寫一篇優秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇一

在我們的日常生活中，有爬山比賽、喝酒比賽、吃饅頭比賽......可是你聽說過“逗笑”比賽嗎？這不，我們筆暢作文班同學今天就進行了一場“逗笑比賽。”

今天下午，我們班要賽出逗笑大王，所以我們也制定嚴格的規則：

賽者分為兩方，守擂者和攻擂者。攻擂者可以使用逗笑的絕招來把守擂者逗笑，但不能觸碰守擂者。守擂者必須要保持眼睛不斜，直視對方。這次比賽分三輪，每輪90秒。

第一輪是班長對戰一名女同學，女同學是擂者，班長是守擂者，女同學剛上臺就深深地吸了一口氣，好像在想：面對胸有成竹的班長，我該怎么辦？而這時，班長已經準備好了，她雙唇緊閉，雙手背后，雙眼看著對手，好像一個冷面大王，不知不覺比賽開始了，雙方都一本正經，雙眼互瞪，當觀眾的我們都有些不耐煩，這時，大張老師救場了，老師說：“你們在弄啥類？”老師話音剛落，有幾個同學大喊起來：“班長看觀眾！班長看觀眾！”大家都向班長那里看去，班長確實有些斜眼了。所以，第一輪獲勝得就是女同學了，她獲得3張筆暢幣，大家都說她這次是僥幸勝利。

第二輪是叢一博與女同學對戰，這次對戰也是搞笑的對戰了，你知道是誰淘汰了嗎？叢一博，因為他竟然是因為老師幫他出謀劃策，他卻不識好歹，氣沖沖地認輸了，所以這次比賽就是不戰而勝的。

第三輪是由新同學攻，新同學使用了九牛二虎之力也沒有把對方逗笑，于是，他找來了幫手叢一博，只見叢一博頭頂著箱子，手上拿著掃把，把老師都逗笑了，對方還不笑，之后他就一直做鬼臉，可最終以失敗告終。

參加過這次比賽，我覺得人世間應該多充滿笑聲，讓笑傳播下去。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇二

今天下午課外活動的時候，老師讓我們去操場集合，同學們閃電般的跑到了操場。到到操場集合完畢、老師安排好我們的活動內容：小組短跑比賽。我們很開心我找到了一位同學和我一起比賽跑步，比賽開始的時候旁邊有很多同學在給我們加油！剛開始的時候我們不分上下，為了贏得比賽我拼了命的往前跑，想要把對方甩在身后、在我不懈的努力下終于超出了對手一大節、正在我洋洋得意的時候、對手一個沖刺跑到了我前面、最終我輸掉了比賽！這是我突然想到了《龜兔賽跑》的故事。驕傲使人落后、虛心使人進步、做事要踏踏實實的這樣才能成功。

我只所以會輸掉比賽、是因為我太過驕傲。

在今后的成長道路中、我一定會吸取這次比賽的教訓、以后踏踏實實的做事。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇三

開始上課了，盛老師故作神秘地說：“今天，我們要玩的游戲是‘逗笑大擂臺’?！蓖瑢W們一聽“逗笑”兩個字，都哈哈大笑起來。盛老師擲地有聲地說了游戲規則：一位守擂者和一位攻擂者上臺，攻擂者要想方設法在兩分鐘內把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者勝；若沒逗笑，則守擂者勝。

“第一組，誰先上來？”第一大組第三桌的.d同學和j同學立刻舉起手來，盛老師把他們叫了上去，d同學天生長著一張笑臉，動不動就要笑，他去當攻擂者，我們同學都為他捏了一把汗。攻擂者則不慌不忙地走上臺去，胸有成竹地笑了笑。盛老師擔心地看了看他，好像在說：d同學，我都為你擔心，你可不要不自量力哦！d同學驕傲的神情好像在說：“上來吧！我誰都不怕。”盛老師大聲地說：“3、2、1，開始！”j同學彎下腰，盯著d同學的眼睛，神秘兮兮地說：“傻狍子?！眃同學突然大笑起來，哈哈，他失敗了。j同學慢慢地走下講臺，d同學紅著臉，飛快地坐到了位子上。

