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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:碧墨

讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中觸動(dòng)自己的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文學(xué)形式。接下來(lái)是幾篇非常經(jīng)典的讀后感,也是許多讀者喜愛(ài)的范文,希望大家會(huì)喜歡。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇一

在《圍城》中,鴻漸是一個(gè)失敗的人,從一事無(wú)成地留學(xué)歸來(lái),到在銀行掛名,到失戀,到失業(yè),至家庭的破裂,鴻漸的生活似乎只能用“失敗”兩個(gè)字來(lái)概括了。看著他頹唐地倒坐在躺椅上,眼角留下一抹清淚,沉沉地進(jìn)入那無(wú)夢(mèng)的睡眠中,心理也不禁為他感到隱隱的難過(guò)。

鴻漸的原型無(wú)須費(fèi)心尋找,正是那一時(shí)代也是每個(gè)時(shí)代最多的知識(shí)分子形象:志大才疏、滿(mǎn)腹牢騷,又狂妄自大,愛(ài)自吹自擂。這注定使他成為一個(gè)普通得不能再普通的人。他也有一點(diǎn)兒靈氣,還可以給蘇文紈寫(xiě)上一封消解尷尬的短信。但是一點(diǎn)靈氣卻也是普通的,庸俗的,只能作為他為人的一點(diǎn)標(biāo)志,為這個(gè)人添了一點(diǎn)的人氣。而他的普通卻并非是他失敗的原因。現(xiàn)在,一個(gè)普普通通,甚至庸俗的人,照樣也可以活得很成功。而他的失敗只是在于他生活在一個(gè)不的時(shí)代,而這時(shí)的他,恰好具有的一種不應(yīng)在那個(gè)時(shí)代存活的東西。應(yīng)該說(shuō)是“良心”吧。他希望他和蘇小姐的“愛(ài)情”能夠“無(wú)疾而終”,不想她難過(guò),他明明騙到“克萊登”大學(xué)的文憑,卻從來(lái)也沒(méi)有向別人炫耀,或者該說(shuō)這是一種愚蠢吧。同樣是假文憑,韓學(xué)愈就可以憑借其成為三閭大學(xué)的系主任。而鴻漸講了良心,便成了副教授,真是“騙了人還要講良心”的“大傻瓜”。是應(yīng)該說(shuō)慶幸么?他沒(méi)也遺失良知,但卻也是無(wú)奈吧。這種良知在那個(gè)時(shí)代,只是一種累贅而已。毫無(wú)意義,更使他成為一個(gè)失敗的人。但也許正是因?yàn)檫@種毫無(wú)意義,支持著我們一代代成長(zhǎng)。終于沒(méi)有迷失在歷史的洪流之中吧。

在整本書(shū)中,作者始終仿佛上一個(gè)上帝一樣,站在局外,毫無(wú)表情地俯視著整本書(shū),整個(gè)世界。無(wú)疑,作者是不愛(ài)他們的,常常對(duì)他們進(jìn)行辛辣的諷刺,但他的話(huà)卻也是無(wú)已辯駁的。讓人覺(jué)得冷,仿佛是在說(shuō)自己,卻也讓人覺(jué)得真實(shí)。

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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇二

以下是有過(guò),那時(shí)只是隨便地翻翻,并沒(méi)有認(rèn)真地體會(huì)其中的含義。我最終仔細(xì)地讀了一遍,讀完以后,對(duì)這本書(shū)又有了一些新的認(rèn)識(shí)。

《圍城》在人物塑造及語(yǔ)言的幽默上的。在描述一個(gè)小孩外貌時(shí),為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn),文中的語(yǔ)言是“眼睛和眉毛彼此像是害了相思病”生動(dòng)而活潑,讓人發(fā)笑,卻能達(dá)到更好的表達(dá)效果。還有說(shuō)鮑小姐穿著很暴露,文中說(shuō)她是“局部的真理,因?yàn)檎胬砜偸浅?-的”。實(shí)在讓人忍俊不禁,卻不顯得庸俗。在刻畫(huà)一個(gè)十分小資、小器的商人形象時(shí),這位商人的語(yǔ)言中便總夾雜著鼻音濃重的英語(yǔ),而他那自以為自得的“考婿”方法,是在讓人覺(jué)得又好氣又好笑,作者時(shí)而尖酸刻薄,時(shí)而肚量大得驚人,讓人琢磨不透,卻又像那樣真切地發(fā)生著。

楊絳女士曾說(shuō)過(guò)“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此。”這句話(huà)便很好地為世人詮釋了“圍城”心態(tài)。人要學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的,讓自我的生活多幾分舒適,少幾分帶著牽掛的苦楚;多幾分歡樂(lè),少幾分帶著瑕疵的不如意。珍惜此刻,就是要避免讓自我在以后的日子里再有遺憾;腳踏實(shí)地抓住今日,充實(shí)今日,完善今日,在今日這張純潔的白紙上畫(huà)下美麗的歷史畫(huà)卷。從某種意義上說(shuō),珍惜了今日,就等于延伸了自我的生命長(zhǎng)度,升華了生命的意義。擁有知足,就擁有幸福。

有時(shí)候,什么值得珍惜,什么應(yīng)當(dāng)放棄,自我也會(huì)有困惑、迷茫之感。那些時(shí)而清晰時(shí)而模糊的答案,等待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)吧。重要的是,學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的,生活會(huì)更加完美,笑容會(huì)更加燦爛!再也不要在所謂的“圍城”中進(jìn)進(jìn)出出了。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇三

古人們?cè)f(shuō)過(guò),"外在的敵人縱然強(qiáng)大,但的敵人莫過(guò)于自己。要征服世界,首先就必須征服自己。”

的確,面對(duì)生活,有的人因?yàn)樵羞^(guò)失敗,便不敢主動(dòng)去接觸;有的人因?yàn)槠椒玻阋詾闊o(wú)能而不想去接觸;有的人則因?yàn)橐呀?jīng)取得過(guò)成績(jī),怕弄不好有損自己的榮譽(yù)而不愿去接觸。……他們總是生活在自己心靈的陰影中,受到心靈的束縛而不愿去嘗試,不愿去拼搏,最終也只能在心靈的圍城中越困越深。因而,只有不看自己才能有所突破,才能有所超越。

彌爾頓曾說(shuō):“人是有意志的動(dòng)物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是這么一個(gè)人,一個(gè)真正的人。他很平凡,甚至比平凡人還要平凡。因?yàn)樗忍鞖埣病5](méi)有就此而放棄自己。他堅(jiān)信“瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡。”因此,他努力克服著自己的自卑心理,戰(zhàn)勝自己并不斷嘗試,不斷奮斗,最終成為意大利的小提琴家。被人稱(chēng)為是:“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂。”

"失敗是成功之母",這是新一代哲學(xué)家們的提法。在世界各國(guó)的印象里,中國(guó)女排是一個(gè)神話(huà)。她們?cè)?jīng)創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)的五連冠,她們創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績(jī),她們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α5齻儾](méi)有在成績(jī)面前沾沾自喜,更沒(méi)有怕有損自己的榮譽(yù)而不愿拼搏,她們沒(méi)有像克拉克那樣束縛在心靈的圍城里。她們不斷地奮斗拼搏,因此她們成功了。她們?cè)俅稳〉昧藠W運(yùn)冠軍。

的確,“心有多大,舞臺(tái)就有多大。”在失敗面前,我們不應(yīng)當(dāng)氣餒;在平凡面前,我們更應(yīng)當(dāng)執(zhí)著;在成功面前,我們更應(yīng)當(dāng)拼搏。人生的對(duì)手莫過(guò)于自己,只有走出心靈的圍城,才能取得成功。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇四

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),堪稱(chēng)中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作,這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此,它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà),“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。這便使我想到了現(xiàn)在的的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論是在學(xué)校,職場(chǎng),家庭,總存在明爭(zhēng)暗斗,勾心斗角的圍城。在學(xué)校里,有尖子生與尖子生的爭(zhēng)斗,他們總是在想著怎樣做個(gè)永遠(yuǎn)的第一,雖然,嘴上都說(shuō)些什么讀書(shū)無(wú)趣啊之類(lèi)的話(huà)。當(dāng)然,差生也有差生的斗爭(zhēng),他們自然是在想著怎樣搗蛋又不被抓咯,可有時(shí)候他們付出的努力或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些尖子生,甚至獲得更有意義。在家庭生活中,或許有兩個(gè)孩子的更為明顯,他們會(huì)爭(zhēng)著做父母眼中的好孩子,做得過(guò)分的也許還會(huì)傷害對(duì)方,當(dāng)我想親情總是存在的。

錢(qián)鐘書(shū)先生以這樣幽默的語(yǔ)調(diào),除了批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋媚外的種.種行為,調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣,揭露無(wú)謂的婆媳之爭(zhēng)、妯娌之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng)、同事之爭(zhēng)外,真正要闡明的就是:生活本就是一座大圍城,人永遠(yuǎn)逃不出無(wú)盡的壓力和束縛,永遠(yuǎn)要在無(wú)形的四堵墻下過(guò)完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn),只是在于你在這圍墻下是否活得精彩,假如你始終想著去沖出圍城,那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城,更加失去了生命中的價(jià)值。

生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。讓我們共度美好生活!

