優秀的作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解，還需要用生動的語言和精準的表達來展示出來。使用隨機抽取的結果為：第一部分的第6句，第二部分的第2句，第三部分的第10句。

站在面前的老師（模板20篇）篇一

人若有志，萬事可為！

人生，怎無挫則？折翼于沙場，是一種挫則；榜上無名，也是一種挫則；受到所崇敬的人的訓誡，更是一種挫則！夏洛蒂就經受了這樣的挫則。

夏洛蒂?；勃朗特出生貧寒，本希望以文學打開幸運之門，卻遭到了所崇敬的大詩人騷塞的訓誡。在文學這條狹窄的道路上，她處處碰壁。但在挫則面前，她沒有放棄，志向于心，不斷地努力，終于，上天被她的執著所感動。她所出版的《簡愛》受到讀者的熱烈歡迎，成為世界文學史上少有的盛事。

我看不起項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得拔劍自刎，昔日的雄風被挫則打得不復存在。堂堂七尺男兒，還不如一柔弱女子？既然出生卑微的夏洛蒂能做到，項羽也能做到，我們更應該做到！人生不可能風平浪靜，以志在心。黎明前的黑暗遲早會過去。“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風光背后也沾著山路跌倒遺留下來的泥漿。看到黑暗就退縮，望見山路曲折便下山，殊不知，你已將黎明的彩霞和頂峰的壯闊拱手相讓，殊不知，挫則在你耳邊瘋狂地狂笑。面對挫則，我們只能前進，不能退縮。

君不見，毛澤東光膀露背，坐于蚊蟲極多的深山中看書。蚊蟲的百般叮咬，更磨練了他白折不橈的信念，才有了他戰場上所向披靡，指引中華的明天。

君不見，海倫?；凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻在這極其惡劣的命運中，寫下了《假若給我三天光陰》的名著，不禁令人嘆服。

君不見，王嘉廉白手起家，最初的ca一無所有，但他卻憑雄辯地口才、淵博的學識、過人的膽識，將ca發展成大型級中的霸主。

許多人都希望“會當凌絕頂”，那就要看你究竟是在山腳下戰栗，在半山腰嘆息，還是在山頂飽覽美麗風光。站在挫則面前，我們必須作出迎頭而上的選擇，吸取經驗教訓，面對它，擊敗它，綻放出人生美麗的春天！

站在面前的老師（模板20篇）篇二

站在鏡子面前，我常常發現自己的樣子與以往的感覺不同。鏡子中的自己很真實地呈現出來，讓我看到自己內心深處的一面。我可以借此機會與自己對話，向自己傾訴內心的喜怒哀樂。在這個獨處的時刻，我能夠真實地感受到自己的情緒變化和內心的動力。

第二段：鏡子是自我認知的窗口。

站在鏡子面前，我開始審視自己的容貌和形體。我可以看到自己的笑顏、皺紋、發際線的變化。在仔細看自己的樣子時，我也開始反思自己的內在。留心那笑容的背后是否仍然有自信。通過觀察鏡中的自己，我開始更加理解自己的長處和不足。這種自我認知的窗口讓我能夠對自己進行深入的思考，并主動去改變不足之處。

第三段：鏡中的自己是自我成長的見證。

站在鏡子面前，我意識到自己的成長是一個持續的過程。照鏡子的時間越長，我越能看到自己的變化。我可以看到自己從青澀而成熟的臉龐，從膽怯而堅定的目光。每一次鏡子見證著我的成長，也成為我堅持努力的動力。當我看到自己改變的痕跡時，我會更有信心繼續前行，追求更好的自己。

第四段：鏡子帶給我自信和勇氣。

站在鏡子面前，我可以感受到自己的自信和勇氣。鏡子中的自己會對自己微笑，映照著那些面對挑戰時挺身而出的時刻。面對鏡中的自己，我意識到我是一個勇敢的人。這種自信和勇氣源于對自己的了解和接納，我清楚地知道自己的優勢和努力的方向，從而更加堅定地前進。

第五段：鏡子讓我反思自己的責任和使命。

站在鏡子面前，我常常思考自己的責任和使命。鏡子中的自己讓我知道：我不僅要對自己的行為負責，還要對自己的言行負責。面對鏡中的自己，我重新審視自己的行為是否符合自己的價值觀和倫理標準。這種反思讓我更加謙遜和成熟，明白自己的選擇和決策會影響周圍的人和環境。因此，鏡子成為了我思考自己責任和使命的重要窗口。

結論：站在鏡子面前，我可以傾聽自己內心的聲音，了解自己的優缺點，見證自己的成長，樹立自信和勇氣，思考自己的責任和使命。每一次面對鏡子都是一次與自我的對話，也是一次自我認知和成長的過程。帶著感激和敬畏之心，我會珍惜這個與自己對話的機會，不斷努力讓鏡子中的自己更加美好、自信和堅定。

站在面前的老師（模板20篇）篇三

記得那是上四年級的時候，媽媽給我買了一只鋼筆，它特別漂亮：全身是黑亮黑亮的，前面還鑲嵌著幾個銀白色心形的“小寶石”。我特別喜歡它。

第二天，我把這支鋼筆拿到學校和同學嗎們炫耀。一時間，好多同學圍了上來，問：“高遠，這支鋼筆可真漂亮，在哪里買的？快告訴我吧，我也買一支！”我抿抿嘴，剛想說卻又一句話也沒說，心里暗暗高興。心想：哈哈……我就不說，就不告訴你們。

