優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心，引發(fā)讀者共鳴，讓人產(chǎn)生深深的思考。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇一

我們班有一個(gè)撒嬌大王，只要她媽媽不給她買喜歡的東西，她就會(huì)在媽媽面前撒嬌，直到媽媽給她買，才會(huì)變成原來(lái)的情緒。

有一次她想買一個(gè)芭比娃娃，可是媽媽不給她買，她就抱著媽媽的腰，對(duì)媽媽說(shuō)：您最漂亮了，求求媽媽給我買個(gè)娃娃！媽媽還是不同意，她就嗲聲嗲氣地說(shuō)：我是媽媽貼心小棉襖，長(zhǎng)大后會(huì)賺好多錢，您就給我買好嗎！

最后她媽媽被她纏得沒(méi)辦法了，只好掏出錢給她買了芭比娃娃。

她買到了就到我面前炫耀，我就是這么要我媽媽給我買我喜歡的東西。

別認(rèn)為她只在媽媽面前用這一套，她在同學(xué)面前也是用的同一套。

有一次，我有好玩的，她在我面前要，我不給她，她就對(duì)我說(shuō)：你是男生我是女生，男生應(yīng)該讓著女生。可我不買她的賬。她又笑瞇瞇，輕聲軟氣地說(shuō)：張景烽最帥了，最有紳士風(fēng)度了。我沒(méi)辦法了只好說(shuō)：好好好，我給你玩！

她在我們班就是愛(ài)撒嬌，你以后如果看到她記得走遠(yuǎn)點(diǎn)，不然你會(huì)有的是虧吃的！

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇二

搭上時(shí)光的列車，我到達(dá)了歲月少年的驛站。我回頭一看，一個(gè)燦爛的笑容突然出現(xiàn)在我的眼前，仔細(xì)一看，原來(lái)是你啊！

你是我最好的朋友。

我從入學(xué)時(shí)，便結(jié)識(shí)了你。我性格內(nèi)向，一進(jìn)教室便呆呆地坐在位置上，你突然向我走來(lái)，笑著說(shuō)要與我交朋友。你的笑容很溫暖，我很吃驚。又呆了一會(huì)兒，你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，邊和我握了握手，權(quán)當(dāng)是我同意了。你成為了我的第一個(gè)朋友，從此我們形影不離。

記得在二年級(jí)時(shí)，我無(wú)緣無(wú)故被人推倒在地，還被踢了幾腳。心中的委屈和難受化成了都打的淚珠不停地從眼睛里涌出來(lái)。我沒(méi)什么朋友，跌坐在地，沒(méi)人管我。我不停地擦拭著眼淚，可它怎么都止不住。這時(shí)，正要去辦公室里的你碰見(jiàn)了我，你馬不停蹄地急趕過(guò)來(lái)，把我扶起：“你怎么啦？”我的耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)候。我哽咽地說(shuō)出了原由。淚水又不停地從眼角流出。你很氣憤，把我身上拍了拍，扶進(jìn)了教室。你怒氣沖沖地走出去，班上的同學(xué)都說(shuō)你去打架了。我不信，繼續(xù)坐在位子上，平緩自己的情緒。可你最后卻真的去找到了那個(gè)人。想想一個(gè)女孩子怎么打得過(guò)一個(gè)強(qiáng)壯高大的男孩子？你什么都不顧，只為了為我報(bào)仇。最后還被同學(xué)們議論紛紛，你卻不在乎。

就在不久前，我的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，正要交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)許多題沒(méi)有做。我焦急地補(bǔ)著。正巧你是收作業(yè)的，看到我沒(méi)交，也不催，反而擺出一副很平和的樣子，寬慰我：“你慢慢做，我?guī)湍惴派冢瑢?shí)在不行，我就騙騙老師，你不用著急！”我被你逗笑了，隨即低下頭寫完的作業(yè)。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)結(jié)交六年了，每一次難過(guò)時(shí)，你都在我身邊；每一次受挫時(shí)，你都擋在我前面；每一次委屈時(shí)，你都會(huì)為我“報(bào)仇！”

