月工作總結是對一個月工作的整體回顧，通過總結我們可以更好地了解自己的成長和進步。我為大家搜集了一些優秀的月工作總結范文，希望能給大家一些寫作靈感。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇一

20xx年2月初，經鎮黨委研究決定，由我協助農業鎮長進行工作，主要負責分管畜牧防疫工作。現將近期工作總結如下：

一、盡快熟悉情況，完成角色適應。

鎮系農業大鎮，畜牧業在農業項目中所占的比例較大。到崗以后，將45個行政村的基本養殖防疫情況進行摸排，了解基本情況。與畜牧局結合，調整重大動物疫情應急隊伍領導小組名單，并出具了正式的文件。為貫徹落實市委市政府春季動物疫病防控的颶風行動提供了組織保障。與防疫員和養殖大戶展開座談，傾聽他們的建議和意見，汲取民智，保證信息渠道的暢通。建立每周督導制度，按質按量送檢血清等樣品，及時制定科學的防疫免疫措施，為畜牧業健康發展筑牢防線。

二、加快防疫陣地建設，打造具有示范作用的防疫陣地。

鎮防疫陣地作為市畜牧局重點扶持的東部防疫陣地，具有輻射廣，任務重的特點。改造任務十分艱巨。危房拆除工作已全部結束。我積極與畜牧局領導溝通，申請資金并多次到現場協調施工，目前基礎設施建設正穩步推進。地板磚鋪設，水，電架設，地面硬化，物資儲備庫防水等工作預計在5月10號結束，5月底安裝儀器設備并調試運行。

三、積極參與包村工作，為建設東部農業農村發展示范區貢獻力量。

經鎮黨委政府領導班子工作會議安排，在我鎮班子成員中選7人承擔東部農業農村發展示范村的包村工作，由我作為范莊的包村領導。

范莊作為新時期新農村發展的新典型，具有重要的帶動和輻射作用，作為包村領導，深知自己的責任重大。我堅持每周到范莊兩天，每次現場辦公時間不少于兩個小時，與村支書李道安，村委會主任張有群同志多次座談，暢談發展大計。

現已完成村東口道路硬化，正在進行門樓安裝。村公共服務中心擴建涉及到的拆遷任務已完成，預計5月開工建設。已完成新農民培訓50人，正與市一體辦，市畜牧局等包村單位積極協調資金扶持，硬化游園t型路。并籌劃對舊養殖小區進行徹底改造。在養殖小區門口設立動物防疫明白欄和無公害產品標識欄。并對消毒室和值班室進行了改造。

四、做好科技下鄉工作。

科技是第一生產力。科技興農在建設新農村的進程中具有重要的意義。為提高農民朋友的科學養殖的水平，推動農業產業結構調整。我多次與有關單位溝通協調，先后請山東信德公司技術總監，市畜牧局的'專業技術人員及動物衛生監督機構的工作人員來我鎮為農民朋友講解相關的技術及法律法規知識。養殖戶的法制意識有所增強，對瘦肉精等違禁藥品有了更堅決的抵制意識。一般安排在養殖集聚區，并安排最少一個小時的交流互動，通過講座與多次面對面的交流，解決了許多生產過程的實際問題，受到農民朋友的一致好評。

五、努力做好招商引資及項目落地工作。

鎮的經濟相對落后，工業項目不多。特定的鎮情決定了招商引資工作的高度重要性。農業項目雖然無法直接增加財稅收入，但是擴大就業及示范輻射效應十分重要。在鎮黨委政府的關注下，積極與騰達實業公司聯系，現已在前榮村落地一個千頭養驢廠，占地50畝，解決就業70人，6月底可投入使用。我多次現場辦公，協調項目落地過程遇到的各種問題。與投資商交朋友，議發展，使其感受到人招商引資的拳拳之心。發揮輻射效應，爭取更多的項目落地。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

防疫工作，防止、控制、消滅傳染病措施的統稱，分經常性和疫情后兩種，包括接種、檢疫、普查和管理傳染源、傳染途徑和易感人群。下面小編給大家帶來2022年學校防疫工作總結，希望大家喜歡!

2022年學校防疫工作總結1新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理沖擊。此次連續的網上教學工作，給孩子和家長們帶來戰勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中小學生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。

及時做好心學生的理疏導工作，老師同學家長們紛紛用手機等電子設備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫院權威的信息與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學習健康知識、養成衛生習慣的好機會。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預防病毒傳染。同時，配合學校防疫工作的進行，按時申報健康情況。

學校幫助學生及家長及時做好疫情防控期間的心理關護，讓我們從自身做起，用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰的勝利。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校深入貫徹_關于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。

提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。

注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大干部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重后果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重后果的，嚴肅問責。

疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。

根據教文體局的要求，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網絡學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，布置作業，嘗試著用釘釘群進行網絡交流與批改。

一、值得學習的地方是：

1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這里可以看出來學習的積極性。

2、運用網絡直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學習，便于教師結合自己班級的現狀進行作業布置和課后輔導。

3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養，以及對于課文的把握。

4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業，批改作業，這樣一種新的辦公，改作業的方法還是非常值得我們學習的。

5、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀，而現在采用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候，很難把握不同學習的進度，而網絡學習對解決這個問題有一定的幫助。

二、出現的幾點問題：

1、網絡學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現了因為網速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。

2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡，提交作業。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。

3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給語文學習造成了很大的不便。

開春以來，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。為進一步抓好“外防輸入，內防反彈”，全力筑牢抗疫“防護墻”，保證孩子身體健康和生命安全，牛泉中心學校為疫情防控做了以下工作：

學校第一道防線——安保培訓。培訓模擬學生和教職工入校時如何規范操作，如測體溫，做記錄，查看健康碼。學習正常師生和體溫異常師生的正確處理辦法與流程，對于體溫異常人員及時進行隔離，對其路徑進行消毒處理，并及時報送安全科以及校領導。外來人員一律不得入校。

學校開展疫情防控實戰演練。從學生測體溫、消毒排隊進入校園開始到發現異常時的處理方法，以及通知衛生院將其帶到指定的隔離室再次進行檢查。在此過程中，做到四個一律，并及時對教室進行整體消毒。

進行核酸檢測工作。在接到上級通知后，我校立即發布工作安排，各班主任及時傳達。自3月12日起，我校教師做到核酸檢測每日一檢，學生20%核酸檢測，共完成了四次全員核酸檢測。為了保障檢測工作順利，有序，安全地進行，我校整個采集檢測過程有序進行，師生都很積極地配合醫務人員進行檢測。本次核酸檢測嚴格做到“應檢盡檢”，把控疫情“輸入關”，為全體師生的生命安全和身體健康筑就一道堅不可摧、牢不可破的防線。