又過了幾天，剛上完體育課，回班一看，疑，我的新鋼筆哪去了呢？會不會是哪個同學拿走了？我越想越著急。

有一天上課，我偶然地看到同桌的新鋼筆和我前兩天買的一摸一樣，我想：難道是他拿走的？我剛想開口問，可又一想：假如不是他拿的，冤枉他怎么辦啊？下了課，我不管三七二十一了，我鼓起勇氣，問他：“王明，你是不是拿我的鋼筆了？”他一臉迷惑地說：“沒有啊，這是我媽好不容易才賣著的呢！”我說：“你拿就拿了，別騙人啊！”他一聽，再也沉不住氣了：“不是，高遠，你什么意思啊？我沒拿就是沒拿！”

我想：哼，不理你了，我再買一支！想著，調頭就回家了。

到了家，我一樣一樣掏出老師留的作業做作業。正掏著，就掏出了那支鋼筆。哇，鋼筆怎么在這里啊？那我豈不是錯怪了他？他會原諒我嗎？那如果不原諒我怎么辦？哎呀，都怪我，都怪我！

我顧不上寫作業，三步并作兩步地跑到王明家。上氣不接上氣地對他說：“王明，對不起，我錯怪你了，請你原諒我吧！”他滿不在意地說：“哦，那件事啊，只要你把事情搞清楚，別再冤枉更多的人。”我說：“知道了，謝謝你。”說著，我倆相視一笑。

通過這件事，我明白了：無論做什么事，都要搞清事情的原委，不然會冤枉更多人的。

站在面前的老師（模板20篇）篇四

閑暇時間，當我仰望天空，我會疑惑地問：那一只只雄鷹為何敢于在逆風中展翅自如？一個叫人生的智者告訴我，因為他早已給予雄鷹一生的風浪；當我幻想著那朵朵盛開于天山的雪蓮時，我會疑惑地問，是什么支持著它們在嚴寒之巔大放異彩？那個叫人生的上帝告訴我，因為他早已為雪蓮撒下一世的風霜。

當我走在人生的大道上時，我會疑惑地問，為何我的同伴能在跌倒后永不言敗，去越過一路的荊棘，直至理想的彼岸？路上的天使告訴我，這就是布滿坎坷的漫長之路，人們無法逃脫的旅程。我們，唯有選擇去戰勝它，去改變它。

曾經有一個人，將蘿卜、雞蛋、咖啡粉放入同樣的沸水中煮，結果卻是大不相同的。蘿卜入水前是堅硬的，入水厚的它卻被沸水軟化了；雞蛋那薄薄的外殼保護著它柔軟的內臟，在入水后，它卻變結實了；而咖啡粉呢？它竟改變了沸水！

大海總會起波瀾，天空總會變暗淡。那人生呢？風平浪靜的人生世間難覓。即使存在，那也枉稱為人生！因為平靜只會帶給人軟弱無力，因為人生需要難題，因為堅強來源于困難中的永不言棄！這才是人類所追求的生活，它才能被稱之為“人生”！

因為人生充滿難題，才會累計成一生所得，才能不斷認識到人之所以為人的真理；因為人生充滿挫折，才會學會迎難而上的真諦；因為有哭泣，才會明白微笑的珍貴美麗，才能懂得珍惜平凡的歡聲笑語。

說到底，我不愿成為被沸水軟化的蘿卜，也無心成為被沸水改變的雞蛋，但愿能成為改變沸水的咖啡粉。

你呢？面對人生的難題，人世的滄桑，你是蘿卜，是雞蛋，還是咖啡粉？

站在面前的老師（模板20篇）篇五

大千世界，磨難總是會有的。也許這就是所謂的追求吧!也許人生即是如此，青春也就這樣!者總是患得患失的感覺卻時常會出現在腦海中!但是你真的愿意讓自己的青春就此這樣度過嗎?只是怕自己年少所做的決定。只怕到后來的以后。我們卻曾后悔今天的一切!也許這就是所謂的所有遺憾吧!勿讓自己的青春留下任何遺憾!勿讓人生就此別過!困難面前不低頭，也許就是大多數人所做不到的。因為曾缺少那一份堅定的心。缺少一份對人生的熱忱!青春就在此，我們從現在做起!相信，未來的未來將會更加的優秀!

低頭。

也許，只有低頭才會是件很容易的事情吧!也許，低頭了就永遠沒有了抬頭的那一天吧!低頭簡單，可是你要選擇永遠低頭嗎?那樣的你，可能就要永遠的頹唐吧!也許就要永遠的虛度光陰吧!那樣的你，是最真實的你嗎?青春不多了，請好好珍惜!也許青春只能夠拼搏一次。那就做好現在!大膽做起，也許只有這樣，我們才會沒有任何的遺憾吧!不要總是低下頭，因為你也會有優秀的那一面!只是沒有被發現而已!不要總低下頭，看看外面的大世界!也許你將會有大好的收獲!永遠抬頭，相信自己，我能行!

前進。

現在的大好時光，遇到困難就選擇放棄。這算什么?這叫臨陣脫逃。也許命運無需這樣的捉弄!大膽向前，也許只有這樣，我們才會更好吧!堅強的我們怎么會被困難所打敗。如果連失敗都這樣子。那以后的大風大浪呢?那以后的磨難難道都不行嗎?困難面前不低頭，相信，我們一定會成功!一定會打破記錄。相信成功與否就在此時!請大膽面對一切，因為我們將會是永遠打不敗的!前進，永遠不許后退!愿我們一切安好。活出自己想要的樣子!