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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇五

《圍城》是我國(guó)著名文學(xué)家錢(qián)鐘書(shū)先生所寫(xiě)的一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。《圍城》在中國(guó)的文學(xué)史上有十分重要的地位。《圍城》總共分為九章,在本書(shū)中主要描寫(xiě)了方鴻漸這樣知識(shí)分子的形象,表達(dá)了作者對(duì)于他們的諷刺和批判。

在《圍城》中,給我留下最深印象的就是主人公方鴻漸,錢(qián)鐘書(shū)先生把這個(gè)人物非常生動(dòng)的刻畫(huà)了出來(lái)。我認(rèn)為,方鴻漸是一個(gè)悲劇,他是一個(gè)被動(dòng)的,毫無(wú)奮斗意識(shí),缺乏責(zé)任感的人。他的家境不錯(cuò),有所謂的丈人資助他出國(guó)讀書(shū),在國(guó)外的這段時(shí)間,他并沒(méi)有好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),而是在國(guó)外混日子,每天過(guò)的毫無(wú)意義,在畢業(yè)時(shí),他盡然用錢(qián)去買(mǎi)文憑,可見(jiàn)他是一個(gè)不折不扣的不思上進(jìn)的浪蕩公子。以及在他在后來(lái)幾段感情所表現(xiàn)出的品性,都說(shuō)明了他是一個(gè)經(jīng)不住誘惑和失敗的人。有很多的人都探究其失敗的原因,有的人說(shuō)是由于外部的原因所致,如果不是他出國(guó)留洋,就不會(huì)經(jīng)不住誘惑,被已有未婚夫的鮑小姐所吸引,以至于為后來(lái)失敗的婚姻留下了伏筆,有的人說(shuō)是當(dāng)時(shí)的背景環(huán)境所致。但是更深層次是由于方鴻漸自己本身性格的弱點(diǎn)所導(dǎo)致的.。方鴻漸是一個(gè)失敗者,他的失敗不僅說(shuō)明了他缺乏在惡劣環(huán)境下所具有的反抗精神,他只是一味的逆來(lái)順受,缺乏信仰和力量,所以他會(huì)生活的如此迷茫。最終,他失去了對(duì)與生活的希望。而且,他的失敗更加說(shuō)明了像方鴻漸這樣的知識(shí)分子,他們始終游離在抗戰(zhàn)的烽火之外,他們受到過(guò)西方文化的熏陶,但是卻是沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,缺乏一個(gè)對(duì)于自己人生的規(guī)劃。所以,他們才會(huì)是一個(gè)生活的失敗者。我想,作者是像通過(guò)他們來(lái)表達(dá)自己所想表達(dá)的中心思想,表達(dá)出自己對(duì)于人生的思考。

總之,《圍城》的比喻,辛辣犀利,錢(qián)鐘書(shū)先生以高超的藝術(shù)手法,向我們展現(xiàn)了像方鴻漸這樣的人,向我們揭示了人性的丑陋,深刻的揭露了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。我們?cè)跁?shū)中有時(shí)好像看到了我們自己,在他們身上所表現(xiàn)的是所有人的性格中所潛在弱點(diǎn),所以我們必須努力的改變,擁有崇高的信仰,不斷在追求自己的人生價(jià)值中取得進(jìn)步。

錢(qián)鐘書(shū)說(shuō):“婚姻是一座圍城,里面的人想出去,外面的人想進(jìn)來(lái)。”我想不僅是婚姻,我們?cè)谏钪杏泻芏嗟臅r(shí)候同樣會(huì)碰見(jiàn)“圍城”,但是我們不能像方鴻漸一樣,只是一味的忍讓?zhuān)覀儜?yīng)該擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,并且要擁有崇高的信仰。只有這樣,才能不會(huì)被“圍城”所困,才能在人生的道路上,沖出“圍城”,最終取得成功。

錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是非常值得一看的書(shū),在這本書(shū)中,我們會(huì)學(xué)到很多,讓我們沖出心靈上的“圍城”,在人生之路上,收獲一份屬于自己的感動(dòng)。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇六

錢(qián)鐘書(shū)是中國(guó)四十年代著名的諷刺小說(shuō)大家。人們把他稱(chēng)為“集作家與學(xué)者于一身”。錢(qián)鐘書(shū)1910年生于江蘇無(wú)錫,1933年清華大學(xué)外文系畢業(yè)后曾留學(xué)英國(guó),獲副博士學(xué)位,后又留學(xué)法國(guó),1938年歸國(guó)任大學(xué)教授,他的文學(xué)作品包括散文集《寫(xiě)在人生邊上》,短篇小說(shuō)《圍城》,短篇小說(shuō)集《人·獸·鬼》。前幾天我拜讀了他的著作《圍城》。

《圍城》出版于己于1947年,隨即在社會(huì)上產(chǎn)生熱烈反響,并曾一度被稱(chēng)為“新《儒林外史》”。《圍城》是在一個(gè)比較寬闊的抗戰(zhàn)背景下,來(lái)對(duì)龐大的知識(shí)分子群進(jìn)行描繪的。小說(shuō)采用西方流浪漢小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式,以留學(xué)歸來(lái)的方鴻漸的經(jīng)歷為主線(xiàn),描寫(xiě)抗戰(zhàn)爆發(fā)以后從上海到湖南后方的一些知識(shí)分子,并從中央探討人的本性,人的存在價(jià)值,人的出路等問(wèn)題。作品以寫(xiě)實(shí)與象征相結(jié)合,寫(xiě)出了時(shí)代、社會(huì)的象征。“圍城”既是實(shí)體的象征,即抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)就是一個(gè)大圍城,同時(shí)又是一個(gè)虛體的象征,即對(duì)一類(lèi)文人心城的映射。

作者“寫(xiě)現(xiàn)代中國(guó)的某一部分社會(huì),某一類(lèi)人物。”這里的“某一部分社會(huì)”指舊中國(guó)混亂荒謬的病態(tài)社會(huì)。而“某一類(lèi)人物”又是指在那個(gè)社會(huì)中迷惘、落寞、卑瑣的病態(tài)知識(shí)分子,揭示他們?cè)谥形魑幕鲎才c國(guó)難家愁中的動(dòng)搖和怯懦的基本根性。小說(shuō)的主題以暴露否定病態(tài)社會(huì)為基本前提,但又具有多重意味。“結(jié)婚好比被圍困的城堡,城里的人想沖出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去。”作者在審視抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)悲劇的眾生相時(shí),也揭示了現(xiàn)代人所處的多層次的人生困境。小說(shuō)的男主人公方鴻漸所經(jīng)歷之處,無(wú)不是“圍城”——上海灘各式知識(shí)界分子的社交圈子,內(nèi)地小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的丑惡閉塞,三閭大學(xué)的勾心斗角的灰色生活……都構(gòu)成了一座座圍城,不僅國(guó)家、社會(huì)是如此,家庭也是一樣:方鴻漸父親處處制約兒子的行動(dòng),方老太太經(jīng)常疑心別人誘騙他的兒子;后來(lái)成為妻子的孫柔嘉柔順之下的深藏心計(jì)……家庭社會(huì)的環(huán)境使方鴻漸感到處處有圍城。方鴻漸的自身精神領(lǐng)域也妨礙和束縛了他沖出圍城的信心和勇氣。方鴻漸自身性格和順,看出惡劣環(huán)境而不能自拔,嘴上聰明而內(nèi)心懦弱。

他與四個(gè)女性鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉都有瓜葛,但在愛(ài)情面前卻節(jié)節(jié)敗退。以至落入孫柔嘉的網(wǎng)里,又由合到分,他一生并沒(méi)有沖出圍城,始終是一個(gè)失敗者。作者揭示了抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)一部分知識(shí)分子在祖國(guó)危難之際,欲持超脫的人生態(tài)度,但卻空虛難耐,又加深了人們困于圍城之中這一人生含義。他們被困于生活的城里,日趨腐化,不斷下沉,以至不能自拔,這就是錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)這書(shū)的基本主題。

作者在書(shū)中的諷刺藝術(shù)相當(dāng)杰出,因此被稱(chēng)為“新《儒林外史》”。他對(duì)人物隱蔽心理的發(fā)掘,對(duì)人情世態(tài)的精致入微的觀(guān)察和表現(xiàn)是相當(dāng)突出的。加上作者廣博的知識(shí),高超的幽默技能刻畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)性格特點(diǎn)鮮明的知識(shí)分子形象。不學(xué)無(wú)術(shù)的褚慎明,走私發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)睦蠲吠ぃ霞榫藁母咚赡辏f(shuō)謊到底的韓學(xué)部委員愈……作者對(duì)這些人物的態(tài)度是尖刻諷刺的。作者又借助自己的深厚文學(xué)功底,編制出眾多比喻和警句,對(duì)人物進(jìn)行嘲弄淋漓盡致。

《圍城》是一部以諷刺知識(shí)分子、婚姻以及人情世故為主題的小說(shuō),目的是力求刻畫(huà)出當(dāng)時(shí)某一空間某一群體的一部分人的人生面貌。理解"圍城"這兩個(gè)字,不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞,在某種層面上,它與西方現(xiàn)代主義所描寫(xiě)的人類(lèi)的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書(shū)中充滿(mǎn)苦澀的笑,無(wú)奈的自我欺騙,這都是這部小說(shuō)的成功所在。