第二輪，一位女同學推薦c同學上場，c同學只好硬著頭皮上去了。c同學是守擂者，攻擂者是w同學，“3、2、1，開始！”c同學像冷公主一樣沒有了笑容。w同學用狗的叫聲、算數都無法逗笑c同學，就灰溜溜地跑下去了，j同學不服，上去挑戰，可c同學得表情就像施了定身術一般，真是“冷臉女王”，她當之無愧成為勝利者。

這就是有趣的作文課！一堂帶給我們歡笑的作文課！

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇四

“哈哈哈……”教室里傳出同學們此起彼伏的笑聲，怎么回事呢？原來今天的課堂變成了“逗笑大擂臺”，對決時有兩位選手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武藝”讓守擂者笑，就算成功，不能就算失敗。

同學們先熱身了一下，熱完身，我自告奮勇地走上“擂臺”，當上了一名“嚴肅”的守擂者，愛笑的'我天生長著“蘋果肌”和一對小眼睛，不笑也像在笑，但是我還是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的對手可不是吃素的，在學校里他經常逗笑我們，他的夢想是要當一名笑星演員。在比賽之前他就對我擠眉弄眼，當盛老師倒數完后，他就朝著我微微鞠了一躬，叫了一聲：“傻狗子！”我的嘴像氣球一樣漏了一點氣，又像在給蔣同學的鞠躬回禮似的笑彎了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。

我一下臺，一位聲稱“超級演員”的陳同學來守擂，一位男同學不服，就來攻擂。剛開始男同學像一條小狗向陳同學撲去，又汪汪大叫，真有一點像“傻狗子”，女同學仿佛視而不見。男同學見她沒有中招，又變成了“數學老師”，問陳同學：“一加一等于幾？”可還是沒用，只好紅著臉跳走了。最后，同學們又推選出一名攻擂者——蔣同學，可是這次看來蔣同學也沒招了，結果大敗而歸。盛老師一宣布陳同學勝利時，她立刻甜甜地笑了起來，把比賽中憋著的笑全釋放了出來。

“逗笑擂臺”就這樣結束了，但是它給我們的快樂我會永遠記在心田。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇五

過完春節后的一天，我們全家乘著爸爸開的車子去連云港看大海。我坐在車窗邊，一路上看到了一座座連綿起伏的高山。

經過了兩個多小時的車程，到達了海的山腳下。我們先是開車去山頂看海上風景，在陽光的照耀下，海面上波光粼粼，好看極了。隨后開車下山，來到大海邊。我在車上迫不及待地拉開車門，沖下車，對著一望無際的大海喊著：我終于看到真正的大海了！

我們在沙灘上跑啊，追呀。

我和媽媽奶奶撿了好多漂亮的貝殼和砂石子。爸爸隨著我們給我們拍了好多照片，爺爺此時走過來跟我說：“小家伙我們跑步比賽怎么樣呀?！蔽也患铀伎嫉木痛饝?。跑步的結果是我贏。

不一會兒，爸爸帶上我去海濱樂場?？赡苁且驗樘鞖夂涞脑虬桑挥幸粋€項目--滑雪。人坐在像輪胎一樣的物體上，從高處滑下來，那種感覺好像整個人都要飛起來一樣，由緊張到刺激。后來到不愿離開。此時已接近傍晚，氣溫越來越冷，媽媽命令我們趕快結束這次游戲。

這次游玩有點累但我們很開心！

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇六

“我們都是木頭人，不會說話不會動，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙，看誰的意志最堅定！”教室里一片歡聲笑語。這是在干什么呢？你猜對了，我們在玩“逗笑比賽”的游戲。

首先兩個人走上講臺，剪刀石頭布，贏了的人是守擂者，輸了就是攻擂者。守擂者的眼睛不能看其他東西，必須看著攻擂者的眼睛。攻擂者可以說話，做動作，拿東西等等，但是不能碰到對方的身體。要是攻擂者沒有在90秒內把守擂者逗笑，那么守擂者就勝利了。