困難面前不低頭，活出自己想要的樣子!相信未來的明天將會更好!

站在面前的老師（模板20篇）篇六

第一段：鏡子是一面反射光線的工具，也是人們常用來照鏡整容的玻璃器皿。然而，當我靜靜地站在鏡子前，凝視著自己的眼睛、臉龐和身體，我不禁感到了一種奇妙的力量——站在鏡子面前，讓我看到了更深層次的自己。這種面對自己的感觸，讓我更加明白人生的意義和價值。

第二段：首先，站在鏡子面前讓我提醒自己時刻保持謙遜。鏡子不僅反射我外在的形象，還能傳遞出深層次的信息。我可以從鏡子面前的自己看到一種真實的自我，而這種真實正是我在日常生活中易于忽視的。從鏡子里看到自己的美丑，讓我明白了每個人都有自己的特點和不足之處。站在鏡子面前，我不論外在的表現與突出，都明白自己只是這個世界上眾多的個體之一，需要時刻保持謙遜，以平和的心態去面對生活。

第三段：其次，站在鏡子面前讓我發現了自己的潛能。鏡子雖然反射的只是鏡中的一片景象，但它卻能啟示人們內在的力量。當我站在鏡子面前時，我會不自覺地尋找自己的優點和潛能。我會仔細地觀察自己的臉龐和眼神，思考著我是如何在這個世界上生活的。鏡子猶如一面激勵的鏡子，讓我明白自己的潛能是無窮的，只要我去努力發掘它們，就能夠取得更好的成就。

第四段：然而，站在鏡子面前也會讓我深刻地反思自己的過去和現在。鏡子不僅僅是看到心靈深處的發現，還會帶來對自己過去和現在的深層思考。當我凝視著鏡子里的自己時，我會回憶起自己的成長和經歷。生活中的挫折和困惑，以及從中學到的經驗都會映入我的腦海。站在鏡子面前，我會反思自己是否珍惜現在的機會，是否能夠克服過去的錯誤。因此，鏡子不僅是反射光線的工具，更是一種自省和反思的方式。

第五段：最后，站在鏡子面前喚醒了我對自尊和自愛的理解。當我凝視著鏡子里的自己時，我會看到一個真實而獨特的個體。每個人都有自己的美丑，不同的特點和獨特的故事。站在鏡子前，我明白了我無論外貌上的表現如何，都值得被尊重和照顧。這種自尊和自愛的覺醒讓我更加熱愛和關心自己，也能夠更好地愛護他人。因此，站在鏡子面前，成為了我發現和培養自尊和自愛的重要方法。

總結：站在鏡子面前，是一種深層次地認識和反思自己的過程。從站在鏡子面前的心得體會中，我學會了保持謙遜，發掘自己的潛能，反思自己的過去和現在，并且喚醒了對自尊和自愛的理解。因此，我將繼續站在鏡子面前，與自己的內心對話，不斷成長和進步。

站在面前的老師（模板20篇）篇七

站在誘惑的面前，有人為之傾倒，有人堅貞不屈，若想成就一番大事，必先潔身自好，不屈不撓。

“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”站在誘惑面前，南宋開國君王趙構，僥幸從金軍包圍中逃出，趙構雖說沒有經歷千生萬死，殺場豪情，但也一腔熱血，渴望重建大宋王朝，然而，定都杭州后，趙構便再也無法抵擋住誘惑的打擾，過上了酒池肉林的生活。每日與歌舞小姐為伴，不再重視國家大事，最終偏安一隅，斷送大宋命運。正是因為傾倒于誘惑，趙構成了一代昏君。

“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”站在誘惑前，岳飛絕不屈服。岳飛從小機敏好學，練就一身高強武技，組建岳家軍，報效南宋。岳飛一生南征北戰，功績顯著。趙構多次以戰功極多，勸其回鄉，享受寧靜、安樂。但岳飛忠貞不屈，堅持為南宋打下一片山河，最終被奸臣害于風波亭。就在死前，他仍堅忠拒收秦檜的“賠償”，最終兩袖清風。正是因為岳飛的忠貞不屈，成就了他的一世英名。

“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”站在誘惑前，于謙兩袖清風，清白于人間。年輕的于謙報復遠大，充滿信心。而官場的腐敗使他無比苦惱。看破世事的于謙斷然拒絕所有誘惑，堅守自己的一片初心。正是因為他的堅守本心，才成就了一代英才。

“世路無知貪欲險，幾人到此誤平生。”站在誘惑面前，一代思想、文學大師朱熹退隱歸田，看破官場。站在“局外人”的角度，對官場的黑暗與腐敗，提出了不可質疑的辛辣諷刺。無數的私欲、貪欲阻礙著人們前進的道路。更是斷送無數人美好前程，朱熹卻不然，他放棄了功名利祿的誘惑，獨守靈魂的一方樂土。

是的，只有我們在誘惑之前不忘初心，才能“守得云開見明月。”

站在面前的老師（模板20篇）篇八

幽默產生的力量能平息人生風暴，與他人建立和諧的關系，并達到人生目標。它的創造力其實就在我們的內部，而不在我們的外部。

在這個世界上，我們都有不同的人生道路，挑著不同的人生重擔。同時，我們的人生觀指導著我們以不同的方式看待人生，看待我們身上的重擔，我們知道，你看，一切都見了每個人看待我們自己在生活中扮演著的各種角色。如果要從中尋找出一個正確的、固定的模式，那便是以微笑面對困難重重的人生。

