培訓工作總結是對培訓過程中所遇到的問題和困難進行總結和分析的重要手段。讓我們一同來閱讀這些培訓工作總結樣本，相信你會有所收獲。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇一

首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提升思想了解。其次，學法、守法是自身建設的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執行者和違反者，學法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽略的作用。

學法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法輔導力度，健全考核制度，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷提高學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養基層干部用法的素質。

目前，社會主義新鄉村發展迅速，農村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴格依法辦事，就有也許導致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農村經濟迅速健康發展。我們要時刻根據“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權利。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾爭議。堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。

堅持深入開展黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示范表率作用，必將推動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產生崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇二

為全面貫徹落實《宣城市委關于深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神全面推進依法治市的實施意見》精神，將機關集中學法用法活動推向深入，根據《宣城市公路局“機關集中學法月”活動實施方案》及寧國市開展“機關集中學法月”活動的相關安排部署，寧國公路分局認真組織開展了“機關集中學法月”學法活動。現將活動開展情況總結如下：

1、明確指導思想。本次學法月活動以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以“學法知法、尊法畏法、守法執法、用法依法”為核心要求，以提高領導干部依法行政、依法決策能力為重點，進一步提高干部職工學法用法能力，提升寧國分局依法行政能力和法制工作水平。

2、加強組織領導。分局高度重視機關集中學法月學法活動。為加強組織領導，扎扎實實地開展好此項活動，成立了由主要領導任組長，其他領導任副組長，各科室負責人為成員的學法活動領導小組，具體安排和部署本次學法月活動。同時下設辦公室，明確工作職責，真正做到“一把手負總責，分管領導具體抓，相關科室共同抓，具體工作有人干”的機關集中學法月活動工作格局。

3、分局制訂了學法月活動實施方案。從組織領導、活動對象、活動步驟及內容、目標要求等方面對學法月活動進行了詳細安排，明確了工作任務，并分配到相關科室，做到定崗、定責，確保學法活動取得實效。

1、在分局干部職工中突出學習宣傳《憲法》，樹立權利與義務相統一的觀念；深入學習宣傳《民法》、《刑法》、《行政法》等方面的法律原則與一般規則，達到學法、知法、懂法、用法的新境界。

2、學習宣傳有關依法治路、公路保護等方面內容的法律知識。深入地學習了《公路法》、《安全生產法》、《公路安全保護條例》、《安徽省治超條例》等涉路法律、法規，使分局干部職工能夠完整、準確地理解和掌握涉路法律、法規確立的法律原則、基本制度及重要規定、行為規則，切實提高分局干部職工依法行政、依法保護公路的能力。

1、利用周一學習例會、科務會、滾動屏幕、警示電教片、業余時間自學等形式，營造濃厚的學法氛圍。

2、邀請分局安辦主任舉辦《安全生產法》講座1次，提高了全體干部職工的工作、生活安全意識。

3、結合依法行政年度工作考核，開展了行政執法案卷評查活動。由分局法制員和路政科業務骨干組成的評查小組對20xx年12月份至今的執法案卷逐一進行了評查，對在案卷中發現的問題進行了說明和糾正。提升了分局的案卷制作水平。

4、結合集中學法月活動，分局在學法活動末期，組織開展了由全體干部職工參加的法律知識考試。進一步強化了學法的成效。

5、在分局干部職工中開展了以個人在學法用法實踐中的感悟和體會為重點的“機關集中學法月”征文評選活動，豐富了學法的形式。

在分局領導的正確領導下，全體干部職工的共同努力下，寧國分局“機關集中學法月”學法用法活動穩步推進，扎實有效，取得了良好的效果。法律學習永遠在路上，下一步，我們將以此次學法月活動開展為契機，完善學法制度，抓長效，長久抓，進一步提高分局干部職工的學法用法能力，提升寧國分局依法行政能力和法制工作水平，為實現寧國經濟發展和社會和諧穩定提供良好的公路法治環境。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇三

1)制定學校門衛管理(入校須知)制度。

2)制定師生自行車停放管理制度。

3)制定校內消防安全制度。

4)制定校園安全巡邏制度。

二、加強校園來客登記規范化。

做到先聯系經允許后登記進入的來客登記制度，有效杜絕了閑雜人員進校，確保學校教學秩序良好。

三、加強校園重點區域安全綜合檢查。

在學校安全領導小組的領導下，保衛科聯合政教、后勤負責人及有關人員在每月初對校園進行綜合性安全檢查;通過認真檢查發現問題及時處理，并做記載限期整改、修整，保證安全第一;加強落實機制，對被檢查區域要求各負責人和管理人員實行安全責任簽字。

四、加強校園消防安全。

1)每月對消防器材進行一次檢查，發現問題器械及時更換，本學期校內學生寢室、電腦室等重點部位累計更換了21支滅火器。

2)對各處室管理人員進行必要的消防知識和如何使用滅火器的培訓。

五、加強校園安全防范。

1)20__年9月在校內安裝了全方位覆蓋的電子監控設施，現在校內及校門口內外共有攝像頭16個，做到校內各部位均處在電子監控范圍內，有效預防了各種事件的發生。

2)認真落實校園安全巡邏制度，嚴格巡邏考勤，使校內巡邏工作真正為學校教育教學工作服務。

3)對校園發生突發事件，及時到場處理，化解矛盾。

六、其它。

1)嚴格按照市教育局和校長要求，抓好校園安全防范，并每月向教育局匯報。

2)對各種文件精神要求，及時排查，并上報。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇四

今年，本校能帶領全體教職員工認真學習和貫徹、、，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

在教師中繼續深入開展文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習、、、等與教育有關的法律法規。

做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對^v^系列活動;重點學習了和。

加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

創辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。

1、充分利用學校的宣傳工具:黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇五

風雨送春，飛雪迎春到^v^，我們即將送走極其不*凡的二oxx年，迎來更加偉大的二oxx年。為了在新的年度里做好我們的各項工作，那么，認真總結二oxx的工作就顯得十分必要了。