時(shí)光的列車載著童年走遠(yuǎn)了，但你一直在我腦海里。回想起那一件件有趣的事時(shí)，我都會(huì)不禁愉快起來(lái)。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇三

潘鍵宇，年方十四，我的舍友。他臉部微黃，身材瘦小，一雙明亮的眼睛顯現(xiàn)出他的精神抖擻，皮膚黝黑，齊刷刷的黑發(fā)與稍有前傾的嘴又顯得他滑稽可笑。

20xx年9月1日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們一同步入南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)。最初我們相識(shí)于信息學(xué)的舞臺(tái)，隨著時(shí)間的推移，我們的友誼也越來(lái)越深厚。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，行為稍顯幼稚，不懂學(xué)校的規(guī)章制度。晚自習(xí)下課后，我們?cè)谒奚崃奶臁⑼骠[。忽然，潘鍵宇在自己的上鋪床上站起，爬到連接上下鋪的梯子中間，雙手扶梯，大吼一聲：“是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！飛龍?jiān)谔欤　痹捯粑绰洌斐鲇沂志o抓對(duì)面上鋪的欄桿，隨之飛身一躍，用盡全身氣力越過(guò)護(hù)欄，安穩(wěn)地降落在對(duì)面床上。

不料，宿管剛好經(jīng)過(guò)，目睹一切，徑直步入，嚴(yán)肅地說(shuō)：“好啊，無(wú)法無(wú)天是吧，讓我拍下來(lái)發(fā)給班主任！”原以為必涼無(wú)疑，結(jié)果潘鍵宇瞬間變臉，一副知錯(cuò)的樣子，慢步走到宿管跟前，連說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，老師，你不要扣我們的分，我錯(cuò)了！”等宿管走后，他再次變回，眼睛瞇成一條縫，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你們看，厲害吧！沒(méi)扣分！”噫！好一個(gè)調(diào)皮的小機(jī)靈鬼！盡是狡猾！

一個(gè)學(xué)期過(guò)后，漸漸熟悉學(xué)校，步入學(xué)習(xí)的正軌。他的理科成績(jī)一直都不錯(cuò)，思維能力強(qiáng)。一次數(shù)學(xué)作業(yè)，卷子最后一題難倒了我們宿舍（理科平均分最高達(dá)117）所有人，而潘鍵宇，用盡半個(gè)中午的時(shí)間，運(yùn)用多種不同的巧妙方法嘗試，最終得出正確答案，實(shí)在是令人佩服。其信息學(xué)成績(jī)也是出類拔萃，自初中以來(lái)，獲得了全國(guó)普及組賽二等獎(jiǎng)，也獲得了南海區(qū)賽一等獎(jiǎng)。他對(duì)信息學(xué)的癡心及其鉆研到底的精神同時(shí)令人欽佩。在七下學(xué)期的夏令營(yíng)中，我們叫他一起去吃飯，若其仍有未做完的題目，他便會(huì)說(shuō)他要做完這道題，不做完不罷休。可他總是很粗心，總是錯(cuò)在不容犯錯(cuò)的點(diǎn)上，然后完美地錯(cuò)過(guò)正確答案。

而到了八年級(jí)上學(xué)期，他日漸成熟，漸漸融入班集體，為集體貢獻(xiàn)出自己的力量。他變得更加樂(lè)觀，即使自己考差了，也不會(huì)太悲觀，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，勇于面對(duì)錯(cuò)誤。且其對(duì)課外書籍更是愛(ài)不釋手，每當(dāng)書柜有新書的時(shí)候，柜邊總會(huì)有他的身影。書籍造就了他廣泛的知識(shí)面。

潘鍵宇，性格幽默風(fēng)趣，行為落落大方，對(duì)于學(xué)習(xí)是鉆研到底，對(duì)于信息學(xué)是無(wú)限熱愛(ài)，只是時(shí)而粗心，時(shí)而調(diào)皮，若能繼續(xù)改正缺點(diǎn)，必有出息！

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇四

我的哥哥長(zhǎng)得人高馬大的，學(xué)習(xí)非常好，*時(shí)比較內(nèi)向，但是個(gè)不折不扣的游戲迷，如果沒(méi)有了游戲，他的生活就沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣。