人生是圍城,婚姻是圍城,沖進(jìn)去了,就被生存的種種煩愁所包圍。錢(qián)鐘書(shū)以他灑脫幽默的文筆,述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂(lè)與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字,有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó),由于夏志清的推崇,不少人以錢(qián)鐘書(shū)為題撰寫(xiě)博士論文和專(zhuān)著。法國(guó)的西蒙·萊斯曾說(shuō):"如果把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授給予中國(guó)作家的話(huà),只有錢(qián)鐘書(shū)才能當(dāng)之無(wú)愧。"。

方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話(huà)是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子,而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子,才構(gòu)成了他一生的第一圈"圍城"。他希望做個(gè)大人物,這樣的性格,似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈"圍"就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子,在買(mǎi)假文憑之前,他也問(wèn)問(wèn)良心,他為自己起了最好的籍口:"父親是科舉中人,要看‘報(bào)條’,丈人是商人,要看契據(jù)。"以他自己的口氣,就是"說(shuō)了謊話(huà),還要講良心。"說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛,講了良心這謊話(huà)就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心,就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了,就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的,兩頭不著岸。

翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑,又覺(jué)得有損道德。要知道,社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

很多的人都像方鴻漸—樣,有那么一點(diǎn)的良心,有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人,又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn),可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變,就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯印J觳恢溃思以缇驮O(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的,真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇七

早就聽(tīng)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)先生的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,于是趁著這假期稍微空閑的時(shí)光,選讀了《圍城》一書(shū)。

看《圍城》首先給人印象最深的便是里面人物語(yǔ)言的風(fēng)趣睿智。整本書(shū)處處都有新奇形象的比喻,這些比喻或諷刺或幽默,總在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn),給小說(shuō)的敘述輸入新鮮的血液,仿佛給那炸土豆條抹上番茄醬一般——令人百般回味。當(dāng)然純粹的搞笑不是什么新奇的事情,而《圍城》語(yǔ)言的高明之處在于:它在給人一笑之后還可令人百般品味,在風(fēng)趣的背后是豐厚的。例如“對(duì)于丑人,細(xì)看是一種殘忍,除非他是壞人,你要懲罰他”一句,乍一看讀者臉上必定是一笑,然而細(xì)細(xì)品味之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不得不由衷地認(rèn)同這一句話(huà),越加品味便越能覺(jué)得其哲理之所在。

上面是初看《圍城》時(shí)對(duì)文字的感觸。而當(dāng)看完了全文時(shí),我又不得不對(duì)人物的命運(yùn)有所思考。最后鴻漸的命運(yùn)可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)一些知識(shí)分子的命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。他有著一種特有的淳樸。這可以從他買(mǎi)假文憑時(shí)候的心理活動(dòng)中看出,雖然作假,但是卻依然在心理上保持著正直,以讀書(shū)人的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己。而他買(mǎi)完假文憑之后,卻不去使用它,因此只在三閭大學(xué)混到了個(gè)副教授的職位。相比之下,那些買(mǎi)文憑并且厚著臉皮拿出來(lái)的人的丑惡嘴臉可見(jiàn)一斑。不得不說(shuō)這是對(duì)黑暗社會(huì)的一種真實(shí)寫(xiě)照。

而另一段反映現(xiàn)實(shí)的地方,則是他們?nèi)ト偞髮W(xué)路上的所見(jiàn)所聞,以及同行的人們的所作所為。公路站長(zhǎng)的只認(rèn)外表穿著,司機(jī)的暴躁,李梅亭的乘機(jī)倒賣(mài)藥品,無(wú)不顯示著社會(huì)的空虛,以及人們思想觀(guān)念的落后與污濁。相比之下,鴻漸倒是有一種特別的可愛(ài)了。

而小說(shuō)描寫(xiě)鴻漸在上海生活的兩段,其中在戰(zhàn)爭(zhēng)之下,人們的思想?yún)s是麻木的,依然聚會(huì)玩樂(lè),上層社會(huì)人們的生活依舊腐朽,諷刺意味更為濃重了。

總之,初讀《圍城》一書(shū),以上便是一些膚淺的感受,或許,其中有些更加深層次的含義,要隨著時(shí)間的推移,以及日后的細(xì)細(xì)品味才可以得出吧。

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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇八

“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此。”

從生活安逸的海外留學(xué)生活到歸國(guó)在上海點(diǎn)金銀行謀事,再到趕赴內(nèi)地三閭大學(xué),然后輾轉(zhuǎn)到上海,最后又離開(kāi)去了重慶。是是非非,爾虞我詐,勾心斗角的角逐,以及生活的瑣碎,終于使方鴻漸不堪忍受壓抑,不斷渴望沖出“圍城”,卻又不得不進(jìn)入另一個(gè)“圍城”。每每讀到方鴻漸,都不免“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”:制造假學(xué)歷蒙騙丈人和家人,被登報(bào)顏面盡失;又因?yàn)殡娫?huà)的誤會(huì);戲劇般地錯(cuò)過(guò)了與唐曉芙的姻緣;還有湘西道上的艱難險(xiǎn)阻;三閭大學(xué)里遭遇不見(jiàn)天日的陰暗的斗爭(zhēng),你奸我詐中慘遭傾軋;玩笑下與孫柔嘉結(jié)婚卻又整日家里雞飛狗跳。“圍城”里的人,在各種無(wú)休止的糾葛下的可憐、窘迫、痛苦、尷尬都被血淋淋的拉扯,在世人眼下暴曬。

還有多少鴻漸茍且在“圍城”,他們蜷縮于社會(huì)的罅隙里喜怒哀樂(lè),因?yàn)榍优潮粫r(shí)代的荒流淹沒(méi),比起社會(huì)人人明爭(zhēng)暗斗的烏煙瘴氣,他們是那么的軟弱無(wú)力,而他們的善良在溫暖人心的一瞬又何曾不是一種揪人心肺的痛。

在這烏煙瘴氣中,刀關(guān)劍影,殺戮和生存并存,競(jìng)爭(zhēng)和淘汰輪番上演,情場(chǎng)、官場(chǎng)、名利場(chǎng),看這個(gè)污濁的社會(huì)如何蠶食人們的靈魂和道德,吞沒(méi)人們的操守和倫理。腥風(fēng)血雨中彌漫著濃重的腐爛氣息,令人作嘔。看那一個(gè)個(gè)迷失了自我的人,都淪為社會(huì)的詛咒,他們丟失了青春,丟失了年華,丟失了真情實(shí)感,丟失了最初的純真善良。這個(gè)時(shí)代不需要他們?cè)?jīng)有過(guò)的友誼、愛(ài)情,這個(gè)時(shí)代牢牢困住了他們的思想,陰暗的舊社會(huì)符咒正在耗盡他們的生命,逐漸地一部分人麻木了,適應(yīng)了,屈服了,不再想突破這似乎無(wú)堅(jiān)不摧的“圍城”——又是一個(gè)個(gè)奴隸。可是,那些還有生氣還有精力的青年,他們的路真的早已被荊棘披覆,攔腰折斷了嗎?未來(lái)的路又在哪里?也許這一切,只有那只祖?zhèn)鞯睦乡娭馈?/p>

再來(lái)回顧書(shū)中的人物形象,錢(qián)鐘書(shū)老先生強(qiáng)烈批判了民族劣根性。記憶最深的非屬那幫三閭大學(xué)的偽君子假學(xué)士不可。韓學(xué)愈,造假學(xué)位,齷蹉骯臟,挑撥離間鴻漸和劉東方,即使在鴻漸這種造假“同行”面前,仍然大肆炫耀自己的克萊登大學(xué)的假學(xué)位,聲情并茂。李梅亭,表里不一,自私猥瑣,在湘西路上留錢(qián)買(mǎi)煙葉和烤番薯獨(dú)自享用,還被路上的女人迷魂心竅,張口閉口仁義道德,背地里盡是些不光彩的事跡。還有三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年,禽獸不如,身為一校之長(zhǎng),肩負(fù)教育救國(guó)之使命,卻沉迷酒色,一副老奸巨猾的嘴臉。痛哉!教育界尚且敗類(lèi)比比皆是,何況官場(chǎng)等等。

唯一一個(gè)算是完美的人物唐曉芙最后也不了了之,也無(wú)從得知后續(xù),只能希望能堅(jiān)守自我,不被社會(huì)玷污,甚至成為解救別人的新青年。

結(jié)尾的留白給人們充分的想象,因?yàn)橛刑嗟倪z憾與不甘,在此便后續(xù)一段:

方鴻漸一氣之下出逃上海奔赴大后方重慶,臨行前拍電報(bào)通知了趙辛楣,倆人,一拍即合,趙答應(yīng)為他找份事干。鴻漸沒(méi)有回家,而是去了王先生家。王先生憐惜鴻漸,決定與他一起前往重慶,他原先也是計(jì)劃投奔他在那里的親戚,當(dāng)?shù)弥櫇u沒(méi)有錢(qián)時(shí)好心資助,算是回報(bào)鴻漸對(duì)自己的信任。鴻漸到了重慶順利地在機(jī)場(chǎng)見(jiàn)著趙辛楣,同時(shí)還向老朋友介紹了王先生。得知了他們倆同時(shí)失業(yè)的境遇之后,趙辛楣好心挽留王先生一同謀事。在趙辛楣的幫助下,倆人很快找到了工作,成為了趙辛楣的同事。鴻漸待生活有了著落之后向爸爸發(fā)電報(bào)。爸爸回報(bào)表示很擔(dān)心他,因?yàn)樽咧皼](méi)有通信,喜極而泣,“也好,也算是安定下來(lái),為父也可放心矣”。