在過去的二oxx年里，我們在保衛處支部和處長的正確領導和指揮下。努力學習和實踐發展觀，為積極完成各項工作任務而不懈地努力，為學校的政治穩定和治安安定作出了積極的貢獻。

二oxx年，我們全體校衛隊職工和保安公司派駐到我校的保安隊員一起，全面、認真貫徹處支部、處領導的工作意圖和決心，以積極求戰的工作熱情，較好地完成了各項工作任務。取得了較好的成績，在完成日常工作任務的前提下，額外派出了2700多人(次)的公勤任務，獨立和協助各業務科室積極參與維護學校的各種大型治安秩序203場(次)，抓獲名類犯罪嫌疑人32人，沖散各類違法犯罪活動134起，^v^110^v^出警3185車次，其中接送庫612次，救助病人850人(次)，協助撲滅火警火險9起，疏導交通137起，處理一般治安糾紛或調處糾紛615起，做好人好事548件(次)，這些數字還只是我們大量工作量的冰山一角，事實上，我們的門崗、崗亭、白班、夜班巡邏，以及監控，交通協管，校園城管，校園治安巡邏還抽出了專門的人力進行(或協助進行)進行了管理，都做了大量的工作，有力地保障了校園的各項秩序正常運行，受到了師生的好評。

我們之所以能取得這樣好的工作成績，主要是有處領導的正確選擇，也得益于各業務科室和部門的積極支持，同時，我們也為完整全面、機動靈活的貫徹落實采取了以下措施：

一是以完成工作任務來實踐^v^科學發展觀^v^的思想。今年，我們第三黨小組的黨員積極參與學校和處黨支部組織的^v^科學發展觀^v^的學習和討論，并在全體職工和保安隊員中進行廣泛的學習和思想教育，使之明白實踐^v^科學發展觀^v^，對于我們來說，就是思想觀念上的更新和轉變，就是要以完成工作任務來身體力行。那么，我將每一項工作細化，任務落實到人，采取定人定崗定職責定要求的^v^四定^v^方針，小事當作大事辦，大事面前不慌亂。這樣一來，我們既堅決貫徹了處長的工作意圖，又巧妙地不折不扣地完成了各項具體工作任務。

二是狠抓教育訓練來促進隊員服務意識的增強和工作水*的提高。

人總是要有精神的，而這個精神主要是工作責任心和服務意識的增強，但這種增強不是憑空而來的，這是要進行大量的思想教育，和嚴格的訓練中得來的，我們對全體職工每周一次學習和訓練常抓不懈，對保安隊員也是如此，經常進行政治形勢，工作任務和責任心的教育，特別強調要豎立為師生員工服務的思想，不斷提高思想認識，同時進行嚴格的隊列，和各項業務技能的訓練，以提高我們職工和保安隊員的業務素質，實際上也做到了學以致用，得到了很好的發揮，提升了服務水*。

三是積極發揮黨員骨干的帶頭作用，采用分級管理的方法來促進各項制度的落實。

我們的工作任務和工作性質、工作時段千差萬別，如果沒有一個合理的安排和檢查督促制度來進行管理，那將是一盤散沙，也就不能較好地完成工作任務。所以我們采取分工細致合理，根據工作任務的不同，也就合理地分工，同時，我們還采取了領班督查制度，具體做法是，每個崗位的工作人員上崗前和下班后要堅持打指紋卡，在當班期間每隔一段時間，有專門的督查人員前來檢查，并在檢查督崗本上簽字，督查人員由黨員或者業務骨干擔任，能堅持原則，全體職工和隊員也能積極配合，凡不打卡、不簽到者一律作出嚴肅批評和扣除一定數額的經濟處罰，顯著提高了到崗率，在位率，也就實際上提高了工作效率。

四是加強了與保安大隊協調與配合。如管理來促進保安隊員人力資源的調配和工作效率的提高。

今年元月十七日，我們學校與洪山保安公司勞務合同后，洪山保安公司派駐x大隊正式進駐學校，我們積極協調，使各項工作忙而不亂，順利接崗，并迅速進入良好的工作狀態，同時，我們還定期組織全體隊員進行政治教育，隊列訓練，以及業務技能的訓練，使保安隊員思想上受到了教育，工作能力得到了提高，對于保安公司x大隊的人力資源的安排派肖萬斌副隊長專人聯絡，細致安排，加上正式工骨干督崗和保安大隊大隊部的管理，使之進入角色快，紀律制度嚴明，管理到位，完成任務也十分色。

盡管我們在過去的一年里取得了成績，但是也應該看到還是存在不少問題的，在職工中有懶散現象，工作中個別同志熱情不高，精神狀態欠佳，有脫崗睡崗的現象，在保安隊員中人員更換得快，教育訓練沒能及時跟上，也有員額不齊的現象等等，這也確定影響了我們完成工作的數量和質量。

在新的一年里，我們將繼續加強教育和訓練，全面認真貫徹落實處領導交給的各項工作任務，想盡一切辦法來努力完成，為學校政治穩定和治安安定，作出更大的貢獻。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇六

時間如梭，不知不覺20xx即將過去，新的一年即將到來。進入公司已九月有余，回首過去的工作時間里雖說沒有轟轟烈烈的戰果，但也不失一段不*凡的考驗和磨礪。以下是就入職以來的工作總結及xx的兩部分分別陳述如下：第一部分：工作總結工作內容：