我們遇到的困難很多，我們常常在窘境中掙扎，我們為頻繁的失意而蹉跎，有時我們還會因突然的打擊而垮掉。從身體，如何自救，但只有我們的勇氣、信心和智慧，才是可靠的根本性的力量。

有一條不成文的法則，即取笑自己的人有權開別人的玩笑。瓦爾特，雷利說“：笑的金科玉律是，不論你想笑別人怎樣，先笑你自己。”這就是說，最懂得笑的人要成為一個最先笑的人，標必須時的自我的時刻，對準你那么笑。

這時，你就要笑自己的觀念、遭遇、缺點乃至失誤，有時候還要笑笑自己的狼狽處境。每一個邁進政界的人都得有隨時挨人“打”的心理準備，如果缺乏笑自己的能力，那么他最好還是干自己的老本行去。他們的目標的笑聲，標，可以溝通信息、表達看法，這是最令人折服、最能獲得信賴的一種品質。

假如你有一次在與人談話或討論中，發現有個人極端地反對你的看法。這時，你想改變此人的看法，可以用三種方法：

第一種，你說“：你這人又呆又笨又固執！”

第二種，你“，說：你的優勢是豬頭，笨頭，硬頭。”

第三種，你說“：我看出你認為我的腦袋像豬，又笨又硬。可這正是我的優點。”

第一種方法會獲得怨恨；第二種方法會使溝通中斷；第三種方法也許不能立刻改變那人的想法，但是至少他對你的認可程度提高了。

威廉對公司董事長頗為反感，于是他收集到他的工作人員，總統突然“詢問的問題：先生，你剛才那么得意，是不是因為當了公司的董事長？”

這位董事長立刻回答說“：是的，我得意是因為我當上了董事長。這樣就可以實現從前的夢想，親一親董事長的夫人了。”

董事長敏捷地接過威廉取笑自己的目標，因此，他得到了笑聲，調整自己連發難的人也忍不住笑了。

許多人還會以取笑自己來達到雙方滿意的溝通效果，人們沒有理由不喜歡這樣的人。這樣如果今后他們拿我們開玩笑時，我們只能同他們一起哈哈大笑，而沒有半點怨言。

笑自己的長相，我在做事情還是笑，很漂亮，會使你變得有人性。如果你碰巧長得英俊或美麗，要感謝父母的賞賜；同時也不妨讓人輕松一下，試著找找自己的缺點。如果你真的沒有什么有趣味的缺點，就去虛構一個，缺點通常不難找到。

如果你的特點、能力或成就可能引起他人的妒忌或畏懼，例如你可以說一句妙語：“世界上沒有一個像樣的完人，我就是最好的例子。”你以取笑自己來和他人一起笑，會幫助他人喜歡你，尊敬你，甚至欽佩你，因為你的幽默向人們證明了你具有善良大方的品提高了。

站在面前的老師（模板20篇）篇九

俗語說，梅花香自苦寒來。隨著年齡的增長，我逐漸體會到了這句話的含義。芳香的孕育是經過漫長的等待的，就像珍珠的形成是經過蚌的痛苦最終得來的。人人都渴望聞到最后的芬芳，可最終成功的只會是那些有耐心、忍耐力的人。

袁隆平是我國雜交水稻之父。因為目睹了罕見的糧食饑荒的嚴酷現實，他立志要培育出水稻的新品種讓糧食大幅度增產。他頭頂烈日，腳踩爛泥，駝背彎腰地一絲不茍的在農田里研究。在8年的時間里，他經歷過無數次失敗的打擊，但他一直沒有放棄，耐心的尋找研究每一處地方。最終成功培育出雜交水稻，解決了中國十幾億人口的糧食問題。

只有肯用大量的時間去忍受痛苦，耐心堅持等待最后成功的人才能擁有沁人心脾的芬芳。這是所有成功人士最根本的原因。

而現在有些人急于求成想擁有成功，為了達到目的不擇手段。他們的愿望只是一些功利的作為，因為向別人炫耀而得到自我滿足的虛偽罷了。他們一邊想追逐著成功一邊又叫嚷著痛苦與孤獨，最終的結果只能“算了，太累了不做了”之類抱怨的話去收尾。他們什么也不會得到，因為他們失去了一顆忍耐痛苦的心。

想要成功，在實踐之前，你先好好審問一下自己。自己能堅持下去么？能有足夠的耐心與毅力么？如果你回答是肯定的，就繼續前行吧，磨礪與挫折只會讓你愈加成熟。如果不是，還是趁早放棄吧，這些磨難遲早會成為你的絆腳石。

第九交響曲中沉溢出的幽芳是失聰后的貝多芬對音樂和理想的不懈追求；臥薪嘗膽的越王勾踐用十幾年的時間完成了不移的心愿；運動員平亞麗用大大小小的傷疤鋪成了殘奧會的金牌。

我們應該靜下心來面對苦難與磨難，用堅持忍耐的心迎接最后的光明。

站在面前的老師（模板20篇）篇十

無論我們是在家中的化妝臺上，還是在商場的試衣間里，或者在公共浴室的洗手臺前，鏡子無處不在。鏡子仿佛是一個神奇的道具，能夠讓人們深入地反思自己的形象和內心。站在鏡子面前，我們真實的一面展現在眼前，這時候，我們的內心也會呈現出一種截然不同的狀態。我相信，站在鏡子面前的每個人都會有自己獨特的心得體會。

