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我真的佩服到(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:書(shū)香墨

優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇一

玩完后,我們便坐在亭子里飽覽那迷人的風(fēng)光。

看山色時(shí),我忍不住把那些迷團(tuán)說(shuō)了出來(lái),可她并沒(méi)有正面回答我,而是叫我觀看那迷人的山色。不一會(huì)兒,她問(wèn)我:“山色為什么那么美呢?”這個(gè)問(wèn)題倒把我問(wèn)住了。經(jīng)過(guò)她的解釋,我才知道那有兩點(diǎn)原因:一是大自然本身美,二是通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力,克服了困難,大自然賞給我們一個(gè)美好的收成。姐姐總是笑嘻嘻的。有一次,在家里玩兒,我便問(wèn)起了她:“你為什么總是笑嘻嘻的呢?”她轉(zhuǎn)過(guò)頭,臉上露出一絲得意的笑容,告訴我,“笑總比哭好呀!”她像一個(gè)博士似的,開(kāi)口大侃起來(lái),“據(jù)科學(xué)家研究,笑一笑,只需抽動(dòng)三跟神經(jīng),而皺眉頭就要抽動(dòng)七十三根神經(jīng)呢!所以還是笑好!”

又有一次,我問(wèn)她為什么總是那么開(kāi)心?她給我一個(gè)滿意的答案。“憂愁是有的,痛苦也不少。不過(guò),你把憂愁和痛苦拋開(kāi),你就會(huì)少一份負(fù)擔(dān),多一份輕松,你的生活中就會(huì)多一份快樂(lè)!”

姐姐讓我找到了生活的快樂(lè)。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇二

我的腦海中有許許多多的.人讓我佩服,比如:媽媽、爸爸、奶奶、清潔工人、同學(xué)……其中最讓我佩服的是品格高尚的清潔工人。

有一次放學(xué),我在路上看見(jiàn)了一個(gè)不明“物體”,我過(guò)去一看,原來(lái)是一位清潔工阿姨在那里不惜一切地?fù)敢粋€(gè)十分惡心的東西,我越看越惡心,終于忍不住了,我問(wèn)她:“阿姨您為什么要做這種活呢?多么惡心呀!”她笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,如果我們不做誰(shuí)來(lái)做呢?還有我不做哪里來(lái)的錢生活呀!”我說(shuō):“那也可以馬虎一點(diǎn)啊。”阿姨又說(shuō):“馬虎一點(diǎn)?那我問(wèn)你,你看上去覺(jué)得它惡不惡心?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“惡心。”阿姨說(shuō):“所以我不能讓別人看呀!”“那您看見(jiàn)了不覺(jué)得惡心嗎?”我不甘心地說(shuō),阿姨十分和藹地說(shuō):“我覺(jué)得人活著要為別人活,不能為滿足自己而變壞。”阿姨的這番話感動(dòng)了我,我覺(jué)得雖然清潔工人這份工作很低端,但是她的品格卻十分高尚。我們應(yīng)該幫助別人不能只顧自己。

這位清潔工人真讓我佩服啊!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇三

從小到大我佩服的人很多,但我最佩服的人只有一個(gè)。她是我們班的張艷瓊。

張艷瓊一頭黑發(fā),一雙大眼睛,彎彎的眉毛,走路時(shí),頭上的馬尾辮翹起來(lái)。

張艷瓊學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試都是班級(jí)第一。平時(shí)學(xué)生問(wèn)她不懂的問(wèn)題,她總是不厭其煩的給學(xué)生講解,直到學(xué)生理解為止。我成績(jī)不好,但是自從和她交了朋友以后,我在班里一直考十幾門,現(xiàn)在能考班里前五,感謝張艷瓊。不止我一個(gè),很多同學(xué)成績(jī)都在上升。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)張艷瓊,讓她當(dāng)學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)!重要的是要知道,成為學(xué)習(xí)委員不是一件容易的事情,不僅要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在這方面,張艷瓊值得我敬佩。