對食堂工作人員進行食品安全防疫培訓。學校食堂是當前防疫和消毒工作的重要環節，要每日做到對食堂操作間、餐桌、食堂地面等區域進行全面徹底的清掃和消毒;張貼好“七步洗手法”等疫情防控須知。更進一步細化學校食堂疫情防控工作應急處置預案，全力做到科學有效地防疫控疫。

開展疫情防控工作會。會議要求每位教師要在思想上要高度重視，認清形勢，高度警惕麻痹思想、厭倦情緒、僥幸心理，要始終繃緊疫情防控這根弦。確保將防疫工作抓到位，并根據上級要求嚴格落實好師生每日核酸檢測工作，做到非必要不離萊，確保打贏疫情防控阻擊戰。

教育是使命，防疫是責任。抓好防疫工作的非常重要。我校也一定會堅定信心、精準施策，保持警惕。堅持疫情防控常態化，共同努力，為學生的健康成長保駕護航。

全國新冠肺炎疫情防控工作電視電話會議召開，為進一步落實上級關于學校預防新冠疫情防控工作精神，深入貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示，我校積極落實各項措施，扎實做好學校疫情防控工作，更加科學、更加精準、更加有效落實各項防控措施，堅決筑牢校園疫情安全防線。

_年3月14日上午我校校長___、書記___、副校長__、副校長___等對疫情防控工作進行了全面的監督檢查及培訓，___強調要全面精準排查風險隱患，共同筑牢校園防線，牢牢守衛校園安全。要持續強化學校管控力度，管控好重點區域、重點人群，密切做好精準監測和環境消殺，嚴防死守筑牢疫情防控防線。針對學校保安進行了培訓，強調全面加強師生員工進校身份查驗、必須主動進行掃碼、亮碼、體溫檢測，戴口罩，嚴格校外人員進校管理，嚴控校外無關人員入校，嚴把疫情防控校門關。

__利用國旗下講話強調了全校師生要提高政治站位，深刻認識做好疫情防控工作的重要性，堅決扛起疫情防控的政治責任。明確“誰的人誰負責，誰出問題誰負責”壓實主體責任和師生個人責任。

1、進一步做好常態化疫情防控工作。養成健康的衛生習慣和生活方式，筑牢校園疫情防控屏障。

2、積極做好風險排查工作。密切關注疫情形勢和防控政策變化。非必要不出行。確因特殊情況需離攀的，出發前履行雙報備程序，返攀后執行最新的風險管控要求。積極配合東區疫情防控應急指揮部落實人員排查、信息登記和健康監測等措施，并及時、準確、規范反饋排查情況。

3、全體師生員工必須熟知學校的疫情防控應急預案，明確疫情防控的工作職責，處置流程。加強一日三檢，對因病缺課的師生一定要及時向校醫報備，排查落實到位，返校時必須提供相關查驗報告。

4、提醒廣大師生非必要不網購、不寄件到校，接觸快遞、物流物品要做好個人防護，最大限度降低疫情傳播風險，增強防護意識，落實防控措施。加強師生員工及其共同居住人員健康監測，特別是有家庭成員從境外、中高風險地區返回的要第一時間報告。

5、嚴格落實學校食堂、教室等校內重點場所疫情防控要求，做好環境消殺、通風換氣、衛生清潔等工作。

校領導查看了學校后勤保障、隔離室、疫情物資儲備室等情況，我校嚴格按照相應標準執行，物資儲備有專門的儲備室，面對嚴峻的疫情，所有的防疫物資儲備齊全，做到相應工作人員心中有數。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇三

為預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保證廣大師生的身體健康和生命安全，創新管理機制，加大管理力度，提高教育效果，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不時提高師生的健康水平。特制定楊廣小學衛生防疫工作計劃：

一、指導思想：

以鄧小平理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

組織領導：

學校成立以校長為組長，以衛生監督員為副組長的衛生防疫領導小組。

：校長衛生防疫副組長：衛生監督員衛生防疫組員：各年級組長。

三、工作措施：

1、認真學習，提高衛生工作的認識。

認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

3、加強環境衛生，創設良好的育人環境響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校每周進行衛生檢查和評比。

4、加強健康教育，提高健教質量。

(1)定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作，增強學生體質。

(1)注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(2)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

6、加強學校預防接種管理。

制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊。

7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。加強對學生因病缺課的統計工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇四

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度。今天本站小編給大家為您整理了學校衛生防疫工作總結，希望對大家有所幫助。

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度;改善學校衛生環境、監測學生健康狀況、努力提高學生健康水平的工作。我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點抓好傳染病的防治工作。嚴格執行學校突發事件的。

應急預案。

加強學生健康體質的檢測工作。認真開展學生心理健康衛生教育、紅十宇活動促進學校衛生工作積極響應xx區紅十字會、區教育局創建紅十字工作合格學校和健康校園的號召。

工作計劃。

如下：

一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，把學校衛生工作納入學校工作計劃，學校領導專人分管，制定規劃制度加強管理，使《條例》的各項規定在學校進一步得到落實。

二、進一步加強完善健康教育工作。我校在去年的工作基礎上將使健康教育工作更加完善，繼續落實每周0.5課時的健教課，做到有計劃有總結有教案，嚴格按照健康教育20條來做。并建立完整的基礎檔案。

今年我校的健康教育重點將圍繞食品衛生安全知識以及禁毒教育來開展。在健康教育課上除了一般的廣播、電視轉播外，我們還將運用多媒體進行授課。另外，每個主題活動期間，如“愛牙日”、“愛眼日”，“預防艾滋病”等我校都將開展相應的主題活動，通過各類形式進行宣傳推廣。

三、做好傳染病工作預防工作。為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際情況，抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用于工作中。

四、搞好飲食飲水衛生，杜絕食物中毒事件發生。把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衛生工作條例去做，有衛生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設備、手續齊全，做到生熟分開，做好三白。衛生室做好對食堂工作人員的監督、培訓工作并與食堂管理人員嚴格把關，每天驗收，每周檢查一次食堂衛生。

每年的5——10月是食物中毒事件易發階段，嚴格地把好飲食飲水關，并在學生中宣傳養成良好的飲食飲水習慣，倡導學生不在小攤販處吃食等，并把“食品衛生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。

