那么與之匹配的責(zé)任也隨即產(chǎn)生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項(xiàng)使命，所以我們就得銘記職責(zé)，勇?lián)?zé)任。

勇?lián)?zé)任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰(zhàn)沙場，血染牛頭，為了國家安定，百姓x，他駕長車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當(dāng)之無愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對名利，無欲無求，日夜皆是為國思慮，視國任為己任，所以便有了金人所說：“撼山易，撼岳家軍難。”古語說：大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。正是因?yàn)樵里w勇?lián)?zé)任，才抵御住外敵入侵，贏回了國家的尊嚴(yán)，同時(shí)也體現(xiàn)了自身的價(jià)值。

勇?lián)?zé)任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫的人，他們在民族存亡之際豁得出去，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，始終把國家利益放在首位，他們肩負(fù)著歷史和時(shí)代賦予的使命。1937年，二戰(zhàn)爆發(fā)，中國民眾深陷苦難當(dāng)中，中國民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節(jié)，中國960萬平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時(shí)候，有一個(gè)人站了出來，他意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，引領(lǐng)著中國人民走出黑暗，奔向光明，這個(gè)人就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因?yàn)橛楷F(xiàn)出無數(shù)像毛主席這樣勇?lián)?zé)任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會(huì)變得國富力強(qiáng)，我們的生活才有了現(xiàn)在的和諧穩(wěn)定。

勇?lián)?zé)任就是要沉思篤行，用自己的赤誠之心接力每個(gè)人，讓大愛與大義的個(gè)體匯聚成海洋。人類社會(huì)的蓬勃發(fā)展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當(dāng)代青少年，我們承載著祖國的未來，建設(shè)中國特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)終將落在我們的肩膀上。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，歷史的責(zé)任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應(yīng)該把責(zé)任駐扎心中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立遠(yuǎn)x想，為投身民族建設(shè)而拼搏。

勇?lián)?zé)任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠。泰戈?duì)栒f：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點(diǎn)燈光的明亮。”當(dāng)代的中職生，讓我們以無畏的情懷擔(dān)起職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自身與國家的輝煌吧！

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十一

大家好!

林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通常可以分為兩個(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。

1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：

-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。

-打開門，讓乘客安全下車;。

-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。

他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。

在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔希３止箔h(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。

孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。

你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話，不要忘記老師的誠懇的期望。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

大家好，我叫___，是來自城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院市政室的一名普通職員，非常高興能與大家相聚在這里，今天我為大家演講的題目是《立足平凡崗位，展時(shí)代巾幗風(fēng)采》。

思想是一切工作的先導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十_大的靈魂。巾幗不讓須眉，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好十_大精神，用黨的十_大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中，振奮精神，盡職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)黨的十_大提出的奮斗目標(biāo)而努力工作。船，因有帆才遠(yuǎn)渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢想才能活出精彩，而夢想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

___，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館館長，教授。在圖書館的管理工作中，館藏圖書由20__年的123萬冊增長到20__年的172萬冊，實(shí)現(xiàn)圖書資源穩(wěn)步增長;秉承“以人為本、讀者第一、服務(wù)至上”的辦館理念，僅20__年圖書館就接待讀者150萬人次，借還紙本圖書72萬冊次，數(shù)據(jù)庫點(diǎn)擊量563萬次，舉辦講座128場;加大設(shè)備投入，數(shù)字資源閱覽微機(jī)由2000年的30臺(tái)，增長到20__年的592臺(tái)。較好的滿足了讀者教學(xué)科研的需要。圖書館先后獲得山東省“巾幗文明崗”、“青島市三八紅旗集體”稱號(hào)，多次榮獲學(xué)校先進(jìn)集體、先進(jìn)黨支部、先進(jìn)工會(huì)等。個(gè)人先后榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員4次，山東高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，先進(jìn)工作者兩次。