除了學(xué)習(xí)好,張艷瓊總是樂(lè)于助人。有一次,我和她一起去公園,路上遇到一個(gè)老太太。老婦人看起來(lái)很擔(dān)心,彎下腰環(huán)顧四周,好像她丟了什么重要的東西。張艷瓊見(jiàn)了她,對(duì)我說(shuō):“我們問(wèn)問(wèn)奶奶怎么了?我說(shuō):別問(wèn)了,我們要去公園玩!如果你不去,你就不能寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。張艷瓊不同意我的觀點(diǎn)。她說(shuō):奶奶的重要物品要是丟了,多著急啊!你為什么不幫奶奶找到它?說(shuō)完,張艷瓊跑過(guò)來(lái)問(wèn),奶奶,你找什么?奶奶說(shuō):我的小錢包不見(jiàn)了。雖然我錢不多,但是里面有身份證和信用卡。不知道是丟了還是被偷了。我趕時(shí)間!張艷瓊不假思索的回答:放心,我們幫你找。之后,我和我一起在公園里到處尋找。很久沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,正要放棄。最后,她在花叢中找到了一個(gè)精致的小錢包。奶奶看了之后,喜出望外。她一直說(shuō),就是這樣!就是這樣!謝謝你們!看到奶奶的錢包找回來(lái)了,我們也為她高興。

奶奶猜:她先跳累了,在花叢前的石凳上休息了一會(huì)兒。估計(jì)當(dāng)時(shí)錢包從兜里溜出來(lái)了。張艷瓊雙手把錢包遞給奶奶。奶奶開(kāi)心地接過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你們真是樂(lè)于助人的孩子!”沒(méi)有你的幫助,我的錢包可能不會(huì)被找到!非常感謝!張艷瓊說(shuō):不客氣,這是我們應(yīng)該做的。說(shuō)完,拉著我繼續(xù)玩。

張艷瓊就是這樣的人,是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。我真的很佩服她,我決心要努力成為像她一樣的人!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇四

我家大門前對(duì)面有一個(gè)垃圾車,那里偶爾會(huì)有一些乞丐來(lái)揀揀破爛兒,我就是在這里認(rèn)識(shí)了她——那是我剛搬完家的時(shí)候......

那是個(gè)秋天,那天早上的天氣格外的涼爽,空氣是那樣清新,太陽(yáng)高的出奇。我手里提著一些看過(guò)的'書(shū)和小時(shí)候的課本正在往垃圾車走。我突然看到一個(gè)披頭散發(fā)、衣衫襤褸的小姑娘正在從垃圾車?yán)锓裁础N毅蹲×耍此巧泶虬缥仪椴蛔越南胫核秊槭裁床簧蠈W(xué)?她的家人呢?她是怎么出來(lái)?yè)炱茽€兒的......

正當(dāng)我想著想著,突然發(fā)出一聲巨響——垃圾車外到處都是塑料瓶和紙片等等垃圾。小姑娘狼狽的站了起來(lái),可她卻沒(méi)有撿起那些可以賣錢的東西。這更讓我感到奇怪了。過(guò)了一會(huì)兒,小姑娘翻著翻著突然停了下來(lái)——她翻到了一本書(shū)。她把書(shū)裝在麻袋里接著翻,好像翻不到書(shū)就不走了似的。最后到中午了,她可能再也翻不到書(shū)了,所以她走了。

我被眼前的一幕驚呆了,她雖然沒(méi)有條件上學(xué),可她是那樣的求知若渴。我有這么好的條件來(lái)上學(xué),可我卻想吧眼前的知識(shí)丟掉!唉,我真佩服她如此好學(xué),如果她可以上學(xué)的話應(yīng)該早就是三好學(xué)生了吧!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇五

在我身邊有許多然我佩服的人,有老師,有同學(xué),有親人……但是最然我佩服的人還是她——?jiǎng)⒂瓿健?/p>

劉雨辰的膽子非常大。記得有一次,天氣非常好,我們出來(lái)上體育課老師看見(jiàn)操場(chǎng)上人太多,就讓我們?cè)谒囊?guī)定范圍內(nèi)玩一會(huì)“蹦蹦球”,劉雨辰嫌太沒(méi)勁,就去對(duì)朱老師說(shuō):“朱老師,我想玩“羊角球”。”朱老師打開(kāi)了門,拿出來(lái)兩個(gè)“羊角球”看見(jiàn)她玩得這么高興,我們都很佩服她。

還有一次,老師布置讓我們背書(shū),當(dāng)天沒(méi)有背好的`同學(xué),第二天都在外面被書(shū),只有她在教室里,好像背好了一樣,當(dāng)老師來(lái)問(wèn)她的時(shí)候,她竟然向老師說(shuō)謊,在老師的追問(wèn)下,她才說(shuō)出了真相——還沒(méi)背好書(shū)。這給老師留下了很深的印象,不是她不背書(shū),而是她說(shuō)了謊話。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇六