規章制度。

學校愛衛會由校長、工會主席、德育、總務、教導主任，各年級組長及衛生老師組成學校愛衛會在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學校愛國衛生網絡。

2、把學校衛生工(企業文化建設工作計劃)作落到實處。學校規定每班做好教室衛生的保潔工作，政教處、衛生室每天進行檢查。評比結果與各班的衛生流動紅旗評選結合起來。各組室爭創文明活動中把衛生作為考核內容之一。要求教師在校內必須自覺遵守學校規章制度，提高自身素質。校內嚴禁騎車或亂停亂放。辦公室內禁煙，室內環境整潔優美。每月由學校工會成員檢查一次，由工會公布，并與組室評比掛鉤。

3、衛生室配合各部門抓好學校衛生工作，落實每周的健康教育課，對各班勞動委員、衛生員、食堂人員等定期培訓。做好各類資料的收集、歸檔整理等。

4、落實除四害工作，配合街道做好各項除四害工作。

根據**年度學生各類指標，開展學生用眼行為干預、肥胖學生健康指導等工作，并開展調研，完成一份。

調研報告。

近視眼工作，開學初對學生進行視力、沙眼的普查，督促學生養成良好的用眼衛生習慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。

齲齒、牙齦炎的防治。利用每年9月20日愛眼日的契機對學生進行口腔衛生知識的宣傳，使學生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和能力。并配合好牙防所做好齲齒、牙齦炎的普查普治工作。

蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學生進行糞檢，發現陽性患者馬上進行驅蟲治療。12月對一、六年級進行貧血檢驗，發現貧血開出處方單與家長聯系進行治療。

營養不良的防治。每年3月——5月對學生進行體檢，做出營養統計表。發現營養不良學生予以重視并指導。

七、建設健康校園工作。

根據新一輪建設健康校園的工作要求，制定建設建設健康校園三年行動計劃，把學校的各項工作有機地結合起來，積極做好建設工作。

八、常規工作。

1.規范做好憑證入學工作。

2.配合防疫站做好對學生的計劃免疫接種工作。

3.做好紅十字工作。在紅會紀念日，會法頒布10周年紀念日開展各類活動。并組織好教工學生參加賑災扶貧工作。建立健全的紅會資料。

4.做好獻血宣傳，教師的獻血體檢工作，力爭完成今年的指標。

5.做好學生體檢工作，慢性病、學生傷害事故的處理登記工作。

6.做好學生參加城鎮居民基本醫療保險工作。

一、結合三月分是防近月，組織開展有效的防近宣傳教育活動。

1、組織全校眼操競賽活動由學校衛生領導小組成員進行考核評比。

2、加強眼操指導和檢查要求是：鈴響后在任課教師組織下按時、認真作好眼操由衛生室和值周隊聯合檢查考核。

3、“愛護我們的眼睛”知識講座。

4、評選“讀寫姿勢正確班”，班級自薦及校衛生考核小組評選而成。

二、加強環境衛生管理，凈化美化校園。

1、制定每周衛生工作重點。開學第一周重點是：室外走廊、分擔區衛生。

2、堅持作到每月一次徹底大清掃，一日三小掃，不留死角。

3、教育學生：“實小是我家，人人有責任愛護它”加強學生保護環境意識。

4.重點加強分擔區衛生清掃的管理。

20xx年學校衛生工作計劃工作計劃三、加強學生常見病及傳染病的防控工作。

1、作好學生的晨檢工作。各班級要及時上報病缺學生情況，及時與家長聯系。

2、發現傳染病及時采取相應措施，控制傳染病的蔓延。

3、定期進行消毒，尤其在傳染病多發季節。

4、通過衛生講座等，提高學生衛生知識知曉率，懂得自我保護，遠離傳染病。

四、做好區體檢工作組織和安排，保證體檢質量。

1、作好體檢準備工作，保證質量。

2、認真作好數據的統計和分析，并及時將統計結果上報。

3、認真作好體檢統計分析報告，及時向家長下發體檢通知書。

五、組織學生預防齲齒活動——涂氟。

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。

本學期具體工作如下：

一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》《條例》是學校衛生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衛生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

二、做好學生健康體質的檢測工作。

根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，并做好資料的統計、匯總、分析工作。

三、保持大小環境的整潔優美。

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每周一下午進行打掃，周二衛生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

做好教育衛生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛生室每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理。按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純凈水以保證學生飲用水質量。

六、認真做好學校衛生常規工作。認真做好本學期衛生保健的總結工作，認真參加保健老師例會及業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衛生工作的質量。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇五

為了加強校園新冠疫情防控工作，完善校園應急管理體系，使教師熟練掌握開學后各項應急措施，確保開學復課后各項工作安全、有序、規范運行，保障全校師生身體健康和生命安全，我校根據上級文件，結合學校實際情況，趙校長對全體教師進行疫情防控知識培訓，并于5月7日下午組織教師對疫情防控進行安全演練，力爭在開學后教師對疫情防控能實施有序、操作規范、流程熟練。同時趙校長對本次演練的重要性以及各個環節的流程進行分析，對疫情防控開學前安全演練做出了具體工作安排。

我校嚴格落實疫情防控各項措施，從防疫物資準備，消毒液、洗手液、酒精、體溫計、額溫槍、隔離服、醫用橡膠手套、壓舌板、口罩等防疫物資準備齊全。同時學校還設有物資儲備室、隔離室、清潔室、緩沖室等。演練前，趙校長組織全體教師對校園環境全面消毒等各方面展開工作，教室、餐廳等嚴格消毒管控，學生單人單桌，保持距離。確保每位學生安全，扎實做好開學準備。

教師們齊心協力，全方位共創安全校園環境，消毒、清掃…。

演練開始，在學校門口設有家長止步線，學生到校后，首先由執勤教師首先測量學生體溫，讓待測學生間隔一米排隊等候。學生體溫正常，帶相關信息經審驗教師審驗合格后，接著在消毒處由值勤教師對學生進行雙手清潔消毒以及身體等部位消毒后方可入校。

如遇學生突發發熱，身體不舒服等情況，由安全員老師測量體溫后帶入臨時隔離點，進入隔離點由隔離區老師接入，進行再次體溫檢測并且對其進行心理疏導。隔離地老師盡快聯系校區領導上報學生情況，并對隔離地再次全面消毒。