1、行政事務：優化員工膳食、車輛管理、油費控制、宿舍管理、辦公物資采購及控制費用、固定資產維護盤點、公司綠化等2、人事事務：績效統計、歸檔，員工考勤抽查、匯總，簡歷更新，篩選、通知安排面試等。作為行政專員，深知工作的繁瑣，小到打印、復印、傳真、各類文件歸檔和保管，大到接待、會議、結算、車輛管理、固定資產添置、采購辦公用品及對其領用情況進行備案。在完成本職工作的同時也發現很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：

2、由于車輛管理專業知識方面的欠缺，車輛管理一直沒有很好的提高;3、抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實現象。這些都需要我在今后的工作中切實加以解決。工作效率雖有所提高，但并非是最快的!接下來的個人中會根據以前工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!總的來說20xx的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，但這一切的一切相信也會隨著20xx的到來而逝去。非常感謝公司可以給我一個學習與進步的舞臺，感謝各位領導，和同事對我指導和幫助!讓我在工作中不斷的學習和進步，慢慢的提升自己的能力!第二部分：

20xx工作計劃。

2、加強主動意識，提高辦事的實效性;全面提高執行力度，抓決策落實;新的一年，新的挑戰，我將以更好的姿態和更敬業的工作態度，投入到公司行政管理的各項工作當中，為公司整體目標實現，發揮行政應有的作用，力爭20xx年能獨立擔起行政管理的全面工作!

最后，請公司領導給予我指導性意見!

校警培訓工作總結（模板17篇）篇七

以人為本依法治校構建和諧校園本人負責北市區百樓鄉中小學依法治校的各項工作。長期的教育實踐，使我們深深體會到，要搞好學校的教育教學工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關鍵，制度完備是保證。一直以來，我鄉總校部各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理，規范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創新，取得了豐碩成果。現就依法治校法制教育情況匯報如下，敬請指正。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進行，由校長室牽頭，政教處、團委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動，組織學生觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優越的先決條件。

3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結合，以實現“雙贏”的教育效果。中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，切實將德育工作分成“規范養成、潛移默化、自我升華”三個階段來實施：對學生的養成教育，我們采取了“引導先行，考評跟上，績效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學生會議、“兩課”之機，組織學生學習各項規章制度，做到了讓制度進頭腦；其次，細化、實化學生衣、食、住、行、學等方面評分標準，逐日評分，累計公示，獎優罰劣；還倡導開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，規范了養成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供了有力的基礎條件。

4、法制教育與師德建設并行，依法從教深入人心。學校繼續以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發點和落腳點，以班主任隊伍和干部隊伍建設為先鋒，堅持結隊、幫扶與重點、有針對性教育相結合，堅持教育與考核相結合、考核與崗位相結合，堅持利用每周一的政治學習，對教師進行《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》等法律法規的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，處處事事時時注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質，依法從教有效開展。深入開展師生的法制宣傳教育，達到了“二個提高，二個轉變，一個推進”的效果，即全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。

2、明確領導小組工作要求。為了提高工作效率，領導小組明確了“三統一”做法要求，即：一是事前先統一認識，二是辦事統一步調，三是事后統一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規范。“遵規守矩，但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。有力推進了依法治校工作的全面開展。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇八

20年，我區法制工作在市^v^的指導下，在區委、區政府的領導下，進一步建立和完善了行政執法責任制和工作激勵機制，增強了各級領導和執法人員的法律意識和法制觀念，提高了各級行政執法水平，促進了法律法規的有效實施，全面推進了依法行政的進程。

（一）不斷完善機制和體制，夯實政府法制工作基礎。

一是建立健全依法行政配套制度。年初，依據全市法制工作要點，制定了20年富區政府法制工作要點，完善了行政機關工作人員學法、行政執法責任制評議考核、重大行政處罰備案、行政執法錯案追究、規范性文件備案審查等方面的制度和規定14件，基本做到了制度健全，工作規范。二是認真做好法制信息的采集和上報，及時上報工作總結和各種報表。

（二）不斷加強提高政府法制工作地位。一是在經濟重大事項的決策前，都交由政府法制部門進行合法性審查，有效地避免和防止了違法性決策行為的發生。二是政府出臺規范性文件，必須由政府^v^審核。不經審核存在不合法問題的規范性文件，不提交常務會審議討論，不進行發布，切實加強了對抽象行政行為的審核和監督。同時我們還做到了凡政府研究涉法問題都要聽取^v^的意見，一切以政府名義制定和實行的經濟合同、協議文書，都讓^v^審核把關，如區屬國有企業改制過程中，區政府責成^v^配合有關部門拿出合法合理的改制措施和方案，從而使^v^成為經濟發展中不可缺少的部門，樹立了^v^的威信。三是區政府^v^負責人固定列席政府常務會議，為常務會議討論決定有關事項當參謀，把好法律關。

（一）實行科學民主決策機制，廣泛集中各方面智慧。根據^v^《關于加強市縣政府依法行政的決定》起草了《區政府重大決策議事規則》和各項制度，一是執行重大社會經濟事項決策咨詢論證制度。有關全區的重大科技項目，必須事先經區專家論證提出意見，再報政府決策。二是嚴格執行財政性投資項目和公益性項目建設管理辦法。對財政性投資項目和公益性項目，決策前多方征求公眾意見，保證決策的科學、合理。三是實行重大決策合法性審查、聽證、集體討論和實施情況后評價制度，保證決策的科學性和民主性。