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)讓自己敬佩的人,他也許是著名的歌手;或許是偉大的科學(xué)家;或許是健碩的運(yùn)動(dòng)員……而在我的心里,最佩服的則是一群再平凡不過(guò)的人,而他們卻做出了不平凡的事。

記得那是一個(gè)普通的清晨,我一如既往地帶著早餐便從家中向公交車站趕去,在公交車站上一邊吃著早餐一邊等公交車。

隨著“咕嚕咕嚕”的聲音,手中的一盒牛奶喝完了,我看見(jiàn)前面剛好有一個(gè)垃圾桶,“嘿嘿!來(lái)看看我的‘投籃’技術(shù)如何。”話音剛落,我就舉起牛奶盒向垃圾桶投去。“噠”的一聲,牛奶盒脫離了我的手,輕巧地落到了地上,“哎!看來(lái)我的‘投籃’技術(shù)還有待提升呀!”我自言自語(yǔ)道。

我向前走了過(guò)去,想撿起奶盒再投一次,這時(shí),我轉(zhuǎn)頭一看,呀!公交車來(lái)了,“算了,不玩啦!”轉(zhuǎn)身走時(shí),背后傳來(lái)了幾聲腳步聲和“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲響。于是我扭頭一看,只見(jiàn)一位身穿橘黃色衣服、頭上戴著一頂橘黃色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正拉著一輛綠色的垃圾車向我走來(lái)。

當(dāng)他走到那個(gè)垃圾桶附近時(shí),停下了步伐,彎腰用鉗子把那個(gè)牛奶盒夾起,放進(jìn)垃圾車?yán)铩_@一切都被我看在眼里,我的心咯噔一下,腦子一片空白,恍恍惚惚地上了公交車。

不知怎的,我感覺(jué)周圍的人都在責(zé)備我。我坐在一個(gè)車座上,聲旁的窗戶不時(shí)吹來(lái)微風(fēng),窗外的景象飛快地閃過(guò),我靜靜地想著:環(huán)衛(wèi)工人是我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)的人群,他們對(duì)我們的城市環(huán)境清潔方面的貢獻(xiàn)是不言而喻的,工作辛苦但收入微薄,又常常受到他人的冷眼與譏笑,卻從不言苦,奮斗在自己的工作崗位上……想到這里,我不禁眉頭緊鎖起來(lái),心里也深感愧疚,并感受到了我與環(huán)衛(wèi)工人間的懸殊距離。

在這個(gè)無(wú)言的早晨,環(huán)衛(wèi)工人以行動(dòng)來(lái)教育我要愛(ài)護(hù)環(huán)境的這一道理。正是這么一個(gè)個(gè)為城市環(huán)境每天奮斗著的人,其高大的形象早已在我心中聳立。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇七

他,給大家?guī)?lái)了光明……。

他曾在日記里寫(xiě)道:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一片土地;如果你是一束光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的鑼絲釘,你是否堅(jiān)守崗位?”

是的,他就是我心目中的英雄:雷鋒。有句這樣的順口溜:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”是啊,有多少人能和雷鋒一樣,心中永遠(yuǎn)裝著別人。

最美老師張麗莉舍身救學(xué)生,最美消防員陽(yáng)軍為救火中傷員英勇?tīng)奚蠲浪緳C(jī)吳斌用生命履行職責(zé),最美……這一樁樁、一件件,無(wú)不在告訴人們:雷鋒還活著!

哦,我懂了,英雄不是做了一件多么偉大的事,奉獻(xiàn)要從一點(diǎn)一滴做起。哪怕只是撿起路邊的一張紙,將它扔入垃圾桶。

從我們力所能及的事做起,幫助需要幫助的.人,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!

我真佩服雷鋒,是他給我們指引了前進(jìn)的方向!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇八

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人是我的班主任楊老師。

楊老師雖然工作有十幾年了,但是每次上課都讓我們覺(jué)得是一種享受。她的'每一課講得那么生動(dòng)感人,那么易懂通俗,讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。她常語(yǔ):“人之初,性本善。”她相信我們都是可造之材。也正是他對(duì)我們的信心和孜孜不倦教誨,才使我們班各方面成績(jī)都在全校并列前茅。

楊老師對(duì)我們的愛(ài)像一點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們,使我們健康成長(zhǎng)。她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Uf(shuō)她偉大吧,她確實(shí)沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉;說(shuō)她平凡吧,她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想,楊老師不像白求恩,諾貝爾那樣聞名于世,但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇九