好景不長(zhǎng),上海傳來(lái)了噩耗,遭到了日本的侵略。心急如焚的鴻漸立刻拍電報(bào)要家里人來(lái)重慶,還要求帶柔嘉一起來(lái)。鴻漸家里人當(dāng)即動(dòng)身整理東西,同時(shí)也收到了鴻漸寄來(lái)的匯款,終于在日本完全占領(lǐng)前逃離出來(lái)。其實(shí)到了重慶之后,鴻漸就有點(diǎn)后悔當(dāng)初對(duì)柔嘉的冒失,只是為了面子他想在重慶有了自己的事業(yè)在尋機(jī)言和,這幾日更是想念的很,又急拍電報(bào)給柔嘉,希望她能和自己家人一起來(lái),但是在機(jī)場(chǎng)鴻漸找不到柔嘉的人影,他的父親只是給了他一封信。大意是在上海還有點(diǎn)事要處理,晚兩天來(lái)重慶,署名:依然愛(ài)你如初的柔嘉。鴻漸心里明白,柔嘉不想一路上受家里人不接待,為了讓自己不至于難堪,特意錯(cuò)開(kāi)日期,心中不免一絲惋惜,卻也無(wú)可奈何。

結(jié)果第二天上海完全淪陷的消息就傳遍了全中國(guó),柔嘉似乎從此也就從鴻漸的生命里徹底消失了。

悲痛中鴻漸回想起之前和柔嘉在一起的種種快樂(lè),吵歸吵,柔嘉還是自己的好妻子的,畢竟深?lèi)?ài)著他。還沒(méi)有等鴻漸從悲痛中恢復(fù)過(guò)來(lái),上海方向又寄來(lái)了一封信,上海方向拍來(lái)一封電報(bào),鴻漸原以為這是最后一絲希望,讀后卻頓時(shí)淚如泉涌。“我還記得你和我講蘇小姐、唐小姐的故事。我想,事已至此,也是天命注定,我或許來(lái)不了了。上海全城戒嚴(yán),任何人沒(méi)有特別簽發(fā)的通令都不能出去,你看到的這份電報(bào)時(shí)不用太難過(guò),也不用太擔(dān)心我,如果我死了,就去找唐小姐吧,他是好姑娘,也算了結(jié)我最后的心愿。”

之后全國(guó)國(guó)統(tǒng)區(qū)與日本新占領(lǐng)的上海完全隔絕,陸續(xù)的,社會(huì)上逐漸流傳起一種說(shuō)法,日本兵燒殺搶奪,上海成為一座喋血孤城。鴻漸心想,柔嘉也免不了這命吧,他懦弱地替自己尋找理由安慰自己,是柔嘉自己要求延后兩日的,也許是她跟著自己吃苦太多,早點(diǎn)去了也罷,總算是離開(kāi)了這污濁的世界,完全逃離了這座“圍城”。像鴻漸家里人一樣,很多人連夜逃離了上海,其中有不少人拖兒帶女的來(lái)到重慶。畢竟是中國(guó)的大后方,人們總希望能安全一點(diǎn)是一點(diǎn),有親戚的再好不過(guò),沒(méi)有親戚的就淪為喪家犬,住最便宜的旅店,吃最便宜的面包,在來(lái)之前慌忙帶上的一點(diǎn)錢(qián)用完之前還不至于每天排長(zhǎng)隊(duì)去政府難民署領(lǐng)救濟(jì)糧。

因?yàn)槿硕嚯y民署的人一下子忙不過(guò)來(lái),鴻漸就被暫時(shí)調(diào)去幫忙,每天早上天微亮就開(kāi)始分配排隊(duì)的難民每人倆饅頭和一碗稀粥。日子似乎有安定了下來(lái),十天過(guò)去了,難民人數(shù)在成爆發(fā)式增長(zhǎng)之后出現(xiàn)了穩(wěn)定,一直排在鴻漸這一排的難民,鴻漸也基本都認(rèn)識(shí)了,因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩吹竭@么多的難民鴻漸心里也有了寬慰,都是命,你我都逃不過(guò)。

這天,一對(duì)新的母子忽然出現(xiàn)在鴻漸面前,鴻漸出于同情,一邊盛粥拿饅頭一邊與那位母親聊起來(lái)。開(kāi)始時(shí)鴻漸沒(méi)有細(xì)看,當(dāng)他把多給的第三個(gè)饅頭塞給小男孩,孩子母親唏噓著讓孩子謝謝叔叔時(shí),鴻漸才看清了這女人的臉,“你……,你不是唐……”

不知道上海家里的老鐘,現(xiàn)在是否還是準(zhǔn)時(shí)地每小時(shí)晚七分鐘……。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇九

第一次接觸《圍城》這部小說(shuō)是在高中語(yǔ)文課本上。當(dāng)時(shí)就深深被“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)來(lái)”這一句所吸引,很可惜,那時(shí)總是沒(méi)有機(jī)會(huì)拜讀錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》。后來(lái)畢業(yè)了才得空看完了那本心儀已久的著作!

《圍城》這部小說(shuō)取材于1937年及以后的若干年。小說(shuō)以留法回國(guó)的青年方鴻漸為主線(xiàn),描寫(xiě)了一群留學(xué)生與大學(xué)教授在生活、工作、婚姻等問(wèn)題上遇到的矛盾糾葛,揭示了一些所謂上層知識(shí)分子自私、貪婪和虛偽的人性。

今日再次拾起這本書(shū),對(duì)于人生有了更深刻的感悟。我仿佛看到了我自己,我又何嘗不是像方鴻漸一樣不停地進(jìn)城出城,盲目地不停地奔走反復(fù),只為了一張文憑,一張出城的通行證!正如錢(qián)鐘書(shū)先生在書(shū)中所說(shuō)“這一張文憑,仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用,可以遮羞包丑;小小一張紙能把一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都遮掩起來(lái)。”我還是一個(gè)學(xué)生,我的那座城里面又有些什么東西呢?依然還是學(xué)校吧,我只是這城內(nèi)的一人,而這一堵堵城墻將我牢牢地困住,我的思想我的行為都被禁錮著,只能在這個(gè)城里面演繹著一幕幕的悲喜劇。和很多人一樣,我想拼命地逃出去。而城外的人呢?他們正無(wú)比興奮地期待著進(jìn)入這座華麗的城堡,就像幾年前的我一樣。為了進(jìn)這一座城,出了一個(gè)又一個(gè)的城,而今身處在城內(nèi)的我們又滿(mǎn)懷希望地步入下一個(gè)城——工作。

突然地有一種莫名的失落感,人生就像是一個(gè)圍城,人們總是從一座圍城跳入另一座圍城,卻始終無(wú)法超越圍城。難怪錢(qián)鐘書(shū)先生會(huì)說(shuō)“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)來(lái)。”

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十

這是一本睿智的書(shū),因?yàn)樗挠腥ぴ醋砸晃恢钦邔?duì)人性的洞察與調(diào)。人這種無(wú)毛兩足動(dòng)物的基本根性,人生處境實(shí)質(zhì)上的尷尬與窘迫,人對(duì)此的渾然不知、洋洋自得,或者者雖有所知卻也無(wú)奈,偶爾也被它深深刺痛,作家于此有深刻的洞察,調(diào)即觸到痛處又有某中寬容理解,如果讀進(jìn)去的話(huà)-----這太容易了,在哈哈大笑或含笑、訕笑之時(shí),你會(huì)嘆為觀(guān)止,會(huì)驚異于作家何以竟能做到這一步。

小說(shuō)中三閭大學(xué)的學(xué)生不好對(duì)付,方鴻漸省悟天下古往今來(lái)的這個(gè)瞧不起那個(gè),“沒(méi)有學(xué)生要瞧不起想生時(shí)那樣利害”,“眼光準(zhǔn)確的可怕”,贊美未必盡然,但毀罵“簡(jiǎn)直至公至確,等于世界末日的‘最后審判’,毫無(wú)上訴重審的余地”。

《圍城》給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生,又怎樣用所有作家都必得使用的文字來(lái)表述自己的“觀(guān)”和“感”的。《圍城》的魅力是雙重的;一是生活本身被作家展現(xiàn)出來(lái)的,一是作家展現(xiàn)出自身的。

小說(shuō)的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察,在于對(duì)此富有個(gè)性的智慧傳達(dá)。小說(shuō)中的嘲弄與幽默,寫(xiě)人的心態(tài)與外貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,決不濫情。

圍在城中的人想突出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生大抵如此。說(shuō)到幽默,自然是這部小說(shuō)的顯著特色和最迷人之處。它來(lái)自洞見(jiàn)、智慧、學(xué)識(shí)、才華,以及一種觀(guān)賞的情趣,處處禁不住那自己洞若觀(guān)火的人性中的確存在的可笑之處開(kāi)開(kāi)玩笑。

小說(shuō)前半部分的那些吃飯斗嘴、爭(zhēng)風(fēng)吃醋,調(diào)意味是最濃了;而當(dāng)我們看到三閭大學(xué),辛辣的諷刺味則突出些;小說(shuō)后半,芳鴻漸回到上海,往日的朋友或冤家都以星散,他的才氣也就減了,更多的是謀生艱難。