（二）落實責任追究措施，規范和制約決策行為。健全行政決策監督和責任追究制度，是依法決策、科學決策、民主決策的重要保障，有利于行政機關審慎決策，防止決策的隨意性，避免決策失誤。建立決策責任追究制度，加大對決策行為的監督和責任追究。對已經建立的各種民主監督制度，區政府始終堅持，自覺落實，以切實做到“有權必有責，用權受監督，違法要追究”。

（一）加大行政執法責任制考評力度。推行行政執法責任制和評議考核制，落實行政執法錯案責任追究，是推進依法行政的重要舉措。一是召開全區法制工作會議，總結年年全區法制工作，表彰法制工作先進集體和個人，全面部署20年政府法制工作。政府領導和市辦領導參加了會議，極大地推動了我區法制工作再上臺階。二是嚴格行政執法責任評議考核機制。重新制定《行政執法責任制實施方案》以及考核細則，使之更具有操作性。繼續將行政執法責任制考核納入區委區政府目標考核之中，加大考核力度，創新考核方法，增強考核效果。三是繼續深化行政審批制度改革。20年5月，我辦會同人事部門對政府19個部門的審批、審核、核準和備案事項再次進行了清理，保留行政許可項目66項，明確有行政許可主體資格的部門14個，并以區政府名義公告全區。要求有許可權和許可項目的行政單位設立服務窗口，公示行政許可有關事項。

（二）規范性文件備案審查工作；建立規范性文件制定集體討論、合法性審查、聽取意見、聽證、公開公布等各項制度，履行合法性審查職能，對區政府及各部門報送審查的規范性文件認真審查，避免帶病文件出臺，共審查3件。及時將政府制定并公布的規范性文件報市政府備案。

（三）積極拓展行政監督渠道。年初以來，我們在強化執法監督方面下了很大功夫，收到了明顯效果。一是實行行政違法舉報，自覺接受社會各層面的監督。我們通過電視臺向社會公開行政執法監督電話的方式，讓廣大群眾參與監督，上半年共接聽舉報電話和接待當事人來訪22人次，均作了認真處理。二是實行行政機關層級監督。今年區政府^v^先后對建設行政執法局、文化市場、衛生監督所、環保局、公安分局各派出所等執法部門進行了1次集中檢查，2次臨時抽查。調閱執法案卷40多本，從而加強了對重點執法部門依法行政的監督和指導。三是開展行政執法的各類監督。在加強層級監督同時，主動加強與各類外部監督的協調配合，我們主動開展了對執法部門的明查暗訪，及時查處和糾正本行政區域的行政違法和不作為問題。

一是通過多種方式開展各種有關行政法律法規的宣傳活動。如20年10月，相關行政執法單位在區教育局多媒體會議室舉辦了《行政許可法》培訓班暨案卷評查工作會議，全區擁有行政許可執法權限的16個單位共計30名法制工作人員參加了本次培訓班。二是根據^v^《關于加強市縣政府依法行政的決定》建立健全領導干部學法制度，組織落實集中培訓制度，制定學法計劃，不斷提高行政機關工作人員依法行政意識。三是強化對行政執法證件的管理工作。根據《齊齊哈爾市人民政府辦公廳印發全市行政執法人員審驗換發新版行政執法證件和監督證件工作方案的通知》（齊政辦發[20]78號）文件精神，自20年10月15日起在全區范圍內開展行政執法人員按全省統一編碼發放新版行政執法證件和監督證件工作。目前已按市^v^要求完成第一階段的信息采集工作。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇九

今年以來，在市教育局的正確領導下，xx縣教育局認真貫徹上級文件精神和省、市有關校園安全工作的部署要求，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，以維護校園安全穩定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，扎實開展了安全監管和隱患排查治理工作，維護了正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業的健康穩定發展，縣教育局上半年學校安全工作總結。現把20xx上半年安全工作情況匯報如下：

根據上級有關文件精神，縣教育、公安交巡警大隊、消防大隊、供電公司、食品藥品等部門，組成聯合檢查組，從20xx年4月9日至21日，對全縣14個鄉鎮（街道）中小學、幼兒園和所有縣直學校進行了安全大檢查。共檢查學校、幼兒園77處，查出一般安全隱患114處，沒有發現重大安全隱患。

5月14日至18日，由縣政法委、綜治辦、教育局組成聯合檢查組對全縣部分學校、幼兒園的安全工作進行了專項督查，共檢查學校、幼兒園、民辦教育機構86處。對發現的隱患和問題，各學校不拖不靠，立即安排整改，切實保障了學校安全。

6月24至27日，xx縣教育局組織檢查組對部分城區和鄉鎮學校進行了暑期安全管理工作督查。檢查組一行通過查看資料、聽取匯報、座談發現，學校暑期安全管理工作領導重視、措施到位：一是認真貫徹落實市縣中小學安全管理工作會議精神，及時對暑期安全工作進行了布置；二是致學生家長暑期安全教育的一封信發放到位，回執收集較為規范齊全；三是成立了學校暑期安全工作領導小組、防汛工作領導小組和汛期應急小組，制定落實了防溺水、防汛、傳染病預防等安全工作應急預案；四是對暑期安全宣傳及家訪工作進行了認真安排，統一印制發放了暑期教師家訪記錄表和家校聯系卡，與學生家長簽訂了《學生暑假安全責任書》，進一步明確了學生暑假安全家長的監護人職責；五是強化暑期安全工作信息上報和校園安全值班制度，做好了值班記錄。檢查組對學校暑期安全管理工作進行認真指導并對存在的問題提出了整改意見。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十

一年來,**市聾校在上級黨政的領導下,以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會、xx屆六中全會精神，加強先進性教育,全面貫徹黨教育方針，貫徹落實“殘疾人發展綱要”精神，從學校實際出發，克服困難，突出特點，發揮優勢，努力發展殘疾兒童少年康復、教育和職業培訓工作;加強自身建設，提高特殊教育工作水平。使學校建設有了一定的發展。現將一年來的主要工作匯報如下：