第一輪上場的是王一鳴和張軒瑋，他們猜拳的`結果是張軒瑋勝利成為守擂者，而王一鳴則是攻擂者。比賽開始了，很長一段時間過去了，王一鳴始終沒有逗笑張軒瑋，他束手無策，一言不發。突然，他靈機一動就朝張軒瑋碰過去，而張軒瑋忘記了不能動就碰了王一鳴，所以就淘汰出局了。我心想：他肯定是沒有搞懂規則吧。下面的觀眾都笑得抬不起頭了，這一局張軒瑋不戰而勝。

第二輪游戲即將開始了，這次上場的事彭沛宇和班長。彭沛宇是守擂者，班長則是攻擂者。班長的招數很奇特，他把自己打扮了一下，一上臺就唱起歌來，還說彭沛宇胖胖的。這時候老師也跟著湊熱鬧，他說彭沛宇是灰恐龍，這下彭沛宇的目光就轉向了老師，所以淘汰出局。這下可把觀眾給樂壞了，笑得上氣不接下氣。

第三輪游戲也要開始了，出場的是劉思宜和吳祉嫻，她們分別扮演守擂者和攻擂者。吳祉嫻始終一聲不吭，后來她靈機一動，對著劉思宜說起悄悄話來，班長還做了一些奇怪的動作，劉思宜就看了班長一眼，這下他就這樣被淘汰了。

到了頒獎的時候了，勝者獎勵三張筆暢幣，敗者為一張。游戲結束之后大家都在總結各種逗笑別人的方法，想想就十分有趣。這場比賽可真是有意思呀！

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇七

為了鍛煉體魄，強健我們體格，培養積極健康的運動習慣，今天,我們舉行了激烈的跳繩比賽，用比賽的方式來督促我們在日常生活中開展運動。

一上場，就看到別的班級里的同學們一個個都跳的飛快，讓我感到了不少壓力。輪到我們班了，有的人是胸有成竹、自信滿滿；有的人和朋友說話，來釋放心中的緊張感；還有的人很冷靜，似乎思考著怎樣才能跳的更快更好。緊張的氛圍下，我熱了一下身，讓身體盡量放松一點，但輪到我后，我的心跳就加快了不少，感覺砰砰砰的，緊張到了極致。哨聲一響，我就飛快的跳了起來，一個、兩個、三個……繩子上下翻飛，像金蛇狂舞，看不到繩子的影。但是，一個不小心，繩子打到我的腳給中斷了，我很是懊惱，想：平時都可以不斷，這是怎么了？這么差！快點、快點，但越想快就越容易出錯，繩子又中斷了兩次，我的體力也流失了不少，速度漸漸慢了下來，但一想到這是自己的體育成績，還要和別的班級比較，關系班級榮譽的，就咬緊了牙，繼續堅持了下去。哨聲響了，老師告訴我跳的次數：一百九十，還可以，沒我想象的那么差，我也就放輕松下來。

跳繩比賽結束后，老師告訴我們，學校有六個男生，六個女生到達優秀標準。我深感和他們的差距，下定決心要好好練習，在平時也要多參加體育活動，爭取下次拿到優秀，為班級爭光添彩。

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三年級寒假逗笑（精選19篇）篇八

“哈哈哈……”怎么回事？本該安靜的課堂卻熱火朝天。原來是盛老師正組織我們玩游戲呢！游戲規則是：攻擂者要使守擂者笑，如果守擂者笑了，則攻擂者勝，反之則敗。話音剛落，同學們就自告奮勇舉手想上臺挑戰。

游戲開始了，老師請戴同學當守擂者，蔣同學來當攻擂者。蔣同學大搖大擺地走上臺，還翹了翹他的眉毛，好像在說：“你碰到我這位逗笑大師，你完了！”再看看守擂者，就算不笑，別人也以為他在笑，看他嬉皮笑臉的'樣子，肯定輸，真是自不量力?！叭⒍?、一”，攻擂者身體往前傾，對他說：“傻孢子！”守擂者毫無懸念地“撲哧”一笑，大敗而歸，攻擂者大獲全勝。