他與我,僅是一場(chǎng)雨中過(guò)客;但他于我,卻絕不僅僅是一個(gè)人生匆匆馬不停蹄的過(guò)客。

——題記。

那是一個(gè)陰雨綿綿的雨天,大雨傾盆,狂風(fēng)抵不住的肆虐,頭上的天空恍如被潑墨了一般烏黑陰沉。

我補(bǔ)完習(xí)回家,卻忘記了帶傘。只好冒雨前進(jìn)。我在這個(gè)世界是唯一的逆行者,格格不入。我一路跑,身上的雨也越來(lái)越多。

“啪嗒”我不幸的猛地摔倒,跌向雨泊,渾身霎時(shí)津濕。大雨更加肆虐與滂沱,真是火上澆油啊。我不禁感慨天公不順人心。

我疼得起不了身,又被大雨打得睜不開(kāi)眼。無(wú)奈之下只好等人攙扶幫忙一把。然而眼前美麗的鞋子一雙雙走過(guò)輪回一番,耳邊傳來(lái)一陣陣的“啪啪嗒嗒”鞋子磕住地面發(fā)出刺耳促人心悸的聲音,可是還是沒(méi)有一個(gè)人愿意伸手浮起一個(gè)跌倒無(wú)力起身的人。

不過(guò)是是伸手之遙,卻像隔了一個(gè)世界一般遙遠(yuǎn)無(wú)期。

身旁在我不注意時(shí)竟為了好多人,卻都是冷眼旁觀,也有人拍照,但更多的是眼底閃過(guò)了一絲憐憫過(guò)后,離開(kāi)不語(yǔ)。呵呵,這冷漠的世界。

人心寒冷,世態(tài)炎涼。我忍不住為自己也為這世道流淚。

“你沒(méi)事吧?”耳邊傳來(lái)一個(gè)少年好聽(tīng)悅耳的聲音,“來(lái)吧,我扶你。”說(shuō)完,他用雙手將我托起。

他舉起傘,為我撐起了一爿晴天。他沖我微微一笑,時(shí)間剎那間定格。

他是太陽(yáng)。

我的內(nèi)心霎時(shí)溫暖起來(lái),像是一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房。雨竟然適時(shí)地停住了。

當(dāng)他扶我去車站的路上,路上的目光有詫異,疑惑,嘖嘖,冷笑,笑而不語(yǔ)的目光,可他卻渾然不覺(jué)。

我上車沖他說(shuō)“謝謝”,他微笑著抱我,寵溺的揉了揉我的頭發(fā)。

那真像一個(gè)溫暖的時(shí)光的男子。

真的很佩服他,在那種冷漠的世道之下,還敢勇敢果斷的扶起我。愿意扶起我起身,愿意沖我一笑,愿意抱我。你要知,在那是愿扶人者,是少之又少。

在人心冷漠,世風(fēng)日下的時(shí)代,他像一個(gè)英雄一樣。

他是陽(yáng)光入我心房,這世界上的一個(gè)耀眼的太陽(yáng),之光。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十

你知道她是那個(gè)爆烈女嗎?她就是我們班tfboys超級(jí)火辣粉絲隊(duì)的首領(lǐng)李戈一,外號(hào):李大媽、李麻花、李小龍、李愛(ài)李、李成龍、李拔發(fā)、小李子、李霸王。你覺(jué)得這些外號(hào)哪一個(gè)最最搞笑,我覺(jué)得是李霸王這個(gè)外號(hào)最搞笑。

因?yàn)樗某煽?jī)很好,每次考試都幾乎是第一呢!所以老師都不管她,還給她封了個(gè)官叫做李忠臣,意思就是中午時(shí),老師不在教室里的時(shí)候,就由她來(lái)管理班級(jí)的秩序。雖然她看起來(lái)不可怕,但是要是你在中午的時(shí)候不聽(tīng)她的話,她就會(huì)拔你的頭發(fā),非常痛。要是你去告訴老師,老師不僅不會(huì)管,還會(huì)讓你吃不了兜著走。

其中我明白了一個(gè)道理,那就是不要招惹任何人。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十一

在我家的樓底下,經(jīng)常碰到一些清潔工。其中有一個(gè)最讓我佩服。他身材矮小,差不多70歲了,背有一些駝,飽經(jīng)風(fēng)霜的青銅色的臉上布滿了大大小小的皺紋。他經(jīng)常的`戴一個(gè)大口罩,穿著一身襲人的白大褂,黑色的褲子顯得有些時(shí)尚。每天都拉著車子一步步地走來(lái)。