通過這次活動，我校所有教師進一步明確了防疫流程中的規范程序，提高了應對新冠疫情的防范意識和應急水平，為確保全體師生的健康與生命安全筑牢防線，為全面開學做足準備。

沒有任何鴻溝不可逾越，沒有任何困難不可克服，請相信，所有的美好，都會如期而至!待疫情結束之時，讓我們一起相聚在美麗溫暖的校園。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇六

從邁進x經大門的那一刻開始，我們都已漸漸褪去了以往的青澀，開始一步步地走向成熟。我們從憧憬到融入;從陌生到熟悉;從適應到習慣……我們每個人都在為著心中的夢想而努力著，奮斗著，在湖經的大家庭里自由的翱翔，努力尋找自己的舞臺，綻放自己的精彩。

每個人的生活方式和學習方法以及人生的態度都不盡相同，因此也為校園生活增添了不少趣味。湖經為我們提供了一個很好的舞臺，眾多的莘莘學子也努力的讓它綻放光芒，共同構建著和諧的校園氛圍，使大家都能夠在這個充滿溫馨的大家庭里不斷成長。學校里還有一系列的助學計劃等補助和一些獎勵政策，給貧困的家庭減輕了負擔，也給了個人求學的機會。另外學校還有獎學金的政策，也給了大家很大的鼓勵和激勵。

這次獲得了學校的獎學金，心里很是感激。不管是學校和國家的獎勵政策還是老師的諄諄教誨，都是極為重要的原因。這次獲得的獎學金對于我自己來說也是對自己一年的學習的肯定。我們大家也一直在積極地努力的學習著。我們同處于一所學校，我們的目標卻各有差異。有的人想要繼續深造，想要考研，考博以及更深遠的深造等;有的人想要在自己所學的專業中作出突出的成績，使自己的專業化水平不斷提高，以至于可以在以后的工作中游刃有余;有的人致力于發展自己的人際圈，通過廣闊的人脈，獲取自己想要的消息，發展自己的事業……然而大家都是自己一步一步地向前邁進，雖然前進的道路并不是一帆風順的，但是我們始終堅守著‘既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程’。無論前方的道路有多辛苦漫長，只要堅持不懈的堅持下去肯定會有意想不到的收獲。

心若向陽，無謂憂傷。成長的道路上勢必會有一些坎坷，但只要我們無謂憂傷找到解決問題的辦法，堅強的渡過難關，一切都會‘雨過初晴’。我們在這個和諧的大家庭里不斷地學習知識，不斷地接受新的觀念，不斷地成長。相信歷經多年以后我們還是會對這個校園有著獨特的情感。珍惜校園時光，珍惜現有的環境和資源努力的提升自己的能力，提高自己的修養。相信明天會更美好。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇七

20xx年春季防疫工作在縣委、政府、畜牧主管局、鄉黨委政府的正確領導下和業務部門關心支持下，為認真抓好20xx年度重大動物疫病的防控工作，確保我鄉清凈無疫，促進我鄉畜牧業經濟又好又快的發展，鄉鎮防疫工作總結。根據《動物防疫法》四川省動物防疫《實施細則》和開江縣委政府的強制免疫要求，結合本鄉實際情況，2月14日梅家鄉政府與動防站組織召開了各村支兩委、社區、村級防疫員的專項工作部署會議。在會議上，鄉主要領導特別強調，嚴格要求、統一安排、周密部署，以村為單位的春防工作拉開帷幕。

一、主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層分解。層層落實責任，以政府保密度，部門保質量，并制定了目標責任書以考核的方法進行獎懲，還成立了以書記為主組長，鄉長為副組長，動防站，財政所等為成員的督查組，對各村、社的免疫工作進行不定期督查，工作總結《鄉鎮防疫工作總結》。

二、進一步認清形勢，高度重視決不能麻痹大意，掉以輕心。要把動物防疫工作作為一項重要工作來抓，今年按上級對動物強制免疫工作要求，免疫密度達到7個100%(高制病性禽流感、口蹄疫、藍耳并豬瘟、雞新城疫、狂犬病免疫、耳標佩帶、建檔率)等、強制免疫畜禽群體免疫抗體合格率達85%以上。

三、保密度、保質量。我鄉堅持政府保密度，部門保質量的原則。保密度，鄉、村、組干部在防疫期間，做到時間、人員集中，嚴格按照“五統一”五不漏的原則，做到不走過場，不漏死角，保證質量。一是我站包片人員按照動物免疫操作規程進行免疫;二是按村、社、戶免疫種類認真建立免疫檔案;三是舉辦各村、社動物防疫員的培訓，提高了他們的免疫技術、業務水平;四是對漏免的老、弱、并殘、孕畜等緩免畜禽，落實專人跟蹤免疫，同時做好疫病監測防控工作。

四、時間要求：從20xx年2月15日至4月10日為春季動物疫病強制集中免疫時間，4月15日至20日為免疫自查測抗時間。

五、截止4月10日，全鄉存欄生豬5277頭。已免疫口蹄疫苗5247頭份、豬瘟苗5247頭份、藍耳病疫苗4940頭份、牛存欄3821頭份、免疫口蹄疫3786頭份羊存欄16083只，已免疫16024只，雞存欄38483只(羽)，免疫38277只(羽)，鴨存欄29818只(羽)，免疫29643只(羽)，鵝存欄376只(羽)，免疫376只(羽)，雞新城疫免疫38277只(羽)，狂犬苗已免疫118只。

六、服務質量進一步提高，科技服務實行包片制。動防站技術人員分片區，負責全鄉鎮9個行政村、1個社區，負責技術服務工作，帶任務，帶技術到嘗到村、社、到養殖戶中去，圍繞動物防疫、科技服務、技術指導、生產信息等重點工作。

七、加強內部管理、提高工作效率。按照抓大事、保重點、攻難點的方法，把工作重點任務分解落實到人頭，狠抓動物春秋兩季免疫工作，增強服務意識，提高工作效能，為扎實本鄉防疫工作而拼搏奮斗。

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學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇八

本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，面向每個學生的發展，為成功的人生做準備為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質。以《學校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。

一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。

為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。

例如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。

針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

二、做好衛生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及衛生知識。

(1)采用紅領巾廣播站、《校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。

通過《學校公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2.加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。

(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對衛生員的培訓、指導。

本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛生習慣。

1.搞好《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

雖然我校的《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。

開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。

通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。

四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。

1.加強教學衛生監督，搞好六病的防治。

開學初，對全校學生及時發放了近視靈眼藥水和護牙素，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。

針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到三個一，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量。結合教育局保健所下發的衛生宣傳內容，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。