第二段：外貌的評估與接納。

站在鏡子面前，最容易引發人們的是對自己外貌的評估與接受。鏡子帶來的反饋將我們的外表清晰地展示在眼前，有時候讓我們感到滿意，有時候又讓我們感到失望。然而，無論鏡子中的形象如何，我們都應該學會接受自己的外貌。每個人都有屬于自己的美麗和獨特之處，我們不應該將自己和他人進行過度的比較，而應該學會欣賞和愛護自己。

第三段：自信的力量。

站在鏡子面前，自信的力量是經常出現的一個主題。當我們看著鏡子中的自己，如果我們對自己感到自信和滿意，那么這種心態將會影響我們的生活和與他人的互動。自信的人往往能夠更好地表達自己的想法，更好地與他人建立聯系，并充分展現自己的潛力和才華。因此，站在鏡子面前，我們應該學會培養和堅持自信的態度，因為這將給我們的生活帶來巨大的影響和變化。

第四段：內心的冥想與反省。

站在鏡子面前不僅僅是對外貌的反思，也是對內心的冥想與反省。當我們看著鏡中的自己，鏡子似乎能夠打開我們的內心世界，幫助我們更深入地了解自己的情感和思想。有時候，站在鏡子面前會讓我們發現自己內心的不安和焦慮；有時候，它又會讓我們發現自己內心的激情和勇氣。無論是什么樣的體驗，鏡子都為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們思考和反省自己的內心世界。

第五段：鏡子的正能量。

盡管鏡子有時候會帶給我們一些消極的感受，但正能量仍然是鏡子給予我們的最大收獲。鏡子的反饋不僅是外貌上的評估，更是我們在日常生活中的表現和態度的反映。如果我們看到鏡子中的自己笑容滿面、信心十足，那么我們的心情也會得到提升。因此，我們應該用積極的態度面對鏡子，從中感受到正能量的鼓舞和激勵。

總結：

站在鏡子面前，我們能夠深入地反思自己的形象和內心。無論是外貌的評估與接納，還是自信的力量，亦或是內心的冥想與反省，鏡子都帶給我們不同的體驗和啟示。然而，我們應該學會將這種體驗轉化為正能量，為我們的生活和成長帶來積極的影響。只有以積極的態度和開放的心態面對鏡子，我們才能夠真正領悟到站在鏡子面前的心得體會。

站在面前的老師（模板20篇）篇十一

我終于征服了困難，從此，我的世界不再黑暗。

——題記。

天陰沉沉的，時不時滾過幾片烏云，震耳欲聾的雷聲響徹云霄，突然間，一道閃電劃破了空氣中的寧靜，把天空撕開了一個大口子，這正如我此時的心情。學校舉行了一次活動，大家都爭先恐后，希望一展才華，我卻唯唯諾諾地把頭埋進書本里，仿佛世界與我無關。

老師徑直向我走來，近了，近了，我屏住了呼吸。“怎么不去報名呢？”我怯怯地說：“我…怕自己…做得不好…”“你并沒有嘗試，怎么就知道自己不行呢？也許你比自己想象中的還要好，為什么不去試一試呢？”我抬起頭，老師的眼神中滿是期盼。老師溫和的話語如溫暖的陽光，融化了我心里的冰。

比賽的前幾天，練習便是我的日常工作，自己的聲音并不出眾，一遍一遍地反復，一字一句的音律，回蕩在我的耳邊，可結果卻不盡如人意。終于，悠揚的音樂聲戛然而止，我狠狠地把譜子摔在一邊，癱坐在地上，豆大的淚珠從臉頰上滑落。恍惚間，老師期盼的眼神浮現在我眼前，我知道，我正在青春的路上探索，在不斷與困難作斗爭。我微笑著拾起了譜子，我想：與其活得像只蠕動的毛毛蟲，不如努力蛻變成一只蝴蝶，哪怕粉身碎骨，但至少會留下抗爭的痕跡。

一曲畢，掌聲起，此時窗外陽光正明媚，我終于在成長的大門前找到了久違的“鑰匙”…。

嘗試的人生才精彩，拼搏的人生才更有價值，讓我們以夢為馬，在困難面前不退縮，砥礪前行！

站在面前的老師（模板20篇）篇十二

輕輕擦試著布滿灰塵的地圖，猛然發現，祖國媽媽的照片，是多么的親切！

祖國，像一只昂首挺胸的金雞，眼里流露出驕傲和自豪的神情，寫出了我們的心聲。看呀！穿天藍裙子的四川，扎著重慶這個蝴蝶結，手里拎著貴陽的綠麻袋，開心地往家里跑去。遼寧這只勇敢的小粉鴨撞見了兩只大恐龍：一只黃色的，叫黑龍江；一只綠色的，叫吉林。一只駝鳥把身子倒了過來，雙手扯著長發女郎江蘇的頭發，真滑頭！長發女郎疼得不停地喊：放開我，河南駝鳥！一個湖南先生正吃著蜂蜜味的桂餅呢！他染著湖北綠和江西粉的`混色頭發，穿了一件廣東的藍披肩，真帥氣！毛毛蟲內蒙古正一步一步地往前爬，被寧夏針刺破了腳，真好玩！