工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。根扎得越深，樹長得越高;步踏得越實(shí)，路走得越遠(yuǎn)。作為普通職員，我們要堅(jiān)定實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎根一線，為西寧的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施等建設(shè)用地進(jìn)行合理的空間布局，為道路做出豎向規(guī)劃設(shè)計(jì)，對城市內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行具體安排，克服自身不足，引導(dǎo)西寧朝著健康、科學(xué)、可持續(xù)的方向發(fā)展。在提升綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。要深深明白自己肩上承受的責(zé)任是國家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過程。要不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競爭能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神。

讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍(lán)天空，用最純粹的心靈凈化和諧的社會(huì)風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用烈的奉獻(xiàn)精神展現(xiàn)當(dāng)代中國女性的風(fēng)采。

我的演講到此完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十三

同學(xué)們：

大家好！今天我和大家談?wù)勜?zé)任。

首先給大家講一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國意大利移民，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任是人類永恒的主題，是我們永遠(yuǎn)的義務(wù)。“責(zé)任”是什么？責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的事情。責(zé)任是熱愛生活的表現(xiàn)，是做人必備的品質(zhì)。有了責(zé)任，平凡也能孕育偉大。20xx年感動(dòng)中國的洪戰(zhàn)輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責(zé)任!整整12年，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。困難的大山壓得他喘不過氣來，但責(zé)任的擔(dān)子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山”的時(shí)代強(qiáng)音。在他的心中，責(zé)任之重重于泰山，重于生命!洪戰(zhàn)輝沒有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說：“我真的是個(gè)普通人，做的也是平凡事，只不過堅(jiān)持下來了！懂得了責(zé)任，才會(huì)自立，一個(gè)人自立了，才會(huì)自強(qiáng)、自尊。”

做人必須要有責(zé)任感，從大的方面來說，沒有責(zé)任感，便沒有社會(huì)的進(jìn)步，沒有責(zé)任感，便沒有民族的興旺。諸葛亮為興復(fù)漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國救民而血灑法場。周恩來為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)，袁隆平為造福人類而刻苦鉆研。他們對人類文明發(fā)展進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)，無一不是因?yàn)椤柏?zé)任”二字的驅(qū)動(dòng)！從小的方面來說，“責(zé)任”在心又是個(gè)人完善自己，成就未來的必備素質(zhì)。作為高中生，在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)：不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。

但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數(shù)缺少責(zé)任感的同學(xué)，他們讓家人讓老師操心傷神！學(xué)習(xí)上，拖拉懶散，交差應(yīng)付；生活上，漫無目標(biāo)，自私自利，惟我獨(dú)尊。更有甚者，動(dòng)不動(dòng)就以輟學(xué)、出走要挾師長。這些不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對父母、師長、對整個(gè)集體的不負(fù)責(zé)！

同學(xué)們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責(zé)任感的高中生！要對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，為人謙和，力爭上游；要對行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律，上課不遲到、早退，自習(xí)課不講小話、看小說、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說愛，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機(jī)，不頂撞老師，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規(guī)范佩戴好校牌；要對集體負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，學(xué)會(huì)關(guān)心；要對家庭負(fù)責(zé)，尊老愛幼，為父母分憂，營造溫馨的家庭氛圍，學(xué)會(huì)感恩；對社會(huì)負(fù)責(zé)，熱愛祖國，熱愛人民。同學(xué)們，中華民族的偉大復(fù)興，需要大家用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng)造;構(gòu)建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養(yǎng)成良好的品德，做一個(gè)有責(zé)任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為二中的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量！

謝謝大家！

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《給自己撐起一把安全傘》。

陽春三月，草長鶯飛；春光明媚，萬物復(fù)蘇。我們在沐浴著溫暖的陽光、欣賞著美景的同時(shí)，不應(yīng)放松警惕，因?yàn)槠届o的水面下有暗流涌動(dòng)、祥和的社會(huì)環(huán)境里藏著隱患，我們要時(shí)刻確保自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。