五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。

新學期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如：愛國衛生工作計劃、總結;學生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進行規范。按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。使我校的衛生檔案管理質量又有提高。

定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。

六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開市小學校本教研現場經驗交流會的契機，舍得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的市小學校本教研現場經驗交流會中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。

為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點的衛生十六字要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。

充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。

凡是三好班級、三好學生、先進班級等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。

由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份，在省愛國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。

我校現有31個教學班，學生總數1300名，教師151名。

在上級主管部門的關照下，學校領導的高度重視、直接指導下，學校師生員工的身體素質、心理素質、衛生防病能力普遍得到提高，保證了學校教育教學工作的順利進行，體現了學校衛生保健工作為辦學服務的宗旨。

一、領導重視，制度健全，實施規范管理。

我校領導班子高度重視衛生保健工作并作為學校重點工作來抓，納入學校工作日程。每學期都制定詳細的衛生工作計劃，明確目標要求。

二、防病保健，保障教學，培育合格人才。

我校配有2名專職校醫，符合我校600:1的配備率，具有執業助理醫師資格證書。我校醫務室于20__。

年1月取得了醫療機構執業許可證。能夠做到定期檢查藥品的質量和有效期。

1、積極參加保健所組織的各種培訓，并取得合格證書。

2、預防近視、保護視力、做好眼保健操。每學年均能完成四次視力普查工作，并留存詳細的檢查記錄。在“視力保護宣傳月”期間，分別對學生進行視力普查，并利用板報、櫥窗等多種形式進行保護視力的宣傳工作。每天進行眼保健操兩次，監督班級每兩周對學生的座位調換一次。最近一次視力檢查結果視力不良率為初中75.4%，高中79.7%。

3、積極配合完成每年一次的學生體檢工作。及時反饋信息通知家長，以便較早的得到治療。

4、完成了乙肝疫苗加強針等計劃內疫苗的接種工作。

5、監督食堂按時換取食堂衛生許可證和食堂人員體檢合格證，做到持證上崗。

6、堅持每日晨、午檢，出現疫情及時上報。按時發放消毒物品。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇九

國際學生疫情防控是學校疫情防控工作的重中之重。國際生的管控，難度高、壓力大，目前總體情況較好，整體平穩，維持零輸入、零確診的良好局面，現將防疫工作總結如下。

1.防疫初始，即要求各學院每日上報疫情表、明確學生去向變動情況。

2.防疫期間共進行4輪摸排，做到底數清晰、明確管控范圍。

3.對管控范圍內的留學生，建立每日問卷星打卡機制，要求各學院精準掌握學生每日健康狀況、當天居住地址、同住人員相關健康信息，確保留學生的每日信息報送和管理管控精準到位。

1、每日報送三類數據即學生去向、國別人數、返校情況至教育廳。

2、在教育廳啟動國際生疫情防控決策系統后，對去向變動和健康碼變動的學生及時在系統更新。

3、每日報送學生處留校人數和返校情況。

4、每日報送出入境每日統計表。

1、在杭在校學生，到期前正常辦理延期。原則上，每周安排一次，由值班老師前去下沙出入境代辦。

2、在杭校外學生，根據學生居住地的防疫要求以及距離遠近，可以將護照交送值班老師的，則予以代辦;反之，則按照“自動順延2個月”的政策，告知學生新的到期日，并提醒其在正式開學后，及時辦理延期，不得有延誤。

3、省內其他地區及省外城市，則按照“自動順延2個月”的政策，告知學生新的到期日，并提醒其在正式開學后，及時辦理延期，不得有延誤。

1、加強宿舍日常管理，發現違紀情況及時處理。防疫期間，共處理學生違紀7起，立即以宿舍張貼的形式進行通報批評，起到警示作用。

2、2月8日，國教學院副院長帶領值班老師對校內住宿學生進行大檢查，全面摸清校內住宿的情況，做到底數清晰。

3、每日更新宿舍名單，明確校內住宿情況。

4、要求各學院管理老師每日關注國際生進出宿舍掃碼是否有異常，如有異常及時確認學生是否在宿舍。

5、加強公寓值班事宜。派發防疫用品，做好防疫宣傳，每日向二級學院值班老師傳達值班要求，幫助學生解決日常生活等問題及需求。防疫期間，處理學生突發事件和突發疾病13起。

6、啟動校內住宿國際生申請回國事宜處理程序，并建立每日離校學生信息審核、制作離校聯系單。

7、做好校內住宿學生外出醫院、銀行等審核、報批工作。

8、對于寒假以來一直在校住宿的留學生，要求各學院及時傳達學校對于校內住宿管控要求，關注學生情緒，取得學生理解和支持，做好安撫工作。特別關注可能有心理問題的重點人群以及近期有突發疾病的人群。

9、組織金沙港封閉區校內留學生活動，包括防疫小視頻大賽。

四、校外住宿學生的管控工作。

學生入境(嚴防境外疫情輸入工作啟動之前)后，告知學生申領健康碼，向其解釋隔離管控措施，管理老師全程管控，杜絕失聯失管。要求各學院管理老師配合社區加強跟蹤管理，落實進行隨訪，掌握活動軌跡。居家隔離結束后各學院上報國教學院隨訪記錄。

五、嚴防境外疫情輸入工作。

1.根據省廳和錢塘新區相關文件通知，制定關于進一步做好外國留學生境外疫情輸入防控工作的工作要求，制定相關工作細則并傳達至各學院，落實“防輸入”管控責任。

2.根據省廳最新通知的精神，指導各學院全面排摸近期有返回中國、返回杭州計劃的學生情況，再次重申境外學生不得返回中國、境內(杭州以外)的學生不得返回學校的要求。如有學生計劃入境返校(返杭)，及時報送學生處和校防控辦，同時加強勸阻工作。截止3月24日，已成功勸阻4名學生近期入境。

3.落實校防控辦《關于進一步做好境外疫情輸入防控工作的通知》(浙商大防控辦〔20__〕8號)文件精神，指導各學院建立外國留學生一對一聯系人，匯總浙江工商大學“五類人員”一對一工作聯系人信息備案表，做到工作落實到位、信息掌握精準、嚴防次生事件。

4.根據省廳對于外國留學生管控范圍的要求，根據學校下發“關于進一步做好境外疫情輸入防控工作的通知”及五類人員分類管控工作要求，協同各學院對管控名單進行最終確認，清理各學院學籍變動手續和簽證待注銷學生50余人，進一步提高防控工作管理效能。同時，再次確認持有我校簽發的有效簽證的學生，均已納入管控范圍。