下一場開始了，一位美麗的女孩當守擂者，我想：這么漂亮的女孩，能忍住不笑嗎？咱們拭目以待吧。王同學先來當攻擂者，他先做出了獵狗的樣子，汪汪叫。我們笑得前仰后合，而她卻冷落冰霜，沒有一絲想笑的樣子。最后一分鐘了，攻擂者投降了，灰溜溜地走了。下一位挑戰者向她擠眉弄眼，我們見了，又笑得東倒西歪，有的趴在桌上笑，有的捂著肚子笑，可她還是紋絲不動，最終攻擂者無計可施，只好不甘心地回到座位上。當結束時，她露出了溫柔的微笑，跟剛才的“冷面女俠”判若兩人。

游戲好玩吧？就讓我們把這快樂刻印在我們的心田吧！

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇九

今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫逗笑比賽?！崩蠋熢捯魟偮?，班里頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。

比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的`螞蟻，怎么也想不出好點子?！拔?、四、三、二、一、零，時間到。”李東贏了，他興高采烈地回到位上。

老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終于想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。

今天這個游戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十

今天上午，媽媽說要包春卷吃，我一聽，高興極了，因為我最喜歡吃春卷了，而且這次要親自做春卷，我一下子欣喜若狂，興高采烈的期待著等會兒做春卷。

我在廚房里等著媽媽買回春卷皮后，我趕緊搶過來，把它一張張撕下來，鋪在切菜板上，接下來要怎么做呢？我疑惑不解地問道。媽媽耐心的對我說：“接下來就把菜盛到春卷皮上，再卷起來，不用全部卷完，只要卷一兩下，再把春卷皮的邊往里折，再卷一下，就完工了?！皨寢屵€沒說完，我就已經開始做起來了。我包得很起勁，一口氣就做了20個，包得我手都快抽筋了。

媽媽把我包的春卷一個個放到鍋里炸了起來，我看著鍋里的春卷想起剛才那么辛苦的包春卷，現在終于可以品嘗到自己的勞動成果，我的心里美滋滋的。

春卷起鍋了，當我咬到第一口春卷時，那種又脆又香的感覺真是不言而喻，這真是一種可口美味的小吃，我深深地喜歡上了包春卷。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十一

11月7號星期天晴今天下午，在小桔燈作文班的教室里，老師一走進教室就對我們說：“同學們，我們今天來進行一場比賽，分兩組進行。游戲規則是每組派出一名代表，一組把另一組逗笑就贏了，分三小場?！蔽覀兟犃艘院?，高興得一蹦三尺高。比賽開始了，老師從a組挑出了一個人，那就是我。我上去后先做了一個自我介紹，后來老師又從b組選了一名同學來逗我笑。

那位同學先擺了一個小女孩的姿勢，可對我一點用都沒有。他見一計不成再生一計，他用手撓我的癢癢，我實在忍不住了一下把他給推開，但還是沒有笑，倒計時開始了，5、4、3、2、1時間到了??????我贏了，我高興的跳起了起來。第二場比賽開始了，這次是輪到我們“反攻”了，這次，是我對b組的劉紫如，我一上來就撓他的`癢癢，可他并沒有笑，我看沒有用，又使出了我的另一招，講笑話可是笑話還沒講完，時間就到了，真遺憾啊??????今天玩的真開心，我喜歡這節課！

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十二

今天，我來到紅蜻蜓班學。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫逗笑比賽?！崩蠋熢捯魟偮洌嗬镱D時像炸開的.鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。

比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出好點子?！拔?、四、三、二、一、零，時間到?！崩顤|贏了，他興高采烈地回到位上。

老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終于想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。

今天這個游戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十三

我在讀書時的趣事多了去了，可以說是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。

這么笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。

這一次哥哥告訴我怎么找以后，我以后就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十四

1、每周三到四次外教課。保證每次課都會把預習和課后作業保質保量完成。并堅持每天閱讀配套的二到三本英文繪本。

2、牛津樹4到6級，每天精讀一本。剛刷完圖書館1，孩子非常喜歡，讀了好多遍，本來想繼續圖2 ，大概看了看還是有難度的，所以拐回來繼續牛4到6吧，對于娃來說挺簡單的。過渡完這個繼續圖2。