讀了錢(qián)著,包括那些學(xué)術(shù)著作,尤其是讀了這本《圍城》,你會(huì)覺(jué)得自己周?chē)囊磺校ㄗ陨恚ㄗ约涸瓉?lái)頗為熱衷的一些東西,都增添了不小的戲劇色彩。

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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十一

前段時(shí)間讀了一些書(shū),也有些收獲。

沉默在尖叫。

三讀《圍城》后,我在豆瓣上搜索了書(shū)評(píng),看書(shū)友們暢談自己的所思所感,熱烈討論。

《圍城》一經(jīng)典句子:“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留在最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀(guān),因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種應(yīng)該悲觀(guān),因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過(guò)事實(shí)上適得其反,緣故是第二種人還有希望,第一種人只有回憶。”

反復(fù)讀,就反復(fù)覺(jué)得精妙,字字是道理,處處是深意。但也僅止于此了,你再要我說(shuō),我也只能沉默了。沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

因?yàn)槲也皇清X(qián)鐘書(shū),我對(duì)他的經(jīng)歷所知甚少,而且我從未走進(jìn)過(guò)他的生活,也永不可能走跟他一樣的路。

明珠暗投,非我所愿。

藝術(shù)自生活中剝離。

正如俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰所說(shuō),“藝術(shù)是生活的鏡子,若是生活喪失意義,鏡子的把戲也就不會(huì)令人喜歡了。”

讀后并非一定會(huì)有感,若想有感,必須向生活去尋,也只能向生活去尋。

在生活里,我才徹底明白了:原來(lái)我無(wú)法分辨出葡萄的酸甜,也沒(méi)有機(jī)會(huì)安排吃葡萄的順序,我只能在冥冥天意之中等待酸或甜的降臨。

這就是生活的真相,沒(méi)有定律可循。風(fēng)雨過(guò)后可能會(huì)放晴,也可能會(huì)有洪澇——你的境況在很大程度上不是你能掌控的。

但也正因如此,生活才成了我最鐘愛(ài)的書(shū)。有它,就有未知,就有無(wú)限可能;有它,就有思考,就有所悟所得;有它,使我不至于全然沉默,才讓我有話(huà)可說(shuō)。

它慷慨地饋贈(zèng)給我了一雙眼睛,可以看到微末間的美好,和平凡中的真意。同時(shí)也可以看到偉大中的瑕疵和丑陋險(xiǎn)惡的存在。

也正是因?yàn)檫@樣,我最大的夢(mèng)想就是成為一個(gè)簡(jiǎn)單卻熱誠(chéng)的人,最想擁有的東西就是那份簡(jiǎn)單卻迷人的勇氣與天真。現(xiàn)在的我,雖不能至,卻心向往之。

善良自有萬(wàn)鈞之力。

寫(xiě)此文的五個(gè)小時(shí)前,我出門(mén)了。

一切都與平常沒(méi)什么不同。小區(qū)門(mén)口的路照舊不寬闊,卻也照舊剛好夠兩汽車(chē)錯(cuò)開(kāi)行駛。但那一天,一個(gè)騎著自行車(chē)的老人與一輛轎車(chē)“擦肩而過(guò)”后沒(méi)有穩(wěn)住,連人帶車(chē)摔倒在地。

接下來(lái)你肯定知道我要說(shuō)什么了吧,這種問(wèn)題你不在現(xiàn)場(chǎng)也可以猜到,結(jié)果無(wú)非是司機(jī)下車(chē)扶老人和司機(jī)驅(qū)車(chē)離開(kāi)其中之一。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)想象出當(dāng)時(shí)的另一番場(chǎng)景:老人摔倒后,試圖爬起來(lái),但失敗了,期間他多次祈求地看向那輛轎車(chē),希望它可以停下,至少扶他一把;而那輛轎車(chē)沒(méi)有馬上開(kāi)走,它緩慢地開(kāi)幾步路的距離后就微微停滯一下,反復(fù)幾次后才以正常速度離開(kāi)。

我沒(méi)有看清車(chē)內(nèi)的司機(jī),但我認(rèn)為他一定回頭張望了。

你可以猜到的是結(jié)局,但你看不到那片刻間有些東西在急速滅亡,一個(gè)人擁有的全部正義和責(zé)任因未知而畏葸不前,經(jīng)過(guò)不知艱難與否的抉擇后,終于,它們選擇缺席,選擇逃逸。

老人摔倒后擋住了另一輛轎車(chē)的路,接下來(lái)你又知道我要說(shuō)什么了吧,結(jié)果無(wú)非是司機(jī)下車(chē)扶老人和司機(jī)猛按喇叭破口大罵最后繞道離開(kāi)其中之一。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)想象出當(dāng)時(shí)我的心情:想要扶老人起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我根本做不到時(shí)的心情。就在我快撐不住的那一刻,后面那輛車(chē)的的司機(jī)沖了過(guò)來(lái),支撐起老人另一邊身體的重量,一左一右,終于平衡,老人慢慢被扶了起來(lái)。

我相信,無(wú)論我們有多不單純,在那一刻,我們都是簡(jiǎn)單無(wú)比的,是丟掉了素日里那些所謂的心機(jī)城府的,是只想做好這一件事的。

許多東西,是有人相信才會(huì)存在。

人是復(fù)雜的,人群自然也是復(fù)雜的。相較之下,正義和責(zé)任則很簡(jiǎn)單,我珍愛(ài)生活給我的這雙眼睛,讓我可以看清我到底該追求什么。

我看到了正義和責(zé)任的缺席,但我還有點(diǎn)開(kāi)心,因?yàn)橹辽傥矣袡C(jī)會(huì)沖上前去,至少我還能做些事來(lái)改變這境況,而不是只能被動(dòng)地等待結(jié)局。

在這個(gè)我只能掌控為數(shù)不多局面的世界中,這是莫大的幸運(yùn)。能在其中收獲一丁點(diǎn)勇氣與善良我都心滿(mǎn)意足。而這些,都是不會(huì)腐朽的東西,是價(jià)值連城之外的無(wú)上珍貴。

我依舊不太會(huì)寫(xiě)文章。但正是這樣普通,才讓我更加慶幸擁有生活,擁有一雙它給的眼睛。讓我把書(shū)讀得,有一絲光彩。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十二

偉大的人為什么偉大?因?yàn)椋闶枪蛑此麄兊模愎蛑瑒e人自然比你高大了,因?yàn)槟阒幌氘?dāng)一個(gè)汲取者而不是一個(gè)創(chuàng)造者,所以作者站在一定的高度俯視著人生,毫不掩飾地揭露出人性的弱點(diǎn)、生活的真實(shí)性,并入木三分地撕開(kāi)來(lái)并加以展示,給人以思想深層次的震撼與啟迪。

作為學(xué)生,婚姻并不是我應(yīng)當(dāng)去討論的話(huà)題。《圍城》無(wú)疑是在告訴我們什么才是真實(shí)的生活。每個(gè)人從懂事的那天起就開(kāi)始追逐自己認(rèn)為理想的愛(ài)情,當(dāng)追到的時(shí)候又在為愛(ài)情尋找一個(gè)理想的婚姻,而真正都做到的人寥寥無(wú)幾。其實(shí)生活已經(jīng)教給我們一個(gè)規(guī)律:婚姻是隨機(jī)的!結(jié)婚就像圍城,有的人想進(jìn)去,進(jìn)去的人想出來(lái)!當(dāng)愛(ài)情被歲月侵蝕,成為生活的一部分,這時(shí)的愛(ài)情已經(jīng)升華為親情了。

當(dāng)然,你可以說(shuō),我說(shuō)的這些少兒不宜,我說(shuō)了,我也只是一個(gè)學(xué)生,我只是在說(shuō)這部書(shū),以及我的一些看法。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十三

《圍城》是一本影響極大的作品。文中“被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。”一言也被人們熟知。整本書(shū)中貫穿了作者對(duì)整個(gè)社會(huì)及人生的思考。我在這本書(shū)里也受到了很多的啟發(fā),同時(shí)摘抄了很多勵(lì)志的句子,也想通過(guò)這篇讀后感把它們分享出來(lái)。也許會(huì)有一樣讀過(guò)這本書(shū)的人有相同的感受吧,也希望大家共勉。

“天下只有兩種人。比如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀(guān),因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀(guān),因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過(guò)事實(shí)卻適得其反,緣故是第二種人還有希望,第一種人只有回憶。”

也許有人會(huì)說(shuō):如果葡萄是酸的,一顆就夠了。對(duì)剩下的沒(méi)了希望,對(duì)吃過(guò)的只有悔意。也有人會(huì)覺(jué)得:當(dāng)你吃完不好的,好的也變壞了,那么你只會(huì)一直吃壞的了。然而我想我更贊同錢(qián)老先生的說(shuō)法,我會(huì)是第二種人,即使有一時(shí)的悲觀(guān),但仍舊有希望。就像生活一樣,失敗了無(wú)數(shù)次又怎樣,仍舊堅(jiān)定希望,最后一定會(huì)成功的。

我也會(huì)用“沒(méi)有夢(mèng),沒(méi)有感覺(jué),人生最原始的睡,同時(shí)也是死的樣品”鼓勵(lì)自己,讓自己清醒,活著就該努力、奮斗,為了塑造一個(gè)更好的自己而努力,為了更好的生活而奮斗,不想讓自己如同一個(gè)行尸走肉,希望自己有活力,有夢(mèng)想,為了自己的將來(lái)努力邁出每一步。