一、貫徹落實黨的xx大、xx屆五中全會精神，全力推動**市特殊教育的發展。

**市聾校以《xx大》精神為動力，以“三個代表”重要思想為主導，努力貫徹執行《第三次全國特殊教育工作會議》精神，以及“殘疾人發展綱要”精神。深化教育改革，全面推動素質教育，提高特教水平。組織教職工學習黨的一系列方針政策;通過板報、宣傳欄、主題活動，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭取盡快易地重建**市特殊教育學校，為把**市聾校辦成集康復、學前教育、義務教育、職業培訓、高中教育及職業教育為一體的骨干學校;辦成有質量、有創新、有特色、有活力的地區示范學校盡心盡力。

二、加強德育管理，提高聾生的道德水平。

加強德育管理是聾校工作的重要部分。我們認為：“聾生身體有缺陷，但心理應是健康的;身體有殘疾，品德應是優良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成聾生個體的思想品質，學校建立一支思想品質較好、業務素質較強的德育隊伍，同時調動學校全體教職員工根據不同的業務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規范化。學校每周進行一次國旗下講話，檢查一次班級工作，開展一次“三項競賽”評比活動，從學生的實際出發，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據不同類別和年齡的殘疾學生，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強安全意識教育和自我保護能力的培養，提高保護自身合法權益的能力，防止違法犯罪案件的發生;加強對殘疾學生自強意識教育，重視法制教育。特別加強了日常道德規范教育和師生的安全教育。開展“我讓父母感動的一封信”活動。在思想品德課的教學中摸索出“認知—范例—判斷—導行”的教學模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規范水平，我們為每年新入學的聾生設立了思想品德、日常行為規范教育周，學校領導、班主任、教養員、新生家長互相配合，多管齊下，對新生實施日常道德規范培訓，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團支部、少先隊根據學校的中心任務，以宣傳欄、知識講座等形式開展團隊知識教育;組織“自編自演”活動，豐富了學校團隊生活。學校團支部還組織團員學生建立值日執勤制度，從日常的點滴中規范學生行為習慣，取得良好的教學效果。

三、積極開展教改教研活動。

**市聾校把“全面提高聾生素質，平等參與社會生活”作為自己的辦學目標，堅持貫徹全面發展的方針。在充分掌握聾生聽力損失情況和學習特點、學習困難的基礎上，更新教育觀念，積極開展教研、科研，改進教學方法。

本年度**市聾校開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動重點為：1)總結我校參加廣東省第一屆(20xx)教師教學技能大賽情況;參加第二屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動;籌備參加廣東省第三屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動。2)組織**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。

廣東省第一、二屆教師教學技能大賽活動，我校共有17名教師參加;分別獲得：現場課堂教學大賽二等獎1個、三等獎1個、四等獎2個、優秀獎3個。

送審的課件一等獎1個;二等獎1個;三等獎2個;。

送審的教學獲得一等獎1個;二等獎7個。

在廣東省第一屆聾兒康復教學技能比賽和第一屆聽力語言康復學術年會，我校有一篇學術論文入選論文匯編，兩個教學技能錄像參加交流。

**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。我校共有23名教師參加;分別獲得：一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、四等獎2個、優秀獎14個。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十一

“四環節教學法”的提出，旨在更好地推進素質教育，在課堂教學中確立學生的學習主體地位。促使學生養成良好的學習習慣，改進學習方式和學習行為；提高學習興趣、學習效率和學習能力；形成主動參與、樂于探究的學習態度；提升搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，善于交流與合作的能力以及創新思維的能力。促使教師面向全體學生，還課堂于學生，變“教堂”為“學堂”，變教師主動講學生被動聽為師生互動，建構師生互動平臺，激發學生學習的興趣和熱情，使學生愿意學習，能夠學會學習，促使學生從單一思維向復合思維發展，向深度、廣度發展，為學生繼續學習和終身學習打下堅實的基礎。

在使用四環節教學法的過程中有一些心得感想，使我對四環節教學法有了深成次的思考。

自學是學生根據自學目標在教師的指導下，自己讀書、學習發現問題，充分思考找出答案。該環節是體現學生主體地位的重要教學環節，關系到學習目標能否完成和完成的質量，應該引起我們的充分重視。備課涉及此環節時對一年級的孩子來說是比較不易的一個環節，在第一個環節中告訴了他們要學會什么，可是對于如何學他們的自主學習能力還不是太強，如果由教師全部帶領學生學習又失去了該環節的意義，這也是我原來設計該環節時的難點。根據學生的特點同時也為了避免一言堂式教學，真正的體現學生在課堂上的主體地位，語文課在該環節時先由學生自讀課文，我再將問題根據有難到易的層次分別提出，在分段解決。展示自學成果時由學生發言，這也是學生學習能力、學習習慣的展示，在戰士對學生不良的學習習慣也應加以指正，如回答問題語言的完整性，思考問題的全面性。

經過自學探究，可以解決部分問題。不能解決的問題，組織學生分小組討論。經小組討論仍然沒解決的問題，提交全班學生答疑，這個環節是四個教學環節中的關鍵環節，它承接的是第二個教學環節，是自學探究的進一步延伸。這個環節是提高學生能力的最佳環節，這個環節處理的越充分，越得當，學生的能力提高得就越快。