哥哥把游戲放在第一位。周日他要去補(bǔ)習(xí)班上課，距離上課就只有半個(gè)小時(shí)了，按照*常的話，早就應(yīng)該出發(fā)了。可是他仍然不慌不忙從兜兜里掏出手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)，玩起了游戲。我輕輕說(shuō)道：“你該出發(fā)了。”

我哥惡狠狠地瞪著我說(shuō)：“要你管。”又低頭玩起了手機(jī)。我不敢再說(shuō)話，默默地走開(kāi)了。那天他上課遲到了，老師私聊我媽，說(shuō)了哥哥上學(xué)遲到的事。

媽媽很生氣，她瞪圓了雙眼，憤怒的火仿佛要從眼睛里噴出來(lái)似的：“你玩手機(jī)過(guò)火了啊？你不學(xué)習(xí)了嗎？”哥哥低著頭聽(tīng)著，沒(méi)有反駁，媽媽更來(lái)氣了，一直罵了很久。

但我哥哥并沒(méi)有改，反而變本加厲，更愛(ài)打游戲了。

甚至還有一次，他一大早起來(lái)，快速地吃完飯，拿起手機(jī)，跑到樓下咖啡廳，我也跟著他下去看看他，原來(lái)他跟同學(xué)約好了一起打游戲。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我忍不住回家了。我哥兩小時(shí)后才回來(lái)的，說(shuō)：“要不是同學(xué)還有課，我就要再玩三個(gè)小時(shí)。”

我哥真是個(gè)“游戲迷”，我希望我哥能從游戲手中脫離出來(lái)，這樣，我哥成績(jī)就會(huì)變得更好。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇五

“哇!水老師是神算子呀!”

“老師，下次我準(zhǔn)備好了要向你挑戰(zhàn)!”

一聽(tīng)聲音就知道水老師又帶我們玩游戲了。猜猜看，今天玩什么?告訴你吧，我們?cè)谕嬉嬷怯螒?4點(diǎn)。游戲規(guī)則是：將四張撲克牌上的數(shù)字進(jìn)行加減乘除，但每張牌只能用一次，并且運(yùn)算的結(jié)果必須是24。花牌不許用，所以事先剔除了。

“你們用‘石頭剪子布’一決勝負(fù)吧。”水老師提議。三局過(guò)后，我勝出，順利成為了本輪比賽的“女王”。方園鑫在一旁有點(diǎn)傷心，水老師安慰她：“下次再努力，沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛!”

男生隊(duì)由水老師頂替未到的盛旋參賽，這簡(jiǎn)直是毫無(wú)懸念呀，結(jié)果當(dāng)然是水老師獲勝啦!誰(shuí)讓他們提議讓水老師參賽的?我估計(jì)男生隊(duì)的腸子都要悔青了。

總決賽到了，我一開(kāi)始的自信統(tǒng)統(tǒng)消失，因?yàn)樗蠋熓且粋€(gè)大人呀!我以為會(huì)由一個(gè)小孩子和我對(duì)決，那樣心里起碼會(huì)輕松一些。比賽一開(kāi)始，四張牌剛放下來(lái)，我還沒(méi)有看清楚是什么數(shù)字，水老師就大喊：“我算出來(lái)了!”因?yàn)槭侨謨蓜伲矣殖鰩煵焕麑?dǎo)致三局全輸，屈居亞軍，而水老師則獲得了“神算子”的美譽(yù)。

比完賽，水老師有感而發(fā)地吟出了一副對(duì)子：“加減乘除任意搭，二十四點(diǎn)顯神功”。看來(lái)我們以后一定要多背誦乘法口訣，活學(xué)活用，期待下次比賽戰(zhàn)勝水老師啦!