5.要求非校內住宿的學生，簽署告知書、做出對“未接到學校正式通知不返回”的要求已知曉并遵照執行的承諾。在各學院的積極配合下，已取得____名學生的承諾;對于部分未能及時反饋告知書的學生，督促相關學院逐一跟蹤觀察，嚴防擅自入境或返校。如宿舍學生離境，在其離校前也須簽署告知書，對“未接到學校正式通知不返回”做出承諾。

6.對于境外的53名語言生，告知其本學期語言課程關閉，與學生溝通后，啟動退學退費、注銷簽證的相關工作。

根據當前國內外疫情形勢，國際生疫情防控工作難度不斷增加，疫情防控工作面臨新的挑戰。我們將繼續做好校內國際生的相關防控工作，特別是境外580名國際生的疫情防控。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十

為確保20__秋季學期開學平穩有序，切實保障全校師生的身體健康和生命安全，維護返校后校園正常的學習生活秩序，根據上級文件精神，結合學校實際，學校做好各項開學前防疫準備工作，現總結如下：

1、開學前對全校師生做了健康申報表排查工作，并上交健康申報表存檔。通過教師培訓和學生微信宣傳進行防疫知識的宣講，做到各項預案人人知曉，流程人人熟知。

2、全校衛生工作為重點，教室，衛生間，食堂，保健室衛生每天進行消毒，并做好記錄，責任到人。

3、學校成立了疫情領導小組，對全校師生進行了疫情模擬演練，拍攝了相關視頻。

4、醫務室配備了充足的防御物資，校門口設置了臨時隔離點。

5、校園實行封閉式管理，學生入校門分為兩通道，間隔一米，測溫+綠碼才可進入校園內。

6、食堂每日進行消毒，責任到人，學生按班級，按固定位置進行就餐。

8、心理健康方面，學校設立了心理健康輔導站和配有專門的心理輔導教師。

9、近視防控方面，學校和街道社區衛生服務中心落實了每學期一次的健康檢查工作。

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學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十一

“做好日常防疫，共同對抗肺炎病毒”已成為全國的焦點事件。為保證廣大師生和家長安全，x市巴州區鳳溪鎮中心小學黨支部書記李懿在得知疫情后，迅速布置、安排領導班子成員組織教職員工實時關注疫情；并對此次疫情制定多種措施加強防控。

認真貫徹落實上級領導部門防控要求，強化全體教職工防控疾病的意識，不斷增強預防疾病能力，確保做好防控新型冠狀病毒感染肺炎的工作。

充分利用微信群、朋友圈、電話家訪等宣傳渠道，積極向師生及家長介紹預防新型冠狀病毒感染肺炎的相關知識，提醒家長不要帶孩子去人員密集的地方，防止聚集、聚餐、聚會，不走親串友，避免交叉感染。

為應對疫情，學校購置口罩、槍式測溫儀、84消毒液等物資，并對校內門衛室、門口、寢室各活動室等進行消毒。加強假期值班工作，加強門禁制度，禁止一切閑雜人員進入，凡入園需佩戴口罩，測量體溫，并進行登記工作。

為徹底落實黨支部書記李懿針對疫情的措施，支部副書記符朝俊主動承擔責任，奮斗在戰斗一線，將全校環境進行消毒、統計有無在x務工的家長、并對預防疫情等相關標語及廣告牌投放至校內關鍵位置。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十二

疫情發生以來，學校把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措并舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

（一）組織保障定方向。學校第一時間成立了由書記和校長為組長的的疫情防控工作領導小組，明確職責分工，責任到崗、任務到人，多次召開會議研究部署推進疫情防控工作，形成上下聯動、協調一致的疫情防控體系。要求在打贏疫情防控阻擊戰中積極履職、主動擔當、靠前指揮。

（二）制度保障明責任。根據我校實際情況，詳細制定了疫情防控及開學的工作方案，其中包含了19個附件指導具體工作的開展。建立學校、年級、班級三級防控工作聯系網絡，強化責任，主動擔當意識。

第一批學生返校復學前夕，學校進行了一場別開生面的實戰演練。方案制定細致周密，部分教師積極參與，模擬了入校體溫監測、異常處置、午間用餐、課間休息等多個場景。通過演練，進一步強化防控措施的落實，突發狀況的處置措施，為全力保障開學工作的做好充足的準備。

此后，每一批學生復課前，都根據實際情況進行調整，制定了詳細的《復課首日管理工作方案》，保證了復課的平穩、有序。

優化防控管理模擬演練全過程。

（三）物質保障抓關鍵。“兵馬未動糧草先行”，在重大的疫情面前沒有充裕的物資，防控工作將蒼白無力。學校提前購置口罩、額溫槍、洗手液、消毒液等防疫物資，為疫情防控提供堅實的物質保障。

學校時刻把全體師生的生命健康、安全放在第一位，通過強化教育，進一步提升師生安全防范意識和防范能力是疫情防控的關鍵。

（一）加強宣傳教育，營造抗疫的良好氛圍。從2020年1月的寒假到6月師生復學返校，學校通過學校公眾號、曉黑板、微信等不同平臺，開展線上、線下廣泛宣傳疫情防控知識和防控措施，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高自我防護意識，養成良好的個人衛生習慣，提高全體師生對新冠肺炎的正確認識和自我防護能力。學校制定并發布了《給萬里城實驗學校全體師生及家長的一封信》、《萬里城實驗學校防疫期間教師一日常規》、《萬里城實驗學校新冠肺炎疫情學生防控一日流程》等，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學應對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。

（二）精準摸排，從源頭阻擊疫情發生。學校嚴格對標市委、市政府“三個一律”、“三個全覆蓋”、“三個強化”要求，學校人事處和德育處、衛生室負責對所有師生員工開展全面細致的信息排摸，做到底數清、情況明，建立動態臺賬。加強跟蹤和聯系，隨時掌握情況；對其共同生活的人員，也要做好相關信息調查。做好信息統計報送工作，不瞞報、不緩報、不漏報，一旦發現異常情況，第一時間上報。