好的句子真的很多,從“機(jī)會(huì)要自己找,快樂(lè)要自己尋”中,知道追求自己的快樂(lè),不要在意他人眼光,在“忠厚老實(shí)的人惡毒,像飯里的沙礫或出骨的魚(yú)片里未凈的魚(yú)刺,會(huì)給人一種不期待的傷痛”中,懂得做一個(gè)忠厚老實(shí)的人,不可以耍小手段使壞心眼才能交到真正的朋友,得到真正的快樂(lè)。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十四

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇作品,該作品凝聚了他對(duì)社會(huì)、學(xué)術(shù)墮落的感嘆,堪稱(chēng)一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。

錢(qián)鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的就應(yīng)是故事的主人公??方鴻漸,對(duì)于他,我更深的感觸就應(yīng)說(shuō)是同情。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描述可謂是出神入化,但最終卻為他選取了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中,他感受到了社會(huì)的不如意,但想要出去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)掉了。抱著無(wú)奈的情緒,他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里,他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈,但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心,成就了他那并不美滿(mǎn)的婚姻。在事業(yè)的圍城里,方鴻漸同樣也不如意,他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下,他踏上留學(xué)之路,卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人,只好買(mǎi)了一張交差。生活所迫,回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路,學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn),但絕非一方凈土。清高孤傲、無(wú)所作為的方鴻漸最后在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。

方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高,手持的卻是一張。自我感覺(jué)頗好的他,課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自我過(guò)高的估計(jì),使他越來(lái)越不如意,也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他漸漸感受到了自我的無(wú)知,以及和別人的差距,轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城,一座自卑的圍城。其實(shí),這大可不必,只要能認(rèn)識(shí)到自我的不足,虛心求教,并對(duì)生活的不如意微笑應(yīng)對(duì),那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中,也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公,對(duì)生活比自我好的人十分的羨慕,萬(wàn)分的嫉妒。與其嫉妒他人,不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事,要相信,機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振,都不免使人走上方鴻漸的老路,抱憾終生。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十五

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇作品,該作品凝聚了他對(duì)社會(huì)f敗、學(xué)術(shù)墮落的感嘆,堪稱(chēng)一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。

錢(qián)鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的就應(yīng)是故事的主人公??方鴻漸,對(duì)于他,我更深的感觸就應(yīng)說(shuō)是同情。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描述可謂是出神入化,但最終卻為他選取了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中,他感受到了社會(huì)的不如意,但想要出去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)掉了。抱著無(wú)奈的情緒,他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里,他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈,但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心,成就了他那并不美滿(mǎn)的婚姻。在事業(yè)的圍城里,方鴻漸同樣也不如意,他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下,他踏上留學(xué)之路,卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人,只好買(mǎi)了一張j文憑交差。生活所迫,回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路,學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn),但絕非一方凈土。清高孤傲、無(wú)所作為的方鴻漸最后在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。

方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高,手持的卻是一張j文憑。自我感覺(jué)頗好的他,課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自我過(guò)高的估計(jì),使他越來(lái)越不如意,也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他漸漸感受到了自我的無(wú)知,以及和別人的差距,轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城,一座自卑的圍城。其實(shí),這大可不必,只要能認(rèn)識(shí)到自我的不足,虛心求教,并對(duì)生活的不如意微笑應(yīng)對(duì),那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中,也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公,對(duì)生活比自我好的人十分的羨慕,萬(wàn)分的嫉妒。與其嫉妒他人,不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事,要相信,機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振,都不免使人走上方鴻漸的老路,抱憾終生。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十六

《圍城》是一部風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義諷刺長(zhǎng)篇小說(shuō),也是一幅市井百態(tài)圖。作者通過(guò)回國(guó)、戀愛(ài)、找工作等一系列事件,用辛辣的筆風(fēng),一針見(jiàn)血地把人物的靈魂展現(xiàn)在我們面前。

小說(shuō)里說(shuō)方鴻漸的婚姻就像圍城,他邁進(jìn)了就想出來(lái),沒(méi)進(jìn)去前卻有拼命的想進(jìn)去,在克爾愷郭爾《非此即彼》中的一段話(huà),恰如其分的反映《圍城》中方鴻漸的婚姻,乃至當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)的婚姻,這話(huà)是這樣的:如果你結(jié)婚,你就會(huì)后悔;如果你不結(jié)婚,你也會(huì)后悔;無(wú)論你結(jié)婚還是不結(jié)婚,你都會(huì)后悔。嘲笑世人愚蠢,你會(huì)后悔;為之哭泣,你也會(huì)后悔;無(wú)論嘲笑還是痛哭,你都會(huì)后悔。信任一個(gè)女人,你會(huì)后悔;不信任她,你也會(huì)后悔。吊死自己,你會(huì)后悔;不吊死自己,你也會(huì)后悔。先生們,這就是一切哲學(xué)的總和和實(shí)質(zhì)。

《圍城》的確是本好書(shū),每一次讀它我都會(huì)有新的感受,好書(shū)也的確能讓我在忙碌的工作、學(xué)習(xí)、生活中有一片閑暇的時(shí)光,讓自己緩解一下疲勞,使人在心靈上得到解放。

文檔為doc格式。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十七

“被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城中的人想逃出來(lái).”這正是?圍城?,書(shū)中的人物,正如是般地生活著,“圍攻”著,“逃離”著.

雖然說(shuō),文章巷中的“圍城”是用來(lái)喻羅素的婚姻,但方鴻漸的婚姻卻更如“圍城”,他總是想掙脫他人的束縛,一心想要從他人圍攻的城中逃出來(lái),同時(shí),他還期盼自己追求的,一心想沖進(jìn)自主婚姻的城中,先是與周家大小姐的“父母之命.媒妁之言”.雖然“方先生”反抗過(guò),但給他父親的一封信就“鎮(zhèn)壓”了,不幸周小姐病逝,才有了后話(huà)—與蘇文紈,唐曉芙的事.蘇文紈本以為方鴻漸是她的囊中物,但,方鴻漸卻不買(mǎi)漲.然而,隨著蘇小姐那張紙的捅破,唐曉芙那方面的真事也告吹了.于是,方鴻漸離開(kāi)上海,卻遇到了孫柔嘉,在孫柔嘉的一手策劃下,方鴻漸自以為進(jìn)入了自主婚姻的殿堂,卻沒(méi)想到,這才是他苦難的開(kāi)始.

有人說(shuō),《圍城》是現(xiàn)代版的《儒林外史》,正如《儒林外史》一樣,《圍城》的確飽含幽默,幾乎每一頁(yè)都能讓你捧腹.就在這貌似輕松幽默的文字下,卻深藏著尖銳而辛辣的諷刺.書(shū)中的故事再讓人忍俊不禁的同時(shí),也讓人不得不深思.

小說(shuō)主人公方鴻漸雖然說(shuō)除了那兩瓣活肉,就沒(méi)多少能耐,但卻極其爭(zhēng)強(qiáng)好勝,每每被人貶損,就暴跳起來(lái),兩瓣嘴唇上下翻飛,唾沫飛濺.盡管他是個(gè)地地道道小人物,但也不乏“上進(jìn)心”,其幽默搞笑之處不勝枚舉.既而是有些本事,又有些理想,卻常常不務(wù)正業(yè)的趙辛楣,先與方鴻漸爭(zhēng)風(fēng)吃醋,后又成了方鴻漸極少的朋友之一,趣事自然也不少,還有方鴻漸的老爹方遯翁,百里挑一的老鄉(xiāng)紳,頑固得可笑,迂腐得可笑.他還送了兒子一只“走得非常準(zhǔn)”的,“每點(diǎn)只走慢七分”的祖?zhèn)骼乡?

在序中,錢(qián)鐘書(shū)先生這樣寫(xiě)道:“在本書(shū)里,我想寫(xiě)現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì),某一類(lèi)人物.”那么方鴻漸就是資本主義社會(huì)中小市民的代表,趙辛楣則是資本主義社會(huì)里有理想的小官吏們的代表,而方遯翁則是封建老殘余的代表了.雖然,背景是十九世紀(jì)三,四十年代,雖然是個(gè)彌漫著火藥氣息的年代,雖然中國(guó)大地正處在水深火熱之中,但生活在大都市中的這些人,卻似乎沒(méi)受多大的影響,真是鮮明的對(duì)比.

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圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十八

我一直都很喜歡錢(qián)老先生的作品,尤其是《圍城》。閑來(lái)無(wú)事,總愛(ài)細(xì)細(xì)品味。

《圍城》是一部風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義諷刺長(zhǎng)篇小說(shuō),也是一幅市井百態(tài)圖。作家阿誠(chéng)在談到《圍城》時(shí)曾說(shuō)“他筆下的世俗情態(tài),輕輕一點(diǎn),即著骨肉。”

《圍城》從主人公方鴻漸的留洋歸來(lái),到一場(chǎng)雙戀的悲劇,到主人公離開(kāi)上海找工作遇到的挫折,再到返回上海,結(jié)婚,再然后就是主人公生活的無(wú)聊,婚姻的死亡。一本《圍城》就這樣娓娓道來(lái)。錢(qián)老先生用辛辣的筆鋒,一針見(jiàn)血的把人物的靈魂展現(xiàn)在我們面前,讓人讀來(lái)感觸良多。

在忙碌的生活,學(xué)習(xí)之余有一片閑暇時(shí)光;讓我于書(shū)中讀得市井百態(tài),從而笑看世間百態(tài);讓我飛過(guò)重重高墻,不做圍城里的人;更重要的是它讓我懂得什么才是真正的生活!