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇六

盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書時(shí)，一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室，他究竟是誰(shuí)呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。

我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩粒花生米。整個(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。

老師走進(jìn)了教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是一位新同學(xué)，他叫陳俊吉，現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí)，他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，陳老師。”

接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完，這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了，還有，如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求，可以問(wèn)老師呀。”陳俊杰頭也不抬，一句話也沒(méi)說(shuō)，哎，真是的，但我并沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)幫助他。

輪到周二美術(shù)課的時(shí)候，他又讓我們大吃一驚：美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí)，只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋，但是陳俊杰呢，卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室，看到了陳俊杰桌面上的雜物，生氣極了：“新同學(xué)，你沒(méi)帶美術(shù)工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西，聽(tīng)到了嗎？”陳俊杰緊張地說(shuō)：“聽(tīng)到了，老師，我一定改。”

沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí)，出現(xiàn)了驚人的一幕，陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢，我走過(guò)去，說(shuō)道：“陳俊杰，你好棒呀，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”陳俊杰說(shuō)：“肖杭岐，我并不想讓老師生氣，所以我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉壞毛病，作業(yè)記錄也要抄完整，謝謝你幫助我。”

這就是我們四年級(jí)9班的新居民，老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí)，跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇七

在我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的時(shí)候，一次，我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時(shí)，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個(gè)半死。我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她。

我們班有四大權(quán)威人物：曹操(曹珂菁)，虎妹(張禹錫)，未來(lái)的劉亦婷(李金蕾)和快樂(lè)女孩(唐冰睿)。

其中，虎妹張禹錫是我們的數(shù)學(xué)課代表，不管在什么時(shí)候，她總是那么公正無(wú)私，不畏強(qiáng)權(quán)，令人敬佩。

在我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的時(shí)候，一次，我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時(shí)，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個(gè)半死。我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她：“有什么事么?”她回答道：“你看，你們組里9個(gè)人就有3個(gè)人沒(méi)寫名字，你怎么當(dāng)?shù)慕M長(zhǎng)啊?”“唉，管它三七二十一，只要作業(yè)做完了，不就行了嗎?”我說(shuō)道。“不能這樣!你是組長(zhǎng)，你就一定要負(fù)責(zé)!”“好、好、好!”我被她的一席話說(shuō)服了，只好找到了那些同學(xué)，讓他們寫上了自己的名字。唉!說(shuō)她工作起來(lái)像老虎，可真是名不虛傳呀!

虎妹不但公正無(wú)私，而且還不畏強(qiáng)權(quán)。一次，我和她一起在院子里玩耍，這時(shí)，一位高年級(jí)的大哥哥一下子碰倒了一個(gè)小弟弟。他不但不認(rèn)錯(cuò)，而且還罵起了那個(gè)小弟弟，說(shuō)他不長(zhǎng)眼睛，長(zhǎng)大肯定是頭豬。虎妹見(jiàn)了很是生氣，準(zhǔn)備沖上去找那個(gè)大哥理論，我一把把她拉住了，說(shuō)：“別管他，等他走了，我們給那個(gè)小弟弟買些糖吃就可以了，現(xiàn)在過(guò)去，會(huì)挨打的。”“不!我不能這樣!”張禹錫果斷地回答，“他這樣欺負(fù)人，天理難容!“我忽然一怔，不知不覺(jué)地松了手，油然而生一種激動(dòng)。是呀，當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的人去欺負(fù)弱小者時(shí)，我們?cè)跄茏暡还埽⑶也挥⒂戮戎?正義，難道就不能燃燒在我們的心中?我感動(dòng)了。我沖上前去，和張禹錫一起去找那個(gè)大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽(tīng)，但最終在我們的努力下，他終于信服了。

虎妹，她多么可愛(ài)呀!她公正無(wú)私，不畏強(qiáng)權(quán)!她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點(diǎn)，使別人更加快樂(lè)。虎妹，這朵帶刺的花朵，將會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地綻放在我的心靈深處。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇八

在我上小學(xué)的時(shí)候，班上就有一個(gè)特殊的男生，那就是曾經(jīng)和班上的同學(xué)一起玩的同學(xué)，他是那樣的可愛(ài)，是那樣的讓我們感到親切。