祖國媽媽的懷抱，多么寬闊而溫暖！在這個充滿生機的世界里，養育了無數的生命，祖國媽媽有著幾千年的歷史，令人敬畏。站在宏偉的地圖前，祖國媽媽慈祥的笑臉，多么親切啊！自豪的心情涌上心頭。

祖國媽媽的一片深情，我永遠都銘記在心。

站在面前的老師（模板20篇）篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是xx，今天上午做廣播體操的時候我沒來，我對您謊稱說我拉肚子不舒服所以沒去做早操，但事實上我不是拉肚子而是跟著班上的其他同學出去玩了，才沒有去做廣播體操，我向您撒謊了，您經常教導我們說，作為一名少先隊員，作為一名新時代的小學生，要遵守學校的規章制度，為班級體爭光，做一名合格的小學生，不能撒謊不能欺騙老師，更加不能違反小學生日常行為規范，可是今天我卻沒有做到，還影響了班級的集體榮譽，讓您失望了，也讓學校失望了，為此我感到非常羞愧。

事情是這樣的今天上午第二節課下課，學校向往常一樣響起了集合的`音樂，這時大家都紛紛的跑下樓去操場集合準備做廣播體操，正在我準備下樓的時候班上的x同學對我說：“今天班主任不在哦，你還去做什么早操，跟我去外面玩，豈不是很舒服”這聽到后，猶豫了一下還沒等我反應過來x同學就拉著我去商店吃東西去了，我心想反正老師不在應該沒什么大問題就沒有去做早操了，但是我們沒想到有學生會的學生在查人數，查到了我們班有兩個人沒到，最后知道是我們沒到，就通知了您，您當面質問我們去哪了，我說肚子不舒服拉肚子去了，您當時也沒說什么，這件事情就過去了，但是今天下午我感到渾身不舒服，不自在，因為我撒謊了，您平時對我們那么好，處處都寬容我們，今天我卻理直氣壯的跟您撒謊，我感覺心里非常不好受。

想來想去我還是想要向您坦白事情，我又不敢當面跟您去解釋，我就通過這種檢討書的方式向您坦白事情，希望老師您能夠原諒我這一次的撒謊行為，我保證好好的反省自己，對自己這次撒謊的行為做一個深刻的檢討。

此致

敬禮！

檢討人：

站在面前的老師（模板20篇）篇十四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我很喜愛的一句名言。它告訴我們寶劍的鋒利和梅花的清香都是經過了很多的磨難才得來的，所以我們在困難面前要知難而上，克服困難，這樣才能取得成功。

記得在一次寒假，我和爸爸一起去滑雪。我們在滑雪場門口的木屋里穿戴好滑雪用具，拿上滑雪杖，就進入滑雪場。我們先在初級道滑了一會兒，我感覺還不錯，心想：滑雪真容易，我一下就學會了。然后爸爸提出去滑中級道，我同意了，緊跟著爸爸坐上纜車來到了中級道的頂部。站在高處向下看，山下的人們被縮影成像螞蟻一樣小，這時，我被嚇得直打哆嗦。爸爸好像看出了我的心思，告訴我：“切記要在滑行時要把重心前移就不容易摔倒，你是男子漢這個算不了什么困難？”在爸爸的叮囑下，我開始了滑行。剛滑不到幾步，就來了個“狗啃泥”摔倒在地，心想：難道是自己恐高，使得步伐變得僵硬而不協調所造成的。正在這時爸爸滑過來，把我扶起來，說：“摔跤是很正常的，不摔跤是學不會滑雪的。來吧，孩子！”接著我又繼續開始滑行，滑了沒一會，只感覺到身體重心往后一仰，頓時摔成四腳朝天，疼得我“嗷嗷”直叫，這次可把我摔慘了，這樣不斷地摔跤，使我的自信心到達了冰點，我開始打起了退堂鼓，想放棄滑雪。心想：滑雪真無聊，我再不滑雪了。于是我就脫下滑雪板，扛著它一步一挪往山下挪去。爸爸看見我像是打了敗仗的士兵一樣，就滑了過來，鼓勵我說：“孩子，別灰心喪氣，振作起來，剛才在初級道上你不是滑得很瀟灑嗎？中級道只是挑戰心理素質，沒有更多的技巧，我相信你一定能行。”爸爸的話給我增添了幾分自信。再看到周圍滑雪的人們，只見有的小朋友用雙板滑得自由自在；有的站在單板上滑著“s”形的舞姿，忽然“嗖”的一聲從我身旁滑過；還有的人摔得東倒西歪，仍在笑聲中重新站起來繼續滑行。看到這一幕幕，令我很是羨慕，我決定排除萬難，爭取勝利。我又一次鼓起了勇氣，穿上滑雪板，扛著雪杖，朝著山上走去。我在中級道一次次順利滑行，自如的滑翔。當看到爸爸的笑臉和豎起的大拇指，使我堅定信心挑戰高級道，后來我嘗到了滑雪成功的滋味，同時享受著滑雪給我帶來的快樂和喜悅。

這次滑雪經歷，讓我懂得做每一件事情若想要成功，就要勇往直前，去克服一個又一個的困難，這樣才有可能取得成功。我堅信：“世上無難事，只要肯登攀”。

站在面前的老師（模板20篇）篇十五

今天下午，媽媽給我買了一套chinamap組合拼圖，我很開心，因為這不僅能讓我知道中國的知識，還讓我提高了動手能力、思考能力、協調能力，于是我趕緊把map鋪了下來，準備拼裝。