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇十九

仿佛是上演了一場(chǎng)妙趣橫生而又很實(shí)際的喜劇,這便是我初讀《圍城》的感覺(jué),錢(qián)鐘書(shū)先生是位著名的作家,盡管我之前對(duì)他并沒(méi)有深刻的了解,但通過(guò)《圍城》,我便朦朧感覺(jué)到他是個(gè)帶有些幽默,諷刺并很細(xì)膩的人。

書(shū)中記敘了圍繞主人公方鴻漸的留洋回來(lái)的一系列事情,通過(guò)描述主人公包括他身邊的朋友的一些有趣甚至有些愚蠢的事,我也領(lǐng)略到了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力,書(shū)中上百的別具一格的比喻令我更具體生動(dòng)地體會(huì)到人物的心理及作者的感受。

在如今的人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代,“沉默已不再是金”,我們都必須學(xué)會(huì)用巧妙的語(yǔ)言藝術(shù)去表現(xiàn)自我不尋常的交際能力,以此得到公司,社會(huì),朋友的認(rèn)可。掌握著語(yǔ)言的藝術(shù),就如同在脖子上神氣地戴起一串光耀的珍珠鏈,頓時(shí)使自己在人海中放起光彩。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇二十

讀《圍城》,跟讀一般的小說(shuō)感覺(jué)很不一樣。總覺(jué)得大師的作品吧肯定是生硬晦澀,至少是我很難讀懂的,要想讀懂,也要擺上好幾本字典在旁邊,才能有讀下去的勇氣,《圍城》不是這樣,它通俗得可以,從身邊瑣事娓娓道來(lái),總有那么一處是撞擊到你塵世的靈魂。本來(lái)覺(jué)得40年份的作品,是太公太婆輩的事了,想要找到一絲與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的東西無(wú)異于到秦始皇的墓里挖計(jì)算機(jī)。誰(shuí)知道讀的時(shí)候,它竟多次引起我的共鳴,很多的事情就象是發(fā)生在身邊,人物的心情,就像是從自己記憶中掏出來(lái)的東西,貼切的讓人吃驚!仿佛去看心理病的人被人一下戳中了心事一樣,有幾分不可思議,又有幾分難堪,卻有幾分爽快!

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇二十一

《圍城》一書(shū)當(dāng)中作者以?xún)蓚€(gè)親戚的形象為原型:一個(gè)志大才疏,常滿(mǎn)腹牢騷;一個(gè)狂妄自大,常自吹自唱。在此基礎(chǔ)上再加上自己的經(jīng)歷,構(gòu)造了小說(shuō)的主人公方鴻漸。但有趣的事,作者的經(jīng)歷由于方鴻漸的經(jīng)歷大不相同:同是留學(xué),但方鴻漸卻是在國(guó)外聊以度日,最后弄了個(gè)假文憑,回國(guó)后還要被人嘲笑;回到上海后,未婚妻已經(jīng)去世了,要住在岳父家里,在岳父的銀行謀事,寄人籬下;愛(ài)情來(lái)了,但去得也像來(lái)時(shí)那樣迅速,仿佛一切都只是一場(chǎng)夢(mèng);偶然中和辛楣成了患難之交,到了三閭大學(xué)后卻又要分道揚(yáng)鑣;難得的婚姻在回到上海又有遭遇失敗,一切都好像沒(méi)有了終點(diǎn)。

對(duì)于方鴻漸而言,經(jīng)歷過(guò)的苦與累,別人對(duì)他的嘲諷與怠慢,都磨光了他剛留學(xué)歸來(lái)時(shí)的才氣。在與唐小姐還沒(méi)有開(kāi)始便結(jié)束的戀愛(ài)中,鴻漸受盡了失戀的折磨,同時(shí)也讓他看清了周經(jīng)理兩夫妻的小人之心:一邊說(shuō)著鴻漸是個(gè)不可多得的好女婿,若是將來(lái)鴻漸結(jié)婚了,一定要讓那女孩做自己的干女兒,在知道鴻漸戀愛(ài)后,對(duì)鴻漸的態(tài)度卻變得越來(lái)越差,似乎鴻漸對(duì)不住他們已死的女兒。如此態(tài)度上的變化,難怪最后會(huì)鬧翻。當(dāng)鴻漸收到三閭大學(xué)的電報(bào)后,即準(zhǔn)備動(dòng)身到三閭大學(xué)任職教授,路上與趙辛楣成了莫逆之交,揭示了他人生中的另一半——孫柔嘉。即使在三閭大學(xué)的生活并不愉快,也在那里與辛楣分道揚(yáng)鑣,最后回到上海更是受盡了氣,與柔嘉的婚姻生活也不盡人意,但這就是圍城,一切都在重復(fù)著,沒(méi)有結(jié)束的一天。

對(duì)于方鴻漸,我佩服他的才氣,小說(shuō)的上半部分中充分顯露了他的口才和余人打交道時(shí)的圓滑。后來(lái)的生活遭遇使他受盡委屈,本應(yīng)是左右逢源的留洋學(xué)生,卻被生活逼的脾氣暴躁,也已收回了自己的婚姻與事業(yè),令人可悲可嘆。

蘇小姐可以說(shuō)是一位巾幗英雄,若是說(shuō)鴻漸的學(xué)位是可以亂真金的黃銅,那么蘇小姐的學(xué)位就是24k的足金。無(wú)論是修養(yǎng)還是學(xué)識(shí),這位蘇小姐在小說(shuō)的前半部分都代表了男人心目中理想的形象,有學(xué)問(wèn),家世好,人長(zhǎng)得也漂亮,就是年紀(jì)大了點(diǎn)。

蘇小姐喜歡鴻漸,這從一開(kāi)始就表現(xiàn)出來(lái)了。她不喜歡看見(jiàn)鴻漸老是和同船的鮑小姐在一起,在鴻漸與鮑小姐在一起時(shí)她對(duì)鴻漸是冷淡的,等到鮑小姐在香港一下船,她便與鴻漸變得友好,事事為鴻漸著想。小說(shuō)中有這樣一段描寫(xiě):

“明天,他替蘇小姐搬帆布椅子,有了些力,襯衫上迸脫兩個(gè)鈕子,蘇小姐笑他‘小胖子’叫他回頭把襯衫換下來(lái)交給他頂鈕子。”

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇二十二

讀完《圍城》,看出了錢(qián)鐘書(shū)先生對(duì)趙辛楣的偏愛(ài)。

文中的每一個(gè)配角人物,出場(chǎng)時(shí)都少不了錢(qián)老先生耐人尋味的外貌描寫(xiě)。當(dāng)然,除了方鴻漸心中的白月光唐曉芙,寫(xiě)出了讓人喜愛(ài)的容貌,其他的人,就極盡刻薄了。

趙辛楣身材高大,氣宇軒昂,會(huì)講流利的美國(guó)英語(yǔ),在華美報(bào)社任政治編輯,去三閭大學(xué)任教授,后到重慶國(guó)防委會(huì)員任職。這是游歷四國(guó),仍學(xué)無(wú)所長(zhǎng),學(xué)無(wú)所精,只買(mǎi)了個(gè)假博士文憑,在掛名岳父的小銀行里任小職員的方鴻漸所無(wú)法比肩的。

趙辛楣性格灑脫,交游廣闊,社會(huì)關(guān)系中他游刃有余,他認(rèn)識(shí)的“詩(shī)人"——董斜川;“哲學(xué)家”——褚慎明;三閭大學(xué)的校長(zhǎng)——高松年等等。雖然這些是“名流”而非“清流,但足見(jiàn)其入世但不媚俗。

趙辛楣出場(chǎng)時(shí)帶著濃濃的醋意,他看方鴻漸時(shí)像閱幼稚園的大字報(bào),與方鴻漸說(shuō)話(huà)時(shí),兩眼望著頭頂上的燈泡,與方鴻漸在言辭上針?shù)h相對(duì)。可是他對(duì)于方鴻漸只是吃醋,并無(wú)仇恨。當(dāng)時(shí)讀到此處,只覺(jué)事事洞明豁達(dá)的趙辛楣,也是傻傻的可愛(ài)。

得知蘇文紈嫁給曹元朗后,他與方鴻漸握手言和,并稱(chēng)方鴻漸是“同情者”。那個(gè)他愛(ài)了十幾年的人,突然另嫁他人,他卻說(shuō)“祝她幸福!”。相比方鴻漸失去唐曉芙后的愁腸百結(jié),郁郁寡歡。他則更顯擔(dān)當(dāng),更顯真愛(ài)。

趙辛楣在參加了蘇文紈的婚禮,看見(jiàn)了蘇文紈所嫁之人曹元朗后,說(shuō):“想不到她嫁了這么個(gè)怪東西!”。覺(jué)得蘇文紈那樣的人都瞧得上,覺(jué)得她配不上自己。也許在外人看來(lái),蘇真的配不上趙,只是他身在情中不自知罷了。

他的一廂情愿終是落花有情,流水無(wú)意,某一天,他對(duì)方鴻漸說(shuō),想找一個(gè)簡(jiǎn)單的女子,為他做羮湯。他放下婚姻里精神契合的執(zhí)念,只求一份普通的人間溫暖。