記得有一次,這位清潔工正拉著沉重的車子一步一步艱難的走來(lái),許多人都來(lái)倒垃圾。其中有一名中年男子急匆匆地走來(lái)倒垃圾,那位中年男子走時(shí)一不小心——將錢包掉了下來(lái)。那位老清潔把一切看在眼里,正在撿起錢包的時(shí)候,那名中年男子走了。我們猜想他應(yīng)該會(huì)獨(dú)飽私囊,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他急急忙忙的去還給失主。他不僅沒(méi)有怪罪失主,還和藹的說(shuō):“以后要小心呀!”中年男子堅(jiān)決要和他合照,而他脫開(kāi)了中年男子的手,竟像孩子似的跑開(kāi)了。

還有一次,我去倒垃圾,他看見(jiàn)了拖著那沉重的車子走了過(guò)來(lái),并對(duì)我說(shuō):“小朋友,我來(lái)幫你倒吧!”我沒(méi)有答應(yīng),把垃圾用力往上丟。誰(shuí)知我正好打中了他。我想:他肯定會(huì)大罵我一頓或者叫我媽媽來(lái),更慘的是兩個(gè)都做。沒(méi)有想到,他竟和藹的說(shuō):“還好是我要是別人就慘了。”

老清潔工的一言一行給我留下了深刻的印象,我真佩服他呀!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十二

我們班有這樣一個(gè)人,——,多為別人著想,少為自己著想,很謙虛。這個(gè)人是笛福,我們班每個(gè)人都喜歡他。

笛福:女,圓圓的大眼睛,長(zhǎng)發(fā),隨時(shí)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她很高,比我高一個(gè)頭。她經(jīng)常為別人著想,以“不怕苦”的品質(zhì)幫助別人。

有一次,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍5迅:臀沂且换锏摹N覀兘M想帶一個(gè)大鍋煮糖水,但是我們誰(shuí)都不想帶自己的鍋。笛福不這么認(rèn)為。她自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)帶吧!”我聽(tīng)到就后悔了。我怎么不說(shuō)家里帶了鍋?一聽(tīng)就有點(diǎn)感動(dòng)。讓笛福帶鍋來(lái)。

第二天,是我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候了。笛福真的帶了一大鍋。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí),我們開(kāi)始煮糖水。笛福一言不發(fā),把大罐子帶到對(duì)面的山上。我對(duì)她說(shuō):“我陪你!”但她回答我說(shuō):“不用,我可以自己去。你先去燒烤吧!”她就是這樣。她不會(huì)讓別人做的。她想自己做,讓別人休息。等她快回來(lái)的時(shí)候,我去幫她弄了滿滿一壺水。“哇,太重了!她是怎么從夏之納對(duì)面來(lái)到這座山的?”當(dāng)我把鍋放在火上時(shí),笛福當(dāng)著所有人的面說(shuō),最大的功勞是我,不是她。

回想起來(lái),我曾經(jīng)那么自私,那么驕傲。現(xiàn)在雖然變了,但還是做得不夠好。我必須繼續(xù)向笛福學(xué)習(xí),努力成為一名好學(xué)生。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十三

如果你問(wèn):“誰(shuí)最讓你敬佩?”我一定會(huì)毫不猶豫地脫口而出道:“是宋安!”宋安可是我們小區(qū)出了名的“能干婆”,不論什么事兒,只要你請(qǐng)求她幫忙,她一定二話不說(shuō)馬上答應(yīng)下來(lái)。

別看她平時(shí)就像個(gè)瘋丫頭,如果有人請(qǐng)她幫忙,她會(huì)轉(zhuǎn)著眼睛思索一會(huì),或是在想有沒(méi)有時(shí)間,抑或是想這個(gè)忙如果幫了后果會(huì)怎樣。但最后,一定會(huì)拍著對(duì)方的肩膀爽快地說(shuō):“這事兒包在我身上!”可記憶中唯獨(dú)有一件事她毫不猶豫地拒絕了。