近年來，中小學(xué)生意外傷害事故時(shí)有發(fā)生，眼看著一朵朵花蕾凋落，我們痛心疾首！保護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。我們有責(zé)任幫助同學(xué)們樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。有研究表明，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，自起，我國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

今天是我國第24個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，今天，我在這個(gè)莊嚴(yán)的'場合、站在這鮮艷的國旗下，鄭重呼吁：給自己撐起一把安全傘，確保自己生命財(cái)產(chǎn)安全。

具體來說，我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面：

一是保持足夠的安全意識(shí)。表面看，學(xué)校內(nèi)外，歡樂祥和，但是事故隱患卻無時(shí)無刻在威脅著我們。比如，石家莊市區(qū)的街頭，每天發(fā)生數(shù)十起交通事故；丟失被盜、人身傷害、火災(zāi)、詐騙、溺水等類型的事故更是層出不窮。我們必須克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。

二是避免交通事故。我們上下學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，過路口看信號(hào)燈，不與機(jī)動(dòng)車爭道搶行，要遠(yuǎn)離大貨車。

三是預(yù)防火災(zāi)事故。我們不攜帶易燃易爆品來學(xué)校，要愛護(hù)學(xué)校里的消防設(shè)施，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程；還要掌握撲滅初期火災(zāi)的本領(lǐng)。

四是確保飲食安全。我們要盡量在學(xué)校食堂或到有營業(yè)證書的餐館就餐，不食用“辣條”或流動(dòng)攤販的“三無”食品。

五是保管好個(gè)人財(cái)物。我們來學(xué)校，不攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，要保管好個(gè)人財(cái)物，做到不丟失、不被盜；接到關(guān)于錢財(cái)?shù)哪吧娫捇蚓W(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決不理會(huì)，不上當(dāng)受騙。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十五

誠信是一個(gè)人做人這根本，如果連最起碼的誠信都做不到，那做人豈不悲哉！哀哉也！

誠信，是生活這一大板塊中隨處可見，故宮、趙洲橋……它們不就是誠信的杰作嗎？如果缺乏誠信，能將它們建造的如此堅(jiān)固嗎？千月風(fēng)吹，百年雨淋仍堅(jiān)強(qiáng)地直直挺立著。它們是用誠信建立起來的豐碑，誠信創(chuàng)造了它們，同時(shí)也創(chuàng)造了奇跡。

一家公司的老板，因產(chǎn)品在制造過程中出了問題。購買商得到消息后，紛紛要求退貨。這個(gè)老板按照合約負(fù)了所有的責(zé)任。他即將面臨破產(chǎn)，但他仍欣慰的說：“我不枉做人！”他的這些舉動(dòng)，常常贏得了大家的依賴與一致好評(píng)。大家都相信他，紛紛到他的公司定貨，他的公司復(fù)活了，而且生意越做越火紅，他從而也成為了有口皆碑的大名人。

誠信，可以拯救心靈，也可以助人成功。

誠信是“真善美”的'結(jié)晶；誠信是一個(gè)說也說不盡，道也道不完的永恒的話題；誠信是春風(fēng)，吹“富”了祖國的大江南北；誠信是陽光，沐浴了蕓蕓眾生；誠信是一本書，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書；誠信是一幅畫，是一幅百看不厭的連環(huán)畫；誠信是一首歌，是人生中最動(dòng)聽的樂意；誠信是一盞燈，一盞可以照亮人心靈的明燈！

朋友們！敞開你們的心扉，尋找誠信，接受誠信，擁抱誠信吧！它會(huì)將你們的人生之路裝扮得更加充實(shí)，更加豐富多彩！為誠信撐起一把傘，做一個(gè)有誠信的人，不枉此生。

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我在國旗下講話的題目是：學(xué)習(xí)需要“靜”。

對于學(xué)生來說，環(huán)境是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，它不僅影響學(xué)習(xí)的效率，更影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而“靜”無疑是優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境的首選前提。