在這個環節中對教師也有了新的要求，要在該環節中做學生學習的引路人，引導學生討論、交流、探究、矯正、解疑；培養學生勤動口、善于思考的習慣，主動探究、合作學習的精神；提高學生的語言表達能力，提高發現問題、解決問題、創新思維的能力。這是一個“生成”的環節，即問題的生成性。這個問題是學習達到一定程度的瓶頸問題，不是課前設定好的。針對學生在備課時我先設定了一個問題，還是基于學生發現問題，提出問題的能力較低，由學生根據問題討論。當然，設計問題只是學生學習能了由低到高的一個過渡，在學生能力相對提高時則由學生提出問題。

最初使用“四環節教學法”是有很多不明白的地方。經過一學期的聽課和學校的幾期培訓，我們慢慢的了解并學會了運用“四環節教學法”，盡管在課堂上各個環節發揮的還不是特別的嫻熟與完美，但是我們相信在中心學校的指導下我們會和學生一起成長，讓“四環節教學法”作為教學工作的助推器，使自己在教學道路上走得更長更遠。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十二

今年以來,我委緊緊圍繞社會主義新農村建設的目標，按照省市做好科教工作的意見和要求，以農業增效、農民增收為目標，大力實施農業實用技術和科技培訓，著力培養和造就一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。現將農民培訓實施情況匯報如下：

今年我委計劃培訓農民3620人次，其中職業農民培訓120人次。截至目前，全區共開展農業實用技術培訓46場次，培訓農民4256人次；開展職業農民培訓2場次，培訓120人。培訓內容涉及大田作物栽培、花卉苗木種植技術、動物防疫規范、水產養殖技術、農機操作、市場營銷等六個方面。

法》和《高港區農民培訓講師團管理辦法》，把培訓任務目標詳細量化分解到鎮街，把完成任務的有關考核指標明確到講師團的每一個成員。

農業一個系統，一支部隊單打獨斗也是很困難的，為此我們全方位的開展了聯合培訓。一是整合系統各部門培訓資源和培訓項目。借助測土配方施肥、高效農業、農機推廣、良種補貼、畜禽養殖等項目實施，積極參與組織開展培訓，實現全局培訓一盤棋。二是與其他部門協作組織農民培訓。與區供銷聯社合作開展了1期農民經紀人培訓班；與團區委聯合舉辦了1期青年創業培訓班；與區科協一起開展了2輪次的送科技下鄉，通過部門協作，極大提高了農民培訓工作的影響力。三是積極爭取有關部門支持。工作中，積極爭取區老促會、關工委的大力支持，邀請吸納老科技人員參加農民培訓講師團，聘請他們當好農民培訓監督員，科技文化輔導員，同時組織“五老”隊伍參加學習，爭當學科學用科學帶頭人，全力助推農民培訓工程。

1．師資力量薄弱。每年的農民培訓我們都要從外地聘請專家教授過來指導，專家講課受時間限制，不能給農民進行長期的技術指導，費用高，培訓后續成效低。

2．農民對培訓的認識不足。農民普遍文化水平較低，接受知識的能力差，參培參訓的積極性不高，常常出現你有空講課他們還沒有興趣，沒有時間聽課的現象。

訓如開會的觀念，可來可不來，不利于建立農民培訓的長效機制。

一是抓宣傳。通過媒體宣傳典型，增強影響力，爭取更多單位協作，凝聚合力實施培訓，取得更好培訓效果。

二是抓重點。繼續籌辦好明年的農民創業培訓班，更加注重培訓質量。

三是抓實效。明確農民培訓的重點菜單，按照“一村一品”展開培訓，引導農民發展高效規模農業，發展特色產業。四是抓考核。繼續完善考核機制，加大區對鎮街農民培訓承辦單位的考核力度，經常檢查督導，搞好講師團成員績效考核，做好年終的項目驗收，總結，獎懲兌現等工作。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十三

感謝公司給予了我這次參加培訓的機會，還要感謝本次培訓中付出辛苦努力的老師們!

放棄工作、靜心收獲，此次培訓讓我感觸最深的是培訓師的作用和如何有效表達。作為一名培訓師，ttt培訓更多的是需要學習授課技巧及控場等方面的知識，如何和學員互動，如何調動氣氛，如何讓學習覺得寓教于樂，經過兩天的課程學習，感覺收獲很大：

第一、在控場方面：方式、技巧和細節。主要包括音樂、圖片、視頻、素材道具、眼神，而要把這五個方面結合課堂的內容運用自如，則需要注意很多技巧和細節，才能豐富自己的課程、掌控自己的課堂。

第二、講師要善于應變，根據現場的學員的情況、反應，及時的調整課程的內容及授課方法，積極主動的調動學員氣氛，以求課程達到更好的效果。

第三，講師要找到自己的風格定位、把握住學員的學習心理、提升自身的能力。首先要根據自己的體型、風格和擅長的方面，確定自己是領導型、學者型、幽默型、實用型、技術型講師。另外還要掌握成人學習心理，找到學員排斥學習的原因，找到針對性的對策，讓學員有成就感。最重要的是要提升自己的能力，包括：表達能力、專業技能、激勵能力、制作能力、反應能力、學習能力，讓自己的語言更精準。

一個好的培訓師應具備的素質，講什么不重要，如何講才是值得培訓師認真思考的問題。培訓師不僅具備了知識、技能和態度就能上好課，還要有具備培訓別人的技能、技巧和方法，這也是我們參加ttt培訓的目的。有效表達的關鍵完成了培訓前的所有準備，要上好一堂培訓課，有效表達就成了關鍵，這也是此次培訓課的重點之一。課堂講解技巧,要對培訓內容進行有效表達，一是要對內容進行層次的劃分、通過分層、要點和活動這三個要素即t型工具，對所講內容進行層次劃分，然后把每個要素都按串糖葫蘆的方法進行開、關門處理、二是對分層的內容進行清晰化講解，將復雜信息拆分層次，每次只講一個層次、每個層次包裝完整。開門、進屋和關門.最后這一切都是圍繞我們要呈現的結果和解決問題的目標，能進一步將目標分析清楚，是為解決態度、知識還是技能的，再進而使用不同的評估方式來解決，這樣就能讓培訓者的表達更加有效，也就能讓我們的培訓更加有效。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十四