3、堅持每天背3個單詞。單詞都是外教課里的，由于外教課比較偏重聽力口語，單詞方面很薄弱。這個已經堅持了一段時間了，感覺很不錯，跟大家分享下。

我買了好多便利貼，周一到周六每天三個單詞，貼在刷牙鏡子上，一早一晚刷牙的過程三個單詞也就背會了，背會了一個讓娃自己寫在本子上一個，每張便利貼上三個都會了可以撕下來貼在自己書桌墻上。娃很享受這個撕啊，貼啊的過程，哈哈。

周日聽寫這18個。如果有錯誤，把錯的那個加入到下周，下周聽寫19個。月末那一周把前面三周的一起聽寫。任務不難，很容易完成，也容易堅持。

前年到去年堅持做了一年多的公文數學，感覺娃的運算能力也算是非常棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多，所以這個假期急需拓展一下數學思維。

看了一圈，決定從三年級的舉一反三a開始。每天半小時希望可以有所收獲。

這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇，輕干預。最大程度保護孩子對閱讀的無限熱愛。

最近迷戀看完了前兩季的少年偵探團，我已經把第三季買好，娃享受其中就好?？吹臅掖蟾虐严玛P，滿書架兩千多本，隨意選擇吧！

這次寒假作業，預備讓娃緩下來做，不趕在幾天做完了，目的有一個，練字。我們作業應該是不多，趁著機會就鼓勵娃把字體寫美觀，也就不需要額外練字了。昨天跟娃商量，他表示非常非常滴樂意。

鈴聲響，端坐早，必用品，擺放好。認真聽，多思考，勤舉手， 愛探討。各學科，均衡學，既動手，又動腦。書寫時，不歪斜， 三個一，姿勢到。發言時，重儀表，站得直，說得好。

寫作業，要獨立，不拖拉，不大意。字工整，審題細，讀和寫，都努力。作業本，放整齊，不卷邊，沒污跡。單元末，勤復習，抓重點，有條理。學新課，早動筆，查清詞，弄懂意。

好孩子，閱讀早，天天讀，不能少。手拿筆，心在書，邊寫畫，邊動腦。身坐正，眼護好，半小時，要遠眺。小字典，很重要，互聯網，查資料。讀讀書，看看報，多復述，找技巧。

好奇心，很重要，活思維，有奇效。各感官，齊動員，學知識，悟技巧。遇難題，要思考，多角度，方法找?？磫栴}，忌重表，多觀察，多思考。講邏輯，重創新，多動手，勤動腦。

小學生，早獨立，自己睡，自己起。講衛生，勤梳洗，家務活，要積極。零花錢，要愛惜，存錢罐，慢慢積。三頓飯，按時吃，不浪費，不挑食。小物品，勤整理，分類別，放仔細。

小學生，要自立，有主見，識大體。有錯誤，敢承認，不說 謊，講道理。受挫折，會反思，摔倒后，能站起。講文明，樂助人，不虛榮，不攀比。對同學，要真誠，不取笑，不猜疑。

一朵花，不是春，千萬朵，真迷人。班集體，要齊心，齊努力， 鐵成金。小脾氣，不亂發，嚴律己，寬待人。同學短，熱心幫， 同學長，學在心。對同學，要信任，重諾言，講誠信。

晨起時，理房間，舒筋骨，展視線。體育課，賽場見，不怕累，多流汗。大課間，齊參戰，跳跳繩，踢踢毽。假期里，不偷懶，多活動，天天練。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十五

寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。

我們在除夕那一晚，來到外婆家，和姐姐妹妹一起放鞭炮。

我先點上香?！跋确攀裁春媚兀俊蔽艺谙胫Ｍ蝗?，妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還從來沒看過呢！”姐姐也表示贊成“好呀，我也沒看見過呢！”。接著我把“降落傘”放在平地上，點燃了導火索，便跑到五米開外。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，然后“啪”的一聲，爆炸了，最有趣的來了：一個玩具小人背著降落傘從天而降，似乎是一名訓練有素的空降兵，正在進行一場秘密任務呢！大家看到這個情形都高興得連拍手掌。