何謂“靜”？用字典來說就是“沒有聲音”;用英語來說就是時(shí)常貼在教室后墻的“bequiet”；用物理學(xué)知識(shí)來說就是30――50分貝之間的空間環(huán)境。“靜”到底指什么，也是按個(gè)人的理解來定義的。

何謂學(xué)習(xí)之“靜”？從表層含義上看，就是指學(xué)習(xí)時(shí)要有一個(gè)安靜的地方，就好比魚要在適宜環(huán)境的水中才能生存，要是扔進(jìn)一潭死水里就升天了一樣。古代的文人墨客也大都喜愛在幽靜處吟經(jīng)頌典，舞文弄墨，其主要原因，大概是幽靜之處才更富有情趣。

當(dāng)然，不排除反例。

以前經(jīng)常聽父輩說過，毛主席年少時(shí)經(jīng)常去書店，因?yàn)橘I不起書，書店也好，書攤也罷，就在熱熱鬧鬧、車水馬龍的大街上把腿一盤，看起了書，旁人乍一看誰都迷糊：這不是學(xué)習(xí)的地兒呀！但在毛主席看來，在哪兒都可以學(xué)。

所以，在學(xué)習(xí)之“靜”之中，心靜尤為重要。

我曾在一本外籍書上看到過這樣一句話：心靜了，世界就靜了。當(dāng)時(shí)感觸頗深，在這個(gè)浮躁的時(shí)代中，已經(jīng)很少有人能夠真正靜下來思考問題了，而我們所學(xué)的知識(shí)中，又有多少是浮光掠影般地帶過了呢？各位同學(xué)，請仔細(xì)回想一下：在學(xué)習(xí)每一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你真的靜下心來認(rèn)真對待了嗎？倘若在對待知識(shí)時(shí)，總是難以靜心，急于求成，那么就猶如與所想得到的知識(shí)擦肩而過，當(dāng)我們努力回憶時(shí)，方才覺得空乏其身，醒悟自己也許真的沒有掌握牢固――當(dāng)我們悔時(shí)晚矣時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初沒有靜下心來是多么的不應(yīng)該。

劉禹錫在陋室“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，怡然自樂，說其“何陋之有”時(shí)，心中一定是平靜的，盡管頂頭上有一個(gè)看人下菜碟的`小官，但是有一個(gè)安靜的地方做做文學(xué)，在一定程度上他也應(yīng)該是滿足的。

學(xué)習(xí)需要“靜”，這在一定程度上淡化了環(huán)境里指代的“靜”，而是指心中的靜，當(dāng)你靜下心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你想要知道的學(xué)問離你真的很近。

古語有言：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

全神貫注，專心致志，學(xué)習(xí)所需之靜就當(dāng)如此。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿（熱門17篇）篇十七

信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。

十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著，我有些著急擔(dān)心出了什么事。

有一天，媽媽看見女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問了女兒一聲，女兒高興地說：“保密。”

媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一團(tuán)被女兒揉成一團(tuán)的紙，媽媽好奇地?fù)炱饋硪豢矗厦鎸懼拔覑勰恪保竺孢€有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺得女兒有點(diǎn)不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì)……，一定是我弄錯(cuò)了，我堅(jiān)決相信我的女兒。

以后幾天，媽媽都沒有“監(jiān)視”女兒，仍向往常一樣對女兒。

那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。

吃飯的時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因?yàn)榕畠菏掷锏暮凶诱悄翘炫畠荷衩胤胚M(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復(fù)修改后寫的，這個(gè)禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂!”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。

媽媽非常感動(dòng)，也覺得對不起女兒，于是把她原來的想法告訴了女兒。女兒聽完后，笑著說：“媽，您不是沒偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒關(guān)系。”媽媽笑了，她得意的笑了，因?yàn)樗龖c幸當(dāng)初只是“想想”。

信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過于被人信任;人生之憾，莫過于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。

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