一開始拼的時候，我是先把右下角的香港、澳門、海南拼好，接著是西藏，后面就是從福建拼到北京，又把新疆拼到嘉峪關，最后就剩右上角了。我看了看，只用了5分鐘，而拼的時候我并沒有注意上面的內容，于是我仔細看了看，讓我印象最深的是萬里長城和京劇。萬里長城，長城是古代中國在不同時期修筑的軍事工程，東西綿延數千米，又被稱為萬里長城。現存的長城遺跡主要為始建于14世紀的明長城，西起嘉峪關，東至遼東虎山，橫貫遼寧、河北、天津、北京、內蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅9個省、直轄市、自治區，全長近9000千米，平均高67米，寬是45米。京劇是北京戲曲劇種之一，至今已有近200年的歷史。

京劇較擅長于表現歷史題材，故事大多取自歷史演義和小說話本。唱、念、做、打是京劇表演的四種藝術手段，也是京劇的四項重要的基本功。原來地圖能讓我學到這么多知識呀！

站在面前的老師（模板20篇）篇十六

過年無聊，在家里把金庸和古龍的書又翻了一遍。有一個場景印象很深刻，蕭十一郎扔下風四娘，心心念念去尋找沈璧君。他對風四娘說，沈姑娘江湖經驗甚少，武功也弱，不像你這么機敏，怕是不能保護自己。

言下之意，是風四娘很強，沈璧君很弱。

當時看到這里，不禁莞爾。沈璧君弱嗎？當然不，她也是聰明得厲害的人，只不過被愛的女子，都會被人保護。愛著沈璧君的蕭十一郎，覺得沈璧君弱，不過是因為他對她憐惜更多一些。

而不被他所愛的風四娘，漸漸活成了男人的樣子：喝最烈的酒，其最快的馬。

我喜歡這樣烈性的風四娘，但我亦心知，這個看似爽朗的女子，也有軟弱時分和滿腔心事，蕭十一郎覺得她強，究其原因，還是她沒能走進他心里。

可能都是這樣的吧，一個男人偏愛一個女人，才會看見那個女人的無助。

02。

比如，早年間看《東京愛情故事》，永尾完治欣賞赤名莉香的堅強與樂觀，卻總是被里美的.柔弱與眼淚所打動。也許，有人會說，男人天生喜歡軟弱一點的女子，但我認為并非如此。

莉香難道沒有柔弱的時刻嗎？當然有，莉香的微笑不知道揉碎了多少觀眾的心。只不過，完治的心，從未給她，所以完治希望看到的是，莉香堅強一點，不要給他添麻煩，他覺得莉香無需依靠誰，說白了是自己不想給肩膀讓莉香靠。

愛一個人，才會覺得那個人很傻很天真，哪怕她明明機智又能干。

比如我曾經的女上司，典型的拼命三娘，職場白骨精。工作起來爽快又利落，對待下屬也嚴苛至極，哪怕遇到再難的任務，也總是咬牙堅持，職場不相信眼淚，我們從未見她露出半分無助的深情。

可是有一次，和她老公一起吃飯。他老公竟然對我們說：我老婆人比較柔弱，也有點任性，唉，就像個小孩子一樣，你們多擔待點啊。

03。

那一瞬間，我有點感動。

想起《好先生》里，甘敬形容陸遠時曾說：他就是個孩子。她的閨蜜，望著甘敬，調侃地說道：你知不知道，一個人形容異性是個孩子，究竟意味著什么。

也想起李亞鵬談及王菲那一句：她是永遠的高中女生。

你覺得她笨，你覺得她弱，你覺得她一個人不能好好生活，你覺得她是天下第一號大傻瓜，只不過是因為你愛她。

竟然還有問：為什么電視劇里，男一號總是喜歡稱呼女孩子“傻丫頭”。在我看來，那幾乎是最美的情話，那是一個男人給予自己心愛女子獨一無二的稱呼啊。

一個男人深愛一個女人的時候，才會覺得那個女人不懂人心深淺，不知世間浮沉，因為他想留在她身邊，給她支持，給她陪伴。

一個男人不愛一個女人的時候，則會發放好人卡，贊她有情有義有擔當，有顏有品有能耐，然后逃得比誰都快。

04。

所以，賈寶玉疼惜林妹妹的嬌花照水，卻看不到寶釵大方得體下的無奈；所以，人人懼怕趙敏的狠厲，張無忌卻憐愛她執手畫眉時的癡傻。

愛情里，女人哪有什么軟弱，強弱之間，差的不過是愛與不愛。

這世間哪個女子不渴望一生被人珍愛？這世間有幾人不是滿身疲憊，一腔滄桑？誰不渴望遇到一個人，他看穿你堅強的偽裝，直抵脆弱的內心，用一句傻丫頭，來卸下此生戒備，換一張天真的面容與荒蕪的世界周旋。

最怕最怕，我們活成了韓寒那首《男子漢宣言》里的樣子：什么都得會，什么都得干，還要被男人懟一句：誰讓你那么強悍。然后人家掉轉頭，去照顧別人的軟弱。

當然不是讓女人裝柔弱，只是希望每個女人都能明白：真正愛你的人，珍惜你的盔甲，也看得見你的軟肋，激賞你的堅強，更保護你的脆弱。

有一種秀恩愛是：和你出門不用帶腦子。反正有你的肩膀可依靠，做個被愛的無用女人也挺好。

有一種“失敗”是：全世界都覺得我是女魔頭，而你卻喊我傻丫頭。

找個覺得你笨，覺得你傻，看得見你脆弱的人在一起吧，因為他愛你。

站在面前的老師（模板20篇）篇十七

阿廖沙三歲的時候，父親去世了，母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個家庭里，阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人，不論是對自己的，還是對別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。