今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。明年，我還要到外婆家過一個快樂的新年！

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十六

你玩過“逗笑大擂臺”的游戲嗎？今天課堂上，盛老師給我們玩了這個別出心裁的游戲，規則是：兩人之間，一人守，一人攻，攻的`人要將守的人在兩分鐘內逗笑，若守擂者不笑，攻擂者就輸；守擂者若笑，則攻擂者贏。

只見戴同學和蔣同學自告奮勇地舉起手，好像早有了準備。守擂者戴同學笑瞇瞇地上臺了，他天生就長了一張笑臉，我覺得他上去守擂真是有點不自量力，同學們都為他捏了把汗?？伤⒉恍箽?，微微笑著，似乎在說：“別小看我，我還有兩下子呢！”接下來，攻擂者戴同學大步流星地走上臺，好像已經胸有成竹，朝戴同學擠眉弄眼?！叭?，二，一，開始！”盛老師宣布比賽開始。只見蔣同學向戴同學抖抖眉毛，輕輕吐出幾個字：“傻狍子，哈哈哈！”戴同學一下子被攻破了，撲哧一笑，輸了，灰溜溜地走下了臺。而蔣同學卻咧開嘴大笑，十分開心。全班都被他們逗得合不攏嘴。

緊接著，又開始了第二輪，被邀請的是陳同學和王同學。據說陳同學演技十分高超，可王同學并不服氣，大搖大擺地走上臺；而陳同學則不慌不忙地走上臺。王同學一上臺就笑了，不過幸好他是攻擂者，否則，必輸不可啊！陳同學卻十分淡定，從上臺開始就沒有笑過。比賽開始了，王同學先學狗叫，跳起來，表情和動作都很夸張。有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得直拍桌子，還有的甚至笑出了眼淚。但盡管這樣，陳同學都不笑，保持著一副“冷臉”。王同學只好舉白旗投降了。接下來，蔣同學也向陳同學下了戰書。一上臺，他就使出必殺技：抖眉毛?？墒顷愅瑢W卻不耐煩地看著他，一直不笑。蔣同學聽盛老師說：“還有5秒！”他馬上急了，可又能怎么樣呢？他就只好認輸了。

雖然游戲結束了，但笑聲似乎還彌漫著整個教室。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十七

“哈哈哈！”一陣陣笑聲從我們班里傳出來，這是在做什么呢？原來在玩一個有趣的游戲——我們都是“木頭人”。

游戲就要開始了，首先上場的一組是逗笑者李響和馮曉涵和孫語心兩個“木頭人”。李響胸有成竹地跑上講臺，好像在說：該我大顯身手的時刻終于到了。我真為這兩個“木頭人”捏把汗，要知道李響可是我們班有名的搗蛋鬼。可兩個“木頭人”并不甘示弱，也迫不及待地走上講臺，各自擺了一個十分酷酷的動作。

老師一聲令下，只見李響瞪著他那大大的“牛眼”，笑嘻嘻地走到“木頭人”馮曉涵面前，笑瞇瞇地盯著他的雙眼，好像相面似的，可“木頭人”馮曉涵在那里穩如泰山，一動不動。李響可能感覺到這是一塊“硬骨頭”，便扭頭跑到了“木頭人”孫語心面前，使勁地搖動他那大腦袋傻笑著，孫語心終于忍不住了，“撲哧”一聲笑了，就這樣李響輕松地把孫語心打敗了。

就?！澳绢^人”馮曉涵了，李響又充滿了信心。只見李響翹起他那“狗”鼻子在馮曉涵鼻子上吸來吸去，好象馮曉涵的'鼻子上噴了香水似的。馮曉涵知道這是李響的小伎倆，站在那里依然穩如泰山。雖然“木頭人”沒有被逗笑，可同學們早已經笑得前仰后合了。就這樣持續了幾分鐘，李響竟然是毫無進展，這可把他急得抓心撓肺的，只是一個勁地在馮曉涵面前晃動腦袋。就在這時，王老師也有些不耐煩了，拍著李響的腦袋說：“看，李響的頭搖來搖去李響的頭多像波浪鼓似的……”話語未落，馮曉涵這個“木頭人”竟然“撲哧”一聲笑了。