曾經(jīng)我也和曾經(jīng)一樣，是個(gè)特別愛(ài)玩的男孩，可現(xiàn)在，他不再是我的同班同學(xué)了。曾經(jīng)他那可愛(ài)的模樣，已經(jīng)變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的人了，不再是那個(gè)愛(ài)笑的我，而是一個(gè)xx年級(jí)小朋友都不認(rèn)識(shí)的我，xx年級(jí)時(shí)，我就知道他們叫什么名字我也不認(rèn)識(shí)了。

記得有一次，我和曾經(jīng)一樣，是xx年級(jí)的同學(xué)，他也和我一樣，是個(gè)xx年級(jí)的孩子，他的眼淚就在那一刻流了下來(lái)，我看見(jiàn)了，就馬上跑過(guò)去安慰他，可是，曾經(jīng)，我是個(gè)很愛(ài)哭的孩子，我也不敢和別人說(shuō)，因?yàn)槲也桓遥驗(yàn)椋液ε驴吹剿难蹨I，我害怕，我怕，我害怕，我害怕看到他的眼淚，我怕，我怕，我怕，我害怕，所謂“天下無(wú)不散之筵席”。

我知道，我的心在滴血，我也知道，我的心在流淚。

我想對(duì)曾經(jīng)那么愛(ài)我的曾經(jīng)的同學(xué)說(shuō)：“你們不要傷心，你們不要傷心，你們要堅(jiān)強(qiáng)，記住，不要哭。”

“你們不要哭，你們要學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的事就哭。”

“我們不要哭的這么大聲。”

“我們要一起努力。”

這一切，都讓曾經(jīng)和我一起玩耍的同學(xué)都看見(jiàn)了，看到了。

“你們不要哭了！你們要堅(jiān)強(qiáng)！”這句話，就是曾經(jīng)和我一起玩耍的那個(gè)同學(xué)。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇九

她在哭。

看著她不斷抖動(dòng)的雙肩，我心中仿佛有千萬(wàn)顆太陽(yáng)在炙烤。

本就是一次很小的座位調(diào)換，她為什么要鬧得這樣大，她想要干什么？難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎？她如此迫切地想要調(diào)走。

最后一節(jié)課，我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底，咸澀的海水灌進(jìn)了我的體內(nèi)。

一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，我第一次覺(jué)得這骯臟的生物其實(shí)長(zhǎng)得還挺標(biāo)致，雙翅在燈光的映襯下幾近透明，只有上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路在不斷地閃爍，黑色的肥胖的身軀像一個(gè)橡皮小球，一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它，但它很敏捷地逃走了。

課后，我們便迅速地?fù)Q了位置，我和她中間隔了一整間教室，多好啊！按理說(shuō)我應(yīng)該很開(kāi)心，可是我沒(méi)有。

是有人在我心里釘了什么東西嗎？為什么我覺(jué)得我的心不在了啊？我經(jīng)常會(huì)在她離開(kāi)的時(shí)候，盯著空蕩蕩的位置看，那兒仿佛有一個(gè)磁洞，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的魂兒吸了進(jìn)去。

那幾天的晚上一躺到床上，我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演，即便是在我很困很困的時(shí)候。

終于，我給她寫了一張字條，寫滿了我對(duì)她的道歉，在一個(gè)陰郁的早晨，偷偷塞進(jìn)了她的桌肚。

那天的早飯，是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的。冷風(fēng)將我的頭發(fā)扯起，卻一點(diǎn)都不疼。我一眼看到我的桌肚，有一張白色的字條在那里靜靜地躺著。她沒(méi)有原諒我。字條太白了，一個(gè)字也沒(méi)有，在燈光下，像一把新造的劍，不偏不倚地刺進(jìn)我紅艷艷的心臟。

我慢慢地向我的座位走去，每一步，都可以聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的，就像十二月的湖面，結(jié)上了很厚的一層冰，我的手都沒(méi)有力氣伸向那張小而沉重的字條。

我還是將它拿起來(lái)了，因?yàn)樗蝗拥簟２涣蠀s落在地上，伸出手，想要把它撿起，卻怔住了，原來(lái)她給我回了信息，在背面。

抬頭望向她的座位，那里仿佛有亮光。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇十

“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

“還好，還好，我的座位還沒(méi)被換！”每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒(méi)有換過(guò)。看著同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說(shuō)，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問(wèn)題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。