20xx年，我鄉黨委堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的群眾路線實踐活動系列主題活動為載體，在上級組織部門的領導下，緊緊圍繞市委的中心工作，以建設高素質的干部隊伍為目標，加大干部培訓力度，提高干部培訓工作水平，為進一步增強干部的政治思想素質、業務工作水平和運用理論解決實際問題的能力，做了大量的工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下：

干部教育培訓工作是一項關系到干部隊伍長遠建設的系統工程，工作涉及面廣，綜合性強，對于提高鄉干部的整體素質有著深遠的意義。鄉黨委把干部培訓工作列入黨委工作日程，建立培訓工作領導小組，落實責任，明確分工。年初做好培訓計劃，按照培訓計劃，認真開展培訓工作。培訓期間嚴格簽到制度，嚴肅課堂紀律，培訓結束后，要求每一個學員都要認真寫一篇學習心得體會，保證學員學有所獲。20xx共全鄉共組織了11次培訓班，培訓人數904人，投入了7xx0元的培訓經費，達到了花最少的錢幫最好的事的效果。

鄉黨委以黨校為陣地，以提高黨性為重點，培訓期間，把學習貫徹黨的十八大、十三屆三中全會精神作為學習的重點，認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策，針對我鄉在危房改造中出現的干部違法違紀現象，特別安排學習黨風廉政警示教育課程，以提高我鄉村干部對黨紀國法的認識。培訓期間始終堅持理論聯系實際，加強對干部政治思想理論學習的組織指導重點，以集中授課和自學及討論相結合的學習方式，集中授課采用邀請區相關業務部門的老師講課的方式，以增強學習的效果。

新形勢下發展經濟、服務經濟對鄉村干部的理論素養、知識水平、業務能力提出了新的更高要求。鄉黨委始終堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好干部政治思想教育的同時，大力抓好干部的業務能力。培訓期間，堅持理論聯系實際的原則，以更好地服務于群眾為最終目的，把著力于提高干部的整體素質為出發點，從我鄉的實際出發，有針對性地安排一些較實用的課程，如在黨的群眾路線教育實踐活動期間組織鄉村黨員到奇石鄉中秋起義紀念館進行參觀，以提高我鄉村黨員干部的艱苦奮斗、為民服務意識。

其一鄉機關全體干部集中培訓，對于整個機關工作造成比較大的影響，不利于服務工作，一些群眾在這個時候來辦事，不能給予很好的服務，分期分批培訓比較有利于工作的開展建議干部的培訓較多時候應以上級部門安排為主，抽調部分人員，分期分批進行培訓，有利于鄉機關各項工作的開展。其二是鄉村干部素質參差不齊，業務不同，接受能力不一，有些干部達不到培訓效果，建議鄉里組織培訓后，各村開村“兩委”干部會議的時候再次共同學習探討，鄉里再組織一次學習測試檢驗培訓所達到的效果。

一是高度重視，強化領導。繼續由鄉黨委書記負總責抓好干部培訓工作，完善培訓機制，制定詳細的培訓方案，落實相關培訓課程負責人和培訓經費。明年把農村黨員干部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。

二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據區委印發的黨員干部教育培訓規劃要求和區委組織部、基層辦工作要點安排，結合我鄉黨委制定切合本鄉實際的鄉村黨員教育培訓規劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。我鄉計劃舉辦4次培訓班，屆時將邀請區相關業務部門講師進行授課。

三是調查研究，優化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，并以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。按照分級負責，分層培訓；因地制宜，注重實效；學習以致用，保證質量的培訓原則，對培訓內容進行合理安排，使參加培訓的人員樂于聽課、學有所成。原則上每期培訓每班不得少于100人，培訓時間不得少于1天，參訓人員人人要有學習筆記，每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。

四是培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與技能結合起來，把思路與項目結合起來，提高學用轉化率。為加強鄉村干部廉政意識，計劃組織鄉村干部到貴港市監獄進行參觀。

五是加強管理，強化督查。每期培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鄉教育培訓任務的全面完成。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十五

本學期開學之后，我很幸運地被學校推薦參加了江蘇省辦的網絡班主任培訓。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來說，無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受，就是恨自己學識太少，雖然在師范大學里也學過很多班級管理的專業知識，但是一旦運用到實踐，碰到千變萬化、實實在在的問題時，才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有機會能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓很少，實在是可遇不可求。這次班主任培訓開辦讓我感覺非常高興，所以我非常珍惜這次機會。

在這個網絡的世界里，會聚了全國知名的學者和專家，為我們提供了寶貴的經驗，指引著我們在今后的工作中以更加飽滿的熱情，全身心的投入，以更加創新的方法，在基層崗位中，盡心盡責，開拓創新，爭取更大的發展舞臺。現把近期所學所感總結如下：

本次培訓是一種嶄新的學習方式—網絡培訓，這解決了因空間、時間帶來的一些問題，使得老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。培訓的老師們當中有很有威望的專家學者，也不乏奮戰在教育一線的經驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了江蘇的教育事業，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏。而通過網絡培訓，給我們充分的時間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時間，讓我們可以有足夠的時間和精力去整理困擾自己的問題，然后在與專家的交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。

世界的主流就是交流，因為在交流中可以激發思考，迸發思維的火花。這點我在本次培訓中深有感觸，比如每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目，不過在課程討論區，通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。