但是，身處逆境的他得到外祖母的疼愛、呵護，外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而又敏感的心，而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者，歌頌正義與光明的故事，使他的心中充滿了堅強的力量，具有堅定的、不屈不撓的意志和頑強的精神。他與外祖父的養子小茨岡結下了友誼，小茨岡善良、樂觀，富有同情心，他教會了阿廖沙如何面對生活中的苦難。后來，他又結交了外號為“好事情”的房客，“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個令人窒息的狹小天地里，但他的朋友和親人卻幫助他成長為堅強正直、勇敢、樂觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。

外祖母慈愛、善良，愛親人，愛鄰居，愛所有的人，是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔下來而又無怨無悔。生活的困苦，丈夫的毆打，兒子的溺亡。

站在面前的老師（模板20篇）篇十八

秦朝末年，項羽起兵反秦，一路勢如破竹，所向披靡，然而在鴻門宴上驕矜自傲，屢失良機，放走劉邦，埋下隱患。五年之后終于失其天下一代霸王最終烏江白刎，難道這就是命運的時不利兮嗎？給后人留下幾多感慨，多少深思啊！“江東子弟多才俊，卷土從來未可知。”是啊，一番勵精圖治，臥薪嘗膽，誰說東山再起是不可能的？項羽的悲哀，就在于所謂的“天亡我也”，而成“千古恨”吧。

人的一生，總是一場戰斗接著一場戰斗。人非圣賢，孰能無過？我們不能企盼每場戰斗都萬無一失，勝券穩握。一失足則萎靡不振，垂頭喪氣，是屈服于命運的懦夫。而“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。失敗乃兵家常事，又算得了什么？跌倒了，爬起來，有更險峻的山峰橫在腳下，有更艱巨的任務擺在面前，“兵”臨城下，我們豈能臨陣脫逃，知難而退？諸葛亮三步一計，料事如神，能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，不也有多次失誤嗎？如果失策之后就一蹶不振，就不會有赫赫功績的孔明了。古人尚且能從失敗中崛起，今人又怎能因一時失足而毀了前程？昨天雖然失足了，但完全可以再重鑄一個奮發圖強的自己，創造一個嶄新的明天。

現實生活中，不乏“跌倒了，爬起來”，重振旗鼓的人。當代最偉大的科學家、物理學家霍金就是一個典型的。例子，他全身只有手指能夠活動，然而，他用他的大腦和手指為人類重新詮釋了時間和空間。面對自身生理上的失足，霍金始終不屈不撓，其境愈惡，其心愈堅。

“金無足赤，人無完人。”古往今來，有多少人曾經站在失足的門口，但失足了，還可以站起來，還可以邁步從頭越。

站在面前的老師（模板20篇）篇十九

尊敬的老師：

您好！

在昨天您問我為什么不寫作業的時候我由于一時緊張，擔心您會責怪我學習不努力，也更加擔心失去了您的信任和愛。我一時糊涂竟然騙您我將作業丟在了家里。可是謊話就是謊話，您最終還是看出了我的尷尬和不自然，于是在您問我要不要讓家長將我的作業送來的時候。我已經感到了慌亂，我知道這個謊話到這里就再也圓不下去了。我當場向您坦白了我撒謊騙您的事實。在這些話說出口的.時候我的內心分外焦灼和痛苦，不僅僅是因為我的謊話被您當場戳穿，更是因為我不僅沒有履行好作為一個學生應盡的寫作業的義務。

“亡羊補牢為時不晚”、“浪子回頭金不換”等等句子在我腦海里盤旋，這許許多多的道理，是老師們從小學一年級起就告訴過我們的。做錯了事情我們要敢于承認，更要有敢于面對它，去改正它的勇氣。我沒寫作業是錯了，如果我當時真誠的向老師您道歉，并且說明我的原因，我相信老師是可以理解的。畢竟前一天由于我的父母要和我一起去參加他們朋友的宴會而使我寫作業的時間被大大壓縮了。那些英語卷子我甚至在去宴會的路上還努力的寫了些，但是最終沒有完成。

不管怎么說，沒有寫完作業這件事是事實。我應該坦誠地向您認錯，及時地補救寫完作業，而不應該像我今天這樣企圖通過撒謊敷衍了事。

我認識到了自己的錯誤，也絕對不會再犯了。希望老師能夠給我一個改過自新的機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

站在面前的老師（模板20篇）篇二十

這個故事我一直難以忘懷，一個人要有多大的勇氣來讓自己深愛的人離開自己。我記得男孩在看女孩錄像的時撕心裂肺的哭聲。

對不起，我已經先走了。我從來都沒那么在乎，直到遇見你。我開始恨自己，為何不能活得久一點。我不敢見你，因為我沒有勇氣在你面前閉上眼睛。

當山盟海誓遇到死神的威脅，不要傻傻的.一起死。因為愛你的那個人希望你活下去。

有時候想想。

事情發生了。

真的無法不認命。

何況天生的宿命。

有人被譽為上帝的寵兒。

有人無故墜落暗黑深淵。

先天命運無法改變。

后天之命猶有可為。

莫讓時光虛度。

莫為往事牽絆。