就在前兩天，初中兩年來(lái)，我第一次換了座位。

“陳詩(shī)雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下。看著周圍的同學(xué)，覺(jué)得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。

“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說(shuō)著。“早知道，你還是不換座位了。我們?cè)瓉?lái)坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排。”“可我原來(lái)沒(méi)想到會(huì)換到這里。”

雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。

終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來(lái)我還是沒(méi)熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇十一

在我們班，座位是每?jī)芍苷{(diào)整一次，公平抽簽，整體平移，每個(gè)人都不能預(yù)料到自己會(huì)抽中什么樣的簽，會(huì)坐到什么樣的位置。

從進(jìn)到這個(gè)班以來(lái)，我每次抽到的簽都不相同，每次的位置也在不斷地變換。坐過(guò)離黑板最近的第一排，也坐過(guò)最后一排。坐過(guò)前排的中間，也坐過(guò)最后排的拐角，坐過(guò)理想中的座位三、四排，也坐過(guò)較適中的座位五、六、七排。而且每次的同桌也都不相同，有或活潑好動(dòng)或老實(shí)本分的男生，也有或文靜內(nèi)向或大大咧咧的女生。頗令我感到自豪的是，我從沒(méi)有因座位的變換而受到太大的影響，與同桌的關(guān)系也都能把握得很好。

每個(gè)人都不想抽到第一排和最后一排，而且這兩排輕易不會(huì)有人和你換。但命運(yùn)有時(shí)很會(huì)捉弄人，你越怕遇上的事，偏偏讓你遇上。不論怎樣，你都得熬過(guò)兩個(gè)星期，兩個(gè)星期的時(shí)間是無(wú)法改變的。而對(duì)于理想的座位，無(wú)論你怎樣珍惜，怎樣乞求日子過(guò)得慢一點(diǎn)，那兩個(gè)星期還是會(huì)不快不慢，毫不留情地走過(guò)，迎接你的將是另一次無(wú)法預(yù)知的選擇。

面對(duì)不停變換的座位，我的態(tài)度是盡快適應(yīng)，不要因?yàn)樽坏恼{(diào)整而影響自身的學(xué)習(xí)。面對(duì)不同的同桌，我的態(tài)度是：對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。對(duì)已發(fā)生的事聽(tīng)之任之，對(duì)“道不合”的人漠然視之，對(duì)“作風(fēng)”不敢茍同的人敬而遠(yuǎn)之。總的原則是：順其自然。

座位是這樣，人生又何嘗不是如此呢？在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中，沒(méi)有一成不變的風(fēng)景。不同的時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)抽到不同的位置，可能離期待的目標(biāo)很遠(yuǎn)，也可能離期待的目標(biāo)很近，大起大落也是常有的事，但不管遇到什么樣的境況，能夠盡快適應(yīng)總是好的。如果你身處逆境，整天抱怨位置不佳，或是由于位置不佳而心生不滿，最后吃虧的總是你。

人生中我們身邊同樣會(huì)充滿各色各樣的人，與每個(gè)人都打成一片，怎么可能？況且你哪有那么多精力？你也沒(méi)必要與別人斤斤計(jì)較，因?yàn)樯钪杏泻芏嗳耸遣恢档脼槠淅速M(fèi)過(guò)多精力的。

外界總在不停地變化，我們沒(méi)有能力改變外在環(huán)境，但我們可以以一顆平常心來(lái)適應(yīng)環(huán)境，得意時(shí)不必驚喜，失意時(shí)無(wú)須嘆息。就像調(diào)座位一樣，我們無(wú)法左右自己的位置，但我們可以順其自然，從容適應(yīng)。況且兩個(gè)星期以后，一切還將從頭再來(lái)。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇十二

他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話。他的寫字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。

他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意。”所以他是個(gè)很會(huì)反思的人。

周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異口同聲地說(shuō)：“不是。”像這樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周圍有同學(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫下去。