那是一個(gè)放學(xué)之后,我正好走到小區(qū)門口,看見(jiàn)宋安正背著書(shū)包往里走,可是方向并不是家。或許她又答應(yīng)別人幫什么忙了吧。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小女孩氣沖沖地跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)宋安就像見(jiàn)到救星,指著在樹(shù)下偷笑的兩個(gè)大概十幾的歲女孩哭訴:“安姐姐,她們欺負(fù)我!幫我打她們好不好?”本以為她會(huì)像平時(shí)那樣卷起袖管大步流星地沖上去跟她們大干一架,可是她卻深深皺起眉頭,然后重重地?fù)u頭拒絕:“對(duì)不起,這個(gè)忙我可不能幫。”“為什么!?”那個(gè)小女孩瞪大了淚眼朦朧的雙眼,一副不可置信的模樣問(wèn)道,“為什么呢?那幾個(gè)姐姐欺負(fù)我,為什么安姐姐不幫忙教訓(xùn)她們?!”宋安此刻卻褪去了以前的活潑,像個(gè)小大人似的蹲在小女孩面前,擦干她堆積在眼里的淚水,說(shuō):“動(dòng)不動(dòng)就打人可不是好習(xí)慣,那幾個(gè)姐姐欺負(fù)你是不對(duì),但如果我們也去欺負(fù)她們,不也就像她們那樣是壞人了么?”

只見(jiàn)那個(gè)小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默跑開(kāi)了。

我突然覺(jué)得宋安不是那個(gè)瘋瘋癲癲的小孩子了,原來(lái)她懂得很多道理,原來(lái)她在時(shí)光的流逝下也長(zhǎng)大了,會(huì)判斷正誤了。,佩服那個(gè)愛(ài)憎分明的宋安。

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十四

她是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生了。

“你說(shuō),為什么有人不用下太大功夫,就輕而易舉的考個(gè)好成績(jī),而我努力了一次又一次,始終得不到上帝的眷顧。”同學(xué)在電話上和我說(shuō)。

“別灰心,成功可能就在下一秒。”我安慰道。

她真的很努力,她比別人起得早背單詞,比別人睡得晚寫(xiě)作業(yè),每天抱著數(shù)理化穿梭于老師的辦公室。可她的成績(jī),依然沒(méi)有很大起色。

她很疑惑:這個(gè)世界是不公平的!

這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的,上帝給了一部分人天生的才氣,同時(shí)也給了另一部分人不怕輸?shù)挠職狻?/p>

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)第一百次定律,在一件事上重復(fù)一百次,就會(huì)成為這方面的專家。可她的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一百次。

她說(shuō):“一倍努力不夠,那就付出雙倍努力。”

從此,她付出了比別人雙倍的努力,她不甘心,她的努力是無(wú)用功!

很長(zhǎng)時(shí)間以后,我坐在沙發(fā)上想要看電視,打開(kāi)電視時(shí),竟然看到了她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著令很多人羨慕的獲獎(jiǎng)證書(shū),她的努力終于換來(lái)了回報(bào)。她在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō):“如果你是一只烏龜,請(qǐng)你不要?dú)怵H,你的堅(jiān)持不懈終會(huì)讓你到達(dá)終點(diǎn)。如果你是一只兔子,那么你比烏龜有了更大的可能可以征服巔峰。”

是啊,再?gòu)?qiáng)大的敵人,也敵不過(guò)你無(wú)止境的堅(jiān)持,!

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我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十五

在我的生活中,有許許多多的人令我敬佩,其中有一個(gè)人是我最敬佩的。

朋友,猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?她就是——我的媽媽!我媽媽溫柔大度,健康漂亮,雖然平平凡凡,但會(huì)做出極不平凡的事來(lái)。

那天,我在做奧數(shù)作業(yè)時(shí)遇到很多的難題,媽媽當(dāng)時(shí)也正在寫(xiě)東西。可是細(xì)心的媽媽看穿了我的心思,她主動(dòng)的給我講起了奧數(shù)題。第一次講解我沒(méi)聽(tīng)明白。媽媽并沒(méi)有煩躁,而是繼續(xù)認(rèn)真地講第二次、第三次,直到我明白為止。

媽媽不僅細(xì)心、耐心,而且為人非常善良。星期天的上午,媽媽帶我去公園游玩。路上,媽媽看到一個(gè)人坐在地上,彈著琴,看到出示版上說(shuō):這個(gè)人是個(gè)音樂(lè)老師,某些原因使他的家庭變得很困難。有好多人認(rèn)為他可憐,但是卻沒(méi)能給他一點(diǎn)幫助。善良的媽媽給他捐款,并且把錢放進(jìn)他的琴袋里。音樂(lè)老師這才得到了幫助。事后媽媽告訴我:“女兒,你一定要做一個(gè)善良的.、有社會(huì)責(zé)任感、有正義感的孩子。”