接下來一輪輪的逗笑木頭人在精彩進行中……。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十八

俗話說的好，“笑一笑十年少”?！耙蝗杖?，不用吃藥”。在這陽光明媚的日子里，老師帶領著我們玩了一個小游戲---逗笑比賽。

比賽規則：兩組人數相等，在兩分鐘內，一組逗另一組笑，哪一組笑的人多，哪一組就失敗。

比賽前，我仔細觀察了我們的對手組，其中有一個特別愛笑的人，在那搖搖晃晃，笑個不停，我竊喜：勝利就在眼前。

隨著老師一聲令下，比賽開始了。我們是逗笑組，對手是被逗的一組。我們組首先上場的是我，于是，我開始啟動了我的搞笑模式，向那個女生走去。

我剛走到她跟前，她就笑了，我心里暗喜，她就是我想要的對手。

我假裝把自己當成僵尸，伸出手臂，向前走，不到兩秒鐘，她的嘴角就往上翹了，老師看見了，便讓她下來，她被淘汰了，我勝利了。

我們組的隊員也陸續上場了。他們各出奇招，有的做動作，有的講笑話，有的做鬼臉。只見對手一個接一個的被淘汰，我的心里比吃了蜜還要甜。

我們組的進攻結束了，對方還有兩名女選手沒有笑。

輪到她們進攻了，我們站了上去，只見，她們在激烈地商量著對策，我不禁有點緊張起來。果不其然，一個實力很強的女生走到了我面前，我心想：這下完了，一定是報應來了，我也不是很過分，只是逗笑了而已。

那個人剛一出招，我就差點忍不住笑了。但是，為了我們組的勝利，我努力強忍著，不能讓自己笑出來。時間一秒一秒的過去了，對手還在不斷的出招，我的臉也憋的通紅，只聽“噗嗤”一聲，我笑了，我遺憾地被淘汰了。值得高興的是，我的隊員們還在一動不動的站著，好像是發呆似的。最后，我們勝利了。

我想，游戲的輸贏并不重要，重要的是我們能夠從中學到東西。在這場逗笑比賽中，雖然是對手，但是他們讓我們哈哈大笑了，在生活里，我們也要學著去做一個能讓身邊的人哈哈大笑的人。

三年級寒假逗笑（精選19篇）篇十九

今天下午第二節課是語文課。語文老師微笑著說：“今天我們來玩一個游戲——逗笑比賽?！蔽覀兏吲d地歡呼起來，還一個勁的拍手?！袄蠋煂⑼瑢W們分成一個笑樂隊和一個冷面隊。如果笑樂隊把冷面隊逗笑了，就贏了他們。”老師說了游戲規則。

很快，兩個隊已經組織好了。笑樂隊的`第一位同學張開雙臂，一邊奔跑，一邊跪下來，吶喊著：“隊長！別開槍......”“哈哈哈哈......”教室響成了一團，同學們都笑痛了肚子。有的同學控制不住自己的情緒，一邊笑，一邊直拍桌子。有的同學拍手叫好，有的同學直跺腳，還有的同學......講臺前只有兩位同學沒有被罰下場，是陳爽和鄭景木兩位同學?！凹佑?，加油”我不禁喊了起來。第二位表演者輪番上陣，他拿起打火機，裝出酷斃的樣子，說：“小子，今天老大找你，以后再敢這樣，我饒不了你?！卑?！演的好逼真??！鄭景木同學終于忍不住哈哈大笑起來，最終陳爽得了“冷面王”的稱呼。讓人羨慕不已。

老師又讓我們全班同學站起來，看看笑樂隊是否能逗樂我們。我使勁想以前不高興的事情，想控制自己的情緒，但笑樂隊不甘示弱，使出渾身解數，還是把我逗笑了。

俗話說“笑一笑，十年少?！毕Ｍ蠹颐刻於嗄荛_開心心，快快樂樂。