周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。

我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！

篇二：夸夸我的同學(xué)。

我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑*的，她說(shuō)：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱?菡了。

邱?菡非。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇十三

一年一度的“森林圖書日”到了，這是老虎大王為了讓小動(dòng)物多看書設(shè)定的節(jié)日。為此，它還特地建了一個(gè)“森林圖書館”呢！

早晨，四個(gè)形影不離的好朋友，小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書館看書。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些，便選好了中意的書，坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，它選了一本《法老王的咒語(yǔ)》，剛想坐下來(lái)，可是圖書館座無(wú)虛席。再一瞅，小兔子給它留了個(gè)空位，便高興地走了過(guò)去，坐下來(lái)認(rèn)真地看起了書。這時(shí)的圖書館安靜得連一根針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

正在這時(shí)，小刺猬想挪挪身子，身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的跳了起來(lái)，“小刺猬，你的刺真扎人！”這一聲，打破了圖書館的寧?kù)o，大伙兒的目光齊刷刷地投向了它們，這時(shí)，小兔停止了喊叫，大伙兒的目光又回到了書上。

小刺猬羞愧萬(wàn)分，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔，對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。

小烏龜看見(jiàn)了，連忙拉住小刺猬，對(duì)它說(shuō)：“我坐你旁邊吧！”

“你怎么不怕小刺猬的刺？”小兔疑惑地問(wèn)道。

小烏龜笑著說(shuō)：“我有著堅(jiān)硬的殼，不怕小刺猬的刺。”

“原來(lái)是這樣啊。”小兔子恍然大悟。

圖書館又恢復(fù)了寧?kù)o。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇十四

表遠(yuǎn)方同學(xué)：

您好：

我是來(lái)自河南省焦作市的一名小學(xué)生，叫侯嘉楠。希望和你成為好朋友。

緣于一次偶然，我從電視里了解關(guān)于你們的消息。我在電視屏幕上看到了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境，一座學(xué)校只有幾間破舊的教室，里面只有凹凸不平的桌、椅和一張黑板。而你們的學(xué)習(xí)用品，就是一根短的幾乎握不住的鉛筆，和一個(gè)已經(jīng)擦了無(wú)數(shù)次的本子。

即使這樣，你們那一雙雙渴望求知識(shí)的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)變。看到這些讓我的心為之一振。

因此我計(jì)劃了“手拉手”活動(dòng)，內(nèi)容如下：

1、組織同學(xué)到你們家鄉(xiāng)，大家一起體驗(yàn)?zāi)銈兡抢锏纳睢?/p>

2、募捐，把我們喜歡的書籍和自己用過(guò)的資料，自己攢下來(lái)的錢捐獻(xiàn)出來(lái)。

3、讓你們來(lái)到我們的家鄉(xiāng)做客，品嘗我們這的食物，游玩我們這的景點(diǎn)，如果你們同意，我做向?qū)А?/p>

我也希望你們能回信，告訴我還可以干什么。因?yàn)榈谝淮尾邉潱?jīng)驗(yàn)不足。

等待你們的回信。

祝：你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你們的朋友：侯嘉楠。

看同學(xué)玩點(diǎn)優(yōu)選（熱門15篇）篇十五

親愛(ài)的楊宇同學(xué)：

你好！最近學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康吧！

楊宇同學(xué)你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說(shuō)：“楊健琿，你知道嗎？楊宇現(xiàn)在走了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點(diǎn)不習(xí)慣了哪！”聽(tīng)了這番話都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng)危場(chǎng)文銈內(nèi)齻€(gè)玩的最好的，現(xiàn)在缺了你，龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責(zé)自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的時(shí)間，有的時(shí)候還和你打架，和你鬧不好。

對(duì)了，你在那邊還適應(yīng)嗎？不適應(yīng)就回來(lái)吧！來(lái)和我們一起讀。哦，聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)不會(huì)和我們一班，而去讀四（一）班。誰(shuí)會(huì)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說(shuō)哪？呵呵。時(shí)間不早了，我該休息了，你也休息吧！不說(shuō)了。

祝你：學(xué)習(xí)好，身體健康。

敬禮！

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