（三）嚴格落實晨檢、巡查制度，強化防控全流程。根據《上海市萬里城實驗學校疫期晨檢工作管理細則》和《上海市萬里城實驗學校疫期每日健康觀察和巡查管理細則》的要求，班主任每日清點上報班級學生出勤情況，并及時聯系缺勤者明確原因。對在校學生健康狀況進行詢問與觀察，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（一）線上線下相結合，構建教學新活力。學校在線上教學活動開啟之前，撰寫并下發了《萬里城實驗學校線上學習行為指南》、《萬里城實驗學校各學科線上教學行為要求》，為線上教學提供科學指導，并成立了網上助教團隊，為教師們使用云端平臺進行培訓和答疑解惑。在復學前夕，學校教導處詳細制定了《上海市萬里城實驗學校教導處落實開學返校各項工作管理細則》，落實好線上線下教學銜接工作，有針對性開展個別化輔導，有條不紊地開展教育教學工作。

（二）校內校外相結合，提升防疫新合力。學校制定了《上海市萬里城實驗學校疫期校門管理細則》，嚴格實行封閉式管理，堅決做到“五個一律”，守好校門第一關。同時，制定了《上海市萬里城實驗學校新冠肺炎疫情防控應急處置辦法》，與屬地疾控中心、教育局都已建立溝通機制，密切關注防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門加強聯防聯控，聚集校園疫情聯防聯控合力。

（三）心理疏防相結合，增強生命新動力。學校組織班主任和心理老師及時排查掌握學生思想和心理動態，排解不良情緒，樹立積極理性的防疫心態。依托學校微信公眾號舉行線上升旗儀式，分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型，教育引導學生深刻認識中國精神、中國力量，厚植家國情懷。

疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生充分認清這場疫情的嚴峻性和復雜性，始終以學校防疫和教學工作為主，有大局意識和全局觀念，服從學校統一指揮、統一協調、統一安排，全程全員參與學生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底線，為萬里城實驗學校做好防疫常態化工作打牢堅實的基礎。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十三

為認真貫徹落實自治區黨委、自治區教育工委關于做好疫情防控和開學準備工作的要求，進一步科學精準做好我校疫情防控工作，4月8日上午，學校邀請新城區疾控中心主任徐良文來校作專題培訓。全體校領導，各職能部門、教輔單位主要負責人，各學院黨政主要負責人在明德樓第一報告廳的線下會場參加培訓。廣大師生員工通過0a系統直播平臺參加線上培訓。學校疫情防控工作領導小組預防醫療工作組組長、后勤管理處黨總支書記曙光主持培訓會。

徐良文以“新冠病毒肺炎防控相關知識”為題，分新冠肺炎初識、疫情的檢測報告、疫情處置3個部分進行培訓，闡釋了不同代際新冠肺炎病毒的特點，強調了接種新冠肺炎疫苗的重要性；指出了防護裝備穿脫、清潔消毒處理等重要環節中可能存在的`誤區；并結合學校工作實際，重點強調了應急物資儲備、特殊區域消殺、防疫廢棄物處理、臨時隔離場所設立、志愿服務隊伍建設等疫情防控期間需要關注的工作。徐良文作為始終奮戰在抗擊疫情一線的戰士，用她的親身經歷和大量現實案例，為我校進一步落實好疫情防控工作提供了專業性、實用性俱強的有力指導。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十四

面對新一輪新冠肺炎疫情的突發，為保障師生根據疫情防控需要，校醫院開展了一系列防疫防控工作。

11月16日下午，校醫院醫護人員對我校九百余名后勤保障人員進行了全員核酸檢測。

根據全省教育系統2021年秋季學期疫情防控工作視頻會議精神，結合我省目前疫情形勢，副省長霍金花針對本輪疫情防控進行了再強調、再安排、再部署。其中“要落實落細措施”中提到要對校內保潔、保安、后勤等經常出入校園的服務保障人員定期進行核酸檢測。我校校醫院聞令則動，敢于擔當，積極協調檢測機構，備物資、錄信息、運試劑、貼條碼，后勤部門負責人以及保衛處統籌安排，協調組織，采集現場秩序井然，高效運行。校醫院醫護人員配合默契，專注認真，圓滿完成了本次核酸檢測工作。

11月17日，校醫院六名志愿者前往京港澳高速新鄉西出站口開展疫情防護工作。

校醫院作為公立醫院，既承擔著全校師生的醫療保健工作，也承擔著重要的社會責任。11月15日，接到紅旗區新冠疫情防控指揮部緊急通知，紅旗區衛健委對全區高速公路疫情防護工作進行責任分工，校醫院負責京港澳高速新鄉西下站口疫情防護工作。由于日常診療、常態化疫情防控工作以及正在進行的全校教工體檢，致使校醫院人員非常緊張，但是在接到通知后，大家依然積極報名，共同直面困難，在最短時間內安排六名工作人員進行高速路口24小時值班。十一月的寒冬冷風呼嘯，高速路口車流不斷，校醫院的工作人員們迎著晨曦，送走夕陽，與星月相伴，抗擊疫情的路上他們勇者無懼，一路前行。

對校內服務保障人員進行核酸檢測，切實有效地保障了我校師生的生命健康安全；高速路口疫情防護志愿活動也為保證我市居民生命健康安全貢獻了力量；面對疫情，校醫院的醫務工作者們展現出了不怕危險、勇闖抗疫一線的奉獻精神。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十五

一、時刻高度警惕、落實值班責任。

為科學、規范、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒感染的疫情，自2月15日起，博望鎮各中小學校(幼兒園)在中心校校長李桂印、總支書記李國喜的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。

二、召開匯報督導工作會，下發工作要點。

為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本周一召開了“疫情防控、網絡學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點。

三、深入各校督導，查看工作情況。

中心學校在李桂印校長、李國喜書記的帶領下到博望一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，李桂印校長、李國喜書記、程海副校長認真聽取各校校長匯報，幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真了解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網絡教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。

四、發放防疫物資，真情溫暖各校。

為保障在開學之后全鎮各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協調聯系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發放，目前消毒液、酒精已經發放到全鎮各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。

五、線上直播交流，全員認真聽講。

為保障全鎮各中小學校疫情防控工作扎實有效，把廣大師生人身安全放到第一位，做到“停課不停學”，中心學校領導成員及全鎮各中小學校長，于2月27日下午在釘釘群內觀看縣教體局組織的“全縣中小學校長疫情防控、停課不停學”網絡交流大會直播。

六、局長講話精神，各校深入領會。

為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學校把大會直播視頻剪輯后轉發到校長工作微信平臺、業務交流微信平臺，讓各校校長及中層領導觀看學習。