從那時(shí)起,我就覺(jué)得媽媽是我的榜樣,是我最佩服的人。其實(shí),被別人佩服小花一直藏在你的心里,只有你用心對(duì)別人好,這顆小苗就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而當(dāng)你被別人佩服時(shí),快樂(lè)、喜悅、就會(huì)高興的向你而來(lái)!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十六

在我地生活中有許許多多令我敬佩的人比如:和藹可親的老師,英勇的解放軍戰(zhàn)士,救死扶傷的白衣天使等等。但是最讓我敬佩的人是我的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)持之以恒、樂(lè)于助人的人。

有一次,我和媽媽一起出去逛街,在一個(gè)樓梯門口旁,我和媽媽看到了驚人的一幕,有一位頭發(fā)花白、衣著襤褸的老人在乞討,看到這些我愣住了,媽媽卻跟我不一樣,她迅速的向燒餅店跑去,不一會(huì),她回來(lái)了,手里拿著兩個(gè)燒餅,走到老人旁邊,遞給他親切地說(shuō):“吃吧,都餓了吧。”老人感動(dòng)得流下了淚水。連說(shuō)謝謝,轉(zhuǎn)身剛要走,突然,媽媽把他叫住了,硬是塞給他幾塊錢才讓他走。

還有一次,有一道題我不會(huì)做,問(wèn)媽媽,媽媽也不會(huì),這樣我們二人一直研究了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),我放棄了,但媽媽沒(méi)有,她依然研究著,反復(fù)演算,最后,她終于做出來(lái)了,當(dāng)我聽(tīng)到這件事時(shí)驚嘆不已!我認(rèn)為媽媽太敢于挑戰(zhàn)困難了。

媽媽的這些良好品質(zhì)深深感染著我,在以后的學(xué)習(xí)和生活中我一定會(huì)以媽媽為榜樣,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的新時(shí)代的小學(xué)生!

我真的佩服到(實(shí)用17篇)篇十七

她是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生了。

“你說(shuō),為什么有人不用下太大功夫,就輕而易舉的考個(gè)好成績(jī),而我努力了一次又一次,始終得不到上帝的眷顧。”同學(xué)在電話上和我說(shuō)。

“別灰心,成功可能就在下一秒。”我安慰道。

她真的很努力,她比別人起得早背單詞,比別人睡得晚寫(xiě)作業(yè),每天抱著數(shù)理化穿梭于老師的辦公室。可她的成績(jī),依然沒(méi)有很大起色。

她很疑惑:這個(gè)世界是不公平的!

這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的,上帝給了一部分人天生的才氣,同時(shí)也給了另一部分人不怕輸?shù)挠職狻?/p>

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)第一百次定律,在一件事上重復(fù)一百次,就會(huì)成為這方面的專家。可她的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一百次。

她說(shuō):“一倍努力不夠,那就付出雙倍努力。”

從此,她付出了比別人雙倍的努力,她不甘心,她的努力是無(wú)用功!

很長(zhǎng)時(shí)間以后,我坐在沙發(fā)上想要看電視,打開(kāi)電視時(shí),竟然看到了她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著令很多人羨慕的獲獎(jiǎng)證書(shū),她的努力終于換來(lái)了回報(bào)。她在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō):“如果你是一只烏龜,請(qǐng)你不要?dú)怵H,你的堅(jiān)持不懈終會(huì)讓你到達(dá)終點(diǎn)。如果你是一只兔子,那么你比烏龜有了更大的可能可以征服巔峰。”

是啊,再?gòu)?qiáng)大的敵人,也敵不過(guò)你無(wú)止境的堅(jiān)持,!