通過這次的培訓，最大的感受就是要關注學生的心理健康，走進學生的心靈世界。教育要實現“面向現代化，面向世界，面向未來”，就必須研究學生，只有用心走進學生的心靈，講究育人方法，尊重學生人格，民主平等對待全體學生，關心他們的學習、生活，聽取他們的意見，耐心細致解答學生提出的問題，，以關心、耐心、誠心、精心喚醒學生，才能使學生更好的發展，成為合格的，對社會有“實用”的優秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認為開展心理健康教育，不只是一兩位專業教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學生的心理健康，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學生。“該生是否尊重師長”是班主任評定一個學生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？”尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私。

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。

4、寓心理健康教育于各學科教學中，是開展小學心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發其良好情緒；善于觀察學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業負擔，創造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發現并表揚學生的優點，尤其是"弱視群體"，更應及時發現他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。

5、建立師生之間，生生之間良好的人際關系，是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應該引導學生建立良好的人際關系，保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產生安全感，歸屬感和自信心。

在這次學習活動中，我自認為是合格的，該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱情較高，后來有些松懈，未能始終如一。對照培訓各專題的內容，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規范的地方；對學生的心理健康方面關注過少，與學生的單獨交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變，使學生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等，師生間還有隔膜；班級活動開展較少，豐富學生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長交流溝通的時間不多。

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經歷一定會發揮出它的效力。我會繼續在實踐中去總結去反思，不斷提高自己的能力，爭做一名優秀班主任，至少是合格的班主任！

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十六

居家養老服務中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費培訓班，給我們培訓的是從北京總部專門負責培訓的老師，培訓了三天，參加培訓的人員大概有28人。

在短短三天的培訓中，我們都學到了很多以前沒接觸到的知識，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務員的心態是王牌，心態好，一切的工作就會很順利，人脈是金牌，有強大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學歷是銅牌，不管你的學歷是什么，只要你的心態好，并且你的技能過關，就可以勝任這份工作。

為什么說當一名合格的月嫂是家政員，因為只有干好家政，才知道產婦的房間應該怎么打掃，產婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護士，因為月嫂得照顧新生兒和產婦，在這期間，新生兒的護理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護理，寶寶發燒了用什么降溫，還要觀察產婦子宮的恢復情況等，所以月嫂是一名護士;月嫂又是廚師，這是因為，在月子里，產婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產前幾天應該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營養，用鹽量的大小，這都是嚴格控制的，所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢，因為新生兒的護理是需要很細心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經系統，吃奶時間，還要定期給寶寶三浴，陽光浴，水浴和空氣浴。陽光浴就是要經常讓寶寶曬太陽，增加鈣的吸收，并且在曬太陽的時候要吃維生素ad;水浴是要洗澡，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發炎;空氣浴就是要經常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環境的變化，增強寶寶的觀察能力和適應能力。老師還給我們講了很多關于寶寶以后的飲食方面的注意事項，還有寶寶在成長時期，什么時候添加輔食，添加的輔食都應該添加什么，例如，在寶寶出生4-6個月的時候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。

在這次培訓中，老師還給我們講了怎么保養電器，像冰箱和墻面要隔離多遠才行，用小蘇打能除霉，洗衣機怎么放，電飯鍋做粥不能隔夜放，空調的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長，這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育。

老師講解的很細心，參加培訓的人員也聽的津津有味，認真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問，老師也耐心的一一解答，例如在護理產婦的時候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問題。老師和學員也進行互動，讓學員自己動手增強記憶力，老師還把自己20多年家政的寶貴經驗告訴學員，讓學員了解從事家政工作的重要性和注意事項。

通過這次培訓，大家都看到了自己的不足，也都會運用自己所學到的知識和經驗來彌補自身的不足。保姆、月嫂、小時工都是朝陽工種，是社會家庭離不開的，通過這次培訓，使工作人員更好的增強自己工作的技術性，認識到自己的重要性，調整好自己的心態，更好的為用戶提供優質滿意的服務。

校警培訓工作總結（模板17篇）篇十七

1.抓好節假日值班工作。強化了門衛值班職責。繼續抓好學生乘車過馬路排隊秩序。學生上、下學回家巡邏值守問題，每天全副武裝手持鋼叉、橡膠棒防止校門口和校園內突發安全事件。

2.認真抓好學校財產安全管理工作，確保學生的人身、財產安全。創造健康衛生的學習生活環境。一學期來，堅持24小時值班，堅持每日衛生清掃和學生衛生值日制度，及時處理外來人員登記和學生中發生違紀管理工作，及時發現問題、及時匯報、及時處理，大事不過夜，維護了學校的正常工作秩序。

3.配合學校、班主任妥善處理各年級，班級發生的各種打架斗毆、敲詐勒索、校園欺凌。將各種安全隱患消失在萌芽狀態。

4.做好各種矛盾的調解、處理工作。

學校是青少年的集中地,也是案件的`多發地。未成年人由于缺乏自控能力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件5余起，將多種矛盾化解到最低限度。

5.繼續強化值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環境整治，自開學以來，警務人員加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發生，周邊環境很好，維護了校園的穩定。

6.對門衛保安做了充實調整。

1.本學期治安狀況良好，學校消防設備、設施存在安全隱患，滅火器已過期達二年之久。需及時更新消防設備。

2.六中學生有翻爬大門圍欄的現象，學生放學路隊不夠整齊。

校園安全任務仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。今年是我們學校入住新校區大喜之年，下學期也是一年級新生入學開始，因此下半年的安全防范任務重，面對新情況、新問題務必保持清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全責任意識，大力加強安全宣傳教育，創造一個安全和諧的校園治安環境。

永登縣龍崗小學。

20xx年xx月xx日。