七、分包領導督導，各校網上授課。

面對洶涌而來的新冠疫情，中心學校領導高度重視。為貫徹落實縣體局“延期開學不停教，不停學”的工作要求，確保全鎮中小學網上教學各項工作落實到位，中心學校及時制定了網上教學督導工作方案，成立七個督導小組，明確督導任務，通過電話、微信平臺、釘釘群等督導途徑，全面掌握我鎮各中小學校網上教學動態和學生學習情況。

八、教、學網上反饋，業績納入學校綜合考評。

在中心學校的組織下，全鎮中小學校對本校班級教師授課、學生學習、完成作業情況通過、錄音、視頻等載體發到中心校業務群內，并通過新聞網站、美篇等途徑進行宣傳。中心學校專人負責收集整理，并把上述各項活動如實記錄，作為對全鎮各個學校進行綜合考評的依據之一。

面對當前形勢，加強疫情防控，落實停課不停學是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本周內我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網絡教學活動扎實有效。今后，博望中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網絡教學活動逐步朝縱深方向發展，以期本學期全鎮教育教學工作邁向一個新臺階。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十六

為確保2020秋季學期開學平穩有序，切實保障全校師生的身體健康和生命安全，維護返校后校園正常的學習生活秩序，根據上級文件精神，結合學校實際，學校做好各項開學前防疫準備工作，現總結如下：

1、開學前對全校師生做了健康申報表排查工作，并上交健康申報表存檔。通過教師培訓和學生微信宣傳進行防疫知識的宣講，做到各項預案人人知曉，流程人人熟知。

2、全校衛生工作為重點，教室，衛生間，食堂，保健室衛生每天進行消毒，并做好記錄，責任到人。

3、學校成立了疫情領導小組，對全校師生進行了疫情模擬演練，拍攝了相關視頻。

4、醫務室配備了充足的防御物資，校門口設置了臨時隔離點。

5、校園實行封閉式管理，學生入校門分為兩通道，間隔一米，測溫+綠碼才可進入校園內。

6、食堂每日進行消毒，責任到人，學生按班級，按固定位置進行就餐。

8、心理健康方面，學校設立了心理健康輔導站和配有專門的.心理輔導教師。

9、近視防控方面，學校和街道社區衛生服務中心落實了每學期一次的健康檢查工作。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十七

我餐飲服務公司積極響應黨和國家的號召，貫徹落實《__x中學疫情防控工作方案》要求，按照學校對防控疫情的決策部署，迅速行動起來，啟動應急預案，成立新冠防控工作小組，食堂所有管理人員和員工紛紛行動起來，做好抗擊疫情的防御工作。

開學前要對所有食堂從業人員進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名員工返崗必須連續14天的健康打卡，保證身體健康狀況。

1、健康管理。學校食堂應建立并執行從業人員健康管理制度。返工前，要組織食堂食品安全管理員、從業人員健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，并建立健康檔案。同時，在學校食堂顯著位置進行統一公示。

2、人員管理。加強管理和從業員工自我防控意識。以微信群、釘釘工作群等形式及時發布疫情防控信息、自我防護措施、疫情防控相關知識和上崗防控相關要求，使員工及時掌握疫情防控知識和自我保護技能。

3、測溫管理。嚴格實行實名晨檢制度、測體溫上崗制度。食堂員工每天上下午（每餐工作前）各檢測體溫一次，并建立檔案。對體溫超過37.3℃或出現乏力、咳嗽等癥狀，以及有礙食品安全病癥的，及時督促到醫院就診，待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗。

4、佩戴口罩。對進入食堂餐廳的學生、教職員工等用餐人員，要求其佩戴口罩，按規進餐等。工作服、口罩要求。強化二次更衣管理，售飯人員工作服應每天更換，集中洗滌并進行高溫消毒。工作期間，從業人員必須全程佩戴口罩，疫情期間不得佩戴pe材質敞開式透明口罩，口罩不得重復使用，定時更換。

5、后廚全封閉管理。食堂后廚嚴格實行全封閉管理（完善門禁系統），非本食堂人員不得進入后廚，食堂管理部門相關人員因工作需進后廚時，要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好記錄。

6、個人物品管理。不得將私人物品帶入后廚，手機進后廚應經消毒處理。

7、功能間通風管理。后廚要定時開窗通風保持空氣流通。

8、智能化監管。充分發揮電子監控智能管理系統對炊管人員規范操作防控疫情的監管作用，及時督導整改到位。

學校防疫心理工作總結（優秀18篇）篇十八

根據教育部、省教育廳和市教體局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，我校高度重視，密切關注，科學防控，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作和開學準備工作。現將相關工作匯報如下：

截止2月26日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：

1、組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用；

2、制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案；

3、思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心；

4、保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位；

5、教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情。

應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協調與督導小且、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。

3、加強協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施；加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。

1、抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

2、抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。

3、抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查；對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。

4、抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況（每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況）。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

3、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，營造校園防控氛圍。

4、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理；設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫的傳播。

5、實行24小時值班制。建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，保障信息暢通，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。

6、細化開學后防護工作。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作；妥善保管消毒劑，避免學生誤碰；對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的通風；每日對學校的物品進行環境整潔及消毒；加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，并建議學生自帶餐具；對衛生潔具進行消毒；確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等；加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作；老師授課時建議佩戴醫用口罩；嚴格落實教職員工及學生手衛生措施；做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報；不組織大型集體活動；繼續對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。

疫情以來，我校在團結全體教師合力做好疫情防控的同時，始終牢記立德樹人根本任務，周密組織開展延期開學期間教育教學，并結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育，積極引導學生深化思想認識，激發愛國熱情，筑牢理想信念，確保延遲開學期間“停課不停教、課不停學”“網絡教育不間斷、思政教育不斷線”。

1、開辦名師空中課堂。組織各學科15名優秀教師，面向全校學生開展線上網絡教學、答疑解惑等教學服務48人次，確保延期開學期間教學工作有序開展，開學后有序銜接。

2、組織線上主題班會。組織四期以分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型、助力抗“疫”行動為主題的班會活動，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰勝疫情的信心。

3、加強愛國主義教育。依托校園公眾號、班級微信群、家長微信群等平臺，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式，教育引導學生深刻認識“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇于擔當、負重逆行的奉獻精神，進一步教育引導學生厚植愛國主義情懷。

雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度，用自的行動踐行初心、擔當先鋒，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，為保障好學生身體健康和生命安全、構建平安和諧校園繼續努力！

1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、在鞏固防控戰果的同時，不遺余力抓好教學管理，確保學科網絡教學正常開展，做到防控和教學“兩不誤、兩促進”。

3、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。