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優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。經(jīng)過(guò)的孕育,的崢嶸,七月
在寫(xiě)作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的靈感。
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。水?huà)寢層辛鶄€(gè)孩子,分別是云、
感恩是一種思維方式,它讓我們從困境中尋找希望,心懷感激的積極心態(tài)。通過(guò)下面的感恩總結(jié)范文,讓我們一起感受感恩這份美好情感。讀大海,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng)
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。我家有一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具,小企
優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。高興的拿起掃帚試著掃起來(lái),兩手握著掃帚,把灰
施工現(xiàn)場(chǎng)需要保持整潔有序,以提高施工效率和工作環(huán)境。以下是一些施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)拍照片,讓我們一起感受真實(shí)的施工環(huán)境。(―)樹(shù)立戰(zhàn)略合作意識(shí)。戰(zhàn)略成本管理相比于傳統(tǒng)的
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決,提高工作效率。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。來(lái)xxxxxx電器公司入職已有二個(gè)多月
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。花要葉扶,人要人幫。幫助別人
教師演講稿需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)明性和生動(dòng)性,以確保聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受傳達(dá)的內(nèi)容。教師演講稿中的案例和個(gè)人經(jīng)歷可以幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受你的觀點(diǎn)。
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要綜合各方面知識(shí)和技能的工作,它包含了調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)和執(zhí)行等環(huán)節(jié)。這里列舉了一些精彩的活動(dòng)策劃案例,相信能給大家提供一些有用的啟示和思路。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。25世紀(jì)的一天,我和我的好朋友阿乖決定
師德是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn),對(duì)教育事業(yè)具有重要意義。下面是一些令人感動(dòng)的師德事跡,希望能激勵(lì)大家更好地踐行師德。秋風(fēng)送爽,在這收獲的季節(jié),我們滿座與此。首先,
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫(xiě)作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
范文范本是一種有關(guān)于特定主題或領(lǐng)域的范例文本,它可以幫助我們理解并掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧。以下是一些非常優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了不同主題和領(lǐng)域的范例,希望能給大家
汽車的發(fā)展不僅提高了人們生活的便利性,也帶來(lái)了環(huán)境和能源問(wèn)題。分享一些汽車購(gòu)車心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭M瑢W(xué)們,如果你想知道未來(lái)的汽車是什么樣子,不妨
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)
演講稿是在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息或表達(dá)觀點(diǎn)的一種文體。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同主題。作為大學(xué)生的你是不是會(huì)害怕被突然
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。這些優(yōu)秀作文范文
演講稿需要經(jīng)過(guò)多次修改和練習(xí),以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流利度。下面是一些流傳已久的演講稿范文,它們?cè)跉v史長(zhǎng)河中留下了深刻的印記。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
熟練掌握合同協(xié)議的撰寫(xiě)技巧可以提升商務(wù)談判的成功率。合同協(xié)議的內(nèi)容和格式會(huì)根據(jù)具體情況而有所不同,以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議范文,供您參考。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同
合伙協(xié)議通常包括合作目標(biāo)、分工責(zé)任、財(cái)務(wù)分配等內(nèi)容。接下來(lái)是一些值得注意的合伙協(xié)議實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。合伙人:______(以下簡(jiǎn)稱甲方)。身份證號(hào)碼:_
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的必備環(huán)節(jié),能夠提升自身的教學(xué)能力和水平。以下是幾篇經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人
借款可以是一種籌資手段,幫助企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)、投資新項(xiàng)目等。以下是一些關(guān)于借款的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和建議,希望可以對(duì)您的借款計(jì)劃起到指導(dǎo)作用。貸款方:借款方:保證方:借款方為
在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。我去過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的張
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法,希望以下范文能給大家?guī)?lái)一
供貨是指經(jīng)過(guò)協(xié)商和合作,以一定的數(shù)量和質(zhì)量向需求方提供所需物品或服務(wù)的行為。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些供貨的成功故事,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。甲方:乙方:甲、乙雙方
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。今天,我讀了一篇短文,名字叫《時(shí)光老人與流浪漢》,讀
在寫(xiě)作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語(yǔ)或者重復(fù)的表達(dá)方式。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。那天,雨下的很大。正是放學(xué)的時(shí)
根據(jù)織金縣教育局計(jì)財(cái)科20**年的工作計(jì)劃,結(jié)合我校的具體情況,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī),加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以最大限度的爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)
策劃書(shū)是一種對(duì)于計(jì)劃、活動(dòng)或項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和描述的書(shū)面材料。策劃書(shū)范文中的案例和數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地了解市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),從而制定更有效的策略。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放松身心,釋放壓力的重要途徑,它可以讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中找到平衡。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文5:在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我感受到了隊(duì)友之間的默契與團(tuán)結(jié)。我們相互鼓
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。閱讀是一種享受生活、豐
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用難以理解的術(shù)語(yǔ)和過(guò)多的修辭手法。閱讀這些演講稿范文,可以幫助我們更好地理解和把握演講的基本原則和技巧。-->,供大家參考。。這
工作計(jì)劃書(shū)是為了明確工作目標(biāo)和工作步驟而編寫(xiě)的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。小編為大家提供了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家根據(jù)自己的實(shí)際
自我介紹是向他人介紹自己的身份、背景和個(gè)人特點(diǎn)的一種方式,它有助于建立個(gè)人形象和與他人的溝通交流。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些參考
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