至此,我們以為趙辛楣真的情盡緣滅,灑脫的他真的能揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

直到他在三閭大學(xué),遇見(jiàn)汪太太,只因?yàn)樗c蘇文紈有幾分相似,便讓種子從傷疤里長(zhǎng)出,明知這份情意傷人傷己,可是克制太久,便會(huì)洶涌如洪水猛獸。便惹得汪處長(zhǎng)醋意大發(fā),自己狼狽辭職。

看到這里,我們才醒悟,趙辛楣并沒(méi)有他看上去的那么肆意灑脫,他己是情根深種,去三閭大學(xué)任教,帶傷遠(yuǎn)行,那份十幾年的單相思,他并沒(méi)有輕易放下。

趙辛楣對(duì)于蘇文紈,只是一個(gè)備胎,甚至連備胎也算不上。她送他相片;她把他當(dāng)作方鴻漸愛(ài)情的助攻;她讓他去當(dāng)她婚禮的伴郎;婚后她還對(duì)他撩拔挑逗。

是什么讓蘇文紈對(duì)趙辛楣這樣肆意妄為傷害?是趙辛楣的愛(ài),愛(ài)得卑微,沒(méi)有原則,甘心做一顆棋子。

方鴻漸與趙辛楣在香港重逢,在方鴻漸的追問(wèn)下探礦似地從線(xiàn)包中找出一個(gè)目光炯炯的女孩子的照片,介紹她的時(shí)候,語(yǔ)言中全是寵溺,將照片放回錢(qián)包時(shí),是看了又看。

看到這里,覺(jué)得方鴻漸對(duì)好朋友有些虛應(yīng)地快樂(lè),趙辛楣則是冷靜自持了許多,讀者也感到十分的心酸和辛慰。從火熱的愛(ài)情走到平淡的婚姻,被蘇文紈虐過(guò)無(wú)數(shù)次的人,終于覓得良人,虐過(guò)他的人終歸不配得到他的愛(ài)。

趙辛楣在職場(chǎng)縱橫馳騁,與各色人等過(guò)招,卻獨(dú)獨(dú)對(duì)方鴻漸情深義重,他看人透徹,深知方鴻漸雖然“全無(wú)無(wú)用”,但他善良,討厭學(xué)術(shù)界的沆瀣一氣,有那么一點(diǎn)悲天憫人。于是,趙辛楣把方鴻漸當(dāng)作真正的朋友,事無(wú)巨細(xì)地替方鴻漸作結(jié)婚細(xì)節(jié)的打算,替他回上海后安排職業(yè),送方鴻漸的結(jié)婚賀禮時(shí)也是情真意切,讓方十分感動(dòng)。

趙辛楣是《圍城》里最完美的人物,他的身上有對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,有著身處亂世的清澈明朗,他是那個(gè)鄙陋世界里最后的希望。

圍城高三學(xué)生讀后感(模板23篇)篇二十三

曾經(jīng)我在學(xué)校里遇到一個(gè)宏建一樣的男生追求我,閨蜜警惕我他的上一個(gè)女朋友是x的大美妞,他跟我在一起只是為了獲得滿(mǎn)足,我不信,直到我看了宏建這個(gè)形象,才深深的理解并認(rèn)同這個(gè)道理。

宏建用岳仗的錢(qián)美國(guó)留學(xué)卻一無(wú)所成,和同學(xué)們一起聚餐的時(shí)候,什么都不知道,聽(tīng)到別人聊哲學(xué)竟然點(diǎn)頭睡著了,自取其辱。還不斷的撩妹,最讓人氣憤的是他同時(shí)撩一對(duì)表姐妹,明知道表姐喜歡他,他喜歡的是表妹,還不切斷跟表姐的兩性關(guān)系,表妹的傷害才是最深,傻姑娘被他那些幼稚的話(huà)語(yǔ)撩住,不斷的付出感情,最后分手的時(shí)候又是那樣無(wú)情。還不對(duì)恩人岳仗家人行禮,渣男真的是為了滿(mǎn)足自己,不斷的利用別人成就自己,要有一顆慧眼秒判渣男啊!

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工作計(jì)劃書(shū)是為了明確工作目標(biāo)和工作步驟而編寫(xiě)的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。小編為大家提供了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家根據(jù)自己的實(shí)際
自我介紹是向他人介紹自己的身份、背景和個(gè)人特點(diǎn)的一種方式,它有助于建立個(gè)人形象和與他人的溝通交流。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些參考
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。我是一棵小草,身上沒(méi)有穿漂亮
優(yōu)秀作文在表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。要說(shuō)這一生中對(duì)我影響
心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以探索和思考問(wèn)題的根本原因。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。尊敬的家長(zhǎng):你們好!我是高三(5)班主任溫
崗位職責(zé)不僅包括工作內(nèi)容,還包括對(duì)工作結(jié)果的要求和能力素質(zhì)的要求。接下來(lái)是一些關(guān)于崗位職責(zé)的范文示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。廚房作為家庭和餐飲行業(yè)的必備場(chǎng)所,
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。回望童年,那歲月的碾痕無(wú)情地
公務(wù)員工作總結(jié)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以幫助公務(wù)員更好地理解工作職責(zé)和提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的公務(wù)員工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,提高教學(xué)效果,使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃的范文展示了教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)和安排,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。201x年11月14
教學(xué)計(jì)劃還需要充分考慮到教學(xué)資源的利用和安排,以支持教師的教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)典案例,對(duì)于教師們編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃具有很強(qiáng)的啟示作用。本教材從專(zhuān)題組織單元
制定學(xué)期計(jì)劃可以使我們更有計(jì)劃性地進(jìn)行學(xué)習(xí),充分利用時(shí)間,提高學(xué)業(yè)水平。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享,請(qǐng)大家參考借鑒,提高自己的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在黨內(nèi)工作中的不足和問(wèn)題進(jìn)行反思和整改的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的黨員思想?yún)R報(bào)范文,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:“三十年春華秋實(shí),三十年日
心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)過(guò)程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)有著獨(dú)特的
讀后感是我們對(duì)書(shū)籍的回應(yīng)和思索,通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地體會(huì)書(shū)籍帶給我們的啟示和感悟。通過(guò)閱讀下面這些讀后感范文,我們可以從不同角度了解和感受同一本書(shū)的
讀后感是讀者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和理解,是一種對(duì)讀書(shū)過(guò)程的思考和總結(jié)。小編整理了一些寫(xiě)讀后感的要點(diǎn)和方法,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。許久未曾這么不帶功利性的讀書(shū)了,
中班教案是教師用來(lái)指導(dǎo)中班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家分享一些中班教案的參考資料,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能,
年度總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀年度總結(jié)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助。
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。如果你正在為寫(xiě)讀后感而煩惱,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所幫助。大大小小的小說(shuō)我都閱讀過(guò)不少
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們跟蹤和評(píng)估自己職業(yè)發(fā)展的重要參考,它能夠揭示出我們?cè)诠ぷ髦械膬?yōu)勢(shì)和待改進(jìn)的方面。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)得特別好的月工作總結(jié),具
崗位職責(zé)是企業(yè)管理中的基本構(gòu)成要素之一,是保證組織正常運(yùn)作的重要環(huán)節(jié)。下面是一些崗位職責(zé)規(guī)范的范例,希望對(duì)員工的崗位理解和執(zhí)行有所啟發(fā)。學(xué)校是學(xué)生在校學(xué)生生活的
月工作總結(jié)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)挑戰(zhàn),通過(guò)寫(xiě)總結(jié)可以提高我們的自我反思和分析能力。希望大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),能多參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。
農(nóng)民是社會(huì)的棟梁之才,他們?cè)谄D苦的生活環(huán)境中不畏艱難、努力奮斗,以自己的汗水和辛勞支撐著國(guó)家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。接下來(lái),我們將展示一些農(nóng)民總結(jié)的圖表數(shù)據(jù),以直觀(guān)地反映農(nóng)
自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的盲點(diǎn)和疏漏,從而提高整體工作水平和效率。這里有一些經(jīng)典的自查報(bào)告樣本,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),可以給我們帶來(lái)一些思考和啟
黨員思想?yún)R報(bào)是一種自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,可以不斷提升黨員的思想覺(jué)悟和政治敏銳性。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的案例,希望對(duì)大家寫(xiě)好一份優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)有所幫助。
思想?yún)R報(bào)是一種抒發(fā)內(nèi)心情感、反思自己行為和思維的方式,它能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。這些范文涵蓋了不
演講稿是演講者在一定場(chǎng)合下對(duì)特定話(huà)題進(jìn)行深入闡述和表達(dá)的一種寫(xiě)作形式。精心準(zhǔn)備演講稿范文,可以提高演講的質(zhì)量和效果,讓演講更具有說(shuō)服力和感染力。尊敬的老師,親愛(ài)
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師整理和理清教學(xué)工作的思路和思想,形成教學(xué)的自我認(rèn)知和反思能力。這里收集了一些不同類(lèi)型、不同層次、不同科目的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能幫助大
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗屛业?/div>
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近,森林里的小動(dòng)物越來(lái)越少。小
寫(xiě)思想?yún)R報(bào)不僅是一種表達(dá)和記錄,更是一種自問(wèn)自答和思維鍛煉的過(guò)程,有助于提升我們的思考能力。小編精選的思想?yún)R報(bào)范文,或許能夠在文風(fēng)和思想內(nèi)容上給大家?guī)?lái)些新的思
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